學期末演講稿（通用9篇）
學期末演講稿 篇1
各位家長：
大家好！首先，請允許我對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作和學校工作的大力支持。孩子入學一晃已經(jīng)二年了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流關(guān)于孩子學習和生活的一些情況，我感到非常高興。在這一年半多的時間里，孩子們在學習和生活習慣上有了很大的變化，我們班級也正向團結(jié)互助、勤奮創(chuàng)新的方向發(fā)展，不斷進步。下面，我先把我們班的班級特點和目前的學生的一些學習和生活狀態(tài)作一個簡單的介紹。
本班共有學生83名，大部分孩子靈活好動，表現(xiàn)欲強，少部分孩子生性不愛講話，沉默寡言。經(jīng)過一年多的努力，孩子們在各個方面都得到長足的發(fā)展。盡管有的孩子成績不夠理想，但他學會了尊重別人，學會了講衛(wèi)生、懂禮貌。學會了自己的事情自己學著做�？朔松险n貪玩的毛病，克服了清早貪睡的毛病，克服了許多在家長的監(jiān)督下都無法克服的缺點，看到這些進步，作為家長，你們比我這個班主任還要高興�？吹竭@一張張可愛的笑臉，想到他們正在一天天走出幼稚，走向成熟，我心里感到由衷的高興。
學習方面，許多孩子不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣，還學會了積極努力，探索新知。韓鉅賓、龍美儀、朱子玉、李沛昕、李孟澤、李昕等許多同學字寫得真棒。任杰、曲書銳、司宇航、王林奇、盧炳達等同學善于思考，有時還能說出令老師都佩服的一番話。姜乃赫、呂旋、郭軒瑞、高雅、趙桐等同學上課聽講特別專心。張藝鷗、包雪珂、樊星等同學堪稱小小播音員，此外，舞蹈、繪畫、歌唱、器樂等方面的小天才數(shù)不勝數(shù)，這里我就不一一列舉了。學生的學習自覺性也有了很大提高，早晨走進教室，大部分同學已經(jīng)能夠按照要求讀書或者識字。中午也往往看到他們埋頭寫字的身影，完成作業(yè)的同學都在津津有味的閱讀課外書籍。即便是一些學習成績不夠理想的同學，也有興趣借同學的課外書看。史宇航、雷蕾、姜鑫淼、鄭子玄等同學讀書還特別認真。
衛(wèi)生方面，許多孩子學會了整理書包，清潔文具盒，養(yǎng)成了飯前便后洗手的好習慣。馬藝萱、郝林、田一然、李浩等同學個人衛(wèi)生保持的極好，從衣著到學習用品沒有一處不讓人感到賞心悅目。教室里再也看不見隨處可見的字紙，零食袋。即使偶爾有不小心的同學掉下一片廢紙，也總是有好心的同學幫忙撿起來。一些同學還特別愛惜書本，作業(yè)本都用完了，還跟新的一樣干凈整齊。輪到值日小組的同學打掃衛(wèi)生時，組長具體分配好每個人干什么活，并教給他們怎樣去干，讓每個學生都得到鍛煉，許多孩子在家里都是什么都不會干的，但在學校勞動非常積極，而且做得很好。比如高雅、郭品遙、包雪珂小組。小組長認真負責，組員積極肯干，而且能夠互相幫助，值得一提的是姜乃赫、杜潤能主動幫助值日生打掃衛(wèi)生，很令人欣慰。
行為習慣方面，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子們好習慣終身受益，一定要形成良好的習慣，許多孩子寫字的時候頭特別低，有的孩子作的歪歪扭扭，還有的頭枕在胳膊上，還有的本子斜著放。每當他們寫字的時候，我總是不厭其煩地提醒，幫他們矯正姿勢，目前，絕大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的寫字習慣。孩子是好奇的，而現(xiàn)在的學習用品五花八門，種類繁多，孩子不可能樣樣都有。因此，面對別人擁有自己沒有的東西，總想占為己有。這種行為只能稱為是一種占有欲，不能成為盜竊。每當這時，我就要求孩子不拿別人的東西，拿之前先經(jīng)過別人的同意，借東西要及時歸還，還要說聲謝謝。此外，同學之間已能夠互相團結(jié)，互相幫助，尤其在學習上結(jié)成一幫一的對子。同桌之間在學習時能互相幫助識字、背課文、過關(guān)、檢查作業(yè)。
經(jīng)過一年多的努力，我班形成了良好的班風。孩子們爭做班級的`小主人，積極參加班級活動，充分發(fā)揮自己特長，為班級爭光，上學期，王越、姜鑫淼、遇春晗等同學在科技大賽中取得了較好的名次。張藝鷗同學參加了故事大王比賽也取得了好的成績。在國慶匯演中，我們班獲得了文藝節(jié)目二等獎，板報評比一等獎�？吹轿覀兊暮⒆訌囊荒樀挠字沙砷L為有文化、懂禮貌的小學生，相信各位的心情跟我一樣驕傲和自豪。
