成長勵(lì)志演講稿（精選25篇）
成長勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
剛?cè)雽W(xué)的我，成長中剛剛接觸這熟悉而陌生的學(xué)校，接受了夏天的一次酷熱的考驗(yàn)，在那酷熱的太陽下陌生的同學(xué)與我手拉手一起共同進(jìn)步，我們堅(jiān)信著我們能成為一個(gè)強(qiáng)大的集體;團(tuán)結(jié)的集體。
從第一次上臺(tái)發(fā)言介紹自己的緊張，到之后的出口成章，就是一個(gè)天大的轉(zhuǎn)變，這意味著我從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)生，轉(zhuǎn)變成一位少年了，我長大了!在哪以后我不斷地激勵(lì)著自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關(guān)注，得到老師的認(rèn)可，不知道何時(shí)我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進(jìn)的希望，我前進(jìn)的路。功夫不負(fù)有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個(gè)美好的印象，并獲得了許多獎(jiǎng)狀，我獲得了勇氣和自信，看著自己自信的陽光，我不僅感慨到：“初中真是，人生中最重要的轉(zhuǎn)折期啊!"
從一個(gè)毛小孩到文質(zhì)彬彬的小大人，其實(shí)這其中也藏著一堆艱辛的奮斗，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，讓你說不清，包含著的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著你，或許它們“陰險(xiǎn)”前后陷害著你，但是可千萬不要抱怨，這小精靈是我們成長的關(guān)鍵，它們能讓我們鉆出土地走向精彩絕倫的世界。
例如有一次，我上體育課，不小心把U盤扔了，那時(shí)滋味真不好受，一股小情緒涌上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤還是沒找到，但是平息了怒火讓我學(xué)會(huì)了冷靜，讓我明白了有失去，就會(huì)有獲得。這個(gè)剛開始的初中，好像是上天專門為我們制定的人生關(guān)卡，是我們?nèi)松斜囟ㄒ?jīng)過的坎，是我們必定要解的結(jié)。
初中好像像一個(gè)魔法師，將頭腦簡單的我們變成現(xiàn)在心智成熟的我們，變成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，變成對(duì)國家有用的人。它激勵(lì)著我們的成長，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的伙伴，真誠的朋友，只要有這個(gè)天然的老師，我們就能在風(fēng)雨中成長，就能在困難中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我回想起初中里的一切，我仿佛我就上了一節(jié)神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用著初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來無盡的喜悅。
成長勵(lì)志演講稿 篇2
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)?rdquo;�？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長勵(lì)志演講稿 篇3
俞敏洪：持續(xù)發(fā)展，持續(xù)成長
XX年8月8日，“新東方教育科技集團(tuán)總公司財(cái)年表彰暨財(cái)年第一次全體員工會(huì)議”在京舉行，新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪做了“持續(xù)發(fā)展，持續(xù)成長”的主題演講。以下為演講全文：
各位集團(tuán)總公司的同事們，親愛的朋友們，
大家下午好！
我們很久沒在一起聚會(huì)了，有兩個(gè)方面的原因：第一是新東方大廈的大教室被改造了，所以在樓里沒有了開會(huì)的場地，上一次的會(huì)議應(yīng)該是在上半年的時(shí)候，在大教室，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是人滿為患了；第二個(gè)原因就是人越來越多，每一個(gè)部門都在忙著自己的發(fā)展，忙著自己的重新組建。這兩個(gè)原因造成大家集中起來開會(huì)的次數(shù)少了一些，這是不應(yīng)該發(fā)生的事情。我們作為集團(tuán)總公司的成員，應(yīng)該經(jīng)常在一起，傾聽來自各個(gè)方面的聲音，大家統(tǒng)一思想、共同行動(dòng)。
新東方的財(cái)年的結(jié)束時(shí)間是5月31日，所以，現(xiàn)在開這個(gè)表彰大會(huì)并不太晚。面向財(cái)年，我們還有10個(gè)月的時(shí)間來共同奮斗、共同發(fā)展，把新東方的業(yè)務(wù)做好。
18年的新東方
今年是新東方成立18周年，前兩天《新東方精神》季刊的編輯對(duì)我進(jìn)行采訪，說18周年對(duì)一個(gè)人來說是他的“成人年”，對(duì)新東方意味著什么。我覺得企業(yè)跟人還不能完全比較，因?yàn)橐粋�(gè)人到了18歲不管你想不想長大，你已經(jīng)長大了。一個(gè)人到了18歲不管怎樣，都會(huì)繼續(xù)活下去，并且會(huì)走向中年、走向老年，這是一個(gè)自然的過程。自然過程太多的'事情是可以預(yù)料的，只有一個(gè)東西不可以預(yù)料，就是除了肉體以外，一個(gè)人的精神、能力和知識(shí)等方面的成長是不可預(yù)料的。比如說我在18歲的時(shí)候，就沒有預(yù)料到我今天會(huì)是什么樣的，你們現(xiàn)在也不可能預(yù)料在40歲、50歲會(huì)是怎么樣的。人的成長可以是無限的，但身體的成長是可以預(yù)料的。
一個(gè)企業(yè)的18歲，可以說已經(jīng)很老，也可以說很年輕，也可以說還在嬰幼兒時(shí)期。根據(jù)美國《財(cái)富》雜志報(bào)道，中國中小企業(yè)的平均壽命是2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命是七八年。新東方從零做起，從一分錢沒有開始做起，做到18年還存在，先不說發(fā)展，就是18年這個(gè)公司還存在，而且是在高死亡率的情況下生存下來的18年，所以我說新東方是一個(gè)挺不容易的事情。如果做了18年，最后成為品牌公司，并且能夠在世界上最好的證券交易所——美國紐約證券交易所上市，這樣的公司我估計(jì)更少。18年，新東方做了很多了不起的成就，但面向未來新東方還有很長的路可以走，假設(shè)新東方到一百年的話，那么我們現(xiàn)在剛好18歲，跟一個(gè)人差不多。但是我們真心希望新東方五百年以后還存在樣。這樣我們今天的18歲，還算是新東方的幼兒時(shí)期。
教育與商業(yè)模式的結(jié)合
新東方處于強(qiáng)大的商業(yè)競爭中，這跟其他企業(yè)是一樣的。任何一個(gè)企業(yè)只要做生意，不是政府資助，不是慈善機(jī)構(gòu)的資助，要靠自己的努力去掙錢，靠自己的努力提高利潤，使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展下去，就要有競爭能力。從這個(gè)意義上說，我們和其他的商業(yè)機(jī)構(gòu)是一致的。但是，新東方有兩個(gè)特殊情況跟一般的企業(yè)不一樣：第一，我們提供的不是有形的產(chǎn)品，我們提供的是無形的服務(wù)，也就是說實(shí)際上我們提供的是人對(duì)人的服務(wù)。每一個(gè)學(xué)生和家長來到新東方，依靠我們的知識(shí)、能力、教學(xué)水平，依靠我們對(duì)孩子未來的設(shè)計(jì)來贏得孩子和家長對(duì)新東方的認(rèn)可，因此，我們跟一般的商業(yè)機(jī)構(gòu)不一樣。我們現(xiàn)在開會(huì)的這個(gè)皇冠假日酒店，盡管也是服務(wù)行業(yè)，但它有大樓在這兒，人家會(huì)來住。但是，新東方的教室在那兒，如果沒有老師走到課堂上課，學(xué)生就不會(huì)走進(jìn)來，所以說我們提供的服務(wù)是不一樣的；第二，與其他的商業(yè)機(jī)構(gòu)更加不一樣的地方是我們對(duì)人的精神世界所起的作用。當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候，也許沒有對(duì)未來有所期待，通過新東方的培訓(xùn)他有了對(duì)未來的期待；當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候非常失落，但是走進(jìn)新東方后他看到了未來的希望；當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候沒有任何活力，但是來到新東方獲得了面對(duì)困難的勇氣和活力；當(dāng)一個(gè)學(xué)生來到新東方時(shí)面對(duì)的是一門一門考試的失敗，來到新東方通過培訓(xùn)后，他能夠通過考試成功地邁向自己新的臺(tái)階。這種提升人的精神境界的服務(wù)是其他商業(yè)機(jī)構(gòu)很難做到的。
我們要問自己一個(gè)問題：難道只有新東方能做到這一點(diǎn)嗎？當(dāng)然不是。在商業(yè)中運(yùn)營教育，把教育跟商業(yè)模式結(jié)合起來運(yùn)作，新東方開了先河。但是，我們可以看到后面有無數(shù)的模仿者，盡管我們的模仿者大部分都只是在模仿新東方商業(yè)方面的成功，沒有模仿新東方精神方面的成功，但依然讓我感到壓力的是，有些機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始注重對(duì)于新東方精神和文化的研究和模仿�？上У氖切聳|方卻在反其道而行之，我們?cè)诎炎约鹤兂梢粋�(gè)純商業(yè)化的教育機(jī)構(gòu)，而這是一個(gè)錯(cuò)誤的方向。當(dāng)然，如果沒有完整的商業(yè)化運(yùn)作，我們絕對(duì)不可能有持續(xù)的發(fā)展力，我們的精神力量或者文化再好，要是沒有承載的基礎(chǔ)，就不可能遠(yuǎn)行。但是，即使把新東方變成一個(gè)能夠遠(yuǎn)行的火車，但里面沒有裝上有靈魂的人物，到最后一定會(huì)撞車，一定會(huì)出現(xiàn)溫州事故，一定會(huì)翻車。所以，讓我感到有壓力的是別的機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識(shí)到純粹做一個(gè)商業(yè)模式是不能保證一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的，因此他們除了對(duì)商業(yè)服務(wù)進(jìn)行完美的整合外，已經(jīng)開始走向了精神方面，他們已經(jīng)開始向新東方學(xué)習(xí)，要給學(xué)生勵(lì)志，要學(xué)生未來，給學(xué)生夢(mèng)想。他們反復(fù)研究新東方包括網(wǎng)站上面老師的視頻，而我們自己呢？我們?cè)诓粩鄰?qiáng)化我們的商業(yè)性，給大家?guī)淼挠∠缶褪切聳|方到最后好像只是以錢為目標(biāo)，其實(shí)這個(gè)不是我們想要的。我們要不要錢，當(dāng)然要，沒有錢如何發(fā)展呢？但就像我說的一句話：“當(dāng)你眼睛只盯著錢的時(shí)候，你一定會(huì)丟掉錢；當(dāng)你眼睛越過錢看向遠(yuǎn)方的時(shí)候，錢自然就到你的口袋中來了�！�
