關(guān)于進(jìn)步的演講稿（精選28篇）
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇1
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)學(xué)到很多東西，但是通過(guò)努力，各方面都會(huì)進(jìn)步！
以前我特別不喜歡看書(shū)，因?yàn)橛X(jué)得很無(wú)聊。我一看，人都是昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好，所以我總是打廣告，所以我學(xué)會(huì)了玩電腦…
一天，我下樓去玩，發(fā)現(xiàn)一群孩子在討論什么。我去湊熱鬧，聽(tīng)到一個(gè)小孩說(shuō)：“我愛(ài)看譯林！”“哇……”底下一片嘩然，我不屑的哼了一聲。然后更多的人說(shuō)：“我愛(ài)格林童話(huà)！”“我愛(ài)伊索寓言！”。這個(gè)標(biāo)題讓我很納悶：這本書(shū)真的有那么好嗎？
回到家，拿起一份《安徒生童話(huà)》，強(qiáng)迫自己看。過(guò)了一段時(shí)間，我無(wú)法自拔。啊，原著不比電腦差。電腦有顏色，書(shū)也有顏色，電腦有文字，書(shū)也有文字。從那以后，我的課外生活中有了一個(gè)朋友——本書(shū)。
從此我可以驕傲地對(duì)別人說(shuō)：我愛(ài)看《意林》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《百科全書(shū)》……看到他們驚嘆我，我不知道自己有多美！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以書(shū)讓我進(jìn)步了。以后一定要多讀書(shū)，一直往前走！
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇2
中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，從先前的落后到現(xiàn)在的發(fā)達(dá)，的確很不容易。經(jīng)歷過(guò)60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，中國(guó)這條東方巨龍終于屹立于世界，這是值得我們驕傲與自豪的。
20__年10月15日，中國(guó)共產(chǎn)黨第17次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。主席在報(bào)告中指出：“科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展……”
是的，中國(guó)是需要發(fā)展并正在發(fā)展，中國(guó)發(fā)展是世界發(fā)展的重要組成部分，世界發(fā)展離不開(kāi)中國(guó)，中國(guó)發(fā)展也離不開(kāi)世界。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果不發(fā)展，就意味著落后，就會(huì)永遠(yuǎn)停滯在前進(jìn)的大好道路上。得不到發(fā)展的民族，不久會(huì)被世界淘汰。人與人競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家與國(guó)家也在競(jìng)爭(zhēng)。人與人，爭(zhēng)的是錢(qián)、權(quán)、勢(shì)，而國(guó)與國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的是發(fā)展。
與其說(shuō)發(fā)展，不如談進(jìn)步。
發(fā)展，似乎是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，科技等大事的發(fā)展;但進(jìn)步，就說(shuō)明了一個(gè)國(guó)家里人民的進(jìn)步，發(fā)展與進(jìn)步，不就是人民的進(jìn)步嗎?天下的老百姓，是發(fā)展的基礎(chǔ)，這小小的，微不足道的進(jìn)步，累計(jì)起來(lái)不就是發(fā)展上的成功嗎?只有人民在素質(zhì)，品德，文化等方面取得了小進(jìn)步，就創(chuàng)造了大發(fā)展。
進(jìn)步，仿佛是民族的文明，道德等小事的進(jìn)步：但發(fā)展，只是在進(jìn)步上進(jìn)行的，兩者的相輔相成，在進(jìn)步上談發(fā)展，在發(fā)展上論進(jìn)步，不是很好嗎?
發(fā)展是為了進(jìn)步，為了老百姓的利益;進(jìn)步是為了更好地發(fā)展，為了國(guó)家的未來(lái)。歸根結(jié)底，還不是為了大眾的幸福生活，為了我們的祖國(guó)更美好的明天。
所以，我認(rèn)為，進(jìn)步并發(fā)展著。
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有翱翔的氣魄，沒(méi)有誘人的果實(shí)，沒(méi)有煽情的氣勢(shì)。你可以仔細(xì)想想，每天都有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這簡(jiǎn)直就是在默默創(chuàng)造一個(gè)意想不到的奇跡，在默默醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話(huà)。因?yàn)檫M(jìn)步就是前進(jìn)，就是今天比昨天強(qiáng)，就是要突破現(xiàn)狀，就是用新的取代舊的，每天盯著那個(gè)崇高的目標(biāo)，每天從容不迫地努力，每天那么熱情卻不狂熱，堅(jiān)持卻不偏執(zhí)地糾正不滿(mǎn)，創(chuàng)造幸福。這些都不是大起大落，而是一點(diǎn)點(diǎn)。
不要小看這一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)靈感，就會(huì)讓你在混沌中豁然開(kāi)朗。智慧，只是一點(diǎn)點(diǎn)，讓你在危機(jī)中掉頭；勇氣，只是一點(diǎn)點(diǎn)，在懦弱中增加你的能量。學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)就讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中進(jìn)步，從落后到先進(jìn)，從落后到優(yōu)秀。日積月累，為我們創(chuàng)造了生命的奇跡。
每天進(jìn)步一點(diǎn)就好，因?yàn)楹軇?wù)實(shí)。它擋住了心血來(lái)潮的浮躁，也拒絕了突如其來(lái)的心灰意冷的悲傷，永遠(yuǎn)那么平靜、從容、穩(wěn)重。不允許浪費(fèi)每一天，不要放過(guò)每一天的平庸，不要原諒每一天的懶惰。
每天進(jìn)步不是不現(xiàn)實(shí)，而是跑去能看的地方追上去，不要付出太多代價(jià)，只要努力，就能達(dá)到目標(biāo)。每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步不是遙不可及，也不是不可能遇到，但是每一天，你都不能自視甚高，不如別人，你不能踩著昨天的榮譽(yù)，你不能感受偉大，你不能滿(mǎn)足，你不能止步，你要以平和的心態(tài)創(chuàng)造奇跡。但是，當(dāng)你走到枝頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)今天并沒(méi)有虛度，明天早上見(jiàn)面也不會(huì)有負(fù)罪感。
“千里之行，始于足下”，不能一步一步來(lái)，可以一步一步來(lái)；一鳴驚人很難，但一個(gè)勁就能做好事；一下子成為天才是不可能的，但每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步是可能的。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始把握生活中的每一天，從小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)，讓每一天充實(shí)充實(shí)，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步鑄就人生的輝煌！
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我演講的題目是《給孩子一個(gè)可以仰望的身影》。“給孩子一個(gè)可以仰望的身影”是我的愿望、是我的追求……
歲月流金，似水年華，感慨之余，我才慶幸，閱讀如花香，豐富了我的內(nèi)心;思考如鼓點(diǎn)，激起我?jiàn)^進(jìn)的激情。
都說(shuō)“讀書(shū)的女子最美麗”。可惜，我只是一個(gè)極普通的女子，相貌平平，沒(méi)有高檔的化妝品，沒(méi)有名牌的時(shí)裝，在這滾滾紅塵中，我素面朝天，唯用書(shū)香來(lái)美容。
畢業(yè)不久，就趕上新一輪課改在全國(guó)轟轟烈烈展開(kāi)。學(xué)校號(hào)召我們師生積極行動(dòng)起來(lái)，“與好書(shū)為伴、與經(jīng)典同行、與大師對(duì)話(huà)”。我因此有幸走進(jìn)了一方古老而神圣的讀書(shū)領(lǐng)域，再次翻開(kāi)塵封已久的《唐詩(shī)》、《宋詞》，一股詩(shī)香撲鼻而來(lái)，兒時(shí)那種對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)又奔涌而出。
聆聽(tīng)著學(xué)校特邀專(zhuān)家的精辟論述，沉醉于專(zhuān)為教師精選的經(jīng)典讀物，每天課前十分鐘和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起誦讀，心靈變得格外安靜祥和。夜深人靜，我心懷景仰，倘佯書(shū)海，從《弟子規(guī)》到《千字文》，再到《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》
讀書(shū)不僅豐富了我的文化底蘊(yùn)，使我迅速成長(zhǎng)起來(lái)，也讓我的課堂充滿(mǎn)了活力。課堂外，我注重做名師的學(xué)生，珍惜每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)觀摩名家的課堂實(shí)錄，融會(huì)貫通，勤學(xué)苦思，讓我的課堂教學(xué)也充滿(mǎn)魅力，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
漸漸的，會(huì)有老師告訴過(guò)我，：“瞿老師，聽(tīng)你的課是一種享受，難怪學(xué)生那么迷戀你!”是的，我的學(xué)生常常會(huì)抱怨：“老師，你的課怎么那么少啊”“老師，要是每一節(jié)課都是你的，那該多好呀!”——
這難道不正是我用書(shū)香美容的效果嗎……悠香久遠(yuǎn)而耐人尋味，可我知道這效果離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我一次又一次的提醒自己——充實(shí)自己，給孩子一個(gè)可以仰望的身影——
為了這個(gè)美好的愿望，我的閱讀面不斷地?cái)U(kuò)大，覺(jué)得書(shū)讀得多了，心靈也仿佛被清洗過(guò)一般，變得清澈、明亮。于是教師這份工作做起來(lái)也有一種得心應(yīng)手的感覺(jué)……這都?xì)w功于一本本好書(shū)：讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我感受到把心靈給了孩子的無(wú)與倫比的幸福。讀了魏書(shū)生的《班主任工作淺談》，讓我明白了班主任應(yīng)該這樣做。閱讀魏書(shū)生，我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣。閱讀竇桂梅，我領(lǐng)悟到教育就是為學(xué)生的生命奠基;閱讀李鎮(zhèn)西，我懂得了沒(méi)有民主的教育就沒(méi)有民主的未來(lái)
最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話(huà)，我也經(jīng)常把這句話(huà)說(shuō)給班上的孩子們聽(tīng)，而我也堅(jiān)信，只要努力了就一定會(huì)有收獲的，無(wú)論是做人還是教學(xué)都如此。
就這樣，一路走來(lái)，我與閱讀同行、與書(shū)香為伴，進(jìn)步著、思考著、快樂(lè)著!
