挑戰(zhàn)演講稿600字(精選18篇)
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的夢想和別人有點(diǎn)不一樣,我想成為一名刑偵科學(xué)家,通過科學(xué)追尋蛛絲馬跡,將罪犯繩之以法。因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)有一位傳奇人物,他叫李昌鈺,他可是著名的國際偵探,了不少看似難以完成的難題和迷案。
在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館,每天都有很多人來參觀,里面展示了很多李昌鈺獲得的金色獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌,以及得獎(jiǎng)時(shí)的照片,他偵破過8000多個(gè)案件,擁有30多個(gè)博士學(xué)位。真是神通廣大啊,很多看似不可能的案件都被他一一征服,被人們成為“當(dāng)代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們?nèi)绺奕伺,不知道大家有沒有看過《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目,他在節(jié)目中向全國人民推薦如皋燒餅?zāi)?
如果你來參觀完博物館,你也可能覺得世界上有許多看來不可能做到的事情,在等待著我們?nèi)フ鞣、去挑?zhàn)。永遠(yuǎn)不要暗示自己那件事情是不可能完成的,只要你拼盡全力、堅(jiān)持不懈的去挑戰(zhàn),我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒有成功,總也有回憶珍藏在我們心里,如果你不敢去挑戰(zhàn)、去爭取,那你什么本領(lǐng)都不會(huì)增長,那你的人生不會(huì)有新的精彩。面對困難和挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)不可能,我們一定要勇往直前、迎難而上,這樣你才是一個(gè)永不言棄、戰(zhàn)勝困難的勇士,你的人生就會(huì)變得更有意義,也許下一個(gè)刑偵科學(xué)界的傳奇就是你和我哦。
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活就像一班列車,途中因?yàn)榉N.種原因,你可能會(huì)錯(cuò)過一些風(fēng)景。會(huì)遺憾會(huì)可惜,但是畢竟回不了頭。對于曾經(jīng)錯(cuò)過的一次機(jī)遇,我有的只是緬懷。
記得那是剛上初一,只因?yàn)樵谝魳氛n偶然彈了一下鋼琴,我就迷上了這些黑白鍵,對于鋼琴我有一種難以用言語表達(dá)的熱衷。我常常在放學(xué)后溜到音學(xué)室,偷偷趴在窗臺上看里面的人演奏。聽著優(yōu)美的琴聲,樂此不疲。一天又像往常一樣,我專心地看著鋼琴彈奏。心里又涌起向往之情,不能自拔。正無奈地準(zhǔn)備離開,轉(zhuǎn)身撞到了一個(gè)人。居然是音樂老師。我臉漲得通紅,一句話也說不出!澳愫芟矚g鋼琴吧?”老師微笑著問,我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“進(jìn)去玩一下吧!彼膭(lì)我說。我表面波瀾不驚內(nèi)心卻波濤洶涌,跟著老師走到鋼琴前,我小心翼翼地彈了起來。憑著印象中的方法,認(rèn)真地摸索。出乎意料地我很快就能流利地演奏一首簡單的曲子,高興地飄飄然。
過了許久,我發(fā)現(xiàn)老師一直在旁邊觀察著,我不好意思地站了起來,打算告別離去!暗鹊龋蔽乙苫蟮卣局,“你彈得很好,很有天賦。我這有幾個(gè)名額,是推薦去音樂學(xué)院,我覺得你很適合。”我激動(dòng)不已,在那一瞬間,我覺得我離夢想的頂峰越來越近!斑@是申請書,你看一下!蔽倚老踩艨竦亟舆^那張紙,一目十行地看下去,漸漸那張紙?jiān)谖沂稚献兊们Ы镏。觸目驚心的學(xué)費(fèi)!已經(jīng)可以叫我望而卻步了。家里不是富裕人家,父母供自己讀書已經(jīng)夠吃力的了,我又怎么能要求更多?盡管很想學(xué)鋼琴,很想實(shí)現(xiàn)夢想,可是不能這么自私,我不可以再增添父母的負(fù)擔(dān)了。我默默地把紙放下,婉言拒絕,轉(zhuǎn)身離開。就這樣,我與那次機(jī)遇分道揚(yáng)鑣。
錯(cuò)過的難免會(huì)咬牙切齒地覺得可惜,然而我并沒有太強(qiáng)烈的抱怨。因?yàn)槲矣X得我的選擇是對的。我深知機(jī)會(huì)要靠自己爭取,我不會(huì)因此而放棄自己的夢想,我會(huì)一直追求,為之付諸努力。
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇3
的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生需要挑戰(zhàn)才會(huì)獲得勝利。就如一葉帆船那樣,經(jīng)歷過風(fēng)雨的磨煉,海浪的洗禮,終于到達(dá)理想的地方。就如一棵巖壁上的植物,勇于獨(dú)傲一方。她憑的是什么?正是它那勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)大對手并將其戰(zhàn)勝的決心。
媽媽曾經(jīng)對我說過:“你將來想要有一個(gè)怎樣的人生呢?當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地說了一句:”需要一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的人生,因?yàn)槟菢硬拍艹鋵?shí)自己!艾F(xiàn)在的社會(huì)正是如此,而我也保持自己觀點(diǎn),有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功。
在學(xué)習(xí)上需要挑戰(zhàn),在別人進(jìn)步而自己停止無法前進(jìn)的時(shí)候,更要想著如何挑戰(zhàn)對方,如何超越對方。不過光有挑戰(zhàn)還不行,必須付出自己的努力才行。學(xué)習(xí)成績掌握在自己手中,只要肯努力,只要勇于挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的人,總有一天能有所超越,有所突破。記著,當(dāng)別人挑戰(zhàn)自己時(shí),我們要欣然接受,為此感到自豪。當(dāng)別人付出努力非常多時(shí),那我們自己則更應(yīng)該拼命!
