技能大賽發(fā)言稿（通用32篇）
技能大賽發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的同事們：
大家好!
很榮幸能夠代表全市衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理崗位創(chuàng)新技能大賽參賽選手發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參賽的選手，向給予本次大賽關(guān)心、指導(dǎo)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
技能大賽根據(jù)全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒”活動(dòng)的實(shí)施意見，本著公平公正公開的原則拉開帷幕。此次大賽將提高護(hù)士的工作積極性，培養(yǎng)護(hù)士對(duì)專業(yè)知識(shí)的愛好，進(jìn)而促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
作為白衣天使，我們的職責(zé)就是促進(jìn)健康，減輕痛苦，為患者提供良好的服務(wù)。要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，必須有扎實(shí)的理論知識(shí)和過硬的操作技能。本次大賽無疑為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以交流心得，切磋技藝，共同進(jìn)步。通過技能大賽，我們能夠發(fā)現(xiàn)不足，鎖定目標(biāo)，確立方向，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
最后我代表參賽選手宣誓，在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：
1、嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，尊重評(píng)委，尊重對(duì)手，保證大賽順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真對(duì)待比賽，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。
謝謝大家!
技能大賽發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
在我校技能大賽表彰會(huì)上，我有幸作為指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言，我的心情是復(fù)雜的，激動(dòng)、不安、更多的是深深的感激。
第一感激校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了展示技能的舞臺(tái)。我們知道技能大賽是教師展示導(dǎo)演才能，學(xué)生發(fā)揮表演才華的舞臺(tái)，沒有這個(gè)舞臺(tái)，就不會(huì)有優(yōu)秀的導(dǎo)演和出色的演員產(chǎn)生!是你們這些具有開拓性、前瞻性和創(chuàng)新性的舞臺(tái)構(gòu)建者高度重視技能人才的培養(yǎng)，加大對(duì)教學(xué)投入，積極改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，為我們創(chuàng)造條件，給了我們?nèi)轿坏闹С郑瑥亩ＷC本次技能大賽順利進(jìn)行，并取得了令人滿意的成果。第二我感激參與技能大賽的所有教師。是你們?cè)诩寄艽筚惖慕M織和平時(shí)的工作中用行動(dòng)詮釋了什么是敬業(yè)、什么是責(zé)任、什么是奉獻(xiàn)!在大賽準(zhǔn)備階段，我親眼看到各個(gè)專業(yè)的很多老師在校加班加點(diǎn)、廢寢忘食手把手地輔導(dǎo)學(xué)生，這種無私的奉獻(xiàn)精神和勤勤懇懇的工作態(tài)度影響著每名學(xué)生，同時(shí)也深深的感染著我，促進(jìn)了我的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力。
第三感激參加技能大賽的全體同學(xué)們。你們的積極參與為大賽增添了絢麗的色彩。你們用行動(dòng)更好的回答了：“一份耕耘，一份收獲”的涵義。當(dāng)你付出汗水時(shí)，你收獲的會(huì)是成功、是希望;當(dāng)你付出鮮血時(shí)，你收獲的會(huì)是優(yōu)秀、是輝煌;當(dāng)你付出全部努力時(shí)，你收獲的會(huì)是卓越、是永恒。在大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)不僅僅是獲得了榮譽(yù)，更重要的是獲得了自信。雖然一些同學(xué)沒有獲獎(jiǎng)但也是值得驕傲的，你只
要參與了競(jìng)爭(zhēng)，你那競(jìng)爭(zhēng)的身影就會(huì)永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的!這種美好的記憶會(huì)鞭策你勇往直前、奮斗不止!有位獲得全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌募紟熢f過這樣一句話：“我們可以沒有文憑，但是我們絕對(duì)不能沒有技能”。是呀!同學(xué)們，你獲得的技能會(huì)是你一生的獎(jiǎng)狀。這張獎(jiǎng)狀是用金錢買不到的，它會(huì)成就你的美好未來，讓你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
同學(xué)們，20__年我校技能大賽已經(jīng)結(jié)束，一次大賽并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要?jiǎng)俨或�，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為更好的學(xué)習(xí)技能早作準(zhǔn)備。在這里我借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
最后讓我們?nèi)w師生為學(xué)校的發(fā)展，全身心的奉獻(xiàn)和永恒的支持，共同創(chuàng)建大興安嶺技工學(xué)校的輝煌。
謝謝大家!
技能大賽發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、裁判，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我很榮幸能代表__市第六屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽參賽選手發(fā)言。本屆大賽在同學(xué)們熱切的期待中開幕了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參賽選手向給予本屆大賽關(guān)心、指導(dǎo)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過刻苦學(xué)習(xí)，成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的高技能人才，證明自己的技能水平，證明我們職校學(xué)生的價(jià)值。技能大賽無疑是一個(gè)最好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上我們可以交流心得，切磋技藝，共同進(jìn)步。通過技能大賽，展示我們的技藝，審視自身的差距，鞭策我們更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能。通過技能大賽，發(fā)現(xiàn)不足、鎖定目標(biāo)、確立方向、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步。技能大賽正是一次對(duì)我們技能的大閱兵。
各位參賽選手，職業(yè)教育給我們搭建了好的平臺(tái)，我們要努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、掌握一技之長(zhǎng)，為學(xué)校、為全市的職業(yè)教育發(fā)展。
技能大賽發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天在這里歡聚一堂，舉行我院第六屆科技技能節(jié)“百項(xiàng)技能大賽”開幕式，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感到萬分榮幸。
高職教育擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的重任，因此作為一個(gè)合格的高職學(xué)生，我認(rèn)為除了具備必要的專業(yè)理論知識(shí)，還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，有了一技之長(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
參與本次技能大賽有著三種美麗和感動(dòng)。
第一種美麗和感動(dòng)來自于我院的領(lǐng)導(dǎo)們。是他們用行動(dòng)證明了什么是高-瞻遠(yuǎn)矚、什么是鼎力支持。技能大賽是一個(gè)老師們展示導(dǎo)演才能，同學(xué)們發(fā)揮表演才華的舞臺(tái)，沒有這個(gè)舞臺(tái)，是不會(huì)有優(yōu)秀的導(dǎo)演和天才的演員的!讓我們感謝這些具有開拓性、前瞻性和創(chuàng)新性的舞臺(tái)構(gòu)建者—--院領(lǐng)導(dǎo)!
第二種美麗和感動(dòng)來自于參與技能大賽的老師們。是他們?cè)诩寄艽筚惡凸ぷ髦械男袆?dòng)更好的演繹了什么是敬業(yè)、責(zé)任和奉獻(xiàn)!他們無私的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)使本次技能大賽的內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有特色。
第三種美麗和感動(dòng)來自于我們參加技能大賽的全體同學(xué)們。“一份耕耘，一份收獲�！碑�(dāng)你付出汗水和全部努力時(shí)，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競(jìng)爭(zhēng)，你那競(jìng)爭(zhēng)的身影就會(huì)永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的!
我堅(jiān)信通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和善于把握機(jī)會(huì)才能成功,因?yàn)槌晒偸墙o那些有準(zhǔn)備的人。作為在校的高職學(xué)生，還沒有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)。希望以上三種美麗和感動(dòng)能與大家共勉。我相信我們高職學(xué)生只要實(shí)現(xiàn)“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能很好地立足與社會(huì)，并有所成就，我想學(xué)院組織技能大賽目的也在于此。
我在此感謝所有參與幫助，關(guān)心和支持本次技能大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們，并預(yù)祝我院第六科技技能節(jié)“百項(xiàng)大賽”圓滿成功!謝謝!
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，我是來自中心河鄉(xiāng)中學(xué)的一名普普通通的班主任，今天我演講的題目是《讓愛在藍(lán)天白云間自由的飛翔》
從草長(zhǎng)鶯飛的早春到驕陽似火的盛夏，從果實(shí)累累的金秋到雪花飄飛的寒冬，在四季的輪回中，我們走過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)年。回眸當(dāng)班主任的一段段歷程，心底總會(huì)涌起無限感慨，無限感動(dòng)。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”。用愛對(duì)待每一位學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一位學(xué)生都是無比可愛的。他們?cè)诔了贾袧摬鼗盍Γ谡{(diào)皮中充滿智慧，在詭辯中進(jìn)發(fā)靈感，他們給我無數(shù)的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人。
記得帶第二屆學(xué)生時(shí)，班級(jí)有個(gè)叫王陽的男孩，每天不是和同學(xué)打鬧就是不完成作業(yè)，而且經(jīng)常遲到，天天臟兮兮的，同學(xué)們都不愿意和他一起玩，很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的進(jìn)入班級(jí)，衛(wèi)生委員騰地站起來，“老師，王陽已經(jīng)好幾天不值日了，他的工作都是同學(xué)們幫他做的，他還說，我高興做就做，不高興做就不做”。我一聽火氣就上來了，“王陽，你想怎么的，怎么又偷懶?我罰你一個(gè)人做三天的值日，明天讓你家長(zhǎng)到學(xué)校來�！蔽掖舐暤睾鸬健Ｐ南脒@次我要好好教育他一下，以免今后又發(fā)生類似的事情。
“老師……”可能是因?yàn)楹蠡�，也可能是被我嚇住了，只見他滿臉愧色的低著頭，眼淚奪眶而出。見此情景，我原來還有幾分得意的心，突然一陣內(nèi)疚，我怎么就容不下他的過錯(cuò)呢?學(xué)生到校就是接受教育的，不犯錯(cuò)誤，還需要老師干什么呢?我為什么不能有一顆寬容的心來對(duì)待我的學(xué)生呢?這樣想著想著，心也漸漸平靜了下來，我把他叫到了辦公室，開始詢問他經(jīng)常不值日、遲到的原因。
原來他家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天步行大約需要一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，媽媽由于和爸爸不和，離家出走已經(jīng)三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早飯，然后才上學(xué)。到了學(xué)校已近上課的時(shí)間了，其他同學(xué)早把值日做完了。
原來孩子不是偷懶，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷埃我的心一陣痛，“王陽，你是一個(gè)勤勞的好孩子，在家?guī)桶职肿黾覄?wù)，以你的勤勞老師相信你會(huì)把值日工作做的很好的，剛才老師語氣重了，請(qǐng)你原諒我好嗎?以后有什么困難告訴老師，老師一定會(huì)盡力幫你�！甭犃宋业脑�，王陽嚎啕大哭起來，我知道眼前這個(gè)小男孩委屈、無助、他需要我的愛，我的包容，我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。
從那以后，有什么事，我不再責(zé)備他，在學(xué)習(xí)上讓成績(jī)好的同學(xué)多幫助他。我還找來親戚家孩子的衣服給他，每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退�。漸漸地我發(fā)現(xiàn)王陽好象變了一個(gè)人似的，每次的清潔做得干干凈凈的，不再和同學(xué)打架了，還經(jīng)常幫助其他的同學(xué)，成績(jī)也有了進(jìn)步�？吹竭@樣的情景，我的心里別提有多高興了。
__年教師節(jié)的晚上，一個(gè)大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下，引來路人一個(gè)個(gè)回頭。當(dāng)我從樓里出來時(shí)，男孩把花捧到了我的面前“老師，節(jié)日快樂”，我愣了，這是誰啊?看到我疑惑的眼神，男孩說“老師，你不記得我了?我是王陽�！笔撬�，是王陽，當(dāng)年那個(gè)臟兮兮的小男孩如今干干凈凈，比他的老師都高了，“老師，今年是我上班的第一年，我特意請(qǐng)了假回來看你，謝謝你，是你改變了我的人生�！�
聽著孩子的話，看著手里的花，我真的幸福極了，我的孩子記得我，我為他們做的他們沒有忘記，還有什么比這更幸福的啊!
如今我?guī)н@屆學(xué)生已經(jīng)兩年了，班級(jí)也由最初的最差班級(jí)變成了無論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生都是最好的班級(jí)。每天打開班級(jí)博客，看著孩子們張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，看著生病時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)祝福的留言，我的心里有說不出的甜蜜。
十幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深切感受到了一個(gè)亙古不變的真理——沒有愛便沒有教育。
師愛是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田，師愛是一束陽光，溫暖了孩子的心房。師愛更是一種強(qiáng)大的力量，可以改變孩子的人生。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花，上課前那清脆的“老師您好”，生病時(shí)孩子一個(gè)個(gè)關(guān)切的短信，看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成，比自己生活的好，那將是怎樣的幸福和自豪啊!
我們還有什么理由不熱愛紅花綠葉的事業(yè)呢?有什么理由不去關(guān)愛我們的學(xué)生呢?尊敬的同仁們，辛勞的班任們，讓我們用心血點(diǎn)燃愛的火炬，為愛插上騰飛的翅膀，讓愛在藍(lán)天白云間自由地飛翔!