有人說(shuō)，一個(gè)好的老師，一個(gè)學(xué)科素養(yǎng)高的老師，他本身就是一本好書(shū)，讓學(xué)生百讀不厭。9月份，我有幸調(diào)入了永昌小學(xué)，因?yàn)槭孪扔腥颂嵝盐�，讓我別給家長(zhǎng)和學(xué)生知道自己調(diào)走的消息，所以，沒(méi)有告別，我悄悄地離開(kāi)。但令我想不到的是竟然有三位優(yōu)秀學(xué)生隨我之后也到了永昌小學(xué)。家長(zhǎng)們對(duì)我說(shuō)“瞿老師，孩子在你身邊，即使你不教他們，我們家長(zhǎng)也放心……”個(gè)別同事還開(kāi)玩笑說(shuō)：“瞿老師，這是名師效應(yīng)”，這話(huà)讓我慚愧……我知道自己沒(méi)有那么大的魅力，這是咱們永昌小學(xué)的魅力，是咱們永昌小學(xué)一個(gè)個(gè)名師共同造就的魅力。
融入永昌生活，能夠在這片浸潤(rùn)書(shū)香的沃土里躬身耕耘，沐浴著書(shū)香的純露，真的幸運(yùn)極了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視閱讀，注重提升師生文化底蘊(yùn)�？窗�，每天那三十分鐘閱讀課上，老師引著一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀著，他們穿越時(shí)空體驗(yàn)著作者的喜怒哀樂(lè)，感悟著生命的真諦，領(lǐng)略著人性的美妙。激動(dòng)人心的故事，扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字，紛紛在孩子的心中生根、發(fā)芽，淘氣的馬小跳、勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，漂亮的米蘭老師他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了，此時(shí)的間間教室已經(jīng)不是一間間教室，而是永昌師生共同快樂(lè)成長(zhǎng)的神圣殿堂。風(fēng)兒輕輕地吹，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地叫，我們快樂(lè)地讀，心與心在交流，讀者與作者在交流，老師和學(xué)生在交流，學(xué)生和學(xué)生在交流。這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖，這又是一道多么令人迷戀的風(fēng)景線(xiàn)呀!而正是這一道獨(dú)特的風(fēng)景鑄就了永昌小學(xué)璀燦的校園文化。
加入永昌小學(xué)這個(gè)大家庭中，我感到了幸福，也感到很大的壓力，以前的我總認(rèn)為自己的文化修養(yǎng)還不錯(cuò)，融入永昌小學(xué)的生活中，才知道自己的淺薄無(wú)知……才知道自己忽略了，生活就是一本精彩的無(wú)字之書(shū)，身邊的人，身邊的事更值得自己去細(xì)細(xì)品讀。
這里是真正的書(shū)香校園，這里的老師們一個(gè)個(gè)都可以成為我閱讀的好書(shū):
在輝校長(zhǎng)身上，我讀到了教育的真誠(chéng)，唯有真誠(chéng)才能創(chuàng)造出學(xué)生需求的教育;從石慶華老師身上，我讀懂了教育者的執(zhí)箸，唯有執(zhí)著才能為學(xué)生的成長(zhǎng)謀求更多的幸福;還有王正芳、寸麗芬、何菊芹、張麗君、孫文響、段紅梅、王會(huì)萍可惜，時(shí)間不允許我在這里將永昌小學(xué)的這些名師一一列舉出來(lái)。各位親愛(ài)的老師，從你們身上我讀懂了，教育必須堅(jiān)持永恒的修煉——修煉自己的心態(tài)，讓它平和淡泊;修煉自己的氣質(zhì)，讓它高雅脫俗;修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔……
是的，你們一個(gè)個(gè)都是我百讀不厭的好書(shū)。作為永昌小學(xué)的一員，我怎能不重新審視自己，給自己重新定位目標(biāo)呢
在這里，且讓我模仿陶行知先生的“每日四問(wèn)”，也對(duì)自己提出三個(gè)問(wèn)題，就叫做“我的一日三問(wèn)”吧：
首先我問(wèn)自己：今天我讀書(shū)了嗎其次，我問(wèn)自己：今天我思考了嗎最后，我為自己：今天我進(jìn)步了嗎
這“每日三問(wèn)”是我書(shū)香美容的秘訣。愛(ài)美之心人皆有之，成人愛(ài)美，孩子也愛(ài)美。這里有我的學(xué)生，假如我問(wèn)他們，你們希望瞿老師更美嗎假如我問(wèn)所有孩子，你們希望你們的孩子更美嗎聽(tīng)聽(tīng)，多么響亮的聲音，他們都希望自己的老師魅力，美麗。我沒(méi)有申請(qǐng)到書(shū)香美容的專(zhuān)利，讓我們攜起手來(lái)，書(shū)香美容。讓我們躬耕于三尺講臺(tái)，給學(xué)生一個(gè)清晰的身影，一個(gè)可以仰望的身影。
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇5
很榮幸能上臺(tái)來(lái)表達(dá)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
眾所周知，我一年級(jí)的時(shí)候成績(jī)一直徘徊在中下游�？赡苁莿傔M(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，也可能是當(dāng)時(shí)太喜歡玩，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。八年級(jí)最后一期，劉老師說(shuō)的一句話(huà)引起了我的深思。他說(shuō)：“中考第一仗，——，下學(xué)期迎來(lái)。如果考得好，到初三的時(shí)候壓力會(huì)小很多。如果還是不老老實(shí)實(shí)的工作，即使初三努力學(xué)習(xí)，也可能因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而進(jìn)不了理想的高中�！薄Ｓ谑菑拇宋议_(kāi)始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，但是上學(xué)期的期中考試因?yàn)榛A(chǔ)薄弱還是原地踏步。反而迎難而上，最終在期末考試中取得了一點(diǎn)進(jìn)步。在這個(gè)緊張的學(xué)期里，我之前的周考和月考都不好，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。從老師和家長(zhǎng)的話(huà)里我能感覺(jué)到一點(diǎn)，他們對(duì)這些分?jǐn)?shù)多少有些不滿(mǎn)意，于是我加快了進(jìn)步的步伐，一次又一次的測(cè)試。我的成績(jī)還是很一般的，但是我從這些考試中看到了自己的不足，一步一步的改正，彌補(bǔ)自己的不足。最后，我參加了當(dāng)?shù)氐目荚嚒?/p>
可能有人會(huì)問(wèn)，為什么這兩個(gè)學(xué)期你不繼續(xù)玩，而是努力學(xué)習(xí)？我想說(shuō)：努力學(xué)習(xí)而不是整天玩，其實(shí)是一種思維的轉(zhuǎn)變。為什么會(huì)有這樣的變化？首先，我們的劉老師和老師們都很關(guān)心我們，我不想讓他們熱切的希望變成失望。第二，因?yàn)槲液軔?ài)我的父母，我不想讓他們因?yàn)槲抑锌际《诟咧袨槲易x書(shū)。以后怎么辦？是我最不愿意看到的，也是我最不愿意發(fā)生的，是我進(jìn)入社會(huì)后能不能養(yǎng)活自己。
我覺(jué)得最重要的是你要在思想上學(xué)習(xí)。不這樣做，再努力也沒(méi)什么利潤(rùn)，努力了也是正常的，只是有時(shí)候回不來(lái)。因?yàn)閯⒗蠋熢?jīng)在一次班會(huì)上說(shuō)過(guò)，如果成績(jī)差，經(jīng)過(guò)一番努力，成績(jī)一般，再努力，可能還是原地踏步，甚至倒退，但是這個(gè)時(shí)候不要灰心，因?yàn)檫@是正�，F(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。只要努力一段時(shí)間，成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)。所以，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的才能。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇6
生活就像一部精彩的小說(shuō)。勤勞的人制造出厚厚的紙張，但請(qǐng)你不要忘了是懶惰的人勾勒出那曲折的故事情節(jié)!高士奇曾說(shuō)：“時(shí)間給勤勞的人榮譽(yù)，給懶漢以恥辱。”但事實(shí)卻不盡如此。許多懶漢曾用雙手接過(guò)了時(shí)間賜給的榮譽(yù)。
愛(ài)迪生是一個(gè)懶漢!懶得整天待在實(shí)驗(yàn)室那孤寂的墻角，懶得連腳也不愿意踏出大門(mén)�！按巴獾氖澜缬卸嗑剩堇锏娜司陀卸酂o(wú)奈!”人們從窗外匆匆掠過(guò)，在心中留下這樣的感慨。愛(ài)迪生卻不這樣認(rèn)為，他懶惰地在知識(shí)的海洋里沐浴著。正因?yàn)樗膽卸�，人�?lèi)在商場(chǎng)中能見(jiàn)到留聲機(jī)。正因?yàn)樗膽卸�，人�?lèi)在黑夜中吹滅了那微弱的燭火。
歷史的長(zhǎng)河在生命中靜靜流過(guò)，翻開(kāi)沉淀的記憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——秦始皇竟也是個(gè)懶漢!當(dāng)你站在長(zhǎng)城的腳下，你一定會(huì)為了這宏大的建筑而驚嘆。為了抵御南下的敵人，秦始皇懶得再派遣將士守邊。于是便動(dòng)用民力，修筑了世界八大奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
蔡倫是一個(gè)懶漢。在我國(guó)漢代以前，人們寫(xiě)字不是用紙張而是竹簡(jiǎn)。竹簡(jiǎn)沉重，不便攜帶，容易腐爛。于是懶漢蔡倫便發(fā)明了造紙術(shù)。正是這位懶漢推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步!正是因?yàn)檫@位懶漢使我們擁有了潔白的紙張!
