2018技能大賽演講稿(4篇)

　　大家好！我今天敘述的故事是《我與學(xué)生同成長》。

　　畢業(yè)四年，我當(dāng)了四年班主任，在這一千多個(gè)日子里，我品嘗了失敗的痛苦，也體會(huì)了成功的快樂。在這充滿挑戰(zhàn)的路上，我與學(xué)生一同成長著。

　　記得剛工作時(shí)，班里有一個(gè)自閉癥男孩小佳。他那怪異的表現(xiàn)讓我目瞪口呆：我們朗讀課文，他突然大叫：“有鬼！”；我寫板書，他跑來添上幾筆；剛收上來的作業(yè)，他翻得滿地都是………常規(guī)教育對(duì)他無濟(jì)于事，我感到很迷茫。

　　同事勸我：“你關(guān)注他的安全就行了，其他的不要太執(zhí)著！”家人也心疼地說：“你這是何必呢？那么辛苦，算了吧！” 我該怎么辦？

　　我和小佳的媽媽聊了他在校的情況。她傷心地哭起來，看著這位悲痛的母親，初為人師的我，有一股強(qiáng)烈的責(zé)任感不斷地在提醒我：決不能放棄！再辛苦再難，也要堅(jiān)持！

　　我決定用濃濃的師愛打開他的心扉。每天早上，我拉著他的手跟他聊天，問他：“昨晚睡得好不好？”幫他整理皺折的衣服，消除他對(duì)我的排斥。

　　我鼓勵(lì)學(xué)生和他做朋友，一起玩耍，引導(dǎo)他慢慢融入溫暖的班集體。這是一個(gè)漫長而艱辛的過程，雖然小佳的情緒仍然反復(fù)無常，但在我們的關(guān)愛下，他慢慢進(jìn)步了。這給了我更多信心。

　　為了深入了解小佳的想法和需求，我繼續(xù)與家長密切聯(lián)系，每天詳細(xì)記錄他的表現(xiàn)，和家長一起幫助他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活。他的媽媽感動(dòng)地說：“陳老師，謝謝你沒有放棄我的孩子。你也是他的好媽媽！”我很感動(dòng)，覺得所有的付出都是值得的！

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)小佳特別愛畫畫。就鼓勵(lì)他在畫中抒發(fā)個(gè)人的情感，平穩(wěn)情緒，還經(jīng)常展示他的作品，給他信心。慢慢地，這朵遲開的花在愛的澆灌下，悄然開放！

　　教師節(jié)那天，小佳拿著一副畫走到我的面前，說：“老師，我喜歡你！”我打開一看，畫上有一位老師和一個(gè)孩子開心地手拉手。這是我收到的最寶貴的禮物。那一刻，我流淚了！我哽咽地說：“謝謝你！老師很喜歡！”他高興地說：“老師喜歡！老師喜歡！”看著這個(gè)可愛的孩子，我感到無比的幸福！

　　是小佳讓我明白了：教師在引導(dǎo)學(xué)生成長的過程，其實(shí)就是自我成長的過程。是他讓我懂得了師愛的真諦：不嫌棄，不放棄，不拋棄！

　　謝謝！

　　－－－如何強(qiáng)化“席位”意識(shí)

　　席位就是崗位，崗位就是責(zé)任。席位意識(shí)是對(duì)一個(gè)干部最基本和最起碼的要求。那么，如何強(qiáng)化席位意識(shí)呢？

　　強(qiáng)化席位意識(shí)，就要“知崗明責(zé)”。三百六十行，行行都是崗位；工農(nóng)商學(xué)兵，個(gè)個(gè)都有職責(zé)。不同的崗位有不同的責(zé)任。責(zé)任只有輕重之分，而無敷衍塞責(zé)之理。每個(gè)機(jī)關(guān)干部都要勤學(xué)習(xí)、提能力、明責(zé)任。

　　強(qiáng)化席位意識(shí)，就要“居崗盡責(zé)”。常言道，“在其位、謀其政、盡其職、負(fù)起責(zé)”。有責(zé)就要有為，有為才能有位。有為是一種態(tài)度，是一種品質(zhì)，更是一種追求�！氨M責(zé)”就要勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中盡責(zé)；“盡責(zé)”就要敢于擔(dān)責(zé)，勇于擔(dān)難，不怕?lián)�險(xiǎn)，把席位當(dāng)陣地，把困難當(dāng)磨礪；“盡責(zé)”就要注重創(chuàng)新，在創(chuàng)新中履責(zé)，在創(chuàng)新中盡責(zé)。

