大學(xué)三分鐘話題演講范文（精選29篇）
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇1
誰(shuí)告訴我“每只蝴蝶都是一朵花的輪回”?讓我魂?duì)繅?mèng)繞，構(gòu)思那斑斕的蝶翼，幻想那隨風(fēng)蹁躚，與陽(yáng)光共舞的瞬間;
誰(shuí)告訴我“每只山鷹的盡頭都是無(wú)盡的蒼穹”?讓我堅(jiān)定不移，期盼用強(qiáng)勁的翅膀在天空中鋪展我的輝煌，聽(tīng)燕語(yǔ)呢喃述說(shuō)古老的傳說(shuō);
誰(shuí)告訴我“每只天鵝都是天使的純真微笑“?讓我日思夜想，等待那潔白的羽翼，憧憬那同雨翱翔，伴清露入眠的高貴。
曾經(jīng)，燦爛的微笑，明媚的瞳仁是我的“招牌”，傷感只能呆在垃圾堆深處，煩惱只是沉積在箱子底部。我是一個(gè)在廣袤的天宇下追著風(fēng)箏奔跑的孩子。
何時(shí)，不再望著窗外發(fā)呆，幻想大千世界的多彩;不再習(xí)慣于擠進(jìn)人堆湊熱鬧，頹然承認(rèn)自己不問(wèn)世事，忙著為名次而熬夜苦讀。難道是年齡的成長(zhǎng)使人更接近與陌生而痛苦的人生?
我的夢(mèng)想呢?昔日的夢(mèng)想哪去了?迷茫，疑惑。
于是，瘋狂地想要放風(fēng)箏，妄圖要受到禁錮的感情借風(fēng)箏的升空而解脫。操場(chǎng)上空寂的感覺(jué)很安詳，我想，獨(dú)自享受寧?kù)o，用心思考一切，應(yīng)該能找回失落的夢(mèng)想吧?
舉起灰暗得顯眼的風(fēng)箏，舉向天空，千瘡百孔的它在清風(fēng)陣陣的協(xié)助下居然也飛得很高。忽而，天一片陰霾——抬頭，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏擋住了太陽(yáng)。感覺(jué)這遙遠(yuǎn)而稀薄的陽(yáng)光，竟覺(jué)得雙頰有些異樣——一摸，全是淚。苦澀地付諸一笑，悲愴地與過(guò)去告別。
過(guò)去，我單純，我快樂(lè)，是因?yàn)槲倚母是樵傅卮粼诳此泼篮�，風(fēng)平浪靜的世界里。昔日的我做著一個(gè)個(gè)華麗得不真實(shí)的夢(mèng)，并幼稚地把它們認(rèn)為是夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我不解，我迷惘，是因?yàn)槲页墒炝�。我自主地選擇了撕破堅(jiān)韌厚實(shí)的一層，破繭而出，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰(zhàn)與磨難，我要考慮的是如何更好的經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想。
是的，成長(zhǎng)就是化蛹為蝶的尋夢(mèng)之途，在我心中，多的并不是對(duì)成長(zhǎng)的懼怕，而是因經(jīng)驗(yàn)貧乏而造成的底氣不足。幸好，夢(mèng)想還不至于在疼痛與迷惑的山崖中墜落。只是急功近利的我，太渴望成功，把自己的夢(mèng)想系在同一只風(fēng)箏上，太過(guò)于擁擠也太容易跌落，太過(guò)于執(zhí)迷也太容易彷徨。
猛地，手中的線夸張地動(dòng)了動(dòng)，是因?yàn)轱L(fēng)停了吧!我祈禱：風(fēng)箏啊，不要下墜，帶著我的希望，去飛吧，去搏擊天空，沒(méi)有風(fēng)的飛翔才更有挑戰(zhàn)極限的快感!風(fēng)箏于是奮力克服重力的束縛，輕快的上升。我看著它——手中的風(fēng)箏，心中的夢(mèng)想，覺(jué)得自己也在飄啊飄……
