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15分鐘精彩演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-01-17

15分鐘精彩演講稿(精選5篇)

15分鐘精彩演講稿 篇1

  親愛的同學(xué)們,老師們:

  上午好,今日我要講的話題是“讓心靈沐浴書香”。

  清楚的記得我上小學(xué)的時(shí)候,家里很窮,連飯都吃不飽,哪有錢買書看呢?不只是我,我們村上的所有孩子只認(rèn)識(shí)教科書,連課外書是什么樣兒,見都沒見過。直到我上初中一年級(jí),老師派我去參加鄉(xiāng)里舉辦的作文大賽,比賽的前一天下午,老師借我一本沒有封面,內(nèi)頁(yè)有多處破損的又薄又發(fā)黃的書,老師還一遍又一遍的叮囑我,千萬(wàn)要保管好,不能弄丟。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)課外書與教科書長(zhǎng)得不一樣,心里想:哦,原來(lái)紙發(fā)黃又比較破爛的書叫課外書。同學(xué)們說(shuō),是這樣的嗎?嗯,不是。因?yàn)槲倚r(shí)候處在那個(gè)時(shí)代,又生活在農(nóng)村,見的世面實(shí)在是太少太少,能讀到課外書的希望真是渺茫又渺茫。那時(shí)的我,能擁有這本書,心兒像插上了翅膀,感覺整個(gè)身子突然輕盈了,心里那個(gè)美呀,處在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的你們是無(wú)法想象的。

  到了晚上,我在家點(diǎn)上煤油燈,小心翼翼的打開書,生怕看漏了一個(gè)字,看了一頁(yè)又一頁(yè),一點(diǎn)兒也不累,完全是一種享受哇。讀著那一段段文字,就像有一股股溫暖的氣流,牽動(dòng)著我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略她的魄力。

  或許是我看書的時(shí)候太享受,或許是我感恩老師的愿望太強(qiáng)烈,或許是我媽媽的一句話太溫暖,那次作文競(jìng)賽我居然獲得了全鄉(xiāng)

  第一名,整個(gè)村子的人驚喜不已。老師親自為我戴上大紅花,村干部特地派人敲鑼打鼓送我去鄉(xiāng)里的中心校領(lǐng)獎(jiǎng),發(fā)言。當(dāng)時(shí)中心校的一位領(lǐng)導(dǎo)接過我的發(fā)言稿激動(dòng)的說(shuō),你是個(gè)好苗子啊,認(rèn)真學(xué)吧,一定能考上大學(xué)的。后來(lái)聽老師說(shuō)我的那篇作文鉛印了好多份,分發(fā)到鄉(xiāng)里的每一所學(xué)校,讓老師們組織初中生學(xué)習(xí)。

  這樣的經(jīng)歷對(duì)你們而言實(shí)在是微不足道?蓪(duì)我來(lái)說(shuō),意義非同一般。我想,如果沒有那本書,或許我就沒有這樣的經(jīng)歷,如果我沒有這樣的經(jīng)歷,或許我就沒有信心和決心考大學(xué),如果我沒有上大學(xué),也就失去了與各位老師和同學(xué)們相識(shí)的這份緣分。

  我想,如果沒有書香滋潤(rùn),我的生命將是何等乏味與孱弱。

  莎士比亞說(shuō),書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀?梢,書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開書籍;一個(gè)人的自我完善,也離不開書籍。

  同學(xué)們應(yīng)該有體會(huì),走進(jìn)書里去,與書中的人物相識(shí),你永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單,他們會(huì)給你智慧、勇氣、力量。在《水滸傳》里,你能結(jié)識(shí)忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,你能認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里,你能汲取戰(zhàn)勝困難的力量!通過體會(huì)書中人物的語(yǔ)言和情懷,感悟書中人物的可貴品質(zhì),會(huì)讓我們的生命變得特別開闊、靈動(dòng)、樂觀、曠達(dá)、鮮亮;會(huì)使我們的感情特別豐富和細(xì)膩,特別飽滿和高貴;會(huì)使我們不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)新。

  是啊,一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明而富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書,更能夠給我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。