雖然我們這個班每天都在朝著一個團結(jié)奮進的目標前進，但是不可避免存在這樣那樣的問題：
一、首先，孩子年齡較小，自我約束能力差，不可能事事都做的那么好。
那就只有請我們各位家長多為孩子著想。督促孩子上學之前和睡覺之前先檢查好紅領(lǐng)巾、文具等是否備齊，幫助孩子削好明天要用的鉛筆，沒有做好的進行及時的補救措施。
二、希望家長能夠輔導(dǎo)、監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)。
經(jīng)常幫助聽寫生字，監(jiān)督識字。做好預(yù)習復(fù)習的工作。至少能每天檢查孩子是否完成家庭作業(yè)，并且要保證質(zhì)量。在課堂上，老師教寫字是一個一個教的，從運筆到站位，都要求一絲不茍。我們的孩子往往是課堂上能按要求寫，可課后呢，家庭作業(yè)龍飛鳳舞，難以辨認，這不能不說是家長們對孩子要求不夠嚴造成的。
三、多積累課外知識。
放學后，學生離開了學校，剩下來的時間就在家長身上了。與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。這樣不僅豐富了學生的課余生活，同時也豐富學生的知識內(nèi)容，還可以促進學生語文能力的提高。
親愛的家長朋友，其實，我們都在做著織網(wǎng)的工作：讓我們用自己的勤勞、智慧與愛心召喚我們的孩子一起織就一張美麗的、放飛希翼的網(wǎng)！這張網(wǎng)，能過濾沉渣污穢，能創(chuàng)造明朗純凈，能留下積極奮發(fā)。讓我們共同努力，給孩子一個充實、快樂、健康的童年！再次感謝家長朋友的光臨。
學期末演講稿 篇2
敬愛的宋老師、親愛的XX班同學們：
大家下午好。今天很榮幸站在，這里代表我們小組發(fā)表期末總結(jié)的演講。
記得宋老師在種下希望之火里面說“總有一群人渴望被改變，他們認為自己還不夠優(yōu)秀，總有一群人渴望去改變別人，認為這樣可以實現(xiàn)自己博愛的理想。這兩群人會自然聚攏在一起，而教育就是最好的橋梁�！蔽蚁胛覀兇蟛糠秩耸乔罢�，所以我們聚集在了這里。這樣說，也許大家會對我的總結(jié)感同身受吧。
不知不覺大二上學期已經(jīng)又一次踮起腳尖離開，我對這學期總結(jié)就是迷茫。我覺得每個人的一生中都應(yīng)該會有這種茫然、不知所措的迷失時刻，就如同現(xiàn)在的我。也或許大部分人大二的時候都曾經(jīng)這樣茫然過，褪去了大一才脫離高中苦海的肆意狂、妄年少輕狂。大學的新鮮感隨著時間漸漸的消失，開始有時間和精力去思考自己每天的忙碌是否有意義，自己的將來到底在哪里。這些過程是痛苦的，因為大學不像高中，高中每個人都有一個共同的目標就是高考，所以你有很多攜手并進的朋友。你們一起奮斗，一起歡笑和流淚，一起勇往直前。大學是個開放的地方，有著來自五湖四海的人，各自懷揣著不同的目的和夢想。所以每個人有著屬于自己的路途，很少會有人像從前那樣從一而終的一直陪伴著你走過每一段的旅程。你往往是孤獨的，縱使身邊常常會有很多的朋友，和很多的歡笑。
我發(fā)現(xiàn)自己向來就是一個依附性很強的人，在家里依賴著父母，在學校很幸運的是一直有很要好的朋友們一路上一直幫著我。然而離開了她們的我，開始的時候沒有覺得，但是現(xiàn)在會覺得孤單和恐懼。很多個方向，很多個選擇，我不知道去向哪里。我想，我迷失了自己。
然后我想著再向從前那樣可以遇見要好的朋友，她渾身充滿了正能量。她會帶我一起前進，我們還是像過去一樣一路歡歌笑語�；蛘呶铱梢杂鲆娨粋�我愛的人，他會包容我所有的缺點，一直在前方給我指引著方向。但是很多事情是可遇而不可求的，得之吾幸，不得吾命。遺憾的是，以前的好運氣都用完了，我再也沒有遇見這樣的朋友。
前一段時間的我一直在為財大雙學位的事情煩惱，以前的朋友們都報了雙學位，我自己權(quán)衡利弊好久好久還是沒有決定。好吧，我承認自己一直都是一個優(yōu)柔寡斷的人。我問了好多的好多的朋友，同學，可是一千個觀眾心里有一千個哈姆雷特。關(guān)于自己的前途我更加迷茫了。最后一個咨詢電話打給了徐志強學長，因為很多次我去圖書館都碰見他了，我想他肯定是一個好學生。好學生的建議必定是不錯的。他正在準備考研，我和他是除了素質(zhì)班平時再無交集的人。沒想到他耐心的給我權(quán)衡利弊，分析了半個小時。說實話我當時特別感動，要@呂媽媽封他為湖經(jīng)好學長。
