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禁煙教育演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-02-08

禁煙教育演講稿(通用3篇)

禁煙教育演講稿 篇1

  各位朋友:

  大家好!

  我今天要講的題目是:為了健康,遠(yuǎn)離香煙!

  我們每個(gè)人在生活中都有所偏愛(ài)。有的人喜歡喝酒,有的人愛(ài)花。但有喜歡吸煙的人更是數(shù)不勝數(shù)。

  據(jù)世衛(wèi)組織統(tǒng)計(jì),目前全球每年約有500萬(wàn)人因吸煙而死亡,煙草已成為繼高血壓之后的第二號(hào)“殺手”。如果不加以控制,到20__年每年吸煙致死的人數(shù)有可能增加一倍。同時(shí),吸煙會(huì)增加心血管疾病和腦卒中的發(fā)病危險(xiǎn)。與吸煙有關(guān)的疾病還有缺血性心臟病、口腔癌、咽喉癌、食道癌、呼吸道癌癥、以及慢性支氣管炎等。就算知道這些,相信很多人也會(huì)找出各種理由抽煙的。

  您看過(guò)《一支燃著的煙》的文章嗎?全文僅34個(gè)字:“一支冒著裊裊青煙的香煙,指著自己說(shuō):‘我是的直觀教具,說(shuō)明抽煙會(huì)縮短生命!备魑,生命的長(zhǎng)度好比您手中煙的長(zhǎng)度,您貪婪的吸食正在加速火苗燃盡您和您周圍的人的生命。相信所有的煙民都知道“吸煙有害您和他人健康”,那么他們?yōu)槭裁催要吸呢?吸煙人都會(huì)說(shuō)煙癮難耐呀!有些人在沒(méi)有香煙的時(shí)候,甚至撿些樹(shù)葉用碎紙包起來(lái)當(dāng)煙抽。其實(shí)很多嘗試過(guò)戒煙的人可能都會(huì)有這樣的想法,“不是不想戒,可是這戒煙很難”。

  難道戒煙真的就有那么困難嗎?有這樣一則關(guān)于列寧的故事,說(shuō)的是列寧上大學(xué)時(shí)開(kāi)始吸煙。他的母親是醫(yī)生的女兒,懂得吸煙的害處。母親疼愛(ài)兒子,她想了許多辦法叫兒子戒煙,可都沒(méi)有效果。有一天,列寧看到母親在吃自己的剩飯,十分困惑,于是母親對(duì)列寧說(shuō):“孩子,我們是靠你爸爸那一點(diǎn)點(diǎn)的撫恤金過(guò)日子,每一樣多余的花費(fèi)都會(huì)直接影響到家庭生活。你吸煙雖然花費(fèi)不多,但日長(zhǎng)天久,也是一筆不少的開(kāi)支,如果媽媽自己不節(jié)省,家庭生活會(huì)十分困難!蹦橇袑幝(tīng)到母親的話,十分愧疚。他對(duì)母親說(shuō):“對(duì)不起,您說(shuō)的這些過(guò)去我沒(méi)有考慮到。好!從今天開(kāi)始,我不吸煙了。”戒煙是需要一點(diǎn)精神和一種決心的,只要能量加毅力可以。

  各位,如果你還愛(ài)自己,那么請(qǐng)你放下你手中的煙,因?yàn)樗谌急M你的生命;如果你還愛(ài)你的家人,請(qǐng)滅掉你手中的香煙,因?yàn)樗谇治g她們的生命;如果您還愛(ài)你身邊的人,請(qǐng)你熄掉你手中的煙,因?yàn)樗屛覀兊慕】碉柺芗灏?如果你還愛(ài)這個(gè)世界,請(qǐng)你大聲說(shuō):為了健康,遠(yuǎn)離香煙!

  我的演講就到這里,謝謝大家!

禁煙教育演講稿 篇2

  大家好!

  中年人,你注意到抽煙喝酒的危害了嗎?當(dāng)你難過(guò)和無(wú)聊的時(shí)候,你經(jīng)常用抽煙或喝酒來(lái)緩解無(wú)聊。當(dāng)你吃飯和接待客人時(shí),你經(jīng)常抽煙和喝酒。然而,吸煙會(huì)導(dǎo)致你呼吸系統(tǒng)的許多疾病,甚至使你的一些器官癌變。喝酒會(huì)傷害消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。尤其是喝醉之后,會(huì)做一些傻事和錯(cuò)事,也就是俗話說(shuō)的“酒瘋”。更為嚴(yán)重的是,有些人酒后還要開(kāi)車,造成交通事故和不必要的重大損失。在中國(guó),每年有數(shù)千萬(wàn)人死于吸煙和飲酒,甚至一些著名的藝術(shù)家如柯受良也因此而死亡?梢(jiàn)抽煙喝酒危害很大。

  盡管如此,中國(guó)吸煙者和飲酒者的數(shù)量仍在逐年增加。飯桌上,有茅臺(tái)、五糧液、洋河等名酒的酒瓶,會(huì)客時(shí),還是互贈(zèng)“南京”“紅塔山”。這些人沒(méi)看過(guò)觸目驚心的調(diào)查報(bào)告,沒(méi)聽(tīng)過(guò)觸目驚心的數(shù)據(jù)嗎?我想他們一定看到和聽(tīng)到了,但他們沒(méi)有注意到。他們只想玩得開(kāi)心。此外,之后就沒(méi)什么事情可做了,于是他們把數(shù)據(jù)扔出了云端,繼續(xù)享受。

  其實(shí)大家都知道,幸福的背后,有可能隱藏著早年甚至十幾年的死亡。所以我建議會(huì)客的時(shí)候,把那些香煙換成真誠(chéng)的話語(yǔ),這樣也能交到朋友;吃飯的時(shí)候,放那個(gè)瓶瓶白酒換成一杯杯果汁、酸奶或是豐盛富有營(yíng)養(yǎng)的飯菜,這樣也可以交談?傊(qǐng)君遠(yuǎn)離煙酒,珍愛(ài)生命吧!

