做自己的演講稿小學(xué)（精選30篇）
做自己的演講稿小學(xué) 篇1
我，是一個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。在老師們眼里，我是一個(gè)文靜，好學(xué)的小姑娘，在同學(xué)眼里，我是他(她)們知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一個(gè)懂事又乖巧的女兒，在叔叔阿姨們眼里，我可能是一個(gè)樂觀又可愛的小女孩。而我，卻在努力奔向我人生的目標(biāo)。
那年我剛剛上一年級(jí)，因年齡小，我經(jīng)常迷迷糊糊的。放學(xué)時(shí)，老師留作業(yè)，可我卻不知道記在作業(yè)本上�；丶液�，爸爸為了我的作業(yè)還給老師打電話，問作業(yè)。就從那天起，我知道了我要努力贏得人們的贊賞。
我當(dāng)時(shí)是那么的堅(jiān)決，那么的倔強(qiáng)。我就像一個(gè)奔向前方的車的駕駛者，我，坐在車上，駕駛著自己的命運(yùn)，雖然很苦，但我并沒有放棄或失落，雖然有時(shí)已經(jīng)很無奈，但我還是堅(jiān)持了下來，雖然有時(shí)我已經(jīng)疲憊不堪，但我并沒有閉上我那朦朧的睡眼，雖然我已經(jīng)碰到了艱難的困難，但我并沒有向困難低頭，而是使自己的能力一一克服了重重難關(guān)。有時(shí)，車出了毛病，我被落在了后面，其他駕駛者卻超過了我，我卻不服輸，匆匆修了車就追，可因急匆，沒完全修好，便還得停下來修，就這樣，我追追停停，追追停停，終于，我耐心地把車修好，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了幾遍，我又跑在了第一名。我要做我自己，我首先就要完成自己的夢想!
我，雖然不向困難低頭，但我也并不是十全十美的人，不是沒有缺點(diǎn)的人。有時(shí)，驕傲使我暈了頭;有時(shí)，我自私?jīng)]人愛;還有時(shí)，我會(huì)軟弱到了極點(diǎn)，這都是我的缺點(diǎn)。朋友們給我提意見，我欣然接受，因?yàn)�，這樣，我就可以做一個(gè)更加完善無缺的我!
最近，我的一位好朋友寫了一首為了簽字而奮斗的詩。內(nèi)容——為爺爺扇風(fēng)，給媽媽捶背。為奶奶端茶，給爸爸送水。如服務(wù)到位，請(qǐng)高抬貴手。吾試卷在此，快執(zhí)筆簽字!當(dāng)時(shí)我剛看完就笑了起來，后來又一想，同學(xué)們竟然在承受這樣的無奈和折磨，考試又會(huì)怎么樣?難道值得家長把孩子打得不成樣子嗎?大人們時(shí)常對(duì)孩子們說：“考試只是對(duì)你的檢測�！笨伤麄冇袝r(shí)常這樣想過，只要考試卷一發(fā)，他們還記得自己說的話嗎?
我們沒有時(shí)間，沒有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我們的夢想，沒有!我們只能泡在題海中，臉上永遠(yuǎn)掛著痛苦，這不是在做我們自己，這只是家長給的任務(wù)!
在這幾天里，我又聽到了一個(gè)人對(duì)人生的說法，是這樣說的：人生其實(shí)到處都存在快樂的!在陽光的照耀下，你在享受陽光，是快樂的;在雨過天晴的時(shí)候，你有可能可以看到彩虹，是快樂的;在陰天里，比較潮濕，你可以呼吸到新鮮空氣，這時(shí)，你也是高興+快樂的。總之，在生活中是充滿快樂的，就看你找到了沒有。是啊，我多么希望快樂是永遠(yuǎn)存在的!
做自己的演講稿小學(xué) 篇2
在清代乾隆年間有兩個(gè)書法家，一個(gè)極認(rèn)真的模仿古人，講究每一筆、每一劃，都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李白的。自然，一旦練到了這一步，他便頗為得意。另一個(gè)則正好相反，不僅苦苦的練，還要求每一筆、每一劃，都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺得心里踏實(shí)。有一天，第一個(gè)書法家嘲諷第二個(gè)書法家說：“請(qǐng)問仁兄，您的字哪一筆是古人的呢?”后一個(gè)并不生氣，而是笑瞇瞇的反問一句：“也請(qǐng)問仁兄，您的字究竟哪一筆是您自己的呢?”第二個(gè)聽了，頓時(shí)張口結(jié)舌。第一個(gè)書法家毫無新意，除了沒完沒了地重復(fù)別人，實(shí)在是一無所有，極不可取;第二個(gè)書法家則孜孜不倦地鉆研，造就自己獨(dú)特的風(fēng)格，做到了“我就是我”!
由此可見：人要從沒路的地方走出一條路來，不要泯滅了自己的個(gè)性，一味的模仿別人。那樣只會(huì)迷失自我，連自己的命運(yùn)自己都把握不了了。
因?yàn)槲疑钪@個(gè)道理，所以我沒有在這個(gè)大千社會(huì)里沒有喪失自我。我隱藏在茫茫人海中，雖然沒有初中的才貌，但我有進(jìn)取的心，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩書氣自華。
我不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
做自己的演講稿小學(xué) 篇3
現(xiàn)在的我，只想做我自己。其實(shí)，一直微笑著也會(huì)很累。
現(xiàn)在的我，只想做我自己。其實(shí)，清醒久了也想要麻木。
我不知道，我可以怎么做、
以前的以前，我可以很快樂的，和媽媽一塊玩耍，我還記得，那時(shí)的笑容，我還記得，那時(shí)親昵的話語，那時(shí)光，是彩色的。我多么想要，再重溫，這記憶，我多么想要，再感受，這心情。作文
以前，我可以快樂的，和陽陽，晗迪，曉曉，佳利玩著似懂非懂的麻將，我可以快樂的，一塊去河堤上散步，一塊去野炊，一塊補(bǔ)著數(shù)學(xué)作業(yè)，一塊灑滿了夕陽的路上高談闊論，那夕陽，拉長了的身影，映在我們身上一片淡淡的橘黃色。雖然，那時(shí)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)所謂的煩惱，我一直銘記于心。
我不知道，以后會(huì)怎么樣，我不知道，是否以后，我還會(huì)懷念，懷念著現(xiàn)在，我只知道，我很累了，我想偎依在一個(gè)角落，可以好好睡一覺，可以沒有這么多的煩惱。作文
我只是說出了心里話，我不想用太多的華麗辭藻，最真實(shí)的，我只想做最完整的我自己。我可以試著放棄，那些不屬于我的東西，那些不屬于我的感情，也是，那些我不該有的負(fù)擔(dān)。
我還會(huì)好好珍惜，只是不再癡迷。此岸，是荒蕪的野草，彼岸，是一片明媚的花海，為了這美好，我要忍耐。
現(xiàn)在的我，只想做我自己，我還有回憶，很累了，我就在這里憩息，現(xiàn)在的我，只要做我自己。
做自己的演講稿小學(xué) 篇4
你常常期待永恒的美好。可是，現(xiàn)實(shí)的生活里沒有永遠(yuǎn)，有的只是永遠(yuǎn)的期盼。許多美好的故事在開始的一刻，已經(jīng)伴隨結(jié)束。有時(shí)候，守望的夙愿并沒有結(jié)果，守望不過是體驗(yàn)靈魂是否忠貞的一個(gè)過程。
該逝去的，譬如彩虹，即使你的守望滴血，也一樣挽留不住她遁去的尾影。
你總是放不下對(duì)某個(gè)人的思念。可是你在思念這個(gè)人時(shí)，也許他希望你忘卻。也許他對(duì)你的關(guān)心，不使你沉湎于回憶而使心事過于沉重;也許他出于自己想忘卻，不希望你把翻過的一頁鐫刻于心，以免有記憶勾起他不愿面對(duì)的回憶;也許他早已把你忘卻，你的思念只是斷線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)沒有著落。也不是說，思念者與被思念者之間要有什么等價(jià)，只是說有些思念只是枉自牽掛。在這個(gè)世界，你注定只是有些人生命里的過客，非要緊擁一個(gè)早已虛幻的影子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只能承受無盡的疼痛。痛亦會(huì)給自己帶來快感，思念的入心入肺的酣暢淋漓的痛感。但也不過是自虐地憑吊和緬懷真情的亡靈。
你總是放不下對(duì)一些往事的記掛�？墒�，你記掛的事，你覺得應(yīng)該珍存，也許事是人非，事已若云煙飄散，你抱殘守缺，只是在憑吊走過的歷史。有時(shí)候歷史是沉寂的，不會(huì)有人回顧。人有時(shí)候就是有這樣的奴性，臣服于空勞牽掛的回憶。你在記掛什么事情，是因?yàn)槟銡埓嬗腥藭?huì)回顧歷史的僥幸。僥幸期盼的事大多不會(huì)重演。
你清醒地知道自己凡事太過于認(rèn)真。認(rèn)真的人一定不浪漫，即使你渴望浪漫，浪漫也是你沉重的皺紋里擠出的一個(gè)苦澀的微笑。所以，當(dāng)你遠(yuǎn)離別人的視野，也就使別人遠(yuǎn)離你的沉重。人都有選擇的權(quán)利，可以舉重若輕，也可以舉輕若重，輕與重，只不過是一種心理體驗(yàn)，但你沒有要求別人改變感覺的權(quán)利。所以，讓別人放飛心情，比困別人緊縮心門更豁達(dá)。
你清醒地知道自己凡真情太過于偏執(zhí)。偏執(zhí)于己也許是忠誠，于人也許是束縛。血濃于水，有可能滯緩生命的河流;情甚于火，有可能炙蔫真愛的花蕊。一葉知春，但一葉畢竟代表不了春天的一季。不要希冀守候住愛情，唯獨(dú)能守候的是自己心里不滅的火焰。雖然這燭焰絕代表不了一場煙花盛事，但畢竟它在你惦念什么時(shí)溫暖過你的心房，閉目回憶時(shí)眩暈過你的眼眸。所以，希冀完美的過程比希冀完美的結(jié)局更有意義。
生命的河流靜靜地漫過心的河床，在孤獨(dú)的歲月，你不僅在冷眼看自己會(huì)記住什么，也在冷眼看別人會(huì)忘卻什么。其實(shí)，你在刻意審視自己會(huì)記住什么、猜度別人會(huì)忘卻什么時(shí)，你恰恰給自己罩了一個(gè)樊籠。事實(shí)上，你應(yīng)該審視你自己該忘卻什么，感覺別人記住了什么，換言之，你在放下別人時(shí)，你就放過了自己。所以，人要學(xué)會(huì)忘卻。學(xué)會(huì)忘卻，不是硬要忘掉什么，你刻意要忘掉的，往往是你記得最牢的。但一個(gè)人不能沉湎于回憶不能自拔，忘卻的應(yīng)該是那份執(zhí)迷不悟的“執(zhí)著”和留給自己的心痛，而不是埋葬自己曾經(jīng)的初衷。
就讓記憶輕輕劃過自己某一時(shí)刻的心情，在一瞬間，品味那淡淡的余香!
