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大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿

發(fā)布時(shí)間:2023-06-20

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿(精選27篇)

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇1

  今年盛夏又回家,迎接與等待自己的,就是年老的父親與兩畝薄土地,還有一條黃狗。

  父子見(jiàn)面第一句話就說(shuō):年神不順,收成不好,稻谷白了心。

  等他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)完,我很自覺(jué)就轉(zhuǎn)過(guò)了頭,望著青山綠草,余輝映著大片稻田,卻沒(méi)有一絲盛意,時(shí)已黃昏,灰白的稻穗就像是投降的倭寇白旗,毫無(wú)尊嚴(yán),毫無(wú)價(jià)值。

  黃昏時(shí)間,還談什么收成收獲?

  驀然發(fā)現(xiàn)父親彎曲的背影,花白的頭發(fā),立在田間,就是我記憶里最熟悉的畫面。

  父親很老了,在這片土地上耗盡了一身的體力與一生的生命。

  微風(fēng)吹過(guò)父親的白發(fā),田間的稻苗,舞碎了我眼中清晰的影子。

  父親花白的頭發(fā)像是無(wú)數(shù)穿越天堂的手,撫摸我傷痛的眼睛。因?yàn)槲铱吹搅嗣恳桓装l(fā),都蓄滿了他的不幸與憂患!

  站在這片古老而神秘莊重的大地,我心里有種受痛的難過(guò)。就如一個(gè)脆弱的少女用冰刀切割了自己的心,一刀又一刀。

  黃狗顛兒顛兒在前面帶路,父親突然停下來(lái),怔怔的望著西北方向,說(shuō):鄰村村長(zhǎng)的兒子做了大官了!

  說(shuō)完,他的皺紋舒展開(kāi)了,臉帶笑意。這種笑,是非常慈祥,親切的笑,因?yàn)槟敲恳坏郎钌畹陌櫦y,都蓄滿了散發(fā)光芒的希望。

  我當(dāng)然明白這話的含義,不再敢低頭默不作聲,生怕再來(lái)第三句要?dú)⑷说膯?wèn)題,于是馬上收拾表情,佯裝笑臉,好心沒(méi)好氣地說(shuō):鄰村村長(zhǎng)享福啦!看來(lái),我也要讓父親去做村長(zhǎng)啦。

  我踩在坑坑洼洼的小道鵝卵石上,搖擺不定,就如我忐忑不安的心一樣。

  父親手指著半山上毫無(wú)收成的柑橘果樹(shù),半響沒(méi)有開(kāi)口,手垂了下來(lái)。

  他木履落在石頭上的響聲,無(wú)疑是一把有力的鐵錘,敲碎我的心。

  等到稻草鋪地的家門口,雞鴨家禽低頭覓食,黃?惺陈愤吳嗖莸臅r(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)這里的一切都有一張饑渴的嘴巴。

  父親抱出一個(gè)西瓜,拿起水果刀,對(duì)著西瓜瓜蒂一寸處砍了下去,刀落瓜兩半。

  赫然可見(jiàn),一瓢白肉。一股香味撲鼻而來(lái),卻沒(méi)有甜香味兒。

  他嘆了口氣:人倒霉時(shí)喝涼水也塞牙,家門不幸,西瓜也不甜。

  我抱起一片西瓜,沒(méi)有勇氣去啃。

  我發(fā)現(xiàn)了西瓜上面飽含了父親的汗水與良苦用心,我想:父親是故意用這個(gè)不熟透的西瓜來(lái)打擊我的。

  他見(jiàn)我不吃,要將西瓜丟去喂豬。在門口自怨自艾地說(shuō):別浪費(fèi)果實(shí)了!

  我聽(tīng)了心里不住的埋怨:父親不是在這片黃土地浪費(fèi)了一輩子嗎?

  記得我小時(shí)候,媽說(shuō)過(guò)這么一句話:你要是跟了另一個(gè)父親,你的日子不知道多么好過(guò)!

  父親有很多個(gè)嗎?

  我家的土地貧瘠又僵硬,從來(lái)沒(méi)有栽種出良苗佳果。

  硬實(shí)的土地就像僵硬的現(xiàn)實(shí)一樣,讓我從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)自己的腳印。

  世俗就像貧瘠的稻田,不容父親選擇。試問(wèn),世界上,誰(shuí)又能選擇過(guò)去與選擇父親?

  在這片“神奇”的土地,這這個(gè)復(fù)雜的家庭,我就是一只盲目的蝸牛,用自己舌頭去走路。

  夜晚來(lái)臨,鄉(xiāng)村的夜晚最安靜。說(shuō)不出的幽靜與舒適,但是我的心卻是說(shuō)不出的難過(guò),因?yàn)槲覂商炝C孜催M(jìn),卻一點(diǎn)也不餓。

  晚飯時(shí)間,鄉(xiāng)村停止了一天的勞作,四處飄起的炊煙讓我倍感親切。

  不知道是我想起了父親還是父親想起了我。

  我給父親倒了贛江啤酒,滿滿一大碗,說(shuō):爸,天氣很熱,收成不好,不管了,先喝酒吧!

  父親喝了一碗又一碗,一瓶又一瓶,臉漲得通紅:毛兒(我的小名)爸老了,不知道下次給你摘西瓜還會(huì)不會(huì)是白瓜?

  我心里很酸,望著泛黃的燈光,散發(fā)出光圈,說(shuō):“爸,下次我們的西瓜一定是最甜的,我自己來(lái)摘。”

  “你要學(xué)會(huì)自己種西瓜,懂不了?”

  “我只學(xué)賣西瓜,我不想學(xué)種西瓜,我怕惡毒的太陽(yáng)。”

  “我說(shuō)你呀,同你媽媽一樣沒(méi)有出息!”爸爸笑了,笑得好難看。

  我卻無(wú)話可說(shuō),誰(shuí)叫我有這么一個(gè)沒(méi)出息的媽媽,卻又不敢提起。

  外面好像要下雨了。

  夜,黑得像口鍋,因?yàn)檫@里四面是高山。

  我出神地望著山巒腳下的大片農(nóng)田,突然明白了許多:自己本來(lái)就是一塊地勢(shì)崎嶇又偏僻的稻田,是栽種了禾苗還是野草,不也是父親在一旁操作嗎?

  這一夜,我恨——

  只恨自己不是良黍,怕是到了盛夏,仍未開(kāi)花結(jié)果。

  這一夜,我怕——

  若干年以后,唯恐禾苗長(zhǎng)出了稻穗,到了禾黃米赤,瓜熟蒂落的時(shí)機(jī),自己仍然沒(méi)有讀懂父親的含義。

  這一夜,自己突發(fā)奇想張了一對(duì)翅膀上了天,漫無(wú)邊際的飛過(guò)了高山與大海。

  落地時(shí),才發(fā)現(xiàn),自己就是一粒稻谷,未成熟的,干癟又蒼白。

  而父親,卻成了遺棄路邊的稻草,在這片蒼黃的土地里耗去了大半生。所有的營(yíng)養(yǎng)與水分留給了稻谷,所有的綠色與甘汁留給了稻谷,所有的希望與榮耀都留給了稻谷。

  這一夜,我拿起了筆,在日記里這樣寫:

  盛夏,又是秋收季節(jié)。

  家鄉(xiāng)的稻田依舊是金黃亮眼的稻田,土地依舊是換上了綠色濃裝。

  父親依舊是蹣跚在田間小道,將影子拖得老長(zhǎng),拖得支離破碎,他駝背踽踽而行的身影,在大片稻田里的確很渺小。

  但是,在我眼里卻是高大無(wú)比,比大山要高,比天空要大。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇2

  剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。

  ——題記

  小西村真的很小,昨天王家吵架了、前天李家丟東西了、今天張家孩子沒(méi)考好,不出二十分鐘,全村準(zhǔn)能知道。

  比如遲遲的爸爸是個(gè)小偷,被抓住了,蹲大牢去了。這個(gè)話題已經(jīng)很久遠(yuǎn)了,但是大人還是樂(lè)此不疲的用給這個(gè)例子教育孩子:“你要是再不聽(tīng)話,以后就和遲遲的爸一樣,蹲大牢去吧,沒(méi)吃沒(méi)穿、還見(jiàn)不到爸爸媽媽……”

  遲遲從小就因?yàn)檫@個(gè)不愛(ài)和人說(shuō)話,家里只有奶奶,可是奶奶因?yàn)榘职诌M(jìn)了監(jiān)獄,變得有些神經(jīng)兮兮的,總是抱著爸爸的衣服喃喃自語(yǔ)。

  遲遲在學(xué)校沒(méi)少受同學(xué)的白眼,連老師也不太喜歡她,盡管她成績(jī)很好。

  新學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué),是個(gè)白白凈凈,笑起來(lái)很甜的女孩。遲遲很羨慕她的耀眼、她的明媚,是自己做不到的。自己能做的,只是望著她歡快的背影發(fā)呆而已……

  她叫木木。

  數(shù)學(xué)課上,遲遲在很用心的做筆記,忽然有張小紙團(tuán)扔過(guò)來(lái)。遲遲下意識(shí)地抬起頭,看到的卻是木木壞笑的臉。慢慢地打開(kāi)紙團(tuán),上面歪歪扭扭地寫著:你那么漂亮,為什么不笑一笑呢?遲遲沒(méi)控制住,一下就笑出來(lái)了。數(shù)學(xué)老太是一個(gè)脾氣十分暴躁的一個(gè)人,她不允許他的課上有人搗蛋,無(wú)論是誰(shuí),一律請(qǐng)到教室外面站著。遲遲就這樣被請(qǐng)到教室外面了……

  遲遲站到外面還在回味紙條上的話,然后看到了木木十分從容的從教室里走了出來(lái),然后對(duì)著關(guān)上的門做了個(gè)大大的鬼臉,轉(zhuǎn)身對(duì)遲遲說(shuō):“嘿,不好意思,是我害你站出來(lái)了,現(xiàn)在我來(lái)陪你了!不過(guò)說(shuō)真的,你的笑點(diǎn)也真低誒,這都能笑出來(lái)……”木木絲毫不顧及遲遲的想法,自顧自地說(shuō)下去,喋喋不休。遲遲也沒(méi)有出聲禁止的意思,只是羨慕地看著她……

  直到木木拍了拍她的頭:“哎,我的想法怎么樣?你到底有沒(méi)有在聽(tīng)啊?”遲遲回了回神,說(shuō):“有啊有啊,不過(guò),你說(shuō)你的什么想法來(lái)著?”木木很鄙視地看了她一眼,但是還是很有耐心地告訴她:“我說(shuō),我們逃課吧,反正也被罰出來(lái)了。”遲遲很緊張地?fù)u搖頭說(shuō):“還是不要了吧,被抓到的話……”還沒(méi)有說(shuō)完,便被打斷:“哎呀,沒(méi)事,就算被抓到,我說(shuō)是我出的主意。”

  不知道是什么力量讓遲遲做了她覺(jué)得她這輩子都不可能做的事:!

  是的,她跟著木木逃課了。

  她們兩個(gè)人翻出了學(xué)校。她們沿著小西村外的小西河邊走。木木像一只麻雀一樣,一直不停地說(shuō)不停地說(shuō),遲遲只是很安靜的聽(tīng)著。忽然,木木不說(shuō)了,反而唱起了歌,她的聲音還很稚嫩,但是她盡可能地唱出了滄桑:“瘋了,累了,痛了,人間喜劇。笑了,叫了,走了,青春離奇……”

  然后木木蹲在地上,低聲問(wèn),“你為什么不能敞開(kāi)心扉的和我說(shuō)說(shuō)話呢?”

  遲遲想了一下,苦笑說(shuō):“想和我做朋友嗎?我爸爸是小偷……他們,他們所有人的都不喜歡我,你還想和我做朋友嗎?”說(shuō)完,遲遲轉(zhuǎn)身向?qū)W校跑去,任憑木木怎么喊都不回頭……

  遲遲氣喘吁吁地跑進(jìn)教室,迎面碰到的卻是班主任那張?jiān)趺纯此趺炊伎床豁樠鄣哪。遲遲以為是逃課被抓住了,習(xí)慣性的低頭準(zhǔn)備接受班主任的諷刺,誰(shuí)知道班主任卻是一臉慈祥地說(shuō):“孩子,你爸爸是小偷,你不可以走他的老路,只要你把娜娜的東西拿出來(lái),你還是好孩子。”遲遲一臉的疑惑,聲音微弱的辯解到:“什么東西?我沒(méi)有拿。”班主任的臉色一下變了:“拿沒(méi)拿你自己清楚,我不想和你糾纏了,最好是你自己拿出來(lái),當(dāng)著全班的面承認(rèn)錯(cuò)誤就好了。老師也愿意相信你不是誠(chéng)心的”

  遲遲腦袋一片空白,老師走了以后只是聽(tīng)到有人在吵,有人在鬧:“小偷,把東西拿出來(lái)吧!”“窮鬼,是不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)手機(jī)啊,才起了歹念。”

  ……

  遲遲想解釋,卻怎么也發(fā)不出聲來(lái),小說(shuō)里的劇情終于在她身上上演了,她沒(méi)有一個(gè)相信她的朋友,就連老師,也是持肯定態(tài)度,沒(méi)有人去查其他人,而是直接把目標(biāo)鎖定在她身上……

  想后退,卻沒(méi)有地方可以退,她只有蜷縮在桌子后面,盡量的,讓自己變成一個(gè)團(tuán)?墒沁@并沒(méi)有讓其他人放棄對(duì)她的責(zé)罵,反而讓其他人理解為心虛。

  “你們查清楚了嗎?就在這里亂咬人,應(yīng)該每個(gè)人都有嫌疑,為什么非要鎖定她?”木木像女俠一樣的出現(xiàn)了,本來(lái)亂哄哄的學(xué)生,一下子安靜下來(lái)了,好像木木說(shuō)的有理啊……“她爸是賊,他肯定也是賊,有本事你讓我們搜啊!”所有人都這個(gè)聲音是對(duì)的,然后所有人都要求搜遲遲的書(shū)包,遲遲只是一臉的驚恐的瑟縮在角落里,好像不知道周圍發(fā)生了什么。

  于是他們擅自翻了書(shū)包,不負(fù)眾望的在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了手機(jī)……

  所有人都露出了滿意的表情,“本來(lái)就應(yīng)該是這樣的嘛,木木同學(xué)你信錯(cuò)了人……”誰(shuí)也沒(méi)注意到娜娜那嘴角的一抹冷笑……是她把手機(jī)放進(jìn)遲遲的書(shū)包里的,她想讓她離開(kāi)這里,因?yàn)樗幌矚g遲遲……

  令所有人出乎意料,木木拉起木偶般的遲遲的手向教室外面跑去。

  跑了好久,木木終于拉著她停了下來(lái),然后說(shuō):“看見(jiàn)你的臉上沒(méi)有笑容,我很不開(kāi)心,我想讓你開(kāi)心,我想和你做朋友,卻被你推開(kāi),但是,我不介意,我相信我們可以做好朋友的,同樣,我也相信你。”

  遲遲這一次的話全聽(tīng)到了,她沒(méi)有走神,她知道眼前這個(gè)姑娘是上帝派來(lái)陪她的,她怎么能不珍惜呢?

  木木指著小西河邊的夕陽(yáng)說(shuō):“你和她一樣美,我們的青春比她還要美,不要因?yàn)橄掠晏炀蛽踝×俗约旱恼炜眨驗(yàn)椋傆械胤绞乔缣?”

  河岸邊,那春風(fēng)在吹……

  良辰美景奈何天。為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這年華青澀逝去,卻別有洞天……

  “也許我的青春不像其他人那樣多姿多彩,反而我的青春是羞于啟齒的青春,但是,她告訴我,總會(huì)有晴天,我,始終相信總有地方是晴天,總會(huì)有風(fēng),吹走烏云……”

  木木,你聽(tīng)那風(fēng)在吹,我們的青春,其實(shí)很美好……

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇3

  我喜歡夏天。

  不是因?yàn)橄奶煊斜?zhèn)西瓜,有清脆的風(fēng)鈴,可以和路邊懶洋洋躺平的貓咪玩耍,或者聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴,和自行車叮鈴叮鈴的聲音。

  純粹是因?yàn)椋奶斓年?yáng)光很強(qiáng)烈,夏天的白天很長(zhǎng)。

  我啊,只能生存在有光的地方。

  我是影子。一些古書(shū)里把我叫做魍魎。

  說(shuō)到影子有自己的意識(shí),其實(shí)很奇怪吧。我也不知道為什么,忽然有一天,就那么意識(shí)到了:啊,我是個(gè)影子呢。

  我沒(méi)有什么所謂的主人,想當(dāng)誰(shuí)的影子就當(dāng)誰(shuí)的影子,大概是thekingof影子之類的存在吧,為什么其他字眼加上thekingof就那么霸氣,影子就那么……阿卡林呢?

  啊啊,是因?yàn)橛白影伞?/p>

  在樹(shù)下發(fā)呆的時(shí)候,看到一對(duì)老夫婦慢吞吞地走過(guò)。

  老婆婆走在前,拉著老爺爺?shù)氖。似乎是個(gè)有行走障礙的老爺爺,整個(gè)身子看起來(lái)像是向后仰著似的,所以更像是老婆婆在牽著老黃牛似的——牽著老爺爺在走。

  烈日當(dāng)頭,本來(lái)就是走得慢的兩個(gè)人看上去吃力極了。尤其是老婆婆,她似乎把四分之三的力氣都借給了老伴,汗水順著她臉上的溝溝壑壑不斷滑下。

  在他們路過(guò)大樹(shù)的一剎那,我順著他們的影子和樹(shù)的影子交匯的地方湊了過(guò)去。

  不管怎么說(shuō),在路邊忽然看到一團(tuán)黑漆漆的影子飄來(lái)飄去卻沒(méi)有實(shí)體,會(huì)嚇到人的吧,我可不想那樣。

  成為眾人的焦點(diǎn)是很麻煩的。

  等完全融入了老婆婆的影子里,我模仿起她的動(dòng)作:向后伸手,拉住老爺爺?shù)氖,然后稍稍用力?/p>

  “老太婆,你力氣挺大的嘛!”說(shuō)一句話喘了三口氣。

  “那是,我還可以再帶你走十年呢!”老婆婆愣了一下,然后樂(lè)呵呵的回答。

  我作為老婆婆的影子拉著老人靜靜地走著。

  原來(lái),牽手是這種感覺(jué)。

  能在太陽(yáng)落山之前順利回來(lái)就好了。

  看到老人進(jìn)了家門,我才回到那棵樹(shù)下。

  夕陽(yáng)西下,我變得很長(zhǎng)很長(zhǎng),可再怎么長(zhǎng),我能碰到的也只有被考得火辣辣的地面,感受到的只有一排排螞蟻背著口糧從我身上爬過(guò)。

  時(shí)間差不多了,他該到了吧?

