關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講（通用23篇）
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇1
偷瞄清晨的一束陽(yáng)光，將窗簾拉出斑斕的聲響。——題記
你努力長(zhǎng)大，擁有著廉價(jià)而日常的果實(shí)，開(kāi)著受人贊賞的小白花，會(huì)有瓢蟲(chóng)為你的容顏而欣喜。即使是在幽暗的角落，風(fēng)吹日曬，黯淡無(wú)光……。
當(dāng)你在厚重的塵土旁誕生時(shí)，你是否思考過(guò)自己從哪兒來(lái)，在這里你要做什么?別擔(dān)心，靜心等待一場(chǎng)大雨。它將你沖刷進(jìn)芬芳的泥土里。在上面蓋上一層又一層的養(yǎng)份。不是抱怨太過(guò)沉重，它是想讓你擁有自己的成長(zhǎng)之路。成長(zhǎng)，有苦澀的味道。
在這里，沒(méi)有了彩色的陽(yáng)光，沒(méi)有了輕柔的和風(fēng)，沒(méi)有了身邊的那只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的述說(shuō)。在這里，四周只有黑暗，可能會(huì)有一顆見(jiàn)識(shí)多廣的果核抱怨你打擾了它的寧?kù)o，也有可能有一只蜈蚣慢悠悠地爬到自己的家小憩一會(huì)兒。周圍的泥土擠壓著你，你感到呼吸困難，你開(kāi)始想念上面的自由。那就奮斗吧，用頭頂開(kāi)惱人的泥土。對(duì)自己說(shuō)為了自由再沉重的壓力也能夠克服。也許你會(huì)因?yàn)楣藷o(wú)視你的努力，它不會(huì)告訴你的經(jīng)驗(yàn)，在它眼里，也許你就是一個(gè)傻里傻氣的破種子。但是，你還年輕，還沒(méi)有享受世界的多姿，你有的是時(shí)間為自己的未來(lái)拼博。成長(zhǎng)，有辛酸的味道。
當(dāng)你離空氣只有薄薄的一層泥土?xí)r，再也按耐不住對(duì)它的渴望，一鼓作氣，展開(kāi)雙手，你觸摸到了風(fēng)的身影，你嗅到了空氣的清新。你看見(jiàn)了小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上筑好了自己的家。
你發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)變了樣。許多小花也搬來(lái)了這里，它們注意到了你，贊嘆道：多么潔白的花!它們向你投來(lái)艷羨的目光，感慨這里居然會(huì)有如此純潔的性靈。成長(zhǎng)，有清新的味道。
當(dāng)你獨(dú)自奔走在泥濘的小道上，前方轉(zhuǎn)角處的巨石讓你猶豫著停下來(lái)，石頭的另一邊是陽(yáng)光大道還是荊棘遍地?你內(nèi)心的兩只小鬼是否在相互叫囂著你的步伐?去看一下吧，因?yàn)槟阌凶銐虻臅r(shí)間與精力去奮斗，不要被它遮擋了眼光。抬頭仰望，仍然看得見(jiàn)藍(lán)天，它總會(huì)出現(xiàn)明麗的朝霞。
泰戈?duì)栐f(shuō)：生活以痛吻我，我要報(bào)之以歌。成長(zhǎng)的味道盡管五味雜陳，但只要你有直面挫折的態(tài)度，它便能支撐起你的夢(mèng)想。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇2
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ，我演講的題目是《青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(zhǎng)》。
我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來(lái)的向往，來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識(shí)，深深地感到了“知識(shí)就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而拼搏過(guò)后的成功，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來(lái)的希冀，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生活的熱愛(ài)，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來(lái)迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長(zhǎng)，在堅(jiān)持中，在奮斗中，在無(wú)悔的青春中!
當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月，為過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在未來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇3
成長(zhǎng)的涓涓細(xì)流，漫長(zhǎng)，而又難忘。歲月推動(dòng)著水流前進(jìn)，浪花卷卷，斷斷回憶滾滾而來(lái)。成長(zhǎng)的過(guò)程，如一個(gè)個(gè)穩(wěn)重的腳步，在河底留下了深深的印記，難以忘懷……
難以忘懷中，是那多姿多彩的童年，它貫徹著我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，歡笑，幸福是它的代名詞，在此之中，父母的關(guān)愛(ài)，我們成了家中的皇帝，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
無(wú)憂無(wú)慮，是幸福。但是其中最令我難忘的還是我學(xué)騎車的事。
那是我9歲的時(shí)候，一個(gè)炎熱的夏天里。媽媽帶我去游泳，在路上，媽媽教我騎自行車。當(dāng)時(shí)，我可是滿心歡喜——騎自行車，一直以來(lái)是我的愿望。
開(kāi)始學(xué)了，媽媽首先騎上車，叫我看著他學(xué)。畢竟是新鮮，我看得可認(rèn)真拉。注視著媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，看不清楚的，還吵著要媽媽重新示范一次，她可被我弄得忙咧。
接下來(lái)，就開(kāi)始了親身實(shí)踐。我騎上車，媽媽扶著我，在后面推著，我則在前騎著，漸漸得，漸漸得，騎得越來(lái)越快，我可心急了，想及早學(xué)會(huì)，忙叫媽媽放手。沒(méi)想到，媽媽一放手，我就掌握不了平衡，摔了個(gè)趔趄，只得重來(lái)。接下來(lái)，我可就老實(shí)了，知道心急吃不了熱豆腐，連速度都放慢了。
火辣辣的太陽(yáng)，炙烤著大地。我汗流浹背，可絲毫沒(méi)有放棄的念頭。學(xué)好騎車的決心激勵(lì)著我，我努力著……此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽以及偷偷得，后半斷路都是我自己騎的!這時(shí)，媽媽才走到我跟前，笑嘻嘻地夸我學(xué)得快，我也高興得合不攏嘴，嘻嘻嘻地笑著……
終于學(xué)會(huì)了，為了展現(xiàn)我的學(xué)的成果，我又馬上跳上車，用力地一蹬，雖說(shuō)騎得歪歪扭扭，總也算會(huì)拉，快快樂(lè)樂(lè)地騎著車，唱著歡快的小曲……
小曲的旋律，串成了個(gè)個(gè)音符，在我和媽媽的笑容之間跳動(dòng)著，也在我這歡快的記憶中跳動(dòng)著，編制成了我的童年，我的成長(zhǎng)過(guò)程……我情不自禁地說(shuō)到：“成長(zhǎng)，真好!”
