我與社區(qū)共成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿（通用7篇）
我與社區(qū)共成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 篇1
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。”社區(qū)的工作看起來(lái)微不足道，但是卻能折射出整個(gè)社會(huì)的方方面面。
在進(jìn)社區(qū)之前，我曾一度認(rèn)為社區(qū)工作是相對(duì)輕松的。居委會(huì)無(wú)非就是幾個(gè)老大媽，發(fā)發(fā)耗子藥，出出黑板報(bào)……但當(dāng)自己真正融入到崗位中時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那遠(yuǎn)非想象中那么簡(jiǎn)單。社區(qū)工作很瑣碎也很辛苦，東家的矛盾你要管，西家的困難你要問(wèn)，很多工作涉及方方面面，大到政策宣傳，小到鄰里調(diào)解，無(wú)不考驗(yàn)著社區(qū)工作者的毅力和耐力。
在擔(dān)任社區(qū)工作的近10個(gè)年頭里，我與社區(qū)同成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我覺得自己成熟了、自信了，更有風(fēng)度了。在社區(qū)工作的這幾年里，社區(qū)的每位工作人員用自己的熱情消除了我的生疏。從開始的手足無(wú)措到現(xiàn)在的從容鎮(zhèn)定，在社區(qū)工作的日子里其實(shí)更多的是一種學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程。在向其他社區(qū)干部的請(qǐng)教和學(xué)習(xí)中，我逐漸明白了社區(qū)工作的職責(zé)和宗旨，也深刻領(lǐng)悟到作為一個(gè)基層社區(qū)工作者所肩負(fù)的巨大壓力和責(zé)任。20xx年5月，是我人生道路上具有歷史性轉(zhuǎn)折的一天。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，我終于由一名共青團(tuán)員成為了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。就在那一刻，面對(duì)鮮艷的黨旗宣誓的時(shí)候，我更加感到萬(wàn)分的光榮。激動(dòng)的心讓我難以入眠，黨旗，在我心中就更加鮮艷奪目。記得一位哲人說(shuō)過(guò):一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng)，一股催你挺進(jìn)、催你跋涉、催你奮斗的風(fēng)。“人是要有一點(diǎn)精神的。”人生在世，總要有一種信仰支撐我們的內(nèi)心大廈，正如必須有物質(zhì)鑄就我們的身體一樣。如果沒(méi)有食物，我們會(huì)感到饑餓;而如果信仰的柱石缺失或是被腐蝕，那最后精神大廈必將轟然倒下。此時(shí)此刻我可以自豪的說(shuō)我選擇了信仰馬克思主義，選擇了中國(guó)最偉大的政黨--中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名共產(chǎn)黨員是我的無(wú)尚光榮。黨的光輝成就和共產(chǎn)主義思想也在影響著我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，眾多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象也深入我的內(nèi)心，正確引導(dǎo)著我追求黨的腳步。
這一路上，意料之中的，我們?cè)庥隽嗽S多尷尬的局面:警惕的目光、不屑的嗤笑、頑固的拒絕……當(dāng)然，我們也收獲了許多珍貴的感情，那是當(dāng)主人熱情地邀請(qǐng)我們進(jìn)去、捧出水果，在我們埋頭記錄時(shí)、為我們點(diǎn)起蚊香的親人般的體貼;那是當(dāng)互相交流時(shí)他們善良無(wú)私的眼神、坦誠(chéng)相告的信任，以及對(duì)社區(qū)工作似懂非懂卻禮貌地表現(xiàn)出來(lái)的善意的理解……當(dāng)問(wèn)候的眼神不再警惕而變得柔和溫暖，當(dāng)不屑的嗤笑因關(guān)懷的力量而感動(dòng)而收斂，當(dāng)頑固的拒絕如堅(jiān)冰消融不再隔膜心靈的接近，所有這些，使我們?nèi)顼嫺事叮玢宕猴L(fēng)。直到今天，回想起來(lái)，它仍是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力和信心的源泉……
年輕是什么?年輕是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉;年輕是初生的太陽(yáng)，遠(yuǎn)征的新帆，離弦的利箭......年輕的我常常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題:年輕人的路該怎樣走，青春的真正價(jià)值又是什么呢?是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，為我撐起了一片晴空。
