經(jīng)典勵(lì)志演講稿（通用31篇）

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇1

　　親愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，親愛的同學(xué)們:

　　人總會(huì)在一次沉重的打擊后清醒過(guò)來(lái)，重新認(rèn)識(shí)自己的力量和毅力。所以，無(wú)論你正在經(jīng)歷什么樣的磨難，都不要只是抱怨上帝的不公平，甚至永遠(yuǎn)無(wú)法從中恢復(fù)過(guò)來(lái)。人生沒有障礙，只有不會(huì)的人。

　　其實(shí)人的承受能力遠(yuǎn)超我們的想象，就像我們很少在關(guān)鍵時(shí)刻才意識(shí)到自己的潛力一樣。

　　有這樣一個(gè)農(nóng)村婦女，18歲結(jié)婚，26歲趕上日本侵華，在農(nóng)村開展掃蕩運(yùn)動(dòng)。她經(jīng)常不得不帶著兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子去西藏躲藏。村里很多人受不了這種黑暗，想到了自殺。她得知后會(huì)勸道:“不要這樣。沒有過(guò)不去的坎。日本鬼子不會(huì)一直這么猖狂�！�

　　終于，她熬到了把日本鬼子趕出中國(guó)的那一天，但她的兒子卻因?yàn)槿贬t(yī)少藥，營(yíng)養(yǎng)不良，病死了。她的丈夫躺在床上兩天兩夜不吃不喝，她流著淚對(duì)丈夫說(shuō):“我們的生活很苦，但無(wú)論多苦我們都熬過(guò)來(lái)了。如果我們的兒子沒了，我們會(huì)再有一個(gè)，人生沒有坎�！�

　　剛生了個(gè)兒子，老公死于水腫。在這種打擊下，她久久沒有回過(guò)神來(lái)，但終于熬過(guò)來(lái)了。她把三個(gè)未成年的孩子抱在懷里，說(shuō):“我媽還在。如果我媽媽在這里，你不要害怕�！�

　　她辛辛苦苦把孩子一個(gè)個(gè)拉扯大，生活也漸漸有了起色。兩個(gè)女兒結(jié)婚了，兒子也結(jié)婚了。她見人就樂(lè)呵呵地說(shuō):“我來(lái)告訴你，沒有障礙�，F(xiàn)在的生活多好啊�！彼�太老了，不能在地里干活，所以她在家做鞋底，做衣服，縫補(bǔ)。

　　然而，上帝似乎并不眷顧這個(gè)一生坎坷的女人。她在照看孫子時(shí)不小心摔斷了腿。因?yàn)槟昙o(jì)大了做不了手術(shù)，所以一直沒做手術(shù)。她每天只能躺在床上。孩子們都哭了，她卻說(shuō):“你為什么哭？我還活著�！�

　　即使她不能起床，她也沒有抱怨。而是坐在炕上做針線。她會(huì)織圍巾、刺繡和編織手工藝品。鄰居們都夸她手藝好，甚至來(lái)跟她學(xué)。

　　她活到了86歲。臨終前，她對(duì)子女說(shuō):“我們所有人都應(yīng)該過(guò)得更好，沒有過(guò)不去的坎�！�

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇2

　　我是，今天我非常榮幸能夠站在學(xué)術(shù)報(bào)告廳這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的地方，來(lái)表達(dá)自我主張，我也非常榮幸我能作為1號(hào)選手，在今天的比賽中第一個(gè)登上舞臺(tái)。其實(shí)自從我參加了這個(gè)比賽，我就感覺每場(chǎng)比賽都是非常的激烈，非常的具有挑戰(zhàn)性。然而每當(dāng)我想起一句話，我就充滿斗志，絕不退縮。這句話就是我今天演講的題目——自強(qiáng)不息，厚德載物！

　　今天在坐的各位大多都是80，90后，我們這個(gè)時(shí)期出生的孩子與前幾代出生的孩子相比，在物質(zhì)精神生活方面，我們要優(yōu)越很多，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，根本就不會(huì)為衣食發(fā)愁，從我們出生的那一刻起，我們不知道為什么，我們就是這樣的特別，全家人幾乎都是圍著我們轉(zhuǎn)，自己想要的東西，不管什么，只要父母能夠做得到的，父母都會(huì)盡全力去滿足我們，在此，也許有人會(huì)說(shuō)，我們必須要感謝偉大的父愛，母愛。的確，父母的愛，是這個(gè)世界上最無(wú)私，最不求回報(bào)的愛。然而我們有沒有想過(guò)，是誰(shuí)創(chuàng)造了父母這樣疼愛我們的機(jī)會(huì)？是社會(huì)，是一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)，是一個(gè)和諧的社會(huì)，是一個(gè)繁榮的社會(huì)，那么我們?cè)偎伎迹�這個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境，又是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是我們黨，90年來(lái)，我們黨一路走來(lái)，歷經(jīng)了各種艱辛與坎坷，才有了今天和平發(fā)展的大好局面，因此我們須知今天的幸福生活來(lái)之不易。如今我們已走進(jìn)了大學(xué)，成為了一名大學(xué)生，我們要飲水思源，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感恩！我們生活在今天這個(gè)優(yōu)越的環(huán)境里，我們要感謝黨，感謝社會(huì)，感謝我們的家庭。是這三者的共同努力，才有了今天的我們，那么我們應(yīng)該如何感恩呢？那就是自強(qiáng)不息，厚德載物！

　　大學(xué)生常常被人們稱為“天之驕子”，這充分體現(xiàn)了人們對(duì)我們的羨慕和贊嘆。然而我們卻經(jīng)�？吹�，大學(xué)一開學(xué)，全家送一個(gè)孩子來(lái)學(xué)校，有些學(xué)生過(guò)分依賴家長(zhǎng)，而無(wú)法獨(dú)立生活。在今天的校園里，還有很多學(xué)生過(guò)著一種很墮落的生活，上課玩手機(jī)，睡覺，下課通宵達(dá)旦的游戲，上網(wǎng)，看電影，拿著父母的錢，買自己喜歡的東西，肆意的揮霍。難道這就是天之驕子應(yīng)該做的嗎？其實(shí)有時(shí)候我們想想，我們有什么？貌似我們真的什么都沒有，除了那還沒揮霍完的青春，和那不知長(zhǎng)短的生命。生于憂患，死于安樂(lè)，我們?cè)诮裉爝@樣優(yōu)越的環(huán)境里容易墮落，容易失去目標(biāo)，容易迷失自我。在此我疾呼吶喊“自強(qiáng)不息，厚德載物”。

　　這句話出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，另一句是“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。它的意思是：在社會(huì)生活中，一個(gè)有道德的人，就應(yīng)該學(xué)會(huì)和效仿自然界生生不息的精神。在人生的全部過(guò)程中，自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于拼搏�！白詮�(qiáng)不息”還意味著一種開拓創(chuàng)新的精神，要不斷的有新的進(jìn)步，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂(lè)。自強(qiáng)不息是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對(duì)人生意義的一種深刻認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)人只有對(duì)生活充滿熱情和信心，才能始終如一的堅(jiān)持這種生生不息，奮斗不止的精神�！昂竦螺d物”是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣載育萬(wàn)物，生長(zhǎng)萬(wàn)

　　物，在做人與處世時(shí)，心胸開闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律幾，寬于待人。因此厚德載物要求一個(gè)人又高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛護(hù)他人，以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新！

　　自強(qiáng)不息，厚德載物也告誡了我們?nèi)松�是一個(gè)不斷接受挑戰(zhàn)的過(guò)程，任何的逃避行為都是對(duì)生命的浪費(fèi)，更何況在我們有限的人生里，時(shí)間總是屈指可數(shù)，而又轉(zhuǎn)瞬即逝。也許生命的出現(xiàn)只是偶然，但既然已經(jīng)出現(xiàn)了就必須有所追求，或金戈鐵馬，破浪乘風(fēng)，或戰(zhàn)天斗地，壯志凌云，從這種意義上來(lái)講，為理想而奮斗又是命運(yùn)的必然。

　　此時(shí)我想到了30歲的李斯還在楚國(guó)的小城當(dāng)一名倉(cāng)庫(kù)管理員，他看著廁所里的老鼠，突然想到了自己的卑微和生命的無(wú)常，一股改變命運(yùn)的決心從他心底升起，他決定結(jié)束這碌碌無(wú)為的生活，去開創(chuàng)一番大事業(yè)，通過(guò)不斷的努力，33年后，秦始皇搏，要奮斗，通過(guò)自己不斷的努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，統(tǒng)一中國(guó)，李斯成為中國(guó)歷第一任宰相，權(quán)傾天下。我想到了蘇秦在遇到失敗與挫折時(shí)，仍心懷大志，懸梁刺股，發(fā)奮苦讀，最終佩六國(guó)相印，是何等威風(fēng)。我想到了青年毛澤東在外出求學(xué)時(shí)便寫下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，名利不成誓不還”的凌云壯志。所以我們要自強(qiáng)不息，因?yàn)槟鞘巧�命的力量之源�?/p>

　　自強(qiáng)不息，厚德載物時(shí)刻告誡了我們要拼進(jìn)而感恩，報(bào)答養(yǎng)育我們的黨，社會(huì)，家庭。

　　此時(shí)我又想起了一首歌，那就是年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。播放音樂(lè)2

　　我的夢(mèng)想，在醒來(lái)的每個(gè)早晨，敲打我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長(zhǎng)。

　　我的夢(mèng)想，在每次把握機(jī)會(huì)，表達(dá)自我主張，展現(xiàn)給你年輕但一樣寬闊的胸膛。

　　我的夢(mèng)想，在每個(gè)失敗的時(shí)候，迎來(lái)祝福目光，懂得幸福就是彼此，依靠的肩膀。

　　我的夢(mèng)想，在每次付出汗水，創(chuàng)造生命綻放，告訴世界我們這一代，自信的力量。

　　所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有青春無(wú)悔，煩惱與成長(zhǎng)，所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂，今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你給我一束愛的光芒，請(qǐng)你為我驕傲鼓掌。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們自強(qiáng)不息，厚德載物吧！讓我們告訴世界我們這一代自信的力量！讓我們從此走向這勝利的遠(yuǎn)方！我們要讓這世界為我們激蕩！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇3

　　親愛的老師和同學(xué)：

　　下午大家好：

　　青春是新一天的第一縷陽(yáng)光照耀著世界。當(dāng)樹林里第一只早起的鳥開始唱歌，當(dāng)花叢中第一只報(bào)到的蜜蜂開始采蜜時(shí)……這個(gè)世界是多么美麗，多么和諧，充滿了無(wú)限的活力！此時(shí)，我們充滿了激情，享受著美麗的青春。

　　青春，走在這條金色的林蔭小道上，我們帶著一絲云，捧著一縷夕陽(yáng)，守著一份寧?kù)o，帶著一份閑暇，去感受陽(yáng)光的親和力，鳥聲的婉轉(zhuǎn)，蜜蜂的辛勤工作……

　　我們年輕時(shí)總是面帶微笑，雄心勃勃。青春給了我們享有美好權(quán)利和實(shí)現(xiàn)理想的義務(wù)。青春是夢(mèng)想中最重要的好季節(jié)。但是，別忘了，別忘了你有義務(wù)現(xiàn)夢(mèng)想的義務(wù)。這是責(zé)任。

　　青春如歌，但它并不總是帶著輕快快樂(lè)的音符。它應(yīng)該知道如何抑揚(yáng)頓挫，從而更好地延續(xù)音樂(lè)。人生的每一個(gè)站臺(tái)都有一盞燈照亮前方，青春一定是最重要的亮的。因此，我們不僅要追求享受青春的膚淺，還要理性地燃燒激情和青春。青春，我們的理想是多么高貴；青春，我們應(yīng)該仰望太陽(yáng)的一面。青春，你自信，自信500年00年，會(huì)被水擊3000英里；青春，你樂(lè)觀，我們應(yīng)該樂(lè)觀的凌云微風(fēng)，兩袖足以送日月。

　　因此，我將詮釋青春的活力和高尚的抱負(fù)。事實(shí)上，我們需要幫助大海的精神來(lái)使我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。漫長(zhǎng)的生活，夢(mèng)想和雄心壯志的邂逅增添了青春的美麗。沒有雪的寬容，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)有謳歌；沒有千里冰凍的氣魄，卻有著絢麗奪目的青春光環(huán)……

　　青春，努力奮斗！成功就在彼岸！燃燒青春——生活因此幸福，所以幸福！

　　謝謝大家！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇4

　　大家好！非常開心可以站在這里，跟你們分享我的成長(zhǎng)。

　　在之前某一天晚上，我打開電視機(jī)，正好看到《開講啦》，那天是陳坤開講，我自己看了進(jìn)去，同時(shí)也愛上了這個(gè)舞臺(tái)。當(dāng)時(shí)我的心里面真在想，什么時(shí)候我要也能上去講兩句，多好！可是當(dāng)我真真正正接到這個(gè)邀請(qǐng)的時(shí)候，我卻慌了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒有演講過(guò)。所以我只能告訴自己，你就當(dāng)講故事吧，不要把它當(dāng)成演講。

　　這個(gè)世界上很少有人知道我的原名，叫陳濤。波濤的濤，為什么呢，因?yàn)槲业陌职质呛＼�，我不想他（胡海泉）讀過(guò)很多書，我也不想他（胡海泉）有過(guò)大學(xué)的畢業(yè)證和大學(xué)校園的生活，但是從某些方面來(lái)講，我沒有讀過(guò)很多書，但是我是一個(gè)有文化的人，我沒有什么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但是我心中有抱負(fù)，我不是一個(gè)怎么講，很勤勞的人，但是我是一個(gè)懂得堅(jiān)持的人。我是一個(gè)長(zhǎng)得不太帥的，可是你閉上眼睛去體會(huì)，還不算徹底影響市容的那一類。

