2024讓愛(ài)永駐心中演講稿（通用28篇）
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
我想建立在談實(shí)際，談身邊，不說(shuō)空話的基礎(chǔ)上，向大家提出兩個(gè)問(wèn)題：“愛(ài)”是什么?我們?yōu)槭裁匆皭?ài)”?
家庭里的愛(ài)，是離我們最近的愛(ài)。就我說(shuō)起，每天一到飯點(diǎn)，我都能聽(tīng)到廚房中電器開(kāi)啟和抽油煙機(jī)的聲音，聞到的香氣，便知道快要開(kāi)飯了。母親的辛勤付出，使得家中的一日三餐，房間整理，地面打掃的“程序”都有條不紊地運(yùn)行，縱然勞累，可“愛(ài)”使她不帶有任何的怨言，并無(wú)時(shí)不刻地闡述著“愛(ài)”的內(nèi)涵。父親的愛(ài)是他為工作而流的汗水，是他對(duì)我的不倦教誨。學(xué)習(xí)上遇到困難，他總會(huì)耐心地引導(dǎo)我走向答案，引導(dǎo)我走向獨(dú)立，學(xué)會(huì)做人，這里面的每一點(diǎn)每一滴都是“愛(ài)”的宣言。
我們能感受到的老師的“愛(ài)”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們中又有幾人可以真正理解這其中的真諦?我們只需為自己操心，負(fù)責(zé)，而老師卻是為全班同學(xué)負(fù)責(zé)，這其中費(fèi)了多少心神，花了多少精力，熬了多少時(shí)間，試想一下吧，你已呼呼大睡，而老師依舊為我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)批閱著作業(yè)，這份嘔心瀝血，默默無(wú)聞的愛(ài)，何曾少過(guò)?不知我們何時(shí)可以體味到老師的“愛(ài)”。
這其間種種的“愛(ài)”，難道不值得我們?nèi)セ仞�，去付出，去感恩，去付諸行動(dòng)和真心嗎?現(xiàn)在的你，是否早已得出了那兩個(gè)問(wèn)題的答案?
愛(ài)是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，使焦慮的人們內(nèi)心平靜;愛(ài)是狂風(fēng)暴雨中的一處避難所，使恐懼的人們不再害怕;愛(ài)是茫茫沙漠中的一片綠洲，使迷茫的人們獲得歸宿;愛(ài)是漫漫黑夜中的一盞明燈，使自卑的人們重拾信心;愛(ài)是茫茫大海上的一座小島，使遇難的人們重獲希望。
讓愛(ài)永駐心中，敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén);讓愛(ài)永駐心中，撐起愛(ài)的雨傘：讓愛(ài)永駐心中，架起愛(ài)的橋梁。
我的演講完畢，謝謝大家!
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
黑暗，需要用火光去照亮；
積雪，需要用陽(yáng)光去融化；
他們，需要用愛(ài)心去呵護(hù)。
鄰居家的被一場(chǎng)突如其來(lái)的怪病奪去了雙眼。她看不到紅紅的花，綠綠的草，美麗的蝴蝶，天空中飛的鳥(niǎo)。她不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里上課，她只能在一個(gè)無(wú)垠的黑暗的世界里到處游蕩，永遠(yuǎn)找不到光明的邊緣。
她沒(méi)有什么朋友，平時(shí)只有我和她說(shuō)話、聊天。我跟她講講學(xué)校的情景，聊聊日常的生活。每當(dāng)我跟她講到我在學(xué)校的種種快樂(lè)時(shí)，她就會(huì)表現(xiàn)出一幅憧憬的神態(tài)。她想上學(xué)，想親自體驗(yàn)一下學(xué)校的生活。
有時(shí)我猜不透她的心思，但有一點(diǎn)我敢肯定，她是想見(jiàn)到光明，想了解世界上各種東西長(zhǎng)什么樣。我想當(dāng)別人和她說(shuō)話時(shí)，她的腦海里肯定有一幅美麗的畫(huà)面。
每次我去到她家時(shí)，她總是問(wèn)我：“鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣，會(huì)飛嗎？花呢，什么顏色？好看嗎？”我回答不出來(lái)的時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“你想讓它長(zhǎng)什么樣，它就長(zhǎng)什么樣�！彼�(tīng)了只會(huì)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有什么不高興。
每當(dāng)她不開(kāi)心的時(shí)候，我總對(duì)她說(shuō)：“你要堅(jiān)信，在你的心靈世界里，因?yàn)橛袑?duì)生活的愛(ài)才變得有意義，如果你將心中的愛(ài)門(mén)關(guān)閉的話，那么你的心靈世界將變得沉寂而黑暗。所以你一定要開(kāi)心起來(lái)，讓心靈的愛(ài)門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)！”她聽(tīng)了我的話?cǎi)R上會(huì)露出一個(gè)欣慰的笑容。這時(shí)我也會(huì)很開(kāi)心。
讓愛(ài)永駐我們的心靈之間，展開(kāi)寬廣的胸懷，伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人。幫助他人，快樂(lè)自己。讓我們身邊的每一個(gè)人都感受到世間的美好。
謝謝。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇3
愛(ài)是什么？或許，是在你悲傷啜泣時(shí)的一個(gè)擁抱；或許，是清晨手中的一杯香氣四溢的暖茶；或許，是放在柜子前的的一張照片……
三生有幸，能與在座的八點(diǎn)鐘的小太陽(yáng)們，談?wù)勎覀兩钪械膼?ài)，那些浸透著濃濃陽(yáng)光味道的溫暖回憶。
小孩子的世界永遠(yuǎn)都是那些美好的事物。想起前些天那個(gè)女孩。晶瑩的雨滴在我的雨傘上跳著圓舞曲。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 毖曂�，剎那間，我感覺(jué)一股暖流，涌到心頭。驀然回首間，我看見(jiàn)了潔白的長(zhǎng)裙，漂亮的花傘，微濕的肩頭，以及，那只臟兮兮、眼中帶著明顯恐懼的小奶貓。
“媽媽?zhuān)蚁霂丶��！毙∨⑤p撫著小奶貓的頭。
“不行，你看它多臟！趕緊回家！”
小女孩蹲下來(lái)，將手中的花傘輕輕一移，小奶貓的身上不再滾下冰冷的雨水。
一時(shí)間，我感覺(jué)到了，什么叫歲月靜好。
滾滾紅塵之中，你是否已經(jīng)忘卻那最純真的愛(ài)意？那潔白無(wú)瑕的愛(ài)啊，是多么的珍貴！
誠(chéng)然，時(shí)空可變換，歲月可流轉(zhuǎn)，但，愛(ài)，總會(huì)像狂風(fēng)、像暴雨、像山崩地裂，呼嘯著向你涌來(lái)，亦或者像微風(fēng)、像細(xì)雨、像裊裊音樂(lè)，裊裊地向你飄來(lái)。
不知是多少天前了，奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“世界上好心人真多呀！”原來(lái)，奶奶，騎車(chē)去買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候，一位民警沖過(guò)來(lái)，小心地扶著奶奶，一邊走，一邊說(shuō)：“大姨，您慢點(diǎn)走……”馬路上沒(méi)有五線譜，但那時(shí)那刻，奶奶分明地感到了暖意融融，天籟悠揚(yáng)。
其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，在生活中的點(diǎn)滴小事中。
遇到困難時(shí)，我們心懷愛(ài)意，因?yàn)槲覀冎溃腥嗽谖覀儽澈�，默默支持；取得成�?jī)時(shí)，我們心懷愛(ài)意，因?yàn)槟銢](méi)忘在身處挫折時(shí)，曾有人傾心愛(ài)過(guò)你。
四季花開(kāi)，日月常輝，愿你讓愛(ài)永駐心中，那么所有美好都能如期而至。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是267班的。我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)，在冰冷的字典里，是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)。它，就在我們身邊，伴我們成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，我們無(wú)不感受到身邊的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)，有多種。
友情是純真的愛(ài)。它可以在你難過(guò)的時(shí)候陪伴著你，傾聽(tīng)你的憂傷，與你共擔(dān)痛苦，度過(guò)人生的灰暗。亦可與你分享快樂(lè)，共享人生的艷麗。友情，是簡(jiǎn)單的，也是純潔的。
師恩是撲實(shí)的愛(ài)。它教育我們，要嚴(yán)于律己，只爭(zhēng)朝夕，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，為心中理想而執(zhí)著追求。也許有時(shí)，老師對(duì)我們的愛(ài)，很多人一時(shí)難于理解，不愿接受。但后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，愈能感悟到它的良苦用心。師恩，是人世間永恒的，也善良的大愛(ài)。
