大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選9篇）
大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，..大學(xué)的校友和師生員工們：
大家好!
我常常想，大學(xué)之'大'，并不僅僅在于'大師'、'大樓'，更在于有一批'大'學(xué)生。我們不能設(shè)想一所大學(xué)沒有寬敞明亮的大樓，也不能設(shè)想一所大學(xué)沒有學(xué)富五車的大師，但更不能設(shè)想一所大學(xué)沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的'大'學(xué)生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學(xué)的精魂之所在。雖然學(xué)生之于大學(xué)，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學(xué)，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學(xué)生而大，理固宜然。我們青大，便有這樣一批'大'學(xué)生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學(xué)子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝';每年，又都有一批學(xué)子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實散播于各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區(qū)域中;校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學(xué)生而擴展;在時間上，青大因'大'學(xué)生而綿延。這就是青大之'大'，大學(xué)之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數(shù)千年積淀下來的文化，她面對著的黃海涌動現(xiàn)代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統(tǒng)文化的集大成者在默默地注視著青大學(xué)子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發(fā)揚光大;黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時時地提醒著青大學(xué)子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現(xiàn)代文明推向極致。博學(xué)篤志，深得先賢治學(xué)之精髓，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現(xiàn)代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓(xùn)是很能體現(xiàn)青大個性的：它延續(xù)了對傳統(tǒng)的繼承，修身齊家治國平天下，更強調(diào)了在現(xiàn)代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人后的理念。校訓(xùn)精神的寄托對象，不僅是大師學(xué)者，更是千千萬萬的青大學(xué)子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設(shè)中肩負(fù)重?fù)?dān)的青大學(xué)子，這是對每一個青大人的要求：學(xué)問為人，當(dāng)沉穩(wěn)扎實，眼光品格，當(dāng)朝氣勃發(fā);根須須深扎大地，枝葉要直插云天;要壓得起擔(dān)子，肩得起責(zé)任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學(xué)樓里，
每一個講堂上都標(biāo)有這個校訓(xùn)，正對著臺下聽課的學(xué)子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學(xué)之'大'，全在于學(xué)生之'大'學(xué)生。
大學(xué)與大學(xué)生，青大與青大人，實際上是處于一種互動的地位的：青大因?qū)W子而'大'，學(xué)子也因青大而'大'。我相信，青大能激發(fā)每一個學(xué)子的潛力，將'大'發(fā)揮到極致，成為名副其實的'大'學(xué)生。百年的傳統(tǒng)不用說了，伴隨著近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴于歷史長河。正是這百年的傳統(tǒng)，正是這在這傳統(tǒng)中成長起來的一批又一批'大'學(xué)生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠(yuǎn)沒有確定的含義。它近似于一種'言無言'的境界，只有親身體會到了，才能切實的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯'的精神氣質(zhì)，卻讓每一個生于斯、長于斯的學(xué)子感受到一種激勵，接受了一份熏陶。它給了每一個學(xué)子一片海闊天空，讓個性伸展，使眼光犀利;它給每一個學(xué)子提供了一個真正的'大'學(xué)，學(xué)術(shù)之大、責(zé)任之大、精神之大，盡在其中。對于這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學(xué)，能培養(yǎng)真正的'大'學(xué)生;而大學(xué)的未來，又正在于它培養(yǎng)的這些'大'學(xué)生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質(zhì)。青大，是在教室和圖書館的燈下學(xué)習(xí)的青大人;青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質(zhì)，一種希望的象征。我堅信，青大的燈，永遠(yuǎn)也不會滅!
作為一個學(xué)者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔(dān)任這樣一所精英薈萃的大學(xué)的校長，是我的愿望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園里，每次站在青大的講臺上，我卻又覺得自己更象是一個學(xué)生，青大是如此博大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學(xué)之為'大'。因為是在這樣一塊圣地，每一個感染了她的精神氣質(zhì)的人，就會有一種被選擇的莊嚴(yán)感;因為這種莊嚴(yán)的使命感貫穿著每一個青大人，這校園神圣的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠(yuǎn)閃耀著理想之光。站在這講臺上，我可能是師長;面對青大，我卻永遠(yuǎn)只能是學(xué)生�？墒�，我希望，是學(xué)生，我也要是一個真正的'大'學(xué)生’，是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈，都應(yīng)該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學(xué)者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學(xué)生，面對青大，都只能由衷的感嘆，并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現(xiàn)所有青大'大'學(xué)生的風(fēng)貌，甚至也不求描畫出一個青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學(xué)生、這校園為之而大的'大'學(xué)生內(nèi)心的共鳴，它只是展現(xiàn)了一種青大與青大人、大學(xué)與大學(xué)生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說我們的心聲中還有什么期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對所有曾經(jīng)在、現(xiàn)在在、將來會在校園的學(xué)子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之后的'大'校園中的學(xué)子的鞭策。
大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇2
尊敬的徐校長、各位貴賓、各位老師、各位同學(xué)：
今天我能代表國外來賓向山東大學(xué)恭致賀詞感到十分容幸。首先對山東大學(xué)這120xx年來所經(jīng)歷的曲折、光輝歷程致以由衷的敬意。
山東大學(xué)有悠久的歷史和卓越的傳統(tǒng)，這歷史和傳統(tǒng)正和美國著名的公立大學(xué)一樣有著同時并進(jìn)的歷史和類似的崎嶇而輝煌的過程。在1862年7月2日，大約150年前，正當(dāng)美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束的時候，林肯總統(tǒng)簽署了一個法案，這就是是所謂的《征地法案》。150多年前，這位先生到國會跑了15趟，最后國會才終于通過了《征地法案》，這就使美國可以用國有的土地成立一所國立大學(xué)。加州大學(xué)、中西部的十幾所大學(xué)、麻省理工學(xué)院等等，于是幾乎都在這個時候紛紛創(chuàng)校。而同時在中國，山東成立了登州文會館，到后來的山東大學(xué)堂，一直演變成如今知名的山東大學(xué)。因此，山東大學(xué)也是和美國的州立大學(xué)一樣在經(jīng)歷了艱辛的發(fā)展歷程后才取得今天的崇高地位。在此，我們特地向山東大學(xué)120xx年來取得的輝煌成就表示祝賀!
