小學(xué)理想演講稿（精選5篇）

小學(xué)理想演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好，我是某某，今天演講的題目是“放飛理想”

　　當(dāng)我悄悄的來到這個(gè)世界，理想也就在我身邊發(fā)生了。理想就像那母乳般，支持著我成長;理想就像啊“凌寒獨(dú)自開的梅花”，時(shí)刻提醒著我堅(jiān)持到底;理想就像一本書，是我必修的功課;理想就像一只雛鷹，等待著我給他力量，讓它騰飛。

　　曾經(jīng)，我以為只要有理想就一定能實(shí)現(xiàn)，所以我沒有去拼搏奮斗，一次也沒有，結(jié)果我的理想成為了夢(mèng)想、幻想。

　　風(fēng)帆，不掛在桅桿上，就是一塊無用的布;理想，不付諸行動(dòng)，就成為虛無縹緲的夢(mèng)。

　　華羅庚年輕的時(shí)候在一所中學(xué)干活，晚上時(shí)在黃昏如豆的燈光下演算，為以后成為著名的數(shù)學(xué)家打下了牢固的基礎(chǔ);開普勒長期做雜役，業(yè)余苦鉆，終于發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大規(guī)律;愛迪生更是為了研究而導(dǎo)致耳聰，可見，實(shí)現(xiàn)理想的根本問題就是在于行動(dòng)，在于有沒有一個(gè)崇高的理想和為這個(gè)理想頑強(qiáng)奮斗的精神。一個(gè)真正有理想，有抱負(fù)的青年，絕不應(yīng)該

　　讓困難鎖住自己的心靈，而要在奮斗中舒展自己的雙臂，當(dāng)最終為崇高理想而奮斗的雙臂收攏時(shí)，擁抱的必是令人欣慰的碩果。

　　如今，我的理想就是成為一家物流公司的經(jīng)理，我可以在我的企業(yè)，帶領(lǐng)著我的員工，在揮灑汗水與淚水的同時(shí)，為公司書寫優(yōu)美的藍(lán)圖。希望以后我不會(huì)說：“曾經(jīng)我也有過美好的理想，但是無法實(shí)現(xiàn)”，而是理直氣壯地說：“我為我的理想奮斗了，我成功了”

　　毛主席曾教育我們說：“要立一理想，此后的一言一行，皆契合此理想”是的，要實(shí)現(xiàn)理想，必須付出足夠的代價(jià)，沒有春耕，何來秋實(shí)呢?而實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)艱難的過程，對(duì)此，愛因斯坦深有感受：“從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多的死胡同，要朝著理想真正有意義的事物邁出有把握的第一步，即使很小的一步，也很艱難。”我也曾想過，如果那天我步入社會(huì)，理想并非現(xiàn)實(shí)，我的能力無法勝任我的理想怎么辦呢?不會(huì)，我不會(huì)讓那個(gè)情況發(fā)生，所以我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，增長經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足，我要讓自己昂首闊步，向著理想前進(jìn)。

　　理想，一旦確定，目標(biāo)也就選定了，就要勇往直前，為之拼搏。

　　讓我們放飛理想的翅膀，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，讓理想放出光輝，讓人生充滿色彩。 來吧，放飛理想，我相信，未來的天空一定是我們?cè)诎肯琛?/p>

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)理想演講稿 篇2

　　古往今來，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非�，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。

　　穴鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆方而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。

　　收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。

　　尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。”這是先生“用筆救國”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

　　追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書寫著生命的厚重與責(zé)任�？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無華的笑容，他沒有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者!

　　尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!

小學(xué)理想演講稿 篇3

　　讓我們無所畏懼，勇敢的堅(jiān)持夢(mèng)想

　　總有一種記憶讓我在寒夜里想起心生溫暖，總有一種溫暖讓我在平凡的工作中念念不忘。

　　回顧自己從校園到社會(huì)，從教室到職場(chǎng)，從學(xué)生到社會(huì)人的心路歷程，那些難忘的人，難忘的事，難以忘記的感動(dòng)，仿佛從未離去。

　　在此我愿與大家交流心得，并分享那一份深深的感動(dòng)。

　　每一個(gè)人都是塑造自己美好形象與靈魂的工程師，只有做一個(gè)堅(jiān)定職業(yè)理想，端正職業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，使命感，具備良好的職為作風(fēng)的人，才會(huì)受到他人的尊敬，才能贏得他人的信賴，才可以獲得企業(yè)的青睞。

　　還記得嗎?年幼的時(shí)候，我們都做過一些美妙又略顯天真，不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十五的鵝卵石。

　　我們都陶醉在那些炫麗的色彩中，那時(shí)我和大家一樣，不懂生活，也不懂拼搏。

　　直到有一天看著自己父親參加中越保衛(wèi)戰(zhàn)復(fù)員回來，受傷的那條腿，我心中充滿了自豪，腦海忽然被兩個(gè)金燦燦的大字占據(jù)，那就是“理想”。