  我想我應(yīng)該是臉紅了,如果我的臉能紅的話。

  之前根本就不知道自己長(zhǎng)什么樣子,直到有次,附在了一個(gè)衣裙飄飄的小姑娘身上,她走過(guò)傍晚琳瑯滿目的商業(yè)街,太陽(yáng)將我折射到玻璃櫥窗上,我才能直面自己。

  這就是我嗎?

  黑、黑、黑,滿眼的黑。根本沒(méi)有其他的東西。

  多虧了那個(gè)小姑娘的形態(tài)很好看,我還可以安慰自己:起碼我可以附在喜歡的形態(tài)上,那樣我也會(huì)變得好看起來(lái)。

  黑就黑吧,反正,影子從來(lái)都是一團(tuán)黑的。就像我從來(lái)都是一個(gè)人。

  天漸漸暗了。

  我感到體力不支起來(lái)。胸口像壓著厚厚的泥土似的。吸氣呼氣都變得提心吊膽。

  奇怪,和平時(shí)不一樣。

  就算太陽(yáng)落山,夜晚降臨,只要有光我就能存在,路邊的燈已經(jīng)漸漸亮起來(lái)了不是嗎?

  為什么?為什么?

  呼吸越來(lái)越困難,所有的力氣都用在了維持意志上,我只能縮成一團(tuán),拼命讓自己看上去顯得更小一些。

  我忽然意識(shí)到了,就像忽然明白自己是個(gè)影子一樣——一樣那么突然、不可理喻、又無(wú)可厚非——我要跟這里說(shuō)再見(jiàn)了。

  他和平時(shí)一樣,拉著那個(gè)女孩的手過(guò)來(lái)了。

  似乎,還能聽(tīng)到一點(diǎn)聲音。

  煙花?啊是了,今晚有煙花晚會(huì)。

  這里看得到煙花嗎?

  他們?cè)诼愤呁A讼铝恕?/p>

  他距離我大概兩三米的大方吧,我想我應(yīng)該很淡了。

  少年把一張照片似的紙頭拿在手里,少女似乎急著要搶,他就舉高了手,小姑娘急的又跳又叫,就是夠不著。

  急的臉都紅了。

  真好看啊,她臉紅的樣子。

  和我完全是天差地別——好吧,大概我根本不會(huì)臉紅。

  我把視線轉(zhuǎn)到少年臉上,沒(méi)有那種叫做酒窩的東西他也能笑的很好看,可能是眼睛的關(guān)系吧。他的睫毛很長(zhǎng),睫毛下似乎就是整個(gè)世界。劉海掠過(guò)他的眼睛,淡淡的陰影留在眉前。他的輪廓青澀又深邃。

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,這個(gè)十七八歲的少年總會(huì)路過(guò)這棵樹(shù)——我最喜歡歇息的這棵樹(shù)。有時(shí)候在樹(shù)下看書(shū),有的時(shí)候小酣,唯一不變的,就是他在樹(shù)下呆了不久以后,那個(gè)少女就會(huì)一路小跑過(guò)來(lái),然后兩人一起離開(kāi)。

  在這里生活了那么久,姑且稱之為生活吧,只有他,肯抽出生命里的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,陪陪我。就算他自己并不知道,不知道

  偶爾靠著的地方,偶爾讀書(shū)的地方,一直等人的地方,他的邊上,有個(gè)小小的影子,。

  也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,天天盼望他能過(guò)來(lái),停留一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間也好,好讓我和他說(shuō)話:大貓打了個(gè)滾又翻到河里去了,小孩的冰棍因?yàn)樘ぴ谧焐夏貌幌聛?lái)了。

  即使,從沒(méi)回應(yīng)過(guò)。

  天已經(jīng)全黑了。路燈朦朧了地面,我大概只有淡淡的一層了吧。

  嘭啪——

  煙花在我身后綻開(kāi)。

  一瞬間,我變得明顯起來(lái)力氣似乎也大了一些。更幸運(yùn)的是,絢麗的煙花用盡全力閃爍的光芒,將我拉得斜斜長(zhǎng)長(zhǎng)。

  我想起白天,于是用最后的力氣伸長(zhǎng)了一部分。

  “怎么了?”少女歪了歪頭。

  “嗯?嗯,沒(méi)什么。”少年抬起了手。

  剛才一瞬間,似乎有什么,像風(fēng)一樣的東西,穿過(guò)了自己的指縫。

  但不是風(fēng),這點(diǎn)可以肯定。

  因?yàn)槠綍r(shí)在這棵樹(shù)下,他也會(huì)有這種感覺(jué),有股清風(fēng)似的、溫和柔軟的氣息。

  在消失之前,我想碰碰你。牽個(gè)手也好,能碰到你就好了。

  世界上絕大多數(shù)的影子,是不會(huì)有這種心情的吧。

  謝謝你。

  希望很久很久以后,某個(gè)夏天,我還能遇到你。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇4

  《朝抵抗力最大的路徑走》,一篇寓意深刻的文章,讓人閱讀之后,感想良多。

  作者從一次自身作詩(shī)填詞的失敗中,明白“在立身處世的任何方面,貪婪取巧都不會(huì)有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路徑走。”然后闡述了人的抵抗力,就是人的惰性;通過(guò)物與人的比較,說(shuō)明人可以以自己的意志力克服抵抗力。從簡(jiǎn)單的生活小事和孔子改革天下的偉大決心中,我們也明白了唯有朝抵抗力最大的路徑走,拋棄懶惰,才能成就大事。同理,對(duì)于民族,國(guó)家,也亦如此。

  作者由自己的錯(cuò)誤推及到他人,社會(huì),乃至民族與國(guó)家,作詩(shī)填詞“意境要經(jīng)過(guò)洗練,表現(xiàn)意境的詞句也要經(jīng)過(guò)推敲,才能脫去渣滓,達(dá)到精妙境界”,而我們的國(guó)家要改變腐敗的社會(huì)現(xiàn)象,就不要逃避挫折,迎難而上,不要朝抵抗力最低的路徑走——懶,要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,才能使我們國(guó)家振興起來(lái)。

  通讀文章,作者所要談的道理顯而易見(jiàn),有如題目所講一樣。抵抗力,一般來(lái)說(shuō)就是做事情所遇到的困難,阻擾。作者在作詩(shī)填詞時(shí)的抵抗力是沒(méi)有下真功夫,認(rèn)真專研。對(duì)于一般人來(lái)講,抵抗力是惰性。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講,抵抗力就是學(xué)習(xí)中的困難。我想很多人都有過(guò)許許多多面對(duì)困難的經(jīng)歷,然而怎么選擇,都有很多不同的答案。

  首先,我是很贊同作者的想法,任何人都會(huì)遇到困難,而且遇到的困難會(huì)有很多種,很復(fù)雜。如果想把事情做好,朝抵抗力最大的路徑走,是一個(gè)很好的選擇。先不說(shuō)事情是否會(huì)成功,在這個(gè)過(guò)程中你磨練了自己的意志力,鍛煉了自己的毅力,也是一種收獲。也許最終事情會(huì)失敗,但是比起選擇朝抵抗力最低的路徑走的人,你還是成功的,至少你比他們更有勇氣,更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然,如果你成功了,相信也是對(duì)困難非常漂亮的一擊,你不但收獲了成功,以及精神上的提高,而且還會(huì)獲得別人的尊敬。不是每一個(gè)人都會(huì)選擇抵抗力最大的路徑,更別說(shuō)選擇了的每一個(gè)人都會(huì)成功。所以,你可以自信的告訴別人和自己,你是成功的!

  但是,有時(shí)候選擇抵抗力最大的路徑走,也未必是好事。有時(shí)候遇到的事情,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方法就可以解決,也就沒(méi)有必要去選擇挑戰(zhàn)困難,特別是在時(shí)間限定的情況下。例如,你要過(guò)一條河,你可以坐船過(guò)去,也可以自己劃船過(guò)去,甚至可以自己游泳過(guò)去。過(guò)河的方法有很多,在平常的情況下,你選擇哪一種似乎都沒(méi)有問(wèn)題,你可以選擇抵抗力最大的一種方法。但是,如果你是有急事要到河對(duì)岸去完成,難道你還會(huì)選擇游泳過(guò)去嗎?還是選擇別的比游泳更具難度的方法?所以說(shuō),選擇抵抗力最大的路徑走,并不是時(shí)時(shí)都適用。雖然我舉的例子不太貼切,但是道理是一樣的。當(dāng)然并不是這么說(shuō),就給自己理由去選擇抵抗力最低的路徑。人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息,挑戰(zhàn)極限,戰(zhàn)勝自我。“生命就是一種奮斗”,沒(méi)有奮斗,就沒(méi)有追求。就算你朝抵抗力最低的路徑走,就算你可以擺脫困難,那也只是一時(shí)的,而且會(huì)比別人得到的更少,甚至?xí)。他人的成功是奮斗和汗水鑄成的,無(wú)堅(jiān)不摧,而你的或許就是無(wú)比脆弱了。你也失去了鍛煉自己身體心理的機(jī)會(huì),一旦再遇困難而無(wú)法逃避的時(shí)候,或許就崩潰了。

  世上無(wú)難事,只怕有心人。人們也常說(shuō),解決的方法總比問(wèn)題多。只在乎你如何選擇而已。絕大多數(shù)成功的人,都經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難。他們之所以被人們贊頌著,就是因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了許多常人無(wú)法想象也無(wú)法戰(zhàn)勝的困難,就是因?yàn)樗麄冞x擇了抵抗力最大的路徑,于是也走出了一條條通往成功的道路。相信我們都會(huì)明白,選擇怎樣的道路,會(huì)成就我們?cè)鯓拥娜松?/p>

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇5

  【一】

  老人說(shuō):“你們那個(gè)叫什么城市,那是半城市,半農(nóng)村;這才叫農(nóng)村,瞧見(jiàn)了沒(méi),那寒酸樣。”這是我第一次去農(nóng)村旅游時(shí),遇見(jiàn)的一個(gè)老人說(shuō)的。那時(shí)的我,就像所有同齡人一樣,心里載著滿滿的夢(mèng)想與希翼,只想著要離開(kāi)自己的家鄉(xiāng),到一處更好的地方去,以為總有一個(gè)地方,比自己的故鄉(xiāng)好;那兒,會(huì)更加值得自己留戀,也不枉了自己的青春。

  老人說(shuō)這話時(shí),回頭用手指著身后:一條經(jīng)雨水沖刷后,泥土、垃圾混合的散發(fā)著惡臭的馬路寬的土地。后面,是一座小小的村莊。

  歲月的雕鏤,在破舊的墻體上留下了痕跡。小小的村莊背靠著山,位于山坡以下。由于山林里的林木多被砍伐去了城里,加工成了家具,成了筷子,成了各種生活用品;山里雨水多,泥土夾著暴雨,順勢(shì)朝山坡下涌來(lái),村莊的田地經(jīng)常遭殃,村民一年的辛苦也算白費(fèi)了。有的季節(jié),雨下得大了,還會(huì)淹了房屋,大多數(shù)的人嘴上不說(shuō),心里卻早厭煩了這樣每天和泥濘打交道的生活。

  越來(lái)越多的年輕人往城里工作去了,外出工作不久后,有了點(diǎn)成就的人,多是將家人接去了城里,畢竟城里環(huán)境好,有?上砟挠胁幌砀5牡览。往日繁華的村莊,就這么搬啊搬,只剩了幾十戶。有的老人不愿搬,有的過(guò)幾年,時(shí)候到了,自然也要搬。終究是要走的啊。

  “搬,搬,搬,搬了好,搬了不再受罪了!”老人說(shuō)這話時(shí),眼里有著與語(yǔ)氣相悖的眷戀。這樣柔的目光,看得我的心口發(fā)堵。

  【二】

  剛剛從家里出來(lái),揣著小小的愿望出去旅行,就盼著能不負(fù)了當(dāng)初的那股沖動(dòng),能夠有所作為。今年放假,原本打算在家里好好地碼字,好好地寫文,心里卻總是安定不下來(lái),一坐在桌旁,原本的意境也全都跑光了。那么渾渾噩噩的幾天,心里憋著一股子氣,我忽然想到了旅行。我把自己無(wú)法寫好一篇文的錯(cuò)歸咎于我出生的這個(gè)地方,盡管我多么的熟悉她、熱愛(ài)它。16歲的年齡,往往最沖動(dòng),一旦決定了,就是再大的力氣也拉不回,于是我背著自己的旅行包,來(lái)到了這個(gè)村莊。

  我開(kāi)始在這個(gè)小小的村莊里游蕩,想著要找到村長(zhǎng),安排今晚的住宿。

  我嘆著口氣,盲目地走向村委協(xié)政處,充其量不過(guò)一棟大樓,樓上一間辦公樣的房間。這時(shí)候里面沒(méi)人,我抬眼望見(jiàn)桌上的一張單子。有人告訴我,村長(zhǎng)現(xiàn)在可能在村莊后,就在山坡那邊。

  傍晚的風(fēng)起了,有些陰冷。在山坡那邊,我看見(jiàn)一個(gè)人,提著水桶,在山坡上植樹(shù)。褪得發(fā)白的黑外套,左腳穿著磨得有些破的皮鞋,我肯定自己沒(méi)認(rèn)錯(cuò),是那個(gè)早上同我談話的老人,也是村里的村長(zhǎng)。在他終于發(fā)現(xiàn)我的存在時(shí),一顆樹(shù)苗被栽好了。

  我去扶著他坐在石頭上。我問(wèn)他為什么一個(gè)人在這里栽樹(shù)?“年輕人一個(gè)接一個(gè)走了,不都因?yàn)檫@個(gè)山坡嗎?”他緩了口氣,繼續(xù)說(shuō),“植樹(shù)好啊,幾年的功夫沒(méi)白費(fèi),環(huán)境改善了,村里也好過(guò)多了。”“幾年?”我詫異地問(wèn)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭,扶正了樹(shù)苗,說(shuō):“才幾年,哪那么容易就解決一切問(wèn)題呢,還早著吶。”原來(lái)在我眼里看來(lái)不可思議的幾年,在老人的眼里,不過(guò)是“才幾年”。我看了看覆蓋了將近半個(gè)山坡的樹(shù),有的還沒(méi)長(zhǎng)好,估計(jì)是新近才栽植的。“這些,都是你栽的嗎?”在問(wèn)老人話時(shí),我的眼睛一直盯著半個(gè)山坡的綠,像是有種魔力讓我的眼睛著了迷。他看看樹(shù),看看我,說(shuō)“老了,年紀(jì)一大,干起活來(lái)就吃力了,況且,也干不了多久了。”

  我的心里“咯噔”酸了一下。忽然想起桌上的那張單子,我問(wèn)他:“村子是要搬遷了嗎?”老人有一會(huì)兒沒(méi)回神,等他轉(zhuǎn)過(guò)了頭,聲音里卻裝滿了一種我無(wú)法觸及的悵然:“都怕這坡上的泥沙指不定哪天夜里就淹了村莊,搬,不得不搬吶,也都搬得差不多了。”老人的眼神有一瞬間的空洞,好像把這座村莊都填了進(jìn)去都填不滿。

  “那還植什么樹(shù)?都要搬走了!”我不解地問(wèn)他。“畢竟都土生土長(zhǎng)了大半輩子,要離開(kāi),再怎么著,也希望它變得更好一點(diǎn),再好一點(diǎn)。我可是一村之長(zhǎng)吶。”我捕捉到了老人眼里一閃即逝的東西,一時(shí)沒(méi)了話說(shuō)。是自豪?是無(wú)奈?是惆悵?我想,這里有我這個(gè)年紀(jì)還不大懂的東西。

  安排了住處后,我倚在窗前仰望著天空,想到了老人最后一刻臉上浮現(xiàn)的表情,就像嬰孩離不開(kāi)母親。離開(kāi)自己的故鄉(xiāng),孤身去旅游,這是16歲的沖動(dòng),被我看作比夢(mèng)還神圣的東西,我開(kāi)始懷疑自己的初衷,究竟是對(duì)還是錯(cuò)?也許老人眼中一閃即逝的東西我開(kāi)始有些懂了,懂得了那是對(duì)故土無(wú)比熱忱的愛(ài),是任何事情都無(wú)法動(dòng)搖的眷戀。

  這一夜,無(wú)眠。

  臨別前,背對(duì)著村莊離去的那一刻,我收起了16歲那顆沖動(dòng)的心,想著老人嬰孩般眷戀的表情,我忽然想到了另一個(gè)地方——我的故鄉(xiāng)——那個(gè)我將進(jìn)行旅游的下一站。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇6

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  我用血鑄就翅膀,我用翅膀成就夢(mèng)想。

  路,是通往成功,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向。世界上本沒(méi)有路,走的人多了就成了路。路,它是成功的基墊,是一切一切通往成功的希望。

  血,讓我們生存,血讓我們振奮;馃岬难谖覀兩眢w中流淌。帶給我們不僅是生存的氧氣,還帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的信念,和火一般的熱情。

  翅膀,是飛翔的工具,是奮斗的代名詞,我們用翅膀飛翔,飛翔在自己人生舞臺(tái)的上方。我們知道擁有一雙翅膀,我們就可以展翅飛翔,可以飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。而我們本是沒(méi)有翅膀的,所以:

  我用血鑄就翅膀,我用翅膀成就夢(mèng)想。

  生活中,我一次次被困難擋在門外,我一次次被風(fēng)吹倒。我走在自己的路上。在路上,我想狂奔,我想感受奔跑后的歇斯底里,我想感受大汗淋漓的酣暢,可我邁不開(kāi)奔跑的腳步,迎面的大風(fēng)讓我抬不起頭,路上的濘泥讓我遍體鱗傷,疲倦的身體讓我一次次摔倒,難以動(dòng)身。身體流著摔倒時(shí)被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫?zé)帷N业男嵊X(jué)聞到一種血腥味,這股味道經(jīng)過(guò)我的鼻腔,刺激我的神經(jīng),直達(dá)我的大腦。我隨即睜開(kāi)疲憊的雙眼,看見(jiàn)的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌,每盛開(kāi)一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激,一股莫名的力量直躥我的大腦,在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體,我感到風(fēng)已不再那么肆虐,路不再荊棘,身體已不再疲憊,腳步也不再沉重。我知道我用鮮血鑄就了一雙翅膀,它可以讓風(fēng)變成動(dòng)力,它可以讓我在自己人生的道路上飛得更高,飛得更遠(yuǎn),讓我看清自己的人生目標(biāo)。

  我用翅膀成就夢(mèng)想。夢(mèng)想總會(huì)給人一種時(shí)有時(shí)無(wú)的感覺(jué),在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,也許夢(mèng)想只是一種理想的狀態(tài),它只會(huì)在夢(mèng)中能輕易實(shí)現(xiàn),F(xiàn)實(shí)的社會(huì)會(huì)打破一切我們美好的夢(mèng)想。但我相信,夢(mèng)想就在前方,我看得見(jiàn)夢(mèng)想的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng),我看得見(jiàn)成功在不遠(yuǎn)處向我招手,《圣經(jīng)》里說(shuō):“你要保守你的心,勝過(guò)保守一切,在勇往直前的同時(shí)還要延續(xù)那份最初的熱情,只要這一點(diǎn)未曾改變,人來(lái)人往都不算什么,路那么長(zhǎng),你說(shuō)呢?”

