小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿(通用34篇)
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇1
同志們:
今天召開這次全市小學(xué)教育教學(xué)工作會議,主要是:總結(jié)去年我市小學(xué)教育教學(xué)工作取得的成績,交流經(jīng)驗,查找問題和不足,明確今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù),力爭小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量再有新提高,力爭為“推進(jìn)教育率先發(fā)展,建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”再謀新發(fā)展。
一、一年來取得的成績
一年來,全市小學(xué)廣大干部教師深化素質(zhì)教育,解放思想,干事創(chuàng)業(yè),辦學(xué)水平與效益有了很大提高。 5 所小學(xué)被評為“ 20xx 年度中國創(chuàng)新教育學(xué)校”;有 22 所小學(xué)獲“全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動學(xué)科委員會、全國 《 綜合實踐活動與師生發(fā)展 》 項目組”先進(jìn)單位稱號;有 2 所學(xué)校被評為全國小學(xué)德育課程創(chuàng)新教學(xué)研究優(yōu)秀實驗學(xué)校;有 3 所小學(xué)被評為教育部“中華誦 ? 經(jīng)典誦讀行動”優(yōu)秀試點學(xué)校;有 5 所小學(xué)被評為泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校; 6 所小學(xué)被評為泰安市特色學(xué)校; 1 所小學(xué)被推薦為全國優(yōu)秀少先隊集體;有 4 項國家級課題、 12 項省級課題通過專家組鑒定; 5 名校長榮獲“20xx 年度中國百名創(chuàng)新型校長獎”榮譽稱號; 10 名輔導(dǎo)教師獲得了“ 20xx 年度中國創(chuàng)新型名師獎” ; 4 名教師分獲全國嘗試教學(xué)協(xié)作區(qū)課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一、二等獎;有 6 名同志以山東省教學(xué)專家的身份參與小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)工作,承擔(dān)了山東省萬名骨干教師培訓(xùn)工程講課任務(wù);在泰安市教學(xué)能手評選活動中,我市推薦 33 人參加, 30 人獲泰安市教學(xué)能手稱號,其中有 5 人被推薦參加山東省小學(xué)教學(xué)能手評選,獲獎率與向省級推薦率均居泰安畝第一;有 4 00余篇學(xué)生文章在 《 當(dāng)代小學(xué)生 》、《 泰安晨刊 》 等刊物及各種比賽中發(fā)表或獲獎;在第五屆中國青少年創(chuàng)意大賽分賽區(qū)選拔賽中,有 100 名學(xué)生獲獎,全國總決賽中有 50 名學(xué)生獲一、二等獎,在第二xx屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中,有 2 名學(xué)生捧回了科幻畫比賽一、二等獎,兩項大賽中,我市均獲優(yōu)秀組織獎.回顧一年來的工作,主要有以下幾個值得肯定的方面.
(一)以《綱要》 精神為指導(dǎo),提升了素質(zhì)教育實施的水平
一是課程開設(shè)進(jìn)一步規(guī)范.各單位為音體美、綜合實踐、學(xué)校課程等充實配備好師資,專任教師比例有了明顯提高,產(chǎn)格落實了三級課程,開齊開好每一門課程.安站鎮(zhèn)中心小學(xué)、老城街道辦事處中心小學(xué)等單位把非考試科目的考查納入教師的年度考評,與考試科目同等對待。這一考核方式的改革,調(diào)動了老師的積極性,促進(jìn)了學(xué)科均衡發(fā)展,真正提高了學(xué)生的綜合素質(zhì).
二是課程管理得到認(rèn)真落實.查莊礦學(xué)校、淘陽礦學(xué)校、王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)等單位制定了查課制度,做到不隨意增減學(xué)科的課時,確保了學(xué)生全面發(fā)展的課程結(jié)構(gòu),課程質(zhì)量得到有效保證。王瓜店辦事處北儀仙小學(xué)定期對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,對學(xué)生反映的問題進(jìn)行整改和反饋,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的課程意識。
三是作業(yè)設(shè)置與批改更加規(guī)范。各學(xué)校不斷加強(qiáng)作業(yè)管理,探索建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控制度。石橫鎮(zhèn)南大留小學(xué)、新城辦事處沙溝小學(xué)等單位為防止老師給學(xué)生布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)及超量作業(yè),實行了作業(yè)布置審批制度,較好的調(diào)控了作業(yè)布置的質(zhì)和量。
四是質(zhì)量監(jiān)控有了新舉措.老城、桃園、安莊、邊院、儀陽、王莊等街鎮(zhèn)認(rèn)真落實教學(xué)工作會議精神,深刻認(rèn)識和把握素質(zhì)教育背景下的教學(xué)質(zhì)量觀,切實加強(qiáng)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,定期對各年級進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測分析,強(qiáng)化了干部教師的質(zhì)量核心意識。
(二)以學(xué)生喜歡為標(biāo)準(zhǔn),形成了精細(xì)化的人文管理機(jī)制
一是致力建設(shè)學(xué)生喜歡的特色學(xué)校。桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)為落實“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”,開展了“我愛我校”系列活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感。王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué)實行了管理周志制度,校長帶頭寫學(xué)校管理日志,使學(xué)校管理更加精細(xì)化、人文化。
二是著力開發(fā)學(xué)生喜歡的校本課程.桃園鎮(zhèn)曬書城小學(xué)以孔子思想的精髓引領(lǐng)學(xué)校課程,彰顯了曬書城小學(xué)的文化個性。王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)經(jīng)典扎根校園,形成了自己獨特的校本經(jīng)典閱讀課程。實驗小學(xué)鼓勵教師各顯神通,努力使教師將自身資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程,“圍棋入門、電子小制作、計算機(jī)硬件初探”等課程,進(jìn)入了學(xué)生的課堂,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了更全面的培養(yǎng)。老城辦事處楊莊社區(qū)學(xué)校以“翰墨飄香,立字立人”為主題開發(fā)了“回宮米字格”寫字課程,讓孩子在勤奮練字的過程中陶冶情操、凈化心靈。王莊鎮(zhèn)花園小學(xué)將感恩和孝心教育作為學(xué)生良好道德行為習(xí)慣形成的基礎(chǔ),把歷史上 24 孝子的故事納入學(xué)校課程資源。
三是努力爭做學(xué)生喜歡的好老師.邊院鎮(zhèn)柳林小學(xué)、新城辦事處尚里小學(xué)、白莊礦學(xué)校等單位把‘教學(xué)練”活動與“五揚五棄,活動相結(jié)合,深入開展了“比師德踐師能”等主題活動.石橫鎮(zhèn)電廠小學(xué)開通了“家校直通車”,邀請家長“校訪”制,贏得了家長的信賴。龍山小學(xué)設(shè)立了“家訪愛心基金”資助貧困生,進(jìn)行“家長滿意度調(diào)查”和“學(xué)生最喜歡的老師”評選活動,得到了家長的高度贊揚。湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)、董莊鋪小學(xué)創(chuàng)新制作了“愛心家校聯(lián)誼卡”,形成了家校教育共同體。新城、石橫、漢陽、孫伯、安站等衡鎮(zhèn)充分發(fā)揮教研室職能,做到了備課、上課、聽評課、作業(yè)、與導(dǎo)、測試、學(xué)生管理等各項工作都以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本,“實”字當(dāng)頭,“愛”字貫穿,樹立了良好的教育行風(fēng)。
(三)以全面提升為目標(biāo),創(chuàng)新了教師內(nèi)涵發(fā)展的模式
一是加強(qiáng)了針對性學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí),是教師發(fā)展的不竭動力。老城辦事處為促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展,編印了《有效教學(xué)理論匯編》,積極開展了“有效教學(xué)的探究與實踐”。實驗小學(xué)、汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了每學(xué)期“同讀一本書”活動,學(xué)校通過舉辦讀書沙龍、教研論壇、網(wǎng)絡(luò)共讀等活動開闊了教師的視野,創(chuàng)設(shè)了濃厚的教師學(xué)習(xí)氛圍.
二是扎實開展了基本功訓(xùn)練。“磨刀不誤砍柴工”。安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)、邊院鎮(zhèn)張嶺小學(xué)等單位利用放學(xué)后一小時辦公時間,組織教師訓(xùn)練教學(xué)基本功,做到了定時間、定內(nèi)容、定地點,確保了練功效果。河西小學(xué)、龍山小學(xué)等單位以“五項全能”教學(xué)大比武活動為契機(jī),組織有特長的教師進(jìn)行專項培訓(xùn),在校內(nèi)掀起了干部教師互幫互學(xué)大練基本功的熱潮。
三是深入推進(jìn)了校本研修活動。“石本無火,相擊乃生靈光”。師范附小引領(lǐng)教師深刻反思有效的教研模式,對觀課分工、觀課量表設(shè)計、觀課報告等進(jìn)行了反復(fù)地研究與實踐,使學(xué)校的校本研修模式更具規(guī)范化、制度化、常態(tài)化.王瓜店辦事處中心小學(xué)優(yōu)化教學(xué)過程,精心組織開展了“課堂教學(xué)對對碰”活動,實行同年級同學(xué)科同一課題交換班級授課,激發(fā)了老師們的研究熱情,提升了校太研修的實效性。桃園鎮(zhèn)東伏小學(xué)把解決問題放在第一位,開展了“會診式教學(xué)研究”,使不同層次的教師得到了共同的發(fā)展。石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)推行了“沙龍式”教研活動,集體參與式和集體備課為一體,在教師中掀起了一場場“頭腦風(fēng)暴”。
(四)以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為紐帶,拓展了教學(xué)教研的途徑
一是積極開發(fā)了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源.湖屯鎮(zhèn)創(chuàng)建了“陶山教研博客”,各學(xué)校又分別創(chuàng)建了學(xué)校博客,并鏈接所有教師的博客,形成了全鎮(zhèn)暢通的網(wǎng)絡(luò)教研渠道。汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)建立了網(wǎng)校,每位教師注冊了個人空間,隨時.上傳資料,實現(xiàn)了資源共享。
二是扎實開展了網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)。礦區(qū)、王瓜店、邊院、新城、桃園、潮泉等街鎮(zhèn)堅持教育裝備建設(shè)與教師技能培訓(xùn)同步進(jìn)行,精心開發(fā)建設(shè)了以現(xiàn)代教育技術(shù)為主體內(nèi)容的校本培訓(xùn)課程,實現(xiàn)了“年輕教師精通、年長教師會用”的目標(biāo)。
三是切實抓好了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源利用。曹莊礦學(xué)校研究制定了《 教師網(wǎng)絡(luò)教研管理辦法和評價方案》、《 曹莊礦學(xué)校電子備課制度 》等,規(guī)范了教師對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。丘明中學(xué)小學(xué)部成立了名師工作室,在網(wǎng)校上開辟“名師工作室”園地,對青年教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)培養(yǎng),實現(xiàn)自我成長。新城辦事處中心小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在校內(nèi)開展了“五個一”活動,提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。
(五)以環(huán)境建設(shè)為突破口,大力營造人文教育精神家園
全市各學(xué)校創(chuàng)造性地開展了校園人文育人工程,成效顯著。
一是校園美化,營造了優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。湖屯鎮(zhèn)曹莊小學(xué)遴選古今中外 20 多位科學(xué)家、文學(xué)家以及做出突出貢獻(xiàn)的成功人士的事跡,修建“名人文化長廊”,開展了成功主題教育活動,激勵學(xué)生胸懷大志,奮發(fā)圖強(qiáng)。
二是資源開放,提高了服務(wù)教學(xué)的效益.汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)、安莊鎮(zhèn)張安小學(xué)等學(xué)校加強(qiáng)功能室的管理,責(zé)任到人,提高了資源服務(wù)教學(xué)的效益。孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué)、老城辦事處中心小學(xué)、邊院鎮(zhèn)中心小學(xué)、儀陽鎮(zhèn)京城希望小學(xué)等單位充分開放功能室,讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)資源教育。潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué)、汶陽鎮(zhèn)磚舍小學(xué)、安站鎮(zhèn)劉村小學(xué)、王莊鎮(zhèn)尚莊小學(xué)等單位的器材、圖書使用借閱登記記錄規(guī)范齊全,使資源服務(wù)教學(xué)的效益更加突出。
三是活動引領(lǐng),營造了濃厚的教育氛圍.孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué)將讀書活動與省課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”研究結(jié)合起來,設(shè)立閱讀指導(dǎo)課教給孩子讀書的方法,激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,提高了學(xué)生的閱讀能力。河西小學(xué)通過搭建 “小記者站、國旗下宣誓”等多種活動平臺,把“養(yǎng)正氣,尚雅趣”的辦學(xué)理念根植于每一個孩子的心中,促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展。師范附小積極組織學(xué)生開展?jié)h字規(guī)范化研究,學(xué)生走上街頭,調(diào)查了解漢字使用情況,有效地宣傳了漢字規(guī)范化教育。安莊鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了文化午餐活動,讓學(xué)生中午到校后用 15-20 分鐘的時間來讀書,培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
一年來,小學(xué)教育教學(xué)工作取得了顯著的成績,在此,我代表教育局向廣大小學(xué)干部教師表示衷心地感謝,向受到表彰的先進(jìn)單位和個人表示衷心地祝賀!
但面對新情況、新要求還有些問題和不足:對素質(zhì)教育認(rèn)識不全面,重分?jǐn)?shù),輕習(xí)慣,重灌輸,輕興趣;在教學(xué)設(shè)施的配備管理上,重配輕管,重管輕用,課堂教學(xué)“穿新鞋,走老路”的現(xiàn)象依然存在,尤其是“班班通”之后的教學(xué)還有一部分人不會使用多媒體;備課、聽評課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記有應(yīng)付現(xiàn)象,有的老師的作業(yè)批改評語指導(dǎo)性不強(qiáng);個別學(xué)?己藭r,領(lǐng)導(dǎo)干部加分賦值偏高,嚴(yán)重制約了一線教師積極進(jìn)取的熱情;個別街鎮(zhèn)組織考試不嚴(yán)肅、不認(rèn)真,嚴(yán)重敗壞了考風(fēng)考紀(jì)。
以上這些問題,制約著我市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,也影響著“推進(jìn)教育率先發(fā)展,建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”的進(jìn)程。我們必須認(rèn)真分析研究,找準(zhǔn)問題根源,創(chuàng)新思路措施,材良本上加以解決。
二、下一步小學(xué)教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以課程建設(shè)為核心,以校本研修為載體,以師德建設(shè)為重點,以提高質(zhì)量為根本,以“基礎(chǔ)扎實、習(xí)慣良好、全面發(fā)展、學(xué)有特長”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),以跟進(jìn)指導(dǎo)、培養(yǎng)典型、創(chuàng)辦特色為工作策略,認(rèn)真落實“xx市‘推進(jìn)教育率先發(fā)展,建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市’行動計劃”,全面提升師生綜合素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育
深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育是提高國民素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略舉措,是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,對于確保每一個孩子接受高質(zhì)量教育具有重要而深遠(yuǎn)的意義。
一要切實加強(qiáng)課程建設(shè)。各學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,不斷強(qiáng)化學(xué)校課程表的法度意識,不折不扣地落實好三級課程。堅持“國家、地方課程校本化,學(xué)校課程特色化”的指導(dǎo)思想,因地制宜,完善課程三級管理體系,切實開好國家課程和地方課程,加強(qiáng)學(xué)校課程的研究與探索,立足本單位傳統(tǒng)與發(fā)展優(yōu)勢,強(qiáng)化開發(fā)與建設(shè),形成學(xué)校的特色課程,逐步構(gòu)建體系完備、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、適應(yīng)性強(qiáng)的義務(wù)教育課程體系。
二要增強(qiáng)德育課程的針對性和實效性。各學(xué)校建立符合青少年成長規(guī)律的德育培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建具有學(xué)校特色的德育課程體系。要把德育納入學(xué)生生活實踐中,要全面實施家庭教育普及工程,讓家長參與學(xué)校的建設(shè)與管理,探索學(xué)校與家庭聯(lián)手推進(jìn)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。
三要建立學(xué)科學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式.各單位要加強(qiáng)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃節(jié)假日學(xué)習(xí)與生活.設(shè)立讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。廣泛開展群眾性文體活動,豐富學(xué)生的課余生活.
四要堅定不移地抓好經(jīng)典誦讀活動.經(jīng)典誦讀活動作為我市提高學(xué)生人文素養(yǎng)、深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,成效斐然;顒右呀(jīng)在孩子、家長、老師心中生根發(fā)芽開花結(jié)果,“親子共讀、師生同背”已蔚然成風(fēng)。新學(xué)期,開展“百首歌吟進(jìn)校園活動”,各單位要科學(xué)規(guī)劃出教唱時間、定出執(zhí)教教師,保障《 歌吟 》 有充足的教學(xué)時間和教學(xué)人員,讓孩子從小涵詠中華經(jīng)典文化,心中培植中華文化之根。
五要科學(xué)構(gòu)建素質(zhì)教育評價體系.對學(xué)生的評價要充分發(fā)揮評價的激勵和診斷功能,注重評價內(nèi)容的多元化和評價標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性,既要兼顧學(xué)生差異,又要突出學(xué)生的主體地位。在評價方式方法上要注重多樣化,既要兼顧質(zhì)和量,更要關(guān)注過程和結(jié)果。逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,真正發(fā)揮評價對學(xué)生持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
六要加強(qiáng)藝術(shù)教育和體質(zhì)健康工作。深刻認(rèn)識藝術(shù)素質(zhì)是人文素養(yǎng)工程的重要組成部分,強(qiáng)健體魄是學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要保證。要以藝術(shù)體育課堂為載體扎實開展教學(xué)實踐活動,認(rèn)真組織第二課堂,“琴棋書畫”進(jìn)校園,全面落實好教育部體育藝術(shù)“ 2 + 1 “ 頂目,確保每天一小時校園體育活動,開展衛(wèi)生健康教育活動,全刀推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)提升和體質(zhì)健康工作。
(二)夯實教學(xué)常規(guī),增強(qiáng)管理效益
要以一種敢為人先的勇氣繼續(xù)創(chuàng)造經(jīng)驗,對過去的經(jīng)驗要批判的繼承,使之成為日常教學(xué)工作的基本遵循。
要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。各學(xué)校要著力解決課程開設(shè)不齊、開設(shè)不好、文體活動偏少、作業(yè)量過大、體罰和變相體罰學(xué)生等公眾輿論性問題。要完善辦學(xué)行為監(jiān)管機(jī)制,充分發(fā)揮街鎮(zhèn)教研室和督導(dǎo)室職能,建立隨機(jī)督導(dǎo)和巡視制度,構(gòu)建全方位、常態(tài)化的規(guī)范辦學(xué)督查機(jī)制。
要強(qiáng)化有效備課改革.要牢牢把握“個人領(lǐng)悟、集體研究、把握課標(biāo)、重組資源”的原則,要做到腦中有“綱”,胸中有“本” , 目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”。各單位要認(rèn)真研究制定好教師備課的評價機(jī)制和操作辦法,切實提高備課的實效。
要開展好“五項全能”教學(xué)大比武活動。教育局下發(fā)了《 全市第二屆五項全能大比武活動實施方案 》 ,各單位要按照 《 方案 》 的要求,制定大比武活動實施細(xì)則,在全員參與的基礎(chǔ)上,本著公開、公正、公平的原則,推選出能代表各個學(xué)科最高水平的選手參與到大比武活動中。教育局和人社局將對優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰。各單位要以此為契機(jī),積極開展教師職業(yè)技能訓(xùn)練,努力提高教師施教能力,達(dá)到以活動促工作,以活動促研究,以活動促提高,以活動促發(fā)展。
要深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研活動的實施。建立縣域網(wǎng)絡(luò)教研平臺,實現(xiàn)縣域內(nèi)資源共享、教研互動,讓網(wǎng)絡(luò)教研成為教師生活的基本樣態(tài)。教育局成立了網(wǎng)絡(luò)教研中心,目的就是要突顯網(wǎng)絡(luò)平臺資源豐富、信息及時、時空不限等優(yōu)勢,積極推行網(wǎng)絡(luò)教研活動的深入實施,讓老師們在網(wǎng)上與名師對話、與同行研討、與學(xué)生交流,在輕松的跟貼與博文中開闊視野、提升智慧、享受成功.
要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控,建立完善課堂教學(xué)優(yōu)化機(jī)制,深入落實干部教師聽評課制度、青年教師匯報課制度、備課組內(nèi)研究課制度、校內(nèi)公開示范課制度、教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度和優(yōu)質(zhì)課比賽制度;通過多種形式落實好單元監(jiān)測和期末質(zhì)量監(jiān)測,及時進(jìn)行質(zhì)量分析,有針對性地做好補教補學(xué)工作。各單位要落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年級學(xué)科承包制、教研員與學(xué)科教學(xué)質(zhì)量捆綁評價制,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)科教研員的責(zé)任,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
(三)抓實校本研修,不斷完善運行機(jī)制
校本研修是強(qiáng)化隊伍建設(shè)、提高師資水平、培植學(xué)校特色、推動學(xué)校發(fā)展的有效舉措。各單位要認(rèn)真規(guī)劃,完善工作機(jī)制,精心組織,抓好落實.