懶惰的小舟跟隨著河流，進(jìn)入了大海!
懶惰的人們跟隨著小舟，到達(dá)了遙遠(yuǎn)的彼岸!
懶惰的智慧跟隨著人們，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步!
勤勞是一種良好的品質(zhì)，但有時(shí)，懶惰卻比勤勞更加接近真理!
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我叫，來(lái)自_年級(jí)_班。現(xiàn)在新學(xué)期到了，新的學(xué)習(xí)階段開(kāi)始了，讓我們先來(lái)歡迎新同學(xué)！上課已經(jīng)開(kāi)始了，同學(xué)們要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。上學(xué)期沒(méi)考好的話(huà)，這學(xué)期要更加努力，期中考試取得好成績(jī)。不要以為中考還有很長(zhǎng)時(shí)間。時(shí)間過(guò)得太快了，你每天都不能放松。我今天站在這里是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試取得了很大的進(jìn)步，所以今天我和同學(xué)們分享一些學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法和我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。如果上課不聽(tīng)講，想考個(gè)好成績(jī)，除非你很聰明，否則幾乎不可能。老師上課說(shuō)的都是精挑細(xì)選的，很重要。不聽(tīng)，就學(xué)不到老師說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，怎么才能考個(gè)好成績(jī)？所以上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記。
第二，認(rèn)真完成作業(yè)。家庭作業(yè)是為了我們更好地利用我們的知識(shí)。如果我們學(xué)習(xí)了光學(xué)方面的知識(shí)，但不知道如何使用，我們?cè)诳荚囍腥匀粺o(wú)法做到。有些學(xué)生不想做作業(yè)，所以會(huì)抄別人的作業(yè)，這是不可取的。這不僅不能提高你的成績(jī)，還可能導(dǎo)致你的成績(jī)下降。
第三，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這也是最重要的一點(diǎn)。我們應(yīng)該安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到合適的學(xué)習(xí)方法。有些學(xué)生每天努力學(xué)習(xí)是為了提高成績(jī)，但沒(méi)有效果，因?yàn)樗麄儧](méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法。有的甚至熬到一兩點(diǎn)，影響了第二天的學(xué)習(xí)。
第四，考前復(fù)習(xí)。有的同學(xué)沒(méi)有考前復(fù)習(xí)的習(xí)慣，有的可能考前兩天才復(fù)習(xí)，這是不對(duì)的。平時(shí)積累很重要，考前復(fù)習(xí)也很重要�？荚嚽耙粋�(gè)月就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
第五，以平常心對(duì)待考試�？荚嚨臅r(shí)候，調(diào)整心態(tài)，不要把成績(jī)看得太重。把每一次考試都當(dāng)成是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)的考驗(yàn)，沒(méi)考好就好好努力，不要以為考不好就完了�？荚嚂r(shí)的心態(tài)也會(huì)影響成績(jī)，所以要以平常心對(duì)待考試。
這些是我的一些成就。希望所有的同學(xué)都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得好成績(jī)！
謝謝大家！
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇8
人生就像海潮一樣，在進(jìn)進(jìn)退退中往返。進(jìn)是一種拼搏進(jìn)取，退也是一種涵養(yǎng)。做人切不可鋒芒畢露，否則只會(huì)自傷其身，變得狼狽不堪。面對(duì)不如意之事，退一步想也許會(huì)打開(kāi)另一個(gè)世界。
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)有關(guān)蘇格拉底的故事。話(huà)說(shuō)有一次，蘇格拉底在街上行走，突然無(wú)端被人從身后踢了一腳。偉人就是偉人，蘇格拉底慢慢站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，徑自向前走去，仿佛什么也不曾發(fā)生。事后有人問(wèn)他原因，他只是淡淡地說(shuō)了一句：“倘若驢子踢了你一腳，你會(huì)回敬驢子一腳嗎?”這是一種寬容，一種忍讓。倘若蘇格拉底沒(méi)有選擇退讓?zhuān)切挠胁桓�，只是想著�?bào)復(fù)，于是一場(chǎng)搏斗在所難免，受傷的將是兩個(gè)人。反之，實(shí)際上只有蘇格拉底稍微磕了一下，比較而言，這的確是一個(gè)美好的結(jié)局。有時(shí)，退比進(jìn)更重要。
反觀現(xiàn)實(shí)，總有那些為了雞毛蒜皮之事而大打出手的人，這些人只顧向前進(jìn)，為了所謂的面子，從不肯退讓?zhuān)詈笸劤蔀?zāi)禍，自嘗苦果。又如，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，實(shí)在無(wú)法解決時(shí)，切不可硬拼，要退一步想，自己身邊還有許多美好的事物，這些事物都是屬于自己的瑰寶與驕傲。自己豈非不幸福?何不好好珍惜自己所擁有的?若不肯退讓?zhuān)词蛊吹妙^破血流，也不會(huì)有好的結(jié)果。事物本無(wú)常，人生多變幻。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：往往進(jìn)一步不如退一步，退一步或許能見(jiàn)到新的曙光。
前進(jìn)是一種積極的狀態(tài)，退讓也是一種智慧，進(jìn)與退只在取舍之間，關(guān)鍵看我們?nèi)绾伟盐铡＠哿司蜕陨酝Ａ粢幌掳�，向后退一步，自有異樣的風(fēng)景，不一樣的天堂。
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)句心里話(huà)，今天站在這演講臺(tái)上，我有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)感慨。我沒(méi)有漂亮迷人的外表，沒(méi)有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，我只是很普通，很平凡的一員。我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證這平凡崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或歡樂(lè)，或繁瑣，或進(jìn)步，或平淡，只要你用心體會(huì)，相信總能感受一番韻味……
踏足教育界這方沃土已六個(gè)年頭，在這20xx多個(gè)日子里，我并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的壯舉，但值得慶幸的是，我在學(xué)生的心里留下了美好的印象，用他們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“我是值得他們一生去學(xué)習(xí)的對(duì)象�！蔽也幌肟斩吹卣f(shuō)，我為教育事業(yè)做了些什么，但我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，這幾年來(lái)，我是一步一個(gè)腳印，以我的滿(mǎn)腔熱情，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我的學(xué)生。正是這份真摯而無(wú)私的愛(ài)，我任教的孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我的教師生涯也充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡樂(lè)。
從參加工作開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直都擔(dān)任著班主任工作，相信擔(dān)任過(guò)班主任工作的老師都知道，要管理好一個(gè)班級(jí)并不是一件很容易的事情，特別在當(dāng)今這個(gè)各方面都日漸完善的時(shí)代，很多工作并非說(shuō)說(shuō)就了事的了，而是要切切實(shí)實(shí)地做到實(shí)處。所以作為班主任，也并不是說(shuō)只要管好自己班的班容班貌就算成功的了，而是不僅要抓好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，更要正確引導(dǎo)好本班的學(xué)生在各方面都要均衡發(fā)展。令人覺(jué)得欣慰的是，我從教六年來(lái)，我所帶的班級(jí)，在學(xué)校全體師生的心目中都是比較團(tuán)結(jié)的集體，都是值得其他班級(jí)所學(xué)習(xí)的榜樣。在20xx年秋季的時(shí)候，我所帶的班級(jí)還被學(xué)校授予“先進(jìn)班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，上級(jí)還把此當(dāng)成一個(gè)亮點(diǎn)，向全鎮(zhèn)學(xué)校推廣呢！當(dāng)然，要想把自己的班級(jí)培養(yǎng)成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)優(yōu)，學(xué)生思想素質(zhì)好的班集體，其實(shí)也并不太難，這就要每一個(gè)班主任拿出自己高度的責(zé)任感，對(duì)班主任這項(xiàng)工作多一份耐心和恒心；對(duì)學(xué)生多一份愛(ài)心和信任。這是我個(gè)人對(duì)近幾年來(lái)所從事這工作的一點(diǎn)總結(jié)，如果您能做到，相信您的班級(jí)一定會(huì)越來(lái)越進(jìn)步的！
20xx年7月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨組織，從那一刻起，我感覺(jué)自己的責(zé)任更大，任務(wù)更重了。作為一名黨員教師，我時(shí)刻緊記黨組織賦予我的使命，無(wú)論何時(shí)何地，我都始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，或許現(xiàn)在我所做的一切與一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)，但我將會(huì)繼續(xù)在自己平凡的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時(shí)間；真真切切地愛(ài)著所有的學(xué)生；踏踏實(shí)實(shí)地做著該做的工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證自己成長(zhǎng)路上的每一點(diǎn)進(jìn)步！我深信：在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和真切關(guān)懷下，我們教育工作者的前程必將如花似錦；我們教育界這塊肥沃的土地必將人才輩出；我們?nèi)袊?guó)的教育事業(yè)必將會(huì)蒸蒸日上！
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇10
這個(gè)世界上沒(méi)有人是完美的。每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但每個(gè)人也有進(jìn)步的時(shí)候。
記得初三的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)一直不好，每次考試都很少成績(jī)好，對(duì)語(yǔ)文失去了信心。在學(xué)校，老師經(jīng)常批評(píng)我，甚至告訴家長(zhǎng)。每當(dāng)我沮喪地回到家，我總是感到不安：今天就要完了，媽媽一定會(huì)請(qǐng)我吃竹筍燒烤！一想到這一幕，我就額頭冒汗。誰(shuí)知道，我媽不但沒(méi)打我，還鼓勵(lì)我：別灰心，我這次考不好也沒(méi)關(guān)系，下次考試一定要小心！聽(tīng)完這些話(huà)，勝利的火焰在我心中重新燃起。