山東大學(xué)目前在世界上有著獨特的學(xué)術(shù)地位，特別在儒學(xué)、考古學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域受到了世界的尊重，在其他許多領(lǐng)域里山東大學(xué)也正在為攀登世界“高峰”努力地前進(jìn)。山東大學(xué)自建校以來，吸引了大量國際大師級的教授、學(xué)者;在此畢業(yè)的許多學(xué)生都成為海內(nèi)外卓越的知名學(xué)者，為國家做出了積極的貢獻(xiàn)。山大在許多領(lǐng)域所取得的進(jìn)步和成就是社會各界有目共睹的，剛才徐校長在演講中已經(jīng)自豪地講述了校友的貢獻(xiàn)。在昨天舉辦的“國際大學(xué)校長論壇”中，徐校長倡議大家討論“大學(xué)的新功能：文化融合的催化劑”。來自世界各地的校長和教育家們，把大學(xué)的傳統(tǒng)功能、大學(xué)的新功能，以文化為中心，以豐富的經(jīng)驗和深遠(yuǎn)的眼光，深入淺出地進(jìn)行了討論。徐校長隱約地描述出一個以山東大學(xué)為主軸，世界各個大學(xué)共同合作、發(fā)展的未來前景。他還保守地說，要在十年內(nèi)使山東大學(xué)成為一個世界性的一流大學(xué)。目前，山東大學(xué)已經(jīng)有了堅實的基礎(chǔ)、完整建校的規(guī)劃、大好的發(fā)展形勢，只要按照現(xiàn)在的速度前進(jìn)，不出十年山大就一定會變成全球公認(rèn)的、綜合研究型的世界一流大學(xué)。
謝謝!
大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)講話篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：
今天我們在這里隆重集會,慶祝山東大學(xué)建校110周年。受省委書記、省人大會主任姜異康同志，省委副書記、省長姜大明同志的囑托，我謹(jǐn)代表中共山東省委、山東省人民政府，向山東大學(xué)全體師生員工和廣大校友,表示熱烈的節(jié)日祝賀!向出席慶祝活動的各級領(lǐng)導(dǎo)、海內(nèi)外嘉賓表示熱烈的歡迎!向長期以來關(guān)注支持山東大學(xué)建設(shè)和山東經(jīng)濟社會發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓表示誠摯的問候和衷心的感謝!
山東大學(xué)是我國為數(shù)不多的百年老校。自建校以來，根植于齊魯文化的沃土，按照“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學(xué)宗旨，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和鮮明的辦學(xué)特色，為國家培養(yǎng)了40余萬優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了大批的重要學(xué)術(shù)成果。改革開放以來，特別是進(jìn)入新時期，在國家教育部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，山東大學(xué)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，抓住機遇、加快發(fā)展，科學(xué)整合資源，實現(xiàn)了三校實質(zhì)性的融合。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承和創(chuàng)新等方面取得了顯著成效，辦學(xué)水平、綜合實力，以及國內(nèi)外影響力和知名度顯著提升。
山東大學(xué)把承擔(dān)社會責(zé)任、服務(wù)地方發(fā)展作為重要的辦學(xué)理念，主動融入全省的經(jīng)濟社會發(fā)展，制定并實施了服務(wù)山東計劃，圍繞山東發(fā)展需求，在服務(wù)平臺建設(shè)、高水平人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和先進(jìn)文化孕育與傳承等方面，深入開展了校地、校企、校校等多層次合作，積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)校各類人才投身于山東經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，為山東的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，全省上下緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展的主題，牢牢把握加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這一主線，堅定不移，以實現(xiàn)富民強省為目標(biāo)，以實施山東半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)和黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)兩大國家戰(zhàn)略為重要機遇，全面實施“”規(guī)劃，促進(jìn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，努力建設(shè)經(jīng)濟文化強省。
加強經(jīng)濟社會發(fā)展，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。推進(jìn)經(jīng)濟文化強省建設(shè)，必須堅定不移地實施科教興魯和人才強省戰(zhàn)略，努力建設(shè)教育強省。希望山東大學(xué)深入貫徹在清華大學(xué)百年校慶大會上的重要講話精神，貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，帶頭把提高辦學(xué)質(zhì)量放在首位，堅持學(xué)術(shù)立校、特色興校、人才強校、依法治校的方針戰(zhàn)略，提升人才培養(yǎng)水平，增強科學(xué)研究能力，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，引領(lǐng)文化傳承創(chuàng)新。帶頭堅持以人為本，辦學(xué)以教師為本，教育教學(xué)以學(xué)生為本，管理以服務(wù)為本，推動學(xué)校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。
希望山東大學(xué)進(jìn)一步融入全省發(fā)展，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的合作，支持地方經(jīng)濟建設(shè)。加強中國傳統(tǒng)文化的研究，大力弘揚齊魯文化所代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化，努力把學(xué)校辦成中國傳統(tǒng)文化最具代表性的大學(xué);加強對國家及我省經(jīng)濟文化區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究，積極參與高層次決策咨詢，充分發(fā)揮智囊團(tuán)和思想庫的作用;鼓勵師生開展志愿服務(wù)、科學(xué)普及工作，提高公眾科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，自覺地參與推動學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。
省委省政府對山東大學(xué)的發(fā)展寄予厚望，將一如既往地關(guān)心、支持山東大學(xué)的發(fā)展，引導(dǎo)和支持更多的資源為山大發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，也積極配合教育部做好其他各項工作，促進(jìn)山東大學(xué)又好又快發(fā)展。
最后，衷心祝愿山東大學(xué)以建校110周年為契機，根植齊魯，胸懷天下，抓住機遇，加快發(fā)展，為早日建成世界一流大學(xué)而努力奮斗!
謝謝大家。
大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的校友們、老師們、同學(xué)們：
今天，對每一位清華人，都會是一個永生難忘的日子。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、海內(nèi)外嘉賓和師生校友濟濟一堂，共同慶祝清華大學(xué)百年華誕，一起分享清華人的歡樂與光榮。請允許我代表清華大學(xué)，向各個時期為學(xué)校竭誠奉獻(xiàn)的師生員工，向為母校增光添彩的廣大校友，向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友，表示最衷心的感謝!此時此刻，我們更要把最崇高的敬意，獻(xiàn)給我們偉大的祖國和偉大的民族!
清華大學(xué)誕生于國家和民族危難之際，成長于國家和民族奮斗之中，發(fā)展壯大于國家和民族振興之時。從用庚子賠款建立的清華學(xué)堂，到經(jīng)辛亥革命洗禮的清華學(xué)校;從探索學(xué)術(shù)獨立、教育自主的國立清華大學(xué)，到剛毅堅卓、弦歌不輟的西南聯(lián)大;從艱苦奮斗造就“紅色工程師的搖籃”，到改革奮進(jìn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)——作為中華民族前赴后繼、百折不撓走向復(fù)興的一個縮影，清華的百年歷程，是清華人致力于興國安邦的奮斗史，是探索中國科技教育自立自強的開拓史，是向著世界先進(jìn)水平跨越發(fā)展的攀登史!