社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響，作為一名社區(qū)工作者，面對(duì)的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，我們的工作更有意義也更重要，中國(guó)共產(chǎn)黨---你是一盞明燈，永遠(yuǎn)駐留在我的心中，指引我堅(jiān)定不移地做一名共產(chǎn)主義的忠實(shí)追隨者。我將在今后的工作中不斷的剖析自己，在實(shí)際的工作中找到自己的不足，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累，提高自己的工作能力，我堅(jiān)信在未來(lái)的日子里我將伴隨著社區(qū)共同成長(zhǎng)。
我與社區(qū)共成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 篇2
20xx年通過(guò)公開招考,我成為首批進(jìn)入社區(qū)的大學(xué)生村官中的一員。當(dāng)時(shí)有很多居民和同事對(duì)我們的加入表示欣喜和歡迎，也有不少人猜測(cè)：大學(xué)生到基層就是去鍍金，就是把社區(qū)當(dāng)做一塊跳板。但是幾年下來(lái)，我們一直堅(jiān)守在各自崗位上，和老一輩社區(qū)干部一樣，在忙忙碌碌的瑣事中體現(xiàn)自己人生價(jià)值。期間，雖然也有過(guò)迷茫和失落，但在服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)中，我也與社區(qū)共成長(zhǎng)。
黨的代表中，首次出現(xiàn)了4位大學(xué)生村官的身影，引起廣泛關(guān)注，它既體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)我們這個(gè)群體的認(rèn)可，也反映了國(guó)家對(duì)基層工作的高度重視，讓我們年輕社工干部對(duì)未來(lái)的社區(qū)發(fā)展充滿信心。作為新時(shí)期的年輕社區(qū)工作者，任重而道遠(yuǎn)，我們應(yīng)該立足當(dāng)前，做好以下工作：
一、腳踏實(shí)地，做好每一件小事。
這是我從老一輩社區(qū)工作者身上學(xué)到的優(yōu)秀品格。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的加劇，浮躁之風(fēng)甚囂塵上，我們擁有理想，卻急于求成;我們渴望成功，卻忽視了成功需要腳踏實(shí)地。而在社區(qū)里我看到前輩們不計(jì)回報(bào)，一步一個(gè)腳印，踐行著為民服務(wù)的人生信仰。誰(shuí)家老人生病了，社區(qū)上門探望;誰(shuí)家子女失業(yè)了，社區(qū)為她介紹工作，誰(shuí)家發(fā)生家庭矛盾了，社區(qū)立即上門調(diào)解，追隨著他們的腳步，我學(xué)會(huì)了放平心態(tài)，立足基層，心系群眾。把捕捉居民信息當(dāng)成一種生活習(xí)慣，時(shí)刻關(guān)注著小區(qū)里每一家每一戶的情況，盡心盡力去解決。“群眾利益無(wú)小事”。社區(qū)工作看似繁瑣，卻與居民生活息息相關(guān)，只有腳踏實(shí)地做好每件小事，讓居民安居樂(lè)業(yè)，才能促進(jìn)家庭幸福，確保社會(huì)的安定。
二、提升專業(yè)水平，走職業(yè)化道路
社區(qū)在社會(huì)建設(shè)中的重要地位決定了社區(qū)工作必然朝職業(yè)化方向發(fā)展，要職業(yè)化就必然要求專業(yè)化，隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面是居民的需求越來(lái)越高，社區(qū)工作常常涉及到法律，心理、政治等多個(gè)領(lǐng)域，另一方面在以人為本的執(zhí)政理念下，政府工作重心向服務(wù)型方面轉(zhuǎn)移，各項(xiàng)惠民政策陸續(xù)出臺(tái)，要深刻領(lǐng)會(huì)文件精神和內(nèi)容并確保政策宣傳到位，必然需要社區(qū)工作具有深入性、連續(xù)性和專業(yè)性，社區(qū)服務(wù)要更加人性化、個(gè)性化、和系統(tǒng)化。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老一輩社區(qū)干部務(wù)實(shí)肯干的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，才能很好地勝任這些工作。
三、與時(shí)俱進(jìn)，為創(chuàng)新社會(huì)管理貢獻(xiàn)力量