生活中,我們需要挑戰(zhàn),有時(shí)需要耐力、自制力、堅(jiān)持力。例如霍金,他一直和病魔在挑戰(zhàn),在全身癱瘓只剩手指能動(dòng)的情況下,完成了讓世人為之震驚的著作《時(shí)間簡史》,而后他依然活著。他為何能擁有如此頑強(qiáng)的生命力呢?正是因?yàn)樗魬?zhàn)并戰(zhàn)勝病魔,做了病魔的主人,奇跡般地堅(jiān)持到現(xiàn)在。也許他曾經(jīng)想過自己的人生即將完結(jié),覺得自己的生命很短暫,未能讓他挑戰(zhàn)人生,享受人生。可他這種勁,這種精神讓他堅(jiān)持了下來。這就是挑戰(zhàn),對于我們也是這樣,無論生活中遇到多大困難,勇于挑戰(zhàn),勇于堅(jiān)持,也可證明自己沒有錯(cuò)過人生,讓自己獲得快樂。
一個(gè)人如果喪失了挑戰(zhàn),那我覺得人生將沒有價(jià)值。而作為新時(shí)代的青少年,更需要挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自己的人生。
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生路上充滿著挑戰(zhàn)。我們也常說:“登峰造極,挑戰(zhàn)極限”。其實(shí),站在峰頂?shù)牟皇莿e人,而是自己,要挑戰(zhàn),首先就得挑戰(zhàn)自己。
星期二,我們照例在學(xué)校里,上課,吃午飯,到了下午,上思品課也將下課,老師講完了,書上要求我們做游戲,規(guī)則是這樣的:一只腿獨(dú)立,雙手伸平,手背上放一支鉛筆,鉛筆掉了或腳碰地都算失敗了。老師和我們一樣都喜歡做游戲,為了游戲順利進(jìn)行,老師先讓我們試一試,我們開心極了,個(gè)個(gè)迫不及待。
老師喊“準(zhǔn)備好,一、二、三,開始!”一聲令下,我們?nèi)嗨查g像被定住了似的,一動(dòng)都不動(dòng),不過,很快就聽見幾個(gè)同學(xué)的鉛筆已經(jīng)掉地上和“哎呀”“哎呀”的哀嘆。挑戰(zhàn)失敗的只好加入啦啦隊(duì),堅(jiān)持著的越來越少,很快想有人指揮似的,同學(xué)們不約而同地喊著:“加油、加油……”當(dāng)然還有的不甘心的和幸災(zāi)樂禍的喊著:“漏油、漏油……”把我的耳朵都震聾了,時(shí)間緩緩地過去了,比賽過了4分鐘了,已經(jīng)有大部分的同學(xué)都敗下陣來,只聽老師宣布:還有四名選手頑強(qiáng)地堅(jiān)持著,我是其中之一,我心里忍不住有些小小的得意。時(shí)間又過去一些,下課鈴聲響起,可比拼在繼續(xù)。
我和另一位男同學(xué)沒能堅(jiān)持到最后,也先后失敗了,我好灰心,把手放下后,感覺似乎僵硬了,又酸又疼好像都不聽我使喚了,我艱難地回到座位休息。可是目光忍不住被此時(shí)僅剩的選手吸引。此時(shí)敗下陣來的同學(xué)認(rèn)準(zhǔn)了自己心目中的冠軍,不約而同把一男一女兩名選手團(tuán)團(tuán)圍住,大家拼命喊著“加油”,似乎此時(shí)比的不是克服困難的勇氣,而是吶喊聲。我再也坐不住了迅速加入啦啦隊(duì),加油聲震動(dòng)了整個(gè)校園,教室門口、窗前圍滿了好奇的其他班的同學(xué)、老師。勝負(fù)就在眼前,最后,那個(gè)男生終于堅(jiān)持不住先倒下了,所以我們女生勝利了,我們每一個(gè)女孩子都?xì)g呼起來了,直到放學(xué)了大家仍沉浸在歡樂的比拼中,仍在津津樂道。
放學(xué)回家了,我的心中還不自覺地回想那場畫面,不知不覺吃吃地笑,媽媽好奇地打聽是什么事這么開心,我一五一十地告訴了媽媽,媽媽也和我一樣開心我覺得這游戲不僅鍛煉我們克服困難的勇氣,還能表現(xiàn)出我們的平衡能力,我連做夢都做到這個(gè)游戲!
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇5
老師們,同學(xué)們:
上午好!今天我講話的題目是“挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我”。
你們說,什么事最難。是進(jìn)行漫長的800米跑步,做繁多的作業(yè),還是學(xué)習(xí)上獲得成功?我覺得這些都不是最難的,最難的是在這些過程中不斷努力挑戰(zhàn)自我。例如,長跑過程中克服身體上的疲憊,做作業(yè)過程中克服自己那根深蒂固的惰性,學(xué)習(xí)過程中克服重重困難、阻礙,才能戰(zhàn)勝自我收獲成功。
我們身邊不乏那些勇于戰(zhàn)勝自我,并且成功戰(zhàn)勝自我的事例。瘋狂英語創(chuàng)始人李陽克服自己說英語的恐懼、膽怯,勤奮、刻苦地說英語,最后成功地講一口流利的英語,并創(chuàng)立了李陽瘋狂英語;司馬遷克服受宮刑后的身心上的煎熬,奮筆疾書,寫就千古流芳的《史記》;霍金克服身體殘疾帶來的不便,發(fā)現(xiàn)了黑洞;還有屈原、孔子、左丘明等等。
這些生動(dòng)的事例不僅讓我們在生活中受益匪淺,我們在學(xué)習(xí)方面也受到不少啟迪。學(xué)習(xí)上,我們要以這些名人名事作為自己的素材,時(shí)刻勉勵(lì)自己不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,獲得自身新的突破。
相信自己的潛能是無限的,但也要有正確的學(xué)習(xí)方法。
課堂是主陣地,要充分提高課堂效率,不必延長學(xué)習(xí)時(shí)間,耽誤休息,只須提高效率,作業(yè)獨(dú)立完成,這樣才能更好地鞏固所學(xué)的內(nèi)容,并從中認(rèn)識到自己的不足。作業(yè)是對我們學(xué)習(xí)成果的最好反饋,要認(rèn)真對待。
每天掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,讓自己每天都過得充實(shí)。不必再在臨考前忙著抱佛腳,臨陣磨槍。
另外,適時(shí)的階段性整理錯(cuò)題,反省自我也是必要的。
雖然,這些都是考生常談,卻往往被大家忽視。大家通常失敗都是因?yàn)闆]有認(rèn)真貫徹實(shí)行這些要點(diǎn),現(xiàn)在為時(shí)不晚,挑戰(zhàn)自己的耐性,惰性,堅(jiān)持下去,你一定會(huì)獲得成功!
