關(guān)于進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)整頓演講稿（精選3篇）
關(guān)于進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)整頓演講稿 篇1
刑事犯罪高發(fā)，“嚴(yán)打”已經(jīng)成為常態(tài)，民警違法違紀(jì)時(shí)有發(fā)生，紀(jì)律作風(fēng)整頓也有成為常態(tài)的趨勢(shì)的本身，應(yīng)該從一定意義上說明有些紀(jì)律作風(fēng)整頓的效果不盡人意。
我認(rèn)為開展紀(jì)律作風(fēng)整頓，首先要貫徹我們黨一貫堅(jiān)持的實(shí)事求是作風(fēng)。xx市公安局這次紀(jì)律作風(fēng)整頓要想收到實(shí)效，就不能繞開“”事件。令全國(guó)民警矚目的“”交警被殺事件發(fā)生已近一年，相關(guān)失職人員仍然沒有得到處理，民警們心里不能不問一個(gè)為什么?周新華的涉黑犯罪問題由來(lái)已久，只是在年初被人舉報(bào)而案發(fā)，可是他工作不出色，人品不夠格，民警和坊間對(duì)他早就有依靠倒賣走私車發(fā)跡，參股娛樂場(chǎng)所，充當(dāng)保護(hù)傘的議論與傳聞，卻依然能夠幾年一個(gè)臺(tái)階的不斷得到提拔，其中顯然暗藏著買官賣官、權(quán)錢交易甚至更為嚴(yán)重的問題，拭目以待的廣大民警絕不是隨便一句“用人不當(dāng)”就可以搪塞過去的，應(yīng)該抓住這個(gè)受到普遍關(guān)注，發(fā)人深省的實(shí)際案例，對(duì)他提拔使用過程，實(shí)事求是的開展認(rèn)真調(diào)查(周的犯罪問題按照刑事程序進(jìn)行審理)，絕不手軟的追究有關(guān)人的責(zé)任，只有這樣才會(huì)取得紀(jì)律作風(fēng)整頓深層次的積極效果。
第二，紀(jì)律作風(fēng)整頓要有哲學(xué)觀念。黨的領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常提倡學(xué)哲學(xué)，用哲學(xué)，違法違紀(jì)問題也有哲學(xué)問題。問題的發(fā)生都無(wú)一例外的遵循了量變到質(zhì)變的規(guī)律，大的問題發(fā)生之前，往往已經(jīng)有小的不良反映，紀(jì)律作風(fēng)整頓中就要對(duì)群眾的舉報(bào)，各級(jí)組織在日常工作中發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)苗頭，認(rèn)真進(jìn)行一次集中調(diào)查處理，在一定的環(huán)境與心理?xiàng)l件下，壞典型也許會(huì)比好典型更能產(chǎn)生廉潔自律的積極作用。主動(dòng)的運(yùn)用典型案例，實(shí)事求是的處理違法違紀(jì)問題，處理一個(gè)人，教育一大片。事件本來(lái)可以成為丹東民警揚(yáng)名立威的好機(jī)會(huì)，卻演變?yōu)閬G人現(xiàn)眼的丑事，這里就有一個(gè)矛盾互相轉(zhuǎn)化的問題。這次紀(jì)律作風(fēng)整頓中就應(yīng)該果斷的對(duì)“”事件進(jìn)行責(zé)任追究，充分顯示丹東市公安局認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)整頓的決心與誠(chéng)意，實(shí)現(xiàn)壞事變好事的轉(zhuǎn)變。
關(guān)于進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)整頓演講稿 篇2
在全鎮(zhèn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面存在的一定不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、在開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)宣傳思想文化工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中提出的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對(duì)工作缺乏創(chuàng)新精神，缺乏干大事、干難事的魄力和信心。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，在難事大事面前，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)紀(jì)律整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)意識(shí);四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識(shí);五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)意識(shí)。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做踐行嚴(yán)守黨員干部作風(fēng)紀(jì)律的表率。
關(guān)于進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)整頓演講稿 篇3
我代表處向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下我們處開展作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓的情況。
一、我處的基本情況
我處現(xiàn)有工作人員19人，其中，在編12人，借調(diào)3人，臨時(shí)人員4人，全部參加了集中教育整頓活動(dòng)。我處的作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)在副局長(zhǎng)、副調(diào)研員同志的指導(dǎo)下，以“兩轉(zhuǎn)兩提”建設(shè)為總領(lǐng)，以“六查”為基本內(nèi)容，對(duì)照“學(xué)習(xí)教育、查擺問題、整改-