　　我出生于1975年，我看在座的有誰(shuí)是70年代出生的，可以舉手哈。70年代可能對(duì)在座的很多的兄弟姐們是一個(gè)相對(duì)模糊的記憶，就像我們心中的60年代、50年代一樣。而70年代的這一代人，正是面對(duì)著更多的選擇，很容易丟失一個(gè)最堅(jiān)定的方向，很容易丟失一個(gè)最堅(jiān)持的自我。

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)第一天，我就不好意思，兩道扛，那時(shí)候第一批戴上紅領(lǐng)巾的我，敬著少先隊(duì)隊(duì)禮，看著21世紀(jì)的有關(guān)畫報(bào)，夢(mèng)，好遙遠(yuǎn)！不過(guò)真到21世紀(jì)那一天，我正好25歲，多好的憧憬。但是，在我18歲的時(shí)候，命運(yùn)把我給約束住了。1993年，當(dāng)我和所有的同學(xué)一起進(jìn)入教室，參加第一學(xué)期期末考試的時(shí)候，我剛把名字寫上，就有人叫我陳濤老師好，在我誘惑的時(shí)候，我爸爸的臉露出了了，從老師邊上，叫了叫我，我走出教室的門外，爸爸，怎么了，您怎么來(lái)了。我爸爸滿臉憂愁，滿臉的無(wú)奈，跟我說(shuō)跟我去醫(yī)院吧醫(yī)院，怎么了？我爸說(shuō)，前兩天你去化驗(yàn)血液，你得肝炎了�？赡芎芏嗯笥巡涣私飧窝�，人體中最大的內(nèi)臟器官就是肝，男怕傷肝女怕傷腎，而健康又是我們?cè)谌松�道路中，最重要的底牌。也是最重要的本錢。十八歲的我，縱然怎樣充滿夢(mèng)想，縱然怎樣放蕩不羈，可那一刻最現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)，你得肝病了。哇，怎么辦呢。

　　在十八歲以前我的夢(mèng)想，從小學(xué)一年級(jí)開始，一直到我的初中三年級(jí)，我都是為中國(guó)足球沖出亞洲走向世界去建立自己的夢(mèng)想的，每天刻苦訓(xùn)練，我那時(shí)候最好的時(shí)候，我已經(jīng)被收到北京市的少年隊(duì)預(yù)備隊(duì)。話說(shuō)又得回到初三，最后的中考來(lái)了，我的成績(jī)540分，而恰恰平均分90分的我，不能上自己的第一志愿北京市西直門155中學(xué)，那時(shí)候是個(gè)足球特長(zhǎng)學(xué)校，而那時(shí)候的我又有足球特長(zhǎng)，一切都理所當(dāng)然，可命運(yùn)就是這樣，差了幾分，6分還是8分，我沒有上去。

　　離足球越來(lái)越遠(yuǎn)，而上中專的那兩年時(shí)間，我還沒來(lái)得及去重新整理夢(mèng)想，或者說(shuō)整理未來(lái)，還沒有充分的心理準(zhǔn)備去迎接18歲，命運(yùn)就給了我一場(chǎng)病，這個(gè)病改變了我的人生，改變了我的一切。爸爸把我從教室?guī)С鰜?lái)之后，我跟著爸爸去了一個(gè)與世隔絕的地方，海軍總醫(yī)院的第一病區(qū)傳染科。當(dāng)時(shí)我們穿著傳染科的衣服，到公共的B超室去做B超的時(shí)候，當(dāng)前面帶領(lǐng)我們的護(hù)士喊傳染科一病區(qū)的來(lái)了，當(dāng)時(shí)在門口所有等待做B超的其他病科，還有其他地方上去醫(yī)院看病的人瞬間鳥獸散。你知道那一刻受到的是什么感覺嗎，你就像瘟神一樣，被歧視，被拋棄。誰(shuí)想知，22天，那個(gè)寒假，我一天都沒落，在醫(yī)院里度過(guò)，第23天正常了，肝功能正常了，我又回到了學(xué)校。一切好像什么都沒有發(fā)生一樣。而又在我剛剛覺得自己已經(jīng)OK的時(shí)候，可以重新再來(lái)的時(shí)候，第二次犯病又來(lái)了。這一次犯得比第一次更嚴(yán)重，我從第一次住院的22天變成了35天，我想過(guò)死，我想過(guò)，因?yàn)槟且豢烫�崩潰了。在那段日子里邊，我沒有人溝通，大家都在上學(xué)，該上班的上班，我每天和外界的溝通就是靠家里邊新安的雙屏電話，十一點(diǎn)到十二點(diǎn)中午的那一個(gè)小時(shí)是我和外界唯一的聯(lián)絡(luò)，因?yàn)槟且豢瘫本┮魳?lè)臺(tái)那時(shí)候有個(gè)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。我每天就不斷地去重?fù)堋�…�?dāng)然打通過(guò)，我還是很開心的，而且獲了獎(jiǎng)，我也不去領(lǐng)。因?yàn)轭I(lǐng)獎(jiǎng)不是我打這個(gè)電話的目的，打這個(gè)電話我只是讓自己覺得我跟外界有溝通，我沒有完全脫離這個(gè)世界。第三次犯病的時(shí)候，我告訴自己，我不想再回醫(yī)院了，但我們每一個(gè)人活著，最不能騙的就是自己，永遠(yuǎn)不要欺騙自己。我就是有病，有指標(biāo)在那里，有病就要治，于是乎我給當(dāng)時(shí)在北京301實(shí)習(xí)的好同學(xué)開了一個(gè)方子，為什么我會(huì)開方子，因?yàn)槲易≡鹤【昧�，每天就是那些保肝類的藥品，輸液管啊，很多很多，鹽水，不光有葡萄糖，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還要給自己肌注核糖核酸，那些都是在爸爸媽媽早上七八點(diǎn)鐘離家以后，我爬起來(lái)從床下把這些需要的家伙事都拿出來(lái)，綁上止血帶，做所有護(hù)士該做的，各種各樣每天都這樣重復(fù)，我這樣做，就是不想讓爸爸媽媽失去一個(gè)孩子，因?yàn)槲沂仟?dú)生子。我很慶幸我沒有一個(gè)兄弟姐妹，如果那時(shí)候我有兄弟姐妹，可能我就放棄了。到今天我慶幸的是我沒有放棄，而在那一刻我選擇了堅(jiān)持，選擇了帶有風(fēng)險(xiǎn)的堅(jiān)持。

　　而后，在我的奮斗過(guò)程中，輸液的過(guò)程中，我要有新的計(jì)劃，因?yàn)槲也幌氘?dāng)一個(gè)亞健康的人，然后每天在家里邊，真的拿父母的退休金過(guò)生活，我告訴自己，陳濤你是個(gè)男人，面對(duì)任何你都是，陳濤你是個(gè)男人，告訴自己要堅(jiān)持。而出生，它只能決定你的起點(diǎn)，為什么？因?yàn)槲以谶x擇要做音樂(lè)的時(shí)候，那一刻真的就是干什么呢，干什么可以不用每天打卡被別人管，然后又可以自己想干就干，不想干就不干……什么什么的。要不我搞音樂(lè)？我這個(gè)想法被媽媽知道了，媽媽跟我講，咱們祖宗八代都沒干這個(gè)的，你要能成，全世界人都能成，那是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，媽媽起夜，發(fā)現(xiàn)我的門洞下面還有燈光，于是乎咣一下進(jìn)來(lái)，看見我正趴在寫字臺(tái)上正在寫東西，于是媽媽很憤怒，你們應(yīng)該體會(huì)一個(gè)母親愛自己唯一的孩子，他又得了病，我又不能幫他去成就一個(gè)未來(lái)，本身母親還自責(zé)，所以他把對(duì)自己的自責(zé)化成一種怒火，但那一刻跟我爆發(fā)了，我并沒有像大多數(shù)那種很反叛的孩子那樣你憑什么管我，不要管，我有我自己的想法……沒有，我知道媽媽愛我，我也知道自己必須堅(jiān)持，所以那一刻我能做的，就是跟媽媽微笑著說(shuō)媽媽，你不要再說(shuō)我了，我不撞南墻不回頭，我就是撞了南墻，我也不會(huì)回頭的。

　　而命運(yùn)某些方面又是公平的，我就這樣堅(jiān)持，在那一夜之后媽媽又給我買了我所需要的音樂(lè)設(shè)備，用他們積蓄的40%。而后我用一只手指去彈單聲道的電子琴，買了卡帶去學(xué)習(xí)聲樂(lè)，買了簡(jiǎn)譜書去學(xué)習(xí)樂(lè)理，就這樣一邊談一邊唱，彈了一年吉他才知道它要調(diào)弦，后來(lái)我才知道，怪不得我媽說(shuō)你要能成，全世界人都能成。

　　名字有時(shí)候是種稱呼，有時(shí)候可能真的會(huì)像護(hù)身符一樣去保護(hù)你，當(dāng)我有一天我必須要想一個(gè)名字去發(fā)行我人生中第一首歌的時(shí)候，冥冥中的注定，第一次降臨在我的腦海里，不知道誰(shuí)拍了一下我的肩膀說(shuō)就叫凡好了，凡？我趕緊翻開《辭�！罚�打開《辭�！罚�我記得是第1600多頁(yè)，然后在凡的第四項(xiàng)注解里面，解釋到：凡是古代工尺普里邊記錄fa這個(gè)音的，當(dāng)時(shí)我又在自學(xué)五聲調(diào)式，宮商角微羽，（……）我又想搞音樂(lè)。于是我就給自己定下來(lái)，好吧，以后我就在音樂(lè)這條路上就叫羽凡，同時(shí)也希望這個(gè)名字一直在生活生命中可以提醒我：陳濤，以后無(wú)論你多優(yōu)秀，你都不要忘記，你是個(gè)平凡人。

　　而后收獲了太多太多，我就不想在這里占用大家太多的時(shí)間，我更想借用我媽媽的那句話，反過(guò)來(lái)跟你們說(shuō)這個(gè)世界上，如果你們做不到，這個(gè)世界上就沒有人做得到，去享受你的人生，因?yàn)槿松�中，成就自己是理所�?dāng)然，成就他人才是真正的意義！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，我們?cè)谶@里隆重舉行丁營(yíng)一中九年級(jí)師生中招百天誓師大會(huì)，我很榮幸能代表九年級(jí)全體教師在這里為同學(xué)們最后一百天的全力沖刺來(lái)鼓勁、加油。一百天，是出征的戰(zhàn)鼓；一百天，是進(jìn)軍的號(hào)角；一百天，是百米沖刺的發(fā)令槍聲；一百天，是你們充滿朝氣、胸懷理想的戰(zhàn)前宣言！一百天，讓我們千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流；一百天，令我們心潮澎湃，摩拳擦掌。在此，我想問(wèn)先問(wèn)九年級(jí)的同學(xué)們一句話：今天——20xx年3月16日，離中招考試只有100天了，你們準(zhǔn)備好了嗎？大聲點(diǎn)〃〃〃

　　“言為心聲”，從剛才同學(xué)們的回答中我感受到了大家自信的力量！是呀，同學(xué)們，從我們跨入丁營(yíng)一中的那天起，我們每個(gè)人的心中都在孕育著自己的理想。為了這個(gè)理想，三年來(lái)，我們披星戴月、寒暑不停、發(fā)奮苦讀、風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求；夏雨磅礴中有我們跋涉的身影；秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情；冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡。 為了我們的目標(biāo)和人生的方向，三年中我們師生攜手相伴，風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可動(dòng)，我們的執(zhí)著與追求不能改，正是這不懈的努力和頑強(qiáng)的拼搏。，讓我們收獲了更多的榮譽(yù)和成績(jī)！

　　如今，距離中招快考試僅有100天了，同學(xué)們，這一百天，對(duì)你們具有非凡的意義；這一百天，將對(duì)你們的未來(lái)產(chǎn)生重大的影響；這一百天，你們身上寄托著太多太多人的期望和夢(mèng)想，含辛茹苦、望子成龍、望女成鳳的父母，嘔心瀝血、關(guān)懷備至、循循善誘的師長(zhǎng)，還有無(wú)數(shù)的親朋好友，更是對(duì)你們充滿了殷切的期盼！你們的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，離成功僅有一步之遙，用心把握住這最后的一百天至關(guān)重要！同學(xué)們要堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力，相信“天生我材必有用”。盡管目前的學(xué)習(xí)中可能仍有還不盡人意之處，目前的成績(jī)與心中的理想還有一定的距離，但應(yīng)該看到，三年來(lái)，自己還是在學(xué)習(xí)上克服了很多困難，堅(jiān)持走到現(xiàn)在！那么，再咬緊牙關(guān)，完成最后100天的沖刺，勢(shì)必會(huì)有新的突破！畢竟努力了，就不后悔！你們要懷著感恩的心、懷著為母校爭(zhēng)光的志向，奮力拼搏！順利度過(guò)沖刺階段的100天！距離中招最后的100天！同學(xué)們初中階段學(xué)習(xí)生活的最后100天！同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角吹響了，此時(shí)我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)，前進(jìn)。你應(yīng)該相信100天可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以創(chuàng)造奇跡。在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，每個(gè)同學(xué)都不應(yīng)該感到渺小，不應(yīng)該有絲毫的怯懦，大�？梢韵破鹛咸炀蘩耍�長(zhǎng)江可以涌動(dòng)滾滾波濤，小溪也可以譜寫昂揚(yáng)奮進(jìn)的戰(zhàn)歌；松柏可以展現(xiàn)自已的巍峨，桃李可以綻放自已的絢麗，小草更能詮釋生命的頑強(qiáng)！我們既要激情似火，又要心靜如水。要昂揚(yáng)斗志，要樂(lè)觀自信，要心態(tài)平和。同學(xué)們，拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸！讓我們的青春在戰(zhàn)栗的困難面前放歌，在如詩(shī)的歲月面前放歌，在絢麗的七彩夢(mèng)境面前放歌！我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌！

