關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿（通用29篇）
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇1
青春，就像一條川流不息的小河。當(dāng)你想拉住它的時(shí)候，它只會(huì)走地更快、更急促。青春是稍縱即逝的，你一不留神，它就會(huì)從的手指縫中溜走。青春也可以是永恒的，可以讓你的整個(gè)生命旅程綻放光芒。青春能否永恒關(guān)鍵還在于你這樣和時(shí)間做好這場(chǎng)買賣。
奮斗的青春永遠(yuǎn)不會(huì)缺少光芒。一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期如果能堅(jiān)持不懈地奮斗下去，就能夠使自己的人格更加完美。奮斗可以讓一個(gè)人對(duì)生活充滿熱情，信心來(lái)源于奮斗后的那一份喜悅。當(dāng)前社會(huì)的許多青年就缺少這種吃苦耐勞、努力奮斗的精神，頻頻發(fā)生入屋盜竊、當(dāng)街搶劫。這些無(wú)疑助長(zhǎng)了自己懶惰的毛病，更讓自己的青春蒙上了一層陰影。能吃苦、敢于拼搏的人只不過(guò)是他們對(duì)自己克制得好，不讓?xiě)卸栌写⒌臋C(jī)會(huì)。所以他們的青春沒(méi)有讓?xiě)卸杷淌�，而使奮斗成了他們青春的主旋律。
舞動(dòng)的青春釋放著滿腔激情。青春，是多姿多彩的，承載著夢(mèng)想與激情。對(duì)自己不必太拘束，大膽張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓青春碰撞出火花。每個(gè)人在這個(gè)時(shí)期思維是最活躍的，所以大家應(yīng)當(dāng)敢于像權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，闡述自己的觀點(diǎn)，把“書(shū)里說(shuō)”變成“我認(rèn)為”。發(fā)散自己的思維，做一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的時(shí)代新人才，許多偉大的發(fā)明都是科學(xué)家在這個(gè)時(shí)期用激情與夢(mèng)想去創(chuàng)造出來(lái)。青春之所以讓人向往，正那敢于創(chuàng)新、不甘人后的精神所造就的。這種激情在人生的正個(gè)旅程永遠(yuǎn)不會(huì)缺少發(fā)光點(diǎn)。
無(wú)悔的青春用奉獻(xiàn)去擔(dān)當(dāng)。奉獻(xiàn)，多么熟悉而由不夠親近的字眼。熟悉是因?yàn)樵S多人常掛在嘴邊，不夠親近是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人做到了。把青春奉獻(xiàn)給社會(huì)，青春便在社會(huì)開(kāi)花，沁人心脾的芳香使別人愉悅，更使自己無(wú)悔于自己的青春。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”大樹(shù)從土里獲得了養(yǎng)分，它也將落葉會(huì)贈(zèng)給大地，是社會(huì)養(yǎng)育了我們，我們理所應(yīng)當(dāng)將青春奉獻(xiàn)給社會(huì)。科學(xué)家將自己的青春奉獻(xiàn)乃至生命都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，使社會(huì)得以快速發(fā)展。他們可以無(wú)悔了，因?yàn)樗麄兊那啻阂呀?jīng)綻放出最耀眼的光芒。作文
青春雖是短暫的，但當(dāng)你為之奮斗、將激情奉獻(xiàn)于社會(huì)時(shí)，青春便是永恒的!
潮州華僑中學(xué)高二：鄭彬作文
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇2
人的人生：少年、青年、老年，一路走來(lái)。
少年的我們天真無(wú)邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧?kù)o安詳。
若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動(dòng)靜相融的曲調(diào)，那么青春無(wú)疑是其中最活力四射的一段。
然而作為青春代言人的我，卻時(shí)常自問(wèn)：青春究竟是什么呢?是汗還是淚?是給…
人的人生：少年、青年、老年，一路走來(lái)。
少年的我們天真無(wú)邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧?kù)o安詳。
若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動(dòng)靜相融的曲調(diào)，那么青春無(wú)疑是其中最活力四射的一段。
然而作為青春代言人的我，卻時(shí)常自問(wèn)：青春究竟是什么呢?是汗還是淚?是給予還是獲取?我駐足沉思~~~
青春是第一次和父母頂嘴離家出走時(shí)叛逆;也是好心情的你，拿著你的第一分工資轉(zhuǎn)悠在商場(chǎng)門口為父母挑選禮物時(shí)的溫馨。
青春是朋友間僅因?yàn)橐徽Z(yǔ)不和而一天不說(shuō)話的頑固，也是事后仍然關(guān)心入微的真誠(chéng)。
青春是戀愛(ài)時(shí)莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時(shí)被窩里徹夜的眼淚，翹課宿醉然后一覺(jué)之后高喊“天涯何處無(wú)芳草，何必單戀一只花“的果敢。
青春是考試之前為復(fù)習(xí)功課而通宵熬夜的辛苦，也是隔天頂著黑眼圈就奔向考場(chǎng)的離譜。
青春是對(duì)未來(lái)毫無(wú)顧忌的狂想，是剛剛進(jìn)入校園就揚(yáng)言要考研考博的大話，是背上行囊要欣賞香格里拉的神秘，穿越撒哈拉沙漠的荒蕪，最后立于珠穆朗瑪峰之顛向著世界高叫：我是~~~的勇氣。
至此，我才明了，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅(jiān)強(qiáng);青春有汗，汗是青春的營(yíng)養(yǎng)，青春因汗水的浸泡而飽滿。
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。
青春的時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。
青春的步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。
青春是太陽(yáng)，是自信的標(biāo)志;青春第一范文網(wǎng)是月亮，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒，青春無(wú)出不在~
看那，正是因?yàn)榍啻�，�?藏高原上才會(huì)有常年守護(hù)的身影;正是因?yàn)榍啻�，奧運(yùn)會(huì)上才會(huì)有劉翔那驕傲千萬(wàn)個(gè)亞洲人的神奇一跨;正是因?yàn)榍啻�，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界才會(huì)有了那個(gè)當(dāng)年中學(xué)輟學(xué)，執(zhí)著網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在是一個(gè)青年企業(yè)家的李想;正是因?yàn)榍啻海艜?huì)有現(xiàn)在一年一年一批一批的青年支教志愿者的出現(xiàn);正是因?yàn)榍啻�，人類的腳步才會(huì)勇往直前，永不停息。
因?yàn)橛辛饲啻�，在生命鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛饲啻�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛饲啻�，在充滿荊棘坎坷的路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛饲啻海谑〉牡凸�，我們將�?huì)給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
我們的社會(huì)需要青春，因?yàn)橥⒌木�，聰明的才智以及無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈現(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈;我們的科技依靠青春，因?yàn)榍啻簩?duì)勝利的執(zhí)著，對(duì)自己的自信以及不懈的努力，推動(dòng)了文明的進(jìn)程。
青春本是生活的一部分，只有把青春融入了生活你才能體會(huì)青春的真諦。
生活總是充滿挫折，但是幾次挫折就是生活的全部嗎?當(dāng)然不是的，走出失敗的陰影你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好，并不是是所有的失落都意味著不再擁有，當(dāng)你感嘆面前的夕陽(yáng)西下的時(shí)候，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)朝陽(yáng)正在你背后升起呢?
青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的飄走。
然而青春更是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會(huì)成功;青春是一條不悔的路，走過(guò)去就再也無(wú)法回頭;青春更是一本等待書(shū)寫(xiě)的空白書(shū)本，等待著你我用生命去書(shū)寫(xiě)出汗與淚交織的奉獻(xiàn)的一生，書(shū)寫(xiě)出無(wú)悔的青春。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿
身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。
師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。
全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。
這種愛(ài)是極其神圣純真的。
這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。
”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。
真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。
只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。
"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇3
黃伯當(dāng)年是參加中越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)的中國(guó)人民解放軍，現(xiàn)在是下崗工人，和他一起參戰(zhàn)的戰(zhàn)友，大多數(shù)也象他一樣是下崗工人，當(dāng)然有少數(shù)人過(guò)上好日子了。在這批戰(zhàn)友中，雖然身份各異，但臉上的滄桑卻是一樣的明顯，額頭和眼角已經(jīng)布滿了一條條深深的皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白，只是他們的神情卻仿佛依然年輕，因?yàn)樽鎳?guó)和人民沒(méi)有忘記他們。最近中央和地方財(cái)政，每月都給他們沒(méi)過(guò)上好日子的人一些生活困難補(bǔ)助。他們每年“八一”建軍節(jié)聚會(huì)，說(shuō)起參軍打仗的情景總是手舞足蹈，激情似火，他們縱情歡歌，縱情歡笑，在歌聲中懷念過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的崢嶸歲月，在舞蹈中仍沒(méi)忘卻柴米油鹽的煩惱，他們仿佛重新找回了真正的自我，他們理應(yīng)在無(wú)悔的青春中鑄造輝煌的人生。
