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大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿

發(fā)布時(shí)間:2023-02-09

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿(精選19篇)

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇1

  剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。

  ——題記

  小西村真的很小,昨天王家吵架了、前天李家丟東西了、今天張家孩子沒(méi)考好,不出二十分鐘,全村準(zhǔn)能知道。

  比如遲遲的爸爸是個(gè)小偷,被抓住了,蹲大牢去了。這個(gè)話題已經(jīng)很久遠(yuǎn)了,但是大人還是樂(lè)此不疲的用給這個(gè)例子教育孩子:“你要是再不聽(tīng)話,以后就和遲遲的爸一樣,蹲大牢去吧,沒(méi)吃沒(méi)穿、還見(jiàn)不到爸爸媽媽……”

  遲遲從小就因?yàn)檫@個(gè)不愛(ài)和人說(shuō)話,家里只有奶奶,可是奶奶因?yàn)榘职诌M(jìn)了監(jiān)獄,變得有些神經(jīng)兮兮的,總是抱著爸爸的衣服喃喃自語(yǔ)。

  遲遲在學(xué)校沒(méi)少受同學(xué)的白眼,連老師也不太喜歡她,盡管她成績(jī)很好。

  新學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué),是個(gè)白白凈凈,笑起來(lái)很甜的女孩。遲遲很羨慕她的耀眼、她的明媚,是自己做不到的。自己能做的,只是望著她歡快的背影發(fā)呆而已……

  她叫木木。

  數(shù)學(xué)課上,遲遲在很用心的做筆記,忽然有張小紙團(tuán)扔過(guò)來(lái)。遲遲下意識(shí)地抬起頭,看到的卻是木木壞笑的臉。慢慢地打開(kāi)紙團(tuán),上面歪歪扭扭地寫(xiě)著:你那么漂亮,為什么不笑一笑呢?遲遲沒(méi)控制住,一下就笑出來(lái)了。數(shù)學(xué)老太是一個(gè)脾氣十分暴躁的一個(gè)人,她不允許他的課上有人搗蛋,無(wú)論是誰(shuí),一律請(qǐng)到教室外面站著。遲遲就這樣被請(qǐng)到教室外面了……

  遲遲站到外面還在回味紙條上的話,然后看到了木木十分從容的從教室里走了出來(lái),然后對(duì)著關(guān)上的門(mén)做了個(gè)大大的鬼臉,轉(zhuǎn)身對(duì)遲遲說(shuō):“嘿,不好意思,是我害你站出來(lái)了,現(xiàn)在我來(lái)陪你了!不過(guò)說(shuō)真的,你的笑點(diǎn)也真低誒,這都能笑出來(lái)……”木木絲毫不顧及遲遲的想法,自顧自地說(shuō)下去,喋喋不休。遲遲也沒(méi)有出聲禁止的意思,只是羨慕地看著她……

  直到木木拍了拍她的頭:“哎,我的想法怎么樣?你到底有沒(méi)有在聽(tīng)啊?”遲遲回了回神,說(shuō):“有啊有啊,不過(guò),你說(shuō)你的什么想法來(lái)著?”木木很鄙視地看了她一眼,但是還是很有耐心地告訴她:“我說(shuō),我們逃課吧,反正也被罰出來(lái)了。”遲遲很緊張地?fù)u搖頭說(shuō):“還是不要了吧,被抓到的話……”還沒(méi)有說(shuō)完,便被打斷:“哎呀,沒(méi)事,就算被抓到,我說(shuō)是我出的主意。”

  不知道是什么力量讓遲遲做了她覺(jué)得她這輩子都不可能做的事:!

  是的,她跟著木木逃課了。

  她們兩個(gè)人翻出了學(xué)校。她們沿著小西村外的小西河邊走。木木像一只麻雀一樣,一直不停地說(shuō)不停地說(shuō),遲遲只是很安靜的聽(tīng)著。忽然,木木不說(shuō)了,反而唱起了歌,她的聲音還很稚嫩,但是她盡可能地唱出了滄桑:“瘋了,累了,痛了,人間喜劇。笑了,叫了,走了,青春離奇……”

  然后木木蹲在地上,低聲問(wèn),“你為什么不能敞開(kāi)心扉的和我說(shuō)說(shuō)話呢?”

  遲遲想了一下,苦笑說(shuō):“想和我做朋友嗎?我爸爸是小偷……他們,他們所有人的都不喜歡我,你還想和我做朋友嗎?”說(shuō)完,遲遲轉(zhuǎn)身向?qū)W校跑去,任憑木木怎么喊都不回頭……

  遲遲氣喘吁吁地跑進(jìn)教室,迎面碰到的卻是班主任那張?jiān)趺纯此趺炊伎床豁樠鄣哪槨_t遲以為是逃課被抓住了,習(xí)慣性的低頭準(zhǔn)備接受班主任的諷刺,誰(shuí)知道班主任卻是一臉慈祥地說(shuō):“孩子,你爸爸是小偷,你不可以走他的老路,只要你把娜娜的東西拿出來(lái),你還是好孩子。”遲遲一臉的疑惑,聲音微弱的辯解到:“什么東西?我沒(méi)有拿。”班主任的臉色一下變了:“拿沒(méi)拿你自己清楚,我不想和你糾纏了,最好是你自己拿出來(lái),當(dāng)著全班的面承認(rèn)錯(cuò)誤就好了。老師也愿意相信你不是誠(chéng)心的”

  遲遲腦袋一片空白,老師走了以后只是聽(tīng)到有人在吵,有人在鬧:“小偷,把東西拿出來(lái)吧!”“窮鬼,是不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)手機(jī)啊,才起了歹念。”

  ……

  遲遲想解釋?zhuān)瑓s怎么也發(fā)不出聲來(lái),小說(shuō)里的劇情終于在她身上上演了,她沒(méi)有一個(gè)相信她的朋友,就連老師,也是持肯定態(tài)度,沒(méi)有人去查其他人,而是直接把目標(biāo)鎖定在她身上……

  想后退,卻沒(méi)有地方可以退,她只有蜷縮在桌子后面,盡量的,讓自己變成一個(gè)團(tuán)?墒沁@并沒(méi)有讓其他人放棄對(duì)她的責(zé)罵,反而讓其他人理解為心虛。

  “你們查清楚了嗎?就在這里亂咬人,應(yīng)該每個(gè)人都有嫌疑,為什么非要鎖定她?”木木像女俠一樣的出現(xiàn)了,本來(lái)亂哄哄的學(xué)生,一下子安靜下來(lái)了,好像木木說(shuō)的有理啊……“她爸是賊,他肯定也是賊,有本事你讓我們搜啊!”所有人都這個(gè)聲音是對(duì)的,然后所有人都要求搜遲遲的書(shū)包,遲遲只是一臉的驚恐的瑟縮在角落里,好像不知道周?chē)l(fā)生了什么。

  于是他們擅自翻了書(shū)包,不負(fù)眾望的在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了手機(jī)……

  所有人都露出了滿意的表情,“本來(lái)就應(yīng)該是這樣的嘛,木木同學(xué)你信錯(cuò)了人……”誰(shuí)也沒(méi)注意到娜娜那嘴角的一抹冷笑……是她把手機(jī)放進(jìn)遲遲的書(shū)包里的,她想讓她離開(kāi)這里,因?yàn)樗幌矚g遲遲……

  令所有人出乎意料,木木拉起木偶般的遲遲的手向教室外面跑去。

  跑了好久,木木終于拉著她停了下來(lái),然后說(shuō):“看見(jiàn)你的臉上沒(méi)有笑容,我很不開(kāi)心,我想讓你開(kāi)心,我想和你做朋友,卻被你推開(kāi),但是,我不介意,我相信我們可以做好朋友的,同樣,我也相信你。”

  遲遲這一次的話全聽(tīng)到了,她沒(méi)有走神,她知道眼前這個(gè)姑娘是上帝派來(lái)陪她的,她怎么能不珍惜呢?

  木木指著小西河邊的夕陽(yáng)說(shuō):“你和她一樣美,我們的青春比她還要美,不要因?yàn)橄掠晏炀蛽踝×俗约旱恼炜,因(yàn)椋傆械胤绞乔缣?”

  河岸邊,那春風(fēng)在吹……

  良辰美景奈何天。為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這年華青澀逝去,卻別有洞天……

  “也許我的青春不像其他人那樣多姿多彩,反而我的青春是羞于啟齒的青春,但是,她告訴我,總會(huì)有晴天,我,始終相信總有地方是晴天,總會(huì)有風(fēng),吹走烏云……”

  木木,你聽(tīng)那風(fēng)在吹,我們的青春,其實(shí)很美好……

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇2

  今年盛夏又回家,迎接與等待自己的,就是年老的父親與兩畝薄土地,還有一條黃狗。

  父子見(jiàn)面第一句話就說(shuō):年神不順,收成不好,稻谷白了心。

  等他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)完,我很自覺(jué)就轉(zhuǎn)過(guò)了頭,望著青山綠草,余輝映著大片稻田,卻沒(méi)有一絲盛意,時(shí)已黃昏,灰白的稻穗就像是投降的倭寇白旗,毫無(wú)尊嚴(yán),毫無(wú)價(jià)值。

  黃昏時(shí)間,還談什么收成收獲?

  驀然發(fā)現(xiàn)父親彎曲的背影,花白的頭發(fā),立在田間,就是我記憶里最熟悉的畫(huà)面。

  父親很老了,在這片土地上耗盡了一身的體力與一生的生命。

  微風(fēng)吹過(guò)父親的白發(fā),田間的稻苗,舞碎了我眼中清晰的影子。

  父親花白的頭發(fā)像是無(wú)數(shù)穿越天堂的手,撫摸我傷痛的眼睛。因?yàn)槲铱吹搅嗣恳桓装l(fā),都蓄滿了他的不幸與憂患!

  站在這片古老而神秘莊重的大地,我心里有種受痛的難過(guò)。就如一個(gè)脆弱的少女用冰刀切割了自己的心,一刀又一刀。

  黃狗顛兒顛兒在前面帶路,父親突然停下來(lái),怔怔的望著西北方向,說(shuō):鄰村村長(zhǎng)的兒子做了大官了!

  說(shuō)完,他的皺紋舒展開(kāi)了,臉帶笑意。這種笑,是非常慈祥,親切的笑,因?yàn)槟敲恳坏郎钌畹陌櫦y,都蓄滿了散發(fā)光芒的希望。

  我當(dāng)然明白這話的含義,不再敢低頭默不作聲,生怕再來(lái)第三句要?dú)⑷说膯?wèn)題,于是馬上收拾表情,佯裝笑臉,好心沒(méi)好氣地說(shuō):鄰村村長(zhǎng)享福啦!看來(lái),我也要讓父親去做村長(zhǎng)啦。

  我踩在坑坑洼洼的小道鵝卵石上,搖擺不定,就如我忐忑不安的心一樣。

  父親手指著半山上毫無(wú)收成的柑橘果樹(shù),半響沒(méi)有開(kāi)口,手垂了下來(lái)。

  他木履落在石頭上的響聲,無(wú)疑是一把有力的鐵錘,敲碎我的心。

  等到稻草鋪地的家門(mén)口,雞鴨家禽低頭覓食,黃?惺陈愤吳嗖莸臅r(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)這里的一切都有一張饑渴的嘴巴。

  父親抱出一個(gè)西瓜,拿起水果刀,對(duì)著西瓜瓜蒂一寸處砍了下去,刀落瓜兩半。

  赫然可見(jiàn),一瓢白肉。一股香味撲鼻而來(lái),卻沒(méi)有甜香味兒。

  他嘆了口氣:人倒霉時(shí)喝涼水也塞牙,家門(mén)不幸,西瓜也不甜。

  我抱起一片西瓜,沒(méi)有勇氣去啃。

  我發(fā)現(xiàn)了西瓜上面飽含了父親的汗水與良苦用心,我想:父親是故意用這個(gè)不熟透的西瓜來(lái)打擊我的。

  他見(jiàn)我不吃,要將西瓜丟去喂豬。在門(mén)口自怨自艾地說(shuō):別浪費(fèi)果實(shí)了!