然后我逃課在陽光下一個人坐了好久，想了好久才發(fā)現(xiàn)，原來我一直都在逃避，逃避自己的空虛和無所事事。所以當看著朋友做什么時自己也盲目的去追隨，以為這樣就可以彌補自己內(nèi)心的空虛和歉疚。真的有一種菩提下頓悟的感覺。當我晚上一個人從圖書館寫作業(yè)回來的時候，看著天上稀少的星星，騰升出了久違的感動。為什么我一直都想著去依附著別人呢？如果不能追隨月光，為什么不把自己變成自己發(fā)光的星星呢？明白自己的目標是什么，不急不緩，一步一步的前進。重要的是自己想要的到底是什么，跟著它走肯定沒有錯。
我想不止是我會這樣，大部分人都曾經(jīng)這樣迷失過。我們懷揣著夢想上路，一路披荊斬棘，翻山越嶺。我們勇往直前，但太多的選擇和誘惑讓我們有一天迷失了方向，不知道該通往何方才是光明。其實每當這個時候我們都應(yīng)該不忘初心，去想一想當初是為什么上路，是什么支撐著你走到這里。很多時候問一下自己的心，往往能夠重新找到方向。
上周我們六組和其他兩個組搞了一個聯(lián)誼，說實話那天因各種原因我心情不太好，但是葉茜太負責任了，以至于讓我覺得不去是不道德的。然后我硬著頭皮去了，我以為只有自己頭上一片天空是陰霾的，別人看起來都是晴空萬里的樣子。去了之后大家玩了會游戲，最后一個活動是每個人說一下自己的這學期總結(jié)。我開始準備隨便說幾句就草草了事了，但是從我左邊開始發(fā)言就意味著我是最后一個。前面大部分人是大三的學姐，她們每個人都認真的總結(jié)自己這半個學期的生活，說出了自己的感悟，自己的迷茫，自己的各種各樣的心聲。每個人3分鐘左右的發(fā)言時間，沒想到我們竟然說了幾個小時，輪到我的時候氣氛已經(jīng)不像最開始那樣拘謹，倒也變得特別的歡樂。然后我們這才發(fā)現(xiàn)，哦，原來不開心，孤單，迷茫的不只是自己。或許不開心的我在別人眼中也是快樂無憂無慮的，。
我想我們有時候真的不用去擔心太多，計劃總是趕不上變化。人生從來就是不能彩排的，所以我們要做的只是走好腳下的路。有喜歡的風景就用手機隨時拍下來，有喜歡的衣服就不要猶豫買下來，有喜歡的食物不管會不會發(fā)胖盡管消滅它，有喜歡的歌就別怕五音不全大膽學著唱，有喜歡的地方就趁著熱情去，有喜歡做的事趁著年輕去做，青春寶貴哪管那么多可不可能或行不行。
最后用宋老師的一首詩來結(jié)尾吧，
忘掉吧
那些被你揉碎的歲月
站起來
站在同一起跑線上
懷揣著新的夢想
邁出矯健的步伐
勇敢向前
我相信
太陽的光里
一定有你青春亮麗的色彩
堅定的腳步
一定能踏出嘹亮的歌聲。
誰的青春不迷茫。
謝謝大家！
學期末演講稿 篇3
xx屆的同學們：
你們好！
山行的腳步還響在我們的耳畔，飄舞的雪花才剛剛親近我們的臉龐，柏山上的那樹樹梅花便給我們送來了幽幽的清香……
一股幸福的感覺涌上我的心頭。
每個清晨，當我拿著相機從每個教室門前走過，我嗅到了陣陣青春的氣息，我聽到了瑯瑯悅耳的晨讀，我看了站在講臺上可愛的小助手們……從一班開始，我記錄著我們班主任的身影。新來的阮青武老師一直努力著，xx老師的熱情一直不曾減退，xx老師給我們的三班建立了良好的規(guī)范，xx老師不忘組織語文晨讀，xx老師帶領(lǐng)著班級慢慢進步，衛(wèi)老師參與到班級之中，高個xx老師需要我們仰望，xx老師締造著品質(zhì)八班的光輝，xx老師用微笑給早晨帶來希望，xx老師陪伴著孩子們晨讀，xx老師凝聚著大家的希望，xx老師依然深愛著這個年級和班級，xx老師以詩人的氣質(zhì)感染著大家，xx老師永遠那么認真執(zhí)著，xx老師每天都那么早來到我們的教室，xx老師總是那么準時端坐在講臺前，xx老師在孩子們中間走動，xx老師在和學生談話，xx老師給了孩子們一間溫暖的心房，xx老師繼續(xù)著既往的傳奇。還有我們的英語老師、等等，他們到課堂輔導(dǎo)的熱情；還有我們的體育老師，他總是很早來到學校，燒水、打掃辦公室。還有你們的xx部長，他的忙碌，他的激情，他的細致入微，他的規(guī)范與創(chuàng)新……這一切的一切，和同學們專注的神情、端坐的身姿和雙手捧書的動作一起，定格在我的相機里，成為我們xx年最美好的記憶。
每個課間，當我站在走廊，或走到你們的教室門前時，你們?nèi)逑嘌凶叩谋秤�，你們邊走邊談笑的風采，你們坐在教室刻苦學習的場景……操場上，你們整齊的隊列，劃一的動作，飄揚的旗幟，還有站成一排的老師們，成為一道靚麗的風景，成為我xx年幸福的記憶。但，也有遺憾，追逐打鬧的無忌，樓梯間過道上灑落的紙屑，午間靜校時的些許噪雜，這成為美麗記憶星空中的灰塵。
