青春友情演講稿（精選4篇）
青春友情演講稿 篇1
友情是什么 ?我覺(jué)得友情就像修正液，及時(shí)去除我們心靈的污垢。
那天，我們正在教室里上語(yǔ)文課，上得好好的時(shí)候，突然廣播里傳出讓四年級(jí)班主任去開(kāi)會(huì)，讓曹鑫看著班里把說(shuō)話人的名字寫(xiě)在黑板上，我一聽(tīng)監(jiān)督人是我最好的朋友，心想：原來(lái)是曹鑫呀，她可是我最好的朋友，我說(shuō)話她一不會(huì)記的!于是，我便肆無(wú)忌憚地和同桌說(shuō)了起來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她已經(jīng)在黑板上悄悄地記下了我的名字，而我卻全然不知班主任回來(lái)了，正在讀名字時(shí)，當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我先是愣了一下，然后很驚訝，驚訝漸漸變成了恨，心想：虧她還是我的好朋友，好朋友就不會(huì)把我的名字寫(xiě)在上，我心里發(fā)誓我要和她絕交，而且再也不理她了。于是，從第二天起我一看到她就會(huì)找個(gè)借口。離開(kāi)，就這樣一連躲了好幾天……
這一天，我正在和其他小伙伴們玩游戲，她又來(lái)了，我向四周看了看沒(méi)有什么障礙，正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，她叫住了我，她笑瞇瞇對(duì)著微微生氣的我說(shuō)：“劉茜，你是不是還在為我上次的事情在生氣呢?其實(shí)我這樣是為你好，你想呀，我如果沒(méi)有寫(xiě)你的名字，老師下次再教我記名字的時(shí)候，如果我再包庇你的話，你會(huì)一直錯(cuò)下去的。”她不由分說(shuō)地把我拉到一個(gè)無(wú) 人的地方，剎那間，我頓時(shí)明白了她的用意。
通過(guò)這件一我跟她的友情更深厚了。瞧——她就是我的修正液嘛!
青春友情演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“逝者如 斯 夫.不舍晝夜”不錯(cuò)的，時(shí)間就像流水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們也漸漸長(zhǎng)大。童年離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。反之，花季少年，青春的腳步，也漸漸逼近我們。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也隨著春秋往來(lái)漸漸流走，我們步入了初中那神奇而美妙的生活，升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。
青春，這個(gè)名詞已漸漸變得熟悉。青春，意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我們將離開(kāi)那童年無(wú)忌的生活，意味著我們將承受更重的責(zé)任。雖然，我們離開(kāi)了童年的日子，但我們卻不失孩子的天真，在父母親人的眼中，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。
青春，似一個(gè)善良，美麗的姑娘，在時(shí)光隧道中，邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，青春似一陣徐風(fēng)，輕輕悄悄地吹來(lái)，青春又似一縷潔白無(wú)暇的云朵，慢慢地向我飄來(lái)。她是一朵五彩云打扮著我們的生活。
雖然青春，花季沒(méi)有童年無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫，但是卻有另一份成熟清純的美。青春它將使我們的生活變得絢麗多姿。
當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及感受童年淋漓盡致而又幼稚的夢(mèng)時(shí)，青春之門(mén)就已悄然打開(kāi)。我的腳步輕輕在青春的門(mén)檻外徘徊。終于，有一天，我懷著忐忑不安的心，跨入了青春的殿堂。
第一次，不要父母牽手，對(duì)他們說(shuō)：讓我自己走。第一次，床頭邊，不再有那心愛(ài)的布娃娃。第一次，心里頭不再有游戲的渴盼。臉上，又多了一份冷靜，心中又添了一分煩惱。這莫名的感覺(jué)就是青春?
多夢(mèng)的季節(jié)，總想為夢(mèng)想插上翅膀，讓青春展翅翱翔。美麗的光環(huán)套住了我年輕的心。使它開(kāi)滿鮮花，使它春雨連綿，激昂的歌曲從變音的喉嚨里迸發(fā)……唱出心中那五彩的夢(mèng);唱出那滔滔的江水;唱出那澎湃的河流。背起空空的行囊，我徒步走在那長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途上，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮和冰霜的歷練，我義不容辭地接受時(shí)間的打磨，血冰霜的恩賜。
我年輕，我一無(wú)所有，但有數(shù)不盡的夢(mèng)想供我揮霍。有人說(shuō)：夢(mèng)想是虛幻的，我想說(shuō)，夢(mèng)想是真實(shí)的，哪一個(gè)成功不是由夢(mèng)想起步的呢?
讓青春伴我啟程，讓夢(mèng)想陪我上路，打開(kāi)那醞釀已久的酒壇，為青春喝彩，為夢(mèng)想干杯，在清醇與芳香中——前進(jìn)!