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇4
太多的期許，太多的承諾，不能改變我什么。曾經(jīng)的夢(mèng)想在無(wú)數(shù)的幻想里悄悄萌芽，自己也試圖用彩筆勾畫一幅幅美好的藍(lán)圖。但現(xiàn)在，我已慢慢長(zhǎng)大，已不再是以前的我。
考試的慘敗，讓我的努力付諸東流，學(xué)習(xí)的動(dòng)力似乎停止不歇。對(duì)于學(xué)習(xí)，已似乎再不能用熱情去澆灌，生活似乎也從此揮上了一層陰影。帶著空虛的心，疲憊的腳步回到家里。做在書桌前，面前的窗戶透出窗外的景象。我仰望這天空，看著天空的白云、小鳥(niǎo)，緊皺的眉頭不由得舒展了已寫，心中幼稚的想法油然而生：“假如我是天上的小鳥(niǎo)，那該有多好。”我不禁為我這不切實(shí)際的念頭感到可笑，但是這個(gè)念頭也曾經(jīng)讓我幻想到生活的美好。可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，對(duì)于自己的成績(jī)，我不能用幼稚的想法和念頭去衡量，我不能懷著開(kāi)朗的心態(tài)去釋懷。
吃過(guò)晚飯后，回到自己的書房，做在書桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，靜靜地閱讀一本書。看了不久，書中的內(nèi)容使我原本安靜的心態(tài)微微泛起了一層層的漣漪。此時(shí)的我頓然感悟。的確，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和生活，我不能抱怨什么，遇到不順心的事，或許我會(huì)埋怨生活的不公平。但是盡管這樣，我還是能夠要求自己能夠做些什么，在上一次的錯(cuò)誤和教訓(xùn)中，再做出一些什么能夠不使自己遺憾的事。
或許，就是在不斷抱怨和要求過(guò)程中，我在不斷地尋找新的突破口，用行動(dòng)來(lái)不斷完善自己。也或許面對(duì)明天，我會(huì)再一次迷惘，面對(duì)腳下的路，我不知該何去何從。但重要的是我清楚了什么，不管是什么我都必須去努力，用一顆真心一把行動(dòng)去完成每一件事，以不至于用“敷衍”兩個(gè)字來(lái)真正地“敷衍”自己�；蛟S終于到了最后，我也許不會(huì)懷著懵懂去踏進(jìn)成年人的門檻，而是捧著一顆熾熱的心，瀟灑地走向未來(lái)。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇5
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。童年是一首馨香的樂(lè)曲，伴我快快樂(lè)樂(lè)的生活;少年是一首清純的樂(lè)曲，隨著我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng);青春是一首蓬勃的樂(lè)曲，送我自由自在的飛翔。
桃花盛開(kāi)的那個(gè)季節(jié)，開(kāi)始了我人生的第一步、開(kāi)始了我人生的挑戰(zhàn)…。從那天起，我就生活在祖國(guó)溫暖的懷抱中，生活在長(zhǎng)輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃中。幸福與快樂(lè)成了童年一曲不變的樂(lè)章：兒時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著斑斕五彩的夢(mèng)—總是天真的認(rèn)為幸運(yùn)的光環(huán)會(huì)對(duì)我忠心耿耿、永遠(yuǎn)不變，我總用幼稚而懵懂的認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的，總以為命運(yùn)是公平的。
歲月流逝，幼童時(shí)代以成為一支美妙的書簽，匆匆的進(jìn)入了生命書海的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開(kāi)了我的心靈之門，闖進(jìn)了我的生活。面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽(yáng)下，暢想一個(gè)人靜靜的躺在田野上，看著夕陽(yáng)西照，聽(tīng)到歸鳥(niǎo)鳴唱…我那么的美好，那么的動(dòng)人詩(shī)意，我去只能把這個(gè)夢(mèng)悄悄的藏在心中。
青春的時(shí)代隨著一堆堆的學(xué)習(xí)壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練，意志力有時(shí)的打擊，整個(gè)世界的競(jìng)爭(zhēng)力如此的難以面對(duì)，隨著我成長(zhǎng)的思想讓我漸漸懂得了很多。困惑時(shí)我對(duì)自己說(shuō)，幼小的心中容不下太多的憂愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)是很不錯(cuò)了;快樂(lè)時(shí)，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我在成長(zhǎng)，我也為自己寫下了成長(zhǎng)的心曲。
我一個(gè)普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷于追逐太陽(yáng)的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫成長(zhǎng)歲月里無(wú)悔的心曲吧!
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇6
小時(shí)候，經(jīng)�？释L(zhǎng)大，為什么?當(dāng)大人瀟灑，當(dāng)大人有權(quán)，當(dāng)大人無(wú)拘無(wú)束，當(dāng)大人......為了像大人點(diǎn)，我總是雙手背后，鼻孔朝天，還不時(shí)干咳幾聲，把“痰”吐得老遠(yuǎn)(其實(shí)只是口水)。叫哥哥姐姐時(shí)直接喊大名，連教訓(xùn)小貓小狗也用大人的口吻。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)了一回“大人”。一個(gè)下午，我正提著大包小包往家走，突然，一陣清脆的“噼噼啪啪”聲傳入耳中，我循聲望去，原來(lái)是一個(gè)盲人在盲人道上拄著盲杖走過(guò)來(lái)，而在他前面一段盲人道上，正巧橫放著一輛自行車，我皺了皺眉頭，想：誰(shuí)這么缺德!?我找他評(píng)理去!剛想轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)盲人與自行車只有幾步之遙，于是，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，又以龍清泉的力氣抬起自行車，閃到了一邊......我慢慢睜開(kāi)眼，嘿，盲人從我身邊走過(guò)，萬(wàn)事大吉。我走回家，來(lái)到鏡子前頓時(shí)傻了眼，我成了一只野貓，立刻啞然失笑：自行車上的黑油沾到我臉上了!那一天，我總有一種異樣的感覺(jué)，原來(lái)——我長(zhǎng)大了!
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫李姝曈，是南山小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，已經(jīng)11歲了，我還是一名威海晚報(bào)的小記者。
在班級(jí)里，我是班長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們喜歡我，老師信任我。我的愛(ài)好就是看書，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在書的海洋里，我總覺(jué)得自己好渺小。在我的書架里，堆滿了各種各樣的書，有《小布頭奇遇記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫是應(yīng)有盡有!此外，我還喜歡唱歌跳舞，唱歌跳舞不但能讓人心情愉快，還有助提高免疫力哦!
我還是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，雖然我不是衛(wèi)生委員，但是在勞動(dòng)時(shí)，我可一點(diǎn)兒也不偷懶!值日時(shí)，我會(huì)拿起掃帚，認(rèn)真地把垃圾掃掉;大雪時(shí)，我會(huì)帶來(lái)鐵锨，跟老師一起掃除厚厚的積雪;大掃除時(shí)，我會(huì)擰干抹布，來(lái)回地在窗臺(tái)上擦動(dòng)……
在家里，雖然我有時(shí)任性，愛(ài)耍小脾氣，但我可是爸爸媽媽的小幫手，會(huì)幫他們做力所能及的家務(wù)活：刷碗、掃地、幫忙做飯，爸爸媽媽非常愛(ài)我，我也非常愛(ài)他們。
這就是我!一個(gè)在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我，希望我會(huì)成為大家的好朋友!
謝謝大家!
