課堂上的三分鐘演講（通用35篇）
課堂上的三分鐘演講 篇1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹!
想起那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，心靈不禁一顫，回首過(guò)去，有多少成功與失敗。面對(duì)成功，我們欣然自悅;面對(duì)失敗，我們可能會(huì)茫然失措;我們可能會(huì)意志消沉;還有我們可能會(huì)東山再起……人們往往不能正視失敗，往往會(huì)茫然失措，往往會(huì)意志消沉，東山再起的人就有可能成為名人。
面對(duì)挫折，龔自珍看到落花滿地，并沒(méi)有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”;蘇軾看到暮春景象并沒(méi)有傷悲，而是揮筆寫(xiě)下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無(wú)芳草”的佳句;白居易回憶起江南美景，并沒(méi)有因離開(kāi)江南而悲嘆不止，而是留給了后人“日出江花紅勝花，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩(shī)句……他們都曾經(jīng)官場(chǎng)失意，他們也都曾經(jīng)失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山;彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗;人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!”
我們可能沒(méi)有落日般的美麗，沒(méi)有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明;沒(méi)有大海般的灑脫，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和;沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿的，沒(méi)有壓力的人是走不遠(yuǎn)的，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對(duì)待壓力，正確對(duì)待挫折，認(rèn)真度過(guò)每一天，用執(zhí)著來(lái)澆灌生命之花，讓它茁壯成長(zhǎng)!
生活就像一張過(guò)濾網(wǎng)。它把敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來(lái)，使之成為世人矚目的人物;它把那些膽怯的懦夫無(wú)情淘汰，他們就是那些碌碌無(wú)為的庸人。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔;十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢游;十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊，都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人;樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔;人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
人生多歧途，歧途未必是末路，請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。
課堂上的三分鐘演講 篇2
花草樹(shù)木中，刺槐樹(shù)大概是不為人注意的一種了，它非但不名貴，而且還因?yàn)殚L(zhǎng)了一身令人望而生畏的刺，被很多人淡漠。在北方，刺槐樹(shù)是一種最常見(jiàn)的樹(shù)木：農(nóng)家的房前屋后、城市的綠化園林、公路的道路兩側(cè)、甚至是荒山野嶺，到處可見(jiàn)刺槐樹(shù)的身影。
春天到了，刺槐樹(shù)開(kāi)始生長(zhǎng)出嫩綠的橢圓形的葉子。隨著暖暖的陽(yáng)光和溫柔的春風(fēng)，五月初，刺槐樹(shù)悄悄開(kāi)出一串串白色的花朵。刺槐樹(shù)的花朵較小，花型細(xì)長(zhǎng)。刺槐花不像別的花一樣向上開(kāi)放，而是花朵向著地面，一穗穗的盛開(kāi)著——象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，又象一串串展翅的白蝴蝶，在微笑著問(wèn)候大地母親。刺槐花未綻放前帶著些許的淺綠，盛開(kāi)之后就是一片純白的顏色。放眼望去，在碧綠的樹(shù)葉中間，是一片片如雪般的白�；ㄏ阋u人，淡雅清香。
刺槐花盛開(kāi)的日子，也是養(yǎng)蜂人忙碌的日子。一箱箱蜜蜂被運(yùn)到槐花盛開(kāi)的地方，養(yǎng)蜂人微笑地看著成群的蜜蜂飛向滿樹(shù)的花朵，“嗡嗡”的蜜蜂來(lái)回忙碌著，采集、醞釀著香甜的蜂蜜。
刺槐花不僅可以看，而且是一道絕佳的天然食品。刺槐花開(kāi)的時(shí)候，人們有的站在小樹(shù)旁用手摘花朵;有的攀到大樹(shù)上用鐮刀勾下一些樹(shù)枝，然后，大人小孩歡快的圍在樹(shù)枝旁，擄下潔白的刺槐花放在一個(gè)個(gè)容器里。小孩子總會(huì)迫不及待地放一把花朵在嘴里嚼著，嚼出滿口的清香甘甜。
主婦們回家燒一大鍋沸水，把刺槐花放入水中焯熟，用笊籬撈出，捏成團(tuán)，控凈水，再切一些肉和韭菜，加入調(diào)料攪成餡，包出一個(gè)個(gè)皮薄餡多的包子，放鍋蒸熟。取一個(gè)嘗嘗，那種清香新鮮啊，讓你吃了一個(gè)還想吃下一個(gè)。
刺槐花不僅可以做包子餡，還可以攪入面糊煎油餅，別具風(fēng)味。
我特別愛(ài)吃刺槐花包子，可是刺槐花的花期很短，只有幾天的時(shí)間。每年五月，父母一看刺槐樹(shù)長(zhǎng)出花蕾，就踩著凳子或者梯子，手舉鐮刀，仰著頭伸直了胳膊勾下花朵最嫩的刺槐枝，然后不辭辛苦地做那些繁瑣的工作：擄花、燒水、焯花，捏團(tuán)、調(diào)餡、包成包子……我不知道父母做這一切的時(shí)候是不是也會(huì)累?但是我知道，每一次看到我香甜地吃著刺槐花包子，父母的臉上是一臉滿足的微笑。
現(xiàn)在，父親已經(jīng)離開(kāi)人世!每年，母親依然會(huì)為我包刺槐花包子。年年歲歲花相似，可是，我卻再也沒(méi)有辦法在吃刺槐花包子的時(shí)候看到父親慈愛(ài)的微笑!當(dāng)我手捧母親遞給我的熱氣騰騰的刺槐花包子，我的淚水盈滿了眼眶——我品嘗到的，是濃濃的親情;我想到的，是父母善良淳樸的為人。
五月槐花香!
課堂上的三分鐘演講 篇3
唯有一個(gè)會(huì)受傷會(huì)害怕的人，拼盡全力去做一件事，這樣的人，才稱得上是真正的英雄。
英雄，不僅僅是一個(gè)帶有褒義色彩的名詞，更是奔跑者的象征。英雄有一種堅(jiān)不可摧的意志，一種百折不撓的力量，鍥而不舍的精神。
何為英雄?
小時(shí)候，我總是喜歡捧著金庸的小說(shuō)看得津津有味�？粗淞珠g的飛檐走壁，行走江湖間的豪情俠士，不免心生向往。于是心里便暗暗地對(duì)英雄下了個(gè)定義，他們總是無(wú)所不能。心中幻想的更多的是自己也能在刀光劍影中的江湖，成為東方不敗般的神話。
后來(lái)的我，明白了武林不過(guò)是一堆虛構(gòu)的幻想。不免得心生失落。于是我又迷上科幻片，銀屏上的哈利波特和蜘蛛俠與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)所顯出的勇敢機(jī)智使得我為之折服，使得我熱血涌動(dòng)。即使我了解，現(xiàn)實(shí)中，超人不會(huì)飛。
直到現(xiàn)在，人長(zhǎng)大了，思想視野逐漸開(kāi)闊，我對(duì)英雄又有了一個(gè)新的定義。英雄不一定是無(wú)所不能的;也不一定是正義的超人;或許英雄也就是那么一個(gè)平凡微小的人。但英雄卻一定是一個(gè)勇于在人生道路上奔跑的人。唯有一個(gè)會(huì)受傷會(huì)害怕的人，拼盡全力去做一件事，這樣的人才稱得上是英雄。但凡稱得上英雄的人，不論他在平凡，他身上也一定會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn)會(huì)令人折服。
“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”強(qiáng)而有力的音符從桑地亞哥嘴里，不是，是從海鳴威那個(gè)傳說(shuō)中的文壇硬漢的筆下涌出。這是他筆下讓我印象最深刻的一句。
在海鳴威的那個(gè)明知最終要失敗的故事里，桑地亞哥他絕不屈服，絕不放棄斗爭(zhēng)，絕不言敗，并下定決心與鯊魚(yú)決戰(zhàn)至死。他奮斗，與命運(yùn)作不懈的抗?fàn)帯Ｔ诤Ｉ掀吹娜炖�，他有尋找援助的孤�?dú)感，面對(duì)威脅的無(wú)助感，但更多的是他的堅(jiān)強(qiáng)剛毅，面對(duì)痛苦無(wú)所畏懼的英雄氣概。不僅是海鳴威筆下的桑地亞哥，就連他海鳴威本人也是一個(gè)奇跡。兩次飛機(jī)失事，兩度死里逃生，對(duì)于一般人而言便是一個(gè)奇跡。
是什么呢?能令桑地亞哥多次面對(duì)著兇猛的鯊魚(yú)，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)幠?令海鳴威支撐著他承受著巨大苦楚的身軀去完成《老人與�！愤@部小說(shuō)的，又是什么呢?
冥冥中總有一種金子發(fā)光般的執(zhí)念在牽引，有一種光芒在生生不息地在傳遞。對(duì)，是一種精神力量的指引，一種堅(jiān)韌不拔的信念在閃光。
我終于明白，英雄就是每一個(gè)平凡的個(gè)體在永不停歇地在人生道路上，去奔跑，去追求對(duì)自己對(duì)人生最大的滿足。
其實(shí)超人不會(huì)飛也叫英雄。
課堂上的三分鐘演講 篇4
師生：
我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢(qián)買(mǎi)不到，地位留不住。"時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的物質(zhì)。"每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉(zhuǎn)瞬即逝。
古往今來(lái)，很多人后悔：時(shí)間稍縱即逝，于是感嘆：“時(shí)光飛逝如箭使人蒼老，日月如梭�！钡拇_，時(shí)間的速度真的很難估計(jì)，難以形容。樹(shù)死了，還有重新變綠的機(jī)會(huì)；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結(jié)束了，有限的時(shí)間用光了，就沒(méi)有復(fù)活和得救的機(jī)會(huì)了。就像：“花兒有新的一天，人不再是少年�！睍r(shí)間只是一步一步走，一去不復(fù)返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用好每一分鐘，不要浪費(fèi)。就像朱自清說(shuō)的，年洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默時(shí)，你通過(guò)你的眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過(guò)去，飛離了我的腳。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現(xiàn)。這句話說(shuō)的是時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，要好好把握失去的瞬間�！拔磥�(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地逼近；“現(xiàn)在”消失得像飛箭一樣快；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)停止。在偉大的太空中，生命不過(guò)是流星一閃；在無(wú)限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們珍惜生命中最寶貴的東西，——小時(shí)！
課堂上的三分鐘演講 篇5
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，就應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。
古今中外，凡為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還能夠繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。同學(xué)們，我們?cè)谥羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！
我們的演講完畢，謝謝大家！
課堂上的三分鐘演講 篇6
各位教官，各位老師，同學(xué)們:
大家好!