一要強(qiáng)化校長第一責(zé)任人的意識。學(xué)校是校本研修的基地,校長是校本研修制度建設(shè)的第一責(zé)任人,統(tǒng)籌規(guī)劃和管理校本研修工作二要積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,努力構(gòu)建工作、學(xué)習(xí)、研究三位一體紛校本研修模式,形成全員學(xué)習(xí)的良好氛圍,實現(xiàn)校本研修的“全員化、全程化、團(tuán)隊化”。要積極采取措施,保證對校本研修工作的經(jīng)費投入,為校本研修工作開展提供有力的物質(zhì)保障。
二要加強(qiáng)校本研修的制度化、規(guī)范化建設(shè)。要制定校本研修規(guī)劃加學(xué)年度校本研修計劃,明確研修任務(wù),加強(qiáng)過程管理,重視檢查督促和考核。建立健全研修的學(xué)習(xí)制度,用科學(xué)的管理舉措保證校本研修活動有序、高效地開展,促進(jìn)工作、學(xué)習(xí)和研究的良性互動,不斷提高校本研修的質(zhì)量和效益。
三要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)內(nèi)部處室間的工作關(guān)系。優(yōu)秀的學(xué)校必然有良好的運行管理機(jī)制,必定能梳理好內(nèi)部處室間的工作關(guān)系,從而充分激發(fā)內(nèi)部活力,實現(xiàn)學(xué)校這臺“大機(jī)器”的高效運轉(zhuǎn)。各單位要積極整合教導(dǎo)處、年級組、教研組和備課組的力量,搞好協(xié)調(diào)和任務(wù)分配,明確各自職能,建立有效的校本研修互動網(wǎng)絡(luò)。要通過多種方式和途徑了解教師的困惑和收獲,定期展示教師的學(xué)習(xí)成果,及時而有針對性地組織學(xué)習(xí)、研討和交流活動,使每位教師的困惑能及時得到回應(yīng),每位老師的經(jīng)驗及時與同事分享,真正保障研修的校本化和效益最大化。
四要努力拓寬校本研修網(wǎng)絡(luò)體系.校本研修不能搞成本校的自我封閉的研修,要積極主動地與教研員、各地名師甚至知名專家對接,亮出自己的特色,謀求他們的支持與指導(dǎo),充分利用他們的智慧對學(xué)校工作從理性上進(jìn)一步提升,打造出學(xué)校的品牌。要緊緊依靠各級專家和名師骨干,實現(xiàn)專業(yè)有效引領(lǐng)和高端對接,結(jié)合課程改革、教師專業(yè)成長等新的信.息和理念豐富校本研修的內(nèi)涵,扣準(zhǔn)前進(jìn)和發(fā)展的脈搏,使學(xué)校的發(fā)展緊跟整個教育、整個社會的發(fā)展。
五要做好校本研修的指導(dǎo)工作.教研員作為教師發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)者,要有“敢立潮頭唱大風(fēng)”的精神與追求,與學(xué)校保持經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系。要以高度的責(zé)任心深入實踐,走向基層,走向?qū)W校,與教師直接對話和交流,主動參與校本研修制度的建設(shè),發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,在解決實際問題的同時,幫助教師總結(jié)經(jīng)驗、提升理論、探索規(guī)律,為學(xué)校教師的專業(yè)成長提供強(qiáng)有力的支持,真正當(dāng)好‘教師之師”。
(四)發(fā)揮資源優(yōu)勢,促進(jìn)教育率先發(fā)展
一要健全管理制度完善組織網(wǎng)絡(luò)。要進(jìn)一步完善教育教學(xué)、后勤等管理制度,從功能室到內(nèi)設(shè)配備,從器材入庫到借出使用,從裝配更新到報損登記,從現(xiàn)實到網(wǎng)絡(luò),從物件到人員,每種輔房、每個環(huán)節(jié)都要周密考慮,規(guī)范設(shè)計,逐步建立起系統(tǒng)、規(guī)范、有效的管理監(jiān)控制度,真正做到室有專人、物有專用,所有設(shè)施、物件都有專門的人員負(fù)責(zé)管理,確保教育教學(xué)工作的穩(wěn)定、有序,為持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量注入活力。
二要充分利用校內(nèi)教育資源.要本著“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的墓本原則,切實加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的整合利用,做好培訓(xùn)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)調(diào)度工作,注重一個“用”字,積極探索質(zhì)量效益雙高的現(xiàn)代教育教學(xué)模式。加強(qiáng)教師資源利用的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高資源利用技能。要通過培訓(xùn)指導(dǎo)和實踐操作,力求每位教師做到“三會”:會設(shè)備操作,會組織教學(xué)和管理,會排除一般性故障,逐步實現(xiàn)從不會到專業(yè)骨干的跨越提升.采取定期調(diào)研、不定期督查的形式加強(qiáng)督導(dǎo),規(guī)范促進(jìn)基層單位資源的使用,促使優(yōu)質(zhì)教育資源使用規(guī)范化、常態(tài)化,更好地促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。
三要力促實現(xiàn)資源效益最大化.堅持自主創(chuàng)新、積極扶持、區(qū)城共建的指導(dǎo)思想,逐步探索雙休日和假期向社區(qū)內(nèi)或轄區(qū)范圍的家長、學(xué)生適當(dāng)開放資源設(shè)施,服務(wù)并方便于社區(qū)內(nèi)家長綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)提升。把學(xué)校逐步打造成區(qū)域內(nèi)文化傳播、精神引領(lǐng)、文明共享的窗口和服務(wù)平臺,力促實現(xiàn)資源效益的最大化.
四要加強(qiáng)所配資源器械的安全監(jiān)管。各單位要高度重視器械設(shè)備的安全監(jiān)管與維護(hù)使用工作,牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識,要加強(qiáng)設(shè)備使用、器材維護(hù)、安全應(yīng)急等常識的學(xué)習(xí)培訓(xùn),定期對場地、器械、裝備進(jìn)行安全檢查,及時排查安全隱患,建立嚴(yán)密細(xì)最魷安全管理約束機(jī)制,堅決杜絕不規(guī)范操作使用等現(xiàn)象發(fā)生。
(五)立足學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升
各學(xué)校要樹立“學(xué)生為本、學(xué)生至上”的理念,立足于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,積極探索學(xué)生綜合素質(zhì)提升的有效途徑和方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一要培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。要因地制宜,挖掘區(qū)域特色,充分利用豐富的教育資源優(yōu)勢,以小學(xué)生興趣活動小組建設(shè)為載體,以培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為宗旨,精心組織實施各類有助于學(xué)生開發(fā)智菱和提高技能的課內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技等社團(tuán)教育活動.要規(guī)范學(xué)生課外社團(tuán)教育活動的內(nèi)容和形式,推進(jìn)課外興趣活動的科學(xué)化、制度化規(guī)范化。開展各種展示競賽活動,提高學(xué)生的積極性,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長。要建立監(jiān)督保障機(jī)制,促進(jìn)各項活動落到實處,切實讓每一個學(xué)生受益。
二要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。各學(xué)校要將《 xx市小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范 》進(jìn)一步拓展細(xì)化,要發(fā)揮主觀能動性,結(jié)合本校的實際情況,制定切實可行的行為習(xí)慣養(yǎng)成實施方案,實施行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),做到“低年級扎根固本、中年級步入正軌、高年級發(fā)展延伸”。學(xué)校的基本單位是班級,學(xué)生很多良好的日常行為都是通過班主任的教學(xué)和班集體的影響而形成的。必須抓好班主任管理這一環(huán)節(jié)。要使學(xué)生各方面都得到健康發(fā)展,單靠學(xué)校的力量是不夠的,還需要家庭和社會諸方面的配合,才能奏效。各校要通過家長學(xué)校等形式,提高家庭教育質(zhì)量,使學(xué)校教育和家庭教育形成合力,繼續(xù)扎實開展好“千名教師訪萬戶,師生情誼傳萬家”活動。
三要培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法比知識更重要,今天的教育內(nèi)容百分之八十以上都是方法。要把“學(xué)會學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”作為現(xiàn)代教育中培養(yǎng)學(xué)生的墓本要求,堅定不移的貫徹下去。要著力抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)、上課、聽課、作業(yè)等各個環(huán)節(jié)。要幫助學(xué)生制訂具體可行的學(xué)習(xí)計劃,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運籌時間,學(xué)會閱讀和觀察,學(xué)會記憶和思考。各學(xué)科教師都要形成自己的教學(xué)特色,總結(jié)提煉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
同志們,積極踐行市委、市政府提出的“推進(jìn)教育率先發(fā)展,建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”的奮斗目標(biāo),高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施,我們必須勇挑重?fù)?dān),肩負(fù)起歷史賦予的新使命,共同譜寫現(xiàn)代化教育強(qiáng)市新篇章!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇2
本學(xué)年是“高效課堂”建設(shè)的創(chuàng)新年。創(chuàng)新年活動的主要任務(wù)是在總結(jié)“高效課堂”規(guī)范年活動的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新教學(xué)管理方法和教學(xué)行為方式;樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,運用科學(xué)的教學(xué)方法,拓展高效課堂的教學(xué)策略,增強(qiáng)教學(xué)的針對性、實效性,逐步形成有學(xué)校特色的高效課堂教學(xué)模式。
上學(xué)期,我們通過教研活動、專題調(diào)研、比賽評估、抽測分析等多種形式的創(chuàng)新工作,促進(jìn)了全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
新學(xué)期的教學(xué)工作重點依然是創(chuàng)新。創(chuàng)新教學(xué)方式,創(chuàng)優(yōu)教學(xué)管理,提升教學(xué)品質(zhì)。
一、創(chuàng)新教研方式,把教研與專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來
教研活動與教師專業(yè)培訓(xùn)脫節(jié),是一個一直困惑我們的問題。上學(xué)期開始,我們在繼續(xù)做好主題教研、網(wǎng)絡(luò)教研和區(qū)域教研等各種形式教研活動的同時,抓住浙江省教師培訓(xùn)管理平臺上線的契機(jī),嘗試把教研活動與教師專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來,增強(qiáng)了教研活動的目的性和計劃性,擴(kuò)大了教研活動的參與面,提高了教研活動的實效。
新的學(xué)期,我們要繼續(xù)在教研的方式方法、內(nèi)容策略等方面創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),不斷提升教研的品質(zhì)。
一是要強(qiáng)化教研活動的過程管理。每次教研活動都要預(yù)先制定計劃方案,做好過程記錄,組織好辯課活動,充分調(diào)動教師參與教研的積極性,要把每次教研活動都當(dāng)做一個案例來研究總結(jié)。各校也要對參與教研活動的老師提出明確的要求,要匯報交流教研的心得與體會,分享教研的收獲。民辦臨時學(xué)校應(yīng)按要求派出教師認(rèn)真參與每次市級教研活動。
二是要嘗試新的更有效的教研方式。除了我們已經(jīng)在做的區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)教研、跨學(xué)科教研等方式之外,這個學(xué)期,我們還將嘗試跨學(xué)段的,不同教育形式的教研活動。如義務(wù)教育與特殊教育聯(lián)合的教研活動,讓我們老師體驗完全不同的教育模式。要應(yīng)用各種現(xiàn)代化的教研手段,如建立學(xué)科群,建立學(xué)科微博,嘗試教研同步直播等,提高教研的品質(zhì)。
三是鼓勵更多的不同層面的教研活動。如中心校之間的教研、共同體學(xué)校的教研,民辦臨時學(xué)校的教研,小班化學(xué)校的教研等等。讓教研活動成為學(xué)校教學(xué)的常態(tài)活動。
二、創(chuàng)新教學(xué)方式,把教學(xué)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來
教育教學(xué)方式總是在不斷創(chuàng)新與變化之中的。學(xué)校要發(fā)展,要創(chuàng)特色,要形成校園文化,最終的著力點還是要落在教育教學(xué)方式的創(chuàng)新上。上學(xué)期,各校在深入推廣“半小時課堂”的同時,紛紛根據(jù)自身實際,大膽創(chuàng)新教學(xué)方式,提高教學(xué)效率。陽光課堂、本真教育、生本教育、問導(dǎo)教學(xué)等等不同的教學(xué)方式都取得了良好的效果。這些教學(xué)方式,雖然提法不同,但本質(zhì)上和“半小時課堂”一樣,都是關(guān)注學(xué)生健康成長,倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),給孩子更多的時間和空間,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),還孩子快樂的童年。
新的學(xué)期,教育部已經(jīng)頒發(fā)了xx版的新的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),我們要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研究,引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),合理把握教學(xué)容量和難度要求,調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為,重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,控制好課業(yè)負(fù)擔(dān),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
一是要全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。各校要把修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動作為深入推進(jìn)課程改革的重要契機(jī),認(rèn)真組織開展全員培訓(xùn),幫助教師全面理解、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)和主要變化,切實把課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求全面落實到課堂教學(xué)中。我們也要求各學(xué)科教研員深入研究本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好解讀輔導(dǎo)工作,教研室也將在暑期學(xué)科培訓(xùn)中組織開展專題的新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。
二是繼續(xù)深入開展“半小時課堂”的研究,把“半小時課堂”和學(xué)校課堂教學(xué)改革結(jié)合起來,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,切實減輕師生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我們的課堂教學(xué)改革要特別注意,不要加重教師、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三是積極倡導(dǎo)資源型備課,要把作業(yè)設(shè)計納入必備內(nèi)容,要根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)狀況設(shè)計符合本班學(xué)生實際的作業(yè)練習(xí)。要嚴(yán)格控制機(jī)械重復(fù)的作業(yè),要創(chuàng)新作業(yè)的形式,多設(shè)計一些預(yù)習(xí)性的,實踐性的作業(yè)。要在提高教學(xué)質(zhì)量的同時,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四是有條件的學(xué)校要積極開展小班化教學(xué)的研究。小班化教學(xué)是教育現(xiàn)代化的要求?梢赃@樣說,誰在小班化教學(xué)方面的研究能走在全市的全面,誰就能走在教育現(xiàn)代化的前面。
三、創(chuàng)新調(diào)研方式,把調(diào)研與檢查指導(dǎo)結(jié)合起來
教育教學(xué)調(diào)研是教研工作的重要組成部分。通過調(diào)研,我們可以及時掌握學(xué)校教育教學(xué)工作的真實狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題,總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗,整改不良行為。上學(xué)期,我們組織開展了共同體學(xué)校專題調(diào)研、抽測后20%學(xué)校跟蹤調(diào)研、完小教學(xué)調(diào)研等多種方式的教學(xué)調(diào)研活動。
新學(xué)期,根據(jù)教育局要求,要進(jìn)一步完善調(diào)研制度,增強(qiáng)調(diào)研力度。
一是要強(qiáng)化調(diào)研方案的制定。每次調(diào)研都要預(yù)先制定調(diào)研方案,明確調(diào)研的目的,細(xì)化調(diào)研的方法,強(qiáng)化調(diào)研的反饋,提高調(diào)研的實效。
二是拓展調(diào)研的方式。除了已經(jīng)在做的常規(guī)調(diào)研、專題調(diào)研、跟蹤調(diào)研之外,我們要嘗試更多調(diào)研方式,如蹲點調(diào)研、對比調(diào)研、問卷調(diào)研等。
三是要加強(qiáng)對調(diào)研結(jié)果的運用。對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,要提出整改建議,要跟蹤督查,切實提高調(diào)研工作的成效。調(diào)研的結(jié)果要作為學(xué)校年度考核的依據(jù)。
四、創(chuàng)新評比方式,把評比與教學(xué)展示結(jié)合起來
教師教學(xué)能力評比過程中一直存在著組織難、效率低、反映多的問題,評選的過程不夠透明,評選的收益面不夠廣,評選不能很好地促進(jìn)教師的成長。
上學(xué)期,我們在xx年xx市首屆星級教師評選工作創(chuàng)新了評選方式,整個評選過程,組織嚴(yán)密,程序透明,結(jié)果公正。很好地體現(xiàn)了公開、公平、公正的評選要求,達(dá)到了充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性的目的,在全市學(xué)校營造出了潛心教學(xué),不斷進(jìn)取,勇于競爭的良好氛圍。特別是把評選與教學(xué)展示相結(jié)合,真正發(fā)揮了評選的促進(jìn)輻射作用。
(附1:xx年xx市星級教師評選總結(jié))
五、創(chuàng)新評價方式,把評價與引導(dǎo)結(jié)合起來
對學(xué)生的考試評價方式改革,一直是新課程改革中的一個瓶頸。為了全面推進(jìn)小學(xué)教學(xué)評價改革,深入了解各小學(xué)教育教學(xué)情況,促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,上學(xué)期,我們在小學(xué)階段大膽嘗試小學(xué)生綜合素養(yǎng)測試,把小學(xué)階段的所有學(xué)科都納入到一張綜合試卷里來考查,很好地反映出了一所學(xué)校平時的教育教學(xué)工作。對學(xué)校各科教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。
(附2:xx年下學(xué)期小學(xué)生綜合素養(yǎng)測試分析報告)
各位校長,在“高效課堂”建設(shè)創(chuàng)新年活動中,我市小學(xué)的教育教學(xué)都發(fā)生了顯著的變化,特別是在課堂教學(xué)方式、教師專業(yè)成長和學(xué)生素質(zhì)評價等方面進(jìn)行了大膽的改革與嘗試,取得了一定的成效,積累了一些經(jīng)驗。希望在本學(xué)期的創(chuàng)新年活動中,努力實踐,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),不斷小學(xué)教育教學(xué)的品質(zhì)。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,早上好!
春天到來,陽光明媚,萬物復(fù)蘇,一派生機(jī)。今天,我們沐浴著大好春光,懷著對新學(xué)期的憧憬,跨進(jìn)干凈整潔的校園,開始新的學(xué)習(xí)和工作。首先,我代表學(xué)校黨、政、工、團(tuán),向全體教職員工和同學(xué)們表示新春的問候,祝你們鼠年吉祥,事業(yè)有成。
老師們、同學(xué)們,剛剛過去的一年,全校師生員工在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實,克難攻堅。在狹小的空間,創(chuàng)造了最優(yōu)的業(yè)績,取得了最大的教育效益。學(xué)校在全區(qū)教育系統(tǒng)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估中,再次榮獲區(qū)示范級學(xué)校的一等獎;20xx級聯(lián)招成績繼續(xù)名列市區(qū)前茅,聯(lián)招升學(xué)584人,升學(xué)率達(dá)到82.%;上中線195人,升學(xué)率達(dá)27.4%;青少年科技創(chuàng)新市長獎再度榜上有名;我們成功舉辦了“XX區(qū)中小學(xué)卓越課堂現(xiàn)場推進(jìn)會”,在探索高效活力課堂上,邁出扎實的一步。這些,充分展示了XX中學(xué)的名校風(fēng)采。
昨天,我們奠定了堅實的基礎(chǔ),今天,我們需要繼續(xù)開拓進(jìn)取,再展宏圖。在新的學(xué)期,我們期待全校師生弘揚XX人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實的工作作風(fēng),再創(chuàng)新的輝煌,讓XX中學(xué)無愧于家長和社會的支持和信賴。
前不久結(jié)束的黨的,對教育寄予了殷切的期望,提出了更高的要求。在新學(xué)期開學(xué)之際,每一個XX人都應(yīng)該以黨的精神為指引,“努力辦好人民滿意的教育,全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”.