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家好，我叫張宇，是泉山區(qū)張小樓小學(xué)六(1)班的一名學(xué)生，今天我演講的題目是《逆境中成長(zhǎng)》 夢(mèng)想，是每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是每一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復(fù)始，夢(mèng)想，鍥而不舍。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。以前我們的國(guó)家家貧國(guó)弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)炎黃子孫都?jí)粝胫约旱淖鎳?guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。今天神十的成功飛天，遼寧號(hào)母艦的面世，蛟龍?zhí)柕南潞�，彰顯了幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。只有當(dāng)“國(guó)”有“夢(mèng)”來(lái)依托，國(guó)家才會(huì)不斷前進(jìn)。只有當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”與一個(gè)個(gè)“我”相連，才不會(huì)抽象。
我是一個(gè)平凡的女孩，我也有著一個(gè)平凡的夢(mèng)，那就是當(dāng)一名教書育人、桃李滿天下的老師，教出更多為國(guó)家效力的棟梁之才的老師。
為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，我付出了很多很多。生活中，我遇到過(guò)很多困難，但我從不退縮，勇敢面對(duì)。我的家庭貧困，父母是外來(lái)務(wù)工人員，在磚廠打工，家里還有一個(gè)身患?xì)埣驳慕憬�。父母工作非常辛苦，全�?65天，沒(méi)有一天休息過(guò)。下雨的的時(shí)候，人們都往屋里躲，而我的父母卻要向外跑，因?yàn)樗麄円睢⒁ぷ�。每�?dāng)我看著
他們?cè)谟曛�、風(fēng)中忙碌的身影，總是忍不住心中的酸楚，眼淚往肚里流。那時(shí)我就堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：“你是父母的希望，你一定要努力!父母如此辛苦都是為了你，一定不要讓爸媽的心血白費(fèi)。”因此。我總是主動(dòng)承接起照顧家庭的重?fù)?dān)，盡量以我微薄的力量瘦弱的身軀來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，讓父母能多休息幾分鐘。因?yàn)槲抑牢也皇菧厥抑械幕ǘ�，我有能力更有義務(wù)和責(zé)任面對(duì)一切困難。
我的姐姐是個(gè)聾啞人，與正常人交流起來(lái)有很多障礙，漸漸地，姐姐變得不愛(ài)同別人交流，也不愛(ài)出門了，臉上再也沒(méi)有甜甜的笑容。每每看到這情景，我非常的揪心。為了能讓姐姐重拾自信重新走出封閉的世界，我整天抱著兩本手語(yǔ)書，一有時(shí)間就照著書學(xué)習(xí)啞語(yǔ)，時(shí)間久了，我可以用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)和姐姐交流了。我還刻意的把姐姐帶出家門，當(dāng)姐姐的傳聲筒，讓姐姐不斷地提高與人交流的能力。姐姐的眉頭舒展了。我感覺(jué)比什么都快樂(lè)。
雖然上天給了我們家許多不幸，但我從不抱怨。反而感謝命運(yùn)。因?yàn)槊\(yùn)讓我更體會(huì)到親情的可貴，因?yàn)槊\(yùn)讓我懂得了珍惜，因?yàn)槊\(yùn)讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹! 我堅(jiān)信!通過(guò)自己努力，我的夢(mèng)將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的美好明天、為了光明的未來(lái)而勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏，用辛勤的汗水和智慧去圓更多、更大的夢(mèng)。
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇9
在成長(zhǎng)的步伐里當(dāng)面對(duì)困難時(shí)學(xué)會(huì)克服這是一種成長(zhǎng);當(dāng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的我到懂事的我是一種成長(zhǎng);當(dāng)遇到挫折時(shí)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己這是成長(zhǎng);成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)槔蠋熥屛覀冎牢磥?lái)的美好;因?yàn)橛辛烁改福屛抑朗艿轿鼤r(shí)那里有最溫暖的懷抱，因?yàn)槌砷L(zhǎng)。
李白曾有一詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白。”意思是：每個(gè)人小時(shí)候什么都不懂，于是就把月亮比作盤子那樣亮。雖然不知道月亮，可同時(shí)也看出了小孩子純潔的心，是啊月亮像太多的東西了，小時(shí)候的我扎著兩只羊角辮在幼兒園哭著喊媽媽，幾天后再去看她，他嬉戲在人群里，這對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，是一種成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的軌道中，一定和朋友鬧別扭的時(shí)候吧。雖然是我們兩個(gè)人的錯(cuò)，可畢竟兩個(gè)人都對(duì)對(duì)方起了別扭，當(dāng)你的筆沒(méi)帶時(shí)，是朋友將它多余的筆借給我心里多的是感激。放學(xué)回家后，看見(jiàn)兩個(gè)人鉤肩搭背的又和好如初，這也是一種成長(zhǎng)。
“困難”有人說(shuō)：每當(dāng)天上烏云密布時(shí)，就會(huì)有困難，我半信半疑，因?yàn)楫?dāng)困難來(lái)臨時(shí)不要去一味的抱怨，我反而要謝謝它，因?yàn)樗�，讓我有了一次磨練自己的機(jī)會(huì)就算遇到困難也要對(duì)它sayno。
只要自己樂(lè)觀向上的精神那就什么困難都不是問(wèn)題。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇10
各位老師，同學(xué)：
同學(xué)中，常常有些人問(wèn)我：“泉，你的作文為什么寫得比我們好?”而我總是以沉默回答，因?yàn)�，我自己也道不出一個(gè)所以然。而如今，在度過(guò)了稚嫩的十四年后，我終于發(fā)現(xiàn)，這只是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的感悟和收獲的多少罷了。
若是我有掌握時(shí)間的權(quán)利，希望時(shí)光倒退8年。時(shí)逢我成了一名留守兒童。尚不明白什么叫勢(shì)利的我在小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，因上課發(fā)呆被老師扇了個(gè)耳光。長(zhǎng)輩們不依不饒地把老師告進(jìn)了校長(zhǎng)室。惱羞成怒的老師把我隔離到最后一個(gè)座位，并告誡所有同學(xué)：“她是個(gè)壞孩子，任何人不許跟她說(shuō)話。”我的心靈深受傷害，吵鬧著不敢上學(xué)。母親雖遠(yuǎn)在上海，卻毅然給我轉(zhuǎn)學(xué)。離開(kāi)學(xué)校，我對(duì)老師充滿恐懼。但很快我的生命中出現(xiàn)了第一位恩師——王紅梅，她真摯的關(guān)愛(ài)像一股清澈的泉水涌進(jìn)我的心田，并讓我確定了人生大志。大病初愈的我趴在課桌上睡著了，她要求同學(xué)們放低聲音，并將自己的衣服脫下蓋著我;當(dāng)我稚氣地回答我的理想是永遠(yuǎn)和老師在一起時(shí)，她溫柔地?cái)埼胰霊眩㈡告父嬲]：“吾十有五而志于學(xué)，有了遠(yuǎn)大的理想才能為學(xué)習(xí)奠定目標(biāo)。”;我改口說(shuō)長(zhǎng)大后愿意做老師，她點(diǎn)頭微笑：“我真高興，你忘記了以往的不快。記住，以后做老師也一定要做名稱職而優(yōu)秀的教師。不能將陰影帶給最可愛(ài)的孩子，因?yàn)楹⒆邮亲顙赡鄣幕ǘ�，他們需要的是�?yáng)光。”轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)上海，面對(duì)茫茫人海的繁華都市，充滿誘惑的事物太多。我慶幸自己沒(méi)有迷失過(guò)多，老師教誨給我的感悟時(shí)刻在
我耳邊敲響警鐘。后來(lái)我步入初中，雖然一開(kāi)始有少許遺憾，我沒(méi)有成為文來(lái)上寶的一員，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，這是上帝冥冥中給我安排的最好的路。我的錯(cuò)誤總能在老師同學(xué)的指正下彌補(bǔ)，我的性格漸漸融入群體，原本十分自卑的我有勇氣站上講臺(tái)，這離不開(kāi)三年來(lái)老師同學(xué)的幫助。同時(shí)，又讓我在其中感悟了很多很多。
至于第二位給了我感悟的恩師，便是爺爺。他畢業(yè)于東南大學(xué)建筑系，畫了五十年的圖紙，從來(lái)不喜用電腦。那次春節(jié)，有爺爺?shù)牡茏觼?lái)探望，想和他嘮家常，誰(shuí)知爺爺剛賀完春節(jié)，便又埋頭工作去了。被晾在一邊的弟子無(wú)話可說(shuō)，只好灰溜溜地走了。我問(wèn)爺爺：“你為什么不理那人呢?”他說(shuō)了一段話，發(fā)人深�。�“我的學(xué)問(wèn)工作，不得我半分拖延，否則一幢大樓便難以建成。他來(lái)無(wú)疑沒(méi)什么大事，我若是一邊聽(tīng)他說(shuō)話一邊工作，若是少畫半厘米，便是毀了我的心血。”
爺爺做事總是異常認(rèn)真，最重要的、不重要的，分辨的清楚至極。他之所以不近人情，是因?yàn)橛懈匾氖虑榈人?/p>
去完成。幼小的我那時(shí)便懵懵懂懂的感悟到了許多。人，總要?jiǎng)h除生活的一些細(xì)枝末節(jié)，留下結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳詈退枷�。如同一顆大樹(shù)，總要拋棄不必要的多余枝葉，才有能力扎下深根。言簡(jiǎn)意賅，不須枝蔓，沒(méi)有磕絆!