愛(ài)，有時(shí)候，它是默默無(wú)聞的。它化為了一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿含熱望的眼神。可是，往往又由于它的太常見(jiàn)，而被我們忽略漠視、熟視無(wú)睹。這種愛(ài)，就是父母之愛(ài)！我們有多少時(shí)候沒(méi)有觀察過(guò)父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)，它們是否比以前多了很多。歲月不饒人��！可是他們對(duì)于子女的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間推移而淡去，反而只會(huì)越來(lái)越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間的一塵不染，都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻觯貙?duì)我們關(guān)愛(ài)。他們不求獲得我們的回報(bào)，只盼我們能健康成長(zhǎng)。父母之愛(ài)，絕對(duì)是這世界上偉大的，更是無(wú)私的愛(ài)。
世間還有很多很多的愛(ài)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感知、更去品味。如果你遇到了，萬(wàn)請(qǐng)珍惜。錯(cuò)過(guò)了，必將遺憾終生。
請(qǐng)?jiān)谙硎芮О愣鲪?ài)的同時(shí)，也捧出一顆心來(lái)，去關(guān)心你身邊的人與事吧！讓我們這個(gè)五彩斑斕的世界更加溫暖！
讓愛(ài)永駐心中，播灑在每一個(gè)角落。從此人間就處處陽(yáng)光明媚，沒(méi)有了陰霾！
謝謝。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冷被暖感動(dòng)，所以送它一場(chǎng)綿綿細(xì)雨；冬被春感動(dòng)，所以留下漫山花草；天空被大地感動(dòng)，所以送它漫天星斗；現(xiàn)在，全國(guó)被一群逆行者感動(dòng)，所以稱(chēng)他們?yōu)橛⑿郏?/p>
疫情第一線是戰(zhàn)場(chǎng)。隨著時(shí)間的推移，疫情防控阻擊戰(zhàn)已進(jìn)入“白熱化”，到了爬坡過(guò)坎，滾石上山的攻堅(jiān)時(shí)期。這個(gè)寒假，各地支援的醫(yī)療隊(duì)向著武漢前進(jìn)，科研工作人員日夜奮斗。近日，我看到了不少網(wǎng)絡(luò)上的醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片：由于長(zhǎng)時(shí)間的佩戴以及多日的超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過(guò)敏紅腫，有的甚至鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血。為了避免交叉感染，很多女護(hù)士都選擇減掉她們秀麗的烏發(fā)，剃成了光頭。深深的疲憊在她們的眼中流露，血絲布滿，卻也擋不住她們對(duì)抗疫情的堅(jiān)毅的目光�！拔易栽笀�(bào)名參加……”“我可以勝任……”“我申請(qǐng)加入……”這些字眼在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上頻頻出現(xiàn)，讓我們看到默默無(wú)聞，不畏生死的一群人。她們沖鋒奮戰(zhàn)在第一線，匯聚成了攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的力量。
國(guó)有戰(zhàn)，戰(zhàn)必召，召必回，回必勝。
84歲的鐘南山一邊告誡人們“不要到武漢去”，一邊踏上開(kāi)往武漢的火車(chē)。他跟17年前一樣，當(dāng)SARS病毒爆發(fā)時(shí)一樣堅(jiān)定，當(dāng)時(shí)他說(shuō)“把病人都送到我這來(lái)”如今，他又一次站在了前線。在他的周?chē)�，有無(wú)數(shù)個(gè)“鐘南山”們，他們放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，把安全留給我們，自己卻義無(wú)反顧地沖在第一線。86歲的董宗祈教授每天全副武裝，開(kāi)著電動(dòng)輪椅到門(mén)診部坐診。有很多人擔(dān)心他的身體，他卻說(shuō)“你們說(shuō)我這一輩子為了什么？不就是為了救人嗎？
春的腳步，不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)雪而停下。讓我們將她們這份愛(ài)永駐心間，并時(shí)刻記得在危難時(shí)刻援助他人。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“愛(ài)因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸……”我把�?ài)記在心里，慢慢去體會(huì)。
人家都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，可是媽媽給我的感覺(jué)總是伴隨著嚴(yán)厲，有一回，我把盆給打破了，她還讓我給她打工買(mǎi)盆，課文背不出來(lái)，“笨啊，不會(huì)分段嗎？”如果東西找不到了，“天天亂放東西，要用時(shí)又找不到，以后再給我亂扔自己找去，別指望我”……她總是用她的嚴(yán)厲教會(huì)我一些東西，雖然過(guò)程嚴(yán)厲，但是，我知道她是愛(ài)我才會(huì)這樣嚴(yán)厲的。
爸爸不像媽媽那樣嚴(yán)厲，所以我比較喜歡爸爸。他平時(shí)對(duì)我很好，但是，有時(shí)也夠我受的了，我害怕的是他的眼神，可以把我秒殺了，他會(huì)在我放假賴(lài)床的時(shí)候用盡各種方法讓我起床，比如：撓癢、大叫，有進(jìn)直接拉起來(lái)，有時(shí)他還會(huì)拿出那秘密武器，用他那嚴(yán)厲的目光看著我，讓我像被針扎一樣的起床。我喜歡他的“平常心”，他常對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要保持平常心�！苯Y(jié)果一看《水滸》他就激動(dòng)得不知所措了，哎，這就是“平常心”呀！
我每天都會(huì)去奶奶家吃飯，不知道是為什么，后來(lái)就變成了習(xí)慣，基本上都呆在奶奶家。冬天的時(shí)候，奶奶家暖和，有一個(gè)大鍋燒著木柴，還有很多伯伯叔叔，我們則在外面玩雪，打雪仗，堆雪人，奶奶過(guò)一會(huì)就會(huì)喊我們進(jìn)去取暖，看著我們的小手被凍得紅紅的時(shí)候，她會(huì)輕輕地罵道：“看你們還這樣�！贝禾熳兣臅r(shí)候，她會(huì)在門(mén)前做好兩個(gè)秋千，讓我們玩……
正如那首歌所說(shuō)，愛(ài)平凡而不平庸，在小的細(xì)節(jié)也有愛(ài)的體現(xiàn)，仿佛耳畔又響起“愛(ài)因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸……�?/p>
謝謝。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)是一個(gè)情感字，是對(duì)我們的家人、老師和朋友的情感，都可以用愛(ài)來(lái)表達(dá)。愛(ài)有很多種方式呈現(xiàn)在我們面前。而且，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)對(duì)愛(ài)的定義與理解都是不同的。但對(duì)于我而言，愛(ài)便是接納、包容與感恩。
接納，在我的理解中就是理解和接受。當(dāng)一件事情的結(jié)果，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的高度的時(shí)候，但由于你對(duì)它的熱愛(ài)，你就應(yīng)該坦然的去面對(duì)、接納這個(gè)不盡人意的結(jié)果，這就是愛(ài)的表現(xiàn)。就像父母對(duì)我們一樣，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們有過(guò)很多次讓父母崩潰甚至是絕望，但他們用無(wú)限的愛(ài)來(lái)接納我們的錯(cuò)誤與失敗，讓我們不斷成長(zhǎng)。
包容是要學(xué)會(huì)包容他人的缺點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)包容自己。其實(shí)，包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，懂得包容的人，就懂得學(xué)會(huì)如何生活，也懂得包容的人，才懂得如何去愛(ài)！“善良、仁愛(ài)”這就是這門(mén)學(xué)問(wèn)的自然流露。包容他人有時(shí)也是包容自己，不是欣賞與成就，而是允許他人產(chǎn)生與自己想法和觀念理解的不同的理解。求不同，有小異，這就是我理解的包容。
感恩，首先我要感恩偉大的祖國(guó)，同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)地球上，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大我們才能享受和平與美好的生活。同樣也要感恩我的父母他們的養(yǎng)育之恩。后，也要感謝我好的同學(xué)和朋友，感謝你們的包容與理解，謝謝你們。
讓我們學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。讓愛(ài)永駐心中！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
大家好！
我是。這次演講的三個(gè)話題都有我的一段故事，但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪?ài)永駐心中。
在座的同學(xué)都是00后，有人說(shuō)00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會(huì)的孩子�？晌覅s認(rèn)為我們自信、可愛(ài)，果敢，純真，善良，創(chuàng)新……最主要的是我們的愛(ài)不虛偽，最真實(shí)。
愛(ài)是一個(gè)意義很寬泛的字，愛(ài)，愛(ài)什么？愛(ài)老師、愛(ài)朋友、愛(ài)玩、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)跳舞……但，今天我想說(shuō)的是愛(ài)父母。