謝謝。
技能大賽發(fā)言稿 篇5
尊敬的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專業(yè)專家：
大家早上好!我叫___，是__職教中心的汽車專業(yè)課教師。滿懷期待的心情，我們迎來了__市的首屆技能大賽。我們15所學(xué)校的指導(dǎo)教師們歷時(shí)幾個(gè)月，指導(dǎo)選手學(xué)生刻苦訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備，于25日信心百倍地來到了__職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然寒風(fēng)吹樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭，但在這里我們受到了暖陽般熱情的接待和無微不至的關(guān)照，選手們都順利地參加完了各項(xiàng)比賽，在此，請(qǐng)讓我代表所有這次前來參賽的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和選手學(xué)生向你們說一聲：謝謝你們，不論我們成績(jī)?nèi)绾�，但我們永遠(yuǎn)感激你們的辛苦付出。
__市的這首屆大賽是一個(gè)新的號(hào)角，吹響了師生孜孜求學(xué)的集結(jié)號(hào)，讓我們，首屆大賽是一個(gè)新的擂臺(tái)，讓同學(xué)們盡情展示了學(xué)成的技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們?cè)S多學(xué)校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個(gè)平臺(tái)上見識(shí)到了大賽的形式、內(nèi)容和方法，讓我們結(jié)識(shí)了更多的老師和朋友，開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的教學(xué)注入了活力，明確了方向，樹立了目標(biāo)。
誠(chéng)然，優(yōu)異的大賽成績(jī)的卻依靠的是規(guī)范齊全的訓(xùn)練設(shè)備、愛崗敬業(yè)的指導(dǎo)教師和勤奮刻苦的選手學(xué)生“三位一體”的緊密配合，但通過大賽交流我們可以了解差距、相互探討、共同提高，進(jìn)而以賽促教、以賽促學(xué)，提高我們的職業(yè)教育教學(xué)水平，承借國(guó)家的扶貧政策和大力發(fā)展職業(yè)教育的政策，讓更多來接受職業(yè)教育的學(xué)生在我們的努力下圓自己的技師夢(mèng)!
冬盡今宵短，年開明日長(zhǎng)。最后，熱切期盼明年我們繼續(xù)能在這里的大賽賽場(chǎng)上再相聚!
謝謝大家!
技能大賽發(fā)言稿 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行我校“職業(yè)素質(zhì)技能大賽啟動(dòng)儀式”，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到萬分榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向深切關(guān)懷我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝!
學(xué)院為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還有敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師們。在這里，我聆聽到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，得到了老師的教育和關(guān)懷，感受到了老師們無私的"愛"。正是老師們的辛勤培育，才使我們?nèi)〉昧艘豁?xiàng)項(xiàng)好成績(jī)，讓我們擁有了牢固的理論知識(shí)，以便讓我們?cè)趯I(yè)技術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)。
我們作為一名中職生，除了具備必要的專業(yè)理論知識(shí)，還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。因?yàn)橹挥袚碛辛艘患贾L(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。為了讓每一名學(xué)生都能更好的成長(zhǎng)成才，學(xué)院在改進(jìn)教學(xué)方面作出了很大努力，探究科學(xué)的教學(xué)方法，拓寬我們學(xué)習(xí)技能的平臺(tái)，特別是學(xué)院舉辦的專業(yè)技能大賽，我們能夠切身的感受到知識(shí)方面存在的欠缺，督促我們不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，熟練掌握技能。
我堅(jiān)信，大家通過堅(jiān)定的意志，不斷學(xué)習(xí)，善于把握機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，一定會(huì)走向成功。因?yàn)槌晒Φ拇箝T總是為那些有準(zhǔn)備的人打開。
同學(xué)們，技能改變命運(yùn)，職業(yè)成就輝煌。有信心才能有成功，有夢(mèng)想才會(huì)有未來，有付出才會(huì)有回報(bào)。讓我們共同努力，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，練好專業(yè)技能，真正成為一名思想成熟，知識(shí)牢固，技術(shù)熟練的優(yōu)秀人才。
讓我們每一名同學(xué)都積極踴躍的參與到職業(yè)素質(zhì)技能大賽的各項(xiàng)賽事中來，利用課余時(shí)間走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，勤學(xué)苦練，抓住這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也預(yù)祝各位參賽同學(xué)在比賽中取得優(yōu)秀成績(jī)。
謝謝大家!
技能大賽發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!在這萬物萌發(fā)、春意盎然的季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行20__年技能大賽開幕儀式。我是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參賽選手，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參賽選手對(duì)大賽的開幕表示熱烈的祝賀，對(duì)精心籌備大賽各項(xiàng)工作的地區(qū)教育局、各承辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。
作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，能夠代表學(xué)校參加此次技能大賽，代表全體參賽選手發(fā)言，我非常榮幸。職業(yè)技能大賽是一個(gè)展示平臺(tái)，通過競(jìng)賽展示我們熟練的專業(yè)技能、積極向上的青春風(fēng)采，展示各學(xué)校專業(yè)教學(xué)的成果。職業(yè)技能大賽也是一個(gè)交流平臺(tái)，在競(jìng)賽中，我們與來自地區(qū)及兵團(tuán)一師職業(yè)學(xué)校的選手同臺(tái)競(jìng)技、切磋交流，能夠得到來自企業(yè)、行業(yè)專家評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，能夠更進(jìn)一步了解國(guó)家、自治區(qū)、地區(qū)競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備要求。通過本次技能競(jìng)賽，我們將與參賽選手、指導(dǎo)教師、專家評(píng)委、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽設(shè)備等形成多層次、多角度的“互動(dòng)場(chǎng)”，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)范，鍛煉專業(yè)技能都是難得的機(jī)會(huì)，也是我們一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，是我們?nèi)松泄獠实囊豁摗?/p>
能夠參加技能大賽是我們每個(gè)參賽選手的責(zé)任和榮耀，我們將懷著一顆赤誠(chéng)之心，以優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校、為全地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展?fàn)幑馓聿省Ｗ詈�，�?qǐng)?jiān)试S我代表全體參賽選手向大賽鄭重承諾：嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律、服從賽點(diǎn)工作人員和評(píng)委的指揮，文明參賽、規(guī)范操作，遵守安全操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備設(shè)施，重在參與、重在提高，賽出水平、賽出友誼、賽出風(fēng)格，充分展示職業(yè)學(xué)校教師的專業(yè)技能和精神風(fēng)貌!
最后，預(yù)祝20__年技能大賽圓滿成功! 謝謝大家!
技能大賽發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參賽的同學(xué)，對(duì)給予我們這次展示機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)辛勤培育我們的老師，還有對(duì)本次活動(dòng)提供大力支持的生泰爾集團(tuán)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有深入實(shí)踐才能加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的提高，本次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技能大賽就為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識(shí)應(yīng)用于具體實(shí)際操作中，將我們對(duì)專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際。
從動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技能大賽的初賽，復(fù)賽，到最后的決賽一路走來，我們從中獲得了很多，也經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，他使我們對(duì)各種組織器官的形態(tài)、位置和功能有了更深入的了解和感性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的愛好，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望在下屆比賽中，能有更多喜愛動(dòng)物實(shí)踐的同學(xué)參與進(jìn)來，共同展示我們動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時(shí)也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應(yīng)用于實(shí)際的機(jī)會(huì)，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。
最后我僅代表各參賽隊(duì)員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：
1、我們將認(rèn)真對(duì)待此次比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽取各位評(píng)委建議。保證大賽順利進(jìn)行。
2、我們將認(rèn)真對(duì)待比賽結(jié)果，對(duì)比賽過程中出現(xiàn)的缺陷，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，將所學(xué)知識(shí)完善。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)第二屆實(shí)驗(yàn)技能大賽圓滿成功。
謝謝大家!
技能大賽發(fā)言稿 篇9
在我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我想，我應(yīng)該講得大氣磅礴、震撼人心，可是，輔導(dǎo)員的工作都是細(xì)碎樸實(shí)的，恐怕很難波瀾壯闊；回想這三年的輔導(dǎo)員生活，有太多太多美好的回憶，也有太多太多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡我的學(xué)生，更熱愛我的工作。我想，就讓這些最真實(shí)的師生情誼串聯(lián)起今天的演講，因此，我把今天的演講又加了一個(gè)副標(biāo)題“激情點(diǎn)燃?jí)粝胴?zé)任凝練價(jià)值我的學(xué)工夢(mèng)。”
XX年9月，剛剛畢業(yè)的我來到系成為了學(xué)工隊(duì)伍中的一名輔導(dǎo)員，當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)第一次有學(xué)生喊我老師并向我尋求幫助，當(dāng)我第一次以老師的身份走上講臺(tái)召開主題班會(huì)，告訴他們大學(xué)應(yīng)該讀什么，當(dāng)?shù)谝淮斡袑W(xué)生因?yàn)榧揖池毨胍藢W(xué)向我訴說心中痛楚的時(shí)候這些都使我深深地感到責(zé)任二字的重量，此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的神圣感也由心而生，于是，我開始實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)工夢(mèng)：一個(gè)做好學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才的夢(mèng)。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要真心真情真奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我和其他輔導(dǎo)員一樣，堅(jiān)守著信念，堅(jiān)持著付出。記不清有多少次，在辦公室和宿舍與學(xué)生促膝長(zhǎng)談，記不清有多少次，記不清有多少次，晚間安全排查后打車獨(dú)自回家，也記不清有多少次，望著不爭(zhēng)氣的學(xué)生暗自傷神。兩年多的時(shí)間，開過無數(shù)的班會(huì)，接過數(shù)不清的電話，苦口婆心地勸導(dǎo)過多少位學(xué)生，忙過，累過，但是，這些不都是為了擔(dān)起肩上的責(zé)任，對(duì)得起輔導(dǎo)員這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)么？
在剛剛過去的畢業(yè)季，一位患有小兒麻痹的男生因?yàn)榍舐殞覍沂艽�，整日把自己關(guān)在宿舍，情緒也瀕臨崩潰。那些日子，不上課的時(shí)間我就陪著他，幫他強(qiáng)化求職技能，并通過招就處龔向哲老師，幫助他抓住每一次求職的機(jī)會(huì)，然后把他打扮地精神地去參加面試。終于，這個(gè)男孩在上個(gè)月簽訂了就業(yè)協(xié)議，雖然是個(gè)小公司，但是足以讓他重拾信心。感恩節(jié)的那天，他早早地給我發(fā)了一條短信，雖然只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字“老師謝謝你對(duì)我的關(guān)心”，但足以讓我欣慰和感動(dòng)。原來，心懷夢(mèng)想，行動(dòng)關(guān)愛，在引導(dǎo)學(xué)生成才的道路上，輔導(dǎo)員的作用是那么的重要。
三年時(shí)光匆匆而過，軍訓(xùn)的口號(hào)余音繞耳，畢業(yè)的歌聲便接踵而來。當(dāng)年的花樣少年馬上就要走上社會(huì)去施展才華，看著他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，心里裝的是滿滿的幸福，我想，這也算是對(duì)我輔導(dǎo)員工作一個(gè)很好的肯定吧。前幾天，學(xué)生送畢業(yè)照的時(shí)候笑嘻嘻地對(duì)我說，輔導(dǎo)員，你看，你是這里面最漂亮的，雖然不知道調(diào)皮的孩子說的是真還是假，但心里卻是滿滿的幸福，學(xué)生成材了，學(xué)生喜歡老師，不正是做學(xué)生工作想要實(shí)現(xiàn)的最珍貴的夢(mèng)想么？