于是，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天看一個(gè)小時(shí)的作文書(shū)，每天復(fù)習(xí)一遍老師教的課文……期末考試的前一天，我突然發(fā)高燒。母親關(guān)切地說(shuō)：“賈加，今天不要去上學(xué)�！薄安�，這是最后一天。我不能生病影響學(xué)習(xí)成績(jī)！”我反駁道。于是我?guī)е∪ド蠈W(xué)了。早上老師在黑板前給我們講課，老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)我都認(rèn)真記錄下來(lái)。上課時(shí)有什么不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師，直到聽(tīng)懂為止。有時(shí)候上課總頭疼，我忍著。下午媽媽來(lái)接我，去醫(yī)院掛鹽水。掛針的時(shí)候也爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)課文。晚上，我跑到同學(xué)家，問(wèn)老師作業(yè)的事。晚上復(fù)習(xí)，睡懶覺(jué)。第二天，通過(guò)自己的努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)這件事，我知道一個(gè)人只要努力就能得到他想要的。啊！我進(jìn)步了！
那一天，我當(dāng)然受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。也是我的期待，因?yàn)槲抑�，勞�?dòng)后得到的“果實(shí)”一定很甜。
人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，生活就會(huì)和你一起邁出一大步。
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是四年級(jí)三班的。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步學(xué)生”的代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在這次考試中取得進(jìn)步的學(xué)生，向?qū)W校、辛勤工作的老師和支持幫助我們的學(xué)生表示衷心的感謝！
之前的學(xué)習(xí)，我做的很差：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，腦子總是走神；課后，我玩得很開(kāi)心，經(jīng)常和同學(xué)打架，作業(yè)總是很馬虎。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師一次又一次的批評(píng)和鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我努力做到老師讓我做的事情：把每一節(jié)課都教好，把每一個(gè)字都寫(xiě)好，把每一項(xiàng)作業(yè)都完成好。漸漸的，我真的進(jìn)步了，贏得了老師的認(rèn)可，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。前段時(shí)間有幸成為校大隊(duì)委員。我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的信任和期望！經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于在這次考試中被授予了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等著我們。我會(huì)繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間，背單詞、課文、數(shù)學(xué)概念。充分利用上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。利用好課后時(shí)間及時(shí)鞏固，努力學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題。充分利用家庭時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“古為今用”，養(yǎng)成閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)，多思考，多記憶。我覺(jué)得老師和同學(xué)們“說(shuō)不如做”，請(qǐng)繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我！最。
之后祝老師們工作順利，祝學(xué)生們每天都有新的進(jìn)步！
謝謝大家！
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇12
老師同學(xué)們好！
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得很快，但是成績(jī)的提高總是很慢！
俗話(huà)說(shuō)，“學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過(guò)程，也是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程。”任何工作都不是一蹴而就的，現(xiàn)在的進(jìn)步對(duì)一個(gè)人的心理和信心都有影響。就像一些流行的警句“鐵杵磨成針”、“滴水穿石”一樣。目前的進(jìn)展為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，任何美麗的外表都是空中樓閣。
鷹擊蒼穹，戰(zhàn)天下。人生的道路上有許多荊棘，進(jìn)步意味著你可以克服自己的缺點(diǎn)，取得成功。永不放棄，努力追求成功。俗話(huà)說(shuō)“生活會(huì)成倍的回報(bào)昨天的辛苦，懲罰昨天的懶惰”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多對(duì)手，所以要有劍氣，窄路見(jiàn)勇者，有亮劍的勇氣。其次，要有“永不放棄，永不放棄”的信念。
光陰似箭，光陰似箭，時(shí)光如東渡的長(zhǎng)江之水滾滾而去�，F(xiàn)在突然想到離高考還有一年半，想想自己能不能問(wèn)心無(wú)愧。正如偉大的革命導(dǎo)師孫中山所說(shuō)：“革命沒(méi)有成功，同志們還需要努力。”要知道羅馬的建立不是一蹴而就的！
總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，從云帆直掛蒼海。學(xué)生們，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛(ài)好、一種習(xí)慣、一種時(shí)尚和一種態(tài)度時(shí)，我們就可以享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、興趣和幸福。當(dāng)生活豐富了，問(wèn)題解決了，想法豐富了，才會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感和豐富感。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣。最后，祝各位同學(xué)都能進(jìn)步，飛躍。祝你在美麗商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)愉快，一步一步走向成功的殿堂。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸，能代表我們初三班做這次發(fā)言。主要講講我們班級(jí)近期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況。
在這次期末考試之后，能夠明顯地感覺(jué)到，面對(duì)著一張張刀光劍影的挑戰(zhàn)書(shū),同學(xué)們都已明白了箭在弦上的緊張，我們班很快就從假期調(diào)整進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。很高興地知道我們班在最近兩次的考試中成績(jī)?nèi)�(xiàn)上升。有這樣可喜的成績(jī)，最最主要的當(dāng)然是歸功于全班同學(xué)的共同努力和老師的辛勤培育。而對(duì)于這次的進(jìn)步，我主要總結(jié)了兩個(gè)詞：競(jìng)爭(zhēng)、突破。
最主要的是競(jìng)爭(zhēng)。與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，與自己競(jìng)爭(zhēng)。我們班的.良性競(jìng)爭(zhēng)之風(fēng)盛行，甚至可以說(shuō)同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)得上癮了呢。在我看來(lái)，這種競(jìng)爭(zhēng)真是夸張到什么都會(huì)比，比誰(shuí)考試考得高，比誰(shuí)默寫(xiě)默得好，比誰(shuí)作業(yè)做得快，比誰(shuí)背書(shū)背得快，比誰(shuí)課堂測(cè)驗(yàn)測(cè)得好，比誰(shuí)做題做得多。這種良性競(jìng)爭(zhēng)，不止是個(gè)人與個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，更是組與組的競(jìng)爭(zhēng), 同學(xué)們兩兩之間，三個(gè)兩個(gè)，或是成群結(jié)隊(duì)，這種氛圍彌漫在整個(gè)班級(jí)之中，在班級(jí)中起到很好的推進(jìn)作用，使同學(xué)們?cè)诓粩嗟母?jìng)爭(zhēng)之中不斷的進(jìn)步。
馬上到了初三以后，最重要的問(wèn)題之一就是時(shí)間問(wèn)題，那如何抓緊課余時(shí)間。過(guò)去兩年我們班同學(xué)的做法很一致，早上到校的路上背背今天要默寫(xiě)的語(yǔ)文、英語(yǔ)。要知道，早上的記憶力非常好，抓緊十分鐘的時(shí)間相當(dāng)于晚上回家后的半個(gè)小時(shí)，不僅記得多，而且記得牢；中午休息和自修課上便是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，同學(xué)們拼了命地做作業(yè)，就為了晚上復(fù)習(xí)做習(xí)題的時(shí)間能夠?qū)捲Ｐ�；晚上時(shí)間長(zhǎng)，除了作業(yè)和復(fù)習(xí)之外，還可以對(duì)自己差的科目多下點(diǎn)功夫。中考時(shí)間不會(huì)變，過(guò)一天就少一天，誰(shuí)擠的時(shí)間越多，中考中誰(shuí)就多一分把握。這也是我們班同學(xué)平時(shí)比賽競(jìng)爭(zhēng)最大的項(xiàng)目。但競(jìng)爭(zhēng)的最大目標(biāo)，不是別人，而是自己。自己要與自己競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。比較一下，下一次考試的目標(biāo)是比上一次高出十分，這次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)語(yǔ)法部分得分，是否比上一次要多呢？這次的數(shù)學(xué)回家作業(yè)，是否比上一次更加得心應(yīng)手呢？ 自己是自己的目標(biāo)，也是自己的鞭策者。而這種暗自較勁的做法才真是多，如果與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)像是森林里的樹(shù)木，那么這種自我競(jìng)爭(zhēng)就是滿(mǎn)山盛開(kāi)的花卉，爭(zhēng)相綻放。
