理解萬歲的演講稿2022（通用5篇）
理解萬歲的演講稿2022 篇1
據(jù)說“理解萬歲”這句話最早出自于1986年一篇題為《理解萬歲》的演講稿，作者是昆明軍區(qū)政治部的一名副處長(zhǎng)。結(jié)合文章背景，這句話的意思就是，在某一特定的背景下，某一方的利益受到了損害，卻用一種包容的心態(tài)去感受對(duì)方，從而使雙方本該發(fā)生的矛盾給弱化了，這樣的一種感情升華，我們便稱之為理解萬歲。因此，理解萬歲，實(shí)際上就是對(duì)某人在生活中表現(xiàn)出來的包容品德的贊嘆。
在生活中，人與人之間是很難做到完全理解的，妻子不知道丈夫在外所受的屈辱，丈夫不懂得妻子長(zhǎng)期操持家務(wù)的厭煩，孩子不能感受到父母的掏心掏肺的愛，父母了解不了孩子小小年紀(jì)忍受不了的那些煩惱;領(lǐng)導(dǎo)不了解部下心里的訴求，部下不了解領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)的付出和能耐，同事之間一心要爭(zhēng)得有利的位置，領(lǐng)導(dǎo)之間面對(duì)升遷不會(huì)相讓;親人交往總想占對(duì)方便宜，朋友之間盛行虛情假意;有錢人憎恨權(quán)勢(shì)，當(dāng)官的看不慣富人擺闊;凡此種.種，不一而足。很多人心里經(jīng)常會(huì)藏著一肚子氣，巴不得別人不如己，他們自己沒有什么本事，卻盼望能像中彩一樣輕而易舉的享受那種萬人羨的榮華。這樣的一種心態(tài)，注定了大部分人生活中很難能夠去相互地理解，我想，理解萬歲這句話中所謂的理解也不可能是一種對(duì)于對(duì)方的完全的理解，其涵義更多的是諒解和包容，但即便如此，也已十分的難得，所以一定要讓它久久遠(yuǎn)遠(yuǎn)，讓它萬歲。這是我對(duì)理解萬歲的另一種領(lǐng)會(huì)。
有人說，理解是當(dāng)別人疼痛時(shí)你給其一片止痛藥;也有人說，理解是給對(duì)方一種安慰或同情;我認(rèn)為，理解也可以是給對(duì)方的一種支持或分享�？傊�，理解就是能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)和角度去思考和幫助。然而，很多人日常生活中很難做到這一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兌忌钤谧约旱囊庾R(shí)里，習(xí)慣于用自己的認(rèn)識(shí)去衡量對(duì)方和要求別人。這就是人與人之間思想矛盾的一個(gè)主要的根源，也是產(chǎn)生家庭矛盾和社會(huì)斗爭(zhēng)的重要原因。佛學(xué)強(qiáng)調(diào)空的修行，其實(shí)就是認(rèn)為每個(gè)人只有丟棄了主觀意識(shí)，才能夠認(rèn)識(shí)到事物的真相。我認(rèn)為，理解也必須按照同樣的途徑，放棄個(gè)人觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)對(duì)方。當(dāng)然，這同樣也需要修行，它是不可能一蹴而就的。完全的理解是佛一樣的境界，我們生活中能夠碰到的理解的情景都是一種眾生感情上的諒解和寬容或者關(guān)愛。盡管如此，我們也要讓它在世上久久存在，因?yàn)檫@種理解已足以令家庭美滿、社會(huì)和諧。
理解萬歲的演講稿2022 篇2
其實(shí)我以為不是道為什么，我承認(rèn)你有的時(shí)候叫我裝聽不見，有的時(shí)候就發(fā)自內(nèi)心的相對(duì)你好，但有的時(shí)候又特別不想理你，可能有由于家的原因，我知道咱倆都有一個(gè)不完整的家，你能理解我的對(duì)嗎?我害怕失去你，但天天在一起又不知道如何對(duì)你好。跟你說實(shí)話吧，我放下它了，從你跟他在一起我就已經(jīng)放下了，我對(duì)異性總是拿得起放得下的性格，但對(duì)于女生，我就是一種奇怪的心理，你知道我跟李萌的關(guān)系很好，但我覺得他有時(shí)候真的特事兒，一點(diǎn)小事兒就咋呼，可我又彼此離不開誰，你知道有一段時(shí)間我們?nèi)岬狸?duì)和她們擊劍隊(duì)發(fā)生了一些矛盾，他們隊(duì)大個(gè)兒的，不讓我們?cè)谝黄�，我哭了多久�?可這之后我們的關(guān)系又僵了，我想跟她和好又不敢說，如果她不理我就算了。這個(gè)我可以慢慢去改，但希望你理解我。
寫這篇文章是想告訴朋友們值得去交的朋友，絕不能放棄!你的朋友不理你，不是不喜歡你，而是又有他的難言之隱，不要放棄任何一個(gè)好朋友，他們會(huì)在你最難的時(shí)刻，不求回報(bào)的幫助你，所以不要放棄!!