新東方需要關(guān)注自己真正的健康成長，這個(gè)成長是多方面的：商業(yè)模式的健康成長、服務(wù)系統(tǒng)的健康成長、教學(xué)系統(tǒng)的健康成長、教學(xué)內(nèi)容的健康成長、老師培訓(xùn)體系的健康成長等，如果我們關(guān)注這些東西，新東方的健康發(fā)展是自然的事情。但是，如果我們只關(guān)注一些市場手段或者只關(guān)注能夠迅速給新東方帶來收入的一些表面上的東西，新東方的長久發(fā)展是要為之付出代價(jià)的。
改變與堅(jiān)持
新東方之所以發(fā)展到今天，確實(shí)是因?yàn)槲覀冊(cè)谂�，而且努力的大方向是正確的。在我們的發(fā)展中，有些是要變的，有些是不能變的。
要變的是日新月異的創(chuàng)新能力；不斷挑戰(zhàn)自己做事的方式和做事情的熱情，不斷去問自己到底有沒有更好的做事的方法；新東方的經(jīng)營模式、管理結(jié)構(gòu)要不斷迎合市場需求做出改變。新東方是有這種改變能力的，從個(gè)體戶走向合伙制，走向股份制，成為國際化的上市公司，證明了新東方的改變能力；從一所學(xué)校走向了全國經(jīng)營；從純粹的自營，到現(xiàn)在有了連鎖加盟聯(lián)合的體制；從區(qū)域化的管理走向了系統(tǒng)化的管理；我們的培訓(xùn)隨著時(shí)代的改變而不斷改變，從純粹的應(yīng)對(duì)考試走向應(yīng)用學(xué)習(xí)，走向了少兒和中小學(xué)的全科培訓(xùn)，走向了圖書出版、遠(yuǎn)程教育。新東方一直在改變，這些改變是必須要做的，不改變就不可能迎接這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。面向未來，中國的教育一定會(huì)有巨大的出乎人意料之外的改變，而新東方能不能跟上決定了新東方的生死。難道新東方必然會(huì)在教育培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)先嗎？不會(huì)，除非我們不斷地改變自己。昨天晚上我和中國寬帶產(chǎn)業(yè)基金董事長田朔寧聊天，他提出了一個(gè)未來“三屏合一”的概念，就是手機(jī)屏、電腦屏加上家里可以無限擴(kuò)展的取代電視的大屏幕。到最后一定會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：孩子在家里上課和走進(jìn)教室上課的感覺是一模一樣的，學(xué)生在家里看到的是老師的全景課堂。隨著技術(shù)、信息、交流空間的改變，新東方必須時(shí)刻抓住未來的發(fā)展趨勢�，F(xiàn)在整體來說，新東方把信息化系統(tǒng)和教學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合的能力是比較弱的，甚至可以說我們是落后于時(shí)代的。
我鼓勵(lì)在座的每一位員工，不管在什么崗位上，都要提出新的設(shè)想、提出新的建議，把你所看到的問題反饋給我們，讓我們能夠在做決策的時(shí)候，知道每一個(gè)人都是怎么想的，我們應(yīng)該怎么做，你們離新東方的業(yè)務(wù)最近，你們離時(shí)代的脈搏最近，我們需要傾聽你們的聲音。
新東方也有很多東西我們是要堅(jiān)持下去不變的，比如我們所說的新東方精神，不僅對(duì)新東方教職員工有用，對(duì)學(xué)員有用，對(duì)新東方整體發(fā)展依然有著強(qiáng)大的推動(dòng)作用。我們保持這種奮發(fā)向上的精神，保持面對(duì)挑戰(zhàn)不屈不饒的精神，保持即使面對(duì)失敗依然能夠奮起直追的精神，這些東西是新東方的看家寶，是不能丟的。新東方的團(tuán)隊(duì)文化，所有教職員工同甘共苦的精神不能丟；新東方讓學(xué)生健康成長，讓他們?cè)谡n堂中快樂體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育等這樣的教育方式不能丟；作為一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方的價(jià)值體系不能丟，每一個(gè)人作為教育工作者的底線不能丟。非常慶幸的是，到今天為止新東方依然是一個(gè)值得大家驕傲的有著良好的道德底線的教育機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)總公司做的兩件事：傾聽與引領(lǐng)
集團(tuán)總公司的人會(huì)說，我們又不直接面對(duì)學(xué)生，不直接面對(duì)家長，我們?cè)撛趺礃尤プ觯坎灰�，我們�(cè)谧拿恳粋�(gè)人從某種意義上都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的人，如果說新東方有一個(gè)大腦的話，那么今天坐在這里的人就是這個(gè)大腦中的每一個(gè)活動(dòng)區(qū)域，有的區(qū)域管著語言，有的區(qū)域管著行動(dòng)，有的區(qū)域管著思考，有的區(qū)域管著邏輯。誰都知道，大腦的任何一個(gè)區(qū)域如果出現(xiàn)障礙，整個(gè)人就是一個(gè)殘廢的人。就是說，集團(tuán)總公司的任何一個(gè)部門如果沒有跟上新東方發(fā)展，或者說不能引領(lǐng)新東方在你那個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的話，就意味著新東方會(huì)整體上處于癱瘓狀態(tài)。而且，任何一個(gè)部門的落后，必將導(dǎo)致整個(gè)新東方系統(tǒng)發(fā)展、整體發(fā)展的落后。舉個(gè)簡單的例子，如果新東方的后勤系統(tǒng)跟不上，新東方教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展就會(huì)受到影響；如果我們?nèi)魏我粋�(gè)項(xiàng)目中心的管理跟不上，就意味著這個(gè)項(xiàng)目在全國的發(fā)展就會(huì)受到影響。所以，我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人其實(shí)直接關(guān)聯(lián)到了新東方的發(fā)展，是比任何一個(gè)學(xué)校、任何一個(gè)具體的操作人員都要重要的人。
我們?cè)趺醋�？新東方集團(tuán)總公司要做的事情只有兩個(gè)：
首先是傾聽一線的需求。我們不能在集團(tuán)總公司的辦公室里自己去設(shè)想方案，在沒有經(jīng)過論證的情況之下就往下扔，最后的結(jié)果是下面完全沒辦法執(zhí)行。集團(tuán)總公司已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的情況，而且出現(xiàn)了很長一段時(shí)間。有很多時(shí)候，我們的方案、制度下去以后，發(fā)現(xiàn)下面不執(zhí)行。不執(zhí)行有兩種情況：一種情況是不執(zhí)行并不意味著這個(gè)方案不對(duì)，有可能是下面的人自主化習(xí)慣了，以至于不愿意執(zhí)行總公司的方案；另一種情況是我們的方案制定不到位。所以，我們制定任何一個(gè)系統(tǒng)、任何一套方案、任何一個(gè)目標(biāo)，包括做試驗(yàn)，首先要傾聽一線的聲音，這是第一步。但是光和一線結(jié)合是不全面的，因?yàn)橛械臅r(shí)候一線的思路可能是狹窄和不完整的。所以，我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人要真正能夠在其領(lǐng)域起到引領(lǐng)作用，這就是集團(tuán)總公司要做的第二件事情，即在傾聽的基礎(chǔ)上還要由上至下地去引領(lǐng)。引領(lǐng)就要讓一線的人不得不感嘆集團(tuán)總公司的能力和水平。如果我們覺得做的是好東西，哪怕再有阻力，我們也要去推動(dòng)。舉一個(gè)簡單的例子，關(guān)于新東方的課程標(biāo)準(zhǔn)化問題。去年這個(gè)時(shí)候是五萬多門課，沒有辦法在網(wǎng)上運(yùn)行推廣，搜索的時(shí)候很難找到課程。當(dāng)時(shí)我們就做了一個(gè)強(qiáng)制性的規(guī)定：新東方的課程體系必須壓縮80%，即由五萬門課壓縮到一萬門課。開始誰都覺得這是做不到的，但最后做到了�，F(xiàn)在對(duì)我們來說，一萬門課程依然是多的。怎么樣進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)化，這可能不是由一線機(jī)構(gòu)說了算的，而是我們?cè)谡{(diào)研了一線機(jī)構(gòu)以后，由我們說了算的。比如說一個(gè)托福6人班，原來可以有十幾到二十幾個(gè)名稱：托福6人精品班、托福6人黃金班、托福6人天才班、托福6人保過班等等。大家稍微想一下，如果把麥當(dāng)勞的bigmac翻譯成巨無霸還不夠，每家店都起各種各樣的名字，那能起出多少名字來。這個(gè)店可能叫它“天下無雙”，那個(gè)店可能叫它“巨無霸”，你都不知道要買什么漢堡。新東方現(xiàn)在就出現(xiàn)了這樣的情況，集團(tuán)總公司要起到的就是整合作用，進(jìn)行整合以后，再把系統(tǒng)往全國推行下去。只有這樣，新東方才能達(dá)到我們所提出的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、信息化，只有這“三化”才能夠使新東方不斷地?cái)U(kuò)大再生產(chǎn)而不至于產(chǎn)生混亂。標(biāo)準(zhǔn)化是系統(tǒng)化的前提，沒有標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化是做不起來的。一個(gè)麥當(dāng)勞的bigmac如果有數(shù)十個(gè)名稱，怎么樣進(jìn)行系統(tǒng)化呢？所以說，系統(tǒng)化的基礎(chǔ)是新東方信息化的高速發(fā)展。
一線的機(jī)構(gòu)認(rèn)為集團(tuán)總公司是相對(duì)落后的，這個(gè)其實(shí)不奇怪，就像地方政府抱怨中央政府的官僚，實(shí)際上是一個(gè)概念。但是，最怕的是集團(tuán)總公司真的陷入了官僚狀態(tài)。比如互相糾葛的低效抵消的高效的工作方式，在同一層樓中，還在用msn或者e-mail聯(lián)系，連電話都不抓起來。你稍微想一下，為什么不拿著單子或者帶著問題直接找到對(duì)方呢？誰都知道，只要兩個(gè)人見面，難解決的問題也變得非常容易解決，而使用msn或者e-mail，如果對(duì)方回絕你的話，是沒有商量余地的，因?yàn)樗恍枰茨愕哪樕�，他不需要顧忌到你的情緒。我們的溝通首先是見面，不見面打電話，打電話不行可以上視頻，再不行了用e-mail，這樣才能把效率提高。
