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跨越挫折演講稿初中600字

發(fā)布時(shí)間:2024-10-26

跨越挫折演講稿初中600字(通用3篇)

跨越挫折演講稿初中600字 篇1

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  人生道路上總會(huì)越到挫折的時(shí)候,可當(dāng)你與到挫折時(shí)你是怎么做的呢?

  在我的人生道路中我也遇到過(guò)許許 多多的挫折,可這些挫折我都用自己的毅力走了過(guò)來(lái),可是在我的人生中,那次的挫折讓我永遠(yuǎn)都忘不掉。

  我是一個(gè)單親家庭的孩子,本來(lái)我有一個(gè)和諧美好的家庭我一直過(guò)著幸福的生活,可是突然有一天我放學(xué)回家看到爸爸和媽媽大吵了起來(lái),我當(dāng)時(shí)就哭了我大喊了一聲你們別吵了,爸爸和媽媽停止了吵架,我回到了房間里躺在床上想,爸爸和媽媽從來(lái)都不吵架,今天他們?yōu)槭裁匆臣堋?/p>

  一星期后我和媽媽住到了姥姥家,一直沒(méi)有回家,有一天我在大人們的談話(huà)中我知道了爸爸和媽媽離婚了,聽(tīng)到這個(gè)消息后我立馬昏了過(guò)去。

  當(dāng)我醒來(lái)時(shí)我大喊著爸爸媽媽你們不要離婚,不要離婚。一個(gè)月后爸爸和媽媽離婚了,我那是特別的傷心,我真的想去死,因?yàn)榘职趾蛬寢尪疾辉谖疑磉吜宋一钪有什么意義,然而那是我特別的想讓爸爸和媽媽復(fù)婚,可是一年后爸爸給我找了個(gè)后媽?zhuān)瑡寢屢矀(gè)我找了個(gè)后爸。

  一年后我應(yīng)經(jīng)變了很多了我想爸爸和媽媽既然離婚就有他們離婚的道理。

  現(xiàn)在我已經(jīng)和過(guò)去徹底的不一樣了,雖然這件事情在我的心中永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法忘掉,但我一定要笑著在我人生的道路行走。

跨越挫折演講稿初中600字 篇2

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  人生這一輩子,總會(huì)遇到些不順心的是,不是挫折就是煩惱,不是恐懼就是悲哀,生生世世,每一個(gè)人總會(huì)面對(duì)挫折,榮譽(yù)鼓勵(lì),打擊的時(shí)候,可是生命總不能使這些吧?雖說(shuō)不是,和人開(kāi)一下玩笑,捉弄一下人還是可以的。

  人生啊,生么事都有,由又又有什么事都有可能發(fā)生,總之一句話(huà),在人生的路上總會(huì)遇到絆腳石,阻擋你的前進(jìn)的道路,只有遇到挫折,你才會(huì)成功,有了幸福。

  天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,幸福亂其所為,增益其所不能也。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折的人是不會(huì)有事業(yè)上的成功,每一個(gè)人的成功都要面對(duì)失敗,也就是挫折。

  在我以前的生活中,面對(duì)無(wú)數(shù)次的挫折,在以前的一次考試中,我一下子道了第三十多名,當(dāng)時(shí)我一下子就傻了,我一想,平時(shí)我都在二十多名左右,而這次的打擊太突然了。只是我考的最爛的一次,在那時(shí)我應(yīng)該怎樣面對(duì)父母?我從那里呆呆的做著,后來(lái)我想通了,這一次只不過(guò)是個(gè)小小的考驗(yàn),以后還有機(jī)會(huì),對(duì)這一次就當(dāng)給我一個(gè)教訓(xùn)了,我們要吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以后好好的發(fā)揮,人生最寶貴的就是挫折,去磨練自己吧!讓自己從心中就成長(zhǎng)起來(lái)!

跨越挫折演講稿初中600字 篇3

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在學(xué)習(xí)和生活中,往往會(huì)面對(duì)許許多多的情景,比如榮譽(yù)、成功、鼓勵(lì)、打擊——像似天上的繁星,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天,我要說(shuō)的是當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候。

  去年暑假,我參加了學(xué)校的乒乓球小組。剛進(jìn)入小組,我就驚呆了!許多人都在熟練地對(duì)打。只有我和一位新學(xué)員在旁邊站著看。

  這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):”我先給你們找球拍,然后教你們做動(dòng)作!罢f(shuō)著,給我們找了兩只就球拍。接下來(lái)就是練動(dòng)作了。蹬腿,轉(zhuǎn)腰,壓拍。我絲毫不敢馬虎。

  經(jīng)過(guò)幾天的苦練,我終于可以打球了!老師拿了一盆球,讓我練最簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作。我練了又練,一盆,兩盆,三盆——我常常練得滿(mǎn)頭大汗。

  后來(lái),老師開(kāi)始陪我練接球了。老師打過(guò)來(lái)一個(gè),我趕忙去接,心里別提有多緊張了,一緊張,動(dòng)作就散了。老師和藹地說(shuō):”別緊張,別灰心,平時(shí)怎么做動(dòng)作,現(xiàn)在就怎么打。“我試著調(diào)整了心態(tài),努力用上學(xué)過(guò)的動(dòng)作。只聽(tīng)”啪“的一聲,球撞到拍的側(cè)面了。我頓時(shí)沮喪極了。此時(shí),心里矛盾重重,感到有點(diǎn)后悔,感到非常著急,感到十分悲觀,不由得問(wèn)自己:”該不該再繼續(xù)練習(xí)?“

  也許是老師看透了我的心思,他不僅沒(méi)有責(zé)怪我,而是手把著手,更加耐心細(xì)致地教著我,并不斷鼓勵(lì)我。我逐漸平靜了一些,努力地堅(jiān)持著,一個(gè)不行,兩個(gè)不行,三個(gè)不行——終于我接到了老師發(fā)來(lái)的球,還沒(méi)有回過(guò)神來(lái),連著又接了幾個(gè)。此時(shí),我的心里比吃了蜜還甜,好像找到了一點(diǎn)自信,突然間身體感到好像柔和多了,動(dòng)作也能自然過(guò)渡了。訓(xùn)練課結(jié)束時(shí),老師特意表?yè)P(yáng)了我。頓時(shí),有一種難以形容的滋味一下涌上心頭。

  訓(xùn)練課很快結(jié)束了。我仔細(xì)回味著整個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程真是令人難以忘懷!它讓我明白了一個(gè)道理:在面對(duì)挫折時(shí),只有堅(jiān)持才能取得勝利。

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