理解萬歲的演講稿2022 篇3
理解，能消除一切隔閡，理解萬歲。
理解是甘泉，滋潤(rùn)我們干涸的心靈;理解是春雨，澆灌我們枯萎的心花;理解是鑰匙，開啟我們封閉的心門。
所以，理解萬歲。
在生活中，人與人之間總有著這樣或那樣的摩擦與沖突，一切只因我們還不夠理解對(duì)方。
理解是甘泉，滋潤(rùn)我們干涸的心靈。
的確，生活需要理解，友情需要，愛情需要，親情更需要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，夫妻離婚指數(shù)也越來越高，這是什么原因呢?人們都在忙著掙錢，卻忽略了去關(guān)心理解身邊的人。自己都認(rèn)為自己很辛苦，需要?jiǎng)e人的關(guān)心與照顧，當(dāng)你有這種想法的時(shí)候，為什么就想不到也許對(duì)方也需要自己的關(guān)心呢?因?yàn)槟銈儧]有換位思考，沒有用心去理解對(duì)方的感受。
理解是春雨，澆灌我們枯萎的心花。
要想別人怎么對(duì)自己，自己就應(yīng)該怎樣去對(duì)待別人。當(dāng)別人做錯(cuò)一小點(diǎn)事時(shí)，你盛氣凌人，譏諷挖苦別人，別人這時(shí)候需要的是鼓勵(lì)與安慰，而不是你無恥的嘲諷。你不懂得理解別人，你心花已開始枯萎，你需要理解，需要讓理解來澆灌自己的心花，讓花兒絢麗綻放。
理解是鑰匙，開啟我們封閉的心門。
有句話是這樣說的“很多人不需要解釋，因?yàn)槔斫饽愕娜瞬恍枰�，而不理解你的人沒必要”。很多人缺乏被理解，從而把自己的心門緊閉，為什么會(huì)不被理解?因?yàn)槟阋矝]去理解別人，理解也是相互的。只有我們先去理解別人，才能讓自己被別人理解，才能開啟彼此的心門，讓彼此進(jìn)行心與心的交流與溝通。
作為中學(xué)生，我們還沒踏入真正的社會(huì)，但在學(xué)校這個(gè)“小社會(huì)”里我們必須先要學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)理解就是其中很重要的一點(diǎn)。
有部分學(xué)生不明白老師和家長(zhǎng)的良苦用心，老師家長(zhǎng)責(zé)罵自己幾句還頂嘴。他們不理解老師家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”的心情，不理解老師家長(zhǎng)給予自己的特殊的愛，他們不明白，他們不理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
理解是動(dòng)人的旋律，為我們的生活增添樂趣;理解是斑斕的彩虹，為我們的生命平添光彩;理解是沙漠中的綠洲，為我們的生活增添生機(jī)。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)理解，因?yàn)槔斫馊f歲，理解無價(jià)。
理解萬歲的演講稿2022 篇4
理解，對(duì)于我而言很生疏，因?yàn)槲覐膩聿辉杏X到父母親對(duì)我的理解，他們不理解我的想法，不理解我的作為。理解很難。
不被人理解，是件不幸的事。我常常為了父母不理解我而煩惱。父親總是給我定要求:“語文得考110分，數(shù)學(xué)必須滿分......這樣你才有希望!”唉，父親呀，您這么苛刻，您可知道我有多么害怕?星期六下午放學(xué)了，回家的路上我就開始盤算著該如何應(yīng)付父親的盤問了。這次小測(cè)驗(yàn)父親吩咐過:“不達(dá)到目標(biāo)，不許看電視!”可是我盡了自己的努力，還是沒有達(dá)標(biāo)，這使我想起了一首歌:“我身上背著重重的殼，努力往上爬·一”我的腦子里疊映著蝸牛的影子和父親嚴(yán)厲的神情，不知不覺就到家了。
