成長勵志的演講稿(精選8篇)
成長勵志的演講稿 篇1
當一份新班級的花名冊呈現(xiàn)在眼前時,我才意識到,真正的初三已經來到了。學姐的話不是假的,初三的代名詞就是“壓力”!
看著這本花名冊,一個個熟悉的名字早就振聾發(fā)聵——全年級的精英啊!聽聽這7門主課的任課老師,7位戰(zhàn)斗在素質教育最前線的英雄,可敬得可怕!
高處不勝寒哪!
語文課上,魏老師收拾起和藹的笑容;英語課上,MrZhao雖幽默,但口語說得飛快;連惟一的女老師在她的物理課上也忘記了溫柔,猛給我們布置作業(yè)……我理解他們,這是初三,老師講課與同學回答的精彩迭出讓我意識到自己的淺薄與落后。
第一次寫作文讓我肯定了自己的想法。那是什么作文啊!扔進廢紙簍最好不過。強項也因緊張和畏懼變成了弱項。
幾天下來,我筋疲力盡,感覺好像喝了一杯冷水,從里到外都極不舒服,更加深了我的自卑……
“你忘了自己的信念了嗎?”鏡中人和我面對面,“要堅信自己是一個不同凡響的存在。”誰說的?
對呀!我的信念,我的座右銘,怎么到關鍵時刻都忘了呢?
花了一個晚上,我整理好了情緒。
當起床鈴響起時,我睜開眼的第一件事就是笑——以微笑面對初三,面對壓力。
當我翻開作業(yè)本和試卷,雖然有刺眼的分數(shù),但我總能看到自己的進步;當我聽著課堂上一次次精彩的回答,總能從中汲取到養(yǎng)分;當我驚嘆MrZhao口吐蓮花,在躍躍欲試中我漸漸全聽懂了……還有,那次,當我和一群男生賽跑拿了倒數(shù)第一時,我也笑了,因為——我已盡了全力了。
悲觀的人看見的是玫瑰的刺,而樂觀的人看見的是玫瑰的花。我的初三宣言就是:在壓力中茁壯成長!
成長勵志的演講稿 篇2
親愛的老師,同學們:
大家好!
小時候,每一個人都期待長大。因為每個孩子都會有自己的夢想。只有長大了,才能實現(xiàn)自己的夢想。
我期待成長。長大了可以自己做主?梢宰约哼x擇房子的顏色,可以選擇自己的作息時間,可以自己選擇漂亮的衣服,可以選擇漂亮的家俱。更重要的是,不必每件事情都聽父母的,自己做自己有興趣的事,對某些事有了自己的看法、觀點,不盲目聽從于老師和父母?赡苡袝r候自己是錯的,但是如果我們改正了,我們就會接近成功。我期待成長,成長為一個獨特、個性的自己。
我期待成長,期待自己掌握更多的知識。數(shù)學從非常簡單的一加一到非常困難的方程。語文從非常簡單的aoe到唐詩宋詞。從ABCD到音標和英語單詞。我期待掌握數(shù)學王國的奧妙,我期待寫出優(yōu)美的文章,我期待唱出動聽的歌聲,我期待畫出漂亮的畫。我期待成長,成長為一個有用的人才。
我期待成長。期待自己有能力幫助別人。幫助那些貧困災區(qū)的孩子們。幫助那些社會上的低保戶。幫助一些需要幫助的人。我期待成長,成長為一個幫助別人的愛心天使。
我期待成長,在成長中我學會了感恩。感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩,我從學走路到現(xiàn)在,爸爸媽媽付出了多少心血呀!感謝老師對我的培養(yǎng)之恩,我從幼兒園到五年級。老師的頭發(fā)都白了。感謝朋友們在我孤獨的時候來陪我,俗話說,在家靠父母,出門靠朋友。感謝社會給我提供良好的成長環(huán)境,有那么多好心人在關注著我成長。懷有感恩之心,成長的路會走得更平坦。
我期待成長,在成長中堅持自己的夢想。只要努力就有成果。成長中會有挫折、困難、風雨,只要堅持就能克服困難,才能見到人生的彩虹。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長勵志的演講稿 篇3
親愛的老師,同學們:
大家好!
