綻放青春力量的演講稿范文（通用7篇）
綻放青春力量的演講稿范文 篇1
尊敬的各位、各位同事：
大家好！我是來自吉利服務站的。今天很榮幸能夠站在這里，與對于“熱愛我的奮斗”這一主題的理解和認識。同時借助這個機會，我要對長期以來對我的工作給予支持和鼓勵的以及同事們表示衷心的感謝，謝謝你們對我的諸多幫助，才能讓我不斷成長，才能讓我有機會天站在這個舞臺。我的每一分成績、每一點成長都離不開我的、員工以及各位團隊成員的付出，謝謝你們！
自從踏上4S店的銷售崗位，如今已然過去七年的時光，在這七年的時間里，我收獲了許多的喜怒哀樂、酸甜苦辣，更重要的是，我被華貿人那種愛崗敬業(yè)的、那份熱愛自己心中的理想而奮發(fā)進取、不屈不撓、永遠向上的情感而感動，正是這份感動讓我在躁動的青春歲月里堅守工作崗位，堅定職業(yè)信仰，為公司貢獻了自身的價值，也收獲了公司的認可。奮斗的青春，因為對于工作的熱愛，而顯得更加有力量，更加多姿多彩。熱愛我的奮斗，將是我未來工作中的指導原則和方向。
對于奮斗的熱愛，是每一個職場人在面對工作時所必須的狀態(tài)與，它為員工創(chuàng)造對待工作的熱情、對待客戶的真誠、對待崗位的奉獻。尤其對于我們年輕人來講，熱愛奮斗能夠促進我們更快地成長，更踏實地面對工作，更有效地取得成績。事實上，這種奮斗的一直流淌在每一個華貿人的血液里，我在日常的工作中真真切切地體驗到這種熱愛的力量。
至今，我依然清晰地記得20xx年的臘月二十八，那一天我親眼見證了華貿人的愛崗敬業(yè)。那天晚上，我和店里的同事張慶祥、畢京振一起值班，在值班的時間里我們接到一個客戶打來的電話，他焦急地告訴我們他的車在路上拋錨了。我們接到電話后，立刻趕往事發(fā)現場，把客戶的車拖回來。但是當時因為已經是假期，整個服務站只有我們三個人，車輛維修的人員、配件以及后勤供給都存在一定的不足，按照當時的條件我們本來可以不用給客戶修車，完全可以等到年后再為客戶修理。但是經過短暫的考慮之后，畢京振和張慶祥兩位負責車輛維修的員工還是決定立即給客戶修車，他們說，馬上就過年了，我們想回家，客戶也想回家，而且客戶是威海的，肯定希望車輛能夠盡快修好。所以，他們就連夜給客戶修車，而我因為不懂維修就在一旁給他們幫忙，遞一下扳手什么的。那天晚上，天氣非常冷，我們沒有手套、沒有熱水，甚至沒有吃晚飯，終于在凌晨時間把車修好，并且一直在店里等到天亮客戶來取車�？蛻舴浅８袆樱矣肋h不能忘記客戶那充滿謝意的眼神，那是對我們服務的一種高度肯定與認可，它讓我們覺得再多的犧牲和勞累都是值得的。這只是一件很普通的事情，但就是從這樣的普通之中透露了華貿人的不普通，體現了我們一心為客戶著想，無私奉獻的工作追求。
這種奮斗的是工作中必需的，每個人都應該從自己的崗位出發(fā)，從自己的工作內容出發(fā)，在每一天工作中，每一項工作中去執(zhí)行這種奮斗，才能推動自己與企業(yè)的雙重發(fā)展。對于我自己而言，在吉利服務站從事了七年的工作，如今在經理的職位上，相比最開始的自己，承擔了更多的責任，而接下來我將接受新的挑戰(zhàn)、新的目標，前往即將開業(yè)的寶駿汽車服務站負責工作，這同樣意味著壓力的增加、困難的增加，但是這并不能擊退我的熱情，反而會是一股更加強大的動力，激勵我在華貿的舞臺上贏得更多的鮮花與掌聲。我認為，在工作中落實奮斗的，應該從以下幾個方面出發(fā)：
第一，明確崗位職責，主動承擔責任。
