學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典（通用28篇）
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇1
老師好，叔叔阿姨好：
我是鄭揚(yáng)，我現(xiàn)在給大家講下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);大家知道以前的我，常常因沒(méi)完成作業(yè)而受批評(píng)，可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè)，有時(shí)間去做別的事情，每天都去打乒乓球，訓(xùn)練到六點(diǎn)，還能在七點(diǎn)多完成作業(yè)，秘訣就是注意力的位置，寫(xiě)作業(yè)時(shí)心思要全部投放在作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)前想一想寫(xiě)作業(yè)后的快樂(lè)和慢吞吞寫(xiě)作業(yè)的痛苦，再把作業(yè)當(dāng)成一塊巨頭山頭，翻過(guò)它，就能找到世外桃源，或者是每寫(xiě)完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢!可我已快速的完成作業(yè)了!看我現(xiàn)在每天快快樂(lè)樂(lè)的，就連說(shuō)話(huà)都覺(jué)得有底氣了。即使我以前也犯過(guò)不少錯(cuò)，這些錯(cuò)已從絆腳石成了墊腳石了，北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青，后來(lái)他發(fā)憤讀書(shū)，驍勇善戰(zhàn)，受到皇帝的器重，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明一個(gè)人不怕犯錯(cuò)，重要的是犯錯(cuò)后的行動(dòng)，一點(diǎn)瑕疵不能蓋住一個(gè)人的本色，今天我能站在這里和大家分享我寫(xiě)作業(yè)的快樂(lè)，我得感謝兩個(gè)人，一個(gè)是赫赫有名的彭大將軍-------彭老師，一個(gè)是天天用電話(huà)遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時(shí)候，是彭老師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時(shí)候，是老爸給了我鼓勵(lì)。我就是在這雙重支持下成長(zhǎng)的。
我再來(lái)給大家講講關(guān)于我讀課外書(shū)的一些事。大家都知道我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我媽常說(shuō)我不要看一些與年齡不相符的書(shū)。如《易經(jīng)》，《資本主義的代價(jià)》《相對(duì)論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時(shí)也給我?guī)?lái)了不小的收獲和思考的深度。為什么這么說(shuō)呢?讀易經(jīng)時(shí)，太極八卦讓我懂得了萬(wàn)物的規(guī)律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價(jià)》時(shí)，我懂得了當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況。讀書(shū)時(shí)結(jié)合易經(jīng)的道理，就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松，讀書(shū)，最重要的是學(xué)以致用，學(xué)了就會(huì)用。看書(shū)不僅要看它的‘“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其實(shí)還有一點(diǎn)，那就是要在學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)想自己在以前學(xué)習(xí)或讀書(shū)時(shí)的感悟就行。
謝謝大家我的發(fā)言完畢!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇2
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是705班的張坤芳，很榮幸有機(jī)會(huì)在那里和大家一齊來(lái)分享我的學(xué)習(xí)心得，金秋九月，我們一同踏進(jìn)“樹(shù)人”的學(xué)校，相信新生訓(xùn)練營(yíng)的種.種大家都還記憶猶新，可是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了教師們辛勤的工作。我為我們?nèi)〉锰岣叩某煽?jī)而感到高興，同時(shí)我代表同學(xué)們向教師說(shuō)聲您們辛苦了。
在這次的期中考試中，我取得較令人滿(mǎn)意的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中我有這樣的三樣法寶
第一件法寶：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心境和迫切的需求，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的歡樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的歡樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的歡樂(lè)。
第二件法寶：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就必須會(huì)取得成功。所以，請(qǐng)同學(xué)們必須要確立自我的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三件法寶：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒(méi)有明顯的提高，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自我學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自我的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻能夠改變心境，你不能改變?nèi)菝�，卻能夠展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整，為下次人生的考場(chǎng)早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
親愛(ài)的同學(xué)們，教師們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇3
今日十分高興能夠站在那里和大家一齊探討學(xué)習(xí)方法，其實(shí)好的學(xué)習(xí)方法能為你打開(kāi)成功大門(mén)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，所以說(shuō)擁有好的學(xué)習(xí)方法十分重要。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上，但終點(diǎn)線在前方，沒(méi)有人沖過(guò)那條線，就代表你還有機(jī)會(huì)第一個(gè)沖過(guò)去。大家應(yīng)當(dāng)都聽(tīng)自我的哥哥姐姐講過(guò)高中二年級(jí)的學(xué)習(xí)重要性，高中二年級(jí)是最容易掉隊(duì)的一年，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應(yīng)當(dāng)努力。
許多同學(xué)也許和我以前一樣，此刻還抱著高三再去趕的心態(tài)，期望那時(shí)自我能夠趕上去，那是大錯(cuò)特錯(cuò)。把高中三年知識(shí)全部集中在高三去學(xué)并且學(xué)好，那恐怕比買(mǎi)彩票中頭獎(jiǎng)概率還小。你以為你有買(mǎi)彩票中頭獎(jiǎng)的運(yùn)氣嗎?那算了，你不用讀書(shū)了，去買(mǎi)彩票吧!
所以說(shuō)還是找個(gè)適合自我的學(xué)習(xí)方法，踏踏實(shí)實(shí)的走向高考，下頭為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)法：
語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，所以平時(shí)要用更多時(shí)間學(xué)習(xí)，最重要的是每一天都要堅(jiān)持學(xué)，這些科的學(xué)習(xí)效果在短期內(nèi)很難見(jiàn)效，所以關(guān)鍵還要自我能夠堅(jiān)持，化學(xué)和生物的學(xué)習(xí)效果相對(duì)見(jiàn)效快一些，只要用心學(xué)習(xí)半個(gè)月到一個(gè)月成績(jī)便上來(lái)了，所以提議大家多搞一下那四科，化學(xué)和生物到高三好趕一些。
理綜和數(shù)學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要多做題目，不是盲目的去做，要有必須的目標(biāo)，自我哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過(guò)的題目要弄明白，不要沒(méi)弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒(méi)用，關(guān)鍵要經(jīng)過(guò)做題目去把沒(méi)弄明白的知識(shí)點(diǎn)弄明白。
語(yǔ)文和英語(yǔ)就要平時(shí)多背一下，多記一下，還要多留意生活。當(dāng)然，題目也要做，這兩門(mén)學(xué)科有一個(gè)不斷積累的過(guò)程，僅有積累量到達(dá)了，分?jǐn)?shù)才會(huì)上升，所以應(yīng)對(duì)這兩門(mén)學(xué)科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要慢慢來(lái)。
在每隔一段時(shí)間還要對(duì)自我所學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，遺忘是每個(gè)人都存在的問(wèn)題，并且遺忘程度還與時(shí)間有關(guān)，所以我們要在自我只遺忘了一小部分時(shí)，就去復(fù)習(xí)一下，把記憶的部分補(bǔ)上來(lái)，這樣才不會(huì)學(xué)習(xí)了后面的又把前面的忘記了。
學(xué)習(xí)的時(shí)間安排也十分重要，異常是課余時(shí)間。下頭向大家介紹一下我的時(shí)間安排吧!
每一天早一齊來(lái)，因?yàn)樵缟嫌洃浟靡恍軌驅(qū)W習(xí)一下語(yǔ)文和英語(yǔ)，如果早自習(xí)是英語(yǔ)，那么能夠利用早自習(xí)前的一些時(shí)間背一下語(yǔ)文，如果是語(yǔ)文早自習(xí)，就背一下英語(yǔ)，這樣英語(yǔ)和語(yǔ)文的背誦都能夠兼顧。吃完早飯到上第一節(jié)課的時(shí)間也比較長(zhǎng)，我們能夠利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)一下生物和化學(xué)，這兩科每一天學(xué)習(xí)一科。再就是中午的時(shí)間，這段時(shí)間分為兩部分，一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)，還有做課堂作業(yè)，后面半小時(shí)就用于休息。適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾模@是為午時(shí)更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，午時(shí)第四節(jié)課如果沒(méi)做特定要求，能夠?qū)W習(xí)半節(jié)課，然后出去活動(dòng)半節(jié)課，因?yàn)榇丝坍吘共鸥叨荒苡米晕业纳眢w去拼，即使學(xué)習(xí)再行，在高三的時(shí)候身體垮了的話(huà)，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情景應(yīng)盡量抓學(xué)習(xí)，上自主自習(xí)和上自主自習(xí)之前的一段時(shí)間就能夠看情景而定了，自我需要學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么時(shí)候，能夠做未完成的作業(yè)，復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的知識(shí)，就是盡量別去背，因?yàn)檫@時(shí)記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就能夠坐在座位上休息一下或者預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的資料，也能夠?qū)ι瞎?jié)課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會(huì)好一些。
我也經(jīng)常考差或?qū)W習(xí)出現(xiàn)困難，開(kāi)始時(shí)心中也只是十分著急和悲痛，常常問(wèn)自我：我已經(jīng)努力的學(xué)習(xí)，為什么還是這么差，而有的人學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有我長(zhǎng)，卻每次考的比我好，為什么呢?每次都只是這樣去想想，并沒(méi)有從中去分析失敗的原因，之后我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想，不付出實(shí)際行動(dòng)是不行的，別人學(xué)習(xí)時(shí)間比你短卻比你學(xué)的好，是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)效率比你高，所以我學(xué)會(huì)了從失敗中找原因，去尋找適合自我的學(xué)習(xí)方式，盡量提高自我的效率，例如在高二上學(xué)期期考試時(shí)，我的名次是年級(jí)32名，考試試卷發(fā)下來(lái)后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個(gè)地方跌倒。所以說(shuō)學(xué)習(xí)是要思想與行動(dòng)同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會(huì)一事無(wú)成。
下頭我把以上的方法總結(jié)為八點(diǎn)：
一、要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并有完成計(jì)劃的習(xí)慣;
二、有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
三、要有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣;
四、上課要有記筆記的習(xí)慣;
五、有及時(shí)完成作業(yè)和練后積累錯(cuò)題的習(xí)慣;
六、要有課后復(fù)習(xí)與時(shí)�？偨Y(jié)的習(xí)慣;
七、要多與教師、同學(xué)交流;
八、學(xué)習(xí)、生活要構(gòu)成必須規(guī)律。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇4
大家好!我是來(lái)自*班的。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得。
不知不覺(jué)，我的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去兩年多了，高年級(jí)的我真是不由得感慨時(shí)光過(guò)的是如此之快�？梢哉f(shuō)這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學(xué)時(shí)期可以說(shuō)是人生最珍貴美好的階段，大學(xué)時(shí)期被稱(chēng)為青年對(duì)社會(huì)的 延緩償付期 ，這不僅是指一種社會(huì)的延緩，更是一種心理上的延緩。處在 延緩償付期 的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、反思，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，必要的經(jīng)驗(yàn)，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對(duì)我們即將踏入的社會(huì)。
而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來(lái)使自己成長(zhǎng)起來(lái)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是依靠學(xué)習(xí)。在這里，我想要聲明的是，學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還包括方方面面對(duì)我們對(duì)我們今后發(fā)展有用的東西。
首先，我要說(shuō)的是 心態(tài) ，可以說(shuō)好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素，沒(méi)有好的心態(tài)就難以學(xué)好，即使學(xué)好了也難以考好�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，心態(tài)決定一切!良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還會(huì)使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振，成功時(shí)不至于沾沾自喜。它將會(huì)是你前進(jìn)的巨大動(dòng)力與勇氣。談到心態(tài)，我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有一個(gè)著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá)，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡。
他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的，他說(shuō)： 我走鋼索時(shí)，不想目的地，只想著走好腳下的每一步。 然而天有不測(cè)風(fēng)云，瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時(shí)說(shuō)： 我預(yù)感這次很可能要出事，因?yàn)樗蠄?chǎng)前總不停地說(shuō)，這次太重要了，不能失敗，絕對(duì)不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想著走鋼索這
件事，而不去考慮這件事可能帶來(lái)的一切。 后來(lái)，人們就把這種不專(zhuān)心做某事，而過(guò)度關(guān)注這件事的意義，患得患失的心態(tài)叫做 瓦倫達(dá)心態(tài) 。這個(gè)故事告訴了我們什么呢?答案很簡(jiǎn)單，即三個(gè)字， 平常心 ，在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西，才能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué)，學(xué)習(xí)只是因?yàn)樽约旱呐d趣，是想學(xué)，而不是為了攀比，為了拿獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí)，不帶任何功利性，不應(yīng)該患得患失。文章出自
你要明白，學(xué)習(xí)的真正目的，只是為了完善自己。
說(shuō)完 平常心 ，再說(shuō)說(shuō)關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn)，那就是自信心。在我看來(lái)，有了克服困難的信心，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績(jī)。這里，再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天，德國(guó)哥廷根大學(xué)一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常情況下，青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。像往常一樣，前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利完成了。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒(méi)有在意，像做前兩道題一樣開(kāi)始做起來(lái)。然而，做著做著，青年感到越來(lái)越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫(huà)著，努力的思考著。當(dāng)窗外露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)： 這真是你自己做出來(lái)的?你知不知道，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊，阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你真是天才!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里。
多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)： 如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我是不可能在一個(gè)晚上解決它。 這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。這個(gè)故事告訴我們，很多時(shí)候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。很多時(shí)候，我們不是學(xué)不好，只是缺乏學(xué)習(xí)的信心。說(shuō)到信心，讓我想起了我初中化學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句讓我至今仍記憶猶新的話(huà)。他是這樣說(shuō)的， 你們當(dāng)中的好多人都是背著書(shū)包在上學(xué)，當(dāng)有一天你們把書(shū)包墊在腳下，你就會(huì)體會(huì)到一個(gè)新的高度，你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦。 過(guò)了這么多年，我越發(fā)覺(jué)得這話(huà)說(shuō)的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學(xué)習(xí)的奴役，而是做學(xué)習(xí)的主人，以強(qiáng)大的自信心來(lái)駕馭知識(shí)，讓學(xué)習(xí)為我所用，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，勇敢的去探索，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。
