進步的演講稿（通用35篇）
進步的演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我叫，來自_年級_班�，F(xiàn)在新學期到了，新的學習階段開始了，讓我們先來歡迎新同學！上課已經(jīng)開始了，同學們要專心學習，努力提高學習成績。上學期沒考好的話，這學期要更加努力，期中考試取得好成績。不要以為中考還有很長時間。時間過得太快了，你每天都不能放松。我今天站在這里是因為上學期期末考試取得了很大的進步，所以今天我和同學們分享一些學習進步的方法和我自己的學習經(jīng)驗。
第一，上課一定要認真聽講。如果上課不聽講，想考個好成績，除非你很聰明，否則幾乎不可能。老師上課說的都是精挑細選的，很重要。不聽，就學不到老師說的知識點，怎么才能考個好成績？所以上課一定要認真聽講，記筆記。
第二，認真完成作業(yè)。家庭作業(yè)是為了我們更好地利用我們的知識。如果我們學習了光學方面的知識，但不知道如何使用，我們在考試中仍然無法做到。有些學生不想做作業(yè)，所以會抄別人的作業(yè)，這是不可取的。這不僅不能提高你的成績，還可能導致你的成績下降。
第三，制定合理的學習計劃。這也是最重要的一點。我們應(yīng)該安排好每天的學習時間，制定好學習計劃，找到合適的學習方法。有些學生每天努力學習是為了提高成績，但沒有效果，因為他們沒有找到合適的學習方法。有的甚至熬到一兩點，影響了第二天的學習。
第四，考前復習。有的同學沒有考前復習的習慣，有的可能考前兩天才復習，這是不對的。平時積累很重要，考前復習也很重要�？荚嚽耙粋�月就要開始復習了。
第五，以平常心對待考試�？荚嚨臅r候，調(diào)整心態(tài)，不要把成績看得太重。把每一次考試都當成是對自己這段時間學習成績的考驗，沒考好就好好努力，不要以為考不好就完了�？荚嚂r的心態(tài)也會影響成績，所以要以平常心對待考試。
這些是我的一些成就。希望所有的同學都能找到最適合自己的學習方法，取得好成績！
謝謝大家！
進步的演講稿 篇2
中國是發(fā)展中國家，從先前的落后到現(xiàn)在的發(fā)達，的確很不容易。經(jīng)歷過60年的風風雨雨，中國這條東方巨龍終于屹立于世界，這是值得我們驕傲與自豪的。
20__年10月15日，中國共產(chǎn)黨第17次全國代表大會在北京召開。主席在報告中指出：“科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展……”
是的，中國是需要發(fā)展并正在發(fā)展，中國發(fā)展是世界發(fā)展的重要組成部分，世界發(fā)展離不開中國，中國發(fā)展也離不開世界。一個國家，一個民族，如果不發(fā)展，就意味著落后，就會永遠停滯在前進的大好道路上。得不到發(fā)展的民族，不久會被世界淘汰。人與人競爭，國家與國家也在競爭。人與人，爭的是錢、權(quán)、勢，而國與國競爭的是發(fā)展。
與其說發(fā)展，不如談進步。
發(fā)展，似乎是國家的經(jīng)濟，科技等大事的發(fā)展;但進步，就說明了一個國家里人民的進步，發(fā)展與進步，不就是人民的進步嗎?天下的老百姓，是發(fā)展的基礎(chǔ)，這小小的，微不足道的進步，累計起來不就是發(fā)展上的成功嗎?只有人民在素質(zhì)，品德，文化等方面取得了小進步，就創(chuàng)造了大發(fā)展。
進步，仿佛是民族的文明，道德等小事的進步：但發(fā)展，只是在進步上進行的，兩者的相輔相成，在進步上談發(fā)展，在發(fā)展上論進步，不是很好嗎?
發(fā)展是為了進步，為了老百姓的利益;進步是為了更好地發(fā)展，為了國家的未來。歸根結(jié)底，還不是為了大眾的幸福生活，為了我們的祖國更美好的明天。
所以，我認為，進步并發(fā)展著。
進步的演講稿 篇3
很榮幸能上臺來表達我的學習經(jīng)驗和方法。
眾所周知，我一年級的時候成績一直徘徊在中下游�？赡苁莿傔M入一個新的學習環(huán)境不適應(yīng)，也可能是當時太喜歡玩，沒有好好學習。八年級最后一期，劉老師說的一句話引起了我的深思。他說：“中考第一仗，——，下學期迎來。如果考得好，到初三的時候壓力會小很多。如果還是不老老實實的工作，即使初三努力學習，也可能因為考試沒考好而進不了理想的高中�！�。于是從此我開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習，但是上學期的期中考試因為基礎(chǔ)薄弱還是原地踏步。反而迎難而上，最終在期末考試中取得了一點進步。在這個緊張的學期里，我之前的周考和月考都不好，這是一個危險的信號。從老師和家長的話里我能感覺到一點，他們對這些分數(shù)多少有些不滿意，于是我加快了進步的步伐，一次又一次的測試。我的成績還是很一般的，但是我從這些考試中看到了自己的不足，一步一步的改正，彌補自己的不足。最后，我參加了當?shù)氐目荚嚒?/p>
可能有人會問，為什么這兩個學期你不繼續(xù)玩，而是努力學習？我想說：努力學習而不是整天玩，其實是一種思維的轉(zhuǎn)變。為什么會有這樣的變化？首先，我們的劉老師和老師們都很關(guān)心我們，我不想讓他們熱切的希望變成失望。第二，因為我很愛我的父母，我不想讓他們因為我中考失敗而在高中為我讀書。以后怎么辦？是我最不愿意看到的，也是我最不愿意發(fā)生的，是我進入社會后能不能養(yǎng)活自己。
我覺得最重要的是你要在思想上學習。不這樣做，再努力也沒什么利潤，努力了也是正常的，只是有時候回不來。因為劉老師曾經(jīng)在一次班會上說過，如果成績差，經(jīng)過一番努力，成績一般，再努力，可能還是原地踏步，甚至倒退，但是這個時候不要灰心，因為這是正�，F(xiàn)象，實際上是學習中的“高原現(xiàn)象”。只要努力一段時間，成績就會突飛猛進。所以，請好好學習，發(fā)揮自己的才能。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
進步的演講稿 篇4
這個世界上沒有人是完美的。每個人都有犯錯的時候，但每個人也有進步的時候。
記得初三的時候，語文成績一直不好，每次考試都很少成績好，對語文失去了信心。在學校，老師經(jīng)常批評我，甚至告訴家長。每當我沮喪地回到家，我總是感到不安：今天就要完了，媽媽一定會請我吃竹筍燒烤！一想到這一幕，我就額頭冒汗。誰知道，我媽不但沒打我，還鼓勵我：別灰心，我這次考不好也沒關(guān)系，下次考試一定要小心！聽完這些話，勝利的火焰在我心中重新燃起。
于是，我給自己制定了一個學習計劃：每天看一個小時的作文書，每天復習一遍老師教的課文……期末考試的前一天，我突然發(fā)高燒。母親關(guān)切地說：“賈加，今天不要去上學�！薄安�，這是最后一天。我不能生病影響學習成績！”我反駁道。于是我?guī)е∪ド蠈W了。早上老師在黑板前給我們講課，老師說的每一個重點我都認真記錄下來。上課時有什么不懂的問題就問老師，直到聽懂為止。有時候上課總頭疼，我忍著。下午媽媽來接我，去醫(yī)院掛鹽水。掛針的時候也爭分奪秒復習課文。晚上，我跑到同學家，問老師作業(yè)的事。晚上復習，睡懶覺。第二天，通過自己的努力，取得了優(yōu)異的成績。
通過這件事，我知道一個人只要努力就能得到他想要的。�。∥疫M步了！
那一天，我當然受到了媽媽的表揚。也是我的期待，因為我知道，勞動后得到的“果實”一定很甜。
人無時無刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，生活就會和你一起邁出一大步。
進步的演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是四年級三班的。此時此刻，作為“進步學生”的代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在這次考試中取得進步的學生，向?qū)W校、辛勤工作的老師和支持幫助我們的學生表示衷心的感謝！
之前的學習，我做的很差：上課不認真聽講，腦子總是走神；課后，我玩得很開心，經(jīng)常和同學打架，作業(yè)總是很馬虎。我的學習成績不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的批評和鼓勵，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進步了。我努力做到老師讓我做的事情：把每一節(jié)課都教好，把每一個字都寫好，把每一項作業(yè)都完成好。漸漸的，我真的進步了，贏得了老師的認可，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高。前段時間有幸成為校大隊委員。我暗暗下定決心：一定要好好學習，絕不辜負老師的信任和期望！經(jīng)過不斷的努力，我終于在這次考試中被授予了“進步之星”。
同學們，成績只能代表過去，新的目標在前方等著我們。我會繼續(xù)努力：利用好早讀時間，背單詞、課文、數(shù)學概念。充分利用上課時間認真聽講，積極思考。利用好課后時間及時鞏固，努力學習，提出問題。充分利用家庭時間，認真完成作業(yè)，做到“古為今用”，養(yǎng)成閱讀課外書的習慣，多讀書，多思考，多記憶。我覺得老師和同學們“說不如做”，請繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我！最。