創(chuàng)新是事物發(fā)展的推動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有生命力。新型的管理模式應(yīng)該要更多體現(xiàn)公眾參與需求，把服務(wù)和管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)在服務(wù)中管理，在管理中服務(wù)。這樣既能暢通民情民意渠道，也能夠積極調(diào)動(dòng)各方人員參與積極性，實(shí)現(xiàn)政府行政管理和居民自治有效銜接和良性互動(dòng)。在社區(qū)管理中創(chuàng)新就是要挖掘需求和升級(jí)服務(wù)。隨著時(shí)代的發(fā)展，居民的需求呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，要充分挖掘社區(qū)資源，在已有特色服務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富服務(wù)內(nèi)涵，完善服務(wù)體系。
社區(qū)建設(shè)是一門斷發(fā)展的大學(xué)科，只有沉下心去，潛心鉆研，才能真正讀懂它，才能在社區(qū)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在座各位前輩，潛心學(xué)習(xí)，服務(wù)居民，不少人已成為某一方面的專家。我愿借助你們的幫助，和社區(qū)一起茁壯成長(zhǎng)，在服務(wù)居民、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我與社區(qū)共成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光下的我們，揮動(dòng)快樂(lè)的翅膀，托起明天的太陽(yáng);陽(yáng)光下的我們，奏響和諧的樂(lè)章，描繪希望的藍(lán)圖……我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，締造著明天的希望!
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，親人的呵護(hù)是柔和的陽(yáng)光。在母親的懷抱中，我們衣食無(wú)憂，就像是一只只正在起飛的小雛鷹。母愛的陽(yáng)光像一把溫暖舒適的大傘，為我們遮風(fēng)蔽雨，讓我們未來(lái)的道路充滿陽(yáng)光。我們歌唱著我們的天真爛漫，快樂(lè)著我們純真的世界，生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)限美好，這就是陽(yáng)光所給予我們的最溫馨呵護(hù)。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，校園的快樂(lè)是慈祥的陽(yáng)光。上課時(shí)，我們旋轉(zhuǎn)其思維的雷達(dá)，伸起森林般的手臂;下課時(shí)，我們揮灑著青春的活力，為美麗的校園描繪出一幅舞動(dòng)的快樂(lè)畫卷。同學(xué)們那一張張?zhí)煺娴男δ標(biāo)脐?yáng)光;老師一個(gè)肯定的微笑似陽(yáng)光;校長(zhǎng)一席哲理的鼓勵(lì)似陽(yáng)光。青春因這慈祥的陽(yáng)光而綻放出絢麗多彩的花朵。我們走進(jìn)雨季，趟過(guò)花季，看看天那么藍(lán)，白云從我們頭頂漂浮過(guò)，拾撿一次次感動(dòng)，剪輯一次次勝利，閱覽一次次校園回憶，都充滿了無(wú)限溫情的陽(yáng)光。陽(yáng)光正在我們手里締造。煩惱啊，不再飄散在我們櫻花般夢(mèng)幻的世界里，我們也不再像蒲公英般流浪在迷茫的天際，因?yàn)槲覀冇行@那慈愛的陽(yáng)光。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，祖國(guó)的保護(hù)是溫暖的陽(yáng)光。英雄們嘔心瀝血的奮斗——用鮮血與生命締造出來(lái)的陽(yáng)光就是最溫暖的陽(yáng)光。因?yàn)橛凶鎳?guó)，我們才能茁壯成長(zhǎng);因?yàn)橛凶鎳?guó)，我們才能自由地飛翔。在祖國(guó)的陽(yáng)光下，我們?cè)富饕恢еР使P，勾勒未來(lái)的繁華與絢麗;在祖國(guó)的陽(yáng)光下，我們?cè)缸兂梢桓w維，織成一張能推動(dòng)祖國(guó)飛速前進(jìn)巨大的風(fēng)帆。我們想成為一顆顆“寶石”，鑲嵌在祖國(guó)湛藍(lán)而美麗的星空中，我們想成為一串串優(yōu)美的音符，奏響祖國(guó)的渾厚的樂(lè)章……
陽(yáng)光下的我們，留下了一串串成長(zhǎng)的腳印，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美好快樂(lè)的身影。在前進(jìn)的道路上，我們放飛心中的和平鴿。在陽(yáng)光普照的世界里，生于“夏花”之絢爛的我們正吮吸陽(yáng)光的動(dòng)力，似樹苗般，充滿熱情，充滿活力地茁壯成長(zhǎng)。千言萬(wàn)語(yǔ)中，我們都?xì)g呼出一個(gè)心聲：我們愛您，柔和的陽(yáng)光，慈祥的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光!
陽(yáng)光下的我們，已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
我與社區(qū)共成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好!今天我交流的題目是《我在課改中成長(zhǎng)》。
