大學(xué)父母的演講稿（通用3篇）
大學(xué)父母的演講稿 篇1
父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人，他們?yōu)槲覀冏隽藬?shù)不清的事。從我們出生到長(zhǎng)大，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們。現(xiàn)在，我們慢慢長(zhǎng)大了，逐漸懂事了，所以，我們更要愛(ài)父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。
前幾天，我們班就舉行了感恩父母的活動(dòng)，老師要求我們回家后，為父母揉揉肩，捶捶背，或者為父母做頓飯，或者為父母洗一次腳。
老師提出的這些事情，都是我們的爸爸媽媽經(jīng)常為我們做的事，但是我們卻很少為他們做過(guò)。即使我們做過(guò)一兩次，父母也非常感動(dòng)。
有一次，我的媽媽生病了，爸爸又不在家�？斓街形鏸的時(shí)候，媽媽看上去還是很不舒服，媽媽擔(dān)心我肚子餓，讓我先拿些蛋糕吃。但我打算自己做頓飯，好讓媽媽和我一起吃。為了不讓媽媽擔(dān)心我，我就把廚房的門(mén)關(guān)上，自己悄悄的開(kāi)始做飯了。我打算做米飯，因?yàn)檫@比較簡(jiǎn)單，我只要在電飯鍋里加上米和水就可以了，我知道米和水的比例是1比2。然后，我又開(kāi)始炒菜，我平時(shí)看媽媽做飯時(shí)，覺(jué)得西紅柿炒雞蛋很簡(jiǎn)單，所以我就決定炒這個(gè)菜。我先把西紅柿洗好，切好。然后打雞蛋，往炒鍋里加油，油熱了以后，我就往油鍋里倒進(jìn)雞蛋，和西紅柿。雖然是第一次炒菜，但我覺(jué)得我炒的還不錯(cuò)。
當(dāng)我把做好的飯端到媽媽面前時(shí)，媽媽很吃驚，也很感動(dòng)。媽媽說(shuō)，琪琪真是懂事了，知道為媽媽做飯了。雖然媽媽因?yàn)椴皇娣缘貌欢�，但是看到媽媽那么高興，我也感到很滿(mǎn)足。
我以后一定要為父母多做些事情，感恩父母。我們要理解父母，不惹父母生氣，從生活中的小事做起，來(lái)報(bào)答我們的父母。
大學(xué)父母的演講稿 篇2
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，在鄉(xiāng)下上七年級(jí)。他很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�，他的家境很貧窮，父母是都是農(nóng)民，大字不識(shí)一個(gè)，每天在田間地頭忙著。父親在農(nóng)閑要到建筑工地里干活掙錢(qián)補(bǔ)貼家用。
春夏總是那么短暫，忽然，田間，草地，樹(shù)林傳來(lái)了陣陣蟲(chóng)鳴，哦!秋天已經(jīng)來(lái)了，忙完秋收，父親又要去工地干活。
天氣漸漸變冷，他高高興興到了學(xué)校上學(xué)，日子過(guò)的很快，媽媽也慢慢的忙了起來(lái)。
一日，母親正在干家務(wù)活，一個(gè)親戚慌忙的跑來(lái)，喘著粗氣說(shuō);“二嬸子，你家那位叔叔在工地出事了，他們叫你趕快過(guò)去看看，在省城的醫(yī)院呢!”他母親聽(tīng)了以后臉色變的很蒼白，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，三步并成兩步往車(chē)站跑去。她搭上了去省城的班車(chē)，總感覺(jué)到車(chē)開(kāi)的很慢，很慢，等她到來(lái)醫(yī)院時(shí)，早已大汗淋漓。
他的母親在醫(yī)院的二樓滿(mǎn)樓找，突然看到她的男人，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，卻昏倒了。后來(lái)，醫(yī)生說(shuō)她是由于傷心過(guò)度導(dǎo)致的，調(diào)養(yǎng)一陣就好了，她醒后臉更蒼白了。以后，母親每天便在醫(yī)院照顧他的父親。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月，父親出院了，但是醫(yī)生卻說(shuō)他父親以后再也不能干重活了，這無(wú)疑是晴天霹靂，家里的頂梁柱倒了，以后可咋辦呢?
他聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事，找老師請(qǐng)假，回家?guī)退哪赣H。但他的母親毫不猶豫的把他趕到學(xué)校，說(shuō)家里的事不用他操心，讓他好好的安心的學(xué)習(xí)，就是幫了他們的忙。
日子一天天的過(guò)去，他放假回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)地頭勞動(dòng)的母親，佝僂著腰，瘦弱的身子在烈日下艱難的移動(dòng)，他感到一陣心酸。吃飯時(shí)，他發(fā)現(xiàn)母親的銀發(fā)又多了很多，原本并不細(xì)滑的雙手，現(xiàn)在變的更加的粗糙。他向母親說(shuō)自己想要休學(xué)，被母親一口拒絕，還是那句話(huà)，“好好學(xué)習(xí)就是幫他們的忙”
到了學(xué)校他變的更加努力，他想一定好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答他的父母。
他——就是我，一位正在讀八年級(jí)的學(xué)生。
大學(xué)父母的演講稿 篇3
1、注意場(chǎng)合和時(shí)間
與孩子交流感情的時(shí)候，最好是睡覺(jué)前，這是孩子心情最為平
穩(wěn)的時(shí)候。
2、創(chuàng)造和諧的溝通氛圍
和諧的氣氛永遠(yuǎn)是與孩子溝通的最好添加劑，要專(zhuān)心聽(tīng)他們的意見(jiàn)和看法，要理解他們的情感和需求。
3、平行的對(duì)話(huà)藝術(shù)
聰明的孩子與孩子談話(huà)時(shí)，并不總是正面對(duì)著，而是并肩同行，朝著一個(gè)方向，這樣談起話(huà)來(lái)，顯得輕松、自然、很有人情味、孩子愿意聽(tīng)、也樂(lè)于接受。
4、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要
在孩子的溝通過(guò)程中，不要長(zhǎng)篇大論，父母殊不只，正是自己的長(zhǎng)篇大論堵住了孩子的耳朵和嘴巴，當(dāng)孩子以為溝通就是要長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)教的時(shí)候，他就失去了和孩子溝通的機(jī)會(huì)
5、不當(dāng)裁判當(dāng)顧問(wèn)
孩子經(jīng)常對(duì)父母的規(guī)勸常表現(xiàn)出逆反心理，他們總覺(jué)得自己已經(jīng)不需要大人管教，此時(shí)的孩子最需要一個(gè)顧問(wèn)、一個(gè)參謀，幫他們出主意、想辦法，教他們正確處理方法，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)依靠自己的指揮擺脫困境，做出正確的選擇。
6、給孩子留點(diǎn)獨(dú)立空間
孩子應(yīng)有獨(dú)立空間，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子留點(diǎn)獨(dú)立空間，讓他們有良好、健康的心境，只有這時(shí)，他才會(huì)她心里的話(huà)掏給你。
7、語(yǔ)言不要過(guò)激
好的意思要用好的語(yǔ)言表達(dá)才行，只要心平氣和的言語(yǔ)才能達(dá)到良好的效果，“良言一句三春暖”就是這個(gè)道理。
8、動(dòng)之以情
凡是關(guān)系融洽的家庭，人們交談時(shí)，語(yǔ)言都充滿(mǎn)著愛(ài)心和親切感，態(tài)度和藹。而那種直來(lái)直去
9、尊重孩子的意見(jiàn)
在討論一般的“家事”時(shí)，不妨讓孩子也來(lái)參與一下，不管最后是否采納了他的建議，也讓他感受一下自己在家庭中的重要性。如此一來(lái)，他們會(huì)尊重長(zhǎng)輩的。
10、給孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)
不管你給孩子講什么，你都應(yīng)該讓孩子把話(huà)說(shuō)完，如果還沒(méi)聽(tīng)孩子的話(huà)就發(fā)脾氣，事后應(yīng)該給孩子賠不是，事實(shí)證明：給孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，是一種成功地育兒法。