其次，我要說(shuō)的是 思考 。學(xué)習(xí)不應(yīng)該死學(xué)，而是應(yīng)該思考著去學(xué)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。平時(shí)，要觀察知識(shí)之間的相關(guān)性、相似處、不同處，分析對(duì)比，提高學(xué)習(xí)效率，不做無(wú)用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要聰明的學(xué)習(xí)，大學(xué)吧，不要求你做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，但上課的時(shí)間你一定要把握好。課堂上老師長(zhǎng)篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對(duì)于一些老師反復(fù)講解，甚至反復(fù)提問(wèn)的問(wèn)題，你可要當(dāng)心了，因?yàn)樗墒强荚囇壑械闹攸c(diǎn)，其對(duì)你的重要性自然不言而喻了。對(duì)于這些東西你一定要徹底弄會(huì)。而老師一帶而過(guò)的知識(shí)，你只需大致了解即可。學(xué)會(huì)思考著去學(xué)習(xí)，還要求我們把握科學(xué)規(guī)律，并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中。
比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，那，又有多少人為我所用呢?在我這么多年
應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中，我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的�？记耙恢芩幸车臇|西你都要過(guò)一遍，之后一周時(shí)間內(nèi)做到時(shí)常復(fù)習(xí)，哪怕只是讀讀，上了考場(chǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個(gè)小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來(lái)背東西，效果往往會(huì)很好。這是為什么呢?我給大家解釋一下。早上剛醒來(lái)沒(méi)有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的 前攝抑制 的干擾，此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完整性、準(zhǔn)確性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺(jué)前沒(méi)有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理。大家下去可以試試，體會(huì)體會(huì)啊
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx中學(xué)七年級(jí)五班的xx同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先，最重要的就是多寫(xiě)，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō)，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫(xiě)。“耳聽(tīng)千遍，不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字，并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn)，觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得有趣。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績(jī)就會(huì)卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫(xiě)多念，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇6
各位家長(zhǎng)，老師，同學(xué)大家好：
很榮幸今天站在這里，作為一個(gè)學(xué)生代表在這里發(fā)言�，F(xiàn)在我的心情真的是既激動(dòng)又緊張。在這次期中考試中，我取得了班級(jí)第四的成績(jī)，比上一次的期末考試進(jìn)步了六個(gè)名次。我覺(jué)得本次考試取得的成績(jī)來(lái)自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。下面，我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
下面我來(lái)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。身為班中的數(shù)學(xué)課代表，在本次考試中，我取得了滿(mǎn)分的好成績(jī)。我覺(jué)得想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先重視課內(nèi)聽(tīng)講，上課時(shí)要緊跟著老師的思路，注意聽(tīng)講模式，小組討論模式，和同學(xué)講解模式的區(qū)別，活躍展開(kāi)思維，積極的回答問(wèn)題。
還有，重要的是學(xué)案的完成，也就是我們平時(shí)總是說(shuō)的課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),那么就有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),我們做的預(yù)習(xí)學(xué)案就是很好的體現(xiàn)。預(yù)習(xí)時(shí),我會(huì)采用邊閱讀邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào),寫(xiě)下我的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最后在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解或利用小組模式和同學(xué)交流,這樣可以提高聽(tīng)課效果。還有一點(diǎn)是課后復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接,我一般是邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看筆記,對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和掌握。當(dāng)然，大家都知道，想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要多做題。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始我是從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，后來(lái)，慢慢找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對(duì)于一些易錯(cuò)題，我備有專(zhuān)的錯(cuò)題集，寫(xiě)出我的的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出錯(cuò)誤所在，以便即使查缺補(bǔ)漏。我平時(shí)也是這樣要求自己，努力的做好應(yīng)做的事情。當(dāng)然在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我也有很多做得不足的地方。在初一的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，但是就是這種心理，有一段時(shí)間我對(duì)自己的要求放低，才導(dǎo)致我在初一時(shí)的考試都不盡人意。所以在接下來(lái)的初二學(xué)習(xí)中，我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇7
各位教師，同學(xué)們：
午時(shí)好!
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)和有顯著提高的同學(xué)表示熱烈祝賀。當(dāng)然，每次考試，總是“幾家歡樂(lè)幾家愁”。有些同學(xué)可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只要你們以進(jìn)取進(jìn)取、永不言敗的精神來(lái)應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試，刻苦努力的學(xué)習(xí)，你們就必須能爭(zhēng)取擁有屬于自我的成功。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過(guò)去，這只是“萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步”，我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不能被路邊的風(fēng)景或沿途遇到的荊棘耽誤了自我前進(jìn)的步伐。僅有展望未來(lái)才是最重要的。為了提升學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)提議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。隨著初中學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日漸繁重，就更體現(xiàn)出端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。我想告訴同學(xué)們：態(tài)度決定一切，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心境投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的歡樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的歡樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的歡樂(lè)。事實(shí)證明：這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明的人，而是在學(xué)習(xí)上進(jìn)取向上，自覺(jué)性更強(qiáng)，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自我的人，他們之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)首先是他們思想上的勝利。
二、找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。七年級(jí)主要的學(xué)習(xí)方法是多讀多記，上課認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)到那里有些同學(xué)不免會(huì)感到奇怪，自我學(xué)習(xí)很刻苦，也很努力，成績(jī)?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻?lái)呢?我想絕大部分原因是沒(méi)有找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。在此，我向同學(xué)們講一下我的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，可是我提議同學(xué)們?cè)谟浻⒄Z(yǔ)單詞時(shí)最好是根據(jù)讀音記，要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是拼音文字，只要掌握了讀音規(guī)則，一般情景下根據(jù)讀音就能拼寫(xiě)出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數(shù)學(xué)，生物能夠運(yùn)用舉一反三，查錯(cuò)題等方法�？傊總�(gè)同學(xué)都要根據(jù)自我的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障，僅有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我們才能明確目標(biāo)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有很大不一樣，眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺(jué)得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，也能夠說(shuō)是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自我規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)，例如下次考試的分?jǐn)?shù)、打算進(jìn)入多少名等。一個(gè)是每一天的計(jì)劃，例如今日我應(yīng)當(dāng)掌握哪些知識(shí)，作業(yè)需要多少時(shí)間完成等，這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)做到心中有數(shù)，才能提升學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們，只要我們?cè)俳釉賲�，勤奮進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，我們就定能把自我的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵，創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我能站在這兒跟老師們，同學(xué)們，一起談心，心中無(wú)比喜悅。在這里，我要和大家一起暢談好的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在小學(xué)，絕大多數(shù)的同學(xué)上課時(shí)可能會(huì)很自覺(jué)專(zhuān)心聽(tīng)講，下課復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，便可以學(xué)好，但是現(xiàn)在不是這樣的，要想成績(jī)好，必須靠努力去實(shí)現(xiàn)，必須要有自己的學(xué)習(xí)放法。只有正確選擇學(xué)習(xí)方法，才能取得好的效果，在這里，我有幾條學(xué)習(xí)方法和大家一起去探討。
在課上，老師在上面講課，并不是完全在教你，而是引導(dǎo)你學(xué)，在這時(shí)候，你應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，老師寫(xiě)下的板書(shū)也應(yīng)該記下來(lái)，發(fā)言的時(shí)候要先考慮。在課下，休息時(shí)應(yīng)該休息，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新課，老師講的，寫(xiě)的，布置的，一定要記牢和做完，在晚上，你洗漱完畢，你躺在床上也應(yīng)該回想一下，你今天所學(xué)的內(nèi)容，把一些瑣碎的知識(shí)穿起來(lái)，并記牢，這樣，你既可以安心睡覺(jué)，又可以鞏固一天所學(xué)的知識(shí)。
在學(xué)習(xí)上，選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法是必要的，但是不能總憑空而論，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就必須努力刻苦下功夫。
我們可能知道大書(shū)法家王羲之吧，他無(wú)論三九嚴(yán)寒，都堅(jiān)持練字，竟然把寫(xiě)毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池。這靠的正是那堅(jiān)忍不拔，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力終有成就，同學(xué)們希望在烈日炎炎的夏天，依然可以聽(tīng)到你們的讀書(shū)聲，在嚴(yán)寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習(xí)的身影，記得有一位偉人說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的，天才是靠努力換取的，同學(xué)們，請(qǐng)我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补啵却ヘS收那肥碩飽滿(mǎn)的果實(shí)吧，請(qǐng)記住這句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來(lái)。
有了好的學(xué)習(xí)方法固然重要，同時(shí)我們也應(yīng)該加倍努力去珍惜時(shí)間，正確充分地利用時(shí)間，不但可以提高學(xué)習(xí)效率，而且還可以有時(shí)間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。古人都把時(shí)間比作金了，看來(lái)時(shí)間是十分貴重了，因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，把知識(shí)學(xué)得更牢固，時(shí)間就是金錢(qián)，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，讓自己的生命白白流失。
著名文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)：哪里有什么天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時(shí)間吧。
同學(xué)們，我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就介紹這些，雖然我有些地方還沒(méi)有做到，但我相信以后我會(huì)更加努力去做的，并會(huì)把他做得更好。
讓我們一起努力吧，我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
一、樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，未雨綢繆
初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率。不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問(wèn)，沒(méi)跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬(wàn)不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。
二、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間
大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有一年的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的初三將會(huì)無(wú)比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要原因，你仔細(xì)體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇�，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。而這些只有重視解題過(guò)程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過(guò)程的書(shū)寫(xiě)，“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書(shū)寫(xiě)，特別是我們廣大的可愛(ài)的男同學(xué)們，用心書(shū)寫(xiě)過(guò)程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶。題量誠(chéng)可貴，整理效更高，建議大家通過(guò)反復(fù)體會(huì)，主動(dòng)整理。
四、偏科不要怕
偏科的危害就不用說(shuō)了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡(jiǎn)單，每科都在復(fù)習(xí)，抽出多余的時(shí)間來(lái)補(bǔ)缺課當(dāng)然力不從心啦!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇10
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
下午好!
好成績(jī)是每個(gè)人都想要的，但我們努力取得好成績(jī)的目的不是名次靠前帶來(lái)的“光榮”，而是真正地提升自己，為高考做準(zhǔn)備。所以不要為某次成績(jī)而自滿(mǎn)，也不要為某次成績(jī)而灰心。想取得好成績(jī)我們需要的并不多。
1.持之以恒地努力。努力不是掛在嘴上的，而是付諸行動(dòng)的。天天把努力掛在嘴上的一般沒(méi)幾個(gè)努力，而沉下心一言不發(fā)的，才是我們學(xué)習(xí)的楷模。
2.自信。只有相信自己能成功的人他才有機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樗氤晒�，所以他付出行�?dòng)，所以我們要相信自己能成功。但自信并不意味著自滿(mǎn)，永遠(yuǎn)不要有自己學(xué)得夠多了的想法，當(dāng)這種想法出現(xiàn)了，離失敗也就不遠(yuǎn)了。
這兩點(diǎn)雖然說(shuō)的輕松，但做到真的不容易。我們可能因?yàn)槠v想放棄努力，可能因?yàn)槭《鴨适ё孕牛@時(shí)候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己。
數(shù)學(xué)，生物經(jīng)驗(yàn)交流。
學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯(cuò)題，要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學(xué)題是做不完的，解題重要的是思想和方法。當(dāng)做完題后，不要忙著做下一題，而是要想一想，這一題解題思路是什么，用這種方法能解什么樣類(lèi)型的題，多總結(jié)規(guī)律，少做不必要的題。
學(xué)生物重在平時(shí)積累，知識(shí)點(diǎn)記得越多，題做得越熟，分就考得越高。
一句話(huà)：煩惱少一點(diǎn)，快樂(lè)多一點(diǎn);雜事少一點(diǎn)，正事多一點(diǎn);驕躁少一點(diǎn)，謙虛多一點(diǎn);每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇11
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，大家下午好!
我是家長(zhǎng)，首先，非常感謝學(xué)校、感謝班主任李老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們知道，初一一班的總體成績(jī)?cè)诟骺评蠋煹膸ьI(lǐng)下，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在初一一班的所有任課老師們致以衷心的感謝!
