小學校長2023年元旦致辭演講稿（精選3篇）
小學校長2023年元旦致辭演講稿 篇1
尊敬的各位老師、各位家長朋友：
大家好!
今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx小學20xx年“樹典型 揚正氣 展才藝”元旦聯(lián)歡晚會，慶祝元旦，喜迎新年。
值此辭舊迎新的時刻，我謹代表學校向一年來認真履責，辛勤工作在學校各個崗位，為xx小學發(fā)展做出積極貢獻的全體教職員工表示衷心的感謝!向一直以來對學校工作給與關心、理解和大力支持的各位家長朋友們致以最崇高的敬意。
20xx年，是我們刻骨銘心的奮斗之年。一年來，在區(qū)教體局的正確領導下，在全校教職工的共同努力下，在廣大家長和社會的關心支持下，我校教育教學工作取得顯著成績。 學校堅持“德育為首”的辦學方針，通過校報、飛信、微信、家長會等平臺，積極搭建了社會、家庭、學校三位一體的育人體系，努力打造“懷德”德育品牌，文化特色凸顯，編寫了校本教材，受到了xx老師的高度評價，他說：“xx小學校本課程有特色、有深度、有高度，必將對學生的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響”，并欣然題名作序和為我校題詞“”。學校成功舉行了由團市委、市文明辦組織的“xx市平安校園啟動儀式”和區(qū)地震局、應急辦組織的“xx區(qū)地震應急演練”，師生素養(yǎng)和安全自護能力受到與會領導充分肯定和高度評價。通過與少年新聞學院合作，邀請大學教師、大學生志愿者、外國留學生來校講學， 在等部門的鼎力支持下開展了豐富多彩的社會實踐活動，學校開設了田徑、球類、棋類、藝術等60門校本課程，每周三實行“走班”式學習，全面培養(yǎng)學生綜合素質。 學校教學教研工作不斷深入，以高效教學和培養(yǎng)學生良好的學習習慣為研究重點，努力構建“生本、愉悅、高效”課堂;學校通過“走出去、請進來”多渠道進行老師培訓，先后邀請了省特級教師、等來校指導工作，我們已與百年名校xx小學建立成聯(lián)盟學校，先后派干部老師赴等地學習考察，全面提升教師專業(yè)化水平，全面提高我校的教育教學質量和整體辦學水平。學校成功舉辦了“xx市小學美術城鄉(xiāng)交流研討會”、我校xx老師執(zhí)教的五年級美術受到了美術教研員和與會老師的好評。xx區(qū)教育科研培訓會在我校舉行，我校申報的省級課題正式開題實施研究。 學生素質不斷提升，比賽成績碩果累累。在20xx年xx區(qū)中小學生田徑運動會上我校榮獲xx小學組第二名，在xx區(qū)“體彩杯”中小學生乒乓球比賽中我校榮獲小學女子組團體第四名、xx同學榮獲女子單打第七名，在20xx年“區(qū)長杯”全區(qū)中小學生足球比賽中我校榮獲小學男子乙組第七名;在20xx年xx區(qū)中小學生藝術節(jié)展演比賽中我校合唱比賽榮獲一等獎、器樂和朗誦比賽榮獲二等獎，在區(qū)組織的榮獲舞蹈組二等獎;在區(qū)組織的繪畫、書法、攝影、征文、講故事等比賽中我校榮獲區(qū)一、二等獎的學生達40多人次。等被評為優(yōu)秀指導教師 學校先后榮獲了xx市文明單位、xx市規(guī)范化學校、xx市現(xiàn)代化學校、xx市數(shù)字智慧化校園、xx市首批足球特色學校、xx市標準化食堂等市級以上榮譽稱號。教育部主辦的等多家媒體對學校辦學經(jīng)驗進行了報道。xx老師榮獲區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員、xx老師榮獲基金教書育人先進個人稱號;今天我們將隆重表彰等15名優(yōu)秀教師、等9名優(yōu)秀班主任和王坤信、郝寶花、王新政等10名獲突出貢獻獎的老師，正是因為有像他們這樣一支敬業(yè)愛崗、愛生如子、任勞任怨、無私奉獻的xx小學優(yōu)秀教師團隊，才使我們學校日新月異、捷報頻傳，才使我們的學生受到良好的教育，越來越受到社會、家長的認可，在此，我要向受表彰的老師們表示熱烈的祝賀和致以崇高的敬意，也向在座的為學校發(fā)展默默奉獻、勤勉工作的各位教職員工表示衷心的感謝!
