積極推廣普通話演講稿(精選28篇)
積極推廣普通話演講稿 篇1
親愛的同學們:
早上好!當每一個醉人的金秋如約而至的時候,當一片片落葉飄然而下的時候,我們也會迎來另一個特殊節(jié)日:“全國推廣普通話宣傳周”
我國是一個文明古國,幅員遼闊,民族眾多,漢語與各少數(shù)民族語言并存,漢語內(nèi)部又分生方言,不僅方音各異,連詞匯,語法也有很多差異,這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。
《論語·述而》載:“子所雅言,詩,書,執(zhí)禮,皆雅言也!笨梢娺h在兩千多年前偉大的思想家教育家孔子就摒棄山東方言,在教學和“公務活動”能夠自覺使用當時的普通話。
歷史的車輪滾滾向前,隨著新世紀經(jīng)濟建設和社會發(fā)展進步!拔宕笾蕖弊兂闪艘粋“地球村!世界仿佛變小了,而人的交往空間卻變大了,人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要與來自各地的人們打交道。所以講好普通話,寫好規(guī)范字就顯得更為重要,尤其是我們中學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。
推廣普通話還包括寫規(guī)范字,寫字漫不經(jīng)心,錯字,別字連篇,是對我們祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老,最豐富,最優(yōu)美的文字,是我們的驕傲,我們每一個漢字的使用者,都有責任有義務提高自身的規(guī)范意識,養(yǎng)成提筆即練字的習慣,把字寫規(guī)范寫漂亮,認真對待每一次作業(yè),筆記。
1982年,《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年,國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。今年的9月17日至21日,是第__屆全國推廣普通話宣傳周。
本次活動的宣傳主題是:大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字結合我校實際,提出了“講好普通話,寫好規(guī)范字”的口號,并將創(chuàng)造性地開展“六個一”活動,使“推普周”工作真正落到了實處。
(1)利用學校廣播站安排一次“推廣普通話”的專題廣播。
(2)組織一次以推普為主題的班會。
利用班會時間,以班級為單位舉行推普主題班會,學生可以自編自演推普節(jié)目,或舉行漢字書寫的競賽活動。
(3)出一期推普周活動宣傳板報或手抄報。內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學!傲鶄一”活動安排及有關推普的知識。各班主任負責班級板報,聯(lián)絡員負責檢查記錄。
(4)舉行一次詩歌美文朗誦比賽。班主任聯(lián)系語文教師共同組織開展,并評選出5名優(yōu)秀學生,名單上交教務處。
(5)在社會或家庭進行一次推普宣傳
要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進經(jīng)濟發(fā)展,維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
(6)做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。
每位學生都要做個有心人,爭當社會用字小醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時 向有關老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。
老師們,同學們,推普周是短暫的,但推普的任務是延續(xù)的,讓我們齊心協(xié)力說好普通話,用好規(guī)范字;在校園中營造語言文化氛圍,宏揚民族精神,為構建和諧社會、書香校園而努力吧。
謝謝大家!
積極推廣普通話演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師:
今天我演講的題目是《普通話伴我成長》。也許大家會感到非常奇怪,普通話怎樣伴我成長,如何助我成功?下面就讓我講一段自己的親身經(jīng)歷。我是一個土生土長的海南人,說著一口流利的海南話。上學后,又逐漸學會了普通話。盡管是極其蹩腳的海南普通話,可少年的輕狂與自信讓我一直認為自己說得還不錯。在師范讀書時,有一天,突然心血來潮地想讓自己的聲音通過廣播傳遍整個校園,便自信地報考了校園廣播員。可當我熱情洋溢的讀完作品后,一句:“下次再努力吧!”,便把我無情地拒之門外。
這時我才意識到:我說的普通話并不怎么樣。窘迫與失望在那一刻幾乎把我的自信心擊毀,在跨出廣播室大門的同時,我暗下決心:一定要說好普通話。也許有人會說,沒必要說得那么標準,只要別人能聽懂就行了。
可我知道,我學的是師范專業(yè),如果連普通話都說不好,又如何去傳道、授業(yè)、解惑呢?接下來的日子,翻查字典、聽廣播便成了我每天必須完成的功課。朗讀大量的作品常常我覺得口焦唇燥,甚至于在看電視劇時,還不忘跟著演員讀臺詞。
曾經(jīng)為了發(fā)準一個聲母,花費四個星期的時間;為了分清平翹舌音,我特地繪制了平舌音字和翹舌音字一覽表,經(jīng)常讓同學當聽眾,邊聽邊指出我的錯誤,后來連同學都聽得不耐煩了,可我還是樂此不疲。我還買來許多朗誦作品的磁帶,反復琢磨,悉心領會。漸漸地,我擺脫了方言的束縛,普通話水平得到了極大的提高。經(jīng)過三年的刻苦磨練,皇天不負苦心人,我終于如愿以償?shù)刈邴溈孙L前,以一口流利標準的普通話為師生們主持校園廣播節(jié)目。每每想起這段往事,我都感到十分驕傲,三年的努力沒有白費,三年的汗水沒有白流。
在人生最寶貴的少年時光里,我抓了時間的腳步,不僅證明了自己的實力,也練就了一身本領。在我成長的道路上,也正是普通話伴隨著我一路走來。
可以說,我走上工作崗位后,之所以覺得得心應手并取得教育教學的成果,都得益于這三年打下的基矗如今,我走上了神圣的三尺講臺,普通話更是成了我教學中堅實而不可缺的臂膀。在教學中,我摸索出了一套利用普通話朗讀提高教學效果的方法。
積極推廣普通話演講稿 篇3
親愛的同學們:
大家好!
“熱愛祖國語言”,當聽到這幾個字時,不知你想到了什么呢?而臥冬腦子里又浮現(xiàn)了這件往事。
那是我讀師范三年級的暑假,老師叫我參加一個香港旅行團的普通話培訓班,當一個輔導員。當我們好
奇地向他們提出為什么要來這里學普通話時,一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷。幾年前,她到英國的某所大學探望一個的朋友,兩人久別重逢,坐在校園的草地上有說有笑。這時,兩位英國大學生興奮地向她們走來,熱情地向她們倆問好,還不停地說話。但遺憾的是,這對朋友一句也聽不懂。是她們不會英語嗎?不,是因為兩個英國大學生說的是普通話。后來通過英語交談后才知道,兩位大學生在校進修中文,看到她倆滿以為是一個實踐的好機會,卻沒想到遇上了既不會聽也不會說普通話的人。英國大學生沒趣地走了,只扔下一句話:人也不會說普通話。
這個故事,讓當時在場的每一個人都震撼了,我也不例外。對啊,當今由于各種因素而促使了出現(xiàn)“英語過熱”的現(xiàn)象,大大小小的英語培訓班、初二英文學校等,還有不少的孩子沖著到外國學英語,甚至有的幾歲就到外國學習。所有擺在我們面前的這些活生生的事實,不能不讓我們每一個人思考:長此以往,人還會說話嗎?
當這個培訓班結束時,中年女教師意味深長地對我說:“我真羨慕你,能和祖國語言一起長大!