每次活動，當我走到你們中間，和你們一起感受幸福的氣息時，你們的另一面，也讓我深深地愛上了你們。還記得勵志班歌比賽嗎？那熱烈的場面，那昂揚的斗志，那優(yōu)雅的舞蹈，那自如的指揮，那悠揚的歌聲，我至今還幸福地記著……記著兩個八班，兩首《我相信》，兩個一等獎。還記得迎接xx年的元旦聯(lián)歡嗎？那個三句半《學校就是我們家》，很溫馨；那個舞蹈，帶給我們青春的力量；那個歌曲《隱形的翅膀》，激蕩著我們的夢想；那個小品，引爆笑聲全場；那個古箏合奏和武術(shù)表演，展示新時期少年的風采；那個架子鼓伴奏的歌舞，打開了一個新的場面；還有我們敬愛的和xx老師，一首高歌將我們帶進了充滿希望的xx年……細數(shù)著你們的表演，細數(shù)著屬于我們的幸福。那次最精彩的班級風采展示，我無暇光臨，成了我遺憾的幸福。
每次考試，看著你們埋頭的`身影，聽著你們沙沙的書寫，還有寫在黑板上的那些誠信標語……我幸福著。而在考試結(jié)束之后，閱讀你們的成績，也是我必須精心享受的一道大餐，看著你們的優(yōu)異，看著你的進步，看著你們不斷實現(xiàn)自我超越，我所能做的，就是給你們的班主任和老師們，發(fā)去一條條祝賀的短信，然后，通過老師們，向你們表達著我的祝福。
xx年已經(jīng)逝去，xx年已經(jīng)到來�；赝^去，我和你們一起幸福著。放眼未來，我想，屬于我們的一定會是更豐盈的幸福。
學期末演講稿 篇4
尊敬的各位老師、各位同學：
早上好！
再過一個星期，這個學期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的暑假。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗？愛因斯坦有個成功的公式：成功=艱辛的勞動+正確方法+少說廢話。對于我們學生來說，學習成功=刻苦努力+學習方法+心理智力因素。
一、首先講學習方法。
復(fù)習階段，重在抓牢基礎(chǔ)�；A(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進行重點過關(guān)。基礎(chǔ)題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學應(yīng)充分利用期末復(fù)習的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。
復(fù)習階段，改錯糾錯很重要。善于學習的同學會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，將易錯題重新整理一遍，再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。每位同學要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準為止。原來比較優(yōu)秀的同學，也要常常提問自己，“還有什么不懂？”主動請教老師，將問題消滅在考試前。
復(fù)習階段，答題習慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習慣和規(guī)范答題習慣，良好習慣的養(yǎng)成將最大限度地避免在考試中的主觀失分。復(fù)習階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量！
二、其次講心理素質(zhì)。
如果你把期末考試看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標，一場必然到來的階段總結(jié)，那它就一點也不可怕。如果同學們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平�？记俺錆M自信，相信自己平時的努力�？荚嚂r沉著鎮(zhèn)定，認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。 “地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。
三、最后講刻苦努力。