當(dāng)歲月的軸輪緩緩向后逝去，記憶倒退到了不久之前。那時(shí)的我面對(duì)期中考的巨大壓力，母親安慰道：“沒(méi)事的，去學(xué)學(xué)你經(jīng)常說(shuō)的英子吧，她之所以考那么好，不都是因?yàn)橛谐浞职盐漳芸己脝?”聽(tīng)到母親說(shuō)到英子，我便微微嘆了口氣，那時(shí)的我希望班級(jí)中所有的優(yōu)等生都請(qǐng)假，那該多好啊，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就少多了……然而聽(tīng)到了我的這些我
的喃喃自語(yǔ)，母親露出不滿的神色不滿的臉色，突然嚴(yán)肅地看著我。我忙不迭解釋，自己只是一時(shí)念想罷了，母親卻搖搖頭。“不，不僅僅是這樣。孩子，如果你這么想了，就說(shuō)明你的內(nèi)心已經(jīng)被這個(gè)想法吞噬了。不要忙著解釋。你要明白，不要奢望比自己優(yōu)秀的人能退出考場(chǎng)，即使是那樣，你贏了，也沒(méi)有人愿意誠(chéng)服，因?yàn)槟阙A的不服眾，因?yàn)槟悴⒉皇钦嬲膹?qiáng)者。真正的強(qiáng)者是把成功建立在辛勤與付出上的。”
我不滿地撅起了嘴：“媽媽……”可是心底里卻在暗暗銘記著母親的話。不是嗎?不是嗎?生活早已告訴我，母親是對(duì)的。即使是那樣贏得榮譽(yù)，我也不會(huì)覺(jué)得光榮，也無(wú)法得到他人尊重。真正的強(qiáng)者，是憑借才華活在別人心中的，不是靠偶爾的機(jī)遇的。
最后，感謝生活中給了我大大小小感悟的良師益友，感謝老師同學(xué)給了我這次機(jī)會(huì)讓我述說(shuō)我的成長(zhǎng)歷程，相信未來(lái)的我會(huì)在這條感悟鋪成的路上一直走下去，希望我的經(jīng)歷能讓大家共同收獲!
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇11
人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到一些事,平凡的有不平凡的也有。在我的人生舞臺(tái)上,就出現(xiàn)了這么一件平凡也不平凡的事。
在今年元旦期間,學(xué)校要求每班要準(zhǔn)備文藝節(jié)目參賽,我是文藝委員,自然要組織同學(xué)們編節(jié)目,可是編節(jié)目也不容易。因?yàn)槲覀兙幍氖歉璋槲?所以開(kāi)始的時(shí)候是為選歌而鬧,接著又為舞蹈動(dòng)作而煩,大家意見(jiàn)太不一致了,開(kāi)始都說(shuō)為班級(jí)體,可激動(dòng)起來(lái)都各做各的。媽媽說(shuō)這樣一定進(jìn)不了決賽的,叫我去再報(bào)一個(gè)獨(dú)唱,以防萬(wàn)一。
接下來(lái)是苦練了一周,結(jié)果到初賽的時(shí)候果真進(jìn)不了復(fù)賽,大家后悔也來(lái)不及了。好彩當(dāng)初聽(tīng)媽媽的去報(bào)了個(gè)獨(dú)唱,我的獨(dú)唱一路過(guò)五關(guān)斬六將,最后進(jìn)入了決賽,雖然舞蹈被淘汰了,但我們班還有一個(gè)節(jié)目嘛,所以同學(xué)們很快又高興起來(lái)了。進(jìn)而又把希望放在了我的身上。
我的獨(dú)唱終于在校文藝晚會(huì)上登場(chǎng)了,不僅我,還有我的同學(xué)們、老師們都開(kāi)心死了。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中遇到的這些不管是開(kāi)心的煩惱的傷心的痛苦的事,都會(huì)成為成長(zhǎng)道路上閃爍著五光十色的路燈,而這些路燈記錄著我們的喜怒哀樂(lè),照亮了我們前進(jìn)的道路
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇12
各位老師，同學(xué)：
成長(zhǎng)和蛻變，是一個(gè)長(zhǎng)盛不衰的命題，人們從來(lái)不曾停止對(duì)它們的追尋和理解。因?yàn)樵诿總�(gè)人的心中，都有一個(gè)不斷成長(zhǎng)，最終完成蛻變的理想中的自己。我的心中也不例外。
在我很小很小的時(shí)候，我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)身懷絕技、風(fēng)度翩翩的江湖大俠。我會(huì)以夢(mèng)為馬，手持長(zhǎng)劍，沖破學(xué)校的桎梏，遠(yuǎn)離父母的羈絆，浪跡天涯，四海為家，人們問(wèn)我來(lái)自何方，又將去往何處，我說(shuō)我是遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子，我的征途是星辰大海。我行俠仗義，除暴安良，脫身白刃里，殺人紅塵中。獲救的良民問(wèn)我江湖名號(hào)，我說(shuō)浪客本獨(dú)孤，無(wú)名任逍遙。我一生縱橫四海無(wú)雙，但求一敗而終不可得。不自量力的劍客們找我一決高下，我說(shuō)你們誰(shuí)人堪與我戰(zhàn)，我的女神在等我。
日子一天天過(guò)去，我在各種樹(shù)下挖了無(wú)數(shù)的坑，鉆了無(wú)數(shù)的山洞，我逐漸明白了傳說(shuō)中的江湖秘籍大概和靠譜的長(zhǎng)沙天氣預(yù)報(bào)一樣，真的不存在，我精心打造的大寶劍也遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么鋒利。最要命的是，沒(méi)有女神在等我，而一個(gè)沒(méi)有貴婦人的騎士從來(lái)都是不完整的。所以第一個(gè)理想中的自己就這樣理我遠(yuǎn)去了。伴隨著理想破滅的迷惘與失落，我升入了中學(xué)。
在我的中學(xué)時(shí)代，我堅(jiān)信我已經(jīng)是一個(gè)深經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想破滅的滄桑的老男孩了，所以我對(duì)于理想中的自己也有了更加現(xiàn)實(shí)的理解。中學(xué)時(shí)代的我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)只剪殺馬特，專治非主流的發(fā)型師，只是當(dāng)時(shí)年少不更事，居然不知道還有藍(lán)翔技校這樣的知名學(xué)府，學(xué)業(yè)中規(guī)中矩的我也一直沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入其中深造，不免有些遺憾。所以我又一次錯(cuò)過(guò)了蛻變的機(jī)會(huì)，只留下一聲嘆息。不久之后，我便背上行囊背井離鄉(xiāng)來(lái)到長(zhǎng)沙上大學(xué)。
在大學(xué)的時(shí)光里，我對(duì)于理想中的自己又有了新的理解，我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)胡子拉碴、長(zhǎng)發(fā)飄飄的行吟詩(shī)人。我要像凱魯亞克一樣在路上不停地走，寫一些波德萊爾那樣帶勁的詩(shī)。時(shí)光匆匆，四年一夢(mèng)，在大學(xué)的四年里，我陸陸續(xù)續(xù)地在路上走了一段時(shí)間，卻總覺(jué)得不夠?yàn)⒚�。我多多少少地寫了一些�?shī)，卻總覺(jué)得不夠帶勁。
一路走來(lái)，我清楚地感受到我的成長(zhǎng)，但是那個(gè)理想中的自己卻一直在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，不曾觸及。換句話說(shuō)，我感覺(jué)自己一直在成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)蛻變。
如今的我走出校門，心里終于沒(méi)有了那些千奇百怪的理想中的自己，默默地接受塵世的洪流帶我漂向汪洋大海，漂到了各位同學(xué)的身邊。但是我卻第一次感覺(jué)到那個(gè)理想中的自己離自己這么近，近到觸手可及。這時(shí)候，我終于明白：我一直沒(méi)有成為理想中的自己，并不是理想中的自己離我太遙遠(yuǎn)，而是我的雙腳從未堅(jiān)實(shí)地站在土地上。我曾經(jīng)百般追尋理想中的自己卻總是刻舟求劍，直到發(fā)現(xiàn)隨遇而安和專注當(dāng)下才是答案。我也明白真正的成長(zhǎng)和蛻變從來(lái)不是加法，而是減法。
真正的成長(zhǎng)，就是繞一個(gè)很大的圈子，去明白一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，然后用它指引著自己度過(guò)一生。
真正的蛻變則是逐漸剔除的過(guò)程，剔除華而不實(shí)的一切，僅留下生命中最重要的東西，從而做一個(gè)簡(jiǎn)單而堅(jiān)定的人。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇13
2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在慢慢成長(zhǎng)的道路上，有一句話相隨我，那就是：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
這句話的意思是：在成長(zhǎng)道路上，總會(huì)有人對(duì)你風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，不必太在意這些話，因?yàn)樵谝獾脑�，�?huì)使你失去前進(jìn)的動(dòng)力。
有一次，興趣班開(kāi)展了一次文藝演出，我被安排彈奏鋼琴。鋼琴可是我的拿手好戲。我經(jīng)常在校內(nèi)外的活動(dòng)中進(jìn)行表演。為了加深觀眾對(duì)我的印象，我特意穿了一條漂亮的白紗裙。萬(wàn)事俱備，只等上臺(tái)。
上臺(tái)了，我先對(duì)觀眾們笑了笑，開(kāi)始彈奏。剛開(kāi)始，就出了問(wèn)題，竟有觀眾在臺(tái)下對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，怎么?難道是我皇冠戴歪了，還是哪里彈錯(cuò)了?會(huì)不會(huì)有同學(xué)說(shuō)我假裝會(huì)彈，其實(shí)一點(diǎn)兒也不會(huì)彈?
