高一三分鐘演講稿（精選35篇）

高一三分鐘演講稿 篇1

　　3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人類不僅已在月球上定居，而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)-人腦芯片.也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中.這樣剛出生的孩子就知道什么是萬有引力定律，什么是唯物論……

　　3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來到世上的第一天.醫(yī)生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了.醫(yī)生以及我的家人都認(rèn)為我是個(gè)瘋子.“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存?他會(huì)被社會(huì)淘汰的!”丈夫?qū)ξ掖舐暫鸬?但“固執(zhí)”的我仍堅(jiān)持著.

　　不久，新聞媒體來采訪我，問我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片.看著他們那認(rèn)真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛.

　　“我作為一為人民教師，一位母親，當(dāng)然希望我的學(xué)生，我的孩子能天資聰慧，有所作為.但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來打造出一翻天地.”我激動(dòng)的說，“雖然我們這代人沒有安裝人腦芯片，沒有他們的智慧與博學(xué)，但我們有創(chuàng)造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎?”

　　說完，我又帶記者們來到我所在的班級(jí).我在黑板上隨意畫了一個(gè)圓，問學(xué)生們這是什么.他們有的啃著筆尖，有的搔著頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說，這既不是一個(gè)正規(guī)圓，又不是一個(gè)橢圓，這是什么呀?我看了看他們，覺的無可奈何.然后我對(duì)身后的記者們說：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會(huì)有什么樣的答案.”這一次，他們都爭(zhēng)先恐后的回答：“是臉盆嗎?”“不，是月餅.”“才不是呢!是大鍋.”看著他們那可愛的樣子，在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì)心地笑了.

　　后來，國(guó)家頒發(fā)<<禁止安裝人腦芯片>>的條例，規(guī)定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個(gè)條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫(yī)生對(duì)我說：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會(huì)很完美.你現(xiàn)在對(duì)不對(duì)你的選擇感到后悔?”我笑了笑，說：“醫(yī)生，您錯(cuò)了!只要擁有創(chuàng)造力的孩子都是完美的孩子.我不會(huì)為我所做的一切感到后悔.相反，我很欣慰.因?yàn)橐院笫澜缟蠒?huì)出現(xiàn)更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學(xué)家!”

　　我要說，我選擇，我無悔!

高一三分鐘演講稿 篇2

　　幾億年前，宇宙中出現(xiàn)了一只雄獅，沒有什么能夠制止他，后來，這件事驚動(dòng)了上帝，他便將雄獅封印在藍(lán)色水晶球里，貼上了綠色封印，將他置于宇宙中，并起了一個(gè)很好聽的名字——地球，雄獅將永遠(yuǎn)沉睡在里面……

　　地球真美，這兒有花的芬芳，鳥的歌唱，偶爾有幾只蝴蝶飛過，他們落在花朵上，淹沒在花海中。遠(yuǎn)處是一條清澈的小溪，潺潺的流水在太陽的映照下波光粼粼。小溪的后面是茂密的森林，是一望無際的綠色，“這大概是那綠色的封印吧”我靜靜的想著。沒錯(cuò)，我是上帝派來的天使，來地球游玩，自然對(duì)這里的一切感到新奇，陶醉在地球的風(fēng)景中，我又怎會(huì)想到幾億年后這里的荒蕪?

　　有一天，一群新的生命體來到這個(gè)純潔的星球，他們便是“人”，飛來天國(guó)。我萬萬沒有想到，這竟是噩夢(mèng)的開始……

　　幾百萬年以后，我想念地球的美好，所以決定偷偷地回地球看看。撥開厚厚的云層，我發(fā)現(xiàn)那綠色的封印有些殘缺，水晶球有些異樣，我心想：大事不妙，便急忙飛向地球。當(dāng)我降落在地球上時(shí)，我被眼前的景象驚呆了：這里不再是昔日的鳥語花香，青山綠水，這里是無盡的黑暗與陰霾，我開始懷疑我走錯(cuò)了星球，正打算離開，忽然，幾個(gè)熟悉的身影映入了眼簾，沒錯(cuò)，那是“人”。他們正在砍伐茂密的森林，剝落綠色的封印。黑色的濃煙從機(jī)器里冒出，沾染著藍(lán)色的天空。我游走在地球的每一個(gè)角落，看到的卻是工廠煙囪里冒出的黑煙。郊外那如山的垃圾，繁華城市旁那黑色的小溪，森里中那陣陣槍聲……

　　蹲在一個(gè)光禿禿的小山丘上，我哭了，雖然，天使是不應(yīng)該有眼淚的，但是，面對(duì)這樣的地球，我又怎么會(huì)不傷心，不流淚呢?我至今也不敢相信，這是曾經(jīng)的地球。

　　醒來吧，自以為是的人啊，想一想，你們多久沒有聽到鳥兒的鳴唱了?多久沒有聞到醉人的花香了?多久沒有聽到小溪的歡唱了?你們有沒有留意過?反思過?就沒有意識(shí)到你們的錯(cuò)已經(jīng)很深了么?

　　醒來吧，誤入歧途的人啊，你們違背了自然規(guī)律，不怕受到自然的懲罰么?你們有沒有為自己的子孫后代想過?你們就想讓他們生活在如此惡劣的環(huán)境當(dāng)中，而感受不到大自然的溫暖嗎?

　　醒來吧，無知的人啊，你們可知道你們腳下地殼深處有一顆跳動(dòng)的心臟，有一股即將迸發(fā)的力量?你們可知道你們砍伐的森林是綠色的封印，而裸出的是雄獅的皮毛。面對(duì)近年來頻繁發(fā)生的地震，海嘯等自然災(zāi)害，你們難道不知道這是封印千年的雄獅在蘇醒么?你們難道不知道這是大自然的警告么?

　　人啊，你們一定要在雄獅蘇醒之前快點(diǎn)清醒過來，不要被金錢蒙蔽了雙眼，覺醒吧，快些醒來吧——

　　我不知道人們能否聽到我的呼喚。最終，我做了一個(gè)艱難的決定，我將我的靈魂留在了地球，化作了一棵樹，一顆人們永遠(yuǎn)不可能砍倒的樹。我死了，雖然我知道天使不會(huì)再有來生，但這是我自己的決定。只要有一棵樹在，雄獅就不會(huì)蘇醒，我不想讓悲劇上演，我不想讓地球消失。

　　我靜靜地挺立在山頭，默默的祈禱：人啊，覺醒吧……

高一三分鐘演講稿 篇3

　　ladies and gentlemen, this is joe biden, i'm filling in for president obama, while he addresses the nato summit in wales.

　　when the president and i took office in january of , this nation was in the midst of the greatest economic crisis since the great depression. our economy had plummeted1 at a rate of 8% in a single quarter-part of the fastest economic decline any time in the last half century. millions of families were falling underwater on their homes and threatened with foreclosure. the iconic american automobile2 industry was under siege.

　　in order to do that, it's time to have a fair tax structure, one that values paychecks as much as unearned income and inherited wealth, to take some of the burden off of the middle class. it's time to close tax loopholes so we can reduce the deficit9, and invest in rebuilding america - our bridges, our ports, our highways, rails, providing good jobs.

　　with corporate10 profits at near record highs, we should encourage corporations to invest more in research and development and the salaries of their employees. it's time for us to invest in educational opportunity to guarantee that we have the most highly skilledworkforce11 in the world, for 6 out of every 10 jobs in the near term is going to require some education beyond high school. folks, it's long past due to increase the minimum wage that will lift millions of hardworking families out of poverty target poverty and in the process produce a ripple12 effect that boosts wages for the middle class and spurs economic growth for the united states of america. economists13 acknowledge that if we do these and other things, wages will go up and we'll increase the gross domestic product of the united states.

　　my fellow americans, we know how to do this. we've done it before. it's the way we used to do business and we can do it that way again. all the middle class in this country want is a chance. no guarantee, just a chance.

　　americans want to work. and when given a fair shot, the american worker has never, ever, ever, let his country down. folks, it's never a good bet to bet against the american people.

　　thanks for listening.