  所以我會(huì)成功的,只因?yàn)槲矣须p用血鑄就的翅膀。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇7

  只記得那場(chǎng)中考,來(lái)得轟轟烈烈,去得悄悄然然,有的人考上了高中,有的人選擇了技校,而你,卻乘上了南去的火車,義無(wú)反顧的去了那個(gè)沒(méi)有父母,沒(méi)有家的世界漂泊。我和你同去東莞,那個(gè)不相信眼淚的地方。除了我,陪伴你的只剩下青春與堅(jiān)強(qiáng)!

  住工人宿舍,吃食堂飯菜,生病了自己扛,想家了,仰望天空,這里沒(méi)有你溫馨的小窩,沒(méi)有你父母做的可口飯菜,沒(méi)有了關(guān)切的目光,只剩下繁重的體力活,進(jìn)了工廠就是工人,沒(méi)有特殊待遇,沒(méi)人當(dāng)你小,上班第一天,你加班加到11點(diǎn),你說(shuō)你不累。不小心鐵架倒了,弄了你一身傷痕,你說(shuō)你不痛,身體不好叫你請(qǐng)假,你說(shuō)你不用,食堂的飯菜難吃,叫你出去吃,你說(shuō)你沒(méi)事,我看到你紅腫的雙眼是那么疲倦,我看到你身上的傷痕是那么觸目驚心,我看到你病中的身體是那么虛弱,我看到你微皺的眉頭是那么另人心痛。

  我去過(guò)你工作的車間,呆了30分鐘,然后出來(lái),淚流滿面。是被里面的異味矄的,那種味道,我再不想聞第二次,你告誡我說(shuō):“以后別來(lái)了”。我說(shuō):“你能忍受嗎?”你說(shuō):“沒(méi)什么,習(xí)慣了!”那樣輕描淡寫,那樣刻骨銘心。

  我想,這樣的一個(gè)你應(yīng)該是憂郁的,就像丁香一樣散著淡淡的憂愁,而無(wú)論何時(shí)看到你,你臉上總是蕩漾著春風(fēng)般的笑容,不見(jiàn)一絲憂傷,只有陽(yáng)光燦爛,爽朗的笑聲總是帶著無(wú)限蓬勃朝氣,飄蕩在城市上空。你也喜歡唱歌,無(wú)論哪首歌你都唱得喜慶洋洋,無(wú)論那首歌有多么陰霾,無(wú)論那首歌有多么傷感,你的歌聲里,總是帶著一種力量,還記得那首《水手》被你唱得抑揚(yáng)頓挫,“他-說(shuō)-風(fēng)-雨-中-,那-點(diǎn)-痛-算-什-么-,擦-干-淚----”我聽(tīng)了總是抱怨你:“姑娘,你還讓人活不?”你聽(tīng)了,不但不停,還唱得更加抑揚(yáng)頓挫,讓我不由得感覺(jué)中國(guó)漢字的博大精深。

  這年夏天,你由一個(gè)未諳世事的中學(xué)生,蛻變到一個(gè)懂得為人處事,世事滄桑的打工妹,其中艱辛,由我見(jiàn)證。你于是嘲笑我說(shuō):“小屁孩。”我無(wú)力反駁,和你相比,我真的還小,小到無(wú)法一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。盡管漂泊這個(gè)字眼這么傷感,你還是將它念得豪情萬(wàn)丈。而我一看到漂泊,我就想流淚,我沒(méi)你堅(jiān)強(qiáng)。

  在這個(gè)夏天快結(jié)束時(shí),我離開(kāi)了你,我要回家了,坐到寬曠明亮的教室,繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。駛向家的方向,手中握著你交給我的鈔票,帶給你媽媽!明明手中握著,又感覺(jué)壓在胸口上,很沉很沉。

  我想人生就像列車,一節(jié)節(jié)駛向生命終結(jié)的地方,而只記得那場(chǎng)中考,來(lái)得轟轟烈烈,去得悄悄然然,有的人考上了高中,有的人選擇了技校,而你,卻乘上了南去的火車,義無(wú)反顧的去了那個(gè)沒(méi)有父母,沒(méi)有家的世界漂泊。我和你同去東莞,那個(gè)不相信眼淚的地方。除了我,陪伴你的只剩下青春與堅(jiān)強(qiáng)!

  住工人宿舍,吃食堂飯菜,生病了自己扛,想家了,仰望天空,這里沒(méi)有你溫馨的小窩,沒(méi)有你父母做的可口飯菜,沒(méi)有了關(guān)切的目光,只剩下繁重的體力活,進(jìn)了工廠就是工人,沒(méi)有特殊待遇,沒(méi)人當(dāng)你小,上班第一天,你加班加到11點(diǎn),你說(shuō)你不累。不小心鐵架倒了,弄了你一身傷痕,你說(shuō)你不痛,身體不好叫你請(qǐng)假,你說(shuō)你不用,食堂的飯菜難吃,叫你出去吃,你說(shuō)你沒(méi)事,我看到你紅腫的雙眼是那么疲倦,我看到你身上的傷痕是那么觸目驚心,我看到你病中的身體是那么虛弱,我看到你微皺的眉頭是那么另人心痛。

  我去過(guò)你工作的車間,呆了30分鐘,然后出來(lái),淚流滿面。是被里面的異味矄的,那種味道,我再不想聞第二次,你告誡我說(shuō):“以后別來(lái)了”。我說(shuō):“你能忍受嗎?”你說(shuō):“沒(méi)什么,習(xí)慣了!”那樣輕描淡寫,那樣刻骨銘心。

  我想,這樣的一個(gè)你應(yīng)該是憂郁的,就像丁香一樣散著淡淡的憂愁,而無(wú)論何時(shí)看到你,你臉上總是蕩漾著春風(fēng)般的笑容,不見(jiàn)一絲憂傷,只有陽(yáng)光燦爛,爽朗的笑聲總是帶著無(wú)限蓬勃朝氣,飄蕩在城市上空。你也喜歡唱歌,無(wú)論哪首歌你都唱得喜慶洋洋,無(wú)論那首歌有多么陰霾,無(wú)論那首歌有多么傷感,你的歌聲里,總是帶著一種力量,還記得那首《水手》被你唱得抑揚(yáng)頓挫,“他-說(shuō)-風(fēng)-雨-中-,那-點(diǎn)-痛-算-什-么-,擦-干-淚----”我聽(tīng)了總是抱怨你:“姑娘,你還讓人活不?”你聽(tīng)了,不但不停,還唱得更加抑揚(yáng)頓挫,讓我不由得感覺(jué)中國(guó)漢字的博大精深。

  這年夏天,你由一個(gè)未諳世事的中學(xué)生,蛻變到一個(gè)懂得為人處事,世事滄桑的打工妹,其中艱辛,由我見(jiàn)證。你于是嘲笑我說(shuō):“小屁孩。”我無(wú)力反駁,和你相比,我真的還小,小到無(wú)法一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。盡管漂泊這個(gè)字眼這么傷感,你還是將它念得豪情萬(wàn)丈。而我一看到漂泊,我就想流淚,我沒(méi)你堅(jiān)強(qiáng)。

  在這個(gè)夏天快結(jié)束時(shí),我離開(kāi)了你,我要回家了,坐到寬曠明亮的教室,繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。駛向家的方向,手中握著你交給我的鈔票,帶給你媽媽!明明手中握著,又感覺(jué)壓在胸口上,很沉很沉。

  我想人生就像列車,一節(jié)節(jié)駛向生命終結(jié)的地方,而青春如歌,將年華唱響!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇8

  如不是學(xué)校開(kāi)展“六愛(ài)塑魂,千人爭(zhēng)做雷鋒”活動(dòng),斷不會(huì)一下子購(gòu)來(lái)這么多有關(guān)雷鋒的書(shū)籍;如不是想創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的黨支部,也不會(huì)要求每名黨員讀一本有關(guān)雷鋒的書(shū)。于是在這個(gè)假日的一個(gè)下午,一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。當(dāng)然,吸引我的不僅是雷鋒那些耳熟能詳?shù)墓适,更是本?shū)作者對(duì)雷鋒精神的全新詮釋。

  在自己的印象中,提到“學(xué)雷鋒”就是“做好事”,而具有中國(guó)特色的“形式主義”更是把學(xué)雷鋒變成了“小學(xué)生硬把不過(guò)馬路的老奶奶扶過(guò)馬路”“養(yǎng)老院的老爺爺一天被洗八遍澡”的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。于是,越來(lái)越多的人開(kāi)始懷疑:雷鋒還需要學(xué)習(xí)嗎?

  雷鋒當(dāng)然要學(xué)習(xí),但怎樣學(xué)習(xí)?怎樣的形式才能讓現(xiàn)今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的,直到讀到這本書(shū)。原來(lái),我們對(duì)雷鋒精神的理解實(shí)在是太膚淺而又太狹窄了。

  《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺(tái)國(guó)際頻道《走遍中國(guó)》欄目的編導(dǎo),撫順的一次常規(guī)采訪使其萌發(fā)了寫作念頭。該書(shū)以采訪手記的形式,在掌握大量歷史素材的基礎(chǔ)上,由多位專家參與點(diǎn)評(píng),從現(xiàn)代成功者的角度,對(duì)雷鋒的人生故事進(jìn)行了重新解讀,對(duì)雷鋒進(jìn)行了一次全新的詮釋。本書(shū)中,首次提出“雷鋒是個(gè)成功者”的概念,將雷鋒與成功學(xué)、人生規(guī)劃等課題結(jié)合起來(lái)。“雷鋒是一個(gè)很踏實(shí)、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西。”作者稱,希望能通過(guò)該書(shū)激發(fā)現(xiàn)代人為理想而奮斗的陽(yáng)光心態(tài)。

  的確這樣,看看這些語(yǔ)句吧——

  雷鋒七歲以前,除了苦,似乎還看不出什么來(lái)。但是,這些兒時(shí)的苦難卻成為他成長(zhǎng)之路上的一大資本。對(duì)生活的熱情不因出身而改變。

  雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天,自己走上講臺(tái)向全體師生宣布了他的人生目標(biāo):當(dāng)個(gè)好農(nóng)民、當(dāng)個(gè)好工人、當(dāng)個(gè)好士兵。在此后短短6年的時(shí)間里,他的這些理想一一得以實(shí)現(xiàn)!一個(gè)人的人生道路取決于他自己所做的決定。

  人生不如意事十之八九。在理想和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距并一時(shí)難以改變的時(shí)候,雷鋒的選擇是:做好眼前的事情!而且是從看起來(lái)不起眼的小事做起。“細(xì)節(jié)決定成敗”,如果你能做好每一件小事,你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。

  “治溈工程”中的編外質(zhì)檢員是雷鋒工作中的額外付出,這付出讓他顯得與眾不同。面對(duì)不屬于自己職責(zé)范圍的工作,應(yīng)該采取什么態(tài)度?態(tài)度決定一切。

  34向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)——讀《像雷鋒那樣》有感

  只有小學(xué)文化程度的雷鋒,堅(jiān)持以日記的特殊方式記錄自己,這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法,它不斷強(qiáng)化自己的自信心,由表及里對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練。

  大量的照片、時(shí)髦的衣物,這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入,它們?nèi)蘸蠖荚跓o(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢(shì),塑造了良好的個(gè)人形象,幫助他與周圍的人建立起了良好的關(guān)系,使他迅速在人群中脫穎而出。

  雷鋒成功當(dāng)兵的過(guò)程,完全是雷鋒才華全面展示,善于抓住機(jī)會(huì)的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角,高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力……

  我是個(gè)平凡之人,自然也就在雷鋒“成功人生”的過(guò)程中受到激發(fā)和啟迪,迫使自己不斷地進(jìn)行自我拷問(wèn):我有明確的人生目標(biāo)嗎?我能做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎?我對(duì)工作投入了極大的熱情嗎?我在不斷地反省自我,努力提升自己的道德品格嗎?……

  “天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號(hào)至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn),是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫照,我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇9

  青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

  時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學(xué),獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心啊!

  青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

  放眼看吧,在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰,從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧,用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

  作為新世紀(jì)的我們,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

  國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!

  生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

  同學(xué)們:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,振興國(guó)家,匹夫有責(zé),趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

  不要因?yàn)榧拍瘣?ài)錯(cuò)人,更不要因?yàn)閻?ài)錯(cuò)人而寂寞一生,嘗試信任才能得到幸福。緣分是本書(shū) 當(dāng)我攀上泰山之巔,一覽眾山小之后,再看濤走云飛,花開(kāi)花謝,感到人生易老青春易逝。于是我提醒自己,珍惜每一個(gè)日升日落,珍惜屬于生命的分分秒秒,因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇10

  早就聽(tīng)說(shuō),在北京的東南五環(huán)附近,有一個(gè)麋鹿苑。那里有世上罕見(jiàn)的動(dòng)物---麋鹿。最近終于有機(jī)會(huì),到那里游覽了一次。

  麋鹿是一種性格溫順的動(dòng)物,被人們稱為四不像。它的犄角像鹿,但不是鹿;面部像馬,但不是馬;蹄子像牛,但不是牛;尾巴像驢,卻又不是驢。所以,就有了這個(gè)稱呼。據(jù)說(shuō)麋鹿很有靈性,《封神演義》里的姜子牙就有這么一匹坐騎。

  一進(jìn)大門,撲面而來(lái)的就是清新的空氣。正對(duì)著大門的,是一個(gè)麋鹿博物館。我迫不及待的走了進(jìn)去。博物館里擺著千姿百態(tài)的麋鹿模型和各種各樣的標(biāo)本,還有麋鹿在世界上的分布圖。我在圖上看到,麋鹿只在極少數(shù)國(guó)家存在了。這時(shí),一扇櫥窗引起了我的注意,櫥窗里擺著幾樣狩獵工具和幾個(gè)麋鹿的標(biāo)本,難道工作人員這樣設(shè)計(jì),有什么特殊的意義嗎?我不明白,就邊逛邊想。

  出了博物館左轉(zhuǎn),我們看到了一個(gè)介紹麋鹿的牌子。上面寫道,麋鹿因?yàn)槿藗兊拇笏敛稓,已?jīng)瀕臨滅絕了?吹竭@里,我有些擔(dān)心。難道麋鹿這樣可愛(ài)的動(dòng)物,真的要滅絕在人類的手里嗎?聯(lián)想到那些狩獵工具我猛然醒悟:正是人們的大肆捕殺,才是使這群可愛(ài)的動(dòng)物接近死亡的邊界。

  接著,我們繼續(xù)前行。在重重疊疊的樹(shù)叢中,幾只孔雀若隱若現(xiàn)。人們都說(shuō)孔雀是一種警覺(jué)的動(dòng)物,可它們不但不害怕,還主動(dòng)靠近我們?磥(lái),對(duì)于那些愛(ài)惜小動(dòng)物的人,動(dòng)物朋友還是很喜歡他們的。后來(lái),我們來(lái)到了一片沼澤地跟前。水里高貴的白天鵝和黑色的野鴨雖然離得很遠(yuǎn),但也形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。從岸邊看上去,波光粼粼的湖面上黑白相間,再加上夕陽(yáng)的陪襯,好似一幅迷人的風(fēng)景畫。

  順著公園的小道左轉(zhuǎn),看見(jiàn)挺拔蒼勁的油松中間,立了四個(gè)醒目的大字:森、林、木、十。稍動(dòng)腦筋你就會(huì)明白:最早,人們都稱樹(shù)多的地方為森林;后來(lái),砍伐了一些后就變成了樹(shù)林;然后,樹(shù)林慢慢的變成了木頭;最后,變成了木頭還不夠,人們又接著砍,這樣就變成了滅亡的標(biāo)志——十字架。

  一路思索著走不多遠(yuǎn),我們發(fā)現(xiàn)了滅絕動(dòng)物多米諾墓碑。那些墓碑形成一個(gè)多米諾的形狀,每個(gè)墓碑上都刻著滅絕的動(dòng)物和年代。很長(zhǎng)的一片倒下去,讓人看了非常震驚。我想到了,在沒(méi)滅絕之前,有許多斑牛、大象鳥(niǎo)一類的可愛(ài)的動(dòng)物都幸福的生活在世上。就連30多年前還存在的西亞虎、中國(guó)臺(tái)灣云豹等動(dòng)物在短短的幾十年內(nèi)都已經(jīng)不復(fù)存在了。這時(shí),我眼前出現(xiàn)了這樣的一幕:若干年后,地球上一片荒蕪,人類已經(jīng)全部滅絕,只剩下生命力最強(qiáng)的鼠類。如果人們?cè)龠@樣捕殺動(dòng)物,這樣的情形不是沒(méi)可能成為現(xiàn)實(shí)。

  走出了令人觸目驚心的多米諾墓碑,我們發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的梅花鹿。它們有的在安詳?shù)某圆,有的在互相嬉戲,還有的在好奇地盯著我們,好像他們一點(diǎn)都不害怕。順著一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橫跨濕地的大橋,我們邊走邊欣賞濕地里靚麗迷人的風(fēng)光。這時(shí),從濕地的遠(yuǎn)處,隱隱約約出現(xiàn)了一群麋鹿。它們?cè)陉?yáng)光下的濕地里,溫順的走來(lái)走去。如果有一天,地球能變成野生動(dòng)物的天堂該多好啊。