一千次空話,比不上一次實(shí)際行動(dòng);一千次承諾,比不上一次兌現(xiàn);一千次計(jì)劃,比不上一次放飛。行動(dòng)起來吧,嘗試挑戰(zhàn)自我,激發(fā)自己的無限潛能,并且戰(zhàn)勝自我,以實(shí)現(xiàn)自身的突破。
我的講話完了,謝謝大家。
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
都說“皇帝輪流做,明年到我家”,可是,我們班是“封建專制”,實(shí)行班級管理“班主任說了制”。班長永遠(yuǎn)是老班口封的。于是,小學(xué)六年一晃而過,“小士兵”還是“小士兵”?墒,我的“野心”卻日益膨脹:等著吧,我這顆金子早晚會(huì)發(fā)光的!(好像有點(diǎn)自戀了,嘻嘻……)
盼星星,盼月亮,終于盼來了初一的班干部選舉。我心里暗暗祈禱:都養(yǎng)精蓄銳六年了,這回可得讓我過把“班長癮”了!可是,天不遂人愿,初一的班主任繼續(xù)實(shí)施“封建專制”,我也被他“招安”口封為“語文課代表”。我的心頓時(shí)跌落谷底:不是說好民主選舉的嗎?不過班主任接下來的一句話讓我又重新看到了希望的曙光:考察一個(gè)月后重新進(jìn)行班干部民主選舉!
六年的苦苦等待終于盼來了“咸魚翻身”的機(jī)會(huì),怎么能不好好把握?我于是收斂鋒芒,在盡心盡職地做好我的語文課代表工作的同時(shí),還有意無意地為班級做些出黑板報(bào)排課程表之類的奉獻(xiàn)工作——起碼也要弄得些好的印象分。
終于,那個(gè)“盛大”的會(huì)議“勝利召開”了。我胸有成竹:難道我的學(xué)習(xí)成績和工作能力還不能撈個(gè)班長當(dāng)當(dāng)?
老板踩著鈴聲踱入教室,笑盈盈地看著我們大家,許久不說話。也不知道他葫蘆里到底賣的什么藥?終于,他用那并不地道的普通話說:“同學(xué)們,今天進(jìn)行班干部選舉活動(dòng)……首先是班長的競選,想當(dāng)班長的請到講臺上來發(fā)表自己的競選演講,為自己拉票!”
什么?!我的頭一下子大了。要知道,面對剛剛相處一個(gè)月還不很熟悉的同學(xué)去為自己拉票,需要多么大的勇氣?我笨嘴拙舌的,說不好班長當(dāng)不到,反而會(huì)落得大家笑話。本小姐天性羞澀,盡管“官癮”很大,可是在這么多同學(xué)面前“厚顏”,我還沒有底氣……我的心里反復(fù)掙扎著權(quán)衡著,不禁打起了退堂鼓。教室里靜悄悄的,我抬頭看看老班,仍是那副笑盈盈的模樣。上去演講?還是算了吧,我依舊忐忑,糾結(jié)。突然,老班打破了沉寂:“下面請A同學(xué)上講臺來說說看!蔽姨а弁,竟然是她!一個(gè)平時(shí)普通而又有些羞澀的女孩子。她大方地站在講臺上,臉因?yàn)榕d奮而紅撲撲的。我垂下頭,我知道,她勝利了。不是因?yàn)樗拿钫Z連珠,而是出于她從容自信的氣質(zhì)。
于是,一切順理成章,她成了我們班首任正式班長,一學(xué)年,我將與班長徹底無緣。由于我的不自信,錯(cuò)失了這么好的機(jī)遇。
但是,我又釋然了。機(jī)遇是靠自己爭取的。機(jī)遇來臨時(shí),如果不能抓住它,我們只有獨(dú)自品嘗失敗的苦酒。只有以自信的姿態(tài)去面對和把握它,才不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過而后悔!
一年后,我會(huì)卷土重來的!
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇7
老師們,同學(xué)們:
大家好。
今天我國旗下講話的題目是“積健為雄,挑戰(zhàn)自我!
最美十月風(fēng)光好,今年秋色勝春朝。金秋的校園里,蘊(yùn)蓄著一種活力,生長著一種精彩。操場上出現(xiàn)了班級體育健兒們訓(xùn)練的矯健身影,“一班一國”的開幕式主題讓同學(xué)們迸發(fā)出無窮的創(chuàng)意,秋日不時(shí)造訪的冷空氣絲毫不影響同學(xué)們出操時(shí)整齊的步伐和響亮的口號。是的,這一切都預(yù)示著第138屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)腳步的臨近。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以檢驗(yàn)我們的運(yùn)動(dòng)水平、班級凝聚力,還可以充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。“重在參與”顯示出我們積極的心態(tài),“為班爭光”則蘊(yùn)含著我們的集體情懷,“雖敗猶榮”更是深含著我們樂觀向上的情操。起跑線上的蓄勢待發(fā),跳高場上的飛身一躍,接力賽時(shí)的默契交接,每一個(gè)為夢想而拼搏的運(yùn)動(dòng)員都會(huì)成為我們心目中的英雄。結(jié)果并不重要,重要的是我們的奮斗與拼搏。
同學(xué)們,面對即將到來的運(yùn)動(dòng)會(huì),你們準(zhǔn)備好了嗎?
