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點(diǎn)滴的感動(dòng)演講稿800字高中

發(fā)布時(shí)間:2023-06-23

點(diǎn)滴的感動(dòng)演講稿800字高中(精選3篇)

點(diǎn)滴的感動(dòng)演講稿800字高中 篇1

  各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我演講的題目是《感恩父母,孝心無(wú)價(jià)》。

  我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

  11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它已遠(yuǎn)去,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”。

  有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,它就是——“媽媽”。

  媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我,媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我,媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我。面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

  但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。媽媽的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。媽媽的愛(ài)卻是感人肺腑的。

  讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng),是所有父母的心愿,如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你,我的父母!父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。感恩父母,不由地想到畢淑敏寫的一篇“孝心無(wú)價(jià)”——愿所有的兒女們一起感受……

  我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比,需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人,還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人,怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師?我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的游子,無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái),以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。

  相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。

  可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了,遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

  “孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。

點(diǎn)滴的感動(dòng)演講稿800字高中 篇2

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是:地震無(wú)情人間有愛(ài)。

  20__年5月12日14時(shí)28分,這是一個(gè)讓億萬(wàn)人銘記一生的時(shí)刻。里氏8級(jí)大地震襲擊了四川汶川。

  頃刻間,一座座樓房化為廢墟,多少鮮活的生命被埋在下面。一群群受傷的人們露出無(wú)奈的神情,眼睜睜看著自己的家園就這樣被無(wú)情的剝奪。妻離子散,家破人亡,上萬(wàn)條生命被奪走,上萬(wàn)人下落不明,生死未卜。

  從電視屏幕中看到那一幅幅痛心的畫面,一雙雙驚恐的眼睛,一張張哭天呼地的悲痛。讓人揪心,舉國(guó)人民為之動(dòng)容。

  無(wú)情的地震,無(wú)情的惡魔,你為什么會(huì)如此殘忍與無(wú)情,你可知道,你掩蓋的是多少人的生命,那些天真無(wú)邪,可愛(ài)純真的學(xué)生也未逃此劫難,他們是祖國(guó)的未來(lái),是每個(gè)家庭的寄托,是家長(zhǎng)的希望,他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影,還未享受到人間的美好,就這樣悄悄的走了。

  他們像小草一樣剛出芽,就這樣被你無(wú)情的雙手折斷、抹殺。

  一幕一幕不忍再看,鎮(zhèn)痛人心。人,面對(duì)天災(zāi),面對(duì)災(zāi)難,如此渺小、脆弱、無(wú)奈,此時(shí),生于死的命脈掌握在天地之中,是生是死,此刻間由天地做主。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后,第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,途中,這位66歲的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人不慎跌倒,不顧手臂受傷出血,推開(kāi)包扎的醫(yī)務(wù)人員,繼續(xù)顧著急救。他把黨和國(guó)家的關(guān)心帶給受災(zāi)的人們,讓大家看到了希望和信心。

  災(zāi)情就是命令,時(shí)間就是生命。

  我們忘不了,震災(zāi)中罹難的一個(gè)小學(xué)生那一只緊握著鉛筆的柔弱小手。

  我們忘不了,那位用身體護(hù)著嬰兒的母親留下的“親愛(ài)的寶貝,媽媽愛(ài)你”那最后一條短信。

  我們忘不了,汶川一位女孩從坍塌的教學(xué)樓被救出前,還在廢墟里面打著手電筒看書。她說(shuō):“下面一片漆黑,我怕。又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”面對(duì)死亡,小女孩從容與堅(jiān)強(qiáng),讓許多人都為之汗顏!

  我們忘不了,德陽(yáng)市遇難教師譚千秋,是他張開(kāi)雙臂趴著桌子上,身下死死的護(hù)著四個(gè)孩子。四個(gè)孩子得救了,他卻永遠(yuǎn)趴在桌子上,永遠(yuǎn)離開(kāi)了他深愛(ài)的學(xué)生,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。

  我們忘不了,一個(gè)13歲的中學(xué)生,為了救一名女孩,用自己的雙手連續(xù)刨了四個(gè)多小時(shí),女孩得救了。但,那一刻,男孩的雙手已經(jīng)血肉模糊,不成樣子。

  “你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”一個(gè)剛從廢墟中一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭,對(duì)拖著他的人大聲吶喊著。就在這一刻,這一刻,所有人都哭了。然而所有人都無(wú)計(jì)可施,只能眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。幾個(gè)小孩子被救出來(lái)了,但只有一個(gè)活著。當(dāng)那個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)辛存的小女孩,在風(fēng)雨中大叫著跑向帳篷時(shí),上天也泣不成聲了。

  “救--救我!币晃槐宦裨趶U墟中的孩子,伸出一只求援的手不停的呼喚著。孩子,別放棄希望;孩子,別哭!我們一定要把所有的障礙移開(kāi),讓你重新回到家人的懷抱!即使使用最原始的挖掘不止的雙手,我們也要刨出生的希望!

  今天,回顧那一刻帶來(lái)的慘狀,我們忘不了,忘不了!