父親今天放假獨(dú)自在家，正等我吃飯。 吃飯的時(shí)候，我擔(dān)心的事終于發(fā)生了。父親問:“成績(jī)知道了嗎?”他頓了頓，很有把握地說，“肯定知道啦�！蔽覜]敢應(yīng)聲，低著頭只顧扒飯，我感覺到父親在用狐疑的目光打量著我。 碗里的飯?jiān)絹碓缴�，父親的希望會(huì)不會(huì)像這飯粒一樣被吞噬呢?我胡亂地想著。好不容易熬過了令人窒息的午飯時(shí)間，我隨即乖乖地坐在平時(shí)父親問話時(shí)我專坐的、被我視為“審訊椅”的椅子上，聾拉著腦袋小聲地把成績(jī)告訴爸爸，然后開始?xì)夥蛛[慌”了。
“又不理想!”父親嘆了口氣，我的心猛地一陣驚跳，我又辜負(fù)父親的期望了!“也難怪，報(bào)上都說現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大，我的要求可能太高了點(diǎn)�！甭犃诉@話，我才有了抬頭的勇氣。偷偷縹了一眼父親，父親自言自語道:“這樣吧，以后不給你定標(biāo)準(zhǔn)，只要你用心就是啦�！闭媸恰俺趼勌闇I滿衣裳”，我心里突然涌起一種感動(dòng)，一種被關(guān)懷被理解的感動(dòng)。我知道自己應(yīng)該拿出勇氣面對(duì)未來，有理解有鼓勵(lì)，我一定會(huì)取得好成績(jī)的。
理解萬歲，有了父親的理解和鼓勵(lì)我還有什么過不去的坎呢!我一定要拿出成績(jī)來給父親看，不會(huì)辜負(fù)父親對(duì)我的期望。
理解萬歲的演講稿2022 篇5
天黑、人多、路滑，巨響后，汽車撞在路旁，掛到了一個(gè)小孩，胳膊擦傷，在流血。孩子的母親跑來，剛要張嘴說話，突然，一切都在這時(shí)靜止了。時(shí)間伴隨著腳步聲，慢慢地。
人們崇拜的上帝緩緩走來，他皺皺眉頭，開口說到：“又一起車禍。還好及時(shí)趕到�！鄙系鄣拇竽X像一部放映機(jī)，快速倒帶。停止后，再放映：一輛奧迪車撞到了一位小男孩，小男孩的母親與司機(jī)吵得不可開交。司機(jī)要求小男孩的母親讓他先走，他要去趕飛機(jī)�？赡俏荒赣H怎么也不肯答應(yīng)。不把小男孩送到醫(yī)院，她不讓司機(jī)走。最終，司機(jī)還是錯(cuò)過了那班飛機(jī)。
上帝怕還有類似的事發(fā)生，喃喃地說：“為什么人類不能換位思考，互相理解一下呢?”他從懷里取出一瓶清澈透明的液體，散發(fā)著那種讓人聞后心情舒暢的味道。藥瓶上寫著“LJ”。
“理解有了，再需要一些理智”。說完，上帝又掏出一種金色的粉末，慢慢加入液體中，液體由透明變成金色。上帝的手一伸，一顆藍(lán)色小藥丸，躺在手心里，上帝把它放入瓶中，邊搖邊自言自語：“關(guān)愛快些溶化……”上帝將那些藥水分成兩份，讓司機(jī)與小男孩的母親喝下去。一聲響指，一切恢復(fù)如初。作文
母親張開口，說話：“哎呀!”司機(jī)連忙道歉：“對(duì)不起，我要急著去機(jī)場(chǎng)，所以就不小心撞到他了。”似乎藥性發(fā)作了，母親說：“那您快去機(jī)場(chǎng)，小心別耽誤了飛機(jī)�！彼緳C(jī)說：“算了，我還是送你們?nèi)メt(yī)院吧!”母親慌忙說：“我看他也只是擦傷，沒什么大礙，你快走吧。”司機(jī)說：“那，謝謝你了。”司機(jī)開車離去，母親領(lǐng)著小男孩去了醫(yī)院。人群慢慢散開。唯有上帝駐留街頭，回憶那一幕，閉幕后，留下一句話：“一切都可以變得美好，理解萬歲!”