也許,為自己的項(xiàng)目做好充分練習(xí)的運(yùn)動(dòng)員們會(huì)自信地說:我準(zhǔn)備好了。也許,為了廣播操比賽和開幕式表演正在加緊排練的班級會(huì)堅(jiān)定的說:我們準(zhǔn)備好了。那么還有更多不參加比賽的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?盡管不能在運(yùn)動(dòng)場上揮灑汗水,為班級爭得榮譽(yù),但你們同樣是運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與者:為精彩比賽盡情加油,為后勤服務(wù)盡力保障,對賽場秩序認(rèn)真管理,為通訊報(bào)道奮筆疾書……你們的努力與付出才能使運(yùn)動(dòng)會(huì)更加完美。
在運(yùn)動(dòng)場上,我們沒有理由退縮和放棄,因?yàn)榍啻簭牟谎詶。既然是早上__點(diǎn)鐘的太陽,就應(yīng)當(dāng)放射出溫暖大地的光芒,風(fēng)華正茂的我們,正期待著在運(yùn)動(dòng)場上揮灑活力與激情,放飛夢想與希望,收獲榮譽(yù)與成長。其實(shí),我們每一位同學(xué),都在為自己的夢想而準(zhǔn)備著,奮斗著。青春是一杯五味雜陳的飲料,我們選擇一飲而盡,那么雖然會(huì)苦會(huì)澀,至少我們不是淺嘗一口就膽怯卻步,而是品嘗到了它的真正的滋味。
同學(xué)們,校園中需要瑯瑯書聲,也需要我們生龍活虎的身影。贏得成績的多少不是目的,重在參與才是體育的真諦。看,新體育館外墻“積健為雄”四個(gè)大字在秋日的陽光下熠熠生輝,它正召喚我們,積極運(yùn)動(dòng),熱愛健身,挑戰(zhàn)自我,展示風(fēng)采!就讓我們共同奏響運(yùn)動(dòng)賽場的鏗鏘樂章,盡情揮灑通中學(xué)子的青春激情!
我的講話結(jié)束了,謝謝大家。
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇8
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人,之所以會(huì)誕生在世間,并且相遇在同一片天地,或許也是一種機(jī)遇吧。似曾有多少次,你的擦身而過,令我愕然回神,但你已煙消云散;又曾有多少次,那一次次的挫敗后,換取的是毅力,但我卻認(rèn)為那是徒勞。于是,那光榮離我漸行漸遠(yuǎn),就在快要消失的那一剎那,我明白了:唯有懂得珍惜,才不會(huì)失去。
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,飽滿的自信,昂揚(yáng)的胸襟,燦爛的微笑,見證了成功到來的那一刻。那時(shí),我才真正懂得了該如何去珍惜那來之不易的機(jī)遇。但,和你的相遇,對于我來說是一件輕而易舉的事,但想讓我擁有你,卻是難之甚難,是我太過急促了?還是太過輕視了?頓時(shí),我感覺我和你的距離遙不可及,我自卑、我沮喪、我自責(zé),讓我無法再把你套牢,可是,信念是可以鍛煉人的意志的,我有了毅力,才能把你緊緊握在我的手里,鎖在我的心中,你的目光吸引了我,吸引我一步步向你邁進(jìn),你的揮手,給了我勇氣;你的微笑,給了我自信;你的目光,給了我力量。我深信,你把成功帶到了我的面前,放心的讓我去挑戰(zhàn),去開拓,去創(chuàng)造。在這千萬人的競爭中,我再次與你相遇,也許那是命中注定,又或是投機(jī)取巧,但不管怎么樣,那都是機(jī)遇,不是嗎?
你,是萬人矚目的成功的起源,讓我悟出一個(gè)又一個(gè)意味深長的道理,讓我取得一個(gè)又一個(gè)碩大豐富的收獲,我又該如何感謝你?那片天,藍(lán)色是你的光彩,白色是你的本質(zhì),只有去開發(fā)你的本質(zhì),才能使你更光彩!
只有珍惜,才能讓你變得意義深重。那就讓各位年輕人,去珍惜在不遠(yuǎn)的前方等待著你的人吧,但前提是:你必須做好充分的準(zhǔn)備,因?yàn)椤皺C(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人”的!
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇9
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的成長在一次次挑戰(zhàn)中,我的挑戰(zhàn)在一次次中成長,在一次次失敗的挑戰(zhàn)中,我成功地崛起……
看著墻上的那張獎(jiǎng)狀,我的思緒回到了二年級時(shí)的那一天。那是一個(gè)炎熱的夏天,天空上掛著一個(gè)熾熱的火球,我此刻的心情正如此狀,焦躁不安。
“夏雯!過來一下”,毛老師將我叫了過去,“今年……我想讓你去參加小博士競賽!”
真的嗎?我在心中質(zhì)疑,緊張,喜悅的感覺夾雜在一起,紛紛涌上心頭。
兩個(gè)月的時(shí)間里,我在不停地努力。
……
坐在考場上,我忐忑不安,四處多是聒噪聲,大家都在討論。
又是十分鐘過去,正式開始了,到處都能聽見,筆寫在試卷上“沙沙”的聲音,大家的呼吸聲都清晰地聽見了。
時(shí)不時(shí)傳來的咳嗽聲,就像一顆炸彈扔在考場中,如雷貫耳。
終于,結(jié)束了這場考試,急切想知道成績的我是緊張不安,又是迫不及待,此種感覺好像組成了一曲樂曲在我的心中演奏著。
急切的我,終于“夢想成真”,老師興奮地告訴我:“你得了二等獎(jiǎng)!”知道了自己的分?jǐn)?shù),我心中原來緊繃著的那根弦,松懈下來了。哇!哇!