做自己的演講稿小學(xué) 篇5
藍(lán)，是天的顏色。紅，是火的顏色。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)。我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我，我只做自己，亮出我自己的風(fēng)采!生活是我的，命運(yùn)是我的，前途是我的，人生是我的，屬于自己的就要充分亮出來，不要總是窺視是別人，活著就是要展現(xiàn)自我。我只愿做我自己，不愿照抄別人的老套，我只欣賞某篇文章的的某個(gè)片段，從不直接背誦，老師提出開放性題目，我不喜歡抄作文書，因?yàn)槲乙l(fā)表我自己的言論，說出自己的看發(fā)法，因?yàn)槲揖褪俏遥瑹o人可以替代!我就是我，我不愿掩藏自己的優(yōu)點(diǎn)，也不掩藏我的缺點(diǎn)，我愛說愛唱，從不刻意假裝淑女，我擅長舞蹈，有機(jī)會(huì)我就喜歡展示自己，讓別人了解我的本色!缺點(diǎn)嘛!我也不掩飾，我喜歡朋友毫不客氣的指出，我就是我，不必再懷疑.。我就是我，前途自己開拓，我的舞臺(tái)自己建設(shè)，可能出乎他認(rèn)得意料，我的人生我自己擺渡，讓別人膛目結(jié)舌，自己能做的事不要?jiǎng)e人幫忙，自己能忍受的痛苦，從不想外人傾訴，我喜歡實(shí)踐，這樣活的才有價(jià)值，才能活出自己的風(fēng)格，我就是我，不需在寄托。
我就是我，活出自己的顏色，人生好比白紙，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，紙上的顏色就不同，走自己的路，學(xué)自己的知識(shí)，做自己的工作，不要不別人的后沉，更不能活在別人的陰影下。
我就是我，我要自己開創(chuàng)一片天空，社會(huì)需要我，需要用一個(gè)真實(shí)的我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，“學(xué)我者生，似我者死�！迸θニ茉煲粋�(gè)嶄新的我，不要留連，不須顧盼，我要驕傲的告訴全世界：“我就是我，我只做我自己!”作文
做自己的演講稿小學(xué) 篇6
收獲，對(duì)于每一個(gè)人來說，都不算是一件難事，只要你為它灑下過汗水，為它而努力過，你肯定會(huì)有收獲。
那一次，我收獲了勇氣。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，皎潔的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯(cuò)，真的有一個(gè)鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫：索性“捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長夢多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來”!我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了!
第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現(xiàn)：一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎?難道……那鬼就是塑料袋?想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。
下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因?yàn)槟切﹤髡f中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的“膽小鬼”!
那一次，我收獲了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!
做自己的演講稿小學(xué) 篇7
有一次，我和媽媽一起去香榭水岸去溜冰、玩。可是溜冰，我不會(huì)，但我仍想去試一試，便穿上溜冰鞋�！鞍パ健蔽易吡藥撞剑退ち藥柞�，我說：“這溜冰也太難了吧，我不可能學(xué)會(huì)了�！眿寢屄犃撕�，囑咐我說“凡是事情都有可能”我又爬了起來，對(duì)媽媽說：“知道了”過了好幾個(gè)月，我終于學(xué)會(huì)了溜冰， 我還敢從樓梯上滑下來呢!一天，媽媽又帶我到香榭水岸玩了，我走近一個(gè)從來沒有見過的神秘樓梯，我走了下去，下面漆黑一片，腳一用力就會(huì)發(fā)出很響的聲音，我嚇了一跳，心里想：這里這么黑，難道有鬼?我一直走找到了出口，走了出去，沒想到我迷路，我鼓起勇氣向漆黑一片的地方?jīng)_去，我又找到了出口，走上樓梯，找到了媽媽，我和媽媽高高興興的回家了。在路上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你真是一個(gè)勇敢的孩子”，我的伙伴也知道了便對(duì)我說：“你可真勇敢，我要向你學(xué)習(xí)。”我聽了伙伴的和媽媽的夸獎(jiǎng)，我開心地笑了。
做自己的演講稿小學(xué) 篇8
“別欺負(fù)我”少年一個(gè)勁地哭。就算身體發(fā)抖也是沒辦法的，爸爸媽媽是不會(huì)來救我的。這樣的他對(duì)孤獨(dú)敏感而恐懼。因?yàn)樯倌陼r(shí)的他，被勇氣所討厭了。向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說著：“你不會(huì)欺負(fù)我吧?我們交個(gè)朋友吧，不用言語。好想聊天啊”悲劇正等待著。這樣的我。小狗被壞孩子推進(jìn)了河中，任性的少年跳了下去。
我聽到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦�！澳羌一锖芘K”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。
“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來，孤獨(dú)之網(wǎng)的噪音，將這樣的代價(jià)，嵌入他的身體里。於是今天聲音也責(zé)備著我。但少年沒有死去。
可以盜取別人的心理，誰都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這里，奔向外面，因?yàn)樵谶@里的話，連呼吸都已困難。避開街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個(gè)地方跑了出去。闖進(jìn)了森林，對(duì)這樣無處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰正在等待著，他聽到了：“今天也在等待著，淡然描繪的今天。不管是誰求求你。將我從這里救出去吧，好寂寞啊!那煩惱的聲音，就像是猶豫不決的昨日的我一樣!少年敲了敲門�！焙ε聝�(nèi)心嗎?想要改變明天的勇氣不夠嗎?沒有這回事!“這樣想著，他輕輕地慎重地打開了門。里面蹲坐著的少女說著：”昨天，今天，前天。宏大的世界簡簡單單就崩潰了，我每天都做著這樣的夢好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好�！毕窭L本一樣，有人能救出我的話就好了!“少年笑了笑對(duì)她說：”即使這樣，也沒問題的。別哭呀。“只要將憂慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話，你就會(huì)開心里吧?少年這樣想著。以後度過的每一天，少年也如今天一樣平凡。門外的聲音，已經(jīng)聽不見了。
做自己的演講稿小學(xué) 篇9
睡覺了，我躺在床上，有一件事讓我久久難忘，回味無窮，就算今天早晨我看的一篇文章《讓我替他忍受一半的拳頭》。
文章里面主要講一個(gè)新生，剛來不久，就被一個(gè)在學(xué)校稱王稱霸的高個(gè)子男生對(duì)新生提出無理要求，新生覺得無道理，便一口拒絕，老生覺得很丟面子，便對(duì)那個(gè)新生拳打腳踢。新生痛得齜牙咧嘴，卻不肯乞憐告饒。旁邊的人都冷眼相看，起哄嬉笑，甚至遠(yuǎn)而避之，只有一個(gè)身材瘦弱的男生含著眼淚勇敢地站了出來，說了一句：“讓我替他忍受一半的拳頭!”后來，兩個(gè)人成為了要好的朋友，被打的男生成為了英國頗負(fù)盛名的大政治家羅伯特·比爾，而那位挺身而出的那個(gè)瘦弱男生則是揚(yáng)名世界的大詩人拜倫。
讀到這里，我感想頗多。人一定要有正氣，有義氣，有骨氣，就像文中的拜倫一樣挺身而出。我想到了我生活中的一件事，我很是慚愧：
那是一個(gè)悶熱的盛夏，下課后，就有幾個(gè)男生多手多腳，一開始只是隨便鬧鬧，后來便打了起來，形式和文章差不多，同學(xué)們能躲的則躲，能笑的則笑，能看的則看，我也不列外。當(dāng)時(shí)，我為什么不能站出來阻止，何況那么多人，都不站出來呢?現(xiàn)在歪風(fēng)邪氣越來越多，而正氣卻越來越少，就是因?yàn)樾皻膺@塊絆腳石才導(dǎo)致了事情的發(fā)生。作文
如果人不那么膽小，發(fā)生那些毆打事件，也不會(huì)鬧得“轟轟烈烈”，如果世界上沒有毆打，世界會(huì)變得多么的美麗啊!