百年風(fēng)雨，世紀(jì)滄桑，清華大學(xué)形成了獨具特色的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了彌足珍貴的精神財富。“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的光榮傳統(tǒng)，這種充分體現(xiàn)民族自覺、深刻反映時代風(fēng)貌、高度凝聚大學(xué)使命的清華精神，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的強大動力和不竭源泉。
清華精神，始終貫穿于教書育人之中。建校早期，清華就確立了“培植全才，增進(jìn)國力”的宗旨。新中國成立后，全面貫徹黨的教育方針，造就思想堅定、全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。改革開放以來，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)教育改革，努力培育高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。百年樹人，桃李芬芳，十七萬莘莘學(xué)子在清華精神熏陶下奮發(fā)向上，一大批治學(xué)、興業(yè)、治國的英才挺起民族的脊梁。
清華精神，深深融入到創(chuàng)新實踐之中。無論是開創(chuàng)“中西融會、古今貫通、文理滲透”的學(xué)術(shù)風(fēng)格，還是確立“頂天、立地、樹人”的科研宗旨;無論是上世紀(jì)二三十年代開辟中國現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)的諸多領(lǐng)域，還是五六十年代興辦一批新技術(shù)專業(yè)、八十年代以來布局和發(fā)展綜合性學(xué)科，清華精神引領(lǐng)著我們始終面向世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需要，堅定地走中國特色自主創(chuàng)新之路。百年創(chuàng)新，碩果累累，清華師生在科技進(jìn)步和學(xué)術(shù)發(fā)展中填補了一個又一個空白，刷新著一項又一項紀(jì)錄，作出了重要的思想、理論和知識貢獻(xiàn)。今天，隨著一批優(yōu)勢學(xué)科達(dá)到或接近世界先進(jìn)水平，清華大學(xué)在國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域逐步占有了重要的一席之地。
清華精神，突出體現(xiàn)在社會責(zé)任之中。百年擔(dān)當(dāng)，矢志篤行，從“一二·九”運動中喊出“華北之大，已安放不得一張平靜的書桌”，到黎明前的黑暗中發(fā)表“最后的演講”;從教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，到深化產(chǎn)學(xué)研合作、促進(jìn)區(qū)域和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展;從積極參與汶川、玉樹抗震救災(zāi)，到為北京奧運會、上海世博會獻(xiàn)計出力;從紫荊志愿者的燦爛微笑，到越來越多當(dāng)代學(xué)子踴躍奔赴祖國建設(shè)一線……每當(dāng)國家和民族需要的時候，總有清華人挺身而出，為民族解放慷慨赴難，為國家富強拼搏奉獻(xiàn)，為人民幸福建功立業(yè)。
120_年來，一代代清華人以思想和行動鑄就了清華精神，以智慧和汗水詮釋了清華精神，以創(chuàng)造和貢獻(xiàn)光大了清華精神。清華精神根植中華文明沃土，廣納世界文明精髓，激勵著萬千學(xué)子把自身發(fā)展同國家前途、民族命運緊緊相連，匯聚成一曲昂揚激越的時代壯歌!
百年華誕是清華發(fā)展的重要里程碑，更是我們邁向未來的歷史新起點。當(dāng)今世界，在人類文明發(fā)展進(jìn)步的同時，仍面臨環(huán)境污染、氣候變化等許多共同的難題;當(dāng)代中國，正處于改革發(fā)展關(guān)鍵階段，全國上下在為建設(shè)創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗，這都對高等教育提出了新的更高要求。面對前所未有的挑戰(zhàn)，我們要有強烈的責(zé)任意識和憂患意識，深刻反思不足與差距，進(jìn)一步增強知難而進(jìn)的勇氣和決心，大力弘揚清華精神，奮發(fā)有為，開創(chuàng)未來。
我們要始終堅持自強不息、厚德載物。立足中國，放眼世界，不斷樹立更高目標(biāo)，全面提高教育質(zhì)量，把百年積淀的辦學(xué)優(yōu)勢進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的優(yōu)勢，努力造就更多拔尖人才，取得更多原創(chuàng)性成果，深化國際交流合作，積極應(yīng)對人類面臨的共同挑戰(zhàn)，使清華大學(xué)始終走在時代進(jìn)步的前列。
我們要始終堅持愛國奉獻(xiàn)、追求卓越。把握正確的辦學(xué)方向，育人為本，德育為先，弘揚高尚師德和優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定理想、刻苦學(xué)習(xí)、潛心鉆研、全面發(fā)展、成才報國，激勵全校教職員工牢記使命、恪盡職守、勤勉工作、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
我們要大力倡導(dǎo)人文日新。在清華大禮堂內(nèi)，有一塊1926級畢業(yè)生贈送母校的“人文日新”牌匾�！叭宋摹倍衷醋浴兑捉�(jīng)》“文明以止，人文也……觀乎人文，以化成天下”，概指人類一切文化創(chuàng)造;“日新”一詞典出《大學(xué)》“茍日新，日日新，又日新”，意為每天都要革故鼎新。作為清華精神的一個有機組成部分，人文日新不僅是指人文精神的發(fā)揚和提升，更是指文明的傳承與創(chuàng)造要日新月異、不斷進(jìn)步。我們要大力發(fā)展先進(jìn)文化，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，使清華大學(xué)始終成為繼承傳播民族優(yōu)秀文化的重要場所，交流借鑒人類進(jìn)步文化的重要窗口，孕育創(chuàng)造新知識、新思想、新理論的重要搖籃。要堅持人文精神與科學(xué)精神并舉，營造開放和諧的校園氛圍，鼓勵自由探索，激發(fā)創(chuàng)造活力，培育視野開闊、人格完善、素質(zhì)全面的一代新人。
展望未來，我們一定按照_在清華大學(xué)考察時提出的要求，不負(fù)國家的重托和人民的厚望，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快建設(shè)步伐，力爭在本世紀(jì)中葉進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，在中華民族偉大復(fù)興和人類文明進(jìn)步的浩蕩洪流中，續(xù)寫清韻華章，再創(chuàng)新的輝煌!
大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，..大學(xué)的校友和師生員工們：
大家好!
春華秋實，歲月如歌。在這個金燦燦、沉甸甸，充滿無限喜悅的收獲季節(jié)里，中國石油大學(xué)迎來了建校六十周年的歡慶時刻。在此，謹(jǐn)向全體師生員工和海內(nèi)外廣大校友致以節(jié)日的祝賀!向長期以來關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表達(dá)誠摯的感謝和崇高的敬意!