這是第一次挑戰(zhàn)不可能,第一次挑戰(zhàn)成功。
我的心里也有快樂的音符在跳動(dòng),像譜成的一闕闕樂曲。
我好像躺在軟綿綿的云朵上,無限的歡樂、舒暢向我襲來,心里好像泛起陣陣波光閃閃的漣漪,喜悅的種子灑在了全身上下。
第一次挑戰(zhàn)不可能也是有可能的,也是會(huì)成功的,成功,還在不斷前進(jìn)……
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇10
挑戰(zhàn),讓雄鷹搏擊長空;挑戰(zhàn),讓駱駝橫行沙漠;挑戰(zhàn),讓我們戰(zhàn)勝困難。
挑戰(zhàn),在我10歲的瞳仁里,就是不屈。第一次滑旱冰,我對困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。
我剛穿上旱冰鞋,還沒有站穩(wěn),只聽“嗵”一聲悶響,我重重地甩在了地上?粗砼源蟾绺绱蠼憬闵磔p如燕般地滑過,我的心里又燃起了希望之火,艱難的站了起來。“哎喲!”我又一次狠狠的摔在了地上。一次,兩次,三次,四次……我的手臂上印出了絲絲紅印,正火辣辣的疼!斑練不練?”我不禁問自己!熬殹N乙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)滑旱冰!”我橫下一條心,堅(jiān)定不屈地說。經(jīng)過無數(shù)次的跌倒,又經(jīng)過無數(shù)次的爬起。終于,我站起來啦!
開始滑了,我用手抓住欄桿,慢慢悠悠地向前滑去。“呀,不好!”有一只攔路虎------易拉罐擋住了我的去路。我腿一軟,又一次摔了下來,疼得我齜牙咧嘴?晌也慌拢幌氲讲磺粨系南穆宓,我就會(huì)一次又一次地站起來,繼續(xù)練。我看見一位大哥哥用一只腳向后一蹬,然后另一只腳也一蹬人就像一陣旋風(fēng)似的“刮”向前去。我學(xué)著他的樣兒,用腿小心翼翼的向后一蹬。我便慢慢往前滑去。呵,我學(xué)會(huì)畫了,太棒了,耶!
現(xiàn)在,我也會(huì)像一支離弦的箭一樣飛速向前滑去……
達(dá)·芬奇曾說:“不屈的精神,可以克服一切障礙。”是的,一個(gè)具有不屈精神并敢于向困難挑戰(zhàn)的人,無論做什么事情,都回事辦功倍!
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇11
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我看了一期“挑戰(zhàn)不可能”的節(jié)目,也就是平常人做不到的事情,比如,一只狗催眠人、直升機(jī)開啤酒瓶、推土機(jī)從尾部上面點(diǎn)燃了七米高空的煙花、一人能在水里呆二十多分鐘,這也是平常人做不到的事情。
但對我最印象深刻的是傳話論從車底下過去,我就想:“宜良離地面至各二十七米的汽車,一個(gè)人恐怕都很難爬進(jìn),何況身子不能著地,還穿著滑輪,簡直太有挑戰(zhàn)性了吧!
不愧是極限啊,當(dāng)那選手上場,我的心跳好像加速了一樣,我的表情也十分恐懼,她一上場,就抱住一個(gè)人,我不是看走眼了吧,不是比賽嗎?還抱什么呀?評委和選手到室外舉行,我一看,哇!好十幾輛小吉普車停在外面:“難道——難道——要走這么多車,”我差點(diǎn)都要變成結(jié)巴了,我還以為只要經(jīng)過兩三輛能。
主持人也進(jìn)去試了一下,只給他三厘米的位置呀,況且主持人是爬著進(jìn)去的,他還不能著地,真是驚險(xiǎn)呀。主持人一喊開始,她就沖了出去,他把腳分差開來,頭部往前,身子放低,從一輛輛汽車下穿過去,他成功了,真是厲害,不過,他還要再把底部降低兩厘米,能過去嗎?配合人把輪胎放了一點(diǎn)氣,主持人也試了一下,都要到鼻子了,他又一次沖了出去,身子更放低了一點(diǎn),真的都要碰到了,但還是沖了出來,我以為她會(huì)被撞得頭破血流呢。
所以,做事情也要持之以恒,勤學(xué)苦練,也要盡自己最大的能力吧,挑戰(zhàn)不可能變成可能。
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇12
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
踏著虎年的節(jié)奏,我和媽媽、小伙伴們乘坐飛機(jī)抵達(dá)韓國首爾。行程中最有趣的要數(shù)滑雪了。清早,我們乘坐著大巴來到離首爾最近的昆池巖滑雪場。這里是不單是一個(gè)滑雪場,也是一個(gè)集休閑娛樂為一體的度假村。昆池巖度假村有京畿道最大規(guī)模的滑雪場,每逢節(jié)假日,前來游玩的人也是絡(luò)繹不絕。正因如此,我們在韓國眾多滑雪場中選擇了它。
到達(dá)之后,我們在室內(nèi)領(lǐng)了滑雪鞋,換好滑雪服,又到室外領(lǐng)了滑板和滑雪杖,正在發(fā)愁怎么穿的時(shí)候,碰巧遇到在樂天為我們服務(wù)的導(dǎo)游阿姨,她邊講解邊給我們演示,廢了九牛二虎之力,我們終于換好了滑雪的行頭。此時(shí),我已經(jīng)迫不及待了,便在走進(jìn)滑雪場,自己試著滑了起來;┬苤兀┌逵珠L,不是左腳滑雪板踩在右腳腳板上,就是右腳滑雪板壓住左腳腳板上,無法順利前行。走著走著,一不小心,右腳打滑,來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,腳尖朝后,腳后跟朝前,怎么也轉(zhuǎn)不過來,躺在地上急得像熱鍋上的螞蟻。后面的小伙伴和媽媽們呢,卻笑得前仰后合。幸好,旁邊的一位金發(fā)碧眼的外國阿姨把我拉了起來,我連忙說“Thankyou”。媽媽走上前來說:“心急吃不了熱豆腐,先看看別人是怎么滑的,然后慢慢練習(xí),不然還要繼續(xù)摔跟頭的!甭犃藡寢尩脑挘易屑(xì)觀察前面滑雪高手的動(dòng)作,模仿他們的小心認(rèn)真的練習(xí)起來。過了一會(huì)兒,居然能夠滑行自如啦!