之后祝老師們工作順利，祝學生們每天都有新的進步！
謝謝大家！
進步的演講稿 篇6
在我們成長的過程中，會學到很多東西，但是通過努力，各方面都會進步！
以前我特別不喜歡看書，因為覺得很無聊。我一看，人都是昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好，所以我總是打廣告，所以我學會了玩電腦…
一天，我下樓去玩，發(fā)現(xiàn)一群孩子在討論什么。我去湊熱鬧，聽到一個小孩說：“我愛看譯林！”“哇……”底下一片嘩然，我不屑的哼了一聲。然后更多的人說：“我愛格林童話！”“我愛伊索寓言！”。這個標題讓我很納悶：這本書真的有那么好嗎？
回到家，拿起一份《安徒生童話》，強迫自己看。過了一段時間，我無法自拔。啊，原著不比電腦差。電腦有顏色，書也有顏色，電腦有文字，書也有文字。從那以后，我的課外生活中有了一個朋友——本書。
從此我可以驕傲地對別人說：我愛看《意林》，《十萬個為什么》，《百科全書》……看到他們驚嘆我，我不知道自己有多美！書是人類進步的階梯，所以書讓我進步了。以后一定要多讀書，一直往前走！
進步的演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
每天一點點的進步，聽起來好像沒有翱翔的氣魄，沒有誘人的果實，沒有煽情的氣勢。你可以仔細想想，每天都有一點點的進步，這簡直就是在默默創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，在默默醞釀一個真實感人的神話。因為進步就是前進，就是今天比昨天強，就是要突破現(xiàn)狀，就是用新的取代舊的，每天盯著那個崇高的目標，每天從容不迫地努力，每天那么熱情卻不狂熱，堅持卻不偏執(zhí)地糾正不滿，創(chuàng)造幸福。這些都不是大起大落，而是一點點。
不要小看這一點點，僅僅是一點點靈感，就會讓你在混沌中豁然開朗。智慧，只是一點點，讓你在危機中掉頭；勇氣，只是一點點，在懦弱中增加你的能量。學習一點點就讓我們在不知不覺中進步，從落后到先進，從落后到優(yōu)秀。日積月累，為我們創(chuàng)造了生命的奇跡。
每天進步一點就好，因為很務(wù)實。它擋住了心血來潮的浮躁，也拒絕了突如其來的心灰意冷的悲傷，永遠那么平靜、從容、穩(wěn)重。不允許浪費每一天，不要放過每一天的平庸，不要原諒每一天的懶惰。
每天進步不是不現(xiàn)實，而是跑去能看的地方追上去，不要付出太多代價，只要努力，就能達到目標。每天一點點的進步不是遙不可及，也不是不可能遇到，但是每一天，你都不能自視甚高，不如別人，你不能踩著昨天的榮譽，你不能感受偉大，你不能滿足，你不能止步，你要以平和的心態(tài)創(chuàng)造奇跡。但是，當你走到枝頭，你會發(fā)現(xiàn)今天并沒有虛度，明天早上見面也不會有負罪感。
“千里之行，始于足下”，不能一步一步來，可以一步一步來；一鳴驚人很難，但一個勁就能做好事；一下子成為天才是不可能的，但每天都有一點點進步是可能的。親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在開始把握生活中的每一天，從小事做起，每天進步一點，讓每一天充實充實，通過一點點進步鑄就人生的輝煌！
進步的演講稿 篇8
人生就像海潮一樣，在進進退退中往返。進是一種拼搏進取，退也是一種涵養(yǎng)。做人切不可鋒芒畢露，否則只會自傷其身，變得狼狽不堪。面對不如意之事，退一步想也許會打開另一個世界。
曾聽過一個有關(guān)蘇格拉底的故事。話說有一次，蘇格拉底在街上行走，突然無端被人從身后踢了一腳。偉人就是偉人，蘇格拉底慢慢站起來，拍拍身上的灰塵，徑自向前走去，仿佛什么也不曾發(fā)生。事后有人問他原因，他只是淡淡地說了一句：“倘若驢子踢了你一腳，你會回敬驢子一腳嗎?”這是一種寬容，一種忍讓。倘若蘇格拉底沒有選擇退讓，而是心有不甘，只是想著報復，于是一場搏斗在所難免，受傷的將是兩個人。反之，實際上只有蘇格拉底稍微磕了一下，比較而言，這的確是一個美好的結(jié)局。有時，退比進更重要。
反觀現(xiàn)實，總有那些為了雞毛蒜皮之事而大打出手的人，這些人只顧向前進，為了所謂的面子，從不肯退讓，最后往往釀成災(zāi)禍，自嘗苦果。又如，當我們面對挫折時，實在無法解決時，切不可硬拼，要退一步想，自己身邊還有許多美好的事物，這些事物都是屬于自己的瑰寶與驕傲。自己豈非不幸福?何不好好珍惜自己所擁有的?若不肯退讓，即使拼得頭破血流，也不會有好的結(jié)果。事物本無常，人生多變幻。經(jīng)驗告訴我們：往往進一步不如退一步，退一步或許能見到新的曙光。
前進是一種積極的狀態(tài)，退讓也是一種智慧，進與退只在取舍之間，關(guān)鍵看我們?nèi)绾伟盐铡＠哿司蜕陨酝Ａ粢幌掳�，向后退一步，自有異樣的風景，不一樣的天堂。
進步的演講稿 篇9
生活就像一部精彩的小說。勤勞的人制造出厚厚的紙張，但請你不要忘了是懶惰的人勾勒出那曲折的故事情節(jié)!高士奇曾說：“時間給勤勞的人榮譽，給懶漢以恥辱�！钡聦崊s不盡如此。許多懶漢曾用雙手接過了時間賜給的榮譽。
愛迪生是一個懶漢!懶得整天待在實驗室那孤寂的墻角，懶得連腳也不愿意踏出大門。“窗外的世界有多精彩，屋里的人就有多無奈!”人們從窗外匆匆掠過，在心中留下這樣的感慨。愛迪生卻不這樣認為，他懶惰地在知識的海洋里沐浴著。正因為他的懶惰，人類在商場中能見到留聲機。正因為他的懶惰，人類在黑夜中吹滅了那微弱的燭火。
歷史的長河在生命中靜靜流過，翻開沉淀的記憶，你會發(fā)現(xiàn)——秦始皇竟也是個懶漢!當你站在長城的腳下，你一定會為了這宏大的建筑而驚嘆。為了抵御南下的敵人，秦始皇懶得再派遣將士守邊。于是便動用民力，修筑了世界八大奇跡之一的萬里長城。
蔡倫是一個懶漢。在我國漢代以前，人們寫字不是用紙張而是竹簡。竹簡沉重，不便攜帶，容易腐爛。于是懶漢蔡倫便發(fā)明了造紙術(shù)。正是這位懶漢推動了人類文明的進步!正是因為這位懶漢使我們擁有了潔白的紙張!
懶惰的小舟跟隨著河流，進入了大海!
懶惰的人們跟隨著小舟，到達了遙遠的彼岸!
懶惰的智慧跟隨著人們，推動了社會的進步!
勤勞是一種良好的品質(zhì)，但有時，懶惰卻比勤勞更加接近真理!
進步的演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
說句心里話，今天站在這演講臺上，我有點緊張，有點激動，有點感慨。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，我只是很普通，很平凡的一員。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要用自己的實際行動見證這平凡崗位上的點點滴滴，或歡樂，或繁瑣，或進步，或平淡，只要你用心體會，相信總能感受一番韻味……
踏足教育界這方沃土已六個年頭，在這20xx多個日子里，我并沒有做出什么轟轟烈烈的壯舉，但值得慶幸的是，我在學生的心里留下了美好的印象，用他們的話來說就是：“我是值得他們一生去學習的對象�！蔽也幌肟斩吹卣f，我為教育事業(yè)做了些什么，但我可以問心無愧地說，這幾年來，我是一步一個腳印，以我的滿腔熱情，無微不至地關(guān)愛著我的學生。正是這份真摯而無私的愛，我任教的孩子都能健康、快樂地成長，我的教師生涯也充滿了陽光和歡樂。
從參加工作開始到現(xiàn)在，我一直都擔任著班主任工作，相信擔任過班主任工作的老師都知道，要管理好一個班級并不是一件很容易的事情，特別在當今這個各方面都日漸完善的時代，很多工作并非說說就了事的了，而是要切切實實地做到實處。所以作為班主任，也并不是說只要管好自己班的班容班貌就算成功的了，而是不僅要抓好學風班風，更要正確引導好本班的學生在各方面都要均衡發(fā)展。令人覺得欣慰的是，我從教六年來，我所帶的班級，在學校全體師生的心目中都是比較團結(jié)的集體，都是值得其他班級所學習的榜樣。在20xx年秋季的時候，我所帶的班級還被學校授予“先進班級”稱號，上級還把此當成一個亮點，向全鎮(zhèn)學校推廣呢！當然，要想把自己的班級培養(yǎng)成一個班風好，學風優(yōu)，學生思想素質(zhì)好的班集體，其實也并不太難，這就要每一個班主任拿出自己高度的責任感，對班主任這項工作多一份耐心和恒心；對學生多一份愛心和信任。這是我個人對近幾年來所從事這工作的一點總結(jié)，如果您能做到，相信您的班級一定會越來越進步的！
20xx年7月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨組織，從那一刻起，我感覺自己的責任更大，任務(wù)更重了。作為一名黨員教師，我時刻緊記黨組織賦予我的使命，無論何時何地，我都始終以一個黨員的標準來要求自己，或許現(xiàn)在我所做的一切與一個優(yōu)秀黨員的標準還相差甚遠，但我將會繼續(xù)在自己平凡的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時間；真真切切地愛著所有的學生；踏踏實實地做著該做的工作，以自己的實際行動見證自己成長路上的每一點進步！我深信：在黨組織的正確領(lǐng)導和真切關(guān)懷下，我們教育工作者的前程必將如花似錦；我們教育界這塊肥沃的土地必將人才輩出；我們?nèi)袊慕逃聵I(yè)必將會蒸蒸日上！
進步的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，老師、家長朋友們：
大家好!