　　同學(xué)們，三年的時(shí)光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季。那每一個(gè)陽(yáng)光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射、青春驛動(dòng)的身影都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶！如今，我們的前行的火車今天�？吭诹司嚯x中考一百天的驛站上，我們有理由、有信心相信自己一定會(huì)成功！是的，我們有這個(gè)信心，因?yàn)槲覀冇懈魑焕蠋煹年P(guān)心，我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們有“團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的一中精神，我們有扎實(shí)穩(wěn)妥、精細(xì)高效的工作思路，我們有“以人為本”的教育教學(xué)理念，我們有勤奮好學(xué)、善學(xué)樂(lè)學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子，我們還有一支善打硬仗、敢打硬仗、愛崗

　　敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，我們有理由相信，我們的未來(lái)將是一片光明！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)全體老師向同學(xué)們莊嚴(yán)承諾：讓我們一同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前行�？蓯鄣暮⒆觽�，不要害怕，老師是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要退縮，老師永遠(yuǎn)為你遮擋風(fēng)雨。在距離中招還有100天的日子里，老師們?cè)缫涯θ�擦掌，誓與大家一道奮戰(zhàn)，用我們的愛心、我們的敬業(yè)、我們的知識(shí)、我們積淀的科學(xué)的備考經(jīng)驗(yàn)，來(lái)?yè)P(yáng)起同學(xué)們理想的風(fēng)帆！

　　“十年磨一劍，今朝試鋒芒�！� 同學(xué)們，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，明媚的春天已經(jīng)來(lái)臨，如今，僅剩100天了，僅有100天了，只有100天了，一百天，讓我們百折不撓，克服前進(jìn)道路上的一切困難；一百天，讓我們百毒不侵，排除一切不利因素的干擾；一百天，讓我們百發(fā)百中，把握好每一次練習(xí)和考試；一百天，讓我們百戰(zhàn)百勝、百煉成鋼，百尺竿頭更進(jìn)一步！讓我們奮斗一百天，還自己一個(gè)心愿；讓我們奮斗一百天，給老師一個(gè)驚喜；讓我們奮斗一百天，送家長(zhǎng)一份滿意！讓我們奮斗一百天，用自信鑄就百天后的輝煌！

　　同學(xué)們，請(qǐng)拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想！100天，我們拼了！我們拼了！我們拼了！！讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩！我相信即將到來(lái)的六月，一定又是碩果累累！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇6

　　親愛的老師們、同學(xué)們:

　　大家好！

　　青春的夢(mèng)想讓我們不斷前行，讓我們留在這里，在這里相識(shí)，在這里遠(yuǎn)航。

　　“看藍(lán)天+有幸福的彩虹，有你我編織的夢(mèng)。你可以在甜美的風(fēng)中輕輕游動(dòng)，青春的夢(mèng)想牢牢握在手中。我不怕孤獨(dú)，不怕落淚。我會(huì)飛越世界，勇敢地承諾堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，幸福就在眼前等著”。在我們相遇相知的那一天，我們一起向天空唱出了我們的青春和夢(mèng)想。

　　青春在我們的汗水中越來(lái)越真實(shí)；夢(mèng)想越來(lái)越在一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中勾勒出來(lái)。我忘不了那個(gè)回蕩著我們響亮口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)。我們都為自己的青春和夢(mèng)想流汗、流淚、歡笑、吶喊。

　　青春，充實(shí)在一摞摞厚厚的書里；夢(mèng)想在那個(gè)小舞臺(tái)中間綻放。記得那些沉浸在書海中的日子，記得第一次上臺(tái)時(shí)的羞澀和緊張，記得我們所有人激烈的辯論，記得上臺(tái)前的互相鼓勵(lì)。我們?yōu)榍啻簤?mèng)想奮斗一年的日子一去不復(fù)返了。是的，我們不會(huì)回來(lái)了。但是，我們可以看到每個(gè)人稚嫩成熟的臉上都充滿了自信。我們還在繼續(xù)，我們?cè)谛睦锬�念了無(wú)數(shù)遍“永不放棄！”。

　　青春的小風(fēng)帆，并不是一路順風(fēng)順?biāo)�，不是沒遇過(guò)風(fēng)浪，不是沒在航行中迷失過(guò)；那個(gè)小小的夢(mèng)想，不是那么清晰，不是你沒有在十字路口徘徊過(guò)，不是你沒有退縮過(guò)。然而，暴風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在暴風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩，在掙扎和痛苦中做出選擇，才是領(lǐng)悟青春魅力的必由之路。

　　青春本來(lái)就是一首美麗的歌，因?yàn)槲覀兂�出了滿滿的夢(mèng)想，才更加美麗。

　　青春本來(lái)是一個(gè)精致的酒杯，因?yàn)槔锩嫜b的是夢(mèng)的烈酒，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　夢(mèng)想就像飛翔的風(fēng)箏，只有在藍(lán)天的懷抱中才能飛得更高更遠(yuǎn)；夢(mèng)想，在青春的懷抱里，綻放出最美的姿態(tài)。

　　或許，在許多年以后夕陽(yáng)染紅山頭的那個(gè)傍晚，伴隨著夜風(fēng)吹起的風(fēng)鈴聲，我們以一種看似安靜而沙漠的姿態(tài)，啜飲著半杯香茶，用溫柔的語(yǔ)氣訴說(shuō)著那些我們念念不忘的夢(mèng)。當(dāng)我們用汗水換來(lái)青春的時(shí)候，我們安靜而溫暖，我們無(wú)怨無(wú)悔，為了我們不曾虛度的青春，為了我們共同奮斗的夢(mèng)想！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇7

　　最近工作很忙�；�本上一整天都沒有什么空余時(shí)間，不斷的在做一個(gè)又一個(gè)的工作。天氣異常炎熱，使得我的襯衫被汗水浸濕，從衣領(lǐng)尖一直延伸到尾巴根部，布滿了汗水。我的襯衫乖乖地貼在身上，隨著熱浪慢慢蒸發(fā)，讓人發(fā)暈。

　　汗，我覺得愛干凈的人都不愛干凈。它們會(huì)在襯衫上留下難聞的氣味，有時(shí)會(huì)留下白色的汗?jié)n，甚至?xí)�破壞你做得很好的發(fā)型。但是我喜歡出汗的感覺。出了一身大汗后，感覺一個(gè)沉重的負(fù)荷瞬間卸下，整個(gè)人由內(nèi)而外的放松，仿佛每個(gè)細(xì)胞都被激活了，重新散發(fā)出迷人的光彩。

　　因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，我鍛煉的機(jī)會(huì)很少。有時(shí)候我會(huì)在電腦前坐一整天。雖然很放松，但是身體會(huì)有一種被付出空的感覺，感覺自己的生命沒有被熱情地流淌，所以軟軟的，松松垮垮的。這時(shí)，如果你來(lái)一次酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng)，它會(huì)立刻給你一種脫胎換骨的感覺，使你的全身得到徹底的放松和休息。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)。全身熱氣騰騰，汗如雨下的感覺太棒了。如果再加上動(dòng)感的音樂(lè)和三兩個(gè)朋友，那種感覺是無(wú)法言表的。

　　同時(shí)，出汗也能帶來(lái)快樂(lè)。我想沒有人會(huì)在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候難過(guò)。有很多運(yùn)動(dòng)選項(xiàng)，比如跳舞很美，游泳很華麗，打球很熱情等等。只要身體在動(dòng)，心情就會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越清晰。

　　汗水略帶咸味，卻可以轉(zhuǎn)化成一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜的快樂(lè)。不開心就去運(yùn)動(dòng)。出汗會(huì)讓一切變得更好。

　　流汗意味著奮斗，意味著不辜負(fù)對(duì)生活的向往，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)更好的健康和熟練的技能。在這個(gè)美好的夏天，運(yùn)動(dòng)吧，小伙子！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇8

　　大家好：

　　失望是什么?我們是否逃避了就沒有了失望?希望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶;同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次希望!人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變;人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎!他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎!事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)!生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑;不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律!失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息;而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪!

　　失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后!我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天!

　　年輕人在希望中生活，為什么不呢?人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順?有幾個(gè)人又是平步青云?青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ�是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地!我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用!凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步!

　　希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望!

　　是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望!比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選擇地承受!我們哭，我們傷心，那么之后呢?之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門外?別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信?朋友離開你，你難道連自己也遺棄?經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望!堅(jiān)持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不失望，下一秒就有希望!

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇9

　　今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。

　　一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。

　　所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。

　　也請(qǐng)你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。

　　有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒有任何意義的。

　　或許聽到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒有意義呢？而她的回答，令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。

　　細(xì)想開來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值。

　　回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢？

　　或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。

　　那么，我將替這些人感到悲哀。

　　他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。

　　這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。

　　我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔？可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。

　　美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗�磨時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。

　　這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。

　　最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。

　　我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你寶貴的'游戲時(shí)間。

　　與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。

　　可是，我沒有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。

　　李開復(fù)的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過(guò)的開篇寫到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階

　　段。

　　他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。

　　當(dāng)然，我無(wú)法對(duì)你們要求太多，也沒有資格要求你們。

　　我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。

　　你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來(lái)打擾我，讓我度過(guò)最安靜的精神獨(dú)處。

　　我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。

　　雖然，我不會(huì)玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。

　　聽到這里，你們當(dāng)中一定有人感到憤怒。

　　是啊，夢(mèng)想的存在，是對(duì)沒有夢(mèng)想者的挑戰(zhàn)和冒犯。

　　看過(guò)徐小平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他現(xiàn)在是否成功，而在于他是否有成功的夢(mèng)想，是否有為夢(mèng)想奮斗的機(jī)會(huì)、權(quán)利和自由。

　　試回想一下那些勵(lì)志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。

　　阿寶的夢(mèng)想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信心和興趣的動(dòng)力源泉。

　　最后，他打敗了那只豹子。

　　我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會(huì)有笑過(guò)之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)。

　　可是，后來(lái)呢，遺忘了，忘得一干二凈。

　　所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個(gè)字：堅(jiān)持。

　　世界上沒有什么能與你堅(jiān)持的力量相比，也沒有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞，更沒有什么可以詆毀或改變堅(jiān)持的價(jià)值。

　　或許你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

　　我想引用一下冰心的那首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。

　　我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。

　　李陽(yáng)不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個(gè)人，都應(yīng)該有夢(mèng)想，有追求夢(mèng)想的堅(jiān)持。

　　記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別人的眼光中。

　　最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。

　　某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人可以沒有教育，但不可以沒有修養(yǎng)。

　　有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。

　　所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。

　　如果這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。謝謝。

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇10

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家好！

　　我是五（3）班的李義博。我很榮幸當(dāng)上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，雖然成績(jī)一般，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運(yùn)動(dòng)等等。我的愿望是當(dāng)一位畫家，用自己的筆畫出祖國(guó)的千山萬(wàn)水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發(fā)奮識(shí)遍天下字！

　　我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來(lái)。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的希望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光彩。

　　謝謝大家！

　　第3篇：勵(lì)志演講稿

　　兩個(gè)人，兩支筆，兩支新的鋼筆。

　　其中一個(gè)人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個(gè)縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫下一行字，突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，那大滴墨水就滑了下來(lái)。剛寫的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵�。�

　　另一個(gè)呢？恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒有沾多少，寫下的字也好。這，多好�。�

　　相比之下，只是要多加一次罷了。

　　我在想——那第二個(gè)人，難道真的只是避免了廢掉一張紙嗎、一滴墨汁嗎？那第一個(gè)人難道真的只是缺少了一張紙、一滴墨汁嗎？......

　　謝謝大家！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇11

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

　　人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。

　　這種感覺，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的`夢(mèng)想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地聚集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

　　也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺青春的生命在靜靜延伸。

　　生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

　　擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國(guó)的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的榮耀！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇12

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е�記憶猶新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。

　　上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。

　　在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的工程是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的.最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。假設(shè)沒有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！

　　我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！演講稿

　　也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！

　　單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團(tuán)結(jié)、友愛的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。

　　保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最珍貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次�！痹谌松�的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！

　　謝謝大家！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇13

　　各位朋友：

　　大家好！

　　非常開心大家給我十分鐘的時(shí)間做演講！我演講的題目是《勇敢做自己》。人這一生說(shuō)來(lái)很長(zhǎng)、說(shuō)來(lái)很短。出生時(shí)出生在哪里自己是不能確定的，離開世界的那一天誰(shuí)又能算得準(zhǔn)呢？親愛的朋友們，從生到死的這段路有多長(zhǎng)，誰(shuí)又能告訴我？！但是有個(gè)事實(shí)是一定的：那就是每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死，每個(gè)人都會(huì)有離開這個(gè)世界的那一天。

　　如何讓在世上走的這段人生特別有意義？生命的本質(zhì)是愛，要去愛，要用心善待工作，要具有勇于面對(duì)困難和克服困難的勇氣。讓經(jīng)歷的每一個(gè)日子都能夠翩翩起舞，富有詩(shī)意，沒有白活，以此來(lái)榮耀我們的父母，創(chuàng)造價(jià)值，不辜負(fù)我們來(lái)世上走的這一遭。

　　我非常榮幸，在多年前，我的父母讓我報(bào)考了師范；我非常榮幸，跟大家一樣成為了一名教師；我更加榮幸，我成為了一名鄉(xiāng)村初中的語(yǔ)文教師。在那里，我可以有機(jī)會(huì)去見證許許多多鄉(xiāng)村家庭的孩子如何去上學(xué)，我可以有機(jī)會(huì)借助我的崗位去愛每一位孩子，和孩子們一起去克服他們生命成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)�？墒窃谀莻�(gè)時(shí)候，沒有今天這么好的教育時(shí)代，沒有271教育，沒有明霞大姐，沒有明霞教師成長(zhǎng)聯(lián)盟，沒有我們各位，也沒有這么多明師朋友相助。