這里，我還要為近兩年考選到我們學校的青年教師點贊，你們敬業(yè)愛崗、勤學好問、工作努力，給學校發(fā)展增添了新的活力，在此希望你們戒驕戒躁、不懈努力，早日由一股新生力量成為我校的骨干力量，成為同事認可、家長滿意、孩子喜歡的好老師。
學校是孩子進步的左手、家庭是孩子成長的右手，只有學校、家庭雙手合力才能托起孩子美好的未來。學校邀請了xx大學有針對性地對家長進行了專題培訓，受到了家長的歡迎。我們有一支教子有方、支持學校工作的優(yōu)秀家長隊伍，今天我們要隆重表彰等“十佳家長”，在此向“十佳家長”表示熱烈地祝賀，也向各位家長對學校工作的支持、理解、配合和奉獻表示衷心地感謝。 現(xiàn)在xx小學是有120名教職工、1518名學生的大家庭。一個大家庭只有當家人有著崇高的共同愿景、弘揚正氣、凝聚力量、同舟共濟、努力工作，才有希望、才能創(chuàng)造輝煌、才能讓每位家人有尊嚴，以這個大家庭為驕傲，自豪地說“我是xx人”。
各位老師，我們要牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的集體榮譽感，要找到在家中的位置，忠于職守、愛崗敬業(yè)，真正把學校當作“家”，為xx小學這個大家庭盡職盡責、盡心盡力地工作，以無窮的動力和激情，去建設、去營造、去維護這個大家庭，獲得“家”的認可，得到“家”的擁抱，同時分享這個大家庭的幸福與快樂，發(fā)展自我、成就自我。 展望未來，任重而道遠。
20xx年，是我校“五年發(fā)展規(guī)劃”實施的第一年。學校將堅持“學校發(fā)展、教師第一”的戰(zhàn)略，進一步加強學校文化建設、教師隊伍建設、課程建設、制度建設和足球特色建設，不斷優(yōu)化學校德育工作和教學工作，及時提煉和總結研究成果，深入推進學校內涵發(fā)展，辦人民更加滿意的教育;進一步堅持民主管理、科學決策、制度管人、辦法管事，努力營造風清氣順和諧進取的人文環(huán)境，為每一位教師的發(fā)展提供更優(yōu)質的平臺;進一步加強與等辦學合作，為學校發(fā)展、學生發(fā)展提供更加充足的教育資源;進一步主動爭取上級支持，優(yōu)化辦學條件，加快學�，F(xiàn)代化發(fā)展的進程。
“器大者聲必閎，志高者意必遠。”讓我們滿懷憧憬，積聚力量，扎實工作，銳意進取，以更加開闊的視野和更加執(zhí)著的努力，向著更高更遠的目標邁進，開創(chuàng)xx小學更加美好的明天!
最后，衷心祝愿老師們、家長們身體健康，闔家幸福!衷心祝愿我們的孩子們學業(yè)進步，茁壯成長! 謝謝大家!