有人說,人生成長是痛苦的,因為它把一個個天真無邪、無憂無慮、內心毫無罪惡的人,帶入另一個天地。
你知道人生的意義嗎?不知道。我曾問過喧鬧的城市,它以車輛的鳴笛,告訴我,給我答案,可惜我聽不懂它的語言;我也曾問過蒼穹,蒼天以白云的變幻,落淚的神情,向我訴說,可我不明白;我更曾跑到深山野嶺去吶喊,回答我的卻只有回聲。
如今,我已長大了,對于人生也有了幾分了解。
成長是漫長人生旅途中自身的演變過程。它能使一個人的思想更成熟,讓人懂得凡事都要三思而后行。因此,成長是一種美。
在人生成長的道路上,肯定會遇到許多為難的事,但我們是不是知道,在前進的路上,搬開別人腳下的絆腳石,有時恰恰是在為自己鋪路。
在人生成長的道路上,會遇到很多很多災難,在災難面前,如果你因事不關己而退縮,那么你的一生注定將平淡而庸俗,也許災難瞄準的下一個目標就是你。
巨富和肥胖并沒有什么兩樣,不過是獲得了超過自己需要的東西罷了。多余的脂肪會壓迫人的心臟,多余的財富會拖累人的心靈。人生多余的追逐,多余的幻想只會增加一個人生命的負擔。
在大的挫折與大的災難面前,能坦然承受,這就是一種度量。拿得起,實為可貴,放得下才是人生處世之真諦。
人生成長的道路坎坷而寬闊,迷漫而長遠,在成長中很容易跌倒,但請相信太陽依舊會從東方升起。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長勵志的演講稿 篇4
親愛的老師,同學們:
大家好!
歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。
你的快樂、幸福是輕快的腳印,你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印,你的人生之路才值得細細回味,你的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印;秦始皇因為統(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印;唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印;牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印;愛迪生因為不畏挫折,不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印;羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印,我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā);因為有了人生的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來;因為有了人生的腳印,我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對于我們來說,成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂,但求無悔于每一個腳印;我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑,但求無愧于每一個腳印;我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快,但求無憾于每一個腳印……
感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后,永遠伴隨我們成長!
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長勵志的演講稿 篇5
回首過往,在不經意間,六年了。在母校學習生活了六年啊!是啊!六年的時光已在指尖漸漸的過去了。在六年的學習生活漸漸過去的同時,在心底剩下的,僅有抹不去的離別之情和流不盡的分別之淚……