　　怎么辦呢？

　　自動(dòng)自發(fā)。我給自己定了幾個(gè)“一”：跟對(duì)一個(gè)人，在90年代初期，跟的是魏書生老師；讀懂一本書，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；自費(fèi)訂閱一份雜志《語(yǔ)文教學(xué)通訊》；堅(jiān)持一個(gè)習(xí)慣，每天和孩子們共讀共寫寫日記；遵守一個(gè)約定，和孩子們共同商議課如何上，班如何建，師生如何過(guò)一種幸福的教育生活。孩子們給我?guī)��?lái)的許許多多的驚喜，讓我一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)的語(yǔ)文教師很快脫穎而出，和孩子們?cè)谝黄鸬恼n堂走向了市里，走向了省里；和孩子們共同成長(zhǎng)的故事走上向市里，走向了省里，走向了全國(guó)各地。孩子們成全了我這個(gè)從鄉(xiāng)村中學(xué)走出來(lái)的語(yǔ)文教師，區(qū)級(jí)、到市級(jí)、到省級(jí)、到全國(guó)。在當(dāng)教師之前，我沒有這個(gè)期待，我也不知道自己究竟有多大成長(zhǎng)的可能，是帶著愛在不斷克服困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。

　　自動(dòng)自發(fā)，就是不找借口、立即行動(dòng)、從不抱怨，專注于可以做的事情持續(xù)精進(jìn)、持續(xù)精進(jìn)，成長(zhǎng)的路就越來(lái)越寬、越來(lái)越明亮了。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你帶著愛真正想做事的時(shí)候，全世界都在為你讓路。

　　善待當(dāng)下。成為教師，有很多時(shí)候你是不能選擇的。有的時(shí)候我在想，如果新學(xué)期我能選一個(gè)孩子個(gè)個(gè)精靈的班級(jí)該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果不當(dāng)班主任只當(dāng)個(gè)任課教師該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果工作隨著我愿可以自由選擇而不是統(tǒng)一調(diào)配該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果我擁有大把的工資的同時(shí)還擁有大把的休閑時(shí)間該多好，不可以。我們是個(gè)教育人，我們是個(gè)教師，在不可以的情況下怎么辦？善待當(dāng)下。

　　20xx年的8月，因工作需要，我從一個(gè)中學(xué)的語(yǔ)文教師成了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)怎么當(dāng)？我不知道。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的經(jīng)歷我也沒有。怎么辦？我就看網(wǎng)站，看教育部的網(wǎng)站、看教育廳的網(wǎng)站、看教育局的網(wǎng)站，跟著政策法規(guī)走。怎么辦？去讀陶行知，看他是怎么做教育，怎么辦學(xué)校。怎么辦？去善待每一個(gè)孩子，用心發(fā)展每一個(gè)；去善待每一個(gè)家長(zhǎng)，用心服務(wù)每一個(gè)；去善待每一個(gè)老師，和老師一起做學(xué)習(xí)型的老師；去善待自我，用心超越每一刻。我和我那么多年長(zhǎng)的教師在一起的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，教育荒蕪的狀態(tài)已經(jīng)使他們的職業(yè)生命力逐漸的消失。作為校長(zhǎng)，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒蕪的.狀態(tài)所同化。我的母親告訴我：孩子，我真的不想讓你當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)，在中學(xué)干多好。但是既然來(lái)了，不要學(xué)壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不容易，要好好干。我記在了心里，落實(shí)到了行動(dòng)上。

　　當(dāng)時(shí)廣大的鄉(xiāng)村小學(xué)都在奔分?jǐn)?shù)，都在奔名次，我們學(xué)校也不例外。我想：鄉(xiāng)村的孩子就該享受開不齊、開不全課程這樣的待遇嗎？我們鄉(xiāng)村的老師就只能為那個(gè)分?jǐn)?shù)和名次奔命嗎？開齊、開全課程就是我來(lái)到這所小學(xué)的夢(mèng)想。領(lǐng)導(dǎo)也有擔(dān)心，家長(zhǎng)也有擔(dān)心，老師也有擔(dān)心，萬(wàn)一考試差了呢？我們做，沒有老師怎么辦？一專多能；沒有資源、資源不夠怎么辦？挖潛借力。只要你心里裝著學(xué)校、裝著老師和孩子，只要你去想，辦法總比困難多。就這樣一所小學(xué)發(fā)展起來(lái)了。我簽合同是三年，三年之后我都不想離開這所小學(xué)了。

　　這所小學(xué)除了喚醒我的想象、激情、創(chuàng)造和力量�？墒呛芏嗳烁F其一生關(guān)注的職稱問(wèn)題卻在小學(xué)解決不了，三年、五年之后都解決不了，但是沒有什么，我獲得的這些體驗(yàn)和成長(zhǎng)都是的、無(wú)價(jià)的。許多人勸我回到中學(xué)可以輕松解決職稱問(wèn)題的時(shí)候，我跟愛人、跟公公探討要不要回去？因?yàn)榛厝ズ舐毞Q的解決的確很簡(jiǎn)單。愛人說(shuō)，只要你喜歡就堅(jiān)持下去，我們目前的工資能夠滿足生活基本開支，公公說(shuō)如果不夠花的我可以幫助你們。我一堅(jiān)持堅(jiān)持了十一年半。后來(lái)，這所名不見經(jīng)傳的小學(xué)走向了全國(guó)，影響了很多鄉(xiāng)村學(xué)校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長(zhǎng)。

　　去年，山東省的第二批“齊魯名校長(zhǎng)”的工程人選中有幾個(gè)校長(zhǎng)要選實(shí)踐導(dǎo)師，我還不認(rèn)識(shí)他們，他們選了我。其中有一位校長(zhǎng)許校長(zhǎng)今年已經(jīng)56歲了，上周我去了他們學(xué)校，我看到那個(gè)學(xué)校比丈八丘還要生機(jī)勃勃，那么多的老教師，他們開發(fā)了許多課程，跟孩子們?cè)谝黄鹣硎苓@么豐富的、生動(dòng)教育生活我很感動(dòng)。許校長(zhǎng)跟我說(shuō)了一句話：董校長(zhǎng)，雖然你不在丈八丘小學(xué)了，但是你的理念、你的思路在我們這里扎根了、開花了。許校長(zhǎng)的頭發(fā)都白了，許多老師的頭發(fā)也白了，我走的時(shí)候他們送我到大門口，說(shuō)：董校長(zhǎng)你有空的時(shí)候再來(lái)。

　　成全生命。教育的價(jià)值就是成全來(lái)到眼前的每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子走向自我教育�？墒亲鳛橐粋�(gè)老師，我時(shí)常在想：我拿什么來(lái)成全眼前的孩子？作為一個(gè)校長(zhǎng)，我又在想：我拿什么成全我眼前的每一個(gè)師生呢？

　　我要成長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)，我要有一個(gè)完整的、豐富的、活生生的生命狀態(tài)，我才可以說(shuō)我有成全他們的資本。不停地學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，許許多多的時(shí)候就是自費(fèi)學(xué)習(xí)。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛人去車站去車站接明霞，之前從未見面，長(zhǎng)什么模樣我們也不知道，只是在網(wǎng)上我們經(jīng)常交流我們的育人故事。見面之后我們才知道，其實(shí)在這個(gè)世界上有許許多多像我們這樣傻乎乎的執(zhí)著的愛著眼前的孩子，執(zhí)著的自己掏腰包去學(xué)習(xí)的人。頓時(shí)有一股抱團(tuán)取暖的力量，感覺到非常強(qiáng)大，感覺到眼前的路非常光明。明霞來(lái)了，林老師來(lái)了，張老師來(lái)了，許許多多的時(shí)候，我們的老師和專家碰撞了、交融了。在這種交融的過(guò)程中，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的潛力，追尋自己的理想，不斷地去創(chuàng)造教育的美好。

　　成全生命的路上沒有終點(diǎn)、沒有止境。這條路一直敞開著，那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)，不停地學(xué)，不停地學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向書本學(xué)，向同行學(xué)，向自己學(xué)，向天地萬(wàn)物學(xué)。不停地去內(nèi)化，轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為自己的一部分，慢慢地去成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，當(dāng)我捫心自問(wèn)時(shí)，我可以說(shuō)，我對(duì)得起眼前的孩子，我對(duì)得起眼前的老師，我對(duì)得起把孩子送到我學(xué)校大門的每一位家長(zhǎng)。

　　今年五月份，我去了一所對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生的學(xué)�！�—濰坊市奎文區(qū)圣卓實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原奎文實(shí)驗(yàn)初中）。趙校長(zhǎng)和我交待了幾句話，聽完我只問(wèn)了一句——“誰(shuí)和我去？”，趙校長(zhǎng)回得也簡(jiǎn)單——“你自己！”。我去了，沒有擔(dān)憂、沒有顧慮。是什么力量支持著我？是一股相信的力量，是相信自己的力量，是相信集團(tuán)的力量，相信學(xué)校的力量，是相信我們學(xué)校每一個(gè)老師的那股力量。今年八月份的一天，愛人突然接到校長(zhǎng)電話要去見個(gè)面，回來(lái)后什么事情也沒跟我說(shuō)，第二天交接完后才告訴我因工作需要他要到峽山實(shí)驗(yàn)初中接任校長(zhǎng)。在一個(gè)家庭里，如果有兩個(gè)校長(zhǎng)，可以想象，意味著我們沒有多少共同的時(shí)間可以小資了、可以休閑了，過(guò)去十多年我有深刻的體會(huì)，況且現(xiàn)在是寄宿學(xué)校�？墒俏艺f(shuō)，“去吧，許許多多的年輕人需要我們?nèi)�喚醒他。我們作為中年人，我們也學(xué)要被這樣一群青年人去喚醒、點(diǎn)燃”。教育就是對(duì)生命的成全，在教育這條路上，我們已經(jīng)走了這么久，我們已經(jīng)克服了那么多困難，這點(diǎn)困難，這點(diǎn)挑戰(zhàn)，不算什么。

　　在新的學(xué)校，我看到了十多年以來(lái)那種深厚的積淀，看到了那一伙把孩子裝到心里的老師們，他們?cè)谧稣n程，做課堂，他們?cè)谥鲃?dòng)地支持生命成長(zhǎng)。我看到了那么多支持孩子、支持學(xué)校的優(yōu)秀家長(zhǎng)。前天是學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我們跟尹校長(zhǎng)一起在學(xué)校門口迎接家長(zhǎng)進(jìn)校園。有個(gè)家長(zhǎng)擁抱我并我說(shuō)了幾句悄悄話，其中一句是：“董校長(zhǎng)，謝謝你帶給我了希望，帶給我們這個(gè)家希望！”，我也悄悄地告訴她：“親愛的，是你心中有光！能夠照見美好！”。當(dāng)老師多好，當(dāng)校長(zhǎng)多好，如果我們不從事這份工作，我們哪有這么多體驗(yàn)的機(jī)會(huì)？！

　　我常常在想，人在這個(gè)世上，就是要經(jīng)歷過(guò)很多的事，要經(jīng)歷過(guò)很多的人，要走很多路，要讀很多書，來(lái)提高自己的修為。作為媽媽，生一個(gè)孩子不夠，就讓你生兩個(gè)，今天我成了兩個(gè)孩子的媽媽。當(dāng)老師，你教一個(gè)班不夠，就讓你教好多個(gè)班；當(dāng)老師還不夠，就讓你當(dāng)主任，去服務(wù)更多的人；當(dāng)主任還不夠，就要你當(dāng)副校長(zhǎng)；當(dāng)副校長(zhǎng)還不夠，就要你去當(dāng)校長(zhǎng)；當(dāng)校長(zhǎng)還不夠，就讓你去成長(zhǎng)；成長(zhǎng)還不夠，就要像明霞一樣，自帶光芒，去照耀更多更多的人。服務(wù)了他們，修為了自己，也服務(wù)了家族，也服務(wù)了生命，也賦予我們的生命更大的價(jià)值和意義。

　　我之所以把演講的題目定為《勇敢做自己》，我想時(shí)刻提醒自己：在自己走向人生終點(diǎn)的這條路上，勇敢地做自己，勇敢地帶著愛去接受工作中和生活中的那一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！勇敢做自己，讓自己精彩綻放。勇敢做自己，不是要去贏得多少榮譽(yù)、鮮花和掌聲，不是取得什么職稱，而是不斷提高熟練地面對(duì)不同人生境遇的能力，發(fā)現(xiàn)自己究竟有多少潛能，究竟可以做什么，并且做出來(lái)。臨近人生終點(diǎn)的時(shí)候，可以對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子，人生還可這樣活，我沒有白活”，可以對(duì)自己說(shuō)：“親愛的，我沒有白來(lái)過(guò)！”；每一個(gè)晚上休息的時(shí)候，可以對(duì)自己說(shuō)：“親愛的，今天我沒有辜負(fù)！”；每一個(gè)黎明醒來(lái)的時(shí)候，可以告訴自己：“親愛的，我對(duì)得起自己，太陽(yáng)又升起了，我還能繼續(xù)工作，真好！”

　　謝謝大家！祝福大家！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇14

　　親愛的老師們、同學(xué)們:

　　大家好！

　　“鞭炮聲一歲，春風(fēng)暖屠蘇�！彼�謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新的一年，我們學(xué)校組織了“回收易拉罐拉環(huán)”的環(huán)�；顒�(dòng)。2月29日，本活動(dòng)正式啟動(dòng)！活動(dòng)第一天，大批熱情的同學(xué)來(lái)到二年級(jí)教學(xué)樓的學(xué)生處交流飲料。對(duì)于自動(dòng)售貨機(jī)造成的亂扔垃圾這一重大問(wèn)題，瞬間就找到了完美的解決方案。

　　其實(shí)環(huán)保這個(gè)話題可能已經(jīng)深入我們的內(nèi)心，只是我們?nèi)鄙倭艘粋�(gè)探索和發(fā)現(xiàn)它的春天。今天，我想和大家談?wù)劇氨Ｗo(hù)環(huán)境，關(guān)愛校園，從我做起”的環(huán)保主題。

　　午休是放松學(xué)習(xí)疲勞的最佳時(shí)間。但是我們?cè)谛�園里總能看到到處都是黃色的馬甲。都是我們學(xué)校學(xué)生自治委員會(huì)的普通成員。他們用自己的雙手時(shí)刻維護(hù)著校園環(huán)境的美好。然而，一些人仍然在校園里亂扔紙屑、食品包裝袋和其他廢物；還有人踐踏草坪；還有人在墻上亂涂亂畫；空蕩蕩的教室里，明亮的長(zhǎng)明燈在我們眼前閃耀；中午，有些學(xué)生的飯菜沒吃幾口就被倒進(jìn)了垃圾桶。