公司是一個全面而系統(tǒng)的組織架構，在這個組織中，有不同的員工在不同的崗位上扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，才使得我們整個公司才能有條不紊、健康有序的前行。所以，我們每一個人都應該明確自己的崗位職責，知道哪些工作是自己必須要做的，做好自己分內的工作是一切工作的前提和基礎，我們要在自己的崗位上發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的，克服一切可以克服的苦難，為華貿大家庭創(chuàng)造更多的價值，也為自己創(chuàng)造更多的價值；與此同時，面對自己崗位之外的工作，并不能置之不理，要主動承擔責任，在自己有限的能力范圍內創(chuàng)造無限的個人價值，為公司贏得經濟效益和社會效益。
第二，加強團隊合作，為他人幫助。
這一點是我在長期工作中一直堅持的，因為我堅信任何一項任務的成功，任何一份成績的取得，都不是單靠一個人的力量就可以的，而是需要團隊的合作，尤其是對我們這樣的中層管理者來講，更要注重員工關系的培養(yǎng)以及員工創(chuàng)造價值的力量，因為員工是一個企業(yè)的根本，必須充分發(fā)揮每個人的價值，才能達到公司利益的最大化，所以在我的日常工作中，我都會特別關心自己的下屬員工，為他們幫助，為他們解決苦難，這樣在我們面對更大的挑戰(zhàn)時，他們才能貼近于我，形成統(tǒng)一戰(zhàn)線戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
第三，積極向他人學習，達到更高的層次。
每個人都會有自己的優(yōu)勢與不足，我們應該對自己做出正確的分析與認識，在日常的人際交流中，發(fā)現別人身上的閃光點，主動向別人學習；在工作中堅持正面的、積極的狀態(tài)，奮發(fā)進取、不屈不撓，敢于迎接一切挑戰(zhàn)，憑借年輕人的信心與勇氣取得工作的不斷進步。
奮斗的，是需要在工作中長期堅持的一種品質，而不是一句簡單的口號，或是一個短期的活動，它要求我們在未來的日子里對其持之以恒，才能獲得現實的意義與發(fā)展。在今后的工作中，就讓我們攜起手來，大力發(fā)揚奮斗的，依靠熱愛的力量，譜寫青春樂章，綻放事業(yè)之花！
綻放青春力量的演講稿范文 篇2
尊敬的各位評委，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《讓青春綻放師德之美》。
白鷺選擇了遠航，溪水選擇了海洋，而我為了實現兒時的夢想，毅然選擇了幼教事業(yè)。時光飛逝，轉眼間我已為人師整整四年了。還記得在實習的第一天我面對孩子、家長們是手足無措的，以至于我幼教生涯的第一天是在幫保育員老師清潔衛(wèi)生中度過的；晚上，為了準備第二天的活動，幾乎徹夜無眠。
清晨的鳥鳴，把我從短暫的打盹中驚醒。簡單收拾之后，在指導老師的帶領下我激動地走進教室，心里卻是難以抑制地惴惴不安。面對二十八雙天真無邪的眼睛，我有些手忙腳亂，本來準備好的教案以及在心中默背數遍的話語，此刻卻說不出來，課堂的冷場、孩子們的喧鬧使得我倍感緊張，臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸自如，完成了我的第一堂課。為了更好的積累經驗，我總是珍惜一切和老師們交流學習的機會，使得自己能夠盡快適應幼兒園的保教生活。
實習的日子是開心的卻也是短暫的。9月份我第一次走進了沙河三幼這個大家庭，在這里我才真正體會到“做幼師”的辛酸苦辣。當身邊永遠有不懂事的孩子，當手頭永遠是做不完的事情，當面對各種檢查加班加點，真的覺得當幼師是枯燥乏味、平淡無奇的，我彷徨、困惑、甚至想到過要放棄……