我演講的題目是《給孩子一個可以仰望的身影》。“給孩子一個可以仰望的身影”是我的愿望、是我的追求……
歲月流金，似水年華，感慨之余，我才慶幸，閱讀如花香，豐富了我的內(nèi)心;思考如鼓點，激起我奮進的激情。
都說“讀書的女子最美麗”�？上В抑皇且粋�極普通的女子，相貌平平，沒有高檔的化妝品，沒有名牌的時裝，在這滾滾紅塵中，我素面朝天，唯用書香來美容。
畢業(yè)不久，就趕上新一輪課改在全國轟轟烈烈展開。學校號召我們師生積極行動起來，“與好書為伴、與經(jīng)典同行、與大師對話”。我因此有幸走進了一方古老而神圣的讀書領(lǐng)域，再次翻開塵封已久的《唐詩》、《宋詞》，一股詩香撲鼻而來，兒時那種對詩詞的熱愛又奔涌而出。
聆聽著學校特邀專家的精辟論述，沉醉于專為教師精選的經(jīng)典讀物，每天課前十分鐘和學生一起學習，一起誦讀，心靈變得格外安靜祥和。夜深人靜，我心懷景仰，倘佯書海，從《弟子規(guī)》到《千字文》，再到《三字經(jīng)》、《論語》、《大學》
讀書不僅豐富了我的文化底蘊，使我迅速成長起來，也讓我的課堂充滿了活力。課堂外，我注重做名師的學生，珍惜每一次可以學習的機會，如饑似渴地學習觀摩名家的課堂實錄，融會貫通，勤學苦思，讓我的課堂教學也充滿魅力，形成了自己獨特的教學風格。
漸漸的，會有老師告訴過我，：“瞿老師，聽你的課是一種享受，難怪學生那么迷戀你!”是的，我的學生常常會抱怨：“老師，你的課怎么那么少啊”“老師，要是每一節(jié)課都是你的，那該多好呀!”——
這難道不正是我用書香美容的效果嗎……悠香久遠而耐人尋味，可我知道這效果離我的目標還很遠很遠……我一次又一次的提醒自己——充實自己，給孩子一個可以仰望的身影——
為了這個美好的愿望，我的閱讀面不斷地擴大，覺得書讀得多了，心靈也仿佛被清洗過一般，變得清澈、明亮。于是教師這份工作做起來也有一種得心應(yīng)手的感覺……這都歸功于一本本好書：讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福。讀了魏書生的《班主任工作淺談》，讓我明白了班主任應(yīng)該這樣做。閱讀魏書生，我明白了教育就是幫助學生培養(yǎng)良好的習慣。閱讀竇桂梅，我領(lǐng)悟到教育就是為學生的生命奠基;閱讀李鎮(zhèn)西，我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來
最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話，我也經(jīng)常把這句話說給班上的孩子們聽，而我也堅信，只要努力了就一定會有收獲的，無論是做人還是教學都如此。
就這樣，一路走來，我與閱讀同行、與書香為伴，進步著、思考著、快樂著!
有人說，一個好的老師，一個學科素養(yǎng)高的老師，他本身就是一本好書，讓學生百讀不厭。9月份，我有幸調(diào)入了永昌小學，因為事先有人提醒我，讓我別給家長和學生知道自己調(diào)走的消息，所以，沒有告別，我悄悄地離開。但令我想不到的是竟然有三位優(yōu)秀學生隨我之后也到了永昌小學。家長們對我說“瞿老師，孩子在你身邊，即使你不教他們，我們家長也放心……”個別同事還開玩笑說：“瞿老師，這是名師效應(yīng)”，這話讓我慚愧……我知道自己沒有那么大的魅力，這是咱們永昌小學的魅力，是咱們永昌小學一個個名師共同造就的魅力。
融入永昌生活，能夠在這片浸潤書香的沃土里躬身耕耘，沐浴著書香的純露，真的幸運極了。學校領(lǐng)導重視閱讀，注重提升師生文化底蘊。看吧，每天那三十分鐘閱讀課上，老師引著一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀著，他們穿越時空體驗著作者的喜怒哀樂，感悟著生命的真諦，領(lǐng)略著人性的美妙。激動人心的故事，扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字，紛紛在孩子的心中生根、發(fā)芽，淘氣的馬小跳、勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，漂亮的米蘭老師他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了，此時的間間教室已經(jīng)不是一間間教室，而是永昌師生共同快樂成長的神圣殿堂。風兒輕輕地吹，鳥兒婉轉(zhuǎn)地叫，我們快樂地讀，心與心在交流，讀者與作者在交流，老師和學生在交流，學生和學生在交流。這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖，這又是一道多么令人迷戀的風景線呀!而正是這一道獨特的風景鑄就了永昌小學璀燦的校園文化。
加入永昌小學這個大家庭中，我感到了幸福，也感到很大的壓力，以前的我總認為自己的文化修養(yǎng)還不錯，融入永昌小學的生活中，才知道自己的淺薄無知……才知道自己忽略了，生活就是一本精彩的無字之書，身邊的人，身邊的事更值得自己去細細品讀。
這里是真正的書香校園，這里的老師們一個個都可以成為我閱讀的好書:
在輝校長身上，我讀到了教育的真誠，唯有真誠才能創(chuàng)造出學生需求的教育;從石慶華老師身上，我讀懂了教育者的執(zhí)箸，唯有執(zhí)著才能為學生的成長謀求更多的幸福;還有王正芳、寸麗芬、何菊芹、張麗君、孫文響、段紅梅、王會萍可惜，時間不允許我在這里將永昌小學的這些名師一一列舉出來。各位親愛的老師，從你們身上我讀懂了，教育必須堅持永恒的修煉——修煉自己的心態(tài)，讓它平和淡泊;修煉自己的氣質(zhì)，讓它高雅脫俗;修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔……
是的，你們一個個都是我百讀不厭的好書。作為永昌小學的一員，我怎能不重新審視自己，給自己重新定位目標呢
在這里，且讓我模仿陶行知先生的“每日四問”，也對自己提出三個問題，就叫做“我的一日三問”吧：
首先我問自己：今天我讀書了嗎其次，我問自己：今天我思考了嗎最后，我為自己：今天我進步了嗎
這“每日三問”是我書香美容的秘訣。愛美之心人皆有之，成人愛美，孩子也愛美。這里有我的學生，假如我問他們，你們希望瞿老師更美嗎假如我問所有孩子，你們希望你們的孩子更美嗎聽聽，多么響亮的聲音，他們都希望自己的老師魅力，美麗。我沒有申請到書香美容的專利，讓我們攜起手來，書香美容。讓我們躬耕于三尺講臺，給學生一個清晰的身影，一個可以仰望的身影。
進步的演講稿 篇12
老師同學們好！
半個學期過去了，時間過得很快，但是成績的提高總是很慢！
俗話說，“學習是一個枯燥的過程，也是一個逐漸積累的過程�！比魏喂ぷ鞫疾皇且货矶偷模F(xiàn)在的進步對一個人的心理和信心都有影響。就像一些流行的警句“鐵杵磨成針”、“滴水穿石”一樣。目前的進展為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。沒有堅實的基礎(chǔ)，任何美麗的外表都是空中樓閣。
鷹擊蒼穹，戰(zhàn)天下。人生的道路上有許多荊棘，進步意味著你可以克服自己的缺點，取得成功。永不放棄，努力追求成功。俗話說“生活會成倍的回報昨天的辛苦，懲罰昨天的懶惰”。我們在學習中難免會遇到很多對手，所以要有劍氣，窄路見勇者，有亮劍的勇氣。其次，要有“永不放棄，永不放棄”的信念。
光陰似箭，光陰似箭，時光如東渡的長江之水滾滾而去�，F(xiàn)在突然想到離高考還有一年半，想想自己能不能問心無愧。正如偉大的革命導師孫中山所說：“革命沒有成功，同志們還需要努力�！币懒_馬的建立不是一蹴而就的！
總有一天，我會乘著長風破浪，從云帆直掛蒼海。學生們，當學習成為一種愛好、一種習慣、一種時尚和一種態(tài)度時，我們就可以享受學習的快樂、興趣和幸福。當生活豐富了，問題解決了，想法豐富了，才會真正體會到學習的成就感和豐富感。學會享受學習，讓學習點綴生活，讓學習成為一種樂趣。最后，祝各位同學都能進步，飛躍。祝你在美麗商城實驗學校學習愉快，一步一步走向成功的殿堂。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
進步的演講稿 篇13
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我今天演講的題目是《我愛進步》。
它有時盤旋，有時低掠，有時不動.它在人們眼前劃出一道美麗的弧線，它會停在花叢中為人類釀造最甜美的生命。