人生的路途中，我們也需要像拜倫一樣，在別人只是畏懼的逃避，或幸災(zāi)樂禍地觀看時(shí)，能夠拿出罕有的勇氣，為了善，為了愛，也為了啟迪那些冷漠的心靈。請(qǐng)勇敢的站出來吧!
做自己的演講稿小學(xué) 篇10
一位哲人曾說：“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把模型搗碎了。因此，你是唯一的。”每個(gè)人都是一道風(fēng)景，所以我們不必過多的在意別人的言論和評(píng)價(jià)，只要走好自己的路，只做好自己就綽綽有余了。
做自己，就要保持心的潔凈，別讓雨下進(jìn)真實(shí)的靈魂里。
保持心的潔凈，容不得一絲一毫世俗的東西。渴望擁有一所大房子面朝大海春暖花開的海子，你可看到十個(gè)海子的復(fù)活么?你渴望簡單到不復(fù)存在的生活，你渴望“喂馬劈柴，周游世界”的飄逸與灑脫，你渴望成為一個(gè)幸福的人，去過關(guān)心糧食和蔬菜的日子�？墒乾F(xiàn)實(shí)滿足不了你甚至與你格格不入。你那顆純到不摻任何雜質(zhì)的心靈，本不應(yīng)屬于這個(gè)世界的。于是有一天當(dāng)陽光溫順的灑在身上，你虔誠的捧著你的《圣經(jīng)》在鐵軌上開始長睡不醒。你那顆為了未來而無奈疲憊的心靈，終于可以好好安歇了。
做自己，就不必隨世俗之波逐流，就不必為別人的言語行為左右。
只因紅樓一夢，而在冰雪料峭中思索人生的雪芹，你可看到紅學(xué)不可磨滅的永恒么?如果說苦難是一筆財(cái)富，那么你是富有的。興衰榮辱，磨礪了你堅(jiān)韌的意志和品格。你拋開當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的浮華與奢靡，“因此上演出這懷金悼玉的紅樓夢”。你自稱“滿紙荒.唐言”，卻又何嘗不是你嘔心瀝血的切膚之作?世與你相違，于是你“臥雪黃葉村”，于是你在抗風(fēng)軒里“紅樓夢無休”。歷史的車輪，碾碎了多少玉砌雕欄，珠簾舊夢，而你的名字卻駐留在了馨香的空氣里。沒有隨世俗之波而逐流，于是有了如今眾多致力于紅學(xué)的學(xué)者。做自己，才有了紅樓夢;做自己，才有了紅樓夢的萬古流芳。
當(dāng)然，做自己決不是放縱自我，一意孤行。在必要的時(shí)候，聽取別人的忠諫，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，也是完善自我的一條捷徑。
只緣做自己的信念，所以梅花經(jīng)一番寒徹骨的磨礪，在冰雪中獨(dú)自翩躚起舞。
只緣做自己的堅(jiān)守，所以我們守住心中一方凈土，所以我們能在塵世，做一劑清流。
做自己的演講稿小學(xué) 篇11
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
“做最好的自己！”是我們xx小學(xué)的校訓(xùn)，也是我們每個(gè)人一生的使命。相信每個(gè)同學(xué)每個(gè)老師都會(huì)說這句話。但我們有沒有認(rèn)真想過，怎么做才能做一個(gè)最好的自己呢？現(xiàn)在讓我們一起來思考。
其實(shí)做最好的自己并不難，關(guān)鍵就在養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。習(xí)慣成就優(yōu)秀，優(yōu)秀成就自己。你有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你能做到每節(jié)課都專心聽講，能做到每次作業(yè)都認(rèn)真完成，能做到每天堅(jiān)持看課外書，能做到不懂就問，有錯(cuò)就改嗎？你有優(yōu)秀的行為習(xí)慣嗎？你能做到起居有時(shí)，飲食有節(jié)，能每天堅(jiān)持鍛煉身體，能不亂扔垃圾，并見到垃圾主動(dòng)撿起，能不說臟話，能主動(dòng)向老師、同學(xué)問好，能主動(dòng)幫助有困難的人，能自覺遵守學(xué)校里規(guī)定的集會(huì)、早讀、靜校、路隊(duì)的紀(jì)律嗎？如果這些你做能做到，而且覺得很自然，就像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優(yōu)秀的習(xí)慣，你正在做一個(gè)最好的自己。這些習(xí)慣看似平常，但貴在堅(jiān)持不懈，持之以恒，所謂：細(xì)節(jié)決定成敗，平凡成就偉大。
人的偉大，不僅在于身體，更在于有一顆偉大的心靈。因此，一個(gè)最好的自己還要磨練自己的心靈、胸懷，讓自己擁有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。你有寬闊的胸懷嗎？你會(huì)不會(huì)不為一點(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)、家人斤斤計(jì)較，你會(huì)不會(huì)寬容、原諒別人的過錯(cuò)，你會(huì)不會(huì)常常看到別人的優(yōu)點(diǎn)而真誠地夸贊他，你會(huì)不會(huì)經(jīng)常和同學(xué)合作做成功一件事呢？如果你會(huì)，那么你的心靈已經(jīng)慢慢變得像海洋一樣的寬容，你的胸懷已經(jīng)像天空一樣廣闊。你已經(jīng)超越了小我，行進(jìn)在大我的成長之路上。
有一個(gè)故事說，能爬到金字塔最高點(diǎn)的只有兩種動(dòng)物，一種是搏擊長空的雄鷹，還有一種那就是慢慢爬的蝸牛。你是否感到很驚奇呢？蝸牛這么慢，怎么可能到達(dá)金字塔的頂端呢？它靠的是什么？它靠的就是堅(jiān)韌的意志！因此，要想做最好的自己，我們必須要有堅(jiān)韌的意志。在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你能堅(jiān)持不放棄嗎？你能面對(duì)失敗不氣餒，你能像蝸牛一樣咬定青山不放松，一步一步向前行嗎？只要你能，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，做一個(gè)最好的自己不會(huì)太遠(yuǎn)。
當(dāng)然，做最好的自己，最要記住的是，你做的是你自己，是最好的你自己，而不是其他人的第二、第三甚至第n個(gè)。你要保持你自己優(yōu)秀的.個(gè)性特點(diǎn)，要充滿自信！你在世界上是獨(dú)一無二的，你對(duì)于這個(gè)世界很重要，這個(gè)世界因?yàn)槟愣�。所以，你要愛你自己，要相信你自己。即使現(xiàn)在的你身上還有很多的缺點(diǎn)，離最好的自己還有相當(dāng)大的距離，但只要你從現(xiàn)在開始，下定決心做最好的自己，下最大的努力，朝清晰的目標(biāo)前進(jìn)，一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)面貌，相信不久后的將來，你們每個(gè)人都會(huì)成為最好的自己！
做自己的演講稿小學(xué) 篇12
20__年6月14日，令人激動(dòng)的世界杯終于熱血開賽，我們小學(xué)生內(nèi)心踢足球的愿望被點(diǎn)燃，這讓我想起了以前那一次足球比賽……
記得是20__年下旬，我們年級(jí)舉行了最后幾輪足球聯(lián)賽，讓我們在其中磨練成最好的自己。
那一次，我們對(duì)陣8班，8班曾8：1大敗2班，而我們班卻被2班打得落花流水，因此我心里砰砰直跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
上場了，8班同學(xué)得意洋洋地對(duì)我們說：“我們曾經(jīng)大敗過2班，你們必定是我們手下敗將�！蔽抑缓萌虤馔搪暎遗桓已�，想反駁卻無話可說。
我們只能防守，讓8班和7班平局，驚奇的是我們竟抵御住了一波又一波的攻擊，臺(tái)下觀眾個(gè)個(gè)都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛，究竟花落誰家呢?突然8班又發(fā)起進(jìn)攻，我本要截球，但8班同學(xué)眼疾手快，迅速穿過了防線，我?guī)缀跻倚膯蕷�，但是我又想為�?班的榮譽(yù)，還是盡一份力量，輸死拼搏，成為最好的自己!于是我們即刻排成一道防線，人與人之間間距基本沒有，水泄不通，只聽“哧”一聲，球彈開了，我們成功化險(xiǎn)為夷了!
比賽結(jié)果出乎意料——平局!這對(duì)我們班是一個(gè)巨大的勝利，我們自己也要在實(shí)踐中磨煉，成為最好的自己，縱觀球星梅西、C羅等，哪一個(gè)沒有經(jīng)過這樣的經(jīng)歷呢?