正當我心存困惑時，不經意的一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼�？粗⒆觽儊y哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，忍不住大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不知道發(fā)生了什么事。然而到了第二天，也是我最感動的一天，孩子們有的為我?guī)砹烁忻八帲械臑槲規(guī)砹伺执蠛�，我心中頓時五味雜陳，淚水在眼眶中滴溜溜的打轉……那一刻，我感受到了從未有過的幸福感。在被幸福包圍的瞬間，更加堅定了我內心的那份執(zhí)著：我，一名平凡、普通的的幼教工作者，必須用更多的愛心、耐心來呵護孩子們，做好他們心目中那棵可以擋風遮雨的大樹。
幾年的幼教時光，讓我真正領悟到陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話的含義，這也成為我在工作時的一面鏡子，時刻提醒自己要保持著一顆無私奉獻的愛心。在我?guī)У陌嗉売形唤袠窐返男∨�，由于出生時缺氧的原因，在智力上落下殘疾。記得報名的那一天，老師們都在勸樂樂的父母，去特殊學校就讀，可是當我看到家長生怕被嘲笑時的欲言又止，內心涌起了陣陣波動：天下哪個父母不希望自己的孩子聰明伶俐、活潑健康呢！于是我決定收下這個孩子，并暗下決心要用我全部的愛去呵護這個特殊的孩子。在之后的日子里，我始終都在給予她更多的關愛與尊重，任何一件事我都耐心指導，不厭其煩。隨著時間的推移，如今的樂樂大、小便可以自理了，不僅游戲時能勇于參與、遵守規(guī)則，就連上課時也能主動舉手回答問題……樂樂的變化，讓我倍感欣慰：我的付出有了回報，我的關愛與尊重，為這個特殊的家庭帶去了光明和希望。
彈指一揮，我在這方教育園地里辛勤耕耘、默默奉獻已有四年。懷著一顆對幼兒的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，詮釋著屬于我的精彩人生，譜寫出屬于我的青春之歌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
綻放青春力量的演講稿范文 篇3
尊敬的各位領導，各位評委，各位同志：
大家下午好！
今天我要演講的題目是《奉獻青春綻放夢想》。青春是什么？青春是童話般美麗的年華，像池水的清澈，淚水的青澀；青春是顆劃破天際的流星，瞬間的綻放換來永恒的美麗；青春是團永遠澆不滅的火，對未來永遠充滿期待，用昂貴的光陰交換著將要流走的信誓。奉獻是什么？奉獻是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已�！�；奉獻是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干�！保环瞰I是陶行知的“捧著一顆心來,不帶半棵草去”。為了夢想的綻放，我們需要青春的奉獻。
人生的意義到底是什么？怎樣活著才算有意義？活著是為自己還是為他人？這是每個人都要考慮的問題。奉獻與索取是矛盾的，一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，自己又能索取什么？奉獻是一種不求回報的給予，是無私地為他人服務。，是奉獻者付出的是青春，是一種無私的愛心，甚至是無價的生命。因為有人奉獻，社會的物質財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進。奉獻者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
教師是一個夢想綻放的舞臺，有許許多多的人將他們的青春都奉獻在這里。