我每次都為他們的這種豪情，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，不久前，我見(jiàn)到還沒(méi)找到一份體面工作的黃伯，我問(wèn)他對(duì)當(dāng)年去參軍是否覺(jué)得青春無(wú)悔?他粗著嗓門說(shuō)：“這是屁話，我那批戰(zhàn)友，就那么幾個(gè)升了官，發(fā)了財(cái)，其余都是下崗找不到工做，上街拉板車，厚著臉皮求老板給一份臨工打。去當(dāng)幾年兵，我一點(diǎn)著數(shù)都沒(méi)有撈到，和越南鬼打仗時(shí)，子彈從頭殼頂飛來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)命。退役回來(lái)參加過(guò)幾次村官選舉，都因?yàn)樽约簩?duì)不正之風(fēng)看不慣，嫖、賭、飲、蕩、吹又不愛(ài)好，又不喜歡刷鞋、拍馬……好在倉(cāng)天有眼，政府每月都給一些生活補(bǔ)助我領(lǐng)，現(xiàn)在心情相對(duì)來(lái)說(shuō)又好了許多!”我能理解黃伯的怨悔。從總體上，我們沒(méi)有理由要讓現(xiàn)役軍人抑或退役軍人有怨悔。不知出于何種原故，我對(duì)軍人總是懷有深深的感激之情，對(duì)解放軍報(bào)和解放軍文學(xué)雜志總是特別喜歡，盡管這些報(bào)紙和文學(xué)雜志中，有些作品充滿著硝煙與戰(zhàn)火。我覺(jué)得對(duì)于軍人，在某種意義上說(shuō)，他們的付出與回報(bào)是不成正比的，他們把青春無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，冒著冰雪和風(fēng)雨在邊關(guān)站崗放哨，保衛(wèi)著國(guó)家的安全和人民的安寧。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母和妻兒，孝敬不到父母，教育不到兒女，享受不到人間的天倫之樂(lè)，顧及不到家庭的困難，他們的品德是高尚的。他們響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，自愿報(bào)名參軍，而不是象有些思想覺(jué)悟低的青年一樣，想方設(shè)法留在家里。人們都有這樣的共識(shí)，一個(gè)青年，倘若在社會(huì)上游手可閑，便為社會(huì)所不恥，甚至可能會(huì)誤入岐途，成為社會(huì)的敗類，處于這樣狀態(tài)的人，就稱不上是好青年了。而真正的好青年，把寶貴青春獻(xiàn)出了，到頭來(lái)只懂站崗放哨，扛槍打仗，正值求學(xué)的年華卻中斷了求學(xué)的機(jī)會(huì)，正值學(xué)藝的時(shí)候卻喪失了學(xué)藝的條件。要文化沒(méi)文化，要技術(shù)沒(méi)技術(shù)，思想觀念正統(tǒng)得不敢有絲毫出格，更不敢違法亂紀(jì)，他們是祖國(guó)最可愛(ài)的人，卻成了社會(huì)最可憐的人。如果說(shuō)他們對(duì)青春無(wú)悔，這就不是真心話了。
青春無(wú)悔，目前我認(rèn)為是軍人的一種無(wú)奈的宣言，只要我們真正理解人民軍隊(duì)是祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，讓他們?cè)谲婈?duì)這所大學(xué)校里有發(fā)展的空間，鼓勵(lì)他們?cè)谀抢飳W(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，退役后在地方能得到適當(dāng)?shù)陌仓�，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，讓他們有一份體面的工作。他們這一塊還帶著血痕的傷疤，必定會(huì)變成鮮艷的花朵。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇4
無(wú)悔的青春，我們明白了什么才是短暫即是永恒
無(wú)悔的青春，我們踏著時(shí)代的節(jié)拍揚(yáng)帆勝利的和彼岸
無(wú)悔的青春，我們體會(huì)出了大千世界蕓蕓眾生的真善美
無(wú)悔的青春，我們帶著寂寞的行李悄然遠(yuǎn)行，一直走到別人看不見(jiàn)的地方
無(wú)悔的青春，我們用執(zhí)著的追求和真誠(chéng)的向往詮釋了人生的價(jià)值
無(wú)悔的青春，我們用寧?kù)o的心態(tài)和淡泊的風(fēng)尚悟出了生命的真諦
在無(wú)悔的青春歲月里，我們平靜而不平凡，我們簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，我們寧?kù)o而能致遠(yuǎn)在無(wú)悔的青春歲月里，我們和向往明天，我們追求未來(lái)，我們揚(yáng)帆理想的國(guó)度
在無(wú)悔的青春歲月里，我們信奉哲人，但更相信自己;我們渴望獲得，但更懂得珍惜哲人說(shuō)過(guò)”前世五百次的回眸才換得今生的擦肩而過(guò)”。如此算來(lái)，我們和青春已經(jīng)很有緣份了，也許只有讓時(shí)間來(lái)沉湎曾經(jīng)有過(guò)的美麗，當(dāng)然人生易逝，功名難求，青春轉(zhuǎn)瞬即逝而且不再有來(lái)世，如何讓我們的青春張揚(yáng)風(fēng)采如何讓我們的青春展示個(gè)性無(wú)疑是個(gè)亙古不變的話題。凡夫俗子的你我既然選擇了青春便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了青春便只顧真心付出;既然選擇了青春便只顧悄然遠(yuǎn)行，只有這樣等待到我們年老的時(shí)候，當(dāng)我們翻開(kāi)青春這本厚重的書(shū)卷的時(shí)候，我們才會(huì)感到絲絲欣慰點(diǎn)點(diǎn)自豪;只有這樣我們才可以說(shuō)自己沒(méi)有枉活此生;只有這樣我們才敢驕傲的對(duì)世界宣稱我們——青春無(wú)悔
青春無(wú)悔是支動(dòng)聽(tīng)的歌，聽(tīng)了，你就會(huì)永世不忘
青春無(wú)悔是幅美麗的畫(huà)，看了，你就會(huì)魂?duì)繅?mèng)想
青春無(wú)悔是條幽長(zhǎng)的河，讓我們并肩走過(guò)這條青春的河流仰望夜空
青春無(wú)悔，無(wú)悔青春，我們用心欣賞，用靈魂呼喚……
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，是早霞剛剛激起的那片紅暈，在那廣闊天空的一角，在那茫茫蔚藍(lán)的大海上，在海天一色的波瀾上，那片火紅的火爐是多么炫目多彩。
每個(gè)人都會(huì)度過(guò)那些時(shí)期，年少、青春、花樣年華、中年，直至人生的終點(diǎn)。青春年少，是那發(fā)光的基點(diǎn)。每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，讓自己發(fā)光閃耀，正如那黎明的光暈，在短逝的時(shí)光內(nèi)，竭盡全力發(fā)出耀眼的光芒。那分光芒，令人們嘆為觀止、啞口無(wú)言，不禁仰望那束似乎帶著激昂的光彩。
青春，洋溢著激昂的歌調(diào)。“少壯不努力，老大徒傷悲。”在青春的旅途中，學(xué)習(xí)是必不可少的。青春中有失望的時(shí)候，但這失望，是為了讓我們更加發(fā)憤圖強(qiáng)。
青春的風(fēng)帆中，總會(huì)有困難來(lái)考驗(yàn)我們，它需要我們以平常心去對(duì)待它們，突破自己的能力。
青春，童年的過(guò)渡期，我們載著滿腔的幼稚和憧憬，從不懂事、貪玩的小孩子，成長(zhǎng)為報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答家人、老師的青少年。
青春，夢(mèng)想放飛的起點(diǎn)。它滿載了多少人的希望與夢(mèng)想，寫(xiě)滿了多少人的奮斗和追求。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
如果蒲公英不曾迎風(fēng)飛舞，如何播撒種子;如果探險(xiǎn)家不曾涉足人跡罕至處，如何感受自然的奧妙;如果旅人不曾抵達(dá)茫茫大漠，如何領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的氣魄。
喜歡站在人來(lái)人往處，看身邊的行者，耳邊的腳步聲或匆忙或淡靜，臉上的笑容或真誠(chéng)或敷衍，投向遠(yuǎn)處的目光或堅(jiān)定或柔軟，喜歡由他們各異的表情而猜測(cè)他們的故事�；騽�(dòng)聽(tīng)或傷感，但唯一不變的是，他們都在奮斗著且不問(wèn)歸路。
曾看到過(guò)一句話：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，與其華麗撞墻不如優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。”兩者都有其理，互不相沖，的確，茫茫人海中每個(gè)人都很渺小，在所謂的理想抱負(fù)面前更是渺小�？煽傆心敲匆恍┤霜�(dú)自穿越茫茫黑夜，回過(guò)頭卻說(shuō)只是感謝自己未曾放棄的勇氣。
青春本就是一場(chǎng)兵荒馬亂的浩劫，沒(méi)有硝煙彌漫，沒(méi)有流離失所，可本應(yīng)天真燦爛的年紀(jì)卻被彷徨、孤獨(dú)、失望一層一層圍困，面對(duì)一個(gè)個(gè)十字路口，那種不知所措的感覺(jué)使人抓狂。然而狹路相逢卻總是勇者勝，似乎優(yōu)秀的人注定往往都有不怕輸?shù)挠職狻?/p>
因?yàn)橛赂仪也粏?wèn)歸路，玄奘萬(wàn)里跋涉、克服艱難險(xiǎn)阻，終在歷經(jīng)九九八十一難后取得真經(jīng)，為佛教和人類的進(jìn)步作出了偉大的貢獻(xiàn);因?yàn)橛赂仪也粏?wèn)歸路 ，霍金在病魔的無(wú)情摧殘下重拾信心，排除萬(wàn)難，從挫折中站了起來(lái)并醉心于研究，成為一代佳話。
扔掉那些所謂“不可能”的借口，去堅(jiān)持一個(gè)“沒(méi)問(wèn)題”的理由!因?yàn)樵谇啻郝飞衔覀兌际且粋�(gè)盲人。明明摔得鼻青臉腫卻還要笑著告訴自己還有明天。
自己喜歡的事無(wú)論如何都要堅(jiān)持到底，到最后才會(huì)對(duì)得起自己的付出。也許在別人看來(lái)你的努力就是白費(fèi)力氣，你的執(zhí)著總被別人誤解，甚至在別人看來(lái)你就像一個(gè)小丑。但沒(méi)關(guān)系，你是屬于自己的。只要方向是對(duì)的，不被理解又何妨。
把每一次失敗都當(dāng)做是一次歷練，相信總有一天在跌倒后會(huì)收獲一抹陽(yáng)光。它終將穿過(guò)冬天的云與月，透射我們的心房，熨干曾經(jīng)淚濕的衣裳，驅(qū)逐曾經(jīng)的灰暗與陰霾。那一刻，一切都是值得的。
青春的一場(chǎng)冒險(xiǎn)，不到最后一秒，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己會(huì)成長(zhǎng)為何般模樣，遇見(jiàn)一群怎樣有意思的人，是否會(huì)成為想象中的自己。不念過(guò)去，不畏將來(lái)，不屈服命運(yùn)的安排做生活的強(qiáng)者，全力以赴，奮不顧身，趁現(xiàn)在趁年輕趁還扛的住所有傷，去愛(ài)去瘋?cè)リJ。最后，愿我們都吃得了苦，放得下怨，受的住委屈，頂?shù)米∧ルy，在蜿蜒曲折面前一笑而過(guò)，背著行囊繼續(xù)趕路。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我漸漸明白，年輕的眼睛只有在歲月的洗滌中，才能不再看到內(nèi)心深處陰暗潮濕的沼澤，而是看到更多，比如那些藏在歲月深處的感動(dòng)。時(shí)光荏苒，歲月的年輪碾碎了時(shí)光的清韻，那些快樂(lè)抑或悲傷的記憶被擱淺。我們痛并成長(zhǎng)著，瘋狂的吶喊，固執(zhí)的堅(jiān)守，對(duì)于經(jīng)歷的一切從不后悔。
