15分鐘精彩演講稿（精選5篇）
15分鐘精彩演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們，老師們：
上午好，今日我要講的話題是“讓心靈沐浴書香”。
清楚的記得我上小學(xué)的時候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢買書看呢?不只是我，我們村上的所有孩子只認(rèn)識教科書，連課外書是什么樣兒，見都沒見過。直到我上初中一年級，老師派我去參加鄉(xiāng)里舉辦的作文大賽，比賽的前一天下午，老師借我一本沒有封面，內(nèi)頁有多處破損的又薄又發(fā)黃的書，老師還一遍又一遍的叮囑我，千萬要保管好，不能弄丟。這時我才發(fā)現(xiàn)課外書與教科書長得不一樣，心里想：哦，原來紙發(fā)黃又比較破爛的書叫課外書。同學(xué)們說，是這樣的嗎?嗯，不是。因?yàn)槲倚r候處在那個時代，又生活在農(nóng)村，見的世面實(shí)在是太少太少，能讀到課外書的希望真是渺茫又渺茫。那時的我，能擁有這本書，心兒像插上了翅膀，感覺整個身子突然輕盈了，心里那個美呀，處在現(xiàn)在這個時代的你們是無法想象的。
到了晚上，我在家點(diǎn)上煤油燈，小心翼翼的打開書，生怕看漏了一個字，看了一頁又一頁，一點(diǎn)兒也不累，完全是一種享受哇。讀著那一段段文字，就像有一股股溫暖的氣流，牽動著我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領(lǐng)略她的魄力。
或許是我看書的時候太享受，或許是我感恩老師的愿望太強(qiáng)烈，或許是我媽媽的一句話太溫暖，那次作文競賽我居然獲得了全鄉(xiāng)
第一名，整個村子的人驚喜不已。老師親自為我戴上大紅花，村干部特地派人敲鑼打鼓送我去鄉(xiāng)里的中心校領(lǐng)獎，發(fā)言。當(dāng)時中心校的一位領(lǐng)導(dǎo)接過我的發(fā)言稿激動的說，你是個好苗子啊，認(rèn)真學(xué)吧，一定能考上大學(xué)的。后來聽老師說我的那篇作文鉛印了好多份，分發(fā)到鄉(xiāng)里的每一所學(xué)校，讓老師們組織初中生學(xué)習(xí)。
這樣的經(jīng)歷對你們而言實(shí)在是微不足道�？蓪ξ襾碚f，意義非同一般。我想，如果沒有那本書，或許我就沒有這樣的經(jīng)歷，如果我沒有這樣的經(jīng)歷，或許我就沒有信心和決心考大學(xué)，如果我沒有上大學(xué)，也就失去了與各位老師和同學(xué)們相識的這份緣分。
我想，如果沒有書香滋潤，我的生命將是何等乏味與孱弱。
莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀�？梢�，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，也離不開書籍。
同學(xué)們應(yīng)該有體會，走進(jìn)書里去，與書中的人物相識，你永遠(yuǎn)都不會孤單，他們會給你智慧、勇氣、力量。在《水滸傳》里，你能結(jié)識忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，你能認(rèn)識足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里，你能汲取戰(zhàn)勝困難的力量!通過體會書中人物的語言和情懷，感悟書中人物的可貴品質(zhì)，會讓我們的生命變得特別開闊、靈動、樂觀、曠達(dá)、鮮亮;會使我們的感情特別豐富和細(xì)膩，特別飽滿和高貴;會使我們不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)新。
是啊，一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
最后讓我借用教育家魏書生集中精力讀書的四個字送給各位，
15分鐘精彩演講稿 篇2
生物學(xué)家的研究表明，世界上能夠登上金字塔頂?shù)膭游铮俗鳛槿f物之靈的人類和擁有一雙矯健翅膀的鷹之外，那就是蝸牛了。
蝸牛有一個厚重笨拙的螺旋形外殼，外殼的主要化學(xué)成分是碳酸鈣，非常緊硬，既是蝸牛的保護(hù)傘，又是保水膜。當(dāng)它遇到外敵侵害時，總把頭和柔軟的身體縮入殼內(nèi)，安全避難。當(dāng)夜幕降臨時，它就探出頭和身體，靠觸角感知周圍的事物，借助于身體分泌的粘液和腹足附著于金字塔的塔壁上，緩緩地一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬行。
當(dāng)炎熱的白天到來時，它就把身體縮入殼內(nèi)，躲在自己的獨(dú)特的螺旋形寶塔中，一邊欣賞著氣流通過螺殼時產(chǎn)生的絕妙的音樂旋律，一邊悠閑地乘涼，甜美地睡眠。當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時，它用外殼作為保護(hù)傘，擋風(fēng)遮雨，逃過一次次動難。當(dāng)黑夜一旦降臨，它就又一次起程攀登，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一天又一天，一次摔下來，又一次爬上去，靠堅(jiān)持不懈的努力，最終到達(dá)了金字塔頂。
與自然界其它動物相比，蝸牛不能飛，不會奔跑，不會跳躍，只會緩慢爬行，可謂是弱勢群體，實(shí)在是沒有實(shí)力與其它動物同臺競爭。蝸牛就靠它在那一般人看來是負(fù)擔(dān)和累贅的厚重外殼，靠它那不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，成為能到達(dá)金字塔頂?shù)馁摺?/p>
中國臺灣作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
15分鐘精彩演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的爸爸媽媽：大家好!