　　事實(shí)上，一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和行為可以反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平。意識(shí)到環(huán)保不僅要求我們樹立科學(xué)健康的人生觀，還要求我們克服自私自利，從只關(guān)心自己變成關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心地球的未來(lái)。可以說(shuō)，一個(gè)習(xí)慣亂扔垃圾的人，在其他方面往往是一個(gè)自私的人。

　　一幅幅美麗的油畫被畫出來(lái)。一件精美的藝術(shù)品，一件件雕刻而成。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)，也是我們義不容辭的責(zé)任。如果非要給“環(huán)�！毕露�義，那么我覺得環(huán)保其實(shí)是一種優(yōu)秀的習(xí)慣。不是什么大概念，也不需要大活動(dòng)來(lái)澄清。它存在于我們生活的方方面面，大部分的環(huán)保行動(dòng)都只是舉手之勞。環(huán)保是我們普通人的事。只是普通人把一些瑣事當(dāng)成一種習(xí)慣，而不是孤傲。這才是真正的環(huán)保！

　　在此我提議:保護(hù)校園環(huán)境；創(chuàng)造綠色家園從我做起；

　　1、自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔水果和皮屑、廢紙、電池等雜物，不將飲料和食物帶入教室。

　　2.在餐廳吃飯時(shí)，不要隨意浪費(fèi)食物；在你的學(xué)習(xí)中，你應(yīng)該試著兩面使用紙張，不要浪費(fèi)它。

　　3.離開教室時(shí)要關(guān)燈，用水后要擰緊水龍頭，尤其不要浪費(fèi)校園直飲水。在生活中盡量重復(fù)使用干凈的水。

　　4.分類丟棄垃圾，回收可重復(fù)使用的紙板和易拉罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶、廢報(bào)紙、書籍和電池等。

　　5.拒絕使用一次性筷子、紙杯等產(chǎn)品。

　　6.在超市購(gòu)物時(shí)，盡量自帶可重復(fù)使用的購(gòu)物袋，防止“白色污染”的傳播。

　　7.在家庭生活中，節(jié)約能源，減少污染，實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)節(jié)約型校園和社會(huì)。

　　“不做好事，也不做壞事�！蓖瑢W(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人。我們要樹立時(shí)代責(zé)任感，關(guān)注我們身邊，美化環(huán)境。為了美化我們的環(huán)境，共建綠色生活，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把綠色生活作為我們生活的主旋律，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重任！從我做起，從每個(gè)人做起，為我們的環(huán)保事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇15

　　親愛的老師們，同學(xué)們，

　　大家好！

　　從不成熟到成年，青春是必經(jīng)之路，但這條絢爛而陽(yáng)光的路有很多岔口，每個(gè)岔口都有不為人知的風(fēng)景。該如何選擇要走的路？誰(shuí)是負(fù)責(zé)人？這是一個(gè)難題。

　　正處于青春年華的少年，對(duì)自己的夢(mèng)想充滿熱情，會(huì)不顧別人的勸阻，義無(wú)反顧地奔向自己夢(mèng)想的風(fēng)景。追夢(mèng)的年輕人光彩奪目，激情四射。一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)拼命奔向夢(mèng)想的信念，一個(gè)遍體鱗傷的跌倒，你都要爬起來(lái)擦擦臉，讓有夢(mèng)想的少年像太陽(yáng)一樣發(fā)光。然而，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，你有沒有想過(guò)停下來(lái)聽聽別人的建議？我覺得不多。你可能會(huì)因?yàn)榍啻浩诒匾�的叛逆或者多次聽從父母老師的教�?dǎo)而產(chǎn)生很多不滿。“我想走的路，你在乎什么？”我喜歡這個(gè)！”“你煩不煩！我說(shuō)我不想學(xué)那個(gè)！你不讓我學(xué)我喜歡的東西！你不喜歡為什么要強(qiáng)加給我！“你可能說(shuō)過(guò)這種回復(fù)，你認(rèn)為老師和家長(zhǎng)不理解你”你和我沒有共同之處，因?yàn)槲覀兌颊f(shuō)三歲有差距，一代有差距！”“你怎么還這么封建！現(xiàn)在的社會(huì)早就不一樣了！“這樣的想法和爭(zhēng)吵可能不是沒有，但你考慮過(guò)他們的經(jīng)歷嗎？在人生的道路上，你已經(jīng)走了很短的時(shí)間。他們已經(jīng)比你走得更遠(yuǎn)了。他們一落千丈。他們希望你走得更好，少走彎路。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，耳目一新的社會(huì)對(duì)人才會(huì)有很大的追求。如今，教育發(fā)展迅速。在這個(gè)人才多如牛毛的世界里，你可能會(huì)卡在未來(lái)。聽聽別人的建議是無(wú)害的。要知道，并不是所有人生來(lái)就有對(duì)你好的責(zé)任。所以，年輕人，你要學(xué)會(huì)停下來(lái)聽聽別人的建議，而不是一意孤行。

　　但是每個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣，所以看到的肯定不一樣，別人的建議也不一定都可行。這時(shí)候你需要去揣摩和考慮這些建議是否有用，然后在追逐夢(mèng)想的道路上鋪開，這樣你才會(huì)走得更遠(yuǎn)，看到更多美好的風(fēng)景。

　　當(dāng)你穿過(guò)泥潭，穿過(guò)荊棘和高山，穿過(guò)風(fēng)雨，你的夢(mèng)想一定會(huì)燦爛綻放。加油，親愛的少年們！放手，奔跑，跳躍！我是我青春的主人，輔以別人的可行建議。希望你走得更遠(yuǎn)，更好，更踏實(shí)。

　　我的演講結(jié)束了。

　　謝謝大家！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：

　　大家好，我是來(lái)自柳河雷達(dá)站的電記班長(zhǎng)蔡永欽，很榮幸旅黨委給我創(chuàng)造了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，與大家共同學(xué)習(xí)、交流，今天我演講的題目是：《實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、匯聚強(qiáng)軍夢(mèng)、支撐中國(guó)夢(mèng)》。

　　一、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)

　　如果說(shuō)我們每個(gè)人是大海中的一葉孤舟，那么夢(mèng)想就遠(yuǎn)方的燈塔，或許我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)浪才能抵達(dá)，但是我們確一直都是靠它指引著方向。參軍入伍的第一天，看到班長(zhǎng)筆挺的軍裝，閃光的軍銜，當(dāng)時(shí)我想這就是我的夢(mèng)想。于是我嚴(yán)格要求自己，別人訓(xùn)練到午飯，我吃完午飯加班練，別人請(qǐng)假出去玩，我留在屋里學(xué)條令，通過(guò)x年不懈的努力，終于我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;擔(dān)任班長(zhǎng)后看到黨員們組織學(xué)習(xí)，黨小組會(huì)上大家交流發(fā)言侃侃而談，支委一班人為連隊(duì)建設(shè)出謀劃策，當(dāng)時(shí)我想這就是我的夢(mèng)想。于是我?guī)ьI(lǐng)本班的兄弟共同學(xué)習(xí)黨的理論，大項(xiàng)任務(wù)沖在前，臟活累活帶頭搶著干，終于，xx年我加入了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨，入黨后被官兵選為支部委員;今年我或許即將離開部隊(duì)，當(dāng)我從新聞上看到著名導(dǎo)演陳凱歌、央視主持人朱軍、華為公司總裁任正非這些從部隊(duì)回到地方的老兵，創(chuàng)造出精彩人生的時(shí)候我想這就是我的夢(mèng)想，他們的成功得益于在部隊(duì)養(yǎng)成的雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)和錘煉摔打出的過(guò)硬素質(zhì)，這應(yīng)該就是一個(gè)老兵的夢(mèng)想——穿一次軍裝、做一生軍人。

　　二、匯聚強(qiáng)軍夢(mèng)

　　滄海橫流在于每一滴水的頑強(qiáng)、軍威浩蕩在于每一個(gè)兵的忠誠(chéng)，正是無(wú)數(shù)個(gè)普通一兵的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，如涓涓細(xì)流匯入江河湖海、成就了強(qiáng)軍夢(mèng)。連隊(duì)組織看過(guò)感動(dòng)中國(guó)的戰(zhàn)友一定都記得這樣兩個(gè)人：林俊德和羅陽(yáng)，他們一個(gè)是被確診為膽管癌晚期住院后，仍然堅(jiān)持每天工作，直到將所有資料整理完畢后去世的爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域著名專家，中國(guó)人民解放軍少將。一個(gè)是將自己30年的精力和智慧甚至于自己的生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的航空事業(yè)的“航空工業(yè)英模”。他們作為參加過(guò)無(wú)數(shù)核試驗(yàn)的軍人和國(guó)防工業(yè)的領(lǐng)軍人，都是懷揣著強(qiáng)軍報(bào)國(guó)的夢(mèng)想在強(qiáng)軍路上戰(zhàn)斗到最后一刻的英雄，像這樣的英雄在我們這支軍隊(duì)中還有很多很多，駐守在高山海島的邊防哨所，巡邏在燈紅酒綠的鬧市街區(qū)，戰(zhàn)斗在萬(wàn)里�？盏臒o(wú)名英雄，默默奉獻(xiàn)的我們每一名普通戰(zhàn)士，都在用青春、熱血和夢(mèng)想編制著強(qiáng)軍夢(mèng)。

　　三、支撐中國(guó)夢(mèng)

　　當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”激情奏響之時(shí)，特別指出，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，也是“強(qiáng)軍夢(mèng)”�！爸袊�(guó)夢(mèng)”首先是強(qiáng)軍夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”要靠“強(qiáng)軍夢(mèng)”提供有力的支撐。古語(yǔ)說(shuō)：“好戰(zhàn)必亡，忘戰(zhàn)必�！保�放眼世界，縱覽古今，大國(guó)崛起的道路從沒有過(guò)一帆風(fēng)順，改革開到今天我們的國(guó)家比過(guò)去富裕了一些，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的局勢(shì)：島礁被侵占，資源被掠奪，戰(zhàn)略空間被擠壓，朝鮮問(wèn)題、美國(guó)的戰(zhàn)略重心重回亞洲日本軍國(guó)主義抬頭。血的教訓(xùn)告訴我們“國(guó)雖富而兵不強(qiáng)”最終往往很難擺脫財(cái)富流失、國(guó)家衰亡的厄運(yùn)，石油富國(guó)科威特、利比亞就是有力的證明。唇亡齒寒、覆巢之下焉有完卵?誰(shuí)都希望過(guò)著一家團(tuán)圓、幸福安定生活，但是作為軍人，如果不苦練“打贏”本領(lǐng)，時(shí)刻保持警惕，如何能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供有力支撐?都說(shuō)國(guó)破家亡，當(dāng)列強(qiáng)再次用堅(jiān)船利炮敲開我國(guó)門之時(shí)，每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)再有幸福安寧的生活。

　　戰(zhàn)友們讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、匯聚強(qiáng)軍夢(mèng)、支撐中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量，在追逐夢(mèng)想的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

　　謝謝大家。

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇17

　　大家好！

　　舉凡世間野草，一樣的微賤渺小、默默無(wú)聞，并無(wú)本質(zhì)區(qū)別。唯因如此，亙古以來(lái)，草類家族世世代代隨遇而安，得過(guò)且過(guò)，重復(fù)著草類的宿命，無(wú)望地消磨庸碌而短暫的一生。

　　有一株野草，它夾雜在密密匝匝的同伴中，經(jīng)歷著每棵草所要經(jīng)歷的一切。難能可貴的是，這一株草偏偏對(duì)生命極其認(rèn)真。它思量自己既然降生于世間，何不活出個(gè)“草模草樣”，也算不枉此生？于是，在不動(dòng)聲色中，它不遺余力地伸展自己，壯大自己：莖稈能長(zhǎng)多高多粗就長(zhǎng)多高多粗，葉片能長(zhǎng)多長(zhǎng)多寬就長(zhǎng)多長(zhǎng)多寬，花穗能結(jié)多大就結(jié)多大。最終，它鶴立雞群一般挺立在茫茫草灘。

　　誰(shuí)也沒有料到，這株與眾不同的草居然吸引了一個(gè)路人的視線。此人悉心察看后，一個(gè)石破天驚的喜訊傳出：它，竟然就是人類苦苦尋覓多年而不得的用于雜交水稻科研的母株！

　　這株身份尊貴的草，生長(zhǎng)在海南島的一片荒野之中。那個(gè)慧眼獨(dú)具的“伯樂(lè)”，就是“雜交水稻之父”袁隆平。

　　我想，與其說(shuō)這株草幸運(yùn)，倒不如說(shuō)是它那認(rèn)真的態(tài)度成就了自己。

　　我大學(xué)時(shí)代的古代文學(xué)老師，是恢復(fù)高考后的第xx屆大學(xué)生。還蟄居鄉(xiāng)村的時(shí)候，他和幾個(gè)稍通文墨的年輕人被生產(chǎn)隊(duì)安排去涂刷標(biāo)語(yǔ)。在墻頭、堤壩，電線桿上用石灰水刷標(biāo)語(yǔ)，是一件艱苦乏味的差事，同伴們能推脫就推脫，不能推脫就敷衍。只有他，每次都刷得一絲不茍。為了消除錯(cuò)別字，他自己掏錢請(qǐng)人從城里買來(lái)《新華字典》�，F(xiàn)成標(biāo)語(yǔ)不夠用的時(shí)候，他就試著自己擬寫。對(duì)聯(lián)式結(jié)構(gòu)的標(biāo)語(yǔ)講究平仄壓韻，撰寫的難度不小，他便不辭辛苦地向本地有學(xué)問(wèn)的老先生請(qǐng)教。別人對(duì)他的做法感到困惑不解：他這是何苦呢？自己給自己找罪受？可他依然如故。兩年后恢復(fù)高考，他便毫無(wú)懸念地考上了某大學(xué)古典文學(xué)專業(yè)，從此改寫了“泥腿子”的命運(yùn)。

　　的確，認(rèn)真是頗具神奇的一種態(tài)度，它引導(dǎo)我們做人做事時(shí)接近狀態(tài)，臻于極至，從而為生命涂抹炫目的色彩，讓人生獨(dú)具無(wú)與倫比的魅力。

　　還讀過(guò)一篇人物報(bào)道。講的是一個(gè)苦孩子，輟學(xué)之后進(jìn)城在一家餐館當(dāng)學(xué)徒。堪稱權(quán)威的大廚們照菜譜操作，而他，總會(huì)細(xì)加琢磨，近乎較真。菜譜上說(shuō)明用料是“蛋”，別人圖簡(jiǎn)單，就只用雞蛋；可他，非得鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋逐一嘗試創(chuàng)新。開始，那些大廚們不屑一顧，認(rèn)為他迂腐，可是幾次嘗試下來(lái)，效果竟然不同凡響。而他，就是憑著這份認(rèn)真勁兒，一步一個(gè)腳印，不斷提高烹飪技術(shù)，最終成為了全國(guó)知名的烹飪大師。

　　我們無(wú)需一味羨慕成功者不同凡響的人生，但他們通往人生輝煌的成功秘笈不妨牢記和借鑒。不管處于什么位置，置身何種境遇，如果能認(rèn)真踏實(shí)地做人做事，那么，我們定然能像那棵認(rèn)真的草一樣，綻放出生命的精彩！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇18

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　狂天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》.