希望世界杯能好好開賽，勉勵(lì)一代又一代的少年成為更好的自己!
做自己的演講稿小學(xué) 篇13
大家好！
不能成為汪洋浩瀚的大海，那你就做歡快清澈的小溪；不能成為嬌艷美麗的鮮花，那你就做青翠欲滴的綠葉；不能成為展翅翱翔的雄鷹，那你就做飛得的那只小鳥……記住，你永遠(yuǎn)是你，任何人都不能替代你。做你自己，其實(shí)！
做你自己永遠(yuǎn)是的。不要因?yàn)樗说难哉Z而阻擋你向未來邁進(jìn)的步伐。人各有各的特點(diǎn)，每一種事物都是不同的，就例如世界上沒有完全相同的兩片樹葉。一味的借取他人的長處而不注重自身的發(fā)展，這樣反倒使自己無法提高。其實(shí)大膽的去挖掘自身的潛力，把自己的長處發(fā)揮到極致。你，就是的！
通往成功的大門永遠(yuǎn)向的你敞開。在這個(gè)世界上，你就是獨(dú)一無二的，你就是與眾不同的，你就是永遠(yuǎn)的。所以，不要刻意的去模仿別人，不要讓這個(gè)世界上的你“絕跡”，而成為另一個(gè)人的“復(fù)制品”！勇于去張揚(yáng)你自己的個(gè)性，做與眾不同的自己，讓的你成為萬眾矚目的焦點(diǎn)！
橡樹沒有玫瑰花的美麗，但是他卻能為游人遮陽，讓鳥兒棲息。所以，一定要徹徹底底的看清你自己，明明白白的看透你自己，朝適合自己的。方向發(fā)展，才能找到專屬于你自己的人生。眾所周知的“東施效顰”。由于東施沒有找的適合自己的發(fā)展方向，而一味的效仿西施的病痛之相。當(dāng)然，西施原本就長得傾國傾城，病痛難受的時(shí)候就更顯得楚楚動(dòng)人。而東施不考慮自身的因素，一味的效仿別人，使原本丑陋的臉更添丑相，從而成為后來的一段笑話。但如果仔細(xì)想想，如果東施考慮自身的因素，不一味的效仿別人，而是挖掘自己的長處并發(fā)揮到極致，那也許就不會(huì)被別人笑話了。
所以，我覺得找到適合自己的，不計(jì)較他人的言語，用于做最真的自己，敢于大膽的挖掘自己的長處，不一味的效仿別人，那你就是獨(dú)一無二的，就是的！
做自己，！
做自己的演講稿小學(xué) 篇14
自信是一種美。無論你是美麗還是平凡，只要你高昂著頭，煥發(fā)著青春的水分，微笑著陽光，你就會(huì)看起來很美，同時(shí)也變得越來越自信和快樂。
女生天性就是追求美，但是美對(duì)女生來說太苛刻了。青春如彩虹般絢爛，卻如彩虹般短暫。真正讓一個(gè)女孩擁有永恒美麗的，不是青春的輝煌，而是自信�，F(xiàn)在有些女生太注重自己的外表，把重點(diǎn)放在如何讓自己變漂亮上。
美麗不是打扮，它只是美麗。美貌并不代表美貌，就像漂亮的小姑娘打不過一個(gè)好人家一樣，因?yàn)檠经h(huán)至少缺乏自信，言行舉止全靠主人高眉低眼，膽小怕事。這樣的女生就算漂亮也不漂亮。所以，只要你充滿自信，舉止優(yōu)雅，氣質(zhì)脫俗，修養(yǎng)好，心態(tài)平和，不管你是不是美女，你還是有魅力的！
請(qǐng)記住：當(dāng)你自信地昂起頭快步走的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很可愛，女生因?yàn)榭蓯鄱�。這個(gè)時(shí)候，你的才華足以贏得周圍所有人的贊譽(yù)！
做自己的演講稿小學(xué) 篇15
我不怕千萬人的阻擋
只怕自己投降
我就是我自己的神
在我活的地方
我就是神，我做我自己的神，我不漂亮，但我有我自己的夢想;我沒有出眾的才華，但我有自己獨(dú)特的想法。每個(gè)人都可以是自己的神，就像《英雄本色》中小馬和大哥狄龍合作的最后一票，兩人等仇家來送錢，小馬倚在香案前。
狄龍問：“你信不信有神?”
小馬抽了口煙，從嘴縫里溜出一句話，說：“信，我就是神，神也是人，能掌握自己命運(yùn)的就是神.”
電影中的小馬哥在大多數(shù)人眼里透著一種玩世不恭的霸氣，他相信神就是他自己，他認(rèn)為他可以掌握自己的命運(yùn)，快樂與否，都由他掌握。而現(xiàn)在的我們呢?難道就不能也做一回自己的神嗎?
很多時(shí)候，我們往往在復(fù)雜的社會(huì)、忙碌的學(xué)業(yè)或者所謂的感情中迷失了自己，變得盲目，以至于成為別人的“復(fù)制品”。想到這里，自己有時(shí)也是這樣，不禁臉紅慚愧。我過不了的只是自己這關(guān)，改不掉體內(nèi)隱性的懶惰和盲從，最終迷失在追尋的道路上。我們在時(shí)間的流逝中漸漸明白，卻往往在最后回望時(shí)才看到一片觸目驚心的空白。難道在青春最后的年歲里還是不能有所長進(jìn)?
還是會(huì)保留以前的照片，看看那是我們年輕單純的摸樣;還是會(huì)翻翻以前的日記，找尋那些已經(jīng)錯(cuò)過的美好。我終究還是沒有放下那些已經(jīng)失去或者說暫時(shí)錯(cuò)過的東西�，F(xiàn)在的一切都沒有變，唯一不同的是叛逆的小性格在漸漸成熟，不會(huì)再和爸爸媽媽耍小性子，也不會(huì)再和兄弟伙們一起不分男女打打鬧鬧。而現(xiàn)在，我習(xí)慣了獨(dú)自一個(gè)人，走在安靜的綠化小道上，穿著白襯衣，戴著耳機(jī)，聽著那些年我們一起聽的歌曲……
如今，在新的一學(xué)年，站在新的開端看到很多人不一樣的心境，我有了很多感慨，也許我還需要學(xué)會(huì)的就是放下，只有放下過去的包袱與沉重，才能輕裝上陣獲得新的輝煌。
那么，接下來的日子我只有一個(gè)祈愿，我要做自己的神，不對(duì)自己投降。在我活著的時(shí)空，足夠強(qiáng)大，即使人本身的渺小不能抗衡命運(yùn)的枷鎖，我也要為自己的路做出決斷性的選擇。我相信內(nèi)心力量對(duì)于行為的絕對(duì)控制力，進(jìn)而堅(jiān)信，如果我的意念足夠強(qiáng)大后定能在青春的最后挑起最美的高潮!
還是那句話，神也可以是人。
學(xué)學(xué)小馬哥，做自己的神……
做自己的演講稿小學(xué) 篇16
我們每一個(gè)人都要做最好的自己，每一個(gè)人都要把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所以我來說說怎么做一個(gè)最好的自己。
我們做最好的自己，必須先做好兩大點(diǎn)，第一：要改正自己的缺點(diǎn)。第二：學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。下面我們來詳細(xì)說明。
要改正自己的缺點(diǎn)呢!我有一個(gè)好方法，把自己的缺點(diǎn)寫在一張紙上，然后把貼在最顯眼的地方。如果自己的某一個(gè)缺點(diǎn)改正了，就可以在紙上打一個(gè)小“X”。時(shí)刻提醒自己，不能再那樣做了。如果自己的缺點(diǎn)全部改正了，可以再看看自己有沒有缺點(diǎn)，有就要改正了。
學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)呢!必須觀察一下，學(xué)習(xí)或者有什么非常擅長人，可以請(qǐng)教一下，讓他們教教你，這樣既能讓自己的成績變好，優(yōu)點(diǎn)變多，又能加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，也可以交多一點(diǎn)好的同學(xué)，好的朋友!有什么事也可以互相幫助。
我就是這樣做最好的自己!