夢(mèng)想也許真的能夠產(chǎn)生一種神奇的力吧?我是很難想象，人如果沒(méi)有了夢(mèng)想會(huì)是什么樣子。但我執(zhí)拗的認(rèn)為，一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折，可以忍受孤獨(dú)和不幸，但不可以失去夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像鳥(niǎo)兒失去了雙翼，船兒失去了雙槳;放棄了夢(mèng)想的人就等于放棄了成功，放棄了讓生命閃光的機(jī)會(huì)。
正因如此，我一直堅(jiān)持不懈的奮斗，無(wú)論道路多么崎嶇曲折，不管激流多么湍急洶涌，都擋不住我追逐夢(mèng)想的腳步。但也是因?yàn)檫@樣，豪氣沖天的我為了我的未來(lái)殫精竭慮心無(wú)二用，都不愿意稍作停歇欣賞以下成長(zhǎng)之路上的花繁葉茂云淡風(fēng)清，因此，占據(jù)我心底的才總是兩個(gè)字：“苦”、“累”!——風(fēng)箏似乎擋住了太陽(yáng)，追求夢(mèng)想的苦累似乎擠掉了許多原本快樂(lè)無(wú)邪的時(shí)光。
然而，尋夢(mèng)之途，我只想著成長(zhǎng)的疼痛，未來(lái)的渺茫，機(jī)械而艱難地*縱那只夢(mèng)想的風(fēng)箏。卻忘了提醒自己，只要線還緊攥在手心，風(fēng)箏便不會(huì)飄遠(yuǎn)，青春會(huì)依然美麗。寧?kù)o的感覺(jué)讓我紛雜散亂的心情好好沉淀，細(xì)細(xì)醞釀，稍稍松弛一下我緊繃的心弦，風(fēng)箏會(huì)更加從容灑脫地飛翔!
“Flyaway，不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在，NothingIwillbeafraid;Flyaway，不管未來(lái)有多困難，我仍然能感覺(jué)心跳還在，NothingIwillbeafraid!”
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇2
因?yàn)樾∠�，江海才得以深遠(yuǎn);因?yàn)樗{(lán)天，太陽(yáng)才更加燦爛;而正因?yàn)橛兄示幽缓蠊ぷ髦娜�，才有了舞臺(tái)上表演者的絢爛。
年末的十二月洋溢著歡樂(lè)的氣氛，張燈結(jié)彩的大街小巷上，隨處可見(jiàn)行人微笑的臉龐。班級(jí)中的新年班會(huì)馬上就要舉辦了，我的心底暗暗期待著，希望能成為主持人中的一員。
作新年班會(huì)的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音，還有觀眾的目光……已經(jīng)主持過(guò)幾次升旗儀式的我，想必可以入選吧。
想象著自己在臺(tái)前主持的樣子，我的心里美滋滋的。
然而，消息傳來(lái)，我是演講稿的撰稿者。“那演講者呢?”我?guī)捉辜钡貑?wèn)，但，我并沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。
心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已經(jīng)看到別人在臺(tái)上成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，而我卻只能在一旁，靜靜地、默默地欣賞。
思想間，目光瞟過(guò)了一件旗袍———那是我曾在文藝節(jié)演出時(shí)的服裝，思緒不禁回到了從前。那一日登臺(tái)演唱前，在后臺(tái)等候。沒(méi)想到，后臺(tái)竟如此熱鬧。道具組、催場(chǎng)組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著，雖然身處幕后，但每個(gè)人的臉上都掛著美滋滋的笑容，仿佛自豪地說(shuō)：“縱然自己只是一個(gè)幕后工作者，但能默默地為演出盡一份力，也一樣快樂(lè)，一樣值得驕傲。”
想到這里，我不禁釋然了。我坐到書(shū)桌前，開(kāi)始靜靜地構(gòu)思。能寫(xiě)出一篇精彩的演講稿，難道不是一樣令人驕傲嗎?
甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。也許，當(dāng)我坐在臺(tái)下看著人念稿時(shí)，我一樣會(huì)為自己是個(gè)幕后工作者而感到快樂(lè)。
想到這里，我的心里美滋滋的。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇3
千年之后再回望你和你的詩(shī)歌，你還是那樣微笑著，在人們精神的夜空中綻放著耀眼的光芒，那樣孤傲，那樣純潔，卻不可超越.
賀知章早就說(shuō)過(guò)，你是天上的謫仙，早晚要回到天國(guó)去，做掌管風(fēng)流的正神.自那時(shí)起，人們就知道你有一雙翅膀，帶著你駕馭著詩(shī)才，凌駕萬(wàn)人之上，永耀天宇，不落塵埃.呼嘯中用烈火在碧空之上揮灑出兩句戰(zhàn)斗的誓言：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人!”
看透了爾虞我詐，你把酒視作生命的一部分，或許，酒就是你那對(duì)高傲的翅膀。
蘭陵的郁金香釀制的美酒，你喝得“不知何處是他鄉(xiāng)”，酩酊中聽(tīng)到皇帝呼你上船，你卻說(shuō)你是“酒中仙”，拒登龍舟。
迷迷糊糊，貴妃親手調(diào)制的醒酒羹已到嘴邊，依稀記得皇帝叫你寫(xiě)幾手新詩(shī)，用以歡娛。你才知道自己只不過(guò)是皇族宴飲中一個(gè)“不可或缺”的墨客，于是大袖一拂，喝著列酒，騎著青驢快步邁出京城，僅留下高力士羞憤的手中握著的一雙高傲的靴子，和幾句帶著九分醉態(tài)的“云想衣裳花想容”和“可憐飛燕倚新裝”。
你在朋友給你送行的宴會(huì)上又喝醉了，于是你高唱：“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)!”于是你神游八極，用酒香和墨香的氣度向世人描摹了你將登蜀道的行云流水與夢(mèng)游天姥的天馬行空，蘸著瓊漿玉液，留給后人頂禮膜拜。
杜二把你定為“飲中八仙”中核心的一位，你只說(shuō)一句：“挺好的。”你知道，只有他讀懂了你醉后狂涂的一句“天生我才必有用”，也只有他明白你有一雙泛著酒氣的翅膀，你雙翼一振，幾縷透明著酒香的羽絲飄然落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)一斗就是詩(shī)百篇。
看權(quán)貴如糞土，視名利如浮云，但你對(duì)待朋友卻賦予十倍的真心�；蛟S，朋友也是你靈動(dòng)的翅膀，將你翱翔的姿態(tài)永久地定格在詩(shī)壇的天空。
那一年，你名滿天下，他還只是個(gè)毛頭小子而四目相對(duì)的一瞬，你們都恍然發(fā)現(xiàn)你們前世必是交心刎頸的摯交，今生又在詩(shī)歌的星光中相遇。自此，每當(dāng)你修仙訪道，痛飲作詩(shī)時(shí)，都會(huì)想起他，雖然給他的詩(shī)很少，而你知道，他的成就一定不低于你自己，要留給他一扇當(dāng)著路旁?xún)鏊赖倪z骸的朱門(mén)，留給他一座被秋風(fēng)吹得破敗不堪的茅屋，留給他一封官軍收復(fù)薊北的捷報(bào)，留給他一片尸橫滿地血流遍野的戰(zhàn)場(chǎng)，留給他一個(gè)面對(duì)兩個(gè)黃鸝、一行白鷺的窗欞，“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！�
千尺深桃花潭，在你眼中不過(guò)是彼此見(jiàn)眼神交融的一個(gè)咫尺罷了。汪倫，踏歌而來(lái)為你送別的朋友，讓你明白了你并不是漂泊補(bǔ)丁的羈人，更不是無(wú)家可歸的浪子，至少在汪倫所釀的美酒中，留有一份對(duì)你的祝福。