各位老師,深化教育改革,提高教育質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。希望老師們在新的學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,端正教育思想,提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的榮譽感和責(zé)任感。XX教師,應(yīng)該做團(tuán)結(jié)協(xié)作的模范,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的標(biāo)兵,學(xué)生思想的塑造者和精神關(guān)懷者。希望老師們勇于教改,增強(qiáng)集體教研意識,自覺遵循教育規(guī)律,精心備課,認(rèn)真上課,悉心輔導(dǎo),努力提高教育質(zhì)量,為每一個學(xué)生的成長成功成才而盡力。
各位同學(xué),新學(xué)期在召喚,你們又將在XX校園得到培養(yǎng)、鍛煉、發(fā)展。借開學(xué)典禮之機(jī),給同學(xué)們提出如下的要求。
一、 做現(xiàn)代社會的文明人。教育部20xx年頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》明確指出,文明禮儀教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和提高思想道德素質(zhì)的重要途徑,是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。XX中學(xué)是育人的沃土,成材的搖籃,文明的窗口。我們培養(yǎng)的人,應(yīng)該是全面發(fā)展、人格健全、知書識禮的人。本期,學(xué)校將在校園文明建設(shè)方面加大工作的力度。對此,我提幾點具體的要求。一是樓道行進(jìn)不擁擠不講話;二是不帶零食進(jìn)校園;三是不亂扔亂吐亂說;四是提倡不帶手機(jī)進(jìn)校,要求校內(nèi)不使用手機(jī)。對此,學(xué)校德育處年級組將對班級和同學(xué)進(jìn)行督促、檢查和考核,對不文明的行為習(xí)慣進(jìn)行教育批評和曝光。
二、 做誠實守信的好學(xué)生。誠實守信是現(xiàn)代社會的基石,是做人的基本準(zhǔn)則,是人際交往的通行證。對同學(xué)們來說,誠實做人,誠信學(xué)習(xí)是學(xué)校對你們的基本要求。希望同學(xué)們養(yǎng)成不說謊、不作弊、實事求是、誠信做人的好風(fēng)氣。本期,學(xué)校將在大型考試中試點推出“無監(jiān)考考室”,希望條件成熟的班級積極申報。
三、 做克難攻堅的攀登者。學(xué)習(xí)有困難,攻堅有險阻。知識的獲取不是一蹴而就的事,需要有一往無前勇攀高峰的精神。林肯曾經(jīng)說過一句名言,I am a slow walker, but I never walk backward. 意思是“我走得很慢,但絕不后退”.我們希望每一位學(xué)子做知難而進(jìn)克難攻堅的攀登者。七年級同學(xué)已經(jīng)初步適應(yīng)節(jié)奏,應(yīng)該在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫;八年級同學(xué)進(jìn)入成長的關(guān)鍵期,知識加深、學(xué)科增多、難度加大,需要有一種堅忍不拔、不畏困難、鍥而不舍的進(jìn)取意識,及時掃除學(xué)習(xí)障礙,防止掉隊;九年級的同學(xué)即將畢業(yè),時間緊,任務(wù)重,希望你們珍視剩下的寶貴時光,上好新課,認(rèn)真復(fù)習(xí),查漏補缺,循序漸進(jìn)。在關(guān)鍵的一學(xué)期里,把握好自己,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真鍛煉,頑強(qiáng)拼搏,爭取在升學(xué)考試中取得一份滿意的答卷。
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”.老師們,同學(xué)們,讓我們視野更開闊,目標(biāo)更明確,工作更扎實,措施更有效。我們相信,經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,一定能夠創(chuàng)造20xx年的輝煌。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇4
親愛的高三同學(xué)們:
大家早上好!時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,高三就來了!有人說:中學(xué)時代是人生的黃金時代,而高三是黃金時代的頂峰。在這里,我代表20xx屆高三老師對你們的成長表示祝賀,同時也為你們沖擊頂峰來加油助威!當(dāng)然,我也知道,剛?cè)敫呷哪銈冃睦镉畜@奇、有期待,也會有恐慌、有困惑。在這里,我想與大家分享幾句話,這也是去年高三開學(xué)我與17班同學(xué)第一次見面時送給他們的。
第一句:有信心才更有力量。
亨利?福特有一句話:你認(rèn)為你行,你是對的;你認(rèn)為你不行,你也是對的;一個人想什么,他就會做什么,最后他就會得到什么。提起高三,同學(xué)們會將之與這些詞聯(lián)系起來:辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”,我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”.但高三也是充實的、壯麗的、精彩的,甚至是享受的,就如你們的一位學(xué)長所說“因為人生很少能有一段時光像高三這樣純粹的為了一個目標(biāo)而燃燒自己!币虼,其實高三就是一種精神,一種狀態(tài)。對于懶惰與脆弱者,它簡直就是一場災(zāi)難,十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對于勤奮與勇敢者,它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣,相信追求夢想的自己,相信深中肥沃的教育土壤,以一種自信、飽滿的精神狀態(tài)的度過高三、迎接挑戰(zhàn)。
第二句:堅持就是勝利。
1948年,牛津大學(xué)舉辦了一個主題為“成功秘訣”的講座,邀請丘吉爾前來演講。演講那天,會場上人山人海,各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲,說:“我的成功秘訣有三個:第一是,決不放棄;第二是,決不、決不放棄;第三是,決不、決不、決不能放棄!我的演講結(jié)束了。”說完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘后,突然爆發(fā)出熱烈的掌聲,那掌聲經(jīng)久不息。
高三特別能考驗一個人的意志,它是一場持久戰(zhàn),不論順境、逆境,你都要堅持、不松懈不放棄。堅持,意味著無論你的復(fù)習(xí)有多順利、考試的成績有多理想,你都不要有絲毫松懈,因為沒有最好,只有更好,多一分就是另外一種境界。堅持,也意味著即使你成績不理想,你也不要灰心,也許這是上天的巧妙安排,它讓你在高考前吃盡苦頭,這樣你才能在高考中順利過關(guān)。剛剛畢業(yè)的20xx屆一位文科學(xué)長。他分班考試時是年級第16名,在以后的若干次模擬考試中他再也未能進(jìn)入前30名,第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、深一模66名、深二模88名,盡管成績不理想,但他從未選擇放棄,仍然一心一意、踏踏實實地努力,高考時他考了633分,年級排名第10.這位學(xué)長的例子告訴我們,不到最后一刻你都不要輕言放棄。當(dāng)你在迷惘、徘徊時,請相信,你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn),誰能堅持到底,誰便是最后的勝者;誰不放棄希望,誰就能笑到最后。往往最后的一點堅持,會讓你看到別人看不到的風(fēng)景。
第三句:你不是一個人在戰(zhàn)斗。
高三雖然辛苦,但你并不孤單。在接下來的10個月,300天,無數(shù)你認(rèn)識的、不認(rèn)識的人,都將與你一路同行。你的家人與你在一起,一如繼往,他們溫暖在你左右;你的同學(xué)和你在一起,一起拼搏、揮灑汗水,一起迎接人生中最重要的一次戰(zhàn)役;已經(jīng)畢業(yè)的深中校友也在關(guān)注著你,他們正心懷喜悅在更廣闊的世界舞臺上,等待著你的到來。還有我們,深中20xx屆的全體高三老師,我們會投入更大的熱情和更多的精力,用我們之所長,盡我們之所能,傾我們之所有,用汗水和愛心為你磨快高考之劍。請記住,你的進(jìn)步,是我們最大的快樂!我們永遠(yuǎn)是你高考備考中堅強(qiáng)的后盾!
同學(xué)們,10個月后的今天是20xx年6月6日,第二天你們將走向高考考場。我相信我會看到你們自信、從容的背影,我也相信通過我們師生的共同努力,深中20xx定能“一覽眾山”!
最后我借用一副對聯(lián)送給你們:登峰造極做強(qiáng)者,揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒,定創(chuàng)高考輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,在這五谷溢金,七色溢彩的豐收季節(jié)里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又踏上了求學(xué)的征途。在此,請允許我代表全體同學(xué),向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲:“你們辛苦了!”
七年級的同學(xué)們,首先歡迎你們加入xx中學(xué)這個大家庭!從這個學(xué)期開始告別了小學(xué)生活的你們,即將走入一個新奇的世界xx初中。這里是你們今后學(xué)習(xí)、生活的地方,這里有許多豐富多彩的知識等你們?nèi)W(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn),這里有你們的理想與抱負(fù),這里還有更長更遠(yuǎn)的路要你們走下去。在這條通往理想的路上,會有坎坷、崎嶇,會荊棘叢生、迷霧彌漫,你們要時常對自己說:“不用怕,我能行!”你們是展翅的雛鷹,堅持走下去,一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹!
八年級的同學(xué)們,初二,是至關(guān)重要的一個學(xué)期,在這個學(xué)期里,我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習(xí)上,我們要善于利用時間、合理分配精力、學(xué)會排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率,我們更要把握自習(xí)課上的分分秒秒,做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才,將來能在社會實踐中謙虛謹(jǐn)慎,積極探索,勇于開拓,不斷提高自身素質(zhì),做有道德,有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接班人。
九年級的同胞們,我們即將面臨中考,在這個人生的十字路口,我們的選擇將決定我們的命運,混天度日是一年,勤奮拼搏也是一年,如何抉擇,關(guān)鍵看我們的行動。只要盡心了,努力了,一定會無愧于父母,無悔于自己。希望我們要明確目標(biāo),努力提高課堂聽課效率,加強(qiáng)知識的前后聯(lián)系、及時歸納總結(jié),積極練習(xí)鞏固。放開眼界,把握機(jī)遇,鼓足勇氣,不負(fù)眾望,從現(xiàn)在做起,珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師。我們永遠(yuǎn)記住,今天我們以xx中學(xué)為光榮,明天xx中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>
最后,祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!祝愿我們的老師事業(yè)成功,心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前,再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
金秋送爽、丹桂飄香,大家滿懷希望,帶著憧憬,懷著激動,攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學(xué)。代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學(xué)們的歸來,歡迎新老師、新同學(xué)的加入。
回首過去一年,是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校并一,我們像涓涓溪流匯入永昌六中這條大河,唱出了一首奮進(jìn)的歌。我們嶄新的校園變得更美了,同學(xué)們笑容更燦爛了,你們多了一份進(jìn)步,老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W(xué)校的落成而高興,我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長而喜悅,我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪,我們?yōu)榻衲晡倚5漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲……這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生努力的結(jié)晶,這是永昌六中的榮譽,更是我們?nèi)w師生的榮耀。
成績來之不易,未來更需努力。
展望新的學(xué)期,是新的起點,是新的希望,是新的旅程!作為教師,我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:學(xué)而不厭,不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步,不斷提高;誨人不倦,我們依然會孜孜不倦,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;愛崗敬業(yè),立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量;為人師表,樹立正確的思想,培養(yǎng)高尚的情操,在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上,做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要內(nèi)心充滿了對教育的忠誠,只要用實際行動辛勤的耕耘,只要不斷的進(jìn)取與努力,就能實現(xiàn)我們教師人生的價值,必能培育出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。
我們愿傾我們所能,全力以赴,去教育好每個學(xué)生。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
新學(xué)期開始了,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
一個好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。書山之路風(fēng)光無限,但最美的風(fēng)光永遠(yuǎn)都在高山之巔,能否成功登頂,能夠一覽眾山之小,就看你是否能夠把握好每一個今天。
學(xué)海無涯,前進(jìn)的小舟難免碰到風(fēng)浪,對此不要害怕,正是這些風(fēng)浪練就了你堅強(qiáng)的翅膀,正是這些風(fēng)浪給了你成功的力量。人生非坦途,同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?
同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
如果說今天的六中是一條奮進(jìn)的河,那就讓我們每個六中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花,唱出激蕩的生命之歌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧!
最后深深地祝福我們永昌小學(xué)的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的永昌六小學(xué)越辦越輝煌!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時節(jié),我們?nèi)w師生揣著美好的心情來到新校區(qū),看著鳥瞰圖和新校區(qū),我想大家的心如彩旗和秋陽一樣燦爛吧!
其實,大家不必幻想,我們美麗的校園、美好的明天將在數(shù)月后展現(xiàn)在我們的眼前。那時我們走在似花園般的新校園談?wù)撝约好篮玫膲粝,坐在寬敞明亮的新教室里設(shè)計著自己美好的理想,躺在潔白的新宿舍的床上夢想著自己美好的明天。那將是何等的快樂和幸福。
加之有我們“校興我榮,興校我責(zé)”的愛崗敬業(yè)的師資隊伍,完備的教學(xué)設(shè)施和科學(xué)的教學(xué)治理,我校日新月異、蒸蒸日上,如同一枝艷麗多姿的奇葩生氣盎然,在這幽靜的山區(qū)獨放異彩。我校在過去的幾年里碩果累累,尤其是前兩年升學(xué)率連年攀升,其他各項工作也均名列前茅,受到了社會各界的熱切關(guān)注和高度。
為此,我們大家還焦慮什么呢?就因為我們住著夏熱冬冷的板房、簡陋破敗的的教室和宿舍,就嫌棄我們的學(xué)校了嗎?就因為我們困難重重,就放棄了嗎?就因為我們的條件差,就不思上進(jìn)了嗎?新學(xué)期伊始,在新的學(xué)期里我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,共同為學(xué)校的美好明天而努力奮斗!
同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的一代,建設(shè)祖國的歷史重任落到了我們的肩上,我們是學(xué)校希望,學(xué)校的美好前景需要我們?nèi)ッ枥L,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。時代呼喚著我們,人民呼喚著我們,我們要以昂揚的姿態(tài)投入生活的激流中去拼搏、去奮斗。為了祖國的繁榮和昌盛,為了騰飛,也為了我們xx中學(xué)的美好明天,同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力、再創(chuàng)輝煌吧!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
告別了炎夏的不安和躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了暑假的安靜和沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。在這個慶模表先大會上我能作為教師代表發(fā)言,心情非常激動。
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已踏上講臺十余個年頭了;仡欉^去,我為自己能在天齊小學(xué)工作而感到自豪。因為這里有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)心和愛護(hù),有同事們無私熱忱的幫助和照顧,有全校廣大學(xué)子真誠的愛戴和信任,有各位家長殷切的期望和理解。我們沒有理由不勤奮、不踏實地工作;沒有理由不樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研;沒有理由不用忠誠和熱情譜寫天齊小學(xué)未來的詩篇。我們在心中刻著誓言:我們愛天齊小學(xué),我們愿扎根天齊小學(xué),我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌天齊小學(xué)的一草一木,用辛苦和智慧去培育天齊小學(xué)的一批又一批學(xué)子。
天齊小學(xué)是我們共同的家,在這個家中,我們每位教師都有責(zé)任來共同管理好這個特殊的大家庭。有這么一句名言說過“愛是教育的前提,愛是教師的天職”。所以作為天齊小學(xué)的每位教師都會努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,在今后的工作中,我們會一如既往地把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田,努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合,對學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛暖其心,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭在新的學(xué)期里有更大的成績,為建設(shè)一流的校風(fēng),一流的學(xué)風(fēng),一流的班風(fēng),而不斷努力!
誓言無聲,行動能語。同學(xué)們,新的學(xué)期,我們愿傾盡我們所有,全力以赴。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的!
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。親愛的同學(xué)們,在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里,希望你們與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步,用我們的實際行動來證明吧!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利!祝各位家長身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!祝愿我們的天齊小學(xué)明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇9
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好:
大家早上好!又是一個秋高氣爽,秋高氣爽的一年。當(dāng)響亮的國歌再次響徹整個校園,五星紅旗在冉冉校園上空升起時,我們迎來了新的學(xué)年,七年級有四名新老師和500多名新學(xué)生。我謹(jǐn)代表學(xué)校向您表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。
秋天是收獲的季節(jié)。展望未來,我們充滿信心。在新的學(xué)年里,我們將面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這里,我想給同學(xué)們提一些希望:
1、尊重老師,團(tuán)結(jié)友愛。作為學(xué)生,我們應(yīng)該用實際行動來表達(dá)對老師的尊重。看到老師打招呼,是對老師的一種尊重,也是對老師人格的一種充分體現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講,勤奮學(xué)習(xí),是珍惜教師勞動成果的具體體現(xiàn)。我們每一個同學(xué)都生活在一個集體里,同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,互相學(xué)習(xí),互相幫助。
2、寬容他人是一種美德,意味著理解和包容,是人際關(guān)系整合的催化劑,是友誼橋梁的緊固件。寬容不是恐懼,是一種風(fēng)度和狀態(tài)。我們的同學(xué)應(yīng)該互相包容,多想想該為別人做些什么。發(fā)生矛盾首先要從自己身上找原因,很多矛盾都是誤解造成的。無論在什么情況下,當(dāng)我們責(zé)怪別人的時候,首先要檢討自己,找出問題,即使責(zé)任在對方,也可以采取更寬容的態(tài)度。
3、自尊自愛文明行為。希望同學(xué)們穿著整齊,簡潔大方,適合自己的學(xué)籍。不要在校園里吃零食亂扔,保持校園環(huán)境整潔和公共財產(chǎn)的安全。在公共場合一定要注意舉止文明。
4、多讀書讀好書,積極參加各項集體活動。書自古以來就是人類的好朋友,許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友,把讀書作為人生樂趣。因此希望大家多讀書讀好書,把自己的業(yè)余時間充實起來,積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動,使自己在各方面得到鍛煉,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們,新學(xué)期,讓我們一起努力,共同放飛心中的理想,共同創(chuàng)建平安和諧校園!
我的講話完畢,謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇10
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好:
大家早上好!又是一個秋高氣爽,秋高氣爽的一年。當(dāng)響亮的國歌再次響徹整個校園,五星紅旗在冉冉校園上空升起時,我們迎來了新的學(xué)年,七年級有四名新老師和500多名新學(xué)生。我謹(jǐn)代表學(xué)校向您表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。
1、秋天是收獲的季節(jié)。展望未來,我們充滿信心。在新的學(xué)年里,我們將面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這里,我想給同學(xué)們提一些希望:1。尊重老師,團(tuán)結(jié)友愛。作為學(xué)生,我們應(yīng)該用實際行動來表達(dá)對老師的尊重?吹嚼蠋煷蛘泻,是對老師的一種尊重,也是對老師人格的一種充分體現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講,勤奮學(xué)習(xí),是珍惜教師勞動成果的具體體現(xiàn)。我們每一個同學(xué)都生活在一個集體里,同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,互相學(xué)習(xí),互相幫助。
2、寬容他人是一種美德,意味著理解和包容,是人際關(guān)系整合的催化劑,是友誼橋梁的緊固件。寬容不是恐懼,是一種風(fēng)度和狀態(tài)。我們的同學(xué)應(yīng)該互相包容,多想想該為別人做些什么。發(fā)生矛盾首先要從自己身上找原因,很多矛盾都是誤解造成的。無論在什么情況下,當(dāng)我們責(zé)怪別人的時候,首先要檢討自己,找出_,即使責(zé)任在對方,也可以采取更寬容的態(tài)度。
3、自尊自愛文明行為。希望同學(xué)們穿著整齊,簡潔大方,適合自己的學(xué)籍。不要在校園里吃零食亂扔,保持校園環(huán)境整潔和公共
財產(chǎn)的安全。在公共場合一定要注意舉止文明。
4、多讀書讀好書,積極參加各項集體活動。書自古以來就是人類的好朋友,許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友,把讀書作為人生樂趣。因此希多讀書讀好書,把自己的業(yè)余時間充實起來,積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動,使自己在各方面得到鍛煉,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們,新學(xué)期,讓我們一起努力,共同放飛心中的理想,共同創(chuàng)建平安和諧校園!
我的完畢,謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
金秋時節(jié),丹桂飄香,經(jīng)過一個愉快的暑假,今天,我們迎來了新的學(xué)年,美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機(jī)。在這隆重的新學(xué)年開學(xué)典禮上,我能夠作為教師代表在這里發(fā)言,我感到非常的榮幸。
回顧上一學(xué)期,在我們?nèi)w師生的共同努力下,我們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果:在“文明美德伴我成長”系列活動中,我們的徐麗婷同學(xué)在全國演講總決賽中,取得了優(yōu)異的成績,同時,同學(xué)們的征文也獲得了省、市級的獎項;我們六年級的同學(xué)在小考中又再創(chuàng)了輝煌;在學(xué)校體操比賽、硬筆書法比賽中,同學(xué)們都展現(xiàn)了各自的風(fēng)采……數(shù)不勝數(shù)的成績讓我們倍感欣慰,在這里,我謹(jǐn)代表全體教師向曾獲獎的老師和同學(xué)們表示衷心地祝賀!
新的學(xué)期,是新的起點,是新的旅程,我們也應(yīng)當(dāng)有新的目標(biāo),新的作為。作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備,在新學(xué)期里,我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去感化每一個孩子;用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一個孩子;用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一個孩子。使每一年孩子都享受健康,擁有快樂,學(xué)會做人,學(xué)會創(chuàng)造。
同學(xué)們,新學(xué)年緊張的學(xué)習(xí)生活從今天起就要開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?借此機(jī)會,對同學(xué)們提出幾點希望:高年級的同學(xué)們,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好每一天,為低年級的小弟弟、小妹妹做出表率,為母校爭光添彩;中年級的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,為下一年的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ),爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣,一年更比一年好!一年級的新生們,你們是寧靜的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,多像大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí),我們所有的老師都是你們的親人和朋友,希望你們能茁壯成長。
老師們,同學(xué)們,新的一年孕育著新的希望,新的征程將譜寫新的輝煌。讓我們?nèi)w師生攜起手來,齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造那大實驗小學(xué)新的輝煌!
最后,祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作愉快!身體健康!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂成長!祝愿我們的那大實驗小學(xué)蒸蒸日上,燦爛輝煌!謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇12
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
度過了一個祥和快樂的假期,跟隨金秋的腳步,我們進(jìn)入了緊張充實的新學(xué)期。在這個碩果累累的秋天時刻,我們即將開啟求知生涯的又一個里程碑。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師,向新入學(xué)的新生表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!
回顧過去的一個學(xué)年,在上級部門的關(guān)心和支持下,我校同心同德,譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。校園文化建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設(shè)、特色辦學(xué)、創(chuàng)建品牌優(yōu)質(zhì)學(xué)校等受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評,這是我們?nèi)熒墓鈽s和驕傲。
本學(xué)期我校正處于改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)師德示范校的關(guān)鍵時期,要求每一位教師,要充分發(fā)揚敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)新精神,履行教書育人的神圣職責(zé);要加強(qiáng)學(xué)習(xí),求真務(wù)實,開動腦筋,創(chuàng)造性地解決遇到的問題;要加強(qiáng)課改研究,優(yōu)化教學(xué)過程,使課堂教學(xué)真正符合高效課堂的標(biāo)準(zhǔn),要規(guī)范自身的教育行為,提升師德修養(yǎng),順應(yīng)時代對教師素質(zhì)的需求,辦好人民滿意教育。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),知識的豐富,能力的提高,品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要,在學(xué)習(xí)上,我們提倡實學(xué)與巧學(xué)相結(jié)合。實,就是要踏踏實實地學(xué),扎扎實實地練,掌握最基本的知識。巧,就是要靈巧地學(xué)習(xí),要掌握好的方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。要求同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,遵章守紀(jì),要勇于實踐,積極參加學(xué)校組織的豐富多彩的綜合實踐活動,促進(jìn)自身全面發(fā)展。
老師們,同學(xué)們,有一種記憶叫感動,有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!愿我們大家用追求、成功和輝煌去感動所有關(guān)心自己的人,為自己的努力而喝彩!讓成功與我們同行!
最后祝大家身體健康!工作愉快!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
讓我們攜手創(chuàng)造美好明天!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
金秋九月,金菊盛開,在這個美麗如畫的收獲季節(jié),我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年,開始了求知生涯中又一個重要的里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈的歡迎!向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意!