最近，我媽總說(shuō)我像個(gè)刺猬，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)不要吵，煩不煩��！難以靠近，難以溝通。她甚至開(kāi)始質(zhì)疑我對(duì)父母是否還像過(guò)去一樣深?lèi)?ài)。在她對(duì)孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時(shí)，我也有些郁悶。愛(ài)，怎么會(huì)不愛(ài)呢？只是我不知如何表達(dá)，父母沒(méi)有體會(huì)到罷了。相信你們也和父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
隨著歲月車(chē)輪的滾動(dòng)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就有了這種愛(ài)的支持與鼓勵(lì)，從初懂人事，就有父母的諄諄教導(dǎo)。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰、是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上承擔(dān)的一份責(zé)任，是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰，是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上多承擔(dān)的一份責(zé)任。歲月不饒人，但他們的愛(ài)沒(méi)有變，他們的愛(ài)依然是那樣的無(wú)私而不求回報(bào)。
世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的幸福，而最暖人的話語(yǔ)，不過(guò)是“我愛(ài)你”
最后，我要說(shuō)的是，讓愛(ài)永駐心中。
謝謝大家！
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問(wèn)侯時(shí)，你的心底就已有了愛(ài)。
讓友情在心中永駐。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？還是……也許它是一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見(jiàn)面一聲久違的問(wèn)候，是急難中朋友的一只手。但是無(wú)論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓親情在心中永駐。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？或者，它只是那首《�；丶铱纯础�，是旅途外那個(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天一束美麗的康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無(wú)論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。
讓愛(ài)情在心中永駐。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁祝》？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧，但不管流行歌曲把愛(ài)情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
友情，親情，愛(ài)情三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣，讓我們珍惜身邊的愛(ài)。
愛(ài)是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)焦躁的心靈，愛(ài)是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛(ài)是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛(ài)永駐心中，心中的玫瑰才不會(huì)凋謝。
我的演講完畢，謝謝。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人都說(shuō)：“愛(ài)是一種奉獻(xiàn)�！彼缫还筛嗜还蔁崃�，穿透人的心田。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。
人們對(duì)愛(ài)都有著很多渴望與追求，如果愛(ài)離開(kāi)了責(zé)任，那它也只能如美麗的流星閃過(guò)夜空;又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)�！�
做為一名教師，師德，是教師工作的精髓�？梢杂谩皫煇�(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵。“師愛(ài)”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛(ài)與責(zé)任，這正是師德之魂。
那么，做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?
首先，老師要愛(ài)自己的學(xué)生
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己的成功和欣慰。
其次，愛(ài)自己的職業(yè)
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”，這是我們教育工作者的精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。
另外，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識(shí)
學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專(zhuān)題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大，正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大，讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛(ài)、把我們的情、把我們的德都留下來(lái)，以人類(lèi)靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華!
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的主題是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)是一個(gè)寬泛的詞，幸運(yùn)的人每一刻都感受到愛(ài)。我們可以是愛(ài)者，也可以是被愛(ài)者。
愛(ài)向來(lái)是美好的。自然，在無(wú)限的解讀里，愛(ài)也可以自私，偏執(zhí)，但我們更愿意讓它擁有純潔而美好的釋意�！对�(shī)經(jīng)》以愛(ài)開(kāi)篇，歌頌美好而純粹的愛(ài)情，父母對(duì)子女的愛(ài)與呵護(hù)，陪伴我們的成長(zhǎng)。我們遇見(jiàn)許多人，得到愛(ài)或奉獻(xiàn)出我們的'愛(ài)。
對(duì)愛(ài)的探討從未止步，詩(shī)人，文學(xué)家以文字贊美，剖析愛(ài)；哲學(xué)家思考，理解愛(ài)。愛(ài)是作品里幾乎永恒不變的主題，愛(ài)的復(fù)雜，吸引著人們，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人令人聯(lián)想到冷酷與兇殘，這時(shí)我們追捧愛(ài)。愛(ài)，激勵(lì)著許多人，探討與追尋。
我們擁有喜怒哀樂(lè)，也擁有愛(ài)，但我們也時(shí)常將愛(ài)遺忘了，愛(ài)并未消失，而是冷漠成了一種常態(tài)。我們過(guò)著日復(fù)一日的生活，我們會(huì)對(duì)親人展現(xiàn)心中的愛(ài)，但當(dāng)我們行走在人來(lái)人往的街市，每個(gè)人對(duì)他人的世界漠不關(guān)心。我們看著自己的腳下，很少抬起頭，看向他人的目光。當(dāng)我們與陌生人擦肩而過(guò)，也與一同工作，生活，學(xué)習(xí)的人擦肩而過(guò)。
愛(ài)，并不必是感天動(dòng)地，可歌可泣，不需要巨大的奉獻(xiàn)與給予，不需要義無(wú)反顧的犧牲。那些我們時(shí)常忽略的，或許是尋常中的小事，是每一日都在發(fā)生著的，不經(jīng)意的瞬間。
我們時(shí)常對(duì)他人收起了心中的愛(ài)，只是見(jiàn)面時(shí)的微笑，常年作伴的鄰居見(jiàn)面時(shí)帶著笑意的一聲招呼，每日奔波在上班點(diǎn)時(shí)與同事匆匆的一個(gè)點(diǎn)頭，人與人之間的愛(ài)，微小的令人極易忽視，但當(dāng)你的笑意留在在臉上，走進(jìn)教室心情舒暢，愛(ài)悄悄地溫暖著冷漠的心。
這樣的愛(ài)沒(méi)有那么轟轟烈烈，令人感嘆的宏大而悲壯，而是平凡的小事，卻是平凡人的溫馨的生活，愛(ài)原來(lái)也是那么不經(jīng)意，是普通人也能擁有并感受的。
當(dāng)有一天，我們忘記愛(ài)的存在，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)以為常。
因?yàn)閻?ài)，永駐心中。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“讓愛(ài)永駐心中”。
從出生開(kāi)始，我們就看到了這個(gè)世界的荒涼和繁榮。白天，陽(yáng)光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無(wú)論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對(duì)待世界的每一個(gè)地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來(lái)到世上，就被世界的愛(ài)所包圍，世界的愛(ài)并不吝嗇地愛(ài)著我們，把所有美好展現(xiàn)給我們。茂密的森林，湛藍(lán)的天空和無(wú)暇的云彩……
