讀書故事分享的演講稿（通用4篇）

讀書故事分享的演講稿 篇1

　　今天我向你推薦一本好書，書名叫《愛的教育》，它是意大利著名作家亞米契亞所有作品中最受歡迎的一本書，也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的文學(xué)巨著。

　　它是一部日記體小說，是亞米契亞以兒子的日記為藍(lán)本改編而成的。全書以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生恩里科的眼光，編寫了共計(jì)100篇日記。在這些日記記載的，多是生活中的微不足道的瑣事，但卻塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象，字里行間洋溢著感人肺腑的愛，這種“愛”上至國(guó)家、民族、家園，小到父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、親友，甚至是陌生人之間的交往。

　　我最喜歡《雪球》這一章，故事講了加洛菲在玩雪球時(shí)，不小心把雪球扔到了一個(gè)老人的身上，形象地講述了他不愿也不敢認(rèn)錯(cuò)，到最后終于鼓起勇氣向老人道歉的故事。這種事情也會(huì)發(fā)生在我們的身上，然而每個(gè)人都有像加洛菲那樣，具備勇于承擔(dān)責(zé)任和后果的勇氣嗎?故事告訴了我：一個(gè)人做錯(cuò)事并不重要，關(guān)鍵是在于，要敢于承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)改正錯(cuò)誤。

　　《愛的教育》真是一本值得推薦的好書。這本書的故事都是一個(gè)愛的哲理，它教會(huì)了我許多做人的道理。書中所述的親子之愛、師生之情，社會(huì)之情，雖都近于理想的境界，但它洗滌著我們的心靈，觸動(dòng)著我們的愛心，也是我們所追求的充滿愛的社會(huì)精神文明的最高境界。

讀書故事分享的演講稿 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有一次過年時(shí)，我剛看完一本《字謎500條》，想在表哥面前炫耀一下，沒想到，表哥全答上來了。這時(shí)，表哥笑嘻嘻地對(duì)我“郭超，我也考考你，出一個(gè)最簡(jiǎn)單的字謎讓你猜猜，上不在上，下不在下，不在上，且在下，打一字。”“卡車的卡。”我脫口而出，這不簡(jiǎn)單嗎，我有些洋洋得意。“不對(duì)。”表哥答道，不對(duì)，我有些懵了，不是“卡”字那是什么字呢，我冥思苦想了半天也沒想出來，這時(shí)我才真正體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”。最后央求著表哥告訴我，“這是個(gè)‘一’字，我不是都告訴你答案了嗎，打‘一’字呀。”表哥狡黠地笑著……這又激起了我讀書的興趣，心心暗暗下定決心，以后一定要多讀點(diǎn)書，多學(xué)些知識(shí)。

　　上個(gè)星期天中午，我在佳音補(bǔ)習(xí)英語后，不知不覺地來到了旁邊的圖書館，心想，我以前每次都到負(fù)一樓兒童閱讀區(qū)，今天就到二樓去看一下吧，到了二樓，拿起書架上的一本《福爾摩斯探案集》，本想看半個(gè)小時(shí)就回家的。沒想到，我一下子就被書中故事里的驚險(xiǎn)情節(jié)及福爾摩斯的機(jī)智吸迷住了，我的心也隨著書中曲折的故事情節(jié)而起伏不定。不知過了多久，身體突然被人重重地推了一下，我才抬起頭來，只見媽媽急得滿頭大汗，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，“都什么時(shí)候了呀，打你好多次電話也不接，你知道我有多擔(dān)心嗎?”媽媽不停地埋怨。這時(shí)我從書包里找出手機(jī)，才知道到了下午四點(diǎn)多鐘，還有三十多個(gè)未接電話呢。原來媽媽見我放學(xué)后一個(gè)小時(shí)還沒到家，就開始給我打電話，而我看書入迷了，沒聽見手機(jī)響。媽媽見沒接電話，擔(dān)心我出事，就開始一邊給我打電話一邊到處找我，從佳音學(xué)校到圖書館兒童閱讀區(qū)，又到家附近，問了佳音的老師，問了圖書館的人，問了同學(xué)家長(zhǎng)，還問了路邊值班的交警……回到家里，我誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)并寫了一封檢討書。沒想到，第二天，媽媽幫我在網(wǎng)上買了這本書。

　　書是我的好朋友，它將會(huì)陪伴我一生!