  我們繞著濕地邊緣的小路一路右行走去,這時(shí),公園里響起了“回家”的樂(lè)曲聲。走到大門出口時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)柜子,上面寫著:里面的動(dòng)物是最兇狠的動(dòng)物。按捺不住心中的好奇,我打開(kāi)柜子一看,里面有一面鏡子,照著自己,我頓時(shí)明白了:世界上最兇狠的動(dòng)物是人類。

  回家的路上,我想:麋鹿苑里的麋鹿還是從英國(guó)運(yùn)來(lái)的,中國(guó)的麋鹿,早已在滅絕了。但愿人們能好好的保護(hù)動(dòng)物朋友們,也希望像動(dòng)物滅絕之類的事情從此斷絕天下!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇11

  中國(guó)夢(mèng),相信這個(gè)名詞大家都不陌生,這詞是當(dāng)年習(xí)帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)定義的,而且還滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。但是何為中國(guó)夢(mèng)的枷鎖?看下去便知道了。

  最近有關(guān)文理到底該分科還是不該分科的事情大家都熱議紛紛,各有觀點(diǎn),各有立場(chǎng),現(xiàn)在大概可以把它們分成兩撥了,一撥是主張文理分科,主要由學(xué)生,家長(zhǎng),老師組成。另一撥是主張文理不分科,主要由專家等“過(guò)來(lái)人”組成。這么一對(duì)比,勝負(fù)好像就已經(jīng)很明曉了,但我們還是來(lái)看看各自的觀點(diǎn),因?yàn)閷?duì)所有事物懷著尊敬才能夠理解它,才能夠?qū)W到更多的東西。

  主張文理分科的,主要是學(xué)生和老師,正所謂旁觀者說(shuō)易,當(dāng)局者叫難,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為本身學(xué)習(xí)壓力就過(guò)大,要是改為文理不分科,學(xué)習(xí)壓力豈不是更大?考試負(fù)擔(dān)豈不是更重?本來(lái)就已經(jīng)是弓著腰扛著稻草走山路了,現(xiàn)在又搞什么人工降雨讓山林更美麗,使得稻草越來(lái)越沉重,最終會(huì)被壓垮!對(duì)此,大家議論紛紛,唯有人大代表朱永新的解釋最明確,他在與別人討論此問(wèn)題時(shí)曾反問(wèn)道:“有誰(shuí)規(guī)定取消文理分科后高考就得從6門增加到9門?為什么就不可能縮減到3門甚至兩門呢?向美國(guó)的SAT考試不就考兩門嗎?”的確,文理不分科學(xué)習(xí)壓力不會(huì)變大,可能還會(huì)減少,不客氣地講,學(xué)習(xí)壓力過(guò)大這觀點(diǎn)是不為人們所接受的。

  主張文理不分科的,大多都是已參加過(guò)高考的人,或者可以說(shuō)大多是一些過(guò)來(lái)人,他們?cè)诋?dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)提高人才綜合素質(zhì)感受深切,反思自己過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯時(shí)總有無(wú)窮的遺憾,所以希望在中學(xué)階段加強(qiáng)科學(xué)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以他們認(rèn)為文理分科會(huì)降低民族的總體素質(zhì),導(dǎo)致學(xué)理科的人人文情懷有問(wèn)題,學(xué)文科的人邏輯科學(xué)有問(wèn)題,從而讓中國(guó)缺少了文理兼容的大師。的確,現(xiàn)在文理分科存在這種不容樂(lè)觀的情況,用張若漁的話來(lái)講,文理分科正成為一部絞殺人才的機(jī)器,但是,文理不分科這個(gè)觀點(diǎn)本身也存在許許多多的問(wèn)題。

  曾經(jīng)有一群馬,里面有千里馬,也有普通馬,普通馬跑不過(guò)千里馬,因?yàn)榍Ю锺R能苦練奔跑,希望跑出奇跡,跑向太陽(yáng),跑贏鄰國(guó)的馬。而普通馬沒(méi)什么追求,只希望吃到眼前的稻草。它們族里有專門選拔馬出去跟鄰國(guó)比賽的規(guī)矩。就是要考馬兩項(xiàng)技能,喝水的方式和跑步的快慢。被選拔出來(lái)的馬有好的稻草吃和好的跑步練習(xí)場(chǎng)練習(xí)。普通的馬練習(xí)喝水方式,這樣不用跑多快也能厲害過(guò)千里馬,而千里馬則不屑于普通馬的做法,他們繼續(xù)苦練自己的跑步方法。最后選拔時(shí)千里馬沒(méi)幾個(gè)能被選拔上,而普通馬都依靠自己完美的喝水方式來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利。后來(lái)普通馬吃上好的稻草,好的跑步場(chǎng)呢?它們?cè)谏厦嫜b裝樣子,并再次靠完美的喝水方式來(lái)取得眾馬的歡心,讓眾馬對(duì)與鄰國(guó)的比賽充滿勝利的希望。而最后的競(jìng)爭(zhēng),卻是比賽跑步,最后普通馬輸?shù)靡凰。馬群的族長(zhǎng)便扶額仰天長(zhǎng)嘆:“為什么老是戰(zhàn)勝不了鄰國(guó)的馬呢?難道是選取制度有問(wèn)題?難道是沒(méi)有訓(xùn)練他們的睡覺(jué)方式和吃草方式?不行一定要改!”這時(shí)千里馬們呢?他們?cè)谶x拔中落伍了,為了吃上稻草,他們忙碌奔波,漸漸地失去了追逐日落的夢(mèng)想,最后和別的馬一起死在馬山馬海中。

  “門前的老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里的枯木有開(kāi)花。時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)臉只剩下滿臉的皺紋了。”這是選自《時(shí)間都去哪兒了》這首歌的歌詞相信很多人都曾被它震撼過(guò),主席也對(duì)這首歌有著高度的關(guān)注,那我們的時(shí)間都去哪了?的時(shí)間被工作占去了,學(xué)生的時(shí)間被學(xué)習(xí)占去了,年輕人和中年人的時(shí)間被養(yǎng)育子女和工作占去了,人大的時(shí)間被謀劃祖國(guó)未來(lái)藍(lán)圖占去了,有的人感覺(jué)生活很有價(jià)值,但也有的人感覺(jué)生活很苦,這是為什么呢?這都是因?yàn)槲覀冏非蟮氖遣皇菈?mèng)想啊!每個(gè)人都應(yīng)勇于追求自己的夢(mèng)想,讓中國(guó)夢(mèng)一步步實(shí)現(xiàn),然而當(dāng)今無(wú)論是文理分科還是文理不分科,都與中國(guó)夢(mèng)背道而行,正一步步淪為中國(guó)夢(mèng)的枷鎖!文理不分科的主張中有一部做得比較好,那就是任何科目都不宜太難,因?yàn)橐翘y,新一代的學(xué)生只會(huì)按照前人所設(shè)下的道路走,所有的精力都用在難題和備考上,只會(huì)專研難題,無(wú)心去探求其他生活中的疑問(wèn)與自己的夢(mèng)想,這是非常危險(xiǎn)的,愛(ài)因斯坦曾對(duì)類似的問(wèn)題的看法是:這是會(huì)窒息真正科學(xué)動(dòng)力的!若學(xué)習(xí)壓力不大,功課不多,讓學(xué)生有更多的時(shí)間用在夢(mèng)想與生活情趣上才能培養(yǎng)真正的創(chuàng)新型人才和有人文情懷的人才,所以簡(jiǎn)單,輕松是教育道路上不可缺少的地磚,但是文理不分科這項(xiàng)主張也有不好之處,比如,A同學(xué)在物理探究與創(chuàng)新上很有實(shí)力,但其他學(xué)科不行,導(dǎo)致他要搬出更多的時(shí)間去練習(xí)不是自己愿意去探求的學(xué)科,那學(xué)習(xí)就會(huì)苦不堪言,本來(lái)用來(lái)追求夢(mèng)想和看書(shū)還有娛樂(lè)的時(shí)間都要搬出來(lái)去練習(xí)自己不喜歡的,這不正是他夢(mèng)想中的枷鎖嗎?而真實(shí)生活中,又有許多人像A同學(xué)那樣的人,那他們夢(mèng)想的枷鎖不正是會(huì)凝聚成中國(guó)夢(mèng)的枷鎖嗎?所以,卸掉枷鎖是我們改革教育制度的方向,讓教育制度能更好地惠及更多有夢(mèng)想的人才!為了鋪好另一塊磚,下面我提幾點(diǎn)建議:

  1:考試應(yīng)細(xì)分到一科,讓更多夢(mèng)想專一的人能夠有好的環(huán)境發(fā)揮。

  2:考試內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容不宜太難,但要全面,功課和練習(xí)不宜太多,讓有夢(mèng)想的人有更多的時(shí)間去追求夢(mèng)想。

  3:對(duì)于有創(chuàng)新成就和科技大賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生,應(yīng)有加分和保送等優(yōu)惠(可能有的人認(rèn)為不公平,但對(duì)于某方面突出的人才,我們應(yīng)更加其大優(yōu)惠等,做到是人才就要抓住,從而讓中國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中更強(qiáng)大,更有利。

  這3點(diǎn)是對(duì)教育的建議,下面幾點(diǎn)是對(duì)學(xué)風(fēng)的建議:

  1:國(guó)家應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持大力投資教育,讓更多學(xué)校有能力多舉辦科技創(chuàng)新大賽,并鼓勵(lì)學(xué)生多點(diǎn)總結(jié)自己追求夢(mèng)想時(shí)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn),把獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)給有科技創(chuàng)新成就和能自己想出好的名言的學(xué)生。

  2:學(xué)校應(yīng)每隔兩天抽出時(shí)間給同學(xué)播放世界探究,大自然探究,名人經(jīng)歷等紀(jì)錄片。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)世界的了解和讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人追求夢(mèng)想的方法。

  3:鼓勵(lì)學(xué)生每人隨身帶一本小本子,隨時(shí)記錄自己一瞬間的靈感和發(fā)現(xiàn)的新奇事物。無(wú)論是上課,演講還是做早操,若學(xué)生有靈感要寫下本子時(shí),老師不能干預(yù)其做法,這樣做更能在實(shí)際上增強(qiáng)中國(guó)整體的創(chuàng)新能力,而不是高喊著創(chuàng)新卻不知在搞什么。

  最后我希望領(lǐng)導(dǎo)人能采納我的意見(jiàn),讓中國(guó)成為一個(gè)創(chuàng)新大國(guó),讓中國(guó)夢(mèng)飛得更高,讓每個(gè)人能在追求夢(mèng)想中幸福得活著,讓中國(guó)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)更完善,讓中國(guó)能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中再創(chuàng)輝煌!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇12

  隨著第一頁(yè)的翻開(kāi),一絲油墨紙香撲面而來(lái),心不覺(jué)一振,隨著繁星兩個(gè)字的吸引,我便隨著冰心的旋律開(kāi)始讀這些含蓄雋永、富有哲理的小詩(shī)。

  不知為何,這些小詩(shī)似曾相識(shí)?

  “童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”“家是什么,我不知道,但煩悶、憂慮,都在此中融化消滅。”……

  讀了冰心的小詩(shī),我更好似懂得了什么。

  “幸福的花枝,在命運(yùn)之神手里,尋覓著要付與完全的人。”我在一旁批道:命運(yùn)是公平的,它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。命運(yùn)又是自私的,它絕不會(huì)將輝煌輕易施舍給懶漢!

  冰心寫道:“青年人呵!為著后來(lái)的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。”我在一旁寫:人的一生不正如同一張空白的畫紙?要繪出一幅五彩的畫。

  自然,冰心的《繁星》給了我力量,給了我創(chuàng)新,啟迪了我,開(kāi)拓了我,使我明白了母親,使我明白了自然,使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

  “母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷中。”“母親呵!這零碎的篇兒,你能看一看嗎?這些字,在沒(méi)有我以前,已隱藏在你的心懷里。”看來(lái)冰心十分愛(ài)她的母親,她曾說(shuō)過(guò):“母親是紅蓮,我是白荷,心中的風(fēng)雨來(lái)了,誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨,是無(wú)私的默默的紅蓮。”我在這些詩(shī)旁若有所悟的一筆一劃地寫:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”涓涓的母愛(ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著兒女們的一生。我接著寫:有了母親,人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母親,才有了生命的開(kāi)始、歷史的延續(xù)、理性的萌動(dòng)、人性回歸。

  我想我明白了每個(gè)母親懷孕時(shí)的辛苦與幸福,我不喜歡那些作家隨便使用“分娩”這個(gè)詞,他們哪知道母親的偉大。

  “怎能啟動(dòng)?夏之夜,明月下,幽欄獨(dú)倚,粉紅的蓮花,深綠的荷蓋,縞白的衣裳!”我的朋友!你曾登過(guò)高山么?你曾臨過(guò)大海么?在那里,是否只有寂寥?只有自然無(wú)語(yǔ)?你的心中,是歡愉還是凄夢(mèng)?”讀著第一首詩(shī)“幽欄獨(dú)倚、粉紅蓮火、深綠荷蓋”,大自然是多么美好。讀著第二首詩(shī),心中不覺(jué)想到大海邊那一堆堆隨浪涌動(dòng)、臭氣四散的白色泡沫。面對(duì)這樣的景象,那原本輕松愉快的心情一下落入冰點(diǎn)。在電視上看著那叢林茂密的森林大片地消失,我的心絞痛。

  冰心有詩(shī)告訴我:“花兒低低地對(duì)看花的人說(shuō):少顧及我吧,我的朋友!讓我安靜地開(kāi)放著,你們的愛(ài)是我的煩擾。”

  “萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子。他細(xì)小的身軀里,含著最偉大的靈魂。”真理,在嬰兒的沉默中,不在聰明人的辯論中。由此可以看出冰心最喜歡孩子,因?yàn)樗麄兲煺鏍N漫,履有童心,他們的心里是純潔的,因?yàn)樗沒(méi)有接觸社會(huì)的險(xiǎn)惡。和他們做朋友,你從不必?fù)?dān)心他會(huì)欺騙你,他們會(huì)用一顆真誠(chéng)的心與你做朋友。孩子是透明的,無(wú)一點(diǎn)保留。

  “‘缺憾’呵!‘完全’需要你,在無(wú)數(shù)的你中,襯托出它來(lái)。倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨,這枝上繁花,又在何處?只惹得人心生煩厭。”

  不容置疑,冰心又教會(huì)了我:如果成功變得很容易,無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話,如果成功不是長(zhǎng)時(shí)的積累,不需努力攀登的話,那成功就會(huì)變得很廉價(jià),成功就失去了它原有的耀人的色澤,那成功要它干嗎?

  回眸我的讀后感,思索冰心的人生經(jīng)驗(yàn)。的確,冰心教與我很多:命運(yùn)是公平的,在于自己;母親是上天派來(lái)送與我的天使。兒童天真燦漫,自然多姿多彩,成功來(lái)自?shī)^斗……我既懂得了這些,難道還要辜負(fù)冰心奶奶的好意?不會(huì)!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇13

  一片輕淺的落葉,舞動(dòng)在風(fēng)的指間/它在尋找自己的天堂/游走在風(fēng)的邊緣/我以漠然的表情/挾裹在風(fēng)的漩渦

  望著那伸向盡頭的街道,突然有了一種望而卻步的感覺(jué),是靈魂的徘徊,還是未來(lái)的召喚?我無(wú)從可知.那沉默的木椅靜靜地躺著,鋪上了一層秋天頹靡的氣息,樹(shù)葉漸漸泛黃,還沒(méi)有到落葉紛飛的時(shí)候.

  風(fēng)帶著干燥的氣息掠過(guò)街道邊的梧桐,掀起簌簌的聲音,泛著寂涼,引來(lái)一場(chǎng)衰敗,整個(gè)街道也涂滿寧?kù)o與凝重。

  沿著街道,我一步一步地走下去,厚積的落葉上,仿佛是一位歷經(jīng)滄桑的隱士,是在守望么?守望只是一種企盼,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不曾到達(dá);是在注視么?默默地目送我遠(yuǎn)去的身影,可我還有沉沉的夢(mèng)想.

  我只聽(tīng)到邁出的腳步發(fā)出沉重的嘆息,只感受到了樹(shù)葉飄零枯萎的味道.天堂也只是一種寧?kù)o的虛幻,不必為了天堂而舞動(dòng)在風(fēng)的指間,游走在風(fēng)的邊緣.生命也只本是一場(chǎng)放逐,在奔波疲憊的歷程中,不要讓夢(mèng)想挾裹在風(fēng)的漩渦.如果可能,我愿作那宇宙中一顆懸浮的塵埃,去漠視這一切,包括美麗與丑陋!

  我是一片處秋的落葉/舞蹈在風(fēng)的指間/它在尋找自己的天堂/游走在風(fēng)的邊緣/悄悄飄離/我沉寂的靈魂

  仿佛是一夜之間,樹(shù)葉全枯了.被風(fēng)卷著的落葉在空漠的地上旋著,旋著,輕輕低訴著離開(kāi)枝頭,一只鳥(niǎo)噗地一聲從瘦弱的枝丫間無(wú)言地飛去.又一片落葉淚一般脫開(kāi)枝干,從空中簌簌而下.風(fēng)里的喧嘩與陽(yáng)光里閃動(dòng)的光華隨著它的旋轉(zhuǎn)飄落了.

  很多時(shí)候,我覺(jué)得我就是一片初秋的落葉,無(wú)所依傍地被風(fēng)托著,疲憊地舞在風(fēng)的邊緣.也不知道從什么時(shí)候起愛(ài)上了沉默,于是我把所有的晃晃悠悠留在了風(fēng)的邊緣、灰沉的云下…然后把游離的眼神留在撕下來(lái)的日歷上.窗外的風(fēng)闖進(jìn)來(lái),和我一樣的倉(cāng)皇迷茫.

  終于,我學(xué)會(huì)了在人群中大笑,肆無(wú)忌憚地笑,然后匆匆地離開(kāi),躲進(jìn)一個(gè)角落里,并且在離開(kāi)的同時(shí)感到一種徹骨的虛偽.此時(shí),只要給我一個(gè)哭泣的理由,我便會(huì)縱情地哭泣,畢竟我還不知道什么叫掩飾.我沒(méi)有權(quán)利去選擇,或許我注定該有沉默與虛偽.有一句話說(shuō):傷心是成長(zhǎng)時(shí)蛻殼的痛,是幼稚向成熟交的稅.大概,我是在成長(zhǎng)吧!