此時此刻,我想和同學(xué)們一起重溫、分享和學(xué)習(xí)這樣幾個成功人士。
一代偉人毛澤東,小時候因無錢買書,竟然徒步走了二十多里的路,到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛,晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。
著名作家高爾基,出身貧苦,幼年喪父,從小就飽嘗人間的辛酸。他11歲即為生計在社會上奔波,當(dāng)裝卸工、面包房工人,即使做活累得腰酸背痛,也不肯放棄一刻時間去看書,還常常在老板的皮鞭下偷學(xué),貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學(xué)的課堂。
農(nóng)民總統(tǒng)林肯,出身農(nóng)民家庭,家境極為貧窮。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆,就用木炭在木板上寫字,用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學(xué)習(xí),練習(xí)講演。林肯失過業(yè),做過工人,當(dāng)過律師。他從29歲起,開始競選議員和總統(tǒng),前后嘗試過11次,失敗過9次。在他51歲那年,他終于問鼎白宮,并取得了輝煌的業(yè)績,被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
反思毛澤東、高爾基、林肯等成功者苦讀成才的事例,我們不難得出這樣一個結(jié)論。古往今來,大凡在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上有所建樹和成就的人,無不是在學(xué)生時代就具備了這樣的品質(zhì):確立了自信心,提高了自我的自制力,養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的主動性。
一、確立自信心,是成功的基石
有人說,自信心是一根神奇的魔棒,她能點石成金。
也有人說,步入了信心的境地,就步入了生命的殿堂!
在英國倫敦8月18日中午,舉辦的世界奧運會,男子110米欄的比賽中,我國選手劉翔因傷,退出比賽。曾經(jīng)打破世界記錄,創(chuàng)下12秒88成績的劉翔,他折翅不折志,期待再飛翔。對于即將開始的全運會和更為遙遠(yuǎn)的里約奧運會,不悔選擇的劉翔他這樣說:“以后的事,我會走一步看一步,一步一個腳印。很多事情,其實就在自己的一種想法、一個信念!
居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
信心是成才的基石。人生最大的幸福就是為自己的夢想奮斗和拼搏。沒有信心的人,將一事無成。
信心是一種力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。擁有信心,成功遲早會屬于你的。
在這里,我殷切地希望同學(xué)們:不管你們基礎(chǔ)如何,現(xiàn)在成績?nèi)绾危灰陀羞M(jìn)步,有進(jìn)步就有希望,有希望就要全力以赴。相信自己,也相信老師。同學(xué)們,“一切從頭再來”。拿出青春所有的激情和勇氣,為命運而搏,為前途而戰(zhàn)。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自我控制力是成功的重要保證
常言道:“積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣”。好習(xí)慣,一生受益;壞習(xí)慣,貽害終生。同學(xué)們,“成人才能成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會,不僅要有好的學(xué)習(xí)成績,還要具備文明的禮儀、良好的習(xí)慣、美好的品德,才能擁有美好的前程。職業(yè)班的同學(xué)們,愿你們抓住課堂上的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),苦練技能,掌握一技之長。
高中班的同學(xué)們,十年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!皭燮床艜A”。人的一生不能失去的是:自制的力量、對生活的希望和信心。約束不了自己,是無能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己,難免要滑入深淵。我們應(yīng)該增強(qiáng)自身的控制力。不辜負(fù)父母的期盼,不辜負(fù)老師的栽培。用汗水寫下青春的詩行,用拼搏打造成功的輝煌。
三、培養(yǎng)自身學(xué)習(xí)上的的主動性,是成功的最好方法
《把信送給加西亞》的作者美國阿爾伯特·哈伯德,是世界最成功的知名人士之一。他的這本書被譽為“一本為人們帶來成功與財富的神奇讀物”。100年以來,全世界無數(shù)的政府、企業(yè)、軍隊和學(xué)校,都將此讀物作為公務(wù)員、職員、士兵和大學(xué)生的培訓(xùn)讀本,他的影響了一個世紀(jì)以來人們的。他說:“世界會給你以豐厚的回報,既有財富也有榮譽,只要你具備一種品質(zhì),那就是—主動性!睂W(xué)習(xí)上的主動性,是指學(xué)生在主體意識的支配下,有目的、自覺、自愿的學(xué)習(xí),就是主動尋找自己知識的弱點,尋找各種方法和途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。
老師們、同學(xué)們,生活中沒有弱者,只有不愿努力的人。無論做什么事,只要我們有信心,有恒心,有自制力,有主動性,就一定能夠獲取成功。再長的路,一步步才能走完,再短的路,不邁開雙腳永遠(yuǎn)也無法到達(dá)。
老師們、同學(xué)們,請讓我們師生一起攜手,從現(xiàn)在開始,邁開我們堅實的腳步,積極進(jìn)取,就讓合陽職教中心的讀書學(xué)習(xí),成為我們邁向成功的第一步!
最后,值此教師節(jié)來臨之際,我代表學(xué)校向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以節(jié)日的親切問候!祝老師們在新的一年里身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學(xué)們銳意進(jìn)取、學(xué)業(yè)進(jìn)步!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇14
在這秋高氣爽,丹桂飄香的豐收時節(jié)我們又迎來了一年一度的開學(xué)典禮,這昭示著我們送走了一批學(xué)子,又迎來了一批學(xué)子;這宣告著同學(xué)們?nèi)松吠旧嫌钟瓉砹艘粋新起點;這意味著一中的歷史在傳承中,又前進(jìn)了一年。在此我僅代表烏一中的全體教師,對全體高一的新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!你們是出色的,你們在初中階段勤奮學(xué)習(xí),奮勇爭先,在激烈的競爭中脫穎而出,終于邁入了自己理想的高中;你們是幸運的,帶領(lǐng)你們成長的老師們,他們將為你們保駕護(hù)航,他們將帶領(lǐng)你們披荊斬棘,創(chuàng)造屬于你們的輝煌。
十幾年前,我同你們一樣考入一中,參加軍訓(xùn);同你們一樣在一中的教室里揮汗如雨,晝耕夜誦;同你們一樣在每年的開學(xué)典禮上聆聽老師的寄語……雖然已記不清老師當(dāng)年的話語,但我知道每一份寄語都傳承著一中人昨天的輝煌、今天的努力與明天的展望。今天這個接力棒傳到我的手中,我想借此給同學(xué)們兩點建議:
第一點建議是:要做人生的思考。關(guān)于這一點,我想和同學(xué)們分享一篇名為《鉛筆人生》的小文章,它說人如鉛筆,應(yīng)具備五個特征:第一個特征是,盡管你能做很多大事,但是,你千萬不能忘記那是因為一直都有一只手在引導(dǎo)你。第二個特征是,有時我們不得不停下來,用鉛筆刀削一削它。這樣雖然會使鉛筆經(jīng)受痛苦,但是削過之后,它會變的更加尖利。所以你必須學(xué)會忍受痛苦和悲傷,因為它們能使你成為一個更優(yōu)秀的人。第三個特征是,它總是允許我們使用橡皮擦掉錯誤。這就是說,糾正你做過的一些錯事并不是壞事,它可以幫助你走上正確的道路。第四個特征是鉛筆中最重要的部分不是有著華麗外皮的木頭,而是木頭里的“芯”。所以在成長的路上,你應(yīng)該懂得,真正需要的是什么。最后一個特征是,無論如何,鉛筆總是會留下自己的印記。同樣的道理,你也應(yīng)該懂得,在你的人生旅程中,所做的任何事都會留下印記。所以,今后無論你做什么都要先考慮清楚后果。
我想這份鉛筆人生的思考可能會給你們一些啟示,學(xué)會思考。學(xué)會思考,就是要理解現(xiàn)在,就是要明白“現(xiàn)在決定未來”,F(xiàn)在決定未來,并不是說你現(xiàn)在考一個高的分?jǐn)?shù),就能決定你的未來擁有幸福、快樂和成功。學(xué)會思考,就是要能做出適合自己的選擇。就像高三的學(xué)生,你不能再輕易相信十點就該上床休息,抑或必須學(xué)到半夜兩點;你應(yīng)該像過河的小馬一樣,既不輕信松鼠,也不輕信黃牛,而是應(yīng)該帶著思考去在實踐,在實踐中認(rèn)識河水的深淺。學(xué)會思考,就是現(xiàn)在你應(yīng)該學(xué)會分辨真理,并能戰(zhàn)勝挫折。就像真理不是歌里唱的“付出總有回報”,而是“付出才會有回報”;真理也不是許多人告訴你的“努力就會成功”,而是“不努力就不會成功”。如果明白了這一點,你就能在一次次付出卻沒有回報中,一次次努力還是失敗后,依然選擇百折不回的從頭再來。什么樣的現(xiàn)在能決定你的未來?像這樣學(xué)會思考的現(xiàn)在才能決定你的未來,像這樣能百折不回的現(xiàn)在才能決定你的未來!學(xué)會思考很重要,但比學(xué)會思考更為重要的把握現(xiàn)在。
所以我給大家的第三點建議是:把握現(xiàn)在。李大釗曾說:“我以為世間最可寶貴的就是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。因為它容易喪失,所以更覺得寶貴!崩畲筢摬坏嬖V我們現(xiàn)在的重要,而且給出了我們抓住現(xiàn)在的策略“學(xué)要學(xué)的踏實,玩要玩的痛快!
一中的校園正為你提供了成長的平臺,豐富多彩的學(xué)習(xí)生活需要你的參與。孔子說過“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)良好的興趣,尋求好的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
同學(xué)們要學(xué)會健體,學(xué)會生存。要學(xué)會科學(xué)地鍛煉身體,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康情趣,發(fā)展特長,為未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 “學(xué)的踏實,玩的痛快。”希望許多年后在回憶起你的高中生活時,能概括為“累并快樂著,忙并幸福著!”愿我們共同努力去成就自己,成就一中的未來,這是每位一中人的責(zé)任與榮譽。
同學(xué)們,你們是國家的棟梁、父母的希望、老師的驕傲,新的學(xué)期,新的起點,新的思考,新的打算。讓我們師生一起追求真知、奉獻(xiàn)愛心、實現(xiàn)自我、感受成功、分享快樂!讓我們一起搶抓機(jī)遇、再接再厲、穩(wěn)步發(fā)展,,同心、同行、共同鑄就新的輝煌!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇15
同學(xué)們:
在這秋高氣爽,丹桂飄香的豐收時節(jié)我們又迎來了一年一度的開學(xué)典禮,這昭示著我們送走了一批學(xué)子,又迎來了一批學(xué)子;這宣告著同學(xué)們?nèi)松吠旧嫌钟瓉砹艘粋新起點;這意味著一中的歷史在傳承中,又前進(jìn)了一年。在此我僅代表烏一中的全體教師,對全體高一的新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!你們是出色的,你們在初中階段勤奮學(xué)習(xí),奮勇爭先,在激烈的競爭中脫穎而出,終于邁入了自己理想的高中;你們是幸運的,帶領(lǐng)你們成長的老師們,他們將為你們保駕護(hù)航,他們將帶領(lǐng)你們披荊斬棘,創(chuàng)造屬于你們的輝煌。
十幾年前,我同你們一樣考入一中,參加軍訓(xùn);同你們一樣在一中的教室里揮汗如雨,晝耕夜誦;同你們一樣在每年的開學(xué)典禮上聆聽老師的寄語……雖然已記不清老師當(dāng)年的話語,但我知道每一份寄語都傳承著一中人昨天的輝煌、今天的努力與明天的展望。今天這個接力棒傳到我的手中,我想借此給同學(xué)們兩點建議:
第一點建議是:要做人生的思考。關(guān)于這一點,我想和同學(xué)們分享一篇名為《鉛筆人生》的小文章,它說人如鉛筆,應(yīng)具備五個特征:第一個特征是,盡管你能做很多大事,但是,你千萬不能忘記那是因為一直都有一只手在引導(dǎo)你。第二個特征是,有時我們不得不停下來,用鉛筆刀削一削它。這樣雖然會使鉛筆經(jīng)受痛苦,但是削過之后,它會變的更加尖利。所以你必須學(xué)會忍受痛苦和悲傷,因為它們能使你成為一個更優(yōu)秀的人。第三個特征是,它總是允許我們使用橡皮擦掉錯誤。這就是說,糾正你做過的一些錯事并不是壞事,它可以幫助你走上正確的道路。第四個特征是鉛筆中最重要的部分不是有著華麗外皮的木頭,而是木頭里的“芯”。所以在成長的路上,你應(yīng)該懂得,真正需要的是什么。最后一個特征是,無論如何,鉛筆總是會留下自己的印記。同樣的道理,你也應(yīng)該懂得,在你的人生旅程中,所做的任何事都會留下印記。所以,今后無論你做什么都要先考慮清楚后果。
我想這份鉛筆人生的思考可能會給你們一些啟示,學(xué)會思考。學(xué)會思考,就是要理解現(xiàn)在,就是要明白“現(xiàn)在決定未來”。現(xiàn)在決定未來,并不是說你現(xiàn)在考一個高的分?jǐn)?shù),就能決定你的未來擁有幸福、快樂和成功。學(xué)會思考,就是要能做出適合自己的選擇。就像高三的學(xué)生,你不能再輕易相信十點就該上床休息,抑或必須學(xué)到半夜兩點;你應(yīng)該像過河的小馬一樣,既不輕信松鼠,也不輕信黃牛,而是應(yīng)該帶著思考去在實踐,在實踐中認(rèn)識河水的深淺。學(xué)會思考,就是現(xiàn)在你應(yīng)該學(xué)會分辨真理,并能戰(zhàn)勝挫折。就像真理不是歌里唱的“付出總有回報”,而是“付出才會有回報”;真理也不是許多人告訴你的“努力就會成功”,而是“不努力就不會成功”。如果明白了這一點,你就能在一次次付出卻沒有回報中,一次次努力還是失敗后,依然選擇百折不回的從頭再來。什么樣的現(xiàn)在能決定你的未來?像這樣學(xué)會思考的現(xiàn)在才能決定你的未來,像這樣能百折不回的現(xiàn)在才能決定你的未來!學(xué)會思考很重要,但比學(xué)會思考更為重要的把握現(xiàn)在。
所以我給大家的第三點建議是:把握現(xiàn)在。李大釗曾說:“我以為世間最可寶貴的就是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。因為它容易喪失,所以更覺得寶貴。”李大釗不但告訴我們現(xiàn)在的重要,而且給出了我們抓住現(xiàn)在的策略“學(xué)要學(xué)的踏實,玩要玩的痛快!
一中的校園正為你提供了成長的平臺,豐富多彩的學(xué)習(xí)生活需要你的參與?鬃诱f過“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)良好的興趣,尋求好的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
同學(xué)們要學(xué)會健體,學(xué)會生存。要學(xué)會科學(xué)地鍛煉身體,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康情趣,發(fā)展特長,為未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 “學(xué)的踏實,玩的痛快!毕MS多年后在回憶起你的高中生活時,能概括為“累并快樂著,忙并幸福著!”愿我們共同努力去成就自己,成就一中的未來,這是每位一中人的責(zé)任與榮譽。
同學(xué)們,你們是國家的棟梁、父母的希望、老師的驕傲,新的學(xué)期,新的起點,新的思考,新的打算。讓我們師生一起追求真知、奉獻(xiàn)愛心、實現(xiàn)自我、感受成功、分享快樂!讓我們一起搶抓機(jī)遇、再接再厲、穩(wěn)步發(fā)展,,同心、同行、共同鑄就新的輝煌!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!金秋時節(jié),我們又迎來了新學(xué)年。此時此刻,作為一中教師,我們心中充滿了豐收的喜悅和對未來的期待。首先祝賀我校在XX年高考中取得了輝煌的戰(zhàn)績。此外,我們心中也充滿期盼,因為我們又站在新的起跑線上,迎來了新的起點,新的挑戰(zhàn),相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。
新學(xué)期已經(jīng)開始了。作為教師,我們將一如既往,本著“不放棄任何一個學(xué)生”的原則,以“敬業(yè)務(wù)實”的態(tài)度開拓進(jìn)取;我們會努力工作,教書育人,做高素質(zhì),高水平的一中教師,力爭用我們的努力為每一位同學(xué)搭建實現(xiàn)理想的平臺,為每一位同學(xué)插上騰飛的翅膀。
新學(xué)期蘊育著新的期待,新的希望。高一的同學(xué)們,請牢記“細(xì)節(jié)決定成敗”,我相信你們一定會認(rèn)真遵守班規(guī)校紀(jì),做好每件小事,逐漸養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高中學(xué)段的緊張學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。高二的同學(xué)們,請牢記“態(tài)度決定一切”,我相信你們一定會勤學(xué)好問,勇于爭先,用積極的態(tài)度歷練自我、尋求突破。高三的同學(xué)們,請牢記“人格影響一生”。你們不但要有優(yōu)異的成績,更要有高貴的品質(zhì),要從生活的點滴中體現(xiàn)我們的品格。相信你們一定會不負(fù)眾望,從自身做起,從每一天做起,從每一節(jié)課做起,嚴(yán)于律己、刻苦學(xué)習(xí),運用科學(xué)的方法,把握好每一天,以優(yōu)異的成績再為一中爭光添彩!
同學(xué)們,高中三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一個由蛹化蝶的過程,是一個由花到果的過程,是一個由苗到材的過程,是一個由石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛,會有失落,會有壓力,更會有約束,有義務(wù),有責(zé)任。
讓我們在新的學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展!
最后,衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步! 祝愿一中蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!!謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇17
親愛的20xx級新同學(xué)們,你們好!
首先,請允許我代表學(xué)校黨委和行政,向你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來到充滿活力和激情的華中科技大學(xué)。
來到這里,你們或許會回味、也許是慶幸少年時代的結(jié)束,慶祝你們新時代的開始。在中學(xué)和大學(xué)里,你們的主要任務(wù)都是學(xué)習(xí)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將開始之際,你是否開始質(zhì)疑你中學(xué)的學(xué)習(xí)方式?你是否質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)目標(biāo)?同學(xué)們,也許對你青澀時代的質(zhì)疑能成為你今后成熟的開始。
耶魯大學(xué)校長萊文在談到中美大學(xué)生差異時曾說過,中國大學(xué)生相對欠缺質(zhì)疑精神。現(xiàn)在進(jìn)大學(xué)了,該正視這一點了。
你們的確要學(xué)會質(zhì)疑。在中小學(xué)時期,你們確實缺少質(zhì)疑的訓(xùn)練。你們習(xí)慣了培優(yōu)的課堂,習(xí)慣了解題的技巧,習(xí)慣了考取名校的目標(biāo)。你們質(zhì)疑過嗎?人生的真諦是什么?成功的訣竅是什么?踏入社會的本錢又是什么?所有這些,卻并非是培優(yōu)的課堂、解題的技巧、名校的光環(huán)。
讓我們回顧質(zhì)疑的力量。
當(dāng)今以色列文壇最杰出的作家阿摩司•奧茲認(rèn)為,質(zhì)疑是猶太文化的一個秘密。我認(rèn)為這也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要的因素。
質(zhì)疑是創(chuàng)造的基礎(chǔ),是激勵、激活創(chuàng)造性思維、產(chǎn)生求新求異欲望和敢于進(jìn)行創(chuàng)新活動的源泉,是人類社會發(fā)展的不竭動力。
質(zhì)疑是科學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ)。哥白尼正是質(zhì)疑托勒密體系,使他成為推翻“地心說”的第一人,也使他真正成為近代科學(xué)質(zhì)疑的第一人。
質(zhì)疑是技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。法拉第對是否可能由磁產(chǎn)生電的質(zhì)疑使他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,隨后使人類進(jìn)入了電氣時代;沒有對大型計算機(jī)功能的質(zhì)疑,便不會有個人電腦的出現(xiàn),更不會有劃時代的微軟和比爾•蓋茨。
質(zhì)疑也是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。在改革開放前夕的中國,有人開始質(zhì)疑真理的標(biāo)準(zhǔn)。隨即引發(fā)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論,逐步產(chǎn)生了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的共識。那便是中國一直持續(xù)到今天的改革開放的理論基礎(chǔ)和思想準(zhǔn)備。可以說,沒有質(zhì)疑就不會有“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的共識;沒有質(zhì)疑就不會有第一次思想大解放;沒有質(zhì)疑甚至不會有中國近三十多年翻天覆地的變化。同學(xué)們,這就是質(zhì)疑的力量!
讓我們看看質(zhì)疑需要什么?
質(zhì)疑需要追求。質(zhì)疑需要追求真理、需要求是。同學(xué)們,“求是”是我們校訓(xùn)的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理,不管你是有志于科學(xué)發(fā)現(xiàn)還是政治引領(lǐng),追求真理是其共同的品質(zhì)。
質(zhì)疑需要正義。人類社會需要和諧,和諧的基礎(chǔ)是正義。青年知識分子要有良知和責(zé)任,這些都源于基本的正義感。不講正義的質(zhì)疑甚至是有害的。同學(xué)們,如果你想成為一個真正的人、大寫的人,你應(yīng)該會質(zhì)疑很多社會現(xiàn)象,其基本的需要卻是正義。
質(zhì)疑需要勇氣和膽量。那是因為,質(zhì)疑的對象往往和權(quán)威聯(lián)系在一起。布魯諾實際上質(zhì)疑了教會的權(quán)威。在當(dāng)時,那可是絕對的權(quán)威。更多的人在工作和生活中,都會碰到權(quán)威。學(xué)科中的領(lǐng)頭人、單位的領(lǐng)導(dǎo)、乃至高級官員,都可能是權(quán)威的代表。有時候,質(zhì)疑會不經(jīng)意地挑戰(zhàn)權(quán)威;有時侯,質(zhì)疑的對象可能直接是權(quán)威。如果你真是為了追求真理、追求正義,質(zhì)疑權(quán)威就不可怕了。布魯諾為了追求真理,使他勇敢地面對劊子手說:“你們宣讀判決時的恐懼心理,比我走向火堆還要大得多。”同學(xué)們,想想布魯諾在羅馬的百花廣場上英勇就義時的情景,那需要何等的勇氣和膽量!
