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小學(xué)生中華美德演講稿范文

小學(xué)生中華美德演講稿范文

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《中華美德頌》。

  人因?yàn)槊赖露利,社?huì)因?yàn)槊赖露椭C。世界因?yàn)槊赖露_紛。中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明,也擁有世世代代傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德。美德是中華民族的魂和根,說(shuō)到這里,讓我們走進(jìn)兩個(gè)普通的中國(guó)人,聽(tīng)一聽(tīng)他們身殘志堅(jiān)的故事。

  第一位是失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想的舞者廖智。xx年5月12日以前,廖智老師是一所舞蹈學(xué)校的老師,災(zāi)難沒(méi)有降臨時(shí),她生活得多么幸福,多么愉快。然而,生活中的一切事情并不都是一帆風(fēng)順的,命運(yùn)對(duì)她是多么不公,汶川地震時(shí),她在廢墟中被埋了26個(gè)小時(shí),雙腿被截肢。廖智知道,失去雙腿對(duì)于一名舞者來(lái)說(shuō)意味著什么。但她并沒(méi)有因此悲觀消沉,而是裝上假肢,重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái),在殘缺的鼓上展示出令人感動(dòng)的力與美。是什么讓她站了起來(lái)?是堅(jiān)強(qiáng),是堅(jiān)持,讓他重返自信,找回了自己。

  第二位是領(lǐng)舞千手觀音的“孔雀仙子”邰麗華。xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),由邰麗華領(lǐng)舞、21名聾啞人表演的《千手觀音》震撼了億萬(wàn)觀眾。這些聾啞人不僅以優(yōu)美的舞姿,更以頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的人生追求深深地打動(dòng)了人們。邰麗華兩歲時(shí),因一次高燒失去了聽(tīng)力,從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界。律動(dòng)課上,老師踏響木地板的震動(dòng),啟蒙了她對(duì)音樂(lè)的癡迷,而被她稱作“看得到的音樂(lè)”的舞蹈也從此成為她生命的亮色——她賴以表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言。練舞的時(shí)候,盡管她很努力,可沒(méi)有聽(tīng)力能力的她,還是讓老師失望拂袖而去,將她獨(dú)自扔在舞蹈房?伤龥](méi)有放棄,仍舊執(zhí)著地練習(xí),一天24小時(shí)除了吃飯、睡覺(jué)外沒(méi)有停歇。她用自己的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)音樂(lè)事業(yè)的堅(jiān)持,戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)個(gè)困難,贏得了自己的絢麗人生,

  漫漫人生路,誰(shuí)都難免會(huì)遭到各種失意或厄運(yùn)。在考驗(yàn)面前,一個(gè)強(qiáng)者,是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷,不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃,不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散,仍是陽(yáng)光燦爛。從廖智和邰麗華的身上,我們我們可以學(xué)到很多有價(jià)值的東西,她們身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、拼搏向上的美德,正是中華民族生生不息的脊梁!

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