  十八九歲的年紀(jì)沒(méi)有深沉/開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛/放開(kāi)年輕的喉嚨,大聲呼喊/無(wú)憂無(wú)慮地放飛真情童心/讓最純的祝福沁入胸襟/讓最美的憧憬注滿甘霖

  走到窗前去望著灰灰的天空,然后看著一片孤寂的落葉在風(fēng)的指間翻滾招搖…風(fēng)把我輕輕的笑容揚(yáng)起,淺淺地流淌.空曠的灰色霧氣,揚(yáng)在世界的盡頭…

  回首遙望,在日子的背后,躲著我們?cè)?jīng)的單純、夢(mèng)想、還有歡笑…秋風(fēng)輕揚(yáng)的那個(gè)下午,我用我的笑容肢解了我最后的淚水.風(fēng)輕輕地刮著,現(xiàn)實(shí)與理想的融合也隨風(fēng)飄逝,無(wú)處可尋.我像一片輕淺的落葉,在風(fēng)的邊緣掙扎.我不知道為什么,我也從來(lái)沒(méi)有找到過(guò)答案,情愿,如同我一向不喜歡徹底的完美!

  最后一絲秋風(fēng)吹過(guò),天氣頓時(shí)變得極為寒冷,唯一不變的或許只有心中永恒的信念與執(zhí)著的追求.落葉依舊沉淪在殘痕的泥土上,撒下了一地的記憶鐫刻在昨日的葉脈上,那道如夢(mèng)的幻線停留在端點(diǎn)延伸的驛站,秋天最后的蕭條也終有了止境.

  僅以此文紀(jì)念已逝的人和事!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇14

  做學(xué)問(wèn)是不能一蹴而就的,只有通過(guò)刻苦有恒的學(xué)習(xí),才能吸取人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,來(lái)豐富自己的頭腦,也只有這樣,才能在科學(xué)上、藝術(shù)上取得成就。不難理解,如果達(dá)?芬奇不從畫蛋入手,苦練基本功,日復(fù)一日,久而不怠,他會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?

  “人貴有志,學(xué)貴有恒。”這個(gè)道理是千百年來(lái)人類在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。它深刻地闡明:人最可貴的是有志向,學(xué)習(xí)上最難得的是有持之以恒的精神。

  世界上不是有許多具有這種精神的學(xué)者嗎?馬克思的才能是驚人的,這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有持久精神和堅(jiān)韌性格。他說(shuō):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”魯迅的文學(xué)修養(yǎng)是出眾的,這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有刻苦的精神,有恒心。他曾經(jīng)說(shuō):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了,把握時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。”貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè)家,是因他有持之以恒、不畏勞苦的精神。正如他說(shuō)的那樣:“沒(méi)有一天不動(dòng)筆,如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只是為了使它醒了以后更加興奮。”

  然而有些人,他們不懂得“學(xué)貴有恒”的道理。他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味。還有些人,他們的理想十分遠(yuǎn)大,但由于沒(méi)有恒心而未能實(shí)現(xiàn)。法國(guó)作家喬治?桑的小說(shuō)《賀拉斯》中生動(dòng)地刻畫了這樣一個(gè)典型人物:他有理想,說(shuō)了不少豪言壯語(yǔ),甚至在夢(mèng)中也在追求豐功偉績(jī),可一旦動(dòng)手實(shí)行,就在困難面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣,一蹶不振;在學(xué)習(xí)上則是一曝十寒,最后落得年華虛度、一事無(wú)成的下場(chǎng),成為人們的笑柄。事實(shí)證明,只有把想和做結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。荀子云:“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。”說(shuō)的也是這個(gè)道理。

  學(xué)習(xí)過(guò)程就是不斷克服困難、解決矛盾的過(guò)程。它就像兩軍陣前的交鋒,不堅(jiān)持到最后一刻,就會(huì)前功盡棄,一敗涂地?茖W(xué)知識(shí)就像是光輝燦爛、琳瑯滿目的大寶庫(kù),它需要人們不斷地探索,吸收其養(yǎng)料。無(wú)數(shù)事實(shí)證明:做學(xué)問(wèn)是不能一蹴而就的,只有通過(guò)刻苦有恒的學(xué)習(xí),才能吸取人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,來(lái)豐富自己的頭腦,也只有這樣,才能在科學(xué)上、藝術(shù)上取得成就。不難理解,如果達(dá)?芬奇不從畫蛋入手,苦練基本功,日復(fù)一日,久而不怠,他會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?

  以前我對(duì)“學(xué)貴有恒”并沒(méi)有體會(huì),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)敗兵,做過(guò)俘虜。就拿學(xué)習(xí)外語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧,我想學(xué)外語(yǔ),學(xué)好了它,將來(lái)就能成為溝通中外關(guān)系的使者。初學(xué)時(shí),我的心就像是凌空高飛的大雁,但一落實(shí)到行動(dòng)上,就總是忽冷忽熱,結(jié)果一無(wú)所得。失敗教訓(xùn)了我,我開(kāi)始下定決心,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),不向困難低頭。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我的外語(yǔ)成績(jī)不斷上升,我也對(duì)“學(xué)貴有恒”的道理體會(huì)得更加深刻。我深深地認(rèn)識(shí)到:成功的航船只能航行于汗水的海洋,成功者的最大奧秘在于持之以恒。

  光輝的目標(biāo),偉大的勝利,是從自己的腳下升起的。一個(gè)人在事業(yè)上沒(méi)有“鍥而不舍”的精神,怎么會(huì)有“金石可鏤”的壯舉呢?生活就是這樣公正,勝利從來(lái)都是屬于那些勤奮刻苦、持之以恒的人的。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇15

  是的,沒(méi)什么丟人的,我就是一只灰褐色的小麻雀。

  還記得多年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青草芬芳。而我,也終于離開(kāi)的爸爸媽媽的懷抱,尋找那片屬于我的廣闊天空。

  呵呵,那時(shí)的我還是很年少輕狂吧。總在想,翻越那座生活了幾年的大山,就能尋找到更加美麗的地方,更加適合我的地方。

  幸運(yùn)的是,我真的找到了它——一座美麗的花園。

  這座花園的主人是個(gè)年輕的獵人,充滿朝氣,英俊瀟灑。

  在這美麗的園子里,有歌喉美麗的百靈鳥(niǎo),還有可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。開(kāi)心,因?yàn)樗麄兌际俏业呐笥眩还茉鯓,我是這么認(rèn)為的。

  只是,人類好像有一句話:該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。

  沒(méi)錯(cuò),那一天,它終是來(lái)了。

  那是很炎熱的夏天,雖然我們家族的警惕性一向很高,可在這似火的驕陽(yáng)中,我們卻都昏昏沉沉的。就在我俯身下樹(shù)準(zhǔn)備喝水的時(shí)候,“咚!”仿佛什么東西擊中了我,只覺(jué)得翅膀上有黏黏的液體流出,身體就像被一只大手往下拉一般,怎么飛卜高了。

  “世界仿佛在旋轉(zhuǎn),哦,祖母,是您從天堂來(lái)接我了么?”身旁,隱約的是一群孩子驚喜的叫聲,繼而,一聲怒斥打斷了那笑聲。然后,眼前是一個(gè)放大的臉,一根根的眼睫毛。好漂亮。

  哦,是花園的主人。

  哦,是他救了我。

  哦,謝謝,謝謝,謝謝。

  而我,在他的精心照料下,受傷的翅膀很快恢復(fù)了。皮毛也恢復(fù)了以前的光澤?墒,真悲哀呵,它,永遠(yuǎn)都是灰褐色的,那種很難看的,灰褐色。

  終于又可以飛翔了,又可以穿梭在花園中,聆聽(tīng)著百靈姐姐的歌聲,欣賞著牡丹妹妹的婀娜,可憐著自己的丑陋。

  終于,決定離開(kāi),就是在第二個(gè)春天。

  離開(kāi)的那天,陽(yáng)光那么明媚,小草那么生機(jī)勃勃。卻,涂添悲哀。

  不舍啊。真的不舍?墒牵冶仨氁吡,這里除了我的恩人——他。沒(méi)有人值得我眷戀。沒(méi)有人。我認(rèn)為,還是父母可以給我溫暖,給予我幸福。

  再見(jiàn)了,我們一定會(huì)再見(jiàn)的!

  5年后……

  此時(shí)的我已經(jīng)成為了一只健壯的雌鳥(niǎo),身體也蛻變了,豐滿了,美麗了,引人注目了?晌疫是希望回去,真的好想他啊。

  哦,我親愛(ài)的恩人啊。你還在那兒么?你還是那么的帥氣么?

  我們家族是不適宜遠(yuǎn)行的?墒俏也活櫢改傅姆磳(duì),一意孤行地再次來(lái)到了這個(gè)花園?墒,這里卻沒(méi)有人,真的是人去樓空啊。這里,不再美麗,可以說(shuō)是一片廢墟。到處雜草叢生。連那些美麗的大樹(shù)也枯萎了。

  真是悲哀呵。

  哦,我看到了什么?!一個(gè)顫微微的老人映入了我的眼簾。他的身上背者一把破破的舊獵槍。天啊!是他!那是他的槍!他怎會(huì)變的如此落魄,怎會(huì)如此狼狽。

  我飛了過(guò)去,想看看他,這般可憐的他。

  瞧瞧他,一無(wú)當(dāng)年的風(fēng)采。他的眼睛布滿血絲,古銅色的臉上滿是飽經(jīng)風(fēng)霜的痕跡。身軀瘦如柴骨。我真不知道這幾年他是如何度過(guò)的,怎會(huì)衰老的如此之快。

  哦,他看見(jiàn)我了!我的心咚咚跳,仿佛懷中揣了個(gè)小兔子。

  哦,他露出的驚喜的表情!是認(rèn)出我了么?是想念我了么?

  可是,他卻一蹦一跳地走進(jìn)了房間。呵呵,真是滑稽呵,一個(gè)中年男子蹦蹦跳跳。一定是去給我準(zhǔn)備美食品了。

  不料,突然在我的身后傳出了“砰”地一聲,一顆子彈從我的胸膛穿了過(guò)去。我不想轉(zhuǎn)身去看握槍的那個(gè)人,我不想接受事實(shí),真的不想?墒撬麉s走到了我的面前,露出一絲微笑。“這只傻鳥(niǎo),怎會(huì)笨到站在一個(gè)窮困潦倒的獵人面前呢,這不是明擺著想當(dāng)我的晚餐么?”

  我流淚了,淚水和著血液,浸濕了我的全身。

  我不明白,不明白,真的不明白。他曾救過(guò)我,怎會(huì)殺了我,然后……去品嘗。

  我累了。該休息了。

  這個(gè)世界,再見(jiàn)。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇16

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  今天我要演講的題目是祖國(guó)在我心中。

  1895年,中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,清政府被迫簽訂了中日《馬關(guān)條約》。從此,日本人開(kāi)始在我們的土地上放肆。19xx年八國(guó)聯(lián)軍戰(zhàn)爭(zhēng)也已失敗告終,清政府又簽訂了《辛丑條約》。由于清政府的腐敗無(wú)能,給中國(guó)人蒙羞。東方這條巨頭,被打的遍體鱗傷,它任人宰割,血肉模糊。

  南京大屠殺,死了多少同胞。,中國(guó)人在也受不了外國(guó)人的束縛和占領(lǐng)他們的土地,于是成立中國(guó)共產(chǎn)黨,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)XX年的浴血奮戰(zhàn),抗戰(zhàn)成功了,澳門中國(guó)臺(tái)灣收復(fù)了。1949年10月1日,毛主席在天安門城樓上高喊:“新中國(guó)成立了,中國(guó)人民從此站起來(lái)了。”這一句話傳遍大江南北,中國(guó)人名熱淚盈眶。之后人民開(kāi)始了經(jīng)濟(jì)、建設(shè)、貿(mào)易發(fā)展。有了澳門中國(guó)臺(tái)灣這兩港口給中國(guó)貿(mào)易添加了新氣象。

  中國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射,成功。宇航員第一次在太空漫步等,給人民有了很大的鼓舞,中國(guó)在世界上有了立足之地。

  有一句話說(shuō)得好“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,沒(méi)錯(cuò),我們的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)。所以,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,為中國(guó)的未來(lái)而奮斗。讓世界看到,中華兒女的強(qiáng)大,讓先輩看到中國(guó)富強(qiáng)的希望。讓他們驚嘆:啊!這就是中華的少年!。

  青少年們努力去拼搏吧!相信自己,打拼出屬于自己的未來(lái),屬于中國(guó)的未來(lái)。今天,歷史和未來(lái)間由我們焊接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。加油,相信我們一定會(huì)成功的!

  謝謝大家!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇17

  傘頂上,一滴、兩滴……

  又下雨了,大自然真的很奇妙呵……

  陽(yáng)臺(tái)上,少女扶著欄桿,朝下望……幾年前,同樣的天氣,同樣的位置,望到的卻是不堪回首的一幕。她低下頭,閉著眼,一幅幅畫面電影般呈現(xiàn)在腦海里,揮之不去。

  少女移了個(gè)板凳,坐在原地,樓下,姑姑提著籃子打著傘去買菜。“真像媽媽……”少女的嘴唇微微動(dòng)著,那身影一點(diǎn)一點(diǎn)消失。“不,不……”她喃喃地說(shuō),幾年前的一天,她也是目送一位婦女去買菜,卻渾然不知這是最后一次的目送。如今,這情景多么熟悉,就好像那一次最后的道別。少女撥弄了一下淋濕的頭發(fā),搖搖頭說(shuō)道:“不會(huì)的,唉,不會(huì)的。”她抬頭,只能看見(jiàn)灰蒙蒙的天,就像她的心情一般,即使有再多雨娃娃的奏樂(lè),也點(diǎn)綴不了她那灰色心情。

  雨越來(lái)越大了,落在小池上,一圈一圈的漣漪逐漸密密麻麻,魚(yú)兒卻滿不在乎。人們飛奔著回家,誰(shuí)都不愿意淋濕自己的衣服,不愿雨水浸濕鞋底,不愿享受著雨點(diǎn)的襲擊。“姑姑……”少女盯著時(shí)鐘,時(shí)針已轉(zhuǎn)了60度,她放不下心,于是再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)周邊已積了些水,她只能往里站,她極力想望見(jiàn)樓下的道路,欄桿卻偏越進(jìn)她的眼球。她靠著門,手指不聽(tīng)指喚地敲著玻璃。

  天暗了,真的暗了下來(lái),漆黑的天空似乎要吞噬一切。少女無(wú)心想別的,一年過(guò)去了,姑姑從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間,她雙手合在心前,默念道:“保佑姑姑。”睜開(kāi)眼時(shí),路燈下的一把黑傘映入眼簾,少女嘆了一口氣:“是姑姑,是姑姑……”一道刺眼的光隨即而來(lái),少女還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),便看見(jiàn)這道光迅速壓過(guò)黑傘,接著,光走,傘落地。“車,車,那是車!”她大喊,遲疑了一秒,僅只一秒,心里卻浮現(xiàn)出許多畫面,它們爭(zhēng)先恐后要鉆如腦中,好亂,好亂……“為什么要這么我?為什么啊?她是我唯一的親人啊!”少女抱著欄桿,絕望地向天哭嚎。

  她捏著衣角,口中不停念著:“姑姑死了,姑姑死了,救護(hù)車,救護(hù)車……”她永遠(yuǎn)也忘不了,幾年前媽媽身上被軋過(guò)的痕跡,那血肉模糊的樣子,真得好可怕。雨點(diǎn)落在媽媽身上,那血跡一點(diǎn)一點(diǎn)散開(kāi),年幼的她拿起電話叫救護(hù)車。那輛白色的車將媽媽裝了進(jìn)去,那些白色的人口口聲聲答應(yīng)會(huì)把媽媽就活。但是她日日夜夜的期待卻換來(lái)“媽媽已逝世”的消息,她不知道爸爸是誰(shuí),只從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)他已不存在,于是姑姑收養(yǎng)了她,姑姑就像媽媽對(duì)她一般親切,她早已在心中把姑姑當(dāng)作了媽媽。想到這里,少女再也控制不住情緒,她壓抑了太久,她跑到天臺(tái)躺在地上,任大雨浸濕婀娜的身體,呼嘯的狂風(fēng)化作豆大的淚珠,從少女眼角溢出。曾經(jīng),無(wú)論是媽媽還是姑姑,總愛(ài)帶她來(lái)到這寬闊無(wú)比的天臺(tái),曬太陽(yáng)、望風(fēng)景、賞月亮,有時(shí)還一起練舞蹈,這充滿問(wèn)心會(huì)議的地方如今卻那么凄涼,少了那可親的身影,那活潑的笑聲,只留她,獨(dú)自悲痛,獨(dú)自迎接這風(fēng)雨的洗禮。

  少女扶著那厚實(shí)的墻慢慢站起來(lái),望著這空曠的天臺(tái),她咬了咬唇,從嘴角擠出一絲笑容,回想著那些已嫻熟不過(guò)的動(dòng)作,她擺好手位,踮起腳尖,合著默念的拍子,舞步翩翩……夜闌人靜,少女蹲在地上,她在圓舞曲中漸漸明白自己已不再是小女生,她得從一次次的陰影中走出來(lái),即便……媽媽不在了,姑姑也不在了。

  雨,在少女的心中,也許是一把令人恐懼的尖刀,但也是令自己變得堅(jiān)強(qiáng)的盔甲。而我,時(shí)常對(duì)這淅瀝瀝的雨留戀,因?yàn)樗悄腔居昙镜南笳鳎鋵?shí)啊,雨所流露出的哀愁是需要人們用心去感化的,享受欣賞雨的樂(lè)趣吧,用那樂(lè)觀積極的眼光去看待生活吧,即便是……你已絕望,也要堅(jiān)定不移地走下去,人生是需要品味的,無(wú)論是福還是禍。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇18

  今天,正在繼續(xù)構(gòu)思作文中,突然看到了《魚(yú)我所欲也》,就里面的兩句話,產(chǎn)生了聯(lián)想,或許是對(duì)這些話的一種錯(cuò)誤詮釋,卻是對(duì)這些話所指代的人的一種貼切的比喻。

  ――題記

  “生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。”