是啊,與她相比我真的感到幸運,但同時她的話卻又喚起了我的另一段記憶。
記得小學三年級的時候,在一節(jié)語文課上,語文老師給予了我一個贊美:你的朗讀真好。這時,身邊的同學都向我投來了羨慕的眼光。從此以后,我不斷地練習普通話。就這樣,掌聲和鮮花一直陪伴著臥冬直到升上師范學校的那一年。
當時我參加學校舉行的一個朗誦比賽,選取了中國臺灣詩人舒婷的一首著名的詩歌《祖國啊,我親愛的祖國》。練習了幾遍后,憑著我的基礎,自以為一定行了。當輔導老師檢查時,我行云流水般念完,正自得洋洋時,老師說話了:“字音很準,如果能領會詩中的精粹,一定能讀得更好!蔽彝W×,但又好象明白了些什么。第二天,我便鉆進圖書館,查閱了這首詩歌的時代背景,凡是詩中我不懂的詞語都一一翻閱。慢慢地,我仿佛看到了神秘的飛天舞;仿佛看到了一個名叫的巨人正一步一步地艱辛地向前走;仿佛聽到了作者在竭力地吶喊:祖國啊,我親愛的祖國……后來,我知道的比我想像中的還要多。當我重新捧起詩歌一次又一次誦讀時,每一次都有新的領悟,每一次都有不同的收獲。我深深地領會到祖國語言文字蘊涵著豐富的歷史文化,蘊藏了勞動人民智慧的結晶,她是一本永遠讀不完的書。她以她頑強的生命力生存了五千多年,她以她獨特的魅力征服了世世代代的人,甚至全世界。
終于朗誦比賽開始了,我用我的理解飽含地朗誦了這首詩,我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著掌聲走下舞臺的時候,我知道:我和我熱愛的祖國語言已經(jīng)系上了一個永遠解不開的情結。
憑著這個結,今天我考取了普通話的一級乙等水平,我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是,現(xiàn)在的我是一名小學語文教師,當看著孩子們,我像看到了自己在祖國語言陪伴下長大的經(jīng)歷。我能為祖國做些什么?我不同樣能讓孩子們熱愛祖國的語言嗎?
于是,我以此鞭策自己。上學期,當學校要求每位老師公開自己的教育教學座右銘時,我毫不猶豫地寫上了一句話:愿與我的孩子們共同感受祖國語言的魅力!
每一節(jié)語文課,我都和孩子們沉醉在優(yōu)美的祖國語言當中,與孩子們同喜同悲。我要讓我的學生知道就像課文《最后一課》一樣,當一個國家失去了自己的語言時,就等于失去了尊嚴,讓他們把祖國的語言一代一代地傳承下去,讓祖國語言永遠地放射耀眼的光輝!
朋友們,讓我們都從自己做起,講好普通話,到那時,我們就能大聲地宣布:人都會說話!
謝謝各位!
積極推廣普通話演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ。我認為學好普通話很重要,尤其是對我們學生更為重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
要學好普通話,我覺得有這么幾條要領:第一,就是學好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語詞典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。
另外,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸你就也會受感染的?傊,只要努力,就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習,使我受益匪淺。上課用普通話,課下與同學交流也盡量使用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。我相信,只要同學們和我一樣,經(jīng)常說普通話,你們的普通話肯定講得比我還好。
謝謝大家,我的演講結束了。
積極推廣普通話演講稿 篇5
我叫,今年7歲了,是x小學二年級六班的一名小學生。作為新時代的少先隊員,我喜歡講普通話,習慣用普通話和大家交流。在朗讀課文、回答老師提問時,在生活中和朋友玩時都能講標準的普通話。大家都知道我國是一個多民族國家,不同的地方都有不同的方言,就在我們身邊經(jīng)常能聽到寶雞方言、西安方言,還有聽不懂的外省方言。以后我們還要上大學、要參加工作,如果沒有規(guī)范的語言,就不能與人很好的溝通、交流。說好普通話、書寫規(guī)范字這是作為一名小學生最基本的要求。
在平時的學習生活中,我用標準的普通話和家人、老師、同學們交流,并時時刻刻傳遞這種,讓我身邊的人都加入到推廣普通話的活動中來,讓我們一起“做娃,說普通話”。學習書寫規(guī)范字,是我們每個學生都應該做到的,我從一年級學習生字起,就養(yǎng)成了良好的書寫習慣。書寫時不僅要保持規(guī)范的坐姿,正確的握筆方法,而且在每一次寫字時,我會全神貫注認真做到最好。平常有時間還會練字帖,每一次的堅持,使我在寫字的過程中收獲了很多。老師也常常教導我們,字要寫得規(guī)范、漂亮,就像一個整潔帥氣的人,能夠讓看到的人感到快樂。我很欣喜,在老師的教導下,我得到了成長,爸爸媽媽也看到了我的進步。
作為我校一名推廣普通話、書寫規(guī)范字義務推廣員,我更加會嚴格的要求自己,從我做起,讓我身邊的每一個同學都感受到“要做中華好當家,先要說好普通話;要做中華好衛(wèi)士,先要寫好標準字”。
積極推廣普通話演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:同一個聲音,舞動同一個夢想。
普通話是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話,普通卻并不平凡。說她普通是因為作為一門共同語言,每個人都應該掌握它、運用它,說它不平凡是因為作為國語,它是中華民族的精神維系。
普通是普遍、共通的意思。在我們祖國廣袤的大地上,不同地方的方言有著極大的差異,這無疑給交流造成了巨大的障礙。中國正在快速騰飛,大江南北的互通往來日益頻繁,如果沒有普通話,交流將變得十分困難。中國正在融入世界,如果沒有普通話,中國將難以統(tǒng)一的面孔迎接世界。20__年中國舉辦了第29屆夏季奧林匹克運動會,20__年,中國上海世博會還將成為人類文明的又一次精彩對話。講好普通話,讓我們用同一個聲音來回答世界,用同一種語言來舞動夢想。
從社會角度來看,普通話的作用又不僅僅局限于交流與溝通。兩千二百多年以前,秦始皇史無前例的統(tǒng)一了各國的文字,大大增加了各地區(qū)人們的民族認同感,為中華文明兩千年的生生不息奠定了重要基礎。僅僅是書面的統(tǒng)一還不夠,我們還需要普通話來實現(xiàn)整個民族文字語音的統(tǒng)一。普通話作為漢民族乃至整個中華民族的共同語言,必須得到大力推廣。
作為新時代的中學生,你們肩負著祖國復興的偉大夢想,說好普通話,用自己的力量去讓身邊的人更加了解普通話、開口講普通話是我們義不容辭的責任。
和諧是時代的主題,開口講普通話,讓我們一起構建和諧的語言生活;文化是永恒的符號,開口講普通話,讓我們共同弘揚中華的優(yōu)秀文化。
都德的《最后一課》是我們非常熟悉的一篇文章,在國土淪陷,人民淪為亡國奴的時候,韓麥爾先生冒著生命危險,給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動語調(diào)說:法語是世界上最美麗的語言。
在這里,我也要說:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美麗的語言!
謝謝大家!