　　時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分鐘60秒，對(duì)每一個(gè)人都一樣.但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果.珍惜時(shí)間的人"留下串串果實(shí)"，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻"兩手空空，一事無(wú)成"，只有徒傷悲，空悲嘆.對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差.這是因?yàn)檎湎�時(shí)間和不珍惜時(shí)間造成的差別.

　　時(shí)間有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是一去不復(fù)返.即使是偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科學(xué)的手段，也不能把時(shí)間挽回.因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作"謀財(cái)害命"，把浪費(fèi)自己時(shí)間比作"慢性自殺".由此可見時(shí)間的珍貴.時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是恒定的，但從人們的利用角度講，時(shí)間很有彈性.抓緊時(shí)間，時(shí)間就多;反之，時(shí)間就少.

　　古今中外的有識(shí)之士，強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴.宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時(shí)間看書、寫作，睡覺時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，

　　驚醒后他便繼續(xù)讀書.就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過(guò)20xx年的艱苦努力，編撰出了我國(guó)第一部編年體通史—《資治通鑒》.

　　有人問(wèn)魯迅為什么用"魯迅作筆名，他說(shuō)是取"愚魯"和"迅速"之意.他認(rèn)為自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情，效率比不上"天分"比他好的人.在種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人.

　　人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期.所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件.民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼："莫等閑，白了少年頭，空悲切!"漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲."因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間.抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾.抓緊時(shí)間就是要科學(xué)按排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率.抓緊時(shí)間還要善于抓住狂天.我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住狂天.

　　同學(xué)們，21世紀(jì)已到來(lái)，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)的分配時(shí)間，使每年、每月、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石.

　　謝謝大家!

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇19

　　各位老師，各位同學(xué):

　　大家好！

　　我不知道你有什么樣的夢(mèng)想，我不在乎你朝著夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)曾遇上什么樣的困難。那個(gè)你放在心上想了又想的夢(mèng)想，她是有可能達(dá)成的，雖然你可能覺得她太困難了。她并不簡(jiǎn)單，要改變你的生命很難，為夢(mèng)想打拼的過(guò)程中，你會(huì)遇上無(wú)數(shù)的打擊、無(wú)數(shù)的失敗、無(wú)數(shù)的痛楚，你會(huì)有質(zhì)疑自己的時(shí)候，會(huì)問(wèn)上蒼為何這就是我的命運(yùn)。

　　我不過(guò)是想照顧我的小孩父母，又不是去偷去搶，為何這樣的事會(huì)發(fā)生在我身上？曾經(jīng)遇到過(guò)困難的人，不要放棄你的夢(mèng)想，艱難的日子會(huì)到來(lái)，但它們總將成為過(guò)往，偉大的成就并非虛幻不切實(shí)際，并非像神一樣只有卓越非凡的人才當(dāng)?shù)昧�。她是真�?shí)地存在于我們每個(gè)人心中，重要的是你必須相信——你做得到。

　　大部份的人成家立業(yè)，日復(fù)一日然后老死，他們停止成長(zhǎng)，停止鍛煉自己，停止試圖超越自己，然后還有人很愛抱怨卻不嘗試改變現(xiàn)況，多數(shù)人都不想為自己的夢(mèng)想努力。

　　為什么？

　　原因之一就是害怕失敗，“萬(wàn)一事情不如預(yù)期怎么辦？〞再來(lái)就是害怕成功，“萬(wàn)一成功之后我沒能力掌控怎么辦？〞他們完全不想承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，你花了大量的時(shí)間與他人交際，想讓別人喜歡你，你認(rèn)識(shí)他人比認(rèn)識(shí)自我更多，你觀察它們，知道他們一切事情，想跟他們混在一塊，變得跟他們一樣。

　　然而你知道嗎？花了那么多時(shí)間在他們身上，最終卻失去自我。

　　我要你學(xué)會(huì)與自己坦誠(chéng)相處如果你想達(dá)成夢(mèng)想，就必須將你心中的魯蛇〔loser〕去除，朝自己夢(mèng)想前進(jìn)的人，生命會(huì)有截然不同的特殊意義。當(dāng)你找到了自我，慢慢的你會(huì)與他人有所不同，開始擁有自己的特質(zhì)。但假設(shè)你只懂跟隨他人腳步以及模仿他人，你永遠(yuǎn)無(wú)法變成的模仿者，但你可以成為秀的自己。我要你找到自己的價(jià)值，其他人看不見，無(wú)法參與，也不會(huì)為你拓展視野這是你要了解的。

　　你是獨(dú)一無(wú)二的，我要你結(jié)交志同道合的人，渴望成功的人，努力不懈的人，那些想要重新打造生命的人，與達(dá)成夢(mèng)想的人相處，達(dá)成夢(mèng)想的人知道：成功與否都在自己。如果你想要更有成就，如果你想要做些從未做過(guò)的事，那你就必須投資自己，一定要投資自己，不要讓他人的成見成為自己現(xiàn)實(shí)的一部份，不要抱著受難者的心態(tài)渡過(guò)一生，就算你遇到了氣餒的事情，也要知道你做得到，就算別人不相信，你也要有自信這是我所相信的，至死不渝！

　　不管情況多糟，未來(lái)有多險(xiǎn)惡，我都辦得到，我想要代表一個(gè)信念，代表一個(gè)可能性，你們有些人可能在想要更上一層，想要有自己的協(xié)會(huì)，想當(dāng)工程師或醫(yī)師，相信我你到不了的，你到不了你想到的層級(jí)，除非你開始培育自己的`心力。

　　你根本連讀書的習(xí)慣都沒有，我要你去聽聽演說(shuō)，懂得花時(shí)間，與自己相處，花個(gè)一小時(shí)試圖了解自己，直到你找到了自我。當(dāng)你活出了自我，活出了屬于自己該有的命運(yùn)，當(dāng)你是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，你就會(huì)與周遭的人有所不同，我要你做別人不要你做的事，到達(dá)別人不想理會(huì)你的領(lǐng)域，因?yàn)檫@樣你就不會(huì)整天想著該如何取悅他們，因?yàn)槟阆胍�與眾不同，你想要更上一層。

　　我要你培育你自己的心力，如果你還在談?wù)撃愕膲?mèng)想，還在談?wù)撃愕哪繕?biāo)，但卻什么都沒做，那就先踏出第一步，你可以讓你的父母驕傲，讓你的學(xué)校驕傲，你可以感動(dòng)百萬(wàn)人的生命，世界會(huì)因?yàn)橛心愣�不同，因�(yàn)槟氵x擇這條路，別讓其他人毀了你的夢(mèng)想。

　　在別人拒絕了或說(shuō)不時(shí)，或在某個(gè)會(huì)面你被放鴿子，又或者有人取得了你的信任卻無(wú)法兌現(xiàn)承諾，即使自己的心態(tài)使你停下腳步一次又一次的迷失沒了動(dòng)力，還是要每天反復(fù)的想著自己的夢(mèng)想，然后對(duì)自己說(shuō)游戲還沒結(jié)束，直到我勝利。

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇20

　　尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好!

　　“青春”這一詞匯史于漢代，原本的意思為春季，也即一年的剛剛開始。而今，青春更象征著勃發(fā)的生機(jī)和活力、無(wú)盡的激情和夢(mèng)想以及不懈的拼搏與進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火!

　　醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將 “傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。

　　青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22 歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的 “亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

　　“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。”長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇21

　　一各位老師，各位同學(xué)，

　　大家好

　　常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。也許很多同學(xué)會(huì)覺得法律對(duì)于身處校園的我們來(lái)說(shuō)，似乎還是那么的遙遠(yuǎn);也許很多同學(xué)會(huì)覺得我們一直都沒有做過(guò)什么違反法律的事;也許還有很多同學(xué)想要知道，我們?cè)撛鯓幼龅阶窦o(jì)守法?

　　我們生活在校園中，為了律己律人，就應(yīng)該將“守法”體現(xiàn)在遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度上。

　　當(dāng)我們正襟危坐，在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，不打鬧，是對(duì)我們個(gè)人安全的保障;不喧嘩，是對(duì)他人的尊重;爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是在履行作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。當(dāng)我們?nèi)�五成群，結(jié)伴走進(jìn)食堂時(shí)，保持安靜，杜絕竊竊私語(yǔ)，既能防止意外的發(fā)生，又能為自己和他人提供一個(gè)良好的就餐環(huán)境，秩序井然，不你推我攘，避免矛盾沖突的發(fā)生。當(dāng)我們陸陸續(xù)續(xù)，依次回到宿舍時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，我們要保持內(nèi)務(wù)符合標(biāo)準(zhǔn)，小小的“豆腐塊”，不僅反映了個(gè)人的形象，也是學(xué)校整體形象的體現(xiàn)。

　　雖然，我們對(duì)學(xué)校的各種規(guī)章制度并不陌生，但是實(shí)際上，“遵守紀(jì)律”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有學(xué)生的自覺行動(dòng)。而沒有遵紀(jì)，何來(lái)守法?遵守紀(jì)律，才能在學(xué)校接受良好的教育，沐浴學(xué)習(xí)的微風(fēng)，才能在離開校園之后，本著遵紀(jì)守法的態(tài)度，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。避免將來(lái)在社會(huì)中走彎路、走邪路，從而更好的發(fā)展自己。遵紀(jì)守法是最基本的行為準(zhǔn)則，也是最開始的道德底線。

　　20xx年復(fù)旦大學(xué)20xx級(jí)碩士研究生黃某中毒身亡，經(jīng)查證，發(fā)現(xiàn)投毒的竟然是與他朝夕相處的室友林某;同樣是20xx年，在浙江發(fā)生了一起中學(xué)生斗毆事件，因?yàn)橐谎圆缓�，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最終導(dǎo)致一人重傷。這種無(wú)視社會(huì)制度、無(wú)視法律法規(guī)的行為，絕不會(huì)帶來(lái)什么好的后果。逆法而動(dòng)，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，還記得幾年以前，小學(xué)生們都可以背出來(lái)的那段《八榮八恥》么?“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，要想做到遵紀(jì)守法，就需要我們從現(xiàn)在開始，從遵守校園紀(jì)律開始。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，帶著“遵紀(jì)守法”，重整行囊，在我們的人生目標(biāo)中再加上“遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格公民”的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，努力完善自我。

　　遵紀(jì)守法做合格公民，邁好人生的第一步。

　　遵紀(jì)守法做合格公民，爭(zhēng)做校園優(yōu)秀學(xué)子。

　　遵紀(jì)守法做合格公民，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

　　我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇22

　　The most powerful strength in the world is a habit. The most preciousfortune is also a habit. It’s true to an enterprise, a country and a nation. Sois it to human life. Habit is one of your belongings. If you have a good habit,you will never use it up. However, if you have a bad habit, you will be inendless debt. Whether to be an owner or a slave is up to you. Your behaviorleads to a habit, your habit develops your personality, and your personalitydetermines your destiny. From this, we can see it is important for middle schoolstudents to build up a good learning habit.

　　As middle school students, what habits do we have to develop?

　　1. Show your respect and appreciation to your teachers.

　　2. Preview your lessons well.

　　3. Listen to the teacher carefully.

　　Students should concentrate on in class,

　　4. Observe attentively and think actively.

　　5. Be good at asking questions. The best students are those who are willingto ask questions and those who are creative.

　　6. Learn from others.

　　Everyone has his own advantages and disadvantages. What we should do is tolearn from each other and get improved.

　　7. Do your homework independently.

　　Homework is an important part of teaching activities and it is a continuouspart. It is the basic and independent practice. At the same time, it is the wayto test how much students learned.

　　Some students don’t have a clear purpose and attitude towards it. Theycheat in different ways. Some students are afraid of doing something difficult.These bad habits influenced the efficiency of learning. So, we should pay muchattention to our homework.

　　8. Think over when you take a test.

　　9. Reflect after doing exercise.

　　10. Learn to summarize.

　　At last, make a list of your mistakes.

　　Mistral , one of the winners of Nobel Prize in Chile, said,“we may wait forlots of things we need, but students can’t do that. They are growing up. Weshouldn’t say tomorrow to them. Their names are Today.

　　Thus, let’s start from today, from now on, from every little thing andcultivate one good habit and another. Let all the good habits b

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇23

　　I do not know who wrote those words, but I have always liked them as areminder that the future can be anything we want to make it.

　　We can take the mysterious, hazy future and carve out of it anything thatwe can imagine, just like a sculptor carves a statue from a shapeless stone.