在我看來(lái)，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示的一面，而這一切對(duì)世界有什么好處嗎？答案是否定的。無(wú)論人類(lèi)的生活多么美好，受益的不是世界。
對(duì)于世界的愛(ài)，我們?nèi)祟?lèi)，又做了什么回報(bào)呢？是的，我們回報(bào)了，我們瘋狂地吸收了世界上的一切，我們貪婪地吞噬著，將世界吞噬得什么都不剩。水污染越來(lái)越嚴(yán)重，瀕危動(dòng)物越來(lái)越多，森林越來(lái)越少，土地越來(lái)越沙化。世界在向我們呼喊，向我們控訴：“人類(lèi)��！停止吧！看看這一切，不都是你們做的嗎？”我們的罪行是明顯的，但我們?nèi)匀徊换诟摹?/p>
只有一小部分人類(lèi)良心發(fā)現(xiàn)，為他們的罪行懺悔。即使我們看到這樣的變化并及時(shí)做出調(diào)整，也不完全是出于對(duì)世界的熱愛(ài)，而是出于我們自身的既得利益。
所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好地愛(ài)這個(gè)世界吧。只有愛(ài)上這個(gè)世界，才能更好地保護(hù)這個(gè)世界。
不僅僅是人類(lèi)，這個(gè)世界也需要被愛(ài)，也渴望被愛(ài)。讓愛(ài)永駐心中，熱愛(ài)這個(gè)世界吧。
我的演講完畢，謝謝。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇13
著名作家冰心說(shuō)過(guò)這樣一句話：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩頭，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花”，當(dāng)“構(gòu)建和諧社會(huì)”的主旋律回蕩在祖國(guó)上空，當(dāng)無(wú)數(shù)國(guó)民為實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)而熱血沸騰時(shí)，我總能記起這句話，也總是在不停地想，如果我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的路上，人人用真誠(chéng)播下愛(ài)的種子，那我們的人生旅途也必將開(kāi)滿鮮花。
有人這樣形容人生：
人生如歌，有了愛(ài)的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。
人生如畫(huà)，有了愛(ài)的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。
在這片美麗的土地上，有一位普通的煤礦工人，他就是用愛(ài)，在漫長(zhǎng)的32年中，履行著對(duì)亡妻的承諾，他就是我們身邊的好黨員——__。
32年前，妻子臨終生死相托，他跪地承諾，改劉姓為謝姓。
26年前，岳父患病住院，從得病到去逝，經(jīng)歷了18年。這18年如一把道德的尺子，時(shí)刻丈量著謝延信的愛(ài)心。
為了這個(gè)家，他善待了所有成員，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。一件襯衣陪伴了他10載，一雙涼鞋與他共度了6年。為省錢(qián)給老人治病，他幾乎忘記了水果的滋味;為了省3元錢(qián)路費(fèi)，他騎著自行車(chē)走了300多里路去看望自己的老母親，一到家就累倒在床上再也起不來(lái)，心疼得母親失聲痛哭;為了省錢(qián)，至今他沒(méi)有坐過(guò)火車(chē)。32年的春秋更替，他從一個(gè)精壯的小伙熬成了一個(gè)滿頭白發(fā)、雙手不能合攏、記不得往事、口齒不清的中年人。
他有情、有義又有信。他以中華傳統(tǒng)美德為筆，以青春為墨，以32年的歲月為畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)自尊、自信、自愛(ài)、自強(qiáng)的“人”字。他心中涌動(dòng)著的正是濃濃的愛(ài)，他用愛(ài)詮釋構(gòu)建和諧社會(huì)的真諦。
同__一樣，工作在我身邊的許多同事也都在用愛(ài)勾畫(huà)著他們心中的和諧社會(huì)。
你看那年近六旬的_老師，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是為了追求和諧的教育理想，他仍像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌著。張老師懷揣著醫(yī)院的住院通知，手背上還留著幾次輸液后的青色痕跡，就開(kāi)始隨我們下鄉(xiāng)調(diào)研了;劉老師患椎間盤(pán)突出癥，針灸治療后貼上膏藥她繼續(xù)上班，腰上的肉被蟄的黑青發(fā)紫，爛肉牙叫人看了慘不忍睹，她疼的額頭冒汗，咬破了嘴唇，可她從未請(qǐng)過(guò)一次假……他們沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛(ài)心譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。多少個(gè)黃昏多少個(gè)深夜，他們伏案工作直至深夜——一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，他們用研究描繪人生畫(huà)卷，勾畫(huà)著他們心中和諧社會(huì)的美好藍(lán)圖……
朋友，你心中的和諧社會(huì)也許是，是一支悠揚(yáng)雅致的曲子，是一幅瑰麗多姿的畫(huà)卷，而我心中的和諧社會(huì)是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無(wú)數(shù)象謝延信，象馬老師、張老師、劉老師那樣堅(jiān)不可摧的基石。
它需要取自黃河之源的鵝卵石。這是億萬(wàn)顆炎黃子孫的赤誠(chéng)之心，這里有掀起凈化心靈熱浪的洪戰(zhàn)輝，有用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望的叢飛，有從沒(méi)有穿過(guò)白大褂的赤腳醫(yī)生__，還有不辭辛苦、連年奮戰(zhàn)，在生命禁區(qū)建設(shè)世界上最偉大鐵路的青藏鐵路建設(shè)者……它們顆顆簇?fù)�，相互支撐，相互關(guān)愛(ài)。
它需要取自泰山之顛的花崗石。這是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、正義和平的化身。這里有中原大地上的女英雄——任長(zhǎng)霞。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑。一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛(ài)戴，不正是因?yàn)樗龑?duì)百姓那虔誠(chéng)的愛(ài)嗎?這里有背負(fù)著草原人民幸福上路的的牛玉孺。為官一任，他給我們留下了激情燃燒的背影，他讓活著的人肅然起敬。
朋友們，《感動(dòng)中國(guó)》的歌詞中這樣寫(xiě)道：“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng);感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒�！蹦敲矗妥屛覀冏黾t礁石，做花崗石，做鵝卵石，把和諧社會(huì)大廈的根基打的堅(jiān)實(shí)而深厚。讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落，滋潤(rùn)每一顆心靈，讓愛(ài)的鮮花開(kāi)滿生命的旅程，讓和諧永駐人間。
謝謝大家，我的演講完畢!
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“愛(ài)”，當(dāng)大家聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，并不會(huì)覺(jué)得陌生，覺(jué)得愛(ài)就在我們的身邊，觸手可及。但更深地想想，“愛(ài)”，似乎又有點(diǎn)蒙眬，有點(diǎn)模糊。那，“愛(ài)”，究竟是什么呢？
這幾年，有一款大家都很熟悉的APP，叫“抖音”。我在“抖音”上經(jīng)常會(huì)看到一些感人的視頻。有個(gè)視頻就令我印象十分深刻。幾位熱心的年輕人，來(lái)到偏僻的山村，看到有位老人，一個(gè)人住在破舊的木屋里，每天只能吃些饅頭充充饑。屋里很久沒(méi)有打掃，有臭味，于是老人每餐都得在屋外吃。了解情況之后，那幾位年輕人到小鎮(zhèn)上買(mǎi)了新的被子，新的床單，等等，他們幫老人鋪好床單，整理好被子，把木屋殘缺的地方修補(bǔ)好，還買(mǎi)了幾箱面包送給老人。
我不知道這個(gè)視頻是真是假，但我知道，它所要傳達(dá)的，是一種正能量，是對(duì)貧困人民的關(guān)心，是“愛(ài)”！其實(shí)，“愛(ài)”，就是生活中我們給予他人的關(guān)心與幫助。因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)充滿快樂(lè)與幸福！
“愛(ài)”，不僅僅是關(guān)心與幫助，為他人著想，不也是“愛(ài)”的體現(xiàn)嗎？
去年發(fā)生的重慶公交車(chē)墜江事件，想必大家都知道吧。當(dāng)時(shí)，人們把矛頭都指向了那名無(wú)理取鬧的女乘客，若她能冷靜點(diǎn)，理智點(diǎn)，為司機(jī)著想，為車(chē)上的其他乘客著想，那么意外也不會(huì)發(fā)生。
因此，設(shè)身處地地為他人著想，將心比心，這同樣也是“愛(ài)”！
愿愛(ài)永在我們身邊，讓愛(ài)永駐心中。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇15
各位同學(xué)，老師們：
大家好!