積極推廣普通話演講稿 篇7
尊敬的領導,敬愛的各位來賓:
中國總共有_億人口,五十六個民族,不同的地區(qū)有著不同的方言,四川話、北京話、南京話……如果兩個有著不同方言的人碰在一起,對話起來,肯定會有困難,因此,便產(chǎn)生了一種全國的共同語——普通話。
其實,在春秋時期已經(jīng)有了一種共同語,叫雅言。漢代時,共同語有了進一步的發(fā)展,當時把共同語叫做通語,從古至今,共同語一直在不斷的發(fā)揚、改善,慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。
普通話是現(xiàn)在中國的共同語,主要以北京話發(fā)音為主,普通話自產(chǎn)生以來,便推廣到了各省各市,越來越多的人在使用普通話。
有了普通話,不同方言的人交流起來方便了,不用像從前一樣吃力的聽、領會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋梁,讓中華民族更加團結一心,更好地促進了社會發(fā)展。
現(xiàn)在,全國上下都在提倡講好普通話,校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個民族比作電線桿,那么普通話就是連接著電線桿的電線,接通了各個民族交流的電路。
我們是祖國的花朵,是祖國未來的新主人,因此,我們更有理由要學好普通話,小時候是學習普通話的時刻,因為小時候?qū)W的,長大后忘不了。
可是現(xiàn)在,中國更多的人在學習外語,因而忽略了普通話的重要,把外語放在了第一位,所以,推廣普通話迫在眉睫。
謝謝大家!.
此致
敬禮
積極推廣普通話演講稿 篇8
各位朋友:
大家好,眾所周知,漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,普通話作為漢民族的共同語,必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長河,傾注了多少人的努力,才有了這天這個珍貴的歷史財產(chǎn),一個個方塊字交織在一齊才有了這天的漢語言,這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博,人口眾多的,有著幾千年歷史的文化古國,是個多民族多語言的國家,因而務必要有一個完整規(guī)范的民族語言,普通話作為多年來實行的餓民族共同語,已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬,對求知的渴望,對來生活的追求,進入了大的校園,我們來自五湖四海,不一樣的地方語,言勢必會成為彼此交流的障礙,普通話的運用就自然顯露出來了,但如果沒有標準普通話的基礎,就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂不能分享,孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,然而現(xiàn)實卻存在著許多問題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅僅會鬧出很多笑話,而且也有損全我們當代大學生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學生,幾年后面臨的將是工作的選取或是進一步的深造,但無論如何,普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格大學生所需的素養(yǎng)!
隨著時代的發(fā)展,社會的進步,網(wǎng)絡時代正向我們走來,而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來,不規(guī)范的使用祖國語言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國語言,就要求我們從生活點滴注意起,嚴格要求自我,我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。
大學是人生的小舞臺,讓我們的普通話在這個小舞x成為我們將來發(fā)展的基礎;社會是人生的大舞臺,讓我們的普通話在這個大舞x成為我們成功的基石。
請大家一齊行動起來,規(guī)范使用祖國的語言——普通話,讓規(guī)范的語言之花處處盛開!
我的演講結束了,多謝大家!
積極推廣普通話演講稿 篇9
老師、同學們:
早上好!
我一向自詡會講一口流利標準的普通話,沒想到不久前,一個老外竟當了一回我的普通話老師。
那天,我們景區(qū)來了幾個美國人,我想趁此機會練練英語口語,便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手,用不大流利的普通話說:“小姐,咱們說普通話吧,中國話很美!”我聽了有點兒失看,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話為他們先容我們的每一個景點。然而,當我用“剽悍”一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時,一個老外一本正經(jīng)地糾正道:“不對。不對,小姐,這個詞應該念‘剽悍’,而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音!蔽衣犃舜蟪砸惑@----這個藍眼睛、高鼻子的老外竟想當我的普通話老師?但我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑。回到莢冬當我翻開詞典時,居然真的是我錯了。現(xiàn)在想來,真是慚愧極了。
我的父親是湖北人,母親是潮汕人,當年,為了支援山區(qū),他們來到了湖北的一座小山城?梢韵胂,在那偏遠的地方,我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當醫(yī)生的母親,與她的病人,同事的交流是多么地艱難呵!而竊冬在很長一段時間里,她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙,雖然我的父親不時地給她們充當翻譯,但我們知道,如果是科學論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯,可這是最樸實的家常話,每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是,就在一個屋頂之下,就在一個家庭之內(nèi),語言,僅僅是由于語言,就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越,小小的家庭變得那樣山高水遠!為此,在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時,我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺----她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來,我姐姐成了師范?茖W校一名出色的普通話語音老師,而我則來到了深圳,成為了著名旅游景點的播音員,用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻著我的力量。
語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?在這里,我不由得想起了我的家庭。
也許有人會說,一個字說錯了算什么?那些不會說普通話的中國人不是照樣干活,照樣吃飯?我可不這樣看,普通話是我們國家的統(tǒng)一語,每一個中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市----深圳,我們從事的又是窗口行業(yè) ----旅游業(yè)。我們不但要告訴來自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話!
到了我們這個時代,普通話和我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學習的.熱門語言。普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!當我們講一口標準的普通話時,那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動。此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!我想,當我也做了母親,我一定也要像當年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語,而是最標準的普通話!
積極推廣普通話演講稿 篇10
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
960萬平方公里的土地上生活著56個民族,每個民族都有自己的語言文字,而且即使同一個民族由于地域特色,語言也是豐富多彩,這樣如果大家都說方言,那么大家溝通起來就非常的不方便。還好,普通話幫助我們解決了這個難題。
我從小出生在寶雞市,周圍的人們都說普通話,所以我從小就學的是普通話。而我的老家在農(nóng)村,村里的大人小孩都說的是方言,我只能聽懂一點方言,他們的語速稍微一快我就聽不懂了。有一次我和母親回家探親,村里的小伙伴找我去他家?guī)退鰯?shù)學題,他用方言說:“哦有個題不會,腹上鞋著,三國連著的政府,二奇一偶,活似60,求偶腹!保ù颂幨欠窖宰x音),我一句也沒聽懂,他好像不是問數(shù)學題,而像講三國故事。我實在聽不懂,就把他的題拿過來看看,原來題是這樣的:三個連著的整數(shù),二奇一偶,和是60,求偶數(shù)。幸虧書上寫的普通話語言,我也講的普通話,才幫他解決了這道難題。做完題,我們一塊去玩,還帶的他弟弟。玩時,他的鞋子掉在田地里,他大聲地對我說:“我的孩子呢?我的孩子呢?”我嚇呆了,還以為他把小弟弟丟了呢!我趕忙幫他找,他舉起鞋子對我說“找見了!找見了!我的孩子找見了!”這是我才明白了他所說的孩子就是鞋子!這就是講普通話和不講普通話之間存在的障礙。
我雖然說普通話,但說的還不夠好,前鼻音和后鼻音不分,b和p不分,ei和ie不分,所以老讀錯別字,老寫錯別字,所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改,但這個毛病就像生了根似的,扎在我里改也改不掉,我清楚文字是文明的一部分,我一定要糾正這些錯誤。
社會在飛速發(fā)展,我們?yōu)榱颂岣邷贤ㄐ剩是大家都講普通話好,我們這些孩子們,從小要學好普通話,講好普通話,并有可能的帶動身邊的人也講普通話。說普通話,用文明語是我們每個人的責任。難道我們不應該完成這個簡單而復雜的任務嗎?