結(jié)果，我越想越緊張，越想就越著急。鋼琴都彈得亂七八糟。
別人都認(rèn)為我是第一次登臺(tái)太緊張了，只有我知道，我在追求完美。于是，我便告訴自己這句話：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。不要受外界影響，堅(jiān)持做好自己。
一次，我參加了學(xué)校女足。因?yàn)槲覀�(gè)子太矮，常常被別人笑話：“呦，你看，女足的小矮子!”但我并不在意，最后因豐富的足球經(jīng)驗(yàn)，我當(dāng)上了女生足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。這是因?yàn)槲覜](méi)被那些嘲笑和風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)影響，而是堅(jiān)持做好自己，使自己變得更強(qiáng)大。
如果你某一次在意了風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，你可能就會(huì)失去寶貴的信心和所得的成績(jī)。“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。”從某種意義上說(shuō)是它是我成長(zhǎng)路上的伙伴。有這句話，真的很好!我將繼續(xù)相隨在我的成長(zhǎng)路上。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
月兒因?yàn)橛辛诵切堑呐惆�，才那般清幽皎�?小溪因?yàn)橛辛所Z卵石的陪伴，才那樣微波蕩漾;大樹(shù)因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴，才那般清秀挺拔;我因?yàn)橛辛四愕呐惆�，才快�?lè)幸福。感謝你，媽媽!
媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長(zhǎng)的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調(diào)的蟬鳴也戛然而止，陽(yáng)光與樹(shù)葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會(huì)回來(lái)的!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我當(dāng)時(shí)不明白那是什么意思，但從那時(shí)起，我喜歡拉著你纖細(xì)的大手，和你一起去思索，去聆聽(tīng)生命的輕吟嘆息。
有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織著一個(gè)個(gè)童話故事……
媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸，陽(yáng)光齊刷刷的映下來(lái)，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩并著肩。我不再像小時(shí)候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來(lái)、花開(kāi)花落。你不言，我不語(yǔ)，各自欣賞著自然的生機(jī)。你快樂(lè)的感嘆：“我的女兒長(zhǎng)這么高了!”從那時(shí)起，我倆的路變得寂靜、冗長(zhǎng)了。
但我覺(jué)得，有你陪伴的路，不管再長(zhǎng)再靜，都是美麗的……
現(xiàn)在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個(gè)叫“中考”的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有時(shí)拉了你一大節(jié)，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細(xì)細(xì)的汗，只為趕上我。對(duì)此，你有些生氣，我雖口上不說(shuō)，心里卻很抱歉。
有你陪伴的路，我尋夢(mèng)的腳步才不會(huì)松懈……
媽媽，許多年后，當(dāng)我四十歲，你六十五歲時(shí)，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的姹紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會(huì)拉著你的手，在你耳邊輕輕地說(shuō)：“我成長(zhǎng)的路上，有你陪伴，真的很幸福。”
人生路上，有你陪伴，有關(guān)心，有溫暖，我從來(lái)不孤單。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇15
各位老師，同學(xué)：
你驀然發(fā)現(xiàn)你已長(zhǎng)大，無(wú)已復(fù)加的不可逃避地已成了一個(gè)所謂的“大人”。你有了你的自由，你卻又被禁錮在狹窄逼仄中困難地翻身，大聲地喘息幾乎窒息。你有你的個(gè)性，你卻又被時(shí)代的潮流所磨煉，把你一塊有棱有角的頑石磨成圓滑、平凡的鵝卵石，隨波逐流。你有了你的思想，你卻又被灌輸著一些很奇怪的偉大的思想，把你的憤世嫉俗變成熱愛(ài)祖國(guó)。不知不覺(jué)中，一點(diǎn)一滴，無(wú)聲無(wú)息地把你變成了另外一個(gè)你，你慢慢地每天都接受一點(diǎn)新的你，于是你被腐蝕得只剩行尸走肉的軀殼，原來(lái)的你已被現(xiàn)在的你所代替，只是肉身是相等的，精神和靈魂卻是以前的那個(gè)你所鄙夷的，你最終無(wú)可奈何不得不接受了這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的事實(shí)。
我只是想說(shuō)：你在被別人認(rèn)為長(zhǎng)大的話語(yǔ)中認(rèn)為自己長(zhǎng)大了。首先，看你七尺男兒頂天立地，鐘鳴般的聲音穿堂過(guò)境，大方有力的動(dòng)作豪放具有成熟氣息。你在成長(zhǎng)，這些變化是天經(jīng)地義勿庸置疑的。只是你童心依舊，不想關(guān)心也就沒(méi)有關(guān)心你的變化。于是你還像一般，去追逐打鬧，去搶機(jī)子上網(wǎng)，去整日無(wú)所事事，去穿著超肥短褲超大背心去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁，你只是依照你以前的生活方式去生活今天的生活，你認(rèn)為沒(méi)有什么不對(duì)的。
你為你的游戲升級(jí)而自豪，為你的球技進(jìn)步而高興，為你的玩樂(lè)而歡快。你不注意你已不同往昔，許多都不一樣了，不是嗎?你也不像以前那樣單純，在做以前做的事時(shí)已不再有以前的激情，你有一絲滯泄，不知從何而來(lái)，你開(kāi)始思索。直到，有人說(shuō)你已長(zhǎng)大，接著再夸獎(jiǎng)你一番，你不好意思地靦腆一笑，還很青澀。當(dāng)許多人如此說(shuō)你時(shí)，你質(zhì)疑：我真的已長(zhǎng)大?你的手不經(jīng)意間碰到你的下巴，幾根硬硬的胡須落戶在此，你一照鏡子，唇上不知什么時(shí)候有青黑的一道，你五官端正，濃眉大眼，鼻子高挺，嘴唇削薄，下巴變得瘦了，有棱有角煞是英俊。
當(dāng)你意識(shí)到你已長(zhǎng)大，你不再像以前拖著高大的個(gè)子去搶機(jī)子，不再打鬧。你開(kāi)始穩(wěn)重，是在別人的評(píng)論和自己自覺(jué)與不自覺(jué)的思想與行動(dòng)中。你開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，是在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)中。你開(kāi)始關(guān)注分?jǐn)?shù)，為你的前途，外界的壓力也一點(diǎn)一點(diǎn)大了。你學(xué)會(huì)干一些以前不想干的事情，為了你的交際和名聲。于是你變了，也慢慢地習(xí)慣這種變化，喜歡上了以前不喜歡但別人很喜歡的東西，你覺(jué)得其實(shí)這也不錯(cuò)。一切就這么下去吧。你偶爾望著湛藍(lán)的天空想。
這樣，世上少一個(gè)單純的孩子，多了一個(gè)平凡的人，其實(shí)以前孩子也很平凡，只是他認(rèn)為自己不平凡，但現(xiàn)在他也認(rèn)為自己很平凡了。
這就是成長(zhǎng)的真諦嗎?他偶爾也想，只是平靜如水。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇16
老師們，同學(xué)們，大家好!