課改，對(duì)于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)是一種創(chuàng)新，更是一種挑戰(zhàn)。新課程改革帶來(lái)新的教育理念，就像一盞黑夜中的航標(biāo)，讓我在教育的道路上邁出了新的一步。在多年的課改中，我懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多，也收獲了許多。
從20xx年起，我縣進(jìn)行課堂教學(xué)改革，針對(duì)縣教育局、鄉(xiāng)中心校下發(fā)的各種課改文件，學(xué)校組織教師更新觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，提出改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率，把每一個(gè)學(xué)生從“要我學(xué)”培養(yǎng)成為“我要學(xué)”。
只有與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)處于被動(dòng)地位。在縣課堂教學(xué)改革推進(jìn)中，我大膽地對(duì)24字模式進(jìn)行了課堂教學(xué)改革的嘗試，從學(xué)習(xí)課標(biāo)、研究教材、備課、講課中，我堅(jiān)持運(yùn)用“自學(xué)感悟、自學(xué)檢測(cè)、合作交流、展示點(diǎn)評(píng)、分層訓(xùn)練、拓展延伸”的課堂教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生上課聽明白、想明白、講明白，爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生在每堂課都能感受到成功的喜悅。
書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。當(dāng)使用學(xué)科導(dǎo)學(xué)案時(shí)，我既激動(dòng)又茫然，記得在學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，我第一次嘗試使用新方案的課堂教學(xué)。心想：一下子放手讓他們復(fù)述回顧、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀，他們能行嗎?一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)從我頭腦中冒出來(lái)，帶著一百個(gè)不放心，我開始按照導(dǎo)學(xué)案的模式上第一堂課，在看孩子們，他們都在認(rèn)真閱讀課本完成設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的內(nèi)容，時(shí)而還在書上批批畫畫，很快設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的內(nèi)容就被他們攻克了。看著孩子們激動(dòng)興奮的樣子，我皮笑肉不笑地說(shuō)：孩子們，會(huì)分享才會(huì)有收獲，請(qǐng)你把你的想法和同桌交流一下，好嗎?有不懂的地方再四人小組討論一下，頓時(shí)教室里沸騰了，我心想：他們到底是在交流收獲，還是在說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話呢?一會(huì)兒教室漸漸安靜下來(lái)，我懷著復(fù)雜的心情問(wèn)同學(xué)們：誰(shuí)愿意把你們組的收獲告訴大家。同學(xué)們紛紛舉手，就連平時(shí)不愛發(fā)言的同學(xué)今天也把手舉得很高，我把機(jī)會(huì)給了他們組，再看他頭頭是道的講著，小組的同學(xué)還不時(shí)來(lái)幾句，把整個(gè)問(wèn)題講得僅僅有條。就這樣整節(jié)課在不同小組同學(xué)的演繹下，同學(xué)們不但學(xué)得輕松而且效率高。我心里暗自高興，這不正是課改所要達(dá)到的目的嗎?課改就是好，解下了教師肩挑的重?fù)?dān)，釋放了學(xué)生思維的音符。經(jīng)過(guò)這次講課我也明白了很多，其實(shí)學(xué)生并不是沒(méi)有思維的，只要我們教師舍得放手，我們的課改就不會(huì)是有些人說(shuō)的穿新鞋走老路。
事后，我經(jīng)常和同行們進(jìn)行研課、說(shuō)課，精心備課，認(rèn)真上課，課后進(jìn)行反思、討論，找出不足。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，我又嘗試了第二次全校性的公開課，精心的準(zhǔn)備使我信心倍增，課堂效果還不錯(cuò)，但還有很多的不足。課后同行善意的建議和領(lǐng)導(dǎo)全方位的指導(dǎo)使我深深明白，要讓導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮最大的作用，教師不僅要給學(xué)生充足的自主探索的時(shí)間和空間，還必須在備課、研課上下功夫，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。才能達(dá)到事半功倍的效果。