我低下頭，眼角正有細(xì)密的淚水涌出。我看到化學(xué)老師正指著成績(jī)單上的名字一個(gè)個(gè)向下找著，似乎在等待某一時(shí)刻的到來(lái)。我的淚水突然肆虐，別過(guò)頭，一瞬間失去了所有的語(yǔ)言，如同墜入深藍(lán)色的海洋，無(wú)法呼吸。身為化學(xué)課代表的我，因?yàn)閿?shù)學(xué)的失誤，月考成績(jī)一落千丈。我裝作抬頭看天，卻分明瞥見(jiàn)他的失落。他讓同學(xué)轉(zhuǎn)告我去辦公室，我便很快擦干了眼淚。
“老師，您叫我。”我故作淡定，臉上依舊是明媚的笑。“這次數(shù)學(xué)是怎么回事啊，八十分都沒(méi)上。”他也笑，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)。“這次是馬虎了，老師不用擔(dān)心。”明明心被絲絲縷縷的痛纏繞，口中的自己卻很堅(jiān)強(qiáng)。帶著青春的朝氣，我們以為自己足夠強(qiáng)大，于是把無(wú)以復(fù)加的疼痛輕描淡寫(xiě)。我們用微笑掩蓋懦弱，總是妄想在別人的眼里，站成亮麗的風(fēng)景。“沒(méi)事的，不要只因一次失敗，就放棄了原來(lái)想要達(dá)到的夢(mèng)想。你能行啊。我相信你，你一定行的。”他真誠(chéng)的望著我，溫婉的聲音在空氣里回蕩。我的喉頭哽咽了，他樸實(shí)的話語(yǔ)如同清澈的溪水般流到我心里，荒蕪已久的心靈沙漠，開(kāi)出美麗而芬芳的花朵。我終于在明亮而又單薄的青春里，遇到一位真正對(duì)我好的老師，不是利用，沒(méi)有虛偽，就這樣真切的關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，希望我能自由且快樂(lè)的走過(guò)初三歲月。
我們總是以為自己站在原地，其實(shí)早已經(jīng)被時(shí)光的洪流無(wú)聲的沖走。青春來(lái)了，跌倒了，痛了，我嘗到了失敗的苦，卻也經(jīng)歷到刻骨銘心的感動(dòng)，我想我不后悔。
初中的前兩年，一直擔(dān)任班長(zhǎng)。我以居高不下的成績(jī)和每個(gè)老師的器重盛氣凌人的活在每個(gè)人的世界里，冷暖自知。夜深人靜時(shí)，卸下虛偽的自己，心也會(huì)哭泣。
青春的我們有著敏感而多情的心，有著滿身的棱角，總會(huì)在一個(gè)又一個(gè)猝不及防的瞬間刺痛了別人也傷害到自己。后來(lái)我慢慢懂了，看透組成這個(gè)世界的大小矛盾，看透金錢的驅(qū)使下人的虛偽行徑，也體會(huì)到人間真情。使人成熟的不是時(shí)間，而是經(jīng)歷，我放棄班長(zhǎng)一職，做回自由博愛(ài)的自己，也給了躍躍欲試的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)。
許多毛毛蟲(chóng)都是在蛻變成蝴蝶的剎那，痛得死掉了。成長(zhǎng)的路上我們總要放手，前進(jìn)的腳步卻一刻也不能停。我在青春里獨(dú)自成長(zhǎng)，在最深的絕望里看到最美的燈光，也找到了前進(jìn)的方向。
青春是坎坷的，但坎坷也是美的。葉落靜無(wú)聲，大雁南飛去，這個(gè)多彩的校園在唯美的秋天里璀璨得只剩下枯敗的黃。在逝去的青春里總會(huì)有一些感情如秋葉般離散，但來(lái)年春天又會(huì)有更加蔥蘢的希望在心底萌發(fā)。
青春的道路上經(jīng)歷的一切我都不曾后悔過(guò)，只想在以后的日子里，自由博愛(ài)，安之若素。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一棵生長(zhǎng)在富人花園里的大樹(shù)。我微笑著看著園丁，心里充滿了感激。
我來(lái)這里后遇到的第一個(gè)人是一個(gè)討厭的園丁，在我還是小樹(shù)的時(shí)候，他經(jīng)常用一些木頭和電線來(lái)修理我。當(dāng)我還沉浸在最后長(zhǎng)出的綠芽里的時(shí)候，因?yàn)椴恢保昏F絲狠狠地刮了下來(lái)�？粗G芽掛了，心痛到不敢說(shuō)出來(lái)。然后他笑了，不管是笑他的聰明還是笑我的懦弱。
漸漸地，我在青春里長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，我看著筆直的樹(shù)干，對(duì)自己說(shuō)；雖然小的時(shí)候掛了很多芽，但是樹(shù)干終于長(zhǎng)直了。當(dāng)我還沉浸在欣賞我筆直的樹(shù)干時(shí)，他用梯子和一把大剪刀一勞永逸地剪下了我的新樹(shù)枝。每次都那么痛苦，我試圖用別的音符把他掃走，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的園丁來(lái)說(shuō)，這一切都是徒勞。我開(kāi)始討厭這個(gè)園丁。恨他限制了我的成長(zhǎng)，恨他給我?guī)?lái)那么清晰的痛苦。我迫不及待地想離開(kāi)這個(gè)錯(cuò)誤的地方，回到廣袤的森林。然后他又笑了，不僅是對(duì)他的努力，也是對(duì)我的無(wú)知。
許多年后，我長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，或花園，或園丁，歲月在他臉上刻下滄桑。我看著我筆直的樹(shù)干，我的頭發(fā)沒(méi)有歪枝，甚至沒(méi)有蟲(chóng)子。我看著面前的老人。每天給我防蟲(chóng)、施肥、澆水的老人，曾經(jīng)壓抑我成長(zhǎng)給我?guī)?lái)痛苦的老人，曾經(jīng)恨我的老人，心里都在流淚，然后又笑了，不知道是因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)成果，還是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，開(kāi)心了。
青春是一個(gè)從懦弱到無(wú)知再到長(zhǎng)大的過(guò)程。為了不讓你誤入歧途，有些人在你的青春里刻了一個(gè)又一個(gè)規(guī)則，一個(gè)又一個(gè)規(guī)則，可能會(huì)傷害你，刺痛你，給你壓力，讓你痛苦。但是你從青春變來(lái)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)曾經(jīng)刺痛過(guò)你的那個(gè)人說(shuō)的話。是的，但是時(shí)間告訴你已經(jīng)太晚了。
青春是需要雕琢的，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)感到苦澀和痛苦，但只要你學(xué)會(huì)在苦澀中尋找快樂(lè)，在痛苦中尋找甜蜜，你的青春就會(huì)變得充實(shí)、美好、輝煌。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇9
暑假的時(shí)候，我看了北京青年，感觸也是非常多的。
愛(ài)情的情節(jié)先拋開(kāi)不說(shuō)，我想說(shuō)是它對(duì)于我的啟示。
重走青春路---這是一個(gè)很大膽的決定，無(wú)非之中的正確與錯(cuò)誤，主要是看它是否值得，而這其中的值與不值只有體驗(yàn)過(guò)的人才知道，這個(gè)電視劇告訴了我很多。很多人，為了夢(mèng)想，為了目標(biāo)，受過(guò)傷得過(guò)挫，但是這才是真正的人生，有得有失才是真正的人生，不會(huì)有的人一生風(fēng)平浪靜，也更不會(huì)有的人一生被傷挫裝滿，不論怎么樣，心中的理想是指南針，不論多少困難都還要繼續(xù)努力奮斗，這樣才對(duì)得起我們的青春。
誰(shuí)都有理想破滅的時(shí)候，誰(shuí)都有郁悶不順的時(shí)候，而我們需要做的，就是用微笑面對(duì)一切，繼續(xù)為自己的目標(biāo)奮斗，我想這是這部劇對(duì)于我的最大的啟示。
但說(shuō)起重走青春，我想也許當(dāng)我到了一定的年齡，我也會(huì)有這種想法吧，我想要重新感受我的青春，友情親情，或是再是之后的愛(ài)情，也許這樣，很多讓我后悔的事情都還會(huì)再有一個(gè)挽回的機(jī)會(huì)。
重走青春，重走的也許并不是時(shí)間，重走的是我的心，我希望我的青春沒(méi)有后悔，我希望我的青春可以和別人不同，我希望我可愛(ài)的初心一直都可以保持著赤子般的純靜。
人生嘛，人們常常把它比喻成一條路，其實(shí)我想這個(gè)比喻不是很恰當(dāng)吧，我覺(jué)得它是個(gè)十字路口，你想要走那條路要自己選擇，所以哪怕走這條路會(huì)遍體鱗傷也要走完，畢竟這是你自己的選擇。這，不是倔強(qiáng)，這是理性的執(zhí)著。
青春讓我明白，很多人就像旅途中美麗的風(fēng)景，你能留下的只是他的剪影，而不可能把他一直留在自己的身邊，風(fēng)景也好，人心也罷。
青春是個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它是一場(chǎng)心的舍取，值與不值只有自己的心才知道，我，愛(ài)我的青春!
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是字母，團(tuán)結(jié)在一起才完美，青春是音符，合作在一起才美妙;青春是畫(huà)，用心勾勒才是真諦。漫漫成長(zhǎng)路，請(qǐng)留下一個(gè)無(wú)悔的青春。
十年寒窗苦讀，收獲了知識(shí)，收獲了友誼，收獲了歡樂(lè)，收獲了苦淚，這些為我們美好的青春點(diǎn)綴。我想象的青春，有歡樂(lè)，有高興，有興奮，也有苦難，也有挫折，也有坎坷。我不喜歡青春全部快樂(lè)的樣子，不喜歡青春全部悲傷的樣子;不喜歡青春?jiǎn)我坏拿利悾幌矚g青春?jiǎn)握{(diào)的厭丑，我覺(jué)得，只有苦樂(lè)交織的才是青春，才是人生。
你或許對(duì)青春充滿了期待，但每個(gè)人所期待的青春都不同。也許你注重朋友，青春就是朋友，也許你注重運(yùn)動(dòng)，青春就是運(yùn)動(dòng)，也許你志于學(xué)習(xí)，青春就是學(xué)習(xí)……像大樹(shù)，人生有無(wú)數(shù)個(gè)分杈點(diǎn)，童年是根，青春為主干，便談未來(lái)。
童年是青春的雛形，青春是未來(lái)的原形，也許有人沒(méi)有了童年，可還有青春，青春一過(guò)，就只能遺憾到晚年。所以，不要相信來(lái)日方長(zhǎng)，不要相信天無(wú)絕人之路，不要相信有支者，事竟成。也許最后還是成功了，但失去了青春，就留下來(lái)遺憾悔恨，失去了美好幸福。
從現(xiàn)在開(kāi)始，把握好青春，只為更好的為未來(lái)留下回憶。
青春短暫，人生卻路漫漫，還在猶豫為自己的青春畫(huà)些什么嗎?其實(shí)你已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆了……
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇11
青春，在這場(chǎng)揚(yáng)溢著花飛霧散的夢(mèng)中我們不應(yīng)該只有難言的惆悵，莫名的憂傷，醉心的感動(dòng)和禁不住的沖動(dòng)與輕狂。青春，青春的本質(zhì)在于奔跑的同時(shí)帶上理想自信而敢于展露，文明，堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。時(shí)代，賦予你我激情與熱血，就讓青春的我們?cè)谇啻旱奈恢蒙蟿?chuàng)造青春的價(jià)值!