總而言之，集團(tuán)總公司要做的事情很多。在陳向東老師為首的新東方管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，集團(tuán)總公司很多的具體方案都推動(dòng)得非�？�，在這里，我要向大家表示感謝。未來我們還有更長的路要走，我們管理團(tuán)隊(duì)還要承擔(dān)更多的責(zé)任。
我個(gè)人需要做兩件事：第一是保證新東方的戰(zhàn)略方針、新東方的文化的正確性和新東方做事的正確性；第二是保證新東方公共事務(wù)的安全性和正確性。
我不希望看到集團(tuán)總公司變成一個(gè)大家尤其是業(yè)務(wù)部門認(rèn)為沒有什么支持和幫助的公司。集團(tuán)總公司的人員跟去年相比增加了一倍。我們到底在干什么？我們?cè)诩瘓F(tuán)總公司的每一個(gè)人是不是感到充實(shí)？是不是感到自己干的活有意義？是不是覺得我們干的活是新東方未來發(fā)展的一部分？這些都是需要大家去思考的。如果我們?cè)谧囊恍┤烁杏X到在集團(tuán)總公司干其實(shí)就是上班下班，不知道自己干這個(gè)事情是為了什么，那么，這可能不僅僅是你個(gè)人出了問題，也有可能是你那個(gè)部門出了問題，甚至有可能是集團(tuán)總公司本身出了問題。我已經(jīng)聽到了我們不少人到一線考察和實(shí)習(xí)后跟我說，到了下面真帶勁。我問為什么帶勁，他們說雖然每天都忙得要死，但知道自己在干什么，非常有成就感。一線機(jī)構(gòu)確實(shí)是這樣，集團(tuán)總公司有直接的成就感要稍微難一點(diǎn)兒，但一年下來，我們應(yīng)該有集體成就感才對(duì)。為什么？我們說今年做了十件大事，這十件大事為新東方的整體發(fā)展帶來了幾個(gè)方面的影響。如果我們?nèi)魏我晃辉谧目偙O(jiān)、主任能夠?qū)Υ蠹艺f，這個(gè)影響是我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，誰誰做了最大的貢獻(xiàn)，這樣的話，我覺得這個(gè)部門就算成功了。最怕的是到了年底的時(shí)候，大家還在和稀泥，還不知道部門和個(gè)人最大的成就在什么地方。今年我們對(duì)新東方的管理團(tuán)隊(duì)提出了嚴(yán)格的要求，要求對(duì)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格的考核，跟我們的員工一樣，有些領(lǐng)導(dǎo)到年底就是不拿獎(jiǎng)金，有些領(lǐng)導(dǎo)到年底獎(jiǎng)金可以提升。我們希望員工和管理干部一起打造成一個(gè)真正有成就感的團(tuán)隊(duì)，這是我們對(duì)集團(tuán)總公司每個(gè)部門的要求。
總而言之，大家一定要有這樣的概念，就是我們是新東方的傾聽者，同時(shí)也是新東方的引領(lǐng)者，如果集團(tuán)總公司這個(gè)大腦壞了，整個(gè)新東方是不可能持續(xù)發(fā)展的，所有學(xué)校的運(yùn)作、所有機(jī)構(gòu)的運(yùn)作和發(fā)展速度跟集團(tuán)總公司密切相關(guān)。
努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取
盡管集團(tuán)總公司的隊(duì)伍在新東方系統(tǒng)中算是相對(duì)穩(wěn)定的，離職率在整個(gè)新東方系統(tǒng)中算是比較低的，但這并不意味著我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人都是合格的新東方人，這不僅僅針對(duì)新東方，而且針對(duì)你自己。假如說你在新東方?jīng)]有不斷地成長，沒有練得一技之長，沒有使自己的個(gè)人品牌、價(jià)值得到提升，沒有不斷地前進(jìn)和發(fā)展，實(shí)際上你首先對(duì)不起的是你自己，就像我剛才開場的時(shí)候說的一樣，我們?nèi)魏我粋�(gè)個(gè)人，肉體的成長是可以預(yù)料的，盡管我們活到多少歲沒法預(yù)料，但只要保持健康狀態(tài)，還是可以預(yù)料的。但是，個(gè)人的能力和精神成長是不能預(yù)料的。
我特別擔(dān)心的是大家放棄了成長，不愿意成長了，覺得這輩子夠了，我就在這個(gè)崗位上干著，就算拿著這點(diǎn)兒錢，盡管不是享受富有的生活，但是我也不想花力氣了。這樣的人還不少，我們?cè)谧目梢韵胍幌伦约菏遣皇沁@樣的人，表面上還在工作、還在努力，但實(shí)際上已經(jīng)放棄了自己的發(fā)展、放棄了自己更好的未來。這個(gè)放棄努力包括了只是上下班，下班以后再也不去想工作中可以改進(jìn)的地方，連上班有的時(shí)候都不想工作的改進(jìn)，而是領(lǐng)導(dǎo)交代什么就干什么，能把領(lǐng)導(dǎo)交代的事情干好就算，甚至干不好掩蓋過去就算；業(yè)余時(shí)間再也不讀書了，也不去參加任何培訓(xùn)，也不到網(wǎng)上去搜尋你可以學(xué)習(xí)的各種各樣的課程。我問大家一個(gè)問題，這里有多少人看過網(wǎng)易上放的美國名牌大學(xué)課程體系的？現(xiàn)在你不用到美國去上大學(xué)的，美國名牌大學(xué)好的課程，從藝術(shù)到數(shù)學(xué)、物理，到心理學(xué)，都在網(wǎng)易的公開課里。學(xué)習(xí)是你自己的事情，千萬不要以為是別人的事情。我從北大畢業(yè)以后，沒有任何人告訴我要學(xué)習(xí)，那我要不學(xué)習(xí)的話，我怎么能到今天；陳向東老師來了新東方以后，沒有任何人告訴他要到哈佛去學(xué)習(xí)，結(jié)果他自己自費(fèi)到哈佛去學(xué)習(xí)。所以，你自己不去學(xué)習(xí)，而要公司來強(qiáng)制你學(xué)習(xí)，是不管用的，需要你自己去努力學(xué)習(xí)；而且如果大家都不學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一種非常壞的氛圍，我們想一下，集團(tuán)總公司是不是會(huì)有這樣的氛圍，就是抱怨和責(zé)備比較多，但是通過比較和欣賞來學(xué)習(xí)的少。我們可以想一想，我們周圍的同事在抱怨對(duì)工作產(chǎn)生不滿的時(shí)候，是不是我們心中產(chǎn)生的怨氣更多？但是，如果學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我們就應(yīng)該去了解周圍特別能干的同事，特別受人歡迎的同事，還有通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀察，通過分析這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在崗位上受歡迎或者不受歡迎來使自己學(xué)到東西呢？其實(shí)有的是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有些人不去觀察和學(xué)習(xí)，所以停止成長。
我比較欣喜地看到我們有很多員工還是特別積極主動(dòng)地成長的，我看到很多員工下班以后就開始看書，不斷去網(wǎng)上搜尋新的信息，不僅僅是天天在看那些無聊的微博。當(dāng)然，微博有的時(shí)候是要看的，但是微博不是一個(gè)完全學(xué)習(xí)的地方。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，我的手機(jī)信息、郵件特別多，但每天晚上回去以后，有一個(gè)小時(shí)或者一個(gè)半小時(shí)我是絕不查郵件、不看手機(jī)信息的，我用這一個(gè)小時(shí)或者一個(gè)半小時(shí)來讀書。今年我大概平均每個(gè)星期可以讀一本書，但是還不夠，因?yàn)槲医衲甑淖x書目標(biāo)應(yīng)該是100本，現(xiàn)在我剛讀到40多本。
在新東方有一種人，就是完全不知道自己應(yīng)該怎樣成長的人。他想成長，但是不知道怎么成長。這個(gè)時(shí)候就要靜下心來，認(rèn)真地去清理一下自己的思路，尤其是未來發(fā)展的思路。未來希望在什么領(lǐng)域變成一個(gè)什么樣的人？是希望變成某一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才還是希望變成綜合性的管理人才？方向不一樣，你的發(fā)展思路就不一樣，把方向定了，再來定你的發(fā)展步驟就會(huì)比較容易。我特別希望集團(tuán)總公司的人，哪怕你在集團(tuán)總公司干一天，你就一輩子忘不了新東方；如果你干一年，這一年就能影響你一輩子的行為思想和發(fā)展。如果能做到這點(diǎn)，集團(tuán)總公司就不是你白干的地方，不是一個(gè)渾水摸魚的地方，也不是一個(gè)混飯吃的地方，更不是一個(gè)走了以后還會(huì)回過頭來把集團(tuán)總公司罵得半死不活的地方。
總而言之，在座各位的成長就是新東方的成長，新東方的成長能帶動(dòng)我們大家各位的成長。我希望在座的所有高級(jí)管理干部，能夠認(rèn)認(rèn)真真地為自己的部下提供成長的空間，而提供成長空間最重要的要素是我們?cè)谧墓芾砀刹孔约阂惨谐砷L的意識(shí)。這樣的話，新東方才會(huì)有未來，才會(huì)有更加輝煌的時(shí)代到來。
奔向更加輝煌的明天
過去的18年，新東方做得很好，盡管有各種各樣的毛病，但就像一個(gè)人，如果沒有毛病就不會(huì)有免疫機(jī)制，有毛病是有免疫機(jī)制的表現(xiàn)，也是有發(fā)展空間的表現(xiàn)。但是，毛病不能太大，大到最后免疫機(jī)制不起作用就麻煩了。我相信未來的18年新東方一定會(huì)有一個(gè)更加輝煌的時(shí)代。新東方已經(jīng)對(duì)中國的社會(huì)、文化意識(shí)產(chǎn)生了潛移默化的影響，這個(gè)影響不是新東方做到的，但是新東方起了一定的作用。比如說，截止到XX年底，共有63萬多留學(xué)生學(xué)成后回到中國工作、創(chuàng)業(yè)，其中大部分人是在新東方學(xué)習(xí)后出去的，到西方去學(xué)到了有用的東西，又回過頭來成為推動(dòng)中國發(fā)展的骨干力量。希望未來有更多的學(xué)生、更多的家庭因?yàn)樾聳|方走向成功、走上幸福之路。我們并不期待這些學(xué)生和家長拿著鮮花來到新東方，但是當(dāng)他們回憶這一輩子的時(shí)候，回頭想一想有一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻曾對(duì)他的命運(yùn)產(chǎn)生了作用，而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻就是在新東方學(xué)習(xí)的時(shí)刻，如果我們能做到這一點(diǎn)，即使有一天新東方?jīng)]有了，我們也問心無愧。
我今天的講話到此為止。謝謝大家！
成長勵(lì)志演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有人說，成長是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。
或許某一天，當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，道了歉;或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L著。
我們每時(shí)每刻，都走在成長的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長?