課堂教學(xué)改革，在提高我們教師的自身素質(zhì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，更增強(qiáng)了學(xué)生上課的積極性和趣味性。課堂效率提高了，課改便成了水到渠成之事。
最后我想說(shuō)：教育好似一棵樹動(dòng)搖另一棵樹，一朵花催動(dòng)另一朵花，一顆心靈喚醒另一顆心靈。同行們就讓我們耐心多一點(diǎn)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，感受到希望!
我與社區(qū)共成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我很高興站在這里代表二年級(jí)組參加這次演講。我演講的題目是《陽(yáng)光夢(mèng)想，陽(yáng)光飛翔》。
“放飛夢(mèng)想，大聲歌唱;放飛夢(mèng)想，青春綻放，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲激-情洋溢的旋律，牽動(dòng)了多少年輕的心。是啊，我們誰(shuí)不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢(mèng)想;誰(shuí)不曾渴望帶著自己的夢(mèng)想，描繪人生的美好藍(lán)圖。
當(dāng)然，我也不會(huì)例外，我的夢(mèng)想便是：從事太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)!在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿做一個(gè)化春泥的護(hù)花使者，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激-情，用心去聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律，用快樂(lè)捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。
去年的夏天，我懷著遠(yuǎn)大的理想和對(duì)未來(lái)的憧憬，告別了大學(xué)那片生機(jī)勃勃的樂(lè)土，走進(jìn)了**學(xué)校。**學(xué)校，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員。
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在陽(yáng)光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習(xí)的一年，是成長(zhǎng)的一年，是進(jìn)步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時(shí)候，我覺得自己不過(guò)是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥”， 對(duì)各項(xiàng)工作都摸不到頭緒。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理，要想在未來(lái)的長(zhǎng)空自由飛翔，我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來(lái)。
于是，去年一年的時(shí)間，我蟄伏著。一面處理好辦公室文書工作，一面利用副科教學(xué)的空閑時(shí)間“拜師學(xué)藝”。 陽(yáng)光學(xué)校是一本包羅萬(wàn)象的百科全書，聽課、教研、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)讓我深深感受到語(yǔ)文教學(xué)世界的獨(dú)特魅力，前輩同事們謙虛謹(jǐn)慎真誠(chéng)的處事作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我。正所謂“實(shí)踐出真知”，對(duì)于我們這些缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)的東西真的還有好多好多。
不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長(zhǎng)了一年，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷的感到自豪。在這短短的一年中，原本稚嫩的我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。
所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、幫助愛護(hù)我們的前輩老師們表達(dá)真摯的謝意，謝謝你們，是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷、兄弟姐妹般的情誼才讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上迅速地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)!
