家風(fēng)故事三分鐘演講稿（通用3篇）
家風(fēng)故事三分鐘演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)家庭都有家風(fēng)和家訓(xùn)，同樣，我們家也有屬于自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。
我們家的家風(fēng)很普遍也很簡(jiǎn)單，就是讀書學(xué)習(xí)，每天寫完作業(yè)簽完字后，我都要繼續(xù)做家里的作業(yè)，等把所有的作業(yè)做完以后，我就開始讀一些名著或課外讀物之類的書。而我媽媽遇見考試的時(shí)候則是埋頭苦學(xué)，每天學(xué)習(xí)到很晚，老是覺得時(shí)間不夠，等我都洗漱完要睡覺的時(shí)候還在復(fù)習(xí)，有一次，我到很晚都沒有睡著，看看表都十一、二點(diǎn)了，我媽仍在復(fù)習(xí)。有時(shí)，我媽不用考試，就開始看書，看的那叫個(gè)快，簡(jiǎn)單來說，我看一本書的時(shí)間我媽能看兩本書。最后來說說我爸，他不看書則以，一看起來那就是一本看完，雖然看的盡是官場(chǎng)之類的小說，但起碼也是書，而且看起書來特別勤奮。這就是我們家的家風(fēng)——讀書學(xué)習(xí)。
而我們家的家訓(xùn)則是尊老愛幼、孝敬長(zhǎng)輩，就比如父母每次買好東西或好吃的都先給我吃，而我則要把這些好東西或好吃的讓給長(zhǎng)輩先用，而長(zhǎng)輩就會(huì)讓給我先用，我們就這樣推來推去，其實(shí)，最后誰吃也沒有什么關(guān)系，就是禮貌性的讓一下，做人一定要有禮貌。在公交車上時(shí)，有座位先坐上，等看見有一些殘疾人時(shí)，把座位讓出來;有孕婦時(shí)，把座位讓出來;有老人時(shí)，把座位讓出來;有比自己小很多的小孩兒時(shí)，把座位讓出來。
做人就是要有禮貌，如果一個(gè)人再好但他沒有禮貌，那也不討人喜歡;相反，如果如果一個(gè)人再差，但他很有禮貌，那也很討人喜歡，跟前面一樣，做人不僅要有禮貌，尊老愛幼、孝敬長(zhǎng)輩更不能缺少，在這之前學(xué)習(xí)得打下良好的基礎(chǔ)
所以，可見我們的家風(fēng)和家訓(xùn)之重要，家風(fēng)和家訓(xùn)是一個(gè)良好家庭的基礎(chǔ)!
我的演講完了，謝謝大家!
家風(fēng)故事三分鐘演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
著名法國作家羅蘭曾說過：“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”這，也是我今天演講的主題——
良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在我們處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
對(duì)于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
家風(fēng)如細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼?zhèn)洹⑷烁窠∪闹袑W(xué)生。
謝謝大家!
家風(fēng)故事三分鐘演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“國有國法，家有家規(guī)”這是人們常常說的一句話，許多人家中都有自己家的家規(guī)，家風(fēng)。一個(gè)家有一個(gè)好的家風(fēng)，就會(huì)是一個(gè)好的家庭，反之亦然。當(dāng)然，我家自然也有家風(fēng)，而且是“家風(fēng)”是伴我成長(zhǎng)
家風(fēng)——誠實(shí)
當(dāng)我開始記事的時(shí)候，媽 媽就教導(dǎo)我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。記得小時(shí)候，一次考試考的太差，心里特別的忐忑，想到媽 媽兇的樣子，我就渾身發(fā)抖。當(dāng)回到家，媽 媽問我成績(jī)的時(shí)候。我支支吾吾說：“沒…沒知道成績(jī)……”媽 媽二話不說，給了我一巴掌，我一個(gè)釀蹌。捂著嘴巴，眼眶紅紅的�！案陕锎蛭�！”媽 媽用食指指著我鼻子，很氣憤的說：“你撒謊！我為什么不能打你？”我犟嘴道：“我說不知道就不知道！”媽 媽又給了我一巴掌：“你數(shù)學(xué)老師已經(jīng)打過電話給我了，說你考的很不好，試卷已經(jīng)發(fā)下去了，叫你好好訂正！你怎么解釋！”我見過媽 媽發(fā)火，但沒見過她發(fā)怒，就算我考的再不好，她也不會(huì)這樣發(fā)怒。我不說話，我害怕。只是眼淚不自覺的流了下來，畢竟錯(cuò)在我，沒敢大聲嚎哭。媽 媽情緒漸漸平靜下來，嘆了口氣。又把我拉到她身邊：“媽 媽不怪你考的差，只怪你撒謊，難道不記得媽 媽和你說過，永遠(yuǎn)要誠實(shí)，不要撒謊，明白了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白甙桑医o你看看試卷錯(cuò)哪兒了，臉疼不疼了？媽 媽下手重了，對(duì)不起啊�！眿� 媽又給我看了看臉。我這時(shí)才大聲的哭出來，“媽 媽…..我..錯(cuò)了�！眿� 媽摸了摸我頭。誠實(shí)是金。
家風(fēng)——堅(jiān)持
“既然你選擇了書法，你就要堅(jiān)持下去�！边@是爸爸對(duì)我的話。爸爸陪在我身邊，練著那討厭的行書。漸漸的我也靜下了心，雖然依舊很熱。后背早已濕透。但我卻堅(jiān)持了下來。寫著《蘭亭序》，體味著王羲之“飄若游浮云，矯如驚龍”書法特點(diǎn)。堅(jiān)持是玉。
家風(fēng)——寬容
“海容百川有容乃大”這是我給我自己的座右銘。只有一個(gè)寬容的人，他的心才會(huì)廣闊。寬容是種美。寬容如水。寬容，原諒他人的過錯(cuò)，不必耿耿于懷，不逼錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款流過焦躁的心頭，使人冷靜、清醒。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。