  我聽(tīng)了心里不住的埋怨:父親不是在這片黃土地浪費(fèi)了一輩子嗎?

  記得我小時(shí)候,媽說(shuō)過(guò)這么一句話:你要是跟了另一個(gè)父親,你的日子不知道多么好過(guò)!

  父親有很多個(gè)嗎?

  我家的土地貧瘠又僵硬,從來(lái)沒(méi)有栽種出良苗佳果。

  硬實(shí)的土地就像僵硬的現(xiàn)實(shí)一樣,讓我從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)自己的腳印。

  世俗就像貧瘠的稻田,不容父親選擇。試問(wèn),世界上,誰(shuí)又能選擇過(guò)去與選擇父親?

  在這片“神奇”的土地,這這個(gè)復(fù)雜的家庭,我就是一只盲目的蝸牛,用自己舌頭去走路。

  夜晚來(lái)臨,鄉(xiāng)村的夜晚最安靜。說(shuō)不出的幽靜與舒適,但是我的心卻是說(shuō)不出的難過(guò),因?yàn)槲覂商炝C孜催M(jìn),卻一點(diǎn)也不餓。

  晚飯時(shí)間,鄉(xiāng)村停止了一天的勞作,四處飄起的炊煙讓我倍感親切。

  不知道是我想起了父親還是父親想起了我。

  我給父親倒了贛江啤酒,滿滿一大碗,說(shuō):爸,天氣很熱,收成不好,不管了,先喝酒吧!

  父親喝了一碗又一碗,一瓶又一瓶,臉漲得通紅:毛兒(我的小名)爸老了,不知道下次給你摘西瓜還會(huì)不會(huì)是白瓜?

  我心里很酸,望著泛黃的燈光,散發(fā)出光圈,說(shuō):“爸,下次我們的西瓜一定是最甜的,我自己來(lái)摘。”

  “你要學(xué)會(huì)自己種西瓜,懂不了?”

  “我只學(xué)賣(mài)西瓜,我不想學(xué)種西瓜,我怕惡毒的太陽(yáng)。”

  “我說(shuō)你呀,同你媽媽一樣沒(méi)有出息!”爸爸笑了,笑得好難看。

  我卻無(wú)話可說(shuō),誰(shuí)叫我有這么一個(gè)沒(méi)出息的媽媽?zhuān)瑓s又不敢提起。

  外面好像要下雨了。

  夜,黑得像口鍋,因?yàn)檫@里四面是高山。

  我出神地望著山巒腳下的大片農(nóng)田,突然明白了許多:自己本來(lái)就是一塊地勢(shì)崎嶇又偏僻的稻田,是栽種了禾苗還是野草,不也是父親在一旁操作嗎?

  這一夜,我恨——

  只恨自己不是良黍,怕是到了盛夏,仍未開(kāi)花結(jié)果。

  這一夜,我怕——

  若干年以后,唯恐禾苗長(zhǎng)出了稻穗,到了禾黃米赤,瓜熟蒂落的時(shí)機(jī),自己仍然沒(méi)有讀懂父親的含義。

  這一夜,自己突發(fā)奇想張了一對(duì)翅膀上了天,漫無(wú)邊際的飛過(guò)了高山與大海。

  落地時(shí),才發(fā)現(xiàn),自己就是一粒稻谷,未成熟的,干癟又蒼白。

  而父親,卻成了遺棄路邊的稻草,在這片蒼黃的土地里耗去了大半生。所有的營(yíng)養(yǎng)與水分留給了稻谷,所有的綠色與甘汁留給了稻谷,所有的希望與榮耀都留給了稻谷。

  這一夜,我拿起了筆,在日記里這樣寫(xiě):

  盛夏,又是秋收季節(jié)。

  家鄉(xiāng)的稻田依舊是金黃亮眼的稻田,土地依舊是換上了綠色濃裝。

  父親依舊是蹣跚在田間小道,將影子拖得老長(zhǎng),拖得支離破碎,他駝背踽踽而行的身影,在大片稻田里的確很渺小。

  但是,在我眼里卻是高大無(wú)比,比大山要高,比天空要大。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇3

  我喜歡夏天。

  不是因?yàn)橄奶煊斜?zhèn)西瓜,有清脆的風(fēng)鈴,可以和路邊懶洋洋躺平的貓咪玩耍,或者聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴,和自行車(chē)叮鈴叮鈴的聲音。

  純粹是因?yàn),夏天的?yáng)光很強(qiáng)烈,夏天的白天很長(zhǎng)。

  我啊,只能生存在有光的地方。

  我是影子。一些古書(shū)里把我叫做魍魎。

  說(shuō)到影子有自己的意識(shí),其實(shí)很奇怪吧。我也不知道為什么,忽然有一天,就那么意識(shí)到了:啊,我是個(gè)影子呢。

  我沒(méi)有什么所謂的主人,想當(dāng)誰(shuí)的影子就當(dāng)誰(shuí)的影子,大概是thekingof影子之類(lèi)的存在吧,為什么其他字眼加上thekingof就那么霸氣,影子就那么……阿卡林呢?

  啊啊,是因?yàn)橛白影伞?/p>

  在樹(shù)下發(fā)呆的時(shí)候,看到一對(duì)老夫婦慢吞吞地走過(guò)。

  老婆婆走在前,拉著老爺爺?shù)氖帧K坪跏莻(gè)有行走障礙的老爺爺,整個(gè)身子看起來(lái)像是向后仰著似的,所以更像是老婆婆在牽著老黃牛似的——牽著老爺爺在走。

  烈日當(dāng)頭,本來(lái)就是走得慢的兩個(gè)人看上去吃力極了。尤其是老婆婆,她似乎把四分之三的力氣都借給了老伴,汗水順著她臉上的溝溝壑壑不斷滑下。

  在他們路過(guò)大樹(shù)的一剎那,我順著他們的影子和樹(shù)的影子交匯的地方湊了過(guò)去。

  不管怎么說(shuō),在路邊忽然看到一團(tuán)黑漆漆的影子飄來(lái)飄去卻沒(méi)有實(shí)體,會(huì)嚇到人的吧,我可不想那樣。

  成為眾人的焦點(diǎn)是很麻煩的。

  等完全融入了老婆婆的影子里,我模仿起她的動(dòng)作:向后伸手,拉住老爺爺?shù)氖,然后稍稍用力?/p>

  “老太婆,你力氣挺大的嘛!”說(shuō)一句話喘了三口氣。

  “那是,我還可以再帶你走十年呢!”老婆婆愣了一下,然后樂(lè)呵呵的回答。

  我作為老婆婆的影子拉著老人靜靜地走著。

  原來(lái),牽手是這種感覺(jué)。

  能在太陽(yáng)落山之前順利回來(lái)就好了。

  看到老人進(jìn)了家門(mén),我才回到那棵樹(shù)下。

  夕陽(yáng)西下,我變得很長(zhǎng)很長(zhǎng),可再怎么長(zhǎng),我能碰到的也只有被考得火辣辣的地面,感受到的只有一排排螞蟻背著口糧從我身上爬過(guò)。

  時(shí)間差不多了,他該到了吧?

  我想我應(yīng)該是臉紅了,如果我的臉能紅的話。

  之前根本就不知道自己長(zhǎng)什么樣子,直到有次,附在了一個(gè)衣裙飄飄的小姑娘身上,她走過(guò)傍晚琳瑯滿目的商業(yè)街,太陽(yáng)將我折射到玻璃櫥窗上,我才能直面自己。

  這就是我嗎?

  黑、黑、黑,滿眼的黑。根本沒(méi)有其他的東西。

  多虧了那個(gè)小姑娘的形態(tài)很好看,我還可以安慰自己:起碼我可以附在喜歡的形態(tài)上,那樣我也會(huì)變得好看起來(lái)。

  黑就黑吧,反正,影子從來(lái)都是一團(tuán)黑的。就像我從來(lái)都是一個(gè)人。

  天漸漸暗了。

  我感到體力不支起來(lái)。胸口像壓著厚厚的泥土似的。吸氣呼氣都變得提心吊膽。

  奇怪,和平時(shí)不一樣。

  就算太陽(yáng)落山,夜晚降臨,只要有光我就能存在,路邊的燈已經(jīng)漸漸亮起來(lái)了不是嗎?

  為什么?為什么?

  呼吸越來(lái)越困難,所有的力氣都用在了維持意志上,我只能縮成一團(tuán),拼命讓自己看上去顯得更小一些。

  我忽然意識(shí)到了,就像忽然明白自己是個(gè)影子一樣——一樣那么突然、不可理喻、又無(wú)可厚非——我要跟這里說(shuō)再見(jiàn)了。

  他和平時(shí)一樣,拉著那個(gè)女孩的手過(guò)來(lái)了。

  似乎,還能聽(tīng)到一點(diǎn)聲音。

  煙花?啊是了,今晚有煙花晚會(huì)。

  這里看得到煙花嗎?

  他們?cè)诼愤呁A讼铝恕?/p>

  他距離我大概兩三米的大方吧,我想我應(yīng)該很淡了。

  少年把一張照片似的紙頭拿在手里,少女似乎急著要搶?zhuān)团e高了手,小姑娘急的又跳又叫,就是夠不著。

  急的臉都紅了。

  真好看啊,她臉紅的樣子。

  和我完全是天差地別——好吧,大概我根本不會(huì)臉紅。

  我把視線轉(zhuǎn)到少年臉上,沒(méi)有那種叫做酒窩的東西他也能笑的很好看,可能是眼睛的關(guān)系吧。他的睫毛很長(zhǎng),睫毛下似乎就是整個(gè)世界。劉海掠過(guò)他的眼睛,淡淡的陰影留在眉前。他的輪廓青澀又深邃。

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,這個(gè)十七八歲的少年總會(huì)路過(guò)這棵樹(shù)——我最喜歡歇息的這棵樹(shù)。有時(shí)候在樹(shù)下看書(shū),有的時(shí)候小酣,唯一不變的,就是他在樹(shù)下呆了不久以后,那個(gè)少女就會(huì)一路小跑過(guò)來(lái),然后兩人一起離開(kāi)。

  在這里生活了那么久,姑且稱(chēng)之為生活吧,只有他,肯抽出生命里的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,陪陪我。就算他自己并不知道,不知道

  偶爾靠著的地方,偶爾讀書(shū)的地方,一直等人的地方,他的邊上,有個(gè)小小的影子,。

  也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,天天盼望他能過(guò)來(lái),停留一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間也好,好讓我和他說(shuō)話:大貓打了個(gè)滾又翻到河里去了,小孩的冰棍因?yàn)樘ぴ谧焐夏貌幌聛?lái)了。