1953年10月1日，以清華大學(xué)石油系為基礎(chǔ)，匯聚天津大學(xué)、北京大學(xué)等高校的部分師資，誕生了新中國第一所石油高等院校——北京石油學(xué)院。六十年風(fēng)雨兼程，六十年薪火相傳。建校以來，學(xué)校“一路奔波三遷校，六秩寒暑四易名”，雖歷經(jīng)滄桑砥礪而弦歌不輟，今天已經(jīng)成長為一所石油特色鮮明、以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點大學(xué)，成長為石油石化學(xué)科領(lǐng)域高層次人才匯聚、優(yōu)秀人才培養(yǎng)和高水平科學(xué)研究的重要基地。
甲子積淀，鑄就華彩的輝煌篇章。學(xué)校始終與祖國石油工業(yè)同呼吸、共命運，始終把服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求作為辦學(xué)的根本出發(fā)點，石油石化工業(yè)發(fā)展壯大的每一步，都印刻著石大師生不可磨滅的貢獻(xiàn)。六十年來，20余萬名學(xué)子從被譽為“石油人才的搖籃”的石大起航，獻(xiàn)身石油，建功立業(yè)，成為國家建設(shè)和社會發(fā)展的棟梁。學(xué)校堅持走“政產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的辦學(xué)道路，科技創(chuàng)新能力不斷提高，為石油石化行業(yè)重大關(guān)鍵技術(shù)的突破、國家經(jīng)濟社會的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的騰飛作出了卓越貢獻(xiàn)。
近年來，學(xué)校搶抓機遇，銳意進(jìn)取，緊緊圍繞“建設(shè)石油石化學(xué)科領(lǐng)域世界一流研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，精心謀劃和推動學(xué)校改革發(fā)展，學(xué)校綜合實力持續(xù)增強，核心競爭力顯著提升，社會影響力不斷擴大。
大學(xué)的精神，大學(xué)的文化，沉淀在發(fā)展的歷程中。“實事求是，艱苦奮斗，愛國奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新”的石大精神，“我為祖國獻(xiàn)石油”的理想與信念，在一代又一代石大人血脈里流淌，這是激情燃燒、開拓奮進(jìn)的六十年留給我們的寶貴財富。它是學(xué)校獨有的精神文化體系，并以其特有的滲透力和感染力，潛移默化地影響著廣大師生的思想方法、道德意識、價值觀念、行為方式等，鑄就了石大學(xué)子不怕苦、不怕累、耐磨練、敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)等寶貴品質(zhì)。這種精神特質(zhì)讓我們對石大的明天充滿期待，充滿信心!
走過了六十年風(fēng)雨歷程的中國石油大學(xué)正站在新的歷史起點上。當(dāng)前我國已進(jìn)入全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，進(jìn)入深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅階段，需要高等教育主動適應(yīng)和促進(jìn)經(jīng)濟社會的改革發(fā)展，在建設(shè)人力資源強國和創(chuàng)新型國家的進(jìn)程中扮演重要角色。中國石油大學(xué)承載著歷史的榮耀，更肩負(fù)著未來的希望，必當(dāng)承載起更大的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的使命，擔(dān)當(dāng)起更多服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的重任。
面向未來，我們要進(jìn)一步弘揚“實事求是，艱苦奮斗”的校風(fēng)，胸懷對中國夢、石油夢、石大夢的執(zhí)著與堅守，繼續(xù)高揚奉獻(xiàn)與責(zé)任的旗幟，搶抓歷史機遇，勇敢面對挑戰(zhàn)，堅持內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展，攜手所有海內(nèi)外校友、社會各界朋友，共謀科學(xué)發(fā)展，共譜教育華章，共繪美好藍(lán)圖，不斷實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越，為建設(shè)石油石化學(xué)科領(lǐng)域世界一流研究型大學(xué)努力奮斗，為實現(xiàn)偉大的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)!
大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，..大學(xué)的校友和師生員工們：
大家好!
我常常想，大學(xué)之'大'，并不僅僅在于'大師'、'大樓'，更在于有一批'大'學(xué)生。我們不能設(shè)想一所大學(xué)沒有寬敞明亮的大樓，也不能設(shè)想一所大學(xué)沒有學(xué)富五車的大師，但更不能設(shè)想一所大學(xué)沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的'大'學(xué)生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學(xué)的精魂之所在。雖然學(xué)生之于大學(xué)，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學(xué)，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學(xué)生而大，理固宜然。 我們青大，便有這樣一批'大'學(xué)生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學(xué)子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝';每年，又都有一批學(xué)子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實散播于各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區(qū)域中;校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學(xué)生而擴展;在時間上，青大因'大'學(xué)生而綿延。這就是青大之'大'，大學(xué)之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數(shù)千年積淀下來的文化，她面對著的黃海涌動現(xiàn)代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統(tǒng)文化的集大成者在默默地注視著青大學(xué)子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發(fā)揚光大;黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時時地提醒著青大學(xué)子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現(xiàn)代文明推向極致。博學(xué)篤志，深得先賢治學(xué)之精髓，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現(xiàn)代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓(xùn)是很能體現(xiàn)青大個性的：它延續(xù)了對傳統(tǒng)的繼承，修身齊家治國平天下，更強調(diào)了在現(xiàn)代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人后的理念。校訓(xùn)精神的寄托對象，不僅是大師學(xué)者，更是千千萬萬的青大學(xué)子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設(shè)中肩負(fù)重?fù)?dān)的青大學(xué)子，這是對每一個青大人的要求：學(xué)問為人，當(dāng)沉穩(wěn)扎實，眼光品格，當(dāng)朝氣勃發(fā);根須須深扎大地，枝葉要直插云天;要壓得起擔(dān)子，肩得起責(zé)任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學(xué)樓里，
每一個講堂上都標(biāo)有這個校訓(xùn)，正對著臺下聽課的學(xué)子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學(xué)之'大'，全在于學(xué)生之'大'學(xué)生。
大學(xué)與大學(xué)生，青大與青大人，實際上是處于一種互動的地位的：青大因?qū)W子而'大'，學(xué)子也因青大而'大'。我相信，青大能激發(fā)每一個學(xué)子的潛力，將'大'發(fā)揮到極致，成為名副其實的'大'學(xué)生。百年的傳統(tǒng)不用說了，伴隨著近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴于歷史長河。正是這百年的傳統(tǒng)，正是這在這傳統(tǒng)中成長起來的一批又一批'大'學(xué)生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠(yuǎn)沒有確定的含義。它近似于一種'言無言'的境界，只有親身體會到了，才能切實的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯'的精神氣質(zhì)，卻讓每一個生于斯、長于斯的學(xué)子感受到一種激勵，接受了一份熏陶。它給了每一個學(xué)子一片海闊天空，讓個性伸展，使眼光犀利;它給每一個學(xué)子提供了一個真正的'大'學(xué)，學(xué)術(shù)之大、責(zé)任之大、精神之大，盡在其中。對于這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學(xué)，能培養(yǎng)真正的'大'學(xué)生;而大學(xué)的未來，又正在于它培養(yǎng)的這些'大'學(xué)生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質(zhì)。青大，是在教室和圖書館的燈下學(xué)習(xí)的青大人;青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質(zhì)，一種希望的象征。我堅信，青大的燈，永遠(yuǎn)也不會滅!