高一三分鐘演講稿 篇4

　　大家好！

　　書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識(shí)，"書"，一個(gè)從我們上幼稚園開始就已接觸到的東西，它對(duì)我們來說是再熟悉不過了。在過去的十幾年里，不知不覺的，書已成為我生命中不可或缺的一部分了，書會(huì)伴我一生。

　　歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書是精神自由的翱翔，讀書是想像力無羈的騰飛，讀書是超越時(shí)空的思索。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。是書使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書改變了我的一生。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�是人類精神的糧食，書是每一個(gè)病人的藥方，書是每一個(gè)臺(tái)燈里的燈管。書與我們息息相關(guān)，它，永遠(yuǎn)離不開我們！

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

　　謝謝大家！

高一三分鐘演講稿 篇5

　　人生難免會(huì)遇到挫折，可有一些挫折讓人經(jīng)不起，一些沒經(jīng)起過挫折的人一遇到挫折就可能承受不來。

　　常常經(jīng)受挫折的洗禮的人，一遇到挫折就會(huì)坦然面對(duì)，想辦法去度過這挫折，無論這挫折或大或小。

　　一些人會(huì)微笑面對(duì)挫折，可是一些人卻帶著一種不愉快的心情面對(duì)挫折。

　　如果今天老師打你了，罵你了，教育你了。你可能會(huì)坦然面對(duì)，想一下自己為什么會(huì)挨老師打，挨老師罵，在哪里被老師抓住了把柄;你還可能會(huì)因此而生氣，因此而不再聽老師的話，因此而說那個(gè)老師的壞話，因此而不學(xué)習(xí)，因此而想不開。但自己要想自己這樣對(duì)不對(duì)，這樣又有什么用，如果就連這點(diǎn)挫折都受不起，將來面對(duì)的挫折還很多，將來怎么辦。

　　巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”我們要微笑的面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來說，挫折時(shí)永遠(yuǎn)的墊腳石。

　　我曾經(jīng)在電視上看到一對(duì)兄弟，他們是一對(duì)歌手，他們熱愛唱歌，可弟弟得了舌癌，醫(yī)生說要把舌頭割了才能活著，哥哥鼓勵(lì)他去做手術(shù)，可是弟弟說：“作為一個(gè)真正的歌手舌頭就是生命，一個(gè)歌手不能沒有舌頭，我沒了舌頭那還怎么活，在死之前多享用一會(huì)兒舌頭。”我被這個(gè)弟弟所感動(dòng)，他為音樂現(xiàn)身的精神，以及他面對(duì)挫折以死來證明的對(duì)音樂的熱愛，都值得我欽佩和贊賞。

　　挫折造就強(qiáng)者，面對(duì)挫折的勇氣和態(tài)度，是一次次的挫折所鍛造出來，沒有經(jīng)受過挫折的人，就算一帆風(fēng)順，他的人生之路也不會(huì)有多少曲折的精彩。

　　勇敢無畏，筆直向前，這是強(qiáng)者的態(tài)度。

高一三分鐘演講稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園；操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

　　保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí)；當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。

　　為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧！

　　謝謝大家！

高一三分鐘演講稿 篇7

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得常識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事。

　　有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來。旁邊有位司機(jī)問;“你開得這么急，想去哪里啊?”這個(gè)人說：“我想搬家到一個(gè)地方。”司機(jī)說：“住得好好的，怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方�！彼緳C(jī)問：“你常搬家嗎?”這個(gè)人說：“對(duì)呀�！彼緳C(jī)說：“你這樣搬家是不能解決問題的。”這個(gè)人說：“難道你有什么好的方法?”司機(jī)說：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題的所在嗎?如果你不解決自己的問題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你!”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過頭來想過，問題是不是出在自己身上。

　　任何事情都有它的兩面性，對(duì)他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們?cè)趺聪�，站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗�的頑強(qiáng)，它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)出了無數(shù)缺點(diǎn)，欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。作文

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。贊美、賞識(shí)是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)作過這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是雨對(duì)于種子。贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

高一三分鐘演講稿 篇8

　　夢(mèng)想，是什么?

　　小草的夢(mèng)想是茁壯成長(zhǎng);樹苗的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天大樹;幼鷹的夢(mèng)想是翱翔天際。而我們的夢(mèng)想是什么

　　以前，小小的我們總會(huì)幻想自我是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，是一個(gè)萬人追捧的明星，是一個(gè)有錢又有權(quán)的老板……此刻，成長(zhǎng)中的我們還在追夢(mèng)的途中，但有多少人已經(jīng)偏離了軌道未來，是否還會(huì)有人想起自我最初的夢(mèng)想

　　正所謂:“只要功夫深，鐵杵磨成針�！泵恳粋�(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想也許有的人會(huì)為之努力，也許有的人會(huì)因?yàn)樗�人的嘲笑而放棄自我的�?mèng)想，這樣真的好嗎既然別人想笑就讓他笑吧，笑完了，又能怎樣樣呢雖然我們沒有所謂的先天優(yōu)勢(shì)，但我們能夠靠后天的努力來彌補(bǔ)，只要堅(jiān)持不懈，勝利的大門就會(huì)為你敞開。

　　丁尼生說過:“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎”追夢(mèng)固然艱難，但只要堅(jiān)持，有恒心，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　“夢(mèng)”是一種潛在的意識(shí)，“想”是主動(dòng)的思維，而“夢(mèng)想”絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的“夢(mèng)”與“想”的組合，而是一個(gè)更有生命力，更有蘊(yùn)含的詞，夢(mèng)由想而生，想在夢(mèng)中存在。

　　夢(mèng)和夢(mèng)想是決然不一樣的兩個(gè)概念，夢(mèng)是天馬行空的，是不切實(shí)際的，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的一切，在夢(mèng)中都能夠得到。但夢(mèng)終歸是夢(mèng)，遲早會(huì)有醒的那一天，而夢(mèng)想是需要人去為之努力的。夢(mèng)是假的，夢(mèng)想?yún)s是真的。

　　有夢(mèng)想固然是好的，因?yàn)橛辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力，但只會(huì)用嘴說而不會(huì)去行動(dòng)，那么，有夢(mèng)想和沒有夢(mèng)想又有什么區(qū)別呢有夢(mèng)想就去追逐，但千萬別放棄，就像跑馬拉松一樣，僅有堅(jiān)持到最終的人，才能稱之為勝利者。

　　馬克思說過:“生活就像海洋，僅有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！蔽覀円呀�(jīng)是初三的學(xué)生了，是即將參加中考的學(xué)生了，我們應(yīng)當(dāng)清楚自我學(xué)習(xí)究竟是為了什么，不要讓一切不能稱之為大事的“大事”影響了自我，放棄自我追逐已久的夢(mèng)想，這樣真的不值得，我們此刻所該做的就是盡自我所能在中考中考出自我夢(mèng)想的成績(jī)。

　　一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天;一水消逝，干涸不了整條河流。世界能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人千千萬萬，不差你一個(gè)，但對(duì)于自我來說每一個(gè)夢(mèng)想都是獨(dú)一無二的。