以夢(mèng)之名，真心奉獻(xiàn)，方有收獲。因?qū)W生而喜，因?qū)W生而樂，這就是我的學(xué)工夢(mèng)。明年學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，我想，我會(huì)非常舍不得他們，因?yàn)槲以缫寻阉麄儺?dāng)做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。一路相伴，一路成長(zhǎng)，感謝我的可愛的學(xué)生，是他們讓我擁有了一個(gè)很美好的夢(mèng)，更讓我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)珍貴的夢(mèng)！
我的演講完畢。
謝謝。
技能大賽發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好，我是職教中心xx班的學(xué)生，我叫，今天我很榮幸能作為參賽選手的代表在這里發(fā)言。
今天大家聚集在一起，參加x市第五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽的開幕式，我感觸非常深。地處蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)，近幾年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前x地區(qū)每年畢業(yè)的大學(xué)生超過3000人，但是，到目前為止，x地區(qū)的技師加起來不超過1000人，所以說，目前社會(huì)上技能型人才非常緊缺。
作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，能夠成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好，證明我們職教學(xué)生的價(jià)值，那么技能大賽無疑是一個(gè)最好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里你可以和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起交流，切磋技能，共同進(jìn)步，體現(xiàn)我們的價(jià)值。而我也非常感謝這個(gè)平臺(tái)，擁有這么好的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^比賽，我體驗(yàn)到了成功的喜悅，證明了我的能力，初步實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。
曾經(jīng)我也想考上高中后再考大學(xué)，但是我沒有考上，當(dāng)時(shí)我感到非常后悔，為什么以前不好好讀書，以后我該怎么辦。后來我選擇了職教中心，希望能掌握一技之長(zhǎng)，在社會(huì)上立足。我學(xué)的是車鉗技術(shù)與鉗加工，在實(shí)習(xí)的時(shí)候我非常認(rèn)真，每次我都認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，而且做的很好，很快老師就發(fā)現(xiàn)了我讓我去參加訓(xùn)練，將來代表學(xué)生去參加比賽。我覺得機(jī)會(huì)來了，只要在比賽中取得好成績(jī)，那么對(duì)自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技術(shù)。訓(xùn)練的時(shí)候非�？炭�，因?yàn)槭倾Q工，所以很吃力，天天站著，手上都出了水泡。雖然很苦，但是我堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)目標(biāo)，就是要沖出蘇州市，去參加省里比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，去證明自己，不讓自己在這個(gè)學(xué)校里有遺憾。去年參加了第四屆技能大賽。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)槲覜]什么經(jīng)驗(yàn)，但是指導(dǎo)老師對(duì)我說：“只要你認(rèn)真做就一定行�！蔽也欧耪膽B(tài)，那次我發(fā)揮得很好，獲得了中職鉗工組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也因?yàn)檫@次比賽我也對(duì)自己有了一定的信心。賽后，我沒有為我取得的成績(jī)而感到驕傲，而是加倍的努力練習(xí)，在老師的悉心指導(dǎo)下，勤學(xué)苦練，不斷地找出自己的不足，來提高自己。在參加蘇州市比賽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等獎(jiǎng)，獲得了參加省賽的資格。緊接著我又在省里獲得了鉗工中職組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并獲得了保送大學(xué)本科的機(jī)會(huì)。對(duì)此我非常感謝培訓(xùn)我的老師們，他們把技術(shù)無私的教給我，沒有老師們的諄諄教誨和悉心指導(dǎo)，就沒有我今天取得的成績(jī)。
過去取得的成績(jī)畢竟只能代表過去，今天，新一輪的競(jìng)賽又一次拉開了序幕。我會(huì)一步步扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)地區(qū)比賽。我會(huì)認(rèn)真尋找與其他選手間的距離，來彌補(bǔ)自身的不足，這次我的目標(biāo)很明確，認(rèn)真對(duì)待每一次比賽，一級(jí)一級(jí)去拼，力爭(zhēng)沖出江蘇省，獲得參加全國(guó)范圍內(nèi)的比賽資格，去進(jìn)一步證明自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。當(dāng)然，我也清楚的認(rèn)識(shí)到，目前競(jìng)賽越來越激烈，要取得更好的成績(jī)，必須付出更大的努力。
老師們、同學(xué)們，x職業(yè)教育給我們搭建了非常良好的平臺(tái)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、全力以赴賽出優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光、為常數(shù)職業(yè)教育爭(zhēng)光添彩。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手，作出莊嚴(yán)保證：我們一定會(huì)遵守比賽紀(jì)律，服從比賽安排，賽出水平，賽出風(fēng)格！
技能大賽發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是技能之星候選人常偉。
首先，向在座的各位說聲抱歉，由于我的個(gè)人原因而耽誤大家的時(shí)間。為此我再一次說一聲抱歉。
今天，我的演講題目是《有聲世界，無聲付出》，正如我在初賽時(shí)所說，站在這里進(jìn)行技能之星評(píng)比，不是我一個(gè)人，而是我們，北華航天工業(yè)學(xué)院所有的校園音響師。
20xx年，懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門，同一年，成為了系學(xué)生會(huì)的一員，進(jìn)入了辦公室這個(gè)大家庭，從那時(shí)起開始接觸音響，雖然最開始只是和各系學(xué)生會(huì)之間，相互協(xié)調(diào)音響設(shè)備，一次很偶然或者說上天注定的機(jī)會(huì)，讓我成為了一名校園音響師，從那以后我不再是單純的負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)設(shè)備的辦公事干事，而成為了一名操作人員，當(dāng)看著一次次的活動(dòng)因?yàn)橛形艺{(diào)試的音響而增光添彩時(shí)，盡管很累，但也開心，臉上總會(huì)洋溢著幸福的微笑，一切只為我為組織貢獻(xiàn)了一份力量。后來進(jìn)入了校學(xué)生會(huì)，隨著活動(dòng)的增加，我的技術(shù)又得到了進(jìn)一步的提升，目前在我們校學(xué)生會(huì)的大家庭里，成立了音響小組，帶著二十多個(gè)徒弟，看見他們遇到不懂、不會(huì)的問題時(shí)一遍又一遍的問我，我很開心，還記得第一次給他們講課的時(shí)候，講到嗓子都疼了，但是我還是很高興為他們解答各種各樣的問題，因?yàn)槲以谒麄兩砩峡匆娏俗约旱挠白樱欠輰?duì)音箱的熱愛，同時(shí)，我更看到了校園音響師的光明，因?yàn)橛羞@么多的人和我一樣，熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛這份工作。
或許，你在疑惑為什么我會(huì)以有聲世界，無聲付出為題，這只是對(duì)我們校園音響師的一個(gè)描述而已，其實(shí)仔細(xì)想想你所參加過的活動(dòng)，音響渲染著整個(gè)會(huì)場(chǎng)，靜下心來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)隨著音響擴(kuò)大的信息而轉(zhuǎn)變著，而這些就是我們的世界，一個(gè)有聲的世界，但是主角從來不是我們，我們只是在角落里默默的付出著，默默地流著汗，為活動(dòng)擔(dān)心著，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，調(diào)試好的音響，只有在是試音是會(huì)傳來一陣我們的聲音，而直到活動(dòng)結(jié)束，不會(huì)再有我們的聲音出現(xiàn)在音響里，這就是我們無聲的付出。所以，我認(rèn)為對(duì)于校園音響師最準(zhǔn)確的描述那就是有聲世界，無聲付出。
或許，我們的技術(shù)達(dá)不到專業(yè)人士的水平，可我們依然在努力進(jìn)步著，只有一次又一次的磨練，才能鑄就我們嫻熟的技術(shù)，其實(shí)今天站在這里有的不僅僅是慶幸，更有愧疚，所謂慶幸，就是很榮幸的成為了校園音響師的“鼻祖”，因?yàn)槲沂侨A航首位使用“校園音響師”這個(gè)稱號(hào)的學(xué)生，而愧疚也一樣源于此，我的技術(shù)不是最好的，可能在座的就不乏藏龍臥虎之輩，技術(shù)比我更加?jì)故�，比我懂得更多，了解的更透徹�?/p>
但是，今天站在這里，無論結(jié)果如何，我想我的目的達(dá)到了，因?yàn)椋銈冊(cè)谧母魑豢梢源舐暤母嬖V我，我們的職業(yè)是什么?（觀眾：校園音響師）對(duì)，就是校園音響師，這就是我參加此次校園明星評(píng)選的目的，讓更多的人知道校園音響師這個(gè)職業(yè)，讓更多的人知道，在北華航天工業(yè)學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)中，有這樣一群人，在默默的付出著，在無聲的付出著，在為有聲的世界而付出著。
演講，進(jìn)行到這里，也接近了尾聲，請(qǐng)?jiān)试S我再說一遍，校園音響師的口號(hào)：用雙手裝飾活動(dòng)，用技能點(diǎn)綴校園文化，這就是我們——校園音響師。
謝謝大家，我的演講完畢。
技能大賽發(fā)言稿 篇12
各位朋友：
有人說，激情如水，穩(wěn)重似山。人生在世，既需水的激情，又需山的沉穩(wěn)。沒有水的靈動(dòng)，大山會(huì)顯得呆板；沒有山的穩(wěn)重，流水會(huì)變得隨意。
激情是一種積極樂觀的心態(tài)，是一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。有了激情，生活才會(huì)有意義，工作才會(huì)有活力。我們很難想象，一個(gè)整天一副老態(tài)龍鐘、萎靡不振、毫無進(jìn)取之心模樣的機(jī)關(guān)干部，能干出一番大事來？那么，激情從何而來？
激情來自遠(yuǎn)大的理想。周恩來的激情來自他的“為中華之崛起而讀書”的理想，雷鋒的激情來自于“為人民服務(wù)”的理想。激情來自高度的責(zé)任感。無論是“食品衛(wèi)士”張文峰，還是“道德模范”李元成，正是那種對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任，才使他們熱血澎湃，激情四射。激情來自不懈的追求�！疤煨薪。右宰詮�(qiáng)不息�！弊詮�(qiáng)不息是激情迸發(fā)的動(dòng)力。唯獨(dú)始終保持一種自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)，保持一種躺著想事、坐著議事、站著干事的沖勁兒，人生才會(huì)成功。
當(dāng)然，我們也無法忘記一個(gè)場(chǎng)面，那就是XX年世界杯法國(guó)球星齊納內(nèi)的那“用頭一撞”。綠茵場(chǎng)上的齊納內(nèi)絕不缺少激情，但他那一不夠穩(wěn)重的激情釋放——“驚人一撞”，他把對(duì)手撞倒了，也把自己的人格和前程給撞翻了。
激情固然重要，穩(wěn)重也必不可少。穩(wěn)重，就要有“不達(dá)目的不罷休”的執(zhí)著，要有“大丈夫能屈能伸”的韌勁，更要有“寵辱不驚”的淡定。年輕干部要穩(wěn)重，就要居安思危、謹(jǐn)小慎微、腳踏實(shí)地、戒躁戒躁。
可以說，有激情，可以讓我們年輕干部想干事、敢干事；有穩(wěn)重，才會(huì)讓我們干成事，不出事。
激情與穩(wěn)重是一對(duì)孿生兄弟，一個(gè)也不能少！
技能大賽發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！
看到這個(gè)題目，我想到了世界著名電腦生廠商美國(guó)ibm公司，在每個(gè)管理人員的桌上，都寫著一個(gè)單詞：“think”（想）。公司的創(chuàng)始人華特森也有一句名言，“我們都是靠思考賺得薪水的”。對(duì)，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。那么，怎樣才能做到“辦法總比困難多”呢？
首先要端正心態(tài)。困難是生活的常態(tài)。沒有困難、沒有挫折，就不是完整的生活。面對(duì)困難，要有積極樂觀的心態(tài)，“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣；面對(duì)挫折，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，碰到困難不躲避、遇到挫折不繞道，把破解困難當(dāng)作“磨刀石”和“試金石”。
其次要善于思考�！拔宜脊饰以凇�。學(xué)會(huì)思考，善于思考，很多問題就會(huì)迎刃而解。對(duì)我，一個(gè)在政研室工作的人來說，在一篇調(diào)研設(shè)計(jì)上，思考多一點(diǎn)，可能就會(huì)破解某個(gè)行業(yè)發(fā)展中的`一個(gè)難題；在一篇文件的修改校對(duì)上，思考多一點(diǎn)，可能就會(huì)找尋到一個(gè)助推跨越發(fā)展的金點(diǎn)子。多一份思考，就會(huì)多一個(gè)辦法；多一個(gè)辦法，就會(huì)少一個(gè)困難。
最后要勇于行動(dòng)。justdoit（nike廣告語）。我們不能做“思想的巨人、行動(dòng)的矮人”，“一萬個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)”。行動(dòng)就是落實(shí)。對(duì)于我們大家來說，就是要，承擔(dān)責(zé)任想落實(shí)、敢闖敢試敢落實(shí)、充滿激情能落實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)促落實(shí)。
同志們，朋友們，只要讓“think”（思考）和“justdoit”（行動(dòng)）成為我們廣大干部職工的自覺，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)就不再遙遠(yuǎn)！
技能大賽發(fā)言稿 篇14
有這么一部電影，它講述了一個(gè)在山村代課的女教師，為了班上每一個(gè)孩子都能有學(xué)上，去追拖拉機(jī)、追汽車、進(jìn)城找輟學(xué)的孩子……這位老師四處奔走，不辭辛苦，任勞任怨的形象給我留下了很深的印象。一轉(zhuǎn)眼，正式入職高校輔導(dǎo)員，已經(jīng)有一年多了，現(xiàn)在回想起這部電影，突然理解了電影里這位教師所做的一切，她是在用她的行動(dòng)去詮釋教師這個(gè)詞的某種含義，可以概括為一句話，同時(shí)也是這部電影的名字，更是我今天要說的主題，“一個(gè)，都不能少”。