今天，我校__年學(xué)生軍訓(xùn)，在炎炎夏日中正式拉開(kāi)了序幕，在此，我代表學(xué)校黨政向大家表示親切的慰問(wèn)。此次軍訓(xùn)，我們非常榮幸地請(qǐng)到了我校共建單位，"南京路上好八連"所在的部隊(duì)，__警備區(qū)__部隊(duì)擔(dān)任承訓(xùn)任務(wù)，在此，讓我們一起用熱烈的掌聲對(duì)承訓(xùn)部隊(duì)教官們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
各位同學(xué)，組織大學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是同學(xué)們自身成長(zhǎng)成材的需要。大學(xué)生軍訓(xùn)是一種特殊的教育形式，在鍛煉大學(xué)生的體魄，意志，政治品質(zhì)，組織紀(jì)律和集體主義等方面具有課堂教育或理論教育等無(wú)法替代的作用。我們的人民解放軍是一支忠于祖國(guó)，英勇善戰(zhàn)，紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)過(guò)硬的部隊(duì)，肩負(fù)保家衛(wèi)國(guó)的重任，屏衛(wèi)著祖國(guó)漫長(zhǎng)的海岸線，守護(hù)著祖國(guó)從南到北遼闊的陸疆，也翱翔在藍(lán)天維護(hù)著祖國(guó)的領(lǐng)空;他們又是忠于人民，時(shí)刻為人民的財(cái)產(chǎn)安全和生命安全獻(xiàn)身的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是一支具有高度奉獻(xiàn)主義精神的部隊(duì)，無(wú)論是冰天雪地的雪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，還是余震不斷的地震災(zāi)區(qū);無(wú)論是洪澇災(zāi)區(qū)的茫茫大海，還是火光沖天的林區(qū)火場(chǎng)，都有他們奮勇?lián)岆U(xiǎn)的忙碌身影，都有他們和衣睡地的嚴(yán)明紀(jì)律。他們是國(guó)家的鋼鐵長(zhǎng)城，他們是我們時(shí)代的英雄，是我們的榜樣，是當(dāng)代最可愛(ài)的人。人民解放軍這種光輝精神值得全國(guó)各族人民尊敬，更值得我們當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，大學(xué)生肩負(fù)著歷史賦予的重任，勇于鍛煉自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，才能夠肩負(fù)這樣的歷史重任。聯(lián)系到正在開(kāi)展的"深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀"活動(dòng)來(lái)看，我們大學(xué)生應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)論在學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐等各方面，都要以更加昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌來(lái)投入其中。大學(xué)生參加軍訓(xùn)，就是要學(xué)習(xí)人民解放軍的艱苦奮斗，吃苦耐勞，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，勇于犧牲，勇敢頑強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良作風(fēng)。大學(xué)生參加軍訓(xùn)，有利于樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，集體主義和革命英雄主義精神;有利于磨練大學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。參加軍訓(xùn)對(duì)大學(xué)生的成才之路具有深遠(yuǎn)的影響，一次軍訓(xùn)，必將會(huì)使大家終身受益。
根據(jù)《高等院校學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校__年學(xué)生的軍訓(xùn)，從8月28日至9月10日止，參加軍訓(xùn)的同學(xué)共計(jì)2213名，承訓(xùn)教官47名。參加軍訓(xùn)的同學(xué)要提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，以飽滿的熱情全身心地投入到軍訓(xùn)中去，在軍訓(xùn)過(guò)程中，要嚴(yán)格要求自己，刻苦訓(xùn)練自己，要不怕苦，不怕累，不怕臟，勇于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)困難;要展示嚴(yán)肅的軍容軍姿，要堅(jiān)決服從命令，聽(tīng)從指揮，尊重教官，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)互助�？傊Ｍ瑢W(xué)們不僅能學(xué)到基本的軍事知識(shí)和技能，還要把解放軍的好思想，好作風(fēng)，好傳統(tǒng)學(xué)到手，并將這些寶貴財(cái)富貫穿到四年的大學(xué)生活乃至整個(gè)人生歷程中去。
當(dāng)然，在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們也要注意身體，身體不適要及時(shí)報(bào)告，及時(shí)就醫(yī)。
同學(xué)們，希望大家通過(guò)未來(lái)十四天的室外軍事訓(xùn)練與軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家能以威武的軍姿，旺盛的斗志，頑強(qiáng)的毅力來(lái)展示應(yīng)用技術(shù)學(xué)院人的勃勃生機(jī)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，展示新一代大學(xué)生的風(fēng)采。
最后，我相信有上海警備區(qū)特警團(tuán)各位優(yōu)秀教官的精心施教，有同學(xué)們的積極參與，配合，我們一定能夠高質(zhì)量地完成本次軍訓(xùn)任務(wù)。
預(yù)祝這次軍訓(xùn)工作圓滿成功!謝謝大家。
課堂上的三分鐘演講 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
冰雪靜靜地躺在地上，一股春分吹過(guò)，它融化了，融化成了水消失在濕暖中。我一直堅(jiān)信，我的善良像春風(fēng)般可以感化他人，卻未曾想到，那一次溫暖的笑容把我融化了。
在我的心中，總認(rèn)為她是最嚴(yán)厲的，雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，可她的嚴(yán)厲讓我無(wú)法親近。那一次溫暖的微笑以善良的魅力改變了我的心靈。
惱人的上課鈴聲照常響了，是物理課，她依舊從后門(mén)發(fā)出大的響起開(kāi)了門(mén)，然后使勁磕住門(mén)。“嗒嗒”的高跟鞋聲尾隨著她的腳走向講臺(tái)，但與以往不同，隨著鞋聲傳來(lái)德?tīng)栠�有吸溜鼻涕的感冒的聲音掠過(guò)耳畔。這節(jié)是物理總結(jié)課，所以她在黑板上張牙舞爪地比劃著，嘴也像縫紉機(jī)般擺動(dòng)著，我卻絲毫沒(méi)有留意她講的內(nèi)容，只是想著是否應(yīng)該給她一包苦甘顆粒，我的心糾結(jié)著，躊躇不止，手都哆嗦著。最終我還是下了決心，給她吧。我消磨著時(shí)光，表上的指針像蝸牛般向前緩緩蠕動(dòng)，我又遐想著我給她藥時(shí)我的表情如何。
還是挨到了下課，鈴聲像甘泉一樣響起，我迫不及待地從包里掏出一包藥，看清“苦甘顆�！保恢峭榈牧α�，還是希望感化她的眼里的力量鼓著我把藥給了她，我只是以為她只是一句“謝謝”，哪知，我錯(cuò)了，她雙手接過(guò)我手中的一包藥，仔細(xì)地看清藥名，馬上抬起頭，用她矮小的身軀中最大的力量沖我笑了出來(lái)，她的頭發(fā)不知是因燙染射我眼中輝耀的金褐色，眼睛了散發(fā)出的目光充滿著感動(dòng)和感謝，更多的是善良，像一團(tuán)火燃燒了我的心，打開(kāi)了我的心之窗;鼻尖上也反射出乍眼的光亮，使我體會(huì)到善良的魅力之高尚，笑容中還露出兩排雪白的牙齒，本來(lái)就很潔白的牙齒顯得更加高尚;有點(diǎn)黝黑的臉頰被陽(yáng)光晃得格外溫暖。這個(gè)笑容散發(fā)著偉大的光芒，她說(shuō)了句謝謝，頃刻，我的心好似要被融化了，她的笑讓我驚詫，讓我不知所措，我的心被她善良的魅力融化了，臉上開(kāi)始變紅，讓我久久不能平靜。
善良的魅力的光芒原來(lái)也能融化我這本來(lái)就已經(jīng)很火熱的心，我被這人世間的善良感動(dòng)了，原來(lái)善良的魅力能如此動(dòng)人，令人溫暖，善良的大愛(ài)在人間。
春風(fēng)再一次拂過(guò)我的臉龐，我感受到了善良的魅力，活在人世間，真好!
課堂上的三分鐘演講 篇8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你�?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
我的演講完畢，謝謝大家！
課堂上的三分鐘演講 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的同桌是一個(gè)極其調(diào)皮的男孩，說(shuō)起他呀，我還有一段難忘的趣事。
那天，數(shù)學(xué)老師布置了一張卷子，讓我們回家做，第二天早上交上來(lái)。
第二天，我把卷子放在桌子上，轉(zhuǎn)身去收其他同學(xué)的作業(yè)。過(guò)一會(huì)兒，我的卷子就不翼而飛了，真奇怪，不會(huì)是卷子自己飛走了吧！我急得像熱鍋上的螞蟻，我左找右找，怎么找也找不著。再問(wèn)問(wèn)我的同桌，他說(shuō)他也不知道。我覺(jué)得他說(shuō)話的神情有點(diǎn)不對(duì)勁，再仔細(xì)看看他的卷子，嘿！他寫(xiě)得字怎么和我寫(xiě)得一模一樣呢？還真有這樣的巧事？等我再細(xì)心地看看我改錯(cuò)的地方，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)樣。我今天真是見(jiàn)鬼了，我問(wèn)他，他還一本真經(jīng)地不承認(rèn)。后來(lái)，在老師的辨認(rèn)下，卷子終于物歸原主了。
原來(lái)，我們用鉛筆做作業(yè)，他把我的名字擦了，改成他的名字。哎，還有這種偷梁換柱的人，我還是第一次遇到，世間的事真是太奇怪了！因?yàn)檫@件事，我很多天都沒(méi)有理他。
事后的一天，謝老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“老師讓你當(dāng)學(xué)習(xí)委員，就是讓你去關(guān)心同學(xué)，體貼同學(xué)，同學(xué)做錯(cuò)了事，你要寬容他。”
后來(lái)，我用寬容的心原諒了他，還經(jīng)常幫他檢查作業(yè)，看他有沒(méi)有不會(huì)做的題需要我講解。我們倆又成好朋友了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人與人之間需要互相寬容，這樣，世界才會(huì)美好！
課堂上的三分鐘演講 篇10
正所謂“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。各個(gè)地方的民風(fēng)民俗都各個(gè)不同，也有著各個(gè)不同的俗意，但是在我們的老家那最常見(jiàn)的習(xí)俗便是打麻糍。
一到過(guò)年，就家家動(dòng)手，熱熱鬧鬧地打起來(lái)。“年三十打麻糍”成為不成文的鄉(xiāng)規(guī)，似乎不打麻糍就不像過(guò)年，鄉(xiāng)里人家里有專打麻糍的石卯和粗大的麻糍棒槌。于是，奶奶便帶著我一起去老家參加了打麻糍的隊(duì)列。
剛一到那，外婆便把那在水中泡了足足兩天的糯米拿了出來(lái)，在給它洗了個(gè)“冷水澡”之后，便又將它放入蒸籠里給它做了個(gè)“桑拿”后，它便已全新的面容出現(xiàn)在了我的眼前，此時(shí)的糯米已經(jīng)沒(méi)有了之前那硬邦邦的樣子了，那軟耷耷的樣子仿佛就是做過(guò)桑拿后的人舒服的樣子，一粒粒糯米也因?yàn)槲樟怂荻兊蔑枬M，聞起來(lái)還有一陣淡淡的米香。之后便到最重要的步驟，也是做麻糍的高潮——打麻糍，先將全部的糯米都倒進(jìn)石卯中，之后，便由兩位強(qiáng)壯的青年來(lái)打麻糍，一個(gè)打一個(gè)翻，輪流交換，“砰，砰，砰”堅(jiān)定有力的打米聲傳入了耳略，人們也隨著打米聲點(diǎn)燃了那顆對(duì)新年家人團(tuán)聚的欣喜和激動(dòng)。但你別看那青年這么有力氣的樣子就小看了這個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)單單是那個(gè)麻糍棒槌就有好幾十斤的重量呢!更別說(shuō)糯米黏乎乎的，這無(wú)疑又是雪上加霜，難上加難，很快當(dāng)敲的人累了的時(shí)候，便跟翻的人交換，使得不會(huì)那么勞累。漸漸的那一顆顆的糯米在麻糍棒槌的“關(guān)照”下漸漸又變了樣子，很快一個(gè)純白色的大面團(tuán)便出現(xiàn)在了我們的眼前，如果不是親眼見(jiàn)，我絕對(duì)不會(huì)相信，這竟是由眾多顆糯米組合而成的。終于，到了最后的一個(gè)環(huán)節(jié)了，眾多的婦女一齊圍繞在面團(tuán)前，輕輕扯出一小塊來(lái)，放入自己所喜愛(ài)的料漿之后，再將小團(tuán)對(duì)折，輕輕扯下，揉成一個(gè)圓球樣而壓成圓瓶形，麻糍的樣子就做好了，而圓圓的樣子就象征了那團(tuán)團(tuán)圓圓的俗意，在蒸籠底部撒上一層面粉，防止麻糍黏牢后，再將其蒸好，便分發(fā)給每一個(gè)婦女，她們便將其帶回家中，一齊與家人分享新年團(tuán)圓的喜悅歡樂(lè)氣氛。
麻糍不僅香脆美味，使人留連忘返，而更無(wú)法讓人忘記的便是與家人一起吃時(shí)團(tuán)圓那溫馨與美好。
課堂上的三分鐘演講 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，高三全體同學(xué)：大家下午好!