　　愿我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

高一三分鐘演講稿 篇9

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《奮斗是青春路上的驕陽》。

　　日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。

　　奮斗是青春路上的驕陽。縱使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，去創(chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽！越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好！在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹�急而放慢，所以，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景；多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水；多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。

　　青春途中的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在奮斗拼搏中，風(fēng)華正茂的我們要以勇氣蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆，在驚濤澎湃的大海上乘風(fēng)破浪。有人說夢(mèng)想像一層薄紗，遮住了現(xiàn)實(shí)的雙眼；有人說夢(mèng)想像懸崖邊的樹，有著弱者望而卻步的高度。但我相信，夢(mèng)在前方，路在腳下，付出終有回報(bào)。

　　青春路途美好但又充滿坎坷，失意之事時(shí)有發(fā)生。但，一只強(qiáng)壯的雄鷹，如果沒有笑對(duì)跌落山崖的勇氣，怎能擁有一雙凌空的翅膀？一顆晶瑩的珍珠，如果沒有笑對(duì)痛苦磨礪的坦然，怎么閃現(xiàn)出這熠熠光芒？一棵偉岸的樹木，如果沒有笑對(duì)旱澇風(fēng)暴的自信，怎能在極其惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)？但只要我們充滿笑容，繼續(xù)奮斗，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。

　　奮斗，我們要有“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”的毅力；要有“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的精神；要有“寒窗書劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”的刻苦；要有“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的努力。

　　青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩；青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲；青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長(zhǎng)旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

高一三分鐘演講稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　自尊心強(qiáng)，固然是作為青少年的我們，快樂的成長(zhǎng)是不可缺少的一部分。一個(gè)孩子有快樂的生活，也有美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷，盡管是風(fēng)雨坎坷的路程，他也是個(gè)健康的兒童。成長(zhǎng)的腳印了包含了濃濃的父母之愛，包含了親情的關(guān)愛，友情的關(guān)心，還有老師的淳淳教導(dǎo)，讓我們健康的成長(zhǎng)。健康，是我們一直追求，一直向往的目標(biāo)！一個(gè)人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開心、自豪的事情！如果我們做到了這三點(diǎn)，就是減少了我們?nèi)松�大道的絆腳石，也就是為我們今后的幸福生活鑄造了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　好事，老師批評(píng)了我們，我們流淚了，是因?yàn)槲覀冎�道錯(cuò)了，下定決心要開始奮斗了！但你的眼淚不能一次一次的流，還屢教不改！這就變成了鱷魚的眼淚！

　　犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該正確的去面對(duì)！不能因?yàn)橐淮五e(cuò)誤而是自己失去了生機(jī)，變得不活潑把自己隱藏在深處不能與別人交流，這就不對(duì)了！

　　是千里馬總要被伯樂發(fā)現(xiàn)，對(duì)。但是，現(xiàn)如今，伯樂總是有限，千里馬越來越多，所以，伯樂不可能一個(gè)一個(gè)地發(fā)現(xiàn)你！你應(yīng)該主動(dòng)地把自己展示給伯樂。這樣，你才會(huì)有好的成績(jī)。

　　我們現(xiàn)在是少年時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)為主，不能去少年不能去的地方，如：吧、游戲廳等！應(yīng)保持心里健康，我們一但進(jìn)去，就險(xiǎn)了進(jìn)去，而不能自拔！現(xiàn)在的孩子備受父母的寵愛，導(dǎo)致抗挫折的能力較低，當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們不敢勇于面對(duì)，我們的心就像紙一樣，容易破。等你遇到挫折時(shí)，要敢于承認(rèn)和正視挫折，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨，應(yīng)該感謝；不要灰心喪氣，應(yīng)該更加努力。：世上無難事，只怕有心人“只有不斷努力，才會(huì)取得成功。

　　身體健康，文化健康，心里健康這幾點(diǎn)相比起來心理健康更難做到一些，但只要努力，再努力就一定會(huì)保持這三點(diǎn)！

　　讓健康永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)！同學(xué)們，我們是含苞欲放的花朵，是冉冉升起的朝陽，在我們身上凝聚著父母的心血，傾注著師長(zhǎng)的厚愛，成長(zhǎng)的路不一定是一帆風(fēng)順的，但一定是難忘的，快樂的成長(zhǎng)是最美好的

　　我的健康我做主！

高一三分鐘演講稿 篇11

　　剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影，故事情節(jié)動(dòng)人曲折，結(jié)尾也出乎所有人的意料。如果要我選擇影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選。

　　誰能想象一個(gè)在綠茵場(chǎng)上奔跑的人差點(diǎn)走近死神?誰能想象獨(dú)中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護(hù)著?誰能想象陽光、俊朗的他竟然做過兩次換腎手術(shù)?這個(gè)克羅地亞人是如此的頑強(qiáng)，將一切化為了可能。

　　當(dāng)記者問他是什么支持他一直跑下去，他的回答是兩個(gè)字：信念。他說在歐洲杯上進(jìn)球是他一輩子的理想，是他一輩子秉承的信念。

　　由此看來，信念的力量真夠偉大!它足以讓一個(gè)人與死神斗爭(zhēng)到底，它足以讓一個(gè)人走向事業(yè)的頂峰。

　　滾滾的汨羅江畔，夕陽的斜暉映在他那堅(jiān)毅的臉龐上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒，面對(duì)君王的昏庸、懦弱，想到國(guó)家人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓滾燙的江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止!是什么讓屈原如此從容走向死亡?信念，他的心中時(shí)刻掛念著他的祖國(guó)，但他卻無法看見自己祖國(guó)日益昌盛，他的心中始終秉承著愛國(guó)的信念，可他已無用武之地。

　　由此看來，信念的力量真是偉大!它足以讓一個(gè)人坦然面對(duì)死亡，它足以將一個(gè)人的愛國(guó)情懷展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　面對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓，譚千秋沒有選擇自己逃生，而將生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺(tái)下，自己卻用身體護(hù)著講臺(tái)。學(xué)生得救了，可他自己卻與世長(zhǎng)辭，像他名字一樣，將自己的生命奉獻(xiàn)給了千秋萬代的教育事業(yè)。 是什么讓譚千秋如此無私、無畏?是信念。面對(duì)死亡，他的心中時(shí)刻掛念著他學(xué)生，是祖國(guó)的教育事業(yè)，他的心中始終秉承著關(guān)愛學(xué)生的信念，讓他如此無畏。

　　由此看來，信念的力量真是偉大!它足以讓一個(gè)人無畏地面對(duì)困難，他足以讓一個(gè)人為他人無私奉 獻(xiàn)。

　　信念的力量足以撼動(dòng)天地!