彈指間，我們已經(jīng)走過了十八個年頭。十八年的匆匆歲月，讓我們從牙牙學(xué)語的無知孩童成長為朝氣蓬勃的有志青年;讓我們從青澀的懵懂少年成長為博學(xué)多才的五中學(xué)子;讓我們從依偎在父母身邊的雛鳥成長為今天成熟堅(jiān)強(qiáng)、展翅翱翔的雄鷹、在無數(shù)個平凡卻從不乏味的日子里，我們在一點(diǎn)點(diǎn)完成著成長的蛻變。
來到五中，我們品味了十六歲花季的芬芳，經(jīng)歷了十七歲雨季的浪漫�，F(xiàn)在，我們正值十八歲的青春，正值追求夢想的季節(jié)。在這花樣年華，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)會了很多。
漫漫求索之路，我們學(xué)會了與晨曦、月光為伴;一次次頹喪奮起之中，我們學(xué)會了揮灑汗水，感知美好;艱辛苦澀的行程中，我們學(xué)會了懷抱希望，收獲陽光。我們渴望如鷹般翱翔，我們渴望如花般燦爛。
十八歲，青春，我們握在手中;未來，我們觸手可及。此時此刻，仰望遼闊的蒼穹，十八歲的心，心存感恩。感激父母的養(yǎng)育之情，感激師長的諄諄教誨。有人說，父母師長對我們的愛象流水，奔騰不止;我們對父母師長的愛卻像風(fēng)吹樹葉，吹一下動一下。親愛的爸爸、媽媽、老師，如果可以，下輩子，我們多想與你們對換角色，把今生我們虧欠你們的愛，加倍償還你們!
從十八歲起，我們就要像遠(yuǎn)行的航船告別海岸，告別過去一切的稚嫩與青澀;從十八歲起，我們就要像振翅欲飛的雄鷹迎接蒼穹，迎接未來的所有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
十八歲了!我們已經(jīng)是完完整整的共和國公民，我們將肩負(fù)起時代賦予我們的責(zé)任，我們不僅是一個個自我，我們更是中華民族的新一代青年，是祖國的希望，是民族的未來，是中華的脊梁!
同學(xué)們，讓我們懷揣著夢想，緊握著希望，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，昂首面對已經(jīng)成年的自己，在未來的人生之路上，披荊斬棘，挑戰(zhàn)極限，讓青春之花開的更熱烈，讓追夢的腳步走得堅(jiān)定而輝煌!
我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
15分鐘精彩演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
可是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧!如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如20__年的512大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�，人類不能克隆。
15分鐘精彩演講稿 篇5
學(xué)校關(guān)于開家長會的通知下來了，就在這家長會前一天，讓我們走進(jìn)各個不同的內(nèi)心世界吧。
壞學(xué)生：哎呦，我怎么這么倒霉呀!又是家長會!這下可好了，挨頓罵不說，屁股開花的可能性也不小。足球又要被沒收，一個月的零花錢也飛了!都是這可惡的老師，一定知道是我踢球把教室的玻璃打碎的，才這樣整我!唉，早知如此，何必當(dāng)初啊!
壞學(xué)生家長：我家那臭小子一點(diǎn)也不爭氣，不是打了同學(xué)，就是一記球把玻璃砸了，成績還那么爛。真叫我這個當(dāng)家長的傷透了腦筋!學(xué)校將召開家長會，瞧這小子近幾天惶惶不安的模樣，一定又是闖禍了，假如讓我再丟臉，哼!棍子侍候!
好學(xué)生：哈哈，終于盼來家長會了!老師一定會大大夸獎我一通，這個星期可以去吃KFC，我夢寐以求的PSP也有著落了!爸爸媽媽又該表揚(yáng)我：“這孩子真棒，就是爭氣!”哈哈哈哈……
好學(xué)生家長：我女兒可是個好學(xué)生，每回家長會都讓我十分有面子。老師批評完壞學(xué)生，總要表揚(yáng)我女兒，讓他們好好向女兒學(xué)習(xí)，還跟我請教教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，太光榮了!太有成就感了!明兒在同事那也可以好好夸耀夸耀，實(shí)在是爽歪歪!
老師：天啊!又是家長會，我該怎么開好呢?講教學(xué)提綱，不不!家長一定會指責(zé)我沒有更完美的計(jì)劃。那么，介紹上學(xué)期班上得過的獎狀?不行不行!家長肯定都希望多講講他們孩子的現(xiàn)狀。到底講什么好呢?萬一開不好這個家長會，一定有很多家長會瞧不起我……哎，算了算了，還是“優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一二三”地講吧!我可以讓幾個優(yōu)秀學(xué)生的家長介紹他們的教子經(jīng)驗(yàn)……哦，對了，教室里的玻璃前幾天被一記球砸碎了，我可要讓家長們好好盤問盤問他們的孩子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······一天就這樣開始了，他們懷著不同的心態(tài)開始了新的一天。