好習(xí)慣伴一生(通用3篇)
好習(xí)慣伴一生 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《從小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。俗話說“五歲成習(xí),六十亦然。”這就說明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們的一生會產(chǎn)生巨大的影響。一個好習(xí)慣是伴我們一生的良師益友。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己,努力做好身邊的一點一滴。
但是,在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,剛剛清掃后的校園,就有我們同學(xué)扔下的紙屑;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻心不在焉;在安靜無聲的自習(xí)課上,有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟活,爭吵,打架,搞不團結(jié),把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所,影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。
以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,作為人生才起步的小學(xué)生,如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,小事如滴水,積
多成汪洋,我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記。宏P(guān)注細節(jié),生活無小事。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說說,一朝一夕就能養(yǎng)成的,小水滴的堅持不懈可以滴穿石頭,我相信每天我們的堅持一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們行動起來吧!從每一件小事做起,養(yǎng)成一個個良好的習(xí)慣,讓好習(xí)慣和我們朝夕相處,幫我們打開成功的大門吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
好習(xí)慣伴一生 篇2
早上好!
今天我講話的題目是“讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長”。
養(yǎng)成教育,就是養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。著名教育家烏申斯基說過:“良好習(xí)慣乃是在神經(jīng)系統(tǒng)中存入的道德資本,這個資本不斷增值,而我們在一生中就享受著它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步!笨梢,良好行為習(xí)慣是人成長、終生發(fā)展的基石。培養(yǎng)同學(xué)們具有良好的行為習(xí)慣,理應(yīng)成為我們學(xué)校教育工作的一個重要任務(wù)。
同學(xué)們,說到習(xí)慣,我先給大家講這樣兩個小故事:
北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關(guān)斬六將,進入了最后一關(guān)——面試?墒,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?偨(jīng)理說:很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽,頓時捶胸頓足:我們長那么大,從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯,有多么嚴重!可是機會只有一次,因為一個不好的習(xí)慣,他們和機遇失之交臂,多么可惜呀!
你們知道嗎,蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候,曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。 20世紀60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時,有這么一個插曲,幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進艙門的時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得:這么貴重的一個艙,怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作,讓主設(shè)計師非常感動。他想:只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。 所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單,養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。 剛才講的故事既是一個好的啟示,又是一個大的警示:好習(xí)慣成就大未來,壞習(xí)慣錯失好機會。
在校園里,我們經(jīng)?吹接械耐瑢W(xué)亂扔果皮、紙屑、飲料瓶、包裝袋、亂吐口香糖等廢物,經(jīng)?吹接械耐瑢W(xué)隨意踐踏花草樹木,踢門打窗,經(jīng)常出現(xiàn)損害公共財物和設(shè)施設(shè)備以及不尊重別人的勞動成果等現(xiàn)象,課間操、大型活動、集會上一些同學(xué)大喊大叫,亂打亂鬧。這些不文明的行為習(xí)慣嚴重影響著我們青少年一代的健康成長和良好的人格品質(zhì)的形成,嚴重阻礙著校園文化的發(fā)展和辦學(xué)品位的提高。
人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn),要想創(chuàng)造成功的人生,就得讓我們生活中的好習(xí)慣的比例與日俱增,壞習(xí)慣一天天變少。那么,如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢?在這里,我給同學(xué)們提出一些要求:
一是“三管好”的要求:
一要管好自己的口,不說臟話,不隨地吐痰,不在公告場所大聲喧嘩等,看見老師、長輩要主動問好;二要管好自己的手,隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭,不隨手丟棄紙屑果皮,不隨手向窗外扔雜物,不摘花不折樹,不帶手機等通訊工具進學(xué)校;三要管好自己的腳,不踩花草,愛護公物,不踢門、踢墻,更不向他人動手動腳。認真落實禮儀規(guī)范,爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
二是遵守紀律、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求。勤學(xué)樂學(xué),多思善問。要按時到校,不遲到、不早退、不曠課;上課注意力要集中,不在課堂上睡覺、打鬧,認真學(xué)習(xí),不頂撞老師;作業(yè)要按時保質(zhì)保量完成,不懂就問。只有這樣我們才能在更好的條件下學(xué)到更多的知識。
三是要求每個學(xué)生要保護好自己的生命和健康。生命和健康是我們最大的財富,所以請同學(xué)們保護好自己的生命和健康,注意安全,不要將火帶入校園,不要違規(guī)使用電器;嚴禁在校園內(nèi)追逐打鬧,嚴防意外事故發(fā)生;在往返學(xué)校的路途中要遵守交通規(guī)則。上學(xué)、放學(xué)路上一定要把安全放在第一位,絕不開展危險性游戲,杜絕同學(xué)之間鬧矛盾打群架。發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué);蚶蠋煟@是對自己和他人的生命健康高度負責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受福;養(yǎng)得不好,則終身受累!叭右淮卫,心靈上就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”。 管得住自己,你是習(xí)慣的主人:管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸!做主人,還是做奴隸全在于自己的選擇!讓我們都能從身邊小事做起,發(fā)揚愚公移山精神,克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí),搭上養(yǎng)成教育的翅膀,身披一份努力,心系一份執(zhí)著,讓好習(xí)慣點燃我們的心靈之燈,伴隨我們健康成長。
謝謝大家!
好習(xí)慣伴一生 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
我的好習(xí)慣是愛看課外書,尤其是關(guān)于地理方面的。我都看過《世界地圖集》20xx版,《世界地圖冊》1972版,《歐洲之旅》,《中國國家地理雜志》,《世界名勝詞典》等等?吹梦液苤,假如你考問我有關(guān)世界地理的知識,我基本上能答出來。
有一天,我去參加定向越野。同學(xué)的媽媽問了我許多有關(guān)地理的知識,我都答上來了。阿姨還夸我:“這個水平,初二畢業(yè)沒問題了!”
我向往荷蘭,荷蘭是一個美麗的國家。他們非常注重禮儀,特別討厭別人在公共場所大聲喊叫,他們的服務(wù)也很貼心,一般服務(wù)員沒有收小費的習(xí)慣。他們的首都阿姆斯特丹是個“水下之城”,低于海平面1——5米,這個城市河網(wǎng)密布,曾有“水城”之稱。
我更向往馬耳他,首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬,城市布局規(guī)劃嚴謹,整座城市結(jié)構(gòu)呈矩形。我更喜歡他們的“美食”,因為那里有我最愛吃的面包和奶酪蛋糕。馬爾他有“歐洲鄉(xiāng)村”和“地中海心臟”之稱,人口約有39。7萬人,是世界上第四大船舶登記國。
我還向往奧地利、盧森堡、比利時、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國家。
還是地理好,到時候一出國怎么走也迷不了路啦!