  即使,從沒(méi)回應(yīng)過(guò)。

  天已經(jīng)全黑了。路燈朦朧了地面,我大概只有淡淡的一層了吧。

  嘭啪——

  煙花在我身后綻開(kāi)。

  一瞬間,我變得明顯起來(lái)力氣似乎也大了一些。更幸運(yùn)的是,絢麗的煙花用盡全力閃爍的光芒,將我拉得斜斜長(zhǎng)長(zhǎng)。

  我想起白天,于是用最后的力氣伸長(zhǎng)了一部分。

  “怎么了?”少女歪了歪頭。

  “嗯?嗯,沒(méi)什么。”少年抬起了手。

  剛才一瞬間,似乎有什么,像風(fēng)一樣的東西,穿過(guò)了自己的指縫。

  但不是風(fēng),這點(diǎn)可以肯定。

  因?yàn)槠綍r(shí)在這棵樹(shù)下,他也會(huì)有這種感覺(jué),有股清風(fēng)似的、溫和柔軟的氣息。

  在消失之前,我想碰碰你。牽個(gè)手也好,能碰到你就好了。

  世界上絕大多數(shù)的影子,是不會(huì)有這種心情的吧。

  謝謝你。

  希望很久很久以后,某個(gè)夏天,我還能遇到你。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇4

  傘頂上,一滴、兩滴……

  又下雨了,大自然真的很奇妙呵……

  陽(yáng)臺(tái)上,少女扶著欄桿,朝下望……幾年前,同樣的天氣,同樣的位置,望到的卻是不堪回首的一幕。她低下頭,閉著眼,一幅幅畫(huà)面電影般呈現(xiàn)在腦海里,揮之不去。

  少女移了個(gè)板凳,坐在原地,樓下,姑姑提著籃子打著傘去買(mǎi)菜。“真像媽媽……”少女的嘴唇微微動(dòng)著,那身影一點(diǎn)一點(diǎn)消失。“不,不……”她喃喃地說(shuō),幾年前的一天,她也是目送一位婦女去買(mǎi)菜,卻渾然不知這是最后一次的目送。如今,這情景多么熟悉,就好像那一次最后的道別。少女撥弄了一下淋濕的頭發(fā),搖搖頭說(shuō)道:“不會(huì)的,唉,不會(huì)的。”她抬頭,只能看見(jiàn)灰蒙蒙的天,就像她的心情一般,即使有再多雨娃娃的奏樂(lè),也點(diǎn)綴不了她那灰色心情。

  雨越來(lái)越大了,落在小池上,一圈一圈的漣漪逐漸密密麻麻,魚(yú)兒卻滿不在乎。人們飛奔著回家,誰(shuí)都不愿意淋濕自己的衣服,不愿雨水浸濕鞋底,不愿享受著雨點(diǎn)的襲擊。“姑姑……”少女盯著時(shí)鐘,時(shí)針已轉(zhuǎn)了60度,她放不下心,于是再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)周邊已積了些水,她只能往里站,她極力想望見(jiàn)樓下的道路,欄桿卻偏越進(jìn)她的眼球。她靠著門(mén),手指不聽(tīng)指喚地敲著玻璃。

  天暗了,真的暗了下來(lái),漆黑的天空似乎要吞噬一切。少女無(wú)心想別的,一年過(guò)去了,姑姑從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間,她雙手合在心前,默念道:“保佑姑姑。”睜開(kāi)眼時(shí),路燈下的一把黑傘映入眼簾,少女嘆了一口氣:“是姑姑,是姑姑……”一道刺眼的光隨即而來(lái),少女還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),便看見(jiàn)這道光迅速壓過(guò)黑傘,接著,光走,傘落地。“車(chē),車(chē),那是車(chē)!”她大喊,遲疑了一秒,僅只一秒,心里卻浮現(xiàn)出許多畫(huà)面,它們爭(zhēng)先恐后要鉆如腦中,好亂,好亂……“為什么要這么我?為什么啊?她是我唯一的親人啊!”少女抱著欄桿,絕望地向天哭嚎。

  她捏著衣角,口中不停念著:“姑姑死了,姑姑死了,救護(hù)車(chē),救護(hù)車(chē)……”她永遠(yuǎn)也忘不了,幾年前媽媽身上被軋過(guò)的痕跡,那血肉模糊的樣子,真得好可怕。雨點(diǎn)落在媽媽身上,那血跡一點(diǎn)一點(diǎn)散開(kāi),年幼的她拿起電話叫救護(hù)車(chē)。那輛白色的車(chē)將媽媽裝了進(jìn)去,那些白色的人口口聲聲答應(yīng)會(huì)把媽媽就活。但是她日日夜夜的期待卻換來(lái)“媽媽已逝世”的消息,她不知道爸爸是誰(shuí),只從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)他已不存在,于是姑姑收養(yǎng)了她,姑姑就像媽媽對(duì)她一般親切,她早已在心中把姑姑當(dāng)作了媽媽。想到這里,少女再也控制不住情緒,她壓抑了太久,她跑到天臺(tái)躺在地上,任大雨浸濕婀娜的身體,呼嘯的狂風(fēng)化作豆大的淚珠,從少女眼角溢出。曾經(jīng),無(wú)論是媽媽還是姑姑,總愛(ài)帶她來(lái)到這寬闊無(wú)比的天臺(tái),曬太陽(yáng)、望風(fēng)景、賞月亮,有時(shí)還一起練舞蹈,這充滿問(wèn)心會(huì)議的地方如今卻那么凄涼,少了那可親的身影,那活潑的笑聲,只留她,獨(dú)自悲痛,獨(dú)自迎接這風(fēng)雨的洗禮。

  少女扶著那厚實(shí)的墻慢慢站起來(lái),望著這空曠的天臺(tái),她咬了咬唇,從嘴角擠出一絲笑容,回想著那些已嫻熟不過(guò)的動(dòng)作,她擺好手位,踮起腳尖,合著默念的拍子,舞步翩翩……夜闌人靜,少女蹲在地上,她在圓舞曲中漸漸明白自己已不再是小女生,她得從一次次的陰影中走出來(lái),即便……媽媽不在了,姑姑也不在了。

  雨,在少女的心中,也許是一把令人恐懼的尖刀,但也是令自己變得堅(jiān)強(qiáng)的盔甲。而我,時(shí)常對(duì)這淅瀝瀝的雨留戀,因?yàn)樗悄腔居昙镜南笳,其?shí)啊,雨所流露出的哀愁是需要人們用心去感化的,享受欣賞雨的樂(lè)趣吧,用那樂(lè)觀積極的眼光去看待生活吧,即便是……你已絕望,也要堅(jiān)定不移地走下去,人生是需要品味的,無(wú)論是福還是禍。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇5

  魯迅的《孔乙己》一經(jīng)發(fā)表,加上媒體大力炒作,孔乙己一路竄紅。不僅如此,他還當(dāng)上了教育局副局長(zhǎng)。想當(dāng)初,他教人寫(xiě)字,連毛孩都不搭理,誰(shuí)能想到他如今當(dāng)上了教育局的副局長(zhǎng)呢?這就是所謂的“名人效應(yīng)”吧!

  剛聽(tīng)到風(fēng)聲,那些取笑過(guò)他的人紛紛前來(lái)拉關(guān)系,也有部分人是慕名而來(lái),雖然他的破屋子因此受了不少磨損,但他卻滿心歡喜。

  上任第一天,他就優(yōu)先分得一間屋子,還預(yù)支了工資。之后,幾乎每天都有人登門(mén)造訪,他家堆滿了茴香豆和酒。其中許多人都是來(lái)拉關(guān)系的,說(shuō)希望孔乙己照顧照顧,可孔乙己從沒(méi)放在心上,其實(shí)是他不懂那些人的意思。他吃著茴香豆,想著要為大家作貢獻(xiàn),于是拋開(kāi)以前好吃懶做的習(xí)慣,靠著他的偶像――孔子的精神全心全意為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。

  果不然,那地方的教育工作搞得有聲有色。兩年后,孔乙己晉升為教育局局長(zhǎng)。

  這回他的屋子更大了,而且常常是高朋滿座,來(lái)客除了帶一大袋茴香豆外,還提著茅臺(tái)、金六福、五糧液這些名酒,敬的都是紅塔山、熊貓、大中華、芙蓉王這些貴煙,F(xiàn)在的孔乙己再也不是青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕,穿著又臟又破的長(zhǎng)衫的那個(gè)孔乙己了,他現(xiàn)在是西裝筆挺,已完全解決了溫飽問(wèn)題,基本上走上小康之路了,其實(shí)他算不上很富有,住的只是屋,而非樓,每天騎著摩托車(chē)上下班,對(duì)于一個(gè)教育局局長(zhǎng)而言,算是挺寒磣的。

  有一次,有人找他說(shuō)是希望給他兒子安插個(gè)工作,那人先是敬了支芙蓉王,又給孔乙己一瓶小糊涂仙,還塞給他五百塊錢(qián),意思是好歹糊涂一回,就安插一個(gè)。哪知孔乙己一臉嚴(yán)肅,說(shuō):“你把我們讀書(shū)人當(dāng)什么了?怎么會(huì)干這種勾當(dāng)!”那人一聽(tīng)這話,縮回那只手,灰溜溜地走了。

  而后,來(lái)他家的人越來(lái)越少。任誰(shuí)都看得明白,那些極力討好他的人無(wú)非是想討個(gè)工作,安心工作或者升職,他們一聽(tīng)孔局長(zhǎng)不吃這一套,憐惜以前送出去的貴煙酒都來(lái)不及了,誰(shuí)還會(huì)再去送幾回呢?而孔乙己去年看不明白,一直在納悶。

  一天,孔乙己獨(dú)自走在街上,忽然一輛“奔馳”停在他旁邊,司機(jī)向他招手,誰(shuí)呢?定眼一看,原來(lái)是老鄉(xiāng)阿Q吶!阿Q儼然一副富豪樣,他倆寒喧了幾句,阿Q載著孔乙己到了他家,是一幢別墅,現(xiàn)在他的老婆就是那個(gè)小尼姑。阿Q談起了他自己的事,顯得自豪而得意:“俺當(dāng)初也只不過(guò)是文化部的小職員,后來(lái)花了近萬(wàn)元請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃了幾回飯,到領(lǐng)導(dǎo)家作了幾回客,不到兩個(gè)月的功夫就一步一步升到了文化部部長(zhǎng)。俺是有求必應(yīng),收錢(qián)是多多益善,沒(méi)兩個(gè)月呢,就將那請(qǐng)客用的本錢(qián)撈了回來(lái)……”

  阿Q說(shuō)得是津津樂(lè)道,孔局長(zhǎng)聽(tīng)得是咬牙切齒,所謂“人比人,氣死人”,想想自己兢兢業(yè)業(yè)干了兩年,生活水準(zhǔn)不過(guò)是在一個(gè)層面上徘徊,而阿Q呢?這個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的家伙不足兩個(gè)月就攀上文化部部長(zhǎng)的地位,又才一年零十個(gè)月的功夫就住上了別墅,開(kāi)起了汽車(chē),連尼姑都還俗給他當(dāng)了老婆!哎……

  阿Q看見(jiàn)孔乙己這副表情,便說(shuō):“想要致富,就這條路;不要這路,忙忙碌碌。”想必這是阿Q說(shuō)過(guò)最押韻的話了吧。這話可不得了,孔乙己這個(gè)知識(shí)分子那堅(jiān)固的心理防線,連500元也沒(méi)有使它一絲動(dòng)搖,這寥寥數(shù)語(yǔ)就徹底攻破了。是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”吶!

  從此,孔乙己是一邊受賄一邊行賄,有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在數(shù)鈔票,嘴里還叨念著:“多乎哉,不多也。”想必是早已忘卻了他的偶像,也是同姓之人的“之乎者也”了吧!