　　我11歲立志做一名軍人，長大后卻成了一名工人，被賦予外貌，努力和成功，但也被賦予譏諷，懷疑和嘲笑，人生即是如此，你可以努力，卻無法拒絕，挺住，意味著一切，沒錯(cuò)，我不是實(shí)力派，但我一直很努力，很努力，to be no1!也許，是因?yàn)槟贻p，所以注定會(huì)經(jīng)歷一些事情，如親情、友情、愛情、事業(yè)……沒有人能永遠(yuǎn)快樂幸福的度過每一天。

　　沒有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱;讓我成熟的，是經(jīng)歷與磨難，讓我幸福的是寬容與博愛，讓我心安的是理解與信任，讓我堅(jiān)定的理想與信心。

　　我和很多人一樣于XX年11月離開校園步入社會(huì)，我通過面試、筆試、培訓(xùn)、考試、軍訓(xùn)、堅(jiān)持了四個(gè)月后步入柳鋼實(shí)習(xí)，通過了6個(gè)月實(shí)習(xí)其后才成為了一名柳鋼興遠(yuǎn)勞務(wù)工。

　　我曾經(jīng)幻想過，虛榮過，為狹隘的目標(biāo)奮斗過，但待到回頭看時(shí)很多事情，實(shí)在與理想相差太遠(yuǎn)。

　　實(shí)習(xí)的時(shí)候我的工資就五百一個(gè)月，而且前提是你必須拿到月考核優(yōu)秀。

　　這個(gè)數(shù)，在柳北連個(gè)房租和水電費(fèi)都付不起，更別說吃飯的錢了。

　　而且，剛進(jìn)廠時(shí)每天所謂的上班，就是掃地、刷油漆、加藥和打雜。

　　回想起自己當(dāng)初在學(xué)校努力的那些年，自己曾身居要職，每個(gè)學(xué)期從學(xué)校、政府和企業(yè)獲得的獎(jiǎng)學(xué)金比實(shí)習(xí)的工資都高好幾倍。

　　自己憑借優(yōu)異的成績和多才多藝的表現(xiàn)曾經(jīng)獲得留校做老師的機(jī)會(huì)，還未畢業(yè)時(shí)也受到五菱、玉柴這樣這些大型企業(yè)的邀約。

　　自己一開始滿懷憧憬，感覺滿腹理論知識(shí)，來了柳鋼后卻無用武之地，很渴望盡快掌握相關(guān)的崗位技能，卻很少得到實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　同學(xué)聚會(huì)時(shí)，看看和我一起畢業(yè)的同學(xué)在別的單位已小有成績，自己心理很不是茲味，失落感也越來越強(qiáng)。

　　自己的內(nèi)心很矛盾，很糾結(jié)，在零下的溫度下，在濕寒的空氣中，人的意志顯得格外脆弱，我想到了——放棄。

　　但這時(shí)我遇到一位我永遠(yuǎn)都要感謝的朋友，他是我的第一任師傅，他有個(gè)外號(hào)“水牛”。

　　他不僅有著牛一樣任勞任怨，艱苦奮斗的品質(zhì)，而且還有牛本身不具備樂觀、處上的精神，他用他的實(shí)際行動(dòng)，以身重范感梁了我，他告訴我：“來柳鋼不會(huì)變形的金鋼不是好鋼”，他鼓勵(lì)我：要無所畏懼，敢敢的堅(jiān)持自己的職職業(yè)理想。理想是動(dòng)力，擁有理想，就擁有了向前沖的動(dòng)力。

　　在師傅的帶動(dòng)下，我很快重塑起理想目標(biāo)，重新拾起了工作的激情。

　　不到半年我收獲了成績，在去年的公司技能大賽上因?yàn)槌煽儍?yōu)異，我成為了我們車間和我同批的實(shí)習(xí)生中唯一一個(gè)獲得中級(jí)操作證的人。

　　6個(gè)月不到我完成了第一個(gè)獲得粗苯操作證和第一個(gè)獲得中級(jí)證的實(shí)習(xí)生。

　　完成了兩級(jí)跳。

　　重新收獲自信的我，做好了迎接困難的準(zhǔn)備，我希望不斷的學(xué)習(xí)和積累，為自己理想的建設(shè)添磚加瓦。

　　但，理想有時(shí)卻是殘酷的，剛剛的重新起航，因?yàn)榧依锏木薮笞児�，讓我在現(xiàn)實(shí)的拼爭中喪失了追求夢(mèng)想的動(dòng)力和初衷，那些曾經(jīng)堅(jiān)持的堅(jiān)持，隨著時(shí)間的流動(dòng)，消失于空氣中。