每只蜜蜂都要努力釀造自己的生活。
我以前是個懶蟲。剛上學的時候，我是班里最后一個學生。我覺得我很窮。我的同學不愿意和我一起玩。父母每天總是愁眉苦臉，尤其是親戚朋友在一起的時候，總是說孩子多聰明，而我的父母只能保持沉默，我知道他們很難受；老師也不斷鼓勵我，但一次次失望。有一天，我看到一本關(guān)于蜜蜂的書�？赐曛笸蝗灰庾R到自己是——里的蜜蜂。我暗暗下定決心，爭取成功，爭取進步！我要像蜜蜂一樣努力，我要努力去追，去追，才能不辜負父母和老師的期望！所以，我每天都很努力，幾乎把所有的時間都花在學習上。周末看到別的小朋友在玩，但是我去不了，因為那樣我又會落后，不能讓以前的努力白費。我一定要竭盡全力，不斷進步！每次考試我都在努力。我必須每次都做得更好。我會穿上戰(zhàn)袍再戰(zhàn)。我每天都在和我的成績賽跑。我相信有一天我會成功的！
魯迅先生說：“你必須像蜜蜂一樣采集許多花朵，才能制造蜂蜜。如果在一個地方得到，會很有限，很無聊！”我們都是蜜蜂，只有靠自己的努力才能成功！回顧過去，你會發(fā)現(xiàn)成功是自己創(chuàng)造的！現(xiàn)在，經(jīng)過我的反復奮斗，我終于在班上名列前茅，我的父母、老師和同學都為我的進步感到高興。這是我進步的結(jié)果，我一定要堅持下去。我愛進步！
謝謝大家！
進步的演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
不勞無獲。這一次，有了獲獎證書，我忍不住哭了。雖然是二等獎，但是意義重大——3354�；宋覂赡甑臅r間才得到，用汗水和淚水換來的。
我記得那是初三的下一期。我在班里數(shù)學成績很好，生活很輕松。我可以每個周末出去玩。后來聽爸爸說我有什么奧數(shù)，讓我學習。當時有入學考試。我做得不好。我父親沒有責怪我。他反而給我鼓勁說：“你第一次學。沒事的！”。但是，一學就會，每天上課兩個小時。我教了很多東西，比如巧妙的計算，旅行題，算術(shù)求和等等。我有點受不了。結(jié)果我期末考試不及格，100分只有40分，全班倒數(shù)第一！當時有積分獎勵，高分獎勵。我考的最差，但是老師給了我最好的獎勵。當時周圍的人都疑惑地說：“老師，他成績最差。為什么給他這么好的獎勵？應(yīng)該沒有吧？”這句話給了我最沉重的打擊！突然，我的眼里充滿了淚水，我的心里充滿了說不出的委屈和痛苦�？荚嚦鰜砗�，我爸不但沒罵我，還繼續(xù)鼓勵我說：“沒事，這是第一學期，下學期補上吧！”
我的腦海里明白了那天晚上，我根本睡不著。深夜，我起來一看，見父親還醒著。為了提高成績，我給我抄錯了題。鼻子酸痛，想哭。后來不斷學習奧數(shù)，不斷挑戰(zhàn)自己。每個星期五晚上，別人都在看電視，而我在奧林匹克班學習。就這樣，我越來越進步。四年級的時候，終于拿到了中國杯三等獎。五年級又拿了中國杯二等獎。我進步了，我進步很大！
從這件事就可以看出：“只要你愿意去做，你就會成功�！�
進步的演講稿 篇15
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天，我非常榮幸，能代表我們初三班做這次發(fā)言。主要講講我們班級近期以來的學習情況。
在這次期末考試之后，能夠明顯地感覺到，面對著一張張刀光劍影的挑戰(zhàn)書,同學們都已明白了箭在弦上的緊張，我們班很快就從假期調(diào)整進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。很高興地知道我們班在最近兩次的考試中成績?nèi)�上升。有這樣可喜的成績，最最主要的當然是歸功于全班同學的共同努力和老師的辛勤培育。而對于這次的進步，我主要總結(jié)了兩個詞：競爭、突破。
最主要的是競爭。與同學競爭，與時間競爭，與自己競爭。我們班的.良性競爭之風盛行，甚至可以說同學們競爭得上癮了呢。在我看來，這種競爭真是夸張到什么都會比，比誰考試考得高，比誰默寫默得好，比誰作業(yè)做得快，比誰背書背得快，比誰課堂測驗測得好，比誰做題做得多。這種良性競爭，不止是個人與個人的競爭，更是組與組的競爭, 同學們兩兩之間，三個兩個，或是成群結(jié)隊，這種氛圍彌漫在整個班級之中，在班級中起到很好的推進作用，使同學們在不斷的競爭之中不斷的進步。
馬上到了初三以后，最重要的問題之一就是時間問題，那如何抓緊課余時間。過去兩年我們班同學的做法很一致，早上到校的路上背背今天要默寫的語文、英語。要知道，早上的記憶力非常好，抓緊十分鐘的時間相當于晚上回家后的半個小時，不僅記得多，而且記得牢；中午休息和自修課上便是寫作業(yè)的時間，同學們拼了命地做作業(yè)，就為了晚上復習做習題的時間能夠?qū)捲Ｐ�；晚上時間長，除了作業(yè)和復習之外，還可以對自己差的科目多下點功夫。中考時間不會變，過一天就少一天，誰擠的時間越多，中考中誰就多一分把握。這也是我們班同學平時比賽競爭最大的項目。但競爭的最大目標，不是別人，而是自己。自己要與自己競爭，才會有不斷的進步。比較一下，下一次考試的目標是比上一次高出十分，這次的英語測驗語法部分得分，是否比上一次要多呢？這次的數(shù)學回家作業(yè)，是否比上一次更加得心應(yīng)手呢？ 自己是自己的目標，也是自己的鞭策者。而這種暗自較勁的做法才真是多，如果與同學競爭像是森林里的樹木，那么這種自我競爭就是滿山盛開的花卉，爭相綻放。
其次是突破。要突破學習成績，突破不良習慣，就要突破自我。同學們了解學習沒有捷徑，唯有“用功”二字真諦，努力擯棄從前不好的習慣，踏踏實實地總結(jié)經(jīng)驗，用功學習，說得容易，做不容易，真正做到這一點也是同學們的一種突破。想要成功，就要用功，有實力才會有爆發(fā)力。面對困難，我們所有同學不放棄，不服輸，不低頭，不因初三的苦累，中考的嚴峻而懦弱不前。哪里跌倒就要從那里站起來，務(wù)必做到突破自我，就目前情況而言，我們要清醒地看到自己的不足之處，繼續(xù)刻苦努力。只要肯不斷地刻苦努力，就一定能夠克服難關(guān)，獲得勝利。學習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動力。更何況現(xiàn)在誰成誰敗仍不是定數(shù)，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是勤奮與努力。我們堅信，笑到最后的才是笑得最美的！
當然，我們還有不足之處，比如在行為習慣上，雖然有很大改觀，但是還不如一些兄弟班級，希望我們班的同學們可以重視起來。良好的習慣，能使我們達到事半功倍的效果。只要同學們有足夠的認識，一定可以做到最好！并可以幫助我們提高學習效率。同學們，為理想而拼搏的人是幸福的,是快樂的。過程中會有挫折，面臨挑戰(zhàn)時，不要灰心氣餒，更不要動搖放棄！我希望我們每位同學可以順勢節(jié)節(jié)攀升，也希望全體初三年級學友可以更上一層樓！
謝謝大家！不行就自己寫吧�？梢詤⒖家幌�
進步的演講稿 篇16
古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學習中的座右銘。想象一下：在一條湍急的河上，有一艘逆風破浪航行的船，逆水前進。如果這艘船不努力，它就會落后。學術(shù)競爭不也是這樣嗎？
當我進入初中以來的第一次月考時，我拿出了我的力量，放開了我的思維，在名冊上揮舞著我的筆�？赡�，我發(fā)現(xiàn)我把緊張拋到了一邊；發(fā)現(xiàn)我比以前壓力大了一點；發(fā)現(xiàn)自己心智在進步，自理能力在提高，思維和知識也在進步。
是什么促使我從考場上取得進步？為什么會有進步？
每當我過去的課后練習逐漸增多，我總是花精力去完成；每當我以前晚上學習到十一點的時候，父母催我睡覺，我總是在夜燈下孜孜不倦地學習；每當我過去說話的時候，我都會舉手，在每堂課上做筆記。我明白進步需要勤奮。
當我能使用學習方法的時候，我的學習就放松了，從此我知道了“快樂學習，輕松學習”的方法。
汪國真說：“目標達到了，就是光榮；如果目標達不到，人生就會因為這段艱辛的旅程而變得豐富而充實�！蔽腋惺艿揭环N努力，明白唯一比路更遠的是人的腳，是永遠在進步，追求完美的心。
誰會對進步不滿意？進步的成果是努力得來的，每個人進步后都有甜甜的味道。然而，人不能永遠停留在甜蜜的濕氣里。告訴自己，一點點進步還有很長的路要走！“山比山高”！有很多外部專家。要想?yún)①�，必須勤奮，知道如何勤奮，需要方法。