8月26日，入職后第一次迎新，我緊張又興奮地核實(shí)迎新方案、思考突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案、新生溫馨提示等等，但報(bào)到前幾天狀況還是頻頻發(fā)生，在提前與新生進(jìn)行電話溝通時(shí)，有些學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因想推遲入學(xué)，我便給他們介紹綠色通道、鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取獎(jiǎng)助學(xué)金；有些學(xué)生因?yàn)楦呖及l(fā)揮不理想懷有消極想法，我便以畢業(yè)學(xué)姐的身份幫他們規(guī)劃大學(xué)生活、樹立他們對(duì)于新生活的信心和希望……直到9月10日下午，最后一名新生離開報(bào)到處，我不禁回憶著家長(zhǎng)和新生辦完入學(xué)手續(xù)、卸下旅途疲憊、露出輕松滿意表情的.樣子，看著報(bào)到表上記錄的“信電學(xué)院級(jí)新生應(yīng)到人數(shù)330，實(shí)到人數(shù)330，”，突然有一股暖流涌入心間，默默許下承諾：大學(xué)啟程，對(duì)學(xué)生的責(zé)任，一個(gè)都不能少。
學(xué)生工作無小事，要做好學(xué)生的思想工作，就必須耐心地去幫助他們，細(xì)心地去觀察他們，用愛心去呵護(hù)他們。特殊學(xué)生是我們的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，他們主要體現(xiàn)為學(xué)業(yè)困惑、經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困苦、身心困擾等，輔導(dǎo)員應(yīng)時(shí)刻將責(zé)任和奉獻(xiàn)記心頭，常常與學(xué)生溝通交流，成為他們成長(zhǎng)過程中的指路明燈。另外，在日常工作中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和興趣愛好，相信每位學(xué)生都會(huì)在大學(xué)校園里有屬于自己的舞臺(tái)，讓每位學(xué)生都能在青春的年華里展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自我認(rèn)同感。學(xué)生從剛?cè)雽W(xué)的青澀到他們漸漸萌芽，開始貢獻(xiàn)自己的力量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)過程中，盡管有曲折，但我仍許下承諾，大學(xué)生涯，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，一個(gè)都不能少。
作為輔導(dǎo)員，在工作中，要充分落實(shí)以學(xué)生為本的理念，圍繞學(xué)生的教育、成長(zhǎng)、成才，積極探索創(chuàng)建全員、全過程、全方位、全天候、全環(huán)境的“五全”育人模式。同時(shí)，不拋棄不放棄任何一位學(xué)生，把愛的甘露撒進(jìn)每位學(xué)生的心田，讓愛的雨露滋潤(rùn)每位學(xué)生的成長(zhǎng)。偶爾回想起《一個(gè)都不能少》電影中老師追車的身影，我發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我也在用我的行動(dòng)，去詮釋著新人輔導(dǎo)員對(duì)教育的理解與情懷，我期待數(shù)年后，待學(xué)生重回母校時(shí)，臉上洋溢著的成功的喜悅，一個(gè)都不能少。
技能大賽發(fā)言稿 篇15
各位同學(xué)：
我演講的題目是《怎樣建設(shè)和諧班級(jí)》。
我?guī)У陌嗍歉叨?班按大家說法那是一個(gè)雙差班，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，行為習(xí)慣差，自尊心畸形發(fā)展，自信心不足，情感心態(tài)很敏感自制力不強(qiáng)，因此在要把這樣的班級(jí)建立和諧班級(jí)的難度可想而知，但是我本著不放棄，不拋棄、一步一個(gè)腳印，不急與求成的，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則正在完成這個(gè)任務(wù)。和學(xué)生們接觸兩個(gè)多月以來我有很多感觸，在這里我總結(jié)以下幾點(diǎn)。希望同人們給予批評(píng)指正：
一、 對(duì)學(xué)生要有嚴(yán)明的要求，措施要得力：我認(rèn)為制定與班級(jí)情況相適應(yīng)的切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲嚴(yán)明的和諧班級(jí)制度是建立和諧班級(jí)的前提：俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，要建設(shè)一個(gè)和諧班級(jí)沒有一個(gè)與班級(jí)情況相適應(yīng)的切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲嚴(yán)明的和諧班級(jí)制度是難以想象的不可能實(shí)現(xiàn)的，它是建立和諧班級(jí)的基礎(chǔ)，在班級(jí)制度的制定上我以學(xué)校各項(xiàng)制度要求為藍(lán)本充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和主人翁精神，從而增加了學(xué)生對(duì)規(guī)定的認(rèn)同感，也增強(qiáng)制度的可操作性。并且根據(jù)具體情況不斷修訂，用嚴(yán)明的紀(jì)律來告訴學(xué)生那些事是能做的哪些事是不能做的。從而為和諧班級(jí)的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 強(qiáng)有力的班集體需要一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì) ，班委會(huì)是班主任的左右手，選好班干部至關(guān)重要，在班干部的產(chǎn)生上我采取的方法是自愿報(bào)名與學(xué)生推薦相結(jié)合，經(jīng)過一段時(shí)間的考查然后最終確定的辦法。事實(shí)證明選出的班干部都是學(xué)生信服，班主任放心的班干部。他們?cè)诠ぷ髦薪o了班主任以極大支持為班級(jí)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。班務(wù)工作安排我本著事事有人做，人人有事做的原則，把班級(jí)工作責(zé)任到人。這樣就作到了分工細(xì)化責(zé)任明確，使班級(jí)管理得心應(yīng)手。
三、 感情要給夠，我的理解就是要給學(xué)生以足夠的關(guān)愛，差班的學(xué)生自尊心是很強(qiáng)的，有些甚至是畸形發(fā)展，對(duì)老師的話很敏感，對(duì)老師的所作所為更挑剔，所以班主任工作更難做，在以前的工作中我抓住一點(diǎn)就是感情給夠，一視同仁。不只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)好壞，還關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的思想成長(zhǎng)，不是他們犯了錯(cuò)誤就抓住不放，一棍子打死而是耐心教育，給孩子改過的機(jī)會(huì)，孩子病了到醫(yī)務(wù)室，我不管工作多么忙都要抽出時(shí)間前去探望：孩子病了回家了，我一般都要打電話詢問病情的好壞，孩子沒錢了只要是我有一般都會(huì)借給他們。感冒和胃疼是孩子們的常見病，我的辦公桌里，放的有藥，只要孩子病了來了一般我都給他們吃一點(diǎn)：天熱的時(shí)候我告訴他們要多喝水：天冷了我提醒他們添加衣服，以防感冒。雖然這些事情看起來都很小卻能讓孩子們體會(huì)到老師的關(guān)愛。這樣以后作起工作來阻力就小了，班級(jí)就容易理順。為和諧班級(jí)的建立進(jìn)一步作好了鋪墊。
四、 道理要講透，差班的學(xué)行為習(xí)慣上有較大的問題，遇事愛沖動(dòng)，所以布置任務(wù)貫徹學(xué)校要求時(shí)的難度更大，一般我不會(huì)采取壓制措施，而是盡最大努力講清道理，一般在講明道理的情況之下，在加上前面的感情鋪墊各項(xiàng)工作還是能比較好的開展的。
五、 努力構(gòu)建和諧的生生關(guān)系：在這一點(diǎn)上我強(qiáng)調(diào)大家來到九班遇到一起就是緣分，同學(xué)之間的友誼是純真的是經(jīng)的起考驗(yàn)的，以后到社會(huì)上同學(xué)關(guān)系也是很重要的一種關(guān)系。在講清道理之后，我還充分利用了學(xué)習(xí)小組讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上相互關(guān)心，在紀(jì)律上相互提醒，在思想上加強(qiáng)交流；再抓住學(xué)校舉辦各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感教育教育，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)多看別人長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，作到己所不欲勿施于人從而使學(xué)生建立深厚的純真的友誼，形成良好的和諧的生生關(guān)系。
六、 努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，建立良好的師生關(guān)系是建立和諧班級(jí)重要一環(huán)，我注意到老師不能高高在上，也不能無原則的與學(xué)生過分親近，任課老師尤其是班主任在生活學(xué)習(xí)上要多關(guān)心學(xué)生，在思想上要多跟學(xué)生交流溝通，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，這樣工作起來才能有的放矢。才能增進(jìn)師生之間的了解很理解，并且我還注意了一點(diǎn)就是理解不是放任，人性化不是無原則。只有作到恩威并用，感情投入和紀(jì)律約束雙管齊下才能收到良好的效果。
七、 班主任還要做到一個(gè)勤字，俗話說身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的班主任首先要做到，并且要做好，班主任以身作則率先垂范一般會(huì)收到事半功倍的效果，比如要求學(xué)生們?cè)绯?：30提前到班學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持6：30以前就到班級(jí)門口等候?qū)W生。晚自習(xí)要求學(xué)生18：40到班學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持18：30就到教室門口等候?qū)W生，這樣堅(jiān)持下來現(xiàn)在班級(jí)所有學(xué)生幾乎都能按要求進(jìn)班并且在進(jìn)班以后能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有班主任在孩子們有主心骨，能安然的學(xué)習(xí)，當(dāng)然有利于和諧班級(jí)的建設(shè)。
八、 班主任工作還要強(qiáng)調(diào)一個(gè)細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)問并善于題解決問題 ，有一次我一天內(nèi)兩次發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生和外班學(xué)生在一起竊竊私語一見到我來就迅速散開，我感覺學(xué)生一定有事情瞞著我，所以我找來學(xué)生進(jìn)行了解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生正在密謀打架，我對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了深入的教育與勸導(dǎo)，最終避免了一次打架事件的發(fā)生。
九、 總之建立和諧班級(jí)不僅需要班主任付出巨大努力，更需要學(xué)生的理解與支持，只有老師學(xué)生擰成一股繩勁往一處使，心往一處想才能真正的建立起和諧班級(jí)。
這是我上一段班主任工作的一點(diǎn)感悟，有不妥之處還望各位同人批評(píng)指正，謝謝大家。
技能大賽發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
很榮幸能在這里跟各位分享我對(duì)我校首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽的一點(diǎn)小小的心得體會(huì)。
其實(shí)說到這一次大賽，我腦海中印象最深刻的就是那一個(gè)叫“我為輔導(dǎo)員代言”的題目，當(dāng)在臺(tái)上比賽的老師們用他們自己獨(dú)特的方式向我們?cè)忈屗麄儗?duì)這個(gè)題目的理解時(shí)，坐在臺(tái)下的我也在思考，如果換做是我，這道題我應(yīng)該是這樣解答。我想了許久，卻發(fā)現(xiàn)自己沒能找到最佳的解題思路。后來，我才發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了。我錯(cuò)在把這個(gè)題目單純的當(dāng)成了一個(gè)考試題目，而沒有真正將自身代入其中，所以我答不出它真正的答案。
首先，為輔導(dǎo)員代言，那就要明白輔導(dǎo)員的性質(zhì)和作用。輔導(dǎo)員，輔助和導(dǎo)向作用是并向齊驅(qū)的，二者缺一不可。我覺得，我們的學(xué)生就像在大海中的航行的一艘船，我們輔導(dǎo)員就是港灣的燈塔，在他們累了、迷茫的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┹o助，指導(dǎo)方向。作為沖在學(xué)生工作最前端的輔導(dǎo)員，可能對(duì)我們來說這只是一個(gè)工作種類。但是，對(duì)于學(xué)生來說，卻截然不同。在他們的學(xué)習(xí)和生活中，接觸得最多的老師就是輔導(dǎo)員，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，首先想到的求助對(duì)象基本上也是輔導(dǎo)員。雖然有的時(shí)候，我們的能力有限，但是能為學(xué)生提供一些力所能及的幫助，不僅是為學(xué)生增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力，也是對(duì)于我們自己價(jià)值體現(xiàn)的肯定。
我們不是陳歐，更不是聚美優(yōu)品的CEO，但是為輔導(dǎo)員代言，我們也應(yīng)該是在為自己代言。在賽后的評(píng)委發(fā)言中，我們有一位評(píng)委說的一句話讓我印象特別深刻，他說“我們有許多的輔導(dǎo)員只是把這個(gè)職業(yè)當(dāng)做是事業(yè)的跳板，而沒有真正的投入到其中”，其實(shí)，正如那位評(píng)委老師所說的，人往高處走，這本無可厚非，但我想，無論我們?cè)谳o導(dǎo)員這個(gè)崗位做多久，只要我們還在這崗位一秒鐘，那我們就要投入百分之百的精力去把它做好。這個(gè)學(xué)期，我從外語系調(diào)到學(xué)工辦，再?gòu)膶W(xué)工辦調(diào)到教務(wù)辦，現(xiàn)在又到了大學(xué)城，我真真切切地體會(huì)到，無論在哪個(gè)部門，只有腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能把自己的工作做好，不管工作崗位如何變動(dòng)，工作熱情都應(yīng)該始終高漲。