成長是一條沒有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無時(shí)無刻的成長著么?或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點(diǎn)”對(duì)于我們，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。
成長勵(lì)志演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而且我也覺得書是一片沃土，一片汪洋。書里有幸福，有陽光。
在我剛剛懂事的時(shí)候，我媽經(jīng)常給我讀很多童話。我很擔(dān)心故事里弱小的小白兔，為聰明的小猴子鼓掌。從那以后，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。
記得我上幼兒園的時(shí)候，老師每天和我們一起讀動(dòng)植物百科全書。我發(fā)現(xiàn)書真的很精彩，能告訴我那么多我想知道的事情：水母長什么樣，海馬爸爸為什么會(huì)生海馬寶寶，螃蟹為什么會(huì)吐泡泡，花草為什么會(huì)發(fā)臭……后來我媽給我買了一整套百科全書鼓勵(lì)我，我真的放不下，一有空就看。它們帶給我無盡的快樂。
我最喜歡的書是《三國演義》。我遇到了諸葛孔明，他有著圣人般的性格和足智多謀。我欽佩他的.獨(dú)創(chuàng)性。草船借箭，擒孟獲七次，制定空城計(jì)，充分展示了他的大智慧、大勇氣、知己知彼。他還利用自己的學(xué)識(shí)發(fā)明了一只木牛和一匹馬。我也很佩服關(guān)羽，他手里拿著青龍偃月刀。他長得好看，勇敢無畏，他的“穿越五關(guān)斬六將”和“獨(dú)騎千里”都證明他是一個(gè)真正的英雄。他們巨大的智慧和勇氣讓我受益終生。
這就是書帶給我的快樂和收獲，陽光和喜悅。書會(huì)和我一起成長。
成長勵(lì)志演講稿 篇6
各位老師：
大家好！
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來說，就應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢？
這就引出來我這天要講的主題――“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而就應(yīng)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而就應(yīng)仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的`不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你必須能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)透過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想，沒有到達(dá)自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，透過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你必須會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要持續(xù)一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地期望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要用心思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試必須能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)持續(xù)一顆奮斗的心，總結(jié)這天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能到達(dá)自己理想的彼岸。
請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)和幫忙。
成長勵(lì)志演講稿 篇7
直銷商都希望自己的能夠獲得倍增式的，但是收獲與付出是成正比的。在的過程中一定有喜有悲，但是如何能夠讓自己不斷地，下列三點(diǎn)是非常重要的因素：
(一)舉秋毫不為多力，舉日月不為明目，舉雷霆不為聰耳
許多人認(rèn)為自己很優(yōu)秀、很了不起。只不過將小小的一根草輕松地舉起來，就以為自己力量很大;抬起頭來能看到太陽、月亮，就以為自己的眼睛很明亮;聽到打雷的聲音，又以為自己的耳朵很敏銳，可以將聲音聽很清楚……像這些一般都可以做到的事情，根本不足為奇，如果我們一直將自己視為成就非凡的人，就永遠(yuǎn)無法獲得長足的。所謂“人外有人，天外有天”，即使自己的才能獨(dú)特，也必須要虛心的不斷學(xué)習(xí)。
(二)不下田，一塊田都耕不動(dòng)
人人都知道開計(jì)程車可以，但如果只是買了一部車子，卻不使用，那么你永遠(yuǎn)也賺不到錢。直銷也是一樣，想得到收獲，就須地耕種，不斷地約人。即使聽再多的，學(xué)了再多的，都不如實(shí)際的行動(dòng)——約人，但是切記，約人的時(shí)候絕不能以主觀的想法判斷這個(gè)人會(huì)不會(huì)簽約。
有個(gè)年輕人，他是業(yè)余的釣手，很垂釣。冬天閑來無事，帶著釣具到海邊，那時(shí)天氣非常地寒冷，刺骨的寒風(fēng)令人渾身不舒服，但是年輕人告訴自己，一定要釣到魚才回來，所以就耐心地等待魚兒上鉤。
經(jīng)過一段，魚終于上鉤了，但是年輕人不知道如何將魚拉上岸，拉了半天，魚還是在水里掙扎，在一旁的老翁看到了，就好心地幫助他。魚拉上來之后，發(fā)現(xiàn)身有三尺長，是條大魚，年輕人非常地謝謝老翁的協(xié)助，然后把魚丟入海里。老翁看見了，心里覺得納悶，但也不好過問。
經(jīng)過了十分鐘，年輕人又釣到魚了，但是因?yàn)椴蛔�，魚還是拉不上來，老翁因此再度幫助，這次釣到的魚也有二尺長，年輕人依然很地謝謝老翁，同樣地，他又將魚丟入海里。老翁看了感到非常生氣，但是魚不是自己釣的，也無話可說。
隔了一段，年輕人的釣竿又有動(dòng)靜了，運(yùn)氣真好，魚兒又上鉤子，但是這次老翁不再幫忙了，因?yàn)槔蟻碇螅贻p人還是會(huì)將魚放掉，簡直白費(fèi)力氣。年輕人于是憑著一股蠻力將魚拉上岸，是一條一尺長的魚，這時(shí)年輕人滿意地將魚放進(jìn)帶在身邊的水桶中，收拾釣竿準(zhǔn)備回家去。
老翁看了覺得非常奇怪，于是開口問年輕人：“我釣魚釣了半輩子從來沒有看過釣了大魚不要，反而要小魚的人，請(qǐng)問是什么原因呢?”年輕人回答說：“老先生你有所不知，三尺長的魚我很，兩尺長的也很好，但是老天爺不給我，因?yàn)槲壹业牡又荒苎b下一尺長的魚�！�
由這個(gè)故事我們可以得知，如果我們只選擇自己認(rèn)為可以從事直銷的人加以推薦而其他的人，結(jié)果是的也自然變小，損失的也將是自己，約人的重點(diǎn)就是任何人都不要，絕不要主觀地設(shè)定一些限制。
直銷商都具備發(fā)展自己的與抱負(fù)，如果設(shè)限自己升級(jí)的，將永遠(yuǎn)停留眼前，因?yàn)槿说臐摿梢园l(fā)揮無限，問題只在于用心程度。
(三)要對(duì)我們所選擇的環(huán)境給予肯定
在傳統(tǒng)行業(yè)中，無論多賣力地在工作，還為公司賺進(jìn)了不少錢，但是所得到的酬勞往往只是固定的比率，的永遠(yuǎn)是公司。然而直銷，提供了良好的環(huán)境、合理的獎(jiǎng)金制度，收獲是可以成倍數(shù)的，一旦決定從事直銷，你就應(yīng)該肯定自己的選擇。
成長勵(lì)志演講稿 篇8
親愛的朋友們、親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
其實(shí)站在這樣一個(gè)舞臺(tái)上，我們很多同學(xué)都很羨慕，也會(huì)想，要是我去講也許會(huì)講得比他更好。但是他不管面對(duì)失敗還是最后的成功，卻已經(jīng)站在了舞臺(tái)上，而你依然是個(gè)旁觀者。
這里面的核心元素，不是因?yàn)槟隳懿荒苎葜v，不是因?yàn)槟阌袥]有演講才能，而是你不敢站在這個(gè)舞臺(tái)上來，我們一生有多少事情，是因?yàn)槲覀儾桓宜詻]有去做的，曾經(jīng)有這么一個(gè)男孩，在大學(xué)整整四年，沒有談過一次戀愛，沒有參加過一次學(xué)生會(huì)，班級(jí)的干部競選活動(dòng)，那這個(gè)男孩是誰呢，他就是我，在大學(xué)的時(shí)候，難道我不想談戀愛嗎，那為什么沒有呢?
我首先把自己看扁了，我在想要我去追一個(gè)女生，這個(gè)女生就會(huì)說，你這頭豬竟然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，要真出現(xiàn)這樣的情況，除了上吊和挖個(gè)地洞跳進(jìn)去我還能干什么呢?