高一三分鐘演講稿 篇12

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班成績(jī)顯著，一共拿了四個(gè)第一，其中跑步最令我難忘。

　　這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為我們班能在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得顯著的成績(jī)而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰。

　　謝謝大家！

高一三分鐘演講稿 篇13

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。

　　因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。

　　挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽……就是我們青春的力量！

　　謝謝。

高一三分鐘演講稿 篇14

　　人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花�，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。人的價(jià)值是由自己決定的。燧石受到的敲打越歷害，發(fā)出的光就越燦爛。正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。

　　人生的最終價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈之間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢侈的。勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。

　　希望是附之于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。人間沒有永恒的夜晚;世界沒有永恒的冬天。過去屬于死神，未來屬于自己。冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍吧：相信吧，快樂的日子很快就會(huì)到來。宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

　　世界上有兩種人，一種人，虛度年華;另一種人，過著有意義的生活。在第一種人眼里，生活就像一場(chǎng)睡眠，如果在他看來，是睡在既溫曖又柔和的床輔上，那他便十分心滿意足了;在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績(jī)，人就在完成這個(gè)功績(jī)中享到自己的幸福。

高一三分鐘演講稿 篇15

　　古人云:天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說:一個(gè)人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是職責(zé)心;20世紀(jì)，中國(guó)應(yīng)對(duì)列強(qiáng)欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是職責(zé);21世紀(jì)的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的主角，做好自我的事就是我們的職責(zé)。

　　作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的職責(zé)感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長(zhǎng)江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的信念，黃河的洶涌賦予了我們活力澎湃的夢(mèng)想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的職責(zé)灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，我們的民族就必須能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會(huì)做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今日是社團(tuán)人，明天還是社團(tuán)人，將來走出社團(tuán)后，我們還是社團(tuán)人，是他給了我們一個(gè)展翅高飛的機(jī)會(huì)，是他給予了我們成就的種子。今日，我以社聯(lián)為平臺(tái)，堅(jiān)持執(zhí)著的鍛煉自我，以便讓自我飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

　　但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要?dú)w功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。同學(xué)們，假若明天來臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自由的翱翔。

　　假若明天來臨，還能得到各位評(píng)委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負(fù)職責(zé)的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國(guó)的懷抱!多謝大家，我的演講完畢!

高一三分鐘演講稿 篇16

　　這里是一個(gè)寂靜的地方，詩人和僧人的天堂，像伊甸園一樣的美麗多姿。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，青青的草地，碧綠的湖水，彎曲的小道，雜生簇?fù)淼囊盎ň瓜嗑`放，小鳥的鳴叫聲清脆的響徹在清涼濕潤(rùn)的早晨，宛如仙子的聲音甜美婉約，初生的太陽帶著蒙蒙的羞澀映照在大地上，大地豁然間開朗了起來，像似披上一件美麗的外衣精神抖擻。、六月的季節(jié)是美麗的吹著涼涼地風(fēng)，輕輕拂過臉頰讓人久久的陶醉在風(fēng)的世界中，

　　風(fēng)是柔軟的，像女子纖纖的手輕扶一過，感覺舒服極了，像似踏入了仙鏡一般，這里的花也馨人馨鼻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞見它的芳香，似一股香甜的泉水流入心田滋潤(rùn)著純潔的心靈，只身在花的海洋里，暢游在花的海濤中，濺起著花的浪花，好一幅美麗的花卷，望眼看去整個(gè)田野被花包圍著，有田野的地方就有花，田埂上站立著一簌又有一簌的花。姹紫嫣紅，像一群穿著鮮裝的衛(wèi)士守衛(wèi)著麥地的麥苗，綠油油的麥苗如窈竅的女子扭動(dòng)著細(xì)腰在風(fēng)的帶領(lǐng)下踏著歡快的舞蹈隨風(fēng)應(yīng)和著，翻卷著麥浪一層又一層涌動(dòng)著，像似大海的波濤一樣雄偉壯觀，氣勢(shì)澎湃，還伴著節(jié)奏啃著歌兒，讓人進(jìn)入了一個(gè)異樣的海的世界，音樂海洋進(jìn)入如此美妙天地讓人心曠神怡。蕩漾在麥海中乳吸著麥子的氣息是那么的醉人心脾!

　　，細(xì)看麥子，一苗接著一苗，整齊緊湊，距離適中，一排排直立著似軍人一樣，麥穗麥葉上沾滿了露珠，晶瑩透亮像伊人掛在腮邊的淚珠使麥苗愈加的青綠起來了，近看遠(yuǎn)眺麥地一塊接著一塊雖錯(cuò)落卻很有致，滿地都是茂盛的麥苗，競(jìng)相生長(zhǎng)著，迸發(fā)著強(qiáng)勁的生命力讓人望而興嘆，心里油然出了無限的敬畏，敬畏此頑強(qiáng)的生命大自然孕育的驕兒，讓我感悟到了天地的靈性，正是日月風(fēng)雨灌輸了生命，日轉(zhuǎn)星移，風(fēng)調(diào)雨順是萬物的天使。

　　早晨的田野是美麗，清新，水靈，純潔的。然而更獨(dú)愛夕陽西下的田野，

　　獨(dú)自漫步在夕陽的余輝中，那余輝薄薄的灑在地面上，腳一踩像似要碎成一塊一塊，夕陽下的田野愈加楚楚動(dòng)人，陽光被鑲嵌在了山頭上，大地呈現(xiàn)著黃灰色的調(diào)子，好一幅梵高難以企及的油畫，真是美侖美奐絕妙之極，未曾細(xì)細(xì)品味，已經(jīng)深深陶醉，全然脫去了晨光時(shí)的衣裝顯的更加?jì)趁膭?dòng)人。

　　沿著雜草叢生的小徑來到了田野的中央，突然在眼前呈現(xiàn)出了一個(gè)明凈的湖，湖水波光鱗鱗，閃現(xiàn)著五光十色的色彩，夕陽灑在上面如碧天里的星星眨呀眨的，又如溶洞的鐘乳石閃現(xiàn)著迷幻的色彩，讓人目不暇接，像似只身在一個(gè)魔幻的世界。又如一顆顆寶貴的珍珠散發(fā)著迷失人眼睛的顏色，湖水若隱若現(xiàn)變化無窮。又如一個(gè)一個(gè)金子迸發(fā)著耀眼的金黃色，像似湖水剎那間變成了一整塊珍貴的金石，讓人欣喜萬分，擁有了無窮無盡的財(cái)富，讓索羅門王汗顏無語，給我投來羨慕的眼神。

　　湖面依舊波光鱗鱗，在湖的中央茂密的生長(zhǎng)著從水底鉆出來的蘆葦，葉子窄細(xì)且尖長(zhǎng)，向四處伸展著，風(fēng)輕輕一吹葉子就嘩嘩的直響，頭也來回?cái)[動(dòng)著，忽而向左忽而向右，忽而低頭忽而抬頭扭動(dòng)著身子，跳著潑辣的舞姿。翠油油的蘆葦在水中盡興的生長(zhǎng)著，無拘無束，湖孕育了蘆葦，蘆葦點(diǎn)綴著湖，讓大自然顯的更加美麗多彩，翠鳥輕輕的落在水中的蘆葦尖上，目光直刺著湖水中的魚兒，一動(dòng)也不動(dòng)，雙眼炯迥有神的注視著獵物，然而魚兒們卻自由自在的游動(dòng)著，你追我趕在水中盡興的嬉戲著或而騰空或而背翻或而俯沖或而轉(zhuǎn)頭全然忘記了翠鳥的尖長(zhǎng)尖長(zhǎng)的紅嘴，水中的世界如此多嬌竟讓魚兒忘記了生命。突然間翠鳥一躍而下，就將魚兒含在了嘴里，一個(gè)俯沖竄了上來，彪升到了半空中，在天空中自由的飛翔著，宣示著勝利的喜悅，在山峰間來回旋轉(zhuǎn)著，唱著歡快的歌兒，享受著美食，悠閑般的生活著，讓人嫉妒又羨慕，仿佛自己也變成了一只展翅飛翔的鳥兒，在藍(lán)空中放聲歌唱，暢想自己來年的幸福生活。