其次是突破。要突破學(xué)習(xí)成績(jī)，突破不良習(xí)慣，就要突破自我。同學(xué)們了解學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，唯有“用功”二字真諦，努力擯棄從前不好的習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用功學(xué)習(xí)，說(shuō)得容易，做不容易，真正做到這一點(diǎn)也是同學(xué)們的一種突破。想要成功，就要用功，有實(shí)力才會(huì)有爆發(fā)力。面對(duì)困難，我們所有同學(xué)不放棄，不服輸，不低頭，不因初三的苦累，中考的嚴(yán)峻而懦弱不前。哪里跌倒就要從那里站起來(lái)，務(wù)必做到突破自我，就目前情況而言，我們要清醒地看到自己的不足之處，繼續(xù)刻苦努力。只要肯不斷地刻苦努力，就一定能夠克服難關(guān)，獲得勝利。學(xué)習(xí)中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現(xiàn)在誰(shuí)成誰(shuí)敗仍不是定數(shù)，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是勤奮與努力。我們堅(jiān)信，笑到最后的才是笑得最美的！
當(dāng)然，我們還有不足之處，比如在行為習(xí)慣上，雖然有很大改觀，但是還不如一些兄弟班級(jí)，希望我們班的同學(xué)們可以重視起來(lái)。良好的習(xí)慣，能使我們達(dá)到事半功倍的效果。只要同學(xué)們有足夠的認(rèn)識(shí)，一定可以做到最好！并可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的,是快樂(lè)的。過(guò)程中會(huì)有挫折，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，不要灰心氣餒，更不要?jiǎng)訐u放棄！我希望我們每位同學(xué)可以順勢(shì)節(jié)節(jié)攀升，也希望全體初三年級(jí)學(xué)友可以更上一層樓！
謝謝大家！不行就自己寫(xiě)吧。可以參考一下
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇14
“我進(jìn)步了！”這是我每次進(jìn)步時(shí)對(duì)自己說(shuō)的話(huà)。沒(méi)有人能定義我的成長(zhǎng)，只有我自己能定義，成長(zhǎng)之下的進(jìn)步也是一樣。我心里有一把尺子，我時(shí)刻測(cè)量著自己和自己的距離。
這次我的進(jìn)步是在我的舞蹈愛(ài)好上。我是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生。我從小學(xué)開(kāi)始練習(xí)的舞蹈讓我比同齡人高。不可避免的，我的腿比不跳舞的同學(xué)都要強(qiáng)壯。通俗點(diǎn)說(shuō)就是比較厚，但是我沒(méi)有特別注意這些東西。我講的時(shí)候會(huì)提到他們。當(dāng)我談到更重要的事情時(shí)，我可以只提一下。
“我進(jìn)步了”這句話(huà)，在我過(guò)去的舞蹈學(xué)習(xí)中，經(jīng)常在心里歡呼慶祝。然而，當(dāng)我升入高中，正式準(zhǔn)備成為一名藝術(shù)生，把舞蹈作為自己未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向時(shí)，我的舞蹈生涯出現(xiàn)了瓶頸。雖然我的舞蹈老師沒(méi)有想到我的瓶頸期會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生很大的影響，但我還是希望考上北京的大學(xué)，一邊追著自己的文化課，一邊為自己的專(zhuān)業(yè)課發(fā)愁。
為了快速突破，我每天早上起來(lái)練早功，晚上放學(xué)回家還要練一會(huì)。這些書(shū)看起來(lái)都沒(méi)什么效果，但是和跳舞的同學(xué)跳舞就有轉(zhuǎn)機(jī)了�？赡苓@就是藝術(shù)的修行吧，光靠修行是突破不了瓶頸的。一旦有了別人的參與，或許就能沖出去。我和她在我們學(xué)校的藝術(shù)樓里盡情地跳舞。鏡子里除了我們沒(méi)有別人。當(dāng)我跳到一個(gè)我早晚練了快一個(gè)月的舞蹈時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了久違的感覺(jué)。
我心里歡喜慶祝，連同學(xué)都從我的表情中看到了我的喜悅。她問(wèn)我為什么這么開(kāi)心，我沒(méi)有告訴她，因?yàn)椤拔矣羞M(jìn)步”是我自己的事，沒(méi)必要告訴別人。
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇15
古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@也是我在學(xué)習(xí)中的座右銘。想象一下：在一條湍急的河上，有一艘逆風(fēng)破浪航行的船，逆水前進(jìn)。如果這艘船不努力，它就會(huì)落后。學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)不也是這樣嗎？
當(dāng)我進(jìn)入初中以來(lái)的第一次月考時(shí)，我拿出了我的力量，放開(kāi)了我的思維，在名冊(cè)上揮舞著我的筆。可能，我發(fā)現(xiàn)我把緊張拋到了一邊；發(fā)現(xiàn)我比以前壓力大了一點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)自己心智在進(jìn)步，自理能力在提高，思維和知識(shí)也在進(jìn)步。
是什么促使我從考場(chǎng)上取得進(jìn)步？為什么會(huì)有進(jìn)步？
每當(dāng)我過(guò)去的課后練習(xí)逐漸增多，我總是花精力去完成；每當(dāng)我以前晚上學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)的時(shí)候，父母催我睡覺(jué)，我總是在夜燈下孜孜不倦地學(xué)習(xí)；每當(dāng)我過(guò)去說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我都會(huì)舉手，在每堂課上做筆記。我明白進(jìn)步需要勤奮。
當(dāng)我能使用學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)就放松了，從此我知道了“快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”的方法。
汪國(guó)真說(shuō)：“目標(biāo)達(dá)到了，就是光榮；如果目標(biāo)達(dá)不到，人生就會(huì)因?yàn)檫@段艱辛的旅程而變得豐富而充實(shí)。”我感受到一種努力，明白唯一比路更遠(yuǎn)的是人的腳，是永遠(yuǎn)在進(jìn)步，追求完美的心。
誰(shuí)會(huì)對(duì)進(jìn)步不滿(mǎn)意？進(jìn)步的成果是努力得來(lái)的，每個(gè)人進(jìn)步后都有甜甜的味道。然而，人不能永遠(yuǎn)停留在甜蜜的濕氣里。告訴自己，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步還有很長(zhǎng)的路要走！“山比山高”！有很多外部專(zhuān)家。要想?yún)①悾仨毲趭^，知道如何勤奮，需要方法。
一個(gè)人影響別人的進(jìn)步，造就社會(huì)的進(jìn)步，讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界！
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇16
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
不勞無(wú)獲。這一次，有了獲獎(jiǎng)證書(shū)，我忍不住哭了。雖然是二等獎(jiǎng)，但是意義重大——3354。花了我兩年的時(shí)間才得到，用汗水和淚水換來(lái)的。
我記得那是初三的下一期。我在班里數(shù)學(xué)成績(jī)很好，生活很輕松。我可以每個(gè)周末出去玩。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)我有什么奧數(shù)，讓我學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)有入學(xué)考試。我做得不好。我父親沒(méi)有責(zé)怪我。他反而給我鼓勁說(shuō)：“你第一次學(xué)。沒(méi)事的！”。但是，一學(xué)就會(huì)，每天上課兩個(gè)小時(shí)。我教了很多東西，比如巧妙的計(jì)算，旅行題，算術(shù)求和等等。我有點(diǎn)受不了。結(jié)果我期末考試不及格，100分只有40分，全班倒數(shù)第一！當(dāng)時(shí)有積分獎(jiǎng)勵(lì)，高分獎(jiǎng)勵(lì)。我考的最差，但是老師給了我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)周?chē)娜硕家苫蟮卣f(shuō)：“老師，他成績(jī)最差。為什么給他這么好的獎(jiǎng)勵(lì)？應(yīng)該沒(méi)有吧？”這句話(huà)給了我最沉重的打擊！突然，我的眼里充滿(mǎn)了淚水，我的心里充滿(mǎn)了說(shuō)不出的委屈和痛苦�？荚嚦鰜�(lái)后，我爸不但沒(méi)罵我，還繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這是第一學(xué)期，下學(xué)期補(bǔ)上吧！”
我的腦海里明白了那天晚上，我根本睡不著。深夜，我起來(lái)一看，見(jiàn)父親還醒著。為了提高成績(jī)，我給我抄錯(cuò)了題。鼻子酸痛，想哭。后來(lái)不斷學(xué)習(xí)奧數(shù)，不斷挑戰(zhàn)自己。每個(gè)星期五晚上，別人都在看電視，而我在奧林匹克班學(xué)習(xí)。就這樣，我越來(lái)越進(jìn)步。四年級(jí)的時(shí)候，終于拿到了中國(guó)杯三等獎(jiǎng)。五年級(jí)又拿了中國(guó)杯二等獎(jiǎng)。我進(jìn)步了，我進(jìn)步很大！
從這件事就可以看出：“只要你愿意去做，你就會(huì)成功�！�
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇17
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《我愛(ài)進(jìn)步》。
它有時(shí)盤(pán)旋，有時(shí)低掠，有時(shí)不動(dòng).它在人們眼前劃出一道美麗的弧線(xiàn)，它會(huì)停在花叢中為人類(lèi)釀造最甜美的生命。
每只蜜蜂都要努力釀造自己的生活。
我以前是個(gè)懶蟲(chóng)。剛上學(xué)的時(shí)候，我是班里最后一個(gè)學(xué)生。我覺(jué)得我很窮。我的同學(xué)不愿意和我一起玩。父母每天總是愁眉苦臉，尤其是親戚朋友在一起的時(shí)候，總是說(shuō)孩子多聰明，而我的父母只能保持沉默，我知道他們很難受；老師也不斷鼓勵(lì)我，但一次次失望。有一天，我看到一本關(guān)于蜜蜂的書(shū)�？赐曛笸蝗灰庾R(shí)到自己是——里的蜜蜂。我暗暗下定決心，爭(zhēng)取成功，爭(zhēng)取進(jìn)步！我要像蜜蜂一樣努力，我要努力去追，去追，才能不辜負(fù)父母和老師的期望！所以，我每天都很努力，幾乎把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。周末看到別的小朋友在玩，但是我去不了，因?yàn)槟菢游矣謺?huì)落后，不能讓以前的努力白費(fèi)。我一定要竭盡全力，不斷進(jìn)步！每次考試我都在努力。我必須每次都做得更好。我會(huì)穿上戰(zhàn)袍再戰(zhàn)。我每天都在和我的成績(jī)賽跑。我相信有一天我會(huì)成功的！
魯迅先生說(shuō)：“你必須像蜜蜂一樣采集許多花朵，才能制造蜂蜜。如果在一個(gè)地方得到，會(huì)很有限，很無(wú)聊！”我們都是蜜蜂，只有靠自己的努力才能成功！回顧過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功是自己創(chuàng)造的！現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)奮斗，我終于在班上名列前茅，我的父母、老師和同學(xué)都為我的進(jìn)步感到高興。這是我進(jìn)步的結(jié)果，我一定要堅(jiān)持下去。我愛(ài)進(jìn)步！
謝謝大家！
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇18
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長(zhǎng)，我進(jìn)步，我快樂(lè)》