落實(shí)”三個(gè)階段的具體要求，通過集中學(xué)習(xí)、召開座談會(huì)和行政生活會(huì)、互相談心、個(gè)人自查等方式較好的推動(dòng)了此次教育整頓活動(dòng)的順利開展，達(dá)到了預(yù)期的效果。
二、主要做法
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步統(tǒng)一全處同志的思想認(rèn)識(shí)。
我們堅(jiān)持從思想入手，通過深入的學(xué)習(xí)教育，努力把全處同志的思想統(tǒng)一到xx大精神上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求上來(lái)。機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓動(dòng)員大會(huì)以后，我們及時(shí)組織全處同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓實(shí)施方案》，深刻領(lǐng)會(huì)到開展教育整頓是當(dāng)前推進(jìn)以“兩轉(zhuǎn)兩提”為重點(diǎn)的服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)的需要，也是建立機(jī)關(guān)工作、學(xué)習(xí)、管理以及作風(fēng)紀(jì)律長(zhǎng)效機(jī)制的客觀要求，尤其是鄭局長(zhǎng)在動(dòng)員講話中所列舉的局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)上存在的不良現(xiàn)象，給大家敲響了警鐘，使大家對(duì)開展作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓的重要性、必要性及緊迫性有了充分、客觀的認(rèn)識(shí)。我們按照《整頓方案》的要求，認(rèn)真抓了規(guī)定課目的學(xué)習(xí)。先后利用5個(gè)半天的時(shí)間，組織全處同志細(xì)致地學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對(duì)自由主義》、在中紀(jì)委xx屆三次會(huì)議、在西柏坡等場(chǎng)合做的重要講話以及《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》等16項(xiàng)內(nèi)容，并在每次學(xué)習(xí)后利用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間組織大家對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行交流探討，使同志們印象更深、視野更廣、理解更真。為了確保學(xué)習(xí)效果，我們堅(jiān)持做到理論學(xué)習(xí)的“四個(gè)結(jié)合”：一是與工作實(shí)際相結(jié)合;二是與建設(shè)“學(xué)習(xí)型處室”相結(jié)合;三是與提高服務(wù)質(zhì)量、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)相結(jié)合;四是與作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。使理論學(xué)習(xí)做到了既夯實(shí)政治理論根基，又適應(yīng)了新形勢(shì)和實(shí)際工作的需要;既繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)，又跟上了時(shí)代的腳步，確保了學(xué)有所獲，學(xué)為所用。
(二)認(rèn)真查擺問題，進(jìn)一步把作風(fēng)紀(jì)律整頓引向深入。
我們?cè)诓閿[問題過程中，始終本著求真、求深、求實(shí)、求是的原則，不搞虛的，不摻假的，認(rèn)真對(duì)照、深刻查擺，真正把自身擺進(jìn)去，把問題擺出來(lái)。我們及時(shí)召開了行政生活會(huì)，組織大家開展自查自糾和互幫互查。全處同志積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，本著對(duì)本人、對(duì)同志、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于揭短亮丑，實(shí)打?qū)嵉膶?duì)照檢查，面對(duì)面的揭露問題，心貼心的交流思想，先后查找出了涉及工作、學(xué)習(xí)、思想等方面帶有共性的問題。使全處同志對(duì)自身的缺點(diǎn)和不足有了客觀而清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了努力方向。為了確保查擺問題工作全面深入，不留死角，我們著重抓好“四個(gè)聯(lián)系”，一是緊密聯(lián)系自身的工作實(shí)際。全處同志按照各自分工，對(duì)自己和本處今年以來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，逐條對(duì)照，查找問題，有效地防止和杜絕了查擺問題中的“死角”和“盲區(qū)”。二是緊密聯(lián)系自身的思想實(shí)際。對(duì)于查擺出來(lái)的問題，我們堅(jiān)持從思想上找癥結(jié)、尋根源，不僅使教育整頓真正觸及了靈魂，也為把其引向深入找到了切入點(diǎn)。三是緊密聯(lián)系群眾的意見。在查擺過程中，我們把征求的意見做為我們工作的一面鏡子，從意見中反射我們工作上的問題，從滿意度看我們工作到位與否。四是緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的客觀評(píng)價(jià)。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的客觀評(píng)價(jià)往往從一個(gè)側(cè)面反映出我們工作質(zhì)量的高低，工作成效的好壞。
(三)強(qiáng)化制度約束，為教育整頓的深入開展提供有力保障。