　　我愛這里，愛的似雨一樣的纏綿，似風(fēng)一樣的飄渺，如雷一般的雄渾，如虹一般的美麗。

　　我在這里，和小草一起生長(zhǎng)，和翠鳥一起飛翔，翱翔在藍(lán)色的長(zhǎng)空，和魚兒一起淺游，尋覓浪花的味道。

　　田野的風(fēng)你盡情地吹吧，吹向遠(yuǎn)方，吹向山的那一方，那一方的田野，那一方的姑娘。

　　我只想在這里甜然熟睡，讓夢(mèng)回原野，夢(mèng)回故鄉(xiāng)。

高一三分鐘演講稿 篇17

　　尊敬的教師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。

　　假如夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。

　　是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。

　　當(dāng)奧運(yùn)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。

　　讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。

　　讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

高一三分鐘演講稿 篇18

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　下午好！

　　事跡感人肺腑、催人淚下，更振奮人心�？戳怂�的“民情日記”，我深深地被他那為土地拋頭顱、灑熱血，大公無私、默默奉獻(xiàn)的精神感染了。同時(shí)，我再也無法安撫住心中那份埋藏已久的對(duì)土地的深厚情感。

　　土地溶入記憶中，那是在很小的時(shí)侯，那時(shí)只懂得土地象征著中華人民共和國(guó)的莊嚴(yán)偉大，而有朝一日能為土地增添光彩，便成了我心目中最崇高的理想，然而理想總是那么遙遠(yuǎn)，似乎只有那些偉人才能去觸摸它。只是沒想到畢業(yè)后分配到土管工作，從小的理想似乎一下子離我那么近，只待我努力去實(shí)現(xiàn)。

　　剛參加工作，我便來到縣便民辦事中心。作為一名便民中心的土管員，我深知肩上的責(zé)任和壓力。因?yàn)槲覀兊囊伙A一笑，一舉一動(dòng)將直接影響到全局形象。為了提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，我們化壓力為動(dòng)力，不管狂風(fēng)暴雨，烈日酷暑，每的一絲光彩。”

　　我們的付出，也得到社會(huì)和人民的豐厚回報(bào)，靈溪土管所連續(xù)幾年被評(píng)為先進(jìn)單位。榮譽(yù)給了我壓力，鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)。為了無愧于“土地衛(wèi)士”的光榮稱號(hào)，我將以“三個(gè)代表”重要思想為要求，以為學(xué)習(xí)榜樣，全身心地投入到這份平凡而又偉大的土地管理事業(yè)。努力做一個(gè)優(yōu)秀的土管員，為土管事業(yè)多增添一份光彩！

高一三分鐘演講稿 篇19

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　在漫漫的人生路途中，我們總會(huì)遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對(duì)這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所困；而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對(duì)，解決了一個(gè)有一個(gè)的難題，并最終迎來了成功的曙光。

　　愛迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家，給人類帶來了電的福音。在他的人生路途中就是難題重重。小時(shí)候，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，被學(xué)校開除了，但是他的母親不放棄他，在家里教他學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大后，他熱愛科學(xué)發(fā)明，在火車上進(jìn)行試驗(yàn)卻惹出了禍端，被車長(zhǎng)打成了左耳失聰。但是他并沒有退縮，仍堅(jiān)持著科學(xué)試驗(yàn)；發(fā)明電燈時(shí)，他試驗(yàn)過六千多種材料都不能做燈絲時(shí)，他仍不放棄，繼續(xù)試驗(yàn)并最終找到鎢絲發(fā)明了電燈。試想，如果愛迪生在面對(duì)身體殘疾、發(fā)明不順利等等難題時(shí)，不是積極地去面對(duì)，他的成功從何而來？也正是因?yàn)樗�在面�?duì)人生的難題時(shí)的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學(xué)家，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　與愛迪生一樣積極面對(duì)人生難題的人還有他——貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章�？墒怯姓l知道他的后半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業(yè)正如日中天的時(shí)候，命運(yùn)給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲�？墒秦惗喾覅s不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應(yīng)音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運(yùn)交響曲》。貝多芬在面對(duì)人生的磨難時(shí)沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，并憑借著頑強(qiáng)的毅力，積極面對(duì)最終獲得了成功。

　　孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”古人都知道要想成才必先吃苦這一道理，更何況我們。

　　謝謝大家！

高一三分鐘演講稿 篇20

　　各位老師，同學(xué)：

　　大家下午好。

　　青春的贊歌有許多，許是唯美，許是憂傷，又許是那樣的簡(jiǎn)單。想必大家也已欣賞了不少作品，所以我不想將時(shí)間浪費(fèi)在過多的修飾語中。

　　成長(zhǎng)需要經(jīng)過許多的風(fēng)雨，但并不是單純的在愛情的陪伴下就能度過。在這個(gè)逐步走向成年，踏入社會(huì)的我們還有許多珍貴的財(cái)富需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽、去感受。一個(gè)健康的身體和心理是在青春期非常需要的條件，也是為未來規(guī)劃的基石。

　　當(dāng)然，要想擁有美麗的青春，光靠他人是不夠的，還需要憑借自己。因此，我們還需要具備一樣?xùn)|西——夢(mèng)想。夢(mèng)想的作用是偉大的，而青年夢(mèng)想的動(dòng)力就是我們的資本——時(shí)間，可能有人會(huì)問時(shí)間為什么是動(dòng)力？那么我來打個(gè)比方，一位中年人有了夢(mèng)想，但他卻很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗�難以脫去沉重的包袱；一位老年人有了夢(mèng)想，但美夢(mèng)難以成真，因?yàn)樗�的體力已經(jīng)跟不上動(dòng)力的節(jié)拍。

　　所以，作為青年人，現(xiàn)在就是我們實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候。青年時(shí)代的使命，是以驚喜和謙卑之心努力讓自己?jiǎn)伪〉纳�命接通人類，我們最終必會(huì)與歷史的悠久魂魄相連。只有這時(shí)，我們的生命才會(huì)出現(xiàn)重量。青春才會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己與旁人的預(yù)期！

　　謝謝。

高一三分鐘演講稿 篇21

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱。你是否有過這樣的經(jīng)歷?一天，我和爸爸去街對(duì)面的雜貨店買零食。剛出門時(shí)，我們有說有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接著，有時(shí)雷鳴般的碰撞。我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍(lán)黑色的汽車與一輛深紅的電動(dòng)車相撞。電動(dòng)車主人滿身是血躺在地上。

　　你是否聽過這樣一個(gè)故事?13歲的趙雯，因?yàn)槁犘帕艘晃恢心陭D女的話，“我們西藏可好玩了，我?guī)�你去玩吧�?rdquo;這“一玩”就是5年，原來是被人拐賣了5年。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多個(gè)，也就是說平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。

　　熱愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班全體同學(xué)，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

　　2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。

　　3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。

　　4、參加強(qiáng)度較大的體育活動(dòng)、勞動(dòng)，遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　5、在平日活動(dòng)過程中要自覺注意人身安全，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。

　　6、放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場(chǎng)所逗留玩耍。

　　7、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。

　　同學(xué)們，讓我們熱愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)，把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長(zhǎng)、開花結(jié)果之時(shí)，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧!

高一三分鐘演講稿 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：

　　大家好!