  過(guò)了再三年,孔乙己果真和阿Q一樣住別墅,開(kāi)小汽車(chē)。而孔乙己所在區(qū)域的教育事業(yè)一直在走斜坡路。終于孔乙己被撤職,不久又接到法院傳票,最張孔乙己以受賄罪和行賄罪被判處十年有期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并沒(méi)收所有個(gè)人財(cái)產(chǎn)。

  在牢獄里他見(jiàn)到了阿Q,他已是頹唐不已,與那次他看到的阿Q簡(jiǎn)直判若兩人?滓壹汉蠡诓灰,誰(shuí)說(shuō)是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”,簡(jiǎn)直是間接將他送入地獄?滓壹汉龆浧鹚偃隂](méi)說(shuō)過(guò)的之乎者也,嘴里念叨道:“君子愛(ài)財(cái),取之有道……”

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇6

  如不是學(xué)校開(kāi)展“六愛(ài)塑魂,千人爭(zhēng)做雷鋒”活動(dòng),斷不會(huì)一下子購(gòu)來(lái)這么多有關(guān)雷鋒的書(shū)籍;如不是想創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的黨支部,也不會(huì)要求每名黨員讀一本有關(guān)雷鋒的書(shū)。于是在這個(gè)假日的一個(gè)下午,一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。當(dāng)然,吸引我的不僅是雷鋒那些耳熟能詳?shù)墓适,更是本?shū)作者對(duì)雷鋒精神的全新詮釋。

  在自己的印象中,提到“學(xué)雷鋒”就是“做好事”,而具有中國(guó)特色的“形式主義”更是把學(xué)雷鋒變成了“小學(xué)生硬把不過(guò)馬路的老奶奶扶過(guò)馬路”“養(yǎng)老院的老爺爺一天被洗八遍澡”的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。于是,越來(lái)越多的人開(kāi)始懷疑:雷鋒還需要學(xué)習(xí)嗎?

  雷鋒當(dāng)然要學(xué)習(xí),但怎樣學(xué)習(xí)?怎樣的形式才能讓現(xiàn)今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的,直到讀到這本書(shū)。原來(lái),我們對(duì)雷鋒精神的理解實(shí)在是太膚淺而又太狹窄了。

  《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺(tái)國(guó)際頻道《走遍中國(guó)》欄目的編導(dǎo),撫順的一次常規(guī)采訪使其萌發(fā)了寫(xiě)作念頭。該書(shū)以采訪手記的形式,在掌握大量歷史素材的基礎(chǔ)上,由多位專(zhuān)家參與點(diǎn)評(píng),從現(xiàn)代成功者的角度,對(duì)雷鋒的人生故事進(jìn)行了重新解讀,對(duì)雷鋒進(jìn)行了一次全新的詮釋。本書(shū)中,首次提出“雷鋒是個(gè)成功者”的概念,將雷鋒與成功學(xué)、人生規(guī)劃等課題結(jié)合起來(lái)。“雷鋒是一個(gè)很踏實(shí)、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西。”作者稱(chēng),希望能通過(guò)該書(shū)激發(fā)現(xiàn)代人為理想而奮斗的陽(yáng)光心態(tài)。

  的確這樣,看看這些語(yǔ)句吧——

  雷鋒七歲以前,除了苦,似乎還看不出什么來(lái)。但是,這些兒時(shí)的苦難卻成為他成長(zhǎng)之路上的一大資本。對(duì)生活的熱情不因出身而改變。

  雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天,自己走上講臺(tái)向全體師生宣布了他的人生目標(biāo):當(dāng)個(gè)好農(nóng)民、當(dāng)個(gè)好工人、當(dāng)個(gè)好士兵。在此后短短6年的時(shí)間里,他的這些理想一一得以實(shí)現(xiàn)!一個(gè)人的人生道路取決于他自己所做的決定。

  人生不如意事十之八九。在理想和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距并一時(shí)難以改變的時(shí)候,雷鋒的選擇是:做好眼前的事情!而且是從看起來(lái)不起眼的小事做起。“細(xì)節(jié)決定成敗”,如果你能做好每一件小事,你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。

  “治溈工程”中的編外質(zhì)檢員是雷鋒工作中的額外付出,這付出讓他顯得與眾不同。面對(duì)不屬于自己職責(zé)范圍的工作,應(yīng)該采取什么態(tài)度?態(tài)度決定一切。

  34向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)——讀《像雷鋒那樣》有感

  只有小學(xué)文化程度的雷鋒,堅(jiān)持以日記的特殊方式記錄自己,這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法,它不斷強(qiáng)化自己的自信心,由表及里對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練。

  大量的照片、時(shí)髦的衣物,這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入,它們?nèi)蘸蠖荚跓o(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢(shì),塑造了良好的個(gè)人形象,幫助他與周?chē)娜私⑵鹆肆己玫年P(guān)系,使他迅速在人群中脫穎而出。

  雷鋒成功當(dāng)兵的過(guò)程,完全是雷鋒才華全面展示,善于抓住機(jī)會(huì)的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角,高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力……

  我是個(gè)平凡之人,自然也就在雷鋒“成功人生”的過(guò)程中受到激發(fā)和啟迪,迫使自己不斷地進(jìn)行自我拷問(wèn):我有明確的人生目標(biāo)嗎?我能做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎?我對(duì)工作投入了極大的熱情嗎?我在不斷地反省自我,努力提升自己的道德品格嗎?……

  “天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號(hào)至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn),是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照,我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇7

  早就聽(tīng)說(shuō),在北京的東南五環(huán)附近,有一個(gè)麋鹿苑。那里有世上罕見(jiàn)的動(dòng)物---麋鹿。最近終于有機(jī)會(huì),到那里游覽了一次。

  麋鹿是一種性格溫順的動(dòng)物,被人們稱(chēng)為四不像。它的犄角像鹿,但不是鹿;面部像馬,但不是馬;蹄子像牛,但不是牛;尾巴像驢,卻又不是驢。所以,就有了這個(gè)稱(chēng)呼。據(jù)說(shuō)麋鹿很有靈性,《封神演義》里的姜子牙就有這么一匹坐騎。

  一進(jìn)大門(mén),撲面而來(lái)的就是清新的空氣。正對(duì)著大門(mén)的,是一個(gè)麋鹿博物館。我迫不及待的走了進(jìn)去。博物館里擺著千姿百態(tài)的麋鹿模型和各種各樣的標(biāo)本,還有麋鹿在世界上的分布圖。我在圖上看到,麋鹿只在極少數(shù)國(guó)家存在了。這時(shí),一扇櫥窗引起了我的注意,櫥窗里擺著幾樣狩獵工具和幾個(gè)麋鹿的標(biāo)本,難道工作人員這樣設(shè)計(jì),有什么特殊的意義嗎?我不明白,就邊逛邊想。

  出了博物館左轉(zhuǎn),我們看到了一個(gè)介紹麋鹿的牌子。上面寫(xiě)道,麋鹿因?yàn)槿藗兊拇笏敛稓,已?jīng)瀕臨滅絕了?吹竭@里,我有些擔(dān)心。難道麋鹿這樣可愛(ài)的動(dòng)物,真的要滅絕在人類(lèi)的手里嗎?聯(lián)想到那些狩獵工具我猛然醒悟:正是人們的大肆捕殺,才是使這群可愛(ài)的動(dòng)物接近死亡的邊界。

  接著,我們繼續(xù)前行。在重重疊疊的樹(shù)叢中,幾只孔雀若隱若現(xiàn)。人們都說(shuō)孔雀是一種警覺(jué)的動(dòng)物,可它們不但不害怕,還主動(dòng)靠近我們。看來(lái),對(duì)于那些愛(ài)惜小動(dòng)物的人,動(dòng)物朋友還是很喜歡他們的。后來(lái),我們來(lái)到了一片沼澤地跟前。水里高貴的白天鵝和黑色的野鴨雖然離得很遠(yuǎn),但也形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。從岸邊看上去,波光粼粼的湖面上黑白相間,再加上夕陽(yáng)的陪襯,好似一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。

  順著公園的小道左轉(zhuǎn),看見(jiàn)挺拔蒼勁的油松中間,立了四個(gè)醒目的大字:森、林、木、十。稍動(dòng)腦筋你就會(huì)明白:最早,人們都稱(chēng)樹(shù)多的地方為森林;后來(lái),砍伐了一些后就變成了樹(shù)林;然后,樹(shù)林慢慢的變成了木頭;最后,變成了木頭還不夠,人們又接著砍,這樣就變成了滅亡的標(biāo)志——十字架。

  一路思索著走不多遠(yuǎn),我們發(fā)現(xiàn)了滅絕動(dòng)物多米諾墓碑。那些墓碑形成一個(gè)多米諾的形狀,每個(gè)墓碑上都刻著滅絕的動(dòng)物和年代。很長(zhǎng)的一片倒下去,讓人看了非常震驚。我想到了,在沒(méi)滅絕之前,有許多斑牛、大象鳥(niǎo)一類(lèi)的可愛(ài)的動(dòng)物都幸福的生活在世上。就連30多年前還存在的西亞虎、中國(guó)臺(tái)灣云豹等動(dòng)物在短短的幾十年內(nèi)都已經(jīng)不復(fù)存在了。這時(shí),我眼前出現(xiàn)了這樣的一幕:若干年后,地球上一片荒蕪,人類(lèi)已經(jīng)全部滅絕,只剩下生命力最強(qiáng)的鼠類(lèi)。如果人們?cè)龠@樣捕殺動(dòng)物,這樣的情形不是沒(méi)可能成為現(xiàn)實(shí)。

  走出了令人觸目驚心的多米諾墓碑,我們發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的梅花鹿。它們有的在安詳?shù)某圆,有的在互相嬉戲,還有的在好奇地盯著我們,好像他們一點(diǎn)都不害怕。順著一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橫跨濕地的大橋,我們邊走邊欣賞濕地里靚麗迷人的風(fēng)光。這時(shí),從濕地的遠(yuǎn)處,隱隱約約出現(xiàn)了一群麋鹿。它們?cè)陉?yáng)光下的濕地里,溫順的走來(lái)走去。如果有一天,地球能變成野生動(dòng)物的天堂該多好啊。

  我們繞著濕地邊緣的小路一路右行走去,這時(shí),公園里響起了“回家”的樂(lè)曲聲。走到大門(mén)出口時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)柜子,上面寫(xiě)著:里面的動(dòng)物是最兇狠的動(dòng)物。按捺不住心中的好奇,我打開(kāi)柜子一看,里面有一面鏡子,照著自己,我頓時(shí)明白了:世界上最兇狠的動(dòng)物是人類(lèi)。

  回家的路上,我想:麋鹿苑里的麋鹿還是從英國(guó)運(yùn)來(lái)的,中國(guó)的麋鹿,早已在滅絕了。但愿人們能好好的保護(hù)動(dòng)物朋友們,也希望像動(dòng)物滅絕之類(lèi)的事情從此斷絕天下!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇8

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  我用血鑄就翅膀,我用翅膀成就夢(mèng)想。

  路,是通往成功,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向。世界上本沒(méi)有路,走的人多了就成了路。路,它是成功的基墊,是一切一切通往成功的希望。

  血,讓我們生存,血讓我們振奮;馃岬难谖覀兩眢w中流淌。帶給我們不僅是生存的氧氣,還帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的信念,和火一般的熱情。

  翅膀,是飛翔的工具,是奮斗的代名詞,我們用翅膀飛翔,飛翔在自己人生舞臺(tái)的上方。我們知道擁有一雙翅膀,我們就可以展翅飛翔,可以飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。而我們本是沒(méi)有翅膀的,所以:

  我用血鑄就翅膀,我用翅膀成就夢(mèng)想。

  生活中,我一次次被困難擋在門(mén)外,我一次次被風(fēng)吹倒。我走在自己的路上。在路上,我想狂奔,我想感受奔跑后的歇斯底里,我想感受大汗淋漓的酣暢,可我邁不開(kāi)奔跑的腳步,迎面的大風(fēng)讓我抬不起頭,路上的濘泥讓我遍體鱗傷,疲倦的身體讓我一次次摔倒,難以動(dòng)身。身體流著摔倒時(shí)被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫?zé)。我的嗅覺(jué)聞到一種血腥味,這股味道經(jīng)過(guò)我的鼻腔,刺激我的神經(jīng),直達(dá)我的大腦。我隨即睜開(kāi)疲憊的雙眼,看見(jiàn)的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌,每盛開(kāi)一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激,一股莫名的力量直躥我的大腦,在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體,我感到風(fēng)已不再那么肆虐,路不再荊棘,身體已不再疲憊,腳步也不再沉重。我知道我用鮮血鑄就了一雙翅膀,它可以讓風(fēng)變成動(dòng)力,它可以讓我在自己人生的道路上飛得更高,飛得更遠(yuǎn),讓我看清自己的人生目標(biāo)。

  我用翅膀成就夢(mèng)想。夢(mèng)想總會(huì)給人一種時(shí)有時(shí)無(wú)的感覺(jué),在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,也許夢(mèng)想只是一種理想的狀態(tài),它只會(huì)在夢(mèng)中能輕易實(shí)現(xiàn),F(xiàn)實(shí)的社會(huì)會(huì)打破一切我們美好的夢(mèng)想。但我相信,夢(mèng)想就在前方,我看得見(jiàn)夢(mèng)想的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng),我看得見(jiàn)成功在不遠(yuǎn)處向我招手,《圣經(jīng)》里說(shuō):“你要保守你的心,勝過(guò)保守一切,在勇往直前的同時(shí)還要延續(xù)那份最初的熱情,只要這一點(diǎn)未曾改變,人來(lái)人往都不算什么,路那么長(zhǎng),你說(shuō)呢?”

  所以我會(huì)成功的,只因?yàn)槲矣须p用血鑄就的翅膀。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇9

  陽(yáng)光燦爛的午后,溫暖的空氣,濕潤(rùn)著草木,甚至連人的心也是溫暖的,我坐在翠綠的草坪上看活潑的孩子們玩耍。一陣哭聲引起了我的好奇心,我轉(zhuǎn)頭望去,一個(gè)小女孩坐在草坪上,捂著腿上流血的傷口抽泣,我想那是一種傷痛吧。

  傷痛是生命給我的最好財(cái)富。在溫暖的午后,想起留在我心底永久的傷痛。

  那是一段灰色的日子。出于年少的輕狂,我開(kāi)始懷疑身邊的一切:老師殷切的嚀囑,朋友熱心相勸,父母苦口婆心的教育。然而我從未懷疑過(guò)自己。我就像一艘迷失方向的小船在波濤洶涌的大海上左擺右蕩。又或許像隨風(fēng)飄落的楓葉,在寒風(fēng)中顫抖。黑夜的海是恐怖的,我時(shí)而撞在礁石上,時(shí)而被頂天的巨浪拍打到水里。于是傷痕累累的小船在黑夜中越行越遠(yuǎn),就像我在迷陣?yán)镌阶咴竭h(yuǎn)。那是一個(gè)刀光劍影的迷陣,我的手上,身上、臉上被鋒利的刀劃出了一道傷痕,鮮紅的血如同噴泉噴涌而出,而我就像那坐在草坪上哭泣的女孩,刺骨的傷痛深深地烙進(jìn)我的心底。

  終于,船找到了燈塔,我找到了出口。但是那些傷痛已經(jīng)在我心底駐足。

  如今,我?guī)е切﹤,在?yáng)光中生活和學(xué)習(xí)。那些刻骨銘心的痛,成為我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。在我累的時(shí)候,在我困的時(shí)候,我便伸手撫摩那深深的傷口,而那傷口,而那傷痛便又向我侵來(lái),讓我發(fā)漲的頭腦重歸清醒。

  有人說(shuō),傷痛只能成為人生路途上沉重的包袱,但我卻珍藏它們。因?yàn)槲业膫词且幻骁R子,照出我的懦弱,我的狹隘。傷痛是警鐘,敲醒我麻木的靈魂,傷痛是一條繩子,把懸崖邊緣的我拉回來(lái),傷痛是一把鞭子,時(shí)時(shí)鞭笞著我不能重蹈覆轍。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。”我所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,匯集成一波波的傷痛,而這些傷痛已成為生命給我的最好的財(cái)富,我就像那個(gè)守財(cái)奴一樣死死地守住它們。我相信,終有一天,我能看到七色彩虹。

  小女孩仍在那里哭泣著,或許終有一天會(huì)愈合,但我想,這份傷痛會(huì)久久地停留在她心里,或許終有一天,也會(huì)成為她最好的財(cái)富。

  感恩,是生命給我的最好禮物

  秋天里,太陽(yáng)冉冉地落下去了。我坐在生物園的中國(guó)地形圖上,撫摸著起伏不定、姿態(tài)萬(wàn)千,形狀各異的中國(guó)大地,感受著它所濃縮著的遼闊與奇異,我陶醉了,在這壯麗山河面前,我的心胸攸然開(kāi)闊,我周?chē)幕ú輼?shù)木都挺拔著身子,在南國(guó)的秋里蓬勃生長(zhǎng)。夕陽(yáng)染紅了天際,鮮明的豐富的橙色,它變幻無(wú)窮,奇麗壯美。我只能驚嘆,要怎樣才能更好的描述這美呢?

  我的朋友,您知道是什么給了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎?是感恩。

  自我呱呱墜地以來(lái),我都自私地接受這一個(gè)世界給予我的一切,陽(yáng)光、愛(ài)、食物、思想、朋友。對(duì)呀,我這個(gè)權(quán)利可真夠大了,而且有時(shí)候大得能讓我自慚。想想,一個(gè)十多歲的孩子,還會(huì)常常對(duì)養(yǎng)育了自己許多年的父母發(fā)脾氣,耍性子。一個(gè)生命居然能讓許多個(gè)生命承擔(dān)起這痛苦,真有點(diǎn)不可思議。要是沒(méi)有這許多的生命,我,這一個(gè)渺小的個(gè)體,將是什么樣子。我應(yīng)該感謝他們,感謝他們?yōu)榱宋叶袚?dān)這沉甸甸的無(wú)言的痛苦。

  大地是寬容的,它以它壯闊無(wú)比的胸懷包容下了這長(zhǎng)時(shí)間都很野蠻的人類(lèi)。

  是感恩讓我的眼界更開(kāi)闊了。是感恩后的回顧讓我發(fā)現(xiàn)這一切。感恩是一種和平,一種對(duì)生命的理解。是感恩讓我在危難中樂(lè)觀起來(lái)。因?yàn)槲抑溃夷苌钤谶@個(gè)奇異的地球上,本來(lái)就是一種幸福。那么,眼前的一切危難,也就便得微不足道了。我時(shí)常微笑著,因?yàn)槲疫能看見(jiàn)眼光,我還能和我的朋友們交流。生命是如此的奇妙,人竟懂得感恩。

  我?guī)е卸鞯男拿鎸?duì)每一個(gè)人。所以他們也給予了我真誠(chéng)的友誼,熱情的幫助。我看到了,每當(dāng)他們向我伸出援助之手時(shí),他們的無(wú)私之心在發(fā)亮。它熊熊燃燒著發(fā)出光和熱,暖和了我。

  我感謝每一位為我付出過(guò)的人,我感謝太陽(yáng),大地,植物給予了我生命,我感謝生命給予了我感恩,因?yàn)槲叶昧烁卸,我的世界才逐漸光明起來(lái)。因?yàn)楦卸魑铱吹娇M繞在我身邊的愛(ài)。世界是如此的美。

  感恩,是生命給我的最好禮物。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇10

  做學(xué)問(wèn)是不能一蹴而就的,只有通過(guò)刻苦有恒的學(xué)習(xí),才能吸取人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,來(lái)豐富自己的頭腦,也只有這樣,才能在科學(xué)上、藝術(shù)上取得成就。不難理解,如果達(dá)?芬奇不從畫(huà)蛋入手,苦練基本功,日復(fù)一日,久而不怠,他會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?

  “人貴有志,學(xué)貴有恒。”這個(gè)道理是千百年來(lái)人類(lèi)在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。它深刻地闡明:人最可貴的是有志向,學(xué)習(xí)上最難得的是有持之以恒的精神。

  世界上不是有許多具有這種精神的學(xué)者嗎?馬克思的才能是驚人的,這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有持久精神和堅(jiān)韌性格。他說(shuō):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”魯迅的文學(xué)修養(yǎng)是出眾的,這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有刻苦的精神,有恒心。他曾經(jīng)說(shuō):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了,把握時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。”貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè)家,是因他有持之以恒、不畏勞苦的精神。正如他說(shuō)的那樣:“沒(méi)有一天不動(dòng)筆,如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只是為了使它醒了以后更加興奮。”

  然而有些人,他們不懂得“學(xué)貴有恒”的道理。他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味。還有些人,他們的理想十分遠(yuǎn)大,但由于沒(méi)有恒心而未能實(shí)現(xiàn)。法國(guó)作家喬治?桑的小說(shuō)《賀拉斯》中生動(dòng)地刻畫(huà)了這樣一個(gè)典型人物:他有理想,說(shuō)了不少豪言壯語(yǔ),甚至在夢(mèng)中也在追求豐功偉績(jī),可一旦動(dòng)手實(shí)行,就在困難面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣,一蹶不振;在學(xué)習(xí)上則是一曝十寒,最后落得年華虛度、一事無(wú)成的下場(chǎng),成為人們的笑柄。事實(shí)證明,只有把想和做結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。荀子云:“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。”說(shuō)的也是這個(gè)道理。

  學(xué)習(xí)過(guò)程就是不斷克服困難、解決矛盾的過(guò)程。它就像兩軍陣前的交鋒,不堅(jiān)持到最后一刻,就會(huì)前功盡棄,一敗涂地?茖W(xué)知識(shí)就像是光輝燦爛、琳瑯滿目的大寶庫(kù),它需要人們不斷地探索,吸收其養(yǎng)料。無(wú)數(shù)事實(shí)證明:做學(xué)問(wèn)是不能一蹴而就的,只有通過(guò)刻苦有恒的學(xué)習(xí),才能吸取人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,來(lái)豐富自己的頭腦,也只有這樣,才能在科學(xué)上、藝術(shù)上取得成就。不難理解,如果達(dá)?芬奇不從畫(huà)蛋入手,苦練基本功,日復(fù)一日,久而不怠,他會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?