古人云：“行百里者半九十”，我們這學期的學習只剩下最后一周時間，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們努力到底�？茨隳懿荒軋猿帧＠щy是彈簧，你弱他就強。復(fù)習中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。看你能不能保持。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數(shù)學時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的復(fù)習中同學們還要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，從現(xiàn)在開始，所有班級，比習慣，看常規(guī)；比學風，看考風；比精神，看效果。注意參加適當?shù)捏w育鍛煉，增強體質(zhì)。學習效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習迎考之中
四、強調(diào)考試紀律
考試，不僅是對每位應(yīng)考者專業(yè)學科知識的系統(tǒng)考查，同時也是對個人心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的考驗。在對每個學科知識的全面復(fù)習和保證考前良好心理狀態(tài)的同時，道德分越來越被人們所重視。古有“君子慎獨”所謂“慎獨”強調(diào)在獨處時，依然堅持自己良好的道德水準，決不做出違背道德和個人原則的事情。中華傳統(tǒng)美德中的“誠”也在這一點上充分體現(xiàn)出來。一個人生存在社會中，時時刻刻都被考驗著。而現(xiàn)在，我們每位學生也正面臨著一次對誠的考驗——期末考試。
當學校和老師一次次一遍遍重復(fù)著“嚴肅考風考紀”的問題時，我們應(yīng)該想到自學遵守考試規(guī)則是每個學生必須具備的首要道德規(guī)范。其實，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。在做任何事之前，我們應(yīng)該想想是否對得起自己心靈深處那份潔凈無污的碧藍？我們，正真青春年少，擁有著一本書中最美麗的彩頁，又豈能貪圖一時的快活，而為人生的白色長卷擦上不光彩的污跡？因為我們年輕，所以我們有勇氣接受一切，即使成功或失敗。同學們讓我們自覺行動起來，嚴格要求自己，掃除一切破壞考試公平、公正的因素，維護我校良好的聲譽。
良好的心態(tài)是確保個人水平正常發(fā)揮的提前，然而，周圍的環(huán)境往往對一個人的心態(tài)起決定作用，所以在考試期間，我們要繼續(xù)做好晨掃等工作，并自覺維護�！坝谌朔奖悖诩悍奖恪敝灰覀兌寄茏龊米约旱墓ぷ�，那么無論到哪個考場，空氣中都會充滿書本的芳香，心情愉快，自然會有出眾表現(xiàn)。一顆沙里看出一個世界，一朵鮮花里看出一個天堂，一次小小的考驗煉就一生的漫長。人生正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗自己和自我考驗的契機，表現(xiàn)出最高尚的道德水準，最出色的心理狀態(tài)以及最完美的知識境界！
另外，學校規(guī)定：考試期間半天沒有考試科目的同學，在考試完畢后，可離開學校，或在宿舍看書，考試期間，學校門口只許出，不許進。如果有事外出，須征得班主任同意，開出出門證，交給門位或值班老師，才能離校。否則，如有同學無緣無故離校，視情節(jié)予以處理。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好”，同學們，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動創(chuàng)造的一切。千百代人用苦難的代價換來的一切經(jīng)驗，所有一切，都在書籍的世界里等待我們。人要有所追求，有遠大的目標，這種毅力才會像活泉似的滾滾而來。讓“鍥而舍之，朽木之析，鍥而不舍，金石可鏤”的精神陪伴著你，讓求知的火焰熊熊燃燒，讓我們在這種精神的鼓舞下，一點一滴一步一步的學習，成長吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
學期末演講稿 篇5
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好！