　　日月穿梭，寒署交替，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圈，在我們共同度過的這365個(gè)日子里，我們一同體驗(yàn)了春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿懷喜悅的迎接充滿希望的_年，在這辭舊迎新之際，我受曹校長(zhǎng)委托，謹(jǐn)代表學(xué)校行政和全體老師向在坐的各位家長(zhǎng)朋友們表示最誠(chéng)摯的問候和美好的祝愿。

　　回憶已逝歲月，倍感欣慰和自豪，一學(xué)期來，在全員老師的共同努力下，幼兒快樂、幸福認(rèn)可。

　　老師們：群星亮相閃爍方有夜空的美麗，百川齊心東流才有滄海的壯觀，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了茶小幼兒園今天的輝煌，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長(zhǎng)，開發(fā)寶寶的每一分潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了我們茶壩小學(xué)幼兒園良好的社會(huì)形象。你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，精干保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知，勇于探索的科學(xué)精神，熱情周到，愛生如子的服務(wù)精神，已成為茶壩小學(xué)幼兒園寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)茶壩小學(xué)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　為了更好地體現(xiàn)幼小銜接，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我園將在下學(xué)期加強(qiáng)學(xué)前班指導(dǎo)。為了體現(xiàn)我園的辦園特色，從下學(xué)期起，我們將全園統(tǒng)一安排課表，充分發(fā)揮全體老師的特長(zhǎng)，交叉上課。相信您的孩子在我們的精心培養(yǎng)下，一定聰明、一定與眾不同!

　　愿我們共同努力來打造茶壩小學(xué)幼兒園這個(gè)品牌!相信我們會(huì)做到：一切為了孩子、為了孩子一切!在我們茶壩小學(xué)幼兒園里每一朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都是可愛的!你成長(zhǎng)，我快樂!是我們最高的追求!

　　朋友們，新年的鐘聲越來越近了，愿新年的快樂帶給您吉祥健康、帶給您順利平安!祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂，萬事如意!謝謝大家!

高一三分鐘演講稿 篇23

　　祖國(guó)頌歌

　　歲月承載著歷史的腳步

　　大地積淀了文明的精華

　　走在世紀(jì)之初的我

　　想到祖國(guó)，滿懷激情

　　祖國(guó)——

　　在這里

　　我為您放歌

　　祖國(guó)啊，祖國(guó)——

　　您是千年歷史的積淀

　　文明源泉的匯合

　　您是黃河壺口的飛瀑

　　鋪滿天山的白雪

　　您凝重而深邃

　　寬廣而博大

　　滔滔江河是您的鼻息

　　沸騰海洋是您的血液

　　您是世界的主題

　　是我生命的一切

　　祖國(guó)啊，祖國(guó)——

　　您是天安門城樓的一聲吶喊

　　社會(huì)主義熊熊燃燒的火焰

　　您是人民革命的一聲號(hào)角

　　乘風(fēng)破浪的一張風(fēng)帆

　　您堅(jiān)強(qiáng)而自信

　　進(jìn)步而前衛(wèi)

　　社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖活躍著您的智慧

　　東方蒸騰的旭日噴薄著您的活力

　　您是世界的創(chuàng)作者

　　社會(huì)主義的實(shí)踐家

　　祖國(guó)啊，祖國(guó)——

　　您是南海之濱的一縷春風(fēng)

　　羅湖小村的一抹朝陽

　　您是青藏高原的一道鐵軌

　　塔里木油田的一組井架

　　您遠(yuǎn)見卓識(shí)

　　藝高膽大

　　小漁村的翻天巨變證明了您的膽識(shí)

　　人民滿臉的微笑寫的是你的偉大

　　祖國(guó)——

　　您創(chuàng)造了生活

　　改造著世界

　　祖國(guó)啊，祖國(guó)——

　　您是世界和平飄揚(yáng)的旗幟

　　人類文明進(jìn)步的使者

　　您是捍衛(wèi)真理的勇士

　　哺育子女的媽媽

　　您正直而博愛

　　堅(jiān)強(qiáng)而慈祥

　　世界人民嘆服您的胸懷

　　華夏兒女感激您的母愛

　　祖國(guó)——

　　您撫慰了戰(zhàn)火中人類的傷痛

　　送來了和平的黎明

　　祖國(guó)啊，祖國(guó)——

　　您走過千年歷史，跨越了世界文明

　　您明晰千古，堅(jiān)定為英特納雄耐爾生生不息

　　您仁慈博愛，捍衛(wèi)著綠色與和平

　　我們?yōu)槭悄�的兒女而自�?/p>

　　我們?yōu)橛羞@樣的祖國(guó)而驕傲

　　祖國(guó)——

　　我們與您同心

　　我們擁您前進(jìn)

　　您的兒女們堅(jiān)信

　　祖國(guó)的明天更美好

　　世界的明天更美好

　　人類的明天更美好

高一三分鐘演講稿 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好！

　　安全是一個(gè)社會(huì)和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。

　　我們每個(gè)人心里都必須明白，安全為了我，我要保安全，企業(yè)是由“我”組成的，我的安全理念，安全習(xí)慣，安全行為都在影響著別人，影響著企業(yè)，所以一定要提升“我要安全”的主動(dòng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“我必須安全”的責(zé)任意識(shí)。把安全的硬性規(guī)定變?yōu)槲覀兊淖杂X行為，使各種規(guī)章制度不再是印在紙上，貼在墻上的一紙空文，而變成我們頭腦中自覺的安全理念和思維模式。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想。

　　員工朋友們，我們要樹立時(shí)時(shí)重視安全，時(shí)時(shí)注意安全，處處不忘安全的思想，見安思齊，見損而內(nèi)自省，在崗一分鐘，安全六十秒，做安全的忠實(shí)執(zhí)行者，為我們的幸福保駕護(hù)航。讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開的更加絢麗多彩！

　　謝謝。

高一三分鐘演講稿 篇25

　　在人生的旅途上，我們會(huì)穿過許多房間，它們并非只是門和墻的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。

　　人生從來沒有真正的絕境，有的只是對(duì)困境絕望的人。惟有打開奮斗之窗，才能夠微笑面對(duì)生活，迎來明天的日出。

　　曾被喻為美國(guó)傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經(jīng)歷，她嘗試投身于各個(gè)行業(yè)，卻屢次碰壁。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，她平均每1。5年便會(huì)被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關(guān)上，但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬于自己的人生之窗，并且陽光明媚。

　　美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾說過：“如果這個(gè)世界上有上帝，那么他能幫助我們的時(shí)候也只有在我們改變自己之時(shí)。”是的，只要我們走出失敗的陰影，上帝關(guān)起一扇門的同時(shí)也必將打開一扇窗，不要放棄，不要把今天的陰云帶上明天的路。

　　我國(guó)第一位獲得歐洲體育學(xué)博士學(xué)位的專家田麥久，曾是國(guó)家800米紀(jì)錄的保持者，但是在一次車禍之后他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關(guān)在屋里思索后半生應(yīng)該如何度過。幸而他終于為自己打開了一扇窗，將對(duì)體育的熱情投入理論領(lǐng)域，開始攻讀博士學(xué)位。最后，他成功了，并成為了國(guó)家田徑隊(duì)的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領(lǐng)國(guó)家隊(duì)在亞運(yùn)會(huì)上兩次奪冠。

　　奇跡往往始于打開一扇窗后透進(jìn)來的第一縷陽光，成功之路的第一步往往始于走出大門被關(guān)閉的黑暗。恰如德國(guó)精神學(xué)家林德曼的理論所陳述的那樣：一個(gè)人只要保持精神上的樂觀，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的面龐經(jīng)生活之鏡的反射之后也預(yù)示了前方的道路。

　　君不見李白“放白鹿于青崖間”的曠達(dá)，君不見陶潛“不為五斗米而折腰”的清高，君不見屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊，君不見“竹林七賢士“鄴下放歌”的執(zhí)著，當(dāng)功利仕途的大門關(guān)起的時(shí)候，他們?yōu)樽约洪_啟了精神獨(dú)立的窗，人生價(jià)值就這樣燦爛起來。