今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。
我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我就從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁，變得心不在焉。家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看書(shū)，或者看看報(bào)紙、雜志，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
從孩子上初中開(kāi)始，我基本上每天晚上，不出去和朋友、同學(xué)聚會(huì)，盡量每天都回來(lái)陪伴孩子，周末也是盡量陪著她學(xué)習(xí)，陪伴是最好的成長(zhǎng)，哪怕在孩子身邊只是坐著，也是一種陪伴，把自己的時(shí)間多留給孩子，會(huì)慢慢得到回報(bào)的。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便讓她首先提高聽(tīng)課效率、做好課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成好的習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
3、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)分為三大類(lèi)，一是整體預(yù)習(xí)，在寒暑假期間，可以看一下下學(xué)期的課本，對(duì)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理;這個(gè)寒假把語(yǔ)文的古詩(shī)和文言文提前預(yù)習(xí)了，而且把古詩(shī)和文言文的意思也都牢記了，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)就容易一些。二是階段性預(yù)習(xí)，每周五讓孩子把作業(yè)盡量都完成 ，周末的時(shí)間我都讓孩子把下一周要學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)的看一看，哪些不是太明白，哪些地方不懂，記錄下來(lái)，在老師講課的時(shí)候就可以做到心中有數(shù);，三是每天的預(yù)習(xí)，完成當(dāng)天作業(yè)后，結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)抽時(shí)間把第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真的閱讀、分析，預(yù)習(xí)時(shí)弄懂了，課堂聽(tīng)一遍等于復(fù)習(xí)了，加深了印象。預(yù)習(xí)時(shí)不懂的就應(yīng)該特別認(rèn)真地聽(tīng)、仔細(xì)地聽(tīng)。老師講了還是沒(méi)懂，在課堂上就要及時(shí)問(wèn)老師讓老師再講一次，有一定目標(biāo)聽(tīng)課，往往比溫?zé)o目的聽(tīng)課的效果要
好。我經(jīng)常告訴孩子，在課堂一定跟住老師的講課思路，我家孩子這點(diǎn)很好，她聽(tīng)不懂的問(wèn)題，就及時(shí)舉手向老師提出疑問(wèn)，有時(shí)候她問(wèn)的問(wèn)題很有價(jià)值，也是很多同學(xué)想問(wèn)的，舉手問(wèn)問(wèn)題老師還會(huì)表?yè)P(yáng)，證明你在跟著老師的思路。
4、期末復(fù)習(xí)把老師留的內(nèi)容反復(fù)的考，有不太熟或者不會(huì)的題做標(biāo)記，第二天我把不會(huì)不熟的題型重新整理，晚上寫(xiě)完作業(yè)重新考、反復(fù)的考，不僅是口答而且還要落實(shí)到筆上，有時(shí)背得好，一落到筆上就答不上來(lái)了，不管是主科還是副科想要得高分，不僅僅是把復(fù)習(xí)資料背透背熟，還得要把教材重頭到尾看2-3遍，我覺(jué)得這兩點(diǎn)在考試中能拿高分是很重要的。
5、每次考完試先分析錯(cuò)題原因，把原因分析清楚，她把有難度的題型記到錯(cuò)題本上，整理分析，真正弄明白為什么錯(cuò)，再列舉一些相同類(lèi)型的題做一做，以后在遇到同類(lèi)題型基本不會(huì)錯(cuò)。
我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評(píng)他，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng)，考不好她自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵(lì)他，幫他找出原因，讓她自己給自己制定一個(gè)短期目標(biāo)，先追趕上她心中的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，然后在制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的大目標(biāo)，最終是考上一中。全市這么多優(yōu)秀的學(xué)生都在新世紀(jì)中學(xué)，雖然孩子取得第一名的好成績(jī)，但比優(yōu)秀的孩子比比皆是，我們還要繼續(xù)努力，保持住和穩(wěn)定住成績(jī)，在一中這個(gè)大搖籃里繼續(xù)成長(zhǎng)。
6、孩子畢竟是孩子，她也有厭學(xué)和瓶頸期，我就讓她想想，李老師經(jīng)常告誡他們的話(huà)：“努力到無(wú)能為力，拼博到感動(dòng)自己。每個(gè)孩子都是一朵花，讓我們靜待花開(kāi)。”我也告訴自己的孩子，“人生就一場(chǎng)自己和自己的較量：自己與自己的比賽，讓積極打敗消極，讓快樂(lè)打敗憂(yōu)郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱。怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。”
我特別關(guān)注班級(jí)群里的內(nèi)容，老師經(jīng)常在那里，發(fā)一些怎樣教育孩子的方法，我也及時(shí)的閱讀，有的時(shí)候跟孩子一起讀，很多東西對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，老師在群里的作業(yè)，我都會(huì)按著作業(yè)單，去一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查孩子完的情況。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師，老師布置的任務(wù)要保質(zhì)保量的完成，老師對(duì)我們的孩子負(fù)責(zé)，作為家長(zhǎng)更要為自己的孩子負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇12
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
好成績(jī)是每個(gè)人都想要的，但我們努力取得好成績(jī)的目的不是名次靠前帶來(lái)的“光榮”，而是真正地提升自己，為高考做準(zhǔn)備。所以不要為某次成績(jī)而自滿(mǎn)，也不要為某次成績(jī)而灰心。想取得好成績(jī)我們需要的并不多。
1、持之以恒地努力。努力不是掛在嘴上的，而是付諸行動(dòng)的。天天把努力掛在嘴上的一般沒(méi)幾個(gè)努力，而沉下心一言不發(fā)的，才是我們學(xué)習(xí)的楷模。
2、自信。只有相信自己能成功的人他才有機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樗氤晒�，所以他付出行�?dòng)，所以我們要相信自己能成功。但自信并不意味著自滿(mǎn)，永遠(yuǎn)不要有自己學(xué)得夠多了的想法，當(dāng)這種想法出現(xiàn)了，離失敗也就不遠(yuǎn)了。
這兩點(diǎn)雖然說(shuō)的輕松，但做到真的不容易。我們可能因?yàn)槠v想放棄努力，可能因?yàn)槭《鴨适ё孕�，這時(shí)候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己。
數(shù)學(xué)，生物經(jīng)驗(yàn)交流。
學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯(cuò)題，要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學(xué)題是做不完的，解題重要的是思想和方法。當(dāng)做完題后，不要忙著做下一題，而是要想一想，這一題解題思路是什么，用這種方法能解什么樣類(lèi)型的題，多總結(jié)規(guī)律，少做不必要的題。
學(xué)生物重在平時(shí)積累，知識(shí)點(diǎn)記得越多，題做得越熟，分就考得越高。
一句話(huà)：煩惱少一點(diǎn)，快樂(lè)多一點(diǎn);雜事少一點(diǎn)，正事多一點(diǎn);驕躁少一點(diǎn)，謙虛多一點(diǎn);每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀儾灰〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)驕傲就自負(fù)自滿(mǎn)，因?yàn)槟菢游覀儠?huì)摔得很慘。
學(xué)習(xí)，需要用心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿，才能讓我們寫(xiě)出的東西深深的印入腦海。
學(xué)習(xí)需要練習(xí)，好記性不如爛筆頭。沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)、不斷地練習(xí)，又如何來(lái)應(yīng)對(duì)一次又一次的考試和即將來(lái)臨的高考呢?
學(xué)習(xí)需要懂得自我調(diào)整。考差了就要分析原因，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。這樣，我們才能在緊張的時(shí)間內(nèi)取得有效的成果。
學(xué)習(xí)需要理想。沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的理想，怎么會(huì)有目標(biāo)讓你去不斷的努力，有不斷的動(dòng)力呢?
我們付出，才會(huì)有成果;我們努力，未來(lái)才會(huì)更好。一切都是為了自己的未來(lái)，讓我們?yōu)榇伺Π?
學(xué)好英語(yǔ)其實(shí)并不難，我想就以下幾點(diǎn)談?wù)勑牡谩?/p>
一、詞匯量
很多同學(xué)說(shuō)在考試中因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致丟分，我想這種失誤是可以避免的。高一高二階段我們學(xué)習(xí)了很多生詞，到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的知識(shí)我們必須盡快拾起來(lái)。早讀就是一個(gè)很好的時(shí)間段讓我們重拾這些遺忘的單詞。我覺(jué)得如果能把課本上的單詞都掌握了，考試肯定沒(méi)有問(wèn)題。至于課本以外的單詞，我們可以通過(guò)閱讀去了解，只需要混個(gè)眼熟，大致知道個(gè)意思就行了。
二、語(yǔ)感
我覺(jué)得語(yǔ)感在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要，英語(yǔ)老師在講解題目時(shí)也常常提到這一點(diǎn)。例如一道單選題，我們不必要死摳語(yǔ)法，不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因?yàn)槭裁此允裁吹膰?yán)密的邏輯推理，有的時(shí)候讀一讀答案就出來(lái)了。那么要如何培養(yǎng)語(yǔ)感?動(dòng)嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料�？梢哉�?guī)灼谠缱x課讀一讀，或是下課的時(shí)候讀一讀，每天不需要花很多的時(shí)間，只要堅(jiān)持讀，語(yǔ)感自然而然也就跟著來(lái)了。
三、完型和閱讀理解
完型和閱讀占了試卷一半朝上的分?jǐn)?shù)，所以說(shuō)如果這兩部分比較弱，拿高分是不可能的。英文的語(yǔ)法構(gòu)造和表達(dá)思想感情的方式與中文有很大區(qū)別，這也是為什么我們讀一篇稍微帶點(diǎn)長(zhǎng)句和生詞的英語(yǔ)短文就會(huì)覺(jué)得很吃力的原因。做閱讀，決不能看著題目在文章里找答案，如果是簡(jiǎn)單一點(diǎn)的文章還好，如果難一點(diǎn)就有可能全部做錯(cuò)。所以我們要通讀全文，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過(guò)頭來(lái)在文章里找答案。如果這兩部分很弱，可以去書(shū)店買(mǎi)對(duì)應(yīng)的練習(xí)做，這樣的話(huà)就可以攻克不理解文章的難題。
四、聽(tīng)力
最后我想說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力。進(jìn)入高三以后聽(tīng)力練習(xí)的強(qiáng)度明顯加大了。一星期我們會(huì)有兩次做聽(tīng)力的機(jī)會(huì)，抓住這兩次機(jī)會(huì)很重要。另外在家里我們可以從網(wǎng)上下一些聽(tīng)力材料聽(tīng)，主要是培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的敏感度。這也是個(gè)持之以恒的活兒，需要時(shí)間和努力付出。
以上幾點(diǎn)只是我的一些經(jīng)驗(yàn)和建議，學(xué)好英語(yǔ)還是得靠大家自己，靠堅(jiān)持，付出和拼搏。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇13
大家下午好!很高興能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)、工作和生活。說(shuō)實(shí)話(huà)，我又不是什么大人物，真不知道和大家說(shuō)點(diǎn)什么，既然輔導(dǎo)員田老師趕鴨子上架，那我就給大家“嘎嘎?”幾句吧!
其實(shí)我有著和大家同樣的命運(yùn)，高考考得很不理想，迫不得已，進(jìn)了河北廣播電視大學(xué)，剛開(kāi)始我真的很郁悶，剛擺脫高考失利的苦惱，又看到我夢(mèng)想中的大學(xué)并不是那么的美好，抱怨學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施不完善，學(xué)校安排的課程不夠合理等等，反正像許多同學(xué)一樣有太多的不適應(yīng)和不習(xí)慣。第一次期中考試我也考的不好，覺(jué)得自己的基礎(chǔ)知識(shí)太差了，想過(guò)很多，但我很快調(diào)整了我自己，我不能破碗破摔，既然我們不能改變周?chē)沫h(huán)境，那就改變自己吧!“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭!”于是我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天給自己制定了符合實(shí)際的計(jì)劃，爭(zhēng)取去完成。如果我們沒(méi)有計(jì)劃的話(huà)，就比較容易造成目標(biāo)空談了。制定目標(biāo)呢，不要太高，也不要太低，過(guò)高了就不符合實(shí)際了，過(guò)低了也不能提高自己了。就這樣我不斷提高自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了很好的效果。大一上學(xué)期我不是什么班干部，每天就是埋頭做好自己該做的事情，該上課了就老老實(shí)實(shí)去上課，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取不逃課，當(dāng)然我也逃過(guò)課，但我想說(shuō)的是大家不要逃錯(cuò)課!我大概算了一下平均每節(jié)課的價(jià)值，一年四十周，除去周末和節(jié)假日，一學(xué)年也就200天在上課，一天算六節(jié)課，那就是1200節(jié)課，我們一年的學(xué)費(fèi)是5000塊，結(jié)果出來(lái)了，一節(jié)課就意味著你損失了4.1666塊錢(qián)。所以說(shuō)呢，不要逃課啦,要對(duì)得起父母辛辛苦苦給你交的學(xué)費(fèi)吧!