一個人影響別人的進步，造就社會的進步，讓我們生活在一個進步的美好世界！
進步的演講稿 篇17
“我進步了！”這是我每次進步時對自己說的話。沒有人能定義我的成長，只有我自己能定義，成長之下的進步也是一樣。我心里有一把尺子，我時刻測量著自己和自己的距離。
這次我的進步是在我的舞蹈愛好上。我是一個熱愛舞蹈的學生。我從小學開始練習的舞蹈讓我比同齡人高。不可避免的，我的腿比不跳舞的同學都要強壯。通俗點說就是比較厚，但是我沒有特別注意這些東西。我講的時候會提到他們。當我談到更重要的事情時，我可以只提一下。
“我進步了”這句話，在我過去的舞蹈學習中，經(jīng)常在心里歡呼慶祝。然而，當我升入高中，正式準備成為一名藝術(shù)生，把舞蹈作為自己未來的專業(yè)方向時，我的舞蹈生涯出現(xiàn)了瓶頸。雖然我的舞蹈老師沒有想到我的瓶頸期會對我的未來產(chǎn)生很大的影響，但我還是希望考上北京的大學，一邊追著自己的文化課，一邊為自己的專業(yè)課發(fā)愁。
為了快速突破，我每天早上起來練早功，晚上放學回家還要練一會。這些書看起來都沒什么效果，但是和跳舞的同學跳舞就有轉(zhuǎn)機了�？赡苓@就是藝術(shù)的修行吧，光靠修行是突破不了瓶頸的。一旦有了別人的參與，或許就能沖出去。我和她在我們學校的藝術(shù)樓里盡情地跳舞。鏡子里除了我們沒有別人。當我跳到一個我早晚練了快一個月的舞蹈時，突然發(fā)現(xiàn)了久違的感覺。
我心里歡喜慶祝，連同學都從我的表情中看到了我的喜悅。她問我為什么這么開心，我沒有告訴她，因為“我有進步”是我自己的事，沒必要告訴別人。
進步的演講稿 篇18
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是xx班的鮑學全，作為“校園之星”的代表站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。這學期，我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的很多方面都取得了很大的進步。
曾經(jīng)我也在壞學生之列，也有抽煙、賭博、打架等不良嗜好。初中的時候，我總是最后一個背著書包走進教室。到了下午，就更慘了。我和朋友們小團體一起吃飯后去了Dicos、Wallace、臺球廳等地打牌賭博。我們一根接一根地抽著煙，完全忘記了自己作為學生的身份。我下午上課至少遲到了20分鐘，沒有任何時間感。我每次都拐進學校躲避門衛(wèi)的登記。到了教室，老師不讓我進去，我就在外面打架，吵得學生不能正常上課。當時年少輕狂，天不怕地不怕，以為自己都有承受能力，制造了一場自己解決不了的災(zāi)難。讓我收起我的傲慢。事情發(fā)生在初二下學期。住院半個月。每天躺在病床上的時候，我都在反思。
現(xiàn)在很慶幸來到了_ _，比以前的學校嚴格多了。在老師的認真指導下，我保持積極的態(tài)度，總是以一個優(yōu)秀學生的標準要求自己，努力成為同學們的好榜樣。我現(xiàn)在不抽煙也不打架。也端正了學習態(tài)度，上課認真聽講，課后自覺完成作業(yè)。我也積極參加班級管理，擔任副班長和心理委員。學生工作就是給自己一份責任和壓力，不斷提醒自己要做得比昨天更好。我非常關(guān)心我們班的榮譽。我在運動會上參加了200米賽跑。雖然沒有獲得名次，但我盡了最大努力在賽場上奔跑。我相信只要我努力，就不會有遺憾。
新的一年即將開始，明天東方將升起一輪新的紅日。以后“進步之星”的稱號會激勵我做得更好。請監(jiān)督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣揚帆起航！
最后祝全體師生新年快樂，不斷上升！謝謝大家！
進步的演講稿 篇19
古人云：“學如逆水行舟,不進則退.”這也是我在學業(yè)上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上,有一支行風破浪的小舟,逆著水在前進.如果這只小舟不去奮發(fā)前進,它將會落在后頭.學業(yè)的競爭不也是如此嗎?
升入初中以來的第一次月考時,我拿出了實力,放開了思維,在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了,我比以往更多了一點壓力;發(fā)現(xiàn)了,我的思想在進步,我的自理能力在進步,我的思維、知識也都在進步.什么促使我從考場上得來的種.種進步呢?為何會進步呢?
每當往日我的課后練習逐漸增多時,我總花著精力去完成;每當往日趕夜地學習至十一點,父母催我睡時,而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當往日的我,在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時……我明白了,想要進步需勤奮.當我會用學習方法后,我的學習得到輕松,從此懂得“快樂學習,輕松學習”之道了.
汪國真說過“目標實現(xiàn)了,便是光榮;目標實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實.”我感受到一種拼搏,明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈.
誰取得進步的成就不會開心呢?進步的成果靠勤奮得來的,在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是,人總不能永遠停留在甜的滋潤里.一點進步要告訴自己,路還遠著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是,想要競爭,就要勤奮,知道勤奮,還要方法.
以一人進步影響他人進步,造就社會進步,讓我們生活在一個進步的美好世界吧!
進步的演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是七(8)班的。此時此刻，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心、愛護和支持!
在家上學的時候，由于紀律較為寬松，我總受不住自己，有貪玩的毛病。后來爸爸媽媽為了讓我能學好知識，把我送到了縣城，來到了光明學校這個大家庭。進入七(8)班以后，仍然有這毛病，成績總是不穩(wěn)定，達不到理想的要求。就在考試前段時間，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。回家后我也向父母保證，期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績。有了這個決心就有了動力。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學、面對老師了�；仡欁约旱膶W習生活，我又取得了一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。
同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我這次考試雖然進步了21個名次，進入到了班里的前15名。但是我明白，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我覺得我們應(yīng)注意學習方法，在考試之前，我習慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過一遍，有了這樣一個重復記憶的過程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學習方法，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，上課認真聽講，做好筆記，堅持貫徹老師教我們的方法——“的發(fā)揮課堂效用”，腦子時刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。以上的這些事我在平常學習中的一點點感受。以后我會繼續(xù)摸索，繼續(xù)前進。
我知道還有很多的同學在考前也流很多的汗水，但是依然沒能在這次考試中取得理想的成績，讓我們再次念起這首我們學過的詩吧：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急!