如果用一句話表示質(zhì)疑最需要什么,則是需要科學(xué)精神。求是、正義、勇氣等,不過是科學(xué)精神與品質(zhì)的外在表現(xiàn)。
你們最需要質(zhì)疑什么?
你們首先需要質(zhì)疑曾經(jīng)的學(xué)習(xí)目的以及方式。在中學(xué)里,很多同學(xué)為了考取大學(xué)或者一流大學(xué)而學(xué)習(xí)。雖然這也算是情理之中,但目標(biāo)和目的顯然不高。中學(xué)里,你們習(xí)慣了老師的灌輸,你們致力于掌握解題的技巧,然而卻忽略了思想與哲理的領(lǐng)悟,忽視了自己潛能的開發(fā)。
要敢于質(zhì)疑權(quán)威和先賢。亞里士多德認(rèn)為“物體下落速度和重量成比例”,而伽利略的質(zhì)疑以及他在比薩斜塔上做的實驗推翻了先賢亞翁的學(xué)說。
有時候也需要質(zhì)疑常識。曾經(jīng),“地心說”就是那時的常識。后來的質(zhì)疑終于使人們認(rèn)識到當(dāng)初地心說的“常識”并非真理。即使某一個常識并非謬誤,但對它的質(zhì)疑也可能促使對其更本質(zhì)更深刻的認(rèn)識。牛頓質(zhì)疑蘋果為什么會掉到地上,物體自由落體時掉到地上難道不是常識?牛頓的質(zhì)疑產(chǎn)生了對自由落體物理本質(zhì)的認(rèn)識。更深層次、更本質(zhì)的認(rèn)識其實也是一種發(fā)現(xiàn)。即使常識就是真理,至少從學(xué)習(xí)的角度而言,質(zhì)疑也可加深對真理或知識的認(rèn)識深度。
高明的人常常質(zhì)疑自己。有時需要質(zhì)疑自己已有的選擇。有時需要質(zhì)疑自己的行為。當(dāng)你對網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生一種特別的快意時,一定質(zhì)疑自己是否已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生不正常的沉迷。萬一有一天你陷入之中而難以自拔時,你更需要質(zhì)疑自己的行為,自己的責(zé)任何在?
有時候不妨質(zhì)疑自己的質(zhì)疑?梢再|(zhì)疑一下自己的質(zhì)疑是否有道理、是否有意義。質(zhì)疑自己的質(zhì)疑或許是一種“否定之否定”,學(xué)習(xí)中的這種質(zhì)疑往往能使你對知識的理解或感悟進(jìn)入一個更高級的階段。
在華中科技大學(xué),你們還可以質(zhì)疑這所學(xué)校的某些做法,還可以質(zhì)疑校長。質(zhì)疑與批判的自由正在成為華中大的一種文化。當(dāng)質(zhì)疑的利劍高懸,華中科技大學(xué)和她的校長就永遠(yuǎn)不會忘記“以學(xué)生為本”,華中大也會在質(zhì)疑中前進(jìn),在批判中成長,在質(zhì)疑與批判中步入一流。
同學(xué)們,關(guān)于質(zhì)疑,你們知道還要注意什么嗎?
疑問是質(zhì)疑的基礎(chǔ),或者說質(zhì)疑發(fā)端于疑問。真正的學(xué)習(xí)一定要有疑問,沒有疑問的學(xué)習(xí)不能算作真正的學(xué)習(xí)。清人劉開《問說》中言:“君子學(xué)必好問。問與學(xué),相輔而行者也,非學(xué)無以致疑,非問無以廣識。”清朝另一學(xué)者陳憲章認(rèn)為,“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”,可見疑問之重要。“疑”不要僅停留在自己心中,有疑則問。在老師心目中,沒有愚蠢的問題,而譏笑提問者卻是愚蠢的。當(dāng)然,疑問還不能算作質(zhì)疑,或許可以說疑問只是學(xué)習(xí)的初級階段,質(zhì)疑則是學(xué)習(xí)的更高級階段。
質(zhì)疑常常產(chǎn)生于逆向思維。有時候真理就潛藏在對常識的逆向思維中。法拉第不就是對電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象進(jìn)行逆向思維才發(fā)現(xiàn)磁也可以產(chǎn)生電嗎?
質(zhì)疑不需要虛榮。當(dāng)質(zhì)疑權(quán)威時,免不了有人說不知天高地厚;當(dāng)質(zhì)疑常識時,免不了有人說連常識都不懂。虛榮的外衣沒有用,不妨用你的本真去求是和接受真理。
質(zhì)疑不需要功利,甚至不需要目的。孟德爾家境貧寒,為了探索遺傳的奧秘,他進(jìn)行了長達(dá)八年之久的豌豆實驗。他的研究成果被埋沒三十多年才為科學(xué)界所承認(rèn),直到他去世前也沒能看到應(yīng)該得到的榮耀。但是,科學(xué)精神而非功利支撐了他對研究的興趣與信心。也許你們看到今天的社會很功利,但是請相信,中國恰恰將在你們年輕一代身上找回科學(xué)精神,在你們之中呼喚出更多的“賽”先生。這可是中國之希望所在。
質(zhì)疑不是懷疑一切,不要為質(zhì)疑而質(zhì)疑。把質(zhì)疑變成懷疑一切,只會使自己陷入質(zhì)疑的偏執(zhí),甚至使自己心理失衡。對社會的一切都看不慣,甚至以質(zhì)疑去嘩眾取寵的人,最終有可能成為社會的棄兒。
同學(xué)們,華中科技大學(xué)的學(xué)子們,請學(xué)會質(zhì)疑。未來的學(xué)術(shù)泰斗,未來的政界領(lǐng)袖,未來的商界精英,他們共同的、基本的素養(yǎng)之一,那便是質(zhì)疑。華中科技大學(xué),她快速、持續(xù)發(fā)展的文化基因,也有質(zhì)疑!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇18
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,是新學(xué)期的開學(xué)典禮,首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂。過去的一學(xué)年,我們?nèi)w師生迎難而上,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn),教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績。
同學(xué)們,面對徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?作為一個小學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求,把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求:
首先,要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人,互助友愛,文明禮貌,爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二,同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三,要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長,為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四,要團(tuán)結(jié)友愛,遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),要增強(qiáng)集體意識,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五,要講衛(wèi)生、講文明,愛我校園從我做起,營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學(xué)會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書;每天做一件好事。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句,這個學(xué)期我們進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,希望大家能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,發(fā)揚成績,自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程,刻苦鉆研。我相信大家一定會努力學(xué)習(xí),能考取好的成績,為我們學(xué)校爭光!
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,是未來祖國建設(shè)的生力軍,是中華民族的希望!今后,學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,同學(xué)們要加倍努力。我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動,關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績向我們的父母匯報。
老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊藏在我們每一位白水小學(xué)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為白水小學(xué)的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與白水小學(xué)相伴,讓我們共同的家園—白水小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。
最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇19
各位、各位老師、各位同學(xué):
大家好!
過了一個愉快炎熱的暑假,我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。很高興能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
新學(xué)期開始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,一直以來,和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,我們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
同學(xué)們,當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時,你要抬頭,你要挺胸,振作,信心百倍,你的心里要裝上一個偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
新的學(xué)期,我們都應(yīng)該給自己樹立一個新的目標(biāo),我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學(xué)生,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點很簡單,只要你多從小事做起,不疏忽每一次考驗就行了。當(dāng)你看見地上有一張果皮時,你將它撿起來,然后放入垃圾桶,這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時,你過去把它擰緊,這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看見地上的錢物時,你撿起來然后還給失主,這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你早晨遇見老師時,問候老師一聲,老師,您早,這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你,你用微笑去對待別人的過錯,這時你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們,你們想,這不是很簡單嗎?其實,高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。
要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,需要成績不斷進(jìn)步。其實,做到這點也不難,只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次你都認(rèn)真聽講,認(rèn)真做作業(yè),你的成績就可以提高了;每次上課前你都預(yù)習(xí)功課,每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí),你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認(rèn)真鍛煉,每一次活動你都積極參加,你的成績一樣可以提高。同學(xué)們,你們想,這不是很簡單嗎?不斷進(jìn)步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態(tài)度換來的嗎?
做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣,我們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己,有了信心,你就夠膽去奮斗,去拼搏。最后,做一名小學(xué)生,還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑,你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望,在失敗中經(jīng)驗教訓(xùn),請相信“雨后見彩虹,敗后見成功”這個哲理。
同學(xué)們,讓我們跟著秋天,拿起小畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首秋天的歌。
最后祝愿同學(xué)們在新的起點,新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇20
老師們、同學(xué)們:
作別夏季的熱浪,迎來涼爽的秋風(fēng)。秋風(fēng)中的百年杭高,人杰地靈、鐘靈毓秀的百年杭高,諸多大師人生驛站的百年杭高,諸多精英起航港灣的百年杭高,今天又升起了新學(xué)期的第一面五星紅旗,讓我們大家用熱烈的掌聲來歡呼我們的開學(xué)!
開學(xué)的時候,是師生碩果累累的時候。暑假中,余知辛老師的畫作再一次入選了全國水彩畫展;天文社項目組憑著專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作和艱苦努力,順利攻克了遠(yuǎn)程遙測天文臺的課題,在我們安吉天荒坪天文觀測基地和新疆阿克蘇三中分別完成了遠(yuǎn)程遙測天文臺的安裝調(diào)試工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度贊揚。天文社承辦了第二屆全國天文社團(tuán)發(fā)展論壇。王路亞、錢境宇入選國際天文奧賽國家集訓(xùn)隊并正在波蘭參加比賽。繼上學(xué)期獲得省青少年科技創(chuàng)新大賽四個一等獎后,8月又有兩個項目參加了全國比賽并分獲三等獎。高二(9)班三位同學(xué)通過央視的選拔,代表杭高參加了暑期中央電視臺《班長對班長》節(jié)目,展現(xiàn)了當(dāng)代杭高學(xué)子的嶄新面貌。還有赴德國、美國的友好學(xué)校訪問團(tuán)滿載而歸,收獲的是中國的靈魂和世界的眼光!
開學(xué)的時候,還有一些事情余音繚繞,讓我們總也揮之不去。
8月13日,在溫州的馬路邊,當(dāng)那個渾身沾滿泥巴的寶寶呱呱墜地的瞬間,我想,她的哭聲也一定充滿了委屈和無奈。因為幾分鐘前,她的媽媽去醫(yī)院的途中,在中巴車上羊水破了,她打工的爸爸媽媽被司機(jī)攆下了車。如果她提早一會降臨人間,或許還會聽見司機(jī)說的那句“下車去,別弄得車上又臟又臭”的話。原以為把拾荒老人趕下車就足以刺痛大眾的了,哪里想到上海拾荒老人曾經(jīng)的遭遇還會在一名孕婦身上再次重演?同樣冷漠的司機(jī),同樣無情的乘客,同樣令人憤懣的理由,同樣讓人寒心的結(jié)果!對于弱者的態(tài)度,拷問的是整個社會的文明程度,可遺憾的是,社會文明的底線就這樣一次又一次被輕易突破,撕下了人與人之間最起碼的溫情的面紗。以自私冷酷的目光去審視身邊的人,必將喪失人性尊嚴(yán)和社會溫情,剩下的恐怕只有刺骨的寒冷了。
我相信,每一個杭高人聽到這樣的消息都會心生憂慮和憤慨。的確,我們有理由期待社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步,更有理由期待社會文明程度的不斷提升。這種進(jìn)步和提升需要社會精英的引領(lǐng)和示范、民眾的覺悟和自律。
學(xué)校是在以今天的教育培育明天的人才,杭高學(xué)子們,絕對應(yīng)該是十年、二十年后社會的骨干和精英,我們不能隨波逐流,放任自己,需要高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
由此,杭高學(xué)生需要有這樣一種使命感、責(zé)任感,需要一顆向善向上的愛心,更需要為自己打開一條通向精神世界的通道,以豐富的內(nèi)涵撐起自己心靈的天空,以樸素的愛心去充實心中的遠(yuǎn)方!
開學(xué)的時候,我們學(xué)校還增加了500多位新高一的同學(xué),老師和高二、高三的同學(xué)們?yōu)槟銈兊牡絹矶吲d,校園會因為你們的到來而煥發(fā)新的活力和生機(jī)。在杭高的天空下,一千多個日日夜夜,你們的故事將會在起伏中展開。你們將伴隨杭高一起成長!擁有一個新的起點,開始一種新的生活,展現(xiàn)一種新的姿態(tài),追求一種新的目標(biāo)!
上學(xué)期讓學(xué)校刮目相看的老高一的同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間,你們已是高二了,我們的隊伍也從最南邊移到了最中間。高二年級是一個承上啟下的年級,理應(yīng)是校園生活舞臺上的主角。高二年級的我們應(yīng)該用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,發(fā)展自己,豐富自己。我們不僅要求自己要有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的學(xué)習(xí)意識和強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)能力,更需要有光明的愛心、優(yōu)良的德行和全面的素養(yǎng)!
高三年級的同學(xué)們,恍然間你們已進(jìn)入高中生活的最后一年,很多同學(xué)已經(jīng)在摩拳擦掌了!我知道這是你們艱苦的一年,是壓力最大的一年,但身在高三,別無選擇!需要我們迎難而上。我們要心動,更要行動。我們需要勤于思,更需要敏于行。我們需要辛勤的汗水和努力來證明我們十二年付出的價值,我們需要用智慧的汗水去揮出那天外飛仙的絢麗一劍。請大家用熱烈的掌聲來表達(dá)對高三年級的祝愿!
老師們,同學(xué)們,新的學(xué)期如約而至,新的一天已經(jīng)開始。逝者如斯,時不我待。讓我們志存高遠(yuǎn),追求卓越,做一個理想遠(yuǎn)的杭高人;讓我們勤奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展,做一個素質(zhì)高的杭高人;讓我們豐富內(nèi)涵,健全人格,做一個行為正的杭高人!讓我們大家從這初秋的早晨出發(fā),去創(chuàng)造新學(xué)期豐富多彩的每一天,茁壯成長的每一天!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇21
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
度過了一個快樂的暑假,我們滿懷新的希望迎來了新學(xué)年的開始。今天是20xx年秋季學(xué)期正式上課的第一天。我們帶著對暑假的美好回憶、對新學(xué)年的渴望和對百年校慶的期待再次相聚。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示熱烈的歡迎。
在過去的一學(xué)年里,在全體師生的共同努力下,新華小學(xué)在改革中不斷發(fā)展。按照學(xué)!138”的工作思路,學(xué)校各方面成績突出,師生綜合素質(zhì)得到提高,學(xué)校的社會影響力和形象得到提升!畢業(yè)考試成績各項指標(biāo)均居全縣前列,為初中提供合格小學(xué)畢業(yè)生380人;非統(tǒng)考畢業(yè)成績在全縣名列前茅。部分教師積極參加各級各類教學(xué)評比活動并取得優(yōu)異成績,部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生受到各級表彰獎勵。這些成績的取得,凝聚了我們?nèi)w教職工的智慧和心血,也是20xx多名學(xué)生辛勤勞動和努力的結(jié)果。在此,讓我們向全體教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,向在過去的一年里全身心投入學(xué)習(xí)、不懈努力的全體同學(xué)表示衷心的感謝!
20xx年秋季學(xué)期,我們將迎來新華小學(xué)的百年華誕。隆重舉行百年校慶,既是新華小學(xué)發(fā)展的盛會,也是巧家教育發(fā)展的盛會。對弘揚巧家尊師重教的傳統(tǒng),向世界展示現(xiàn)代教育風(fēng)貌,展示新小學(xué)教育風(fēng)貌,推動巧家由大縣向強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變,促進(jìn)巧家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。新華小學(xué)百年校慶籌備工作自1月起全面啟動,得到了縣政府和縣教育局的高度關(guān)注和重視。社會各界高度關(guān)注,全校師生積極參與!拔鍌一”工程有序推進(jìn)。
親愛的同學(xué)們,新學(xué)年到了,新學(xué)期開始了,百年校慶即將到來。作為一名小學(xué)生,如何讓自己成為家庭的好孩子,學(xué)校的好學(xué)生,社會的好少年?如何以嶄新的面貌迎接百年慶典?為了讓我們的目標(biāo)實現(xiàn),在此,我代表學(xué)校,給同學(xué)們提幾點希望和要求:
1、在行為習(xí)慣上,要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《培養(yǎng)教育訓(xùn)練目標(biāo)》要求自己,爭做文明好學(xué)生。學(xué)生要學(xué)會關(guān)心他人,互相幫助,文明禮貌,努力做一個德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。把文明習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。講衛(wèi)生,講文明,愛我校園,從我做起,建設(shè)一個干凈、舒適、美麗的校園。
2、在安全和紀(jì)律方面,要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從老師的教育,一切活動以安全為重。有了安全感,我們才能擁有幸福,才能好好學(xué)習(xí),才能健康成長。
3、在學(xué)習(xí)方面,我們每個同學(xué)都要明白一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,改掉學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,朝著自己的理想目標(biāo)努力。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會如何學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中,要培養(yǎng)他們吃苦耐勞、不怕困難的精神。還要掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,努力做德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
四六年級的同學(xué)要特別注意。現(xiàn)在是你小學(xué)的最后一個學(xué)年。你要在各方面給其他年級的同學(xué)樹立榜樣,給學(xué)校留下好印象。最后一年的任務(wù)特別重,要珍惜每一分鐘,把更多的精力放在學(xué)習(xí)上。你的父母在看著你,學(xué)校的每個老師都在祝福你。我們相信,成功一定屬于你!
老師們,同學(xué)們,作為一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和輝煌成就的老校,百年新校站在了新的歷史起點上。新華小學(xué)的發(fā)展有賴于我們?nèi)w師生的共同努力。讓我們在新的一年里以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),謀求新的發(fā)展!讓希望和成功永遠(yuǎn)伴隨新華小學(xué),讓我們共同的家園永遠(yuǎn)溫暖!祝老師們新的一年身體健康,工作順利!祝同學(xué)們進(jìn)步,健康成長!祝百年慶典圓滿成功!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇22
為人處世,如果說錯了話,做錯了事,要懂得知錯就改。
生活中,總有些人,明明知道自己的觀點錯了,卻堅持不肯修改,以至于越錯越離譜;明明知道做錯了事,卻礙于面子,死也不肯承認(rèn)錯誤。這些態(tài)度,都是不可取的。
人生一世,總會有說錯話、做錯事的時候,說錯了,改正就是。做錯了,就應(yīng)為自己的行為負(fù)起責(zé)任。不應(yīng)為了面子,死扛著不放,結(jié)果錯誤越來越大,事情越來越嚴(yán)重,既傷害了自己,也傷害了周圍人。
有很多年輕人跟我說:只要是我認(rèn)準(zhǔn)的事,我絕對會義無反顧地走下去。
多么豪氣沖天?墒,畢竟你太年輕了,對于萬事萬物,才不過剛剛開始接觸和了解而已。難道明明知道對面是個死胡同,你也還是要做足準(zhǔn)備一口氣沖過去嗎?
人生的不確定,就在于人和物都在不斷地變化。一個階段會有一個階段的心得和體會,過去覺得太糟糕的事,也許放到今天,就成為了幸運的事;過去沒有堅持的觀點,現(xiàn)在看來,也許就是自己的聰明之處。
有關(guān)取舍,是我們一生都必須面對的命題。放棄該放棄的,放棄那些對我們的生活產(chǎn)生壞影響的事物,是對自己的負(fù)責(zé)。
愛錯了人,堅決放棄,還有機(jī)會重新開始。如果一直錯下去,到最后,身心疲憊的只是自己。青春年華永不重來,人生只有一個二十幾歲。
因為自己的決策錯誤,導(dǎo)致事業(yè)受損,那么,放棄自己從前的觀點,認(rèn)真吸取教訓(xùn),重新開始,仍有成功的可能。如果一錯再錯,只怕連翻身的機(jī)會也沒有。
和同事朋友之間有矛盾,如果是因為自己的錯誤言行引起的,就大膽承認(rèn)錯誤,生活永遠(yuǎn)青睞善于改過的人。一個只是一味堅持自己錯誤觀點的人,是得不到支持與信賴的。
二十幾歲的人,對于新事物的接受能力總是非?,也能夠非常迅速地形成自己獨特的思維模式。但是,并不是所有的事情都能如你所愿,每件事物的存在,總有它的合理性,你的觀點很好、很新鮮,但是也許一時并不適應(yīng)目前的形勢,所以,適時調(diào)整自己的心態(tài),摒棄不合時宜的觀點,努力從現(xiàn)有的工作中獲得支持,也許能省卻很多的摩擦與沖突呢。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇23
各位老師們、同志們:大家上午好!
輕松愉悅的暑假悄然離去,我們又相聚在一起,開始了新學(xué)年的工作。首先我代表學(xué)校向全體教職員及廣大職工家屬致以新學(xué)年最誠摯的問候與祝福:祝同志們在新的學(xué)年里,身體健康,家庭和睦,事業(yè)有成!