  以前我對(duì)“學(xué)貴有恒”并沒(méi)有體會(huì),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)敗兵,做過(guò)俘虜。就拿學(xué)習(xí)外語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧,我想學(xué)外語(yǔ),學(xué)好了它,將來(lái)就能成為溝通中外關(guān)系的使者。初學(xué)時(shí),我的心就像是凌空高飛的大雁,但一落實(shí)到行動(dòng)上,就總是忽冷忽熱,結(jié)果一無(wú)所得。失敗教訓(xùn)了我,我開(kāi)始下定決心,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),不向困難低頭。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我的外語(yǔ)成績(jī)不斷上升,我也對(duì)“學(xué)貴有恒”的道理體會(huì)得更加深刻。我深深地認(rèn)識(shí)到:成功的航船只能航行于汗水的海洋,成功者的最大奧秘在于持之以恒。

  光輝的目標(biāo),偉大的勝利,是從自己的腳下升起的。一個(gè)人在事業(yè)上沒(méi)有“鍥而不舍”的精神,怎么會(huì)有“金石可鏤”的壯舉呢?生活就是這樣公正,勝利從來(lái)都是屬于那些勤奮刻苦、持之以恒的人的。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇11

  走在街邊,我們總可見(jiàn)到這樣的情景:音像店中,那轟鳴的音響中傳出的始終是那節(jié)奏感極強(qiáng)的英文歌,人們也如過(guò)江之鯽般涌向英文歌專(zhuān)賣(mài)區(qū),而那零落的、稀疏的民樂(lè)CD盒上卻滿布著灰塵。

  每每看到這種情景,我心里便涌出一股酸楚:“漢語(yǔ)真的走向衰落了嗎?”大開(kāi)的國(guó)門(mén)給我們帶來(lái)了繁榮的經(jīng)濟(jì),而那外來(lái)的語(yǔ)言也似潮水般涌入了年輕人的大腦,淹沒(méi)了大街小巷。于是少了那字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫,多的是一份沉重的哀思……

  在我印象中,漢語(yǔ)是多么的美麗啊!“江南可采蓮,蓮葉何田田。”漢樂(lè)府用她那獨(dú)特的婀娜帶著江南的清香,伴著燕語(yǔ)呢喃飄入人們夢(mèng)中,使那夢(mèng)境亦真亦幻,氤氳的水汽打濕人們的易感動(dòng)的心,何其妙哉!又或是“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏。”《詩(shī)經(jīng)》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳,白鷺登天,將輕靈投向那一如水洗的碧空,也如同獨(dú)上高樓的青澀江南女子,將一眼隱隱的凄怨化為一汪美麗的池水,滋潤(rùn)、迷醉了五千年的華夏古國(guó)!這是多么的令人心向往之。

  漢語(yǔ)也是神奇的。某位作家曾寫(xiě)過(guò)一篇名為《施氏食獅史》的文言短文。內(nèi)容淺顯,但據(jù)說(shuō)通篇文字只有一個(gè)讀音“shi”(當(dāng)然,音調(diào)不同),這實(shí)在令人驚嘆。也許,世界上也只有漢語(yǔ)能做到呢?

  可是,我們擁有著這樣一筆巨大的財(cái)富,卻為何要棄之不顧,而去追尋其他民族的語(yǔ)言呢?每個(gè)國(guó)家的人都會(huì)說(shuō):“我們的語(yǔ)言是世上最美妙的語(yǔ)言!”唯獨(dú)那些不可理喻的崇洋者瘋狂地攻擊著自己的母語(yǔ),著實(shí)令人費(fèi)解。

  德國(guó)有這樣的規(guī)定:演講者在發(fā)表演說(shuō)時(shí)必須使用德語(yǔ)。這不能不引起我們的深思。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),本是為了方便與外國(guó)友人溝通,而我們甚至連面對(duì)同胞時(shí)也講英文,這是為哪般呢?百年前,中國(guó)被武力奴役,不想百年后的今天,我們卻被語(yǔ)言奴役……

  翻開(kāi)線裝書(shū)本,淡的檀香味飄進(jìn)鼻子———這才是靈魂的味道啊!飄逸的李白,哀怨的易安,豪放的東坡,他們費(fèi)盡心血構(gòu)建起了中華民族的靈魂,然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎?不!決不能!請(qǐng)讓我們一起張開(kāi)雙手,擁緊我們的靈魂吧!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇12

  那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢(mèng)純真浪漫的回憶。

  在無(wú)意間,我添加了《再見(jiàn)小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽(tīng)第一次,可就是那一次,便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最?lèi)?ài),每次上網(wǎng)總得聽(tīng)上一小會(huì)才過(guò)癮,有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來(lái)。

  為了隨時(shí)隨地聆聽(tīng)那美妙的歌聲,我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的MP4中。在陽(yáng)光灑滿大地的午后時(shí)光,我?guī)隙鷻C(jī),倚在庭落那木藤邊,靜靜地聽(tīng)著,仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外,更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂(lè)的回憶。

  我的好伙伴兒呵,你還是否和我一樣,常常想起我們的“剪刀石頭布”?

  兒時(shí),我和鄰居小希是好朋友,幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里,我們倆總是形影不離,彼此互幫互助;下課鈴響了,放學(xué)了,我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩耍——村口的大榕樹(shù)下與池塘邊上。

  游戲時(shí),我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決,我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊:“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方,在出拳前,心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后,我們就開(kāi)始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽(yáng)光普照著大地,灑落在我們身上,一切都那么美好。

  小明站在原地不來(lái)捉我們,像在思考什么似的,突然,小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了,我們?cè)?ldquo;雞媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過(guò)了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ桑覀兌紩r(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽(yáng)落山,灑下一片余輝,游戲便結(jié)束了,我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠,都玩得不亦樂(lè)乎。聽(tīng),空中還回蕩著我們清朗的笑聲,洋溢著我們天真的快樂(lè)。

  分開(kāi)后,我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎?

  或許人生無(wú)不散之宴席,我要隨父母離開(kāi)那里了,我和小希灑淚告別,那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落,滴在那泥濘的小路上,臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼,涼到人的心坎底。就如此一別,自己開(kāi)始習(xí)慣新生活,習(xí)慣那沒(méi)有她相伴的歲月。

  學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過(guò)氣來(lái),城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少,大家都忙,很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的,便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  很多時(shí)候,看到大伙兒都沉迷在自己的網(wǎng)絡(luò)游戲中,這也挑不起我的多大興趣,沒(méi)為什么,只是因?yàn)槲蚁矚g更有趣味的“剪刀石頭布”,更喜歡在陽(yáng)光下追逐,更喜歡……

  少了游戲,少了石頭剪刀布的那份期待,少了昔日與伙伴們的嘻哈大笑,少了她那相伴相隨,形影不離,少了……

  她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng),那一聲聲拖得老長(zhǎng)的“石頭剪刀布”。

  想起這些往事,心中多了一份道不盡、說(shuō)不完的寂寞。我懷著沉重的心情,漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的MP4,帶上純白色的耳機(jī),聽(tīng)著其中的歌曲。

  邊聽(tīng)邊走,不知不覺(jué),就來(lái)到了草地上。嫩綠的小草,隨風(fēng)舞動(dòng),小道旁邊的桂花樹(shù)散發(fā)著迷人的香氣,孩子們?cè)谶@綠油油的草地上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。我情不自禁地望著在那大樹(shù)下游戲的一群孩子們,他們?cè)诓氯,嘴里大聲喊道?ldquo;石頭……剪刀……布……”,然后便開(kāi)始了老鷹捉小雞的游戲。其中,那扎著兩條羊角辮的女孩多像兒時(shí)的小希,而在她一旁站著的女孩有多么像是兒時(shí)無(wú)憂的我,兩人的小手緊牽著,快樂(lè)地嬉笑著。夕陽(yáng)西下,那美麗的余輝灑落在她們的身上……

  此時(shí),MP4中又播放起了那首歌,多么熟悉的旋律,動(dòng)人的歌聲,簡(jiǎn)單的歌詞,又想起了兒時(shí)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。

  石頭剪刀布,在我看來(lái)并非就只簡(jiǎn)單的五個(gè)字,而是有著兒時(shí)純真的回憶。即便那歲月無(wú)情地流逝,但小時(shí)候的點(diǎn)滴,卻早已深藏在了心底,烙印在了腦里,又豈會(huì)輕易忘卻?

  “石頭……剪刀……布……”

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇13

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我十分榮幸代表全體大一新生在這里發(fā)言,時(shí)間總是轉(zhuǎn)眼即逝,昨日還在考場(chǎng)為自己的理想挑燈夜戰(zhàn),今日早已站在這里,與全國(guó)各地為夢(mèng)想而來(lái)的同學(xué)們共聚一堂,曾記否,三年前有著稚氣臉龐的我們?cè)?jīng)志存高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)人生跨越;三個(gè)月前,大學(xué)成了我們拼搏的力量源泉,我們共同經(jīng)歷了黑色六月,體會(huì)著夢(mèng)飛的時(shí)刻。而今,我們站在人生新驛站——翰林育程大學(xué)這一嶄新的舞臺(tái)上,大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕,我們開(kāi)始放飛新的希望,開(kāi)始接受全新思想的洗禮。

  面對(duì)中國(guó)一流的大學(xué),我不禁有些惶惶然:我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo)可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?但是面對(duì)嚴(yán)厲不失親切的領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師,躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,我釋然了。因?yàn)槲抑,雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但是我們并不孤單,我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài),最永久的友情,我們相信一定可以在這里灌溉自己,為日后實(shí)現(xiàn)鴻志打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  古往今來(lái),中外多少英才,用自己的行動(dòng)證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿。“恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂”,處于人生最美階段的我們要樂(lè)觀開(kāi)朗,張揚(yáng)個(gè)性,不被舊俗束縛,富于創(chuàng)新,同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂,慎思明辯,繼承發(fā)揚(yáng)先輩的傳統(tǒng)。年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng),但我們還要砥礪品格,博學(xué)篤志,發(fā)奮圖強(qiáng)。新的學(xué)期就要開(kāi)始了,讓我們以先人為坐標(biāo),以學(xué)長(zhǎng)為榜樣,牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望,在未來(lái)的大學(xué)生活中,我們定會(huì):

  一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活,樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。明天的太陽(yáng)明天-會(huì)升起,坐等天上的餡餅,只會(huì)將希望揮霍成絕望,何不踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好今天的路,一步一步走向成功?遠(yuǎn)大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  二、共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍。森林中沒(méi)有全相同的兩片葉子,恰恰是迥乎各異的個(gè)性構(gòu)成了豐富多彩的世界,我們要學(xué)會(huì)尊重別人,同心同德,互愛(ài)互敬,同舟共濟(jì),共同鑄就美好的明天。

  三、 尊師肯學(xué),持之以恒。“繩鋸木斷,水滴石穿”,只要有恒心,就一定可以實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。如今的我們擁有凌云壯志,卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢(mèng)想成真。古人云,天道酬勤。我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問(wèn),積極上進(jìn),學(xué)有所成。

  四、努力提高自己的實(shí)踐能力。大學(xué)生活是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn),我們也就要以此為跳板,踏上社會(huì)的舞臺(tái),我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們涉世之初,還有很多知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)掘。榮辱已成過(guò)去,未來(lái)然是一片空白,讓我們深刻領(lǐng)會(huì)老師的教誨,努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),提高實(shí)踐能力和技能,熟練掌握外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。

  五、嚴(yán)于律己,樹(shù)立規(guī)范意識(shí)。沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有秩序,沒(méi)有秩序就沒(méi)有長(zhǎng)足發(fā)展。我們會(huì)從小事做起,從現(xiàn)在做起,遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)高尚的思想品德,共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的家園。

  幼小的百靈鳥(niǎo)并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐璩,沙漠的仙人掌并不因(yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄生命中唯一一次開(kāi)花。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后?讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的三年我們共同走過(guò),我們有著共同的追求:三年后我們離開(kāi)這片熱土的時(shí)候,回望這個(gè)培養(yǎng)我的地方,回眸這段難忘的歲月,我能給捫心無(wú)愧的說(shuō):青春,無(wú)悔!

  謝謝大家!