做自己的演講稿小學(xué) 篇17
演講這種事情我是十分喜歡參加的，但喜歡參加與能完成好是兩回事，所以大家湊合聽吧。
在前天我知道我要演講時(shí)我馬上給我初中同學(xué)打電話，我說：“超哥我要演講了！”
“對(duì)，我聽說了你要升旗演講�！�
“不是那個(gè)，我要在班里演講�！�
“那個(gè)格格呀，咱丟一次人就夠了，干嘛來回丟呢。”大戰(zhàn)在即你就不能給點(diǎn)鼓勵(lì)嗎？
“行，格格，或許在別人眼中你不是最好的，但我肯定你是那個(gè)最搞笑的�！�
這個(gè)故事不光是為了活躍一下氣氛，也是為了引出我今天的主題“做自己”。這句話聽起來簡單做起來卻并不容易，試想一下要是讓我們寫一篇學(xué)習(xí)計(jì)劃那我們可能就會(huì)寫“我要以英俊聰明偉大正義的當(dāng)代陽光高中生格小賤同學(xué)為榜樣努力學(xué)習(xí)，聽著別勁吧，但要把名字改為明年高考狀元的名字是不是很搭呀，雖然這很有可能還是我的名字。所以說不要學(xué)習(xí)他人，做自己吧，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是一個(gè)奇跡。如果每個(gè)人是一本書那么請(qǐng)不要做自己父母的后傳。也不要做你兒女的前傳，更不要做那些被部分人認(rèn)為榜樣的外傳，做自己的自傳吧。努力使自己成為一個(gè)全新系列的第一部。
各位不要放棄因?yàn)橹灰呐K的搏動(dòng)還沒有停止我們就從未徹底失敗，不要畏懼前方的荊棘因?yàn)樗鼈兪窃跒槟阕钃跄切┩龍D效仿你的人，不要懷疑你的夢想因?yàn)槲磁实沁^的高山常常被神秘的烏云所籠罩，不要畏懼別人的嘲笑與詛咒，他們是懼怕你的光芒射入他們混沌的內(nèi)心。
我們現(xiàn)在痛苦悲傷，我們現(xiàn)在被黑暗籠罩我們現(xiàn)在蜷縮在角落遍體鱗傷，朋友，請(qǐng)忍受住吧，讓我們用不屈的精神與天地角逐，讓我們頑強(qiáng)的斗志與魔鬼抗?fàn)�，讓我們的希望之火照亮通往未來的道路，站起來抬起頭我們注定成功，大跨步向前走，未來向我們招手，我們是我們自傳的作者，我們是我們自己的主人，我們是捍衛(wèi)我們夢想的戰(zhàn)士，我們是未來的一切，因?yàn)槲覀兪俏覀冏约海澜缫蛭覀兌煌?/p>
做自己的演講稿小學(xué) 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的同學(xué)們：
大家下午好！今日我們演講的主題是做自己。世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做自己，才會(huì)讓生命閃光。正因?yàn)橛辛嘶▋海@世界才變得芳香；正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌頌；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰鋬海紫睦锊庞辛耸a涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。或許，你不曾擁有出眾的外表，或許，你不曾擁有靈敏的頭腦，或許，你不曾擁有驚人的才智，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要信任，天生我材必有用，做自己，你就將是下一個(gè)奇跡！
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)覺一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚異之余，他問榕樹原委發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大宏偉。松樹也懊喪地告知園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在埋怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最終，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它朝氣盎然，一身綠意。你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著園丁新奇地問。不起眼的小花歡樂地回答：我知道自己不過是株小花，但我確定扮演好自己的角色，做一朵小花，于是，我也就很歡樂�。�
是棵茂密的榕樹，就不要去艷羨松樹的挺立，是棵高大的松樹，就不要艷羨能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要艷羨芳香的槐樹。每個(gè)事物的存在都有它存在的'緣由，不要過分的艷羨別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學(xué)也是一樣，不要以為世界不須要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)當(dāng)把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)你，而變得更加精彩。
說到這里又有人會(huì)問，那么該怎樣做自己呢？首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么愛好和愛好，有什么志向和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像觀賞藝術(shù)品一樣觀賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是學(xué)問分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。
作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的初中生，學(xué)會(huì)做自己尤為重要，因?yàn)橹挥羞@樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級(jí)人生臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階，去感受那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充溢生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從今刻起先，做自己！感謝大家，我們的演講完畢！
做自己的演講稿小學(xué) 篇19
詩人想到人生的虛無，就痛不欲生，他決定自殺，他來到一片空曠的野地里，給自己挖了一個(gè)墳。他看這墳太光禿，便在周圍種上樹木和花草，種啊種，他漸漸迷上了園藝，醉心于培育各種珍貴樹木和奇花異草，他的成就也終于遐邇聞名吸引來一批又一批的游人。
有一天，詩人聽見一個(gè)小女孩問她的媽媽：“媽媽，這是什么呀?”媽媽回答：“我不知道，你問這位叔叔吧。”
小女孩的小手指著詩人從前挖的那個(gè)墳坑，詩人臉紅了，他想了一想，說，小姑娘，這是叔叔特意為你挖的樹坑，你喜歡什么，叔叔就種什么。小女孩和他的媽媽都高興地笑了。
我也笑了。
為一塊荒地突顯了自身價(jià)值而改變了詩人消沉的人生態(tài)度而微笑。
千里馬常有，而伯樂不常有，很多時(shí)候，我們都在默默無聞的生活，悄悄的將自己身上的桀驁和乖戾一點(diǎn)一點(diǎn)抹殺掉，最終發(fā)現(xiàn)自己一無所有。
真正的上帝之手是沒有的。如果一定要尋找，它其實(shí)就是你自己。我們只有做自己的伯樂，不斷發(fā)展自身潛能，從靈魂深處“鉆探”出生命底蘊(yùn)中的清泉，喚醒潛意識(shí)中的大智慧，使之煥發(fā)出超常的生命原動(dòng)力。命運(yùn)才會(huì)嘆息著服從你。
別人是一面鏡，你便是鏡中的風(fēng)景，別人是一堵墻，你便是墻外的世界，沒有理由欺騙自己，沒有理由否定自己，自己是一棵松，就該具有松的高大;自己是一座山，就該具有山的尊嚴(yán)。做自己的伯樂，即使自己是一道殘景，也應(yīng)努力讓陽光撒落，不應(yīng)因月亮被云暫時(shí)吞噬而否定光明的存在。我們每個(gè)人都是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景。
做自己的伯樂，我們才能始終保持一顆閑適的心去從容應(yīng)對(duì)人生的跌宕起伏。真正做到不以物喜，不以己悲，長風(fēng)浪會(huì)有時(shí)，直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海。
做自己的伯樂，不斷鉆探出自己的潛能，我們終會(huì)擁有化蛹成蝶，迎向朝陽的那一天，那時(shí)候的你將站在人生的制高點(diǎn)上無限光榮的真正領(lǐng)會(huì)到“一覽眾山小”的豪情
做自己的演講稿小學(xué) 篇20
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
我們是海洋中的船只，大海是洶涌的還是平靜的。我在海里漂流，沿著河流向東。經(jīng)歷了波折之后，我們才會(huì)意識(shí)到人生也是如此，不可能一帆風(fēng)順。這個(gè)時(shí)候，自信就像船上的帆，總能帶我走過波折。