付出就有收獲的，我在班里的表現(xiàn)越來(lái)越好，輔導(dǎo)員指名讓我當(dāng)了班里的學(xué)習(xí)委員，很感動(dòng)也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，更感激輔導(dǎo)員對(duì)我如此的信任，在以后的生活中我更加時(shí)刻鞭策自己，鼓勵(lì)自己，以誠(chéng)待人，對(duì)自己時(shí)刻自我批評(píng)，有過(guò)必改，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。你怎么樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎么樣對(duì)待你的。不要?jiǎng)e人得罪你了，就和他過(guò)不去，何必呢?何必拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢!作為班干部一定要對(duì)同學(xué)們和平相處，對(duì)老師尊敬愛(ài)戴，要八面玲瓏，盡善盡美。多和同學(xué)們?nèi)ソ涣魃罱?jīng)驗(yàn)，多和輔導(dǎo)員溝通溝通近來(lái)班里的情況，做好班干部是一項(xiàng)很具有挑戰(zhàn)性的工作，真的做好了，對(duì)你以后的工作有很大的幫助�，F(xiàn)在呢，我們班里的工作幾乎都是我做，并不是我在輔導(dǎo)員那表現(xiàn)自己，討好輔導(dǎo)員，而是其他班委不愿意做的我去做，我就想多幫幫同學(xué)做些事情，大學(xué)的同學(xué)很重要，一定和他們相處好，多幫助他人也是件很愉快的事情，既可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，又能提高自身修養(yǎng)和人格魅力。就這樣，我的付出得到了回報(bào)，先后榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員” “優(yōu)秀班干部” “學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金” “國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”。還有就是榮幸評(píng)為入黨積極分子，現(xiàn)在是預(yù)備黨員。
至于學(xué)習(xí)方法，我不想多說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是稍微好一點(diǎn)吧，不一定有好的學(xué)習(xí)方法，那學(xué)習(xí)方法呢，一會(huì)有你們?nèi)豢蓯?ài)的學(xué)姐傳授給大家吧。現(xiàn)在我想說(shuō)的就是，在大學(xué)期間一定要培養(yǎng)自學(xué)能力，不要單純的認(rèn)為自己學(xué)好學(xué)校的課程就OK了!盡量多學(xué)點(diǎn)東西，多參加各種社團(tuán)活動(dòng)，參加參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選，還有勤工儉學(xué)的崗位。打算繼續(xù)深造的，要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上;想鍛煉自己組織協(xié)調(diào)能力的，可以去學(xué)生會(huì)發(fā)展;想積累工作經(jīng)驗(yàn)的，可以去兼職實(shí)習(xí)。
記得我大一時(shí)期參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選的時(shí)候，那是我第一次站在講臺(tái)上面對(duì)好幾百人啊，當(dāng)時(shí)緊張的要死，我在臺(tái)上站了足足半分鐘，然后蹦出一句話(huà)：我的雙腿在跳迪斯科。臺(tái)下一片嘩然，嘻嘻哈哈我的緊張感消失了，順利通過(guò)了初試，可不幸的是我參加復(fù)試時(shí)，還是緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好自己的實(shí)力，我就與學(xué)生會(huì)失之交臂了。我認(rèn)真總結(jié)了失敗經(jīng)驗(yàn)，還是自己參加的活動(dòng)太少，不愿表現(xiàn)自己，放不開(kāi)自己，缺少自信等等。失敗了無(wú)所謂，至少讓我找到了我的缺點(diǎn)，我以后會(huì)在這方面加強(qiáng)的。為了鍛煉，我曾參加多許多面試，參加過(guò)康佳液晶電視推銷(xiāo)，娃哈哈營(yíng)養(yǎng)快線促銷(xiāo)，神舟電腦店打雜，還有就是去建筑工地賣(mài)苦力。記憶最深刻的是在建筑工地，那家伙，早上五點(diǎn)半就得起來(lái)，六點(diǎn)開(kāi)工，中午休息一個(gè)半小時(shí)，下午七點(diǎn)下班，晚上有時(shí)還得加班，累的要死。我們吃的更離譜，早上饅頭咸菜白開(kāi)水，中午饅頭土豆塊白開(kāi)水，晚飯面條土豆絲，還好有面湯喝。呵呵，當(dāng)初第一天我手上起來(lái)六個(gè)血泡，不想干下去了，我老爸他老人家教訓(xùn)了我一番，說(shuō)我連這點(diǎn)苦都受不了，就該鍛煉鍛煉我，讓我知道知識(shí)的重要性，同樣的一天，人家坐在辦公室就掙一百，你累死累活的，才掙能掙五六十塊。那次打工經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到父母的艱辛和知識(shí)的重要性，同學(xué)們，好好珍惜美好的大學(xué)時(shí)光吧!為了家人，為了你的將來(lái)，努力奮斗吧!謝謝!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!很高興在這里和大家一起探討有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。八年級(jí)的英語(yǔ)老師中高手很多，我相信每個(gè)老師都有自己一套行之有效的教學(xué)方法，在這里我只就我自己的一些個(gè)人體會(huì)，對(duì)同學(xué)們談一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該注意的方面。要學(xué)好英語(yǔ)，我認(rèn)為應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
不想學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。有些同學(xué)不是學(xué)不會(huì)，而是不想學(xué)。天上不會(huì)掉餡餅，只有付出才可能有收獲�？纯茨阒�?chē)耐瑢W(xué)，哪一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己最大的事啊。沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，所有的方法都是空談，老師再講得如何天花亂墜，如果聽(tīng)不到耳朵去，也是白費(fèi)。
第二，克服畏難情緒
相信自己，別人能學(xué)會(huì)，自己通過(guò)努力照樣能學(xué)會(huì)。同學(xué)們身邊有這樣的例子，小學(xué)時(shí)英語(yǔ)學(xué)不會(huì)，到了初中，跟著老師一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，照樣考到了九十多分一百多分。誰(shuí)也不是天生就是學(xué)英語(yǔ)的料，誰(shuí)的英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。她能你也能，只要一點(diǎn)點(diǎn)地跟著老師的思路走，按照老師說(shuō)得去做，你每天也會(huì)進(jìn)步。
第三，堅(jiān)持很重要
只有三天的熱情是不夠的，下定決心要做的事一定要堅(jiān)持。
第四，講究學(xué)習(xí)方法
1. 學(xué)習(xí)單詞時(shí)，讀是第一位的，先會(huì)讀再練寫(xiě)。讀單詞根據(jù)音標(biāo)讀單詞比較容易，節(jié)省時(shí)間。音標(biāo)是拐杖，學(xué)會(huì)了用音標(biāo)拼單詞，只要老師簡(jiǎn)單給你糾正一下個(gè)別不準(zhǔn)確的讀音，你就可以用自己掌握的音標(biāo)知識(shí)很容易地讀出單詞了，就像學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，你就會(huì)讀新華字典上的所有單詞一樣。再注意，讀單詞時(shí)，一定要讀得滾瓜爛熟，這樣就為后邊的寫(xiě)打下了基礎(chǔ)。
2. 寫(xiě)單詞時(shí)根據(jù)讀音拼寫(xiě)單詞比較省勁。根據(jù)讀音分節(jié)記，很長(zhǎng)的一個(gè)單詞，化成幾個(gè)音節(jié)，很快就記住了，這就是化繁為簡(jiǎn)。
3. 懂得遺忘規(guī)律。有的同學(xué)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)記不住單詞，并說(shuō)，瞬間記住單詞不難，難得是過(guò)一會(huì)兒就忘了。說(shuō)得很好，不忘才不正常，你問(wèn)問(wèn)你們班英語(yǔ)考最高分的同學(xué)，單詞記住一次永遠(yuǎn)不忘嗎?遺忘是最正常的事，所以反復(fù)記憶很重要。第一天記住了第二天再記，第三天再記，有時(shí)間再和單詞見(jiàn)個(gè)面，總是見(jiàn)面就熟了，印象深了，忘不了了。有科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一般一個(gè)單詞反復(fù)記七遍后就不容易忘了。
4. 詞不離句。新學(xué)的生詞在課本中的哪句話(huà)中出現(xiàn)的，背過(guò)這句話(huà)，不但記住了單詞，而且單詞的使用也沒(méi)問(wèn)題了，因?yàn)橹挥涀∫恍┝闵⒌膯卧~考試時(shí)是幫不上什么大忙的，試卷上的每道題都是以句子的形式出現(xiàn)的，記句子才是最聰明的做法。這樣養(yǎng)成習(xí)慣后，連寫(xiě)小作文都不成問(wèn)題。
5. 筆記要做好，老師舉的例子也要寫(xiě)好，而且要有背筆記的習(xí)慣。你翻開(kāi)以前自己做不上的那些自認(rèn)為很難的那些題，往往是老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)自己沒(méi)記住而不知所措。
6. 課本比做題重要，掌握好課本才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。單詞反復(fù)背寫(xiě)，對(duì)話(huà)課文背熟寫(xiě)過(guò)。這是最最有用的。做題前先把課本中的東西復(fù)習(xí)一下，再做題很輕松很自信。
7. 翻看錯(cuò)題很重要。就是以前的好題集錦本，我上學(xué)時(shí)就是自發(fā)地弄錯(cuò)題本，厚厚的塑料皮本子，所列錯(cuò)題一直帶著，沒(méi)事時(shí)翻翻，尤其考試前翻翻，很有效果。
總之，英語(yǔ)要多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，多背，簡(jiǎn)單的事情做絕了，那就是本事。
好了，我就說(shuō)這些，最后祝同學(xué)們的英語(yǔ)都學(xué)得棒棒的!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
良好的學(xué)習(xí)取決于個(gè)人的自覺(jué)和努力，當(dāng)然還有老師同學(xué)們的幫助。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有勤奮，才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏，在遇到困難時(shí)，更不要畏首畏尾，應(yīng)該挑戰(zhàn)難題，突破自己的思維。
在中學(xué)這個(gè)階段，我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是很重要的環(huán)節(jié)。例如，上課認(rèn)真聽(tīng)講、把老師所說(shuō)的重點(diǎn)難點(diǎn)記清楚、對(duì)知識(shí)真正的理解透徹，而不是僅僅停留在上課時(shí)聽(tīng)清楚等。
擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)把知識(shí)真正的理解好之后，更需要有相應(yīng)的練習(xí)來(lái)鞏固。俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧。”一道一道習(xí)題的累積，哪怕一天只會(huì)做一題。
有很多人總是學(xué)不好語(yǔ)文、英語(yǔ)這幾個(gè)科目，我覺(jué)得學(xué)不好的原因并不是難，而是懶。語(yǔ)文這類(lèi)文科的知識(shí)本身繁雜，要記清楚，并靈活運(yùn)用，實(shí)在不是一件容易的事。但是，如果平時(shí)認(rèn)真積累，勤讀，勤練，相信就不會(huì)覺(jué)得難了。通常早讀時(shí)大聲朗讀，是很好的記憶階段。
總之，自覺(jué)是很重要的一個(gè)部分。當(dāng)一個(gè)人自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候，是“我要讀書(shū)，我想讀書(shū)”，而并非是“要我讀書(shū)”。踏踏實(shí)實(shí)，一步一步慢慢來(lái)，不要急于求成，學(xué)習(xí)就會(huì)更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇16
第一，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很大程度上取決于學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而在座的每個(gè)同學(xué)可能都有屬于自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不然我們的學(xué)業(yè)生涯也不會(huì)走到今天，那我們每個(gè)同學(xué)靜下來(lái)想想，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么呢?可能是來(lái)自自己的父母，為了報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩，我們發(fā)奮努力學(xué)習(xí);也可能是來(lái)自自身對(duì)人生的看法和對(duì)人生目標(biāo)的追求，一直提醒著我們不斷的努力;也可能來(lái)自于自己的親戚朋友和左鄰右舍對(duì)自己的上學(xué)的看法，激發(fā)了自己好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)的堅(jiān)定信念。等等都是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)動(dòng)力就象一個(gè)杠桿的支點(diǎn)，一端是物體，一端我們的努力，只要我們有了這個(gè)支點(diǎn)，再去不斷的努力，就算再重的物體，也能撐起來(lái)。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，也是決定我們學(xué)習(xí)動(dòng)力的一個(gè)重要的因素，有了堅(jiān)定持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就能形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，做個(gè)有心人，形成自己的正確的學(xué)習(xí)方法。
時(shí)間上我們注意抓好閑暇的時(shí)間，比如走路，下樓，吃飯，睡前睡后，都要有意識(shí)的安排自己應(yīng)該思考什么問(wèn)題，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)有新的收獲;在學(xué)習(xí)的方法上，要注意課后反思，解后反思，發(fā)掘總結(jié)其中的知識(shí)點(diǎn)，還有最重要的需要對(duì)以往所學(xué)的知識(shí)注意定期的總結(jié)回顧。
第三，樹(shù)立信心，決戰(zhàn)高考。
樹(shù)立起堅(jiān)定的信心，意識(shí)到只要我們不懈的努力，不斷的改善學(xué)習(xí)方法，我們就會(huì)成功，就會(huì)登上學(xué)業(yè)生涯的理想殿堂。還有今天是我們學(xué)習(xí)教材的最后一年，明年就是新課程教材，所以，我們就要下定決心，跟隨老師一起努力，一起拼搏。
第四，放好心態(tài)，讓自己的人生更精彩，我們高三的努力，不僅僅為了高考，更為了我們的人生，若干年后，回憶起，我們的學(xué)業(yè)生涯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三最精彩，最難忘。
中學(xué)的生活和小學(xué)有很大不同，不僅僅是在作息時(shí)間上不同，更大的不同是在于學(xué)習(xí)方面。小學(xué)的課業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較輕松了。在中學(xué)，不僅增加了好幾門(mén)的學(xué)科，而且各個(gè)學(xué)科的知識(shí)量、難度也隨之加大。所以，在中學(xué)的課程學(xué)習(xí)中，不僅上課要認(rèn)真聽(tīng)，課后的復(fù)習(xí)、整合、歸納也是非常關(guān)鍵的。
高學(xué)生活就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑。你沒(méi)有必要在長(zhǎng)跑剛剛開(kāi)始時(shí)拼了命的跑，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的步伐，找到適合自己的步調(diào)。前一段跑慢了，后一段就要稍快一點(diǎn)，要把和別人落下的距離減少。這個(gè)時(shí)候，課后的學(xué)習(xí)就起到大作用了。
比如說(shuō)，數(shù)學(xué)。
對(duì)高學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只滿(mǎn)足于書(shū)本，而應(yīng)該學(xué)會(huì)拓展。