青春，追求的不是童年的無(wú)忌，少年的癡狂而是沉穩(wěn)、自由、灑脫。青春的我們?cè)僖舱也坏劫u火柴的小女孩的辛酸與悲涼，再也找不到阿童木，奧特曼，藍(lán)精靈那樣的村莊，然而卻發(fā)現(xiàn)一棵棵白樺樹(shù)枝悄悄探出新芽，沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰，燒出一個(gè)浪漫、豐富的自我。誰(shuí)擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì)，誰(shuí)擁有大鵬展翅般的英姿誰(shuí)就擁有青春!
不以惡小而為之，不以善小而不為。文明禮貌、遵紀(jì)守法、好好學(xué)習(xí)，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，而堅(jiān)守曾經(jīng)在團(tuán)面前的鉦鉦誓言，為人民，為群眾服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)更是我們每位青少年義不容辭的責(zé)任和時(shí)代讓我所有看負(fù)的崇高使命!讓我們樹(shù)立起文明的形象，把文明帶入校園，把自信留在身邊。在學(xué)校爭(zhēng)做一名好學(xué)生，在家爭(zhēng)做一名好子女，在社會(huì)做好公民!
人沒(méi)有了理想就像小船在前進(jìn)的激流中失去了方向。青春，在這個(gè)充滿希望而又崎嶇的路上，我們或許有時(shí)感到迷茫，看不見(jiàn)前面是何方。但是，我們必須去努力，去爭(zhēng)取!去從實(shí)際出發(fā)，而不是夢(mèng)想!夢(mèng)，是愿望的滿足而幻想是愿望的實(shí)現(xiàn)!我們?cè)诙分居�，在受挫折的時(shí)候更應(yīng)該在千百萬(wàn)建議中堅(jiān)持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我們的心房，甚至千座大山齊壓我們的肩上，但是，我們應(yīng)該相信，相信即使今天下了大雨，明天依舊會(huì)有太陽(yáng)，相信一般的那些美麗的花兒是長(zhǎng)大在花園里的，而參天大樹(shù)卻是生長(zhǎng)在石縫中的!
有誰(shuí)來(lái)告訴我，你對(duì)自己有信心嗎?對(duì)未來(lái)有信心嗎?誰(shuí)敢? 我們來(lái)做一個(gè)互動(dòng)，大家先聽(tīng)我說(shuō)，然后，我們一起來(lái)。 你行，我也行!你能做到，我為什么會(huì)做不到? 我，是最棒的! 大家都站起來(lái)，舉起你們的右手，就像曾在團(tuán)旗下的誓言一樣!喊出你們的力量!!!一，二，三……
相信自己，相信未來(lái)，有愛(ài)就有希望!別人 能行，你為什么不行?別人能做到，你為什么做不到?其實(shí)，所謂的上策，就是在忍無(wú)可忍之時(shí)，再忍一忍，在失敗之后，再來(lái)一次!記住，騎白馬的不一定是王子，很有可能是唐僧!所以，即使你沒(méi)有斗狼的本領(lǐng)，你同樣可以牧羊!
So ,I think that everything is possible ! Everybody,please believe youself and give yourself talks:I can do this,if you think you can ,you can !
青春的我們,聚在一起共同創(chuàng)造奇跡，青春的我們，珍惜今天未來(lái)無(wú)限!看寬闊的綠蔭場(chǎng)上揚(yáng)溢著我們無(wú)限熱情激昂的身影，明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進(jìn)刻苦鉆研的足跡!你行，我也行!說(shuō)到不如做到，要做就做更好!從今年做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起!你，行的!你，該行的!你，定行的!
所以，我說(shuō):面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)挫折:三十六計(jì)，走為下策;三十七計(jì)，堅(jiān)持到底;三十八計(jì)，永不放棄;三十九計(jì)，創(chuàng)造奇跡!吾志所向，一往無(wú)前，俞挫俞勇，再接再厲!
以此送給我所在的08餐飲，送給酒店系的每一位同學(xué)，送給三年級(jí)、四年級(jí)，每一位臨別的學(xué)長(zhǎng)，送給我的每一位老師，送給我所在的成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院，讓我們的青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)你我的人生!讓我們一起追逐夢(mèng)想，一起豪情滿懷，壯志擒天，爭(zhēng)分惜秒，勤學(xué)苦練，全力以赴，臥薪嘗膽，鑄我輝煌，挑戰(zhàn)極限!愿每位銀杏學(xué)子，都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線，愿每個(gè)人，都可以在此揚(yáng)起生命之帆以濟(jì)滄海，展開(kāi)林鳥(niǎo)之冀以振宇內(nèi)!盡自己最大的努力，留下自己人生最小的遺憾!
良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔!
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇12
大家好!
生命是什么？人應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這短短的一生？相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟。我以往是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都以往深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的學(xué)校當(dāng)了7年的教師，每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，學(xué)校里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完美、最可寶貴的，我以往有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我十分難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自我青春的生命。每每想到那里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命僅有一次，請(qǐng)好好珍惜！”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜？我們的青春將要在學(xué)校中度過(guò)，我們究竟應(yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢？我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)！要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”！專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的職責(zé)，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。
人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠理解教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)下決心用幾年時(shí)間把自我鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人。現(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自我的人生。
專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是期望掌握一身專門的學(xué)問(wèn)和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)當(dāng)僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自我還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自我，去詮釋自我，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的學(xué)校，我常常會(huì)想起刻在學(xué)校墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)當(dāng)刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則�！比松喽�，有誰(shuí)不珍視自我的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中期望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便能夠驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔！
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇13
我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無(wú)悔》。
青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)青春”?
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過(guò)。一路走來(lái)，我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè)。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的檢驗(yàn)，對(duì)恝性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅(jiān)強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神，是無(wú)法真正體會(huì)到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。
期中考試已過(guò)去，這也意味著高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三。
在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì)。
首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。
有位老師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們?cè)谮s路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái)，再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò)，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
其次是要有自信心，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會(huì)有數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，難免會(huì)遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣;遇到了挫折，要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，要義無(wú)反顧、一往無(wú)前地向前邁進(jìn)。
不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。
我相信只要不認(rèn)輸，我們就會(huì)有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯(cuò)誤，我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞。
同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
最后，用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么 是優(yōu)美的語(yǔ)言 是廣博的知識(shí) 還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心——對(duì)同事們的敬愛(ài)，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)心就是師德的核心內(nèi)容!
一、我認(rèn)為對(duì)同事們的尊敬和關(guān)愛(ài)是我們工作順利開(kāi)展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)!
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利，有時(shí)候還是有些被動(dòng)，我覺(jué)得很困惑。后來(lái)，我好好地進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了原因的所在�？偟膩�(lái)說(shuō)就是我對(duì)同事的敬愛(ài)不夠。 在布置工作的時(shí)候，解釋和說(shuō)明不明確，為對(duì)方考慮的不夠，有時(shí)候急性子說(shuō)話的語(yǔ)氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會(huì)，引起不快，導(dǎo)致工作的被動(dòng)，影響工作的開(kāi)展。其實(shí)，老師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為他們服務(wù)，為他們排憂解難。后來(lái)，我不斷注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣，逐步調(diào)整自己溝通的方式，多傾聽(tīng)，多做實(shí)事，努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開(kāi)心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽约簬椭鉀Q了問(wèn)題的時(shí)候。
二、對(duì)工作的熱愛(ài)，我認(rèn)為是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉。
孔子曰"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂(lè)其道"。
可以想象，一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)認(rèn)真的去備好，上好每節(jié)課;熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)記得你的言行都在無(wú)時(shí)不刻的影響著孩子們!你手里握著的時(shí)他們的未來(lái)!
三、對(duì)孩子無(wú)私的師愛(ài)是師德的最重要體現(xiàn)。
愛(ài)心是教育的最基本的前提條件。全國(guó)勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為，"疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!"
本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，很多老師可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對(duì)付。第一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威，26分。你問(wèn)我頭痛嗎 那可真是頭痛。怎么辦 通過(guò)以前班主任和教過(guò)他的教師的介紹，以及和他家長(zhǎng)的溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長(zhǎng)只要一知道他在學(xué)校不乖，對(duì)他就一個(gè)辦法，打。我唯有對(duì)他進(jìn)行循循善誘，耐心幫教。功夫不怕有心人，他終于在期末考試取得了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興!
從祖賢的進(jìn)步上，我看到正因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以我對(duì)教育，對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
我的演講完了，謝謝!
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇15
我是一棵生長(zhǎng)在富人花園里的大樹(shù)。我微笑著看著園丁，心里充滿了感激.
我來(lái)這里后遇到的第一個(gè)人是一個(gè)討厭的園丁，在我還是小樹(shù)的時(shí)候，他經(jīng)常用一些木頭和電線來(lái)修理我。當(dāng)我還沉浸在最后長(zhǎng)出的綠芽里的時(shí)候，因?yàn)椴恢�，被鐵絲狠狠地刮了下來(lái)�？粗G芽掛了，心痛到不敢說(shuō)出來(lái)。然后他笑了，不管是笑他的聰明還是笑我的懦弱。
漸漸地，我在青春里長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，我看著筆直的樹(shù)干，對(duì)自己說(shuō)；雖然小的時(shí)候掛了很多芽，但是樹(shù)干終于長(zhǎng)直了。當(dāng)我還沉浸在欣賞我筆直的樹(shù)干時(shí)，他用梯子和一把大剪刀一勞永逸地剪下了我的新樹(shù)枝。每次都那么痛苦，我試圖用別的音符把他掃走，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的園丁來(lái)說(shuō)，這一切都是徒勞。我開(kāi)始討厭這個(gè)園丁。恨他限制了我的成長(zhǎng)，恨他給我?guī)?lái)那么清晰的痛苦。我迫不及待地想離開(kāi)這個(gè)錯(cuò)誤的地方，回到廣袤的森林。然后他又笑了，不僅是對(duì)他的努力，也是對(duì)我的無(wú)知。
許多年后，我長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，或花園，或園丁，歲月在他臉上刻下滄桑。我看著我筆直的樹(shù)干，我的頭發(fā)沒(méi)有歪枝，甚至沒(méi)有蟲(chóng)子。我看著面前的老人。每天給我防蟲(chóng)、施肥、澆水的老人，曾經(jīng)壓抑我成長(zhǎng)給我?guī)?lái)痛苦的老人，曾經(jīng)恨我的老人，心里都在流淚，然后又笑了，不知道是因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)成果，還是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，開(kāi)心了。
青春是一個(gè)從懦弱到無(wú)知再到長(zhǎng)大的過(guò)程。為了不讓你誤入歧途，有些人在你的青春里刻了一個(gè)又一個(gè)規(guī)則，一個(gè)又一個(gè)規(guī)則，可能會(huì)傷害你，刺痛你，給你壓力，讓你痛苦。但是你從青春變來(lái)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)曾經(jīng)刺痛過(guò)你的那個(gè)人說(shuō)的話。是的，但是時(shí)間告訴你已經(jīng)太晚了。
青春是需要雕琢的，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)感到苦澀和痛苦，但只要你學(xué)會(huì)在苦澀中尋找快樂(lè)，在痛苦中尋找甜蜜，你的青春就會(huì)變得充實(shí)、美好、輝煌。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的青春，從現(xiàn)在開(kāi)始，要無(wú)怨無(wú)悔的，走到最后，因?yàn)�，青春無(wú)悔!