在距離20xx年高考僅有100天的此時(shí)此刻，我們大家相聚在這里，隆重舉行中鐵學(xué)校20xx屆高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)，這將意味著再過(guò)一百天，同學(xué)們就要整裝上陣，踏上莊嚴(yán)而神圣的高考戰(zhàn)場(chǎng)。借此難得機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)希望：
一、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮。20xx年高考，中鐵學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，本科上線率達(dá)到85%，高出碑林區(qū)本科平均上線率+22%，早在20xx年9月，學(xué)校就組織了高20xx屆高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)校給20xx屆的每位老師配發(fā)了陜西省新課程高考大綱及高考試題，各位老師在總結(jié)我校20xx屆高考成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，潛心研究高考大綱，明確考試范圍，分析高考試題類型，精心選擇試題，制定了科學(xué)、合理、周密的20xx屆高考復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們有理由相信，老師們的高考復(fù)習(xí)策略是正確的，老師們的教學(xué)對(duì)同學(xué)們備戰(zhàn)高考是有正確的引領(lǐng)作用的。因此，希望同學(xué)們?cè)谶@最后的100天，服從老師領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從老師指揮。人心齊，泰山移，師生心齊，高考就一定會(huì)贏!
二、備戰(zhàn)高考，重在課堂。對(duì)同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，儲(chǔ)存每一個(gè)考點(diǎn)，熟悉每一個(gè)考點(diǎn)，建好各學(xué)科的高考知識(shí)庫(kù)，嚴(yán)陣以待，打有準(zhǔn)備之仗，做到高考考什么，準(zhǔn)備什么，召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)無(wú)不勝!
三、模擬訓(xùn)練，以練當(dāng)真。當(dāng)下，高考一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，在未來(lái)的100天復(fù)習(xí)備考中，高考模擬訓(xùn)練，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們高度重視模擬訓(xùn)練，以練當(dāng)真。做到三注意：1)通過(guò)模擬訓(xùn)練，解決考點(diǎn)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，反思完善，不斷提高成績(jī);2)注意通過(guò)模擬訓(xùn)練，有效解決文綜、理綜的答題時(shí)間分配問(wèn)題。高考經(jīng)驗(yàn)證明，在語(yǔ)數(shù)外三科成績(jī)一定的前提下，文綜、理綜成績(jī)的高低將直接影響同學(xué)們高考上線的類別;3)注意通過(guò)模擬訓(xùn)練，提升自己答題的技能技巧，鍛煉自己的應(yīng)考能力，以練當(dāng)真，決勝高考!
四、身體健康，心態(tài)陽(yáng)光。距離高考100天，同學(xué)們經(jīng)常艱苦拼搏，晝夜苦戰(zhàn)，可以理解，但要按時(shí)作息，保證身體健康，身體健康是保證備考高效的根本。高考在向我們走來(lái)，同學(xué)們有些著急，有些擔(dān)心，甚至有些不自信，也是可以理解的，這屬于正常的心理反應(yīng)，但要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，保持陽(yáng)光的心態(tài)，積極的情緒，讓我們堅(jiān)信：我努力，我就行，做最好的自己，我就一定就能行!
同學(xué)們，備戰(zhàn)高考的一百天，不是普通的一百天!這一百天，匯聚著我們20xx年求學(xué)的汗水，凝結(jié)著家人、老師們期待的目光，奠定著我們?nèi)松幕{(diào)。同學(xué)們，一百天可以收獲累累，一百天可以突飛猛進(jìn)，一百天可以創(chuàng)造奇跡。因此，我堅(jiān)信：同學(xué)們一定會(huì)珍惜這一百天的分分秒秒，去爭(zhēng)取更大的勝利，去創(chuàng)造自己的高考奇跡。
在備戰(zhàn)高考一百天時(shí)間里，我堅(jiān)信，老師們一定會(huì)一如既往，教書(shū)育人，忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn)，肩負(fù)使命，為同學(xué)們備戰(zhàn)高考保駕護(hù)航，為同學(xué)們每天的進(jìn)步搖旗吶喊，鼓勵(lì)加油!我堅(jiān)信，各位家長(zhǎng)也一定會(huì)在這最后一百天里，全力以赴，為同學(xué)們提供最大的家庭支持!讓我們?nèi)w師生眾志成城，闊步邁向20xx年高考!讓我們滿懷信心，期待花開(kāi)!期待20xx屆高考再上新臺(tái)階
祝各位家長(zhǎng)身體健康、心想事成!祝各位老師工作順利、桃李天下!祝各位同學(xué)金榜題名、好夢(mèng)成真!
課堂上的三分鐘演講 篇12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
野百合爭(zhēng)花，石榴爭(zhēng)熟，丑小鴨爭(zhēng)天鵝。如果他們把斗爭(zhēng)的種子種在心里，就要不遺余力。
我不記得是什么時(shí)候了。大概是去年冬天，一個(gè)大二的阿姨的哥哥在我家住的時(shí)候。那是寒假，我已經(jīng)把學(xué)習(xí)的念頭拋在腦后，只想瘋狂地玩，但他卻念念不忘盯著書(shū)看。于是我很反感，嘲笑他假正經(jīng)。
可能是覺(jué)得在他面前放不下，就靜了下來(lái)，把故意調(diào)大的音樂(lè)關(guān)了，睡在沙發(fā)上。睡了一覺(jué)，天就黑了。我迷迷糊糊醒來(lái)，看見(jiàn)他伸懶腰，揉揉眼睛，放下歷史書(shū)。我默默想：放不下。但他又拿起桌上的政治書(shū)。我對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在是寒假。要不要一下子把一切都寫(xiě)下來(lái)?”