成功了,我的眼睛里閃爍著喜悅的光芒,現(xiàn)在可以上滑雪道了!我們排隊(duì)乘坐著纜車到達(dá)山頂。雖然這是一個(gè)初級滑雪道,但是足足有三四百米,坡還是很陡的。“嗖”的一聲,我從山坡滑了下來,滑到一半時(shí),突然我兩腿發(fā)軟,一下了來了個(gè)大馬趴,一支滑雪杖已經(jīng)不知去向。媽媽又帶著我回到滑雪場外領(lǐng)了一支滑雪杖。重新上場,我就不相信自己滑不好。我暗暗地下定決心。我一次又一次的乘坐纜車到達(dá)山頂,雙腳打開,腿部用力夾緊,像一只鴨子一樣,從山頂沖了下來。后來,我用上滑雪杖加速,和潘盈欣、任嘉宜比起賽來,不知不覺已經(jīng)上癮了。而媽媽們,只滑了一半就甘拜下風(fēng)了。
時(shí)間過得真快,一天的滑雪就這樣結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開了昆池巖度假村。再來這里,我一定要痛痛快快地滑個(gè)夠!
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇13
小記者活動(dòng)又開始了,大家懷著激動(dòng)的心情來到臨江小花朵基地,參加體驗(yàn)農(nóng)民生活的活動(dòng)。
我們來到現(xiàn)場,領(lǐng)隊(duì)講了幾點(diǎn)知識,我們就去割稻子,黃澄澄的稻子,訴說著豐收的到來。割完稻子,我們又去編草繩,雖然做草繩手疼了點(diǎn),但心情上得到了放松。中午,我們跟著大部隊(duì)一起拓展。
來到拓展基地,在家長陪同下我通過了第一關(guān),第二關(guān),第三關(guān),卡在了第四關(guān)――翻越墻的墻頂。
翻越墻,是由許多個(gè)空心正方形繩索組成的,到一定的位置,有一根橫著的木柱,我們從這邊上翻過木柱,從對面爬下來。
我沿著正方形的邊爬到一半,兩腳、兩手微微顫抖,越往上腳越抖,我喊:“媽,昊晨爸,我快不行了!”昊晨爸說:“只剩最后一步就能上橫木頭了”。我咬緊牙關(guān),“啊,啊,一,二,三!蔽易匝宰哉Z。終于爬上橫木頭了,我雙手掛在上面,長嘆一聲。昊晨爸說:“邵楷,你要整個(gè)身體上橫木頭才行!”可是,我已大汗淋淋,我在休息,就像一只養(yǎng)精蓄銳的猴子。
“加油,加油!眿寢屢恢惫膭(lì)著我,,我心里默默念著:“邵楷真棒,邵楷真棒!”我使出吃奶的勁,嘿,我爬上來了!就在這時(shí),我一看地面,這么高,萬一掉下來,脊椎會(huì)不會(huì)骨折,心臟病都會(huì)嚇出來的,我的身上冰冰涼涼的,冷汗像雨水一樣流下來。
下面的人一看,我在上面;過了10分鐘又看,我還在上面;又過了10分鐘,一看,我照樣還是趴在上面,一動(dòng)不動(dòng),笨笨的。媽媽見我這樣,一直叫我爬下來,不要爬了,可是我想:“一定要克服膽怯,挑戰(zhàn)自我!标怀堪终f:“屁股轉(zhuǎn)一下,轉(zhuǎn)一下!边@時(shí),昊晨爸已經(jīng)不耐煩了,像只淘氣的猴子爬上來,順手拉了我一下,我終于找到感覺了,成功了……
接下來,我不服輸,又爬了兩次翻越墻。挑戰(zhàn)自我的味道真好!
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我站在這里,滿懷信心地競選班長!
我從小學(xué)開始,都只當(dāng)過一些小官,例如:小組長、小隊(duì)長,而班長這種大官,卻讓生來都膽小、缺乏信心的我面臨著小學(xué)階段的一大考驗(yàn)!
可最終,我還是勇敢地站在了這里;我希望同學(xué)們相信我,給我這次機(jī)會(huì),如果我競選成功的話,我一定會(huì)做好這份工作!
如果我當(dāng)選了班長,我一定會(huì)聯(lián)合其他班委,搞好班級紀(jì)律、維護(hù)班級榮譽(yù),幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué),搞好學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是以學(xué)習(xí)為主要的。
如果我是班長,我要自己先誠實(shí)、守信、樂于助人,從而把我們整個(gè)班變成在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的文明班級。
拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,班長也是這樣的,如果我落選了,說明我還有很多不足,但我決不氣餒,爭取下屆再選。
如果我當(dāng)了班長,我將真誠地為大家服務(wù),希望大家投我一票,謝謝!
