關(guān)于理想的演講稿經(jīng)典范文（通用3篇）
關(guān)于理想的演講稿經(jīng)典范文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，也許你的理想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的理想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過許多理想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的理想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的理想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的理想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力學(xué)習(xí)。我相信，理想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!
關(guān)于理想的演講稿
每個(gè)人從有意識(shí)起都會(huì)有自己的向往，從小到大我有過無數(shù)次的向往，每次都各不相同。它們?cè)谖椰F(xiàn)在看來真是天真爛漫，像一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)，但有的可能永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)。而有的向往隨著我的一天天長(zhǎng)大，漸漸變得更清晰，也更實(shí)際。我堅(jiān)信它通過我的一番努力終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我稱它為我的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師。從記事起到現(xiàn)在，我數(shù)不清我曾經(jīng)有過多少位老師了，每一位老師都給我留下了美好的回憶：幼兒園的老師像媽媽，她們?cè)谏钌辖o了我無微不至地照顧;學(xué)校的老師像辛勤的園丁，幫我打開了知識(shí)的大門，讓我看到了大千世界的豐富和多彩;我的鋼琴老師像是一位位引路人，把我領(lǐng)進(jìn)了音樂的殿堂，領(lǐng)略到音樂的神奇魅力。想到到他們，我不禁想：當(dāng)老師多好啊!
在常人的眼里，老師可能是普通的�？墒窃谖业难劾�，老師卻是那么的偉大!有這樣一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是對(duì)老師最好的寫照。他們傾盡全部心血將知識(shí)傳授給我們，從不索取回報(bào)。在我們學(xué)習(xí)的過程中，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步對(duì)他們都是莫大的欣慰。老師不僅給我們傳授知識(shí)還給我們心靈上的指引，教導(dǎo)我們做人的道理：告訴我們要熱愛祖國(guó)，做事要勤奮努力，告訴我們要做誠(chéng)實(shí)善良的人。在生活上，他們疼愛自己的學(xué)生像疼愛自己的孩子一樣。甚至有的同學(xué)頭疼腦熱、不小心摔傷這樣的小事，老師知道了都會(huì)心疼萬(wàn)分。這一切看起來都是那么的平凡，但學(xué)生們卻永遠(yuǎn)地記住了，正是因?yàn)檫@些我立志將來要當(dāng)一名老師。
理想是美好的，然而通向理想的道路是艱辛的。但他卻激發(fā)了我無限的斗志：我要學(xué)好功課，積累更多的知識(shí)，鍛煉自己的意志，為實(shí)現(xiàn)我的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我相信我會(huì)插上理想的翅膀飛得更高更遠(yuǎn)!
關(guān)于理想的演講稿經(jīng)典范文 篇2
大家晚上好!
我演講的題目是《行健不息，止于至善》。
我是一名大三的學(xué)生，在彌漫著的理想與追求的青春歲月中，在燃燒著熱情與活力的師院校園里，我已經(jīng)走過了近三載的歷程。
回首我的大學(xué)生活，應(yīng)該說是很充實(shí)的，有孜孜不倦的學(xué)習(xí)，有勤勤懇懇的工作，有豐富多彩的課余生活。這是難忘的三年，更是成長(zhǎng)的三年。
三年來，鞭策我不斷成長(zhǎng)的除了有師長(zhǎng)的教誨，同窗的鼓勵(lì)，還有重要的一點(diǎn)便是優(yōu)秀校友的榜樣激勵(lì)著我。
今晚，借此機(jī)會(huì)，我想與大家一同分享優(yōu)秀校友的事跡帶給我的思考與感悟。
大學(xué)時(shí)光應(yīng)當(dāng)怎樣度過，這是常說常新的話題，不同的人會(huì)賦予它不同的答案，在得出屬于我自己的答案的過程中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，因?yàn)槲以欢瓤床磺遄约旱姆较�。在重塑自我、找尋方向的過程中，我慶幸有這么多優(yōu)秀的校友為我領(lǐng)航————
還記得剛進(jìn)入師院時(shí)，我終日緬懷過去，為最初的夢(mèng)想與殘酷的現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差而憂傷感懷，是中文系88級(jí)校友斯寒學(xué)姐的訪談錄上讓我尋找到了心靈的慰藉，同樣是陷入無邊的失落中，斯寒學(xué)姐卻從未放棄，她始終為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力，她的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀賦予了我的振作動(dòng)力。我決心不再留戀昨日的風(fēng)景，我要自己扶起自己，為了最初的夢(mèng)想，為了曾經(jīng)逐夢(mèng)的腳步。
于是，我懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想開始了新的旅程，然而通往夢(mèng)想的道路畢竟是曲折的。每天的忙碌似乎沒個(gè)盡頭，前行的路上也難免遭遇挫折與打擊。疲憊不堪時(shí)，我會(huì)以政法系96級(jí)校友林莉?qū)W姐的話告戒自己：“在崎嶇的人生道路上，要把握自己前進(jìn)的方向，端正自己的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的走下去，成功就會(huì)在眼前�！边@番話總能使我的心中增加幾縷陽(yáng)光。的確，怎能因?yàn)橐恍┦露b絆了追求夢(mèng)想的勇氣，我們沒有任何理由停止前行的步伐。