剛才丁校長總結(jié)了上學(xué)期工作,張校長傳達(dá)了新學(xué)期教學(xué)教研工作計劃,我們表彰了上學(xué)期部分優(yōu)秀教師。成績的取得離不開所有老師的共同努力,被獎勵的只是我們?nèi)w優(yōu)秀教師中的少部分代表。很多老師在為阿湖鎮(zhèn)的教育事業(yè),默默奉獻(xiàn),教師的工作本身屬于良心活,許多看不見的工作,都是大家憑著良心在做。不為名,不為利的老師才是我們鎮(zhèn)教師的主流,所以,我在此代表阿湖鎮(zhèn)所有家庭,代表中心校向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。大家辛苦了。成績屬于過去,我們?nèi)绾胃玫赝瓿杀緦W(xué)年的任務(wù),我想從三個方面提一些建議。一、仔細(xì)解讀上級文件,認(rèn)清教育本質(zhì)。(知道干什么,被動不幸福)二、深入分析學(xué),F(xiàn)狀,找到工作起點。(腳踏實地,問題驅(qū)動,不說空話)三、切實理清工作思路,把握發(fā)展重點。(不眉毛胡子一把抓,一萬小時定律)。
一、仔細(xì)解讀上級文件,認(rèn)清教育本質(zhì)。
現(xiàn)在做老師很難,最讓教師犯難的是教學(xué)成績,“沒有了分?jǐn)?shù)什么都不是”是懸在教師頭上的一把利劍,這把利劍逼得我們把眼光只盯在分?jǐn)?shù)上,慢慢的變成了近視,短視,以致急功近利,忘記了我們是做教育的了,模糊了教育的本質(zhì)。北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)先生說過:“做一個好教師,要認(rèn)清教育的本質(zhì),切切實實地反思:我們的觀念對不對,是不是把立德樹人作為根本任務(wù);我們對待每一個學(xué)生是不是有仁愛之心;我們的教學(xué)是不是能夠啟發(fā)學(xué)生的思維,能不能陶冶學(xué)生的情操。方法問題是技術(shù)問題,很容易解決,有了思想的高度,我們就能想出許多辦法,把課講好。”我們不是不要成績,而是既要成績,更要吧孩子教育成人。那么,教育的本質(zhì)是什么?我們該做什么?如何去落實?上級文件中說的很明確:
1、xx屆五中全會關(guān)于教育改革內(nèi)容有這樣幾個關(guān)鍵詞:
立德樹人、社會主義核心價值體系教育,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,改進(jìn)美育教學(xué),大力促進(jìn)教育公平,推進(jìn)考試招生制度改革。
2、這些在20xx年全國教育工作會議中得到了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),教育工作要點是:
、偕罨逃I(lǐng)域綜合改革,加快推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化
指出要強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)。開展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測。
②改革人才培養(yǎng)方式,把立德樹人的根本任務(wù)貫徹始終。
重點是:一是改革考試招生制度;二是切實加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,制訂實施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要。深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動。三是全面深化課程改革。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務(wù)的意見》。研究構(gòu)建大中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。四是切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作。五是改進(jìn)美育教學(xué),重點加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育,開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣工作。
、奂訌(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),切實維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。切實維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建設(shè),加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理,持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo),健全教育熱點輿情快速反應(yīng)機(jī)制。加強(qiáng)師生安全教育,完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。
總體上來說重點是:教學(xué)質(zhì)量、育人方式——圍繞核心素養(yǎng),實行基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)、師德師風(fēng)。
3、新教育雖是一個民間機(jī)構(gòu),但是從教師的角度,從草根出發(fā)來落實全國教育精神,對我們來說新教育也是官方的,是新沂教育局大力倡導(dǎo)的核強(qiáng)力推行的。新教育的理念行動也需要學(xué)習(xí)。尤其是“過一種幸福完整的教育生活”應(yīng)該成為新教師的一種理想,十大行動中我們要有選擇的去實踐。教育局學(xué)校工作重點是離我最近的行政指導(dǎo)性文件,是我們本學(xué)年學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)內(nèi)化,一線教師也要了解。
4、當(dāng)然,除了這些專業(yè)性的文件,還有涉及我們我們根本利益的人事制度改革,比如:養(yǎng)老保險制度、縣管校聘制度(今年江蘇開始推行)、清理整治機(jī)關(guān)事業(yè)單位 “吃空餉”問題文件(合溝),延遲退休、機(jī)關(guān)作風(fēng)督查整治(假期教育局開會門口便衣錄像盤問退休老教師、徐州規(guī)劃局早下班國務(wù)院批示查處徐州)、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(近期的教輔書、家教查處)等等。這些給我們一個信息,社會上最后一個鐵飯碗被打破了,我們的觀念要變了,要想有保障,必須認(rèn)真工作,要規(guī)范,守紀(jì)律,要承擔(dān)起自己該承擔(dān)的責(zé)任,讓單位感受到你的價值。
5、榜樣學(xué)校,校長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報
(1)清華附小,1+X課程(1是核心,國家課程校本化)——培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)——為聰慧與高尚的人生奠基
(2) 湖北隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學(xué),凈明村小,理想課堂、書香校園、完美教室、每月一事、卓越課程(石頭畫、花樣跳繩等借助少年宮活動)
我們只有把這些綱領(lǐng)性的文件解讀到位了,加上多讀一讀課程標(biāo)準(zhǔn)和其他教育書籍,多學(xué)習(xí)借鑒一些優(yōu)秀學(xué)校做法,你的教育思想才有高度,才可能認(rèn)清教育的本質(zhì),你眼中的教學(xué)成績,才是厚實的,理性的。才能真正做到,既為學(xué)生的當(dāng)下負(fù)責(zé),又為學(xué)生的未來負(fù)責(zé),才是真正的做教育。
二、深入分析學(xué),F(xiàn)狀,找到工作起點。
上級的文件要求只是一種方向,一種理想狀態(tài),要想實現(xiàn),必須結(jié)合實際,必須在解決現(xiàn)實問題過程中我們才能穩(wěn)步前行。現(xiàn)在我們阿湖鎮(zhèn)的學(xué)校和老師整體上是好的,正在向好的狀態(tài)發(fā)展,但是我們不能回避問題,小問題會帶來大事故,會給大家辛辛苦苦的工作帶來負(fù)面影響。我認(rèn)為在剛開學(xué)擺出問題,在期末總結(jié)成績有利于工作。所以我們必須清醒地認(rèn)識到目前學(xué)校工作存在的困難和壓力,也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題,這樣才能讓我們的工作有針對性,能在解決問題中腳踏實地求發(fā)展,否則大家在云里霧里的沒有根基:
1、管理:管理不夠精細(xì)化,(學(xué)南通主要是學(xué)管理)。工作思路還不夠清晰,重點不凸顯,中層干部執(zhí)行力不強(qiáng),在工作落實上,對校長有依賴性,學(xué)校是校長一個人的觀念根深蒂固,落實不了歸因于校長,歸因于教師,就不歸因于自己。管理理念和方式方法有待改進(jìn)。內(nèi)涵發(fā)展意識淡薄,注重外部,注重形式主義之風(fēng)還很有市場,造成管理資源浪費現(xiàn)象。學(xué)校以師生發(fā)展為本的文化沒有形成。
2、質(zhì)量:由于生源增多、缺少師資、大班額教學(xué)等我們無法改變的因素,教學(xué)質(zhì)量的壓力還很大,可謂困難重重。沒開學(xué)各位校長就開始思考人的問題。這是我們提升質(zhì)量的最大障礙。雖說今年我們在六年級畢業(yè)考試中優(yōu)生考得很好,但是總成績?nèi)绾芜不知道,能不能保持這種優(yōu)勢,其他年級怎么樣我們沒有底氣。
3、特色:學(xué)校的活動化教學(xué),書香校園建設(shè),雖說起步早,但是底蘊還不深厚,還停留在表面形式上,特色還沒有彰顯;顒踊虒W(xué)雖說得到了新沂教育局和徐州學(xué)講辦的認(rèn)可,但是這是一件非常艱巨的長期性工作,課改的實效性對于我們來說還是任重而道遠(yuǎn)。
4、師資;7000多名學(xué)生,230名教師,教師缺少三分之一,地偏人心不穩(wěn),想調(diào)走的教師相比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)要多。今年我們體諒大家想進(jìn)城的心很急切,沒有阻攔,報的比較多,加上這幾年,我們鎮(zhèn)老師的素質(zhì)提升較快,今年我們考走了七個人。對個人來說是好事,但是如果都考走了,阿湖教育怎么辦?所以我們也有壓力,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有相應(yīng)的限制,明年我們也學(xué)習(xí)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)做法。其實現(xiàn)在支持鄉(xiāng)村教師計劃,評職稱不要論文,這些對農(nóng)村老師待遇方面都有了很大的傾斜。進(jìn)城已經(jīng)沒有多大意義,有車方便,二三十分鐘路程。還好的是,我們教師年齡結(jié)構(gòu)逐漸地年輕化。(老今年退休二十幾個,五十以上還有近80人,占三分之一,如果這部分人不干了,阿湖學(xué)校就癱瘓了。你們作用很重要,不少村小學(xué)六年級還指望這些老教師抓成績,接近60歲了還在發(fā)揮余熱,這樣的人就是我鎮(zhèn)的愛崗敬業(yè)表率,這學(xué)期每校要在這些同志中選擇一部分優(yōu)秀的評為愛崗敬業(yè)獎。但是也有個別同志想清閑,老思想認(rèn)為可以提前一點回家休息,可以有照顧,這是不對的,也是不允許的,我們退休的還在返聘,你覺得閑著心安嗎?30——50歲也近80人左右,這些同志絕大多數(shù)的人是各校的骨干,但是有些同志不是想著專業(yè)化發(fā)展,想著如何把經(jīng)驗提升優(yōu)化,只想著如何買一點論文,爭一點榮譽,評完職稱就算了,今年評職稱論文只是參考,買的論文沒用了,真寫一寫提升自己理論水平是真的。青年教師30歲以下今年來了36個也有80人,這是我鎮(zhèn)的新生力量,有理論無經(jīng)驗,還需要學(xué)習(xí),需要在實踐中提升教學(xué)能力。師資上的突出問題是學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。暑期是最好的充電學(xué)習(xí)時間,但是,很遺憾,全鎮(zhèn)沒有一個教師靜下來寫一些反思和讀書筆記發(fā)在學(xué)校的專帖上,其實,學(xué)習(xí)提升是老師自己的事,但是,我們做這些好像是為學(xué)校的,學(xué)校的強(qiáng)制規(guī)定任務(wù)才寫,有的為了應(yīng)付在網(wǎng)上下載往上帖。和學(xué)生一樣沒有自主性,沒有學(xué)習(xí)自覺性。假期中,看到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)帖較多,無意隨便一搜發(fā)現(xiàn)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)造假跟風(fēng),這不是我們所希望看到的,無意義。我們也有,如果在這搜會讓這部分老師難堪,希望以后不要出現(xiàn),沒有不寫可以,但是不能抄襲。)
5、教學(xué):大部分老師教學(xué)觀念陳舊,課堂教學(xué)效率不高,有的老師組織課堂教學(xué)能力差,課堂抓不住重點,浮躁膚淺,不虛心學(xué)習(xí),不認(rèn)真專研教材、不了解學(xué)生,拿著課本就上課,眉毛胡子一起抓。教學(xué)五認(rèn)真落實不到位,尤其是把國家課程落實在自己課堂,這最更本性的工作,我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有很多老師把黑埠小學(xué)的活動案拿去,應(yīng)付檢查,看都不看。不去備課,自己課堂看看課本隨意發(fā)揮,一種低效,隨意。在我們的課堂上沒有發(fā)生真學(xué)習(xí),導(dǎo)致教師教得辛苦、累,這里的根子在于教師專業(yè)發(fā)展不夠。
6、教研:教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題,我們鎮(zhèn)活動化教學(xué)得到上級認(rèn)可,但是,我們自己清楚活動化教學(xué)只有少部分老師真參與,小組建設(shè)還停留在計劃中,教研活動流于形式,實效性有待提升。讀書雖有省級課題但是開展研究不深入,效果不好。教科研不能與教學(xué)相輔相成,縣市級課題每年都有但是我們申報不積極。最重要的是我們的教研意識淡薄,教研不能從內(nèi)心里和專業(yè)發(fā)展結(jié)合。專業(yè)發(fā)展是為自己的,不是為了評職稱、評優(yōu)評先,這些都是身外之物,以后65歲才退休,你一輩子在學(xué)校時間是你的人生中最美好的時光,這段時間的質(zhì)量決定了你的生命質(zhì)量,年輕時的教研磨練就好比磨刀,不學(xué)習(xí),不研究不專業(yè)發(fā)展,然后去教書就比如刀不快割草人很累,效果差。只有刀磨快了,割草才輕松,這就是為什么有的人拿到課本就能上好,備課在他的頭腦中了,他有這能力了。要想課堂上有幸福感,要想每一天的輕松愉快,有成就。需要就是這種能力。提升自己的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng),是你專業(yè)發(fā)展的根本目的。這種意識離我們還很遠(yuǎn)。有些同志太注重外部的一些東西,不關(guān)注內(nèi)在的發(fā)展。本學(xué)期希望大家能夠把教研重心放在讀課標(biāo)、解讀教材、借鑒別人設(shè)計、集體備課、磨課、反思課堂上來。
7、德育:部分教師“重教書,輕育人”,班級德育工作沒有做實做細(xì)。一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心,缺少關(guān)愛,師生關(guān)系不融洽,和家長溝通不講究方法,使得家長對其怨聲載道,與家長矛盾常有發(fā)生。家校共建工作還處于觀望階段,如何讓家長幫助我們這是很值得研究的事,王局長一再強(qiáng)調(diào)新小的教學(xué)質(zhì)量是家長抓出來的,不是教師教的,要成立家長委員會,要借助家長力量辦學(xué),也是在強(qiáng)化家校合作重要,雖說我們農(nóng)村做起來難,但是我們沒有做就不要下結(jié)論,在做中解決問題。
8、作風(fēng):個別老師不講大局,個人主義思想嚴(yán)重,私下談?wù)搫e人,搞小團(tuán)伙,缺乏團(tuán)隊合作意識;還有的教師消極、怠慢,并且自以為是,說話不負(fù)責(zé)任、影響了單位同志們的情緒。個別教師不遵守辦公紀(jì)律,規(guī)則意識差,自覺性差,上班遲到,QQ聊天、串辦公室、等等。還有重個人利益,輕師德修養(yǎng),過度關(guān)注榮譽,爭名利,體罰學(xué)生、亂補課亂辦班、亂定課輔資料等問題,給阿湖鎮(zhèn)教育造成了極壞的影響。
這些問題雖不是我們工作中的主流現(xiàn)象,但是一定程度的阻礙著總體工作推進(jìn),所以我們要從解決這些問題開始我們的工作。
三、切實理清工作思路,把握發(fā)展重點。
工作要從解決問題開始,但是原來問題的產(chǎn)生往往與學(xué)校的管理有關(guān)。比如:學(xué)校管理思路不清,重點不突出,特別是教學(xué)常規(guī)管理不精細(xì),不扎實,就很容易出現(xiàn)問題。所以,工作思路很重要,精細(xì)化管理更重要。結(jié)合實際情況和上級文件精神,本年度的工作思路及重點是這樣的:
(一)持續(xù)不斷更新管理和教育觀念
人的行為都是受執(zhí)行者的觀念支配的,觀念正確與否直接影響到行為的結(jié)果。所以,要做好工作第一位的是要有正確的觀念。我們要在工作和學(xué)習(xí)過程中不斷的更新我們的觀念,要以新教育和新課改理念武裝我們的頭腦,我們要在全體教師中形成一種共識:1、工作的終極目標(biāo)是師生幸福成長,(成人,能生存,幸福當(dāng)下和將來)。2、要在改革大背景下思考問題,謀劃未來(著眼理想,腳踏實地、規(guī)劃意識、有備無患、不盲目、不跟風(fēng));3、要在提升學(xué)生素質(zhì)過程中提高教育教學(xué)質(zhì)量(質(zhì)量首先是分?jǐn)?shù),但不唯分?jǐn)?shù)、向素質(zhì)要質(zhì)量,做人和習(xí)慣更重要,小學(xué)生將來只有幾十分之一的人能考上大學(xué),二三百人一個考好大學(xué),但是這些孩子都要面向社會,都有自己的人生的,他的品行,能力核心素養(yǎng)需要在小學(xué)打底);4、要注重內(nèi)涵發(fā)展,突出管理的精細(xì)化和人本化,促進(jìn)學(xué)校各項工作穩(wěn)步扎實推進(jìn)(沒有質(zhì)量的課改就是形式主義,檢查創(chuàng)建不去補資料(勞民傷財),讓資料在管理中自然形成,不追求外部的好看,把有限的財力精力放在教學(xué)上);5、管理上進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和規(guī)范化管理,嚴(yán)格執(zhí)行與自覺主動和諧統(tǒng)一,追求一種自我管理的理想狀態(tài)。(職業(yè)倦怠,被動、應(yīng)付有關(guān)系);6、工作中要抓重點工作以求突破:以推進(jìn)學(xué)講計劃構(gòu)筑理想課堂來抓質(zhì)量;以營造書香校園為特色抓德育和教學(xué)(整合性,各科都需要);以社團(tuán)活動為載體抓藝體教育。
(二)求真務(wù)實抓好教師專業(yè)化發(fā)展
現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)反對教師專業(yè)發(fā)展,認(rèn)為專業(yè)發(fā)展的老師都進(jìn)城了,白替人培養(yǎng)老師,這種觀點是錯的,一個教師發(fā)展不管是為學(xué)校,更重要的事為自己成長。第二走的畢竟是少數(shù)。第三,沒有教師發(fā)展哪來學(xué)生和學(xué)校發(fā)展。所以教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校和老師的最根本性工作,他融合在學(xué)校一切工作中的,不是另起爐灶。新教育就是一個以教師發(fā)展為起點,以十大行動為途徑,以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。現(xiàn)在全世界的人都意識到,學(xué)校的最重要的工作是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),但是沒有教師素養(yǎng)的提升,學(xué)生素養(yǎng)就是一句空話。學(xué)校實現(xiàn)實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵是教師專業(yè)化發(fā)展。過一種幸福完整的教育生活,這句話為什么我們覺得太理想化,離我們的生活太遙遠(yuǎn),有很多原因但是主要原因在于我們的教師在工作態(tài)度和專業(yè)化還沒有達(dá)到一定的高度,我們的工作主動性、自覺性不足,我們的能力不夠,干著自己不想干或者不稱職的事,怎么可能有幸福?教師工作是一個需要創(chuàng)新和愛心的工作,當(dāng)你有能力游刃有余的去做教育,當(dāng)你有愛心想去做教育時,才可能有幸福的體驗。近幾年來,我們年輕老師逐漸的多了起來,這些教師要做好自己的專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃,這塊我們將下大力氣做好師德和師能的提升工程我:1、加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師素質(zhì)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛與責(zé)任是師德之魂。我們?nèi)w教師要進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識;做自主型教師、學(xué)習(xí)型教師、思想型教師;進(jìn)一步上好課、善反思、能交流;進(jìn)一步塑造敬業(yè)精神、專業(yè)精神和創(chuàng)新精神。加大檢查和監(jiān)督力度 ,發(fā)現(xiàn)有違背工作作風(fēng)行為嚴(yán)肅處理。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,以青年教師為主,組建教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊,做好發(fā)展規(guī)劃引導(dǎo),強(qiáng)化校本培訓(xùn)和校本教研。立足課堂教學(xué)實踐,以活動化教學(xué)研究和師生讀書為核心內(nèi)容,重視理論學(xué)習(xí)、實踐研究、教學(xué)反思。在工作中確立個人的研究專題,結(jié)合專題申報課題,使讀書和反思都圍繞著課堂教學(xué)和課外閱讀,強(qiáng)化經(jīng)驗交流,及時把反思上傳新教育專帖。(今年的教科所課題申報希望大家要積極參與)(我們倡導(dǎo)的是實事求是的專業(yè)發(fā)展,不是抄襲的論文,新職稱評定文件不再把論文發(fā)表當(dāng)成必要條件,但是,你要有自己的教學(xué)主張,你在教研活動中的發(fā)言,你在學(xué)校專貼中的文章的真實性是我們參考的一個很重要的依據(jù)。你的課獲獎和你實際課堂一致不一致,上好家常課研討課才是真本事。)
(三)實事求是地開展新教育實驗
1、構(gòu)筑理想課堂
活動化教學(xué)已經(jīng)是我鎮(zhèn)的一個亮點,我們已經(jīng)通過徐州學(xué)講辦的“學(xué)講先進(jìn)單位”的驗收,現(xiàn)在徐州申報成了全國新課程改革實驗基地,全力推進(jìn)活動化教學(xué)我們勢在必行,所以我們要把學(xué)講計劃、構(gòu)筑理想課堂與我鎮(zhèn)的活動化教學(xué)有機(jī)整合,作為全鎮(zhèn)小學(xué)的重點工作。黑埠小學(xué)全面推開,其他學(xué)校設(shè)實驗班,所有年輕教師都積極參與實驗研究。全鎮(zhèn)每學(xué)期搞一次大型的活動化教學(xué)研討以推進(jìn)該項工作。我們要以扎實推進(jìn)活動化教學(xué)來抓實教學(xué)質(zhì)量,通過課改提高教學(xué)效率,要向課堂要質(zhì)量。努力做到:1、加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)工作的過程管理,活動化教學(xué)或者說學(xué)講計劃首先是在優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)管理,是通過教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障, 把學(xué)講納入教學(xué)常規(guī),徐州教育學(xué)南通首先要學(xué)的是管理,所以希望各校要推進(jìn)學(xué)講為目的,花大力氣抓好“備課、上課、作業(yè)批改、考試、輔導(dǎo)、研究”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作,做到“把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),把過程抓實”。要強(qiáng)化學(xué)校例會效果,肯定成績,指出問題,提出改進(jìn)措施;強(qiáng)化聽課、評課;強(qiáng)化課堂巡查(尤其注意藝體課也要巡查不能散放羊)。2、重視常態(tài)下的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研 ,活動化教學(xué)每節(jié)課都有檢測活動效果,這個環(huán)節(jié)需要抓實,另外,組織好質(zhì)量檢測、單元檢測和期末考試,考試之后要搞好質(zhì)量分析,考試成績記入教師業(yè)績檔案。 3、加強(qiáng)學(xué)生個別輔導(dǎo),實施分層次教學(xué)。 增強(qiáng)全體教師的質(zhì)量意識,形成全面的質(zhì)量觀。 4、重視畢業(yè)班工作。
2、營造書香校園
朱永新教授針對中國中小學(xué)教育學(xué)科劃分過細(xì),缺少整合課程的現(xiàn)狀,提出要營造書香校園,倡導(dǎo)全民閱讀。所以,讀書不只是語文教師的事,各學(xué)科都需要閱讀。讀書在阿湖鎮(zhèn)起步最早,名聲在外,但是我們現(xiàn)在做的不是最好。從上次圖書漂流也可以看出,落實上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以,不論是幼兒園還是各小學(xué)本學(xué)年都要把讀書作為學(xué)校重點工作,高效利用圖書館,積極引導(dǎo)學(xué)生家長購買圖書,多搞一些有效的活動推進(jìn)閱讀,結(jié)合黑埠中心小學(xué)的快樂閱讀課題,真正的做起來,形成以讀書為特色的校園文化。讓閱讀成為阿湖鎮(zhèn)小學(xué)和幼兒園的名副其實的名片。
3、研發(fā)卓越課程
卓越課程首先是我們把教材這個國家課程校本化,變成我們現(xiàn)在的活動案,我們要下大力氣,創(chuàng)造屬于我們自己的有效的各學(xué)科活動案,不要再用老辦法教新教材了。要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,看看每個課程在每一年級要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn),這套教材如何使用才能達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn),如何設(shè)計活動,這件工作是我們鎮(zhèn)所有教師都要積極參與的事。德育、勞動和藝體教學(xué)同其它文化課一樣,也很重要。 阿湖小學(xué)已經(jīng)成功申報省級少年宮,黑埠小學(xué)也成功申報國家級學(xué)校少年宮。這兩個學(xué)校要以少年宮為抓手,狠抓社團(tuán)建設(shè),讓學(xué)生廣泛的興趣得到培養(yǎng),研究出一套成型的校本教材,訓(xùn)練出一批有特長的學(xué)生。其他各校依據(jù)學(xué)校情況,在藝體勞動等方面選擇某一點形成特色,研究出自己的一套做法。
這是十大行動中我們鎮(zhèn)重點研究的三個行動。另外,學(xué)校還要切合實際的推進(jìn)下面幾方面工作:
1、家校共建,齊抓共管。成立家長家委會,定期召開家長座談會;讓家長與學(xué)校密切接觸,形成家庭和學(xué)校教育的無縫對接。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作,完善安全管理制度,落實好各類人員的安全工作職責(zé),做好安全工作的過程管理,落實安全工作責(zé)任書,積極開展師生消防和避險知識演練,確保學(xué)校不出安全責(zé)任事故。
3、加大學(xué)校的宣傳、爭取社會支持,發(fā)出我們自己的聲音,我們小學(xué)質(zhì)量很好,轉(zhuǎn)學(xué)出去的在其他學(xué)校都是前幾名,今年我們考得最好,考風(fēng)很扎實。改變以前老百姓對我們的印象。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校財產(chǎn)管理,建立和完善科學(xué)規(guī)范的管理制度,堅持校產(chǎn)登記、歸位、定點、定人員管理制度和廢舊財產(chǎn)報損審批制度。上次資產(chǎn)清核能夠看出我們在財產(chǎn)管理這塊很亂,不規(guī)范,各校要不斷規(guī)范學(xué)校的財務(wù)管理和公物管理,做到開源節(jié)流,管好用好學(xué)校經(jīng)費。
(四)抓住機(jī)遇發(fā)展幼兒教育
我鎮(zhèn)規(guī)劃14所幼兒園,其中9所公辦,5所民辦,幼兒教育發(fā)展是這幾年很重要的一項工作,政府在加大硬件投入,我們要積累辦園經(jīng)驗,探索幼兒教學(xué)法,培養(yǎng)管理人才。各新辦園,需要有開拓能力的人,把它理上套,辦成規(guī)模。我們的思路是,先把新園交給某一園或校分管,等達(dá)到一定規(guī)模后再獨立,F(xiàn)在黑埠幼兒園就要把負(fù)責(zé)古村幼兒園辦好,等辦成規(guī)模了,才可以正式設(shè)立機(jī)構(gòu)。現(xiàn)在兩個公辦園在規(guī)范管理做好常規(guī)的基礎(chǔ)上重點做好三件事:1、研究幼兒課程游戲化,2、推廣繪本閱讀,3、強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)。當(dāng)然,你們有更專業(yè)的思路更好。
當(dāng)然,我所提到的只是一種行政上的一種要求,要變成現(xiàn)實還需要大家的一致努力,希望各校結(jié)合本校實際,做好學(xué)校三年的發(fā)展規(guī)劃,定好本學(xué)期學(xué)校工作計劃。真正為師生發(fā)展創(chuàng)造一個好的環(huán)境。
最近讀了一篇文章覺得很好,摘錄一段與大家共享:
優(yōu)秀人,只要告訴他要什么結(jié)果,他就會想辦法搞定。越是優(yōu)秀的人越善于在缺乏條件的狀態(tài)下把事情做好,越是平庸的人越是對做事的條件挑三揀四。
優(yōu)秀與平庸,只差三個字的距離,職業(yè)化。
職業(yè)化,就是你的表現(xiàn)符合別人對你的角色期待。
是上級,就要帶領(lǐng)團(tuán)隊完成任務(wù),同時關(guān)心下級并幫助他們成長。
是員工,就要高質(zhì)量地完成上級交辦的任務(wù),并積極影響他人,為同事提供幫助。
是老師,就要為學(xué)生答疑解惑,把學(xué)生越教越明白。
如何做到職業(yè)化?