積極推廣普通話演講稿 篇11
老師們、同學們:
大家好!
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子:清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)。作為母親,她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,就是在告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前,她千叮嚀萬囑咐。上學后,這個質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天,當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時,他驚呆了:一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝,說:“孩子,現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛來訂貨,我們?nèi)绻f方言,別人聽不懂,所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學說普通話。從今天開始,你跟媽說話時可要講普通話,這也是我學習普通話的好機會。
看到這,我感動了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘,在市場經(jīng)濟之風吹向她身邊時,她沒有拒絕,毅然選擇本文來自文秘資源網(wǎng)了市場,選擇了普通話。也許她的普通話并不標準,但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞,也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我,一個普通的教師,工作的對象是千千萬萬的學生,是祖國未來的建設者和接班人。我深知:說好普通話對于我的工作,對于我的學生有多么的重要。因此,我努力地嚴格要求自己訓練普通話。在師范求學時,一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語教師的發(fā)音,一次次與同學的相互批評與指正……為自己的普通話奠定了基礎。畢業(yè)后工作了,練習普通話的步子并沒有停:課中課前課后做到用普通話與學生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目,常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的,同樣收獲也是豐富的。
學生喜愛我的課堂,愛聽我的朗讀,每一次的示范朗讀都能贏得學生熱烈的掌聲。我想:這不正是給學生學習普通話提供了最好的典范嗎?
積極推廣普通話演講稿 篇12
尊敬的,敬愛的各位來賓:
總共有十四億人口,五十六個民族,不同的地區(qū)有著不同的方言,四川話、北京話、南京話……如果兩個有著不同方言的人碰在一起,對話起來,肯定會有困難,因此,便產(chǎn)生了一種全國的共同語——普通話。
其實,在春秋時期已經(jīng)有了一種共同語,叫雅言。漢代時,共同語有了進一步的發(fā)展,當時把共同語叫做通語,從古至今,共同語一直在不斷的發(fā)揚、改善,慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。
普通話是現(xiàn)在的共同語,主要以北京話發(fā)音為主,普通話自產(chǎn)生以來,便推廣到了各省各市,越來越多的人在使用普通話。
有了普通話,不同方言的人交流起來方便了,不用像從前一樣吃力的聽、領會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋梁,讓中華民族更加團結一心,更好地促進了社會發(fā)展。
現(xiàn)在,全國上下都在提倡講好普通話,校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個民族比作電線桿,那么普通話就是連接著電線桿的電線,接通了各個民族交流的電路。
我們是祖國的花朵,是祖國未來的新主人,因此,我們更有理由要學好普通話,小時候是學習普通話的最佳時刻,因為小時候?qū)W的,長大后忘不了。
可是現(xiàn)在,更多的人在學習外語,因而忽略了普通話的重要,把外語放在了第一位,所以,推廣普通話迫在眉睫。
謝謝大家,我的演講結束了。
積極推廣普通話演講稿 篇13
我國是個多民族的國家,在遼闊的960萬平方公里的國土上,世代生活著親如手足的五十多個民族。各個民族的語言都不相同,再加上各地的方言,這樣,我國的語言大家庭中,可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面并不令人感到歡喜,相反,倒使人憂慮,隨著經(jīng)濟改革步伐的日益加快;商品經(jīng)濟的迅猛發(fā)展;信息交流的頻繁進行,語言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來說,提倡說普通話已迫在眉睫了。
一聽說提倡說普通話,有的人就不以為然地說:“什么什么?說普通話!人說話的口音,是多年養(yǎng)成的習慣,何苦改變呢?這豈不是吃咸菜放鹽——多此一舉嗎?”其實不然。這位感慨的言者,只看到問題的一面,而沒有看到事物的另一面。是的,各人說自己的方言,的確方便,脫口而出嘛!但是如果全國各個民族各個地區(qū),都各自為之,自己講自己的語言,那么社會生活不就亂套了嗎!人一到外地,便如同到外國,什么都聽不懂,搞得寸步難行,這方便嗎?科技人員濟濟一堂,各講各的語言,但誰也不懂不明白,這能起到交流的作用嗎?如果那位感慨的言者,這樣想想,他大概就會意識到:提倡說普通話決不是多此一舉,而是明智之舉!
由于說方言而引起誤會的笑話是層出不迭的。有這樣一則笑話:一位武漢的婦女乘海船到青島出差,她在甲板上散步,一不小心,鞋子掉了一只到海中,她于是大聲疾呼:“我的鞋子掉到海里了!我的鞋子?”聽到呼救,人們紛紛躍入海中搶救,但忙了大半天,卻一無所獲,等問她的孩子有多大,她才一指光著的腳。人們頓時恍然大悟:原來武漢話的“鞋”與普通話的“孩”讀音一樣!這雖然是一則笑話,但事小意義大,通過這個側面,我們也就可以感覺到語言隔閡的危害性,提倡說普通話的必要性了。
上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會還無關緊要,頂多勞動勞動大家“哈哈”一笑了之。但這種誤會如果發(fā)生在硝煙彌漫,槍林彈雨的戰(zhàn)場上,那將會釀成多么嚴重的后果呀!試想:在前沿陣地上,一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰(zhàn)士們傳達作戰(zhàn)命令,可戰(zhàn)士們一聽三不知,丈二和尚摸不著頭腦,結果由于沒有領會作戰(zhàn)意圖,而亂打亂沖,白白地犧牲了許多戰(zhàn)士,付出了慘重的代價!可這一切都是語言隔閡造成的呀,為了避免這不堪設想的悲劇發(fā)生,惟一的辦法,就是要大力提倡說普通話。普通話是按漢語拼音的音節(jié)拼讀發(fā)音的,簡單易學,優(yōu)點顯著,是我國的標準語言。為了推廣普通話,首先應該從現(xiàn)在的學生抓起,堅持上課用普通話,多讀多練;再分批對一些成人進行補習,并在廣播,電視里舉辦漢語拼音講座……
誠然,在全國范圍內(nèi)推廣普通話困難很多,所需時間也是很長的。但只要我們?nèi)f眾一心,努力宣傳提倡,是一定會收到好的效果的。荀子曰:“鍥而不舍,金石可鏤”不是嗎?
提倡大家都說普通話,我們的經(jīng)驗可能不足,但我們可以逐步積累?梢詮墓糯渌囊恍└母镏形〗(jīng)驗。例如:秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的一些措施和方法,如果我們仔細研究,去其糟粕,取其精華,古為今用,也是不無裨益的。
同學們,前景是無限美好的,讓我們攜起手來,為大力提倡說普通話而振臂疾呼吧!