　　看著自己的親人躺在冰冷的病床上，自己在經(jīng)濟(jì)上不但給予不了支持，且長期的外地工作也讓我很少有時(shí)間陪在父母身邊。

　　那個(gè)時(shí)候，我覺得生命像一潭死水，寂靜得沒有一圈連綺，我感到很心慌，覺得工作就像一顆古樹，我迫切的想早點(diǎn)獲得成功，給予家人更大的幫助。

　　所以我想到——離開柳鋼。

　　慶幸的是，很多的人給予了我很大的幫助，他們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我勇敢，讓我懂得了要想實(shí)現(xiàn)理想，必須具備應(yīng)對(duì)一切困難的信心和素質(zhì)。

　　對(duì)于離別，我有不舍，我更不甘心就這樣半途而廢。

　　為了那份理想我咬牙堅(jiān)持了一來，我知道只有當(dāng)自己取得成功了，能幫幫助更多的人成功。

小學(xué)理想演講稿 篇4

　　小區(qū)里新搬來一位古怪的老爺爺。他有一個(gè)亮亮的光頭和一綹長長的白胡子。

　　他很和氣，小區(qū)里的孩子們，在路上遇見老爺爺，都會(huì)捉弄一下他。一個(gè)孩子爬到他的光頭上摸了一把，老爺爺不但沒有生氣，反而樂呵呵地笑起來。兩個(gè)孩子爬上老爺爺?shù)募绨�，扯了扯他那白花花的胡子，老爺爺笑得更厲害了。老爺爺樂呵呵地頂著三個(gè)孩子，搖搖晃晃地往前走。老爺爺便成了大家的開心果。

　　這天，孩子們像往常一樣戲弄老爺爺。一位孩子發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)难澴由嫌幸粋�(gè)圓滾滾的口袋，她伸手想去摸摸那口袋里有什么東西。平時(shí)樂呵呵的老爺爺卻嚴(yán)肅地阻止了她。他說：“這個(gè)口袋可不是隨便亂摸的哦!”另一位孩子用撒嬌的語氣對(duì)他說：“就讓我們看看里面有什么好吃好玩的東西嘛!”一位聰明的孩子聽得出來，老爺爺話中有話，于是他便問道：“那怎樣才能摸你的口袋呢?”老爺爺回答：“我的口袋里裝的是夢(mèng)想，你們要拿東西跟我換才行，每人有三次機(jī)會(huì)�！贝蠹叶家宰羁斓乃俣扰芑丶�，拿了些東西就跑回來，跟老爺爺換夢(mèng)想了。

　　第一位孩子拿了一個(gè)文具盒跟老爺爺換夢(mèng)想。他把手放進(jìn)口袋里摸索了一陣子，抽出了一張銀色的卡片，上面寫著三個(gè)“2”。老爺爺說：“這個(gè)夢(mèng)想是周游全世界，夢(mèng)里能實(shí)現(xiàn)的啦!”

　　第二位孩子拿了一個(gè)魔方跟老爺爺交換。她抽中了一張綠色的卡片，上面寫著一豎一橫。老爺爺說：“這個(gè)夢(mèng)想是，如果你們班的老師總是板著臉的話，你可以把她變得總是笑呵呵的，在夢(mèng)里就能擁有這種超能力�！�

　　最后一位孩子拿了一個(gè)時(shí)鐘跟老爺爺換夢(mèng)想。他把手放進(jìn)老爺爺?shù)目诖�里摸索了一陣，抽出一張金色的卡片，上面寫著三個(gè)“A”。老爺爺拿過來看了看，說：“你真幸運(yùn)，這可是最高級(jí)的卡片，你來說一個(gè)夢(mèng)想吧!”他想了想然后說：“我的夢(mèng)想是拿走你的夢(mèng)想口袋�！崩蠣敔斝χ鴮�(duì)他說：“你這小子，真貪心，好吧……”

　　“起床了!起床了!”一聲喊叫打斷了我的美夢(mèng)。媽媽在床前對(duì)著我喊：“快起床吧!小懶豬!”唉!原來是夢(mèng)一場(chǎng)!要是真有那么一位老爺爺就好了。但是，這怎么可能呢?要想成功，必須通過踏踏實(shí)實(shí)的努力才有可能。

小學(xué)理想演講稿 篇5

　　大家好,我叫曲豪,是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員,今天,我演講的題目是我的理想。

　　提起英國科學(xué)家愛迪生,大家一定不會(huì)感到陌生吧,他是世界聞名的發(fā)明大王,他一生的發(fā)明有一千多種,我的理想就是成為一個(gè)像愛迪生一樣的大發(fā)明家。

　　記得在三年級(jí)的課本中,我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛,被列車長打聾了一只耳朵,還被硫酸燒毀了一件衣服。但是,他鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖,正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。

　　我想,自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難,頑強(qiáng)拼搏的精神,為此,我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮,古今中外,凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心,有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的,而今天的“思索”還要敢于幻想,只有張開幻想的翅膀,發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。

　　一份耕耘一份收獲,為了實(shí)現(xiàn)理想,我會(huì)付出努力的!