心靈的歷程猶如小溪，流淌過(guò)鮮花小徑，遭受過(guò)沙石的阻擋。這就是成長(zhǎng)中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂(lè)，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長(zhǎng)歲月里，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)問(wèn)候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時(shí)，父母著急的神態(tài)讓我感動(dòng);當(dāng)我考試不理想時(shí)，父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我明白錯(cuò)誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長(zhǎng)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛(ài)他們。
還有，在我成長(zhǎng)的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛(ài)著我。我們之前的班主任，教導(dǎo)了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來(lái)的方向!王老師，雖然我們只相處了一個(gè)月，但這個(gè)月里，老師就像“朋友”，他認(rèn)真教我們知識(shí)，有時(shí)，他讓我們放松，有時(shí)，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”，他能給我快樂(lè)。
綻放，是花的進(jìn)步;發(fā)芽，是樹(shù)的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步;蔚藍(lán)，是天的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我，我也在進(jìn)步。
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇19
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標(biāo)，一個(gè)通往黑暗，一個(gè)通往光明。
我曾記得佛羅斯特說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面。”人生面臨的選擇無(wú)數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)批改出來(lái)。我的心又因緊張?jiān)俅物w快的跳動(dòng)起來(lái)，似乎覺(jué)得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會(huì)跳出來(lái)，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來(lái)。完了完了，要不找個(gè)借口離開(kāi)教室出去躲躲，等報(bào)完分?jǐn)?shù)再回來(lái)?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對(duì)，我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來(lái)的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開(kāi)始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開(kāi)一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時(shí)老師開(kāi)始講卷子了，錯(cuò)誤的地方都仔細(xì)地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩(shī)的作者本是唐朝人，而這里寫(xiě)著宋朝，而我在后面大了個(gè)勾，老師閱卷卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……頓時(shí)我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個(gè)2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來(lái)的“冰川”臉也在那時(shí)舒展了許多。怎么辦，去還是不去說(shuō)?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說(shuō)：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說(shuō)：“老師，這一題你改錯(cuò)了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對(duì)中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯(cuò)了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是xx班的鮑學(xué)全，作為“校園之星”的代表站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。這學(xué)期，我被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”。我在學(xué)習(xí)、生活、工作的很多方面都取得了很大的進(jìn)步。
曾經(jīng)我也在壞學(xué)生之列，也有抽煙、賭博、打架等不良嗜好。初中的時(shí)候，我總是最后一個(gè)背著書(shū)包走進(jìn)教室。到了下午，就更慘了。我和朋友們小團(tuán)體一起吃飯后去了Dicos、Wallace、臺(tái)球廳等地打牌賭博。我們一根接一根地抽著煙，完全忘記了自己作為學(xué)生的身份。我下午上課至少遲到了20分鐘，沒(méi)有任何時(shí)間感。我每次都拐進(jìn)學(xué)校躲避門(mén)衛(wèi)的登記。到了教室，老師不讓我進(jìn)去，我就在外面打架，吵得學(xué)生不能正常上課。當(dāng)時(shí)年少輕狂，天不怕地不怕，以為自己都有承受能力，制造了一場(chǎng)自己解決不了的災(zāi)難。讓我收起我的傲慢。事情發(fā)生在初二下學(xué)期。住院半個(gè)月。每天躺在病床上的時(shí)候，我都在反思。
現(xiàn)在很慶幸來(lái)到了_ _，比以前的學(xué)校嚴(yán)格多了。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我保持積極的態(tài)度，總是以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力成為同學(xué)們的好榜樣。我現(xiàn)在不抽煙也不打架。也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后自覺(jué)完成作業(yè)。我也積極參加班級(jí)管理，擔(dān)任副班長(zhǎng)和心理委員。學(xué)生工作就是給自己一份責(zé)任和壓力，不斷提醒自己要做得比昨天更好。我非常關(guān)心我們班的榮譽(yù)。我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了200米賽跑。雖然沒(méi)有獲得名次，但我盡了最大努力在賽場(chǎng)上奔跑。我相信只要我努力，就不會(huì)有遺憾。
新的一年即將開(kāi)始，明天東方將升起一輪新的紅日。以后“進(jìn)步之星”的稱(chēng)號(hào)會(huì)激勵(lì)我做得更好。請(qǐng)監(jiān)督我，讓我配得上這個(gè)稱(chēng)號(hào)。我會(huì)拿出百倍的勇氣揚(yáng)帆起航！
最后祝全體師生新年快樂(lè)，不斷上升！謝謝大家！
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在人生的成長(zhǎng)道路上，酸甜苦辣我都嘗過(guò)。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進(jìn)步的滋味。我覺(jué)得人這一生只有不斷進(jìn)步，才會(huì)有改變，才會(huì)有快樂(lè)。
大家都知道，初中的考試科目比小學(xué)多了一門(mén)社政，雖說(shuō)社政這門(mén)課考試時(shí)可以看書(shū)，但我卻總是考不好，成績(jī)一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門(mén)課老師抓得一點(diǎn)兒也不緊，而且我回家也不經(jīng)�？催@本書(shū)。導(dǎo)致我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)都不熟悉。考試自然而然就考不好了。
為此，班主任也找過(guò)我好多次，常常對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不能偏科，社政這門(mén)課在中考時(shí)也要占很大的分?jǐn)?shù)的。如果這門(mén)課考不好，是很難上一個(gè)好高中的�；丶叶嗫纯磿�(shū)，把分?jǐn)?shù)給提上去。
眼看期中考試就要到了，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，若這次社政又考砸了，我該如何去面對(duì)老師和家長(zhǎng)呢?于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書(shū)看。而且我也想了個(gè)好辦法。把每一課的題目寫(xiě)在幾張長(zhǎng)方形紙條上，在粘貼在對(duì)應(yīng)的書(shū)邊上，把題目露在外面，這樣翻書(shū)時(shí)就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個(gè)辦法使我在考試時(shí)的答題速度變快了。再加上我平時(shí)的日積月累，考試時(shí)就更得心應(yīng)手了，也可以有更多的時(shí)間來(lái)檢查試卷了。
考試成績(jī)?cè)谖业淖蟮扔遗蜗陆K于出來(lái)了。我心里默默地祈禱著。其實(shí)我對(duì)自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了�？僧�(dāng)老師報(bào)到，“小麗，95分。”時(shí)，我嚇了一跳。我的第一反應(yīng)是，一定是老師報(bào)錯(cuò)了。但領(lǐng)過(guò)試卷一看，真是95分，我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮。老師還對(duì)我說(shuō)：“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了�！崩蠋熯@一句話(huà)讓我更是興奮。我真的好想跳起來(lái)，并且大聲說(shuō)：“我做到了!”
進(jìn)步的滋味真是太好了!若讓我用一個(gè)字來(lái)概括的話(huà)，那就是“爽”!不過(guò)，我知道我不能因?yàn)檫@就驕傲，而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎，不斷進(jìn)步。我相信，一個(gè)人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會(huì)嘗到進(jìn)步的滋味!
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，是我們蒲縣高級(jí)中學(xué)高三學(xué)子十八歲長(zhǎng)大成人的神圣日子。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有和同學(xué)們朝夕相處、共同奮斗在高考前沿的老師，向你們——共和國(guó)最年輕的公民，致以最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的祝福!
20xx年愛(ài)的關(guān)懷，青春在你不斷竄高的身體里覺(jué)醒，象春天河流下的水草一樣正瘋狂暗長(zhǎng);20xx年雨露滋潤(rùn)，青春登上你的生命舞臺(tái)，如同帶著朝露的蓓蕾，含苞待放。18歲，你擁有了爸爸的高度，你擁有了媽媽的靈動(dòng);18歲，你們有了健康的體魄，有了理智的頭腦。
18歲，到底意味著什么呢?