所以這種害怕阻擋了我的所有本來在大學(xué)應(yīng)該發(fā)生的各種美好，其實(shí)現(xiàn)在想來，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒有喜歡豬的女生呢，就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢，這個(gè)世界難道就會(huì)因?yàn)檫@樣一件事情就改變了嗎，人家說把自己看得太高的人我們會(huì)說他狂妄，但是呢，一個(gè)自卑的人一定比一個(gè)狂妄的人還要更加的糟糕，因?yàn)榭裢娜艘苍S會(huì)抓住生活中本來不是他的機(jī)會(huì)。但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來就應(yīng)該屬于自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)樽员八运麜?huì)害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你覺得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做，所以你用一個(gè)本來不應(yīng)該貶低自己的一個(gè)元素在貶低自己，使你失去了勇氣的時(shí)候，這個(gè)世界上的所有的門都被關(guān)上了。
當(dāng)我從北大辭職出來以后，作為北大快要變成教授的老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專門在北大貼小廣告的時(shí)候，我剛開始內(nèi)心充滿了恐懼，我想這可是都是我的學(xué)生啊，果不其然，俞老師你在這里貼廣告呀，我說是是是，我從北大出來自己開個(gè)培訓(xùn)班，自己貼廣告。學(xué)生說，俞老師別著急我來幫你貼，我突然發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生他并沒有用一種貶低的眼神在看你，學(xué)生只是說俞老師我來幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這兒看著，不讓任何人給他蓋上，逐漸我就意識(shí)到了，這個(gè)世界上，只有你克服了恐懼和別人的眼光你才能成長。也就是有了這樣的一個(gè)慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的未來。
回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非�；鸨奈遗笥阎获R云，他就比我偉大很多，馬云跟我有很多相似之處，當(dāng)然不是長相上相似，........我們倆都高考考了三年，一個(gè)北大的本科，一個(gè)杭州師范大學(xué)的�？�，大家馬上發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)意義上來說，無論如何，我應(yīng)該顯得比他更優(yōu)秀，但是一個(gè)人的優(yōu)秀并不是因?yàn)槟憧忌媳贝竽憔蛢?yōu)秀了，并不是你你上了哈佛大學(xué)你就優(yōu)秀了，也并不因?yàn)槟汩L相顯的更好看而優(yōu)秀，一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的那種強(qiáng)烈的渴望，和對(duì)生命的追求的那種火熱的激情。馬云身上，這兩條全部存在。
如果說在我們那個(gè)時(shí)候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息，比我們那個(gè)時(shí)候更加豐富一百倍，你沒有理由不成功，當(dāng)我們有勇氣跨出第一步的時(shí)候，我們首先要克服內(nèi)心的恐懼，因?yàn)檫@個(gè)世界上，只有你往前走的腳步，你自己能夠聽見。
所以我希望同學(xué)們，能夠認(rèn)真的想一下，我內(nèi)心擁有什么樣的恐懼，我內(nèi)心擁有什么樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因?yàn)樗羞@些東西，我的生命質(zhì)量是否受到影響，因?yàn)樗羞@些東西，所以我不敢邁出我生命中的第一步，以至我生命之路再也走不遠(yuǎn)，如果是這樣的話，請(qǐng)同學(xué)們勇敢地面對(duì)你們的恐懼，和勇敢地面對(duì)別人的眼神，說一聲NO，BecauseI am myself !
成長勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的老師：
大家早上好！
我是，今天我在這做《心懷感恩》的演講，是我的一份榮幸，感謝大家今天在這聽我的演講，感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，讓我有這份勇氣站在這里。
感恩這個(gè)詞，大家肯定不陌生了吧。我們從出生到長大，這個(gè)過程是父母給予我們的，首先，我們要感恩的就是我們的爸媽，是他們一手帶大了我們，為了我們能夠有好的'生活條件，一直努力打工賺錢，為了我們未來能夠更好的生活，把我們送到學(xué)校讀書，希望我們多讀點(diǎn)書，在長大之后不走他們的路�，F(xiàn)在我們一天天長大，爸媽卻已經(jīng)生了白發(fā)，所以我們心懷感恩，一定要對(duì)自己的父母表示感謝，感恩他們的生育和養(yǎng)育之恩。大家知道烏鴉和羊有反哺之情嗎？大家想，動(dòng)物都能對(duì)生下自己的母親反哺回去，那我們作為世界最高級(jí)的動(dòng)物，為什么就不能像他們那樣去對(duì)自己的父母感恩回去呢？答案顯然是能的。今時(shí)我們還在學(xué)習(xí)中，不能給他們物質(zhì)上的補(bǔ)償，但是生活中，我們是可以幫助父母做些事情的啊，一方面是減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們能夠輕松點(diǎn)，另一方面是自己做這些小事時(shí)，也是對(duì)自己的一種鍛煉，是可以幫助自己學(xué)到一些生存的能力的，煮一頓飯菜，把家里的地掃一遍，飯后把碗洗了，這些事情雖小，但是是你能夠去做，是你能夠去幫助到爸媽的，那為什么不去做呢？
所以我們要常懷感恩，因?yàn)檫@樣他人也會(huì)去回饋給你，這個(gè)世界才會(huì)更美好。我們的老師也是需要我們?nèi)ジ卸鞯�，是老師她奉獻(xiàn)自己點(diǎn)亮我們前行的路，我們才能順利的度過艱難，是老師對(duì)我們的關(guān)懷，我們的學(xué)習(xí)才能上去。沒有老師這個(gè)指導(dǎo)者，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上會(huì)走很多的彎路，是通過老師的教導(dǎo)，我們才能順利抵達(dá)成功之路的彼岸。對(duì)老師的感恩，就要去更努力的學(xué)習(xí)，讓我們的成績?nèi)?bào)答他們。老師不顧白天黑夜，只為能夠把知識(shí)教給我們，我們就沒有理由去辜負(fù)這份期待。
同學(xué)們，心懷感恩之人，人生路途才不會(huì)那么陡峭；心懷感恩，我們的未來才是明亮的；心懷感恩的人，以后遇到困難，他人才會(huì)伸出手去幫你。因此同學(xué)們，一定要明白心中懷感恩的意義是巨大的。
謝謝大家！
成長勵(lì)志演講稿 篇10
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是，我演講的題目是《成長與夢(mèng)想，是奮進(jìn)的號(hào)角》。在我們成長的過程當(dāng)中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問：“小朋友，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來。”
的確，小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。那個(gè)時(shí)候，我是為買泡泡糖工廠而奮斗。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望通過自己在中職的努力，獲得一個(gè)嶄新陽光的未來。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。曾經(jīng)，我沒有了夢(mèng)想，現(xiàn)在我的成長又讓我找到了動(dòng)力。為我光輝燦爛的'未來，每天我都喜悅的為學(xué)習(xí)忙碌著。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。人生的旅途很長，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，然而人生總結(jié)起來也很短暫，只有三天—昨天、今天、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來。
昨天，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許愜意自得的信步于自己的羊腸小道；今天，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力；明天，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。不管昨天、今天、明天，無論春夏秋冬，在成長的路途當(dāng)中我們把夢(mèng)想看作是是奮進(jìn)的號(hào)角，只要夢(mèng)想不滅，沒有克服不了的困難，努力讓我們心存夢(mèng)想。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂。你們是否擁有了屬于自己廣闊的天空？我在職高的一片天空中正在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程！
我的演講完畢，謝謝！
成長勵(lì)志演講稿 篇11
成功者都能理解這句勵(lì)志格言：“拖延等于死亡�！背晒驮诠战翘�，拖延是最徹底的拒絕成功！成功就在腳下！
要活在當(dāng)下！
你打算什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想呢？你在等什么？還有什么沒準(zhǔn)備好？你在等待別人的幫助還是等待時(shí)機(jī)成熟？最消磨意志、摧毀創(chuàng)造力的事情，莫過于擁有夢(mèng)想而不開始行動(dòng)。
年輕人最容易染上的可怕習(xí)慣，就是遇事明明已經(jīng)計(jì)劃好、考慮過、甚至已經(jīng)做出決定了，卻仍然畏首畏尾、瞻前顧后、不敢采取行動(dòng)。對(duì)自己越來越?jīng)]有信心，不敢決斷，終于陷入失敗的境地。
很多人喜歡訂計(jì)劃，在周密、工整的計(jì)劃中獲得部分滿足。但是如果不能將計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)，在若干年后看到這張紙只會(huì)感到深深的失落，尤其是，當(dāng)同時(shí)起步的朋友已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的時(shí)候。
成功者都能理解這句勵(lì)志格言：“拖延等于死亡�！背晒驮诠战翘�，拖延是最徹底的拒絕成功！
整個(gè)事情成功秘訣在于，形成立即行動(dòng)的好習(xí)慣，才會(huì)站在時(shí)代潮流的前列，而另一些人的`習(xí)慣是一直拖延，直到時(shí)代超越了他們，結(jié)果就被甩到后面去了。
成千上萬的人都擁有雄心壯志，為什么很多人沒有如愿以償，甚至在溫飽線上掙扎？原因就是大多數(shù)人一直在拖延行動(dòng)。并不是不想行動(dòng)，只
是想過一段時(shí)間再開始，這樣一晃就是一生。
經(jīng)常聽人說：“我知道今天該做這件事，但是今天我情緒不好、狀態(tài)不好、條件不好、這樣那樣不好，這件事肯定做不好，還是以后再說吧。”于是他開始拖延。他把該做的事放在一邊，去做那些比較容易、比較有趣的事。成功大師卡耐基說過：沒成功之前要做與成功有關(guān)的事情，成功之后才可以做自己喜歡的事！
這件事也許比較乏味、比較難，但是，一件事值不值得做，不在于它能帶來多少樂趣，而在于它對(duì)人格發(fā)展、自我完善的作用。
其實(shí)他只需要強(qiáng)迫自己做一次，就能找到行動(dòng)的感覺了。一件看起來很難的事情，有時(shí)候只需要幾分鐘就可以開個(gè)頭，就能讓他進(jìn)入行動(dòng)的狀態(tài)、踏上成功之路的第一步，但是他拖延了一輩子也沒付出這幾分鐘。
對(duì)他來說，行動(dòng)為什么這么難？因?yàn)樾袆?dòng)就意味著要承擔(dān)一系列的責(zé)任，他下意識(shí)地懼怕承擔(dān)責(zé)任。要害怕承擔(dān)責(zé)任，要立下決心，你一定可以承擔(dān)任何正常職業(yè)生涯中的責(zé)任，你一定可以比前人完成得更出色。世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的責(zé)任、等待“時(shí)機(jī)成熟”。在需要承擔(dān)重大責(zé)任的時(shí)候，應(yīng)該馬上承擔(dān)它，此時(shí)此刻就是成熟的時(shí)機(jī)。如果不習(xí)慣這樣做，即使將來的條件比現(xiàn)在更好，我們也不敢肯定時(shí)機(jī)是否成熟。這樣，就什么事也做不了。
造船廠有一種力量強(qiáng)大的機(jī)器，能夠把一些破爛的鋼鐵毫不費(fèi)力地壓成堅(jiān)固的鋼板。善于行動(dòng)的人就像這種機(jī)器一樣，異常堅(jiān)定，只要決心去做，任何復(fù)雜困難的問題都無法阻止他們。
一個(gè)目標(biāo)明確、胸有成竹、充滿自信的人，絕不會(huì)把自己的計(jì)劃拿出來與別人反復(fù)討論，除非他遇到了比他見識(shí)高得多、比他能力強(qiáng)得多的人。他有主見，迫切需要行動(dòng)。不會(huì)在徘徊觀望中浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)在挫折面前氣餒。只要做出了行動(dòng)的決定，就勇往直前。
成功的最大訣竅就是：抓住機(jī)遇時(shí)，在最短的時(shí)間采取最大量的行動(dòng)，搶在別人前邊快速組建團(tuán)隊(duì)才能快速做大！因?yàn)榕笥巡坏悄囊彩俏业倪�是大家的，搶先半步領(lǐng)先一路！現(xiàn)在是快魚吃慢魚的時(shí)代了。
意志力是成功的關(guān)鍵！想要成功就要樹立正確的思考方法和思維方式。成功人士每天都在做著開拓人脈的動(dòng)作！溝通倍增財(cái)富，接觸優(yōu)質(zhì)的人脈，成功就在腳下！
要活在當(dāng)下！人這一輩子一定要做一個(gè)自由的有錢人，而且成功要趁早，不要等到子欲孝而親不在！改變自己的想法就能改變自己的人生，人生由你自己說了算。
成長勵(lì)志演講稿 篇12
親愛的同學(xué)們：
時(shí)間就像江水流入大海，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊(duì)員。在此之間，我享受別人給予的快樂同時(shí)，也逐漸體會(huì)到幫助他人帶來的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長大了!