  生命是我所想要的,但我所想要的東西有比生命更重要的,所以我不會(huì)做茍且偷生的事。重復(fù)斟酌此話,突然發(fā)現(xiàn),它很適合某種人群。

  生命是他們所想要的,但是他們所想要的東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比生命更為重要。在這個(gè)物欲很流的金錢通行的世界里,他們都只認(rèn)為,有錢就擁有了一切,為了錢,可以不惜犧牲自己的一切:人生的價(jià)值,誠(chéng)信,尊嚴(yán),甚至是生命。他們把錢放在了首位,為了錢出賣自己的靈魂,拿生命來(lái)開(kāi)玩笑,以至于不惜以身試法。貪官污吏就是這類人的典型代表,此種人,就是本著生命誠(chéng)可貴,金錢價(jià)更高的原則,認(rèn)為只要有錢,一切就可以隨心所欲了,為了錢,可以不顧一切,奮不顧身,在弘揚(yáng)法律與道德的虛偽面孔下,藐視法律威嚴(yán),目無(wú)王法的把錢一點(diǎn)一點(diǎn)地往口袋里塞,把生命一點(diǎn)一點(diǎn)地往外不停的拉。他們不是茍且偷生的活著,而是“光明正大”的茍且偷生著,直到槍口對(duì)準(zhǔn)了腦袋,直到生命走到盡頭時(shí),才真正的發(fā)現(xiàn)活著是多么的美好,生命是如此的珍貴。不過(guò),一切為時(shí)已晚,什么都已經(jīng)隨著時(shí)間的腳步流逝了,不能重頭再來(lái),只能面對(duì)。那就不能再“光明正大”的逍遙法外了,那真是:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。就是想茍得,法律也不允許啊。

  “死亦我所惡,所惡有生與死者,故患有所不避也。”

  死亡是他們所厭惡的,但他們所厭惡的東西,有比死亡更加可怕的,所以有了災(zāi)難,禍患也不躲避。

  死亡,是每一個(gè)人都厭惡以及害怕的事情,這是不置可否的,可是呢,那些貪官污吏們比起死亡來(lái),恐怕更害怕貧窮吧,不然為什么連違法,犯法都不怕,拼死也要把錢貪呢?他們忌貧如仇,一心只為飛鴻騰達(dá),榮華富貴,他們厭惡貧窮!從前的經(jīng)濟(jì)落后,生活條件很差,大家都過(guò)著貧困潦倒的生活,所以立志,將來(lái)長(zhǎng)大了,一定要出人頭地,做個(gè)生活在上等層次的人。這本是一件好事,可是,人的欲望是永無(wú)止境的,當(dāng)?shù)谝淮螄L到了上層生活富麗堂皇,感覺(jué)到了富裕生活的滋潤(rùn)后,貪婪的欲望就愈發(fā)的強(qiáng)烈了,這種欲望,把人固有的人性與良知都磨滅了。此刻的他們,恐懼都被埋沒(méi)了,越貪就越大膽,越大膽就越貪,就這樣,一步一步,把自己推向死亡之涯的邊緣。

  貧窮的概念讓他們都忘記了死亡的恐怖,甚至無(wú)視了死亡,他們總是想著,不要貧困。為了錢,他們“無(wú)私”的放棄了生命。

  故患有所不避也。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),什么是災(zāi)難,那一聲聲的警笛的尖銳的鳴叫聲,就試他們最大的忌諱,最大的災(zāi)難,所謂的患。遇到了也不躲避,就是想躲,能往哪里躲呢?這真是應(yīng)了:死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也啊。

  其實(shí),我本無(wú)心把這兩句圣賢之語(yǔ)用在這些貪官污吏的身上,可是,細(xì)來(lái)想想,這些話,卻又像是為他們量身定做的一樣,比喻的是如此貼切到位,符合他們的形式與作風(fēng);蛟S這是對(duì)這兩句話的錯(cuò)誤的詮釋,有人或許會(huì)認(rèn)為這是對(duì)孟老夫子的話的玷污,他們根本就配不上,從前這些本來(lái)是形容品德高尚的人的話語(yǔ),現(xiàn)在卻用在了他們身上?墒钦l(shuí)會(huì)想到呢,現(xiàn)代社會(huì),會(huì)竄出了一群貪官污吏們,非把這些“品德”反向的表現(xiàn)在他們身上,本是舍生取義之意,到了他們身上,舍生取財(cái)卻表現(xiàn)得如此淋漓盡致。即使是對(duì)這兩句話錯(cuò)誤的理解與詮釋,卻也是他們最貼切的表達(dá)啊。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇19

  因?yàn)樾∠,江海才得以深遠(yuǎn);因?yàn)樗{(lán)天,太陽(yáng)才更加燦爛;而正因?yàn)橛兄示幽缓蠊ぷ髦娜,才有了舞臺(tái)上表演者的絢爛。

  年末的十二月洋溢著歡樂(lè)的氣氛,張燈結(jié)彩的大街小巷上,隨處可見(jiàn)行人微笑的臉龐。班級(jí)中的新年班會(huì)馬上就要舉辦了,我的心底暗暗期待著,希望能成為主持人中的一員。

  作新年班會(huì)的主持,是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音,還有觀眾的目光……已經(jīng)主持過(guò)幾次升旗儀式的我,想必可以入選吧。

  想象著自己在臺(tái)前主持的樣子,我的心里美滋滋的。

  然而,消息傳來(lái),我是演講稿的撰稿者。“那演講者呢?”我?guī)捉辜钡貑?wèn),但,我并沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。

  心仿佛沉到了冰冷的海底,似乎已經(jīng)看到別人在臺(tái)上成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),而我卻只能在一旁,靜靜地、默默地欣賞。

  思想間,目光瞟過(guò)了一件旗袍———那是我曾在文藝節(jié)演出時(shí)的服裝,思緒不禁回到了從前。那一日登臺(tái)演唱前,在后臺(tái)等候。沒(méi)想到,后臺(tái)竟如此熱鬧。道具組、催場(chǎng)組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著,雖然身處幕后,但每個(gè)人的臉上都掛著美滋滋的笑容,仿佛自豪地說(shuō):“縱然自己只是一個(gè)幕后工作者,但能默默地為演出盡一份力,也一樣快樂(lè),一樣值得驕傲。”

  想到這里,我不禁釋然了。我坐到書(shū)桌前,開(kāi)始靜靜地構(gòu)思。能寫出一篇精彩的演講稿,難道不是一樣令人驕傲嗎?

  甘居幕后、愿做陪襯,是一種胸懷,一種氣度,更是一種精神。也許,當(dāng)我坐在臺(tái)下看著人念稿時(shí),我一樣會(huì)為自己是個(gè)幕后工作者而感到快樂(lè)。

  想到這里,我的心里美滋滋的。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇20

  老師像蠟燭,犧牲自己,用自己的光芒去點(diǎn)亮學(xué)生們的前途;老師是太陽(yáng),為孩子們驅(qū)走了黑暗,照亮了成功的前方;老師就像松柏,為我們擋風(fēng)遮雨,不斷給我們鼓勵(lì)與希望……老師就是這樣,總是用自己的諄諄教誨,讓我們學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

  印象里我小學(xué)的高老師,是個(gè)活潑開(kāi)朗的人,烏黑的長(zhǎng)發(fā),那么的和藹,那么的親切,那么的與眾不同。那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉上,總會(huì)洋溢著這燦爛的笑容。正是這張笑臉,讓我在求學(xué)的路上無(wú)所畏懼、勇往直前!

  我的母校又開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我去參觀時(shí),看到了一年沒(méi)見(jiàn)的高老師,和她聊了起來(lái),想起那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕……

  “老師,我真的不想去,您換別人吧。”“那能告訴老師原因嗎?”我那時(shí)在和高老師談運(yùn)動(dòng)會(huì)女子100米的事。雖然我不想?yún)⒓樱瑢W(xué)執(zhí)意向老師推薦我。望著這張燦爛的笑臉和滿懷期待的目光,我不得已向老師說(shuō)出了原因:“上次我就沒(méi)取上名次,這次再給咱班丟臉,同學(xué)得咋說(shuō)我啊?”

  依舊是那張笑臉,只見(jiàn)老師拿出自己的筆記本,又從“昆蟲(chóng)專家”——李老師那里借來(lái)了一只小紅蟲(chóng)。我百思不得其解:老師又搞什么名堂?只見(jiàn)老師把小紅蟲(chóng)放在筆記本上,讓我觀察。多新鮮啊!我不禁趴在桌子上看得出神。好可愛(ài)的小不點(diǎn)兒,它那么么弱小,只要我用力點(diǎn)吹一口氣,它不飛個(gè)十萬(wàn)八千里才怪呢。“你看,”老師甜甜的說(shuō)“它對(duì)顏色辨別能力很強(qiáng),尤其是黑色,只要一碰到黑色,就立刻改變方向。”是啊,它仿佛相當(dāng)恐懼的樣子。最后,他終于穿過(guò)字與字之間的空隙,到達(dá)筆記本上最大塊的空白地方,它似乎很喜歡白色。之后,老師輕輕拿起碳素筆,在它周圍畫一個(gè)大圓圈,然后慢慢涂黑,讓黑色一步一步向它逼近。它的反應(yīng)立即可見(jiàn),急速地四處亂撞,碰到黑色就掉頭,像被包圍在熊熊烈火中的人一樣,是那樣的驚恐、焦慮、無(wú)助。這時(shí),高老師轉(zhuǎn)過(guò)頭看看我,那堅(jiān)定的眼神似乎向我預(yù)示著什么。又接著拿起筆,筆尖繼續(xù)向小紅蟲(chóng)逼近。它錯(cuò)亂的程度幾乎瘋狂,只會(huì)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只會(huì)在漸漸縮小的空白里慌得不得了,他是那么的無(wú)助,那么的不知所措。

  它安靜了下來(lái),然后出乎了我的意料,它竟然動(dòng)了,一步步的往黑暗里走去,她堅(jiān)定地走著,沒(méi)有慌亂、焦慮、更沒(méi)有畏懼!那一步步深深印在我的記憶里,它怎么能夠……最后,它終于走出了黑暗!

  高老師笑了笑,望著目瞪口呆的我,撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都想把事情做到最好,但這是有挑戰(zhàn)性的,肯定要克服種種障礙,要吃很多苦頭。然后,當(dāng)你戰(zhàn)勝了自己,有勇氣去克服一切困難,真正做到了,就常常能品嘗到一般人無(wú)法得到的甜蜜,領(lǐng)略到一般人無(wú)法看到的風(fēng)景。這就像這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),其實(shí),如果不給自己那么多的限制,就沒(méi)有那么多限制你發(fā)揮的藩籬。你要給自己信心,老師相信你!”那么堅(jiān)定的眼神看著我,那么燦爛的笑容,那么的信任我……我拋開(kāi)了一切的憂慮,“恩,我答應(yīng)您”……

  “家欣,家欣……”不斷地叫聲,把我從回憶中驚醒,還是那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉,只是眼角多了幾道魚(yú)尾紋,“老師…”我不禁熱淚盈眶,哽咽住了。

  是高老師的話是我倍受鼓舞,它給了我自信,給了我勇氣,給了我不曾有過(guò)的力量!

  感謝您,我親愛(ài)的高老師,感謝您給予我的一切,每次想起您的話我都會(huì)有不同的感受!您就像我的朋友,我的良師益友。相信我,您的付出一定會(huì)有所回報(bào)!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇21

  一曲《江南style》紅遍了大江南北,也在中國(guó)掀起了狂熱的浪潮。MV中的PSY擁金戴銀,悠閑地跳著騎馬舞,口中不時(shí)發(fā)出“gangnamstyle”,這種奢靡悠閑的上流社會(huì)的公子哥形象深入人心。一時(shí)間,各地爭(zhēng)相模仿,各種版本的《江南style》層出不窮,甚至于廣告上都打出了“鳥(niǎo)叔”的照片……樸載相借此紅遍全球,這首《江南style》也被冠以“神曲”的美譽(yù)。

  其實(shí)不只是《江南style》,《最炫民族風(fēng)》、《忐忑》等歌曲也先后被稱為“神曲”。它們均具有節(jié)奏性強(qiáng)、多重復(fù)的特點(diǎn),而真正的實(shí)際內(nèi)涵卻是少之又少。

  在文化多元化的今天,在外來(lái)文明的不斷沖擊下,中國(guó)人變得越來(lái)越開(kāi)放,中國(guó)人的思想也更為先進(jìn),各種“歐美風(fēng)”、“嘻哈風(fēng)”、“日韓風(fēng)”不斷在中國(guó)上空刮起。借著文化的交流,我們逐步與國(guó)際接軌。在中國(guó)GDP不斷增長(zhǎng)的今天,我們?cè)谖幕狭粝铝耸裁?我們是否還具有精神上的皈依?

  龔琳娜,畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院民族聲樂(lè)系。民樂(lè),那是一個(gè)人內(nèi)心的凈土,可她卻創(chuàng)作出了《忐忑》這樣無(wú)法為人所理解的“神曲”,是什么促使她走上了流行音樂(lè)之路?這是中國(guó)流行音樂(lè)的開(kāi)創(chuàng)之路,還是中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)之殤?不知為什么,在我得知龔琳娜是民樂(lè)手時(shí),心中涌現(xiàn)一種悲涼之情,這種悲涼,應(yīng)是全體國(guó)人心中之悲涼。

  “SoftPower”文化軟實(shí)力,這是近來(lái)風(fēng)靡國(guó)際的關(guān)鍵詞,也是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)之一。顯然,我們受國(guó)外軟實(shí)力的侵襲太多,而中國(guó)缺乏軟實(shí)力輸出的資本,這是一種文化上的不公平現(xiàn)象。熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,是中國(guó)所特有的珍稀物種;功夫是中華幾千年流傳下來(lái)的文化精粹,卻被美國(guó)好萊塢結(jié)合運(yùn)用,拍制為《功夫熊貓》,并以此賺走國(guó)人過(guò)億的票房。與此同時(shí),外國(guó)公司搶注中國(guó)四大名著游戲商標(biāo),擠占中國(guó)游戲市場(chǎng),這也應(yīng)是國(guó)人內(nèi)心的傷痛。當(dāng)我們還在為中日釣魚(yú)島之爭(zhēng)而憤慨之時(shí),是否想到?僅從軟實(shí)力一方面考慮,中國(guó)的利益正在向外流走……

  我很喜歡《琵琶語(yǔ)》這首曲子,琵琶如泣如訴的特點(diǎn)將滿腹的憂愁和凄涼婉轉(zhuǎn)訴出,令我熱淚盈眶。當(dāng)淚水噴涌時(shí),朋友總會(huì)笑我多愁善感,他們哪里懂得?這正是中華文化的精髓。

  音樂(lè)課上,老師曾讓我們聽(tīng)西北的信天游。同學(xué)們都被那腔調(diào)逗樂(lè)了。我聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心的一個(gè)聲音在呼喚:“不,不能笑,傳統(tǒng)文化不應(yīng)是人們的笑柄,它應(yīng)被繼承和發(fā)揚(yáng)。”

  記得我曾經(jīng)將87版的《紅樓夢(mèng)》與09版的《紅樓夢(mèng)》作比較,經(jīng)典終是經(jīng)典。雖然新版《紅樓夢(mèng)》中美女、帥哥如云,服飾、妝容等等勝于87版,但在對(duì)人物內(nèi)心的詮釋方面,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。從這一方面,我看到了現(xiàn)代人們對(duì)原著大刀闊斧的改動(dòng),我看到了現(xiàn)代人們對(duì)傳統(tǒng)文化的遺失和蹂躪。

  有一篇文章這樣說(shuō):“在夕陽(yáng)的余暉下,理發(fā)匠緩緩走遠(yuǎn)了,與他一起走遠(yuǎn)的,還有許許多多的傳統(tǒng)匠人們,都隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展而漸行漸遠(yuǎn)……”這句總是給我以心痛之感,畢竟,中華五千年的歷史文化不應(yīng)被埋沒(méi),更不能被拋棄。

  如此,“神曲”背后所反映出的,不僅是現(xiàn)代歌曲藝術(shù)創(chuàng)作的貧瘠,更是中華傳統(tǒng)文化之殤,也包含著國(guó)人對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)的思考和感傷。

  中國(guó)正處于第三次科技革命的大變革時(shí)代,處于發(fā)展的轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,我們的傳統(tǒng)文明卻在不斷沒(méi)落。具有了人生觀、價(jià)值觀的我們應(yīng)學(xué)會(huì)正確評(píng)判外來(lái)文化,正確處理外來(lái)文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系,取其精華,去其糟粕,讓今之中華重新在文化上大放異彩!讓我之中華之發(fā)展更加協(xié)調(diào)閃亮!

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇22

  聞名遐爾的秦皇島,一直是我心向往的旅游勝地,在20xx年這驕陽(yáng)似火的八月,我終于如愿以償?shù)亟议_(kāi)了它的面紗,看清了它的廬山真面目。 秦皇島有五光十色的沙漠。在翡翠島上,就有幾座手牽著手的沙山,它們有京東大沙漠的美稱。沙山高而廣闊,是天然形成的。上面的沙很軟,踩在上面特別舒服,而且沙是彩色的,有紅、粉、黃、紫、黑、白等色,就像嵌在藍(lán)天碧海之間的彩色寶地。爬上了這高高的沙山,卻沒(méi)有絲毫的累意,躺在沙山頂上仰望天空,天上飛著幾只燕子,它們自由自在,好像在對(duì)游人們說(shuō):快來(lái)翡翠島游玩吧,這兒有連綿起伏的沙山。沙山的西北邊是一片叢林,可見(jiàn)是沙漠綠洲了。我沿反方向下了沙山,來(lái)到了那片叢林,叢林旁邊還有一個(gè)小小的湖,湖水清澈見(jiàn)底,可以看見(jiàn)湖底的沙石和落葉。翡翠島真像仙境一般啊!

