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關于美德的演講稿模板

發(fā)布時間:2023-06-29

關于美德的演講稿模板(精選3篇)

關于美德的演講稿模板 篇1

  大家好!我今天的演講主題是《中華傳統(tǒng)美德》,希望你們喜歡。

  中國文化博大精深,中國的美德是一代一代傳下來的。自古以來,中華民族的傳統(tǒng)美德就世代相傳。

  人因為美德而美麗。社會變得更加和諧,因為它充滿了美德。中國人的美德,眾所周知,“孔融讓梨”等典故都體現(xiàn)了,也說明了中國是一個有禮貌的國家。

  但是中華民族的美德在這個時代,好像已經(jīng)被遺忘了。人們不關心它,也不覺得它有什么重要之處。我們偉大的中華民族,在這5020xx年的歷史中,美德就像一顆璀璨的明星。

  中國的美德可以列舉出很多,比如孝敬父親、敬愛兄弟姐妹,待人正直,尊敬師長……這是一項寶貴的歷史遺產(chǎn),它是中華民族崇高的誠信,是一幅色彩斑斕的圖畫。

  中華傳統(tǒng)美德是一首歌,它的歌聲美妙感人,激勵著中國的孩子們努力向前。

  每個人都可以擁有中華美德,關鍵是看你是否想擁有。團結同學你就有了中華美德;謙虛好學你就有中國美德;給爸爸媽媽洗腳你也有了中華美德。中華美德在潛移默化中,只有你用心去做才能找到它。

  美德是人類最優(yōu)秀、最純潔、最崇高本性的結晶。它來自生活,融入生活。只要我們用心去了解它,我們就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。愛國主義、對自然的仁慈、對他人的慷慨、對老師的尊敬,這樣的例子不勝枚舉。“弘揚中華美德,構建和諧社會”勢在必行。

  這是保護中國文化的一項行動,讓我們保護那顆善良的中國人的心,不要讓它積淀多年之后沒有了過去的風格!請不要只是憧憬未來而忘記過去,過去有很多東西要我們學習!

  我相信中國的美德會在中國的土地上留下足跡;中華民族的美德將永遠活在這個多姿多彩的世界上。中國的美德將影響中國下一代的孩子。

  全體中華兒女,讓我們攜起手來,讓中華美德永存!

  我國的歷史還在繼續(xù),我國的美德還在發(fā)展,作為祖國的期望,讓我們贊頌中國的美德,繼承中國的美德,讓這個屹立在世界東方的巨人更加輝煌!

  我的發(fā)言結束了,謝謝大家。

關于美德的演講稿模板 篇2

  中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠流長,自古至今,從未間斷。前有古人,后有來者。

  發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們新一代中學生的責任。

  今天,我在爸爸的帶領下,去超市買了十袋水餃和一些水果,去看望自己的奶奶。到了家,奶奶不在家,我和爸爸將水果放在桌上,動手幫爸爸煮起餃子來,不一會而,白花花的餃子浮出了水面,我知道這是科學中浮力原理,餃子熟了,體積膨脹,浮力增大,于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗,一字排開,兩碗留給爺爺奶奶,其余的送給鄰居老人家。不多久,奶奶回家了,一進門就聞到了香氣,就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶,都來到奶奶家,跟我們嘮叨嘮叨家常,都夸我爸爸是個孝子,我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。

  我認為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價值的方式,也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝,付出的只有一份心,收獲的卻是老人的全部。于是我明白了:美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服,一次幫助媽媽洗腳,一次,一次,都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人,在學校團結同學,尊敬老師,在這些看似簡單的事情中,都能折射出我們的身上是否有美德基因。

  美德之所以稱之為美德,是因為它是一個真理,一種內(nèi)在的美。

關于美德的演講稿模板 篇3

  我校六年級(4)班,代表我鎮(zhèn)中學參加了比賽。經(jīng)過激烈角逐,獲得中學組三等獎。雖然我們沒有拿到大獎,可是,我們很知足。因為、的確和高中的參賽選手有差距。差距在于:其一,我們的選手年齡小,參賽經(jīng)驗不夠豐富;其二、我們的稿件還不夠凝練,還不夠震撼人心;其三、參賽前沒有做“錄像式”矯正練習,說明我們的備賽經(jīng)驗不足。找到了這些差距,我們就積累了備賽經(jīng)驗,將努力提高演講水平,爭取明年奪取二等獎,沖刺一等獎。

  第一方面,是演講稿。演講稿直接影響演講效果,對演講成績起決定性作用。要緊扣主題(中華美德)書寫演講稿。這次大賽告訴我,演講稿大體分三個類型:第一類是,故事型演講稿。比如,師范學校獲得第一名的參賽選手,稿件主題是“孝道”。第一部分簡約地講了孝感市“三大孝子”:董永、黃香、孟宗的感人歷史故事。第二部分重點講了,自己學校一名女生精心照料患癌癥母親戰(zhàn)勝病魔的感人故事。傳統(tǒng)故事講得經(jīng)典,新近故事講得真切,催人淚下。以絕對優(yōu)勢取得第一名。第二類是說理型。宣講道德觀點、道德理論的同時,穿插道德小故事。理論成了稿子的“骨架”,小故事便是其“血肉”。整篇文章顯得很豐滿、很充盈。這樣以來,理論不再枯燥,故事已被升華。市三中的參賽作品就屬于這一類。第三類是宣講倡議型。往往可以從不夠道德的行為例子講起。直接用道德理論說明道德觀點,論證道德觀點。比如說,“講文明”這一主題,從古代禮儀之邦,孔孟之道,講到當今社會中的道德模范,一脈相承,脈絡清晰,都體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)美德,這也是很好的演講稿。這樣的演講稿,需要深厚的理論功底,需要相當?shù)恼撟C水平,寫起來那個度比前兩類稍大些。

  第二方面、選手與配音。以中學組比賽為例,在賽選手口語表達能力要強,心理素質(zhì)要好。從聲音音質(zhì)上考慮女生優(yōu)于男生,一般情況下,女生演講效果更清晰,更響亮。(小學組男女生均可,女生尚無明顯優(yōu)勢)本次比賽中大約四分之一配有背景音樂,效果不理想。原因有幾點:一、不是非常懂音樂的人,很難找到和稿件內(nèi)容情調(diào)風格完全吻合的音樂。二、演講者的音高和速度與音樂的音高速度不易協(xié)調(diào)。三、演講者若考慮音樂的節(jié)奏會影響講演;若不考慮音樂的節(jié)奏會失去配樂的初衷目的,音樂會是選手陷入兩難境地。(如果上報錄像視頻,不是實地演講,只需在電腦里合成即可,此問題不存在,配上音樂,演講效果一定會很好。)我基于對背景音樂的這三點考慮,參賽時也未配音樂。

  中華美德伴我行,中華美德伴我成長。感謝這次演講比賽,給了我們學習的機會,給了我們努力的方向,給了我們成長的力量!

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