　　請(qǐng)記住，打開一扇窗，翻開人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

高一三分鐘演講稿 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是王安石寫的《元日》。而其中正是描繪的過年時(shí)喜氣的景象，讓人感覺年味兒十足。

　　在臘月的下旬是要掃塵的。其實(shí)就是大掃除。按民間的說法：因?yàn)椤皦m”和“陳”諧音，所以掃塵又有“陳陳布新”的含義在里頭。

　　掃塵是我認(rèn)為最有年味的時(shí)候。每年到掃塵日，除了小孩，一家子人都卯足了勁兒忙活，家中一下就變得熱熱鬧鬧的了。家人的臉都是紅彤彤的，一下就有了過年的味道。

　　掃塵之后，就可以去街市搶年貨。小時(shí)候巷子里也有賣麥芽糖的，現(xiàn)在是不常見到了。除了在日常可以看見的東西外，許多新玩意兒也在形形色色的年貨中冒出來頭兒。像是千奇百怪的藥材，五顏六色的蜜餞，還有亂七八糟的小煙花。充滿了過年的味道。

　　除了這些，大人們總是會(huì)買幾件新衣裳。

　　過年自然少不了裝飾。每逢過年，每戶人家都會(huì)把門前的'春聯(lián)換新，再在檐上掛兩只紅燈籠，在窗玻璃上幾張紅窗花。有閑錢的還會(huì)去買兩掛紅辣椒來裝飾自家的屋里屋外。整個(gè)家都是紅紅火火的，過年的味道就在里面了。

　　大年三十，街上店鋪都關(guān)門，各個(gè)都回家和親人團(tuán)聚。街上冷冷清清，不一會(huì)兒就成了孩子們的地盤了。都拿出自己的煙花，叫上自己的伙伴。幾個(gè)孩子結(jié)成團(tuán)一起玩，歡聲笑語一下讓孤寂的街道變得生動(dòng)起來。

　　最期待的不過是那天的晚飯了，一家子圍成一個(gè)圓，桌子上擺著豐盛是菜肴，雖然不是山珍海味，但味道是最親切而溫暖的。一家人其樂融融，年味也隨著溫情散布道每一個(gè)角落

　　年味是大人忙碌的身影和孩子歡快的腳步；年味是臉上洋溢的幸福和屋里充溢的溫暖。

　　有親人才有家，有家才有年味。

高一三分鐘演講稿 篇27

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，各位朋友，大家好！

　　我叫。今天我演講的題目是《環(huán)境保護(hù)，從我做起》。

　　大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果我們不保護(hù)環(huán)境，人類就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的土地將會(huì)消逝；如果不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會(huì)由清變混最 終干枯；如果不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜……

　　這決不是危言聳聽！曾幾何時(shí)，我們還陶醉在人類發(fā)展的激-情樂章中：科技在巨大進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，帶來了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)在和未來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會(huì)為之也付出了巨大的代價(jià)——這就是對(duì)自然無節(jié)制地、無情地攫取引發(fā)的大自然更加無情的報(bào)復(fù)。環(huán)顧四周，我們實(shí)際上處于相當(dāng)被動(dòng)和困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口的爆炸又威脅著人類的未來。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環(huán)境意識(shí)，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

　　綜上所述，環(huán)保無小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來的世世代代，我們?cè)谶@里大聲呼吁：都來保護(hù)我們的家園！

　　最 后，我提出這樣一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從你從我做起！

　　謝謝大家！

高一三分鐘演講稿 篇28

　　尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

　　今天我走上臺(tái)來，為的就是向同學(xué)呼吁：保護(hù)環(huán)境吧！由于人類向大自然過多地索取，大自然已經(jīng)做出了報(bào)復(fù)，地震，洪水，泥石流……可是人類沒有放在心上。我們總是再離垃圾桶一步之遙的地方扔垃圾；工窗、工廠把排出的污水流向池塘，池塘又多了一些白色垃圾——翻著肚皮的魚。

　　如今沙塵暴發(fā)生次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，就連我國(guó)首都北京也時(shí)不時(shí)發(fā)生沙塵暴。我國(guó)江蘇，湖南一帶經(jīng)常發(fā)生洪災(zāi)，讓多少人失去住所，失去親人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年有1。5億人因洪災(zāi)失去住所。地球不在像往日那樣輝煌，是人類的搖籃，她現(xiàn)在傷痕累累，疲憊不堪。倘若地球被人類毀了，我們到哪里居�。咳祟悗兹f年的文明不是被自己毀了？

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從自己做起保護(hù)好環(huán)境吧！

　　謝謝。

高一三分鐘演講稿 篇29

　　尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　有這樣一句話"我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上"。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

　　首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。

　　第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。

　　最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

高一三分鐘演講稿 篇30

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位嘉賓，以及親愛的朋友們大家好！

　　安全這個(gè)永恒的話題，今天當(dāng)我們又一次提起它時(shí)，心里總是沉甸甸的，天天講安全，天天崗前進(jìn)行安全宣誓，但截止今日，在我們的身邊仍有不安全隱患，時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事故發(fā)生，管理者的苦口婆心，班前會(huì)的再三提醒，使我們每一位職工都對(duì)安全肅然起敬，安全對(duì)我們的重大意義從我們身邊發(fā)生的一起起安全事故中得到了充分的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，誰都知道安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂，關(guān)系著國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危，但是在現(xiàn)在的工作中仍大量存在著思想麻痹，掉以輕心，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。例如：廠房里到處懸掛著安全標(biāo)志，禁止和警告標(biāo)志被認(rèn)為是一種擺設(shè)，上面的灰塵讓人無法認(rèn)清它是什么，上崗及換崗前的三級(jí)安全教育流于形式，清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生時(shí)不出示停機(jī)牌，女工在崗位上頭發(fā)過長(zhǎng)影響操作等等細(xì)小的舉動(dòng)，稍一不留神，都會(huì)對(duì)我們安全生產(chǎn)釀成無法估計(jì)的損失和教訓(xùn)。

　　對(duì)照過去，現(xiàn)在的安全工作從上到下是一切生產(chǎn)的重心，領(lǐng)導(dǎo)重視，加大力度來保證生產(chǎn)必須安全，根據(jù)安全生產(chǎn)法的規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其有關(guān)人員和決策機(jī)構(gòu)必須保證安全生產(chǎn)，任何不安全因素造成的重大事故，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人即安全生產(chǎn)第一人都有不可推卸的責(zé)任，可想而知，安全對(duì)于一個(gè)廠、一個(gè)家庭、一個(gè)人是多么地重要，所以說，幸福生活源于安全。

　　當(dāng)我們一家人在享受天倫之樂之時(shí)，當(dāng)我們?cè)谛⒕锤改傅臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)诳匆姾⒆映砷L(zhǎng)過程中出現(xiàn)的喜悅和寬慰之時(shí)，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲哀是無法用語言來形容的.安全，我們工作必須在安全下操作，我們必須保證自身的安全，安全教育我們每一位職工，要想保證安全，就必須努力學(xué)習(xí)設(shè)備、工藝知識(shí)、熟知其性能，如何正確操作，操作時(shí)需注意的各種事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何對(duì)待，只有精力充沛、思想集中、時(shí)刻緊繃安全之弦，才能使我們的生活充滿陽光和幸福。

　　為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會(huì)更好！

高一三分鐘演講稿 篇31

　　微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語言。

　　它代表著愉悅,善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。

　　生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無助，不知所措;這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端!