積極推廣普通話演講稿 篇14
親愛的老師們,同學們:
今年九月的第三周是第xx屆全國“推廣普通話宣傳周”,今年的主題是。9月15日,我們學校的部分同學在健身廣場參加了推廣普通話的宣傳活動。
什么是普通話呢?普通話是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語。我國是多民族、多方言的國家,共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。
每天早上,當我們進入校園,彼此相見時,都會用普通話互相問好,那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時,我們感覺只有用普通話,才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
我們實驗小學是天津市語言文字規(guī)范化示范學校,我們實驗小學的師生要帶頭講好普通話。為此,我向大家發(fā)出倡議:
。1)師生不但要在校園內(nèi)使用普通話,共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境;而且還要自覺地在社會交際中使用普通話,培養(yǎng)良好的語言素質(zhì),提高講普通話的水平;
(2)在校園內(nèi)開展“啄木鳥”行動,對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上進行糾正;我們還要把活動延伸到社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化語言文字的規(guī)范化意識;
。3)各班利用班隊課時間舉行“弘揚中華優(yōu)秀文化,吟誦經(jīng)典文學作品”主題中隊活動,相信在大家的不斷努力下,推廣普通話的目標一定會實現(xiàn)。
老師們、同學們,讓我們齊心協(xié)力說普通話,用規(guī)范語,營造濃郁的語言文化氛圍,構建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化。
積極推廣普通話演講稿 篇15
大家好!
今天,我講話的題目是:《說普通話,做文明人》。
什么叫普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范的民族共同語。為使普通話在全國普及,自1998年起,每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。
有人也許認為“推普周”活動是小事一件,實則不然。推普活動具有多方面的得要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》“宣傳周特刊”上有這樣一條宣傳標語:愛國旗,唱國歌,說普通話。的確,作為漢民族的共同語,普通話和國旗、國歌一樣,豎家和民族的象征,講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一。所以,在全國推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育,增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話水平的高低也是衡量一個人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。希望大家借“推普周活動”之東風,養(yǎng)成查字典的好習慣,使自己的普通話講得更好。那么,是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢?絕不是,當我在操場上、教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時,我都會替這些同學感到難過,如此難聽的臟話怎么能從正受著中學教育的同學口中吐出呢?語言不文明,光會講普通話又有什么用呢?相反,每當我聽到同學們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等話時,我都覺得是聽到了最動聽最美好的語言。
在此,我以一名少先隊員的名義向大家呼吁:
1、在校園內(nèi)使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語,做語言美的人。
同學們,你熱愛自己祖國嗎?請講普通話!你想做一個文明的小學生嗎?請講普通話。
積極推廣普通話演講稿 篇16
我國是一個禮貌古國,幅員遼闊,民族眾多,漢語與各少數(shù)民族語言并存,漢語內(nèi)部又分生方言,不僅僅方音各異,連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言,漢語各大方言之間的溝通度很低,以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例,若非訓練有素,聽廣東話、福州話之類肯定不入門,就連同在一市的丹陽話(屬吳方言),聽起來恐怕也跟聽外語差不多。更有甚者,丹陽話內(nèi)部還有許多“流派”,人稱“四門八話”,據(jù)說民間還有“蘇秦通六國,氣死在丹陽”的說法,足見方音土調(diào)對人際交往影響的嚴重程度。
多少年來,我們的先人一向在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語,以方便人際交流。據(jù)《論語?述而》載:“子所雅言,詩、書、執(zhí)禮,皆雅言也。”意思是說:孔子有用普通話的時候,當他誦讀《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時,都使用“雅言”——當時中國通行的共同語,用這天的話來講,就是普通話。由此可知,遠在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當時的普通話;操山東方言的孔老夫子,在教學和“公務活動”中能夠自覺使用當時的普通話。從周秦以降的文獻資料中,我們能夠找到不少關于正字正音、推廣通用語的例子。個性值得一提的是,清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”;“五四”運動前后廣泛推行本文來自第一范文網(wǎng)“國語”,倡導用“國語”來寫文章,用“國語音”來念漢字、播新聞、演電影等,對漢語普通話的構成和發(fā)展起到了很重要的作用。
新中國建立以后,黨和政府領導全國人民在一窮二白、百孔千瘡的條件下發(fā)展生產(chǎn)、建設家園,與此同時,也把語言文字工作放到了重要位置,毛澤東主席、周恩來總理一向十分關注語言文字工作,周總理更是直接關心和指導簡化漢字、掃除文盲和推廣普通話、推行漢語拼音方案等工作,多次發(fā)表有關重要講話和批示。建國初的1951年,《人民日報》就發(fā)表了《正確使用祖國的語言,為語言的純潔和健康而斗爭》的社論,并連載語言學家的專題文章,廣大機關干部、學校師生、官兵和文藝工作者等,掀起了學習語言、正確使用語言的熱潮。到了1955年,我國召開了首屆現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術會議;同年11月,教育部發(fā)出了《關于在中學、小學和各級師范學校大力開展推廣普通話的指示》;1956年2月,國務院發(fā)出了《關于推廣普通話的指示》,在全國范圍內(nèi)掀起了推廣普通話的熱潮。從1956年起,教育部和中科院語言研究所還共同擬定計劃,由各省、市教育行政部門和有關高校負責,對全國近兩千個點的方言進行了普查,并根據(jù)調(diào)查資料,編寫了一大批有針對性的方言區(qū)學習普通話手冊,為人民群眾學用普通話帶給了方便。
十年動亂期間,“推廣普通話”工作也受到了極左路線的嚴重干擾和破壞,一度停頓下來。十一屆三中全會以后,語言規(guī)范化工作再度被提上了重要日程,并得到了進一步的加強。1985年底,國家將原文字改革委員會改為語言文字工作委員會,1986年初召開了全國語言文字工作會議,確定了我國新時期語言文字工作方針,并明確宣布把“推廣普通話”工作作為我國語言文字工作的首要任務,在全國范圍內(nèi)又一次掀起了“推廣普通話”高潮。尤其是《普通話水平測試等級標準》和測試大綱的頒布與實施,有力地促使教育系統(tǒng)(包括師范生)和廣電等有聲傳媒系統(tǒng)工作人員普通話整體水平的提高。
回顧建國以來的推廣普通話工作,我們已經(jīng)取得了重大成果,但是我們也要看到,就全國范圍而言,普通話還遠未普及。此刻,我們已經(jīng)走到了21世紀的門檻邊,隨著改革開放的進一步深化和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化,與此同時,人們的語言生活也發(fā)生了深刻的變化:世界仿佛變小了,而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無邊的因特網(wǎng),已經(jīng)把“五大洲”變成了一個“地球村”!人們從來沒有像此刻這樣需要理解多種有聲媒體傳達的信息,需要與來自各地的人們打交道,離了普通話,你就很難與外地人相交際。于是,掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一,學習和使用普通話成了內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象的重要途徑。語言生活中的這種實際需求,必將化為學用普通話的內(nèi)驅(qū)力,促使越來越多的人自覺地學習使用普通話,使普通話得到空前的推廣與普及。
為了適應新世紀經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要,國家語委已經(jīng)研究制定了面向新世紀的推廣普通話工作奮斗目標:20xx年前,普通話在全國范圍內(nèi)初步普及,交際中的方言隔閡基本消除,受過中等以上教育的公民具備普通話的應用潛力,并在必要的場合自覺地使用普通話,與語表達關系密切行業(yè)的工作人員,其普通話水平到達相應的要求;到21世紀中葉,普通話在全國范圍內(nèi)普及,交際中沒有方言隔閡。要到達上述目標,算來也只有四五十年時光,擺在我們面前的“推廣普通話”任務十分艱巨,需要我們付出不懈的努力。要完成上述任務,除了要進一步發(fā)揮法律法規(guī)的導向和規(guī)范作用、政府的行政推動作用、教育和廣電系統(tǒng)的基地和示范作用、“推廣普通話”典型的帶頭作用以外,更需要構成一個全社會都來關心和參與“推廣普通話”工作的良好氛圍。參與的面越廣、人越多,構成的推力就越大。
有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開動大帆船”。推廣普通話,就像是劃大船,為了實現(xiàn)跨世紀的“推廣普通話”目標,就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧!