在沒看見那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見什么漂亮的就買什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無分文了。
記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說：“小妹妹，要這塊橡皮嗎?才幾塊錢!買吧!”我被售貨員說動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報(bào)紙上的那副圖：那個(gè)貧困的孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服，眼神中流露出對(duì)幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。
就在這時(shí)，我仿佛聽見有人對(duì)我說：“啊呀!就這點(diǎn)錢，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行!”我好像又聽見有人堅(jiān)定地說：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強(qiáng)呀，省下這點(diǎn)錢吧!”我被這些話語弄得局促不安的，一會(huì)兒將橡皮放下，一會(huì)兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對(duì)售貨員說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走出了小店。因?yàn)槲抑�，貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)!我要把錢省下來，為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點(diǎn)，小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂。在我的夢(mèng)中，還夢(mèng)見他們的歡聲樂語，看見他們的新的學(xué)�！蚁胨麄兊脑竿欢〞�(huì)在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。
雖然，這九年的光陰，留下我無數(shù)的成長的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)硇撵`上的震撼，讓我真正體會(huì)到給予比獲取更讓人感到幸福!隨著成長我將踏下更多的值得追憶的足跡!
成長勵(lì)志演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!
如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹擁有一片天空，就能茁壯成長;而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想……
在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂成長，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書堆里，背書、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒有偷懶睡覺的權(quán)利，也沒有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。心理壓力果然減了不少。
經(jīng)過漫長的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過去了，自由與快樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書，做自己喜愛的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂努力。現(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我奮發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了忙中作樂，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說，快樂并痛苦著。
如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì)大聲地告訴你：“限制過后是自由，努力過后是快樂，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的!”
對(duì)，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂。
受到自由的限制，過后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧!
限制過后是自由，自由代表快樂，這就是生活。
你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程!
成長勵(lì)志演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們正走在成長路上，在這個(gè)路口，我突然有點(diǎn)茫然，我應(yīng)該如何面對(duì)我的未來?
我不是一個(gè)討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學(xué)習(xí)不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無為?
在我的心靈深處，埋藏著一顆文學(xué)的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，然后撐起屬于我一方的天空。
但我不懂，不懂的太多。
當(dāng)自己的知心朋友多次對(duì)周圍同學(xué)說我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習(xí)作，并導(dǎo)致那些同學(xué)對(duì)自己日漸疏遠(yuǎn)時(shí)，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個(gè)簡單而復(fù)雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會(huì)自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎著他不屑的眼光，我就如一個(gè)不會(huì)說話的木偶，臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨(dú)自感受。笑容花開過的結(jié)果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實(shí)無華的田園詩，只有做生活的詩人，才能譜寫出美麗的樂章。
當(dāng)自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時(shí)，我不哭，我不后悔，我知道：我不能沒有快樂。朋友對(duì)我說：“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應(yīng)該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運(yùn)動(dòng)員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節(jié)到了，同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果，看著他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢?用朋友的話說，我太單純，太幼稚。也許是吧?不過，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的。果子同樣也蘊(yùn)含著生活的真理，人生的真諦。
我渴望收獲，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對(duì)我成長路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財(cái)富!
謝謝大家!
成長勵(lì)志演講稿 篇15
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來自高一六班的______，今天我想就“讀書”這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡短但真摯的演講。
常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對(duì)生命來說又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?
透過現(xiàn)象看本質(zhì)吧!
首先，讀書并不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀讓人生在有限的長度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無限精彩。
其次，讀書不能改變?nèi)松奈锵�，但它可以改變�(nèi)松臍庀�。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質(zhì)。
當(dāng)然了，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)�；蚴秦毢�，閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂章。
清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運(yùn)，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著!
我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對(duì)祖國山水的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的拳拳詩情?如果沒有對(duì)真我的探索追求，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的。書籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開的，夢(mèng)想彼岸!
成長勵(lì)志演講稿 篇16
尊敬的，同事們：
大家好!
很榮幸自己可以作為xx公司的員工代表站在這里，感謝公司和同事們給我的這個(gè)珍貴的時(shí)機(jī)，站在這里，看著我們公司所有的員工，回想過去我們所有員工努力之下的經(jīng)歷，回憶我們公司這么多年的成長和開展，我不禁感到熱淚盈眶。對(duì)于公司，我永遠(yuǎn)充滿敬愛，也永遠(yuǎn)充滿感謝，如果不是因?yàn)楣疽约肮救w的管理和栽培，就不會(huì)有我的今天，那么今天站在這里的也就不會(huì)是我了，所以公司和們對(duì)我有著知遇之恩，如果我是一匹千里馬，那么公司就是我的那位伯樂，在公司工作的這么多年里，我看著公司從一個(gè)小公司開展到現(xiàn)在這樣一個(gè)壯大的企業(yè)，我知道離不開我們?nèi)w員工的努力和無私奉獻(xiàn)，但是也離不開公司的帶著和管理。公司有今天這個(gè)局面，離不開我們?cè)谧乃腥恕?/p>
在公司的這么多年的時(shí)間里，公司給了我一個(gè)很好的開展平臺(tái)，也為我的成長給予了我很多的時(shí)機(jī)，我相信在座的員工，以及那些各種員工不能來到這里的員工，我們都對(duì)公司充滿了感謝之情，我也知道我們所有的員工都是非常的努力和上進(jìn)的，但是千里馬常有，而伯樂不常有，所以我們都應(yīng)該感謝公司對(duì)我們的知遇之恩，如果沒有公司這樣民主的管理，公平公正公開的晉升體制，人人平等的`工作制度，合理的工作流程，每個(gè)工作崗位不同但又相互聯(lián)系的工作內(nèi)容，看上去是獨(dú)立的每一個(gè)個(gè)體但是又相互制約與關(guān)聯(lián)的工作崗位，如果沒有這些，是不會(huì)有我們?nèi)缃襁@么優(yōu)秀的成績的。公司到今天，到現(xiàn)在可以取得如此優(yōu)異的成績，是離不開所員工的付出的，我們有現(xiàn)在這樣的成長和開展，也是離不開公司的栽培和照顧的，公司的也是一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)格，在嚴(yán)格的要求我們的同時(shí)也更加嚴(yán)格的要求自己，做好一個(gè)帶頭表率的作用。公司的氣氛是非常的積極和向上的，在工作的時(shí)候，每個(gè)人都可以全身心的融入到工作當(dāng)中，每個(gè)人都無怨無悔的去做好自己的工作，在公司里面奉獻(xiàn)己的一份力量，公司也會(huì)盡可能的對(duì)我們的努力和刻苦做出一定的回應(yīng)和鼓勵(lì)。
感恩公司，感恩，是你們的無條件支持，是你們?nèi)绱藘?yōu)秀的一個(gè)平臺(tái)，才會(huì)讓我們有如此良好的開展，公司給予了我太多太多，我也無以回報(bào)，只能在以后的工作當(dāng)中更加努力和上進(jìn)的去做好自己的工作，盡可能的給公司帶來更多的利益和價(jià)值來回報(bào)公司的知遇之恩。
以后，讓我們共同加油，一起進(jìn)步吧，謝謝大家!
成長勵(lì)志演講稿 篇17
大家好，我叫，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。
懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。
記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動(dòng)起來，閃亮起來吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長，她教會(huì)了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的`學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
關(guān)于成長的勵(lì)志演講稿
三個(gè)月之前，我們懷著同樣的理想和信念走進(jìn)了三營這個(gè)共同的家園，刻苦訓(xùn)練、積極進(jìn)取，是什么讓我們這樣充滿活力?