他撓了撓頭：“不，我只是想在15天內(nèi)完成作業(yè)……”“那之后，我會(huì)開(kāi)心嗎?”我的眼睛閃閃發(fā)光�！安恍校筮�要看完兩本名著和一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。”
他說(shuō)話很平靜，但我有點(diǎn)震驚。如此復(fù)雜的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)變得司空見(jiàn)慣。把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的態(tài)度讓我很慚愧。我把假期當(dāng)成一種解脫，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而有些人為了成就自己，把學(xué)習(xí)和奮斗當(dāng)成生活的一部分。冰心說(shuō)：“你只看到花開(kāi)的時(shí)候的美，卻不知道它的蓓蕾被血雨和淚水浸透了。”我欣賞美麗的花朵，石榴的成熟，丑小鴨的蛻變。我也很欣賞奮斗，奮斗的種子就種在我心里。
課堂上的三分鐘演講 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
同學(xué)們，當(dāng)我們帶著哭聲來(lái)到這世界的那一刻起，父母就已將我們看做了生命中的全部；看做了這一生努力奮斗的信心源泉。他們傾盡所有，精心培養(yǎng)、教育著我們，他們默默地為我們操勞，盡自己的可能為我們營(yíng)造舒適的環(huán)境。隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候我們引以為傲的父母，在我們的眼中漸漸變得很不起眼，我們開(kāi)始和父母頂嘴，和父母對(duì)著干，開(kāi)始大把大把的要錢(qián)，花錢(qián)。我們還不止一次地埋怨父母，為什么不像別人的父母那樣有錢(qián)，有地位。我們甚至還因父母干的活并不起眼而不愿在同學(xué)面前提起自己的父母或承認(rèn)那就是自己的父母。我們有沒(méi)有想過(guò)我們的這一舉動(dòng)會(huì)使他們傷透了心，盡管如此，我們的父母還是一如既往的愛(ài)著我們，毫無(wú)怨言。這就是我們的父母，這就是我們的爸媽呀！同學(xué)們！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)�？鞓�(lè)生活每一天，努力學(xué)習(xí)每一刻，從一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候開(kāi)始，從一件平凡的小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)、刻苦用功。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)愛(ài)我們的父母。讓父母因我們而驕傲吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
課堂上的三分鐘演講 篇14
老師們、同學(xué)們：
早上好！
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架。
我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
你可能會(huì)想，履行義務(wù)是一種責(zé)任，承擔(dān)過(guò)失是一種責(zé)任，遵守諾言是一種責(zé)任，舍己為人是一種責(zé)任，堅(jiān)守崗位是一種責(zé)任，獻(xiàn)身社會(huì)也是一種責(zé)任。
為什么我們能夠把責(zé)任如此生動(dòng)刻畫(huà)？
因?yàn)槲覀儾焕淇�，�?dāng)聽(tīng)到“責(zé)任”二字帶著厚重感向我們壓來(lái)時(shí)，我們?nèi)阅茱柡星槿ッ鎸?duì)。讓我們?yōu)樽约旱呢?zé)任心鼓掌！
責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展有多么重要？這不是能在曇花一現(xiàn)的時(shí)間久能得到答案的問(wèn)題。因?yàn)樨?zé)任心不是曇花，而是夜來(lái)香 ，它伴隨你我的人生，自始至終，不離不棄，吐露芬芳，歷久彌香。
美國(guó)一個(gè)年僅11歲的男孩，踢球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃，鄰居索賠12.5美元，當(dāng)時(shí)的美國(guó)，12.5美元可以買(mǎi)125只母雞。半年后，這個(gè)男孩掙夠了對(duì)他來(lái)說(shuō)曾經(jīng)是“天文數(shù)字”的這筆錢(qián)。大家知道這又是誰(shuí)嗎？就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。
數(shù)年前，一家企業(yè)的總裁，帶頭砸毀了所有不合格的冰箱，一錘砸出了人民的信任，砸出了一個(gè)品牌。大家知道這又是誰(shuí)嗎？就是世界白色家電第一品牌海爾的總裁張瑞敏。
責(zé)任落在點(diǎn)滴的小事上，編制在生活里。責(zé)任二字，看似簡(jiǎn)潔，卻需要我們用一生去填充，去豐滿，去嘆服，使她開(kāi)枝散葉，碩果累累。
記得梁?jiǎn)⒊f(shuō)：凡屬我應(yīng)該做的事，力量能做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該肩負(fù)而且力所能及的有四種責(zé)任。
課堂上的三分鐘演講 篇15
尊敬的各位老師：
大家好！
你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：看時(shí)光飛逝、我祈禱明天……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而失去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
謝謝。
課堂上的三分鐘演講 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我來(lái)自浙江金華，五年前隨父母來(lái)到泉州，光榮地成為鯉城的一名小學(xué)生，我感到非常驕傲。雖然閩浙兩省相鄰，可是來(lái)泉州之前，我并不知道福建有個(gè)泉州，泉州有個(gè)鯉城。到此之后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，這里原來(lái)是一座歷史悠久的古城，是一座多元文化的古城，是一座風(fēng)景秀麗的名城。
話說(shuō)剛來(lái)泉州那年，我們才把家安頓好，父親便忙著帶我去領(lǐng)略鯉城的景觀，我們穿大街，走小巷，留下的是腳印，帶走的卻是美景。涂門(mén)街上的清靜寺，南俊巷里的承天寺，城基路口的崇福寺，還有西街的開(kāi)元寺，泮宮里的文廟廣場(chǎng)，南門(mén)口的天后宮，鐘鼓樓下的禮拜堂……那些紅墻灰瓦的寺廟古剎讓我驚奇不已，那么多精美石雕、木雕、神像，讓我真切地感受到古建筑文化的燦爛和這座城市年代的久遠(yuǎn)。特別是開(kāi)元寺里那對(duì)高聳的東西塔，簡(jiǎn)直讓人過(guò)目不忘。當(dāng)我們徜徉在長(zhǎng)街深巷時(shí)，不由得吟誦起那副名聯(lián)：此地古稱佛國(guó)，滿街都是圣人。有時(shí)想想，自己每天身處這座千年古城，生活在遠(yuǎn)近聞名的雙塔旁，是多么幸福啊!
來(lái)泉州學(xué)習(xí)生活，五年了，而在這短短的五年里，我又發(fā)覺(jué)這座古城漸漸變成了新城，一座充滿青春活力的新城。
啊，她變得越來(lái)越年輕，年輕得讓我都認(rèn)不出來(lái)了，近幾年的市政建設(shè)和大規(guī)模的舊城改造，一個(gè)嶄新的鯉城正展現(xiàn)在我們眼前：那富有民族傳統(tǒng)特色的紅磚白石大樓，與長(zhǎng)達(dá)千米的騎樓相互映襯，使長(zhǎng)龍似的樓群顯得更加壯觀;遍布市區(qū)的公園錯(cuò)落有致，中山公園，東湖公園，西湖公園，還有江濱公園和體育公園，真成了市民休閑的好去處;越來(lái)越好的城市衛(wèi)生環(huán)境，使我們體會(huì)到回歸大自然的韻味。寬闊平坦的道路兩旁，鑲嵌著圖案優(yōu)美的花圃，構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。啊，生活在這花園般的城市里，誰(shuí)會(huì)不感到愉快和自豪呢?
在改革開(kāi)放的熱潮中，鯉城敞開(kāi)她寬廣的胸懷，迎接來(lái)自五洲四海的商賈，優(yōu)秀的飲食文化也源源不斷地涌入這座古城。瞧，蘭州拉面、重慶火鍋、北京烤鴨、中國(guó)臺(tái)灣黑米竹筒飯、沙縣小吃，還有肯德基、麥當(dāng)勞和必勝客，等等，等等。俗話說(shuō)，民以食為天，只要你繞城一周，便可嘗遍大半個(gè)中國(guó)的美味佳肴，多愜意呀!
當(dāng)我們享受生活的美滿時(shí)，自然忘不了要感謝鯉城的領(lǐng)頭人和千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者，是他們傳承了文明，創(chuàng)建了新貌。
我愛(ài)鯉城，鯉城是我的第二故鄉(xiāng)，她像母親一樣養(yǎng)育著我，激勵(lì)著我，我要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)建設(shè)古城奉獻(xiàn)聰明才智，為美化古城增光添彩。
謝謝大家!
課堂上的三分鐘演講 篇17
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好!(鞠躬)今天我為大家演講的題目是《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》。
“藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家，項(xiàng)城是我的家�！�
在豫東平原的東南部，有一塊古老而又充滿朝氣的地方，小河清流，梨雪似瀑，千般風(fēng)情盡收眼底，這就是我的家鄉(xiāng)——河南項(xiàng)城。家鄉(xiāng)項(xiàng)城有著豐厚的文化歷史，有著美好而神奇的傳說(shuō)。美麗的八里河流傳著曹娘娘救濟(jì)鄉(xiāng)里百姓的佳話，傳誦著大將軍鄧禹壯志戰(zhàn)斗報(bào)國(guó)的故事;古色古香的頓子國(guó)陪伴了光武帝劉秀金色的少年時(shí)光;恢弘的袁府吸引了無(wú)數(shù)海外游客;更有著神秘的令人向往的鬼修城。
然而這塊養(yǎng)育我的土地，給我的卻一直是淳樸、親切、自然的感覺(jué)。在我的眼里，這個(gè)城市最美麗。
家鄉(xiāng)項(xiàng)城，是一座散發(fā)善良的泉眼。淳樸是她的本質(zhì)，善良是她的天性。當(dāng)汶川大地在顫抖的那一刻，項(xiàng)城人民紛紛解囊相助，恨不能長(zhǎng)上翅膀飛到救災(zāi)前線。家鄉(xiāng)項(xiàng)城，是一座美麗的花園。這兒雖沒(méi)有熱帶雨林中高大茂密的植物，也沒(méi)有五岳蒼勁的參天古樹(shù)，更沒(méi)有植物園里種類豐富的花草。但是，這兒卻有許多隨風(fēng)飄逸的楊柳枝，有一排排堅(jiān)毅剛正的白楊，大片簇?fù)碇睦婊�，眾多不知名的翠綠翠綠的小野草兒，將這個(gè)花園裝點(diǎn)得如此絢爛多姿{(lán)我愛(ài)我的家鄉(xiāng)大連演講稿}.
家鄉(xiāng)項(xiàng)城，是一座普普通通的小城。擁擠的大街上，琳瑯的超市中，一望無(wú)際的田野里，到處都有著我們項(xiàng)城人獨(dú)特的開(kāi)懷大笑。辛勤工作之余，項(xiàng)城人民天生純樸豪爽的性格展露無(wú)遺，那是只有項(xiàng)城人民才擁有的無(wú)限活力和淳樸忠厚。
家鄉(xiāng)項(xiàng)城，像極了一個(gè)俊俏、充滿活力的小伙子。熱心的市民是他眨個(gè)不停的雙眸;“淳樸善良”是他高挺的鼻梁，“綠”是他俊俏的臉蛋，“笑”是他上揚(yáng)的雙唇。我親愛(ài)的項(xiàng)城，您是那樣的威武剛強(qiáng)，您是那樣的令人深感充實(shí)!昨天，家鄉(xiāng)的人民唱著在希望的田野上揮舞著的鐮刀、鋤頭，今天，家鄉(xiāng)的人民在這片熱土上創(chuàng)新、改革、開(kāi)拓，創(chuàng)造著自然和諧而又寧?kù)o的家園!文明、和諧、奮進(jìn)的項(xiàng)城啊，我為你而驕傲!我為你自豪!我衷心的祝愿——明天會(huì)更好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)
課堂上的三分鐘演講 篇18
是什么柔柔滑過(guò)心間，長(zhǎng)年送來(lái)清涼的慰藉?是什么靜靜滌蕩心靈，深情奏響動(dòng)人的旋律?是你呵，語(yǔ)文。語(yǔ)文，我和你已是常年相伴的老友，可你知道嗎?語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因你如那豆蔻年華的姑娘，讓我怎能猜透你多情的心思?在語(yǔ)文的世界里思?jí)验�，你則有金戈鐵馬，大河澎湃;想清新，你則有小橋流水，江南紅杏;訴悲涼，你則有骨橫朔野，魂逐飛蓬;品幽遠(yuǎn)，你則有秦時(shí)明月，漢時(shí)雄關(guān)……語(yǔ)文啊，你的壯闊，你的清新，你的悲涼，你的幽遠(yuǎn)讓我一個(gè)平平高中生如何猜得透?
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因你如那風(fēng)華正茂的小伙子，讓我怎能趕得上你匆匆的腳步?轉(zhuǎn)眼間，“百家講壇”已開(kāi)播五年了，從五年前的無(wú)人問(wèn)津到現(xiàn)在的好評(píng)如潮。易中天品三國(guó)，于丹說(shuō)《論語(yǔ)》，不僅僅教給我們單一的語(yǔ)文知識(shí)，同時(shí)也讓我們看到了新時(shí)代語(yǔ)文發(fā)展的開(kāi)闊前景。語(yǔ)文啊，你是否又在尋找下一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)，向人們展示你始終是社會(huì)發(fā)展的需要，你永遠(yuǎn)走在時(shí)代前沿?語(yǔ)文啊，你讓我如何追的上你的腳步?