把日歷翻回到20__年9月1日那天,正在睡覺的我被媽媽叫走了,一開始,我還不知道是怎么回事,就被媽媽強行塞上了出租車,還在茫然的我隱約聽見媽媽對司機說:“去附小南校!碑敃r,我還不知道是怎么回事,后來才知道,那是我的小學啊!而我去那里的目的是面試。
那天面試結束后,過了幾天,我們就開始正式上學了。
隱約記得第一節(jié)課是數(shù)學,那時,老師教的是1個蘋果加1個蘋果都要算上半天的我們,現(xiàn)在,加、減、乘、除都可以自如運算;那時,就連十幾個字的課文都要有一大堆字不認識的我們,現(xiàn)在都可以寫出字句優(yōu)美的作文、日記……
入學時,連自己在一年幾班都找不清,連班車的線路都要老師一遍遍告訴我們,現(xiàn)在,在一年級小弟弟、小妹妹找不到班級時,都可以幫助他們……
以前,一篇幾十個字的日記,都要老師、父母一遍遍提示的我們,而今,一篇五、六百字的習作可以輕松自主完成……
記得一年級時,語文老師是一位慈祥的老師,數(shù)學老師是一位年輕的老師。雖到了現(xiàn)在,老師換了幾輪,可,我們對老師的敬意和喜愛依舊不變。
光陰似箭,日月如梭。在老師的諄諄教誨下,我們茁壯成長?扇缃,六年的小學生活如煙似云般過去了……
轉眼六年了,這六年里,我從一個不懂事的小女孩成長成為別人眼里的大姐姐。時光匆匆,小學生活的酸甜苦辣,是那樣令人難忘,令人回味,點點滴滴都縈繞在我腦際。
再見了,母校。再見了,老師。再見了,同學。再見了,我永遠的懷念……
成長勵志的演講稿 篇6
年少的我們,焦躁不安,敏感脆弱,但也天真勇敢,無所畏懼。也許正是因為這種懵懂無知的性格,讓那時不夠成熟的我們被自己弄得遍體鱗傷,但是那也無可厚非。只有受過傷才知道什么是心酸,只有失去過才明白什么最珍貴,也只有親身經歷過才體味得到成長的味道。
曾經的我不懂得如何珍惜,不會體諒他人的感受,直到最后感情破裂才知道自己錯得多么離譜,可惜卻已經晚了。
我與她,曾經是最要好的一對朋友。我們曾一起哭過,一起笑過,一起分享成功的喜悅,一起分擔痛苦的憂愁。我們彼此依靠,形影不離。她叫我姐姐,我們一起的那些時光是多么的幸福。“我們說好不分離,要一直一直在一起”,這是我們的誓言。直到現(xiàn)在,我也沒有再遇見過第二個與我如此合拍的朋友?墒悄菚r的我太自私,自私的去為她的友情設置單行道。我無法忍受她擁有除我之外的任何的朋友,嫉妒她擁有太多友誼,猜疑她對我的真心,不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開始泛濫成災,一發(fā)不可收拾。
于是,我變得不可理喻……
我變得冷淡,對她不理不睬,我用這種可笑的方式來證明我對她的不滿。而直到很久以后我才知道,那時的她以為她自己做錯了什么讓我厭惡她,她以為我不想要她這位朋友了,她以為我恨她。所以那時候的她不敢接近我,她沒有勇氣融化我的冰冷。所以那之后,我們的友情便破裂了,我們再也不是最好的朋友了。是我親手埋葬了我們的友誼。
此后,我頹廢了大半年……
不知道你還記得你留給我的那封信嗎?我永遠也不會忘記。你說,你記得你難過的時候我陪著你哭,你挫敗的時候我拉著你向前走,你開心的時候我們一起大聲唱歌,還有我們曾經心照不宣的默契……你說你從未恨過我,你永遠不會忘記我給予你的那些溫暖。你記得太多太多的美好,而那時候的我卻那么幼稚那么自私的傷害了你。我很內疚,很后悔。雖然這個世界上沒有如果,我已經失去了。但我還想說,如果可以重來,我一定會好好珍惜我們的友誼。因為那封信的最后一句話深深地刻在了我的心里——“我愛你,姐姐”那天,我哭紅了眼睛……
雖然過去的自己犯了錯,傷害了別人,也傷害了自己。但值得慶幸的是,我也在成長,F(xiàn)在的我面對友誼不會再那么幼稚,那么過分的注重,我學會了如何去遷就,去相信。成長,并不是一個麻木我們敏感神經的過程,而是讓我們慢慢走向成熟,讓我們收獲理性與冷靜。
幸福與心酸,歡笑與眼淚,失去與收獲,我想,這些應該就是成長的味道吧。
成長勵志的演講稿 篇7
親愛的老師,同學們:
大家好!