是素質(zhì)的提高，是技能的掌握。通過三個(gè)月的沉淀，我們的頭腦更加靈活，身體更加強(qiáng)壯，投身于火熱的三營中，不經(jīng)意間也鍛造了我們頑強(qiáng)的個(gè)性。
三個(gè)月之后，我們載著自信與激情即將登島履行新的使命，面對(duì)著多少個(gè)未知數(shù)，面對(duì)著多少復(fù)雜的情況，是什么讓我們這樣異常堅(jiān)定?
是祖國的召喚，是的需要，作為新時(shí)代的青年，我們要敢做第一，要讓激情在黑瞎子島上閃閃發(fā)光，胸中的智慧定能鑄就邊防事業(yè)的輝煌!
未來的黑瞎子島，一島駐兩軍，無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們第一代駐島兵。提高自身素質(zhì)，一切為了國家與民族的形象，是什么讓我們這樣自信?
是首長的關(guān)懷，是不對(duì)的培養(yǎng)。從來到三營的那一刻起，我們的心中就已經(jīng)有了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：要成為一名首批登島的高素質(zhì)革命軍人。
離家辭母去，前行中我們靜靜長大;轉(zhuǎn)入新軍營，從青山道碧海，一路上是綠色的年華。整齊的隊(duì)列，威武的戎裝，構(gòu)筑了我們精神的支柱;滿腔的熱情，青春的朝氣，奠定了我們信念的基石。我們的步伐整齊劃一，我們的口號(hào)高昂嘹亮，我們的精神振奮激昂，我們的方陣威武雄壯。我們喊出了時(shí)代青年的英姿勃發(fā)，我們走出了軍中新綠的斗志昂揚(yáng)。
在嚴(yán)格的強(qiáng)化集訓(xùn)中，我們用整齊的步伐丈量著訓(xùn)練場的遼闊，用嘹亮的歌聲來展現(xiàn)出年輕人的精彩。手挽著手，展示出青春的熱血和活力，肩并著肩，迸發(fā)出信念的堅(jiān)定和頑強(qiáng)。昨天我們都是各地的經(jīng)營，今天在這里我們要融化成一股新生的力量，成為省軍區(qū)一把最鋒利的尖刀，最有戰(zhàn)斗力的利劍。
這里是戰(zhàn)士我們風(fēng)采的舞臺(tái)，這里充滿了青春的氣息，洋溢著昂揚(yáng)的活力。在這簡單而又們忙碌的生活里，陪伴我們的不僅有疊疊綿綿的壯美河山，更有著一腔聽黨指揮、服務(wù)人民的赤誠，一份獻(xiàn)身邊防、創(chuàng)業(yè)寶島的憧憬。選擇三營，我們驕傲，一個(gè)強(qiáng)大的多家一定要有一只強(qiáng)大的邊防，選擇三營，我們自豪，因?yàn)槲覀冇行判穆男泻眯碌氖姑?/p>
古有班超馳騁沙場;今有我們?cè)賱?chuàng)輝煌。為了祖國的萬家燈火，為了人民的幸福安康。我甘愿，化作鋼鐵長城的一片瓦礫;我愿意成為國防事業(yè)的一塊基石。面對(duì)明天們我們無所畏懼，面對(duì)未來，我們斗志昂揚(yáng)。
在過去的歲月里，我們收獲知識(shí)，收獲汗水，收獲友誼，收獲成熟。每一步的艱辛，每一步的超越都離不開你們的支持。感謝父母，是你們把全部的關(guān)愛都放在了兒女的身上，鼓勵(lì)我們堅(jiān)定信念，相信選擇。
感謝領(lǐng)導(dǎo)，是你們嚴(yán)格的管理、細(xì)心的照顧，使我們懂得了為人處事的道理，工作上都的身體力行，生活中的潤物無聲，也讓我們?cè)谶@里感到了家的溫暖。
感謝戰(zhàn)友，是你們那純真質(zhì)樸的友誼，讓困難面前的我無所畏懼，朋友般互相勉勵(lì)，兄弟般共度難關(guān)。每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作都是我們心與心的交流。
感謝愛人，是你們那無聲的支持，讓我們一往無前，我知道這軍公彰上也有你的一半。
成長勵(lì)志演講稿 篇18
生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤繞著山勢，環(huán)抱著巨石，攀過山谷，經(jīng)過無數(shù)考驗(yàn)，才讓人感受到山河麗景的感動(dòng);生命，也像是一片未知的雨林，走對(duì)了路，能一步一腳印的引領(lǐng)你走向光明，路邊有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你，更有沼澤、鱷魚阻擋去路，但欲速則不達(dá)，慢慢來比較快，冷靜的思考，沉著的面對(duì)，才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。
玩樂，是每個(gè)小孩的天性;讀書，是每個(gè)小孩的本份。每個(gè)人都有惰性，找到機(jī)會(huì)就想要放松，絕大多數(shù)人妄想休息與玩樂又兼顧課業(yè)，若非有一定水準(zhǔn)，絕難達(dá)成。一個(gè)不小心，就成了死讀書的啃書蟲，或成了沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現(xiàn)，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，慢慢累積實(shí)力，才能站起身，面對(duì)龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我得不斷前進(jìn)、不斷調(diào)整步伐，才不會(huì)再被急流淹沒。我向那急流勇進(jìn)，一步一步踏實(shí)的向前挺進(jìn)，我鞭策著自己絕不輕言退卻，因?yàn)槲抑牢艺谶M(jìn)步，以昂揚(yáng)的姿態(tài)緩步前行。
但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個(gè)個(gè)選擇、生命也丟給我一個(gè)個(gè)難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀，當(dāng)下，確實(shí)理清事件始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對(duì)那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀疼痛的雙眼休息，好無力、好沮喪，我難以改變現(xiàn)況，更讓我傷神的是——成績的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內(nèi)心陷入迷霧般的深淵。內(nèi)心的天人交戰(zhàn)告訴我，讀書不在求得高分，而是提醒自己要不斷地自我超越;分?jǐn)?shù)不是代表能力，而是督促自己要不停地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，就這樣我決定繼續(xù)拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通過這段試煉。
我的內(nèi)心，不斷反思，在成長中面臨所謂的天人交戰(zhàn)，在經(jīng)歷其歷程過后，全成了甜美的汁液，甜蜜了我一路艱辛的心靈、性靈。面對(duì)交戰(zhàn)中的我，曾做出的一舉一動(dòng)，每一個(gè)凝神、回眸都成就了自我的超越。在交戰(zhàn)中思索，在思索中抉擇，在抉擇中自信的跨步，昂著首向前邁進(jìn)，我將無怨，亦將無悔!
成長勵(lì)志演講稿 篇19
有人說，成長是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。
或許某一天，當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，道了歉;或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L著。
我們每時(shí)每刻，都走在成長的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長?
成長是一條沒有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無時(shí)無刻的成長著么?或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點(diǎn)”對(duì)于我們，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。
成長勵(lì)志演講稿 篇20
親愛的老師、同學(xué)們：
書就像是一座知識(shí)的寶庫，只要你愿意探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樂趣。
讀《史記》，讓我們了解了許多歷史故事;讀《安徒生童話》，讓我們的生活增添樂趣;讀《第七條獵狗》，讓我們知道動(dòng)物也有善良、可愛的一面。
如果遇到什么不順心的事，心煩氣躁、無聊的話。我們就可以看一些童話之類的書，剛開始沒有什么心思看，到了中間，故事、精神，一環(huán)扣著一環(huán)，引人入勝。仿佛自己就在書里面，忘記了痛苦，忘記了憂傷，忘記了身邊的一切事物。轉(zhuǎn)悲為樂。
在我受委屈時(shí)，傷心的留下了眼淚，到書房里拿了一本《魯賓遜漂流記》來看，書里的主人翁魯濱遜，航海時(shí)不幸發(fā)生意外。自己的伙伴死在大海里，自己被海浪帶到一個(gè)荒蕪人煙的小島上。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，在島上生活了二十六年�？赐赀@個(gè)故事，我才覺得自己很幸福。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是一個(gè)取之不盡的寶庫，你可以進(jìn)寶庫尋找自己的黃金屋。書讀百遍，其義自見。當(dāng)你讀不懂一篇課文時(shí)，反復(fù)讀，反復(fù)讀，讀懂之后你會(huì)覺得很快樂。
成長勵(lì)志演講稿 篇21
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長腳步喜樂
快樂就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。
成長腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長的悲哀和煩惱。
昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。
成長的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。
成長勵(lì)志演講稿 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
俗話說：一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。通才剛才的游戲，我相信大家已經(jīng)感受到了其中的力量所在：整齊劃一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，激情昂揚(yáng)！這，就是團(tuán)隊(duì)的力量！這，就是我們需要的團(tuán)隊(duì)！
新東方教育集團(tuán)董事長俞敏洪說過這樣一句話：伸出我們的手掌，張開就是五個(gè)手指頭，但是合起來就是一個(gè)拳頭，一個(gè)人的力量很有限，但一群人的力量卻是無限的。今天，隨著市場規(guī)則的日益完善，市場的競爭已成為團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合競爭！
翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰名錄，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個(gè)不成功的企業(yè)可能有一千個(gè)不成功的理由，但是一千個(gè)成功的企業(yè)，必然會(huì)有一個(gè)共同的成功因素，那就是上下同欲、精誠合作的團(tuán)隊(duì)！
海爾的張瑞敏正是運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，經(jīng)過15年的努力，使一個(gè)虧空幾百萬的小廠發(fā)展成為家電第一品牌，是團(tuán)隊(duì)的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。