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因你如年老的智者，教給我做人的道理，讓我怎能讀盡你的精髓?讀李白，“安能吹眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，是怎樣的一份淡泊?讀文天祥，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是怎樣的一份正氣?讀魯迅，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是怎樣的一份忠貞?讀泰戈?duì)枺?ldquo;生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”又是怎樣的一份奉獻(xiàn)?……你似一顆寬廣的心包羅萬(wàn)象，更感化人，啟迪人，指引人。語(yǔ)文啊，我如何才能讀懂你的精髓，學(xué)會(huì)你教給我的做人法則?
雨果說(shuō)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”我想說(shuō)，比胸懷更寬廣的就是你，語(yǔ)文。你像一張網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)了世間百態(tài)，社會(huì)萬(wàn)象，更網(wǎng)絡(luò)了我的心，不管你是豆蔻年華的姑娘，風(fēng)華正茂的小伙子，還是年老的智者，我都將與你相伴終生!
語(yǔ)文，我愛(ài)你，可你知道嗎?這句話卻讓我難以啟齒，因?yàn)槲液ε略谀忝媲�，我是那么的不屑，那么的愚笨，那么的庸俗�?/p>
語(yǔ)文，我愛(ài)你，但我不想把它說(shuō)出口，我要把它珍藏在心靈的那一片凈土里，直到永遠(yuǎn)!
課堂上的三分鐘演講 篇19
大家好！
同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活就是要減少日常生活中消耗的能量，從而減少碳的排放，尤其是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，從省電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用、循環(huán)利用入手，積極踐行低碳生活，成為保護(hù)地球的守護(hù)者，是每個(gè)人的責(zé)任。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，你們準(zhǔn)備好迎接新學(xué)期、新風(fēng)格、低碳生活了嗎？
首先，為新書(shū)穿上新的環(huán)保服裝
新學(xué)期來(lái)了，所有的學(xué)生都發(fā)了新書(shū)。當(dāng)你情緒高漲時(shí)，首先想到的是為你的新書(shū)包裝封面。以前大家一開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙把書(shū)皮包起來(lái)。全校1800人，每人平均六七本新書(shū)。要多少錢(qián)？更重要的是，生產(chǎn)這些塑料書(shū)皮和漂亮的包裝紙浪費(fèi)能源，不利于環(huán)保。塑料書(shū)皮使用后也會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。你不妨用舊日歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包裹書(shū)皮，這樣有利于環(huán)保。也可以向父母學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包書(shū)，鍛煉動(dòng)手能力。
第二，整合不用的書(shū)
新的學(xué)期，新的氛圍，每個(gè)學(xué)生的心里都充滿了向往。幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)在新學(xué)期開(kāi)始的第一天甚至前幾天開(kāi)始準(zhǔn)備新學(xué)期的開(kāi)始。文具換了，買(mǎi)了很多書(shū)。書(shū)包煥然一新，很多上學(xué)期沒(méi)用過(guò)的書(shū)自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙需要20多棵20到40年樹(shù)齡的樹(shù)木，需要100噸純凈水，600度電，1.2噸煤，300公斤化工原料，300噸高濃度污水。
讓我們將舊書(shū)中未使用的部分整合起來(lái)，并將其重新排序到新書(shū)中以供使用�？梢宰隽�(xí)題，也可以當(dāng)計(jì)算紙用，既省錢(qián)又省紙。為什么不可以？
第三，讓小手帕成為校園時(shí)尚
曾幾何時(shí)，人們廣泛使用的手帕被遺忘，取而代之的是方便的紙巾。做紙巾一定要砍樹(shù)，用后不能回收利用，浪費(fèi)資源，污染環(huán)境。手帕可以重復(fù)使用，既節(jié)約資源，又保護(hù)樹(shù)木。每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”的觀念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，做一個(gè)保護(hù)地球的小守護(hù)者。
第四，種花種草時(shí)機(jī)合適
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天在枝頭，在天空，在田野。讓春天來(lái)到我們的教室。綠色植物可以吸收空氣中的二氧化碳，通過(guò)光合作用釋放氧氣。種花種草，讓教室變得美麗綠色，讓教室里的空氣更清新。是時(shí)候種花種草了。少先隊(duì)員，我們一起干吧！
保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任，節(jié)能減排勢(shì)在必行。各位少先隊(duì)員，“低碳生活”不難實(shí)現(xiàn)。低碳生活離我們不遠(yuǎn)了。只要每個(gè)人都關(guān)注生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園！
課堂上的三分鐘演講 篇20
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反�？梢�(jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。
合作無(wú)處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的'螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去�！ �
樹(shù)有長(zhǎng)短，人分高矮，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作往往是并存的， 如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間去�，F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)，不再是“你死我活“，而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作�！ �
只有合作，才能成功。合作，是信心的基點(diǎn)，是力量的源泉，是開(kāi)啟人生之路的探照燈，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!
課堂上的三分鐘演講 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
春節(jié)，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。民間，它是古老而又異常隆重的節(jié)日。
在民間它還有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)。古時(shí)候有一個(gè)叫“年”的怪獸，頭上有兩個(gè)觸角，十分可怕，也喜歡傷害人的命。“年”深居在海底，每到除夕就爬上岸，吞食牧畜，傷害人。
古時(shí)候人們?yōu)榱吮苊鈧Γ阆氤隽艘粋�(gè)辦法驅(qū)趕“年”，人們就以放鞭炮、點(diǎn)蠟燭、掛燈籠、燈火通明，就給“年”嚇跑了。這種節(jié)日越傳廣，就成了此刻隆重的節(jié)日。
直到此刻，沒(méi)當(dāng)過(guò)年，人們還會(huì)經(jīng)過(guò)其它的各種方式慶祝如：放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)、放煙花、看春節(jié)晚會(huì)節(jié)目豐富多彩、守歲吃餃子。
大年初一，小朋友都穿上了漂亮的新衣服，和大人一齊興高采烈地一家一家地串門(mén)拜年�？匆�(jiàn)小孩大人還給紅包。有的親人太遠(yuǎn)，就經(jīng)過(guò)打電話表示拜年、祝賀。
春節(jié)是一個(gè)古老而又隆重的節(jié)日，它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)，我們小朋友都喜歡過(guò)春節(jié)。
課堂上的三分鐘演講 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
世界上常有一些聾啞人，他們雖然沒(méi)有健全的體魄但有些人并沒(méi)有因此而自卑，而是付出了比常人更大的努力去體驗(yàn)生活、熱愛(ài)生活。
《假如給我三天光明》是著名作家海倫。凱勒的上乘之作，它是生命的強(qiáng)者。她渡過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的生命。
海倫。凱勒的老師，曾讓海倫。凱勒把手放的自己的舌頭上教她發(fā)音，讓她明白什么是口型。老師還常常帶著海倫。凱勒出去接觸大自然，讓她去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。讓她學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活，成為了一個(gè)自強(qiáng)不息、不言棄的人。
我出生于一個(gè)幸福的家庭，有著非常健康的身體。但我一遇到什么事都會(huì)向困難低頭。有一次，我上樓梯時(shí)，不小心摔了一跤，我便哇哇大哭。于海倫。凱勒相比，我是多么脆弱啊!我以后要像海倫。凱勒一樣，面對(duì)困難，不退縮。
生命是自己的，我既可以好好的使用它，讓它變得有價(jià)值;也可以白白地糟蹋它，讓它白白地”溜走“。所以，我必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好珍惜生命，讓它體現(xiàn)出它的光彩。
課堂上的三分鐘演講 篇23
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。
人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己�！ ●R加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的'優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能夠讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。 更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛�！ 〉鹊鹊氖录谖覀兯闹墚a(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。
面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能夠憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能夠懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類之火熊熊燃燒。
我的演講完畢，謝謝大家!
課堂上的三分鐘演講 篇24
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長(zhǎng)大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片大海，我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng)。
感恩生命，感恩老師。作為一個(gè)人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽(tīng)講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師;在過(guò)教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師，需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)的生命。
感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識(shí)，珍惜我們擁有的幸福。
課堂上的三分鐘演講 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，
大家好，我叫雷艷蓉，來(lái)自黃龍新村第一項(xiàng)目部的，今日，我演講的題目是：生存的斗志
動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)祟�。寒窗苦讀二十年的我們，走出了學(xué)校，走向了社會(huì)，走進(jìn)了九冶。因?yàn)樾湃�，所以選擇;因?yàn)樾湃�，所以依靠。記得七月份踏出學(xué)校，來(lái)到公司參加培訓(xùn)的第一天，公司領(lǐng)導(dǎo)介紹九冶的發(fā)展歷程，他們每個(gè)人臉上都洋溢著自豪感。是的，作為一個(gè)橫跨半世紀(jì)的老牌國(guó)企，我們有這樣的底蘊(yùn)，有這樣的實(shí)力。建筑行業(yè)這幾年來(lái)一向不景氣，但公司領(lǐng)導(dǎo)就針對(duì)這種現(xiàn)象找出了對(duì)策，就是公司近年來(lái)新推出的多元化發(fā)展，這種決策使公司的產(chǎn)值不僅僅沒(méi)有下滑，并且是翻了又翻。有這樣的一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，身為九冶的一員，為什么不感到驕傲，為什么不感到自豪呢?