小學校長2023年元旦致辭演講稿 篇2
實驗學校是依托XX中學創(chuàng)辦的一所省級示范初中。學校歷史悠久，底蘊深厚，環(huán)境幽雅，設施先進，實績顯著，獲得過眾多省、市級榮譽。近年來，學校的教學質量顯著提高，中考成績穩(wěn)步提升，每年達四星級高中錄取線近400人，連續(xù)20xx年獲市、區(qū)教學質量獎。今年中考，學校670分以上102人，最高分716分，兩區(qū)第一。
記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己行。”憑著這句話，也憑著對實驗學校的滿腔熱愛，今天我站在這個舞臺上，把自己與學校一起推銷出去。希望有志于在這片熱土上干出一番成績的老師前來加盟。
在此，首先介紹一下個人情況，我1986年參加工作，在XX中學工作已有20xx年，先后獲得市優(yōu)秀教師、市地理學科帶頭人、市基礎教育教學專家組成員等榮譽稱號。20xx年初競聘成為XX中學副校長，分管實驗學校工作。今年5月份，被聘為實驗學校校長，擔負起實驗學校管理與發(fā)展的重任。
發(fā)展離不開人才，管理離不開制度。但我想，管理不是改造人，而是喚醒人，制度不是約束人，而是激勵人。人性化管理，是服務學校大局的前提，充分尊重每一個人的理想，化制度管理為自我管理，充分調動每一位教師工作的熱情和積極性，創(chuàng)設優(yōu)良環(huán)境，讓每一位教師能用心教書，讓每一名學生能用心學習，實現(xiàn)師生間心靈的交流和碰撞，這是我校在管理中追求的目標。
而要實現(xiàn)這個目標，首先要讓目標的達成者――教師，有幸福感，對所從事的工作有成就感。古人云：國之興，在于統(tǒng);統(tǒng)之興，在于人;人之興，在于教。而教之興，我認為一定在于教師。讓教師幸福的教才會有學生幸福的學。一個校長如果不能讓他的老師笑起來，那么這個學校的未來就不會有多少笑臉。所以，讓老師體驗到職業(yè)的幸福感，從而能用幸福的心，做幸福的事這是我的職責。如果人生的風景有無數(shù)，我愿幸福高居教師生活的榜首;如果情感的歷程長而久，我愿用快樂領跑在教學工作的最前頭!
真要用一句話來表達我的教育信念，那就是“教好書，做好人”。我從一名普通老師做起，到成長成為學校的管理者，在XX中學實驗學校一干就是20xx年，對這份工作這所學校有著深厚的感情。也許有一天我會離開這里，但當我離開的時候，我只要帶走“三笑”：一是領導、家長滿意的笑，二是教師幸福的笑，三是學生開心的笑。
20xx年，XX中學、實驗學校已經(jīng)成為我不可離棄的家，為此，我也要讓老師感受到家的溫暖。老師們，無論在失敗時、成功時，實驗學校都會給你以關愛或掌聲。走進實驗學校這個大家庭，我相信如果你心力疲憊一定煙消云散;如果你有憂愁煩惱，也一定會全部刪除。只要來到這里，你就是我們這個大家庭的成員，快樂我們一起分享，痛苦我們一起承擔，世上的人千千萬萬，我們既然有緣走到一起，就一定得珍惜這同船相渡的緣分!
在工作中，我將盡我所能，讓老師擁有自我實現(xiàn)的平臺。美國著名心理學家馬斯諾提出了人的需求層次理論，其中最高層次就是“自我實現(xiàn)的需要”。這一需要是指實現(xiàn)個人理想、抱負、發(fā)揮個人聰明才智的需要。所以，我要為我們的老師搭建自我實現(xiàn)的平臺，你們盡可以展示自我，發(fā)展自我。我和學校會為你們加油!喝彩!
我們心中都曾有一團激情之火，都曾熊熊燃燒過，只是有的人過早熄滅了。現(xiàn)在已搭好平臺，建好舞臺，我希望能重新燃起曾經(jīng)激蕩在老師們心中的教育圣火，去照亮學生前進的方向，點燃自己教育的激情，實現(xiàn)自己的人生價值。
最后，我要說的是：愿意跟我享受登上幸福頂峰的同仁們，讓我們攜手奮進吧!
小學校長2023年元旦致辭演講稿 篇3
尊敬的各位家長：
你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。
本次家長會我主要談兩方面的問題：
一、簡要介紹學校的管理。
二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。
一、學校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學生一生奠基。本著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習慣就是好人生。”學校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。
4、學校的規(guī)章制度需要教師領會、內化、貫徹、落實。學校通過學生的日常行為表現(xiàn)對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核。學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。
我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功!
二、下面我來重點談一談家庭教育問題。
在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。
每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談談我的看法：
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈;而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?
首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。
曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”
各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢?
美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。”但事實相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設計的種種游戲。關懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。
每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個孩子在領到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。
在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出，關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當勞”、“肯德基”，結果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
�、儇熑我庾R，父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。
�、诙脨蹌e人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。)
③善良教育。美國作家享利?詹姆斯說，人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關愛，這是助你人生走向成功的重要因素。
�、芰己玫男膽B(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。
執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態(tài)。
�、菔匾�(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。
沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。
⑥理財教育。
珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。
⑦讓讀書成為孩子的終生習慣。
學校學的知識是有限的，要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。
各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。最后，我對各位家長提一點建議和希望：勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系