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇15
各位老師,各位同學(xué):
你們好! 我是___班的劉___,今天我跟大家演講的題目是:《挑戰(zhàn)自我,超越自我》。
在我很小的時(shí)候,我的爸爸媽媽就經(jīng)常在我面前不停地念叨:挑戰(zhàn)自我,超越自我。開始的時(shí)候,我并不知道這名話內(nèi)在的含意,只是看著媽媽那嘮叨的樣子,覺得好玩,就學(xué)著媽媽的樣子,搖頭晃腦地念著。隨著我正式進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),漸漸地我就明白了這句話的真正含意。原來這是一句真理,只要心存這個(gè)信念,那么不管遇到什么困難都能無堅(jiān)不摧。
記得剛開始學(xué)打乒乓球,老師教我們發(fā)球,我認(rèn)真地聽,也專心地學(xué),可不知為什么,球總是像是故意跟我作對似的,根本不聽我的使喚,我要它向左,它偏往右,我想它騰空,它偏鉆地下。球從四面八方飛過來,我也跟著四面八方地?fù)鋪頁淙ァR徽煜聛,球沒接上一個(gè),我倒成了一個(gè)水人。由于練的時(shí)間過長,我的手心發(fā)麻了,握球拍的地方都變得又紅又腫了?粗鴽]經(jīng)我手就各奔前程的像珍珠一樣的球?yàn)⒙湓诘孛嫔,我可憐兮兮地望著教練,眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn),心想:我怎么那么笨,發(fā)球都不會(huì),還說長大后要像劉國梁一樣登上世界冠軍的寶座!看來我是癩蛤蟆想吃天鵝肉,癡心妄想了。我拖著沉重的腳步,走到教練的面前吞吞吐吐地說:“教練,我,我不想學(xué)了。我跟本就不是打乒乓球的料!苯叹毬犃,語重心長地對我說:“世界上沒有任何一樣?xùn)|西是人生下來就會(huì)的,所有的成功背后都是血和汗水!甭犃私叹毜脑挘趩实奈疫是低著頭,含著淚與教練告別了。我分明感受到身后教練的那種失望和無奈,可我真沒有信心練下去了。在路上,我想起了一些大人聊天時(shí)所說的:學(xué)東西很多的時(shí)候是要靠天份的……于是,我自己問自己:我有天份嗎?這么多天的練習(xí),分事實(shí)明在殘酷的告訴我,我沒這個(gè)天份。同學(xué)嘲笑我的畫面我還歷歷在目:“你想學(xué)打球?你看你連跑步都跑不好,你這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎?真是自討沒趣!”說這話的可是我最好的朋友啊!連他都這么說,看來我想學(xué)打球是沒指望了!”我傷心欲絕回到了家,細(xì)心的媽媽似乎看出了心思,她什么也沒說,只是深情地看了我一下,左手拍了拍我的肩膀,右手指著我書桌前的幾個(gè):挑戰(zhàn)自我,超越自我。然后在的后面又加了幾個(gè):我相信我兒子。這時(shí)的我如釋重負(fù),是啊,也許我不能當(dāng)上世界冠軍,但只要能越自我,我就是成功的。從此以后,我每天堅(jiān)持練習(xí),而且從不遲到早退,摔倒了我又站起來,腰累了,我用手自己幫自己捶打幾下又彎下腰緊緊地盯著上下左右飛來的球。手起泡了,我貼上繃帶繼續(xù)練。就這樣,一天復(fù)一天,我終于學(xué)會(huì)了,而且技術(shù)日益提高,甚至還在隊(duì)里當(dāng)上了隊(duì)長。
成長之路,我也曾沮喪過,也曾自怨自艾過,甚至惱羞成怒想放棄過。但一路下來,所有的困難,所有的挫折,所有的事情都讓我切身地體會(huì)到,只有勇于挑戰(zhàn)自我,才能超越自我。同學(xué)們,讓我們一起在挑戰(zhàn)自我,超越自我的過程中感受成功的快樂吧!
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇16
大家都知道,瘋狂英語創(chuàng)始人李陽現(xiàn)在是受到眾多英語學(xué)習(xí)者的瘋狂般追捧,我想我們大家當(dāng)中肯定也有。他那流利純正的英語和激情四射的演講,讓我們是羨慕不已!
那么,大家是不是都認(rèn)為李陽的英語一直特別好呢?其實(shí)不然,誰能相信今天的著名英語教師,當(dāng)年的英語是極其的菜,絕對比不上今晚在座的我們各位。他連60分都考不到,常常需要補(bǔ)考才能過關(guān)。
可就是這樣一位英語很差的人,在大二時(shí)迎來了一次重大的挑戰(zhàn),那就是必須把英語四級給過了,否則以后畢業(yè)就別想拿到學(xué)位證書。哎呀,這可怎么辦呢?他這次可是被逼上了梁山,逼到了絕路上,毫無退路可走了,沒辦法。他不得不打起精神,去做他最頭疼的事——學(xué)英語。剛開始,他鼓起很大的勇氣,硬著頭皮捧著一本英語書去學(xué)校的亭子里面大聲的朗讀英語,這一喊不要緊,竟喊出了他的靈感,他發(fā)現(xiàn)喊完之后英語說起來流利多了?墒谴蠹覒(yīng)該意識到,這種行為在現(xiàn)在的大學(xué)校園里絕對算不上一種正常的舉動(dòng),肯定會(huì)招來一些詫異的目光,大家都說,嘿,瞧這小子,是不是瘋了?可是現(xiàn)在的李陽已經(jīng)開始進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài),他那管得了這么多。他就這樣每天抱著英語書,穿著條大短褲,在校園里瘋狂的喊啊喊,這樣喊完了十多本英文原著之后,他去參加了英語考試,成績名列全校第二!最令他恐懼的英語,卻給他帶來了成功的喜悅!
美國科學(xué)家曾經(jīng)調(diào)查說,世界上人們最怕的就是當(dāng)眾講話。但我今晚站在了這里,作為今晚聚會(huì)的主講人,這是一次勇敢的嘗試,也是一次自我的挑戰(zhàn)!
我們年輕之人,如日初升,朝氣蓬勃,不放膽子大一些,志向遠(yuǎn)一些,不要給自己任何逃避的借口,也不要害怕別人會(huì)怎樣看我們,會(huì)怎樣說我們。你要想,別人的竊竊私語與我何干,嘴長在別人身上,他怎么說是他的事,我們要做的只有走自己的路,讓別人去喊加油吧!別忘了我們share團(tuán)隊(duì)的第一條信念——自助者天助!每一次勇敢的嘗試,每一次自我的挑戰(zhàn)都是在自助!
我們還在為不敢主動(dòng)請纓而沒選上班干部而后悔嗎?我們還在為上課不敢主動(dòng)回答問題而錯(cuò)失良機(jī)后悔嗎?我們還在為因不敢當(dāng)眾講話而難堪后悔嗎?