　　強(qiáng)化席位意識(shí)，就要“養(yǎng)廉守責(zé)”。要“席位”，就要“惜位”。每個(gè)黨員干部都要常思自己席位的來之不易，要常懷修身立德之心，樹立良好清廉形象。要正確對(duì)待權(quán)力、名利和地位，做到居上而不驕，處下而不憂，不為名所累，不為權(quán)所動(dòng)，不為利所誘，不為欲所惑。

　　總之，席位是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)；是一種能力，更是一種作風(fēng)。只要我們?cè)谧�的每個(gè)人能強(qiáng)化席位意識(shí)，秭歸夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)！

　　有人說，激情如水，穩(wěn)重似山。人生在世，既需水的激情，又需山的沉穩(wěn)。沒有水的靈動(dòng)，大山會(huì)顯得呆板；沒有山的穩(wěn)重，流水會(huì)變得隨意。

　　激情是一種積極樂觀的心態(tài)，是一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。有了激情，生活才會(huì)有意義，工作才會(huì)有活力。我們很難想象，一個(gè)整天一副老態(tài)龍鐘、萎靡不振、毫無進(jìn)取之心模樣的機(jī)關(guān)干部，能干出一番大事來？那么，激情從何而來？

　　激情來自遠(yuǎn)大的理想。周恩來的激情來自他的“為中華之崛起而讀書”的理想，雷鋒的激情來自于“為人民服務(wù)”的理想。激情來自高度的責(zé)任感。無論是“食品衛(wèi)士”張文峰，還是“道德模范”李元成，正是那種對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任，才使他們熱血澎湃，激情四射。激情來自不懈的追求�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息。”自強(qiáng)不息是激情迸發(fā)的動(dòng)力。唯獨(dú)始終保持一種自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)，保持一種躺著想事、坐著議事、站著干事的沖勁兒，人生才會(huì)成功。

　　當(dāng)然，我們也無法忘記一個(gè)場(chǎng)面，那就是XX年世界杯法國球星齊納內(nèi)的那“用頭一撞”。綠茵場(chǎng)上的齊納內(nèi)絕不缺少激情，但他那一不夠穩(wěn)重的激情釋放——“驚人一撞”，他把對(duì)手撞倒了，也把自己的人格和前程給撞翻了。

　　激情固然重要，穩(wěn)重也必不可少。穩(wěn)重，就要有“不達(dá)目的不罷休”的執(zhí)著，要有“大丈夫能屈能伸”的韌勁，更要有“寵辱不驚”的淡定。年輕干部要穩(wěn)重，就要居安思危、謹(jǐn)小慎微、腳踏實(shí)地、戒躁戒躁。

　　可以說，有激情，可以讓我們年輕干部想干事、敢干事；有穩(wěn)重，才會(huì)讓我們干成事，不出事。

　　激情與穩(wěn)重是一對(duì)孿生兄弟，一個(gè)也不能少！

　　技能大賽即興演講稿之辦法總比困難多

　　看到這個(gè)題目，我想到了世界著名電腦生廠商美國ibm公司，在每個(gè)管理人員的桌上，都寫著一個(gè)單詞：“think”(想)。公司的創(chuàng)始人華特森也有一句名言，“我們都是靠思考賺得薪水的”。對(duì)，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。那么，怎樣才能做到“辦法總比困難多”呢?

　　首先要端正心態(tài)。困難是生活的常態(tài)。沒有困難、沒有挫折，就不是完整的生活。面對(duì)困難，要有積極樂觀的心態(tài)，“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣;面對(duì)挫折，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，碰到困難不躲避、遇到挫折不繞道，把破解困難當(dāng)作“磨刀石”和“試金石”。

　　其次要善于思考。“我思故我在”。學(xué)會(huì)思考，善于思考，很多問題就會(huì)迎刃而解。對(duì)我，一個(gè)在政研室工作的人來說，在一篇調(diào)研文章的設(shè)計(jì)上，思考多一點(diǎn)，可能就會(huì)破解某個(gè)行業(yè)發(fā)展中的一個(gè)難題;在一篇文件的修改校對(duì)上，思考多一點(diǎn)，可能就會(huì)找尋到一個(gè)助推跨越發(fā)展的金點(diǎn)子。多一份思考，就會(huì)多一個(gè)辦法;多一個(gè)辦法，就會(huì)少一個(gè)困難。

　　最后要勇于行動(dòng)。just do it(nike廣告語).我們不能做“思想的巨人、行動(dòng)的矮人”，“一萬個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)”。行動(dòng)就是落實(shí)。對(duì)于我們大家來說，就是要，承擔(dān)責(zé)任想落實(shí)、敢闖敢試敢落實(shí)、充滿激情能落實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)促落實(shí)。

　　同志們，朋友們，只要讓“think”(思考)和“just do it”(行動(dòng))成為我們廣大干部職工的自覺，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)就不再遙遠(yuǎn)!