作為一個學(xué)者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔(dān)任這樣一所精英薈萃的大學(xué)的校長，是我的愿望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園里，每次站在青大的講臺上，我卻又覺得自己更象是一個學(xué)生，青大是如此博大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學(xué)之為'大'。因為是在這樣一塊圣地，每一個感染了她的精神氣質(zhì)的人，就會有一種被選擇的莊嚴(yán)感;因為這種莊嚴(yán)的使命感貫穿著每一個青大人，這校園神圣的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠(yuǎn)閃耀著理想之光。站在這講臺上，我可能是師長;面對青大，我卻永遠(yuǎn)只能是學(xué)生�？墒牵蚁Ｍ�，是學(xué)生，我也要是一個真正的'大'學(xué)生’，是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈，都應(yīng)該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學(xué)者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學(xué)生，面對青大，都只能由衷的感嘆，并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現(xiàn)所有青大'大'學(xué)生的風(fēng)貌，甚至也不求描畫出一個青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學(xué)生、這校園為之而大的'大'學(xué)生內(nèi)心的共鳴，它只是展現(xiàn)了一種青大與青大人、大學(xué)與大學(xué)生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說我們的心聲中還有什么期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對所有曾經(jīng)在、現(xiàn)在在、將來會在校園的學(xué)子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之后的'大'校園中的學(xué)子的鞭策。
為學(xué)生，為'大'學(xué)生，為青大'大'學(xué)生!
大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
帶著一份期盼與憧憬，帶著一腔激情和自豪，20_年5月16日，湖州職院即將迎來建校三十周年華誕!在這令人振奮的盛大慶典召開的前夕，我十分榮幸地代表建藝分院全體教職員工向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表達(dá)我們此刻的心情。
三十年風(fēng)雨兼程，三十載滄桑巨變。伴隨著湖州市翻天覆地的變化，日新月異的發(fā)展，我院的各項事業(yè)也蒸蒸日上，欣欣向榮。這三十年，是艱苦創(chuàng)業(yè)，培育英才的三十年;是探索真理，追求光明的三十年;是深化改革，穩(wěn)步發(fā)展的三十年。此時此刻，我們站在歷史和未來的交匯處，繼承傳統(tǒng)，開創(chuàng)未來，共同見證湖職院在短短的十年間由過去的四所中專學(xué)校，在困難中拼搏成今天的萬人高職，三十年蓽路藍(lán)縷，三十載業(yè)績輝煌，怎能不心潮起伏，感慨萬千?
二年前，我從遙遠(yuǎn)的西部邊陲調(diào)到湖職院，成為這個集體中的一員�；ㄩ_花謝，云卷云舒，我看到了學(xué)校在一天天成長，而我們大家對她的愛也在一天天的沉積。藍(lán)天下熠熠生輝的教學(xué)大樓，平整如鏡寬敞潔凈的操場，絢麗奪目枝葉繁茂林木花草，裝點著美麗的校園，張揚著和諧的風(fēng)采。我們湖職院的廣大教師憑著對黨和人民教育事業(yè)的無比忠誠，開拓進(jìn)取、奮發(fā)圖強的勇氣，敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的精神，堅守為師者的節(jié)操，播揚人類文明的精髓，撐起了昨天湖職院的一片藍(lán)天，奠定了湖職院教育教學(xué)高質(zhì)量的堅實基礎(chǔ)。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們協(xié)力耕耘。湖職院是一片創(chuàng)業(yè)的樂土，湖職院是一代又一代教師成長的樂園。從把教師作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學(xué)生們共同成長的生命歷程中，也體驗著收獲的艱辛與快樂，體會著教書育人職業(yè)的光榮、偉大與崇高。為了這種理想，我們甘愿平凡，為了這種理想，我們甘愿清貧。我們深深地?zé)釔壑覀兊氖聵I(yè)，盡管我來湖職院的時間還不夠長，我也深深地?zé)釔圻@片美麗的校園。
三十年，彈指一揮間。因為我們選擇了教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，更因為我們選擇的是“改革創(chuàng)新謀突破，持恒精進(jìn)抓內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)型”的湖職院!就意味著選擇了無私的奉獻(xiàn)。昨天，我們締造輝煌;今天，我們成就夢想;明天，我們放飛希望!三十年風(fēng)雨兼程，春華秋實;薪火相傳，生生不息，三十年校慶對我們來說，是站在一個新的平臺上展望未來。我們將以飽滿的精神狀態(tài)和滿腔的工作熱情迎接這一天的來臨，迎接新的挑戰(zhàn)，努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我們要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，增強主人翁責(zé)任感，在繼承中求發(fā)展，在改革中圖創(chuàng)新，緊抓提升課堂教學(xué)質(zhì)量這一主渠道，一切為學(xué)生的成長服務(wù)，攜手共建綠色的人文空間，精心打造人性化的和諧校園，滿懷信心的走進(jìn)湖職院歷史上的第二個三十年，用我們的努力去開創(chuàng)湖職院更加輝煌的美好明天!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!祝湖職院明天更美好!
謝謝大家!
大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
金秋十月，碩果累累，建大校園，高朋滿座。我們相聚北京，歡聚一堂，懷著無比喜悅的心情，隆重舉行慶祝北京建筑大學(xué)建校80周年大會，共同回顧學(xué)校八十年的輝煌歷程，共同分享學(xué)校八十年的豐碩成果，共同描繪學(xué)校未來發(fā)展的美好藍(lán)圖。首先，我代表北京建筑大學(xué)萬余名師生員工，向蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示最熱烈的歡迎!向全體海內(nèi)外校友和全校師生員工致以節(jié)日的祝賀!