　　We are all in the position of the farmer. If we plant a good seed, we reapa good harvest. If our seed is poor and full of weeds, we reap a useless crop.If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.

　　I want the future to be better than the past. I don’t want it contaminatedby the mistakes and errors with which history is filled. We should all beconcerned about the future because that is where we will spend the reminder ofour lives.

　　The past is gone and static. Nothing we can do will change it. The futureis before us and dynamic. Everything we do will effect it.

　　Each day will brings with it new frontiers, in our homes and in ourbusinesses, if we will only recognize them. We are just at the beginning of theprogress in every field of human endeavor.

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇24

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好！我今天國(guó)旗下的內(nèi)容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報(bào)》。

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

　　勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。

　　勤奮屬于珍惜時(shí)間愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。

　　正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有機(jī)會(huì)搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就無(wú)法改變了！所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個(gè)道理。

　　同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣的你才是出類拔萃的！

　　作一名成功的中學(xué)生吧！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇25

　　高考是什么?

　　高考是魔鬼般的訓(xùn)練?是一種展示自己的舞臺(tái)?還是實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽未竟理想的機(jī)會(huì)?

　　但不論是什么?只要你選擇了，你就一定要全力以赴，這是一種習(xí)慣

　　不論你是否喜歡，只要你選擇了，你就要全力以赴。

　　高考的成績(jī)重要嗎?當(dāng)然重要，它是你人生重要的十字路口，它確定了你未來(lái)幾年要在哪里，跟誰(shuí)在一起，跟誰(shuí)學(xué)習(xí);更重要的是，它會(huì)為你蓋上人生一個(gè)重要的圖章(STAMP)北大的，吉利大學(xué)的

　　既然重要，你當(dāng)然要全力以赴。

　　高考的成績(jī)重要嗎?也不重要。你的人生依然有很多改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

　　清華畢業(yè)一樣可能碌碌無(wú)為，而海底撈的老板卻沒有上過(guò)大學(xué)。

　　既然沒有那么重要，既然你還有其它的機(jī)會(huì)。那你當(dāng)然沒有必要睡不著覺，吃不下飯。

　　但是有一點(diǎn)很重要，那就是養(yǎng)成對(duì)你選擇的事情不遺余力去做的習(xí)慣，高考既然承載了你、你父母許多的心血，你把自己最黃金的時(shí)間交給了它，那你有這樣的責(zé)任善待自己的青春歲月，善待父母的關(guān)愛，所以你要保持最好的狀態(tài)。

　　還有一點(diǎn)很重要，就是養(yǎng)成你認(rèn)真做事的習(xí)慣，你做題認(rèn)真的習(xí)慣、分析的習(xí)慣，總結(jié)問(wèn)題，不斷提升自己的習(xí)慣。因?yàn)楦呖嫉母?jìng)爭(zhēng)是激烈的，細(xì)微失誤你就會(huì)失去進(jìn)入復(fù)旦的機(jī)會(huì)，但更重要的是你工作時(shí)候的不認(rèn)真將可能讓你設(shè)計(jì)的飛機(jī)從天上掉下來(lái)。

　　不知你有沒有意識(shí)到，高考也許是歷練你下列能力的重要機(jī)會(huì):

　　1、計(jì)劃能力，時(shí)間管理能力：

　　所有考生有一點(diǎn)是絕對(duì)的平等，那就是大家都有相同的時(shí)間，誰(shuí)能把這剩下的時(shí)間規(guī)劃好，把時(shí)間放在能最大程度產(chǎn)生價(jià)值的行動(dòng)上，誰(shuí)的高考成績(jī)就會(huì)更好。時(shí)間資源是你人生最重要的、難以再生的有限資源，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)最重要的原則是誰(shuí)把同樣的資源產(chǎn)生最大的效用，也就是價(jià)值，誰(shuí)就是贏者。

　　做正確的事，用正確的方法做事(Dotherightthingintherightway)，是有效提升你成績(jī)的良好方法,你的學(xué)會(huì)把你有限的時(shí)間、精力用在產(chǎn)生最大效益的地方，當(dāng)然還有效率。

　　2、學(xué)習(xí)能力

　　有效、快速的從我們的前輩、先知那里汲取到知識(shí)的能力，是我們能否快速豐富我們?nèi)松�知識(shí)的關(guān)鍵。世界依然有很多未知的天地等待我們?nèi)ヌ剿�，但是在出發(fā)之前我們需要從我們的祖先那里去學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的能力將伴隨我們的一生。

　　1991年去瑞士時(shí)我才知道地理是如此的有用，而我的知識(shí)是如此的貧乏;在遇到困難時(shí)我才知道俄羅斯的十二月黨人曾經(jīng)的磨難。在為企業(yè)做能力模型、做招聘、選拔咨詢服務(wù)時(shí)才知道了解一個(gè)人是多么的不容易，才知道我們作為人口最多的種族在評(píng)價(jià)我們自己的時(shí)候還不得不使用西方人的工具。我在做碩士論文用計(jì)算機(jī)模擬連鑄連軋過(guò)程中才知道自己數(shù)學(xué)知識(shí)的單薄。

　　學(xué)習(xí)能力在我人生中是如此的有用，作為一個(gè)工科學(xué)生我開始學(xué)習(xí)進(jìn)出口貿(mào)易，我學(xué)會(huì)了談判、處理合同、開具信用證、知道了KNOW-HOW,知道了關(guān)貿(mào)總協(xié)定(WTO的前身)、法律;因?yàn)橄矚g美國(guó)的戴明，我又學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理知識(shí)并進(jìn)入了我喜歡的北歐公司;然后我又學(xué)會(huì)了為企業(yè)做股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì);對(duì)人認(rèn)知的興趣，使我開始學(xué)習(xí)心理學(xué)，我的心理學(xué)知識(shí)使我在2019年汶川地震后第一次給小學(xué)生一起建立他們“心中的都江堰”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為國(guó)內(nèi)的大型企業(yè)建立能力模型、幫助他們招聘、選拔人才。

　　這一切，都來(lái)自我對(duì)知識(shí)的渴望和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，而高考對(duì)我學(xué)習(xí)能力的形成起到了最關(guān)鍵的作用。那個(gè)時(shí)候因?yàn)槿狈τ⒄Z(yǔ)老師，我在81年高考前10個(gè)月才開始學(xué)英語(yǔ)，我從26個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)到高考60多分，是班里英語(yǔ)考試第二名。

　　我發(fā)自內(nèi)心喜歡羅素的話：有叁種簡(jiǎn)單然而無(wú)比強(qiáng)烈的激情左右了我的一生：對(duì)愛的渴望，對(duì)知識(shí)的探索，對(duì)人類苦難的難以忍受的憐憫，這些激情象颶風(fēng)，無(wú)處不在、反復(fù)無(wú)常地吹拂著我，吹過(guò)深重的苦海，瀕于絕境。

　　3、承壓能力

　　我們不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí)，那就是沒有一個(gè)人的人生在所有的時(shí)間都是如意的。自己做老板當(dāng)然好，但是在公司缺乏資金時(shí)，不得不把房子抵押出去;做知名演員當(dāng)然好，但是你要準(zhǔn)備好在冬天穿單衣跳到水里去;當(dāng)官員當(dāng)然好，但是你得承受夫人對(duì)你微薄收入的抱怨，伸手拿了不該拿的錢你得承受晚上睡不著覺的壓力，而上司的一個(gè)眼神可能讓你靈魂出竅;做醫(yī)生你得面臨突發(fā)情況造成病人死亡的巨大壓力。做老師沒有壓力嗎?面對(duì)你們這些網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生

　　人生能沒有壓力嗎?其實(shí)壓力也是一種責(zé)任，如果你對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)，那壓力將煙消云散，但你未來(lái)就可能承受更大的壓力。其實(shí)經(jīng)歷過(guò)壓力歷練的人，人生反而變得會(huì)更加從容，鷹在高空翱翔能不承受空氣的壓力嗎?但空氣同樣把它托起。

　　高考一定會(huì)大幅提升我們?cè)谧鲎约翰幌矚g的事情時(shí)的平和與從容，因?yàn)槟阒�道壓力�?huì)使你的人生更加的豐富，讓你享受登山后的愉悅。

　　4、自我認(rèn)知能力與決策能力

　　高考志愿的選擇可能讓你、讓你的父母很糾結(jié)。

　　你有可能選擇一個(gè)聽上去很美、但進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)根本不喜歡的專業(yè)，畢業(yè)后更發(fā)現(xiàn)你不僅不喜歡，甚至你還很不適合做這個(gè)工作。在機(jī)器世界自如的人突然每天要琢磨如果跟不同的人說(shuō)不同的話，處理大量的沖突;缺乏空間感的你在設(shè)計(jì)建筑時(shí)找不到靈感，缺乏伶牙俐齒的你要每天在法庭跟別人唇槍舌戰(zhàn)。

　　讀碩士時(shí)，我的同學(xué)只需要40分鐘就做出如鏡子班的金屬試樣，而我一天磨下來(lái)的試樣在顯微鏡上看上去依然坑坑洼洼。

　　當(dāng)然你可以說(shuō)，我還有機(jī)會(huì)換工作啊，這很像結(jié)婚后夫妻發(fā)現(xiàn)不合適，當(dāng)然你可以離婚，但是你得為你當(dāng)初的選擇付出代價(jià)。

　　怎么能夠不僅邁進(jìn)心儀的大學(xué)，更選擇到自己適合的專業(yè)呢?這其實(shí)需要你有很好的自我認(rèn)知能力。我是誰(shuí)?我的特長(zhǎng)是什么?做什么事情讓我會(huì)忘掉這是任務(wù)?

　　自我認(rèn)知還不夠，你還要了解并預(yù)見這個(gè)社會(huì)對(duì)各種專業(yè)人員的需求，不要忘了，你是4年后才能走向職場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候跟今天會(huì)一樣嗎?4年前農(nóng)民工像自來(lái)水一樣要多少有多少?現(xiàn)在呢?

　　了解了自我，了解了未來(lái)對(duì)人員的需求，你就要去尋找跟你最匹配的專業(yè)，你不得不學(xué)會(huì)取舍，而這需要你良好的最優(yōu)判斷及決策能力。

　　在這些年我們中學(xué)生專業(yè)選擇咨詢中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤是高度的興趣導(dǎo)向，而父母容易犯的錯(cuò)誤是就業(yè)導(dǎo)向。父母跟你們發(fā)生沖突你該怎么辦?

　　完全從父母?那真有可能未來(lái)你做你不喜歡的事情，雖然別人認(rèn)為這雙鞋很美;

　　跟父母沖突?那就很有可能你決策錯(cuò)誤，因?yàn)橛锌赡芨改敢驗(yàn)榱私饽�，知道你不適合這個(gè)專業(yè)，當(dāng)然也可能他們太現(xiàn)實(shí)了。

　　這就會(huì)要求你們學(xué)會(huì)傾聽，聽愛你的父母說(shuō)他們的理由，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)會(huì)獲得你熟悉的人的支持、學(xué)會(huì)利用專業(yè)機(jī)構(gòu)、然后綜合他們的意見作出最佳的決策，如果你很好的駕馭了這個(gè)過(guò)程，你就建立了良好的溝通能力、決策能力。

　　如果你是一個(gè)“喜歡并能夠仰望星空的人”，那就去北大、復(fù)旦。當(dāng)然哈佛更好，因?yàn)槟抢锬憧梢园涯愕挠^察自由表達(dá)出來(lái)。如果你是一個(gè)“注意自己腳下的人”，那就去那些能讓你學(xué)到謀生技能的學(xué)校，你的人生一樣幸福。沒有兩片樹葉是一樣的，找到適合你，跟你匹配度最好的地方，你原本屬于那里。在那里，你可以活出人生的從容與精彩。

　　但你要判斷你是一個(gè)什么樣的人。

　　高考是我們到達(dá)人生幸福彼岸的船只，當(dāng)然這是對(duì)選擇了參加高考的同學(xué)說(shuō)的，韓寒就沒有選擇，他的人生一樣精彩，但是你有韓寒的勤奮、文采、勇敢與精明嗎?

　　5、懂得珍惜的品格與習(xí)慣

　　和美國(guó)孩子相比，參加高考的你們很辛苦，但與那些在文革時(shí)期沒有大學(xué)可讀，而在70年代相當(dāng)部分的人是靠從后門進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生相比，你們又是幸運(yùn)的。

　　學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)贏得所有人的尊敬與幫助。

　　珍惜你父母的愛，即使他們的愛給了你困擾;珍惜老師的教導(dǎo)，即使他們不了解你們心中的苦悶;珍惜你高考前的時(shí)間，即使這段時(shí)間你有太多的壓力。

　　但更應(yīng)當(dāng)珍惜的是你自己這次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，珍惜你人生這次選擇的機(jī)會(huì)，珍惜你青春的年華。

　　高考的過(guò)程你還可以培養(yǎng)很多良好的習(xí)慣：運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣、自制的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣，許多將讓你即使考不上大學(xué)人生依然幸福的習(xí)慣。

　　你可以考不上清華大學(xué)、燕山大學(xué)、甚至吉利大學(xué)，但你如果沒有錘煉出上述能力，你就浪費(fèi)了你人生最好的一次機(jī)會(huì)，也沒有為你走向職場(chǎng)準(zhǔn)備好必要的財(cái)富，而這些財(cái)富你本來(lái)是可以積累下的。

　　我自己高考中積累的最重要的財(cái)富就是與父母深厚的感情，我在第二次高考已經(jīng)超過(guò)錄取線15分的情況下未被錄取，父親在晚飯前就知道了這個(gè)消息，但依然在第二天晨起時(shí)才告訴我今天去高中復(fù)習(xí)，因?yàn)樗麚?dān)心我知道后就不吃晚飯了。

　　每當(dāng)我人生遇到困難，我就想起慈愛的父親和每天早上做好疙瘩湯的母親，這生命的溫暖與愛是高考給我的，也給了我寫本文的沖動(dòng)。

　　高考這種選拔人才的方法當(dāng)然有很多不科學(xué)的地方，但是你當(dāng)前的任務(wù)不是去表達(dá)對(duì)他的不滿，而是在這樣的競(jìng)技場(chǎng)中磨練自己、獲取你人生最好的環(huán)境與資源。

　　記住：你不是在跟其他人競(jìng)爭(zhēng)，你是在跟自己競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)充滿斗志的你松懈的你競(jìng)爭(zhēng);一個(gè)從容、自信的你跟焦慮、自卑或自負(fù)的你爭(zhēng);一個(gè)自律的你跟放縱的你競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)有智慧、會(huì)計(jì)劃的你蠻干的你爭(zhēng)。

　　你能在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝嗎?當(dāng)然能。因?yàn)槟闶俏ㄒ坏摹?/p>

　　不要忘了，我們每個(gè)人都有很大的潛能。你身邊無(wú)微不至的母親曾經(jīng)也是一個(gè)嬌滴滴的弱女子。因?yàn)橛辛四�，她變得有無(wú)窮的精力、無(wú)窮的耐心。

　　到底是什么使她產(chǎn)生了如此大的改變?因?yàn)樗龕勰�，因�(yàn)樗�希望你幸福，這激發(fā)了她巨大的潛能。我風(fēng)華正茂的同學(xué)，你無(wú)窮的潛能能被激發(fā)出嗎?