我非常喜歡讀書，在父母和老師的引導(dǎo)下，名著一直伴我成長(zhǎng)，他們給我?guī)?lái)的不僅是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著陪伴下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)名著!走進(jìn)名著傳奇!感受名著的沐浴吧!
每個(gè)名著帶給我們的是不同的心靈震撼�！朵撹F是怎樣煉成的》講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事，一個(gè)被貴族稱為小流氓的保爾·柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿腔的怒火與正義參軍，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中目睹身邊的戰(zhàn)友倒下，他反而更加堅(jiān)信自己身上的責(zé)任，越戰(zhàn)越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中，上天卻十分眷顧他，他一次次于死神擦過(guò)，雖然他身上早已千瘡百孔，但他那熾熱的心還在跳動(dòng)，他仍以不屈的精神活著。這本書是我懷著復(fù)雜的心情看完的，一個(gè)健全的人在戰(zhàn)爭(zhēng)中成了殘疾人，但仍用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，像我這樣的殘疾人真是自愧不如，這本書給我?guī)?lái)深刻的啟迪，那就是：一個(gè)人在困難面前要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，殘疾人并不是廢人，天無(wú)絕人之路，當(dāng)一扇門為你關(guān)閉的時(shí)候，還有一扇門為你打開(kāi)。
還有《魯濱遜漂流記》，他講述的是魯濱遜在荒島所過(guò)的日子，沒(méi)人會(huì)相信有一個(gè)人在荒島生存20xx年，但魯濱遜傳承了我們?nèi)祟愖顑?yōu)秀的品質(zhì)：樂(lè)觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細(xì)算、善良，這不可能集中于我們?nèi)祟愐簧恚词褂�，全世界恐怕只有幾個(gè)人，我不禁贊嘆魯濱遜能把一個(gè)荒島變?yōu)榫G洲，使自己衣食無(wú)憂，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑比登天還難。在書中，我領(lǐng)悟到一個(gè)人要想在逆境生存，就要樂(lè)觀面對(duì)。
《水滸傳》是我們中國(guó)四大名著之一，他的故事可謂家喻戶曉，梁山一百零八漢就是從書中走出來(lái)的，及時(shí)雨宋江，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵……都是英雄豪杰，雖然他們朝廷反動(dòng)叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳學(xué)究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、黑旋風(fēng)斗浪里白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現(xiàn)的把他們表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)小說(shuō)傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒道反抗的斗爭(zhēng)的道路。他給我們帶來(lái)了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當(dāng)中，追溯著北宋農(nóng)民無(wú)窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和群眾力量的強(qiáng)大。
還有老舍先生寫的《駱駝祥子》，他反映了舊社會(huì)的黑暗，貧苦人民的苦難與永無(wú)出頭之日的災(zāi)難，祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對(duì)平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財(cái)富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無(wú)比的黑暗，它，是中國(guó)不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不虛度一絲光陰。
《繁星》可謂是文學(xué)壇上的瑰寶，誰(shuí)也沒(méi)想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住，她的思想超脫出來(lái)當(dāng)時(shí)女流之輩的思想，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。她給我們帶來(lái)的不僅是她的才華，還有她的童心、愛(ài)、忠告、哲理，正是她的影響，我們才明白了人生該怎樣走。
還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國(guó)演義》……
正像我在開(kāi)頭所說(shuō)的，名著給我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長(zhǎng)大，書給我們很多很多道理，教我們學(xué)會(huì)做人，教我們?nèi)松芾恚涛覀冊(cè)鯓幼吆眠@一步。名著更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中學(xué)生當(dāng)中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長(zhǎng)，我愛(ài)名著，愛(ài)他們給我的啟迪;我愛(ài)名著，愛(ài)他們給我的哲理;我愛(ài)名著，愛(ài)他們伴我成長(zhǎng)!閱讀名著對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的快樂(lè)，因此，我希望，名著能伴我成長(zhǎng)。感謝名著伴我走了20xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨!
謝謝大家!
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇17
誠(chéng)信是什么呢?詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說(shuō)，誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富;爺爺說(shuō)，誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)，誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
中華民族素有“言必信，行必果”的傳統(tǒng)美德。在遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先就大力倡導(dǎo)、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信的例證，更是不勝枚舉：漢代的季布“一諾千金”是誠(chéng)信;同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信;諸葛孔明鞠躬盡瘁，嘔心瀝血是誠(chéng)信;曾子殺豬也是誠(chéng)信……先哲們用自己為人誠(chéng)信的高尚作風(fēng)，譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌。
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該講誠(chéng)信。其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。記得有一次，表弟來(lái)我家玩，我連忙邀他與我打羽毛球。沒(méi)想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發(fā)上的玩具槍，并不答理我。那是媽媽給我新買的玩具槍，帶有紅外線裝置，外形很酷，我非常喜歡�？吹奖淼苓@樣子，我情急之下，忙說(shuō)：“只要你打羽毛球贏了我，我就把這把玩具槍當(dāng)作獎(jiǎng)品送給你。”表弟聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我想，我比他大兩歲，他的羽毛球肯定打不過(guò)我。
我倆來(lái)到樓下的院子里開(kāi)始了比賽，沒(méi)想到五局打下來(lái)，盡管我努力拼打著，但是最終我還是以2：3敗下陣來(lái)。“曉彬哥哥，你真的把玩具槍當(dāng)作獎(jiǎng)品送給了我嗎?”望著表弟一臉的期盼與興奮，我的內(nèi)心真的很后悔，我正想找個(gè)理由搪塞過(guò)去，可是，我的腦海里突然浮現(xiàn)出《曾子殺豬》的故事，盡管我的心里有些不情愿，但我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說(shuō)我失去了一把我心愛(ài)的玩具槍，但看到表弟的那股高興勁兒，我知道我得到了表弟的信任。我的心也漸漸平靜下來(lái)。從這件事中，也讓我明白了一個(gè)道理：那就是我們說(shuō)話做事的時(shí)候先要在心里拈量拈量，考慮好了再說(shuō)，說(shuō)到就要做到。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!因?yàn)檎\(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變;誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)。
同學(xué)們，讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛向前程似錦的明天!