剛剛作別來自鄂爾多斯與云南的小伙伴們，狂歡夜的創(chuàng)意盡興，藝術(shù)節(jié)的繁辰星夢猶似在昨日。不知不覺間，我們已悄然進入了20__年，迎來了一月的期末考試季。在此，我愿與大家分享一些自己的心得體會，愿能對大家有所裨益。
如果我們把每一年、每一個學期的積累想象成制作珍珠項鏈，那期末考試無疑是對成品效果的一次檢驗。
一個學期以來的學習與積累，讓我們掌握了不少新的知識與技能。每一個知識點就是一顆珍珠。每一個認真聽講的課堂，每一份細心對待的作業(yè)，每一個與同學們探討問題的課間，都是我們撿拾收獲珍珠的過程。四個月來，每一天的努力與踏實付出是我們收獲珍珠的必要途徑。一步步的積累，是我們在考場上從容自信的源泉。
而現(xiàn)在，當所有的珍珠要被串起成為最后的項鏈時，面對著八門、九門待測的科目，首先，要理清自己的復(fù)習思路。將一學期以來所有收獲的珍珠分門別類。不同科目有著不同的復(fù)習方法。比如，對于語文英語等文科，知識點相對比較分散，背誦記憶的內(nèi)容比較多，要注意復(fù)習內(nèi)容的全面，切不能因為復(fù)習內(nèi)容多，分值相對較低而有所敷衍。而對于數(shù)學物理等理科，則要從公式的概念或定義入手，在理解的基礎(chǔ)上再加以操練，靈活掌握并應(yīng)用。
面對稍有瑕疵的珍珠時，不要氣餒，仔細雕琢后也一樣可以光彩煥發(fā)。所以，找到自己薄弱的科目，適當?shù)囟嗷ㄐ⿻r間，反復(fù)琢磨思考，以求融會貫通。當然，自己擅長的科目也切不可輕視而不去復(fù)習。
在此基礎(chǔ)上，為自己制訂一份合理的復(fù)習安排來將所有的珍珠有序串起。
為自己設(shè)計好每天需要復(fù)習的科目，需要完成的復(fù)習量。不在題海中迷失了方向。其實，每日的數(shù)學活頁，文言詩歌閱讀練習與每周的理化作業(yè)卷都已為我們復(fù)習打下了良好的基礎(chǔ)。反思整理錯題，弄清每一道題的錯因及正確思路，查漏補缺，能為我們復(fù)習起到事半功倍的效果。
此外，充足的睡眠時間也很重要�？记鞍疽箯�(fù)習或是開早車，我以為，都是不可取的。以第二天的精力充沛換取一兩個小時的復(fù)習，可謂得不償失。不妨好好利用下午4點到7點以及晚自修的復(fù)習時間，因為唯有充分的休息才可以支撐起課堂上或是復(fù)習時的高效率，從而在更短的時間里更有效的復(fù)習，形成良性循環(huán)。
當然，要在考試周達到個人的最佳狀態(tài)，心態(tài)上的調(diào)整更是至關(guān)重要。經(jīng)歷了兩次月考與一次期中考試的洗禮后，不論之前是因為發(fā)揮失常而有些失落，亦或是發(fā)揮超常而喜悅激動，在這20__年的伊始，請不要氣餒也不要自傲，期末考試又是一次全新檢驗自己證明自己的最好機會。考前保持適度的緊張，沉著高效專注；考后則要不驕不躁，自信而不自大，自謙而不自卑。
最后，我也想再次提醒各位，注意考試時間的安排以及考場秩序�？梢蕴崆暗浇淌覟榭荚囎鰷蕚�，多一份從容地心來應(yīng)對答卷。在考試期間，也請同學們記得保持好教室衛(wèi)生，為考試保證一個良好舒適的環(huán)境。同時，更一定要記得遵守考試規(guī)則、誠信答卷。記得手機關(guān)機、桌子清空、書包放到指定位置。除了對知識的檢驗外，這更是對我們誠信品質(zhì)的檢測。
祝愿大家都能在期末考試中，發(fā)揮出理想的水平，打造出屬于自己的那一串最美的珍珠項鏈！
謝謝大家！
學期末演講稿 篇6
尊敬的同學們：
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光; 來源于老師那諄諄的話語; 也來源于我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷, 我們的表現(xiàn)會更出色。我們期待，是因為我們到了驗證自我的時刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到更加認真，我們能充分利用考試過程中的分分秒秒做足迎考的準備。
同學們，期末考試的進步離我們越來越近了，借此機會我向大家提出以下三點建議：