在輔導(dǎo)員職業(yè)大賽中還有一個(gè)環(huán)節(jié)十分有吸引力，也誘人深思，那就是模擬談話的環(huán)節(jié)。學(xué)生思想教育工作一直都是輔導(dǎo)員工作中的重中之中。最近一段時(shí)間，大學(xué)城分部一直在嚴(yán)抓考勤，對(duì)于出現(xiàn)曠課的學(xué)生我們也都要跟他們進(jìn)行面談。所以，這個(gè)模擬談話環(huán)節(jié)對(duì)我來說也是受益匪淺。我覺得，在與學(xué)生面談時(shí)，方法與技巧固然重要，但是最重要的還是要將心比心，設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心中最柔軟的部分，這樣往往比利用輔導(dǎo)員的威信鎮(zhèn)攝學(xué)生更有收效。在最近與學(xué)生的交談中，我遇到過這樣一個(gè)學(xué)生，當(dāng)我問她為什么曠課的時(shí)候，她嬉皮笑臉的跟我說：“上課太無聊，想睡覺！”我當(dāng)時(shí)并沒有立刻反駁她這句話，反而問了她，在學(xué)校讀書，她一個(gè)學(xué)期要花費(fèi)多少錢，她想了想，說大概一萬三。我說，那我們現(xiàn)在來算一筆賬，假設(shè)我們一個(gè)學(xué)期有20周的課程，一周上5天課，那么一個(gè)學(xué)期就是上課100天，一萬三除以100，那就是你平均每天要花費(fèi)130元。然后，我問她，你以前做過兼職嗎？她說做過。我說，那你應(yīng)該清楚賺錢并不是件容易的事情。你每天在學(xué)校不好好上課，而把時(shí)間花費(fèi)在玩耍和睡覺上，你覺得這樣做對(duì)得起辛苦賺錢供你上學(xué)的父母嗎？那位學(xué)生漸漸低下頭。我繼續(xù)跟她說，浪費(fèi)金錢只是她曠課其中一個(gè)后果，更嚴(yán)重的后果，那是她浪費(fèi)自己的生命。一個(gè)人的生命有多長(zhǎng)，沒有人知道，而人生又有多少個(gè)四年可以從頭再來。如果她今天不好好學(xué)習(xí)，那么等到將來她踏出社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己因知識(shí)的不足而限制了自身的發(fā)展，那時(shí)才是真正的追悔莫及。隨后我跟那個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)單分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，希望她不要既浪費(fèi)了青春也耽誤的前程。最后，這位學(xué)生真誠(chéng)的跟我表示，今后絕不再曠課。其實(shí)，我講這個(gè)例子，并不是為了說明自己的工作做得多好，反而我覺得自己在工作中還有很多不足之處，還有待加強(qiáng)。但我想借這個(gè)例子說明的是，在為學(xué)生工作中，懂得尊重學(xué)生，多方位多層次為學(xué)生考慮，讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員對(duì)自己真正的關(guān)心，用自己的言行去感化他們，這才是輔導(dǎo)員學(xué)生思想教育工作的根本。
這就是我的一點(diǎn)心得，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝。
技能大賽發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！
有人說，激情如水，穩(wěn)重似山。人生在世，既需水的激情，又需山的沉穩(wěn)。沒有水的靈動(dòng)，大山會(huì)顯得呆板；沒有山的穩(wěn)重，流水會(huì)變得隨意。
激情是一種積極樂觀的心態(tài)，是一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。有了激情，生活才會(huì)有意義，工作才會(huì)有活力。我們很難想象，一個(gè)整天一副老態(tài)龍鐘、萎靡不振、毫無進(jìn)取之心模樣的機(jī)關(guān)干部，能干出一番大事來？那么，激情從何而來？
激情來自遠(yuǎn)大的理想。周恩來的激情來自他的“為中華之崛起而讀書”的理想，雷鋒的激情來自于“為人民服務(wù)”的理想。激情來自高度的責(zé)任感。無論是“食品衛(wèi)士”張文峰，還是“道德模范”李元成，正是那種對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任，才使他們熱血澎湃，激情四射。激情來自不懈的追求�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息�！弊詮�(qiáng)不息是激情迸發(fā)的動(dòng)力。唯獨(dú)始終保持一種自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)，保持一種躺著想事、坐著議事、站著干事的沖勁兒，人生才會(huì)成功。
當(dāng)然，我們也無法忘記一個(gè)場(chǎng)面，那就是xx年世界杯法國(guó)球星齊納內(nèi)的.那“用頭一撞”。綠茵場(chǎng)上的齊納內(nèi)絕不缺少激情，但他那一不夠穩(wěn)重的激情釋放——“驚人一撞”，他把對(duì)手撞倒了，也把自己的人格和前程給撞翻了。
激情固然重要，穩(wěn)重也必不可少。穩(wěn)重，就要有“不達(dá)目的不罷休”的執(zhí)著，要有“大丈夫能屈能伸”的韌勁，更要有“寵辱不驚”的淡定。年輕干部要穩(wěn)重，就要居安思危、謹(jǐn)小慎微、腳踏實(shí)地、戒躁戒躁。
可以說，有激情，可以讓我們年輕干部想干事、敢干事；有穩(wěn)重，才會(huì)讓我們干成事，不出事。
激情與穩(wěn)重是一對(duì)孿生兄弟，一個(gè)也不能少！
技能大賽發(fā)言稿 篇18
各位，老師們：
大家好！
技能大賽通過市級(jí)、省級(jí)的預(yù)賽、決賽終于落下了帷幕，回顧自己所經(jīng)歷的每一個(gè)過程，都?xì)v歷在目，感慨萬千。身體的勞累可以通過休息來恢復(fù)，可心理成長(zhǎng)的過程大家可想而知。
一、 比賽訓(xùn)練的過程。
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績(jī)，先期進(jìn)行了市級(jí)預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認(rèn)真分析了去年的競(jìng)賽，認(rèn)真研究每位選手，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定了訓(xùn)練，在各位的關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績(jī)，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
緊接著，面對(duì)即將來臨的省賽，我領(lǐng)會(huì)的，服從的安排，克服重重困難，給自己制定目標(biāo)和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，利用可以用的一切時(shí)間，采取多種訓(xùn)練方式對(duì)每位學(xué)生分情況進(jìn)行指導(dǎo)，不放過任何一個(gè)可以提升綜合成績(jī)的機(jī)會(huì)，也因此，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲，謝謝，你們辛苦了。
二、 感悟
1、 的重視是本次大賽取得較好成績(jī)的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位深度的分析和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動(dòng)力，從上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，對(duì)于每個(gè)參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請(qǐng)進(jìn)行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。
2、 齊心協(xié)力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅是對(duì)專業(yè)建設(shè)考察，更是對(duì)學(xué)校整體水平的檢閱，只有放棄個(gè)人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績(jī)，在此，我感謝對(duì)于本次比賽給于積極幫助的韓靜老師、盛世玲主任、蔣晶鑫老師、佘媛老師、王晶老師，更要感謝市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹老師以及市職大的高云老師，謝謝你們！
3、 走出去引進(jìn)來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們通過走出去引進(jìn)來，學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自己還存在的許多不足，明確了自己今后努力的方向，也真誠(chéng)的希望學(xué)校能給于我們更多的機(jī)會(huì)參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。
4、 制定學(xué)校自身的大賽計(jì)劃，立足高遠(yuǎn)，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。最終實(shí)現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標(biāo)。
以上只是我的一家之言，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
技能大賽發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！
肩是一個(gè)象形字，本意是肩膀，是連接我們手臂、軀干、頸部、頭部的部分，這里的關(guān)節(jié)，是我們?nèi)梭w運(yùn)動(dòng)范圍最大、最靈活的關(guān)節(jié)，肩膀，也是唯一一個(gè)有引伸意義的身體部位，肩負(fù)。我們的肩膀，要肩負(fù)重物，還要肩負(fù)一些看不見、摸不著，卻同樣沉甸甸的東西。比如，責(zé)任。
輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任是什么呢？在我前面演講的12位老師告訴我：輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任可以很大，大到單老師剛剛提到的立德樹人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，大到培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任也可以很小，小到前面李欣老師講的跨進(jìn)公寓的門，小到我們開會(huì)不在辦公室的時(shí)候，給學(xué)生發(fā)個(gè)QQ，通知他不要白跑一趟，甚至小到一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)肯定的眼神。這些大大小小的責(zé)任，滲透在每一次談心談話、主題班會(huì)，滲透在每一次下宿舍、查衛(wèi)生，滲透在每一件瑣碎的日常工作中。
可是除此之外，我們肩上的責(zé)任還有什么呢？我，作為一名大一新生的輔導(dǎo)員，他們懵懂、單純，我肩膀上的責(zé)任，還有什么呢？?jī)芍芮�，教育部體測(cè)抽到了汽車，四個(gè)年級(jí)各出35名男生。體測(cè)當(dāng)天很冷，大一的一群男生生龍活虎，躍躍欲試，陽光下，他們的眼睛里，有認(rèn)真、興奮的神采，比起淡定又松散的高年級(jí)，他們很傻，卻很可愛。那一刻我覺得，我的責(zé)任，還應(yīng)該有保持住這份神采奕奕，還應(yīng)該有，在陪伴他們成長(zhǎng)、成熟的同時(shí)，保護(hù)好他們此刻正擁有的，卻極容易在大學(xué)中迷失掉的，那么多、那么多美好的品質(zhì)，比如認(rèn)真、比如踏實(shí)、比如熱心腸！這同樣是我的責(zé)任，一名大一新生輔導(dǎo)員的責(zé)任。我希望他們畢業(yè)時(shí)，仍抱有初心，我希望他們的眼睛里，仍有躍躍欲試的神采。
有人說，輔導(dǎo)員的'責(zé)任是學(xué)生出了事第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，不是啊，我們的責(zé)任不應(yīng)該是告訴他們?cè)趺搭A(yù)防出事嗎！有人說，輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生作弊受了處分找他談心談話，不是啊，我們的責(zé)任不應(yīng)該是教給他們明辨是非不犯糊涂嗎！有人說，輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生要畢業(yè)了，他們考不上研究生，找不到工作，他們苦惱，輔導(dǎo)員對(duì)他動(dòng)之以情、曉之以禮，不是啊，我們的責(zé)任難道不應(yīng)該是在大一、大二、大三就督促他們?cè)缭绱_立目標(biāo)，早早練就一身本領(lǐng)嗎！
其實(shí)所謂“師生一場(chǎng)”，也是我站在小路的這一端，看著學(xué)生們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。我們不必追，因?yàn)槲覀冏凡簧�。所以我們的�?zé)任是，走在前面，走在他們出事、犯錯(cuò)、迷茫、無助的前面，給他們鎧甲，給他們，能夠擔(dān)起自己身上責(zé)任的肩膀！
技能大賽發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
兒時(shí)，在我幼小的心靈深處就意識(shí)到：“教師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！�
從那時(shí)起，夢(mèng)想著做一名人民教師就在我的內(nèi)心埋下了種子。今天我邁上了這三尺講臺(tái)，面對(duì)我的是一流的教學(xué)設(shè)施，幽雅的教學(xué)環(huán)境，正直無私的領(lǐng)導(dǎo)，相處友好的同事和一群活潑可愛的孩子。百年大計(jì)，教育為本。如果把工作幾十年的老教師比做枝繁葉茂的參天大樹，把他的學(xué)生們比做滿枝的桃李，那初涉教壇的我充其量是一棵瘦小的不起眼的樹，我的學(xué)生們則是我光禿禿的枝丫上初生的嫩芽?jī)�，怎樣使這些孩子們健康、茁壯、蓬勃地生長(zhǎng)呢？
《新基礎(chǔ)教育理念》和同仁們豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)無疑是我的豐富養(yǎng)料，于是我貪婪地吮吸著。往事歷歷在目，我清楚地記得當(dāng)我剛剛參加工作第一次邁上這三尺講臺(tái)時(shí)，教室里一雙雙充滿求知欲的眼睛后藏著疑惑與好奇，好像在對(duì)我說：這么年輕的老師��！你不就是我們的大哥哥，好朋友嗎？此時(shí)我的內(nèi)心充滿了忐忑不安，如波濤洶涌的大海一樣久久不能平靜，本來是熟記于心的開場(chǎng)白由于一時(shí)緊張一下子拋到了九霄云外，說實(shí)話，到現(xiàn)在我也不清楚我那第一節(jié)課是怎樣講下來的，回想起來真有點(diǎn)慚愧。然而現(xiàn)在我用我的工作方式，我的熱情與耐心獲得了孩子們對(duì)我的極大的信任，這無疑是對(duì)我工作的最大的肯定，這使我感到非常欣慰。新學(xué)期開始后的第一件大事就是由學(xué)生選出自己的班干部，可是在我面前的這一群群可愛的孩子都是一張張陌生的面孔，我一下子茫然了，怎樣才能使他們?nèi)吮M其材呢？于是我讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性，共同投票選舉產(chǎn)生了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極奮進(jìn)的班委會(huì)，最后由有管理才能并且在學(xué)生心目中很有威信的小名擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)；由熱愛勞動(dòng)、關(guān)心同學(xué)的小剛來當(dāng)勞動(dòng)兼生活委員；由品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的小紅擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員；由多才多藝、很有組織才能的小花來擔(dān)當(dāng)文藝委員……
最后由我主持了一個(gè)任命儀式，目的是讓競(jìng)選產(chǎn)生的這一屆班委要明確責(zé)任，平等待人，以身作則。好的班委能頂?shù)蒙习雮�(gè)班主任，這話一點(diǎn)兒也不夸張，這些小助手們勤勤懇懇，為班級(jí)建設(shè)立下了汗馬功勞。他們本著民主團(tuán)結(jié)，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人翁的原則開展各項(xiàng)活動(dòng)，不求最好，只求更好。正像班級(jí)學(xué)習(xí)委員小紅說得那樣：作為班級(jí)的一個(gè)干部，她的職責(zé)并不是管理學(xué)生，而是為了更好地為同學(xué)們服務(wù)。其實(shí)，不當(dāng)這個(gè)班干部作為班級(jí)的一份子也是有責(zé)任把班級(jí)建設(shè)好！不僅她一個(gè)人如此，班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都把自己視為班級(jí)的主人翁，班級(jí)的事就是自己的事，班榮我榮，班恥我恥。在我的督導(dǎo)與學(xué)生的配合下，班級(jí)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，無論是課上講課還是課下輔導(dǎo)，學(xué)生們都能積極配合，共同參與；在勞動(dòng)方面，大家也是爭(zhēng)著干，搶著干，勞動(dòng)起來都爭(zhēng)先恐后，那熱火朝天的場(chǎng)面很是讓人感動(dòng)……有一句話說得好：“眼睛是心靈的窗戶，心靈是眼睛之源，其實(shí)生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，閃光點(diǎn)需要我們來發(fā)現(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)被感動(dòng)。發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)后決不能吝嗇言語不置一評(píng)，而是要大加贊揚(yáng)他們，當(dāng)然要恰到好處地鼓勵(lì)，有根據(jù)地表揚(yáng)，真誠(chéng)的贊美才能達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。后來我想靠我一個(gè)人的眼睛發(fā)覺全班這么多位同學(xué)們的閃光點(diǎn)簡(jiǎn)直太難了，我不是還有一支龐大的隊(duì)伍嗎？于是我號(hào)召全班同學(xué)一起參與到這樣的重要事件中，用他們自己的眼睛來發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)們的閃光點(diǎn)，我呢？就收集這些寶貴的第一手資料，然后一一反饋給所有同學(xué)。同學(xué)們都很重視別人眼中的自己，當(dāng)他們了解到自己在同學(xué)們心目中的形象后大受鼓舞，信心倍增！從而，使學(xué)生各方面能力都得到了提高！學(xué)生給予我的肯定已經(jīng)足以堅(jiān)定我的信念，要像春蠶，在知識(shí)的桑林里艱辛地吞食著綠葉，吐出精美的智慧之絲，奉獻(xiàn)給學(xué)生；像蜜蜂，在知識(shí)的花山里艱辛地采集花粉，釀造純凈的智慧之蜜，奉獻(xiàn)給學(xué)生；像淘金者，在綿長(zhǎng)的知識(shí)的沙河里艱辛地淘洗著沙粒，冶煉出閃光的智慧之金，奉獻(xiàn)給學(xué)生；像掘礦工人，在深深的知識(shí)海洋中艱辛地掘進(jìn)，開采出智慧之光和熱，奉獻(xiàn)給學(xué)生……