  秦皇島有一望無(wú)際的大海,戲水樂(lè)園是最好的觀海地點(diǎn)。那兒有金色的沙灘,沙灘上有一些貝和螺,不過(guò)這兒的人們見(jiàn)多了,都不去理睬那些貝和螺,這些貝和螺只好寂寞的躺在沙灘上。站在沙灘上遠(yuǎn)眺,海天一色,分不清何為海,何為天。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海天一色中飄著幾朵白云,還飛著和云一樣顏色的海鷗。海水不停地拍打著沙灘和礁石,像是溫情的母親用她那細(xì)膩柔軟的手拍著將睡未睡的孩子。她一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累,永不停息,永遠(yuǎn)那么純潔,永遠(yuǎn)那么深情,永遠(yuǎn)那么鮮明,只有自然才有這樣的力量!赤腳走在海灘,任海水撫摸,任海風(fēng)吹拂,腳下軟軟的,臉上柔柔的,心里爽爽的,沒(méi)有一絲夏日的炎熱。

  秦皇島有蜿蜒陡峭的山峰。聯(lián)峰山是由三座松林覆蓋的山峰組成的,除了山頂?shù)囊恍┩づ_(tái)樓閣外,這里沒(méi)有多少人工的點(diǎn)綴,只有峭拔的山巖,繽紛的花木,一望無(wú)際的林海。而它并不單調(diào),四周峰巒疊起,百鳥(niǎo)啼囀,讓你為大自然的鬼斧神工驚奇不已。站在山頂,海濱的秀麗風(fēng)光,盡收眼底。

  秦皇島有干靜漂亮的公園。今年的荷花展就在中華荷園展出。中華荷園的荷花非常美麗,有紅荷花、粉荷花、白荷花,我最喜歡的是粉荷花,它有五片花瓣,每一片都由淡紅過(guò)度到白,顏色溫柔,花瓣中有嫩黃的花蕊,最中間還有一個(gè)金色的小蓮蓬。有的荷花還是一個(gè)花苞呢,飽脹得快要破裂了;有的荷花藏在荷葉底下,看她,臉兒都紅了,還在害羞呢?

  秦皇島有刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目。娛樂(lè)中心有滑沙和滑草,這兩項(xiàng)是秦皇島的特產(chǎn)游戲;车攸c(diǎn)高四十四米,滑沙的速度較慢,在滑的過(guò)程中,會(huì)濺起很多細(xì)沙,真是好玩極了;菥筒灰粯恿耍俣群芸,僅僅幾秒鐘,滑板風(fēng)馳電掣地滑下來(lái),心里頭除了害怕還是害怕,只覺(jué)得滑板快要翻了;逡呀(jīng)平安地滑了下來(lái),有驚無(wú)險(xiǎn),心還在突突地跳,真是又刺激又好玩。

  秦皇島也有歷史。秦皇島因秦始皇來(lái)老龍頭拜海求仙而得名,老龍頭是舉世聞名的長(zhǎng)城入海處,萬(wàn)里長(zhǎng)城的東部起點(diǎn)。老龍頭氣勢(shì)恢弘,清朝康熙、乾隆、嘉慶、道光等皇帝均多次來(lái)老龍頭觀海、賦詩(shī)。 秦皇島的景物美不勝收,在秦皇島的兩個(gè)星期里,我每天都仿佛在夢(mèng)幻之中,秦皇島的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感染著我的心田,我醉了,被秦皇島的沙漠、碧海、山峰、公園、娛樂(lè)、歷史而陶醉了。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇23

  小時(shí)候?qū)τ谶^(guò)年,總有一種說(shuō)不出的歡悅、欣喜和深深的期待。

  不知道為什么,或許就是喜歡那種熱鬧的氣氛。至今,我還清楚地記得,在年三十的清晨,天還不亮姥姥姥爺便起床了,他們要打掃房間“除垢納新”;還要炸丸子、包餃子、蒸饅頭。爸爸媽媽也早早地出門了,置辦年貨是他們的工作。大人們忙得腳丫子朝天,我卻可以悠哉悠哉的睡到日上竿頭,再睡眼惺忪的從床上爬起來(lái)。這時(shí)候,熱氣騰騰的餃子已經(jīng)擺在桌上了。我連牙也顧不得刷,便狼吞虎咽的吃起來(lái)。姥姥、姥爺一邊叫我慢點(diǎn)吃,一邊又端來(lái)一盤餃子,臉上的笑紋綻得收也收不住。

  年夜飯定然是一年來(lái)最豐盛的一頓。碟碟盤盤密密麻麻地?cái)[了一桌,香氣氤氳。而我只是胡亂扒上兩口米飯?zhí)铒栕约旱奈复,便放下筷子,一心只盼天黑。眼?jiàn)等天色一暗便趕緊催著去放炮。那時(shí)的炮仗只不過(guò)是街邊地頭極便宜的小玩意,我卻玩得不亦樂(lè)乎。驚嘆小小的炮仗怎能釋放出如此絢麗的焰火?但每每在我玩在興頭上時(shí),爸媽總是催我趕緊上去看“春晚”,我卻不應(yīng),這一晚同幾盒摔炮過(guò),應(yīng)該會(huì)更充實(shí)。直到零點(diǎn)的鐘聲敲響,家人才下樓尋我,點(diǎn)一掛“開(kāi)門紅”,家家戶戶也應(yīng)和起來(lái)。頓時(shí)滿城盡帶鞭炮聲,震耳欲聾,花炮升騰五彩斑斕,整個(gè)城市沉浸在一片歡騰聲中。

  空氣里彌漫著過(guò)年的香甜氣。愈來(lái)愈濃。

  時(shí)光的齒輪飛轉(zhuǎn)。我漸漸長(zhǎng)大了,卻再也不像從前那樣期盼過(guò)年了。

  姥姥姥爺還是一如既往地做餃子,精心置辦年夜飯。我卻再也沒(méi)有了伊始的新鮮勁。爸媽催我下去放炮,我懶洋洋的應(yīng)著,卻懶得挪窩兒。鞭炮的“規(guī)格”也由小花炮升級(jí)成了“大塊頭”的禮花。嫣然的煙花在眼前轉(zhuǎn)瞬即逝,那片刻的璀璨亦如我的心莫名失落……恍惚間,我感覺(jué)自己仿佛在不經(jīng)意間失去了什么。

  不知從何時(shí)起,開(kāi)始極認(rèn)真地看春晚。盡力找出春晚中值得調(diào)侃的地方,并趕緊發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上,等待著人們的支持,等待著人們的評(píng)論。就在這時(shí),手機(jī)響了。“快看!魔術(shù)穿幫了!”一位同學(xué)也在不失時(shí)機(jī)地找“茬”。我隨聲迎合他兩句,卻暗惱自己怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)如此明顯的穿幫鏡頭。在不知不覺(jué)中,這已經(jīng)成為了我過(guò)年時(shí)的最大樂(lè)趣。

  家族宴會(huì)是歷年都要有的,然而今年的宴會(huì)卻格外讓我吃驚。不知不覺(jué),我竟已被稀里糊涂的掛上了“長(zhǎng)輩”的名號(hào)。而且還成了“姑姑”、“姨姨”。

  小侄女很可愛(ài),見(jiàn)到人就粘著不撒開(kāi)。一個(gè)勁的叫我領(lǐng)她出去玩。我向來(lái)不招小孩待見(jiàn),怎能放過(guò)這次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?隨便吃了兩口便帶著她出去了。小侄女饒有興致地買了十幾盒摔炮,興致勃勃的自得其樂(lè)起來(lái)。我嘆口氣,坐在旁邊當(dāng)她的“觀眾”?此娴貌灰鄻(lè)乎,猛然間,我似乎看到了曾經(jīng)的自己。

  原來(lái)不是年味淡了,而是我早已過(guò)了過(guò)年最開(kāi)心的年紀(jì)。

  歲月就象一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的歲月年華,中間飛快流淌的,是飛逝的時(shí)光。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多?赐デ盎ㄩ_(kāi)花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無(wú)意。逝去的時(shí)光再美好,終究濃縮成今天的回憶,我們?cè)贌o(wú)奈,也阻擋不了時(shí)間匆忙的步履;今天再精彩,也會(huì)拼湊成明天的歷史,我們?cè)賵?zhí)著,也拒絕不了歲月侵蝕的痕跡。我們想念昨天,因?yàn)樗诮饬艘磺忻篮玫南蛲?/p>

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇24

  在沒(méi)有人類、植物甚至地球和宇宙的時(shí)候,就有了自然,不知它是何時(shí)產(chǎn)生的,這里我說(shuō)的是廣義的自然。慢慢地,有宇宙、地球、植物最后是人類的出現(xiàn),人就將自然縮小到,我們所接觸的無(wú)機(jī)環(huán)境中去,那我們就從這里說(shuō)起。

  當(dāng)人一從母親的腹中落胎出生,他的身體就開(kāi)始衰老,這是無(wú)庸質(zhì)疑的事情,即使到了像我們的花季年歲,也是一樣。有時(shí),不得不這么說(shuō),人是一種矛盾的動(dòng)物,從出生就有的矛盾貫穿始終。在身體衰老的過(guò)程中,恰恰思想在生長(zhǎng),等到那一天,身體太虛弱衰老時(shí),正是思想完全成熟的時(shí)候,但身體還是去世了,于是人們就說(shuō)這是“死”,而我說(shuō),這是身體的死,真正的根源在這里,載著人一生的思想,最終歸于自然。這令我不禁想到,人從母親腹中落生,受母親照顧,長(zhǎng)大成人,等到那一天,母親衰弱的時(shí)候,人又會(huì)回來(lái)照顧她、關(guān)心她,正像她以前那樣對(duì)待自己一樣,到人暮年,又會(huì)想到自己的母親;游子遠(yuǎn)離祖國(guó)母親,但當(dāng)祖國(guó)衰微破敗,他會(huì)站起來(lái)為祖國(guó)說(shuō)話,當(dāng)他年逾古稀,他還是要回到祖國(guó),落葉歸根。這些完全是和生命的歷程一樣!人類從自然中繁衍進(jìn)化,最終身體歸于塵土,思想合于自然。所以,我就能看出來(lái),人的至親是母親,人類乃至無(wú)機(jī)環(huán)境的至親是自然。

  人的一生,不是為了修飾自己的身體,更重要的是將自己的思想修煉至與自然相統(tǒng)一。每個(gè)人,在很小的時(shí)候就都有理想與人生的計(jì)劃,這些都可以成為現(xiàn)實(shí),但過(guò)程卻需要人們自己補(bǔ)充。這就像是做FLASH動(dòng)畫,只要把幾個(gè)大動(dòng)作預(yù)設(shè),軟件就會(huì)隨機(jī)填補(bǔ)中間的過(guò)程。而對(duì)于人來(lái)說(shuō),這中間的過(guò)程極為重要。不管怎樣,在失敗幾次之后,有人便放棄了,那么他中間的過(guò)程,并沒(méi)有添滿;但是,還有的人努力之后仍然是失敗,反復(fù)多次也是一樣,那么他中間的過(guò)程固然充實(shí),但是卻距離大事件太遠(yuǎn),也就是計(jì)劃高于行動(dòng)。既然這樣,不如與你的至親互相商量,因?yàn)閮蓚(gè)“母親”之間的感情想必是相通的,用母親的角度,慈愛(ài)地幫助你,修正你所犯的錯(cuò)誤,是為了使你的思想與自然相和諧。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),誰(shuí)又能說(shuō)母親不重要呢?她不僅幫助你身體的生活,還幫助你思想的維系,重要性可想而知。

  可是,誰(shuí)的生命進(jìn)程會(huì)是一帆風(fēng)順呢?答案絕對(duì)是沒(méi)有,有的人家境優(yōu)秀但家人不和;有的人家幸福團(tuán)圓,卻貧困寒酸。太多的事情就是這樣,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”去年的汶川大地震,無(wú)情地剝奪了很多人的生命,這又怎么辦呢?面對(duì)這樣的災(zāi)難,的確涌現(xiàn)了不少英雄。一位年輕的母親將自己的骨肉放在身下,自己像鷹一樣遮在他上面,而自己卻仙逝故里——這,我說(shuō)觀點(diǎn)獨(dú)特她是英雄,因?yàn)樗緛?lái)該有很好的生活,為了孩子,明明知道會(huì)死還是去死了,這便是一種無(wú)言的英雄,感天動(dòng)地。一位樸素的農(nóng)民母親,她的孩子、丈夫都因地震去世,但是在這一年當(dāng)中,她默默地奉獻(xiàn),幫助別人,甚至還很會(huì)生活。當(dāng)記者采訪她時(shí)說(shuō),你為什么不為孩子丈夫難過(guò)時(shí),她淡淡地說(shuō):“我并不認(rèn)為他們是離開(kāi)我了,他們的心與我同在,所以我不會(huì)傷心。”——這,她也是英雄,她能夠在災(zāi)難面前,理解它,感悟到人歸于自然的魅力,這對(duì)于這樣一位母親,平凡得很,但卻著實(shí)很偉大。放棄自己幸福的生活,來(lái)到災(zāi)區(qū)救助的英雄層出不窮;在平靜的生活中,將生死置之度外的人同樣也是英雄。這四種英雄到底是什么呢?在死亡面前,知道是險(xiǎn)境,敢于前行的人是英雄;死亡已至,淡然面對(duì)的人是英雄;放棄自己的生命挽救別人的生命的人,是英雄;在正常生活中,對(duì)死亡不懼怕的人更是英雄。于是,他們有的是人中的母親,但最終雖然身體消亡,思想?yún)s永不消退在歷史之中,在自然之中也是不滅的、永生的。

  有時(shí),就想到古代的君王,總想得到永生,但卻總也得不到,因?yàn)樗乃枷胫杏刑珡?qiáng)的欲望,不能與自然相統(tǒng)一。而孔孟不求長(zhǎng)生,但思想?yún)s與自然和諧,達(dá)到“天人感應(yīng)”,正是這個(gè)原因。自然母親孕育出無(wú)機(jī)萬(wàn)物和人類,或許有目的,最有可能的就是統(tǒng)一、和平。人在他們的母親協(xié)調(diào)下一起靜悟,是可以合于自然母親的懷抱的,這才是永生的最高境界。沒(méi)必要總說(shuō),永生是神仙的事,永生人也可以達(dá)到。

  人們就該在自然母親那里反觀自己的生命,古代的人比當(dāng)今的人智慧的原因,沒(méi)有別的,就是善于養(yǎng)生和孝親。養(yǎng)生是為了調(diào)和自己的性情、思想,以合于自然,孝親是在于從母親那里感悟祖先的情懷,使自然與人相互融合,這樣心越發(fā)趨于高遠(yuǎn),身體的衰老也就不放在心上了。反而,現(xiàn)代人追名逐利,欲速則不達(dá),心還沒(méi)有純凈,就又被功名壓倒,養(yǎng)生、孝親逐漸被美容、愚教所代替,自己還要唉聲嘆氣、怨天尤人了。

  人們?cè)谧匀荒赣H那里反觀生命,與自己的母親一起。孝順?biāo)麄儯瑸榈氖鞘顾枷胱罱K可以回于自然,這好象剛剛是生命的盡頭,可又是新的開(kāi)始,循環(huán)往復(fù),周而復(fù)始。

  人們?cè)谧匀荒赣H那里反觀生命,不至于使人們,過(guò)多地迷失。既不會(huì)過(guò)多地沉迷于現(xiàn)在,也不會(huì)過(guò)分地追憶過(guò)去。當(dāng)斯人已逝,就會(huì)想到,那是身體的消亡,而他的音行卻留在這里的萬(wàn)物之中。

  既然已經(jīng)在自然母親那里看過(guò)了生命,就應(yīng)該明白,萬(wàn)事歸于自然,淡然就好。在人的災(zāi)難面前,有母親幫助;在汶川地震災(zāi)前,有祖國(guó)母親幫助;在人類的能源危機(jī)面前,有自然母親在幫助。所以,我們?cè)跄苷f(shuō)母親不重要、不好呢?她們才是最理解我們的人。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇25

  年齡大了,就會(huì)懷舊。所以在我們眼里父母常常背時(shí),老師往往保守。為什么會(huì)這樣呢?難道他們沒(méi)有年輕過(guò)、飛揚(yáng)過(guò)、沖動(dòng)過(guò)嗎?而當(dāng)我們成為父母的時(shí)候,我們會(huì)不會(huì)也變得那么背時(shí)保守?會(huì)不會(huì)也像現(xiàn)在我們煩他們一樣被我們的子女煩?頭腦冷靜的時(shí)候,想起會(huì)有這樣的結(jié)局不禁悚然一驚。

  記得德國(guó)人說(shuō)過(guò):一個(gè)人年輕時(shí)候不激進(jìn),是沒(méi)有良心;年老時(shí)候不保守,是沒(méi)有大腦。中國(guó)也有句諺語(yǔ):人不風(fēng)流枉少年?梢(jiàn)年齡改變性格是個(gè)規(guī)律。歲月流金,蒼茫的月下你看到明天的太陽(yáng),他回想昨夜的星辰,而你的明天是他的昨夜。秦時(shí)明月與今同,漢關(guān)萬(wàn)里成廢土。滄桑百變無(wú)可尋,只念當(dāng)年李將軍。一個(gè)人的魅力來(lái)自活力,也來(lái)自閱歷。一個(gè)民族的魅力來(lái)自強(qiáng)盛,也來(lái)自傳統(tǒng)。沒(méi)有長(zhǎng)城和故宮,北京無(wú)非是一塊風(fēng)揚(yáng)沙塵的黃土;沒(méi)有東坡和樂(lè)天,西湖就成為與其他湖沒(méi)有差別的一汪綠水。從歐洲回來(lái)的人每每感嘆人家保存得完美的小鎮(zhèn),古舊的石頭房子,清潔的鵝卵石路面,郁郁蔥蔥的老樹(shù),使人感覺(jué)到時(shí)光緩緩地流逝,美好的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淀,一層一層地積累。行走其間,發(fā)思古之幽情,想著我們的生命就這么在人類中延續(xù)著,心里會(huì)陡然覺(jué)得自己的珍貴。

  小時(shí)候常常笑話祖母的一些落后舉動(dòng)。比如她會(huì)在每餐前打起一碗飯供著,說(shuō)是要感謝上天讓我們不餓著;她會(huì)細(xì)心地把有字的紙和垃圾分開(kāi),說(shuō)要敬惜文字,讓我們讀書(shū)有靈氣些。而現(xiàn)在,當(dāng)我們揮霍著糧食,疏離著文字的時(shí)候,上天就在不知不覺(jué)地懲罰著我們。每一條水系都被我們行走時(shí)揚(yáng)起的灰塵污染,藍(lán)天皓月果真只留存在唐宋的詩(shī)詞中,當(dāng)每一座城鎮(zhèn)都變成一式的水泥森林時(shí),我們還能辨認(rèn)出自己的家鄉(xiāng)嗎?我們是行走得太快了,為了輕松,丟棄了許多許多本該隨身攜帶的寶貝,疏忽了沿途的綠樹(shù)和清泉,最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己這么著急地趕著,原來(lái)是走到了荒原。

  當(dāng)然,得與失總是相伴而行的。猴子抱著一堆玉米棒子,隨走隨丟,最后拿回家的只是那么幾根。猴子不會(huì)反省,人類必須思考。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),越謙卑,就越接近偉大;絼t說(shuō),如果不變成小孩,想進(jìn)天堂就好比駱駝要穿過(guò)針眼。西方有人認(rèn)為要拯救人類,藥方在三千年前的孔夫子那里。那一輪照著人類行走了千萬(wàn)年的明月,你可知道我們得到了什么,又丟失了什么嗎?