世界著名企業(yè)——美國通用公司，由一個(gè)機(jī)構(gòu)重疊、虧損嚴(yán)重的問題企業(yè)，奇跡般地崛起并成長為世界500強(qiáng)企業(yè)，不僅得益于它的統(tǒng)軍人物韋爾奇，更得益于韋爾奇麾下整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每位成員的'共同努力。
可以說，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為企業(yè)核心競爭力必不可少的組成部分！
每一位工作人員都本著對(duì)紀(jì)念活動(dòng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著感情、帶著責(zé)任，帶著忠誠，團(tuán)結(jié)合作，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)組的同志不分晝夜和晴雨冷暖，加班加點(diǎn)，搶進(jìn)度，保質(zhì)量，所有工程項(xiàng)目提前完工。陳列展覽組的同志反復(fù)討論陳列大綱、較對(duì)陳列內(nèi)容，現(xiàn)場督查指導(dǎo)，歷時(shí)幾個(gè)月，不辭辛勞，先后到北京、河北、陜西、浙江、黑龍江、吉林、遼寧等地征集文物和書畫作品。資金籌措組的同志，克服種種困難，曾十次上北京，跑部隊(duì)、跑機(jī)關(guān)、跑企業(yè)，積極利用的所有的社會(huì)資源，竭盡全力爭取社會(huì)各界的支持。活動(dòng)指揮部的各個(gè)工作組，經(jīng)常加班到凌晨，吃的是方便面，睡的是辦公室，以會(huì)務(wù)組為家，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位，為紀(jì)念活動(dòng)的成功舉辦有力的保障。
朋友們，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪！我館的每一次發(fā)展，都凝結(jié)著全體員工的智慧和汗水！每一次成功，都展示了紀(jì)念館人團(tuán)隊(duì)的力量！在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀活動(dòng)的今天，全體員工正積極地為紀(jì)念館事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。我想，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住的是全體員工的辛勤努力，相互謙容，我閃應(yīng)該發(fā)揮的是團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，這才是我們紀(jì)念館事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力！
成長勵(lì)志演講稿 篇23
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春的扉頁上，我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍(lán)圖，夢(mèng)想曾在無數(shù)的圈圈中萌芽，在承接陽光雨露中不斷地漸漸成長。
現(xiàn)在，這里的我已不再是以前的我，我可以不用大人的帶領(lǐng)自己回家，我可以不用和媽媽擠在一張床上，我可以不用守著象牙塔等待長大，因?yàn)椋瑲q月使我已經(jīng)長大。
有人說，成長是美麗的，猶如初春的芽孢迫不及待地綻放;有人說，成長是酸甜的，要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒，要收獲成功就要笑對(duì)失敗;有人說，成長是苦澀的，接受一次次的挑戰(zhàn)，接受無數(shù)煩惱的磨礪;成長如火焰，熱情而奔放，因有成長，才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說起小時(shí)候，一樁樁可笑的事情，一幕幕浮動(dòng)于腦海，回頭想想，現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年那樣的無憂無慮，因?yàn)槌砷L使我有了責(zé)任;永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無忌憚的嬉戲，因?yàn)槌砷L讓我理解時(shí)間的無情;永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因?yàn)槌砷L讓我明白堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，不可以嚎啕大哭，不可以任性發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因?yàn)槲以诔砷L，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)。
多少次曾這樣告訴自己：人生沒有純真幼稚是一種遺憾�？墒�，倘若永遠(yuǎn)生活在春天里，沒有機(jī)會(huì)品味夏的茂盛，秋的燦爛，冬的嚴(yán)酷，那是不是更是一種生命的遺憾?
兒時(shí)的夢(mèng)做了一遍又一遍，童年，更多的屬于搖籃。那么，現(xiàn)在呢?成長，是不是更多的屬于自然?雖有無奈和矛盾的感覺縈繞心頭，但成長不乏味也不簡單，像一杯好茶，需要慢慢品味。
成長中的等待，在充實(shí)中度過，但又說不清到底成長是為了等待什么?靜心地仔細(xì)想想，我們從第一聲啼哭，來到這個(gè)塵世上，就踏上了成長之路，就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探索、奮斗，似乎每一條道路都通向一座迷宮。所以，我們終其一生，幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過程中反反復(fù)復(fù)走走停停。當(dāng)我們疲憊地坐下來看看走過地路，才驀然發(fā)現(xiàn)：我們每個(gè)人成長的路徑都不同，這場生命之旅，誰都沒有導(dǎo)向。所以呀憂傷痛苦的時(shí)候，與其躲在陰暗的角落流淚，不如跑到烈日下流汗。
成長，是長途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。在這漫長的旅途中我們會(huì)慢慢地覺得自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬蛻一般，生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋覓中成長，總是在意逝去的時(shí)間和年華，請(qǐng)把握成長點(diǎn)滴，收藏起每一份美好時(shí)光。
我談世事多變幻，世事卻望我依然。成長，帶給我了深思，也許，這是一份美好的無奈。
成長勵(lì)志演講稿 篇24
親愛的同學(xué)們：
沒有人喜歡挫折，但卻沒有人能拒絕挫折。上帝是一個(gè)精明的生意人，在給你些許成功的同時(shí)，也一定會(huì)搭配相應(yīng)的挫折。
在這個(gè)大千世界里，有風(fēng)和日麗的春天，也有冰封雪飄的寒冬，有陽光雨露的滋潤，也有冷風(fēng)苦雨的侵襲。人生是一條漫長的旅程，有平坦的大路，也有崎嶇的小路，生活不僅僅是沐浴甘霖的綠葉，吮吸晨露的花朵，現(xiàn)實(shí)賜予我們的也并非都是鮮花和掌聲，其間也夾著淚水與痛苦，坎坷與艱辛，交融著酸咸苦辣，我們無法選擇，無法回避。
那是一次班主任布置的任務(wù)，說是要考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)怎么樣？我們被分配到同一組，并選了她作為我們組組長。而班主任偏偏只把這次任務(wù)的活動(dòng)方案告訴各組組長。無奈之下，我只好先開口向她詢問活動(dòng)過程。因?yàn)檫@樣的過渡，在不知不覺中，我們又好起來了！
這是一件看似平常的朋友嘔氣的小事，但對(duì)我來講，不如說是一次挫折。如果，我們的關(guān)系繼續(xù)僵下去，我想，這一輩子我只會(huì)活在后悔中。因?yàn)槲沂サ牟粌H僅是一個(gè)益友，更是人生的一份無價(jià)之寶。
抑或如這次剛剛升入高中，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)而不能適應(yīng)時(shí)，導(dǎo)致我在學(xué)業(yè)上的頹廢。這樣突如其來的變化讓我有種想要輟學(xué)的念頭，但我知道這是不可能的。因?yàn)樵诟改笇?duì)我期望很高的目光中，我不忍心讓他們失望。只好逼著自己學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，讓我漸漸的把壓力化為動(dòng)力，慢慢的融入于這個(gè)新集體中。
想這種普通的'不能再普通的小事，往往會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系慕O腳石。其實(shí)所謂的挫折并不是要經(jīng)歷生離死別的才算。在生活中，也許一件越小的常事，給人的挫敗感越顯著。
所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜這些所擁有的挫折！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們的心靈更加充實(shí)；挫折是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說，我們不僅要會(huì)在歡樂時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在挫折中微笑。
成長勵(lì)志演講稿 篇25
你的微笑讓我記住了你
記得以前我性格孤避，不愿不與別人交流，更不會(huì)幫助別人，也不奢求別人的幫助，大有我不負(fù)天下人，也不叫天下人負(fù)我之勢。然而這么多年支配我思想的，卻在那一天你那真誠的微笑中頓時(shí)變得如一粒塵埃，飄落得無影無蹤。
我與你結(jié)識(shí)是在一個(gè)連續(xù)下了連天大雨后的早晨，濕漉漉的空氣中彌漫著一些隱晦的氣息，我騎著自行車漫不經(jīng)心地走在上學(xué)的路上，剛走到那條小河邊我便驚呆了，昔日上學(xué)必經(jīng)的小石橋已被污濁的河水沖的面目全非，只有得高高的木橋還完好無損的屹立在河岸，那木橋是用兩排原木做成的是一個(gè)我平時(shí)空著走過去都膽戰(zhàn)心驚出一身冷汗的橋，我呆呆的站在橋頭做著最后的抉擇。
還差十分鐘就要上課了，我做了一個(gè)連我自己也不剛相信的決定，扛著自行車過橋。我用力搬騎自行車扛在肩膀，踏上了橋，開始的十幾米還比較輕松，我手不抖腿不顫的走了過去，可將要到了和中間我卻感覺腿似乎在發(fā)抖，手也開始顫抖，我顫顫巍巍的感覺自己好像風(fēng)中的楓葉，飄忽不定，手腳已不聽使喚，曾想著慢慢退回去，但是我連身都困難，真想把車讓到河里。就在這時(shí)，我突然感到背上的重量似乎輕了不少，我一看，沒錯(cuò)是您，您面帶微笑著從我手中接過自行車，矯健的推到了對(duì)岸，我當(dāng)時(shí)充滿了感激。。
到了對(duì)岸，我終于可以仔細(xì)看你的模樣，您頭發(fā)微白，膚色不是很黑，但歲月早已把皺紋嵌在你的臉上，那細(xì)小的眼睛遮不住真誠的目光，臉上那真摯的微笑從沒有停止，是那么等迷人，足以令我牢記一生，也許是太匆忙，也于是你太善良，還沒等我說聲謝謝你就悄然離去。
那淡淡的微笑給我的人生重新勾勒出新的篇章，讓我發(fā)現(xiàn)世界上更美的東西，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起摔倒的小朋友，以同樣的微笑幫老人推一段車，幫助一些孤兒，每每做這些時(shí)，總會(huì)想起那淡淡的微笑，而當(dāng)我做這些時(shí)，別人同樣給予我同樣的微笑，這是我就會(huì)感覺很開心，這是一種說不上偉大但足以稱得上高尚的行為。
是你讓我收獲了真摯的友情，是你讓我的心的以飛翔，是你讓我重新審視這個(gè)妙不可言的世界。謝謝您!謝謝您的微笑!