　　于是,悲劇便產(chǎn)生了!

　　我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里,早已迷失了自己。只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。

　　朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。

　　因?yàn)�，在你用微笑面�?duì)人生好與不好，壞與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!

高一三分鐘演講稿 篇32

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　今天我謹(jǐn)代表全體高三學(xué)生在國(guó)旗下講話，再過天，我們就要步入考場(chǎng)，迎接人生第一個(gè)，也是最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)，那就是高考。

　　高考就像是一道門檻，只有跨過它我們才能進(jìn)一步地提升自己，不僅如此，它還是欠開啟美好未來的一把鑰匙，通向成功的一座橋梁。十幾年的寒窗苦讀，這其中的喜怒哀樂、酸甜苦辣早已幻化成一股股能量，在我們體內(nèi)不斷積蓄。等待著，等待著在最后的時(shí)刻釋放地淋漓盡致。

　　直面高考，我們要積極備戰(zhàn)，不留遺憾，在最后沖刺的階段里，我們要把所有的注意力，所有的時(shí)間，所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，絲毫不得懈怠。做到不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)，不逃避任何一道難題，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。高三很苦、很累，可是高考很近很近，所以在這段最艱苦的日子里，更需要我們以超常的毅力和驚人的耐力去堅(jiān)持，堅(jiān)持每一分鐘，堅(jiān)持每一天。只有堅(jiān)持到底，才能為我們的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　直面高考，我們要滿懷激情、豪氣千云。不管在通往成功的路途上有多少荊棘、多少坎坷，不管每一步邁得多么千辛萬苦，不管有多少狂風(fēng)暴雨和艱難險(xiǎn)阻在等著我們，我們一定要大聲對(duì)自己說我不怕，我們要做高爾基筆下的那只海燕，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”。只有經(jīng)歷過磨難洗禮的雙翅才能承擔(dān)起人生的使命，才能在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔。無論是一帆風(fēng)順，還是身處逆境，我們都要充滿自信，不到最后一秒絕不輕言放棄，因?yàn)橛刑�多的奇跡在等著我們?nèi)��?chuàng)造，“普天之下，舍我其誰！”對(duì)成功極度的渴望才是我們奮斗不變的原始動(dòng)力，也只有這樣的壯志豪情，才能帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，勇往直前。

　　我相信，在全體高三老師和學(xué)生的共同努力下，在即將來臨高考中，我們一定會(huì)取得驕人的成績(jī)；我也相信，我們?nèi)�體高三學(xué)生絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師和父母的期望，我們會(huì)用最好的成績(jī)?yōu)槟感Ａ�十年校慶獻(xiàn)上一份豐厚的賀禮。

　　謝謝大家！

高一三分鐘演講稿 篇33

　　老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我的理想》。

　　每個(gè)人都有理想。理想是沙漠中的綠洲，能給人前進(jìn)的動(dòng)力；理想是黑暗中的燭火，會(huì)指引我們前進(jìn)的方向；理想是寬闊的大路，將引領(lǐng)我們走向黎明……俄國(guó)著名文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。這可見，一個(gè)人有沒有理想，對(duì)這個(gè)人是多么重要。

　　我的理想是做一個(gè)樂觀的人。

　　樂觀，說著容易，堅(jiān)持起來難。

　　樂觀，并不代表沒有憂愁和煩惱，而是對(duì)待事物的一種正確的態(tài)度。

　　有的事，如果能從另一個(gè)角度上想，就會(huì)由壞變好。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老奶奶有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣傘，一個(gè)賣鹽。天一晴，她就愁大兒子的傘會(huì)賣不出去；天一陰，她就想小兒子的鹽賣又不出去。日久成疾，在家臥病不起。一個(gè)鄰居來看她，告訴她：天晴時(shí)，可以想想小兒子的鹽會(huì)賣個(gè)好價(jià)錢；天陰時(shí)，想想大兒子的傘又能賣出去好多。老人按鄰居說的去做，不幾天，病就好。這就是樂觀。

　　我們遇到挫折和困難，不退縮，勇敢地去面對(duì)，能以平常心去對(duì)待，這也是樂觀。為什么張海迪高位截肢，仍成我們的楷模？主要因?yàn)樗龢酚^！為什么海倫·凱勒集聾、啞、盲為一身，卻能成為世界聞名的女作家？又是因?yàn)樗龢酚^！……

　　有的人問：樂觀就一定能成功嗎？我說不一定。但如果你樂觀，就很有可能成功；相反，如果你悲觀，就決不可能成功！

　　同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有理想的人，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，走出成功的每一步！

高一三分鐘演講稿 篇34

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)：你們好！

　　讀書，在今天，對(duì)于人來說，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。讀書，對(duì)于年輕人來說，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。

　　讀書，對(duì)于學(xué)生來講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來交換的本色行為！

　　讀書，對(duì)于不太喜歡讀書的人來說，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的失策！

　　我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個(gè)人向我介紹說，這個(gè)人讀了很多書，那么，無論他是什么身份，無論他是怎樣的穿著，哪個(gè)種族，什么性別，何種職業(yè)，我都會(huì)肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對(duì)于讀書人，我們之所以敬佩他，是因?yàn)樗�精神的�?qiáng)大，思想的強(qiáng)大，不可估量；是因?yàn)樗�代表著智慧，而智慧能推�?dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，讓我們受益。我們?cè)趺磿?huì)不敬佩他？但是如果有人介紹說：這個(gè)人很有錢。我也許會(huì)說：不錯(cuò)，那又怎么樣呢？

　　其實(shí)，讀書，即使作為一種風(fēng)景，也是非�？蓯鄣模桓�不要說風(fēng)景的后面，不知道蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵。

　　我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！

　　熱愛讀書吧，同學(xué)們！

　　謝謝。

高一三分鐘演講稿 篇35

　　一個(gè)美好和諧的社會(huì)，是人類夢(mèng)寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時(shí)代，到數(shù)碼航天的信息文明，幾千年來，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。

　　和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切;和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn)。

　　建設(shè)一個(gè)美好的和諧社會(huì)，是你我義不容辭的責(zé)任。也許，你不禁要問：建設(shè)和諧社會(huì)，難道是我們一、兩個(gè)人就能建造的嗎?不，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助才能做到，但是，我要倡議，建設(shè)一個(gè)美好和諧的社會(huì)，請(qǐng)從你我自己做起。

　　有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模，大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，這樣一個(gè)家貧如洗的莘莘學(xué)子，用自己的青春和愛心，收養(yǎng)一個(gè)素不相識(shí)的小姑娘，幫助她完成學(xué)業(yè)，用自己的行動(dòng)詮釋人生價(jià)值，這種精神難道不是建設(shè)和諧社會(huì)所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會(huì)有千千萬萬個(gè)洪戰(zhàn)輝，讓大家一起互相幫助，使每一個(gè)人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個(gè)都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛他人，和諧社會(huì)何愁不能實(shí)現(xiàn)!

　　曾經(jīng)在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個(gè)人都翻自己的錢包，之后就平靜下來，售票員卻在司機(jī)的教唆下，不假思索的向我要錢，說他是失主，也許這錢真是他的，也許是因?yàn)槲业奶煺�，純潔被人利用，我把錢給了他，但我至今無怨無悔，因?yàn)槲矣X得沒有玷污自己幼小的心靈，感到無比自豪。我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會(huì)就離和諧的目標(biāo)越來越近。

　　高爾基說：“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個(gè)人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關(guān)愛和互助的社會(huì)中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，更加欣欣向榮。

　　播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來。