天非常高興，跟大家來(lái)交談一下“愛(ài)”這一精神養(yǎng)料。我今天演講的題目是：讓愛(ài)永駐心中。
“愛(ài)”充滿在我們生活的各個(gè)角落。父母在天冷時(shí)要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛(ài);年輕人在公交車(chē)上給老年人讓座，這是愛(ài);有能力的人給窮人們捐款，這還是愛(ài)�！皭�(ài)”不一定要求大愛(ài)做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱(chēng)之為“愛(ài)”。
可能有些同學(xué)還會(huì)問(wèn)：“講了這么多，愛(ài)究竟是什么，體現(xiàn)在哪里?”我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：著名運(yùn)動(dòng)員趙達(dá)裕報(bào)考省級(jí)專(zhuān)業(yè)足球隊(duì)時(shí)因個(gè)子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達(dá)�？旆艞増�(bào)名時(shí)，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個(gè)子小，球卻踢得非常棒的足球運(yùn)動(dòng)員胡登輝”的事跡講給兒子聽(tīng)，給予兒子鼓勵(lì)和支持。在兒子取得初步收獲，加入了足球隊(duì)，參加全國(guó)青年賽后，此時(shí)他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓(xùn)練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續(xù)且不斷拼搏，在父親的鼓勵(lì)和支持下，趙達(dá)裕終于跨進(jìn)國(guó)家隊(duì)，為中國(guó)足球“翻身”拼搏，實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。
從這件事情中，我們何嘗體會(huì)不到這位父親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。正是這種充滿愛(ài)意的鼓勵(lì)，讓趙達(dá)裕心中如有汩汩清泉流進(jìn)，滋潤(rùn)了那片干旱的心田，讓兒子獲得成功，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，這就是愛(ài)的魔力啊!
在現(xiàn)實(shí)中，大多犯罪之人都是缺少愛(ài)的灌溉的人，那是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺(jué)得沒(méi)什么人對(duì)他好，就想報(bào)復(fù)社會(huì);受到過(guò)愛(ài)的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽(yáng)光，心理是正常的，他們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，生活幸福甜美。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)多關(guān)愛(ài)他人，在別人遇難時(shí)，向他或她甚至是它伸出援手。比如當(dāng)一位老奶奶摔倒了，我們應(yīng)熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
讓愛(ài)永駐人們心中，讓愛(ài)意包圍世界的每個(gè)角落。愿愛(ài)意的煙花絢爛綻放!
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇16
大家好!
感謝大家能夠在這烈日炎炎的天氣下來(lái)聽(tīng)我演講!我今天要演講的主題是“讓愛(ài)永駐心中”。在開(kāi)始我的演講前，我先給大家講個(gè)故事：在馬路上上演了這么一幕，一位年邁的老人蹣跚的走在馬路上，側(cè)面突然閃現(xiàn)出一輛緩緩而來(lái)的路虎，并向老人不斷的打著喇叭，絲毫沒(méi)有要給老人讓路的意思，就在人們的眼睛都在看著這輛路虎并為老人擔(dān)憂的時(shí)候，一輛哈雷摩托車(chē)擋在了汽車(chē)的前面，給老人開(kāi)路。
聽(tīng)完這個(gè)故事想必大家心里有一定的看法，生活中，“摩托車(chē)”這樣的人并不多見(jiàn)，當(dāng)我們面對(duì)這種情況時(shí)，大多數(shù)人選擇了逃避，不敢為自己制造麻煩，他們的想法是大多是一致的——多一事不如少一事。但在這“邪惡”的力量之上，還隱存一股正義，而在這個(gè)事例中摩托車(chē)車(chē)主就是這股隱存的正義，當(dāng)所有人在為老人擔(dān)憂的時(shí)候，他用行動(dòng)證明了一切，在當(dāng)周?chē)穆啡藶樗`竊私語(yǔ)為他鼓掌的時(shí)候，他默默地離開(kāi)了。難道我們生活中不正是缺這種正義嗎?那些無(wú)恥的人類(lèi)啊你們到底是怎么想的?你們的良心都被狗吃了嗎?今天你們?cè)闾e人的真心，明天別人就會(huì)來(lái)糟蹋你們的真心!
我們作為現(xiàn)代人，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)摩托車(chē)車(chē)主的那種精神嗎?雖然做不到那種不顧危險(xiǎn)的行動(dòng)，但從小事做起還是可以的吧!讓我們攜手共創(chuàng)未來(lái)，讓愛(ài)永駐人們心中!謝謝大家!
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇17
大家好!
人都說(shuō)：“愛(ài)是一種奉獻(xiàn)�！彼缫还筛嗜�，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。
人們對(duì)愛(ài)都有著很多渴望與追求，如果愛(ài)離開(kāi)了責(zé)任，那它也只能如美麗的流星閃過(guò)夜空;又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)�！�
做為一名教師，師德，是教師工作的精髓。可以用“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵�！皫煇�(ài)”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛(ài)與責(zé)任，這正是師德之魂。
那么，做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?
首先，老師要愛(ài)自己的學(xué)生
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己的成功和欣慰。
其次，愛(ài)自己的職業(yè)
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”，這是我們教育工作者的精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。
另外，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識(shí)
學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專(zhuān)題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大，正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大，讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛(ài)、把我們的情、把我們的德都留下來(lái)，以人類(lèi)靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華!
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
在人生的旅途中，你是否因突發(fā)事故而感到煩悶？你是否因做錯(cuò)事情而被人責(zé)罵？那你是否又因生活中的小事而悶悶不樂(lè)？那么當(dāng)你遇到這些事時(shí)，你會(huì)想起什么？
年少的孔融，因?yàn)閷?duì)弟弟的疼愛(ài)而把最大的梨讓給了弟弟。因此得到幾百年人們所稱(chēng)贊，并人盡皆知的“范例”。孤單的流浪貓狗流浪于街頭，人們因?yàn)閷?duì)它們的憐愛(ài)而收養(yǎng)并呵護(hù)他們長(zhǎng)大。20__年的新型冠狀病毒肆虐全球，當(dāng)眾多人都遭受著疾病的磨難時(shí)，醫(yī)護(hù)人員們因?yàn)閷?duì)社會(huì)的那份責(zé)任愛(ài)不顧個(gè)人安危，沖出前線，救人抗疫。
有許許多多的愛(ài)的實(shí)例就縈繞在我們周?chē)�，需要我們�(nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。
四川涼山的留守兒童們生來(lái)就是處于困苦、困境中的兒童，他們因大山重重，路徑崎嶇而阻隔了他們向往上學(xué)的夢(mèng)想，但是社會(huì)上的人們，因?yàn)閷?duì)孩子的那份責(zé)任感與愛(ài)紛紛“有錢(qián)的捐錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的出力”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的幫助與努力，涼山的留守兒童們終于走出了大山，飛往了自己向往的遠(yuǎn)方。我記得在電視臺(tái)采訪涼山兒童時(shí)，有一個(gè)女孩兒說(shuō)：“我們與別的孩子不同，并不是生來(lái)就在“蜜罐”里，這些社會(huì)上的人幫助我們，我們一定會(huì)以同樣的方式去回報(bào)他們，就是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的愛(ài)，我才有資格，有機(jī)會(huì)去追逐我的夢(mèng)想。”多么令人深思的話語(yǔ)啊，一份愛(ài)，可能拯救一個(gè)孩子的未來(lái)。
是的，一份愛(ài)可以讓你感到煩躁的時(shí)候幫你化解疑難。一份愛(ài)，可以鼓勵(lì)你勇往直前，積極改正錯(cuò)誤。一份愛(ài)可以為你解除生活中的煩惱與郁悶……
讓我們?cè)谏钪袘汛е鵁o(wú)私的心，讓愛(ài)永駐心中，讓生活多一份“小美好”。謝謝大家！
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇19
老師同學(xué)們：大家好!