青春，是多么美好的字眼，人生的花季雨季，都在這個(gè)美妙的青春里，默默的撫育出，屬于我們?nèi)松铕ビ舻幕ǘ洹?/p>
我們的青春，應(yīng)該是無(wú)怨無(wú)悔的，不應(yīng)該什么都不敢嘗試，也許，錯(cuò)了之后，就會(huì)知道什么是正確的了，不要一直巍巍縮縮地，如果什么也不敢，那么，這個(gè)人的青春是不是太平淡無(wú)奇了呢?
青春無(wú)悔，現(xiàn)在的我們，也許是叛逆的，但是叛逆的我們也會(huì)知道，什么可以做，什么不可以做，叛逆的我們，永遠(yuǎn)不會(huì)服從別人的意愿，會(huì)一直堅(jiān)持做自己，如果做錯(cuò)了，也會(huì)立馬改正。
現(xiàn)在的我們，應(yīng)該是朝氣蓬勃的，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該要有膽量，去做一切自己想要做的事，要對(duì)自己有信心，好好地?zé)o悔地度過(guò)自己的青春，不要給以后的人生，留下太多的遺憾。
現(xiàn)在的我們，想瘋就瘋，想叫就叫，太平淡無(wú)奇的青春，又怎么們做到真正的無(wú)悔?
好好把握現(xiàn)在的時(shí)光吧，青春就像童年，一去不復(fù)返哦，乘我們還處在最美好的青春，好好的瘋一次吧，這樣，在長(zhǎng)大回憶的時(shí)候，才不會(huì)太平淡無(wú)奇啊!
我們的青春無(wú)悔!
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇17
一滴水要怎樣才能永不干涸?這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)讓年少的我想了許久。其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是把它放到大海里去吧!不過(guò)直到參加工作后，我才真正懂得了其中的含義：不論是滄海一粟還是浪花一朵都必須有他的承載;一個(gè)人也一樣，永遠(yuǎn)不可能單獨(dú)存在 ，只有在一個(gè)集體的依托下才有可能發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。年少時(shí)的我，曾經(jīng)的偶像就是竺可楨先生;而今天的我，真的有幸成為了氣象這個(gè)大家庭里的一員，能夠每天懷著一顆虔誠(chéng)的心走進(jìn)了自己的工作崗位和人生舞臺(tái)……對(duì)于這，我始終有一種說(shuō)不出的幸運(yùn)之感。
是的，曾經(jīng)我就是懷著這樣的新奇與豪情加入了氣象人的行列。但是，那份堅(jiān)持與執(zhí)著在最初也是有過(guò)動(dòng)搖的。我們知道，氣象工作需要觀測(cè)、整理、分析、總結(jié)……每一步如果出錯(cuò)，也許都關(guān)乎全局。所以，它有時(shí)是一項(xiàng)瑣碎、機(jī)械，甚至是呆板的工作。但是我想，既然它關(guān)乎民生，我們氣象人就要有耐得住清貧、耐得住枯燥、耐得住寂寞的責(zé)任心，就要有一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度!這是因?yàn)�，�?dāng)我們知道，太湖的漁民因?yàn)槲覀兊念A(yù)報(bào)而減少了一直以來(lái)對(duì)臺(tái)風(fēng)的恐懼;當(dāng)母親不再因?yàn)橐灰屔蠈W(xué)的孩子帶不帶傘而煩惱;當(dāng)人們?yōu)槲覀兊亩绦蓬A(yù)報(bào)中溫馨的小提醒所感動(dòng)時(shí)……我們所有的辛苦，都不過(guò)是象咖啡那樣的，帶著回味無(wú)窮的甜蜜的苦啊!
作為氣象工作者，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，因?yàn)橄鄬?duì)國(guó)外，我國(guó)的氣象事業(yè)還處于發(fā)展階段，仍有很多基礎(chǔ)建設(shè)和高科技問(wèn)題還沒(méi)有很好得解決。但隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求也大大提高，人民越來(lái)越重視氣象對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響，在外面經(jīng)常能聽(tīng)到人們對(duì)我們的氣象服務(wù)、預(yù)報(bào)不夠精確的抱怨。不過(guò)，這不正是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力嗎?這就需要我們更加努力去不斷的充實(shí)自己，去探究天氣的奧秘，來(lái)提供更準(zhǔn)確的服務(wù)!俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有金剛鉆，攬不了瓷器活”， 要做一個(gè)優(yōu)秀的氣象工作者，還必須不斷學(xué)習(xí)過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)啊!人說(shuō)“一份耕耘一份收獲”，我們的耐心和細(xì)致終于得到了公眾的認(rèn)可，只要能讓公眾滿意，我們所有的辛苦都是甜蜜的。
時(shí)光飛逝，從當(dāng)初來(lái)到湖州氣象局那稍顯陳舊的老大樓，到現(xiàn)在煥然一新的氣象苑，這里的一切發(fā)展都有我們每個(gè)湖州氣象人的付出，看著一個(gè)自己熱愛(ài)的地方不斷繁榮與蓬勃，就象一個(gè)母親看著自己的寶貝優(yōu)秀的成長(zhǎng)，心里充滿了自豪和滿足。我們熱愛(ài)自己的集體，我們熱愛(ài)自己的工作，所以，我們每個(gè)人才能象水滴融入大海而永不干涸，就象星星閃亮在天宇天空才不寂寞，就象小草雖柔弱卻也綠了一季春天!
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇18
時(shí)光的淘洗中，始終有幅畫(huà)面停泊在記憶深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈見(jiàn)清晰，走過(guò)熟悉的校園，我的心炙熱又溫暖。
走過(guò)操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精神抖擻的身影在腦中浮現(xiàn)，那是拔河比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)目光炯炯，雙唇緊閉，摩拳擦掌的樣子，看的出他們一定想要將自己的力量全部釋放。我和同學(xué)們?cè)缫涯_頂著腳，拳握緊繩，隨著“嘟”的一聲清脆的哨聲，比賽開(kāi)始了。大家瞬間崩出九牛二虎之力，場(chǎng)下的同學(xué)也攥緊拳叫起了渾身的勁兒吶喊著�！班健辈门写淀懥俗詈蟮目谏�，剛勁的哨聲中蘊(yùn)含著期待和信任。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，匯聚成河便是川流滾滾。走過(guò)操場(chǎng)，讓我感受團(tuán)結(jié)的力量。
走過(guò)籃球場(chǎng)，一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的身影回蕩心間。我們的對(duì)手是強(qiáng)大的三班，老師說(shuō)：“不要怕，男子漢們!就算輸也要輸?shù)摹省�。這讓本想放棄的我們重新燃起斗志之火，比賽剛開(kāi)始，三班就占據(jù)優(yōu)勢(shì)，一連串的進(jìn)球得分，我們有些頭昏腦漲，只有招架之力。下半場(chǎng)，同學(xué)們重振起精神，老師的話再次回響_____不要怕，男子漢們!我們飛奔向球場(chǎng)，一次次進(jìn)攻摔倒，又一次次搶斷投籃，面對(duì)人高馬大的對(duì)手，我們?cè)僖步z毫沒(méi)有畏懼。雖然比賽的結(jié)果是我方落后三分，在最后的進(jìn)攻中，我們沒(méi)有放棄，每一次進(jìn)球，都是隊(duì)員們用生命拼搏!
只有經(jīng)歷過(guò)饑餓，才懂得溫飽幸福，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，走過(guò)籃球場(chǎng)，讓我體驗(yàn)拼搏的快感。
走過(guò)教室，再次看到一個(gè)個(gè)伏案苦讀的身姿，中考臨近，此時(shí)的我，心總想飄到教室之外。身邊的同學(xué)們告訴我，為了迎接中考，他們放棄了電視，放棄了游戲，放棄了……每當(dāng)我累了，倦了時(shí)，總會(huì)有一張手輕輕拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)“加油!堅(jiān)持下去，我們與你同在�！逼＞氲奈宜查g滿血復(fù)活，目標(biāo)就在眼前。
花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移，不變的是那真摯的友誼，走進(jìn)教室，讓我想起堅(jiān)持后的喜悅。
一路走過(guò)，我收獲了!我成長(zhǎng)了!感謝同學(xué)，感謝老師，走過(guò)青春的記憶，團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持永遠(yuǎn)是我們年青一代最亮的音符。手繪中國(guó)夢(mèng)_____我們也必將成為祖國(guó)的脊梁!
一路走過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔!
