校園新聞報(bào)道（通用3篇）
校園新聞報(bào)道 篇1
日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生楊力從香港帶回喜訊，參加“喜迎國(guó)慶XX周年”第x屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對(duì)手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名，并和xx大學(xué)等高校的5名學(xué)子一起拿到了香港國(guó)際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。
3月15日，楊力跟隨XX省武術(shù)協(xié)會(huì)，踏上了去往第X屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的征途。28日下午，楊力在男子雙節(jié)棍M8，M9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了一定的成就，但是，周曦坦言，這樣的成績(jī)?cè)谒磥硭闶?ldquo;落敗”：“平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大，到了賽場(chǎng)體能不支，其他選手可以連續(xù)打多場(chǎng)，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應(yīng)，因?yàn)樗敛环�，比賽前還發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)楊力過后回憶，賽前準(zhǔn)備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒有過多了解對(duì)手，忽視了其他對(duì)手的長(zhǎng)處，有的省份參賽選手把街舞、N武融入比賽的套路中，很有新意。”楊力表示，將在以后的訓(xùn)練中，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，擺正心態(tài)。
校園新聞報(bào)道 篇2
3月20日晚，智力中學(xué)高三(3)班有幸請(qǐng)到教師處袁和平老師為同學(xué)們開設(shè)講座。袁和平老師針對(duì)同學(xué)們存在的疑惑一一作了精彩的解答。袁老師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，道理簡(jiǎn)單易懂，見解犀利精辟，同學(xué)們?cè)谛β曋惺斋@頗多。
隨著高考腳步的日益臨近，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到困惑和迷惘，隨著文綜綜合訓(xùn)練的開始，看著自己文綜成績(jī)的不理想，許多同學(xué)感到對(duì)高考的害怕和不安。為了疏導(dǎo)和消解同學(xué)們的心理壓力，把文綜學(xué)得更好，智力高三(3)班組織了這樣一場(chǎng)講座。
校園新聞報(bào)道 篇3
A、B：傾聽校園心聲，鎖定校園新聞。
A：我是主持人
B：我是主持人
A：本期校園新聞的主要內(nèi)容有：
·新聞星航線
·校園萬象
·英語(yǔ)角
校園新聞：
一：秀出風(fēng)采，放飛夢(mèng)想
——國(guó)際教育部舉辦風(fēng)采大賽(記者：劉歷 攝像： )
A：年輕一代的我們珍惜著青春年華，秀出自己的才藝，超越自己的夢(mèng)想。11月中旬，經(jīng)過同學(xué)們一段時(shí)間的認(rèn)真準(zhǔn)備，國(guó)際教育部風(fēng)采大賽在大報(bào)告廳隆重舉行。
(話外音)B:(文藝演出上，歡歌笑語(yǔ)，掌聲如潮。舞蹈、歌曲、小品、詩(shī)朗誦精彩紛呈，充分展示了國(guó)際教育部的風(fēng)采。主持人服裝光鮮亮麗;商務(wù)102的傳統(tǒng)舞蹈《青花瓷》，顯示了同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的喜愛;多風(fēng)格的小品讓大家深入其中，例如商務(wù)092的《步步宮心》，利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和同學(xué)們豐富的想象力，制造了一個(gè)幽默風(fēng)趣，卻其中隱隱約約有著絲絲感人的劇本，在舞臺(tái)上演繹出了同學(xué)們的青春活力，臺(tái)下觀眾也隨著劇情變得喜怒哀樂;)A：(商務(wù)093的節(jié)目新穎出奇，他們應(yīng)用樂器吉他與美妙的歌曲的結(jié)合，使得全場(chǎng)的觀眾靜靜聆聽，鴉雀無聲，深入其中，同時(shí)也體現(xiàn)出同學(xué)們的多才多藝;一場(chǎng)霸氣的爵士舞show使全場(chǎng)熱情、動(dòng)感，掌聲此起彼伏，將大報(bào)告廳內(nèi)的氣氛推向了高潮;最后大家都陶醉于嘉賓的深情獻(xiàn)唱之中。)
B:本次的風(fēng)采大賽為同學(xué)們提供了互相展示、彼此學(xué)習(xí)的平臺(tái)，集中展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的青春朝氣和蓬勃向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。它給全體師生留下美好記憶的同時(shí)，也為國(guó)際教育部的校園文藝增添了新的內(nèi)涵、注入了新的活力。
二：另一種參與，另一種學(xué)習(xí)
——記校各班主題班會(huì)活動(dòng)(記者：錢慕 攝像： )
B：本月，我校陸續(xù)以班級(jí)為單位開展了各年級(jí)的主題班會(huì)，并以感恩和法制等主題。內(nèi)容
突出，有教育意義，同時(shí)也引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了另一種學(xué)習(xí)。
(話外音)A：(各班班會(huì)內(nèi)容各有千秋，體現(xiàn)了同學(xué)們的語(yǔ)言、表演特色。扮演小品時(shí)同學(xué)們字正腔圓，或慷慨激昂，或郁郁寡歡，抑或剛?cè)岵?jì)。同學(xué)們的思緒也跟隨著小品演員的表演忽上忽下，忽喜忽悲，進(jìn)入到一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)。在輕松愉悅的氣氛下，同學(xué)們對(duì)主題有了更為深刻的了解，實(shí)際的體驗(yàn)，加深了主題在同學(xué)心中的印象。更有女生以甜美的歌聲唱出一首>輕輕敲打著同學(xué)們的心靈，誘導(dǎo)大家學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)一個(gè)積極的人生觀，健康的心態(tài)。)B：(在話題討論時(shí)，每個(gè)人都踴躍的發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，也有舉出了自己生活中感恩的小故事和大家分享，暢談自己的心得體會(huì)。同學(xué)們都積極響應(yīng)了本次班會(huì)，在籌備過程中也增進(jìn)了師生感情。每個(gè)人都從之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整了過來，發(fā)揮了自己的所長(zhǎng)。)
A：本次的主題班會(huì)每班同學(xué)都表現(xiàn)的別具匠心，不僅綜合了娛樂要素，也從娛樂中學(xué)習(xí)到了更多知識(shí)，希望在接下來的日子里同學(xué)們能學(xué)以致用，將學(xué)到的用于實(shí)踐生活中，慢慢將思想提升到博雅的高度!