今天，我演講的主題是“讓愛(ài)永駐心中”
“愛(ài)”是自己以來(lái)人們討論得最多的話題，有作家寫(xiě)“愛(ài)，”有哲學(xué)家誦“愛(ài)”，愛(ài)的種類(lèi)有很多，而在生活中也處處充滿愛(ài)，《詩(shī)經(jīng)》第一章歌訟了男女之間地粹而真誠(chéng)的愛(ài)情，愛(ài)是生活中同學(xué)間的互相關(guān)愛(ài);是師生間的關(guān)懷;是陌生人的關(guān)心;是父女與子女間血濃于水不可代替的愛(ài)。
愛(ài)，溢于言表。
在生活中我們不經(jīng)常表達(dá)愛(ài)，即使我們內(nèi)心明確的知道愛(ài)的存在，我們也不會(huì)說(shuō)出口。例如我們與父母彼此之間的愛(ài)，我們都知道，父母對(duì)我們深沉的愛(ài)，我們對(duì)父母不可代替的愛(ài)，但我們不會(huì)說(shuō)出口，會(huì)覺(jué)得害羞，說(shuō)不出口，哪怕在特殊的節(jié)日里，在我們收到禮物或送出禮物時(shí)，也很難說(shuō)出一句“我愛(ài)你”。愛(ài)是難以言喻的，需要我們慢慢做準(zhǔn)備，慢慢接受，但時(shí)間不會(huì)給你太多準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，人越到年紀(jì)大了，愛(ài)就很難被說(shuō)出口，很多時(shí)候，在嘴邊還沒(méi)有說(shuō)出的話，時(shí)間就如白駒過(guò)隙般逃走，想要說(shuō)的話再也沒(méi)有人聽(tīng)了，到了那時(shí)，后悔也沒(méi)有辦法，想要說(shuō)出的愛(ài)永遠(yuǎn)留在了自己心中，所以我們更要大聲說(shuō)出愛(ài)，表達(dá)愛(ài)，感受愛(ài)!讓愛(ài)永駐心中!
隨著生活節(jié)奏變快，生活壓力變大，大家的生活中，好像只有自己，取而代之愛(ài)的是冷漠的保護(hù)色，大家沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有精力去表達(dá)愛(ài)，這使每個(gè)人的熱情都被掩埋，也使熱情進(jìn)一步消退，使心中的愛(ài)更加暗淡無(wú)光。然而愛(ài)消失了嗎?并沒(méi)有，愛(ài)不會(huì)消失，只是冷漠的保護(hù)色讓它不再那么耀眼，所以我們要讓愛(ài)更加光明，每個(gè)心中充滿愛(ài)，國(guó)家將充滿光明!社會(huì)將更加和諧!生活將更加美好!讓愛(ài)永駐心中!
謝謝大家!
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)如一杯熱茶，天寒地凍之時(shí)，足以暖人心脾；愛(ài)如一句問(wèn)候，傷心難過(guò)之時(shí)，恰恰慰藉人心；愛(ài)如一句批評(píng)，無(wú)知犯錯(cuò)之時(shí)，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知到青蔥少年，再到長(zhǎng)大成人，我們哪個(gè)不是在愛(ài)中長(zhǎng)大的？即使行將就木，人也能體會(huì)到愛(ài)。
正如孟子所說(shuō)：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心�！边@概述了人因愛(ài)產(chǎn)生的各種心理。不過(guò)，這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛(ài)。而我接下來(lái)所說(shuō)的，卻不是這些。
出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽(yáng)總是溫暖的照耀著世界的上的每一個(gè)生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來(lái)到這世界上起，就被世界所愛(ài)。如宇宙包容萬(wàn)千星辰一般，博愛(ài)的世界毫無(wú)吝嗇的愛(ài)著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍(lán)的天空和無(wú)暇的云朵……
對(duì)于世界的愛(ài)，不說(shuō)別的，單單是我們這些人類(lèi)，我們，又做出了什么回報(bào)了呢？是了，我們回報(bào)了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點(diǎn)不剩。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多，越來(lái)越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類(lèi)啊！你們停手吧！看看這一切，看看，看看啊！這不都是你們的手筆嗎？”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)現(xiàn)，會(huì)懺悔自己的罪行�？v然，我們看到了這樣的變化并及時(shí)做出改變調(diào)整，也并不全出自對(duì)世界的愛(ài)，無(wú)非是自己的既得利益罷了。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)這個(gè)世界吧！只有愛(ài)上世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
讓愛(ài)永駐心中，請(qǐng)愛(ài)這個(gè)世界吧！
謝謝大家！
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
父愛(ài)燦若銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，散落心間；父愛(ài)香如繁花，絲絲縷縷，沁人心脾；父愛(ài)暖似陽(yáng)光，輕柔明麗，溫暖心房。
頭頂?shù)娘L(fēng)扇還在嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著，周?chē)Z動(dòng)著悶熱的氣息�；锇閭円粋�(gè)個(gè)陸續(xù)被接走了。我感到有些煩躁，心里對(duì)父親的埋怨之火越來(lái)越烈。老師極不耐煩地皺著眉問(wèn)：“你家長(zhǎng)怎么回事�。俊蔽抑е嵛嵴f(shuō)不出個(gè)所以，抹抹頭上豆大的汗珠，向室外走去。“給你爸打個(gè)電話�！崩蠋熢诤竺婷畹馈Ｎ医舆^(guò)了老師的電話，撥通了父親的電話，緩慢而有節(jié)奏的聲音加快了我的心跳�！拔梗愕搅藳](méi)？”我沒(méi)好氣地問(wèn)道�！榜R上就到�！钡统恋穆曇舯澈笫且魂嚸σ簟Ｌ熘肋�要等多久，我心里埋怨父親的不靠譜。
遠(yuǎn)處的燈光中，似乎有人影閃過(guò)，卻始終不見(jiàn)有人上樓。我深吸了一口氣，抑制住不快的心情，走進(jìn)教室將手機(jī)還給老師。同學(xué)們都走了，只剩下我和老師，我仿佛有萬(wàn)針在刺背�！安缓靡馑�，我來(lái)晚了�！备赣H傻呵呵地說(shuō)。我給了他一個(gè)白眼，不滿溢于臉色�！鞍眩@腿怎么啦？”老師驚慌地指著父親的膝蓋，血跡已經(jīng)凝固。他毫不在意地回答：“上樓急給摔的，沒(méi)事�！彼B連擺手，看看他那慘烈的傷口，我心中的埋怨少了幾分。
告別老師，我跟著父親回家。父親依舊急匆匆地走在前面，我一聲不吭地走在后面。到樓下，他興奮地從車(chē)筐里拿出東西，孩子似地舉起一個(gè)漢堡包和一瓶可樂(lè)，硬往我手里塞，笑著說(shuō)：“快吃，我排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)呢�！边@大概是他來(lái)晚的原因吧，我鼻頭不禁酸酸地，心里流淌著一股甜津津的味道。
迎著晚風(fēng)，我倚在父親的后背上，不禁明白父愛(ài)的種子早已在我心中發(fā)芽，其實(shí)父愛(ài)一直都在，只是我時(shí)常忽略。
心中有愛(ài)，幸福如花；心中有愛(ài)，芬芳永駐！
謝謝。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@是歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中的一句歌詞，這首歌曾讓多少人感悟了人性的真、善、美！
其實(shí)，在每個(gè)人的心中都有一扇“愛(ài)心之窗”，所不同的是，有些人的這扇窗是敞開(kāi)的，而有些人則是封閉的，結(jié)果呢就有了博愛(ài)與自私的區(qū)別。如今所處的社會(huì)，科技不斷創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但人與人之間的感情溝通卻越來(lái)越少了，利益和財(cái)富成了越來(lái)越多人的追求目標(biāo)。許多人的“愛(ài)心之窗”仿佛被無(wú)形的“釘子”釘死了，少了許多熱忱與奉獻(xiàn)精神，這一切讓我不禁感到很迷茫。