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠向往著未來，
現(xiàn)在卻常是憂郁，。
一切都是瞬息，
一切都將會過去;
而凝去了的，
就會成為親切的懷念。
不要灰心，不要喪氣，讓我們繼續(xù)努力，請相信：付出總有回報，天道酬勤。讓我們在光明中學這片沃土上，共同努力，共同進步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負學校、老師和家長的殷切希望。請記�。浩匠６嗔骱梗己笊倭鳒I。
最后，我要衷心地祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利!祝福同學們，都能在自己的辛勤勞動之后，有一份滿意的收獲，考出自己心目中理想的成績!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
進步的演講稿 篇21
今天我演講的主題是：服務(wù)中建無怨無悔。
20xx年9月我被組織選派到濰坊中建地產(chǎn)從事財務(wù)管理工作，在未進入房地產(chǎn)板塊之前，我一直在施工企業(yè)從事財務(wù)工作。雖然還是同一份職業(yè)，但是主業(yè)內(nèi)容發(fā)生了重大變化，由于房地產(chǎn)行業(yè)屬于資金、智力密集型行業(yè)與施工企業(yè)有很大的差異，具體工作也從以前的核算會計變?yōu)楝F(xiàn)在的管理會計，因為缺乏業(yè)內(nèi)工作經(jīng)驗，我懷著忐忑的心情來到了濰坊。
初來濰坊時，公司處于初立階段，部門設(shè)定未齊全，人員尚未全部到位，內(nèi)部管理制度也在建立中。經(jīng)過這短短一年的時間，隨著公司各業(yè)務(wù)部門的建立和人員到位，各項管控文件陸續(xù)出臺，在公司全員的努力下，開發(fā)工作逐步展開，啟動區(qū)圖紙到位后，開發(fā)手續(xù)迅速辦理，短短幾個月內(nèi)，數(shù)十棟住宅樓在這片荒地上拔地而起，同時公司取得驕人銷售業(yè)績，創(chuàng)造了濰坊房地產(chǎn)市場的多項第一，中建大觀天下成為了濰坊高品質(zhì)住宅的代名詞。
在公司發(fā)展壯大，取得各項成績的同時，我個人也逐步走向成熟。我工作的主要內(nèi)容是公司全面預(yù)算管理、稅務(wù)管理、綜合統(tǒng)計、會計稽核等。作為一名老員工，面對新業(yè)務(wù)，我并沒有退縮，因為在我們中建大家庭里，只要你端正心態(tài)，真學習，勤奮工作，虛心請教，領(lǐng)導和同事們就會幫助你提高。
我清晰記得剛到濰坊時，公司安排我拿出20xx年公司管理費用預(yù)算，我一下就蒙住了。但是當我看到《公司預(yù)算管理辦法》和各部門費用預(yù)算草案后，我就有了信心，通過認真學習文件和細致梳理各部門預(yù)算，終于順利完成工作，加上后續(xù)對該預(yù)算的執(zhí)行監(jiān)督、過程分析、結(jié)果考核兌現(xiàn)，終于了解了整個工作流程和管控內(nèi)容，為公司20xx年費用預(yù)算工作打好了基礎(chǔ)。
通過對房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)務(wù)流程的學習，在各部門的配合下，我編制的20xx年現(xiàn)金流量預(yù)算受到了總部主管領(lǐng)導的表揚。接著我參與了公司投資預(yù)算的編制，并以此為基礎(chǔ)編制了整個項目的資金使用計劃，通過反復修訂，最終確立了項目的最佳融資方式，并順利通過總部領(lǐng)導審批。在我個人的努力下，通過一年多的運行，對預(yù)算工作從一竅不通變成了熟悉運用。公司也利用全面預(yù)算管理這一科學管理手段提升企業(yè)管理。
未接觸房地產(chǎn)業(yè)務(wù)之前，我比較了解施工企業(yè)的稅務(wù)管理工作。入職房地產(chǎn)板塊后，發(fā)現(xiàn)房地產(chǎn)業(yè)務(wù)涉稅事項更多。在公司領(lǐng)導和總部稅務(wù)顧問的指導下，通過認真學習稅法，我以文化藝術(shù)中心讓利補償款為切入點，編制了公司的土地增值稅籌劃方案，按各種補償情況分析公司的稅負，尋找最利于項目開發(fā)的土增稅清算方案，并得到了總部領(lǐng)導的批準。同時我也為公司爭取到了代扣代繳手續(xù)費的政策，預(yù)計整個項目可取得數(shù)百萬的手續(xù)費收入。
受中建地產(chǎn)大觀天下在濰坊房地產(chǎn)市場的品牌度影響，公司引起了濰坊市各級稅務(wù)機關(guān)的高度關(guān)注。在公司領(lǐng)導的支持下，我按時申報，保證稅款足額入庫，與主管的國稅、地稅保持密切接觸，公司稅務(wù)管理工作受到稅務(wù)機關(guān)好評，成為濰坊房地產(chǎn)企業(yè)誠信納稅的標桿。
20xx年是公司的“管理年”， 作為房地產(chǎn)財務(wù)，我們在做好會計核算、收付款等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的同時，更多的是如何防范企業(yè)財務(wù)風險，提高企業(yè)效益，為提升企業(yè)管理做好參謀。我真誠祝愿公司在20xx年銷售業(yè)績再創(chuàng)輝煌!各項經(jīng)濟指標再創(chuàng)新高!
一路走來，一路感動，是中國建筑的企業(yè)文化氛圍，是領(lǐng)導的民主科學管理，是同事之間的真心幫助讓我覺得選擇了在中建工作，就是選擇了一片廣闊的天地。我的人生我做主，我的企業(yè)我做主，把握自己，珍惜崗位，腳踏實地，勤懇做事，努力學習，做一名樂于奉獻的地產(chǎn)人，服務(wù)中建我無怨無悔。讓我們以澎湃的激情，編織美好的未來;讓我們以真摯的情感，和企業(yè)共同見證彼此的成長!
進步的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!書，是人類進步的階梯。的確如此!是書，讓我們進步;是書，讓我們的思想凈化;是書，讓我們流連忘返。像春秋戰(zhàn)國，諸侯相互討伐，大大小小的戰(zhàn)役，帶來那一縷縷書香……
每每回到家，做完作業(yè)，我的“頭等大事”，就是翻開書頁，閱讀那些我所鐘愛的故事，或是劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義;或是武松徒手打猛虎，那一閃、一閃，再一閃，閃出驚心魂魄的場面;也可能是西游記中的妖魔鬼怪、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會到了軍師的智慧——孫臏、伍子胥……這樣的奇才;《說岳》中的岳飛，英勇無畏，精忠報國，抗擊金軍;清朝末年，又是一番亂世景象：八國聯(lián)軍入京、太平天國起義，又使我為當時的人民們而嘆氣……讀著前人的智慧，學著前人的情懷，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩!
書不僅讓我流連其中，吸取經(jīng)驗與智慧，更讓我變得勇敢!
說來你們可別不信。以前，我可是一個膽子小的人，一個人在家，聽到鍋碗瓢盆的一點聲響，或是風吹門動之聲，也會嚇得毛骨悚然，不禁打個冷顫�？涩F(xiàn)如今，大不同以前。我在讀書時，將自己“置身書中”，與主人公對話，一起“搶險”，一起經(jīng)歷那“風風雨雨”，自己的“書中朋友圈”就建立起來了，有好友與你對話，誰會害怕呢?所以，書讓我勇敢!
書使我進步!
讀書助力我學習、寫作!
此前我寫作文，字數(shù)能達半算不錯了。因為我不愛讀書�，F(xiàn)在，我的作文字數(shù)寫上五百字早已是家常便飯;修辭手法：比喻、夸張、排比……更是手到擒來，隨心所欲;語句更通順，條理更清晰，寫作時文思泉涌、一氣呵成。讀書使我進步!
書是人類進步的階梯，讓我們漫游書海，吸取書中精華吧!
進步的演講稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
我是來自711班的莊雨欣，今天我在國旗下演講的主題是“在反思中進步”。期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪等等。但是，同學們，雖然期中考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新征程的開始。我們應(yīng)該調(diào)整自己的'心態(tài)，去迎接接下來的磨難，比如說我們七年級上冊最重大的考試—期末考。我們是不是更應(yīng)該勇敢去面對，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風雨的洗禮，才能獲得真正的成功。
首先，我們應(yīng)該提高我們的作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)是鞏固和復習我們一天學習的知識，所以我們應(yīng)該認真對待。
第二，讀得多，練得多，我們的筆下才能生花，才能寫出有韻味的作文。我們應(yīng)多多看那些有益的書，并摘抄好詞好句。
第三，在做閱讀理解的時候，我們應(yīng)該用心去體會人物的感情變化。
第四，認真做課堂筆記。
第五，“溫故而知新”，復習是鞏固基礎(chǔ)的關(guān)鍵。
最重要的是上課需認真聽講，課堂中的每一分每一秒，都需要全神貫注，因為這四十五分鐘，都是老師們精心備課，每一句話都是老師們精心設(shè)計好的，所以這四十五分鐘一定要保證質(zhì)量。
我們應(yīng)該有一個平衡的心態(tài)，去面對每一次考試，雖然每次在得知自己的成績后，每次考后，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。但是，我們不要被眼前一時的成績所迷惑，小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行，失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
就讓我們攜手共進，去面對每一次的挫折，每一次的磨難，經(jīng)過了這次期中考試的洗禮，讓我們相信成功就彼岸!
進步的演講稿 篇24
為了更好的幫助廣大同學點燃學習激情，樹立自信，明確中高考目標，緩解考試前心理壓力;使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，闞疃中學于20xx年3月16日邀請全國知名勵志演說家周淘智先生，為畢業(yè)班學生作一場以“凝聚青春正能量，共筑美麗中國夢，挑戰(zhàn)中高考極限”為題的演講報告會。
據(jù)悉，周淘智先生是知名的先生潛能勵志專家，中國勵志演講團首席講師，淘智教育創(chuàng)始人。多年來淘智先生投身勵志教育，帶領(lǐng)自己的團隊在全國舉辦千人以上的演講會800余場，大力推廣勵志文化，倡導素質(zhì)教育。他用“勵志”喚醒青少年的潛能，用“演講”激發(fā)青少年的自信，受到廣大學生及家長歡迎，得到眾多媒體關(guān)注。
國家勵志獎學金演講稿周淘智老師緊密結(jié)合當代中學生的學習與生活現(xiàn)實，用生動感人的事例、富有哲理的內(nèi)容、充滿激情的語言和幽默風趣的風格，或獨立演說，或與師生互動，或組織畢業(yè)年級宣誓活動，整個演講過程別開生面，高潮迭起。他積極鼓勵廣大學生保持良好心態(tài)，勇敢面對現(xiàn)實，挑戰(zhàn)自我，超越自我，激揚青春，走向成功。同學們或激情澎湃，或埋頭思索，或感動流淚，或暗下決心，他們紛紛表示，將以更加積極的狀態(tài)、更加昂揚的斗志和更加堅定的信心，“凝聚青春正能量，共筑美麗中國夢”，為更加美好的明天努力拼搏。演講會讓同學們受到了一次震撼心靈的勵志教育。
演講結(jié)束時，闞疃學區(qū)中心校朱勇副校長高度評價了周淘智的勵志演講。他要求全體同學把周老師激勵起來的信心、決心、意志、毅力等良好品質(zhì)當作人生財富保持下去，進而堅定目標，放飛夢想，激發(fā)潛能，落實行動，讓自己“因夢想而偉大”，用激情與奮斗成就自己的夢想。
進步的演講稿 篇25
每人都有缺點和優(yōu)點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那么是什么事進步了?如何進步的呢?現(xiàn)在，我來講述給你們聽吧!