積極推廣普通話演講稿 篇17
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
語言是一個民族的聲音,從大處講推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要;從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。本周是全國推廣普通話宣傳周。今天我站在這里,只想表達我心中最強烈的愿望:推廣普通話,是每個人的神圣職責。也許有人會問,說話這種小事,至于提高到如此地步嗎?我在這里先不做回答,想請大家先想一想在中國近代發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時日本帝國主義在中國濫施暴行,在淪陷區(qū)推廣奴化教育,讓中國的孩子學習日語,忘記母語,其用心之險惡,令人無不痛恨至極。要知道,失去了語言,就會失去對中華文化的一項偉大繼承,這是一件多么可怕的事情。
一個國家倘若連語言都喪失了,還何談振興,更何談強大?愛我中華,弘揚我中華文化。普通話的推廣作為弘揚中華文化的一項具體表現(xiàn)形式,是我們每個人可以身體力行的光榮使命。試想,如果大家都不重視普通話,都不使用普通話,都用方言土語來交流。也許,在一個區(qū),一個省,你可以暢所欲言,可是一旦到了另一個地方,大家語言不同,無法溝通,那會出現(xiàn)什么樣的情況?出門--無法購買車票;吃飯--無法叫出菜名;住宿--無法說明情況,甚至就連你想乘坐出租車離開這樣的窘境,恐怕也要跟司機一陣比劃,他才能明白你的意思。否則,你連最基本的衣食住行都要為之所困。
當然,這種情況有些過于絕對。那么以現(xiàn)場的情況來說,如果今天在座的各位來自全國各地,大家分別用各自的方言來演講,那么恐怕我們每個人都需要一名方言專家作翻譯,否則誰也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進行演講,可是普通話的發(fā)音不準,即使你在臺上一番慷慨激昂,也只會讓聽者感到索然無味、失去興趣。如果鬧出笑話,那也無傷大雅,可是如果引起誤解,造成不和,那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴?還怎么共同發(fā)展?關于推廣普通話的這個話題,畢竟還需要我們不斷地總結經(jīng)驗,提出新的發(fā)展計劃。
人人都說普通話,才會讓我們的溝通更加流暢快捷;人人都說普通話,才會讓我們的工作更加快速有效;人人都說普通話,才會讓我們生活更加和諧美好。古人云:勿以善小而不為。我們不能以各種借口來降低自己說普通話的要求。提倡大家說普通話,不僅是在改善我們的交流環(huán)境,促進社會和諧發(fā)展,更是在無形中增強了中華民族的凝聚力,民族自豪感。作為一名中國人,我們是國家形象的代表,我們更要時刻注意自己的言行。我們不但要說普通話,更要把普通話說標準,為普通話的推廣落實起到光輝的榜樣作用!
每當我用普通話講課或交流時,那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動,此時,我心中常會涌起一種無比親近的感情,那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情,讓我們都來說普通話。用我們的熱情,用我們的行動,一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大!謝謝大家!
積極推廣普通話演講稿 篇18
老師們,同學們:
大家早上好!
本周是九月份的第三周,也是推廣普通話宣傳周。今天我國旗下的題目是《說好普通話圓夢你我他》
五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,每一個人的臉上,正洋溢著華夏文明的燦爛。同學們,我國是多民族,多方言的國家,共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。學好普通話,講好普通話,對于我們每一個人來說都是責無旁貸的。隨著祖國的強大,現(xiàn)在連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列,普通話成為了架起友誼的橋梁,溝通的紐帶。作為一名人,我們更應該為此感到驕傲。愛祖國,講普通話,這是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。
自1998年起,經(jīng)國務院批準,將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周,今年,9月15日至21日(也就是本周)是全國屆推普宣傳周。
本屆“推普宣傳周”的主題(也就是我今天國旗下的主題):說好普通話圓夢你我他。
同學們、老師們,學校是推廣普通話的重要陣地,在本屆推普周期間,向大家發(fā)出如下倡議:
1、在校園內(nèi),各班推選推普員,開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上糾正,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范意識。
2、在校園內(nèi),積極倡導人人“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人”,共創(chuàng)一個良好的校園語言環(huán)境。
3、在課堂中,積極倡導將“推普周”宣傳的主題內(nèi)涵融入到我們的教育教學活動。
4、在生活中,積極倡導讓普通話成為我們的生活語言,做一位樹形象,提高城市文明程度的楷模。
老師們、同學們,“推普周”雖然是短暫的,但“推普”的任務是持續(xù)的,也是艱巨的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話,寫好規(guī)范字,讓我們從自己身邊做起,使普通話從校園走向校外,人人都講普通話,處處盛開文明花。
我的完畢,謝謝!
積極推廣普通話演講稿 篇19
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
中國960萬平方公里的土地上生活著56個民族,每個民族都有自己的語言文字,而且即使同一個民族由于地域特色,語言也是豐富多彩,這樣如果大家都說方言,那么大家溝通起來就非常的不方便。還好,普通話幫助我們解決了這個難題。
我從小出生在寶雞市,周圍的人們都說普通話,所以我從小就學的是普通話。而我的老家在農(nóng)村,村里的大人小孩都說的是方言,我只能聽懂一點方言,他們的語速稍微一快我就聽不懂了。有一次我和母親回家探親,村里的.小伙伴找我去他家?guī)退鰯?shù)學題,他用方言說:“哦有個題不會,腹上鞋著,三國連著的政府,二奇一偶,活似60,求偶腹。”(此處是方言讀音),我一句也沒聽懂,他好像不是問數(shù)學題,而像講三國故事。我實在聽不懂,就把他的題拿過來看看,原來題是這樣的:三個連著的整數(shù),二奇一偶,和是60,求偶數(shù)。幸虧書上寫的普通話語言,我也講的普通話,才幫他解決了這道難題。做完題,我們一塊去玩,還帶的他弟弟。玩時,他的鞋子掉在田地里,他大聲地對我說:“我的孩子呢?我的孩子呢?”我嚇呆了,還以為他把小弟弟丟了呢!我趕忙幫他找,他舉起鞋子對我說“找見了!找見了!我的孩子找見了!”這是我才明白了他所說的孩子就是鞋子!這就是講普通話和不講普通話之間存在的障礙。
我雖然說普通話,但說的還不夠好,前鼻音和后鼻音不分,b和p不分,ei和ie不分,所以老讀錯別字,老寫錯別字,所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改,但這個毛病就像生了根似的,扎在我思想里改也改不掉,我清楚文字是文明的一部分,我一定要糾正這些錯誤。
社會在飛速發(fā)展,我們?yōu)榱颂岣邷贤ㄐ,還是大家都講普通話好,我們這些孩子們,從小要學好普通話,講好普通話,并有可能的帶動身邊的人也講普通話。說普通話,用文明語是我們每個人的責任。難道我們不應該完成這個簡單而復雜的任務嗎?