前幾日，偶然間翻看《快報(bào)》的時(shí)候，我看到了這樣一則新聞：一個(gè)在師范大學(xué)里掃地的76歲老婆婆，每月領(lǐng)低保，照顧無(wú)業(yè)的女兒，在籃球場(chǎng)上打籃球20多年，頑強(qiáng)、樂(lè)觀地過(guò)著艱苦的生活，卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)。這就是在師大傳的很火的“籃球奶奶”�！盎@球奶奶”的故事不經(jīng)意間被師大的學(xué)生知道后，他們幫助奶奶建立了愛(ài)心賬戶，并通過(guò)《快報(bào)》報(bào)道了奶奶的身世，希望能讓奶奶得到愛(ài)心人士的幫助。尤其讓我感動(dòng)的是“籃球奶奶”愿意接受的幫助僅僅是有人能借予她3萬(wàn)元錢(qián)而不是捐贈(zèng)，因?yàn)樗棵吭骂I(lǐng)取的有限養(yǎng)老金來(lái)還借款，她算過(guò)，3年就能還清。大家想一想，這是一個(gè)怎樣善良的老人啊！當(dāng)我看到奶奶在愛(ài)心人士的幫助下實(shí)現(xiàn)愿望后，還另外收到了一筆捐贈(zèng)，但奶奶并沒(méi)給自己留下，而是捐給了更需要的人，這使我從心底里對(duì)奶奶又增添了一份敬重。
通過(guò)“籃球奶奶”的故事，讓我們看到當(dāng)代活雷鋒其實(shí)就在自己的生活中，不是嗎？那位不知名的xx教師，捐給奶奶2萬(wàn)元，并表示如果奶奶愿意，她很樂(lè)意全部奉送。美術(shù)學(xué)院的學(xué)生，靠賣(mài)自己的油畫(huà)湊齊了4千多元，他們把自己的`愛(ài)心傾注在這些油畫(huà)當(dāng)中，只為了一個(gè)目的——幫助奶奶實(shí)現(xiàn)愿望。這些大學(xué)生們不正是美麗的天使嗎？世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)每當(dāng)我們的社會(huì)哪里需要愛(ài)，愛(ài)就會(huì)在那里出現(xiàn)�！白蠲缷寢尅�、“最美教師”不都是“愛(ài)”的代言人嗎？她們用自己的血肉之軀，建起了溝通愛(ài)的橋梁，她們是雷鋒精神的真正實(shí)踐者！她們的內(nèi)心充滿了溫暖和快樂(lè)，這正應(yīng)了一句老話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“愛(ài)”，當(dāng)大家聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，并不會(huì)覺(jué)得陌生，覺(jué)得愛(ài)就在我們的身邊，觸手可及。但更深地想想，“愛(ài)”，似乎又有點(diǎn)蒙眬，有點(diǎn)模糊。那，“愛(ài)”，究竟是什么呢？
這幾年，有一款大家都很熟悉的APP，叫“抖音”。我在“抖音”上經(jīng)常會(huì)看到一些感人的視頻。有個(gè)視頻就令我印象十分深刻。幾位熱心的年輕人，來(lái)到偏僻的山村，看到有位老人，一個(gè)人住在破舊的木屋里，每天只能吃些饅頭充充饑。屋里很久沒(méi)有打掃，有臭味，于是老人每餐都得在屋外吃。了解情況之后，那幾位年輕人到小鎮(zhèn)上買(mǎi)了新的被子，新的床單，等等，他們幫老人鋪好床單，整理好被子，把木屋殘缺的地方修補(bǔ)好，還買(mǎi)了幾箱面包送給老人。
我不知道這個(gè)視頻是真是假，但我知道，它所要傳達(dá)的，是一種正能量，是對(duì)貧困人民的關(guān)心，是“愛(ài)”！其實(shí)，“愛(ài)”，就是生活中我們給予他人的關(guān)心與幫助。因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)充滿快樂(lè)與幸福！
“愛(ài)”，不僅僅是關(guān)心與幫助，為他人著想，不也是“愛(ài)”的體現(xiàn)嗎？
去年發(fā)生的重慶公交車(chē)墜江事件，想必大家都知道吧。當(dāng)時(shí)，人們把矛頭都指向了那名無(wú)理取鬧的女乘客，若她能冷靜點(diǎn)，理智點(diǎn)，為司機(jī)著想，為車(chē)上的其他乘客著想，那么意外也不會(huì)發(fā)生。
因此，設(shè)身處地地為他人著想，將心比心，這同樣也是“愛(ài)”！
愿愛(ài)永在我們身邊，讓愛(ài)永駐心中。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇24
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)如潮水，激起朵朵浪花。
愛(ài)如陽(yáng)光，縷縷溫暖人心。
愛(ài)的力量，可以超越一切，創(chuàng)造奇跡，讓歷史見(jiàn)證愛(ài)創(chuàng)造的珍貴回憶。
雪災(zāi)時(shí)，愛(ài)凝成陽(yáng)光，溫暖冰冷的世界；黃絲帶，帶著康乃馨的話語(yǔ)，溫暖枯冷的幼芽；帶著康乃馨的祝福，飛到你我身邊；無(wú)數(shù)的人們捐棉襖，溫暖了災(zāi)區(qū)人們的心靈。這份無(wú)言的愛(ài)，將永藏我們心中。
洪水時(shí)，愛(ài)凝成堅(jiān)石，托起全身潮濕的人們，人民解放軍，領(lǐng)著我們的希望，不顧生命的危險(xiǎn)，飛奔災(zāi)區(qū)解放了一群群人，用自己的身軀，筑起了“人橋”成功的移了大批災(zāi)區(qū)人民。我們走在他們用身體鋪成的路，走過(guò)了災(zāi)難，而他們，卻一個(gè)個(gè)為我們犧牲了這份偉大的愛(ài)，將永藏我們心中。
地震時(shí)，愛(ài)凝成了力量，拯救了一條條珍貴的生命。蠟燭，燃燒的火焰，圍成一個(gè)又一個(gè)火紅的心，借蠟燭的燃燒，延續(xù)著無(wú)數(shù)人的生命。無(wú)數(shù)志愿者走進(jìn)災(zāi)區(qū)，照顧受傷的人們，來(lái)自世界各地的救援隊(duì)，在聽(tīng)聞了這場(chǎng)空前的災(zāi)難后，都在第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，展開(kāi)救援，各地的人們，都密切關(guān)注災(zāi)區(qū)的生活，這種愛(ài)，也將永藏我們心中。
愛(ài)似玫瑰，因?yàn)閻?ài)的力量是偉大的能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
愛(ài)似百合，因?yàn)樗缤的塑耙粯�，代表著祝福。在聲聲祝福中，我們也感到無(wú)比幸福，快樂(lè)！
謝謝。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這里演講。我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背簍時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的祝福時(shí)，給鄰居一聲親切的問(wèn)候時(shí)，你的心底就已有了愛(ài)。
讓友情在心中永駐。試問(wèn)，友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的《高山流水》，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是F4的一首溫暖的歌曲，是朋友見(jiàn)面時(shí)的一聲久違的問(wèn)候，是患難中朋友伸出的一只手。但是，無(wú)論友人有多偉大或多普通，它都是極為重要的。
讓親情在心中永駐。敢問(wèn)，親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？或者，它也許只是滿文軍的那首《懂你》，陳紅的那首《�；丶铱纯础罚锹猛局心莻�(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天的一束美麗的康乃馨，是親人間的一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你我，把我們的生活裝點(diǎn)得絢麗多姿。
讓愛(ài)情永駐心中。請(qǐng)問(wèn)，愛(ài)情是什么？是楊過(guò)與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁�！罚窟�是……也許它只是情人節(jié)的`一只紅玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧！但，不管流行歌曲把愛(ài)情唱得有多美，不管多么令人神往，還是讓我們將這份美好憧憬永駐心中。
友情、親情和愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味、了無(wú)生趣，讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧！
愛(ài)是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)著焦躁的心靈；愛(ài)是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱；愛(ài)是一道光，照亮黑暗的征途。讓愛(ài)永駐心中，心中的花兒才不會(huì)凋謝！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇26
大家好！