你惦記著左遷龍標(biāo)的王昌齡，便把愁心托付給楊花與明月，渡過(guò)五溪的急流，陪伴友人的身影疾馳到夜郎之西。你與座上家賓開(kāi)懷暢飲，不需要管弦絲竹，只呼出幼子，將五花馬與千金裘換來(lái)美酒，與友人一醉，同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。你很清楚，黃河之水從天上奔流到大海磨滅了歲月的棱角，而朋友們是你永恒的翅膀，雖然看不見(jiàn)，但能帶著你向藍(lán)天更深處飛去，“扶搖直上九萬(wàn)里。”
你的天才，你的高傲是凡人學(xué)不到的，而更重要的是你的隱形的翅膀，搖動(dòng)生風(fēng)，賦予你一個(gè)又一個(gè)新的高度，時(shí)而帶著酒香，時(shí)而伴著火光。
依稀中看到你雙翼振動(dòng)的身影，我說(shuō)，這是中國(guó)詩(shī)歌的影子。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇4
聞名遐爾的秦皇島，一直是我心向往的旅游勝地，在20xx年這驕陽(yáng)似火的八月，我終于如愿以?xún)數(shù)亟议_(kāi)了它的面紗，看清了它的廬山真面目。 秦皇島有五光十色的沙漠。在翡翠島上，就有幾座手牽著手的沙山，它們有京東大沙漠的美稱(chēng)。沙山高而廣闊，是天然形成的。上面的沙很軟，踩在上面特別舒服，而且沙是彩色的，有紅、粉、黃、紫、黑、白等色，就像嵌在藍(lán)天碧海之間的彩色寶地。爬上了這高高的沙山，卻沒(méi)有絲毫的累意，躺在沙山頂上仰望天空，天上飛著幾只燕子，它們自由自在，好像在對(duì)游人們說(shuō)：快來(lái)翡翠島游玩吧，這兒有連綿起伏的沙山。沙山的西北邊是一片叢林，可見(jiàn)是沙漠綠洲了。我沿反方向下了沙山，來(lái)到了那片叢林，叢林旁邊還有一個(gè)小小的湖，湖水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)湖底的沙石和落葉。翡翠島真像仙境一般啊!
秦皇島有一望無(wú)際的大海，戲水樂(lè)園是最好的觀海地點(diǎn)。那兒有金色的沙灘，沙灘上有一些貝和螺，不過(guò)這兒的人們見(jiàn)多了，都不去理睬那些貝和螺，這些貝和螺只好寂寞的躺在沙灘上。站在沙灘上遠(yuǎn)眺，海天一色，分不清何為海，何為天。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海天一色中飄著幾朵白云，還飛著和云一樣顏色的海鷗。海水不停地拍打著沙灘和礁石，像是溫情的母親用她那細(xì)膩柔軟的手拍著將睡未睡的孩子。她一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，永不停息，永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么深情，永遠(yuǎn)那么鮮明，只有自然才有這樣的力量!赤腳走在海灘，任海水撫摸，任海風(fēng)吹拂，腳下軟軟的，臉上柔柔的，心里爽爽的，沒(méi)有一絲夏日的炎熱。
秦皇島有蜿蜒陡峭的山峰。聯(lián)峰山是由三座松林覆蓋的山峰組成的，除了山頂?shù)囊恍┩づ_(tái)樓閣外，這里沒(méi)有多少人工的點(diǎn)綴，只有峭拔的山巖，繽紛的花木，一望無(wú)際的林海。而它并不單調(diào)，四周峰巒疊起，百鳥(niǎo)啼囀，讓你為大自然的鬼斧神工驚奇不已。站在山頂，海濱的秀麗風(fēng)光，盡收眼底。
秦皇島有干靜漂亮的公園。今年的荷花展就在中華荷園展出。中華荷園的荷花非常美麗，有紅荷花、粉荷花、白荷花，我最喜歡的是粉荷花，它有五片花瓣，每一片都由淡紅過(guò)度到白，顏色溫柔，花瓣中有嫩黃的花蕊，最中間還有一個(gè)金色的小蓮蓬。有的荷花還是一個(gè)花苞呢，飽脹得快要破裂了;有的荷花藏在荷葉底下，看她，臉兒都紅了，還在害羞呢?