　　一定能，只要你善待媽媽、爸爸的愛，只要你想到你的努力是為了你未來(lái)的夢(mèng)想和幸福人生。

　　高三是個(gè)幸福而關(guān)鍵的年齡，因?yàn)槟阌袡C(jī)會(huì)塑造你的未來(lái)，積累人生的各種財(cái)富。

　　高考是什么?是機(jī)會(huì)還是磨難?這把鑰匙在您的手里。

　　高考重要嗎?高考重要，因?yàn)樗鼘?duì)你的人生有可能產(chǎn)生重大的影響。

　　高考重要嗎?高考不重要，因?yàn)槟�的人生還有機(jī)會(huì)去改變、去發(fā)展。

　　但是無(wú)論如何，高考是我們?nèi)松�中重要的一步�?/p>

　　您同意嗎?如果同意,那就開始邁出你青春中這堅(jiān)實(shí)的一步。

　　你會(huì)成功嗎，當(dāng)然。

　　深深的祝福你!

　　更多勵(lì)志演講范文盡在演講稿頻道!

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

　　一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著＂我心一片磁針石，不指高考不罷休＂的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。我們青春無(wú)限，我們壯志滿懷�！笆�年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮！在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)�體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子！

　　大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！

　　在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信通過(guò)師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。

　　今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！

　　讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！

　　讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！

　　我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下�！笨墒�，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海��?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。

　　高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量；任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息，也沒有必要迷惘。同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，無(wú)論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問(wèn)心無(wú)愧。

　　把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

　　無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

　　無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮。

　　我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在腳下；高考，其實(shí)并不恐怖，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床�，如何進(jìn)取。

　　既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)，成功就在山那邊，不信你爬過(guò)這座山，滿園的碩果正等著你呢？朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切……

　　選擇泥濘的道路，才能留下腳�。徊唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

　　如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧！怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。

　　無(wú)論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來(lái)，我們永不退縮，永不言敗。

　　在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，輝煌才會(huì)屬于我們。

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇27

　　“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多�！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。

　　杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕�倫敦不斷地積累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。

　　“積沙成塔，集腋成裘”這是一條最原始的諺語(yǔ)，但卻鑄就了幾代人的成功�？磥�(lái)量的積累可以取得質(zhì)的飛躍，試問(wèn)，縱觀古今，文壇之名士，哪一個(gè)不是依其積累才走向的成功?

　　莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。

　　李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。

　　成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。

　　我從來(lái)不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問(wèn)得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。

　　一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗�心中蓄滿了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！

　　謝謝大家！

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇28

　　知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長(zhǎng)日夜揪心的家長(zhǎng)都在心里期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強(qiáng)健碩壯，期盼著你們的心智從無(wú)知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠(yuǎn)，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。

　　而這一天，經(jīng)過(guò)十八個(gè)春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開始，孩子們，你們將已成人的姿態(tài)跨向人生的另一個(gè)階段，作為家長(zhǎng)，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發(fā)躊躇滿志的臉都在向我們表明，你們終于長(zhǎng)大成人了!

　　你們終于大了，你們是中華人民共和國(guó)的一個(gè)公民了，其實(shí)這是一個(gè)無(wú)比神圣和莊嚴(yán)的時(shí)刻。因?yàn)閺慕裉炱�，你們不再是一個(gè)隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責(zé)任的公民，你們享有一個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，你們也負(fù)有一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　如果過(guò)去你們不常思考我為什么活著，我將以怎樣的姿態(tài)走向社會(huì)等問(wèn)題，那么從今天開始，這個(gè)問(wèn)題已成為你們?nèi)松�道路上的一個(gè)首要問(wèn)題，而且你們不能回避，也無(wú)法回避。

　　一個(gè)人到底應(yīng)該怎樣活著?我們的先人常說(shuō)，一個(gè)人活著，應(yīng)該報(bào)效于祖國(guó)，服務(wù)于人民，我們把這看成是一個(gè)公民應(yīng)有的道德情操。

　　孩子們，我知道，你們不喜歡聽愛國(guó)愛民這樣你們認(rèn)為空泛的大道理，仿佛與自己的實(shí)際生活無(wú)關(guān)，那么我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：面對(duì)國(guó)家的標(biāo)志——當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們每個(gè)人應(yīng)該是怎樣的態(tài)度?是神圣鄭重，還是輕慢懈怠?這是衡量一國(guó)公民素質(zhì)的最基本問(wèn)題。

　　有人在美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園看到，一些正在盡興游玩的美國(guó)人，突然聽到國(guó)歌奏響，每個(gè)人都自覺停下所有的活動(dòng)，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國(guó)歌。孩子們，你們能想象那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景嗎?那是一個(gè)公民面對(duì)國(guó)家標(biāo)志最起碼最基本的態(tài)度。

　　從普通美國(guó)人面對(duì)國(guó)歌的態(tài)度，我們不難理解美國(guó)之所以成為今天世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)富國(guó)，是每一個(gè)愛國(guó)的美國(guó)公民共同努力的結(jié)果，是每一個(gè)美國(guó)公民在享有公民權(quán)利的同時(shí)，也在為國(guó)家盡著他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　我們是公民嗎?如果是，為什么不愛國(guó)呢，為什么不談愛國(guó)呢?如果我們不愛國(guó)，那么我們賴以生存的國(guó)、我們十三億人共有的家園誰(shuí)來(lái)愛呢?誰(shuí)來(lái)促進(jìn)我們這個(gè)國(guó)家和民族的生存與發(fā)展呢?

　　孩子們，或許過(guò)去從長(zhǎng)輩或者其它什么地方，你們聽到了許多對(duì)國(guó)家的諸多抱怨不滿等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個(gè)國(guó)家有多少毛病，更不要覺得這個(gè)國(guó)家有多么對(duì)不起你，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一個(gè)有責(zé)任的公民，這個(gè)國(guó)家的所有毛病里，都有你的一份責(zé)任。

　　如果你覺得這個(gè)國(guó)家不讓人滿意，你有責(zé)任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個(gè)國(guó)家，或者從現(xiàn)在開始就盼望著有朝一日逃離這個(gè)國(guó)家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國(guó)人，這一點(diǎn)你無(wú)可更改。

　　有了對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感，我們更要有報(bào)效國(guó)家和人民的能力和實(shí)力，換句話說(shuō)，我們到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走入社會(huì)，是成為一個(gè)積極為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人，還是成為社會(huì)的包袱與負(fù)擔(dān)呢?選擇的關(guān)鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考。

　　不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。

　　換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾�讓自己在條件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。

　　高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)面前人人平等。一天，我聽到一位高考母親說(shuō)，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她覺得無(wú)所謂，因?yàn)樗�認(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。

　　當(dāng)時(shí)我對(duì)這位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，我認(rèn)為這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。

　　相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。

　　放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。

　　既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位同學(xué)：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

　　當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切!

　　在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過(guò)四十，我們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。

　　需要自己全力以赴的，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無(wú)怨無(wú)悔。

　　而此生無(wú)悔，是人生的至高境界，孩子們，你們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮!

　　作為家長(zhǎng)，我們知道你們此時(shí)已經(jīng)很累了，你們正進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考最為困難的高原期，從生理到心里似乎都到了承受的極限，這一切我們家長(zhǎng)都看在眼里。有過(guò)高原經(jīng)歷的人都知道，人處高海拔之上確實(shí)很不舒服，會(huì)頭疼欲裂而無(wú)法入睡，會(huì)上氣不接下氣，最要命的是，無(wú)論人做什么，那些令人痛苦的癥狀都無(wú)法緩解，也不知癥狀何時(shí)結(jié)束。

　　我曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ鞯木壒嗜�次進(jìn)藏，第一次去就感受到了劇烈頭痛，那種痛像是被木樁撞擊，咚咚的，極其難受。情急之下我就四處給家人朋友打電話，哼哼唧唧向他們?cè)V苦，希望他們同情我安慰我，結(jié)果無(wú)濟(jì)于事，除了給家人朋友徒增煩惱，該疼的照樣疼。

　　過(guò)后我才意識(shí)到，其實(shí)這是一個(gè)別人無(wú)法替代也無(wú)法感受的過(guò)程，除了自己以正確心態(tài)面對(duì)它，別無(wú)他法。第二次進(jìn)藏是在2019年的1月，西藏1月份的含氧量只有全年平均含氧量的百分之五十，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，我是他們見到的第一個(gè)在這樣的季節(jié)進(jìn)藏的女記者。

　　那次我告訴自己一定要心平氣和，不急不躁，讓反應(yīng)期在平靜的狀態(tài)下過(guò)去。由于心態(tài)理性，第二次的感受遠(yuǎn)沒有第一次難受，而且比第一次更快地適應(yīng)了工作。

　　親愛的孩子們，你們一定知道我此時(shí)想表達(dá)什么，越是在困難的時(shí)期，人越要咬緊牙關(guān)，越要有戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自己的勇者心態(tài)，而越是艱苦，勝利才越有價(jià)值。孩子們，你們一定要咬緊牙關(guān)，一定要加油!

　　我的兒子一直很喜歡美國(guó)動(dòng)畫片《獅子王》，我同他一起看過(guò)幾遍。那是一個(gè)懲惡揚(yáng)善的故事，也是一個(gè)生命成長(zhǎng)的故事。

　　我一直記著電影在結(jié)尾處有這樣一個(gè)畫面：在恢宏磅礴的音樂(lè)聲中，主人公辛巴迎著朝陽(yáng)高舉起他剛出生的兒子，向世界宣告一個(gè)新生命的浩然誕生。

　　相信看到那一刻，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)怦然心動(dòng)，因?yàn)槟鞘侨巳硕荚�深刻體會(huì)過(guò)的神圣一刻，體會(huì)由于孩子們你們的降生帶給我們的幸福與驕傲。今天，你們終于長(zhǎng)大成人，即將開始走自己的路，作為家長(zhǎng)，我們將一路注視著你們，為你們加油。孩子們，加油!未來(lái)屬于你們。

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇29

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間�；厥兹�年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜......是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。

　　同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)......告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。

　　偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向德目標(biāo)�！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球�！逼鋵�(shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。

　　同學(xué)們，我希望你不要做過(guò)客的流星。因?yàn)�，你曾用智慧培育理�?不要摘青色的青果，因?yàn)槟阍�用汗水澆灌希�?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槟阍�乘風(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍�披荊斬棘，踏過(guò)書山坎坷。

　　秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭(zhēng)光。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋�！�

　　同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!我堅(jiān)信，今年六月的笑臉將更加燦爛�，F(xiàn)在，送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)：

　　同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

　　不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰(shuí)!奮斗百日，名題今榜!

　　謝謝大家!

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇30

　　各位老師，各位同學(xué)，

　　大家好

　　俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。說(shuō)到法律，往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì)和諧有序。

　　遵紀(jì)守法，我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，在學(xué)校，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠嚴(yán)格自律;從被動(dòng)接受紀(jì)律約束，到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺抵制不良誘惑……

　　遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒有時(shí)刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。

　　遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨!

　　同學(xué)們，我們143中學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國(guó)的花朵，讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!讓我們從今天開始行動(dòng)，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后，當(dāng)我們走出校園，步入社會(huì)，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

經(jīng)典勵(lì)志演講稿 篇31

　　親愛的大家：

　　青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望！充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛！

　　我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一段話“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。〞當(dāng)我來(lái)到工程部的第一天，我就寫下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實(shí)，細(xì)心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。

　　奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初工程部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊(duì)，心中頓時(shí)有些沖動(dòng)。這是一支年輕人的隊(duì)伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。

　　創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷提高。

　　務(wù)實(shí)——辭別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到這里汲取知識(shí)，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，打好堅(jiān)實(shí)的根底，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。

　　細(xì)心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時(shí)，聽見最多的詞語(yǔ)就是師哥們一直在告誡的細(xì)心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心，細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績(jī)，完成了一份份完美的考卷。

　　尊重——因?yàn)槲疫�年輕，缺少豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)尊重也尤為重要。

　　當(dāng)我離開多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到這里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)〞作為一個(gè)80后的年輕人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批的工程工程等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì)流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光輝！“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢？怎樣才能活的更有意義呢？我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝�；厥走^(guò)去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義。

　　我們選擇了工程單位，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為珍貴的.青春，我們也沒有辜負(fù)自己的青春，因?yàn)槲覀冋�用汗水見證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值，擁有青春的人們?cè)谶@原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫青春的樂(lè)章。

　　我們工程部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，懷揣著同樣奮斗的夢(mèng)想，擁有同樣的壯美青春�？v使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄�平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，�?gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊娜松鷷?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗。

　　擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì)的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗！

　　讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們，獻(xiàn)給公司，獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者；讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號(hào)角。

　　我的演講完了，謝謝大家。