夢想與追求演講稿（精選5篇）
夢想與追求演講稿 篇1
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
冬日的凜冽已經(jīng)蕩然無存，接踵而來又是一個(gè)璀璨熱烈的春夏，而我，正如這輪回的四季，已經(jīng)步入人生中最美妙的年華，享受著多姿多彩的大學(xué)時(shí)光。
許多書上都說：沒有經(jīng)歷過大人生，是殘缺的人生。在我的時(shí)代，大學(xué)就是我心目中神圣的伊甸園，是一座至純至真的象牙塔。我把我所有的熱情和汗水都澆灌在了通往這座神圣殿堂的路上，多年以后，當(dāng)我站在我當(dāng)初日思夜想的大學(xué)，原諒我采用極其文藝的馬爾克斯式，我才開始重新思考，我在我曾經(jīng)夢想中的大學(xué)里應(yīng)該去尋找一個(gè)更加寬廣的夢想了吧!
夢想是一個(gè)很神奇的玩意兒，總是在人們最絕望最痛苦的時(shí)候給人以堅(jiān)持下去的動(dòng)力。當(dāng)迷茫在大學(xué)里泛濫成災(zāi)的時(shí)候，我似乎聽見了一個(gè)鏗鏘有力的聲音，它發(fā)自于我的肺腑，它用十分堅(jiān)毅的口吻告訴我：充實(shí)你自己，做好你該做的!
當(dāng)清晨的聲鐘聲響起的時(shí)候，我仿佛更加清醒，我能做的便是抓緊這每一寸流光溢彩的青春韶華，去為我的.人生目標(biāo)努力奮斗!圖書成了我的良師益友，師長給了我許多支持和鼓勵(lì)，朋友讓我明白友誼的溫暖與可貴，拼搏讓我看到夢想耀眼的光芒!
大學(xué)承載著我的夢想，就像藍(lán)天承載者白鴿的夢想，大海承載著溪流的夢想。我不知道這條路有多么蜿蜒漫長，也許沿途纏繞著寂寞的蔓草，也許兩岸開滿了天真的煙花，而這一切，都深深地吸引著我，那么純真和熱烈，讓我忘掉一路的汗水和辛酸，忘掉所有的疲憊和厭倦。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!
我，在成長，夢想也是，我仿佛還能聽見它拔節(jié)的聲音，那么清脆和嘹亮!
謝謝大家!
夢想與追求演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有屬于自己的夢想。有人想做一名人民教師，努力澆灌祖國的大花園；有人想做一名警察，可以懲惡揚(yáng)善，讓人民安居樂業(yè)；有人想做一名醫(yī)生，可以救死扶傷，讓人們更加健康快樂……而我的夢想是做一名科學(xué)家，讓科技使世界變得更美好！小時(shí)候，媽媽買了一套《世界名人》成長系列叢書，我看了后非常喜歡，也深有感觸。在書中，我認(rèn)識(shí)了許多世界頂級(jí)科學(xué)家，如經(jīng)過無數(shù)次的失敗和努力，終于發(fā)明了白熾燈的“發(fā)明大王”愛迪生，讓世界享有光明；讓人類的交通向前邁了一大步的“蒸汽機(jī)之父”瓦特；足跡踏遍大自然，認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，從而完成了科學(xué)巨著《物種起源》，讓人們認(rèn)識(shí)到生命的來源，也知道自然界“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的法則的“進(jìn)化論創(chuàng)始人”達(dá)爾文……他們的那種求知、求真而又不屈不撓的鉆研精神令我十分欽佩！有時(shí)我也會(huì)像達(dá)爾文一樣好奇，想一些可能在別人看來很簡單的.問題：人在太空中為什么會(huì)失重？宇宙中到底有沒有外星人？水星為什么叫水星？水星上有水嗎？……生活中也常常為“電飯煲能煮出香噴噴的米飯，手機(jī)里可以看到遠(yuǎn)方的親人和朋友”而感到科技的神奇與力量！科學(xué)課上老師在講“時(shí)間的腳步”、“生命的旅程”、“熱能考察之旅”時(shí)，我完全被吸引了，這也更使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣！
我想發(fā)明一種不會(huì)被黑洞吞噬的隧道，這樣可以去一探究竟，回來再和“宇宙之王”霍金先生一起研究探討；我想發(fā)明一種智能沖鋒衣，雨天防雨晴天防曬，還能自動(dòng)感應(yīng)人體溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，使人體更加舒適自在；我還想發(fā)明一種種子，它能生活在荒漠地區(qū)，這樣世界將不再有饑餓……