  今天,目睹著瞬間掀起的救助浪潮,我們感動(dòng)著,感動(dòng)著!

  今天,面對(duì)坎坷,無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步,反而更堅(jiān)定了我們的信心!

  今天,我們將對(duì)死者的無(wú)限哀思化作對(duì)生活和學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!頑強(qiáng)拼搏,拼搏,再拼搏!加油,加油,加油!以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)!一起去迎接美好的明天!

點(diǎn)滴的感動(dòng)演講稿800字高中 篇3

  當(dāng)你看到一只美麗的鳥(niǎo)兒停留在窗臺(tái)上,叫上那么一聲,甚至只有半聲動(dòng)聽(tīng)的鳴叫時(shí);當(dāng)你看到蘋果從樹(shù)上緩緩地落下,在塵土上劃上一道輕痕時(shí);當(dāng)你看到一個(gè)朋友那久違的眼神或手勢(shì)時(shí);當(dāng)你……就在這短短的一瞬間,你也會(huì)和我一樣而被深深地感動(dòng)吧!于是,我發(fā)現(xiàn)——感動(dòng)無(wú)處不在。

  你也許會(huì)說(shuō):“我怎么就沒(méi)有感覺(jué)到呢?”這只能說(shuō)明,在生活中,你沒(méi)有去留意,沒(méi)有去觀察,沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)罷了!不知你有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況,而我卻有過(guò)這么一個(gè)親身的經(jīng)歷:夜幕漸漸地降臨,靜靜的星夜中,我挑燈夜讀。突然,一只飛蛾闖進(jìn)了我的房間,進(jìn)入了我的視野。只見(jiàn)它扇動(dòng)著灰白色的翅膀,在臺(tái)燈上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),猛地一下?lián)湎蚰亲钜鄣墓饬?hellip;…它一下子被滾燙的燈泡燙落下來(lái),而且翅膀也被燙掉了一半。

  看到飛蛾的悲劇,我心想:“你這小東西,那么弱小,還敢以卵擊石。”令我完全沒(méi)有想到的是,它竟然艱難地向臺(tái)燈的方向爬去。一個(gè)書桌看似不大,但對(duì)于這么弱不禁風(fēng)的飛蛾來(lái)說(shuō),就可想而知了。只見(jiàn)它慢慢撲騰著受傷的翅膀,慢慢地爬上燈架,稍稍停留一會(huì)兒,好像在慢慢地恢復(fù)自己的體力。突然,只見(jiàn)它張開(kāi)翅膀,再次撲向那最耀眼的光亮,死死地釘在燈泡上……它一下子被滾燙的燈泡燒焦了。一陣微風(fēng)吹來(lái),吹落了它的尸體,落到了我的書上。我靜靜地關(guān)上燈,細(xì)細(xì)回想著飛蛾撲火的情景……

  每天夜晚,我在燈下寫稿,總會(huì)有很多的飛蟲(chóng)飛進(jìn)我的房間,在我的頭頂上方飛來(lái)旋去,我都不屑一顧?墒,今晚這樣的飛蛾,我還是第一次看到。我心有余悸,心想,這就是被詩(shī)人和作家贊頌了千百年的飛蛾嗎?只要在夜間看見(jiàn)一絲光亮,它們就會(huì)毫不猶豫、奮不顧身地?fù)湎蚰且唤z絲的光亮,哪怕一碰到光亮就會(huì)面臨被毀滅的危險(xiǎn)。它們帶著那種勇敢,帶著那種悲壯,帶著那種執(zhí)著,讓我感受到偉大而又令人驚心動(dòng)魄的美。

  在飛蛾撲向燈火的一瞬間,在飛蛾走向死亡的一瞬間,飛蛾敢于奮斗,追求光明,鍥而不舍,永不言敗,視死如歸的精神深深地感動(dòng)了我。

  飛蛾的精神令我感動(dòng),但螞蟻的合作更令我贊賞。

  那天,我閑著無(wú)聊,坐在門外的大樹(shù)下悠閑自在地左顧右看。無(wú)意間,看見(jiàn)一群小螞蟻正在緊鑼密鼓地搬運(yùn)著一只死去的蜜蜂。它們或5個(gè)一組,或10個(gè)一簇,同心協(xié)力,死死地拽住眼前的龐然大物,吃力地挪動(dòng)著,一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)著?吹竭@里,我不屑一顧地說(shuō):“瞧你們的小樣,何時(shí)才能搬到洞穴處?”我慢慢地觀察著,耐心地等待著,然而我尚未走開(kāi),而是繼續(xù)認(rèn)真地注視著眼前的一切。時(shí)間一分一秒地流逝著,螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地搬運(yùn)著……然而令我驚嘆的事情發(fā)生了:它們終于把這個(gè)龐大的蜜蜂運(yùn)到了洞穴里。望著眼前的一切,望著眼前這些妙小的生靈,它們那種團(tuán)結(jié)合作,鍥而不舍的精神再次感動(dòng)著我。

  面對(duì)眼前的這一切的一切,我自豪地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,那就是感動(dòng)無(wú)處不在。”

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