李白18歲時(shí)，正縱情山河，豪情滿(mǎn)志，暢想著“乘風(fēng)破浪”;老舍先生，18歲時(shí)正化繭成蝶，才情滿(mǎn)腹，換上校長(zhǎng)戎裝;周恩來(lái)總理，18歲時(shí)，已經(jīng)東渡日本，立下誓約，定為“中華之崛起”而讀書(shū)。
也許你們會(huì)說(shuō)“時(shí)代不一樣了”，如果時(shí)代帶給你們的是無(wú)比的膨脹感，那我們寧愿回到萬(wàn)象氣息的盛唐年代，讓你們見(jiàn)識(shí)什么是真正的氣度!如果時(shí)代帶給你們的是無(wú)比的優(yōu)越感，那我們寧愿回到危機(jī)四伏的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，讓你們體會(huì)幸福的來(lái)之不易。
今天，是人生的分水嶺。從今天開(kāi)始你們不再是父母膝下撒嬌的孩子，不再是躲在父母羽翼下的雛鳥(niǎo)，你們將成長(zhǎng)為一個(gè)遵紀(jì)守法、知書(shū)達(dá)禮的青年; 今天，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你們將告別童稚、天真和依賴(lài)，將書(shū)寫(xiě)理想、責(zé)任和奉獻(xiàn)。
18歲，不僅是生理的成熟，還意味著心理的成熟。因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始你們不再是未成年人，而是一個(gè)法律意義上的成人。“成人”的內(nèi)涵是成熟、自主、追求，也是責(zé)任、自律、付出。你們已成為國(guó)家公民，享有憲法賦予的一切權(quán)利。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更多的精彩，你們會(huì)體會(huì)到一種“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自由，很多以前不能做的事情真的可以做了。當(dāng)然你也有義不容辭的責(zé)任，你們將和父母兄長(zhǎng)一樣，共同擔(dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭的責(zé)任。古人還說(shuō)“齊家治國(guó)平天下”，今人說(shuō)“天下興亡，我的責(zé)任” !一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，需要一代又一代人的努力�，F(xiàn)在，事業(yè)的火炬將傳遞到你們手中了。你應(yīng)該也必須自信昂首地面對(duì)社會(huì)，你應(yīng)該也必須更多地思索如何融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，發(fā)展社會(huì)。
18歲意味著責(zé)任，也意味著自律!昨天，有作為監(jiān)護(hù)人的父母為你們遮風(fēng)擋雨，有愛(ài)你們的老師在左右攙扶;今天，你們將獨(dú)自面對(duì)道德約束，獨(dú)自承擔(dān)法律責(zé)任;昨天，你做錯(cuò)了只要接受一頓訓(xùn)斥、大不了受點(diǎn)皮肉之苦就解決問(wèn)題，甚至可以由父母為你的過(guò)失買(mǎi)單，今天開(kāi)始，你的一言一行都將接受社會(huì)的、道德的乃至科學(xué)的考驗(yàn)!18歲。是你們脫胎換骨的日子。
18歲是含著露珠的花朵，但每一朵花必定不是一個(gè)孤零零的存在，它的美來(lái)自發(fā)達(dá)根系無(wú)私的輸送、陽(yáng)光的照耀，它的姿態(tài)由粗壯的莖來(lái)支撐，甚至還要綠葉的陪襯。從蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語(yǔ)，從少年花季一路走來(lái)，你們的身上無(wú)不充溢著父母愛(ài)的辛勞和汗水。十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的快樂(lè)、幸福與自豪，都將成為他們心中永遠(yuǎn)的珍藏， 親愛(ài)的同學(xué)們，在你們跨入成人行列這一幸福的時(shí)刻，切不可忘記你們的父母親人，正是他們無(wú)私博大的愛(ài)的輸出，才成就了你們的今天。18歲要把愛(ài)的不等式改為愛(ài)的對(duì)等式，它意味著付出，意味著“感恩”。
18歲是花瓣上的露珠，最美最晶瑩剔透，也最容易墜落!楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，青春年少要珍惜!今天，距離20xx年高考不到20天。親愛(ài)的同學(xué)們，成年之后你們接受的第一個(gè)考驗(yàn)就是高考，進(jìn)軍的號(hào)角早已吹起，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓早已擂響，今天的成人儀式又一次為我們擂起力戰(zhàn)群雄笑傲考場(chǎng)的戰(zhàn)鼓!
同學(xué)們，當(dāng)水和石相撞，產(chǎn)生水花;當(dāng)鐵和力相撞，產(chǎn)生火花;當(dāng)青春和信仰相撞，產(chǎn)生壯美的人生。當(dāng)小橋和流水相遇，產(chǎn)生江南;當(dāng)美好和夢(mèng)想相遇，產(chǎn)生希望;當(dāng)時(shí)間和堅(jiān)持相遇，產(chǎn)生奇跡……而當(dāng)青春、激情和才華相互撞擊時(shí)，產(chǎn)生的將是對(duì)風(fēng)華正茂的少年的嘆服!“鴻鵠高飛，一舉千里，羽翼已就，橫絕四海。”20xx年對(duì)于你們來(lái)講，注定要成為人生最難忘最值得記憶的一年，如果說(shuō)五月是你們成人奠基禮成的話(huà)，那么六月就是你們金秋收獲的季節(jié)，我相信你們一定能滿(mǎn)載自信起航，充滿(mǎn)實(shí)力應(yīng)戰(zhàn)，在高考中金榜題名，為母校創(chuàng)造輝煌 。青年們，拼搏吧，去流淌暢快淋漓的汗水，去收獲興高采烈的淚花。
在揮灑完高三所有的汗水之的一草一木會(huì)為你們作證，你們是好樣的!狹路相逢勇者勝，在高三的戰(zhàn)場(chǎng)上，用勤勉和智慧縱橫馳騁，用堅(jiān)毅和執(zhí)著叱詫風(fēng)云之后，你們一定無(wú)悔于高三、無(wú)愧于父母、無(wú)愧于青春!
最后，祝愿同學(xué)們成人后一路凱歌，人人成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!祝愿我校13nian高考旗開(kāi)得勝，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇23
在一個(gè)星期天的下午，爸爸說(shuō)帶我下樓騎自行車(chē)，我一蹦三尺高，大呼“萬(wàn)歲!耶!太好了!”爸爸卻在臨出門(mén)前做了一件讓我很不高興的事——把我的“平衡器”，也就是兩個(gè)保護(hù)輪給卸了下來(lái)，這時(shí)，我的快樂(lè)心情就像飽滿(mǎn)的皮球被扎了一針?biāo)频�，立馬泄氣了，沮喪極了!要知道，我少了它就騎不成，會(huì)摔跤的。
在爸爸的堅(jiān)持下，我只好豁出去了!在去廣場(chǎng)的路上，我左一蹬，右一蹬地過(guò)去了，你知道怎么回事嗎?就是一個(gè)腳著地，在地上使勁一踩，車(chē)子就踉蹌著向前竄去，在快要倒的時(shí)候，就用另一只腳來(lái)及時(shí)撐住，然后再換一只腳繼續(xù)踩……狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪著他，對(duì)他使勁翻白眼，他才忍住笑來(lái)教我。
爸爸先在廣場(chǎng)邊找了一塊空地，帶著一點(diǎn)坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學(xué)著掌握平衡。我那個(gè)笨呀，簡(jiǎn)直和小豬豬一樣，竟然還翻車(chē)了!我爬起來(lái)，拍拍身上的灰，繼續(xù)堅(jiān)持練，開(kāi)始爸爸還給我保駕護(hù)航，扶著自行車(chē)后座，我就放開(kāi)膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了!后來(lái)，不知什么時(shí)候，爸爸松開(kāi)了手，我也能自如地端端正正地把車(chē)子騎下來(lái)，這時(shí)，我就開(kāi)始了自己的“創(chuàng)新”，再騎車(chē)上坡，結(jié)果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒(méi)跟上使勁，總是力不從心，看來(lái)有點(diǎn)急于求成，還是一步一步慢慢來(lái)吧!我又找了一個(gè)平坦的地方來(lái)練習(xí)，握緊車(chē)頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真不容易呢，一會(huì)兒我就滿(mǎn)頭大汗，可總算進(jìn)步了，可以往前騎幾步遠(yuǎn)保持不倒，真希望自己是個(gè)不倒翁啊!
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!我開(kāi)心得不得了!繞著小區(qū)騎了一圈又一圈，樂(lè)悠悠地做著美夢(mèng)：以后可以自己騎車(chē)上學(xué)了，可以和同學(xué)騎車(chē)去郊游，想去哪里就去哪里，多方便啊!小朋友們，你們也想學(xué)嗎?快快借鑒一下我的經(jīng)驗(yàn)吧，祝你們成功!嘻嘻!