青春友情演講稿 篇3
有人說(shuō)友情像手電筒，有人說(shuō)友情像消氣丸，有人說(shuō)友情像修正液，有人說(shuō)友情像……我說(shuō)友情像安慰所。
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做一張?jiān)嚲�，我看了看試卷，還挺簡(jiǎn)單的，我就自信匯成商學(xué)院地做完了試卷，結(jié)果，分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，我只考了96分，我很傷心，而韓奕凌卻來(lái)安慰我：“鄭揚(yáng)，你就別傷心了，你還前十名呢，就別再傷心了。”我心想：“對(duì)呀!我還前十名呢，回去也算有個(gè)交待。”
韓奕凌的絕招就是安慰，所以，叫我不得不佩服她。
還有一次，我做題目，做了許多，老師說(shuō)：“鄭揚(yáng)，你下課到我辦公室來(lái)。”“慘了，我本來(lái)就是個(gè)膽小鬼，現(xiàn)在要被老師訓(xùn)話。”我著急地想著�？墒牵庇钟惺裁从媚�?我下課不還一樣老師帶回辦公室，出來(lái)后，我整個(gè)就像從牢里出來(lái)，在辦公室里1分鐘，就像待了一整天，那害怕，那膽小，從肚子里一直提喉嚨里，嚇得快暈過(guò)去了。我一向都是一位好學(xué)生，這次被老師帶到辦公室訓(xùn)話和沒(méi)臉了又有什么兩樣呢，唉!這次肯定要被同學(xué)們嘲笑了，回家，媽媽一定也饒不了我。我就這樣低著頭，邊走邊想，突然， 我撞到了一個(gè)人，我不敢抬頭看她，生怕她的嘲笑，可是她的這句話讓我不傷心了：“鄭揚(yáng)，誰(shuí)做作業(yè)會(huì)是十全十美的呢!誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢!讓我們一起加油，好嗎?”“嗯!”我重新的抬起了頭。
青春友情演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，這個(gè)熱血澎湃而散發(fā)著明快氣息的字眼，是多少人一生中最美好的回憶。而我們正處于享受青春的時(shí)候，我們更該聆聽(tīng)青春的足音。——題記
——青春是一首悠揚(yáng)的歌
我們就像五線譜上跳躍著的音符，有仰頭高唱的，也有垂頭低吟的;有快樂(lè)而激情的，也有失落而迷茫的;有時(shí)會(huì)因?yàn)橐魂囶澮舳鴦?dòng)蕩不安，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐宦暺骄彽拈L(zhǎng)音而穩(wěn)定心安。我們譜寫(xiě)著一首首或憂傷低迷或歡快悠揚(yáng)的歌，盡管有成績(jī)不好的郁悶，有對(duì)未來(lái)的茫然，但我們依然是笑著走過(guò)。不管歌曲的過(guò)程有多少傷感，到了末尾，都會(huì)由一個(gè)絢麗的尾音結(jié)束，而嶄新的明天將會(huì)來(lái)臨。
——青春是一曲熱烈的弗來(lái)明戈舞
“踢嗒、踢踢嗒.......”多么熱情而動(dòng)人心魄的舞蹈!青春，也正是我們揮灑汗水、揮灑激情的時(shí)候!操場(chǎng)上奔跑的我們，音樂(lè)課上放聲歌唱的我們，教室里努力學(xué)習(xí)的我們，那樣的光鮮亮麗!那樣的耀眼刺目!那就是青春的光芒啊!就是種子在掙出泥土?xí)r的那股力量，那樣震撼人心的生命力!猶如弗來(lái)明戈舞，一身紅裙的舞者，長(zhǎng)而寬大的下擺如火焰般在黑暗中閃爍，那動(dòng)人的身姿、嫵媚的眼神、鏗鏘的節(jié)奏，都在綻放著生命的力量。青春也是如此，曾那樣熱烈而明媚地出現(xiàn)在每一個(gè)人的生命中，留下深刻而難忘的印象。
——青春是一首清新的小詩(shī)
古往今來(lái)，有多少人贊美過(guò)青春，留下多少流傳千古的詩(shī)句。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”青春也如那小草一般，若有似無(wú)，無(wú)法完全感觸。
青春不一定像玫瑰那般艷麗多彩，而可以像一株向日葵一樣面向太陽(yáng)、歲月靜好。并不是所有人的青春都那么有傳奇色彩，有時(shí)候，它就是人生中的一抹暖色，看見(jiàn)它就像看見(jiàn)太陽(yáng)一般。它就像一首小詩(shī)，清新淡雅而溫暖平凡，但讀來(lái)卻是另種韻味。
聆聽(tīng)青春的足音吧，它也許是一首悠揚(yáng)的牧歌，也許是一曲有著清脆腳踏聲的弗萊明戈舞，也許只是一首清新淡雅的小詩(shī)。
也許，它只是每個(gè)人心中最美好的念想。
它踏著歡快的步子來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音走，讓人念念不舍。
它是我們的青春!讓我們一起認(rèn)真聆聽(tīng)青春的足音!