  最后,祝大家身體健康,學(xué)業(yè)有成!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇14

  中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,1937年7月7日日本帝國(guó)主義以士兵失蹤為借口,發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變,從此,中國(guó)人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記一個(gè)又一個(gè)不平等的條約,使中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的肥羊。中國(guó)人民不會(huì)忘記,八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,有多少志士任人,多少革命先輩拋頭顱,撒熱血,以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概,以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義。

  滄海桑田,風(fēng)雨坎坷,偉大的祖國(guó)歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命,我們不甘心落后于前人,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們不怕困難,開(kāi)括前進(jìn)的大無(wú)畏精神。

  少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史與未來(lái),熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。祖國(guó)的領(lǐng)土不能丟,不能被分裂侵占。

  歷史的書(shū)面仍在不倦地翻動(dòng),復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息,那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人,后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章!

  魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請(qǐng)命的人------他們是中國(guó)的脊梁。一切探索救國(guó)救民的先輩們是中國(guó)的脊梁,偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國(guó)的脊梁,而我們,必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁,就是因?yàn)橛羞@么多的脊梁,中國(guó)才會(huì)有振興的一日!中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,1937年7月7日日本帝國(guó)主義以士兵失蹤為借口,發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變,從此,中國(guó)人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記一個(gè)又一個(gè)不平等的條約,使中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的肥羊。中國(guó)人民不會(huì)忘記,八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,有多少志士任人,多少革命先輩拋頭顱,撒熱血,以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概,以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義。

  滄海桑田,風(fēng)雨坎坷,偉大的祖國(guó)歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命,我們不甘心落后于前人,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們不怕困難,開(kāi)括前進(jìn)的大無(wú)畏精神。

  少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史與未來(lái),熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。祖國(guó)的領(lǐng)土不能丟,不能被分裂侵占。

  歷史的書(shū)面仍在不倦地翻動(dòng),復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息,那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人,后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章!

  魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請(qǐng)命的人------他們是中國(guó)的脊梁。一切探索救國(guó)救民的先輩們是中國(guó)的脊梁,偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國(guó)的脊梁,而我們,必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁,就是因?yàn)橛羞@么多的脊梁,中國(guó)才會(huì)有振興的一日!

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):大家好!今天我演講的題目是《回看歷史振我中華》。歷史的風(fēng),吹翻起六十八年前的那一頁(yè)。在我的眼前,歷歷浮現(xiàn)出,那冰雪覆蓋的1935年,那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪,伸向了我中華的心臟:華北大地;而此時(shí),卑怯可笑的國(guó)民黨政府,卻居然畏于帝國(guó)主義的淫威,準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”,來(lái)滿足一時(shí)的茍且偷安。我感到了賣(mài)國(guó)者的卑鄙與可恥。中華民族,你,陷于內(nèi)憂外困之中,你的尊嚴(yán)倍受挑畔,你的軀體將被蹂躪。在這樣的時(shí)刻,我們總是默默企盼:企盼奇跡誕生;在這樣的時(shí)刻,我們總是默默祈禱:祈禱我們的民族,能夠轉(zhuǎn)危為安,能夠走出泥濘與困境,驅(qū)散開(kāi)這漫漫的黑云。而讓我,讓我們所有中國(guó)人最感驕傲的事情是:我們從來(lái)沒(méi)有失望過(guò)一次。在倍受屈辱的民族的背后,總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,6000憤怒的北平人們走上街頭,高舉著正義的旗幟,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn),向怯弱的賣(mài)國(guó)宣戰(zhàn)。我為你們感到驕傲,我們優(yōu)秀的中華兒女,你是我們民族的靈魂,我們民族的脊梁;如果,如果我們的民族,沒(méi)有你,它的生命將是如何的暗淡,它將會(huì)走向何等可怕的深淵啊!你以你堅(jiān)毅不撓的行動(dòng),告訴所有的居心可怕的人們:中國(guó)人是不可辱的,中華民族是不可辱的。中國(guó)人將為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死。我也知道了,中國(guó)因你而精彩。你使我想起了,志在維新、視死如歸的譚嗣同;你使我想起了,拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺(jué)民;你使我想起了,東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾;你使我想起了,棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨(dú)立崛起,探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們。使我想起了,陳毅元帥如是說(shuō),“南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門(mén)懸,后死諸君多努力,捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。”從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng),從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》,重若苦海的苦難,漫漫修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路,并沒(méi)有使東方巨人從此消亡的緣故,正是因?yàn)樵谀銈儼,我們民族最可?ài)的人,正是你們這些以天下事為已任的仁人志士,所組成浴血奮戰(zhàn)洪流,攬起狂瀾,吹響起我們民族的歷史的新的紀(jì)元。。雖然,我們古老的中國(guó)像一艘擱淺的大船,盡管沉重,盡管緩慢,但依然還堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。同學(xué)們,為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死,才是一個(gè)人最大的驕傲;誰(shuí)如果在心里沒(méi)有自己的祖國(guó),誰(shuí)就不屬于人類(lèi)。同學(xué)們,當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上,當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊,當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱,當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí),你的心中是否感慨難平,是否熱情奔涌?同學(xué)們,切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世,又何止在沙場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們,我們是初開(kāi)的鮮花,我們是初升的太陽(yáng),我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地,用我們百倍的努力,學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力,然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此,都能把自己事業(yè)與理想,和我們的民族相融,那么我們的中華民族將不再是可辱的,將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé),是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧,我們的心屬于祖國(guó)。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇15

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  如果說(shuō)我是一條波光粼粼的小河,那么祖國(guó)便是遼闊無(wú)邊的大海:如果說(shuō)我是精神抖擻的小樹(shù),那么祖國(guó)便是“緑色”的海洋:如果說(shuō)我是一顆晶瑩剔透的珍珠,那么祖國(guó)便是無(wú)盡的寶藏……

  我想說(shuō)又不愿說(shuō),我曾看到過(guò)祖國(guó)的孱弱——在圓明園燒焦的廢墟上,我仿佛看到了幾百年前的畫(huà)面,外國(guó)人燒殺搶悅的圖像:在北京拍賣(mài)會(huì)上,中國(guó)人高價(jià)購(gòu)買(mǎi)了屬于中華人民的銅牛頭和銅猴頭,但當(dāng)時(shí)的中華人民卻無(wú)能力訴說(shuō)……

  我雖然看到了祖國(guó)的孱弱,但是我也看到了祖國(guó)的美麗!

  我看到了祖國(guó)的長(zhǎng)江,滾滾河水帶著中華人民的雄心流向遠(yuǎn)方:我看到了中華人民引以為傲的萬(wàn)里長(zhǎng)城,它的一磚一瓦都代表著中華人民的汗水與智慧:我看到了中華人民自豪的頤和園,它那精妙絕倫的雕刻都代表著中國(guó)雕刻師技術(shù)的精湛……

  我還看見(jiàn)了許多許多……

  啊!祖國(guó)在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的,這是永遠(yuǎn)也不磨滅的!為了明天的祖國(guó)更加美好,我們作為祖國(guó)的棟梁,讓我們一起去努力吧!

  謝謝大家!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇16

  自信是發(fā)自?xún)?nèi)心的自我肯定與相信。只有自己相信自己,他人才會(huì)相信你。自信無(wú)論在人際交往、事業(yè)、學(xué)習(xí)、工作上都非常重要,它常常與人們相依相伴。

  請(qǐng)以“與自信一起飛翔”為題寫(xiě)一篇文章,立意自定,除詩(shī)歌外文體不限,不少于800字。

  與自信一起飛翔

  人之所以能,是因?yàn)橄嘈拍堋?/p>

  蒼鷹搏擊長(zhǎng)空,玫瑰陡然開(kāi)放。自信是山,堅(jiān)定你的信念;自信是水,靈動(dòng)你的理想。抱著自己的夢(mèng)想,與自信一起飛翔。

  我曾被《命若琴弦》的故事情節(jié)感動(dòng)著,我曾被《我與地壇》感染著,我曾被《活著想著》思考著。史鐵生,一位堅(jiān)毅的作家,一位充滿自信的文壇大家。病魔考驗(yàn)著他,放療摧擊著他,輪椅陪伴著他。就是這樣一個(gè)日薄西山、氣息奄奄、人命危淺、朝不慮夕的人,戰(zhàn)勝了常人難以想象也無(wú)法做到的困難。是自信堅(jiān)定了他的理想,是自信成就了他的人生,是自信,輝煌了他生命中最燦爛的一程!

  與自信一起飛翔,你一定會(huì)學(xué)會(huì)飛翔。

  他從小的夢(mèng)想是當(dāng)電影明星,他最崇拜的偶像是李連杰。7歲時(shí),他向父親說(shuō)了自己的夢(mèng)想,換來(lái)的卻是無(wú)情的耳光?恐约旱膱(zhí)著,他去了少林寺學(xué)了武功。幾歲后蹲北影等劇組伯樂(lè)。先是傻根,后是許三多,他的名字叫王寶強(qiáng)。當(dāng)一個(gè)人有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將絕不會(huì)滿足在地上爬行!是自信,引領(lǐng)王寶強(qiáng)一路走到今天。不拋棄、不放棄,放飛夢(mèng)想,與自信一起飛翔。

  “問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”毛澤東道出了少年時(shí)的自信;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”是李白的自信;“為中華崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)躊躇的自信。“回廊一寸相思地,落月成孤倚。背燈和夜就花陰,已是十年蹤跡十年心。”生活總是未知,人們總在改變。既然選擇了前后,就不要畏懼前后的風(fēng)雨兼程;既然選擇了地平線,就要安靜地一直走下去,一直走下去……與自信一起飛翔,風(fēng)雨兼程,堅(jiān)持到底。

  一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié),一種燃燒的激情,一股沖天的悸動(dòng)。高三,像是一條固定的線慢慢滑向不著邊際的一點(diǎn)。這是一場(chǎng)堅(jiān)決的攻堅(jiān)戰(zhàn),沒(méi)有硝煙彌漫,只有題山題海。我們似乎迷失了方向……不要迷茫,相信能!

  站在青春轉(zhuǎn)彎的地方,站在一段生命與另一段生命的罅隙,與自信一起飛翔,你準(zhǔn)備好了嗎?

  與自信一起飛翔

  馬丁路德金,像一只飛箭,落在了林肯的坐像前,我有一個(gè)夢(mèng)想,是對(duì)生活的自信開(kāi)啟了1963年自由平等的春天;泰戈?duì),你是籠養(yǎng)在詩(shī)集里的一只飛鳥(niǎo),天空沒(méi)有留下任何痕跡但我已飛過(guò),是對(duì)生命的自信,成就了你生如夏花般燦爛的生命。展翅高飛的雄鷹告訴我們:與自信一起飛翔,你會(huì)飛到更高更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,因?yàn)樽孕啪褪且坏懒聋惖娘L(fēng)景線。

  風(fēng)景這邊獨(dú)好。自信如一股清流,汩汩而出,水光旖旎。那是王維于青青竹林間一聲聲古琴的高雅;那是嵇康于山野草廬間一下下打鐵的鏗然;那是陶翁于東籬下悠然采菊的閑適;那是陸羽靜靜泡上一杯香茶的沉穩(wěn)。他們用生活告訴我:自信就是一道風(fēng)景線,無(wú)論生活中有多少誘惑或不解,只要自己相信自己讓自信和自己一起飛翔,總會(huì)飛出一片澄澈的天空。

  風(fēng)景自信獨(dú)好。自信如一股傲流,奔涌而出,水波瀲滟。那是李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放;那是懷素酒后芭蕉展才氣的傲潔;那是項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”的桀驁不馴;那是李敖無(wú)畏而鋒利的目光,讓手中的筆瘦成一把利劍直插勢(shì)力的“胸膛”。他們用行動(dòng)告訴我:自信就是一道風(fēng)景線,對(duì)自己的自信就是對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)自己的自信就要敢于闊步前行,與自信一起飛翔。

  風(fēng)景自信獨(dú)好。女子如水,至情至性,至清至純。有一種自信叫巾幗不讓須眉。這自信是木蘭替父從軍的果敢;這自信是楊貴妃月下醉酒的風(fēng)情萬(wàn)種;這自信是西施浣紗的楚楚動(dòng)人;這自信是卓文君愿得一心人,白頭不相離的追求。是卓文君對(duì)愛(ài)情的自信才使她成就了當(dāng)壚賣(mài)酒救夫的千古佳話,也不枉司馬相如“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng),遨游四海求其凰”的堅(jiān)持。她們用靈魂洗滌著生活的塵埃,她們用靈魂告訴我:自信是一道亮麗的風(fēng)景線,有自信,有追求,有靈魂。

  自信是一道亮麗的風(fēng)景線,擁有自信,與自信一起飛翔,何惜衣帶寬,勝勇志更堅(jiān)。彈指一揮間,是英雄,自信闊步向前沖。可上清華攬?jiān),可上北大摘星。世上無(wú)難事,只怕無(wú)自信。擁有自信,生命精彩,風(fēng)景亮麗。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇17

  青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

  時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學(xué),獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心啊!