自信是人格閃耀魅力的體現(xiàn)；自信是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)；自信是成功的基石；自信是第一需要；自信是培養(yǎng)習(xí)慣性性格的需要；自信是為成功鋪平道路的需要。
第一次演講因?yàn)樽孕哦@得了熱烈的掌聲；考試的時(shí)候，可以從容不迫，因?yàn)樽孕哦〉脙?yōu)異的成績；自信是上臺(tái)表演正常而出眾的原因。自信帶來幸福。
記得第一次演講是在初一。語文課前，每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一篇演講稿。根據(jù)學(xué)生人數(shù)輪流發(fā)言。很快就輪到我了，我認(rèn)真準(zhǔn)備了以誠信為主題的材料。我花了更多的時(shí)間準(zhǔn)備演講材料。那天的語文課，鈴響了。我很緊張，因?yàn)楫吘故堑谝淮�。上課前，我的臉很熱，手很冷，心跳很快。當(dāng)時(shí)沒有信心。一個(gè)朋友走過來對(duì)我說：“要自信，要相信自己的能力�？梢缘��！蔽倚α诵Γψ屪约豪潇o下來。為了增加自信，我對(duì)自己說：“我能行。”
鈴響后，老師站在門口，我立即走上講臺(tái)，接過演講稿，熟練地大聲朗讀。漸漸地，我感覺不到自己的心跳有多強(qiáng)烈，聲音也不再顫抖，我努力把感情投入進(jìn)去。我完整地讀了我的演講。終于，我松了一口氣，快步走回座位。教室里掌聲如雷。那是我的第一次重要演講。
是自信，讓我得到了同學(xué)的掌聲，帶來了贊賞的目光；是自信讓我的演講非常成功；是自信給了我第一次成功。自信是黑暗中的一盞明燈，可以指引你前進(jìn)的方向；自信是沙漠中的綠洲，帶給你清爽；自信是音樂家演奏的動(dòng)人旋律，是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，是設(shè)計(jì)師繪制的宏偉藍(lán)圖。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓中學(xué)生踏上成功的大門。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該是一個(gè)自信的人。成功需要自信，自信是成功的基礎(chǔ)。自信對(duì)于實(shí)現(xiàn)我們的夢想至關(guān)重要。當(dāng)你步入社會(huì)，在組織中工作時(shí)，自信可以讓你笑得燦爛，展現(xiàn)你的人格魅力。所以，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆是中學(xué)生成功的必由之路。
積極的自我形象是成功的第一步，自信是成功的第一秘訣。如果一個(gè)人總是越來越臟，有自卑感，那他永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。當(dāng)然，我們自身成功的基礎(chǔ)是淵博的知識(shí)和腳踏實(shí)地的精神。朋友們，祝你們選擇目標(biāo)，堅(jiān)定信心，努力工作，早日踏上成功之路！
做自己的演講稿小學(xué) 篇21
我現(xiàn)在好矛盾，以前我也是“矛盾體”并且喜歡我的矛盾，覺得這個(gè)世界上我是獨(dú)特的，現(xiàn)在的我像是被生活磨平的棱角一般的軟弱。
在第一次有扣扣的時(shí)候，第一條說說是“做自己”希望自己活成自己喜歡的樣子，正如“初生牛犢不胖虎”那樣的勇敢，簡單的追求自己想要的生活，世間萬物唯有敢于去做。我覺得人間百態(tài)感興趣的事有太多什么都想要去學(xué)習(xí)，同時(shí)也羨慕在歷史中被記錄的人，覺得這樣的人生在未來才有價(jià)值，心里也是暗暗的想以后一定要做自己喜歡的，活成自己喜歡的模樣�？晌以谶^去了20年的春秋歲月后猛然發(fā)現(xiàn)自己變了，不知正在讀我的你是否記得起曾經(jīng)的你?是否變成你你喜歡的樣子?現(xiàn)在的我變得小心翼翼，在意別人的看法，在意別人的評(píng)價(jià)，在于自己得與失，常常有患得患失的感覺，就如我喜歡聞一多先生的一句：做了不一定說。自己有能力做好了的事但不過多張揚(yáng)，我覺得默默無聞按照自己的節(jié)奏去做事這就是我想要的心態(tài)但在這花花世界的誘惑中，迷失了本我初心一般，有焦慮，總是感覺受他人制約一樣，自己做的事情像是在給別人看，自己目前做的事失去了活力與意義，這是長大了嗎?開始以成人的視角來審視自己了?我時(shí)常感覺自己有不同角色要做事情太多可是心里卻是空的。
我以前喜歡看一本關(guān)于人一生的書籍，因?yàn)槲也恢涝撊绾芜x擇未來的人生不知道自己的興趣在何方，想要借鑒偉人的一生經(jīng)驗(yàn)可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。人生無常，每個(gè)人生活都不可能去復(fù)制，社會(huì)在不斷的發(fā)展，隨著長大隨著在岔口處選擇的不同，遇到的人和事都是不一樣的，不一樣的困難而且他并不像考試題一樣有唯一標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人未來的機(jī)遇也是不同的，唯有自己確定好方向，全力以赴的爭取。給自己一個(gè)最頂峰的flag，然后縮小再縮小細(xì)劃到每一周每一天每一小時(shí)每一分，時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟闩Χ黾�，也不�?huì)因?yàn)槟愕呢澩娑鴾p少，它對(duì)每一個(gè)人都是公平的，這世間也只有時(shí)間是公平的，珍惜它太寶貴了，他才是你真正的財(cái)富，也不應(yīng)該把時(shí)間花費(fèi)在你不喜歡并且無意義的事或者人身上。
這一生的路上太多“妖魔鬼怪”有時(shí)候他們還易了容，好好地分辨他們，按照自己的計(jì)劃來，一路升級(jí)成為你自己的贏家。
做自己的演講稿小學(xué) 篇22
我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)心，我要贊美，我要努力，我要付出——。這是20__年9月1日《開學(xué)第一課》的幸福宣言，其中我體會(huì)最深。
成龍叔叔告訴我們，只要相信自己，愿意吃苦，什么都做不了。
是的，我媽從小就告訴我，凡事一定要有自信。如果我有自信，我就成功了一半。為了鍛煉我的自信心，我媽從三歲半就不厭其煩的帶我學(xué)習(xí)舞蹈和造型，每次都是三個(gè)半小時(shí)。我媽說我剛開始學(xué)的時(shí)候，動(dòng)作是全班最不協(xié)調(diào)的。我用手和腳走路，踩不上節(jié)奏，就像一只丑小鴨。但是我媽沒有放棄。她在網(wǎng)上找了一大堆孩子跳舞、走路模型的視頻讓我模仿，耐心的一遍一遍的糾正我的錯(cuò)誤�！皼]關(guān)系，別的孩子能做什么，我們當(dāng)然能做！”媽媽總是這么說。在我們每天的努力和媽媽的鼓勵(lì)下，我的舞蹈模特慢慢感受到了。后來，我成了班上最好的一個(gè)。我找到了自信，征服了自己。后來在一次大型模特大賽中，我以我的自信和大氣奪冠。
就像鄧亞萍阿姨說的，你要有信心，要相信自己會(huì)成功。從現(xiàn)在開始做什么都不晚！接下來的幾天，我和媽媽決定學(xué)習(xí)背誦。我們也投入了比其他同學(xué)多幾倍的時(shí)間和精力，我們又成功了。我的朗誦得到了許多專家和老師的稱贊。
李娜姐姐說的好。我相信我是最棒的。只要今天比昨天好，你就是第一。每天超越自己，有自信，就敢說中國未來會(huì)因?yàn)槲叶痈粡?qiáng)，我們的親人也會(huì)因?yàn)槲叶有腋�！我自信快樂�?/p>
做自己的演講稿小學(xué) 篇23
前幾天，我讀了中國臺(tái)灣作家林清玄的一篇文章——《桃花心木》。文章寫種樹人育苗沒有規(guī)律，作者感到很奇怪，后來從與種樹人的交談中，才明白了這樣做的目的，原來是為了讓樹木克服依賴心，自己學(xué)會(huì)在土地里找水源。作者由此想到：人也是一樣，只有在不確定的環(huán)境中獨(dú)立自主的生活，主動(dòng)的鍛煉自己的意志，才能健康的成長。
是呀!讀了這篇文章，我也產(chǎn)生了與作者同樣的感受。仔細(xì)想想，確實(shí)有許多人在不確定的環(huán)境中歷盡磨難，才取得了成功。比如，諾貝爾在發(fā)明炸藥的過程中，遭遇了多少挫折啊，還付出了血的代價(jià)呢。在實(shí)驗(yàn)中，他的弟弟炸死，父親被炸的殘廢，他自己也被炸得滿身鮮血，但他堅(jiān)信，只要努力，就一定能成功。再比如，張海迪下身癱瘓，可她人癱志不癱，憑著驚人的毅力，努力和病魔作斗爭，譜寫了一曲輝煌的人生之歌。
想想我自己，真的好慚愧我在家中可以說是一個(gè)飯來張口、衣來伸手的“懶公主”。什么事都向爸爸媽媽求援，總是“媽媽，來幫我呀”，“爸爸，爸爸，我該怎么辦呀”的叫個(gè)不停。這樣下去，今后離開父母了，我該怎么辦呀?
從現(xiàn)在起，我想，如果碰到困難了，我會(huì)對(duì)媽媽說 ：“別管我，讓我來試試!”遇上麻煩了，我會(huì)對(duì)爸爸說：“別擔(dān)心，我會(huì)解決的!”
我也要對(duì)所有的孩子們說，不要再做“小皇帝”、“小公主”啦，獨(dú)立起來，做自己命運(yùn)的“小主人”吧!