例如，練習(xí)冊(cè)里的思考題，不應(yīng)該看一眼就說(shuō)：“我不會(huì)做!”課上的時(shí)候來(lái)不及想沒(méi)關(guān)系，但課后就應(yīng)該好好去思考，不明白的應(yīng)該積極去問(wèn)家長(zhǎng)、老師，直到明白為止。養(yǎng)成這種習(xí)慣之后，你才能學(xué)好數(shù)學(xué)。
總之，高中數(shù)學(xué)的課后學(xué)習(xí)，就是應(yīng)該多做不同類(lèi)型的題目。當(dāng)然，也沒(méi)有必要一本一本的寫(xiě)，那樣會(huì)使自己很疲憊，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)什么興趣了。
課外學(xué)習(xí)的重要性，更明顯的體現(xiàn)在了高學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上。
到了高學(xué)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更加不會(huì)拘于課本，并且，對(duì)課外閱讀、理解能力的要求也提高了不少。老師在課堂上不會(huì)講到很多關(guān)于課外學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以，在課后，我們就個(gè)應(yīng)該主動(dòng)去閱讀課外書(shū)，不僅要深入理解課本里要求的課外閱讀書(shū)目，而且應(yīng)該多看一些其他的名著。相信這對(duì)你提高寫(xiě)作水平、閱讀能力有很大幫助。
在學(xué)習(xí)了文言文以后，如果有能力的話(huà)，還可以去閱讀一些原版的文言古典名著，對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也會(huì)有一些幫助。對(duì)文言文的理解一定不能一知半解，一定要弄明白，上課沒(méi)聽(tīng)清楚，課后一定要認(rèn)真的去請(qǐng)教老師。
總之，高中語(yǔ)文的'課后學(xué)習(xí)，就是多閱讀、多理解，當(dāng)然，不可以囫圇吞棗，讀了一大摞，一點(diǎn)也沒(méi)記進(jìn)去。
高中的英語(yǔ)，就要開(kāi)始漸漸接觸、學(xué)習(xí)語(yǔ)法了。所以，單詞、句式一定要自覺(jué)記好，才會(huì)有更多的精力去學(xué)習(xí)、理解各種語(yǔ)法。為了能更深入的理解語(yǔ)法，可以選擇多做一些有關(guān)的練習(xí)題。高中英語(yǔ)還有很重要的幾項(xiàng)內(nèi)容：口語(yǔ)、聽(tīng)力。在課上，老師沒(méi)有辦法為你們提供更多的訓(xùn)練，所以在課后，要多進(jìn)行一些聽(tīng)力訓(xùn)練，當(dāng)然，要一步一步加深層次，不能只聽(tīng)簡(jiǎn)單的題目。而練習(xí)口語(yǔ)的唯一方法就是大膽說(shuō)、大聲說(shuō)。所以，英語(yǔ)的課后學(xué)習(xí)就是要多聽(tīng)、多說(shuō)。
其他的科目，例如生物、地理等等，課后就是要多背、多記，不可以偷工減料。
課后如果有時(shí)間，可以多看一看在小測(cè)、考試中錯(cuò)掉的題目，提醒自己不要在犯諸如此類(lèi)的錯(cuò)誤。
我建議大家可以準(zhǔn)備一本《錯(cuò)題集》，將自己做錯(cuò)的題目記錄下來(lái)，考試、測(cè)試前就可以看一看、溫習(xí)一下，提醒自己不要再做錯(cuò)。
在剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候不用給自己太大的壓力。
雖然我今天站在這里和大家分享課后學(xué)習(xí)的方法，可是，我也清楚地知道我并不是我們年段學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。但就像我剛才說(shuō)過(guò)的，中學(xué)就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不用太緊張自己不是最好，但是，要學(xué)會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝之努力。今天比昨天做的更好，明天比今天做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己，你就是成功的!
最后祝愿大家能夠擁有一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的高中生活!
同學(xué)們!努力吧，為了自己的理想，展翅飛翔吧!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇17
學(xué)習(xí)最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)就是上課聽(tīng)講和課后完成作業(yè)。是否需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)因人而異，但認(rèn)真聽(tīng)講和做作業(yè)是絕對(duì)必要的。
對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，不要指望高一、高二能夠簡(jiǎn)便度日、得過(guò)且過(guò)，高三發(fā)奮圖強(qiáng)一年就能考上十分夢(mèng)想的大學(xué)。這樣的事不是沒(méi)有，但在大部分人身上都不會(huì)發(fā)生。不要拿自我的前途開(kāi)玩笑。
聰明的同學(xué)不要自恃智商高，而不肯下功夫。要明白勤奮能夠彌補(bǔ)智力的不足，智力卻很難彌補(bǔ)勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測(cè)驗(yàn)中表現(xiàn)最出色的人，而是最能把握自我的人。
學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng)：
一合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
上課時(shí)間是剛性的，學(xué)生自我能控制的主要是晚上自習(xí)的時(shí)間。而晚自習(xí)一般主要用于做作業(yè)。每一天要完成的作業(yè)有若干項(xiàng)，要學(xué)會(huì)根據(jù)其重要程度做出適當(dāng)安排，將自我狀態(tài)最佳的時(shí)間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。
那么何謂重要的作業(yè)?我想大致有如下幾個(gè)確定標(biāo)準(zhǔn)：
1需要思考的作業(yè)重要，機(jī)械重復(fù)的不重要;
2新課講完后的第一次鞏固性練習(xí)重要;
3典型題重要，偏題、怪題不重要，不要將時(shí)間浪費(fèi)在題海中。
此外要利用好零散的時(shí)間。五分鐘、十分鐘干不了太多的事，卻也夠背一些英語(yǔ)單詞或一段文言文。
二堅(jiān)持精力是很重要的。晚上的自習(xí)時(shí)間要集中精神，提高效率，不要對(duì)著作業(yè)走神或者做作業(yè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)、看電視。要關(guān)掉手機(jī)，盡量減少外界干擾。學(xué)習(xí)完畢及早睡覺(jué)。白天在學(xué)校時(shí)如果感到疲勞、困乏，抓緊課間或午自習(xí)時(shí)間小睡片刻，對(duì)恢復(fù)精力有很好的效果。
三不要隨便買(mǎi)參考書(shū)。若實(shí)在有此必要，最好咨詢(xún)教師的意見(jiàn)，選用一種質(zhì)量高、信譽(yù)好的參考書(shū)。對(duì)每一本參考書(shū)，不做則已，做了就要有始有終。不要同時(shí)使用兩種或兩種以上的參考書(shū)，更不要這本做三節(jié)，那本做兩章。這樣不僅僅不利于知識(shí)的系統(tǒng)化，還容易養(yǎng)成浮躁的作風(fēng)。高三學(xué)生要重視前一年的高考真題，這些題普遍質(zhì)量較好，難度適中，對(duì)復(fù)習(xí)有較大的指導(dǎo)意義。
考試的一些注意事項(xiàng)：
一樹(shù)立“每份必爭(zhēng)”的信念。考試時(shí)很多同學(xué)一但解題不順利，就會(huì)產(chǎn)生焦躁、沮喪的情緒，輕易放棄得分的機(jī)會(huì)。其實(shí)高考絕大多數(shù)題都屬于容易題或中檔題。要冷靜應(yīng)答，決不輕易放棄每一個(gè)得分機(jī)會(huì)。以數(shù)學(xué)解答題為例，即使得不出答案，也要盡量清晰地將思路展現(xiàn)給閱卷人，閱卷人會(huì)酌情給分的。
二掌握好時(shí)間預(yù)算。高考之前作模擬體的一個(gè)重要作用就是是考生熟悉試卷結(jié)構(gòu)，從而找到自我最佳的解題節(jié)奏。在高考之前，應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的時(shí)間分配情景了然于胸。遇到實(shí)在超出自身本事的題，不要耗費(fèi)超出自我預(yù)算的時(shí)間，要有全局觀念。
三注重答題的規(guī)范性。要學(xué)會(huì)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表述自我的答案，避免使用俗語(yǔ)。解答題必須要有相應(yīng)的文說(shuō)明。到高三時(shí)要經(jīng)常將自我的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案做比較，發(fā)現(xiàn)思路中的不嚴(yán)謹(jǐn)或表述的不足之處。
四堅(jiān)持卷面整潔�？荚嚽耙獧z查鋼筆是否漏水，圓珠筆是否漏油，筆的顏色是否可能讓閱卷人看不清楚。一筆瀟灑的書(shū)法能夠?yàn)樽魑脑錾簧�。不僅僅作文如此，任何一道主觀題，書(shū)寫(xiě)的好壞對(duì)得分都可能產(chǎn)生必須影響。能夠不漂亮，但不能拙劣。答題時(shí)跡時(shí)大時(shí)小或排列得密密麻麻等問(wèn)題都可能對(duì)成績(jī)?cè)斐韶?fù)面影響。提議筆跡潦草的同學(xué)及早練。
五盡量留出檢查的時(shí)間。有的同學(xué)有答一道就對(duì)一道的本事，但大部分同學(xué)是做不到這一點(diǎn)的。所以要訓(xùn)練自我的做題速度，盡量為檢查留出時(shí)間。以數(shù)學(xué)考試為例，交卷前至少要把選擇和填空題檢查一遍。這些題占的分值大、難度較低又沒(méi)有過(guò)程分，出錯(cuò)是很可惜的。如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，無(wú)論如何也要把機(jī)讀卡的填涂檢查一遍，絕對(duì)不能出現(xiàn)因填錯(cuò)而失分的情景。
最終對(duì)明年參加高考的同學(xué)們提一些提議：相信自我，但不要指望自我會(huì)超常發(fā)揮，正常發(fā)揮已經(jīng)很令人滿(mǎn)意了�？记皟蓚�(gè)星期不要再做太多新題，重點(diǎn)放在溫習(xí)自我過(guò)去的錯(cuò)題上，此時(shí)做題只是為了堅(jiān)持應(yīng)考狀態(tài)�？记耙{(diào)節(jié)生物鐘和心態(tài)，不要給自我太大壓力，保證充足的睡眠。萬(wàn)一考前失眠，不必著急，只要之前你沒(méi)有開(kāi)夜車(chē)，即使當(dāng)晚只睡了兩三個(gè)小時(shí)也不會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生多少影響。
洋洋灑灑寫(xiě)了不少，期望對(duì)同學(xué)們能有所裨益。
對(duì)考生而言，要想在高考中取得好成績(jī)，一頭扎在題海中固然不可取，沒(méi)有足夠的做題量也很難到達(dá)夢(mèng)想目標(biāo)。天利系列收錄了來(lái)自全國(guó)各地的經(jīng)過(guò)挑選的模擬題以及歷年的高考真題。這些試題普遍質(zhì)量較高，并且覆蓋面廣，包含了大部分的題型，對(duì)高三學(xué)生備戰(zhàn)應(yīng)考有進(jìn)取的作用。此外天利系列價(jià)格比較低，有助于減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇18
大家好!我是131班的謝雯婷。很高興今天能站在這里與大家交流。談到學(xué)習(xí)，我們身邊一定有很多這樣的同學(xué)：他們看上去很努力，可成績(jī)總是不理想。我認(rèn)為這與聰明與否沒(méi)有太大關(guān)系，重要的是沒(méi)有掌握科學(xué)的方法、科學(xué)的時(shí)間。下面我為大家也是為自己總結(jié)了三年來(lái)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，希望能給同學(xué)們一點(diǎn)啟示。
語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)是很占優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)檎Z(yǔ)文相差十分、二十分非常容易。我認(rèn)為語(yǔ)文重在積累，對(duì)于課本上的現(xiàn)代漢字的字形、字音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的正確使用，文言文相關(guān)知識(shí)都應(yīng)該牢牢掌握，詩(shī)詞不僅要背，還要會(huì)寫(xiě)每一個(gè)字。平時(shí)寫(xiě)練習(xí)冊(cè)時(shí)最好不要抄答案，上面的閱讀理解是很好的訓(xùn)練平臺(tái)，做閱讀題時(shí)要緊密結(jié)合文章內(nèi)容和思想感情去想答案。作文要多運(yùn)用描寫(xiě)，用恰當(dāng)?shù)脑?shī)詞名句點(diǎn)綴，除此之外，注意觀察生活，感悟生活，常寫(xiě)有感而發(fā)的隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。
初中數(shù)學(xué)比小學(xué)難了許多，聰明的腦袋已經(jīng)無(wú)法讓你輕松應(yīng)對(duì)，你需要更多的訓(xùn)練去鞏固去加強(qiáng)，上課聽(tīng)講是必須的，除了老師布置的作業(yè)，最好在課外買(mǎi)一套聯(lián)系做，不要貪多，關(guān)鍵是要弄明白上面的每一道題，了解它的思路。準(zhǔn)備一本筆記本，把不會(huì)的題目記在上面，去問(wèn)同學(xué)或老師，直到懂了為止。還有一點(diǎn)，就是一定要注意二次函數(shù)和圓，這兩個(gè)地方是壓軸題常考的，所以同學(xué)們應(yīng)該多做這方面的題，總結(jié)出解題思路與技巧。
英語(yǔ)最重要的是單詞和語(yǔ)法，單詞的記憶我一般是結(jié)合讀音來(lái)記的，抄常量時(shí)先抄中文，然后合上書(shū)，像聽(tīng)寫(xiě)一樣地寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)我會(huì)"神經(jīng)質(zhì)"地邊說(shuō)邊寫(xiě)。很多語(yǔ)法在課文中有，背熟課文自然就掌握了。初中英語(yǔ)作文并不需要太多復(fù)雜的句子，往往是簡(jiǎn)單句的結(jié)合，我覺(jué)得英漢互譯是最好的寫(xiě)作方法，把每個(gè)信息都成功地寫(xiě)出來(lái)，再適當(dāng)加工，就是一篇好的作文了。
物理的學(xué)習(xí)一定不要松懈，要緊跟老師走，力學(xué)方面比較難，受力分析很重要。解題時(shí)要熟用課本知識(shí)，運(yùn)用公式，要善于在做題中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)修補(bǔ)。另外有不會(huì)的題時(shí)，多去問(wèn)問(wèn)老師，你的成績(jī)會(huì)有很好的改觀。
化學(xué)重要的是嚴(yán)謹(jǐn)，往往一個(gè)字決定一道題的對(duì)錯(cuò)�；瘜W(xué)方程式一定要背，但是不能死背，應(yīng)該結(jié)合反應(yīng)現(xiàn)象，要知道反應(yīng)物和生成物是什么，配平是不需要記的，完全可以自己配。在做探究題時(shí)一定要想全面。
政史無(wú)非是多背，政治還需要大量地刷選擇題，一些容易弄混的概念一定要重點(diǎn)記。每天晚飯時(shí)可以聽(tīng)新聞，了解時(shí)事，同時(shí)結(jié)合自己課本的知識(shí)自行分析一下時(shí)事熱點(diǎn)。歷史，重要的是要有興趣，所以看紀(jì)錄片是很好的辦法，我往往是周末看，可以看一些央視播出的紀(jì)錄片。
除了學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該注意其他方面，如充足的睡眠，晚上一定不要熬夜看書(shū)，這樣非但沒(méi)有效率，反而會(huì)傷害身體。中午堅(jiān)持午睡，下午精神才飽滿(mǎn)。另外，適當(dāng)?shù)姆潘墒菓?yīng)該的，一個(gè)每天只知道苦學(xué)的人就像一根繃緊的弦，早晚有一天會(huì)崩潰的，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電影、進(jìn)行體育鍛煉等，身體是革命的本錢(qián)，學(xué)習(xí)再忙，也不能忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越力不從心，又怎么能提高學(xué)習(xí)效率?另外，在寫(xiě)作業(yè)的安排上也要講究科學(xué)，我建議把要?jiǎng)幽X的放在前面寫(xiě)，抄寫(xiě)什么的放在后面，當(dāng)然也不要因?yàn)橐坏离y題而想一個(gè)晚上。最后一點(diǎn)是最重要的，保持愉快的心情，平和的心態(tài)，這才是學(xué)好的前提!謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇19
學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：
掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來(lái)年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門(mén)學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三
抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。
聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇20
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家上午好!