在紀(jì)念建校八十周年的過程中，我們進(jìn)一步梳理了學(xué)校的歷史發(fā)展階段，挖掘了沉積的深厚文化底蘊，凝練了突出的辦學(xué)特色。
以史為鑒，讀史明志，北京建筑大學(xué)是一所具有悠久辦學(xué)歷史、深厚文化底蘊、鮮明建筑特色的高水平大學(xué)。我校具有百年辦學(xué)歷史，源于1920_年清政府京師督學(xué)局批準(zhǔn)成立的京師初等工業(yè)學(xué)堂，在積貧積弱的舊中國，開創(chuàng)了我國職業(yè)教育的先河，擔(dān)負(fù)起興學(xué)儲才、實業(yè)救國的重任，當(dāng)時就有木工科。1933年10月近代著名國學(xué)家、教育家、詩人孫松齡作詞、北京師范大學(xué)音樂教師邵曉琴譜曲的《北平市市立高級職業(yè)學(xué)校校歌》，表達(dá)了當(dāng)年北建大人遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)：將來世界工學(xué)，還以我國為大宗。1936年該校設(shè)立了土木工程科，至今已有八十年的歷史。1946年9月，中國共產(chǎn)黨北平地下黨組織在北平市立高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校建立了地下黨支部，機械科在校生王大明同志任黨支部書記，新中國成立后王大明同志曾任北京市政協(xié)主席。1947年9月14日北平市立高工成立四十周年校慶，時任北京大學(xué)校長的胡適教授出席大會并發(fā)表演講，他講到：“剛才我看到學(xué)生職業(yè)出路表上，出路很好，使我非常羨慕，比北大還好”。1948年曹安禮校長為機械科畢業(yè)同學(xué)題詞“精益求精”，1949屆校友回憶他們在測繪景山全圖時，按照校訓(xùn)“實事求是，精益求精”的精神，一絲不茍，認(rèn)真操作，精確完成測量。
新中國成立后，首都北京的工業(yè)和城市建設(shè)百廢待興，急需大批工業(yè)和建設(shè)領(lǐng)域人才，1949年學(xué)校正式更名為北京工業(yè)學(xué)校，土木工程專業(yè)招生規(guī)模逐步擴大，建國之初就開始培養(yǎng)新中國建筑行業(yè)的“能工巧匠”。1958年學(xué)校更名為北京建筑工程學(xué)院，開始本科教育。1961年1月，北京市委貫徹中央“調(diào)整、鞏固、充實、提高”方針，調(diào)整高等教育布局，將我校大學(xué)部10個教研組、3個專業(yè)的29名教師和21個本科班645名學(xué)生調(diào)往北京工業(yè)大學(xué)，時任副校長吳華慶教授帶隊，創(chuàng)建北工大土木建筑工程系并任系主任，設(shè)置工業(yè)與民用建筑、公路與城市道路、給水排水三個專業(yè)。1977年我校跟全國高校一樣，恢復(fù)高考，恢復(fù)了北京建筑工程學(xué)院校名，招收本科生。1978年我校成為國家首批學(xué)士學(xué)位授予單位，1986年成為碩士學(xué)位授予單位。
校慶前夕，9月13日我校杰出校友李瑞環(huán)同志在北京接見我們，他說到，1962年以后他編寫了《木工簡易計算法》，后來拍成電影《青年魯班》，里面的知識就是他在學(xué)校學(xué)的，母校人才培養(yǎng)注重對基本原理傳授，引導(dǎo)應(yīng)用，基本原理學(xué)好了以后，對人的發(fā)展終身受益。
春華秋實，桃李芬芳，北京建筑大學(xué)是培養(yǎng)國家工程勘察設(shè)計大師的搖籃，是培養(yǎng)城市管理精英和城市建設(shè)棟梁的搖籃。
我校已培養(yǎng)6萬多名校友遍布海內(nèi)外，特別是校友中一大批設(shè)計大師、城市管理精英、建筑業(yè)棟梁在首都北京乃至全國建功立業(yè)，包括被稱為“青年魯班”的李瑞環(huán)同志、核工業(yè)基地建設(shè)奠基人的趙宏同志、中國工程院院士和國家工程勘察設(shè)計大師張在明、袁炳麟、趙冬日、羅玲、沈小克、張宇、劉桂生、胡越、包琦瑋、高士國。北建大的校友是北京建筑大學(xué)最大的成果，是北京建筑大學(xué)的最高榮耀!
從新中國成立之初的人民大會堂等十大建筑到北京亞運會、奧運會等重大工程，從天安門、故宮修繕、北京歷史文化名城保護(hù)到首都總體規(guī)劃，從四通八達(dá)的北京公路交通、城鐵地鐵到北京熱力工程、城市污水處理等重大市政工程，北建大的校友和師生不懈奮斗，用智慧和汗水設(shè)計建造了無數(shù)享譽世界的建筑杰作，為首都北京建設(shè)和國家建設(shè)筑起一座座豐碑，譜寫了氣壯山河的建設(shè)者之歌。
北京建筑大學(xué)建校八十年來，特別是20_年建校70周年以來的十年，學(xué)校迎難而上、奮力拼搏、搶抓機遇、快速發(fā)展，取得了令人矚目的成就。
十年間，學(xué)科層次顯著提高，土建類學(xué)科專業(yè)齊全，我校已成為以工科為主的多學(xué)科建筑大學(xué)。學(xué)校獲批服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目和博士后科研流動站，一級學(xué)科碩士點從3個增加到12個，二級學(xué)科碩士點從17個增加到55個，本科專業(yè)由20個增加到34個。20_年在教育部學(xué)科評估中，建筑學(xué)、測繪科學(xué)與技術(shù)兩個學(xué)科在全國排名第9。
十年間，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。培養(yǎng)16034名本科生、3133名研究生。獲批國家級特色專業(yè)、國家級實驗教學(xué)示范中心等國家級本科教學(xué)工程項目22項，《注重中國優(yōu)秀文化傳承的建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究與實踐》獲20_年國家教育教學(xué)成果一等獎，學(xué)生在各類大賽中獲獎近千項，在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲得一等獎，我校獲評全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強。
十年間，科技創(chuàng)新和服務(wù)社會能力顯著提升。20_年以來，獲得國家級科技獎勵13項，特別是20_、20_、20_連續(xù)三年以第一完成單位獲得國家科技進(jìn)步二獎，20_年以第一完成單位獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎，20_年以參加單位獲得國家科技進(jìn)步一等獎。新增省部級科研基地20余個。承擔(dān)了國家“_”水專項、“十三五”國家重點研發(fā)計劃“綠色建筑及建筑工業(yè)化”項目，主持完成國家文物局長城保護(hù)總體規(guī)劃、北京中軸線保護(hù)規(guī)劃、故宮博物院數(shù)字化重要保護(hù)工程，還承擔(dān)了前門歷史街區(qū)保護(hù)工程、北京新機場工程等多項服務(wù)西城區(qū)、大興區(qū)和北京市的建筑和文物保護(hù)規(guī)劃、現(xiàn)代測繪、重大工程項目。
十年間，師資隊伍的層次大幅提升。專任教師博士比例從15%提高到60%，我校培養(yǎng)長江學(xué)者、百千萬人才工程國家級人選、北京學(xué)者、科技部青年領(lǐng)軍人才等10余人，引進(jìn)人才294人，其中博士268人，包括國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、全國教學(xué)名師、中科院百人計劃、博士導(dǎo)師等高端人才50余人，留學(xué)回國的博士50余人。我校已經(jīng)聘任8位院士、4位國際著名專家，一大批中青年創(chuàng)新人才和科技新星正在成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的骨干。
十年間，國際交流與合作邁上新臺階。已與25個國家或地區(qū)的59所大學(xué)建立友好合作。派出294個團(tuán)組742人次赴境外知名大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。接受了30多個國家的900余名留學(xué)生，20_年我校建筑遺產(chǎn)保護(hù)理論與技術(shù)方向招收了第一個留學(xué)博士研究生，來自利比亞。20_年6月30日，在劉延?xùn)|副總理出席的中法高等教育論壇上，我校與法國馬恩河谷大學(xué)的合作、中法能源培訓(xùn)中心項目和成果得到高度評價。
十年間，我校的辦學(xué)空間和條件得到顯著的改善。新建了大興校區(qū)，占地50萬平方米，建筑30萬平方米已全部竣工啟用，徹底改變了多年來靠租地、租房辦學(xué)的局面，顯著改善了師生學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，優(yōu)美的校園已初步建成。圖書館紙質(zhì)藏書由20_年的60萬冊增加到現(xiàn)在的150余萬冊，與住建部共建中國建筑圖書館，是全國建筑類圖書種類齊全的高校。
特別需要報告的是，20_年4月教育部批準(zhǔn)我校更名為北京建筑大學(xué)，20_年10月北京市人民政府和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部共建北京建筑大學(xué)，20_年5月我校獲批北京“未來城市設(shè)計高精尖創(chuàng)新中心”。
八十年堅毅篤行，八十年滄桑巨變。我校80年的歷史，就是一部北建大精神的奮斗史，“青年魯班”精神、“大國工匠”精神是北建大精神的集中代表。我們秉承“實事求是，精益求精”的校訓(xùn)，弘揚“愛國奉獻(xiàn)、堅毅篤行、誠信樸實、敢為人先”的北建大精神，取得了令人矚目的成就。這些成就的取得離不開黨和國家英明領(lǐng)導(dǎo)，離不開北京市委市政府、教育部、住建部、國家文物局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，離不開北京市教委等各委辦局、西城區(qū)、大興區(qū)等區(qū)縣的大力支持，離不開國內(nèi)外兄弟高校，特別是北京市屬高校和全國建筑類高校的關(guān)心和大力支持，更離不開海內(nèi)外校友的真情回報，離不開學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的艱苦奮斗與奉獻(xiàn)。在今天這個歷史性時刻，讓我們以感恩之心，以熱烈的掌聲，衷心感謝所有為北建大發(fā)展做出貢獻(xiàn)的同志們和朋友們!