如何衡量職業(yè)化程度?
本文給出三個維度的三級評價標(biāo)準(zhǔn),目的在于為平庸者指引方向、為優(yōu)秀者增強(qiáng)信心,成就更多的優(yōu)秀者。
這三個維度分別是:規(guī)范、負(fù)責(zé)、合作。
規(guī)范,包含流程、程序、制度、標(biāo)準(zhǔn),對規(guī)范的遵守有三個境界:被迫、認(rèn)同、自覺。
舉個例子,拿考勤制度來說,有人不遲到,是怕被扣錢,這就是被迫遵守;有人不遲到,他說,一個組織就該有規(guī)矩,組織里的人就該守規(guī)矩,這就是認(rèn)同遵守;有人不遲到,是因為他已經(jīng)形成了好習(xí)慣,一心想著如何工作做好,這就是自覺遵守。
負(fù)責(zé),就是遇到問題不推卸責(zé)任、敢于承擔(dān),同時,能積極想辦法解決問題。
負(fù)責(zé)有三個境界:承擔(dān)責(zé)任,采取行動;采取行動,效果良好;思考對策,做好預(yù)防。
合作,就是與他人配合、為他人提供幫助,以利于工作完成。
與規(guī)范、負(fù)責(zé)一樣,合作也有三個境界:做好本職;主動協(xié)助;熟悉對方并主動支持。
合作的前提是必須先把本職工作做好,否則會被認(rèn)為不務(wù)正業(yè)。
沒有人生來就優(yōu)秀,優(yōu)秀者也是逐漸走向成熟,最終走向優(yōu)秀的,而且,他們的優(yōu)秀已經(jīng)成了習(xí)慣。按照本文的邏輯,要想成為優(yōu)秀者:規(guī)范方面,要做到自覺;負(fù)責(zé)方面,要做到預(yù)防;合作方面,要做到熟悉并主動。
人生沒有彩排,每天都是現(xiàn)場直播,祝福大家遠(yuǎn)離平庸,越來越優(yōu)秀!
最后,再次祝同志們工作愉快,生活開心,全家幸福!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇24
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!很榮幸能代表全體學(xué)生發(fā)言。
時光荏苒,光陰如梭,對于我們?nèi)w高三的學(xué)生來說,高中生活也已經(jīng)迎來了最后的一個學(xué)期。曾經(jīng)的年少輕狂,曾經(jīng)的“為賦新詞強(qiáng)說愁”,如今都從我們身上褪去。一股求知求學(xué),為夢想而奮斗的朝氣在你我身邊油然而生。
高一入學(xué)時,校長就對我們說:“高中生,與初中生最大的區(qū)別,就在于你們都已經(jīng)是有夢想的人了。”正如校長說的,人生需要夢想。
我曾想,學(xué)習(xí)有困難的我會不會在高中破繭重生呢?當(dāng)時的我并不敢繼續(xù)想下去,我以為咸魚的夢想會被人嘲笑。而現(xiàn)在我總是把自己的高中生活描述成一次漫長的登山,越往上走空氣越稀薄,越往上走越艱難,但上頭的風(fēng)光越是靚麗,我越是興奮。我能感覺到,我正在不斷的向夢想靠近。我的親身實踐,也證明了“夢想有多大,能量就有多大”。在此,也非常感謝各位老師在這一路上對我這樣一個普通學(xué)生的百般鼓勵。
一個夢想可以很宏大,也可以很樸實。但不管宏大還是樸實,它一定是勇敢地去面對生活,面對挑戰(zhàn)。生活就像一本劇情起伏的歷險記,只有勇敢地克服艱難險阻,才能迎來屬于自己的幸福與美好。
羅馬之城非一日建成,宏大的夢想也需要計劃來實現(xiàn)。一個階段一個階段的制定目標(biāo),對于提高自己尤為重要。我們都不完美,每次考試、每項實踐都能暴露出這樣那樣的問題。既然不能一次解決,那就逐一擊破。
每當(dāng)你擊破幾點,你就會發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了、自己提升了,在收獲的同時再制定下一階段的目標(biāo),這便是一個不斷循環(huán)上升的過程。兵愈磨愈利,玉愈琢愈精。在此也祝愿全體高三同學(xué),能在接下來的四個月不斷磨礪自己,拿出最好的自己來迎戰(zhàn)高考。
要實現(xiàn)夢想,還需要尋找適當(dāng)?shù)姆椒▉韺崿F(xiàn)。魯迅曾經(jīng)說過:“時間就像是海綿里的水,只要去擠便總是有的。”同學(xué)們每天上學(xué)的路上,飯后的半個小時,課間的十分鐘,都是可以拿來利用的。抓住溜走的時間,能讓你每天都過得愉快而充實。
最后,對高一高二的同學(xué),我想說:“不要因為夢想太過遠(yuǎn)大而原地踏步。”明日的成功全在今日的努力。話說,九尺之臺起于壘土,基礎(chǔ)才是最重要的。
同學(xué)們,時不我待,讓我們從今天做起,奮斗每一天,迎接自己平凡而又精彩的人生。謝謝大家。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇25
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
金秋九月,金菊盛開,在這個美麗如畫的收獲季節(jié),我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年,迎來了x余名朝氣蓬勃的初一新同學(xué)。他們的融入,使我們這個大家庭更加強(qiáng)大,更加充滿生機(jī)和活力。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對新同學(xué)表示由衷地的歡迎,對在上學(xué)年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。
新的學(xué)年,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后,又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入,努力奮斗。在此,我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
過去的一學(xué)年,是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年。在全體師生的共同努力下,學(xué)校各項工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo),教育教學(xué)取得了可喜成績,開創(chuàng)了良好局面。20xx年高考成績突出,在xx余考生中達(dá)普高線xx余人,其中達(dá)第一批重點線xx人。還有許多同學(xué)被各類高高一級學(xué)府錄取。高考成績在全區(qū)處于中上游水平,深受各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的肯定。這些成績的取得,與同學(xué)們的刻苦努力,老師們的辛勤勞動密不可分。目前,我校有著一支能吃苦,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊伍,涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。
老師們,同學(xué)們,在過去的一年里,我們雖然取得不小成績。但是,在新的學(xué)年里,我們能否將這些成績發(fā)揚光大,能否創(chuàng)造新的輝煌,是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
新學(xué)年,學(xué)校的德育工作將繼續(xù)開展以日常行為規(guī)范教育、主題教育、心理健康教育等為主要內(nèi)容的“綠色教育”。政教處將繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們的日常行為規(guī)范檢查和文明禮儀教育。同學(xué)們,你們是班級的主人,是學(xué)校的主人,希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校、班級的管理工作中去,為班級工作、學(xué)校工作出謀劃策,為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻(xiàn)出自己的一份力量。
新學(xué)期開始之際,我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點希望和要求:
1、樹立“品牌意識”,打造“學(xué)校形象”,為我們持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起,每個人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,“樹立、反映、維護(hù)”學(xué)校形象,每個人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一,愛護(hù)學(xué)校聲譽,努力為之增光添彩。
2、“先學(xué)會做人,再學(xué)會作學(xué)問”,先成人再成才。我們早已達(dá)成這樣一個共識:“在一個人成長的諸多因素中,知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念!蓖瑢W(xué)們要學(xué)會嚴(yán)格自律,遵紀(jì)守法。堅決反對無組織、無紀(jì)律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。當(dāng)你聽到家長或老師說:“你長大了”的時候,他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了長大了,更是他們覺得你懂事了,成熟了,品位高了。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高學(xué)校品位為己任,為實現(xiàn)我校的“騰飛”而努力拼搏。狠抓教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校工作的永恒主題;它合民心,順民意,學(xué)生高興,家長歡迎。只有真正提高了教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面發(fā)展,才是實施素質(zhì)教育的真諦,才是培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的正確途徑。希望廣大同學(xué)發(fā)揚頑強(qiáng)拼搏精神,端正態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí),胸懷大志,為今后考取高一級學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。
4、明確目標(biāo),珍惜時間,主動學(xué)習(xí)。我們研究為什么而讀書?目標(biāo)遠(yuǎn)大,學(xué)習(xí)才有真正的動力,才能有更好的效率。中學(xué)時代是打基礎(chǔ)的時代,是學(xué)習(xí)的黃金時期,每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握,充分利用時間。高一是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點,俗話說,良好的開端是成功的一半,因此成功邁好這一步尤為重要。同學(xué)們,走進(jìn)了十中,你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛,也走進(jìn)了拼搏和奮斗。我相信:經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗,則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
高中的同學(xué)們,已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻,我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點,在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上,為自己在新學(xué)期制定新計劃!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇26
老師們、同學(xué)們:大家下午好!
云淡風(fēng)清,秋高氣爽;碩果累累,豐收在望。(金色九月,陽光明媚,秋風(fēng)送爽。)在這個收獲的季節(jié)里,我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。借此盛會,我代表全體教師向進(jìn)剛剛?cè)雽W(xué)的137名七年級新生表示最熱烈的歡迎,歡迎你們加入司中這個溫馨的大家庭。我們相信,司徒中學(xué)會因你們的到來而更加光彩奪目,司徒中學(xué)的明天會因你們的努力而更加輝煌燦爛!同時,向在過去一年中,辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問候和美好的祝愿!
在剛剛過去的一學(xué)年里,我們?nèi)熒R心協(xié)力,開拓進(jìn)取,辛勤工作,努力拼搏,取得了一定的成績。在今年的中考中,九年級93名考生有3人被省丹中統(tǒng)招錄取,總共有20人被城區(qū)普通高中錄取,八年級也有一名學(xué)生被省丹中提前錄取,取得這樣的成績,對于我們這種外來務(wù)工子女占60%的農(nóng)村初中來說算是非常優(yōu)秀的。
同學(xué)們,新的學(xué)期,新的開始,帶來了新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬,我們每一位教師、每一位同學(xué),都應(yīng)站在新的起跑線上,以滿腔的熱情,投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去!新學(xué)期,新的知識需要我們?nèi)フ莆,新的目?biāo)需要我們?nèi)崿F(xiàn),新的成績需要我們?nèi)?chuàng)造。在此,向同學(xué)們在學(xué)習(xí)上提出幾點建議和要求:
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),做學(xué)習(xí)的主人
學(xué)習(xí)是我們的天職,目標(biāo)是方向,目標(biāo)是引領(lǐng),目標(biāo)是追求,目標(biāo)是動力,目標(biāo)可以幫助我們凝聚全身的力量去實現(xiàn)有價值的追求。有目標(biāo)的人生,才是充滿希望與活力的人生,才是充盈的人生。一個人如果沒有目標(biāo),他的生命將會缺乏前進(jìn)的動力。作為學(xué)生,如果學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),就如航海時沒有燈塔,很容易迷失前進(jìn)的方向。我們先不說大的目標(biāo),就初中三年來說,畢業(yè)后上什么學(xué)校每位同學(xué)要給自己一個目標(biāo),每次考試在分?jǐn)?shù)上給自己一個目標(biāo),在年級所處的位置給自己一個目標(biāo),在班級里要給自己確立一個競爭對手目標(biāo)。萬事開頭難,好的開始是成功的一半,從一開始我們就要靜下心來,動起腦來,全力以赴地去完成目標(biāo)。要用毅力和恒心證明自己是一個能夠戰(zhàn)勝自己的人,用目標(biāo)的實現(xiàn)證明自己是一個有高度責(zé)任心、有強(qiáng)大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中學(xué)生。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦學(xué)習(xí)
在我們的周圍總會聽到這樣的聲音:“唉!學(xué)習(xí)真累,太難了,怎么學(xué) 也學(xué)不會„„”,“又不是我要學(xué)習(xí),是父母、老師逼得”等等,發(fā)出這樣聲音的人多半是學(xué)習(xí)不自覺,成績不理想的學(xué)生,是典型的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的表現(xiàn)。在我們周圍有很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母或老師學(xué),因此自己學(xué)習(xí)是被動的,所以我們首先必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,從內(nèi)心真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事情,學(xué)生時代是“辛苦一陣子,幸福一輩子”的黃金時期。我們要用今天的汗水去換明天的幸!,F(xiàn)在我們學(xué)校有60%外來打工子女,你的父母為什么背井離鄉(xiāng)來到司徒,他們也是為生活所迫,他們辛辛苦苦的工作也是為了有一份好收入,給你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件。你們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)對得起他們,對得起自己的良心嗎?難道再過若干年你,還要你的子女跟著你,為了生活到處找工作四處奔波嗎?希望我們每個同學(xué)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,向成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),刻苦努力、迎頭趕上。我相信天道酬勤,世間自有公道付出總會有回報!
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使你成績突飛猛進(jìn),會影響你的一生。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從一點一滴抓起,從現(xiàn)在抓起。1.養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,及時發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,以便在聽課時特別注意。2.養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,上課鈴響立即進(jìn)入狀態(tài),與老師高度配合,專心聆聽,緊跟思維,積極思考,踴躍發(fā)言,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(學(xué)校要求)。3.養(yǎng)成課堂認(rèn)真做好筆記,課后及時整理的習(xí)慣。隨著年級升高課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,當(dāng)堂記的東西較零亂,那么課后還要進(jìn)行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的復(fù)習(xí)過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。4.養(yǎng)成能夠獨立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難時,首先應(yīng)該鼓勵自己“試一試”?孔约旱哪芰θネ瓿,品嘗勝利的甘甜,增強(qiáng)自信心,勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn)。千萬不能一遇到什么問題就馬上去問別人,首先要自己思考,實在解決不了再問。當(dāng)然平時不動腦筋不做作業(yè),抄襲別人的作業(yè)的行為更加可恥,我們要嚴(yán)格制止。5.養(yǎng)成及時的復(fù)習(xí)習(xí)慣,及時鞏固,做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握。6.養(yǎng)成積累錯題的習(xí)慣,不讓錯誤重復(fù)出現(xiàn),(這幾年我校就專門為同學(xué)們制定了錯題集,有些同學(xué)認(rèn)真去做了,對自己幫助確實很大,今年也希望同學(xué)們認(rèn)真做好這項工作,和以往一樣同學(xué)們可以到學(xué)校商店去買)。7.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律,書本存放要有一定的次序,各種講義、試卷要用講義夾分類夾好,不能到處亂塞、放無規(guī)律。(我在課堂上就經(jīng)常發(fā)現(xiàn),每當(dāng)評講講義時就有少數(shù)同學(xué)到處在找講義,心煩意亂,浪費時間。極易影響學(xué)習(xí)情緒,希望同學(xué)們改掉這個壞習(xí)慣)。8.養(yǎng)成課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在搞好課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)進(jìn)行課外學(xué)習(xí),可以開闊自己的知識領(lǐng)域,發(fā)展個人的興趣、愛好和特長,同時對課內(nèi)學(xué)習(xí)也會起到有效的促進(jìn)作用。
同學(xué)們,只要我們能做到以上三點,并能持之以恒的堅持下去,我相信你一定能取得優(yōu)異的成績!