我身邊就有這樣一位默默無聞卻為學生傾注了畢生心血的人民好教師——馬老師。再過幾個月馬老師就要退休了，可是她留在同學們記憶深處的永遠是那張慈祥的笑臉。馬老師的聲音總是給人一種溫暖和愉悅，大家最愛聽馬老師講課，越聽越輕松，越聽越精神，好像她的聲音在桂花叢中浸過一樣，只要一開口就能沁入心房。馬老師已年過五十，但她始終懷抱著教育的激情站在講臺上，兢兢業(yè)業(yè)，毫無倦怠，對工作認真負責。在大家腦海的畫面中，馬老師常常微微地側著身子，充滿笑意地看著學生，這種凝望總是帶著一股力量，讓學生真真實實地感受到了老師欣賞的心情。有時，馬老師還會默默地走到學生身邊，扶著學生的肩膀，朝著同學們進行了點評，一邊贊賞，一邊用雙手在學生的肩頭撫摸，這是多少慈祥的教師！對馬老師來說，她一生中最美好的青春已經奉獻給了教師這份職業(yè)，而講臺也成為她一生中最美好的回憶。她的夢想已經實現，雖然青春不再，但是她依然無悔！
還有一位老師，同樣值得我們敬、尊重，他就是董老師！董老師從大學畢業(yè)后就登上了三尺講臺，十多年兢兢業(yè)業(yè)的教師生涯中，他的桃李滿天下。然而，x年前他被檢查出身患癌癥。董老師視教育為人生己任，并且以一顆積極向上的心面對生活，癌癥沒有打垮這個堅韌的教學能手，手術半年后，他又踏上了那塊三尺講臺，他說“只要我還活著，我就要去上課。不幸的是，由于他的高度敬業(yè)，最后又導致病情復發(fā)。晚期的他多想自己再活得久一點，這樣他就又能看著一批孩子畢業(yè)。
看！這就是我們優(yōu)秀的人民教師！我們引以為豪的楷模！
斯大林曾說過“教師是人類的靈魂工程師�！�，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。教師最大的幸福就是看到學生們在成長！在我眼中教師是平凡而神圣的，在三尺講臺上，將知識傳播給我們未來希望，用教鞭為學生指引方向，用粉筆為他們傳送知識。
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”，青春不是用來感嘆和回憶的，把回憶留給明天，將青春奉獻今日。青春是無悔的，奉獻是無私的。為了所追求的夢想，我將義無反顧的奉獻出自己的青春。如同曇花，為夢想的綻放，奉獻自己最寶貴的青春。即便是瞬間的美麗，也將成為記憶里最美好的回憶。
奉獻要有蠟燭般的精神，以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，以犧牲自己來為別人傳播知識。月亮將光輝奉獻給夜空，溪流將自己奉獻給大海，我將青春奉獻給講臺。作為一名平凡的教師，我愿將我的青春奉獻給我的職業(yè)，三尺講臺就是我夢想綻放的地方！
綻放青春力量的演講稿范文 篇4
尊敬的各位領導，各位同學：
你們好！
“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個心靈喚醒另一個心靈�！边@是著名教育家雅斯貝爾斯說的。我覺得，教師就是一朵云、一棵樹。讓我們去推動另一朵云，搖動另一棵樹。因為一朵云動了，世界的天空定能布滿燦爛的云霞；一棵樹動了，我們定能迎來希望的春天！
一轉眼，我已在桂花園這個大家庭里工作近一個年頭。記得讀大學時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)�？僧斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫灰院�，才切實地體會到平凡而瑣碎的生活，體會到工作的艱辛和巨大的壓力。
記得去年剛進校，面對一年級的小學生我開始無所適從，他們剛從幼兒園畢業(yè)，小小的個子坐在寬大的座位上，桌邊整齊地擺放著語文書。當我說：“請小朋友們捧起語文書”時，可愛的孩子們身體坐得筆直卻不知怎樣正確地捧起書本。這時我才意識到：我要教給孩子們的不僅僅是知識，更重要的是從一點一滴中培養(yǎng)他們良好的學習習慣，在傳播知識中完成愛的傳遞。