積極推廣普通話演講稿 篇20
“全世界都在學話,孔夫子的話,越來越國際化,全世界都在講話,我們說的話,讓世界都認真聽話……”這首《話》,是不是很好聽呢!
是呀!全世界都在學習普通話,都在講普通話。而我們身為人,卻不講我們的普通話。
全國有五十六的民族,有很多種語言。他說的你聽不懂,你說的他聽不懂。這樣,我們就失去了交談。現(xiàn)在,我們都學會講普通話了,那交談不就容易了嗎?可是,有的人還是不使用普通話,還是使用方言!下面我就向大家講幾個不說普聽話鬧笑話的故事:
有一對農(nóng)民兄妹用板車拉著小麥到市場去賣,一個南方人來到他們兄妹跟前,問:“大哥,你的小妹(小麥)怎么賣呀?”大哥氣得額頭上青筋突爆。
村長在村民議會上說:“兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜要豬蹄。”把他的方言譯成普通話是:同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開會,不要,要注意。
這兩個故事都是因為不說普通話,說方言造成的。你想想,如果全部都說中方國話了,那還會鬧出這樣的笑話嗎?
積極推廣普通話演講稿 篇21
各位老師和同學們:
你們好!
今天郭老師國旗下講話的主題是“自覺推廣普通話,人人用好規(guī)范字!
同學們,我們正處于二十一世紀,這是一個信息化的時代,它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才,更需要國家語言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。因為我們所處的時代,是知識、經(jīng)濟飛躍發(fā)展的時代;是信息化、國際化的時代;是科技、人文相融合的時代。說普通話,用規(guī)范字,是時代發(fā)展的必然趨勢和要求;是提高國民素質(zhì),營造改革開放環(huán)境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。二十一世紀,每一天都是新的,每一天都面臨新的機遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天,我們面對的是具有新視野、新提供了最好的'典范嗎?
我們難忘:經(jīng)國務院批準,每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始,把推廣普通話當作了一項基本國策。我們驕傲:目前世界上有80多所孔子學院,海外學習漢語的人數(shù)已超過3000萬,普通話必將會推動世界的和平與穩(wěn)定。
可我們也應看到:時代的進步,網(wǎng)絡的快速發(fā)展,不規(guī)范的語言、文字頻頻出現(xiàn),給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!蔽覀兠恳粋人都有責任和義務捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。我相信,在每個人的共同努力下,普通話一定會有一個燦爛美好的明天!謝謝大家
積極推廣普通話演講稿 篇22
尊敬的老師、同學們:
大家好!
今天,我的題目是:《說普通話,做文明人》。
什么叫普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范的民族共同語。為使普通話在全國普及,自1998年起,每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。
有人也許認為“推普周”活動是小事一件,實則不然。推普活動具有多方面的得要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》“宣傳周特刊”上有這樣一條宣傳標語:愛國旗,唱國歌,說普通話。的確,作為漢民族的共同語,普通話和國旗、國歌一樣,豎家和民族的象征,講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一。所以,在全國推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育,增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話水平的高低也是衡量一個人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。希借“推普周活動”之東風,養(yǎng)成查字典的好習慣,使自己的普通話講得更好。那么,是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢?絕不是,當我在操場上、教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時,我都會替這些同學感到難過,如此難聽的臟話怎么能從正受著中學教育的同學口中吐出呢?語言不文明,光會講普通話又有什么用呢?相反,每當我聽到同學們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等話時,我都覺得是聽到了最動聽最美好的語言。
在此,我以一名少先隊員的名義向大家呼吁:
1、在校園內(nèi)使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語,做語言美的人。
同學們,你熱愛自己祖國嗎?請講普通話!你想做一個文明的小學生嗎?請講普通話。
積極推廣普通話演講稿 篇23
親愛的同學們:
大家好!
“普通話是我們的校園語言”、“普通話是情感的紐帶,溝通的橋梁”、“說好普通話,方便你我他”、“面向現(xiàn)代化,推廣普通話”。這個星期是我校推廣普通話宣傳周。請我們一起為推廣普通話努力吧。
同學們,語言是一個民族的聲音,普通話作為漢民族的共同語,必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看,普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng),也可以促進人們之間的交流與溝通。講好普通話,能提高綜合素質(zhì),陶冶愛國情操。因此,普通話必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。從大處講,推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要,是我們實現(xiàn)中國夢的需要。普通話和我們的祖國一樣,在國際上的地位也越來越重要,它已成為中國繁榮富強的象征!目前,各國人民爭相學習的漢語,漢語成為熱門語言,它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們揚眉吐氣,它讓我們展示著中國人的骨氣!
同學們,每當你用普通話同別人交流時,每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時,每當你看到電視上國際友人用普通話表達時,你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動?此時,你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話,用我們的熱情,
用我們的行動,一起來推廣普通話吧!
積極推廣普通話演講稿 篇24
敬愛的老師、同學們:
大家好!
今天,我的題目是:《說普通話,做文明人》。
什么叫普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范的民族共同語。為使普通話在全國普及,自1998年起,每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。
有人也許認為“推普周”活動是小事一件,實則不然。推普活動具有多方面的得要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》“宣傳周特刊”上有這樣一條宣傳標語:愛國旗,唱國歌,說普通話。的確,作為漢民族的共同語,普通話和國旗、國歌一樣,豎家和民族的象征,講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一。所以,在全國推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育,增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話水平的高低也是衡量一個人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。希借“推普周活動”之東風,養(yǎng)成查字典的好習慣,使自己的普通話講得更好。那么,是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢?絕不是,當我在操場上、教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時,我都會替這些同學感到難過,如此難聽的臟話怎么能從正受著中學教育的同學口中吐出呢?語言不文明,光會講普通話又有什么用呢?相反,每當我聽到同學們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等話時,我都覺得是聽到了最動聽最美好的語言。
在此,我以一名少先隊員的名義向大家呼吁:
1、在校園內(nèi)使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語,做語言美的人。
同學們,你熱愛自己祖國嗎?請講普通話!你想做一個文明的小學生嗎?請講普通話。
積極推廣普通話演講稿 篇25
老師們,同學們:
大家好!
今天我國旗下演講的題目是《世界上最美的語言——普通話》。
同學們,你們知道這周是什么日子嗎?這周是第25屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱“推普周”。經(jīng)國務院批準,自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。本次推普周活動主題為“推廣普通話,喜迎二十大”。
我國幅員遼闊,方言眾多,只有說普通話,才能使我們彼此順暢溝通。同時,推廣普通話,也是我們祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。
在公共場合說普通話,是文明的標志!罢垼≈x謝!對不起!您好!沒關系……”這些大家都熟悉的文明用語,用普通話說出來,是那樣委婉動聽,拉近了人與人之間的距離,讓我們說好普通話,用普通話營造一種和諧的校園環(huán)境,讓文明伴我們愉快生活。
語言也是民族尊嚴和國家主權的象征,德國攻占法國之后,強迫法國人學德語;日本侵略我國時,強迫中國人學日語;那些被迫放棄自己語言的人民是多么痛苦!如今,我們的祖國日益強盛,普通話和我們的祖國一樣,在國際上的地位也越來越重要,它是聯(lián)合國六種工作語言之一,也成了世界各國人民競相學習的熱門語言,代表著中華民族的繁榮昌盛,我們應該為之自豪和驕傲!