相信聽(tīng)了前面幾位學(xué)長(zhǎng)的介紹，大家應(yīng)該對(duì)高三有了一個(gè)認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好：不苦不累，高三無(wú)味;不拼不博，高三白活，所以說(shuō)高三肯定有眾多困難需要克服。我在這里就和大家交流一下剛進(jìn)入高三可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及我積累的些許經(jīng)驗(yàn)。
首先，隨著各科一輪復(fù)習(xí)的逐步進(jìn)行和進(jìn)一步深入，我相信大家肯定有感覺(jué)：題目的難度和深度明顯提高，集中表現(xiàn)為綜合性的增加，可能一道題涵蓋十多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看到題目感覺(jué)無(wú)從下手等等。面對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，我們需要平時(shí)多總結(jié)方法，將解題思路清晰明了地記在本上，按思考的順序從前到后再想一遍。久而久之，看到題干就會(huì)從茫然變成熟悉，做題的速度也會(huì)加快，對(duì)綜合的試卷也會(huì)更加得心應(yīng)手。所以說(shuō)錯(cuò)題本的作用一是思考做題時(shí)錯(cuò)在何處以供反省，二是時(shí)常翻閱從而將正確的解題思路深深印在腦子里以提速度，所以說(shuō)錯(cuò)題本應(yīng)該是大家必不可少的神器，特別適用于高三題量增大的這個(gè)階段。
其次，就是規(guī)劃好自己的時(shí)間。到了高三，大家可能總是感覺(jué)作業(yè)寫(xiě)不完或者是剩下的留給自己的時(shí)間太少，老師們也安排了自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，所以我們只能從我們改變自身做起。課間十分鐘三分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，預(yù)備鈴后兩分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，剩下的五分鐘就可以用來(lái)完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一天一共有八個(gè)這樣的五分鐘，加起來(lái)可以成為一節(jié)小自習(xí)了吧。再比如說(shuō)，睡覺(jué)之前背背英語(yǔ)課文玩，大課間吃完飯回來(lái)復(fù)習(xí)筆記……所以說(shuō)時(shí)間像海綿里的水要擠一擠總是有的。體育課的時(shí)間我認(rèn)為還是多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)比較好，打打羽毛球或者去操場(chǎng)跑步都可以，一是可以放松平時(shí)緊張學(xué)習(xí)的身心，二是勞逸結(jié)合讓下面的學(xué)習(xí)可以全身心的投入，一味的學(xué)習(xí)可能會(huì)讓大腦僵化，而運(yùn)動(dòng)正好可以放松大腦，勞逸結(jié)合，提高效率。
有位哲人曾說(shuō)：人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總是要苦一陣子。十余年的苦讀，十余年的期盼，最終只濃縮為這一年的拼搏!希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@最后的一年里肯學(xué)肯干，努力奮斗，在屬于你們的時(shí)代書(shū)寫(xiě)磅礴壯麗的青春芳華，高考之中金榜題名!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇21
非常高興今天我不再是一個(gè)聆聽(tīng)者，而成了一個(gè)傳授者。但是由于初次上臺(tái)有些緊張，再加上水平有限，有不足的地方還請(qǐng)大家予以包涵。
今天的演講主要分為三個(gè)板塊：對(duì)總體的學(xué)習(xí)建議，單科的學(xué)習(xí)建議以及考試的一些小技巧。
首先是對(duì)學(xué)科的總體學(xué)習(xí)建議。經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)生活，想必大家都對(duì)這個(gè)話(huà)題有自己獨(dú)到的一些見(jiàn)解。有沒(méi)有同學(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)?(PS：“沒(méi)有我點(diǎn)了啊!”)很好。……
下面是我自己的一些建議。
1。 樹(shù)立信心。為什么把這個(gè)擺在第一位來(lái)講，原因不言而喻：它是相當(dāng)重要的，而縱觀左右，那些成績(jī)較好的同學(xué)也絕大多數(shù)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。信心的樹(shù)立方式有兩個(gè)，一是周?chē)藢?duì)自己的贊揚(yáng)性評(píng)價(jià)，即使沒(méi)有這個(gè)，也可以通過(guò)內(nèi)心對(duì)自己的認(rèn)可來(lái)達(dá)到目的。贊揚(yáng)性評(píng)價(jià)，這并不是每個(gè)人都常有的，恰恰相反有些人收到的批評(píng)性評(píng)價(jià)可能會(huì)更多，可這真的代表你不夠優(yōu)秀、沒(méi)有潛力嗎?舉一個(gè)真實(shí)的例子：06級(jí)十班，也就是我這一屆有個(gè)學(xué)生在小學(xué)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，但初中他發(fā)奮努力，等到畢業(yè)，已然躋身前十。大多數(shù)人的底子都沒(méi)有他這么薄，既然他可以，你為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)?害怕失敗?不如跟自己打個(gè)賭：從下學(xué)期開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)到期中考試，看看自己到底能做的多好。即使成績(jī)起色平平，你也沒(méi)有失去任何東西，但如果有了提高，不就證明了自己?jiǎn)?這是一個(gè)輸了不會(huì)損害自身利益但贏了得益頗多的游戲，為什么不試試?懶得去改變，這是每個(gè)人都有的問(wèn)題，當(dāng)然，包括我。所以惰性一旦得到某種程度上的克服，就會(huì)有相應(yīng)的收獲。
2。 制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體計(jì)劃不再多說(shuō)，因?yàn)橛?jì)劃應(yīng)因人而異，可以尋求家長(zhǎng)和老師的幫助，但自己制定效果更好，因?yàn)橹挥心�，才最了解你自己。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要注意三個(gè)問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)時(shí)間。為什么天天學(xué)到凌晨成績(jī)反而不如以前好?很可能是只注重學(xué)習(xí)時(shí)間而不注重效率，學(xué)上一段時(shí)間休息一下比一直學(xué)下去效果好得多。其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容，早晨空氣清晰，大腦興奮記憶力好，適合用于外語(yǔ)的朗讀和記憶。上午精力充沛，適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。下午稍顯疲憊，可以進(jìn)行閱讀性較強(qiáng)的科目，如語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。不過(guò)這并不是絕對(duì)的。最后是學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓你事半功倍，如果家里不是那么靜，可以告訴家長(zhǎng)，相信他們一定會(huì)理解和支持的。
3。 刻苦學(xué)習(xí)必不可少。你的周?chē)赡艹涑庵@樣的言論：某某一點(diǎn)都不學(xué)習(xí)成績(jī)卻依然很好。很不幸，我也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)。負(fù)責(zé)的說(shuō)，這種人有，但并不像街頭巷尾傳言的那么多，大家可以自己想一想，如果他們真的這么厲害，還呆在這里干?所以這樣的事即使聽(tīng)到了也最好不要信，簡(jiǎn)直是對(duì)自信的無(wú)謂打擊。梅花香自苦寒來(lái)，一分耕耘一分收獲是絕對(duì)的真理。
第一板塊你總結(jié)的非常好，層次清楚，也是關(guān)鍵之處，在教室里能和你的學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)一些會(huì)更好。
第二個(gè)板塊：各科的學(xué)習(xí)方法。
語(yǔ)文：進(jìn)行大量的課外閱讀是語(yǔ)文成績(jī)提高的關(guān)鍵，你會(huì)得到一種靈性，這是老師無(wú)法教也教不了的。短時(shí)間內(nèi)語(yǔ)文成績(jī)的提高可以通過(guò)做大量的練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)，但切記，這只是權(quán)宜之計(jì)。任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都要講方法，語(yǔ)文也不例外。因此對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的建議主要分下面四個(gè)方面。首先是基礎(chǔ)知識(shí)，在課下一定要將課上未完全掌握的文言文、詩(shī)詞和閱讀單元的生字詞記住，不要總是想著拖到明天，沒(méi)有那么多的時(shí)間可以用來(lái)拖，說(shuō)不定一眨眼你就發(fā)現(xiàn)自己像我一樣畢業(yè)了。其次是復(fù)習(xí)方法。對(duì)于語(yǔ)文，考前復(fù)習(xí)不像其他學(xué)科那么重要，功夫主要下在平時(shí)，只要復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí)，再適當(dāng)看下閱讀常識(shí)和作文即可。然后是閱讀的選擇。“閱讀”主要在一個(gè)“悅”字上，因此一定要選擇你有興趣的，但同時(shí)也要注意作品的水平如何。如果有時(shí)間，不妨讀讀世界名著。最后是做練習(xí)的方法。練習(xí)不在多而在精，因此最好選擇一本優(yōu)秀且有代表性的輔導(dǎo)書(shū)，并認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)并不難，至少現(xiàn)在同學(xué)們的課本還沒(méi)難到那個(gè)地步，所以一定要相信你能做的很好，而不要受一點(diǎn)打擊就自暴自棄。沒(méi)有人一次也沒(méi)失誤過(guò)的。對(duì)于數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)，可以根據(jù)自己的需要來(lái)進(jìn)行，如果課上感覺(jué)跟不上，那么最好預(yù)習(xí)一下。課上十分重要，要跟著老師的思路思考，不懂的及時(shí)問(wèn)，別留到課下。數(shù)學(xué)的技巧之一是要熟悉題型，應(yīng)在老師布置的作業(yè)之外自已再挑一本跟課資料，不一定全做，但要知道該章內(nèi)容的考法�？记翱纯醋鲥e(cuò)的題，翻翻不熟的定義即可，不要再做難題。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，要形成自己的語(yǔ)感，但在此之前，一定要在單詞和發(fā)音、句式方面下足功夫。比如記單詞，要先弄準(zhǔn)發(fā)音，根據(jù)發(fā)音想出單詞要簡(jiǎn)單得多。聽(tīng)力一定要重視，只要你還在升學(xué)這條路上，聽(tīng)力就是必考內(nèi)容，所以要讓磁帶發(fā)揮作用。和語(yǔ)文類(lèi)似，這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)也需大量積累：不僅包括課外閱讀，更要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)記憶。課上可能沒(méi)有那么多時(shí)間將筆記整整齊齊地記錄下，先幾個(gè)自己能看懂的簡(jiǎn)略版，下了課再進(jìn)一步整理。輔導(dǎo)班的上與不上、上什么樣的要視水平而定，如果有余力，不妨報(bào)個(gè)課外的英語(yǔ)班以進(jìn)一步提高。只要下工夫背語(yǔ)法和單詞，英語(yǔ)對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都能學(xué)好，不必害怕。
政治：這個(gè)岳老師應(yīng)該沒(méi)少講，略過(guò)。
物理和化學(xué)：作為理科，理解是關(guān)鍵。初三馬上就要到了，當(dāng)開(kāi)這兩門(mén)課的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記，不懂一定要及時(shí)問(wèn)，練習(xí)一定要跟上�？赡苣悴欢牡胤絼e人也不懂，但他們課下有別的方法去彌補(bǔ)，所以不要恥于提問(wèn)。
最后一部分：考試的一些小技巧。
1。 在考試前一定要向老師明確考試范圍。
2。 向老師詢(xún)問(wèn)改題原則，尤其是對(duì)于理科科目，應(yīng)避免在過(guò)程上扣分。
3。 快考試時(shí)，集中看考試錯(cuò)題，不要再像平時(shí)一樣復(fù)習(xí)了。錯(cuò)題往往集中了你不會(huì)的和薄弱的知識(shí)點(diǎn)，相當(dāng)精華。如果不愿意用錯(cuò)題本，可以找個(gè)試卷夾把試卷保管好，快考試時(shí)翻翻卷子上錯(cuò)題。
4。 考場(chǎng)上心態(tài)要擺正。旁邊可能有人比你做得快，但切記不要慌，按自己的節(jié)奏走，不去注意別人，因?yàn)樗麄冸m然速度快，準(zhǔn)確度卻不一定高。
以上是我演講的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家的耐心聆聽(tīng)!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇22
各位家長(zhǎng)們：
大家好!我是
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊，面臨著新的挑戰(zhàn)，今天我來(lái)各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)： 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 意思說(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。 好 和 樂(lè) 就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪?沒(méi)興趣 就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō) 好記性不如爛筆頭 ，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵(lì)自己： 成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生! 基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功! 我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗! 這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
謝謝!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”自古以來(lái)，凡取得偉大成就的人無(wú)不勤奮，刻苦，著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”所以，學(xué)好一定要靠勤。