第一：目標決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路必定是有明確的目標的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們要對得起我們的付出，無悔于我們的青春!我們的目標就是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎(chǔ)！
第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!面對考試的壓力，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態(tài)度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升的。
考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒的、練準每一題、邁實每一步!”
第三：方法決定結(jié)果�？茖W有效的方法，可以讓我們的復(fù)習、應(yīng)考事半功倍。。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。書本中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實基礎(chǔ)，我們才可能去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。切忌看錯、寫錯、算錯，書寫要工整規(guī)范。
同學們，人生不拼不精彩，考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從現(xiàn)在起，做好精心準備，去迎接即將到來的期末考試。成功在等待著我們！
學期末演講稿 篇7
尊敬的同學們：
時光如梭，不知不覺已是本學期的最后一個月了，再過26天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認為，大家從以下幾個方面準備：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實�！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生我們修遠中學在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修13班的風采。同學們：青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最后，預(yù)祝同學們考試成功，個個笑逐顏開！
學期末演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好晚上好！
20xx年在我們?nèi)w人員的努力下我們?nèi)〉毛@了六張獎狀的優(yōu)異成績，這對于新生的我們來說是一個好的開始，在這里我代表全體同學向培育我們的老師們表示最真誠的感謝！
從該開始的軍訓(xùn)到現(xiàn)在的期末，我們經(jīng)歷了許許多多的事。最讓我深刻的是我們的運動會。我們，護理4班，在運動會短短的三天，造就了無數(shù)次感動的交織。感動的原因，只因為大家沉醉于其中，傾心于其中。那來自運動的，來自自我的，更是來自班級的奮斗的渴望，使大家深深地陶醉于其中。因為心中班級榮譽的吶喊，使大家在一種近乎于瘋狂的快樂當中，噴薄著自己的力量。于是，由于沉醉，就有了同學在籃球場上入神地吶喊加油。由于沉醉，就有了掛著淚花后的堅持，由于沉醉，就使失敗也為人所動容。有了沉醉，也有了我們回首時的感動�？粗覀冓A得的一張張獎狀，我的心里感慨萬千，這是我們護理4班團結(jié)的見證，是我們護理4班優(yōu)秀的見證。
在班上呆了這么久，我們班唯一的霞漬就是紀律問題。同學們，我們既然來到同一所學校，就應(yīng)該好好珍惜我們的緣分，珍惜這個難得的機會。在這里，我們將要度過最美好的少年向青年過度的3年時光，在這里，還將要實現(xiàn)我們最美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能克制自己，不顧校紀、忽略班規(guī)，把一寫不良的.習慣帶入校園，給班級和學校帶來影響，亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話，希望你們好好為班級，為學校，為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下我們?nèi)绻刻焐钤谝粋�沒有紀律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿勺约旱膶W業(yè)？