讀書故事分享的演講稿 篇3

　　人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，多閱讀書籍，不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以使我們談吐優(yōu)雅，提高我們的修養(yǎng)。今天，我就向大家推薦一本好書，書的名字叫《綠山墻的安妮》。

　　《綠山墻的安妮》，相信你聽到這個(gè)書名，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生了濃濃的興趣：“綠山墻是什么?為什么叫綠山墻?”“安妮是誰，這本書講述了安妮的什么呢?”其實(shí)呀，綠山墻就是這本書的主人公安妮和她的養(yǎng)父母馬修與瑪麗拉所住的地方，因?yàn)檫@幢房子草木叢生、果樹成蔭，密密的葉子幾乎把整幢房子都給遮蓋住了，看上去整幢房子就像樹屋，因而取名為綠山墻。

　　而剛才提到的安妮，是這本書的主人公，她是個(gè)父母雙亡的孤兒，十分的可憐，后來被馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)，馬修并不掩飾對(duì)安妮真摯的愛，而瑪麗拉則是個(gè)刀子嘴豆腐心的人，這對(duì)養(yǎng)父母既對(duì)立又統(tǒng)一，共同撫養(yǎng)著安妮。

　　讀完這本書，你不難發(fā)現(xiàn)：安妮的個(gè)性純潔正直，明快開朗，精力充沛，喜歡說呀說呀，更重要的是，安妮具有十分強(qiáng)的相像力和愛心，這使她考上了出色的學(xué)校，可為了陪伴孤獨(dú)的老人，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，決定在當(dāng)?shù)亟虝��?/p>

　　在這本書里，愛心、美德和開朗為我們活靈活現(xiàn)地展示了一個(gè)孩子五彩的童年。在閱讀這本書時(shí)，你會(huì)隨著書中情節(jié)變化而大哭、大笑，但不管怎樣，相信你一定會(huì)被這本書里描繪的精彩內(nèi)容吸引，從書中獲得豐富的知識(shí)與寶貴的精神食糧。

　　如果你有這本書，相信你會(huì)和我一樣發(fā)出感受;如果你沒有這本書，相信你也會(huì)去圖書角借來這本書，津津有味地閱讀。總之，讓我們充實(shí)、快樂地度過這個(gè)讀書周，讓書香伴隨我們成長(zhǎng)!

讀書故事分享的演講稿 篇4

　　<魯濱遜漂流記>是英國(guó)著名作家丹尼爾 笛服的代表作，故事的主人公叫魯濱遜。魯濱遜從小就喜歡航海，為了實(shí)現(xiàn)航海的夢(mèng)想，他不顧父母的勸阻，懷著遠(yuǎn)大的志向，告別了家人，開始了冒險(xiǎn)的航海的生活。

　　一次，他乘坐的船在太平洋中不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一個(gè)人奇跡般的活了下來，并只身來到一座荒島上。性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜并沒有被困難嚇倒，他在荒島上蓋房子，種糧食養(yǎng)牲畜，用獸皮制作衣物。憑借著頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手，為自已創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。后來，他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，并把他受作仆人。直到20xx年后，一艘英國(guó)輪船來到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才返回了英國(guó)。

　　這時(shí)，他的父母已經(jīng)雙亡，魯濱遜收回了巴西莊園的全部財(cái)產(chǎn)，并把一部分贈(zèng)給了曾經(jīng)幫助過他的人們。