請大家記住,后悔過去,不如奮斗將來。我們高中教室的墻上貼著一個(gè)大大的“拼”字,上面有每個(gè)想奮斗的人簽下的名字,就是說“沒有等出來的美麗,只有拼出來的輝煌!”勇敢的自我嘗試,你,就是成功者!好,謝謝大家!我的演講完了。
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇17
老師們、同學(xué)們:
我今天發(fā)言的題目是:新學(xué)期,新目標(biāo),新挑戰(zhàn)。
我有一個(gè)夢想,希望每一個(gè)從我們學(xué)校走出的學(xué)生氣質(zhì)高雅,談吐不俗;思維敏捷,創(chuàng)新意識強(qiáng);富有愛心,充滿責(zé)任感;勇敢堅(jiān)定,充滿對未來的自信。我想這也是我們的共同期盼!我們高興地看到,在全體教師的辛勤培育下,經(jīng)過我們同學(xué)自身的努力,我們每一個(gè)同學(xué)都在不停地進(jìn)步著,然而我也知道現(xiàn)實(shí)與夢想之間還有很大的差距,新學(xué)期、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:
一是設(shè)立目標(biāo)
目標(biāo)是方向,是動(dòng)力,作為一個(gè)有志少年兒童,應(yīng)該有自己為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值追求的總目標(biāo)和各階段的目標(biāo),目標(biāo)應(yīng)該是全面的、剛性的,諸如:做一件能感動(dòng)同學(xué)的好事,為文明班級建設(shè)添彩,做一件感動(dòng)父母的事,為父母獻(xiàn)上子女的愛,學(xué)習(xí)上達(dá)到何等程度,怎樣遵守學(xué)校的行為規(guī)范等,讓自己也受感動(dòng),一旦確立目標(biāo)就應(yīng)該不折不扣地去努力。
二是強(qiáng)化規(guī)范
無論是保證學(xué)校群體有序運(yùn)行,還是將來立足于社會(huì),都要求我們用一定的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為,每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該重溫《小學(xué)生守則》,很好地反思自己的不足。
三是培養(yǎng)良好習(xí)慣
第一、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。上一堂沒有準(zhǔn)備的新課是不可能取得好的效果的。課前要認(rèn)真閱讀、理解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,看看哪些問題自己能夠讀懂,想一想還有什么不懂的問題,帶著疑問上課,可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂上學(xué)會(huì)的知識,課后還會(huì)忘記,這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn),只有及時(shí)地復(fù)習(xí),才能降低遺忘,“溫故而知新。”鞏固所學(xué)知識。
第二、上課專心聽講的習(xí)慣。
上課專心聽講的具體表現(xiàn)是:①認(rèn)真聽老師講解的內(nèi)容,注意看老師演示、板書和表情、動(dòng)作,仔細(xì)想老師提出的問題。②注意聽同學(xué)們的發(fā)言,積極參加課堂上的討論活動(dòng),大膽地發(fā)表自己的意見。③認(rèn)真完成老師布置的讀書、寫作業(yè)等各種
任務(wù)。課堂上是獲取知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力的最佳時(shí)機(jī)。同學(xué)們一定要改掉上課精神不集中、貪玩、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣,
養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。
第三、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是對所學(xué)知識的檢驗(yàn)。寫作業(yè)前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,然后獨(dú)立完成,不抄襲別人或參考書上的答案。做作業(yè)時(shí)精力要集中,不能一心二用、邊玩邊寫、拖拖拉拉。要做到字跡工整,卷面整潔,格式規(guī)范,做完后,要認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。
第四、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,不僅能提高學(xué)習(xí)的效率,而且有利于身體健康,同學(xué)們在讀書、寫字時(shí)按照“三個(gè)一”的要求,保持正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括很多方面,希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴的小事做起,持之以恒,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我今天的講話完了,謝謝大家!
挑戰(zhàn)演講稿600字 篇18
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時(shí)候,不要驚慌,不要心急,只要你努力拼搏,勝利的天平就向你傾斜。
那一年,我剛剛踏進(jìn)四年級,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),這里處處是挑戰(zhàn),打架有挑戰(zhàn);成績有挑戰(zhàn);自我也有挑戰(zhàn)……處處都充滿了硝煙,有成功者,也有失敗者。但,只要超越自我,就是成功的!
“叮鈴鈴”,上課鈴?fù)鹑绱呙,催著我們走上閻王殿般的操場,趕著我們?nèi)ソ邮軔耗О愕捏w育課。
做完熱身運(yùn)動(dòng)后,就開始跑最可怕的項(xiàng)目——四百米!望著那空無一人的操場,我的心,開始不受控制地跳動(dòng),泛起了一股莫名的慌張,我知道,這是對我的挑戰(zhàn),對我耐力與毅力的挑戰(zhàn),站在起跑線上,壓下那一抹慌張,等待著,挑戰(zhàn)的來臨……
“三——二——一,跑!”隨著江老師的揮下的手勢,挑戰(zhàn),開始了!
周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊掠過,帶起一陣涼風(fēng),將我焦躁的心,冷靜下來!皥(jiān)持就是勝利!”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會(huì)見彩虹……”一句句名言從我腦海閃過,我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持下來,就以定會(huì)有好成績!于是我?guī)е@個(gè)信念,超過了剛剛掠過我的同學(xué),我邁著大步,沖過了終點(diǎn)線,“1分37秒!边@是我的成績嗎?我原本只能跑1分50多秒啊,我發(fā)愣了。原本夏天太陽的燥熱,已然化為灰燼,留下的,只是那陣陣提神醒目的涼風(fēng)……
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時(shí)候,你一定要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持,沒有過不去的坑,!
這四年級的四百米跑,就如同印在靈魂深處一樣,帶給我之后跑四百米的動(dòng)力與信念:我一定可以超越自己的!現(xiàn)在,看著跑道,沒有那絲心慌,取而代之的,是那又可以超越自我的驕傲!
靜靜望著那四百米跑道,我知道,未來的路還很長很長,未來挑戰(zhàn)的路,還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……