然而在現(xiàn)實生活中,卻有許多不和諧的音符,如,網(wǎng)絡語言的流行、火星文的使用、在漢語中夾雜英語單詞等等,這些被某些人視為時尚的語言,其實都是對漢語純正性的破壞。同學們,希望我們每個人都能從自我做起,講好規(guī)范的普通話,共同創(chuàng)造一個和諧的校園環(huán)境。
推廣普通話還包括寫規(guī)范字,有些同學寫字漫不經(jīng)心,錯字、別字連篇,這些都是對我們祖國語言文字的玷污。要知道,漢字是世界上最古老,最豐富,最優(yōu)美的文字,每一個漢字的使用者,都有責任、有義務寫好規(guī)范字,希望每一位同學都為此做積極的努力,認真對待每一次作業(yè)、筆記、練習……
都德的《最后一課》中,小弗朗士的老師在國土即將淪陷時對他的學生說:法語是世界上最美的語言!在這里,我也要說:讓我們講好普通話,寫好規(guī)范字吧,因為漢語普通話是我們民族的聲音,是世界上最美的語言!
我的發(fā)言到此結束!謝謝大家!
積極推廣普通話演講稿 篇26
各位、評委,給位同事:
大家上午好,今天我演講的題目是——普通話我們要堅持說!
今天我們在座的對于普通話這個話題來說都是內(nèi)行,所以講普通話的重要性大家都是知道的,相關理論我就不再重復,下面就把我自己的親身感受匯報一下,希望有所幫助。我們每天按時上下班,不出遠門不參加一些大型的活動,對普通話也就沒有什么特殊的感覺。
但是,倘若我們只身一人來到一個陌生的城市,你就會感覺到講普通話的重要性,因為不講普通話就會給你當時的生活帶來諸多的不變,甚至很可能會鬧出笑話來。比如,我們數(shù)學上,曾有一位老師給一些學生講課時,講到“角”,當時他發(fā)音是“jue”,學生聽不懂講的是什么,很是尷尬。
今年的九月份,我有幸參加了省優(yōu)質(zhì)課的說課活動。當時,來自全省各個地市的三十二位選手參加了比賽。說心里話,平時我感覺到自己的普通話還可以講,但是經(jīng)過聽取其他選手的說課,我感覺到自己普通話水平還需要付出更大的努力。當時的選手中很多都是剛畢業(yè)兩三年的大學生,論真正的教學水平可能他們還不是太高,但是我敢說,他們的語言會很占優(yōu)勢的。同事們,我們都還年輕,為什么不去提高自己的整體素質(zhì)呢?講一口標準流利的普通話在很多時候會不知不覺的幫你加分的。
我剛畢業(yè)的時候課堂內(nèi)外都習慣講普通話,但是,不到一年的消耗,就不講了。我的愛人畢業(yè)后提醒我要堅持講普通話,我就慢慢的又拾了起來,這一拾就是七八年,現(xiàn)在我的情況是只要站在講臺上或是公共場合就自然而然的講普通話,當然這個普通話是有我自己特色的。
我曾留意過一個細節(jié),很多同事在給自己的孩子交流時,通常都用普通話,這說明普通話我們都是會講的,所以在這里,我倡議大家:平時一定要堅持講普通話,因為它對我們的孩子,我們的學生,我們的學校都是大有好處!
我的演講到此結束,謝謝大家!
積極推廣普通話演講稿 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:同一個聲音,舞動同一個夢想。
普通話是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話,普通卻并不平凡。說她普通是因為作為一門共同語言,每個人都應該掌握它、運用它,說它不平凡是因為作為國語,它是中華民族的精神維系。
普通是普遍、共通的意思。在我們祖國廣袤的大地上,不同地方的方言有著極大的差異,這無疑給交流造成了巨大的障礙。中國正在快速騰飛,大江南北的互通往來日益頻繁,如果沒有普通話,交流將變得十分困難。中國正在融入世界,如果沒有普通話,中國將難以統(tǒng)一的面孔迎接世界。20xx年中國舉辦了第29屆夏季奧林匹克運動會,20xx年,中國上海世博會還將成為人類文明的又一次精彩對話。講好普通話,讓我們用同一個聲音來回答世界,用同一種語言來舞動夢想。
從社會角度來看,普通話的作用又不僅僅局限于交流與溝通。兩千二百多年以前,秦始皇史無前例的統(tǒng)一了各國的文字,大大增加了各地區(qū)人們的民族認同感,為中華文明兩千年的生生不息奠定了重要基礎。僅僅是書面的統(tǒng)一還不夠,我們還需要普通話來實現(xiàn)整個民族文字語音的統(tǒng)一。普通話作為漢民族乃至整個中華民族的共同語言,必須得到大力推廣。
作為新時代的中學生,你們肩負著祖國復興的偉大夢想,說好普通話,用自己的力量去讓身邊的人更加了解普通話、開口講普通話是我們義不容辭的責任。
和諧是時代的`主題,開口講普通話,讓我們一起構建和諧的語言生活;文化是永恒的符號,開口講普通話,讓我們共同弘揚中華的優(yōu)秀文化。
都德的《最后一課》是我們非常熟悉的一篇文章,在國土淪陷,人民淪為亡國奴的時候,韓麥爾先生冒著生命危險,給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動語調(diào)說:法語是世界上最美麗的語言。
在這里,我也要說:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美麗的語言!
謝謝大家!
積極推廣普通話演講稿 篇28
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今年的9月9日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會!薄
中國是一個地大物博,人口眾多,有著幾千年歷史的文化古國,是個多民族多語言的國家,因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言,普通話作為多年來實行的各民族共同語,已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他是各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通的橋梁,相互交流的`紐帶。當我們講一口標準的普通話時,那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動。此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們不可能一輩子生活在同一個地方,不去見識外面的世界,而我們一旦出門,便會遇到語言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時,如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言,那么,就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。正是:方言土語難溝通,心心相融普通話。
隨著時代的發(fā)展,社會的進步,絡時代正向我們走來,而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來,不規(guī)范的使用祖國語言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。學校是推廣普通話,推廣規(guī)范字的重要陣地,每一名老師,每一名學生都有責任講普通話,用規(guī)范字,讓普通話成為我們的校園語言,讓規(guī)范字成為我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn),更是同學們提高學習成績,養(yǎng)成文明習慣,營造共有精神家園的現(xiàn)實需要。所以,要想規(guī)范使用祖國語言,就要求我們從生活點滴注意起,嚴格要求自己,爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話,并能達到準確流利。
1、課后與老師同學交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
2、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
3、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
親愛的同學和老師們,讓我們立即行動起來,學好普通話,讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時時講普通話,處處講普通話。讓我們攜起手來,互相監(jiān)督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。謝謝大家!