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇26

  我終究還是逃不過(guò)這一場(chǎng)情劫。從你出現(xiàn)的那一天。

  一

  與你的初遇,居然是在一場(chǎng)萬(wàn)惡的考試中,這是我撓破頭皮也想不到的。初二與初一混座考試,我不知道這是哪個(gè)腦殘家伙想出來(lái)的,但恰是因這個(gè)荒唐可笑的防止學(xué)生考試作弊的辦法,我和你第一次成為了同桌。

  那年,我初一,你初二。

  說(shuō)起來(lái),我們還真不緣淺。你留級(jí)轉(zhuǎn)入我們班的那天,我們成為了真正意義上的同桌,就像相愛(ài)多年的情侶攜手走進(jìn)婚姻的殿堂,從此,在接下來(lái)的數(shù)不清的日子里,你的左邊只屬于我。

  也就是那一天,我在心里深深地烙下了你的名字,章霜。

  那年,我15,你16。

  二

  在醫(yī)院躺了幾個(gè)月,再次回到那個(gè)熟悉的地方時(shí),曾經(jīng)的右邊卻只剩下一張椅子無(wú)情地澆滅了我的期盼。

  你走了。

  他們告訴我,你被其他中學(xué)挖走了,作為沖擊省重點(diǎn)的尖子生培養(yǎng)。

  撫摸著那把孤獨(dú)的椅子,曾經(jīng)的種種就像80年代的黑白電影一樣在我的腦海放映著,關(guān)不掉,抹不去……

  曾經(jīng)的某一天,我們一起做化學(xué)實(shí)驗(yàn),你解開(kāi)自己的發(fā)帶,剪下一小撮青絲,作為我們的實(shí)驗(yàn)材料;

  曾經(jīng)的某一天,我為你和另外一個(gè)男孩傳遞紙條,雖然心里早已將那家伙罵了千百遍,但我還是保質(zhì)保量完成這一光榮使命,只為你回眸時(shí)那淺淺的微笑;

  曾經(jīng)的某一天,我們忘帶作業(yè),被一起請(qǐng)出教室。時(shí)值寒冬,窗外漫天飛雪,你拉著我跑到田徑場(chǎng)上,一圈一圈地跑著……多年后回想起來(lái),時(shí)間要是能停留在那一刻該多好,一不小心,我們就攜手白了頭;

  ……

  中考前夕,終于等來(lái)了你的電話。躲在被窩里,聽(tīng)著那久違的聲音,心里早已五味雜陳。那一夜我們聊了很久。聊我們的過(guò)去,聊彼此的現(xiàn)在,也聊將來(lái)。那晚,你出奇的沒(méi)再調(diào)侃我,罵我笨,只讓我好好考。

  三

  能和你再次相遇在同一個(gè)校園,這是我怎么也沒(méi)料想到的?v然聰明的你,也一臉驚愕。

  我沒(méi)有辜負(fù)你的期望,意外斬獲了學(xué)校中考狀元。

  這似乎很狗血,卻又好像命中注定。因?yàn)槲覉?jiān)信,我們沒(méi)那么緣淺。

  “好久不見(jiàn)!”

  “是啊,好久不見(jiàn)!”

  我一直覺(jué)得,分散多年的老朋友,說(shuō)出這四個(gè)字是很愚蠢的一件事。然而,當(dāng)自己有一天也遇上這樣的劇情時(shí),我竟然也是如此這般失措。

  果然,接下來(lái)便是一段漫長(zhǎng)的沉默……

  我們都在試圖搜索話題避開(kāi)尷尬,當(dāng)我們從彼此的臉上看出無(wú)奈時(shí),我們都不約而同地笑了。

  我們?cè)?jīng)引以為傲的默契,卻被用這樣的一種方式來(lái)證明,這實(shí)在是一個(gè)可笑的悲劇。

  所幸,我們至少還有接下來(lái)的一千多個(gè)日子。

  四

  別人都只知道我們認(rèn)識(shí),玩的很好,曾經(jīng)是初中同學(xué),不分彼此的同桌。

  我們依然開(kāi)著彼此的玩笑,一如過(guò)去的某一天,某一個(gè)下午。我喜歡在你的同學(xué)面前叫你“老同桌”,以向他們炫耀我的超然地位。而你,依然是一臉淺淺的笑。

  我努力著試圖改變自己,只希望能離你更近一點(diǎn),融入你的世界。

  我開(kāi)始學(xué)著寫詩(shī),只為變成你想象中的羅曼蒂克,那時(shí)的我并不知道那是什么,或許是我最大的敵人,比我這個(gè)同桌重要得多。我感到很大的威脅,來(lái)自于那個(gè)未知的敵人。

  我只知道,羅曼蒂克會(huì)讓你笑,為你寫詩(shī),送你漂亮不菲的玫瑰花,很多很多。

  你終究還是變了,這是第三次出乎了我的料想。記得曾經(jīng)你說(shuō)過(guò),我人笨。

  什么時(shí)候的事了?我也不知道,只是當(dāng)你生病住院時(shí),你已經(jīng)不需要我那在你看來(lái)可有可無(wú)的關(guān)心了。

  五

  高考最終還是來(lái)了。

  在別人看來(lái),高考意味著挑戰(zhàn),機(jī)遇。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。

  而對(duì)于我,高考只意味著告別。告別過(guò)去,告別憂傷,告別這一場(chǎng)情劫。最重要的,告別你,我的老同桌。

  我將這場(chǎng)考試與三年前的作了比較,沒(méi)什么不同,除了那晚上的那個(gè)電話,那句改變我命運(yùn)的鼓勵(lì)。

  老班告訴我們,高考對(duì)于苦熬了20xx年的我們來(lái)說(shuō),只有一次。而我想,大概這次別離,也是我們最后的一次了吧。

  六

  我最終還是沒(méi)能忍住,猶豫了好久,按下了你的號(hào)碼。

  我只想知道你的答案,或許我已經(jīng)知道,爛熟于胸,只是給自己一個(gè)可以逃離你的理由,不留遺憾。

  那天畢業(yè)聚會(huì),我喝了不少酒,我怕自己有一絲清醒著的思想。

  來(lái)來(lái)往往的人影在我眼前晃動(dòng),他們或歡歌,或笑語(yǔ),好不快活。他們都解脫了,明天,就會(huì)奔向一片新的天地,開(kāi)始新的生活?晌夷?我解脫了嗎?我不知道。

  或許我注定還是逃不過(guò)這一場(chǎng)情劫。從你出現(xiàn)的那一天。

  其實(shí)關(guān)于那場(chǎng)聚會(huì),我一直有個(gè)秘密沒(méi)有告訴你,我人生第一次誤闖了女廁,搖搖晃晃。我怕你又罵我笨,卻更怕你再也不愿如同昔日般說(shuō)我笨了。

  后記:

  或許,多年后當(dāng)我們回想起來(lái),這就像是時(shí)光老人開(kāi)的一個(gè)玩笑,一場(chǎng)罌粟花的游戲。——從一開(kāi)始,我們便知道,這是一場(chǎng)劫,然而我們都不得不去赴。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò),我們不緣淺。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿 篇27

  水是大自然賦予人類的一種物質(zhì)財(cái)富,是生命之源、生命之本,地球上的生物最初就是從水中產(chǎn)生的。你能想象沒(méi)有了水的生活嗎?你能想象失去了水的生命嗎?你能想象這世上沒(méi)有了海洋,魚(yú)兒沒(méi)有了家嗎?你能想象這富饒的土地變成裸露的沙漠嗎?沒(méi)有了水,生物就會(huì)滅絕;沒(méi)有水,就沒(méi)有了我們?nèi)祟惿鐣?huì)的歷史、文明的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。

  水是我們生命的搖籃。水,孕育和維持著地球上的全部生命。一個(gè)人可以幾天不進(jìn)食,但不能幾天不喝水。聽(tīng)媽媽說(shuō),地球上有二十億人口正處在嚴(yán)重缺水的緊急狀態(tài)!而世界上每年喝了不干凈的水而死去的兒童就有五千多萬(wàn)人,F(xiàn)在我國(guó)已被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)最缺水的國(guó)家之一,很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不同程度的水荒,農(nóng)村糧食量減少,西北大片土地呈現(xiàn)沙漠的狀況,沙土飛揚(yáng),空氣混沌,這情景是多么令人觸目驚心啊!缺水的危機(jī)正一點(diǎn)一點(diǎn)的吞食我們美麗的世界,一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅人類美好的家園,這種情形,誰(shuí)有理由不珍惜水、不節(jié)約水呢?如果我們現(xiàn)在再不珍惜水,我們的子孫后代必將遭受大自然的懲罰!一句警世名言說(shuō)得好:如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!

  在我們的日常生活中,浪費(fèi)水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,有些同學(xué)洗手后經(jīng)常忘了關(guān)水籠頭,任憑水白白地流失。刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩地流個(gè)不停。在學(xué)校的河涌邊,有些人把生活垃圾扔進(jìn)河涌里,水資源就這樣被污染了。還有許多工廠發(fā)展得很快,卻把生產(chǎn)的污水、廢水直接排進(jìn)了江河湖泊,使水變得臭不可聞,大量水資源遭到污染,人類賴以生存的凈水越來(lái)越缺乏,水的危機(jī)已經(jīng)向人類敲響了警鐘!

  節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋,你可知道,當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí),你就拯救了一片湛藍(lán)的海洋;你可知道,當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí),你就拯救了數(shù)不清的生命,你可知道,當(dāng)你制止一次水源的污染時(shí),你就拯救了我們的蔚藍(lán)的地球、拯救了我們的生命。珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水吧,否則,后果會(huì)不堪設(shè)想。

  節(jié)約用水,保護(hù)水資源是人類當(dāng)務(wù)之急,只有大家都注意節(jié)水,加強(qiáng)了節(jié)水意識(shí),水荒才能遠(yuǎn)離我們而去,生活才會(huì)安定和諧,自然環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們小學(xué)生明白這些道理以后,不但要自己要遵守,還要做好宣傳工作,從我做起,從點(diǎn)滴做起,監(jiān)督和感染周圍的人們,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們?cè)谌粘I钪校锰悦姿床,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;大、小便后沖洗廁所,盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用使用過(guò)的“臟水”;家庭澆花,用淘米水、茶水、洗衣水;洗澡時(shí),關(guān)掉龍頭擦香皂;家里水管有漏水現(xiàn)象,要馬上修理,還有很多很多類似的情形,這些只要我們平日養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,在做的過(guò)程中行動(dòng)起來(lái)就行了。工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊,應(yīng)進(jìn)行無(wú)害處理后才能排放,再進(jìn)行二次用水,以此來(lái)提高工業(yè)用水的重復(fù)利用,減輕廢水對(duì)其他水體的污染,F(xiàn)在全世界用水的70%為農(nóng)業(yè)灌溉用水,但人為的浪費(fèi)嚴(yán)重。據(jù)資料顯示,全世界有37%的灌溉水用于作物生長(zhǎng),其余63%都被浪費(fèi)掉了。因此,農(nóng)民伯伯們要改良灌溉方法,這是提高用水效率的最大潛力所在。

  20xx年廣州將迎來(lái)亞運(yùn)盛會(huì),若要那時(shí)的廣州是真正的花城,讓遠(yuǎn)方的賓客感受羊城的藍(lán)天、碧草、新鮮的空氣,整個(gè)城市樹(shù)木茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰,沒(méi)有了城市的污染,整個(gè)廣州城看起來(lái)生機(jī)盎然,人們身心健康,城市環(huán)保整潔,人們享用著潔凈的水,孩子們?cè)谇迩宓闹榻呮覒,魚(yú)兒在河邊歡暢地游來(lái)游去,如此一幅如詩(shī)如畫的圖畫,這正是我們綠色亞運(yùn)所需要的。為了我們的未來(lái),請(qǐng)攜起手來(lái),共同努力,發(fā)揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德,作為國(guó)家的小主人,節(jié)水行動(dòng)就從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約每一小滴水開(kāi)始,以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿(精選27篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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    在沒(méi)有人類、植物甚至地球和宇宙的時(shí)候,就有了自然,不知它是何時(shí)產(chǎn)生的,這里我說(shuō)的是廣義的自然。慢慢地,有宇宙、地球、植物最后是人類的出現(xiàn),人就將自然縮小到,我們所接觸的無(wú)機(jī)環(huán)境中去,那我們就從這里說(shuō)起。...

  • 大學(xué)三分鐘話題演講(通用17篇)

    因?yàn)樾∠,江海才得以深遠(yuǎn);因?yàn)樗{(lán)天,太陽(yáng)才更加燦爛;而正因?yàn)橛兄示幽缓蠊ぷ髦娜,才有了舞臺(tái)上表演者的絢爛。年末的十二月洋溢著歡樂(lè)的氣氛,張燈結(jié)彩的大街小巷上,隨處可見(jiàn)行人微笑的臉龐。...

  • 大學(xué)三分鐘演講稿作文(精選17篇)

    水是大自然賦予人類的一種物質(zhì)財(cái)富,是生命之源、生命之本,地球上的生物最初就是從水中產(chǎn)生的。你能想象沒(méi)有了水的生活嗎?你能想象失去了水的生命嗎?你能想象這世上沒(méi)有了海洋,魚(yú)兒沒(méi)有了家嗎?你能想象這富饒的土地變成裸露的沙漠嗎?沒(méi)...

  • 大學(xué)三分鐘演講我的朋友(通用3篇)

    魯迅先生說(shuō):第一個(gè)吃螃蟹的人是很令人佩服的,不是勇士誰(shuí)敢吃它呢?像這種人我們應(yīng)當(dāng)極端感謝.這是他對(duì)前人的探索精神的高度評(píng)價(jià).探索需要超人的勇氣和信心,它是成功的保證.世紀(jì)偉大的天文學(xué)家哥白尼,不怕封建教會(huì)的重重束縛,頂著壓力,致力...

  • 大學(xué)三分鐘的演說(shuō)稿-三分鐘演講稿(通用19篇)

    剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持!}記小西村真的很小,昨天王家吵架了、前天李家丟東西了、今天張家孩子沒(méi)考好,不出二十分鐘,全村準(zhǔn)能知道。比如遲遲的爸爸是個(gè)小偷,被抓住了,蹲大牢去了。...

  • 我的大學(xué)三分鐘演講(通用5篇)

    尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:大家下午好!大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。...

  • 大學(xué)三分鐘演講稿大全-三分鐘演講稿(精選15篇)

    那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢(mèng)純真浪漫的回憶。在無(wú)意間,我添加了《再見(jiàn)小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽(tīng)第一次,可就是那一次,便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。...

  • 大學(xué)三分鐘演講稿大全(精選28篇)

    陽(yáng)光燦爛的午后,溫暖的空氣,濕潤(rùn)著草木,甚至連人的心也是溫暖的,我坐在翠綠的草坪上看活潑的孩子們玩耍。一陣哭聲引起了我的好奇心,我轉(zhuǎn)頭望去,一個(gè)小女孩坐在草坪上,捂著腿上流血的傷口抽泣,我想那是一種傷痛吧。...

  • 大學(xué)三分鐘演講稿范文大全(通用28篇)

    在沒(méi)有人類、植物甚至地球和宇宙的時(shí)候,就有了自然,不知它是何時(shí)產(chǎn)生的,這里我說(shuō)的是廣義的自然。慢慢地,有宇宙、地球、植物最后是人類的出現(xiàn),人就將自然縮小到,我們所接觸的無(wú)機(jī)環(huán)境中去,那我們就從這里說(shuō)起。...

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    一曲《江南style》紅遍了大江南北,也在中國(guó)掀起了狂熱的浪潮。MV中的PSY擁金戴銀,悠閑地跳著騎馬舞,口中不時(shí)發(fā)出gangnamstyle,這種奢靡悠閑的上流社會(huì)的公子哥形象深入人心。...

  • 大學(xué)三分鐘演講范文大全(精選26篇)

    曇花雖美,卻只綻放一夜;牡丹雖美,卻華而不實(shí);維納斯雖美,卻沒(méi)有雙臂。世界上的許多事物,完美與缺陷往往共存。每個(gè)人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美,而伴隨他一生的卻是一個(gè)又一個(gè)遺憾,一個(gè)又一個(gè)缺陷。...

  • 大學(xué)三分鐘演說(shuō)稿(精選31篇)

    年齡大了,就會(huì)懷舊。所以在我們眼里父母常常背時(shí),老師往往保守。為什么會(huì)這樣呢?難道他們沒(méi)有年輕過(guò)、飛揚(yáng)過(guò)、沖動(dòng)過(guò)嗎?而當(dāng)我們成為父母的時(shí)候,我們會(huì)不會(huì)也變得那么背時(shí)保守?會(huì)不會(huì)也像現(xiàn)在我們煩他們一樣被我們的子女煩?頭腦冷靜的...

  • 大學(xué)三分鐘演講話題范文(精選26篇)

    記得周日的時(shí)候,想想周一要軍訓(xùn),心里興奮得不得了,忙著收拾東西,還不時(shí)的向家里人說(shuō)著:明天就要去軍訓(xùn)了,你們一禮拜都見(jiàn)不到我了哦!那時(shí)的我怎也不會(huì)想到軍訓(xùn)會(huì)是這個(gè)樣子。第二天一早,我就懷著無(wú)比高興的心情,等待著出發(fā)。...

  • 大學(xué)三分鐘演講的范文(通用30篇)

    下午好!我演講的題目是《信念的力量》。有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量,就叫信念。...

  • 大學(xué)三分鐘的演講范文(精選29篇)

    隨著第一頁(yè)的翻開(kāi),一絲油墨紙香撲面而來(lái),心不覺(jué)一振,隨著繁星兩個(gè)字的吸引,我便隨著冰心的旋律開(kāi)始讀這些含蓄雋永、富有哲理的小詩(shī)。不知為何,這些小詩(shī)似曾相識(shí)?童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。...

  • 三分鐘演講稿