走過了大一時(shí)的消沉與失落，經(jīng)歷了大二時(shí)的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，我來到了大三，是思索自己的發(fā)展方向的時(shí)候了。當(dāng)我游弋在時(shí)光的消磨中而茫然困頓的時(shí)候，我讀到了中文系8級(jí)校友嚴(yán)前海博士在不惑之年堅(jiān)持考研的事跡，他的鍥而為之，勇而為之的無悔追求深深地震撼了我，這是怎樣的一種堅(jiān)定與執(zhí)著!他讓我意識(shí)到身處在這個(gè)偉大的資訊時(shí)代，只有不斷地充實(shí)自己，提升自己，才能真正自由地飛翔，在飛翔中收獲人生的壯麗風(fēng)景。
一段段經(jīng)歷，波瀾壯闊，激勵(lì)著我們;一種.種精神，穿越時(shí)空，輝映著未來。
成功者的風(fēng)采已在學(xué)子心中長(zhǎng)留。這，就是我們的優(yōu)秀校友。一次次的解讀，一次次的冥想;這是怎樣的一種追求呢?這種銳意進(jìn)取的姿態(tài)折射出了我院寬容博大的精神特質(zhì)和獨(dú)特的文化魅力;激勵(lì)著我們年輕的學(xué)子富于夢(mèng)想、開拓創(chuàng)新;引導(dǎo)著我們用心去欣賞師院的每一個(gè)回蕩的聲音。
雖然無緣與他們一同走過木棉花開，木棉花落;無緣面對(duì)面地領(lǐng)略他們對(duì)大學(xué)對(duì)人生的領(lǐng)悟與感懷，然而僅僅透過鉛字，我就已經(jīng)滿載了一份美好而激越的情懷。這份情懷指引著我在不斷的前行中凈化自己的心境、升華自己的品格;這份收獲和體會(huì)也將伴隨我走過更長(zhǎng)的路，迎向更遠(yuǎn)的未來。
關(guān)于理想的演講稿經(jīng)典范文 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好，今天，我演講的題目是“放飛理想，點(diǎn)亮人生”。
理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。吟誦這句話，我的心就回到那難忘的童年：一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽為了擺脫家庭的貧困，在距離家四十里的地方承包了養(yǎng)雞場(chǎng)，帶著年幼的弟弟去養(yǎng)雞，我跟著爺爺奶奶生活，我成了不是留守兒童的留守兒童，心中那個(gè)委屈不能用語(yǔ)言表述，看到同學(xué)拉著爸爸媽媽的手——我羨慕；聽到爸爸媽媽的電話——我流淚。但是最難的是回家后不識(shí)字的爺爺奶奶不能聽我認(rèn)字、給我聽寫。很努力的我，總是因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤不能成為班級(jí)中的第一，我想爭(zhēng)第一，我想當(dāng)班長(zhǎng)。于是我在家當(dāng)起了小老師，教給奶奶識(shí)字，教會(huì)奶奶后再給我聽寫，為了教好奶奶，我在學(xué)校努力聽老師講課，把老師教的識(shí)字方法帶回家教給奶奶。經(jīng)過這樣的努力，我一年級(jí)時(shí)考了第一名，當(dāng)上了歷時(shí)五年的班長(zhǎng)。是理想點(diǎn)亮了我暗淡的童年生活。
“理想有多大，人生的舞臺(tái)就有多大”老師的話語(yǔ)響在耳邊，五年級(jí)時(shí)，學(xué)校要在六一兒童節(jié)舉行文藝匯演，我們能比過大我們一年級(jí)的六年級(jí)大哥哥班嗎？我這個(gè)班長(zhǎng)在想。但我絕不服輸，為了迎接挑戰(zhàn)，挑選錄音帶，組織同學(xué)編舞蹈，糾正不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，和老師共同切磋我要表達(dá)的舞蹈主題，成了我五月份生活的主弦律。六一兒童節(jié)活動(dòng)表獎(jiǎng)的場(chǎng)面我久久不能忘懷，我編導(dǎo)的歌舞——《我要去拉薩》獲得了學(xué)校師生雷鳴般的掌聲，在掌聲中我留下了欣喜的淚水。
“理想如晨星，我們不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行�！币徽f到演講，近幾年我們學(xué)校總是趙瑞夫第一，為了追上他，假期中我努力讀書，認(rèn)真記讀書筆記，在開學(xué)后的班級(jí)讀書演講中我脫穎而出，被推選參加學(xué)校的演講，終于有了和趙瑞夫同臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，我更加努力練習(xí)，一詞一句的停頓、舉手投足的動(dòng)作、輕重音調(diào)整，我都要練到位。雖然我以一分之差落后于他，但是我在努力的過程中體驗(yàn)到了快樂。理想點(diǎn)亮了我精彩的少年生活。
人生的路還很長(zhǎng)，我的理想也很大——學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)，捍衛(wèi)我們的領(lǐng)土。釣魚島的事件引起世界人的關(guān)注，也牽動(dòng)著我們中華少年的心弦。溫總理不是說“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望，一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人�！弊屛覀冦懹洔乜偫淼慕虒�(dǎo)，放飛理想，圓明園的悲劇不會(huì)重演；放飛理想，航天夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)；放飛理想，仰望星空。
仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o，那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空，他是那樣壯麗而光輝，那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。