  最后讓我借用教育家魏書生集中精力讀書的四個(gè)字送給各位,

15分鐘精彩演講稿 篇2

  生物學(xué)家的研究表明,世界上能夠登上金字塔頂?shù)膭?dòng)物,除了作為萬(wàn)物之靈的人類和擁有一雙矯健翅膀的鷹之外,那就是蝸牛了。

  蝸牛有一個(gè)厚重笨拙的螺旋形外殼,外殼的主要化學(xué)成分是碳酸鈣,非常緊硬,既是蝸牛的保護(hù)傘,又是保水膜。當(dāng)它遇到外敵侵害時(shí),總把頭和柔軟的身體縮入殼內(nèi),安全避難。當(dāng)夜幕降臨時(shí),它就探出頭和身體,靠觸角感知周圍的事物,借助于身體分泌的粘液和腹足附著于金字塔的塔壁上,緩緩地一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬行。

  當(dāng)炎熱的白天到來(lái)時(shí),它就把身體縮入殼內(nèi),躲在自己的獨(dú)特的螺旋形寶塔中,一邊欣賞著氣流通過螺殼時(shí)產(chǎn)生的絕妙的音樂旋律,一邊悠閑地乘涼,甜美地睡眠。當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí),它用外殼作為保護(hù)傘,擋風(fēng)遮雨,逃過一次次動(dòng)難。當(dāng)黑夜一旦降臨,它就又一次起程攀登,一點(diǎn)又一點(diǎn),一天又一天,一次摔下來(lái),又一次爬上去,靠堅(jiān)持不懈的努力,最終到達(dá)了金字塔頂。

  與自然界其它動(dòng)物相比,蝸牛不能飛,不會(huì)奔跑,不會(huì)跳躍,只會(huì)緩慢爬行,可謂是弱勢(shì)群體,實(shí)在是沒有實(shí)力與其它動(dòng)物同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。蝸牛就靠它在那一般人看來(lái)是負(fù)擔(dān)和累贅的厚重外殼,靠它那不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神,成為能到達(dá)金字塔頂?shù)馁摺?/p>

  中國(guó)臺(tái)灣作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自己的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

  所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

15分鐘精彩演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的爸爸媽媽:大家好!

  彈指間,我們已經(jīng)走過了十八個(gè)年頭。十八年的匆匆歲月,讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的無(wú)知孩童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的有志青年;讓我們從青澀的懵懂少年成長(zhǎng)為博學(xué)多才的五中學(xué)子;讓我們從依偎在父母身邊的雛鳥成長(zhǎng)為今天成熟堅(jiān)強(qiáng)、展翅翱翔的雄鷹、在無(wú)數(shù)個(gè)平凡卻從不乏味的日子里,我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)完成著成長(zhǎng)的蛻變。

  來(lái)到五中,我們品味了十六歲花季的芬芳,經(jīng)歷了十七歲雨季的浪漫,F(xiàn)在,我們正值十八歲的青春,正值追求夢(mèng)想的季節(jié)。在這花樣年華,我們經(jīng)歷了很多,也學(xué)會(huì)了很多。

  漫漫求索之路,我們學(xué)會(huì)了與晨曦、月光為伴;一次次頹喪奮起之中,我們學(xué)會(huì)了揮灑汗水,感知美好;艱辛苦澀的行程中,我們學(xué)會(huì)了懷抱希望,收獲陽(yáng)光。我們渴望如鷹般翱翔,我們渴望如花般燦爛。

  十八歲,青春,我們握在手中;未來(lái),我們觸手可及。此時(shí)此刻,仰望遼闊的蒼穹,十八歲的心,心存感恩。感激父母的養(yǎng)育之情,感激師長(zhǎng)的諄諄教誨。有人說(shuō),父母師長(zhǎng)對(duì)我們的愛象流水,奔騰不止;我們對(duì)父母師長(zhǎng)的愛卻像風(fēng)吹樹葉,吹一下動(dòng)一下。親愛的爸爸、媽媽、老師,如果可以,下輩子,我們多想與你們對(duì)換角色,把今生我們虧欠你們的愛,加倍償還你們!

  從十八歲起,我們就要像遠(yuǎn)行的航船告別海岸,告別過去一切的稚嫩與青澀;從十八歲起,我們就要像振翅欲飛的雄鷹迎接蒼穹,迎接未來(lái)的所有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!

