2015年七一表彰大會(huì)發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
下午好！在這捷報(bào)頻傳的六月，我們即將迎來(lái)黨的90華誕，在這個(gè)特殊的日子里，能有機(jī)會(huì)發(fā)言，向黨傾訴心聲，和各位前輩、同事交流心得，我倍感榮幸。面對(duì)學(xué)校給予的榮譽(yù)，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)槲覅⒓庸ぷ鞑艃赡�，也只�?年的黨齡，與在座的各位黨員相比還相差甚遠(yuǎn)。
魯迅先生曾贊頌奉獻(xiàn)者的泥土精神：譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒(méi)有土，便沒(méi)有花木，所以土實(shí)在較花木重要。教師這一職業(yè)，就是孕育著無(wú)限的力量，潛質(zhì)，夢(mèng)想和希望的沃土。
XX年，當(dāng)我揮手匆匆告別大學(xué)閑適的時(shí)光，在茫茫畢業(yè)生大軍中苦苦掙扎，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)等待與煎熬，過(guò)五關(guān)斬六將進(jìn)入長(zhǎng)郡時(shí)，內(nèi)心已變得堅(jiān)毅。
然而，理想總是很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)總是太骨感。工作中的困惑伴隨著熱情接踵而至，譬如對(duì)教育體制認(rèn)知與個(gè)人理念的矛盾、社會(huì)功利化與個(gè)人信仰的矛盾、來(lái)自家長(zhǎng)方面的困惑、學(xué)生個(gè)體的極大差異等等。在這些諸如此類(lèi)的問(wèn)題面前，我也曾陷入過(guò)茫然和掙扎。
但很慶幸的是，我人生職業(yè)生涯的第一站是長(zhǎng)郡。良好合作與競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍，積極向上的工作精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，每一位老長(zhǎng)郡人都彰顯著自身一種獨(dú)特的個(gè)性堅(jiān)定地走在自己的教育征途中，這樣的風(fēng)景總是在我內(nèi)心激蕩起溫暖的感動(dòng)。這樣一份對(duì)自身所選擇職業(yè)矢志不渝的熱愛(ài)營(yíng)造出一種強(qiáng)大的潛移默化的力量，引領(lǐng)著年輕的我前行。
黨員的政治身份，使我在這塊熱土上收獲了更多。豐富而富有意義的黨員活動(dòng)拓寬了我的視野，深化了我的認(rèn)識(shí)。猶記得高書(shū)記高屋建瓴的總結(jié)；猶記得劉德華主任的大義無(wú)私；猶記得徐光明老師感人的教育故事；猶記得姚建民老師發(fā)人深省的發(fā)言。每一次活動(dòng)都是一次成長(zhǎng)，都是一次心靈的凈化與升華。
而支部建在年級(jí)的獨(dú)特模式更是給了我直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在初二年級(jí)這個(gè)優(yōu)秀的黨支部里，李燕組長(zhǎng)的雷厲風(fēng)行，李志良老師的博學(xué)智慧，李曉婷老師的優(yōu)雅從容，王彥老師的知性理智、高浪老師的細(xì)致入微，無(wú)不時(shí)刻讓我感覺(jué)到自己需要練就的本領(lǐng)還有很多很多。我尤其倍感慶幸的是坐在了優(yōu)秀黨員李燕老師的身邊。在過(guò)去將近兩年的時(shí)間中，她無(wú)私的給過(guò)我無(wú)數(shù)的幫助、建議，無(wú)論是微笑的鼓勵(lì)，還是言簡(jiǎn)意賅的批評(píng)，都使得我的工作從青澀邁入正軌。
正是在這樣良好的氛圍、優(yōu)秀的組織和黨員的影響下，我開(kāi)始懂得了堅(jiān)守和付出。我堅(jiān)持著學(xué)生們的每一次活動(dòng)訓(xùn)練都親自到場(chǎng)，與他們從頭至尾始終在一起；堅(jiān)持著多去查寢，在寢室里和他們聊聊生活的趣事；堅(jiān)持著每天批閱他們寫(xiě)下的反思，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)；堅(jiān)持著每次的春游秋游都組織所有人在一起開(kāi)展集體活動(dòng)；堅(jiān)持著每天做一個(gè)總結(jié)提升，解決他們思想上的搖擺。兩年來(lái)，我養(yǎng)成了不午睡的習(xí)慣；兩年來(lái)，很多日子都是晚上11點(diǎn)鐘以后入睡；兩年來(lái)，我每天都批閱50多篇反思文章，每篇都寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)…
當(dāng)我每天不停地做著這些事情時(shí)，我感到了辛苦勞累，但那是一種痛并快樂(lè)著的感覺(jué)，也是一種自我逐漸走出迷惘，走向堅(jiān)定的過(guò)程。我終于尋找到了我教育路途上的真諦，那就是：做學(xué)生生命的引航人，傾盡所能幫助他們成長(zhǎng)，塑造更好的靈魂，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他們?cè)阢露纳倌觌A段成就屬于自己的輝煌，形成對(duì)人生、對(duì)世界的獨(dú)到見(jiàn)解。又或者，真正能夠擔(dān)負(fù)起民族、國(guó)家振興之大業(yè)。