我希望:初一的新同學(xué),在初中這個新起點上,要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài),F(xiàn)在站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。要以新的行為規(guī)范要求自己,要主動適應(yīng)初中的生活。
初二的同學(xué)們,你們已進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻,我真誠希望每一名同學(xué)都認(rèn)識到這一點,在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上,為自己新學(xué)年制定新計劃,新目標(biāo),為初三的沖刺積蓄充足的力量。
初三的同學(xué)們,此時的你們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長更多的心血。你們將肩負(fù)著希望,開始最后一年的沖刺,人生能有幾回搏?這一學(xué)年將是你們初中階段最關(guān)鍵的一搏。我希望你們在最后的一學(xué)年,進(jìn)一步明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,保持健康的身體和心態(tài),刻苦學(xué)習(xí),科學(xué)安排時間和進(jìn)度,堅持不懈地努力下去,一定能實現(xiàn)自己的愿望。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲,希望全體同學(xué)以高昂的斗志,飽滿的熱情,不服輸?shù)木瘢朔щy,再創(chuàng)司中的新輝煌,再寫司中教育的新篇章。
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇27
各位老師、同學(xué)們:
今天,伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。我們走過了難忘的一學(xué)年,也滿懷激情地迎來了新學(xué)期,新學(xué)期蘊含著機(jī)遇與挑戰(zhàn),新學(xué)期昭示著成功與發(fā)展。親愛的同學(xué)們,珍惜新起點,把握好開頭。你們正值青春少年,是人生中最美好的季節(jié),多姿多彩的思緒,編織著一個個美麗的夢想,描繪著一幅幅美麗的畫卷。青春雖好,但花有重開日,人無再少年。教育所追求的是給你一個舞臺,讓你表演;給你一些機(jī)會,讓你創(chuàng)造;給你一個期待,讓你自我成長.蔚藍(lán)的海岸線,寧靜的每一天,這里是圓夢的場所,這里是起飛的跑道.伸展你的翅膀去實現(xiàn)你的夢想吧!在這里,我要給同學(xué)們提三點要求:
一、學(xué)習(xí)規(guī)范,遵守紀(jì)律
沒有規(guī)矩就沒有方圓,沒有紀(jì)律就沒有一切。因此,遵規(guī)守紀(jì)是我們的頭等大事。我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中,一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、遵守規(guī)則習(xí)慣。這樣,你們就會終生受益無窮!要求同學(xué)們做到以下具體的幾點:⑴“一讀”,即一到校就讀書。⑵“二做”,要做有益于他人的事,做有益于集體的事。⑶“三別”,即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別。⑷“四帶”,即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。⑸“五無”,即地面無紙屑、校園無追逐、桌凳無刻畫、墻壁無臟印、出言無臟話。我們要爭做文明中學(xué)生,爭做“陽光男孩、陽光女孩”,爭做新世紀(jì)“三好生”。還要增強(qiáng)責(zé)任意識,要樹立“天下興亡,我的責(zé)任”,“學(xué)校興旺,我的責(zé)任”的責(zé)任意識,只有有了這個意識,我們的學(xué)校、我們的國家才會大有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說:學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;學(xué)校衛(wèi)生不好,是我的責(zé)任;課堂紀(jì)律不好,也是我的責(zé)任;人人都能主動負(fù)責(zé),我們就沒有干不好的事情,我們的校園也將變得更加和諧、更加美好。
二、惜時如金,勤奮學(xué)習(xí)
早晨,一天只有一回;春風(fēng),一年只有一度。時光如水流逝,怎樣合理利用時間,才能取得優(yōu)異的成績呢?首先,要有進(jìn)步的信心和決心。第二,要有明確目標(biāo)和科學(xué)計劃。制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo),再訂出一個切實可行的計劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。第三,要通過“勤奮”、“認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。“一份耕耘一份收獲”、“勤能補拙”。在新學(xué)期里,我希望每位同學(xué)能牢記校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新”,加強(qiáng)修養(yǎng)、勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。我們應(yīng)該有理想、有抱負(fù),要把寶貴的時間用于長知識、增才干,要積極投入到熱火朝天的學(xué)習(xí)中去,利用好分分秒秒。古人尚且頭懸梁、椎刺股,鑿壁借光讀書,作為21世紀(jì)的主人,肩負(fù)著使祖國繁榮昌盛的歷史重任,所以我們更應(yīng)該分秒必爭地學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)是我們做學(xué)生的天職。梁啟超在《少年中國說》中說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立。”祖國的明天就寄托在你們身上。
三、持之以恒,堅持不懈
誰堅持了,誰就成為成功者,誰半途而廢,誰就將以失敗而告終。人們渴望上天賦予自己高智商,喜歡擁有大智慧,卻往往忽略了最大的智慧就是一個良好的習(xí)慣。對于絕大多數(shù)同學(xué)來說,上課認(rèn)真聽講,自習(xí)安靜作業(yè),晚上鞏固練習(xí)已成習(xí)慣。但也有少數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是天生的,完全可以通過后天學(xué)習(xí)培養(yǎng)。讓我們牢記心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話:“播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。”這段話不僅告訴我們習(xí)慣的重要性,還指明了培養(yǎng)良好習(xí)慣的途徑。
老師們,同學(xué)們,今天我們在母校的沃土上播種希望和理想,明天我們一定會在這里收獲成功和輝煌,我相信中國的牛頓、愛因斯坦,明天的比爾·蓋茨就在你們之中,我更相信學(xué)校的明天會更加美麗!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇28
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
我們yp小學(xué)全體師生,經(jīng)過一個假期的休整,迎來了一個新的學(xué)年,開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會,舉行第一次升旗儀式并召開新學(xué)期開學(xué)典禮,這是一次迎新會,又是一次加油會、動員會!首先讓我們以熱烈的掌聲,對剛進(jìn)入yp小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級小朋友以及其他年級的外轉(zhuǎn)生表示熱烈的歡迎;再過幾天就是教師節(jié),在這里讓我們以熱烈的掌聲,向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
在剛剛過去的一學(xué)年里,全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏,在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績,教育教學(xué)秩序井然,管理機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)正常,文明的校風(fēng),勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)逐步形成。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定,家長的信賴和社會的贊譽。
老師們,同學(xué)們,過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動力,新的學(xué)期,新的開始,帶來了新的挑戰(zhàn),也孕育新的希望與憧憬,面對yp小學(xué)20xx學(xué)年更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作,我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去,為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!
借今天的機(jī)會,給我們的同學(xué)提幾點要求和希望。首先要加強(qiáng)安全防范意識,開展創(chuàng)建“平安玉小”活動。人的生命對于其它任何事情來說,無疑是最重要的。因此,我們務(wù)必要萬分重視安全工作,上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時,必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧,嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險的設(shè)備,嚴(yán)禁把有危險的玩具帶到學(xué)校玩耍,嚴(yán)禁玩危險的游戲。
其次,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格,把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù),看到有浪費學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象,每一個人都有責(zé)任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑等垃圾,讓全校同學(xué)進(jìn)校就內(nèi)化“丟下一片垃圾可恥,彎腰拾起垃圾光榮”的環(huán)保素養(yǎng),為爭創(chuàng)“綠色玉溪”、“生態(tài)玉溪”而努力。嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì),讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園,精神的家園。
另外,要認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有從小努力,好好學(xué)習(xí),才能為將來奠定堅實的基礎(chǔ)。希望你們用認(rèn)真作槳,用堅持作帆,駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的老師和同學(xué),更要認(rèn)清形勢,刻苦學(xué)習(xí)。我希望你們最關(guān)鍵的一年里,明確目標(biāo)、增強(qiáng)信,科學(xué)安排時間,堅持不懈地努力拼搏。
新的學(xué)年,我們會務(wù)實地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作,提高我們學(xué)校全體師生的幸福指數(shù),有理由相信心,只要努力與我們同行,希望就會與我們同在!也一定能夠譜寫yp小學(xué)新的篇章!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇29
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
金秋九月,秋風(fēng)颯爽。渡過了一個平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望,迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期,開始了新的學(xué)習(xí)生活。
作為一名剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生,我們應(yīng)該把時間放在向各位學(xué)長學(xué)姐好好學(xué)習(xí)上,爭取用最短的時間適應(yīng)初中生活,用最短的時間趕上學(xué)長、學(xué)姐的步伐。在小學(xué)的六年時間里,我們也播種過希望,也曾有過收獲,但是也還有些遺憾或者說有些失落。現(xiàn)在,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪。
我衷心希望每一位老師和每一位同學(xué),在今后的學(xué)習(xí)生活中,都能夠用“春暮杜鵑猶啼血,不信東風(fēng)換不回”的信念激勵自已,精益求精,更上一層樓;用“開弓沒有回頭箭,不到長城非好漢”的豪情警示自己,身體力行,做奮飛的領(lǐng)頭雁;用我們的實干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌。
同學(xué)們,只要你們做到青春無悔,不惜汗水,努力耕耘,刻苦學(xué)習(xí),就一定能鑄就明天的輝煌,創(chuàng)造美麗的人生,就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實,我們在新的學(xué)期里,要繼續(xù)發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)、互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神,爭取取得各自滿意的'成績,為學(xué)校更快、更好地向前發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年秋風(fēng)到,在這秋高氣爽的時候,帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新學(xué)年新氣象,我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想,新的目標(biāo),新的作為。
作為xx小學(xué)的一員,我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的xx小學(xué)洋溢著青春的活力,有著勤學(xué)、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng),我們每一個xx人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學(xué)們,過去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,xx小學(xué)取得了驕人的成績,贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認(rèn)可。
無論是老師還是學(xué)生,都認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣,取人之長、補己之短,謙虛謹(jǐn)慎,踏實求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教,團(tuán)結(jié)一心,用汗水澆灌著希望,用拼搏打造著理想。同學(xué)們,時光匆匆,流年似水。xx小學(xué)刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點。你們學(xué)會了感謝,學(xué)會了珍惜。xx小學(xué)的老師們每時每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神,期待著你們的全面發(fā)展,包容著你們的無知與固執(zhí),更正著你們的缺點與錯誤,期待著你們的健康和成長。
成績只能代表過去,而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里,我代表全體教師表示:一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長的高度信任,努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實踐、勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié),關(guān)心每一個學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,新的起點,新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué),一定要樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會做人、學(xué)會求知,學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會運動、自尊自愛、自律自強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們,會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的學(xué)年里,我們心中更是充滿了期待:期待著下一個學(xué)期的累累碩果。最后,我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利,身體安康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面發(fā)展,早日成才!祝我們的xx小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá),燦爛輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生,當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪,當(dāng)?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M校園,我們六中師生歡聚一堂,舉行開學(xué)典禮兼慶祝第32個教師節(jié)。在此,讓我代表全校教職員工和高二高三學(xué)長,歡迎xx屆的可愛新生,歡迎你們;讓我真誠地向辛勤教育學(xué)生,精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀,老師們,辛苦了!
在此,請允許我講三句心里話:
一 我深深的覺得六中是教師成長的搖籃。
六中的老師,有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍,是個大熔爐。六年前踏進(jìn)這座校園,我就感到了作為六中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下,六年來我取得了一個又一個的進(jìn)步。雖是點滴,但從沒止步!六中的領(lǐng)導(dǎo),有著栽培教師的長遠(yuǎn)目光。今年暑假,在學(xué)校資金有限的情況下,學(xué)校不惜重金,送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學(xué)院舉辦的國際英語教師資格證培訓(xùn),使我們感受了異國文化,開闊了眼界,拓寬了教育教學(xué)思維,也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新法的熱情。
二 我自豪的認(rèn)為六中是學(xué)生成材的寶地。
有目共睹,我校在過去的六年里取得了高考六連勝的偉大業(yè)績。我們有理由自豪,因為這在全縣高中是絕無僅有的!眾所周知,由于多方面的原因,我們的生源有限,生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績呢?歸結(jié)起來,這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。過去的四年,我一直和同志們戰(zhàn)斗在高三第一線,切身體會到了領(lǐng)導(dǎo)們精益求精的管理,目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗,已經(jīng)成為了六中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說,多年的磨礪成長,我校絕大部分老師,已經(jīng)是有過多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗的教師,已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護(hù)航!六中的老師也在為學(xué)生的全面成長不斷探索。
三 我坦率的告訴大家我愛六中,我愛教育教學(xué),我要扎根六中干成績。
是啊,人往高處走,水往低處流?晌倚哪恐械母咛,向來不是繁華的都市,豐厚的薪水,而是貼心的領(lǐng)導(dǎo)班子,良好的人際氛圍,團(tuán)結(jié)務(wù)實的團(tuán)隊。在這里,我找到了。不是沒有彷徨,不是沒有向往,不是不愛外面的世界。面對學(xué)生英語基礎(chǔ)難以想象的薄弱和潮水般的教學(xué)任務(wù),我也一度畏難,灰心,想逃離?蓲暝^后,看到學(xué)生一雙雙求知若渴的眼睛,聽到學(xué)生對我的信任鼓勵,觸摸內(nèi)心,我發(fā)現(xiàn),幫助學(xué)生進(jìn)步是我的職責(zé),我無路可退!是啊,教學(xué)是我的最愛,站在哪里的講臺,面對怎樣的基礎(chǔ),我的教學(xué)熱情,都不會消退。既然六中給了我那么多栽培與信任,那么我必須以百倍的信心投入工作,為續(xù)寫六中的輝煌努力!同學(xué)們,這也是所有老師的心聲啊。
最后,我倡議全體師生,以飽滿的熱情,自信的豪情,投入新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)中。六中的輝煌盼大家續(xù)寫,六中的明天靠大家托起!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是七年級x班的,很榮幸作為七年級的學(xué)生代表在此發(fā)言。
小學(xué)時,我就對無比向往,想象著有一天我會在金色的陽光下,穿著那身靚麗的藍(lán),在寬敞美麗的教室里學(xué)習(xí),在綠草如茵的田徑場上奔跑,有學(xué)識淵博的老師指點,有志向高遠(yuǎn)的朋友為伴……現(xiàn)在,我也成為一員了,我感到無比地驕傲和自豪。
來之前,我的內(nèi)心是忐忑的:我能自己疊好被子、洗好衣服嗎?我能吃到可口的飯菜嗎?我能碰到良師益友嗎?我能適應(yīng)節(jié)奏嗎?
但是,初入,便發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的。一進(jìn)校門,高大的教學(xué)樓映入眼簾,濃厚的文化氣息撲面而來,友善的學(xué)哥學(xué)姐熱心地指引著我們。眼前的一切無不讓我的內(nèi)心有了依靠,有了著落。轉(zhuǎn)眼間,我在江聲已經(jīng)生活一周了,我感受到了班主任老師、科任老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé),感受到了生活老師的細(xì)心周到,也感受到了食堂阿姨的熱情服務(wù),還感受到了同學(xué)們的友好互助……能在如此溫暖的大家庭里快樂成長,真好!
今后,我們將在xx大家庭度過寶貴的三年時光。我們一定會珍惜和愛護(hù)我們的家,自覺做一名文明有禮的xx人。我們期待自己能在綠茵場上一展雄姿,能在藝術(shù)節(jié)上大放異彩,能在社團(tuán)活動、社會實踐中滿載而歸。我們更憧憬:三年之后,我們都能遇見最優(yōu)秀的自己!
。㈤L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海"。七年級的同學(xué)們,讓我們攜手共進(jìn),勇往直前,滿懷信心,去追尋和實現(xiàn)自己的夢想吧!
最后祝我們的學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!祝敬愛的老師們工作順利!家庭幸福!祝福我們的大蒸蒸日上!芬芳滿園!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇33
金色九月,陽光明媚,秋風(fēng)送爽,碩果飄香,在這個收獲的季節(jié),我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。
我是三一班家長,能有機(jī)會參加這次活動,我感到非常的榮幸,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機(jī)會。時逢教師節(jié)之際,請允許我代表各位學(xué)生家長,向南溫泉小學(xué)的所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問!老師,您辛苦了!
走進(jìn)南溫泉小學(xué),我深深感受到了這所花園般學(xué)校濃厚的文化底蘊和日新月異的變化。學(xué)校始終堅持”泉映智慧,溫潤生命”的辦學(xué)理念,重視培養(yǎng)學(xué)生像泉水般叮咚作響、閃閃發(fā)亮。
”十年樹木,百年樹人”,每個學(xué)生的點滴成長和進(jìn)步,都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育和精心呵護(hù)。我們從心里信任甘為人梯的老師們,感謝你們的辛苦勞動。我們作為家長始終會支持學(xué)校的工作,多與老師溝通和聯(lián)系,協(xié)助老師教育好孩子,孩子有缺點錯誤,及時糾正,決不袒護(hù)。因為我們的目標(biāo)是一致的:為了孩子的一切,為了一切孩子。
同學(xué)們,你們是國家的棟梁,南溫泉小學(xué)的希望。你們身上傾注了老師太多的心血,匯集了家長太多的目光。社會、學(xué)校、家長對你們給予了很高的期望。希望你們不要辜負(fù)所有人對你們沉甸甸的期望,珍惜如今這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),奮勇拼搏,為將來打下堅實的基礎(chǔ)。
我們相信,在南溫泉小學(xué)這個臥虎藏龍之地,有老師們的畫龍點睛,你們定將龍躍鳳鳴,飛得更高!
同學(xué)們,讓我們一起努力,風(fēng)雨同行,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就未來的輝煌!
最后,預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成;祝各位老師工作順利、身體健康;祝南溫泉小學(xué)越辦越好、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮關(guān)于教學(xué)講話稿 篇34
各位老師,同學(xué)們:
上午好:在這個金秋送爽,丹桂飄香的時節(jié),我們歡聚一起,在這里舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎10位新教師和一年級400多位新同學(xué)加入峨眉一小這一溫暖的各位庭中。在剛剛過去的一學(xué)年里,全校師生齊心協(xié)力,負(fù)重奮進(jìn),辛勤工作,努力拼搏,在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績,教育教學(xué)秩序井然,管理機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)正常,文明的校風(fēng),勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成;仡檮倓傔^去的一學(xué)年,是令人喜悅的一學(xué)年,是豐收的一學(xué)年。在峨眉一小全體師生的共同努力下,我們學(xué)校在改革中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新,發(fā)揚求真務(wù)實的精神,取得了許多可喜的成績。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和平安校園的工作進(jìn)程中,峨眉一小的每一份子身心健康,各具風(fēng)采。回顧上一學(xué)年,我們播種過希望,我們曾有過收獲,但是也有些遺憾,或有些失落。怎樣發(fā)揚成績,彌補過去的不足這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。同學(xué)們,新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望:在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校,團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。在安全與紀(jì)律方面,一定要按照學(xué)校的要求,聽從老師及管理人員指揮,上樓下樓,出操,課間活動都要把安全放在
第一位,絕不開展危險性游戲。在學(xué)習(xí)方面,人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費課堂上的一分一秒,發(fā)揚刻苦鉆研精神,在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動,人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,以前留下了遺憾的同學(xué),你們更要吸取教訓(xùn),加倍努力,力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
六年級的同學(xué)要高度注意,這一學(xué)年是你們小學(xué)階段的最后一年,在各個方面都要為其他年級的弟弟妹妹們做出表率,給學(xué)校留下好的印象。你們這一年的任務(wù)特別重,要完成新課的學(xué)習(xí),同時還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí),因為你們不但要面臨畢業(yè)考試,有些同學(xué)還要提前接受一些高一級學(xué)校的選拔考試。因此,你們更要珍惜一分一秒的時間,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上期樂山市抽考中沒有考好的同學(xué),你們已經(jīng)給自己,給老師,給我們學(xué)校留下了遺憾,本期要吸取教訓(xùn),把遺憾化作動力,要相信"失敗是成功之母"。成功一定屬于勤奮的人!在新的學(xué)期里,讓我們共同努力做到以下幾點:
1,百學(xué)先立志。希望我們都能規(guī)劃好自己的將來,樹立遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)。美國一個權(quán)威的社會調(diào)查機(jī)構(gòu)曾經(jīng)對一批25年畢業(yè)于哈佛大學(xué)的畢業(yè)生如今的境況進(jìn)行調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)凡是當(dāng)年有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人如今都成了社會的精英,而當(dāng)年具有中期目標(biāo)的人如今屬于社會的中產(chǎn)階級,而一些沒有目標(biāo)的人如今靠社會救濟(jì)金生活。從這個事例中我們都能感受到一個人立志的重要性。愿我們從此刻開始,樹立自己的發(fā)展目標(biāo),這是我們向前走的前提。
2,博觀而約取,厚積而薄發(fā)?v貫古往今來的王侯將相,大儒名師,都是一些將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己畢生志趣的人。像睡"警枕"的司馬光,"鐵棒磨成針"的李白……希望我們都能在生活的大課堂中,善于發(fā)現(xiàn),善于思索,善于獲取知識,使自己"活到老,學(xué)到老",最終學(xué)會做人,學(xué)會做事。
3,完善自身思想素質(zhì),使其符合社會主義公民道德規(guī)范要求。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明行為,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂禮守紀(jì),少先隊大隊部將根據(jù)學(xué)校的要求,強(qiáng)化行為規(guī)范,禮儀規(guī)范,學(xué)習(xí)規(guī)范。內(nèi)化好行為習(xí)慣,力求收到實際的效果,形成制度,通過行之有效的評比活動幫助各位形成良好的道德素養(yǎng)。
3,開展好"六個一"活動。要求同學(xué)們學(xué)會寫一手好字;能寫一篇好文章;每日學(xué)會一句英語常用語;人人有一項興趣特長;讀一本好書;每天做一件好事。
4,學(xué)習(xí)成績達(dá)到"更高,更好,更上一層樓"。希望同學(xué)們在老師的教育下,能主動積極地參與學(xué)習(xí),積極探討好的學(xué)習(xí)方法,自主合作學(xué)習(xí),全面提高學(xué)習(xí)成績,爭取全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì)。同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助,積極主動,探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績。共同暢想峨眉一小美好的未來!最后,祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里有新的目標(biāo),有新的發(fā)展,有新的收獲。謝謝各位!