做自己的演講稿小學(xué) 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是建筑班的馮揚(yáng)帆，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會(huì)加倍努力，成為最美的高中生。
我是一名性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)異的高中生，對(duì)同學(xué)我友愛互助，對(duì)師長我尊敬有加。我還是一位愛護(hù)班集體，喜歡參加各類活動(dòng)，喜歡幫助同學(xué)并且協(xié)助老師做一些力所能及的事的好學(xué)生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學(xué)修養(yǎng)但更喜歡的是他對(duì)美食的熱衷。
我興趣愛好廣泛，多次在校內(nèi)校外的書法比賽上獲獎(jiǎng)，在專業(yè)方面，我曾經(jīng)獲得金華市CAD建筑繪圖比賽上奪得頭籌。
作為學(xué)習(xí)委員的我，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，活動(dòng)組織能力和人際交往能力。我憑借著強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，完美地完成老師交給我的任務(wù)。
我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學(xué)生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽倚枰粋�(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂意為大家服務(wù)，我深深認(rèn)識(shí)到，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園，我渴望成為最美學(xué)生，通過自己的努力，為大家共同的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
曾經(jīng)有一個(gè)喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會(huì)拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎�！苯Y(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。
“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當(dāng)我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫站起來，從頭再來�！边@就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖像。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)是最努力的。
請(qǐng)大家相信我，我不會(huì)讓你們失望！我會(huì)去努力，會(huì)去拼搏，會(huì)去奮斗！相信我，支持我！謝謝大家。
篇四：最美教師的演講稿 自創(chuàng)
最美的花，開在最安靜的地方
有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；
有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干；
有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲，但問耕耘。
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力；最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。
他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學(xué)生知道：只要他們愿意，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂。
他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己超越自己。
他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們怎樣做人，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長做到最好！或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范。
教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。他們這朵最美麗的花，總是開在最安靜的地方， “捧著一顆心來，不帶半根草去”。
做自己的演講稿小學(xué) 篇25
在生活，交往之中，朋友們常說：要做自己。
那么你的自己是誰的自己？什么才是你真正的自己？
相信每一個(gè)人赤身裸體，又一無所知的來到這個(gè)五彩斑斕，高深莫測，千變?nèi)f化，前途未卜的世間的時(shí)候。
生命似乎是個(gè)空白，沒有記憶，沒有思想，就像還沒有安裝任何程序的新電腦主機(jī)的硬盤。
于是學(xué)習(xí)，灌輸，模仿，存儲(chǔ)，累積便始終伴隨著我們。逐漸形成意識(shí)，思維，甚至思想。區(qū)分對(duì)錯(cuò)，判斷是非。彰顯立場。張揚(yáng)個(gè)性。
自我便逐步的形成，完善。并在以后的歲月里受用一生。千姿百態(tài)，千差萬別，但又互生共存，不相干涉。盡管偶爾也得到小修改或修正。
或許這些并不是我們真正的自己，本原的自己。
做自己，說著容易，做起來卻很難。面對(duì)現(xiàn)實(shí)也許有時(shí)不得不低頭，忍耐。做人不得不圓滑，低調(diào)。做事不得不讓步，違心。
這是家庭，學(xué)校，社會(huì)共同影響，作用的結(jié)果。
堅(jiān)持做自己吧，那樣才能活得更聰明，才能得到自信，才能擁有閃亮的生命，才能體味活著的快樂。
問題是：你要怎樣做，做怎樣的自己。
活著要有自己的方式。不能總忙于工作而忽略生活，也不能只活著不去工作。工作是生活的基礎(chǔ)，追求生活是工作的動(dòng)力。二者之間也得有個(gè)平衡才好。
試著學(xué)會(huì)并善于思考吧，那樣給自己一次正確的方向。給事物一個(gè)圓滿的結(jié)局。
試著追求真實(shí)，不再人云亦云�；钪⒍ú粫�(huì)太如意圓滿，擺正心態(tài)品苦甜。
活著用不著處處精明，可以試著活的更聰明。
做自己的演講稿小學(xué) 篇26
各位：
大家好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在這漫漫人生路中，有挫折、有批評(píng)、有喜悅、有張狂……但心靈告訴我們：無須言，做自己。
多少次我們面對(duì)事情很迷茫，多少次我們在眾說紛紜中亂了方向。這時(shí)，心靈總會(huì)提醒我們：無須言，做自己。做自己需要勇氣，你是否敢于面對(duì)外人的冷眼旁觀？你是否勇于展現(xiàn)自己？做自己需要耐力，你能否忍住外界的冷嘲熱諷？你能否耐住寂寞，堅(jiān)守自我？人生如一條船，勇氣做帆，耐力做槳，方可乘風(fēng)破浪；人生如一壇酒，勇氣去醞釀，耐力去貯藏，方可醇厚芳香。
曾經(jīng)我們在黑暗中處處碰壁，曾經(jīng)我們無數(shù)次跌倒又爬起，這時(shí)心靈總會(huì)溫柔地說：無須言，做自己。堅(jiān)強(qiáng)些，勇敢地面對(duì)探索路上的困難；樂觀些，用微笑去征服人生路上的挫折。你看，那荊棘滿路中藏著的怒放的玫瑰，是上帝給成功者最美的禮物。善于發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤，你就會(huì)在一點(diǎn)一滴中進(jìn)步。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，你就會(huì)在磨煉中日益成熟。加油，要堅(jiān)強(qiáng)！笑看風(fēng)霜雨雪，去爭取絢麗的雨后彩虹。當(dāng)你自信滿滿、頂天立地做自己時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的淚水、汗水通通化為美麗的珍珠。
有時(shí)成功的先例難以模仿，不要惱火，不用慌張，心靈的開導(dǎo)會(huì)帶給你無窮的力量：無須言，做自己。借鑒只是方法，而獨(dú)創(chuàng)才是目的。博采眾家之長，補(bǔ)己之短，才能走向完美。拘泥于模仿，毫無創(chuàng)新，只能是身陷其中，舉步維艱。學(xué)習(xí)與模仿都只是引子，開闊你的視野，如果沒有自我創(chuàng)新，哪有發(fā)展與未來？仰慕成功最可行的途徑是學(xué)習(xí)前人成功的方法。有了好方法，創(chuàng)新就會(huì)如魚得水般暢快。
有時(shí)創(chuàng)新的萌芽容易被扼殺，那是因?yàn)橥饨鐚?duì)新事物的認(rèn)識(shí)需要時(shí)間。無須言，做自己。時(shí)間將是最公正的裁判，先進(jìn)的事物會(huì)渡過時(shí)間的長河，日益顯露；落后的事物卻只能葬身于時(shí)間的驚濤駭浪，永遠(yuǎn)沉寂。人們往往樂于發(fā)表對(duì)新事物的看法，但這些意見與建議是對(duì)是錯(cuò)只有你自己最清楚。擇優(yōu)而從，取其精華，創(chuàng)新才能逐漸進(jìn)步。
做自己，讓迷途的心靈之船找回正確的航向；做自己，讓風(fēng)雨中的心靈之花永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地綻放；做自己，讓我們一步步走向成功，邁向輝煌。
做自己的演講稿小學(xué) 篇27
大家好！
世間繁華，燈紅酒綠，還請(qǐng)勿忘初心，追隨內(nèi)心真正的自己。
勿忘初心，方得始終。在欲望的世界里，唯有堅(jiān)定地追隨內(nèi)心真正的自己，才能到達(dá)勝利的彼岸，輕嗅花朵的芬芳。
安第斯山脈，海拔四千米，嚴(yán)寒、空氣稀薄，即使如此，也抵擋不住純潔如雪的普雅花在這里盛放。它不畏高山嚴(yán)寒，只是追隨自己對(duì)生存的渴望，對(duì)高山美景的向往。不忘初心者，亦如沙漠里的胡楊。以挺直的身軀屹立在酷熱的沙土中，即使熱浪灼燒，也挺拔如初，只是為了能讓身后的人們安定生活。胡楊死后，三百年不倒，即便是死亡，也無法動(dòng)搖胡楊對(duì)自己初心的堅(jiān)持。
自然界里的植物尚且能夠追隨本心，人類又何嘗不是呢？
無臂琴師劉偉，不畏雙臂殘缺，用雙腳代替手指，在音樂的世界里堅(jiān)定前進(jìn)，追隨自己內(nèi)心對(duì)音樂的向往，對(duì)鍵盤的渴望。對(duì)本心的堅(jiān)持補(bǔ)全了他雙臂的殘缺。一代文學(xué)大師錢鐘書，窮其一生安安靜靜地做學(xué)問。他晚年曾閉門謝客，不接受任何采訪，只愿專注地做學(xué)問，追隨自己對(duì)文學(xué)知識(shí)的熱愛。
自然界、個(gè)人尚且如此，一個(gè)民族更應(yīng)該堅(jiān)守本心。
黑格爾曾自夸“德國人天生就是哲學(xué)家�！比欢褪沁@樣一個(gè)自律、堅(jiān)守本心的民族，在一個(gè)狂人的引誘下，陷入戰(zhàn)爭的深淵。六十年前那幕慘劇，血流成河，妻離子散……生者在對(duì)往者的悼念中，又重新找回了對(duì)和平的堅(jiān)守。修建集中營紀(jì)念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問題，還有德國總理在猶太人紀(jì)念碑前那驚世的一跪……他們用盡一切辦法提醒自己，勿忘初心，要追隨自己對(duì)和平的向往。他們用六十年的時(shí)間，不斷反思，向世人證明了堅(jiān)守和平的重要性。
人，本是個(gè)復(fù)雜的小世界，但總有一隅承載了我們最初的、最美好的向往。這向往，便是我們的本心，在繁華世間，莫忘追隨自己的內(nèi)心，莫在繁亂的世界里迷失。
做自己的演講稿小學(xué) 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在人生的道路上，有太多的坎坷與困苦，這些因素都可能成為你成長途中的絆腳石。如果想剔除這些絆腳石，那就需要自信，需要自信引領(lǐng)你，伴隨著你成長。
面對(duì)這么多始料未及的困難阻擊你，假如你沒有一顆堅(jiān)定的心，如何才能跨出障礙，沖出圍欄。如果你只看到缺點(diǎn)，那只會(huì)自卑，那你就只能原地踏步或者只能后退。人們需要“吃一塹，長一智”。我們要勇往直前，相信自己的能力，才可成長，才可成功。
“自信是成功的第一秘訣”。由此可見自信的重要性。居里夫人。愛迪生。張衡等人。這些為世界作出偉大貢獻(xiàn)的人們，都具有一股充滿信心的精神。在這種精神的鼓動(dòng)下，才有如此的成就。
美國發(fā)明家莫爾斯，原本是一位畫家，但他對(duì)電磁學(xué)非常感興趣。他就放棄職業(yè)，投身于對(duì)電磁學(xué)的研究中。有人會(huì)可能問，難道他不怕失敗嗎？當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)樗幸活w自信的心。在經(jīng)過了五年的研究后，他終于方明了一臺(tái)粗糙的電磁式的電報(bào)機(jī)，并因此遭到大家對(duì)他冷嘲熱諷，但他一點(diǎn)也不灰心，經(jīng)過幾年的改造，他的發(fā)明終于得到大家的認(rèn)可，得到普遍的運(yùn)用。
一個(gè)畫家成為了一個(gè)發(fā)明家，兩者是完全不同的性質(zhì)，但他擁有信心，不怕失敗，堅(jiān)信自己的創(chuàng)造力，從這點(diǎn)他又向前邁進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，也在不斷成長。
生物之父巴斯德說過：“意志。工作。等待。他要把這三塊“基石”作為成功的金字塔�！笔前∥覀兌夹枰@三塊基石，把這三塊基石轉(zhuǎn)化為自信，自信是成功的基礎(chǔ)，然后成長。湖南黃崗有個(gè)叫程抱全的人發(fā)現(xiàn)，可以利用數(shù)學(xué)公式對(duì)企業(yè)模式進(jìn)行管理，于是只有一個(gè)中專學(xué)歷的他，努力地學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，深入地研究管理科學(xué)，他堅(jiān)信“有志者事竟成”。經(jīng)過多年，曾被大家說成“丑小鴨”程抱全的論文被國家高度重視，從此這只“丑小鴨”便成為了國家論壇中的一只“白天鵝”。
可見，自信為人們提供了莫大的財(cái)富，只有擁有自信，才會(huì)成功，才會(huì)不斷成長。作為學(xué)生，我們更需要自信，讓自信伴隨我們，讓我們憧憬更美好的未來。
做自己的演講稿小學(xué) 篇29
曾聽過：“你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人�！边@句話當(dāng)被我聽到時(shí)，心中便有一種塵煙飄飛的感覺，那里充滿著迷惑與不解，有宛如蔚藍(lán)的天空被蒙上了一層厚厚的紗帳。今日提筆寫來卻頗有感觸。
“人之初，性本善�！笔堑模艘簧聛聿⒎嵌际切皭旱�，世界本應(yīng)充滿善良和友愛，但由于生存環(huán)境的變化，人的心也就有了欲望，進(jìn)而產(chǎn)生了非正義之感，好比那天空中皎潔的月亮被烏云所籠罩，以至于人們看不清他的本來面目�？墒悄切踉浦皇菚簳r(shí)的呀!只要撥開云霧就能看到青天，不是嗎?在我們的生命中，并非每一個(gè)人都能做到善良的對(duì)待每一件事，我自己就是這其中的一員。當(dāng)看到野外有如天使般絢爛的花朵，雙手就會(huì)不聽使喚的去把它們摘下，心中還在暗暗自慶的時(shí)候，手中的花正在一點(diǎn)一點(diǎn)地流失它的生命，就像鳥兒失去了天空，不能飛翔;魚兒失去了清水，不能嬉戲;馬兒失去了草原，不能自由的奔馳。而這花兒只有無可奈何等待著死神的來臨，我卻不以為然�，F(xiàn)在想想該是如何的羞愧!