夢想有了，可是如何實(shí)現(xiàn)呢？于是我問老師。老師告訴我，首先要刻苦學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才能為將來做好準(zhǔn)備。老師還告訴我，不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，還要有做好失敗的準(zhǔn)備，勇敢地接受失敗，并努力地將失敗變成成功之母……老師的話我放在了心里，我也默默告訴自己，要想成功必須努力付出，必須打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了明天，為了夢想，我需要更加刻苦地學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)！科學(xué)改變了世界，改變了我們的生活，而這些無不包含著諸多科學(xué)家的努力與奮斗！雖然我的夢想還沒實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信，在這些科學(xué)巨人榜樣的引領(lǐng)下，在老師的諄諄教誨下，在我的努力奮斗下，總有一天，我的夢想定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
夢想與追求演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢想這東西，我想大家都有，只不過有的人把夢想默默的藏在心里，有的人每天都會(huì)把夢想掛在嘴邊上，通過自身的努力，有的人向自己的夢想吧奔跑著，有的人還在原地踏步，為了之后的厚積薄發(fā)，不鳴則已，一鳴驚人，你屬于哪一種呢？
我先來跟大家說說我的夢想與追求吧，我的夢想沒有大多數(shù)同學(xué)的偉大，我的更趨向于現(xiàn)實(shí)，但我也相信在場的各位有很多人都跟我是一樣的，那就是成為一名教書育人的老師，我真的是受到帶過我各屆老師感染，我覺得這是一份十分偉大的職業(yè)，而且在他們的身上你看不見職場的爾虞我詐，也聽不到一點(diǎn)詆毀他們身份的聲音，更重要的是在他們的身上聞不到一絲金錢的`銅臭味。不管你們多么討厭自己的老師，但是這就是事實(shí)，他們從事著受人尊重的工作。
我為什么想要當(dāng)一名老師呢，我從小學(xué)到初中到現(xiàn)在的高中，一共被七位班主任帶領(lǐng)過，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班主任的老師都有一個(gè)通�。旱蹲幼於垢模恢滥銈兊睦蠋熓遣皇且彩沁@樣，在班上上經(jīng)常兇神惡煞的，不言茍笑的，見過他們除了上課之外說話最多的就是批評(píng)我們，但是他們也潛移默化的影響了我的個(gè)人習(xí)慣，如果我是一棵樹啊，那么老師就是那個(gè)為我修剪雜葉的那個(gè)人，讓我只會(huì)徑直的向上生長，不知道你們有看到老師哭過嗎？我這輩子見過老師三次哭，一次就是那種喜極而泣的哭，我們班經(jīng)過半學(xué)期的努力，成功從全年級(jí)最后一名沖到了，第二名，當(dāng)時(shí)他只是簡單的在班上夸了我們幾句，后來我因?yàn)橐ソ蛔鳂I(yè)，去他的辦公室，就看到了這一幕；
一次是心疼同情自己學(xué)生的哭，初中的時(shí)候，我們班上有一位成績還不錯(cuò)的同學(xué)，得了白血病。無奈只能暫時(shí)放下學(xué)業(yè)，去醫(yī)院治療，當(dāng)我們問起那位同學(xué)去哪了的時(shí)候，老師邊說邊流下了眼淚；
還有就是在我們初中畢業(yè)的那天，我們展開了一次畢業(yè)晚會(huì)，老師也是要上臺(tái)給我們講話的，后來他一說完就去了教室外面的走廊抽煙，我就發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)不對(duì)勁，我走到他身邊，我就發(fā)現(xiàn)他在哭，他說其實(shí)還真挺舍不得我們的。
這樣可愛的老師，你們真的舍得去討厭他們嗎？有些東西不要單單只看表面，我就是看到了當(dāng)老師的那份責(zé)任，所以我義無反顧的堅(jiān)定了自己的夢想，我當(dāng)前最重要的就是好好學(xué)習(xí)，爭取考上自己心儀的師范大學(xué)，將來回報(bào)社會(huì)，成就自己的夢想。
夢想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無比神圣！
我的演講就此結(jié)束，謝謝大家！
夢想與追求演講稿 篇4
古往今來，沒有人能給青春規(guī)范一個(gè)準(zhǔn)確的概念，也沒有人給年輕畫上一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)點(diǎn)。
青春，一個(gè)閃耀的字眼，令人羨慕，讓人留戀。
青春，是人生旅途中的一個(gè)驛站，更是人生成長過程中的一個(gè)起點(diǎn)。
青春，就象一顆流星劃過夜空，絢爛而美麗，驚艷又短暫。
既然是驚鴻一瞥，我們就要抓住閃耀的瞬間；既然是曇花一現(xiàn)，我們就要開得燦爛，香得幽遠(yuǎn)；既然是星河浩瀚，我們就要充分燃燒，做一個(gè)驕傲的光源。
說到這里，我想起了著名詩人臧克家的一首詩，其中有這樣感悟人生的幾句“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！憋@然，他詮釋的不僅僅是生命的簡單過程，而是生命存在的意義和價(jià)值觀念。