在來(lái)公司上班的前幾個(gè)月，我就已經(jīng)對(duì)自我的工資做出了一個(gè)小小的規(guī)劃。第一就是先還貸款，第二就是給家里買(mǎi)一個(gè)大大的液晶電視，還有一個(gè)更大的愿望就是攢工資給爸媽開(kāi)個(gè)店鋪。突然覺(jué)得“寒窗苦讀二十年”這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不對(duì)，上學(xué)，苦的不是我們，其實(shí)更累的是父母。家里的姐弟三個(gè)哪一個(gè)不是要錢(qián)的主，而父母每一天都
重復(fù)著一樣的生活，那就是掙錢(qián)�？嗔耍粯拥酶�;累了，一樣要扛。每年的九月都使我難以忘懷，姐弟三個(gè)手里拿著厚厚的人民幣，數(shù)了又?jǐn)?shù)，生怕多一張，又害怕少一張，看到爸媽額頭的皺紋，兩鬢的白發(fā)，手上的老繭，當(dāng)時(shí)我就暗下決心，等我賺錢(qián)了，必須要讓爸媽過(guò)上好日子。
期盼的這一天最之后了，如今我成了一名真正的九冶人，在公司培訓(xùn)了四天，了解了一些公司的發(fā)展歷程，聽(tīng)得我是滿心的震撼。培訓(xùn)完后，就趕緊給爸媽打電話：“爸，你放心，女兒沒(méi)有選錯(cuò)，縣城有16的地方都是漢中九冶的，并且這塊地方都是漢中九冶一手建造的，還有一個(gè)好消息就是公司研究到我們新入職的員工沒(méi)帶多少生活費(fèi)，就提前發(fā)了半個(gè)月的工資，怎樣樣，公司不錯(cuò)吧?”爸爸說(shuō)“恩，好，那你就好好干，在外多注意安全”!爸爸的幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，更加肯定了我在這努力奮斗的決心。滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。我必須要經(jīng)過(guò)自我的努力來(lái)為公司貢獻(xiàn)自我的微薄之力。
我很榮幸能進(jìn)入到這樣一個(gè)溫馨的大家庭中，有悠久的企業(yè)文化熏陶著我們，使我們能更快更健康的成長(zhǎng)。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人才的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我們的實(shí)踐本事欠缺的太多太多，可塑性很強(qiáng)，有很大的發(fā)展空間，所以要時(shí)刻去學(xué)習(xí)，將自我學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，盡快提升自我的本事，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不至于被淘汰。應(yīng)對(duì)困難，我們才更要有百折不撓的活力，中流擊水的魄力和不到長(zhǎng)城非好漢的氣概。
從古至今，上至帝皇，下至乞丐，沒(méi)有任何人能享受特權(quán)，能在一年里比別人多上一天、一小時(shí)、一分鐘甚至是一秒，沒(méi)有，那都是不可能的事。因?yàn)�，時(shí)間是公平的。可是我想，只要自我肯苦學(xué)多思，多去承擔(dān)工作與職責(zé)，那么我們就能在相同的時(shí)間內(nèi)比別人創(chuàng)造更多的財(cái)富，那么在不久的將來(lái)，我們將會(huì)登上成功的頂峰!
優(yōu)勝劣汰、適者生存是一個(gè)亙(gen)古不變的自然規(guī)律，不管你是羚羊，還是獅子，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我們就要毫不遲疑的向前奔去，為了那年事已高的父母;為了漢中九冶輝煌的明天，更為了那憧憬在心中的中國(guó)夢(mèng)，還在等什么，此時(shí)此刻，我們應(yīng)當(dāng)奮起拼搏，努力創(chuàng)造那屬于自我的完美明天!
課堂上的三分鐘演講 篇26
大家好!
回想那短短__天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們?nèi)w在烈日下同甘共苦，__教官對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一份尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。
俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！彼虝�(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。
此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添了許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們營(yíng)員的溝通能力和凝聚力，又改善了我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神。
白駒過(guò)隙，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，__天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了�；厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
謝謝大家!
課堂上的三分鐘演講 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春季是人們所向往的季節(jié)。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一季之計(jì)在于晨”。
春，邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。他走到田野，校園，小溪……走遍了世界每一個(gè)角落，無(wú)處不見(jiàn)春季的腳步，無(wú)處不見(jiàn)春季的美麗。
田野里金燦燦的油菜花，成了蝴蝶的季地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春季也增添了不少樂(lè)趣。金黃的油菜花，雪白的梨花，淺粉的杏花，粉紅的桃花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。還有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下變得五彩繽紛！
春季是明媚的陽(yáng)光，溫暖可愛(ài)；春季是艷麗的花朵，五彩繽紛；春季是綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；春季是廣闊的藍(lán)季，晴空萬(wàn)里。
春季像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著；
春季像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著；
春季像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去！
謝謝。
課堂上的三分鐘演講 篇28
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：水，生命之源
水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。水是珍貴的資源。水，不僅對(duì)生命來(lái)說(shuō)是不可或缺的，而且也是一個(gè)包羅萬(wàn)象的文化存在：藝術(shù)家的靈感來(lái)源，科學(xué)家的研究重點(diǎn)，許多傳統(tǒng)和信仰的宗教儀式的不可缺少的要素。
同學(xué)們：你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
我們的中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，許多工廠也隨之建立起來(lái)了。這些工廠常常把污水排到河里、江里去。導(dǎo)致很多流域的水遭到破壞，不能引用了。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響，無(wú)論是家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來(lái)補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要珍惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!
水是生命的源泉，有了水，才有了清澈的河流，湛藍(lán)的海洋。有了水，才有了地球上的植物、動(dòng)物、人類。其實(shí)，大自然的一切都不能離開(kāi)水而存在。所以我們要節(jié)約水。
同學(xué)們，沒(méi)有水我們是活不下去的。如果我們不節(jié)約用水，等到水資源枯竭的那一天，我們?cè)撛趺崔k?我們到哪里去尋找水源，生命的希望有該在哪里?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水，讓生命之源永不枯竭，讓我們的社會(huì)成為“人水和諧的社會(huì)吧!”
謝謝大家，我的演講完了。
課堂上的三分鐘演講 篇29
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
同學(xué)們，做一個(gè)勤奮的人不難，要看自己是否愿意堅(jiān)持。我知道學(xué)習(xí)這條路是有很多的困難，但是我們都還沒(méi)有去往前走的很深，你怎么知道自己就不能勤奮？怎么就知道自己不能堅(jiān)持呢？
學(xué)習(xí)沒(méi)有想象中的那么難，之所以覺(jué)得難，就是因?yàn)椴粔蚯趭^，我們的大腦總是處于掛機(jī)的狀態(tài)，不去思考，你怎么能夠打開(kāi)思維呢？對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得最忌諱的就是不勤奮，因?yàn)橐恢睉卸柚菦](méi)有辦法前進(jìn)的。我以前也是個(gè)不勤奮的人，所以過(guò)去我的成績(jī)是很差的，在班上是倒數(shù)的�？墒俏椰F(xiàn)在已經(jīng)懂得勤奮的重要性了。以前就是因?yàn)橛鲆?jiàn)困難，就選擇了退縮，不去動(dòng)手動(dòng)腦，導(dǎo)致自己很多難題都無(wú)法解決，進(jìn)而造成自己在學(xué)習(xí)上是個(gè)笨蛋。聽(tīng)過(guò)這樣一句話“愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才�！边@句話真的說(shuō)的很對(duì)，在我身上就得到了體現(xiàn)。
所以同學(xué)們，做人一定要勤奮，要努力堅(jiān)持，不要隨隨便便的放棄，不然就是前功盡棄。只有當(dāng)你肯學(xué)習(xí)肯勤奮，肯堅(jiān)持，你才可以離終點(diǎn)越來(lái)越近，取得勝利的機(jī)率也大。一動(dòng)不動(dòng)怎么可能到達(dá)終點(diǎn)呢？只會(huì)停留在原地。我們必須勤奮，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
謝謝大家！
課堂上的三分鐘演講 篇30
各位評(píng)委，各位同事們：
大家好!
教育，我所熱愛(ài)的神圣事業(yè);教師，我所從事的崇高職業(yè);育人，用愛(ài)承載的終身使命。我銘記這一誓言，在工作中我努力實(shí)現(xiàn)著這一誓言。早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，就從老師的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)竇桂梅的事跡。那時(shí)的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉，滋潤(rùn)著我要做一名教師的心田。而今，十年過(guò)去了，這股涓涓細(xì)流早以成長(zhǎng)為氣勢(shì)磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教師。雖默默無(wú)聞，但我的心是充實(shí)的，我知道，成功需要機(jī)遇，而成長(zhǎng)，則需要努力。
如今的竇桂梅是一面旗幟。她用自己富有個(gè)性的教學(xué)，獨(dú)特而鮮活的思想，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中，去感悟教育的真諦。她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語(yǔ)言藝術(shù)化，以一種靈動(dòng)而富有哲理的語(yǔ)言，撥動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦。我記得她在一節(jié)課上說(shuō)過(guò)這樣一句話：不論現(xiàn)在還是未來(lái)，我們?cè)诰窈颓楦猩希紤?yīng)是活潑的，五彩繽紛的。生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學(xué)到的收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)，守住，守住，再守住，然后往深里去愛(ài)。要把自己對(duì)職業(yè)的倦怠降低，降低，再降低。把學(xué)生的毛病小點(diǎn)，小點(diǎn)，再小點(diǎn)，堅(jiān)定信心，守住成功的經(jīng)驗(yàn)。這是__質(zhì)樸的話語(yǔ)。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn);有儒家的禮讓，有釋家的胸懷，道家的超脫;有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷，演講家的口才。
這一切，成就了他作為一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范，以一顆平常心快樂(lè)地生活、工作、學(xué)習(xí)著。從浩瀚的宇宙空間，到運(yùn)動(dòng)的生命體，_老師用哲學(xué)家的眼光，語(yǔ)重心長(zhǎng)地娓娓道來(lái)，折服了每一位學(xué)習(xí)者，珍愛(ài)生命，踏實(shí)工作，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，并在機(jī)遇來(lái)臨時(shí)要勇于抓住時(shí)機(jī)，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個(gè)人活著，都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo)，但要切合自身實(shí)際，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長(zhǎng)，只有這樣生命才會(huì)變得無(wú)限精彩。能夠睜大眼睛，仔細(xì)地審視自己，真誠(chéng)而勇敢地面對(duì)自身的欠缺。
我將全身心投入我的工作。用無(wú)私、博大的胸懷關(guān)愛(ài)學(xué)生;用真誠(chéng)、豁達(dá)的行為善待同事;用親切、微笑的形象面對(duì)家長(zhǎng)。即使非常辛苦，我也將堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)這些。因?yàn)閻?ài)心與責(zé)任是我事業(yè)的支點(diǎn)，合作與創(chuàng)新是我工作的追求，敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我人生的境界。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚(yáng)愛(ài)的文化之帆，為千萬(wàn)個(gè)家庭培植希望，為每一孩子創(chuàng)造未來(lái)。
謝謝大家，我的演講完畢!