面向未來，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大及_屆三中、四種、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹__系列重要講話精神，特別是對高等教育工作、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作、對北京工作、對城市建設(shè)工作的重要指示精神，緊緊抓住北京建設(shè)國際一流和諧宜居之都和“四個中心”新定位、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、國家建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級以及國家實施“一帶一路”戰(zhàn)略的重大機遇、國家統(tǒng)籌推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)“五大”發(fā)展機遇，全面貫徹落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，全面推進(jìn)學(xué)校事業(yè)“提質(zhì)、轉(zhuǎn)型、升級”，堅定不移，砥礪前行。
我校的科學(xué)定位之道，就是把準(zhǔn)服務(wù)首都北京新定位和國家建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級“兩大服務(wù)”定位，“十三五”規(guī)劃確定了到建校100周年建成國內(nèi)一流、國際知名、具有鮮明建筑特色的高水平、開放式、創(chuàng)新型大學(xué)的奮斗目標(biāo)，走特色發(fā)展之路，走創(chuàng)新發(fā)展之路，不貪大，不求全，不攀比。這一目標(biāo)定位是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵要求，是首都北京新定位和國家建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級賦予我校的重大責(zé)任，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢賦予我們的神圣歷史使命。在這承前啟后的歷史節(jié)點，我們要自信，北京只有一個北京建筑大學(xué)，中國只有一個北京建筑大學(xué)，世界也只有一個北京建筑大學(xué)。我校的科學(xué)定位之道就是具體落實國家《京津冀發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進(jìn)“兩高辦學(xué)布局”建設(shè)，兩校區(qū)發(fā)展并重，把西城校區(qū)建成高水平研究生培養(yǎng)基地、科技協(xié)同創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化基地，大興校區(qū)建成高質(zhì)量的本科生培養(yǎng)基地。
我校的創(chuàng)新發(fā)展之道，就是深刻認(rèn)識我校發(fā)展面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，深刻認(rèn)識創(chuàng)新是我國和世界未來發(fā)展的主題，深刻認(rèn)識創(chuàng)新是我國五大發(fā)展理念之首，深刻認(rèn)識創(chuàng)新不是奢侈品，我國教育創(chuàng)新的大邏輯就是要從娃娃抓起。新形勢倒逼我們創(chuàng)新教育觀，創(chuàng)新大學(xué)觀，創(chuàng)新人才觀，必須承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才和提供創(chuàng)新成果支撐的重大歷史責(zé)任。作為北京市屬建筑類高校，我們不強調(diào)原始發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，我們的優(yōu)勢在于技術(shù)創(chuàng)新，推進(jìn)科技創(chuàng)新成果在北京落地，在建筑行業(yè)落地。
我校的一流學(xué)科之道，就是把準(zhǔn)“一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)導(dǎo)向，緊密結(jié)合國家對創(chuàng)新人才的需求，緊密結(jié)合建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級的要求，緊密結(jié)合首都北京新定位的要求，緊密結(jié)合北京建筑大學(xué)目標(biāo)要求，打破學(xué)科管理壁壘，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，深度優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科特色方向，建立開放共享的人才機制，引育學(xué)術(shù)大師，培養(yǎng)拔尖青年人才，建設(shè)一流師資隊伍，搭建開放共享的高端學(xué)科平臺，建設(shè)世界一流的北京“未來城市設(shè)計高精尖創(chuàng)新中心”，建立中國學(xué)派的城市設(shè)計概念、理論和方法，應(yīng)用于北京城市副中心建設(shè)。
我校的人才培養(yǎng)之道，就是立德樹人，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，前瞻性地用“將來時”創(chuàng)新思考未來大學(xué)、未來課堂、未來工程實踐的教育模式，以學(xué)生成長成才為中心，與工程教育國際認(rèn)證接軌，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力，引領(lǐng)學(xué)生提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。北京建筑大學(xué)已經(jīng)并將繼續(xù)培養(yǎng)和造就“古都北京的保護(hù)者、宜居北京的營造者、現(xiàn)代北京的管理者、未來北京的設(shè)計者、創(chuàng)新北京的實踐者”。
大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!
帶著一份渴望與企盼，帶著一腔激情和自豪，今天，我們懷著激動的心情迎來了我們河口中學(xué)建校四十五周年的盛大慶典。首先，我十分榮幸地代表全體教職員工感謝鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)對河中四十五周年校慶的高度重視、精心策劃和作出的極大努力，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意!
四十五年風(fēng)雨兼程，四十五載滄桑巨變。在歷屆河口鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在河口人民的支持和資助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，河中各項事業(yè)蒸蒸日上�？纯此{(lán)天下雄偉壯觀的教學(xué)大樓;看看綠樹成蔭的校道，看看正在新建的燈光球場，看看朝氣蓬勃的學(xué)子，河中，是一個溫馨的校園，溫馨的家。學(xué)校通過科學(xué)的管理，確立了“以人為本，展示特長”的辦學(xué)理念，逐步形成了“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)成績顯著提高。四十五年來，河中培養(yǎng)了無數(shù)的政治精英、學(xué)術(shù)大師和工商巨子，各行各業(yè)都活躍著河中學(xué)子的身影。
四十五年，彈指一揮�；厥淄拢覀儫o怨無悔，因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無私的奉獻(xiàn)!選擇的是“勇于開拓，不斷創(chuàng)新”的河中!昨天，我們締造輝煌;今天，我們成就夢想;明天，我們放飛希望!四十五年校慶對我們來說，是站在一個新的平臺上展望未來，創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)更為我們開創(chuàng)未來奠定了雄厚的基礎(chǔ)。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以飽滿的精神狀態(tài)和滿腔的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)，努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，用我們的努力去開創(chuàng)河中更加輝煌的美好明天!