在以后漫長(zhǎng)的班主任道路上，任憑風(fēng)吹雨打，任憑千錘百煉，我將始終以真誠(chéng)與耐心去呵護(hù)我的每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩，我相信不遠(yuǎn)的明天光禿禿的樹最終會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹，桃李滿天下。謝謝大家！
技能大賽發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我今天敘述的故事是《我與學(xué)生同成長(zhǎng)》。
畢業(yè)四年，我當(dāng)了四年班主任，在這一千多個(gè)日子里，我品嘗了失敗的痛苦，也體會(huì)了成功的快樂。在這充滿挑戰(zhàn)的路上，我與學(xué)生一同成長(zhǎng)著。
記得剛工作時(shí)，班里有一個(gè)自閉癥男孩小佳。他那怪異的表現(xiàn)讓我目瞪口呆：我們朗讀課文，他突然大叫：“有鬼！”；我寫板書，他跑來添上幾筆；剛收上來的作業(yè)，他翻得滿地都是………常規(guī)教育對(duì)他無濟(jì)于事，我感到很迷茫。
同事勸我：“你關(guān)注他的安全就行了，其他的不要太執(zhí)著！”家人也心疼地說：“你這是何必呢？那么辛苦，算了吧！”我該怎么辦？
我和小佳的媽媽聊了他在校的情況。她傷心地哭起來，看著這位悲痛的母親，初為人師的我，有一股強(qiáng)烈的責(zé)任感不斷地在提醒我：決不能放棄！再辛苦再難，也要堅(jiān)持！
我決定用濃濃的師愛打開他的心扉。每天早上，我拉著他的手跟他聊天，問他：“昨晚睡得好不好？”幫他整理皺折的衣服，消除他對(duì)我的排斥。我鼓勵(lì)學(xué)生和他做朋友，一起玩耍，引導(dǎo)他慢慢融入溫暖的班集體。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，雖然小佳的情緒仍然反復(fù)無常，但在我們的關(guān)愛下，他慢慢進(jìn)步了。這給了我更多信心。
為了深入了解小佳的想法和需求，我繼續(xù)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，每天詳細(xì)記錄他的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)一起幫助他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活。他的媽媽感動(dòng)地說：“陳老師，謝謝你沒有放棄我的孩子。你也是他的好媽媽！”我很感動(dòng)，覺得所有的付出都是值得的！
有一次，我發(fā)現(xiàn)小佳特別愛畫畫。就鼓勵(lì)他在畫中抒發(fā)個(gè)人的情感，平穩(wěn)情緒，還經(jīng)常展示他的作品，給他信心。慢慢地，這朵遲開的花在愛的澆灌下，悄然開放！
教師節(jié)那天，小佳拿著一副畫走到我的面前，說：“老師，我喜歡你！”我打開一看，畫上有一位老師和一個(gè)孩子開心地手拉手。這是我收到的最寶貴的禮物。那一刻，我流淚了！我哽咽地說：“謝謝你！老師很喜歡！”他高興地說：“老師喜歡！老師喜歡！”看著這個(gè)可愛的孩子，我感到無比的幸福！
是小佳讓我明白了：教師在引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的過程，其實(shí)就是自我成長(zhǎng)的過程。是他讓我懂得了師愛的真諦：不嫌棄，不放棄，不拋棄！
謝謝！
技能大賽發(fā)言稿 篇22
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!
20____年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“高教社杯”英語口語技能大賽今天圓滿落下帷幕。各位選手們?cè)诒荣愔信ζ床�，盡情展示，賽出了成績(jī)，賽出了水平。全體評(píng)委和工作人員不辭辛苦，恪盡職守，保證了大賽的順利進(jìn)行。我代表天津市教委，對(duì)參賽選手們的精彩表現(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀，向精心指導(dǎo)的教師和嚴(yán)格評(píng)判的評(píng)委表示衷心的感謝，向辛勤付出的工作人員表示親切的慰問!
科教興國(guó)，人才為本，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要大批高素質(zhì)技能人才，特別是具有跨文化溝通交流能力的專業(yè)人才，來提高社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和科技轉(zhuǎn)化。近年來，天津職業(yè)教育認(rèn)真落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院及市委市政府要求，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。在此之中，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在國(guó)際合作、校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面突出了辦學(xué)特色，彰顯了職教魅力，并充分利用全國(guó)職業(yè)院校技能大賽這一重要載體，實(shí)現(xiàn)了高職教育理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐緊密結(jié)合，教學(xué)科研與技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合，為濱海新區(qū)開發(fā)開放和天津重大工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)輸送了一批又一批合格的高素質(zhì)高技能型緊缺人才。天津市教委會(huì)一如既往的在政策、資金等方面支持的發(fā)展，支持為全國(guó)職業(yè)院校技能大賽承載服務(wù)的各項(xiàng)工作。
本項(xiàng)賽事的舉辦得到教育部、天津市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對(duì)大賽的順利舉行給予了有力的指導(dǎo)。外語教學(xué)與研究出版社、高等教育出版社為大賽的順利舉辦投入了大量的人力、物力進(jìn)行組織籌備，做出許多卓有成效的工作。我代表天津市教委對(duì)大家所做的工作表示衷心的感謝。
最后，祝大家返程愉快，我們來年再相會(huì)。
技能大賽發(fā)言稿 篇23
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
技能大賽通過市級(jí)、省級(jí)的預(yù)賽、決賽終于落下了帷幕，回顧自己所經(jīng)歷的每一個(gè)過程，都?xì)v歷在目，感慨萬千。身體的勞累可以通過休息來恢復(fù)，可心理成長(zhǎng)的過程大家可想而知。
一、 比賽訓(xùn)練的過程。
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績(jī)，先期進(jìn)行了市級(jí)預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認(rèn)真分析了去年的競(jìng)賽方案，認(rèn)真研究每位選手，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績(jī)，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
緊接著，面對(duì)即將來臨的省賽，我領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服重重困難，給自己制定目標(biāo)和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，利用可以用的一切時(shí)間，采取多種訓(xùn)練方式對(duì)每位學(xué)生分情況進(jìn)行指導(dǎo)，不放過任何一個(gè)可以提升綜合成績(jī)的機(jī)會(huì)，也因此，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲，謝謝，你們辛苦了。
二、 感悟
1、 領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績(jī)的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動(dòng)力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于每個(gè)參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。
2、 齊心協(xié)力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅是對(duì)專業(yè)建設(shè)考察，更是對(duì)學(xué)校整體水平的檢閱，只有放棄個(gè)人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神才能取得更好的成績(jī)，在此，我感謝對(duì)于本次比賽給于積極幫助的韓靜老師、盛世玲主任、蔣晶鑫老師、佘媛老師、王晶老師，更要感謝市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹老師以及市職大的高云老師，謝謝你們！
3、 走出去引進(jìn)來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們通過走出去引進(jìn)來，學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自己還存在的許多不足，明確了自己今后努力的方向，也真誠(chéng)的希望學(xué)校能給于我們更多的機(jī)會(huì)參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。
4、 制定學(xué)校自身的大賽計(jì)劃，立足高遠(yuǎn)，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。最終實(shí)現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標(biāo)。
以上只是我的一家之言，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
技能大賽發(fā)言稿 篇24
有人說，激情如水，穩(wěn)重似山。人生在世，既需水的激情，又需山的沉穩(wěn)。沒有水的靈動(dòng)，大山會(huì)顯得呆板；沒有山的穩(wěn)重，流水會(huì)變得隨意。
激情是一種積極樂觀的心態(tài)，是一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。有了激情，生活才會(huì)有意義，工作才會(huì)有活力。我們很難想象，一個(gè)整天一副老態(tài)龍鐘、萎靡不振、毫無進(jìn)取之心模樣的機(jī)關(guān)干部，能干出一番大事來？那么，激情從何而來？
激情來自遠(yuǎn)大的理想。周恩來的激情來自他的“為中華之崛起而讀書”的理想，雷鋒的激情來自于“為人民服務(wù)”的理想。激情來自高度的責(zé)任感。無論是“食品衛(wèi)士”張文峰，還是“道德模范”李元成，正是那種對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任，才使他們熱血澎湃，激情四射。激情來自不懈的追求�！疤煨薪。右宰詮�(qiáng)不息�！弊詮�(qiáng)不息是激情迸發(fā)的動(dòng)力。唯獨(dú)始終保持一種自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)，保持一種躺著想事、坐著議事、站著干事的沖勁兒，人生才會(huì)成功。
當(dāng)然，我們也無法忘記一個(gè)場(chǎng)面，那就是XX年世界杯法國(guó)球星齊納內(nèi)的那“用頭一撞”。綠茵場(chǎng)上的齊納內(nèi)絕不缺少激情，但他那一不夠穩(wěn)重的激情釋放——“驚人一撞”，他把對(duì)手撞倒了，也把自己的人格和前程給撞翻了。
激情固然重要，穩(wěn)重也必不可少。穩(wěn)重，就要有“不達(dá)目的不罷休”的執(zhí)著，要有“大丈夫能屈能伸”的韌勁，更要有“寵辱不驚”的淡定。年輕干部要穩(wěn)重，就要居安思危、謹(jǐn)小慎微、腳踏實(shí)地、戒躁戒躁。
可以說，有激情，可以讓我們年輕干部想干事、敢干事；有穩(wěn)重，才會(huì)讓我們干成事，不出事。
激情與穩(wěn)重是一對(duì)孿生兄弟，一個(gè)也不能少！
技能大賽發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！
一提到獲獎(jiǎng)感言，首先想到的是一連串的感謝。這個(gè)俗套不得不落。如果沒有分公司客艙部給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)，有怎能有機(jī)會(huì)讓我們?cè)诩寄艽筚惖馁悎?chǎng)上相互了解，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。其實(shí)成績(jī)和名次在每個(gè)選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個(gè)歷練和提升的過程。
人往往是書到用時(shí)方恨少，大學(xué)英語六級(jí)的資格讓我對(duì)英語情景會(huì)話的部分沒有太多的擔(dān)心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹(jǐn)。這時(shí)才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對(duì)酒和茶的介紹再熟練些，知識(shí)面再?gòu)V些，這被檢驗(yàn)的.一刻一定會(huì)更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識(shí)的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學(xué)習(xí)。
正如部門領(lǐng)導(dǎo)向所有參賽選手表示祝賀的時(shí)候，有的選手撒嬌似的說著近來為準(zhǔn)備大賽所付出的種.種努力，領(lǐng)導(dǎo)的回答總是令人茅塞頓開。她說;“我不同情那些臨陣磨槍的選手，因?yàn)橹挥性谄綍r(shí)努力了，在賽場(chǎng)上，你們的水平才能得到真實(shí)的展現(xiàn)�！�
通過這次技能大賽，除了收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺(tái)下新乘分部方陣中樹立著這樣標(biāo)語:下屆大賽看我們的!衷心希望能有越來越多的新面孔出現(xiàn)在賽場(chǎng)，讓更多的乘務(wù)員成為“有準(zhǔn)備的人”，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。讓我們攜起手，為南航爭(zhēng)得SKYTRAX五星而努力吧!