課堂上的三分鐘演講 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
哈哈哈哈……隨著人們的笑聲，我們踏著輕盈的步伐走向除夕。一大早，家人就把屋子打掃得干干凈凈，這代表著把過(guò)去一年的東西掃掉，迎接新的一年。緊接著就是我們小孩子去集市買(mǎi)零食和鞭炮了。來(lái)到張燈結(jié)彩的集市，各種五花八門(mén)的東西，鋤看得我們眼花繚亂。集市上笑的笑，鬧的鬧。好一片繁華的樣子，讓人心中產(chǎn)生一種激動(dòng)的小情緒。我們買(mǎi)好東西，便樂(lè)著回家。
一到家，就聽(tīng)到屋里搓牌的聲音，這是女人們?cè)诖蚵閷�，又�?tīng)見(jiàn)隔屋里的男人們叫地主，那是他們?cè)诖驌淇�。老人們則在準(zhǔn)備過(guò)年的飯菜。小孩子們這時(shí)放下了手機(jī)，到外面和同伴嘻笑玩樂(lè)。除夕，讓人們能夠把一年的疲倦好好消除。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到除夕夜。大家一起來(lái)到院里放鞭炮，啾啾，沖天炮沖上了天空，在漆黑的夜晚綻放迷人的光彩，讓人著迷，讓人向往，更讓人喜愛(ài)。美麗的煙花轉(zhuǎn)瞬即逝，似乎要告訴我們珍惜明年的時(shí)光。來(lái)到了吃釘板肉的時(shí)候了，這是全家都圍聚在一起，吃著咸咸的釘板肉。全家人都不可以說(shuō)話，只能慢慢的吃。吃完之后由最長(zhǎng)者開(kāi)始說(shuō)話祝福大家�？諝庵锌偸菑浡鴿庥舻哪晡丁３酝曛螅蠹揖腿ニX(jué)，帶了大年初一凌晨五點(diǎn)開(kāi)始吃年夜飯。
總算是到了吃年夜飯的時(shí)了，全家歡聚一堂，吃著年夜飯：燉土雞、炒牛肉、白蘿卜……這都是家鄉(xiāng)的年味。和家人們說(shuō)著話，多么幸福的時(shí)刻，真想把時(shí)間停留在這一時(shí)刻。尤其是一年沒(méi)見(jiàn)的親人們，這是何等的歡樂(lè)啊!過(guò)了年，在廣州、新疆的親人們過(guò)幾天就走了，每一個(gè)親人都送走了，尤其是三弟，我最舍不得。
我想這年味是美味的、幸福的，但似乎還有淡淡的酸。不過(guò)，我就是喜歡這種久違的年味。
課堂上的三分鐘演講 篇32
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生的道路有千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了，就不能再改變，不能再后悔。
有一個(gè)小孩和他父親在草地上玩，父親在吹笛子，孩子在玩氣球。父親吹得很好聽(tīng)，孩子不一會(huì)兒便被迷住了，懇求父親教自己。但父親說(shuō)：“氣球和笛子你只能選其一�！焙⒆臃艞壛藲馇�，選擇了和父親一起吹笛子。后來(lái)，孩子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為了美國(guó)管樂(lè)手。這個(gè)孩子后來(lái)當(dāng)選了總統(tǒng)。
他放棄了游戲，選擇了學(xué)習(xí)，取得了很高的成就。我們不也一樣嗎？現(xiàn)在是智力發(fā)育的黃金時(shí)期，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)��！但是有的人把聰明用在了玩樂(lè)上，長(zhǎng)大呢，只能成為社會(huì)的敗類。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，做出獨(dú)立的選擇。
謝謝。
課堂上的三分鐘演講 篇33
尊敬的x總、x總、各位同事們：
大家下午好！
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，喜迎20xx年新春佳節(jié)，在此，我代表xx公司領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體員工致以新年的問(wèn)候和祝福，在新的一年里祝愿大家一切順利。
過(guò)去的20xx年，作為公司的初始建設(shè)階段，雖然面臨著生產(chǎn)二線安裝、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等重重困難，但是我們?cè)诙麻L(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的大力支持下，經(jīng)全體員工的共同努力，用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和認(rèn)真、踏實(shí)肯干的工作精神，較好的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，為公司的發(fā)展奠定了有利的基礎(chǔ)，在此我代表公司感謝大家在這一年來(lái)所作出的努力！
20xx年新的一年，新的氣象，同時(shí)也是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望在新的一年里，在董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以集團(tuán)公司為榜樣，全體員工再接再厲、努力工作、安全生產(chǎn)，進(jìn)一步開(kāi)展節(jié)能降耗，提高成品率，為企業(yè)創(chuàng)造更好的效益，從而達(dá)到雙贏。我相信，通過(guò)全體x人的共同努力，我們會(huì)圓滿完成公司交給的每一項(xiàng)任務(wù)，一定能夠?qū)⒋蛟斐尚袠I(yè)的龍頭企業(yè)。
最后，也借此機(jī)會(huì)向今天和春節(jié)期間仍?shī)^戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的員工說(shuō)聲：謝謝，大家辛苦了！再次祝全體同事新年快樂(lè)，合家幸福！希望大家能玩得開(kāi)心。謝謝！董事長(zhǎng)新年致辭兔年新年致辭班級(jí)元旦晚會(huì)新年致辭
課堂上的三分鐘演講 篇34
卡米盧
公元前365
古羅馬戰(zhàn)將，政治家。公元前396年起五度出任執(zhí)政官。曾率軍抗擊高盧人入侵，攻克德?tīng)栰吵�，為擴(kuò)大羅馬疆域，立下顯赫戰(zhàn)功。公元前388年，面對(duì)慘遭高盧人劫掠的羅馬城和沸沸揚(yáng)揚(yáng)要求遷徒的民情，卡米盧在元老院發(fā)表了這篇文理交融、聲情并茂的演說(shuō)。他用天意，用古訓(xùn)，用史實(shí)，用鄉(xiāng)情，用羅馬城的地利，闡述了反對(duì)遷徒的理由。一連串的設(shè)間、反問(wèn)和排比，使演說(shuō)層層推進(jìn)，產(chǎn)生了不凡的氣勢(shì)。結(jié)果，羅馬人決定重建家園，卡米盧因而也被尊為羅馬城的“再生之父”。
反對(duì)遷往維愛(ài) 公元前388年
同胞們哪!同平民保民官的爭(zhēng)辯對(duì)我是如此地痛苦，以至當(dāng)我居住在阿底亞的整個(gè)時(shí)日里，我在痛苦的流放中唯一的慰籍就是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了這些沖突。如只就這些沖突而論，即使你們用一千道元老院的命令和人民的票決來(lái)把我呂還，我也決不回來(lái)�，F(xiàn)在我回來(lái)了，這不是由于在我這方面改變了主意，而是由于你們的命運(yùn)的變化才迫使我回來(lái)的。當(dāng)前的問(wèn)題是我的祖國(guó)究竟是否應(yīng)當(dāng)安然不動(dòng)地留在原地，而不是我是否要不顧任何代價(jià)留在我的祖國(guó)。如果我不是在為我的祖國(guó)進(jìn)行另一次戰(zhàn)斗，即使現(xiàn)在我也樂(lè)于保持沉默，一言不發(fā)。只要一息尚存，不對(duì)祖國(guó)克盡厥責(zé)，對(duì)其他人就是一種恥辱，對(duì)卡米盧更是一種莫大罪行。如果當(dāng)現(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)光復(fù)時(shí)，我們拋棄了她，那我們?yōu)槭裁匆阉A回來(lái)呢?為什么要在她被敵人包圍時(shí)把她從敵人的手中解救出來(lái)呢?當(dāng)高盧人獲得勝利并占有了整個(gè)羅馬時(shí)，羅馬的神明和人民仍然堅(jiān)守著神殿和城寨，仍然居住在那里。而現(xiàn)在當(dāng)羅馬人獲得了勝利并收復(fù)了羅馬時(shí)，難道反要放棄城寨和神殿嗎?難道我們的幸遠(yuǎn)要比我們的厄運(yùn)還要使羅馬遭受到更大的荒涼嗎?即使在羅馬城建立時(shí)沒(méi)有制定宗教制度且一代一代地相傳下去，但是上大的意旨在此次事變中已經(jīng)如此清楚地顯示出來(lái)，最少我個(gè)人相信，一切忽視神圣崇拜的思想都已經(jīng)從人們的生活中排除了。
同胞們哪!當(dāng)你們看到因崇拜或漠視神明而在人事中產(chǎn)生了這樣重大的后果時(shí)，你們還沒(méi)理解到，當(dāng)我們還沒(méi)有完全由我們從前的罪過(guò)和墮落所引起的毀滅中掙脫出來(lái)時(shí)，我們是又在策劃著多么深重的罪行嗎?我們的羅馬城是在通過(guò)占卜和兆象而顯示出的神的意旨之下建立起來(lái)的;羅馬城中沒(méi)有一塊地方不滿是宗教的聯(lián)系，沒(méi)有一塊地方?jīng)]有一位神明存在;一切正規(guī)的祭祀，正如它們都有指定的日期一樣，也都有指定
的地點(diǎn)。同胞們，你們要拋棄所有這些神——這些由國(guó)家崇敬的神和你們?cè)谧约旱募缐瞎┓畹拿總�(gè)神祗嗎?你們的行為比起光榮的青年蓋約·費(fèi)邊在圍困時(shí)的行為來(lái)相去多遠(yuǎn)呢?當(dāng)他從城寨上下來(lái)，穿過(guò)高盧人的槍林箭雨，在奎里那爾山上舉行了他的家族的規(guī)定的祭祀時(shí)，連敵人都同你們一樣敬佩地注視著他。當(dāng)家族的神圣儀禮甚至在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期都不曾間斷，難道你們竟愿意看到在和平時(shí)期放棄國(guó)家的宗教禮制和羅馬的神明嗎?難道能讓大司祭們和佛拉門(mén)們對(duì)他們的公共職能比私人對(duì)自己家庭的宗教義務(wù)還要不加重視嗎?
有人可能會(huì)回答說(shuō)，我們可以或者在維愛(ài)履行這些義務(wù)，或者派祭司到這里來(lái)履行。但是，如果要依禮完成這些儀式。這兩種辦法都急做不到的。不用一-一列舉每個(gè)儀典和神明，我只要問(wèn)：在朱霹特神的節(jié)日大宴時(shí)，除了在神殿內(nèi)，我們又能在其他什么地方鋪設(shè)他的臥塌呢?①我又何必談起維斯塔神的不滅的神火和安全地保存在她的神廟中的作為我們國(guó)統(tǒng)保證的神像呢?②而你，瑪爾斯神哪!和你，父神奎利努啊!又何必談起你們的神盾呢?③你們的愿望是要把所有這些與羅馬同壽的，甚至有些是更古老的神圣之物都拋棄在污瀆的土地上嗎?