學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，有目標(biāo)則有動(dòng)力。人人都知道，一輛車(chē)如果沒(méi)有好的動(dòng)力裝置，當(dāng)它在爬坡時(shí)速度就會(huì)慢下來(lái);相反，如果一輛車(chē)有好的動(dòng)力裝置，當(dāng)在爬坡時(shí)速度不會(huì)變慢反而能夠釋放出更多的能量。同樣，學(xué)習(xí)有目標(biāo)就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì)積極進(jìn)取而取得好成績(jī)。
學(xué)會(huì)安排。對(duì)學(xué)得輕松的科目應(yīng)在課堂上把老師講的知識(shí)當(dāng)場(chǎng)記牢，并在課后花少量時(shí)間鞏固。對(duì)于薄弱的科目應(yīng)花較多的時(shí)間學(xué)習(xí)，找出學(xué)不好的原因，多看，多思考，多練習(xí)。
行動(dòng)勝于言辭!說(shuō)得容易做起來(lái)難，相信大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)方法都有所了解，但重要的是不知道如何去應(yīng)用，只有真正的靜下心來(lái)，擬出一份適合自己的作息時(shí)間、課程安排表，并堅(jiān)持不懈地完成自己給自己的任務(wù)才會(huì)是最有用的。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇24
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好，我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)的，下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要概括為六個(gè)字：心態(tài) 方法 毅力
無(wú)論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能決定其成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn)，看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨�？吹奖茸约簝�(yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時(shí)候，我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說(shuō)里面沉迷。于是我們的時(shí)間開(kāi)始變得迷離，迷離到我們無(wú)法挽留;迷離到我們開(kāi)始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來(lái)都是那么地充滿(mǎn)惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會(huì)覺(jué)得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒(méi)有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實(shí)!
最近有個(gè)詞很熱，就是"杯具"，茶杯的杯，餐具的具。相信每個(gè)人都知道什么意思。允許我在這里說(shuō)句廢話(huà)：人生就好像一個(gè)茶幾，上面放滿(mǎn)了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對(duì)我們有些人來(lái)說(shuō)那是家常便飯的事，這并不說(shuō)明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學(xué)們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈啊!我希望每個(gè)同學(xué)以后在填寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上面寫(xiě)下這么一條：不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!
每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法。演講稿。我的方法是：
第一：計(jì)劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)
我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來(lái)說(shuō)吧!我的計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì))都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類(lèi)的事情)，很多人會(huì)說(shuō)，讀大學(xué)會(huì)后悔四年，不讀大學(xué)會(huì)后悔一輩子。呵呵......我大學(xué)不但不會(huì)后悔而且我這輩子都不會(huì)后悔。既然我要把一生最好時(shí)光放在這里我就會(huì)盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過(guò)得充實(shí)，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃，學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說(shuō)是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的能力!
第二：要有明確的目的、目標(biāo)
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
第三：掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來(lái)年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門(mén)學(xué)科都有識(shí)記的任務(wù)，要求識(shí)記的必須記得，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即：及時(shí)的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課本周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果
第四：抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話(huà)，因?yàn)檎l(shuí)都懂，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。 就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要有計(jì)劃的預(yù)習(xí)，根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽(tīng)課就不用說(shuō)了，肯定是認(rèn)真聽(tīng)課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫(xiě)練習(xí)(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!
第五：充分利用資源
同學(xué)們，在我們周?chē)泻芏嗄軒椭覀儗W(xué)習(xí)的資源，就看我們會(huì)不會(huì)利用?課本和試題
固然重要，但是周?chē)耐瑢W(xué)老師還有圖書(shū)館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜，而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么?同時(shí)，我們也要有幫助別人的能力!
第六：明智分析問(wèn)題
遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該怎么分析呢?我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》，那就偷用一下里面的"感性"與"理性"兩個(gè)詞吧!說(shuō)偷好像不文雅，魯迅不是說(shuō)了嗎?讀書(shū)人的事怎么可以說(shuō)偷呢?那就借用吧!在理性與感性上面，成熟的標(biāo)志是把理性與感性分開(kāi)來(lái)。我們可以用感性去看問(wèn)題，但是，必須用理性去解決問(wèn)題。但要做到這一點(diǎn)貌似真的很難啊!但有時(shí)候，不管努力的結(jié)果怎么樣?只要在努力的過(guò)程中忘記自己的感情，即使得到的結(jié)果沒(méi)有如你所愿，但是你還是贏了，你贏了自己，贏了結(jié)局!這一點(diǎn)在生活中同樣適用!
"知識(shí)"這東西很昂貴啊!在中國(guó)乃至全世界貌似都不會(huì)有統(tǒng)一零售價(jià)，所以用錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)現(xiàn)成的(能用錢(qián)買(mǎi)的就不那么珍貴了)，而且這東西它永遠(yuǎn)不會(huì)貶值，只有不斷地付出和努力之后才會(huì)感覺(jué)自己擁有!同學(xué)們，紙上談兵是沒(méi)有用的，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)!這就是我前面所說(shuō)的毅力!
同學(xué)們，有什么能讓我們停止進(jìn)步嗎?
我來(lái)告訴大家："沒(méi)有!" 區(qū)考很難嗎?不難，容易得很!見(jiàn)過(guò)難的沒(méi)有?XX年高考，語(yǔ)文考的居然就是老師說(shuō)不會(huì)考的"5.12大地震"，里面的數(shù)學(xué)題目難得可以用"變態(tài)"來(lái)形容，理綜考的是平時(shí)老師說(shuō)不會(huì)考的那些比較偏難的課外思考題目，很多人考出來(lái)都哭了，這個(gè)我也經(jīng)歷過(guò)!
困難不可怕，可怕的是我們害怕困難不敢去面對(duì)!
我們應(yīng)該相信一句話(huà)：沒(méi)有不可能的事情!!真的沒(méi)有，只要去做，現(xiàn)在我們是學(xué)生，十年后呢二十年后呢好好想想。我們可以選擇堅(jiān)持，也可以選擇放棄，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。這個(gè)世界上本來(lái)就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后，才有了對(duì)錯(cuò)之分。
同學(xué)們，古有曹操與劉備煮酒論英雄，又有劉備立志"漢賊不兩立，王業(yè)不偏安"逝死匡扶天下;今有張愛(ài)玲七歲著得長(zhǎng)篇小說(shuō)一部，乃當(dāng)代最年輕女作家也;爾等無(wú)為二十余載矣，難道還要選擇放棄，繼續(xù)碌碌無(wú)為嗎?
內(nèi)省不疚，何懼何憂(yōu)?見(jiàn)理即明，委心變故;
中水舟運(yùn)，不陷河伯，霹靂破柱，讀書(shū)自若。
同學(xué)們，能做的到嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，這32個(gè)字我也不完全做得到，相信也沒(méi)幾個(gè)能做到。但是有一句話(huà)是這么說(shuō)的：我不是王子，但我一直在努力!!!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
想必同學(xué)們對(duì)成績(jī)的提高很渴望吧當(dāng)你看到別人優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，你一定會(huì)產(chǎn)這種愿望:如果那個(gè)人是那該多好啊!我也會(huì)有這種愿望.我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)大多數(shù)都是按照這種方式——勤學(xué)善思+適當(dāng)?shù)姆椒?少說(shuō)廢話(huà)進(jìn)行學(xué)習(xí)的.
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第一，你要對(duì)它有一種興趣，有的同學(xué)可偏偏就對(duì)它沒(méi)有興趣甚至有厭惡的情緒，這可怎么辦呢你可以試著去想象一下關(guān)于學(xué)會(huì)與不學(xué)會(huì)英語(yǔ)的后果.如:你可以想象一下假如有一天，我能和外國(guó)人面對(duì)面地交流時(shí)能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，我又想象一下:如果有一天，由于英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，帶來(lái)許多的不便等;也許這樣你會(huì)產(chǎn)生這種:想學(xué)英語(yǔ)，以為英語(yǔ)是一項(xiàng)重要的科目.這種或許會(huì)產(chǎn)生興趣.
有了興趣，就有方法地去學(xué).英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是人類(lèi)交通的工具，你必須通過(guò)讀的途徑來(lái)將它學(xué)會(huì)，我覺(jué)得:可以這么說(shuō)讀是學(xué)生英語(yǔ)的關(guān)鍵，可要是不懂讀呢不要緊，有老師，同學(xué)，大膽地向她們請(qǐng)教，然后每天堅(jiān)持讀半小時(shí)的書(shū).要注意老師或同學(xué)教你的時(shí)候，是如何發(fā)音的，嘴型又是如何的，這樣讀出來(lái)的音才準(zhǔn).接下來(lái)就是背單詞這一關(guān)了.可以采用音標(biāo)記憶法.記住一個(gè)單詞里對(duì)應(yīng)字母音標(biāo)的讀法.然后一邊讀一邊按照讀音的那個(gè)字母寫(xiě)下來(lái).有些是不發(fā)音的，要多注意.這樣的記法對(duì)我而言是挺管用的.過(guò)后還要及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新.最后還要記住一些語(yǔ)法和時(shí)態(tài)，主要掌握它的性質(zhì)，結(jié)構(gòu)，了解一些標(biāo)志.
我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣，你們?nèi)绻X(jué)得對(duì)自己管用的話(huà)，不妨試一下，只要采用適合自己的方法，即使不會(huì)最棒，也會(huì)有所提高的.
非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂.初中階段正是/人的身心和智能發(fā)民展最為迅速，最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)，塑造自我的黃金時(shí)期.為了使我們的學(xué)習(xí)更有效率，下面，我就和大家一起交流一些我的學(xué)習(xí)方法供大家共同探討.
首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài).一個(gè)人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài).面對(duì)困難時(shí)，我的心態(tài)總是積極向上的;面對(duì)成功，我的心態(tài)是謙虛進(jìn)取的.另外，一定要對(duì)自己有信心，成功的人總會(huì)有辦法的，而失敗的人，總是為自己找借口，要持著成功的心態(tài)去學(xué)習(xí).
除了擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)外，其次就要講到學(xué)習(xí)方法了.也許許多同學(xué)都會(huì)有同感，學(xué)習(xí)八科目的確覺(jué)得時(shí)間緊迫.我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):"時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的."那么，時(shí)間應(yīng)該怎樣擠呢比如，兩個(gè)6:30，也可以提前一點(diǎn)到教室，第三節(jié)自修等.不過(guò)課間的時(shí)候，就不要擠了，應(yīng)該多到教室外面多起動(dòng)走動(dòng)，這樣下一節(jié)課的精神狀態(tài)就會(huì)好一些了.