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
在這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲。新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋�(gè)加油站。首先，我代表全體師生對(duì)新加入我們胥口小學(xué)大家庭的一年級(jí)小同學(xué)表示熱烈的歡迎。并祝全體同學(xué)在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步、平安吉祥，祝老師們身體健康、工作順利、家庭幸福!20__年，對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是個(gè)值得驕傲的一年，29屆北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，向全世界展示中國(guó)人辦大事的實(shí)力，做好事情的能力，金牌數(shù)雄居榜首，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，賽場(chǎng)上五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌迎風(fēng)招展，比賽中炎黃子孫技?jí)喝盒邸軌蚺e辦這樣一屆成功的奧運(yùn)會(huì)，依靠的是全體中國(guó)人的共同努力。同樣，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們學(xué)校也依靠全校師生取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：蘇州市“動(dòng)感-----奧運(yùn)精神校園行”陽(yáng)光伙伴計(jì)劃啟動(dòng)儀式及吳中區(qū)預(yù)選賽在我校成功舉行，我校子胥隊(duì)經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練和頑強(qiáng)拼搏，最終獲得了蘇州市第二名的好成績(jī);我校女子排球隊(duì)獲蘇州市第三名，江蘇教育電視臺(tái)來(lái)校采訪(fǎng)報(bào)道素質(zhì)教育實(shí)施情況;迎奧運(yùn)全國(guó)小學(xué)生金牌作文大賽我校捷報(bào)頻傳;蘇州市德育建設(shè)座談會(huì)在我校召開(kāi)等等。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們除了為祖國(guó)和自己的學(xué)校自豪以外，還應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后建設(shè)更加強(qiáng)大的中國(guó)。那么，怎樣才能學(xué)好本領(lǐng)呢?首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事：在金子塔頂，雄鷹看見(jiàn)一只蝸牛，很是驚奇，問(wèn)：“小蝸牛，是誰(shuí)把你叼到塔頂上來(lái)的呢?”“不，是我自己爬上來(lái)的�！蔽伵Ｕf(shuō)�！斑@怎么可能呢?你爬行的速度那么慢，你的身體又如此弱小，怎么可能爬到高高的金字塔頂呢?”“如果堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕爬行速度再慢，日積月累也能創(chuàng)造令人驚訝的奇跡�！笔前�，偶爾進(jìn)步容易，難的是堅(jiān)持每天都有進(jìn)步。同學(xué)們，本學(xué)期，我們將接受江蘇省績(jī)效考試調(diào)測(cè)和省辦學(xué)行為規(guī)范督察，并且還將迎接蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、吳中區(qū)平安學(xué)校等的創(chuàng)建驗(yàn)收。因此，我們要努力做好以下幾方面：一、做護(hù)綠使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。二、做禮儀天使。說(shuō)話(huà)做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。三、做衛(wèi)生志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)�？匆�(jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾桶里。四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我們要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。同學(xué)們，在新的'學(xué)期中，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，熱愛(ài)祖國(guó)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，我相信：在老師的辛勤培育下，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一學(xué)期下來(lái)就會(huì)進(jìn)步一大步。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)。
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇25
我們的思想品德課“改革”了，老師讓同學(xué)輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力，我也參加到“小老師”的行列里。
說(shuō)起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準(zhǔn)備得不太好，所以異常緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺(tái)。
我開(kāi)始講課了，但不知道自己在講什么，聲音都有一點(diǎn)兒發(fā)抖，我真想對(duì)老師說(shuō)我不行，但是沒(méi)膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點(diǎn)，可是大家都聽(tīng)不見(jiàn)——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀(jì)律。我接著講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。
同學(xué)們都盯著我，讓我感到很別扭。再一次看同學(xué)們，好像都對(duì)我的課不感興趣，我的心理防線(xiàn)都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課，因?yàn)楦渌瑢W(xué)講的課相比差了十萬(wàn)八千里。
課講完了，我終于松了一口氣，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會(huì)得到掌聲，但在我看來(lái)這掌聲是那么的不同，它讓我重新振作了起來(lái)，就像一位盲人重見(jiàn)了光明一樣，我感謝這片掌聲!
事隔快半年了，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個(gè)掌聲，我要加倍努力，拼了!
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇26
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而現(xiàn)在書(shū)是我進(jìn)步的階梯。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這兩句話(huà)使我更加喜歡讀書(shū)，喜歡慢慢地去領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，喜歡自己一個(gè)一個(gè)去體驗(yàn)書(shū)中的情景……書(shū)，有時(shí)甚至是我的精神支柱，我離不開(kāi)書(shū)。
四、五年級(jí)時(shí)，老師一直鼓勵(lì)這我們看課外書(shū)。每當(dāng)下課，同學(xué)們都會(huì)拿出藏了已久的課外書(shū)看。書(shū)中那耐人尋味的故事，一連串優(yōu)美形象的好詞好句，使我總想靜靜地去細(xì)細(xì)品味�？戳艘槐居忠槐緯�(shū)，不但開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的知識(shí)，還提高了我的寫(xiě)作水平。
記得那一次，我整天捧著《三國(guó)演義》看，似乎百看不厭。正是這樣，因?yàn)槲蚁矚g《三國(guó)演義》中一個(gè)個(gè)英雄豪杰，機(jī)智聰明的諸葛亮，忠厚老實(shí)的魯肅，求賢若渴的劉備，武藝高超的趙云……一個(gè)個(gè)打打殺殺、扣人心弦的故事，一直牢牢地吸引住我。我遨游在書(shū)的海洋里，似乎我當(dāng)時(shí)就在曹操身邊，看他老奸巨猾，設(shè)下一個(gè)個(gè)陰謀詭計(jì);似乎草船借箭時(shí)，我正在船上，看著一支支箭如傾盆大雨迎面而來(lái)，十分刺激……每一遍看都會(huì)有不同的想法和感受。在書(shū)中我曾經(jīng)把自己當(dāng)作《三國(guó)演義》中的某一個(gè)角色，當(dāng)諸葛亮足智多謀、聰明絕頂，想出一個(gè)又一個(gè)妙計(jì);當(dāng)關(guān)羽成為忠義的化身;當(dāng)曹操奸計(jì)不斷，小心謹(jǐn)慎，做每一步都會(huì)想好幾個(gè)退路……我看地入迷極了，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)飛快地翻動(dòng)著，我的眼睛緊緊地盯著書(shū)上的每一個(gè)字，生怕漏下一個(gè)精彩的畫(huà)面。我就像一匹饑餓的狼，貪婪地汲取著這本書(shū)的寫(xiě)作靈感和好詞好句，沉浸在書(shū)的世界。我仿佛身臨書(shū)境，悠悠忽忽地漫游在真實(shí)的刺激、驚險(xiǎn)畫(huà)面中……
以前以為世界上的一切都是乏味、枯燥的，但因?yàn)橛辛藭?shū)，使我領(lǐng)略到了獨(dú)特的味道，使我一次一次地進(jìn)步。書(shū)——我進(jìn)步的階梯。
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇27
我的同桌原來(lái)非常懶散，但是人比較老實(shí)。只是，他會(huì)在我不在的時(shí)候耍一些花樣，變著花樣不做作業(yè)去玩。由于，他經(jīng)常不做作業(yè)，老師常常要點(diǎn)他的名，批評(píng)他，還常常叫我?guī)椭a(bǔ)做作業(yè)。有時(shí)，我看到他實(shí)在癩皮，貪玩，不做作業(yè)，火就上來(lái)了，于是，我把他的作業(yè)本統(tǒng)統(tǒng)從書(shū)包里拿出來(lái)給扔到教室外面去。他也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句埋怨的話(huà)。他會(huì)靜靜地走出教室去把作業(yè)本撿回來(lái)。
有一天早上，我看見(jiàn)他背著書(shū)包向教室走來(lái)。進(jìn)了教室來(lái)到課桌前。我就對(duì)他說(shuō)：“從今天起，我要‘皇軍查戶(hù)口’了，意思就是每天早晨你一到學(xué)校，就要拿出回家作業(yè)來(lái)讓我檢查。如果你不聽(tīng)我話(huà)，我會(huì)把你一腳給踢出教室去的。聽(tīng)到了沒(méi)有?”“聽(tīng)到了�！彼麤](méi)精打彩地輕輕地說(shuō)。我說(shuō)：“不要一付無(wú)精打采的樣子，要有力一點(diǎn)。再說(shuō)一遍!”這一回，他有力地說(shuō)：“聽(tīng)到了，知道了!”他說(shuō)完，我就伸出手去。他馬上拿出作業(yè)本讓我檢查。可是，我看到他的作業(yè)本上一片空白，回家作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有做。這一下，我火極了，把他的作業(yè)本全部扔到地上。他馬上蹲下身子去撿作業(yè)本。這時(shí)，我的火小了一點(diǎn)，于是我對(duì)他說(shuō)：“你是不是只知道玩?除了玩你是不是什么都不會(huì)?”他說(shuō)：“不是�！薄澳悄氵�不快補(bǔ)!”“噢!”他答應(yīng)著拿起筆在本子上面做了起來(lái)。
從那以后，他每次都會(huì)主動(dòng)拿出作業(yè)本來(lái)讓我檢查。而且，他每次都能夠做好回家作業(yè)了。在做的作業(yè)中還大多做對(duì)了。我想一個(gè)人只要努力了，就一定能夠進(jìn)步。我的同桌進(jìn)步了，值得我高興!
關(guān)于進(jìn)步的演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我哼著歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校接通知書(shū)。一到學(xué)校，老師就叫每組第一位同學(xué)發(fā)試卷，同學(xué)們一下子挺直了腰，用發(fā)亮的眼睛盯著第一位同學(xué)手中的試卷，那神情實(shí)在急不可待，我也不例外。
一下子試卷發(fā)在我的手上了，我原本臉上的笑容消失了，我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜，她把自己的分?jǐn)?shù)告訴了我，并問(wèn)我的成績(jī)?cè)鯓�，我一副苦瓜臉告訴了她的數(shù)學(xué)竟只有80分，語(yǔ)文只有89分。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這次考不好，繼續(xù)努力，下一次一定能考好。”聽(tīng)了她的話(huà)，我表面雖然恢復(fù)了笑容，可心里卻非常難受。
放學(xué)了，我一臉的哭喪回到了家里，我可以電話(huà)里跟爸爸說(shuō)過(guò)語(yǔ)數(shù)兩門(mén)都能打百分的，今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了。我不知不覺(jué)就回到了家。
爸爸正在家里等著我呢，他笑容容地問(wèn)：“考試考得怎么樣?如果兩門(mén)都有100分，爸爸有大獎(jiǎng)呀!”我紅著臉低下了頭，“這是怎么啦”爸爸問(wèn)道。“我考得非常不理想，語(yǔ)數(shù)都沒(méi)有90分。”“什么”爸爸露出了遲疑的神情。我心想：這下可慘了，要是爸爸會(huì)鼓勵(lì)我該有多好。沒(méi)想到爸爸真鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次雖然考得不太理想沒(méi)關(guān)系，只要你下一次努力學(xué)習(xí)，爸爸相信你會(huì)趕上的。”這是在夢(mèng)里嗎?我簡(jiǎn)直有些懷疑自己的耳朵，可的確是事實(shí)!
爸爸的鼓勵(lì)真的讓我感到特別意外，我暗暗下定決心，下一次一定要得一個(gè)好成績(jī)。