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高三__班的___，今天我發(fā)言的題目是《拼搏，讓青春無(wú)悔》。
20__年6月7日，一個(gè)365天中平凡而又普通的一天，我們將在歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀后，面臨著決定人生命運(yùn)的新挑戰(zhàn)——高考。
還記得送走初中時(shí)代剛踏進(jìn)高中的那些日子，我曾無(wú)數(shù)次地想象高中生活之后的美好前景，也曾下定決心用三年的拼搏迎來(lái)想往的生活。如今三年啊，彈指一揮間，稍縱即逝了，很多記憶已成為我生活中最為珍重的收藏。這三年，我在父母的叮嚀和惦念中走過(guò)，在老師的督促和關(guān)注中走過(guò)，有成功也有失敗。三年中，我竭力做著努力，但還有蹉跎的時(shí)日;我想過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，但時(shí)不時(shí)還有空虛失落的感覺(jué)。高中的路，我走得艱難而執(zhí)著。值得慶幸的是，風(fēng)雨也好，坎坷也罷，我始終沒(méi)有畏縮，始終沒(méi)有忘記肩上擔(dān)著責(zé)任。
課余，我曾不止一次地想：學(xué)習(xí)上，我做得夠嗎?以成績(jī)和作為回報(bào)父母的孝心，我有嗎?當(dāng)所有的記憶一點(diǎn)點(diǎn)沉潛，當(dāng)時(shí)間匆匆而逝，當(dāng)高考在即，我心中的企盼和希望越來(lái)越明晰：時(shí)日有限，時(shí)不我待，我深知我所能做的和應(yīng)該做的除了拼搏還是拼搏，因?yàn)橹挥衅床�，才�?huì)讓青春無(wú)悔，讓父母欣慰。
我是一名特長(zhǎng)生，高考要經(jīng)受文化成績(jī)的考核，還要經(jīng)受專業(yè)的測(cè)試，這就意味著要考上大學(xué)就要比普通學(xué)生付出更多的時(shí)間、精力和辛苦。每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不跋涉的理由，既然選擇了方向就要為之拼搏。作為特長(zhǎng)生，為了求知，我們沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)完整的寒暑假;為了完成超越，我們?cè)L(zhǎng)時(shí)間離家在外多方討教;為了多條出路，我們多次奔波于各地參加測(cè)試。我們?nèi)巳诵闹忻靼祝簽榱俗约旱那俺潭蚱�，不能叫苦，不能駐足;父母的血汗錢鋪就了兒女們前行的路，除了進(jìn)行一場(chǎng)艱辛、寂寞而漫長(zhǎng)的旅行，我們別無(wú)選擇。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的生命中最美好的時(shí)候就是青春年少的時(shí)候。
比起現(xiàn)在，感覺(jué)小時(shí)候幸福多了，小時(shí)候每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，什么事都不用操心，天天都吃好玩好，可是歲月如歌時(shí)間過(guò)得真快。
現(xiàn)在回想起來(lái)，眨眼間過(guò)去了十幾年從幼兒園到小學(xué)成為一名小學(xué)生，現(xiàn)在又到了初中成為一名初中生，到了初中一切都跟以前不一樣了，以前洗衣服，疊被子都是父母幫自己做，現(xiàn)在完全都是自己做，不過(guò)這也是幫助我了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，煩惱也隨之增加，所以說(shuō)要青春無(wú)悔，平時(shí)也用調(diào)控一下自己的情緒，這樣有助于我們順利渡過(guò)青春，而且還可以使我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
我們要青春無(wú)悔，就要去努力，去奮斗，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的青春就要去努力，我們要努力完成學(xué)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，在生活中我們也要做好我們?cè)撟龅摹?/p>
當(dāng)然，我們平時(shí)也要樂(lè)觀一點(diǎn)，不要總是愁眉苦臉的，即使覺(jué)得自已并不那么好，也不能放棄。青春不是一帆風(fēng)順的，青春的道路是曲折的，需要我們用智慧去克服重重困難。
我們更不能自暴自棄，不要覺(jué)得自己很差，成績(jī)也不好，總是被家長(zhǎng)和老師批評(píng)就覺(jué)得自己沒(méi)用，其實(shí)家長(zhǎng)和老師都是為了學(xué)生和孩子，有時(shí)候只是提醒你，并沒(méi)有惡意。所以，我們要學(xué)會(huì)寬容和理解，做一個(gè)自信的人所以，我們?cè)谇啻旱呐艿郎弦獔?jiān)持不懈，就算摔倒了我們也不放棄，我們要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。
讓我們順利渡過(guò)青春，讓青春沒(méi)有遺憾。無(wú)悔的青春，只有青春無(wú)悔，成長(zhǎng)歲月才值得。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇21
大家好，我是5號(hào)選手，我演講主題是：選擇做一位領(lǐng)頭者。
很慶幸我今天能來(lái)到這里。我想先給大家分享一個(gè)小故事。
3月14日，我去上了第一節(jié)語(yǔ)文培優(yōu)班。進(jìn)去的時(shí)候教室里很昏暗，寥寥無(wú)幾的人站著，或是坐著。我猶豫了一下，選擇了進(jìn)門第一組第三排的座位。
很快老師就來(lái)了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)齊了。一陣寒暄過(guò)后，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我相信那天去上過(guò)這節(jié)課的同學(xué)們都記得這個(gè)問(wèn)題，甚至對(duì)此印象深刻。她問(wèn)，明明前排才是最能聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)話，最能與老師有眼神交流的座位，為什么前排乃至中間偏前的座位幾乎沒(méi)有人選擇呢？
我當(dāng)時(shí)就愣住了，心里咯噔一下，環(huán)顧了一下四周，教室里三十個(gè)人面面相覷，我不由得笑了。其實(shí)我對(duì)那天選擇坐最后一排的兩位女同學(xué)的回答印象很深刻，她們說(shuō)，這里的環(huán)境很陌生，而選擇最后一排能帶給她們安全感，并且不容易引起別人的注意。我又笑了，當(dāng)然這笑不是帶有諷刺的笑，而是會(huì)心的一笑。我不知道大家有沒(méi)有和我一樣的感覺(jué)，她們說(shuō)出了自己的心聲，道出了自己心中隱約的答案。
其實(shí)前排和后排的座位選擇，借用老師兩個(gè)詞語(yǔ)——領(lǐng)頭者，和跟隨者。不要覺(jué)得這是兩個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，其實(shí)這兩者之間的區(qū)別就體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里面。我舉一個(gè)小例子，早讀大家都有吧？不知道有沒(méi)有人特別注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)，在早讀剛開(kāi)始的時(shí)候，總會(huì)有幾個(gè)人率先開(kāi)始讀書(shū)，然后影響到他們周圍的人，最后帶動(dòng)全班早讀的氛圍。這就是生活中領(lǐng)頭者和跟隨者就基本的區(qū)別所在。
我仍然記得老師那天說(shuō)過(guò)，選擇前排座位與后排座位的主要因素，就在于一股沖勁。這股沖勁，不僅僅指的是你在跑步的時(shí)候沖刺的那股勁，更是你在學(xué)習(xí)中，在生活中遇事時(shí)的那股勁，是你青春的沖勁。你滿含著活力與希望的決心加上你果斷與堅(jiān)決的毅然構(gòu)成了它。
說(shuō)到這里，我想給大家分享一句話。
“記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的�！�
我很喜歡這句話。它淋漓盡致地體現(xiàn)的關(guān)于人們面對(duì)人生中每一次選擇的態(tài)度。記住你該記住的每一個(gè)選擇與其背后的態(tài)度，包括你做出選擇的因素，譬如你的冷靜亦或是你的沖動(dòng)。忘記你該忘記的每一個(gè)失意的字眼，別讓你往后的人生深受其擾。改變你還來(lái)得及改變的決定，意識(shí)到，就大膽承認(rèn)，并果斷更正。接受每一個(gè)你已經(jīng)不能變更的選擇，不管它好亦是壞，既然已經(jīng)成了定局，就不要后悔，用自己往后的努力去彌補(bǔ)，去完善。
在你的生活中，每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，每一句心理，都是你的選擇。你的每一秒都在作選擇，不管大到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還是小到生活的渺小細(xì)節(jié)。時(shí)光是不能倒退的，人生7是不能重來(lái)的。我希望你的每一個(gè)選擇——不管是經(jīng)歷三思熟慮也好，沖動(dòng)抉擇也罷——都不要讓你自己后悔。面對(duì)困境，直面你的選擇，直面你的人生，直面你的快樂(lè)與憂愁，希望你的選擇迎你向成功，而不是成為你向上的絆腳石！
我的講話完畢，謝謝大家。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇22
青春，一個(gè)多么普通的字眼，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它，不是平凡的，我們都是處于青春期的少年，都想獲得無(wú)怨無(wú)悔的幸福，可是，怎么樣才可以得到無(wú)怨無(wú)悔的生活呢？不著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
要是自己的青春無(wú)怨無(wú)悔，首先，要去放手做自己想要去做的事情，不管成功與失敗，如若失敗，還有下一次，并且，這一次的失敗已經(jīng)做好了引接成功的準(zhǔn)備，如若成功，不僅僅是添加了自信，更是為以后自己的人生之路天下了輝煌的一筆。
其次，青春，要有自己的選擇。青春不應(yīng)該活在壓抑的環(huán)境里，我們的青春是朝氣蓬勃的，它需要陽(yáng)光。所以，我們應(yīng)該在對(duì)的時(shí)間下選擇對(duì)的事情，人生的道路選擇無(wú)疑很多，必須思量好自己的每一步，才能把握好自己的選擇。選擇，可分為兩種類型，自己喜歡益處不大的，自己不喜歡但卻有益的，一般情況下，我們會(huì)選擇第一種，但要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)奶幚磉x擇，我們應(yīng)該動(dòng)腦筋來(lái)決定自己選擇的部分，有一種深?yuàn)W的選擇是選擇中立，兩者的益處全都很好的選擇出來(lái)，然后在組合在一起。
再而，青春，是具有灑脫的，毫不拘束，所以，我們?cè)谔幨路矫娌粦?yīng)該太過(guò)老成，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)變通，畢竟現(xiàn)在只是我們的青春。
愿所有人青春無(wú)悔。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇23
小時(shí)侯我仰慕你，長(zhǎng)大后我成為你。
一年的朝六晚九，一年以圖書(shū)館為家我用努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)，懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，21歲剛剛離開(kāi)大學(xué)的我走進(jìn)了這所充滿生機(jī)與活力的校園。憶當(dāng)年初見(jiàn)，校不知、路茫然，大門隱、走道過(guò)，操場(chǎng)無(wú)、土丘見(jiàn)，以門當(dāng)桌、以步當(dāng)車，朝來(lái)夕往、奔奔波波兩地輾轉(zhuǎn)……在這里我第一次體會(huì)到何謂“創(chuàng)業(yè)艱難百事艱”。父母親人不在，一切只有靠自己，再回首，竟不知當(dāng)年的自己是怎樣咬牙挺過(guò)。
當(dāng)老師是我從小到大的夢(mèng)想，我喜歡教師這份職業(yè)，我憧憬傳道、授業(yè)、解惑的生活，我甘愿為自己的夢(mèng)想吃苦付出。20xx年九月十日教師節(jié)，剛從新鄭帶軍訓(xùn)歸來(lái)的我，滿面的風(fēng)塵尚未洗去，一個(gè)晴天霹靂向我襲來(lái)：崗位分工確定——我被分到了教務(wù)處做教務(wù)工作。教師的價(jià)值在講臺(tái)，教師的快樂(lè)源自學(xué)生。一個(gè)不能上臺(tái)的老師，一個(gè)沒(méi)有學(xué)生的老師，他的價(jià)值和快樂(lè)在哪里呢？在那一刻我聽(tīng)到了夢(mèng)碎的聲音。我不知道自己是怎樣度過(guò)人生中第一個(gè)教師節(jié)，只記得當(dāng)時(shí)的天是灰色的……一年的努力還是太短太短，沉悶了一段時(shí)間之后我對(duì)自己說(shuō)：“自己事已至此怨天尤人也無(wú)濟(jì)于事，就當(dāng)重回招教考試，只是這次考試的考官只有我自己。”從此，挑燈苦讀，手不輟書(shū)，一年時(shí)光，兩冊(cè)教案。還記得第一次給當(dāng)時(shí)的七四班代課時(shí)的情景，那是我人生中第一次以教師的身份正式走向講臺(tái)，杜校長(zhǎng)說(shuō)：“我去聽(tīng)你的課吧，你挑一節(jié)課”，當(dāng)時(shí)的我是多么惶恐��！王灣的《次北固山下》八句詩(shī)，四十個(gè)字，四千多字的教案，一字一句細(xì)細(xì)雕琢，臺(tái)上四十分鐘的一課是臺(tái)下數(shù)個(gè)晚上的挑燈夜戰(zhàn)！