  青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

  放眼看吧,在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰,從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧希梦逅木裨忈屃饲啻旱氖姑?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

  作為新世紀(jì)的我們,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

  國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!

  生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

  同學(xué)們:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,振興國(guó)家,匹夫有責(zé),趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

  不要因?yàn)榧拍瘣?ài)錯(cuò)人,更不要因?yàn)閻?ài)錯(cuò)人而寂寞一生,嘗試信任才能得到幸福。緣分是本書(shū) 當(dāng)我攀上泰山之巔,一覽眾山小之后,再看濤走云飛,花開(kāi)花謝,感到人生易老青春易逝。于是我提醒自己,珍惜每一個(gè)日升日落,珍惜屬于生命的分分秒秒,因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇18

  隨著第一頁(yè)的翻開(kāi),一絲油墨紙香撲面而來(lái),心不覺(jué)一振,隨著繁星兩個(gè)字的吸引,我便隨著冰心的旋律開(kāi)始讀這些含蓄雋永、富有哲理的小詩(shī)。

  不知為何,這些小詩(shī)似曾相識(shí)?

  “童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”“家是什么,我不知道,但煩悶、憂慮,都在此中融化消滅。”……

  讀了冰心的小詩(shī),我更好似懂得了什么。

  “幸福的花枝,在命運(yùn)之神手里,尋覓著要付與完全的人。”我在一旁批道:命運(yùn)是公平的,它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。命運(yùn)又是自私的,它絕不會(huì)將輝煌輕易施舍給懶漢!

  冰心寫(xiě)道:“青年人呵!為著后來(lái)的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。”我在一旁寫(xiě):人的一生不正如同一張空白的畫(huà)紙?要繪出一幅五彩的畫(huà)。

  自然,冰心的《繁星》給了我力量,給了我創(chuàng)新,啟迪了我,開(kāi)拓了我,使我明白了母親,使我明白了自然,使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

  “母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷中。”“母親呵!這零碎的篇兒,你能看一看嗎?這些字,在沒(méi)有我以前,已隱藏在你的心懷里。”看來(lái)冰心十分愛(ài)她的母親,她曾說(shuō)過(guò):“母親是紅蓮,我是白荷,心中的風(fēng)雨來(lái)了,誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨,是無(wú)私的默默的紅蓮。”我在這些詩(shī)旁若有所悟的一筆一劃地寫(xiě):“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”涓涓的母愛(ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著兒女們的一生。我接著寫(xiě):有了母親,人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母親,才有了生命的開(kāi)始、歷史的延續(xù)、理性的萌動(dòng)、人性回歸。

  我想我明白了每個(gè)母親懷孕時(shí)的辛苦與幸福,我不喜歡那些作家隨便使用“分娩”這個(gè)詞,他們哪知道母親的偉大。

  “怎能啟動(dòng)?夏之夜,明月下,幽欄獨(dú)倚,粉紅的蓮花,深綠的荷蓋,縞白的衣裳!”我的朋友!你曾登過(guò)高山么?你曾臨過(guò)大海么?在那里,是否只有寂寥?只有自然無(wú)語(yǔ)?你的心中,是歡愉還是凄夢(mèng)?”讀著第一首詩(shī)“幽欄獨(dú)倚、粉紅蓮火、深綠荷蓋”,大自然是多么美好。讀著第二首詩(shī),心中不覺(jué)想到大海邊那一堆堆隨浪涌動(dòng)、臭氣四散的白色泡沫。面對(duì)這樣的景象,那原本輕松愉快的心情一下落入冰點(diǎn)。在電視上看著那叢林茂密的森林大片地消失,我的心絞痛。

  冰心有詩(shī)告訴我:“花兒低低地對(duì)看花的人說(shuō):少顧及我吧,我的朋友!讓我安靜地開(kāi)放著,你們的愛(ài)是我的煩擾。”

  “萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子。他細(xì)小的身軀里,含著最偉大的靈魂。”真理,在嬰兒的沉默中,不在聰明人的辯論中。由此可以看出冰心最喜歡孩子,因?yàn)樗麄兲煺鏍N漫,履有童心,他們的心里是純潔的,因?yàn)樗沒(méi)有接觸社會(huì)的險(xiǎn)惡。和他們做朋友,你從不必?fù)?dān)心他會(huì)欺騙你,他們會(huì)用一顆真誠(chéng)的心與你做朋友。孩子是透明的,無(wú)一點(diǎn)保留。

  “‘缺憾’呵!‘完全’需要你,在無(wú)數(shù)的你中,襯托出它來(lái)。倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨,這枝上繁花,又在何處?只惹得人心生煩厭。”

  不容置疑,冰心又教會(huì)了我:如果成功變得很容易,無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話,如果成功不是長(zhǎng)時(shí)的積累,不需努力攀登的話,那成功就會(huì)變得很廉價(jià),成功就失去了它原有的耀人的色澤,那成功要它干嗎?

  回眸我的讀后感,思索冰心的人生經(jīng)驗(yàn)。的確,冰心教與我很多:命運(yùn)是公平的,在于自己;母親是上天派來(lái)送與我的天使。兒童天真燦漫,自然多姿多彩,成功來(lái)自?shī)^斗……我既懂得了這些,難道還要辜負(fù)冰心奶奶的好意?不會(huì)!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇19

  今天,正在繼續(xù)構(gòu)思作文中,突然看到了《魚(yú)我所欲也》,就里面的兩句話,產(chǎn)生了聯(lián)想,或許是對(duì)這些話的一種錯(cuò)誤詮釋?zhuān)瑓s是對(duì)這些話所指代的人的一種貼切的比喻。

  ――題記

  “生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。”

  生命是我所想要的,但我所想要的東西有比生命更重要的,所以我不會(huì)做茍且偷生的事。重復(fù)斟酌此話,突然發(fā)現(xiàn),它很適合某種人群。

  生命是他們所想要的,但是他們所想要的東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比生命更為重要。在這個(gè)物欲很流的金錢(qián)通行的世界里,他們都只認(rèn)為,有錢(qián)就擁有了一切,為了錢(qián),可以不惜犧牲自己的一切:人生的價(jià)值,誠(chéng)信,尊嚴(yán),甚至是生命。他們把錢(qián)放在了首位,為了錢(qián)出賣(mài)自己的靈魂,拿生命來(lái)開(kāi)玩笑,以至于不惜以身試法。貪官污吏就是這類(lèi)人的典型代表,此種人,就是本著生命誠(chéng)可貴,金錢(qián)價(jià)更高的原則,認(rèn)為只要有錢(qián),一切就可以隨心所欲了,為了錢(qián),可以不顧一切,奮不顧身,在弘揚(yáng)法律與道德的虛偽面孔下,藐視法律威嚴(yán),目無(wú)王法的把錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)地往口袋里塞,把生命一點(diǎn)一點(diǎn)地往外不停的拉。他們不是茍且偷生的活著,而是“光明正大”的茍且偷生著,直到槍口對(duì)準(zhǔn)了腦袋,直到生命走到盡頭時(shí),才真正的發(fā)現(xiàn)活著是多么的美好,生命是如此的珍貴。不過(guò),一切為時(shí)已晚,什么都已經(jīng)隨著時(shí)間的腳步流逝了,不能重頭再來(lái),只能面對(duì)。那就不能再“光明正大”的逍遙法外了,那真是:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。就是想茍得,法律也不允許啊。

  “死亦我所惡,所惡有生與死者,故患有所不避也。”

  死亡是他們所厭惡的,但他們所厭惡的東西,有比死亡更加可怕的,所以有了災(zāi)難,禍患也不躲避。

  死亡,是每一個(gè)人都厭惡以及害怕的事情,這是不置可否的,可是呢,那些貪官污吏們比起死亡來(lái),恐怕更害怕貧窮吧,不然為什么連違法,犯法都不怕,拼死也要把錢(qián)貪呢?他們忌貧如仇,一心只為飛鴻騰達(dá),榮華富貴,他們厭惡貧窮!從前的經(jīng)濟(jì)落后,生活條件很差,大家都過(guò)著貧困潦倒的生活,所以立志,將來(lái)長(zhǎng)大了,一定要出人頭地,做個(gè)生活在上等層次的人。這本是一件好事,可是,人的欲望是永無(wú)止境的,當(dāng)?shù)谝淮螄L到了上層生活富麗堂皇,感覺(jué)到了富裕生活的滋潤(rùn)后,貪婪的欲望就愈發(fā)的強(qiáng)烈了,這種欲望,把人固有的人性與良知都磨滅了。此刻的他們,恐懼都被埋沒(méi)了,越貪就越大膽,越大膽就越貪,就這樣,一步一步,把自己推向死亡之涯的邊緣。

  貧窮的概念讓他們都忘記了死亡的恐怖,甚至無(wú)視了死亡,他們總是想著,不要貧困。為了錢(qián),他們“無(wú)私”的放棄了生命。

  故患有所不避也。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),什么是災(zāi)難,那一聲聲的警笛的尖銳的鳴叫聲,就試他們最大的忌諱,最大的災(zāi)難,所謂的患。遇到了也不躲避,就是想躲,能往哪里躲呢?這真是應(yīng)了:死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也啊。

  其實(shí),我本無(wú)心把這兩句圣賢之語(yǔ)用在這些貪官污吏的身上,可是,細(xì)來(lái)想想,這些話,卻又像是為他們量身定做的一樣,比喻的是如此貼切到位,符合他們的形式與作風(fēng);蛟S這是對(duì)這兩句話的錯(cuò)誤的詮釋?zhuān)腥嘶蛟S會(huì)認(rèn)為這是對(duì)孟老夫子的話的玷污,他們根本就配不上,從前這些本來(lái)是形容品德高尚的人的話語(yǔ),現(xiàn)在卻用在了他們身上。可是誰(shuí)會(huì)想到呢,現(xiàn)代社會(huì),會(huì)竄出了一群貪官污吏們,非把這些“品德”反向的表現(xiàn)在他們身上,本是舍生取義之意,到了他們身上,舍生取財(cái)卻表現(xiàn)得如此淋漓盡致。即使是對(duì)這兩句話錯(cuò)誤的理解與詮釋?zhuān)瑓s也是他們最貼切的表達(dá)啊。

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