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《大學(xué)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們乘風(fēng)翱翔》說(shuō)到大學(xué)，它似乎已經(jīng)是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，而成長(zhǎng)也是與之同行的。剛到大學(xué)的我們一直都在懵懂和無(wú)知中摸索前進(jìn)。我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)初到大學(xué)時(shí)的不知所措和相互磨合。突然離開(kāi)父母離開(kāi)熟悉的環(huán)境，會(huì)突然沒(méi)有安全感，會(huì)忙亂下一步該怎么辦。會(huì)迷茫失落，也會(huì)受到挫敗，但就是因?yàn)槊悦Ｊ浜痛鞌「形覀儾诺靡猿砷L(zhǎng)，我們才會(huì)變得越發(fā)光芒。
我們每一個(gè)人都是抱著曾經(jīng)對(duì)大學(xué)的憧憬并懷揣著夢(mèng)想邁進(jìn)大學(xué)校門，然而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)真正的大學(xué)生活并沒(méi)有想象中美好的同時(shí)各種困難也如期而至。蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。經(jīng)歷了一整月的軍訓(xùn)，我們體會(huì)得到軍人的堅(jiān)毅和執(zhí)著，雖然過(guò)程很痛苦，但更是一種收獲。競(jìng)選班干的失敗，讓我懂得成功不一定就要靠成績(jī)，大學(xué)里，能力也至關(guān)重要。應(yīng)聘創(chuàng)e工作室的失敗，雖然很不甘心但是依然找出了自己和別人之間的差距。失敗并不可怕，可怕的是經(jīng)歷了失敗之后我們沒(méi)有得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。人最大的收獲莫過(guò)于在失敗中得到勝利的鑰匙。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。失敗不會(huì)把我打到反而會(huì)讓我反思，讓我成長(zhǎng)。失敗讓我的下一步邁的更有力量。
都說(shuō)迷茫是青春病。然而剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們最應(yīng)該想明白的問(wèn)題就是“我是誰(shuí)”“我要干什么”“我能干什么”。大學(xué)就是成長(zhǎng)道路上自我定位的一個(gè)階段，我們要在這段時(shí)間想清楚自己到底想要什么，只有找準(zhǔn)目標(biāo)和方向前方的路才會(huì)更好走。我們不能一直處于幻想的象牙塔中，我們要鼓起勇氣去擁抱藍(lán)天。雖然坎坷不斷但至少這樣的生活卻充實(shí)而精彩。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢?大學(xué)中的我們就要像梅花一樣，逆境成長(zhǎng)，堅(jiān)定信念，找準(zhǔn)定位。堅(jiān)持理想，汲取陽(yáng)光。當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)看過(guò)的風(fēng)景走過(guò)的路，就便是成長(zhǎng)的過(guò)程。
大學(xué)是一個(gè)廣闊的平臺(tái)，能提供給我們很多機(jī)會(huì)，我們可以盡情的在那些陽(yáng)光中吸取營(yíng)養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力從而厚積薄發(fā)。年輕的我們應(yīng)該有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”自信、秉著“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”剛毅、帶著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定信念勇敢的迎風(fēng)而上。大學(xué)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們乘風(fēng)翱翔。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇19
這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又無(wú)限美好的誘惑無(wú)時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼�！陡卸鞯男摹愤@本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們?cè)诜啽緯臅r(shí)候不斷的思考、反省。
常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。的確，當(dāng)我們從偶然中來(lái)到這個(gè)鮮活的世界上，在我們剛睜開(kāi)眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來(lái)的人生中開(kāi)始了無(wú)盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否;他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績(jī)單，以及我們成長(zhǎng)過(guò)程中許許多多的第一次。書中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人，要對(duì)父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們?cè)谌魏螆?chǎng)合和時(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人，也感動(dòng)了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友，生活在同一個(gè)城市的普通市民，以及全國(guó)各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無(wú)保留的留在了網(wǎng)頁(yè)上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問(wèn)——面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳!我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情!我們對(duì)父母付出了多少!我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少!
網(wǎng)上流傳有這樣飽含哲理的一句話——一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。在大學(xué)時(shí)看鄧小平的記錄片中，正是懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年飽含深情的說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”這需要多么博大的胸懷才能說(shuō)出這樣一句話，放眼整個(gè)中國(guó)，也只有鄧小平才有資格說(shuō)出這句讓無(wú)數(shù)國(guó)人認(rèn)同的話語(yǔ)。鄧小平以他樸實(shí)、務(wù)實(shí)的態(tài)度為我們中國(guó)的迅速發(fā)展與強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn)，為國(guó)人創(chuàng)造了美好的生活，使國(guó)人在世界上的地位得到了飛速提升。在他讓我們中國(guó)人贏得尊重的同時(shí)，他也得到了我們?nèi)珖?guó)人民的尊敬與愛(ài)戴，得到了國(guó)際社會(huì)的尊重。他之所以得到這些是因?yàn)樗谒恼麄�(gè)一生當(dāng)中懷揣著一顆拳拳的赤子之心，始終感恩我們共同的祖國(guó)與人民。正因?yàn)槿绱耍旁诠畔≈暾f(shuō)出了那句感動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人民的話，他無(wú)愧于我們整個(gè)中華民族，無(wú)愧于偉人的稱號(hào)。從鄧小平身上我們可以看到，如果他不是一個(gè)常懷感恩祖國(guó)之心的人他能為中國(guó)做出那么大的貢獻(xiàn)，并且得到我們?nèi)褡宓木囱龊褪澜绲淖鹬孛?
書中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩;常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范?讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。
書中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例，其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇，適者的道理。同時(shí)，讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無(wú)不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇20
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書是一種好習(xí)慣，愛(ài)運(yùn)動(dòng)是一種好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)，遵守公德也是一種好習(xí)慣。
托爾斯泰六七歲開(kāi)始，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣;后來(lái)他還培養(yǎng)了收集名言警句的習(xí)慣;把自己關(guān)在書屋里，終日與書為伴，專心讀書是他一生都在堅(jiān)持的習(xí)慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
每天放學(xué)回家，我首先會(huì)靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習(xí)當(dāng)天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過(guò)。然后，我會(huì)一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。最后，我還會(huì)把第二天老師要講內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，這個(gè)習(xí)慣從小至今我堅(jiān)持了五年。
英國(guó)大文豪莎士比亞曾說(shuō)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。”良好的習(xí)慣陪我快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之的習(xí)慣讓我時(shí)間更加富裕，學(xué)習(xí)更加輕松，心情也更加不亦樂(lè)乎!
兩年前，我喜愛(ài)上了竹笛。開(kāi)始幾個(gè)禮拜，我連最基本的“多來(lái)米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽(tīng)枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持，才能改善。”于是我就每天堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時(shí)間，摸一會(huì)，吹一會(huì)，琢磨一會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我的笛聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，我能吹出小橋流水，也能奏出萬(wàn)馬奔騰。今年我順利通過(guò)了笛子八級(jí)專業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動(dòng)中，榮獲了金獎(jiǎng)。艾迪生說(shuō)：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。”我想說(shuō)，習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持出來(lái)的;習(xí)慣就是這99%的汗水。
習(xí)慣成自然!當(dāng)您沒(méi)有好習(xí)慣時(shí)，請(qǐng)用一個(gè)好習(xí)慣去征服這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時(shí)候，那就堅(jiān)持下去，讓它為自然。
與其說(shuō)態(tài)度決定人生，不如說(shuō)好習(xí)慣造就好人生。
謝謝大吉!