禁煙教育演講稿 篇3

  有人說(shuō)教師的生命就像長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補(bǔ)語(yǔ);又有人說(shuō)教師的生命像根號(hào),一疊疊作業(yè)本為他的青春無(wú)數(shù)次地開(kāi)平方。其實(shí)這些都只說(shuō)對(duì)了一小半。對(duì)于一名快樂(lè)而幸福的教師而言,教師的工作不僅是奉獻(xiàn),而且是享受;教育不是機(jī)械重復(fù),而是生動(dòng)創(chuàng)造;教育不只是謀生的手段,而更是生活的本身。那么怎樣做一名快樂(lè)的教師呢?

  一、學(xué)會(huì)原諒自己與別人

  學(xué)生用他的無(wú)知與偏執(zhí)讓我們生氣,家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢?ài)與袒護(hù)讓我們動(dòng)氣,領(lǐng)導(dǎo)因?qū)ξ覀兊恼`解讓你慪氣,而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意,低著腦袋生自己的悶氣,這些匯集到我們身上是惡氣攻心。氣生了不少,但問(wèn)題沒(méi)有得到一點(diǎn)解決,所以,我們得學(xué)會(huì)原諒,學(xué)會(huì)寬容,原諒與寬容讓你生氣的人與事。

  二、學(xué)會(huì)控制自己的情緒

  當(dāng)我們準(zhǔn)備批評(píng)我們的學(xué)生時(shí),我們要學(xué)會(huì)控制你的情緒,千萬(wàn)不要讓情緒左右了我們的言行。事實(shí)上,只有我們完全控制了自己的情緒,我們才能在面對(duì)讓我們厭惡的學(xué)生時(shí),仍能面帶微笑;而當(dāng)我們對(duì)學(xué)生暴跳如雷時(shí),并不能表明我們真的控制不了自己,事實(shí)上此刻的我們也許心靜如水。

  這不是虛偽,而是一種心理戰(zhàn)術(shù),好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇。

  三、 要學(xué)一點(diǎn)幽默

  幽默是生活的潤(rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人,學(xué)生更是如此。 掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù),既放松學(xué)生的心情,同時(shí)也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷,因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生,同時(shí)幽默也應(yīng)止于無(wú)聊的調(diào)笑,因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“樂(lè)”而不學(xué)。

  四、不要吝嗇贊賞的語(yǔ)言

  就是成年人,也希望得到別人的贊賞,何況是尚未成年的學(xué)生呢?所以,對(duì)待尚在成長(zhǎng)過(guò)程中的學(xué)生,我們不要永不滿足,我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功的之處,并給予充分的肯定;同時(shí),當(dāng)學(xué)生正確地回答了我們的問(wèn)題,或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至是一個(gè)小小的善舉,我們都要用愉悅?cè)诵牡恼Z(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。 我們贊賞學(xué)生的成功,學(xué)生會(huì)再還我們一個(gè)驚喜。

  五、不要高估了自己的作用

  考試分?jǐn)?shù)公布后,人們關(guān)注的是考生的總分,這實(shí)際上是告訴人們,教育的效果是有一定的群體性的。所以,在任何時(shí)候,我們都不要夸大我們?cè)诮逃龑W(xué)生過(guò)程中的作用。再說(shuō),優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是靠教師教出來(lái)的,在很大程度上,學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì),就象牛頓絕不是他的老師教出來(lái)的一樣。

  六、不要奢求額外的回報(bào)

  教書作為我們的職業(yè),薪水就是我們的回報(bào)。我們也許在正常的教學(xué)工作之外還付出了許多,但這也只體現(xiàn)了我們是將責(zé)任放大的老師,但我們并不能因?yàn)榉糯罅素?zé)任而又追求更多的回報(bào)。就象農(nóng)民不應(yīng)奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣,老師不要奢望學(xué)生今后會(huì)對(duì)我們有額外的回報(bào),那怕只是一張小小的賀卡。

  如果一個(gè)教師能夠擁有快樂(lè),自己快樂(lè),學(xué)生快樂(lè),家長(zhǎng)快樂(lè),領(lǐng)導(dǎo)快樂(lè),同事快樂(lè),朋友快樂(lè),兄弟快樂(lè),姐妹快樂(lè),丈夫快樂(lè),妻子快樂(lè),兒女快樂(lè),身邊所有的人都快樂(lè),則當(dāng)下便有無(wú)限生機(jī),無(wú)限開(kāi)創(chuàng),逆境可轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉,腐朽將化為神?

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