如何實現(xiàn)我們的夢想？嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律不是束縛我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，有了嚴明的紀律保障，我們的學習才是愉快的，我們的生活才是幸福的，我們的未來才會是美好的，我們的明天才更加燦爛輝煌！我相信在以后的日子里我們的班紀律會越來越好，未來我們的美好和輝煌！
俗話說“一個份耕耘，一份收獲”這學期已即將結(jié)束，也許你獲得了滿意的成績，也許你因為開始發(fā)揮失常而感到不愉快。但是不管怎么樣，我們都不必有太多的顧慮，只要我們不驕傲，不灰心，充滿自信，保持樂觀，繼續(xù)努力就一定能不斷取得進步！
老師們、同學們我們就即將告別20xx了，讓我們以更加飽滿的熱情邁向新的一年吧！相信吧！新年里只要我們繼續(xù)努力就一定會把一切做得更好！
最后，預(yù)祝老師、同學們新年快樂，男的越長越帥，女的越長越漂亮哦！
學期末演講稿 篇9
親愛的各位：
大家上午好！
我是九（6）班的。今天我發(fā)言的題目時“常懷感恩，做一名優(yōu)秀的學子”。感謝學校給予我這個機會，讓我有幸作為一名優(yōu)秀學生代表在這里發(fā)言，此時此刻我的心情非常激動。在此我首先要向各位老師表達最真切的感激之情。飲水思源，沒有老師的諄諄教誨，就不會有我們今天的累累碩果。
在這里，我想和大家分享一些我在學習和生活中的心得體會，希望能對各位同學有所啟發(fā)。
我生活在一個溫暖和諧的大集體里，和同學們友好、愉快地學習和生活。我非常熱衷于為集體服務(wù)。從六年級一開學第一次接到布置班級中隊角這個任務(wù)至今三年多來，我們班每一期中隊角的布置，從材料搜集、打印、排版、到最終成形都由我全面負責。我經(jīng)常在完成作業(yè)后繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)搜集中隊角的材料，不知不覺就過了深夜。為了保證每一期中隊角都能獲得賞心悅目的排版效果，我總是反復(fù)嘗試各種方案，有時在學校里忙碌到晚上七點多才回家。在我的不懈努力下，中隊角評比活動中我們班多次獲獎。
初進我的學習成績不是很穩(wěn)定，但是無論成績的好與壞，我都會進行總結(jié)和反思，找出自己近一段時間學習上的不足與困難，針對問題制定相應(yīng)的學習計劃，上課全神貫注地聽老師講課，不在課堂上做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，不折不扣地完成老師布置的各項作業(yè)。隨著中考的臨近，我更加奮發(fā)努力，成績得到了更好的提升。這給了我更多信心和動力去迎接五個月后的中考，因為我相信，有付出一定會有回報。
眾所周知，擁有健康的體魄才能更好地完成學業(yè)，成就未來。我熱愛運動，平時非常注重體育鍛煉。每晚，我會利用寫作業(yè)的間隙跳短繩。雙休日，我時常去小區(qū)的健身場所鍛煉身體。每個寒、暑假，我都會制定科學的鍛煉計劃，堅持每天一個小時的鍛煉時間。運動鍛煉了我的體格，也培養(yǎng)了我的團隊意識和集體榮譽感。作為班里的體育委員在歷屆校運會上我為班級爭得過多個項目的榮譽。
在家里，我總是幫父母做一些力所能及的事情，洗碗，拖地，我總是認為自己多做些，父母就能輕松些。從八年級開始我就主動要求父母不再接送我上學。每天清晨六點四十分我準時出發(fā)騎自行車上學，從不無故偷懶。騎車上學既鍛煉了身體，又鍛煉了毅力。上學途中我時刻提醒自己安全第一，不騎快車、不闖紅燈，嚴格遵守交通法規(guī)，讓家長和老師放心。節(jié)假日，我還會參加社區(qū)組織的公益活動，也算是個積極分子，打掃小區(qū)衛(wèi)生，到社區(qū)敬老院看望老人，這些有益的活動最有利于培養(yǎng)我們優(yōu)良的品質(zhì)。
同學們，要做到優(yōu)秀其實并不難，只要我們常懷一顆感恩的心，尊敬師長，團結(jié)同學，努力學習，我們都能成為一名真正具有“平民本色、精英氣質(zhì)”的優(yōu)秀學子。
最后，預(yù)祝同學們在期末考試中取得理想的成績，謝謝大家！