如今，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也正式挑起班主任的重?fù)?dān)，雖然倍感壓力的沉重，但是壓力承載著無(wú)限的希望和動(dòng)力，這是學(xué)校為我提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，我堅(jiān)信，正是有了這種種的磨練，才為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗我會(huì)繼續(xù)向大家學(xué)習(xí)、提高自己的教學(xué)技能，為學(xué)校增光添彩!
有人說(shuō)，年輕的老師就像初升的太陽(yáng)，小小的夢(mèng)想蘊(yùn)藏著大大的力量。請(qǐng)大家相信我們，我們一定會(huì)在陽(yáng)光的大舞臺(tái)上綻放五彩的光芒，陽(yáng)光飛翔!
我的演講完畢，謝謝大家!
我與社區(qū)共成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!作為新一代的小學(xué)生，我感到很幸福，因?yàn)槊恳惶�，我都在父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù)下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，也因此，每一天都有陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來(lái)幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。俗話說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該，對(duì)不起老師，也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。在老師的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�。父母是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無(wú)論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許許多多的伙伴，每一天我們都在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這讓我充滿了陽(yáng)光，也充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待，盡管有許多的困難在等待著我，但我相信，只要心中擁有希望，勝利的大門最終會(huì)打開。
我與社區(qū)共成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
向日葵每天都向著太陽(yáng)移動(dòng)，不為別的，只是生命使然，生命都應(yīng)順應(yīng)一個(gè)規(guī)律成長(zhǎng)，向日葵便是如此，陽(yáng)光是它存在的根本。
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉，陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人流連忘返，令人感動(dòng)，我們都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是陽(yáng)光給了我們美好的生活，是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，在溫暖的陽(yáng)光下我快來(lái)的活著。
鳥兒在陽(yáng)光下自由飛翔，花朵在陽(yáng)光下盡情綻放，我也在這溫暖的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
我要感謝我的父母以及老師還有我那些寒窗苦讀的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈�，我才得以在�?yáng)光下健康快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。
我首先要感謝的是我的母親，從我出生的那一刻開始，母親便開始了對(duì)我的辛勤撫養(yǎng)，教我如何處事，如何做人，母親無(wú)怨無(wú)悔，含辛茹苦的培養(yǎng)我長(zhǎng)大，母愛，是一縷慈愛陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺到溫暖如春，母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈，守護(hù)者我，日夜操勞，當(dāng)我生病時(shí)候她會(huì)一直呵護(hù)著我，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)候，母親會(huì)欣慰的微笑，偉大的母親，把愛的陽(yáng)光無(wú)私的灑向了我。
老師，是一溫柔的陽(yáng)光，將關(guān)切灑向我求知的心田，當(dāng)我成績(jī)后退的時(shí)候，老師溫柔的陽(yáng)光會(huì)照亮我陰霾的情緒，讓我能重新振作積極學(xué)習(xí)，當(dāng)我成績(jī)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕躁，我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退這個(gè)道理，我親愛的老師啊，是你，用溫暖無(wú)私的陽(yáng)光照亮了我在求學(xué)道路上的障礙與困難，是你讓我的路走的安心長(zhǎng)遠(yuǎn)。
最后我要感謝我的那些寒窗苦讀的同學(xué)們，在學(xué)校我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起生活，在我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想我伸出友情的援助之手，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
時(shí)光，像離弦的箭一樣，飛快的流逝著，我們成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖的力量，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，所以我是幸福的，我是快樂(lè)，我是——在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的我。