四：唱出活力青春，釋放激情無限
——記各部十佳歌手比賽(記者：李曉雯 攝像： )
A：各部期待已久的十佳歌手大賽于11月上旬左右陸續(xù)在報(bào)告廳舉行，那一刻，歌聲從這里傳出，音符從這里飄揚(yáng)，夢(mèng)想從這里起航。
(話外音)B：(一首《不想和你做朋友》的音樂響起，就預(yù)示著機(jī)械部比賽的開始了，同學(xué)們都情緒高漲，揮舞著手中的熒光棒為第一上臺(tái)的兩位選手加油鼓勁，黃沖同學(xué)的《棉花糖》甜甜的音調(diào)，輕柔的聲音把全場(chǎng)帶到一個(gè)糖的世界，一首《素顏》讓氣氛越加沸騰，接下來嘉賓的演唱把氣氛推到了高潮，后面的歌越唱越烈，待全場(chǎng)到了沸騰點(diǎn)，后面的選手更是使出渾身解數(shù)，爭(zhēng)奪第一。)A:(經(jīng)管部的十佳同樣精彩，一首一首的歌曲把人帶進(jìn)唯美彩色的夢(mèng)境，輕柔甜美的聲音讓全場(chǎng)一次有一次高潮，一首男女對(duì)唱《祝我生日快樂》，頓時(shí)沸騰了全場(chǎng)，低沉的男音輕柔的女音剛好的融入到了一起，使評(píng)委打到了95的高分，每位選手都張揚(yáng)著非凡的個(gè)性，她們?nèi)缁ǖ募竟?jié)，一首英文歌激情四射，帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，滿滿的二十多首歌把比賽推向了最后。)B：(學(xué)校各部的十佳歌曲也豐富多彩，展現(xiàn)了每部同學(xué)
們的個(gè)人風(fēng)采。舞臺(tái)上的絢麗燈光，同學(xué)們的動(dòng)人歌曲，為此次校園十佳打上了完美的記號(hào)!) B:比賽的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，結(jié)果也有人歡喜有人憂，但過程是快樂的，每個(gè)選手都站在了自我展示的舞臺(tái)，呈現(xiàn)了自己完美的一面。這一刻，我們激情四射，共同唱響青春的旋律。
三：命懸一線，卻無人伸出援手
——10·13廣東佛山女童遭兩車碾壓事件(記者：朱家鑫 攝像: )
A:現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，助人為樂的行為是越來越少，甚至于連一條人命擺在眼前都不會(huì)有人看上幾眼，這便讓我們想起了小悅悅的故事。
(話外音)B：(20xx年10月13日下午5點(diǎn)30分，在廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里，一位兩歲女童不慎被輛面包車車碾過，隨后肇事司機(jī)逃逸。有十八個(gè)路人從小悅悅身旁經(jīng)過，不聞不問，導(dǎo)致女童再度被一輛車碾壓。最后有一位拾荒者發(fā)現(xiàn)并救了她。當(dāng)時(shí)的小悅悅已經(jīng)像一個(gè)提線木偶一般的癱在那里，在經(jīng)過院方的搶救后，于0是32分離世。)A：(在人們緬懷小悅悅時(shí)候，不禁聯(lián)想到那過路的18個(gè)人。他們漠然的走過了那個(gè)無助的小女孩，沒有一份幫助之心。由此可以看出，那些人絲毫沒有助人之心，只會(huì)推卸責(zé)任，讓自己與那些麻煩離的越遠(yuǎn)越好。這是社會(huì)的悲哀，身為一個(gè)職中人，事不關(guān)已，高高掛起，這不是我們應(yīng)該做的，我們要樂于伸出援手，幫助身邊處于困境的人脫離苦難，走向光明。而那個(gè)拾荒者就是一個(gè)好的榜樣!有許多人都對(duì)她的舉動(dòng)冷嘲熱諷，而這也反應(yīng)出了那些人只會(huì)看到所得到的而忘記了所付出的心理。因此我們不能學(xué)習(xí)他們的那種自私的想法，我們要去贊揚(yáng)并繼承拾荒者的那種助人為樂之心，將此發(fā)揚(yáng)光大。)
B：(通過了小悅悅的遭遇，展現(xiàn)了現(xiàn)在的人們只是關(guān)心自己，對(duì)他人冷漠的一種表現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的那種助人為樂的精神，在別人遇到困難的時(shí)候，能盡我們的一份微薄小力。)
A：下面請(qǐng)看本臺(tái)其他內(nèi)容
(校園萬象 英語(yǔ)角)
結(jié)尾：A、B：老師、同學(xué)們，感謝大家收看本期校園新聞，我們下期再見。