為了確保作風(fēng)整頓工作扎實(shí)有效，我們首先完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。尤其是通過查擺，暴露出工作中的問題和不足，有針對(duì)性地完善了《公物管理制度》、《后勤管理制度》、《財(cái)務(wù)管理與公務(wù)接待制度》及《車輛管理和使用制度》，實(shí)現(xiàn)了辦公用房與辦公用具管理制度化、集約化;使飯?zhí)�、理發(fā)室、衛(wèi)生、水電氣暖管理更正規(guī)，責(zé)任更明確，獎(jiǎng)懲更得當(dāng);使財(cái)務(wù)管理更有效，資金使用更科學(xué)。通過教育整頓，我們深刻體會(huì)到，作風(fēng)能否根本轉(zhuǎn)變，工作能否有效提高，不在于制定了多少措施，完善了多少制度，關(guān)鍵在于抓好制度的落實(shí)，因此，我們對(duì)工作落實(shí)情況采取“周清、月結(jié)、季評(píng)”的辦法，即每周五對(duì)一周來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理，及時(shí)理清工作思路;每月對(duì)全處工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;每季度對(duì)全處各項(xiàng)工作進(jìn)行一次講評(píng)，以激勵(lì)大家奮發(fā)向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的熱情和干勁。
(四)堅(jiān)持邊整邊改，切實(shí)把作風(fēng)整頓工作落到實(shí)處。
對(duì)于在作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓中查擺出的問題，我們不等不靠、邊整邊改。我們本著實(shí)事求是的原則，做實(shí)事、講真話。一方面，對(duì)整頓中的問題說實(shí)話。勇于向組織向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)敞開心扉，反映真實(shí)情況，特別是對(duì)于自身在教育整頓查擺出的問題，不回避、不退縮、不繞行，敢于正視問題。另一方面，注重在實(shí)際工作中對(duì)上報(bào)實(shí)情，對(duì)下講真話。反映情況時(shí)，堅(jiān)決防止和杜絕那種把講在嘴上、寫在紙上的設(shè)想當(dāng)作現(xiàn)實(shí)工作來(lái)吹噓的“轟動(dòng)效應(yīng)”。三是出實(shí)招，不搞“花拳秀腿”，在解決問題和轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下真功夫。認(rèn)真制定整改措施，并在加強(qiáng)整改措施的針對(duì)性和可操作性上做文章，確保在實(shí)際工作中提出的思路和解決問題的辦法“行得通”。四是求實(shí)效，在整改中，堅(jiān)持“集中優(yōu)勢(shì)兵力-
打殲滅戰(zhàn)”，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，一件事情一件事情的落實(shí)，力求工作的徹底性、完整性。
三、存在的問題和不足
一是政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深。我處部分同志平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，自學(xué)較少，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
二是工作方法簡(jiǎn)單，思想觀念比較保守。部分同志工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)。想問題思路不寬，眼光不遠(yuǎn)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，攻艱爬坡的沖勁和堅(jiān)韌不拔的韌勁不夠。
三是個(gè)別同志精神萎靡，工作不在狀態(tài)。不研究問題，不熟悉情況，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的工作不了解、不掌握，效率低、落實(shí)差。安于現(xiàn)狀，墨守陳規(guī)，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。
四是少數(shù)同志的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。面對(duì)困難，缺乏攻堅(jiān)克難的意志;對(duì)待工作，缺乏高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，有時(shí)只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，缺乏刻苦鉆研的精神。
四、整改措施
下一步我們將直面問題，以最大的勇氣和決心，真查真抓真改。
(一)提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。要充分認(rèn)識(shí)這次教育整頓的重要意義、目的、要求和所要解決的突出問題。對(duì)出現(xiàn)的工作不力、辦事效率低下、紀(jì)律松散等問題，及時(shí)采取措施督促改正。
(二)廣泛開展談心交心活動(dòng)，搞好傳幫帶。領(lǐng)導(dǎo)與同志之間，同事之間開展經(jīng)常性的談心交心活動(dòng)，重點(diǎn)是個(gè)人思想動(dòng)態(tài)、工作落實(shí)情況、存在問題與不足;相互之間多談工作方法及解決問題的思路，多拉拉袖子，共同提高;少拉拉褲子，相互補(bǔ)臺(tái)。
(三)進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制。首先是堅(jiān)持考勤制度，實(shí)事求是的上報(bào)考勤情況;其次是明確職責(zé)和責(zé)任，采取問題出在哪里，“板子就打在具體人身上”的辦法，使全處各項(xiàng)工作職責(zé)更加明確，確保教育整頓工作真正收到實(shí)效。
我的匯報(bào)完畢，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。