有了充足的學(xué)習(xí)時(shí)間外，還要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法.比如說(shuō):英語(yǔ)這一科，在課前應(yīng)該先掌握單詞，懂得默寫(xiě)，懂得它本身的中文意思.這樣一課課地積累詞匯量，接著，就到掌握每一課的詞組，也是一課課地積累.最后，在掌握單詞和詞組的前提下，經(jīng)常朗朗課文，增強(qiáng)自己的語(yǔ)感，只要堅(jiān)持下去就像看到成功的矚光.對(duì)于地理這一科目，在掌握其知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析一些地理問(wèn)題，培養(yǎng)自己的情感價(jià)值觀.其次，要學(xué)會(huì)看地圖，地形圖，等高線圖等.對(duì)于需要記憶的知識(shí)，要牢牢記住相對(duì)知識(shí).
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況用到你們的學(xué)習(xí)中去，也許會(huì)有意想不到的收獲.替自己的加油!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿’
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，�?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
最后我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。”
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇26
一年前，我也曾與你一樣。
回顧我整個(gè)高中，我覺(jué)得是充滿(mǎn)了精彩的回憶的。借用曹__學(xué)長(zhǎng)的一句話(huà)，他說(shuō)“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無(wú)縫銜接”。二中，給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境，給我們提供了廣闊的平臺(tái)，給我們的終身發(fā)展奠基。
如今，你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾與你一樣，對(duì)于高三是既憧憬又恐懼，今天回來(lái)，主要是跟大家分享一寫(xiě)我的心得與體會(huì)，希望能幫到大家，過(guò)好高三一年。
讓我們先來(lái)聊聊大家即將面對(duì)的這個(gè)暑假：對(duì)于大家怎么安排，我無(wú)權(quán)干涉，我只想說(shuō)說(shuō)看我的同學(xué)已經(jīng)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn)，希望對(duì)大家的假期安排有幫助。
第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：假期拼命，開(kāi)學(xué)受益!
我們當(dāng)年高三開(kāi)始的時(shí)候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書(shū)館學(xué)習(xí)，從早晨8:30開(kāi)始，我是會(huì)在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會(huì)在圖書(shū)館一直到閉館。從周一到周五，有時(shí)也帶上周末，整整一個(gè)暑假。期初考完一看，結(jié)果非常明了，大家都有不同程度的進(jìn)步，最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次，我自己是仍然考了級(jí)部第一，但那一次比級(jí)部第二高了近20分。
我想告訴大家的是，在這個(gè)假期中你真的把心收回來(lái)，為高考而付出，為自己而付出，你就會(huì)在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是幾分，十幾分。別忘了，我們是在和全省比較，你的幾分的進(jìn)步，都可能被無(wú)限放大。而且，這樣的假期會(huì)讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài)，你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時(shí)間做過(guò)渡。
第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的，會(huì)付出慘痛的代價(jià)!我相信有很多人這個(gè)假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒(méi)問(wèn)題，但是請(qǐng)大家注意，這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是不是對(duì)自己的放縱。
上午看會(huì)書(shū)，下午去打球，晚上再回來(lái)學(xué)會(huì)這樣的安排，聽(tīng)上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的，然而期初考的一塌糊涂我問(wèn)過(guò)他到底問(wèn)題在哪?他跟我講，上午看書(shū)的時(shí)候會(huì)想著下午打球的事，還會(huì)關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài)，再加上上午本來(lái)就不會(huì)起得早，于是上午基本廢了。
下午不用提了，肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來(lái)吃晚飯洗完澡本來(lái)就不早了，然后就開(kāi)始反乏，或者還約了游戲于是乎整個(gè)暑假就在這樣的混沌中，度過(guò)了我覺(jué)得，他說(shuō)的很現(xiàn)實(shí)。我們級(jí)部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級(jí)，高考成績(jī)出來(lái)之后，打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級(jí)的同學(xué)的心無(wú)旁騖，那放縱后自食其果也就非常合天理的了。
第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：不要指望一口吃成個(gè)胖子!更不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得飽了!
不要指望一口吃成個(gè)胖子是說(shuō)不要指望一個(gè)假期就可以讓你的弱勢(shì)科目馬上變成強(qiáng)勢(shì)科目。不要有太高的自我預(yù)期。
我原本想通過(guò)一個(gè)暑假把我的語(yǔ)文徹底攻克，然而，結(jié)果是，我的語(yǔ)文成績(jī)一直到高三下仍然出現(xiàn)過(guò)非常的嚴(yán)重波動(dòng)，甚至都沒(méi)到110。許多問(wèn)題，為了解決他們，你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天，不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決!不過(guò)反過(guò)來(lái)講，解決掉一部分還是非�？尚械�。
不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得自己飽了這個(gè)可能更重要一些，也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識(shí)。我高二暑假當(dāng)時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，然后就瘋狂地做，很快就自我感覺(jué)良好了，事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺(jué)，結(jié)果，高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!
那個(gè)時(shí)候，我重新反思我做過(guò)的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會(huì)的感覺(jué)在讓我心里有底的同時(shí)，也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì)了，但其實(shí)并沒(méi)有，還是需要更多的磨練。到八月，大家很可能會(huì)覺(jué)得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺(jué)。我希望，大家隨時(shí)都能倒空自己，意識(shí)到學(xué)無(wú)止境，意識(shí)到自己的無(wú)知，不斷開(kāi)闊思路，不斷深化理解，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿(mǎn)情緒。
如果讓我給大家的暑假學(xué)習(xí)一些具體的指導(dǎo)的話(huà)，我覺(jué)得你們現(xiàn)在最需要做的事情，是明確自己的短板到底是什么，不要空洞的說(shuō)自己哪個(gè)科目不好，這樣一點(diǎn)用都沒(méi)有，先具體到知識(shí)板塊，然后再具體到題型。
像我物理磁場(chǎng)部分不是很好，我就先通過(guò)做題，發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問(wèn)題和“周期”問(wèn)題時(shí)尤其的薄弱。我覺(jué)得只有這樣的列舉短板才是有用的，有指導(dǎo)性的。這樣，暑假后期我再做到磁場(chǎng)練習(xí)的時(shí)候，就會(huì)特別重視這兩個(gè)類(lèi)型，做專(zhuān)門(mén)的整理。
在非常明確短板的情況下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完，哪些是需要在一輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)完，哪些是用高三去補(bǔ)充完整。這樣不斷明確的過(guò)程，會(huì)讓你知道當(dāng)務(wù)之急到底是什么。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過(guò)分焦慮的，覺(jué)得自己要做的東西太多。
你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會(huì)高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時(shí)間。像是練字，素材積累，英語(yǔ)作文的積累，學(xué)科思想的領(lǐng)會(huì)，答題的清晰思路，這些都需要日積月累的功夫，你都需要用后面一直到高考的時(shí)間去完成。
當(dāng)然，我這句話(huà)的意思是，這個(gè)假期你就必須開(kāi)始了，不能全部解決，也得先解決掉一部分。
而像是已經(jīng)復(fù)習(xí)完的數(shù)學(xué)板塊，已經(jīng)復(fù)習(xí)完的理科版塊，你是不是真的學(xué)會(huì)了?如果沒(méi)有，那這就是需要立刻解決的問(wèn)題了，因?yàn)檫@相當(dāng)于你已經(jīng)落下的，絕對(duì)不能將這種問(wèn)題繼續(xù)拖延下去。再例如，下學(xué)期馬上就要復(fù)習(xí)的板塊，如果假期自己不先刷一定量的題的話(huà)，開(kāi)學(xué)之后是否能跟得上，如果跟不上，那這也是需要立刻解決的問(wèn)題。我在此再給理科生的數(shù)學(xué)和理綜提點(diǎn)建議：數(shù)學(xué)，我的建議是好好抓住基礎(chǔ)題，但是不能放棄壓軸題。這個(gè)假期，大家應(yīng)該基本完成自己的一輪復(fù)習(xí)，就算沒(méi)有時(shí)間都進(jìn)行大量的訓(xùn)練，也應(yīng)該把所有的知識(shí)回顧起來(lái)，不能上了高三，就好像白手起家一樣，從頭再來(lái)，那實(shí)在是人間慘劇!
然后在回顧的過(guò)程中，對(duì)于大家都非常清楚的基礎(chǔ)知識(shí)板塊例如三角函數(shù)，立體幾何，概率等，還有瑣碎小版塊，框圖，統(tǒng)計(jì)，復(fù)數(shù)等，一定要特別重視，要做到復(fù)習(xí)到就敲死，絕不能上了高三再返工。
這里特別強(qiáng)調(diào)一下瑣碎板塊，千萬(wàn)不能因?yàn)樾�，就不重視，在二中三模的時(shí)候，我們班有些成績(jī)挺好的同學(xué)竟然在復(fù)數(shù)上還丟了分!就可見(jiàn)就算是小版塊，不重視，也可能成大隱患!
對(duì)于壓軸題，我絕對(duì)不推薦大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候就抱著稍微放一放的心理。第一，壓軸題往往是三問(wèn)，難不成到了高考，你還真的只要第一問(wèn)的分?第二三問(wèn)真的就空白在那里，一分不得?我覺(jué)得這很可笑。
我們說(shuō)得滿(mǎn)分有困難，從來(lái)就沒(méi)有人說(shuō)過(guò)得分很困難的。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待壓軸題，做一道，弄懂一道，總結(jié)一道題的方法，如此，就算沒(méi)有那么多時(shí)間做大量的壓軸題訓(xùn)練，做一道題也能收收獲一道題的效果。積累多了，其實(shí)第二問(wèn)乃至第三問(wèn)也就并沒(méi)有那么困難了，可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已。
理科我的建議是都盡量完成一輪復(fù)習(xí)。如果有可能，我希望大家假期就能把一輪書(shū)還有配套的練習(xí)完成，順便自己再對(duì)自己的薄弱科加一本練習(xí)冊(cè)。
理科學(xué)習(xí)，刷題是非常非常必要的，沒(méi)有足夠多的練習(xí)量，想要理綜得高分，就是白日做夢(mèng)。因?yàn)槔砭C的高分要求無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn)，你全部見(jiàn)過(guò)，而且全部掌握。
我估計(jì)大家還會(huì)有一個(gè)問(wèn)題，就是假期需不需要開(kāi)始理綜卷子的訓(xùn)練，我的建議是因人而異。如果你基本的知識(shí)板塊都不完整，直接上理綜就比較不明智，如果假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了，那么開(kāi)始也合理。
講到這里，我估計(jì)大家已經(jīng)快要崩潰了，覺(jué)得自己一個(gè)假期怎么可能完成這么多任務(wù)!我告訴大家，只要你合理分配這些任務(wù)，肯鉆進(jìn)題海，每天做一塊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)暑假真的可以完成。至少我去年就完成了，而且我完成的，比我今天說(shuō)到的量要多很多!相信自己，合理計(jì)劃，一切就都有可能!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇27
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!下面由我來(lái)向你們介紹我們的學(xué)習(xí)方法,要想學(xué)好,首先要對(duì)自己有信心,其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān).
我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點(diǎn):
一,課前預(yù)習(xí).課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),預(yù)習(xí)時(shí),采用邊閱邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào),寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題,這樣可以提高聽(tīng)課的效率.
二,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)
聽(tīng)課的方法,除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù),做到有針對(duì)性地解決問(wèn)題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨(dú)立思考,辨別哪些自己聽(tīng)不懂,并勇于提出自己的看法,聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下,以備復(fù)習(xí)用.
三,課后復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看課學(xué)時(shí)記憶,對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考,還得不到解決,就請(qǐng)教老師或同學(xué)。
四,課后做練習(xí)
課后做練習(xí)可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固,加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用,開(kāi)發(fā)智力與提高能力.例如,數(shù)學(xué),物理這兩科,課后練習(xí)是十分重要的.
五,勞逸結(jié)合
學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神,更能集中注意力聽(tīng)課.
以上就是我的學(xué)習(xí)方法,希望它對(duì)你們的學(xué)習(xí)有幫助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典 篇28
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自八年級(jí)二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù)。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一起分享我獲獎(jiǎng)的感受。
時(shí)間太窄，指縫太寬。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了，依然記得我當(dāng)初背著行囊，邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生，就像分子一樣，無(wú)規(guī)則地碰撞，而今我逐漸成長(zhǎng)，為學(xué)習(xí)努力，為班級(jí)效力，并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級(jí)干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù)，在這里發(fā)表我的感言我很激動(dòng)!這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖，同時(shí)也感受到了祖國(guó)寄予我們的期望。
有人曾說(shuō)過(guò)，在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，但它也不可小覷。對(duì)我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大，它標(biāo)志著我的成長(zhǎng)，也是對(duì)我學(xué)習(xí)、工作的肯定。俗話(huà)說(shuō)一分耕耘，一分收獲。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研。
當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足，我平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)自己的職務(wù)還是太疏懶，還有諸多方面都是我需要改進(jìn)的。
雖說(shuō)遺憾是人生的必歷之路，但還是希望大家都能少一點(diǎn)遺憾，世間最珍貴的還是去把握現(xiàn)在，去珍惜這似水的流年，即使將來(lái)容顏不在，至少還可以對(duì)自己說(shuō)：“我有遺憾，但是遺憾過(guò)后，我曾堅(jiān)定的好好生活過(guò)，我不后悔。”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)，拾起曾經(jīng)的夢(mèng)想，行動(dòng)吧!歲月流逝如夢(mèng)一場(chǎng)，讓我們把握好現(xiàn)在，懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，向著收獲的那一刻，出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束，望與君共勉!謝謝大家!