做最好的自己，善良地對(duì)待他人，當(dāng)然也包括了寬恕。當(dāng)心中充滿了善良的思想時(shí)，任何的怒火，任何的苦惱，任何的不安，對(duì)你來說都像一粒塵埃，它只會(huì)隨風(fēng)而去，不會(huì)在你心里占據(jù)哪怕一丁點(diǎn)的位置。“人心如海，世事如煙。”但只要在你心中留下一片凈土。你就會(huì)是一個(gè)善良的人，就好比有人嘴邊常掛著“為中華之崛起而讀書”，而心里卻想著”為將來吃香喝辣而讀書”。這就是一種人心，一種世事。善良乃人之根本，相信只不過是被世事所掩埋罷了，只要自己肯去挖掘，肯去尋找，善良也將會(huì)是你的化身。
善良——做最好的自己!
做自己的演講稿小學(xué) 篇30
大家好，我是上海市衛(wèi)生學(xué)校17屆藥學(xué)1班的何緒言，今天我要演講的題目是：別放棄，做最真的自己。
青春期是有夢有驕傲的時(shí)期，我們因?yàn)閴舳�，我們�(yōu)轵湴炼靶�。相信許多人對(duì)于男生的印象都是，運(yùn)動(dòng)場上的明星，揮灑汗水，充滿活力，青春帥氣的形象。但對(duì)于我來說，許多人在和我相處時(shí)，他們對(duì)男生的刻板印象相反讓我非常困擾，因?yàn)槲覠o論是從長相，以及我的興趣愛好，無論怎么看都不像同齡的男生。別的男生喜歡踢足球，打籃球，每天總是大汗淋漓的從運(yùn)動(dòng)場上下來，平時(shí)喜歡玩游戲。而我卻不一樣，我喜歡在舞臺(tái)上放聲歌唱，載歌載舞，整天在舞臺(tái)上和舞臺(tái)后忙碌著，平時(shí)喜歡讀書學(xué)習(xí)。盡管有許多人喜歡我的表演，但因?yàn)槲医?jīng)常穿著花哨的演出服出入于學(xué)校之中，也因此不免有些人“看不慣”。有些人會(huì)告訴我說：“足球不踢，籃球不打，是男人嗎？”，“他什么都不玩，就只會(huì)學(xué)習(xí)。”面對(duì)這些流言蜚語，起初我非常在意，因?yàn)槲业奶亻L和別的男生有所不同，就因此而否定我，對(duì)此我絕對(duì)不能夠容忍。但不僅盡如人意的是，那時(shí)的我剛剛步入青春期，一場“浩劫”，使我曾一度陷入迷惘和無助。
剛剛步入青春期的時(shí)候，男生的生理上開始進(jìn)入變聲期，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我的聲音變得沙啞了，唱歌會(huì)出現(xiàn)失聲和走音，無論怎樣努力，還是用藥治療，都無濟(jì)于事。雖說這是正常的生理變化，而正是因?yàn)樽兟�，我的指�?dǎo)老師把我勸離了學(xué)校的合唱隊(duì)，原來和我搭檔的歌友們，同學(xué)們也開始漸漸的疏遠(yuǎn)我，那個(gè)時(shí)候每當(dāng)我請(qǐng)求老師說：“能不能再給我一次機(jī)會(huì)讓我回到合唱隊(duì)吧。”老師的回答是：“你的聲音已經(jīng)不適合再唱歌了。”每當(dāng)我和曾經(jīng)的歌友們商量去參加歌唱比賽，她們會(huì)說：“就你現(xiàn)在的嗓音，就算去參賽也只不過是給我們拖后腿罷了�！甭牭竭@些話的時(shí)候，我的內(nèi)心五味雜陳，現(xiàn)在回想起來，依然是心里一陣陣的刺痛，那時(shí)候，很多人說我不合群，說我什么都不會(huì)做，現(xiàn)在既不能在舞臺(tái)上一展歌喉，又不會(huì)和同學(xué)們打成一片。那時(shí)的我甚至開始厭惡青春，我的成長讓我失去的太多。
那時(shí)，因?yàn)樽兟�，我沒有辦法放聲歌唱，而且我除唱歌之外，也幾乎一無所長，我也第一次感受到了一種孤獨(dú)無助，不被理解的滋味，就當(dāng)我意志消沉，日趨墮落的時(shí)候，我的父親對(duì)我伸出了援手：“如果說現(xiàn)在讓你放棄唱歌，你會(huì)選擇放棄嗎？”。聽到這句話，我不耐煩的說：“我真的不該唱歌，因?yàn)檫@樣的我根本就不像一個(gè)男生�！薄安�，錯(cuò)了，你是何緒言，不愛唱歌的何緒言根本就不是何緒言，你怎么就不敢面對(duì)最真實(shí)的自己呢？”聽到這里，我似乎明白了些什么，原來一直以來我一直被他人的刻板印象束縛著，在別人的刻板印象的驅(qū)使下，我開始忘卻最真實(shí)的自己，在成長之路上，一旦無法唱歌，就讓我變得日漸墮落和失落，讓我無所適從。最真實(shí)的何緒言是熱愛音樂，熱愛歌唱的何緒言，或許那時(shí)的我沒法歌唱，但是就并不代表我再也無法唱歌了，我就是我，我是何緒言，無論他人看法如何，我都會(huì)堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。我想了很久，我慢慢抬起頭對(duì)我的父親說道：“父親，我不能，也無法放棄唱歌。”從那以后，我開始保護(hù)我的嗓子，在業(yè)余時(shí)間一直都去專業(yè)音樂學(xué)習(xí)班旁聽，也一直都在堅(jiān)持練聲和調(diào)整聲線。我在等待著，有一天，我能夠重返舞臺(tái)，能夠重拾信心，重新拿起話筒，放生歌唱。我堅(jiān)持著，一直都沒有放棄，終于，三年青春時(shí)光過去了，我現(xiàn)在的聲音變得穩(wěn)定而雄厚�，F(xiàn)在的我，終于再次重返舞臺(tái)，再一次找回了驕傲。
其實(shí)有些人說，為什么我身邊的人和我格格不入，為什么我總覺得別人處處針對(duì)我，做最真實(shí)的自己好難。其實(shí)，那些都是別人的刻板印象在作祟，我們完全不必在意，更不要因?yàn)閯e人的看法，而輕易的放棄最真實(shí)的自己，別人的看法并不重要，重要的是你想做怎樣的自己，是最真實(shí)的自己？還是建立在別人的想法之上的虛偽的自己？其實(shí)只要多一點(diǎn)耐心和恒心，不要放棄，做最真實(shí)的自己。