在一、二年級的時候，我的成績可真低啊!低到語文八十幾，數(shù)學六十幾，平均分可就只有七十多咯!那時的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫完作業(yè)才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學業(yè)了，該做點力所能及的家務(wù)了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習冊里不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數(shù)學書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然后看看練習冊，復習常出的應(yīng)用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最后將明天考試所需要的學習用具(筆記本、筆、橡皮)等準備好了就睡覺。第二次測驗結(jié)果出來了：語文九十二分，數(shù)學一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名!這一次測驗我進步了!
以后的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因為每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點�，F(xiàn)在大家都夸我：“你進步了!”我自豪的笑了。
進步的演講稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是XX班的包學泉，能夠站在這里作為“校園之星”代表發(fā)言，我感到萬分的榮幸!本學期我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的諸多方面都有了巨大進步。
曾經(jīng)我也屬于壞學生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習性。初中的我總是最后一個背著書包，大搖大擺地走進已經(jīng)上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成群結(jié)伴吃完飯后，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接著一根抽，完全忘了自己學生的身份。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門衛(wèi)登記，每次都進學校。到教室時，老師如果不讓我進去，我就在外面打鬧，聲音大到同學們無法正常上課。那時年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發(fā)生在初二下學期，在社會上打群架，住院半個月，躺在病床上的每天，我都在反省。
而今我很慶幸自己來到了X學校，這里比以前的學校嚴格許多。在老師的諄諄教導下，我保持著積極向上的心態(tài)，時時刻刻以一個出色學生的標準來要求自己，努力成為班級同學的好榜樣。我現(xiàn)在已經(jīng)不吸煙、不打架了。我也端正了學習態(tài)度，上課認真聽講，課后自覺完成作業(yè)。我還積極參加了班級管理工作，擔任了副班長和心理委員。學生工作算是給自己一份責任和壓力，也正是這樣的壓力和責任不斷提醒著我要做的比昨天更好。我非常在意班級榮譽，運動會上我參加了200米比賽。雖然沒有奪得名次，但我在賽場上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過了就不會有遺憾。
新的一年即將開始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子里，“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。也請大家監(jiān)督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣，揚帆起航!
最后祝全體老師同學新年快樂，節(jié)節(jié)高升!謝謝大家!
進步的演講稿 篇27
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我叫__，來自_年級_班。現(xiàn)在新學期已經(jīng)到來了，新的學習階段也已經(jīng)開始了，先讓我們歡迎一下新同學們的到來!已經(jīng)開始上課了，所以同學們應(yīng)該把心思都放到學習上來，努力的提高自己的學習成績。上個學期沒有考好的，這個學期認真一點，努力一點，在期中考試中取得一個好的成績。不要認為期中考試還有很久，時間是過得非常的快的，每一天都不能松懈。我今天站在這里，是因為我在上個學期的期末考試中取得了較大的進步，所以今天跟同學們分享一下我學習進步的一些方法和我自己的學習心得。
第一點，上課必須要認真的聽講。上課不聽，還想取得一個好的成績，那除非你非常的聰明，不然幾乎是不可能的。上課老師講的內(nèi)容都是經(jīng)過精挑細選的，是很重要的，不聽的話就學不會老師講的知識點，這樣又怎么可能會有一個好的成績呢?所以上課的時候必須要認真的聽，還要做好筆記。
第二點，認真的完成作業(yè)。作業(yè)是為了讓我們更好的運用知識，如果光學會了知識，但是不知道用，考試的時候還是會一樣的不會做。有些同學不想寫作業(yè)，就會抄別人的作業(yè)，這樣是不可取的。這樣不僅不能提高成績，還可能會導致成績的下降。
第三點，制定合理的學習計劃。這一點也是最重要的一點，要安排好自己每天的學習時間，做好學習計劃，同時也要找到適合自己的學習方法。有些同學為了提高成績，每天都在努力的學習，但是卻沒有什么效果，就是因為沒有找到適合的學習方法。有的甚至熬夜到一兩點，影響了第二天的學習。
第四點，考試之前要復習。有些同學在考試之前沒有復習的習慣，有的可能在考試的前兩天才會復習，這樣是不對的。平時的積累很重要，考前的復習也非常的重要。在考前一個月的時候，就應(yīng)該要開始復習了。
第五點，以平常心對待考試。在考試的時候，調(diào)整好自己的心態(tài)，不要把成績看的太過重要了。就把每一次考試當成對自己這段時間學習成果的一個檢驗，沒考好之后努力就行了，不要覺得沒考好就完蛋了�？荚嚂r的心態(tài)也會影響到成績，所以要以平常心對待考試。
以上就是我成績進步的一些心得，希望同學們都能夠找到最適合自己的學習方法，取得好的學習成績!
謝謝大家!
進步的演講稿 篇28
我們的思想品德課“改革”了，老師讓同學輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達能力，我也參加到“小老師”的行列里。
說起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準備得不太好，所以異常緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺。
我開始講課了，但不知道自己在講什么，聲音都有一點兒發(fā)抖，我真想對老師說我不行，但是沒膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點，可是大家都聽不見——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀律。我接著講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。
同學們都盯著我，讓我感到很別扭。再一次看同學們，好像都對我的課不感興趣，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課，因為跟其他同學講的課相比差了十萬八千里。
課講完了，我終于松了一口氣，當我走下講臺時，班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會得到掌聲，但在我看來這掌聲是那么的不同，它讓我重新振作了起來，就像一位盲人重見了光明一樣，我感謝這片掌聲!
事隔快半年了，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個掌聲，我要加倍努力，拼了!
進步的演講稿 篇29
各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：大家好!
當六月的驕陽即將把金黃萃取成收獲的笑臉，當三年的奮戰(zhàn)即將把青春鍛造成拼搏的足跡，我們懷著無比喜悅、無比激動、無比留戀的心情迎來了老虎崗中學13屆初三畢業(yè)典禮。在此，我謹代表初三全體老師向所有畢業(yè)的初三學子獻上我最誠摯的祝福，祝愿你們在即將到來的中考中展現(xiàn)靚麗的風采，祝愿你們在未來的日子里書寫輝煌的人生!
初中是一本太倉促的書，在不知不覺之間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過，那多彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此心頭，是你們用青春與熱情揮灑出十六歲的絢爛與輝煌，是你們用勤奮和智慧編織初中生活的多彩與豐富。
怎能忘記在平整寬闊的操場上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著;怎能忘記在窗明幾凈的教室里你們認真聽講的那份專注;怎能忘記綠茵場上你們的颯爽英姿和永不服輸?shù)膱皂g;又怎能忘記你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫……老師喜歡你們無拘無束的自由灑脫，也欣賞你們課堂爭辯的敏捷才思，更羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健……老師欣賞你們所有的優(yōu)點，但是我們也從不遷就你們的任性、自私、過失、自以為是、高傲自大和不知進取。也許情急之下，老師的言語有過考慮的欠缺，但那是我們恨鐵不成鋼啊，我們也深信，同學們絕對不會因為自己的某些言行曾經(jīng)受到老師的批評而心存怨恨，因為我們彼此都深深地明白，我們的目標是一致的，那就是為了將來更好的發(fā)展，適應(yīng)社會，奉獻社會。
三年了，如果說老師有一顆不泯的童心，那是因為你們青春的熱情和朝氣營造出校園永遠年輕的氣息;如果說老師的心靈更加敏感，那是因為我們之間不僅是知識的交流，更是情感的交融和心靈的碰撞!在我們看來，你們已與老虎崗中學的校園渾然一體，密不可分，而老虎崗中學的校園也正是因為有了你們的努力和付出而美麗、蓬勃。三年了，我們見證了母校的發(fā)展與繁榮，我們踐行著母校的希冀與期待�？墒峭瑢W們，榮譽不代表未來，你們還要用奔涌的激情去沖刺中考，用你們的勤奮執(zhí)著、頑強拼搏再續(xù)母校的輝煌!今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。所以，在今天這個莊嚴而神圣的日子里，讓我們滿懷信心地對母校吶喊：我自信，我成功，寶劍出鞘，金榜題名!
“自古多情傷離別”，盡管我們留戀，我們不舍，我們珍惜，但我們深知時鐘的“嘀嗒”不會因為我們的祈禱而停息。生命也正是因為這一次次的留別而不斷豐盈。分別之際，老師又有很多的不放心，所以我們希望你們記�。�
1、認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點。無論在哪，都要注重自己品德的修養(yǎng)，尤其是要懂得感恩。華羅庚說過：“人家?guī)臀�，永志不忘，我�(guī)腿思遥浶纳稀?rdquo;忘恩的人落在困難中是不能得救的。所以你們要感激在成長道路上關(guān)心幫助你們的所有人，理解他們，尊重他們，并用你們的實際行動去回報他們，因為只有懂得感恩的孩子才會有發(fā)展。
2、確定目標，矢志不渝的前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只有努力和堅持，才會離目標更進一步。說到這我不禁想起了一些孩子，憑借天賜的聰明，便不踏實，不用功。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，靠耍小聰明，終難成大器。只有用勤奮來登書山，過學海，刻苦努力，才會到達人生的頂峰。
同學們，今天的畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，又是預(yù)祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。初中的三年學習生活已經(jīng)為你們積累了足夠的信心和實力，只要你們把拼搏當做習慣，牢記“勤奮求實、團結(jié)愛校”的母校校訓，終有一天你會在理想的巔峰指點江山。記住，無論你們走到哪，我們的心始終和你們在一起，無論你們在哪，也都不要忘記�；丶铱纯础�
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。老虎崗中學只是你們?nèi)松囊粋�驛站，我們無法預(yù)知你們的未來，但我們堅信未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!