當(dāng)山泉失去了雨露的滋潤(rùn)，幽幽的山澗便不在是它歡樂(lè)歌唱的舞臺(tái)；當(dāng)花兒失去了陽(yáng)光的照耀，奇異的花園邊不再是它爭(zhēng)奇斗艷的天堂；當(dāng)雄鷹失去了翅膀的支撐，蔚藍(lán)的天空便不再是它自由翱翔的地方。
若自然界沒(méi)有了愛(ài)，泉不會(huì)唱，花不會(huì)開(kāi)，鳥(niǎo)不會(huì)飛，一切令人感動(dòng)的，令人欣喜的，令人驚異的都不會(huì)存在。
而人世間沒(méi)有了愛(ài)，冷漠會(huì)讓生活無(wú)助而蒼白，但彼此的關(guān)心和愛(ài)卻會(huì)使每一個(gè)渺小的力量匯成江海。
愛(ài)，猶如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。愛(ài)，有時(shí)隨處可見(jiàn)，夫妻之愛(ài)，親子之愛(ài)，朋友之愛(ài)，這都是人間最真摯的情感流露。愛(ài)平凡，卻在平凡中孕育了一份驚人的偉大！
愛(ài)，有時(shí)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；愛(ài)，有時(shí)是人生海洋上的一盞指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。
有人說(shuō)，在這個(gè)世界上，其實(shí)每個(gè)人都是殘疾人，因?yàn)槊總�(gè)人都必須接受現(xiàn)實(shí)與理想之間的距離，都有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，所以每個(gè)人都有殘缺。這是，我們需要關(guān)愛(ài)別人，也需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)。獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)看到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。我們應(yīng)用真心去存一筆愛(ài)的儲(chǔ)蓄。把愛(ài)別人當(dāng)成自己的快樂(lè)。如果每個(gè)人都把愛(ài)當(dāng)作維系與他人關(guān)系的橋梁，那么世界便會(huì)少了嫉恨，多了牽掛，少了冷漠，多了溫暖。
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。沒(méi)有人能夠測(cè)試愛(ài)心中的海有多深，沒(méi)人能丈量愛(ài)腳下的路有多長(zhǎng)！
唯有親身經(jīng)歷，成為愛(ài)心故事中的主角，明晰著愛(ài)的足跡，愛(ài)的真諦才會(huì)永駐，真情才會(huì)永存。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是。這次演講的三個(gè)話題都有我的一段故事，但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪?ài)永駐心中。
在座的同學(xué)都是00后，有人說(shuō)00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會(huì)的孩子。可我卻認(rèn)為我們自信、可愛(ài)，果敢，純真，善良，創(chuàng)新……最主要的是我們的愛(ài)不虛偽，最真實(shí)。
愛(ài)是一個(gè)意義很寬泛的字，愛(ài)，愛(ài)什么？愛(ài)老師、愛(ài)朋友、愛(ài)玩、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)跳舞……但，今天我想說(shuō)的是愛(ài)父母。
最近，我媽總說(shuō)我像個(gè)刺猬，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)不要吵，煩不煩�。‰y以靠近，難以溝通。她甚至開(kāi)始質(zhì)疑我對(duì)父母是否還像過(guò)去一樣深?lèi)?ài)。在她對(duì)孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時(shí)，我也有些郁悶。愛(ài)，怎么會(huì)不愛(ài)呢？只是我不知如何表達(dá)，父母沒(méi)有體會(huì)到罷了。相信你們也和父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
隨著歲月車(chē)輪的滾動(dòng)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就有了這種愛(ài)的支持與鼓勵(lì)，從初懂人事，就有父母的諄諄教導(dǎo)。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的'鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰、是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上承擔(dān)的一份責(zé)任，是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰，是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上多承擔(dān)的一份責(zé)任。歲月不饒人，但他們的愛(ài)沒(méi)有變，他們的愛(ài)依然是那樣的無(wú)私而不求回報(bào)。
世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的幸福，而最暖人的話語(yǔ)，不過(guò)是“我愛(ài)你”
最后，我要說(shuō)的是，讓愛(ài)永駐心中。
2024讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇28
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@是歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中的一句歌詞，這首歌曾讓多少人感悟了人性的真、善、美！
其實(shí)，在每個(gè)人的心中都有一扇“愛(ài)心之窗”，所不同的是，有些人的這扇窗是敞開(kāi)的，而有些人則是封閉的，結(jié)果呢就有了博愛(ài)與自私的區(qū)別。如今所處的社會(huì)，科技不斷創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但人與人之間的感情溝通卻越來(lái)越少了，利益和財(cái)富成了越來(lái)越多人的追求目標(biāo)。許多人的“愛(ài)心之窗”仿佛被無(wú)形的“釘子”釘死了，少了許多熱忱與奉獻(xiàn)，這一切讓我不禁感到很迷茫。
前幾日，偶然間翻看《快報(bào)》的時(shí)候，我看到了這樣一則新聞：一個(gè)在師范大學(xué)里掃地的76歲老婆婆，每月領(lǐng)低保，照顧無(wú)業(yè)的女兒，在籃球場(chǎng)上打籃球20多年，頑強(qiáng)、樂(lè)觀地過(guò)著艱苦的生活，卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)。這就是在師大傳的很火的“籃球奶奶”。“籃球奶奶”的故事不經(jīng)意間被師大的學(xué)生知道后，他們幫助奶奶建立了愛(ài)心賬戶，并通過(guò)《快報(bào)》報(bào)道了奶奶的身世，希望能讓奶奶得到愛(ài)心人士的幫助。尤其讓我感動(dòng)的是“籃球奶奶”愿意接受的幫助僅僅是有人能借予她3萬(wàn)元錢(qián)而不是捐贈(zèng)，因?yàn)樗棵吭骂I(lǐng)取的有限養(yǎng)老金來(lái)還借款，她算過(guò)，3年就能還清。大家想一想，這是一個(gè)怎樣善良的老人啊！當(dāng)我看到奶奶在愛(ài)心人士的幫助下實(shí)現(xiàn)愿望后，還另外收到了一筆捐贈(zèng)，但奶奶并沒(méi)給自己留下，而是捐給了更需要的人，這使我從心底里對(duì)奶奶又增添了一份敬重。
通過(guò)“籃球奶奶”的故事，讓我們看到當(dāng)代活雷鋒其實(shí)就在自己的生活中，不是嗎？那位不知名的xx教師，捐給奶奶2萬(wàn)元，并表示如果奶奶愿意，她很樂(lè)意全部奉送。美術(shù)學(xué)院的學(xué)生，靠賣(mài)自己的油畫(huà)湊齊了4千多元，他們把自己的愛(ài)心傾注在這些油畫(huà)當(dāng)中，只為了一個(gè)目的——幫助奶奶實(shí)現(xiàn)愿望。這些大學(xué)生們不正是美麗的天使嗎？
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)每當(dāng)我們的社會(huì)哪里需要愛(ài)，愛(ài)就會(huì)在那里出現(xiàn)�！白蠲缷寢尅�、“最美教師”不都是“愛(ài)”的代言人嗎？她們用自己的血肉之軀，建起了溝通愛(ài)的橋梁，她們是雷鋒的真正實(shí)踐者！她們的內(nèi)心充滿了溫暖和快樂(lè)，這正應(yīng)了一句老話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。