  十八歲了!我們已經(jīng)是完完整整的共和國(guó)公民,我們將肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,我們不僅是一個(gè)個(gè)自我,我們更是中華民族的新一代青年,是祖國(guó)的希望,是民族的未來(lái),是中華的脊梁!

  同學(xué)們,讓我們懷揣著夢(mèng)想,緊握著希望,挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛,昂首面對(duì)已經(jīng)成年的自己,在未來(lái)的人生之路上,披荊斬棘,挑戰(zhàn)極限,讓青春之花開的更熱烈,讓追夢(mèng)的腳步走得堅(jiān)定而輝煌!

  我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

15分鐘精彩演講稿 篇4

  同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展,人類都得承認(rèn)一件事實(shí),那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

  可是,人類像一個(gè)貪婪的孩子,只顧索要,不管回報(bào),以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累,場(chǎng)次以來(lái),受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,大自然母親也將會(huì)發(fā)怒,比如20__年的512大地震,日本大地震,泥石流災(zāi)害等,在這過程中,有多少人失去的親人,失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn),這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?

  我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如;路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不傷心嗎?亂砍濫伐,無(wú)節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起;保護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自己一份微薄之力。

  在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè),人類不能克隆。

15分鐘精彩演講稿 篇5

  學(xué)校關(guān)于開家長(zhǎng)會(huì)的通知下來(lái)了,就在這家長(zhǎng)會(huì)前一天,讓我們走進(jìn)各個(gè)不同的內(nèi)心世界吧。

  壞學(xué)生:哎呦,我怎么這么倒霉呀!又是家長(zhǎng)會(huì)!這下可好了,挨頓罵不說(shuō),屁股開花的可能性也不小。足球又要被沒收,一個(gè)月的零花錢也飛了!都是這可惡的老師,一定知道是我踢球把教室的玻璃打碎的,才這樣整我!唉,早知如此,何必當(dāng)初啊!

  壞學(xué)生家長(zhǎng):我家那臭小子一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣,不是打了同學(xué),就是一記球把玻璃砸了,成績(jī)還那么爛。真叫我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的傷透了腦筋!學(xué)校將召開家長(zhǎng)會(huì),瞧這小子近幾天惶惶不安的模樣,一定又是闖禍了,假如讓我再丟臉,哼!棍子侍候!

  好學(xué)生:哈哈,終于盼來(lái)家長(zhǎng)會(huì)了!老師一定會(huì)大大夸獎(jiǎng)我一通,這個(gè)星期可以去吃KFC,我夢(mèng)寐以求的PSP也有著落了!爸爸媽媽又該表?yè)P(yáng)我:“這孩子真棒,就是爭(zhēng)氣!”哈哈哈哈……

  好學(xué)生家長(zhǎng):我女兒可是個(gè)好學(xué)生,每回家長(zhǎng)會(huì)都讓我十分有面子。老師批評(píng)完壞學(xué)生,總要表?yè)P(yáng)我女兒,讓他們好好向女兒學(xué)習(xí),還跟我請(qǐng)教教育孩子的經(jīng)驗(yàn),太光榮了!太有成就感了!明兒在同事那也可以好好夸耀夸耀,實(shí)在是爽歪歪!

  老師:天啊!又是家長(zhǎng)會(huì),我該怎么開好呢?講教學(xué)提綱,不不!家長(zhǎng)一定會(huì)指責(zé)我沒有更完美的計(jì)劃。那么,介紹上學(xué)期班上得過的獎(jiǎng)狀?不行不行!家長(zhǎng)肯定都希望多講講他們孩子的現(xiàn)狀。到底講什么好呢?萬(wàn)一開不好這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),一定有很多家長(zhǎng)會(huì)瞧不起我……哎,算了算了,還是“優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一二三”地講吧!我可以讓幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)介紹他們的教子經(jīng)驗(yàn)……哦,對(duì)了,教室里的玻璃前幾天被一記球砸碎了,我可要讓家長(zhǎng)們好好盤問盤問他們的孩子。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴······一天就這樣開始了,他們懷著不同的心態(tài)開始了新的一天。

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