青春與你們?yōu)槲?希望與你們同行!成功永遠屬于你們!
最后祝愿你們中考旗開得勝，馬到成功!
進步的演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陳老師是三年級時教我們的英語老師。有一次英語課上，陳老師讓我們說一說自己的愛好，大家有說唱歌跳舞的，有說打球下棋的，有說玩電游的，當我說我的愛好是喜歡聽收音機時，班上頓時哄堂大笑。確實，我從小就是一個愛靜的小男孩，最大的愛好就是聽收音機了。通過它我知道了外面的世界。
可同學們的笑，讓我對自己的愛好產(chǎn)生了懷疑。下課后，陳老師把我叫到了辦公室，她和顏悅色地對我說：“劉雪楊，你喜歡科學，愛好聽收音機，這都非常好，你是一個有創(chuàng)造力的小孩。”聽到老師這么表揚和鼓勵我，我的緊張和不安也就消失了。
五年級時，學校組建了車模興趣小組，我想報名參加，可爸爸媽媽第一擔心這個太難，第二擔心會占用我太多的學習時間。當時我耳邊想起陳老師的話“你是一個有創(chuàng)造力的小孩”。這句話鼓勵我說服父母，并且通過努力，獲得了湖北省青少年車輛模型錦標賽和武漢市車模競賽一等獎。
每當我遇到困難的時候，每當我不自信想打退堂鼓的時候，我的耳畔總會回響起陳老師對我的鼓勵。老師的話，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
進步的演講稿 篇31
我的同桌原來非常懶散，但是人比較老實。只是，他會在我不在的時候耍一些花樣，變著花樣不做作業(yè)去玩。由于，他經(jīng)常不做作業(yè)，老師常常要點他的名，批評他，還常常叫我?guī)椭a做作業(yè)。有時，我看到他實在癩皮，貪玩，不做作業(yè)，火就上來了，于是，我把他的作業(yè)本統(tǒng)統(tǒng)從書包里拿出來給扔到教室外面去。他也沒有說過一句埋怨的話。他會靜靜地走出教室去把作業(yè)本撿回來。
有一天早上，我看見他背著書包向教室走來。進了教室來到課桌前。我就對他說：“從今天起，我要‘皇軍查戶口’了，意思就是每天早晨你一到學校，就要拿出回家作業(yè)來讓我檢查。如果你不聽我話，我會把你一腳給踢出教室去的。聽到了沒有?”“聽到了�！彼麤]精打彩地輕輕地說。我說：“不要一付無精打采的樣子，要有力一點。再說一遍!”這一回，他有力地說：“聽到了，知道了!”他說完，我就伸出手去。他馬上拿出作業(yè)本讓我檢查�？墒�，我看到他的作業(yè)本上一片空白，回家作業(yè)一點也沒有做。這一下，我火極了，把他的作業(yè)本全部扔到地上。他馬上蹲下身子去撿作業(yè)本。這時，我的火小了一點，于是我對他說：“你是不是只知道玩?除了玩你是不是什么都不會?”他說：“不是�！薄澳悄氵�不快補!”“噢!”他答應(yīng)著拿起筆在本子上面做了起來。
從那以后，他每次都會主動拿出作業(yè)本來讓我檢查。而且，他每次都能夠做好回家作業(yè)了。在做的作業(yè)中還大多做對了。我想一個人只要努力了，就一定能夠進步。我的同桌進步了，值得我高興!
進步的演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命中需要掌聲，需要自信，需要勇氣，更需要來自他人的鼓勵。我曾經(jīng)看過一篇文章：一個叫做方言的孩子因為智力開發(fā)的晚，經(jīng)常被同學們看做傻瓜。一天，趙老師讓方言用"相信"造一個句子。"我相信石頭會開會花"方言話音剛落，同學們便笑成了一鍋粥�？哨w老師不久后卻千里迢迢地托朋友送來一塊石頭，上面真的有一朵小花……后來方言成為了一名童話作家，編寫出了許許多多感人的故事。
我的心被觸動了，不禁熱淚盈眶。方言之所以能成為一名童話作家，離不開慧心的趙老師給他的鼓勵呀!趙老師的鼓勵讓自卑的方言變得開朗，變得自信，因為那塊會開花的石頭，同學們給他掌聲，無形中給了他鼓勵。
鼓勵是"自信""向上"的標志，是前進的動力。鼓勵很有可能改變?nèi)说囊簧�，方言正是如此。智慧的趙老師在他幼小的心靈貼上小小鼓勵的標志，讓他最終成才。
記得有一次，我考試沒有考好，回到家，我心虛地從書包里拿出試卷，一邊哭一邊交給媽媽，我本以為媽媽會大罵我一頓，可是她卻摸摸我的頭，笑著說："沒事，下次要努力，別再粗心了。來，我們一起分析一下這些題目為什么會錯……。
我笑了，笑得很燦爛。后來我又在一次的測試卷中，取得了不錯的成績。
進步的演講稿 篇33
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長，我進步，我快樂》
心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里，少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當我生病時，父母著急的神態(tài)讓我感動;當我考試不理想時，父母的安慰催人淚下。當我一時沖動做錯事時，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時，我發(fā)現(xiàn)我長大了，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛他們。
還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛著我。我們之前的班主任，教導了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向!王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月里，老師就像“朋友”，他認真教我們知識，有時，他讓我們放松，有時，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認識這個“朋友”，他能給我快樂。
綻放，是花的進步;發(fā)芽，是樹的進步，清澈，是水的進步;蔚藍，是天的進步。世界每天都在變化，都在進步。當然也包括我，我也在進步。
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
進步的演講稿 篇34
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
是自尊自立，自信自強;還是德智體美勞全面優(yōu)秀?我想：“沒有一個人可以從山腳直接到達頂峰，需要一點點，一步步的鋪墊。不積硅步無以至千里，不積小流，無以成江河。”
長大便是各方面都有進步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成績而努力奮斗。去年，我英語成績僅僅101分，今年，我便一定要力爭上游，上110分。“世上無難事，只怕有心人。”我堅信："態(tài)度決定成敗，自信就是動力。興趣就是老師，刻苦就是指南。”
只要我肯努力，我便一定能行!讓他人去笑我癡人說夢，歐姆定律不也是在無數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎?他需要的，只是一份執(zhí)著追求!
長大便是各方面都有進步，我要開始學習“社會”這門大學問，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風破浪，到“社會”這廣袤無垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學年，我要不囿于課本，要學習利用科學文化知識，解決日常生活種種事情。注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)在美與外在美相輔相成，培養(yǎng)交際能力，處事能力和集體意識的提高。我要走向社會，“學習，要面向現(xiàn)代化，面向世界化!”
長大便是各方面都有進步，我已經(jīng)成為一名初二學生，再過半年，我便升入初三了，我多了一份責任：對己負責，對家長負責，對老師負責，對社會負責!我也不是小學生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統(tǒng)，源遠流長。作為新時代的少年，我一定在這個學期，痛改不足。“衣貴潔，不貴華。”我一定不與他人攀比，節(jié)儉，將是我新的目標!
長大便是各方面都有進步，我新的學期要學習“更上一層樓”，素質(zhì)“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我相信：我一定可以，一步步，一點點，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。
進步的演講稿 篇35
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!在成長的道路中，誰都會有一些坎坷，我很想走沒有坎坷的捷徑，但是，那只是一個美好的幻想，這是不可能的，人的一生有成功，也有失敗。我們應(yīng)該學會怎樣去進步。學習如逆水行舟，不進則退!這好像我的小學生活的寫照!
進步了，家人給一句鼓勵的話，老師給一個甜蜜的笑，好像整個世界都隨著我的心在不停地舞動，當然，進步了也不能松懈，要不斷加油!前進!
可能在小學生活，我最值得回憶的，只有我們田徑隊的日子了。那又是一個疲乏的早上，因為區(qū)運會的即將來臨，大家都緊張地練習著，我的三項全能看似簡單，做起來難，這三項沒有一項是我能的，這使我很煩惱，我要付出很大的代價。18秒，17秒，16秒，15秒4;5米，6米，7米20，8米35，9米，9米26;1米，1米15，1米25、這三項全能凝聚了我1年半的心血和汗水，我不斷的在努力，進步，我終于成功了。
只要我努力過，我就有回報，加油!
我并不想隱瞞什么，上帝對我并不差，這也是我的造化，鄉(xiāng)村的孩子家，只有爺爺奶奶的陪伴，因此，我的各科成績都不及格，最糟糕的一次，竟然得了一0分，可是，一陣痛哭之后就又瀟灑地過日子了。我從不會為自己的成績而煩惱。
如今我的成績比以前好了，我也漸漸地懂事了，三校沒希望了，我的自信心受到了打擊，就像帆船沒有了風帆，失去了方向。我要重新振作起來，重新做一張帆。更堅強!更牢固!