成長,是每一個人都必定要經歷的,而成長,不止是年齡上的成長,也是智慧、經驗、認識等等的成長。每當回憶以前的事情的時候就會體會到自己的成長。
小的時候,如果生病,吃藥打針都必須要讓爸爸媽媽按著,有時喝藥,還是邊喝邊吐;而如今生病了,自己就知道買藥、看醫(yī)生。小的時候,如果要理發(fā)、洗頭或是洗澡都很不情愿;而如今自己去理發(fā),自己洗頭,自己洗澡。
第一次去幼兒園,哭得稀里嘩啦,而反復幾次便習慣了,不哭了,這就是一種成長;上小學,一二年級時,要讓父母接送,而第一次自己走路上學時,這也是一種成長;有不會做的題或是做錯的題而不再犯同樣的錯誤,是一種成長;自己學會了洗衣、做飯,也是一種成長。
第一次住校,并生活自理,這,是一種成長;第一次走向社會,走向人生夢想的正道上,是一次很大很大的成長。
不能抱有“隨著年齡的增長而成長”的想法,要學會自己自覺地成長,否則會起到反效果。要成長,就要學會邁出第一步。邁出腳步之前,要先確定自己的路,自己的目標、夢想;找到了這些,就要鼓起勇氣,翻過重重高山,戰(zhàn)勝重重困難;在這途中,自己也會不斷成長,當成長到一定時候,就能成功。而在這人生路上,因目標的遙遠,重重的困難而放棄,便不可能成長,更不可能成功;不要認為自己的智商不高,不可能成功,愛因斯坦小時候是一個畸形兒,三歲才會說話,十歲才上小學,可他也成功了,這說明,成功和智商是沒有關系的,而我們是正常的,就更應該能成功。
邁出自己的第一步,不怕困難,不畏艱險,向自己的夢想行進,走上人生的成功之路吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長勵志的演講稿 篇8
親愛的老師,同學們:
大家好!
在每個人的成長過程中,總有一份支撐自己的力量。
當然,我也不例外。我的力量,就是你。
你,像太陽,溫暖了我的心;你,像泉水,滋潤了我的頭腦;你,像微風,清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾,給我留下美好、快樂的記憶;你是我的血型瑪瑙,與我留下清澀、難忘的童年;你是我的茉莉花茶,與我留下清香、優(yōu)美的過去。你,是我前進的動力。
我不顧刀山火海、千難萬險奔向你的方向,我一直有一個夢想,那便是:攜著你的手,一同去開創(chuàng)一個不一樣的人生。
那日,是我的生日,可惜沒人會記得。于是,我如同往年一般在小河邊度過,面上極其平靜,可內心早已洶涌澎湃。我強忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問:“你不開心?”我笑笑說沒有,而你卻說:“別笑了,笑得比哭的還難看。”我沉默了,突然眼前出現(xiàn)了一個不明物體,我愣了片刻,抬頭去看你,你笑盈盈的臉闖進了我的視線。那是你說:“傻瓜,你忘啦,今天是你的生日哇!”我徹底傻了,激動的抱住了你,原來,還有你記得是我的生日啊!你只是笑笑,回抱著我,任由著我把眼淚往你衣服上蹭,要是平時,你可從不這樣,你說:“哎呀,真是的,我怎么把我們的小壽星弄哭了呢?”我一下子被你逗樂了,笑瞇瞇的看著你,你把剛剛的不明物體放在我手上,說那是生日禮物,我看了看,原來是星星,你知道,我是最喜歡星星的了,因為我的名字和那首歌。我常說,我是踩不死的星星草,是最堅強的?擅看蔚搅岁P鍵時刻,眼淚總是不聽話的往下掉,好似大顆大顆的珠子。
我,好似田野間的小草,需要太陽的普照,需要雨水的滋潤,更需要你的陪伴,與你在一起的點點滴滴都清晰地刻在腦海里,你陪我哭,陪我笑,陪我鬧,陪我走過的路……
你是我成長的力量,你是我前進的力量。
我的演講完畢。
謝謝大家!