技能大賽發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
大賽自4月初啟動(dòng)以來，各學(xué)院積極報(bào)名參賽，共收到參賽作品416件。經(jīng)過初賽的層層選拔，有120件作品入圍決賽。經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)審，非專業(yè)組的電子報(bào)刊、課件兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品14個(gè)、二等獎(jiǎng)作品28個(gè)、三等獎(jiǎng)作品41個(gè);專業(yè)組的靜態(tài)網(wǎng)頁制作和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品2個(gè)、二等獎(jiǎng)作品2個(gè)、三等獎(jiǎng)作品2個(gè)。等個(gè)單位獲最佳組織獎(jiǎng);等人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在此，我代表大賽組委會(huì)向在上述獲獎(jiǎng)人員和單位表示熱烈祝賀!
本次大賽，歸納起來有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是組織工作到位。為辦好這次大賽，大賽組委會(huì)和承
擔(dān)大賽組織具體工作的相關(guān)部門，作了大量扎實(shí)有效的工作。從大賽項(xiàng)目的設(shè)立到大賽程序確定，從宣傳發(fā)動(dòng)到大賽的組織，從初賽、初評(píng)到最后的決賽，銜接緊密，措施到位，有條不紊，確保了整個(gè)大賽的順利進(jìn)行和圓滿成功!
二是主題目標(biāo)明確。此次大賽以探索與創(chuàng)新為主題，旨在通過大賽激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣，旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，旨在積極響應(yīng)國(guó)家加強(qiáng)職業(yè)教育的號(hào)召，更加注重培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，更加注重提高大學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
三是涵蓋范圍廣泛。一方面，參賽人員廣泛，本次大賽根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，將大賽設(shè)置為計(jì)算機(jī)專業(yè)組和非計(jì)算機(jī)專業(yè)組兩個(gè)組別，分別進(jìn)行比賽及評(píng)獎(jiǎng)，以此來最大限度地調(diào)動(dòng)全校同學(xué)的積極性。另一方面，比賽內(nèi)容豐富，既考察參賽者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，又考察參賽者的實(shí)踐操作能力，想象力和創(chuàng)造力，力求全面反映參賽者的技術(shù)水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，我們這次大賽就要落下帷幕了。我們要以此次大賽為契機(jī)，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。希望我們?nèi)w同學(xué)以獲獎(jiǎng)的同學(xué)為榜樣，或者立足于對(duì)口升學(xué)，或者立足于技能培養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，以立志成才、服務(wù)社會(huì)為目標(biāo)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，努力使自己成為符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。也希望廣大教師以獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師為榜樣，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，愛崗敬業(yè)、教書育人，積極投身學(xué)校建設(shè)之中，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn)。
謝謝!
技能大賽發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好
亞里士多德說：教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。哲人以簡(jiǎn)單的話語道出了一個(gè)深圣的命題，那就是：把愛獻(xiàn)給教育的人有付出，也有回報(bào)。今天我演講的題目是《付出愛，我癡迷那種回報(bào)！》
斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，當(dāng)機(jī)器轟鳴，人頭攢動(dòng)，花香搖曳，翠竹移位時(shí)，我猛然意識(shí)到學(xué)校已經(jīng)春秋17載，斑駁的路面、堆累的紫藤、繁茂欲墜的薔薇，一切都印證了歲月的流逝，時(shí)光的久遠(yuǎn)。就在這熟悉又親切的環(huán)境里，我從花季大學(xué)生成為一名成熟的專業(yè)課教師，一位癡迷于當(dāng)班主任的班主任。
有人說，選擇了教師，就選擇了平凡而清貧的生活；選擇了班主任，就肩負(fù)起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。十幾年來，我甘心平凡但不平淡，履行班主任的神色職責(zé)，為學(xué)生耗盡心力，卻收獲了前進(jìn)路上的一路花香。
當(dāng)班主任是一種責(zé)任，當(dāng)好班主任要傾注感情，讓孩子的夢(mèng)想成真，讓無數(shù)的奇跡迭生，讓每一個(gè)過程圓滿，讓世界更美麗，答案很簡(jiǎn)單，那就是一個(gè)字：愛！
班主任的愛是母親般的濡養(yǎng)和接納：我把學(xué)生看做自己的兒女，天氣變化，告訴學(xué)生添減衣服；學(xué)生生病，我?guī)W(xué)生去醫(yī)院；教室里，我給學(xué)生們建立裝滿藥品、針線、創(chuàng)可貼的“百寶箱”；同學(xué)間鬧矛盾了，我當(dāng)說客，作調(diào)解員；學(xué)生的生日，我送一個(gè)雞蛋一句祝福，讓他感覺到家的溫暖。我是學(xué)生的親人，學(xué)生也是我的親人。他們用一朵自折的小花回報(bào)我，用一句溫暖的問候回報(bào)我，用一條溫馨的短信回報(bào)我，用一個(gè)撒嬌的笑回報(bào)我。我驕傲，我是他們的班媽！我自豪，我有懂事的孩子！
班主任的愛是陽光般的給予和照耀：多少個(gè)節(jié)假日，我和學(xué)生在教室里度過，只為圓他們的大學(xué)夢(mèng)；多少回，我找學(xué)生談心，只為給他們亮起一盞心靈的明燈；多少次，我把一篇篇文字、一張張照片收進(jìn)我的文檔，只為當(dāng)他們走出職中校園帶走一份回憶；我拿出錢物給家里有困難的學(xué)生，只為他享有學(xué)習(xí)的權(quán)利……唯一的小小的私心就是當(dāng)學(xué)生走出校門之后，希望他們記得職中，記得我，記得我們?cè)?jīng)一起走過的日子……
今年五一，我們高中同學(xué)二十年相聚，大家圍坐在班主任張常軍老師的周圍，有身價(jià)過億的企業(yè)家，有醫(yī)術(shù)精湛的副院長(zhǎng)，有身居要職的政府官員，還有像我一樣平凡的教師。但是，我沒有自卑和失落，因?yàn)�，我和張老師一樣用愛心善待著每一個(gè)學(xué)生，教師的財(cái)富啊，就是學(xué)生的成才和身邊圍攏的笑容。
翅膀不能停止飛翔，生命不能停止飛翔。我的愛就是學(xué)生助飛的翅膀，我的生命就在學(xué)生的成長(zhǎng)里輝煌。宿舍、教師、操場(chǎng)，談心、上課、家訪，我在班主任的日程表里奔忙，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛無數(shù)個(gè)瑰麗的夢(mèng)想！
技能大賽發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
在我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我想，我應(yīng)該講得大氣磅礴、震撼人心，可是，輔導(dǎo)員的工作都是細(xì)碎樸實(shí)的，恐怕很難波瀾壯闊；回想這三年的輔導(dǎo)員生活，有太多太多美好的回憶，也有太多太多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡我的學(xué)生，更熱愛我的工作。我想，就讓這些最真實(shí)的師生情誼串聯(lián)起今天的演講，因此，我把今天的演講又加了一個(gè)副標(biāo)題“激情點(diǎn)燃?jí)粝胴?zé)任凝練價(jià)值我的學(xué)工夢(mèng)�！�
XX年9月，剛剛畢業(yè)的我來到系成為了學(xué)工隊(duì)伍中的一名輔導(dǎo)員，當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)第一次有學(xué)生喊我老師并向我尋求幫助，當(dāng)我第一次以老師的身份走上講臺(tái)召開主題班會(huì)，告訴他們大學(xué)應(yīng)該讀什么，當(dāng)?shù)谝淮斡袑W(xué)生因?yàn)榧揖池毨胍藢W(xué)向我訴說心中痛楚的時(shí)候這些都使我深深地感到責(zé)任二字的重量，此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的神圣感也由心而生，于是，我開始實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)工夢(mèng)：一個(gè)做好學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才的夢(mèng)。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要真心真情真奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我和其他輔導(dǎo)員一樣，堅(jiān)守著信念，堅(jiān)持著付出。記不清有多少次，在辦公室和宿舍與學(xué)生促膝長(zhǎng)談，記不清有多少次，記不清有多少次，晚間安全排查后打車獨(dú)自回家，也記不清有多少次，望著不爭(zhēng)氣的學(xué)生暗自傷神。兩年多的時(shí)間，開過無數(shù)的班會(huì)，接過數(shù)不清的電話，苦口婆心地勸導(dǎo)過多少位學(xué)生，忙過，累過，但是，這些不都是為了擔(dān)起肩上的責(zé)任，對(duì)得起輔導(dǎo)員這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)么？
在剛剛過去的畢業(yè)季，一位患有小兒麻痹的男生因?yàn)榍舐殞覍沂艽欤瞻炎约宏P(guān)在宿舍，情緒也瀕臨崩潰。那些日子，不上課的時(shí)間我就陪著他，幫他強(qiáng)化求職技能，并通過招就處龔向哲老師，幫助他抓住每一次求職的機(jī)會(huì)，然后把他打扮地精神地去參加面試。終于，這個(gè)男孩在上個(gè)月簽訂了就業(yè)協(xié)議，雖然是個(gè)小公司，但是足以讓他重拾信心。感恩節(jié)的那天，他早早地給我發(fā)了一條短信，雖然只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字“老師謝謝你對(duì)我的關(guān)心”，但足以讓我欣慰和感動(dòng)。原來，心懷夢(mèng)想，行動(dòng)關(guān)愛，在引導(dǎo)學(xué)生成才的道路上，輔導(dǎo)員的作用是那么的重要。
三年時(shí)光匆匆而過，軍訓(xùn)的口號(hào)余音繞耳，畢業(yè)的歌聲便接踵而來。當(dāng)年的花樣少年馬上就要走上社會(huì)去施展才華，看著他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，心里裝的是滿滿的幸福，我想，這也算是對(duì)我輔導(dǎo)員工作一個(gè)很好的肯定吧。前幾天，學(xué)生送畢業(yè)照的時(shí)候笑嘻嘻地對(duì)我說，輔導(dǎo)員，你看，你是這里面最漂亮的，雖然不知道調(diào)皮的孩子說的是真還是假，但心里卻是滿滿的幸福，學(xué)生成材了，學(xué)生喜歡老師，不正是做學(xué)生工作想要實(shí)現(xiàn)的最珍貴的夢(mèng)想么？
以夢(mèng)之名，真心奉獻(xiàn)，方有收獲。因?qū)W生而喜，因?qū)W生而樂，這就是我的學(xué)工夢(mèng)。明年學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，我想，我會(huì)非常舍不得他們，因?yàn)槲以缫寻阉麄儺?dāng)做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。一路相伴，一路成長(zhǎng)，感謝我的可愛的'學(xué)生，是他們讓我擁有了一個(gè)很美好的夢(mèng)，更讓我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)珍貴的夢(mèng)！
我的演講完畢。
謝謝。
技能大賽發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
有這么一部電影，它講述了一個(gè)在山村代課的女教師，為了班上每一個(gè)孩子都能有學(xué)上，去追拖拉機(jī)、追汽車、進(jìn)城找輟學(xué)的孩子……這位老師四處奔走，不辭辛苦，任勞任怨的形象給我留下了很深的印象。一轉(zhuǎn)眼，正式入職高校輔導(dǎo)員，已經(jīng)有一年多了，現(xiàn)在回想起這部電影，突然理解了電影里這位教師所做的一切，她是在用她的行動(dòng)去詮釋教師這個(gè)詞的某種含義，可以概括為一句話，同時(shí)也是這部電影的名字，更是我今天要說的主題，“一個(gè)，都不能少”。