祭司們又如何呢?你們難道不了解，這將要犯一種多么重大的罪過(guò)嗎?因?yàn)�，維斯塔貞女們一定只有一個(gè)住所，除了羅馬城的陷落，從來(lái)沒(méi)有任何事物曾使她們離開(kāi)那里。朱霹特神的佛拉門(mén)由神法規(guī)定，不能在羅馬城外留過(guò)一宿。你們要使這些神職人員變成維愛(ài)的祭司而不再是羅馬的祭司嗎?維斯塔神哪!您的貞女們要拋棄您嗎?佛拉門(mén)要因他每夜寄居在外而給他自己和國(guó)家?guī)?lái)新的罪惡?jiǎn)?想一想我們?cè)谡秸疾芳獌春髱缀跬耆诹_馬境內(nèi)進(jìn)行的其他活動(dòng)吧!對(duì)它們，我們是想要如何地棄置不顧和疏忽漠視啊!授予最高統(tǒng)帥權(quán)的庫(kù)里亞大會(huì)，你們選舉執(zhí)政官和軍政官的百人團(tuán)大會(huì)——除了在經(jīng)常召開(kāi)它們的地點(diǎn)，又能在哪里日開(kāi)它們并占卜吉兇呢?我們將把這些都遷到維愛(ài)去嗎?或者在需要召開(kāi)大會(huì)時(shí)，人們?cè)诹_馬城已被神和人拋棄之后再非常不便地到這里來(lái)開(kāi)會(huì)嗎?
但你們會(huì)說(shuō)，顯然整個(gè)羅馬是被褻讀了，沒(méi)有任何拔除的祭祀能夠使它潔凈，形勢(shì)本身迫使我們離開(kāi)被火摧毀、一切化為廢墟的羅馬，而遷往一切完整的維愛(ài)。我們不應(yīng)該建設(shè)羅馬使赤貧的平民為在這里重建家園而受苦。但同胞們啊!我想，不用我說(shuō)，你們就很明白，這個(gè)說(shuō)法只是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的托詞，而不是一個(gè)真正的理由。你們記得，遷往維愛(ài)的這同一個(gè)問(wèn)題是怎樣在高盧人到來(lái)前就被提出
過(guò)的，而那時(shí)公私建筑和羅馬城都還安然屹立著。并且，保民官們，請(qǐng)你們注意：我的觀點(diǎn)和你們的觀點(diǎn)是多么的不同。你們認(rèn)為，即使在那時(shí)不應(yīng)該搬遷，無(wú)論如何現(xiàn)在就應(yīng)該搬遷了，然而——在你們聽(tīng)懂我要說(shuō)的意思之前，請(qǐng)不要表示驚訝——我的意見(jiàn)卻是，即使在羅馬完整無(wú)缺時(shí)遷徙是對(duì)的話，那么，現(xiàn)在我們也不應(yīng)放棄這片廢墟。因?yàn)�，在那時(shí)，如果遷往一個(gè)被我們墳陷的城市，其理由在于，對(duì)我們自己和我們的子孫后代，這都顯得是光彩的勝利，但現(xiàn)在這種遷徒將是對(duì)高盧人的光榮，對(duì)我們的羞辱和痛苦。因?yàn)�，我們將被認(rèn)為，不是作為勝利者離開(kāi)了我們的祖國(guó)，而是因?yàn)楸徽鞣У袅俗鎳?guó)。人們會(huì)認(rèn)為，這是阿里亞的逃潰，羅馬的失陷和神殿的被圍等等迫使我們拋棄我們的家神，注定我們自己要從我們無(wú)力保衛(wèi)的地方流亡出去。難道高盧人能顛覆羅馬，而羅馬人竟不能恢復(fù)羅馬嗎?
難道因?yàn)榻ㄔO(shè)有困難， 你們就準(zhǔn)備容許這個(gè)罪惡和忍受這個(gè)恥辱嗎?如果說(shuō)，在整個(gè)羅馬城中，不能建起比我們的祖國(guó)的建者的茅屋更好更寬敞的住處，難道在我們的神廟和神祗之間，象牧人農(nóng)夫那樣居住在茅屋中，不比作為一個(gè)流亡的民族而迂徙外地更好嗎?我們的祖先——牧人和難民，④在幾年之間就創(chuàng)立了一個(gè)新的城邦，那時(shí)這里除了叢林和沼澤外，別無(wú)他物;難道我們竟不管城寨與神殿的依舊完整，各神廟的仍然屹立，而逃避重建被燒毀的建筑的責(zé)任嗎?如果我們的房屋燒了，我們每人會(huì)如何為自己來(lái)努力呢?現(xiàn)在是羅馬城被燒毀
了，我們作為一個(gè)整體，難道就不想作同樣的努力嗎?
再說(shuō)，假定或出于惡意，或出于偶然，維愛(ài)發(fā)生了大火，而火焰被風(fēng)煽揚(yáng)(這是很可能的)，燒毀了城市的大部，那我們是不是又要去注意腓德耐或蓋比愛(ài)，或任何其他你們能想到的城市，作為遷往的地方呢?我們的鄉(xiāng)土，這塊我們稱之為祖國(guó)的土地，對(duì)我們就只有這樣微弱的吸引力嗎?我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，就只是依戀它的建筑嗎?雖然回憶我的苦難是不愉快的，回億你們不公正的行為是更不愉快的，但我必須向你們承認(rèn)，每當(dāng)我在外地懷念我的祖國(guó)時(shí)，所有這一切——山丘、平原、臺(tái)伯河、這片對(duì)我如此親切的景物、這片我生長(zhǎng)于其下的天空——都立刻涌上我的心頭。我深望這一切所激起的眷戀之情現(xiàn)在能夠打動(dòng)你們，使你們留在你們的祖國(guó)，而不要在你們放棄她之后，讓這一切引起你們的故國(guó)之恩而使你們懷念不已。神和人選定這塊地方作為一個(gè)城邦的所在，不是沒(méi)有正當(dāng)?shù)睦碛傻�。這里有振奮精神的山丘;有寬闊的河流，通過(guò)這
條河流，內(nèi)陸各地的物產(chǎn)可以運(yùn)來(lái)，海外各地的貨品也可取得;這里臨近大海，可以獲得海洋所能提供的一切好處，但又不太近海，不致遭受外國(guó)艦隊(duì)的威脅;這里又是正位于意大利中心的地區(qū)——總之，這是天然的適合于一個(gè)城邦擴(kuò)展的位置。一個(gè)城邦立國(guó)不久，其疆域已如此之大，僅僅這一點(diǎn)，就說(shuō)明了這個(gè)道理。同胞們，今年是羅馬建城的第365年。然而在你們長(zhǎng)期與之作戰(zhàn)的所有那些古老國(guó)家中，不必提單獨(dú)的城邦了，只講同愛(ài)奎依人相聯(lián)合的伏爾西人以及他們的所有工事堅(jiān)固的城鎮(zhèn)和雄視海陸、橫貫意大利東西海岸的整個(gè)埃特魯里亞——他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中都未能成為你們的對(duì)手。你們命運(yùn)亨通，迄今一直是如此;又有什么理由叫你們嘗試另一種命運(yùn)呢?打消這種想法吧!即使承認(rèn)你們的勇敢能夠轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方去，這塊土地的好運(yùn)肯定是不會(huì)轉(zhuǎn)移過(guò)去的。這里有喀必多林山，它是從前曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人頭的所在，這被認(rèn)為是一個(gè)預(yù)兆，預(yù)示這里將是世界首領(lǐng)和最高權(quán)力的所在。就是在這里，當(dāng)喀必多林山由占卜的儀式予以清除時(shí)，朱維塔斯神和德?tīng)柮着瘼莶豢媳蝗艘苿?dòng)，這曾經(jīng)使你們的祖先歡喜不已。維斯塔的神火就在這里;天降的神盾就在這里;所有的神明都在這里，如果你們留下來(lái)，他們將向你們降福。
注釋：
①羅馬每年9月13日在朱霹特神殿舉行大祭，朱霹特神像置一臥榻上。
②在維斯塔女神的神廟中由維斯塔貞女維持著國(guó)灶中的不滅的神火，它是羅馬公民的象征，是羅馬國(guó)統(tǒng)的保證。
③瑪爾斯神和奎利努神都是羅馬的戰(zhàn)神。據(jù)說(shuō)在羅馬第二王努瑪統(tǒng)治的時(shí)期。由天上降下了戰(zhàn)神的神盾，這被認(rèn)為是羅馬國(guó)家永遠(yuǎn)存在的象征，由戰(zhàn)神的祭司們悉心保存。
④傳說(shuō)羅馬創(chuàng)建者羅慕洛是維斯塔貞女與戰(zhàn)神所生。國(guó)王(也是他的叔父)下令處死其母，將羅慕洛擲在臺(tái)伯河中，但他未死，并受到牧人的撫養(yǎng)，因此這里說(shuō)他是牧人和難民。
�、葜炀S塔斯神是羅馬神話中的青年文神，有兩個(gè)神廟，一個(gè)神廟在喀必多林山上。德?tīng)柮着袷橇_馬神話中主管疆界的神，他的形象是一個(gè)人頭，沒(méi)有手腳，表示他決不離開(kāi)他所在的地方，朱霹特神殿中亦有德?tīng)柮着竦囊粋�(gè)地位，因此有時(shí)他被解釋為朱霹特神的一種表現(xiàn)。
課堂上的三分鐘演講 篇35
大家好!
軍訓(xùn)教會(huì)了我很多，每一次的訓(xùn)練都讓我慢慢成長(zhǎng)。一次次的小碎步，跺地踏出的聲響，我覺(jué)得并不是簡(jiǎn)單整齊劃一的聲音，而是我們的精神面貌，我明白人要活出精氣神，一次次的踢正步，大腿所帶來(lái)的酸痛感，腳跟所帶來(lái)的觸地感，如同一絲絲電流刺進(jìn)我的腦海之中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
雖然軍訓(xùn)很苦，但是讓我收獲到了許多東西，我們經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，如約而至地成長(zhǎng)。感恩所有為我們付出的人。
軍人的使命就是服從命令。這次軍訓(xùn)，讓我懂得了什么是無(wú)規(guī)矩不成方圓，因?yàn)樽龅拿恳患露加幸�。軍�?xùn)的第一天，帶著未知與好奇去，軍訓(xùn)的最后一天，帶滿感恩與技能歸。還有太多太多的人或事帶給我深刻的感受，教官一次一次耐心的教導(dǎo)，同學(xué)們深厚的情誼，這些在軍訓(xùn)之中都表現(xiàn)得淋漓盡致。
軍訓(xùn)如燈，照亮我于狂風(fēng)暴雨時(shí)的困境;軍訓(xùn)如棘，鞭策我于慵懶懈怠時(shí)的努力。
軍訓(xùn)，磨練我們的意志。一上午的烈日炎炎我們沒(méi)有放棄，下午我們冒雨訓(xùn)練，這些都不會(huì)影響我們的信念，我們盡自己的努力做到。而且教官認(rèn)真教我們每一個(gè)人每一個(gè)動(dòng)作，嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范，這讓我們更想要做的更好。緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，但此時(shí)的我們卻是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟氖斋@，收獲人生那份堅(jiān)忍不屈，團(tuán)結(jié)向上的美好品德。
謝謝大家!