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，你如同一道春雨，滋潤(rùn)了我的心靈。一路上有你，是我的幸運(yùn)。
七歲的那年，有一次我被同學(xué)認(rèn)為是壞小孩�；氐郊液螅乙恢睈瀽灢粯�(lè)。這時(shí)，你走來(lái)親切地問(wèn)道：“兒子，有什么不開(kāi)心的事嗎?”我委屈地道出了原因。你微笑著拍著我的肩膀說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)理解其他同學(xué)，其他同學(xué)才不會(huì)認(rèn)為你是壞孩子呀!”聽(tīng)完，我立馬開(kāi)心了起來(lái)，仿佛吃了蜜一般，心里美滋滋的。你如一道春風(fēng)，驅(qū)散了我的憂愁。
十歲的那年，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，我開(kāi)始自暴自棄了。一天，我放學(xué)回家就把書包扔到了一邊，入迷地看著電視。這時(shí)，你來(lái)到我身旁，嚴(yán)厲地說(shuō)：“是時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)了!”我紋絲不動(dòng)地答道：“媽，反正我不會(huì)做，就讓我看一下電視吧。”你卻包公斷案——鐵面無(wú)私地說(shuō)：“不行!學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退!”聽(tīng)完，我恍然大悟，開(kāi)始奮筆疾書。
十四歲那年，那是一次鋼琴考試過(guò)后，我考得十分的差。想起小時(shí)候夢(mèng)想要當(dāng)一名鋼琴家，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，這道夢(mèng)想的影子瞬間變得模糊，變得遙不可及。這時(shí)，你用柔和的目光打量著我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“兒子，追夢(mèng)的路注定崎嶇不平，挫折只是你的墊腳石，不要放棄夢(mèng)想，你一定會(huì)成功的!”聽(tīng)完，我重新振作起來(lái)。以千百倍的努力來(lái)追逐夢(mèng)想。一有不懂的地方就請(qǐng)教音樂(lè)老師;一有不滿意的地方就重新彈一遍;早上練完一遍，晚上再練一遍。我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想!我要一直追逐它!你如一道春雨，滋潤(rùn)了我的心靈。
回首往昔，長(zhǎng)路漫漫中，那一次不是你化作春雨驅(qū)散我的憂愁;化作陽(yáng)光指引我前進(jìn);化作春雨滋潤(rùn)我的心靈。
一路成長(zhǎng)，一路有你——我最愛(ài)的母親，你是我一生中最大的幸運(yùn)。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我從小就喜歡看書。這是我母親說(shuō)的。但這是真的，不論我看什么種類的書，總會(huì)入迷進(jìn)去，但對(duì)各種類型書的喜愛(ài)是分階段的。基本上是童年階段、小學(xué)階段、初一階段、初二階段四個(gè)階段吧。
童年階段愛(ài)看童話、神話和寓言故事。小孩想象力豐富，對(duì)各種虛構(gòu)出來(lái)的美好、精彩的故事很有共鳴。我只記得我愛(ài)看，我愛(ài)到了瘋狂的境界。一見(jiàn)哪戶人家有童話之類的書，就扭扭捏捏去跟人家說(shuō)話，一找到機(jī)會(huì)，就提出自己要看書的事，人家一同意，就立刻跑過(guò)去看童話書，其余書一律忽視。這一讀就是幾小時(shí)。
還記得小時(shí)候老師讓寫童話，我仿照狐貍和鵝口味不同的故事，寫了一篇黑兔和白兔口味不同的故事，盡管故事不太合理，但還得了獎(jiǎng)。啊，那可真是曠世之作，驚天地泣鬼神，神明見(jiàn)了要投胎，同學(xué)見(jiàn)了齊掌聲。那可真讓我驕傲了一段時(shí)間。
小學(xué)階段受同學(xué)的慫恿愛(ài)上了看小說(shuō)，在家一有閑情就打開(kāi)平板電腦看小說(shuō)，那故事令我入迷，令我瘋狂。往往是看著看著，就好像不見(jiàn)了字，只剩下腦中自我腦補(bǔ)出的畫面。我感受不到我在看字了，有點(diǎn)暈了，但確實(shí)在看，甚至還在腦補(bǔ)。我感覺(jué)自己在腦中平原上馳奔，思維盡情蔓延，我是一匹烈馬，我還有無(wú)窮的動(dòng)力，我從未停下。我猜測(cè)下文的內(nèi)容，我思考故事的奧秘，我體會(huì)人物的情感。我陪著書中的人笑，陪他們哭，陪他們走過(guò)挫折，好像我是他們的鐵哥們。我會(huì)被感動(dòng)的哭泣，被逗得不顧形象得大笑。當(dāng)時(shí)看小說(shuō)是真的入了迷，我連游戲都完全不玩了，也愛(ài)上了坐著。
從那以后，我愛(ài)上了寫文章。有事沒(méi)事總想寫點(diǎn)小故事小詩(shī)小抒情，但不讓別人知道，不讓別人看。這是我心理上的滿足。
初一階段愛(ài)上了看名著。
初二階段基本上什么都看了，甚至連我認(rèn)為最枯燥的說(shuō)明文和議論文都看的下去了。他們也都很有幫助。我很滿足。
我想成為作家，像那些寫出作品給我們看得人一樣也寫一些東西給別人帶來(lái)快樂(lè)。盡管它是當(dāng)今社會(huì)收入最低的職業(yè)之一。
感謝成長(zhǎng)路上書與我同行。
關(guān)于成長(zhǎng)主題的演講 篇23
生活就像一片郁郁蔥蔥的森林，我在大地的襁褓中感受到溫暖，在雨露的滋潤(rùn)下體會(huì)到親切。但是，在這座神秘莫測(cè)的森林中，除了甘霖，也少不了荊棘。
當(dāng)我剛剛步入這篇森林時(shí)，稚嫩的我就像一片新葉，對(duì)時(shí)間一切充滿著無(wú)盡的好奇與豐富的遐想。
然而，當(dāng)我厭倦了這一成不變的環(huán)境，面對(duì)另一片森林而躍躍欲試時(shí)，卻有一個(gè)熟悉的聲音正在呼喚著我的名字。后來(lái)，我沉下心暫時(shí)擱置這個(gè)念頭。
我難以忍耐在森林中的枯燥、寂靜，我莽撞地選擇了逃離，但我卻無(wú)能為力。在這幾棵大樹(shù)的層層包圍下，我越掙扎，越想抽離，就被束縛的越緊。
到了夏天，陽(yáng)光普照著這一整座森林，新葉在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出耀眼的光芒。它如饑似渴地向太陽(yáng)和大樹(shù)汲取養(yǎng)分，并因此而茁壯成長(zhǎng)。
而當(dāng)這萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)即將結(jié)束之時(shí)，我竭盡全力地掙扎，想要逃離乏味的生活。這一次，我成功了。我向著遠(yuǎn)方努力奔跑，而大樹(shù)卻在身后用含滿淚水的眼睛注視著我一步步走遠(yuǎn)，而我卻未曾回頭。
我追逐著清風(fēng)與花，夢(mèng)想著桃源與仙境。但是，當(dāng)我?guī)缀鹾谋M全身氣力時(shí)，我看到的僅僅是一片被黑羽毛的烏鴉所占領(lǐng)的沼澤。一棵棵枯得發(fā)黑的老樹(shù)毫無(wú)生機(jī)地僵硬在沼澤上。這里險(xiǎn)境叢生，到處充滿著危機(jī)與殺氣。鱷魚，毒蛇隨時(shí)可能讓我的理想破滅，我的掙扎在上帝看來(lái)也會(huì)顯得那么蒼白無(wú)力，費(fèi)盡全力的抽離，決不能葬送于此。
高曉松說(shuō)過(guò)：“生活不止眼前茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野;你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切。”
我握緊拳頭，奮力奔跑，穿梭在沼澤間，我不記得我有跌倒過(guò)多少次，但是我絕不會(huì)放棄!
我抬著頭向前，追逐雷雨閃電，擦干朦朧的淚眼，越過(guò)沼澤與山澗;我揮著手告別，曾經(jīng)幼稚的同年，望著遠(yuǎn)方的田野，意識(shí)到奔跑永不停歇!