20xx年8月26日，入職后第一次迎新，我緊張又興奮地核實(shí)迎新方案、思考突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案、新生溫馨提示等等，但報(bào)到前幾天狀況還是頻頻發(fā)生，在提前與新生進(jìn)行電話溝通時(shí)，有些學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因想推遲入學(xué)，我便給他們介紹綠色通道、鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取獎(jiǎng)助學(xué)金；有些學(xué)生因?yàn)楦呖及l(fā)揮不理想懷有消極想法，我便以畢業(yè)學(xué)姐的身份幫他們規(guī)劃大學(xué)生活、樹立他們對(duì)于新生活的信心和希望……直到9月10日下午，最后一名新生離開報(bào)到處，我不禁回憶著家長(zhǎng)和新生辦完入學(xué)手續(xù)、卸下旅途疲憊、露出輕松滿意表情的樣子，看著報(bào)到表上記錄的“信電學(xué)院20xx級(jí)新生應(yīng)到人數(shù)330，實(shí)到人數(shù)330，”，突然有一股暖流涌入心間，默默許下承諾：大學(xué)啟程，對(duì)學(xué)生的責(zé)任，一個(gè)都不能少。
學(xué)生工作無小事，要做好學(xué)生的思想工作，就必須耐心地去幫助他們，細(xì)心地去觀察他們，用愛心去呵護(hù)他們。特殊學(xué)生是我們的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，他們主要體現(xiàn)為學(xué)業(yè)困惑、經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困苦、身心困擾等，輔導(dǎo)員應(yīng)時(shí)刻將責(zé)任和奉獻(xiàn)記心頭，常常與學(xué)生溝通交流，成為他們成長(zhǎng)過程中的指路明燈。另外，在日常工作中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和興趣愛好，相信每位學(xué)生都會(huì)在大學(xué)校園里有屬于自己的舞臺(tái)，讓每位學(xué)生都能在青春的年華里展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自我認(rèn)同感。學(xué)生從剛?cè)雽W(xué)的青澀到他們漸漸萌芽，開始貢獻(xiàn)自己的力量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)過程中，盡管有曲折，但我仍許下承諾，大學(xué)生涯，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，一個(gè)都不能少。
作為輔導(dǎo)員，在工作中，要充分落實(shí)以學(xué)生為本的理念，圍繞學(xué)生的教育、成長(zhǎng)、成才，積極探索創(chuàng)建全員、全過程、全方位、全天候、全環(huán)境的“五全”育人模式。同時(shí)，不拋棄不放棄任何一位學(xué)生，把愛的甘露撒進(jìn)每位學(xué)生的心田，讓愛的雨露滋潤(rùn)每位學(xué)生的成長(zhǎng)。偶爾回想起《一個(gè)都不能少》電影中老師追車的身影，我發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我也在用我的行動(dòng)，去詮釋著新人輔導(dǎo)員對(duì)教育的理解與情懷，我期待數(shù)年后，待學(xué)生重回母校時(shí)，臉上洋溢著的成功的喜悅，一個(gè)都不能少。
技能大賽發(fā)言稿 篇30
朋友們：
看到這個(gè)題目，我想到了世界著名電腦生廠商美國(guó)IBM公司，在每個(gè)管理人員的桌上，都寫著一個(gè)單詞：“Think”(想)。公司的創(chuàng)始人華特森也有一句名言，“我們都是靠思考賺得薪水的”。對(duì)，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。那么，怎樣才能做到“辦法總比困難多”呢？
首先要端正心態(tài)。困難是生活的常態(tài)。沒有困難、沒有挫折，就不是完整的生活。面對(duì)困難，要有積極樂觀的心態(tài)，“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣；面對(duì)挫折，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，碰到困難不躲避、遇到挫折不繞道，把破解困難當(dāng)作“磨刀石”和“試金石”。
其次要善于思考�！拔宜脊饰以凇薄W(xué)會(huì)思考，善于思考，很多問題就會(huì)迎刃而解。對(duì)我，一個(gè)在政研室工作的人來說，在一篇調(diào)研文章的設(shè)計(jì)上，思考多一點(diǎn)，可能就會(huì)破解某個(gè)行業(yè)發(fā)展中的一個(gè)難題；在一篇文件的修改校對(duì)上，思考多一點(diǎn)，可能就會(huì)找尋到一個(gè)助推秭歸跨越發(fā)展的金點(diǎn)子。多一份思考，就會(huì)多一個(gè)辦法；多一個(gè)辦法，就會(huì)少一個(gè)困難。
最后要勇于行動(dòng)。Just do it（NIKE廣告語）。我們不能做“思想的巨人、行動(dòng)的矮人”，“一萬個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)”。行動(dòng)就是落實(shí)。對(duì)于我們大家來說，就是要，承擔(dān)責(zé)任想落實(shí)、敢闖敢試敢落實(shí)、充滿激情能落實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)促落實(shí)。
同志們，朋友們，只要讓“think”（思考）和“Just do it”（行動(dòng)）成為我們廣大干部職工的自覺，實(shí)現(xiàn)秭歸夢(mèng)就不再遙遠(yuǎn)！
技能大賽發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!
六月的海河教育園，鳥語花香，綠樹成蔭;盛夏的中德新校區(qū)，熱情似火，大氣喜氣。由教育部、天津市人民政府等23部委、聯(lián)合會(huì)主辦的20____年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽烽火再起。我們?cè)诖寺≈嘏e行高職組“高教社杯”英語口語大賽總決賽開幕式，我謹(jǐn)代表全校師生對(duì)決賽的開幕表示熱烈的祝賀!向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評(píng)委、領(lǐng)隊(duì)及指導(dǎo)教師們表示熱烈的歡迎!特別對(duì)經(jīng)過初賽、復(fù)賽、半決賽的激烈角逐，一路過關(guān)斬將，最終脫穎而出，殺入決賽的選手們表示衷心的祝賀!
作為國(guó)家示范性優(yōu)秀建設(shè)高職院校，座落于國(guó)家級(jí)職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)————中國(guó)天津海河教育園區(qū)。我們非常榮幸協(xié)辦本次決賽，感謝教育部、天津市教委對(duì)我們的厚愛、信任與指導(dǎo)，感謝高等教育出版社與其他協(xié)辦單位的精心組織與大力支持。我們會(huì)以熱情的服務(wù)、飽滿的精神迎接這一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中尋找機(jī)遇，在機(jī)遇中謀求發(fā)展。
我們將充分利用技能大賽這一創(chuàng)新平臺(tái)，與全國(guó)各兄弟院校和支持企業(yè)深入交流，學(xué)習(xí)借鑒。以服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向，與企業(yè)、社會(huì)建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，成為“校企合作、校社聯(lián)攜”的新型“相互作用學(xué)校”，構(gòu)筑校企之間“雙向進(jìn)入、互助雙贏”的開放式教育機(jī)制，搭建“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)基地，不斷拓展專業(yè)方向，努力創(chuàng)新培訓(xùn)方式，全面提升教學(xué)水平。讓技能大賽在天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院落地生根、開花結(jié)果，成為天津職業(yè)教育引領(lǐng)示范、創(chuàng)新發(fā)展的展覽窗，成為推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展的試驗(yàn)田，成為貫徹中央大力發(fā)展職業(yè)教育方針政策的宣講臺(tái)!
現(xiàn)在，就讓我們一起，用熱情的雙眸迎接一位位風(fēng)華正茂的選手們，登上這炫麗的舞臺(tái)，一展鋒芒!讓我們一起，傾聽一位位才華橫溢的選手們，用標(biāo)準(zhǔn)的語音、敏銳的反應(yīng)與激烈的辯論，演繹一場(chǎng)場(chǎng)思想的碰撞!讓我們一起，用心靈去感知一位位選手們縝密的邏輯思維，和對(duì)青春的多樣詮釋!讓我們一起，期待一位位選手們?cè)谌珖?guó)總決賽的舞臺(tái)上奉獻(xiàn)出一場(chǎng)精彩紛呈的視聽盛宴!
最后，預(yù)祝各參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝20____年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“高教社杯”英語口語大賽全國(guó)總決賽圓滿成功!
謝謝!
技能大賽發(fā)言稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天在這里歡聚一堂，舉行我院第六屆科技技能節(jié)“百項(xiàng)技能大賽”開幕式，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感到萬分榮幸。
高職教育擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的重任，因此作為一個(gè)合格的高職學(xué)生，我認(rèn)為除了具備必要的專業(yè)理論知識(shí)，還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，有了一技之長(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
參與本次技能大賽有著三種美麗和感動(dòng)。
第一種美麗和感動(dòng)來自于我院的領(lǐng)導(dǎo)們。是他們用行動(dòng)證明了什么是高-瞻遠(yuǎn)矚、什么是鼎力支持。技能大賽是一個(gè)老師們展示導(dǎo)演才能，同學(xué)們發(fā)揮表演才華的舞臺(tái)，沒有這個(gè)舞臺(tái)，是不會(huì)有優(yōu)秀的導(dǎo)演和天才的演員的!讓我們感謝這些具有開拓性、前瞻性和創(chuàng)新性的舞臺(tái)構(gòu)建者—--院領(lǐng)導(dǎo)!
第二種美麗和感動(dòng)來自于參與技能大賽的老師們。是他們?cè)诩寄艽筚惡凸ぷ髦械男袆?dòng)更好的演繹了什么是敬業(yè)、責(zé)任和奉獻(xiàn)!他們無私的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)使本次技能大賽的內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有特色。
第三種美麗和感動(dòng)來自于我們參加技能大賽的全體同學(xué)們�！耙环莞牛环菔斋@。”當(dāng)你付出汗水和全部努力時(shí)，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競(jìng)爭(zhēng)，你那競(jìng)爭(zhēng)的身影就會(huì)永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的!
我堅(jiān)信通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和善于把握機(jī)會(huì)才能成功, 因?yàn)槌晒偸墙o那些有準(zhǔn)備的人。作為在校的高職學(xué)生，還沒有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)。希望以上三種美麗和感動(dòng)能與大家共勉。我相信我們高職學(xué)生只要實(shí)現(xiàn)“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能很好地立足與社會(huì)，并有所成就，我想學(xué)院組織技能大賽目的也在于此。
我在此感謝所有參與幫助，關(guān)心和支持本次技能大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們，并預(yù)祝我院第六科技技能節(jié)“百項(xiàng)大賽”圓滿成功!謝謝!
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，我是來自中心河鄉(xiāng)中學(xué)的一名普普通通的班主任，今天我演講的題目是《讓愛在藍(lán)天白云間自由的飛翔》
從草長(zhǎng)鶯飛的早春到驕陽似火的盛夏，從果實(shí)累累的金秋到雪花飄飛的寒冬，在四季的輪回中，我們走過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)年。回眸當(dāng)班主任的一段段歷程，心底總會(huì)涌起無限感慨，無限感動(dòng)。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”。用愛對(duì)待每一位學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一位學(xué)生都是無比可愛的。他們?cè)诔了贾袧摬鼗盍Γ谡{(diào)皮中充滿智慧，在詭辯中進(jìn)發(fā)靈感，他們給我無數(shù)的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人。
記得帶第二屆學(xué)生時(shí)，班級(jí)有個(gè)叫王陽的男孩，每天不是和同學(xué)打鬧就是不完成作業(yè)，而且經(jīng)常遲到，天天臟兮兮的，同學(xué)們都不愿意和他一起玩，很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的進(jìn)入班級(jí)，衛(wèi)生委員騰地站起來，“老師，王陽已經(jīng)好幾天不值日了，他的工作都是同學(xué)們幫他做的，他還說，我高興做就做，不高興做就不做”。我一聽火氣就上來了，“王陽，你想怎么的，怎么又偷懶?我罰你一個(gè)人做三天的值日，明天讓你家長(zhǎng)到學(xué)校來�！蔽掖舐暤睾鸬健Ｐ南脒@次我要好好教育他一下，以免今后又發(fā)生類似的事情。