當(dāng)然，人不是為了單純活著而活著，而是因?yàn)橛辛藟粝耄畔Ｍ玫幕钪�；而是因�(yàn)椴恍傅淖非蠛蜔o私的奉獻(xiàn)，才活得更燦爛！
青春，可以是潛心研究，可以是扎根邊疆，可以是勤勞的汗水，可以是沸騰的熱血。
青春，是一座富饒的礦藏，等待開采，等待挖掘，等待釋放。
一個(gè)崗位，說平凡，其實(shí)不簡單；一種事業(yè)，說偉大，細(xì)想也太平常；一種工作，說崇高，才能掂清真實(shí)的份量。
有人追求山川，像蘊(yùn)含礦產(chǎn)一樣富有；有人追求河流，不到目標(biāo)不罷休；有人崇尚科學(xué)，潛心鉆研，一絲不茍；有人甘當(dāng)一顆螺絲釘，有人愿做鋪路的石子，別看他們?nèi)绱嗣煨�，那么卑微，但是只要把他它們放在合適的位置上，它們一定會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致，盡善盡美！
人人都知道，迷人的彩虹來自暴風(fēng)驟雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。
沒有理想，就不會(huì)有追求；沒有目標(biāo)，哪來勝利的招手。
夢想與追求演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：《讓習(xí)慣鑄就成功》。
東晉著名書法家王獻(xiàn)之作為王羲之的第八個(gè)兒子，從小苦練書法。每天堅(jiān)持寫字，寫完字后就將毛筆在后花園的池塘中清洗干凈。日復(fù)一日，年復(fù)一年，王獻(xiàn)之最終與其父同樣站在了中國書法的巔峰，而后花園的那一池水早已被染得烏黑。
如果你覺得這樣的成功帶了遺傳的色彩，那么在亞馬遜的熱帶雨林有這樣一種竹子，它的前3年每年只生長1厘米，第4年開始，它將以每天15厘米的速度飛速成長，最終成為25米高的參天之物。3年里的3厘米只是表面，3年里，它的根系在地下蔓延了150平方米。3厘米的蟄伏，是為了25米的輝煌。
王獻(xiàn)之的努力是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣造就了他的輝煌；亞馬遜雨林里的植物一點(diǎn)一滴的成長是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣迸發(fā)了它生命的張力。作為輝煌名校中的'你們，一樣也需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來成就屬于你們的榮耀。
剛剛結(jié)束的期中考試，是你們檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)進(jìn)度的一個(gè)很好節(jié)點(diǎn)。如果說三年高中是一條漫漫長征路，這條路的終點(diǎn)通向高考，那么你們就正在經(jīng)歷這由大大小小的考試組成的中轉(zhuǎn)站，每一站都是一個(gè)整裝待發(fā)的檢驗(yàn)處，檢驗(yàn)?zāi)銈兊哪芰Α⒊煽�、狀態(tài)和習(xí)慣。
恭喜你們又經(jīng)過了一個(gè)檢驗(yàn)處。當(dāng)然，每次考試都會(huì)有喜有憂，勝敗乃兵家常事，失敗是成功之母。但考試的結(jié)束不意味著前一階段學(xué)習(xí)的終結(jié)，相反，它是你們調(diào)整方向的開始。
訂正、反思、總結(jié)，這些看起來似乎無比平常的三步流水線被很多人所厭煩，你們中的很多人會(huì)反感為什么要去辦公室一遍遍的訂正，為什么要交給老師長長的反思，所以你們選擇了敷衍。但是，讓我們捫心自問，這三步真的是可有可無的嗎？
習(xí)慣是成就一個(gè)人的細(xì)節(jié)基礎(chǔ)，堅(jiān)持是塑造一個(gè)人的耐力保障。訂正的意義不在于你是否抄寫了黑板上的答案，而在于你是否總結(jié)了類似的錯(cuò)題經(jīng)驗(yàn)；反思的意義不在于你是否用了排比的句子，而在于你是否真正思考了自己的不足�？偨Y(jié)也是如此。當(dāng)這些成為了你的習(xí)慣，那你距離成功就指日可待了。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指引你走過這三年的明燈。或許是自覺的提問，或許只是及時(shí)訂正錯(cuò)題并摘錄，小小的努力終將會(huì)匯集成洪流，而你們，也終將會(huì)迎來屬于你們自己的曙光。一年的日子說長也長，說短也短。可1.01的365次方與0.99的365次方相比卻發(fā)生了天翻地覆的變化。不要忽視你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它會(huì)在無形中塑造你，也會(huì)在無形中毀滅你。習(xí)慣是一點(diǎn)一滴的蟄伏，讓自己的蟄伏成就最后的凌云直上。
最后，愿大家在新的起點(diǎn)一起共勉，朝著正確的方向邁進(jìn)，成就屬于自己的輝煌。
我的國旗下講話完了，謝謝大家！