20xx年開(kāi)學(xué)的第一天，籌備開(kāi)學(xué)典禮彼時(shí)學(xué)校開(kāi)學(xué)表彰、課程安排均未確定，臨時(shí)接到上級(jí)通知，開(kāi)學(xué)第一課必須做課標(biāo)解讀，之前所設(shè)計(jì)的一切設(shè)計(jì)均需*重頭再來(lái)。一個(gè)人的課，兩個(gè)年級(jí)所有人的課，孰輕孰重？夜晚十一點(diǎn)制出兩個(gè)年級(jí)的課表，打開(kāi)電腦開(kāi)始備課，第二天早上六點(diǎn)打印課表審核通知；七點(diǎn)看課件，再做修改……我與學(xué)生的第一次見(jiàn)面以這樣的忙碌開(kāi)端。上課鈴響了，我拔下u盤撒腿往教室跑，帶著軍訓(xùn)的照片和期望，我走進(jìn)了一班、二班，開(kāi)始了一場(chǎng)師生的情緣。十月中途*，一時(shí)間心力憔悴。慶幸的是過(guò)去一年的積累使自己在教學(xué)工作中相對(duì)嫻熟，得以有更多的精力放在班級(jí)管理上。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就去向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷摸索探究。三個(gè)月的努力，到七年級(jí)上學(xué)期期末孩子們?nèi)〉昧似叫邪嗟?名的好成績(jī)。
到了下期，青春期的叛逆已經(jīng)初現(xiàn)征兆，班級(jí)管理更加困難。屋漏偏逢連夜雨，那一年三月，我媽媽出車禍，重傷在床需要我回家照顧。臨行的前一天晚上，衛(wèi)生委員告訴我：：“值日的三個(gè)男生都跑了，班級(jí)衛(wèi)生無(wú)人打掃，您去看看吧？”看著滿是垃圾的地面，心里不知是何滋味，逐個(gè)給家長(zhǎng)打電話，告知他們帶孩子到校整改衛(wèi)生，卻只有二個(gè)學(xué)生返校。那天晚上，我在教室里等待家長(zhǎng)到八點(diǎn)半，聽(tīng)著學(xué)生的話：“老師，你不用等了，他們知道你明天請(qǐng)假，是不會(huì)回來(lái)的……淚水奪眶而出，帶著這樣的心情第二天早上六點(diǎn)拖著行李箱奔赴老家醫(yī)院，開(kāi)始了五天的奔波生活。歸來(lái)后，處理學(xué)生，繼續(xù)生活……當(dāng)小孩屢教不改時(shí)，當(dāng)自己頻頻因咳嗽流淚時(shí)，當(dāng)氣得甩門而去時(shí)，我問(wèn)自己：“值得嗎？”翻起舊時(shí)的東西，往昔清晰可見(jiàn)。教師節(jié)吳志博的許愿瓶、秦石亮的可愛(ài)小熊、張?zhí)熨n的千紙鶴、申偉通的祝�？ㄆ�、七二班的心形祝福、八四班的教師節(jié)簽名祝福、八五班貼心的餅干牛奶；王小強(qiáng)的貼心提醒：“老師，你該吃藥了”，麻東敏、李園夢(mèng)、劉曉娟的溫暖祝福：“老師，考試加油，你一定能過(guò)的”……便覺(jué)得溫暖如初，從中汲取力量背起行囊再次前行。
歲月荏苒，變了容顏，添了滄桑，不變的卻是心中的夢(mèng)想與付出。夢(mèng)想容易，付出卻難；一次付出易，百折不悔難。人生的道路總會(huì)有風(fēng)雨坎坷，竹子用了四年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了3厘米，從第五年開(kāi)始，以每天30厘米的速度瘋狂增長(zhǎng)，僅僅用了六年的時(shí)間，就漲到了15米，其實(shí)在前面的四年里，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米，它在扎根。人生亦是如此，不用擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，不要懷疑自己的付出是否值得，因?yàn)檫@些都是為了扎根。我始終相信：你所有的付出都是有用的，只是現(xiàn)在的你看不到而已，終將有一天它會(huì)以一種意外的方式讓你說(shuō)一句：“原來(lái)如此”！
歲月正好，你我在最美好的年齡相遇，同行一程。不妨讓我們攜手同行，在最美的年華用汗水書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春！
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是《拼搏，讓青春無(wú)悔》。
對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。人類最初的夢(mèng)想是天真的。看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，于是有了飛機(jī)�？匆�(jiàn)魚(yú)兒在水里游弋，于是有了船舶。夢(mèng)想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而且生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
愛(ài)默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳1為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢(mèng)成真的喜悅;而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成。
誰(shuí)都知道通往夢(mèng)想的道路不可能都是康莊大道，許多同學(xué)都有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的低谷，但我們要時(shí)刻記住泰戈?duì)柕闹晾砻?ldquo;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間
的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。”在人生這場(chǎng)考驗(yàn)毅力的馬拉松比賽中，我們理應(yīng)如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無(wú)反顧，堅(jiān)持不懈，想著自己的目標(biāo)，百折不撓的拼搏，這樣你才會(huì)成為那笑到最后的人。
同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)基層，青春無(wú)悔》。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可他奉獻(xiàn)的是一片不求回報(bào)的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可他奉獻(xiàn)的是一種催人奮進(jìn)的.力量；“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可他奉獻(xiàn)的是一顆無(wú)怨無(wú)悔的真心。
我欣喜的看到，期間，洋坪鎮(zhèn)攻堅(jiān)克難、奮力拼搏，讓昔日的小漢口舊貌換新顏，一棟棟樓房拔地而起，一條條道路縱橫交錯(cuò)，一片片桔園花果搖曳，如一幅濃墨重彩的山水畫(huà)卷在洋坪大地上鋪展開(kāi)來(lái)。如今的洋坪，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)縱深推進(jìn)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效，鎮(zhèn)村面貌煥然一新，社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展。洋坪的發(fā)展只是全縣經(jīng)濟(jì)騰飛的一個(gè)縮影。展望輝煌明天，打造活力遠(yuǎn)安。作為一名青年干部，一名基層工作者，我能做些什么？又該怎樣在平凡的崗位上演繹自己的精彩人生。
我是農(nóng)民的女兒，我愿意在基層的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春，在基層的舞臺(tái)上散發(fā)自己的光與熱。我是一名黨員，我要把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。
做一個(gè)有知識(shí)的人。知識(shí)就是力量，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，不斷提高自身政策理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)素養(yǎng),不斷提高服務(wù)全局工作的能力和水平。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，堅(jiān)持學(xué)以致用，用辯證的思維去深思考和研究農(nóng)村中的新情況、新問(wèn)題,不斷提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,不斷提高應(yīng)對(duì)和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。
做一個(gè)敢負(fù)責(zé)的人。有責(zé)任心，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持做就做好，做出精品，爭(zhēng)創(chuàng)一流。吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)。始終保持一股闖勁、一股沖勁、一股韌勁，凡事力求先人一步、勝人一籌、快人一拍。在工作中做到高起點(diǎn)、高定位，高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)。
做一個(gè)肯俯身的人。在基層崗位上，要善于俯下身子與群眾打交道�！皬娜罕娭衼�(lái)，到群眾中去，想問(wèn)題從群眾出發(fā)就好辦”。只有深入農(nóng)村，融入農(nóng)村，貼近農(nóng)村，才能摸清、摸準(zhǔn)、摸透農(nóng)村的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)，才能做出準(zhǔn)確的分析和科學(xué)的判斷，才有利于各項(xiàng)工作的推進(jìn)。
人生的意義在于追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們奉獻(xiàn)在基層的崗位上，讓我們無(wú)悔于逝去的青春。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇26
夜空隨著一縷絢麗的光被激活，像被一朵會(huì)發(fā)光的花照亮，璀璨奪目，隨即又如流星般劃過(guò)星空。即使隕落了，但不后悔曾經(jīng)綻放過(guò)。
過(guò)去
過(guò)去的故事是站在記憶里仰望。常聽(tīng)到有人嘆息著回到童年，也有人千方百計(jì)地想要留住單純，挽留住曾經(jīng)的美好。
它似乎是屬于生命本質(zhì)的一些東西，缺少不得。太久了，那種兒時(shí)對(duì)一切全然相信的感覺(jué)，我們都遺忘了，就像遺忘了幼兒園的老師，早年的鄰居。遺忘的合情合理，無(wú)怨無(wú)悔。童年的一切曾打上幼稚的烙印，甚至摻雜著無(wú)知。但就是因?yàn)檫@些，我們童年的記憶是任何人任何事都無(wú)法剝奪的。羞澀的青春，殘留的美好--我不想不想長(zhǎng)大。
現(xiàn)在
在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。
在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許愿再做一次“只緣身在此山中”的旅行。
在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺，俯瞰群巒疊嶂，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘，總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩然后踏在紅葉鋪落，彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調(diào)......
未來(lái)
“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”既然當(dāng)初選擇了與眾不同的道路，就沒(méi)有理由埋怨我的人生。整裝待發(fā)，重新拾起那跌倒在半路的夢(mèng)。沒(méi)有來(lái)不及，更沒(méi)有做不到，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，那么能承受的壓力一定不小。我有我的選擇，追夢(mèng)的腳步就不會(huì)停止。
未來(lái)的歲月遙手可及，卻又十分遙遠(yuǎn)。我不敢為未來(lái)許下承諾，但我相信我是一個(gè)稱職的追夢(mèng)者。無(wú)論追夢(mèng)路上是有荊棘還是鮮花，磨難還是掌聲，我總是相信成功由自己掌握。
我的未來(lái)不是夢(mèng)……
"砰“地一聲，夜空再次綻放了夢(mèng)想的花朵，緊接著我閉上了雙眼，印在腦海中的就是那燦爛的綻放!至于那常人說(shuō)的隕落的”希望“，它永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在我心中，更挽不走我對(duì)生活的熱情和向往!