在教學工作中我遇到了很多難題，我苦惱、迷茫，甚至開始動搖，但學校領導的諄諄教誨激勵著我，辦公室前輩們孜孜不倦的精神感化著我。早晨來到喧囂的學校，晚上離開寧靜的校園，這已經成了我們的生活習慣。周圍的老師們無怨無悔地這樣做著，他們像春蠶，像蠟燭，用自己的青春和生命來詮釋“教師”這個職業(yè)的神圣。我和學生們同享歡笑，共分煩惱，一起成長。這是一次令我終生難忘的蛻變，這是一段令我刻骨銘心的成長，這是對我靈魂深處最嚴厲的觸及。
在靜靜的夜里，我讀著一個孩子悄悄塞給我的小紙條：“老師，您真像我的媽媽。請您相信，我會努力學習，為您爭光的！”每當看到這樣的話，我的心頭總涌出股股暖流，因為我從孩子們那里得到了愛的回音。
而今，孩子們漸漸長大，他們不僅學會了知識，更學會了感恩。我被孩子們感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地就叫我“老師好”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙充滿期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我的思想，豐富著我的生活，美麗著我的人生……
感謝教師這個崗位，讓我溫暖，讓我成長，讓我的生命如此豐富，如此多彩。我愿將青春毫無保留地奉獻在三尺講臺上，讓我的青春綻放光彩，讓祖國的花朵絢麗奪目！
綻放青春力量的演講稿范文 篇5
尊敬的各位領導，各位評委，各位同志：
大家下午好！
作為中國的高中生，“個性”一詞似乎有些奢侈。因為我們要參加三年之后的那場高考，我們注定要把這三年的青春無條件地交給習題，試卷和分數。可這就是我們三年生活的全部嗎？十六歲，我們尚且懵懂；十七歲，或許我們就將陷入各種各樣紛繁復雜的情感糾葛之中；十八歲，曾經遙不可及的成人禮已近在咫尺。我們能說這不是我們的生活嗎？恰恰相反，正是這種懵懂，迷茫，甚至叛逆，沖撞，構成了我們失不再來的春春。
誠然，我們不可能逃避社會加諸我們的種種期許，甚至壓力，但這卻不是壓抑個性的理由，我們快樂也好，悲傷也罷，我們愛恨情仇，全因為我們是我們自己，而非他人。我們記住了陶淵明，李白，蘇軾這些響當當的名字，并不因為他們是誰的棋子或奴仆。我們贊賞他們的詩詞，因為從中我們看到了他們鮮活的生命，我們感受到了他們偉大而獨一無二的心靈。我們崇拜他們，因為即使屢遭世人的鄙薄，他們依然在追求自己人格的完整。我們并不否認一場高考給人生帶來的巨大轉折，但我們更不應忘記，我們做習題也罷，去高考也罷，這一切的努力都是為了有一天我們能做有尊嚴的自我，能張揚自己的個性，能實現自己的夢想。
同學們，再過半年，一年，或者兩年，我們就將離開這里。但終有一天，我們會為曾就讀于師大附中而驕傲。因為這里足夠寬容，能容得下各種各樣純潔的夢想，能容得下多彩的社團，能容得下不同語言與文化的碰撞。這里不僅能成就我們的高考，更能成就我們飛揚的青春，我們獨一無二的成長。
希望三年之后，當我們回首往昔歲月時，不僅能看到一個個堅實的腳印，更能看到我們鮮活而充滿個性的青春迎風綻放！
綻放青春力量的演講稿范文 篇6
尊敬的各位領導，各位評委，各位同志：
大家早上好，我今天演講的題目是：綻放青春。
綻放青春就像是奏響一首悠揚的歌，伴著斑斕的夢唱響和諧之音；綻放青春就像是揚起一帆輕快的小船，載著激情與自信駛向和諧的彼岸；綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍，閃亮著堅韌直指和諧的理想。