最后，祝學(xué)校建校四十五周年慶典圓滿成功!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友、老師們身體健康，工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
大學(xué)校慶領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好!
9月的北京，秋高氣爽，晴空萬里。在這個美好的時節(jié)，我們相聚在這里，共同慶祝北京中醫(yī)藥大學(xué)建校60周年。在此，我謹(jǐn)代表北京中醫(yī)藥大學(xué)全體師生員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友表示衷心地感謝和熱烈地歡迎!
1956年，黨中央作出了發(fā)展中醫(yī)藥高等教育的戰(zhàn)略決策，開創(chuàng)了現(xiàn)代高等中醫(yī)藥教育的新紀(jì)元。北京中醫(yī)藥大學(xué)60年的發(fā)展，引領(lǐng)了新中國高等中醫(yī)藥教育的建立、發(fā)展和壯大。光陰荏苒，物換星移，回顧往昔，光輝燦爛的發(fā)展歷程讓我們倍感榮耀——
這60年，是忠誠事業(yè)、矢志報國的60年。在_、周恩來等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷下，北京中醫(yī)藥大學(xué)與新中國高等中醫(yī)藥教育一路同行，始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅持社會主義辦學(xué)方向，切實把黨的教育方針貫徹到辦學(xué)治校全過程。“岐黃春雨潤九州，杏林芬芳播四海�！痹诟鱾�不同社會發(fā)展時期，北中醫(yī)人始終懷著強烈的社會責(zé)任感，為國家富強、民族振興、人民幸福拼搏奮斗。無論是人才培養(yǎng)的卓越進(jìn)取，科技興國的不懈探索，服務(wù)人民的傾力奉獻(xiàn)，還是抗震救災(zāi)的勇往直前，抗擊非典的毅然前行，都見證著北中醫(yī)人的拳拳赤子之心。
這60年，是艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的60年。建校之初，我們的前輩在無校舍、無教師、無教材的艱苦條件下，毫不動搖，艱苦奮斗，經(jīng)過一代代北中醫(yī)人的不懈努力，形成了以中醫(yī)藥優(yōu)勢學(xué)科為龍頭的各級各類重點學(xué)科體系，形成了大師引領(lǐng)、中青年才俊為繼、薪火相傳的高素質(zhì)師資隊伍，形成了多層次多類型辦學(xué)的完整的人才培養(yǎng)體系。如今，集生態(tài)化、人文化、智慧化和節(jié)約型于一體的“良鄉(xiāng)新校區(qū)”拔地而起，“德國魁茨汀中醫(yī)院”開啟中醫(yī)藥走向世界的先河，集教育、醫(yī)療、研究、文化交流功能于一體的“海外中醫(yī)中心”開創(chuàng)中醫(yī)藥國際化新篇章，“創(chuàng)建世界一流中醫(yī)藥大學(xué)合作聯(lián)盟”奠定全面合作新基礎(chǔ)，“臨床特聘教授”開啟選才用人新局面。
這60年，是干在實處、走在前列的60年。作為教育部直屬的國家“211工程”重點建設(shè)高校和“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校，最早設(shè)立了中醫(yī)藥學(xué)科和碩士點、博士點、博士后流動站，最早接收外國留學(xué)生攻讀中醫(yī)學(xué)位，最早在國外高校頒發(fā)中醫(yī)專業(yè)學(xué)位，開創(chuàng)了我國中醫(yī)藥五年、七年、八年、九年制和研究生教育體系;形成了完備的學(xué)科體系并不斷發(fā)展分化，成為國家重點學(xué)科數(shù)量最多、涵蓋專業(yè)最廣的高等中醫(yī)藥院校。在第三輪學(xué)科評估中，中醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合兩個一級學(xué)科排名全國第一;建設(shè)了一批由國家級實驗教學(xué)示范中心、教育部重點實驗室以及教育部工程中心為標(biāo)志的教學(xué)科研平臺。
這60年，是名師薈萃、桃李芬芳的60年。建校初期，于道濟、秦伯未、劉渡舟、任應(yīng)秋、趙紹琴、祝諶予等三十多位蜚聲海內(nèi)外的老一輩中醫(yī)藥學(xué)家匯集于此，形成群賢云集、鴻儒輝映的盛況，開創(chuàng)了我國現(xiàn)代中醫(yī)藥教育先河。全國名老中醫(yī)和中醫(yī)學(xué)術(shù)流派傳承工作室，以言傳身教弘揚歷代名醫(yī)的精湛醫(yī)術(shù)和醫(yī)德風(fēng)范。一甲子春華秋實，三萬余名畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)成為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的中流砥柱和領(lǐng)軍人才，他們中間既有董建華、王永炎、王玉川、王綿之、顏正華、王琦、孫光榮、程莘農(nóng)、呂景山、晁恩祥、李士懋等中國工程院院士、國醫(yī)大師，也有胡熙明、佘靖、陳嘯宏、王國強等共和國的部長，還有為我國中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的企業(yè)家和工程師，更有在平凡崗位“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的衛(wèi)生與健康工作者。他們在北中醫(yī)史冊上熠熠生輝，成為激勵我們奮發(fā)進(jìn)取的寶貴精神財富。
這60年，是大醫(yī)精誠、霖行天下的60年。北中醫(yī)人始終以仁術(shù)的精神和濟世的情懷，積極開展醫(yī)藥衛(wèi)生保健服務(wù)，促進(jìn)了人類健康事業(yè)的發(fā)展�！吨酗L(fēng)病中醫(yī)診斷與療效評定標(biāo)準(zhǔn)》成為中醫(yī)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和國家標(biāo)準(zhǔn)，中醫(yī)體質(zhì)辨識研究成果作為唯一的中醫(yī)成果被納入《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》，“太空養(yǎng)心丸”為神州飛船的航天員提供中醫(yī)藥保健，“清開靈”“胃蘇沖劑”“排毒養(yǎng)顏膠囊”等創(chuàng)造出巨大的社會效益和經(jīng)濟效益……這些鮮活的例子，正是北中醫(yī)人精誠濟世、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)目s影。
60年高歌奮進(jìn)，是“ 勤求博采、厚德濟生”校訓(xùn)的生動寫照，是“ 人心向?qū)W、傳承創(chuàng)新”理念的有力彰顯，是“ 立德樹人、以文化人”宗旨的不懈堅持，是“追求卓越、止于至善”精神的接力弘揚，這種彰顯民族自信、反映時代風(fēng)貌、凝聚大學(xué)使命的特有精神，凝結(jié)在一起，形成了北中醫(yī)的性格和精神，就是“從容自信的辦學(xué)定力，寧靜致遠(yuǎn)的育人態(tài)度，海納百川的包容胸懷，獨立濤頭的舉旗意識”，這是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的強大動力和不竭源泉。為此，_同志專門批示，“北京中醫(yī)藥大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，樹人為本，校風(fēng)優(yōu)良，辦學(xué)經(jīng)驗可貴”。