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇27
我曾讀過(guò)一句話：別怕用力過(guò)猛，年輕的時(shí)候我們拼的起也丟的起，趁年輕，把痛苦當(dāng)做動(dòng)力，趁年輕，去嘗試那些“想要”做的事，趁我們還年輕，趁我們還沒(méi)有被是是非非所困擾，趁我們還有未來(lái)。
青春是有限的，當(dāng)你在課堂上撐著頭發(fā)呆時(shí)，可曾想到小時(shí)候的你上課時(shí)那樣嚴(yán)肅認(rèn)真？當(dāng)你潦草的字跡橫掃講義的時(shí)候，可曾記得你臨摹字冊(cè)的一絲不茍？長(zhǎng)大的我們擁有更多的知識(shí)，更好的時(shí)光，卻不像兒時(shí)那樣虔誠(chéng)的珍惜，在此同時(shí)又萬(wàn)分懷念童年，不是自相矛盾嗎？
請(qǐng)記住，你僅僅擁有現(xiàn)在的自己，你僅僅擁有當(dāng)下的時(shí)間，如果一個(gè)人不斷的回憶過(guò)去，一邊卻不懂得把握現(xiàn)在，他就永遠(yuǎn)只能回憶，等甜蜜的回憶殆盡，只余下苦澀的悔意。所以想想過(guò)去，是否有讓自己后悔的事？如果有，請(qǐng)別讓幾十年后的自己為現(xiàn)在后悔了。
雨果說(shuō)，誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們，我們的青春并不是養(yǎng)老，青春需要奮斗，青春需要瘋狂，待以后，穿過(guò)落雁修竹，看過(guò)月升日暮，待你我老去后回憶的青春無(wú)悔。多強(qiáng)大的濟(jì)世雄心也架不住似水流年，多少好年華都消磨在顛沛流離的歲月里，少年易老啊，前塵如夢(mèng)。
我們正值青春，我們可以為了一件事而共同奮斗，我們正值青春，我們可以為了公正而奮起反抗，我們正值青春，我們可以為了未來(lái)朝九晚五拼他個(gè)三年高中。
當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，那些扶著我們的手會(huì)慢慢離開(kāi)，我們不能總依賴師長(zhǎng)的督促去完成我們自己的事，時(shí)間不可能為任何一個(gè)人停下，人生漫長(zhǎng)，也只有一個(gè)高中三年而已，我相信不止一個(gè)人對(duì)我們說(shuō)過(guò)高中的重要，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心似平原走馬易放難收，對(duì)于如今的我們，學(xué)習(xí)是通往光明彼岸的唯一渡口，它可以讓我們覺(jué)得遙遠(yuǎn)到令人恍惚的未來(lái)變得觸手可及，還是那句話，年輕的時(shí)候不要怕用力過(guò)猛，我們做的每一次選擇，下的每一次決心，無(wú)論正確與否，對(duì)我們都是磨練，讓我們的青春無(wú)悔。
人類最偉大的武器是豁出去的決心，當(dāng)我們真的為一件事而拼盡全力的時(shí)候，哪怕歲月無(wú)痕，但青春無(wú)悔。
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇28
踏上青春路,我們只有辛勤的揮灑汗水，才能澆灌理想的種子;只有在青春路上奮力奔跑，我們的美好韶華才能熠熠生輝。這條路上布滿荊棘，但我們義無(wú)反顧。因?yàn)�，我們踏上的是無(wú)悔的青春路!
多年前的一幕，是在我腦海中無(wú)法抹去的回憶，也是我在這青春路上勇敢邁出的第一步。那是在艷陽(yáng)高照下的正午，我獨(dú)自一人抱著雙腿蜷縮在樹(shù)下的陰影中。凝望著花壇中的幾束鮮花，早晨時(shí)還綴滿了珍珠般晶瑩剔透并閃著希望光芒的晨露，在艷陽(yáng)的照耀下隱去了�，F(xiàn)在的它們無(wú)精打采，垂頭喪氣，正如我的心境一般。原來(lái)是這次校運(yùn)會(huì)，學(xué)校安排不合理，讓我和高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)比賽。我心中沒(méi)底，有些猶豫不決，甚至后悔了。
同學(xué)們惡意嘲笑說(shuō)我逞能，我委屈、憤懣，我終于語(yǔ)驚四座道：“我才沒(méi)有逞能，這是我的選擇，我會(huì)負(fù)起責(zé)任來(lái)，不用你們笑話，我絕不后悔!”毅然奔向操場(chǎng)。雖然最終沒(méi)有取得優(yōu)異名次，但是我贏得了信心與尊嚴(yán)。如果當(dāng)年后悔放棄了，我就輸在了青春的起跑線上了。青春路上的第一步，雖不是完美，但瑕不掩瑜，我懂得了做任何事情都沒(méi)有后悔的余地，唯有為自己的選擇拼盡全力，才能昂揚(yáng)進(jìn)取、拼搏人生。因?yàn)�，我踏上的是無(wú)悔的青春路!
這個(gè)信念一直支撐著我，成為我青春路上的象征。不過(guò)曾有一次，我當(dāng)真動(dòng)搖了……
夜深了，一抹皎潔的月光透過(guò)厚厚的玻璃在地上撒了一層銀霜。似乎真的是霜，冷得令人心寒。幾次考試，接連失意，“也許沒(méi)有失誤這么簡(jiǎn)單!”我無(wú)聲苦笑，無(wú)奈嘆息。我開(kāi)始懷疑自己，求學(xué)是我必須選擇的，矢志不渝，為何感到力不從心?更覺(jué)得心浮氣躁，便虛掩著窗戶，希望夜里的冷風(fēng)能驅(qū)散屋內(nèi)令我壓抑的空氣。仿佛我走到了青春路上最艱難險(xiǎn)阻的一段，前方是布滿荊棘的路，全是無(wú)比鋒利的尖刺，我怕極了。猛然回頭，驚鄂恐懼之感瞬間遍布全身。來(lái)時(shí)的路消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是無(wú)盡的巉巖峭壁與無(wú)底的萬(wàn)丈深淵!我無(wú)路可退了。
習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂面而過(guò)，我不打個(gè)寒戰(zhàn)。清醒過(guò)來(lái)，腦海中幽幽想起以前那信誓旦旦的朗朗話語(yǔ)“選擇了便不后悔”。偶然遇到失敗便心灰意冷，我清醒的意識(shí)到，我還沒(méi)有為自己承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有竭盡全力啊!路上的人厭倦了、后悔了。
但他想起自己走的是沒(méi)有后悔余地的青春路，自己還沒(méi)有奮力一搏，便瞬間充滿力量，向路的盡頭——成功的殿堂狂奔而去……隨之而來(lái)的考試，由于我的堅(jiān)持不懈，皆取得了優(yōu)異成績(jī)。從此，我更加堅(jiān)信：我的青春路上沒(méi)有后悔的指標(biāo)。
走在青春路上，只要永不放棄，就會(huì)發(fā)現(xiàn)荊棘下藏著一朵朵馨香迷人的鮮花!
走在青春路上，沒(méi)有后悔的余地，只能奮步向前，去擷取路的盡頭那成功的王冠。
走在青春路上，無(wú)怨亦無(wú)悔。因?yàn)?mdash;—這是無(wú)悔的青春路!
關(guān)于青春無(wú)悔主題的演講稿 篇29
各位同事大家好，很高興以這種比較文化的方式在大家面前亮相。我要演講的題目是“定格的青春無(wú)悔的歲月”。
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來(lái)到咱單位20xx年之久，于在座各位相比，我或許不算太老，但我看到的也只是我青春的背影，青春就這樣定格在了防疫站到疾控中心的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于知識(shí)的淺薄，我不能侃侃而談，所以我想就這些年的感想跟大家做些簡(jiǎn)單的交流。
記得剛剛參加工作的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的單位名稱叫長(zhǎng)治縣衛(wèi)生防疫站，有朋友或熟人問(wèn)我你們單位到底是做什么的，單位在哪兒，可見(jiàn)真的是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)轉(zhuǎn)的小單位;作為一個(gè)剛走進(jìn)工作崗位的人來(lái)說(shuō)，總想著工作是多么的有意思、多么的有激情，可幾年下來(lái)也只是做一些重復(fù)的體力勞動(dòng)，根本感覺(jué)不到工作的意義所在，我開(kāi)始感到深深的苦惱，失望和無(wú)聊。直到20xx年的一天，非典的陰霾籠罩全球，一時(shí)間單位里所有人都異常緊張、忙碌，流調(diào)、兌藥、消毒、宣傳，人們穿梭著，就連電話也不閑著，我們的工作人員不厭其煩的排解人們心里的恐慌，就這樣不知道忙碌了多少個(gè)日夜，在所有人的共同努力下，非典終于沒(méi)有傳播到我們的身邊。直到今天，我也不能說(shuō)清楚我在當(dāng)時(shí)具體干了些什么，就算是打雜吧;但在這次的事件當(dāng)中我們單位成了當(dāng)時(shí)的主角，就連我這個(gè)打雜的角色心里也激情澎湃;說(shuō)到這里，大家不要以為我希望非典這樣的災(zāi)難降臨，
從另外一個(gè)角度講，只要你是了解并熱愛(ài)這份職業(yè)，你就希望在你的職業(yè)生涯中經(jīng)歷一些大的事件，從中積累工作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平從中得以提升，最重要是你能從中獲得一種職業(yè)滿足感。不過(guò)現(xiàn)在想想，其實(shí)工作和生活一樣大多時(shí)候是平淡的，非典過(guò)后，在平淡的工作中，在同事們的關(guān)心和幫助下我很快的融入到了這個(gè)積極而友善的集體，在這里，人們的熱心和真誠(chéng)的確讓我感到這里是一個(gè)溫暖的家。
20xx年，手足口病疫情的蔓延，讓我們的工作再一次接受挑戰(zhàn)，這一次，我終于是防疫的主角了，每一次重癥病例流調(diào)，看到患兒家長(zhǎng)著急憂慮的神情因?yàn)樽约旱慕忉屪兊木徍�，我都�?huì)感到很欣慰;每一次在采集樣品時(shí)，看到家長(zhǎng)心疼孩子的眼神，但還是很配合的讓我們完成了工作任務(wù)，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)有一次小小的感動(dòng)。
20xx年，網(wǎng)絡(luò)上熱議，電視上追問(wèn)，你幸福嗎，在平時(shí)瑣碎的工作中，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很煩，但是回想起某一時(shí)刻的激情澎湃，回想起一次次小小的感動(dòng)，我覺(jué)得我是幸福的。我是疾控這棵大樹(shù)上的一片葉子，做為一片葉子雖然跟偉大、輝煌無(wú)關(guān)，但我愿意把陽(yáng)光變成乳汁，來(lái)營(yíng)養(yǎng)我所依托的大樹(shù)，讓它變的更美麗，更強(qiáng)壯。
最后我給大家拜個(gè)早年，祝大家20xx年收獲更多的幸福。謝謝大家，我的演講完畢。