綻放青春就是要放飛我們的夢想，因為夢想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會有許多的夢，擁有青春的我們有一顆躁動的心，然而有夢才有追求，有顆躁動的心才會有所作為。放飛夢想，綻放青春，將會唱響屬于我們的和諧之音。
綻放青春是展現自信，是釋放激情，也是一種追求和諧的美麗。綠茵球場上奮力的拼搏展現的自信，揮灑的汗水與激情，場上和對友默契的配合，場下與對手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春，唱響和諧的美麗畫卷；一個會心的眼神，一個迷人的微笑，一個揮手的舞姿，立刻拉近了人與人之間的距離，展現了青春和自信，也營造了一種和諧的美；積極進取，博古通今而又謙虛好學，不恥下問，不也是在綻放青春，唱響和諧嗎？揚起輕快的帆，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。
在追求夢想，駛向彼岸的路途中，我們常常會遇上荊棘和坎坷。于是，我們也開始有了迷茫和彷徨。但是別忘了，我們擁有青春，這是一把鋒利而閃亮著堅韌的寶劍，我們可以在布滿荊棘的沿途上殺出一條自己的路，我們可以在失敗之后重新爬起來繼續(xù)搏斗。我們懷著夢想，堅定自己的志向，以頑強的意志繼續(xù)拼搏下去，去創(chuàng)造我們和諧的理想，幸福的生活。況且，青春易逝，似水流年。我們?yōu)楹尾缓煤谜湎啻�，勇敢而堅韌地亮出我們的寶劍，去面對種種困難和挫折，將來成就一番事業(yè)呢？
綻放青春，唱響和諧。
綻放青春力量的演講稿范文 篇7
尊敬的：
莎士比亞說：“青春實在是一個短暫的美夢，當你醒來時，他早已消失得無影無蹤了�！鼻啻阂资�，分秒必爭，我們每個人都應該珍惜自己的青春。把全部青春的力量獻給永不衰老的事業(yè)，把全部青春的真誠融入時代的洪流，用全部青春的美麗澆鑄無悔的人生。
把全部青春的力量獻給永不衰老的事業(yè)。
她是一位美麗的舞者，慈愛的媽媽，可地震卻在瞬間奪走了她的雙腿和十個月大的女兒，但她的樂觀和堅強讓人們感動，人們親切地稱呼她“沒有腿的美人魚”。當鼓聲激越、紅旗招展，一面大鼓出現在觀眾的視線時，鼓上，失去雙腿的她展翅搏擊，翻滾跳躍，仿佛烈火中重生的鳳凰……她是廖智，汶川地震摧毀了她的家庭，但沒有摧毀她的人生，她在截肢兩個月后強忍疼痛，學會跪立，義演《鼓舞》；雅安地震，她奔赴一線當志愿者，日夜為災區(qū)人民服務，被譽為“最美志愿者”，她不放棄夢想，登上舞臺，挑戰(zhàn)身體極限，為夢想而舞……她的故事充滿愛與正能量，她帶給人們直面殘酷世界的勇氣！
生活永遠是真正的舞臺，誰才是真正的舞者？只有那些堅持夢想，不放棄夢想，執(zhí)著追求的人，才能讓短暫的青春永葆輕盈的姿態(tài)！
把全部青春的真誠融入時代的洪流。
村官張廣秀的事跡在全國引起了轟動，也牽動了中央的心，要宣傳張廣秀這樣的先進典型，進一步引導大學生村官扎根基層，鍛煉成長。應該說，這是時代對青春的呼喚，也是時代賦予青年的責任。一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光；可以虛度而懊悔，也可以跨出結結實實的腳步。唯有把自己的青春真誠的融入時代洪流的人，才能使青春之樹長青，才能“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，“為世界進文明，為人類造幸�！�。
青年代表未來，青年智則國智，青年強則國強。在我們的青年之中，已涌現出了郭偉、張磊、岳麗等最美麗的青春面孔，他們永遠是我們的驕傲和學習的榜樣。他們也給予我們這樣的啟示：青春是寶貴的，唯有奮斗的青春，才能讓生命有意義。
讓青春在奮斗中閃光，讓生命在閃耀中現出絢爛，青春無悔，舍我其誰？