秦皇島有刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目。娛樂(lè)中心有滑沙和滑草，這兩項(xiàng)是秦皇島的特產(chǎn)游戲�；车攸c(diǎn)高四十四米，滑沙的速度較慢，在滑的過(guò)程中，會(huì)濺起很多細(xì)沙，真是好玩極了。滑草就不一樣了，速度很快，僅僅幾秒鐘，滑板風(fēng)馳電掣地滑下來(lái)，心里頭除了害怕還是害怕，只覺(jué)得滑板快要翻了。滑板已經(jīng)平安地滑了下來(lái)，有驚無(wú)險(xiǎn)，心還在突突地跳，真是又刺激又好玩。
秦皇島也有歷史。秦皇島因秦始皇來(lái)老龍頭拜海求仙而得名，老龍頭是舉世聞名的長(zhǎng)城入海處，萬(wàn)里長(zhǎng)城的東部起點(diǎn)。老龍頭氣勢(shì)恢弘，清朝康熙、乾隆、嘉慶、道光等皇帝均多次來(lái)老龍頭觀海、賦詩(shī)。 秦皇島的景物美不勝收，在秦皇島的兩個(gè)星期里，我每天都仿佛在夢(mèng)幻之中，秦皇島的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感染著我的心田，我醉了，被秦皇島的沙漠、碧海、山峰、公園、娛樂(lè)、歷史而陶醉了。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇5
感恩是一種美德，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它與自尊、自信、寬容同等重要。如果沒(méi)有感恩，你就會(huì)被時(shí)代淘汰。因此，讓我們懷著感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的人和事吧!
感恩父母，回報(bào)親情
父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛(ài)與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。當(dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我記得央視播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆清水，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_。”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播。動(dòng)人的原因，不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心肺，不止感染了天下多少的有情人，很多人為其感動(dòng)。不止為了可愛(ài)的小男孩，也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：你們的感恩都到哪里去了呢?
連沒(méi)有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。連沒(méi)有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。既然這樣，我們又將怎樣做呢?
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過(guò)生日時(shí)，遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門(mén)都異口同聲地說(shuō);“知道。”老師又說(shuō);“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎?”同學(xué)們說(shuō);“會(huì)。”等老師說(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲、甚至連一根針掉到地上也能聽(tīng)到。老師又問(wèn)了一句;“有誰(shuí)知道?”還是沒(méi)人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問(wèn)了幾遍，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你知道你父母的生日嗎?送過(guò)禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題，這樣一個(gè)小小的事情，全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么?這充分說(shuō)明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會(huì)的。
仔細(xì)想想，自己在七八歲時(shí)，有沒(méi)有路過(guò)一家玩具店，明明家里已經(jīng)有一大堆玩具，但仍要買(mǎi)，父母不買(mǎi)就哇哇大哭、抱著腿撒嬌、不走。但現(xiàn)在想想，可能是因?yàn)楦改笡](méi)帶錢(qián)，還有可能是因?yàn)橘|(zhì)量不好;等多種原因，而你卻毫不領(lǐng)會(huì)、毫不替別人考慮，當(dāng)時(shí)父母心里是怎樣的感受，你體會(huì)過(guò)嗎?但父母卻沒(méi)有絲毫怨言。而你呢?只因?yàn)楦改负靡饨o你買(mǎi)了件衣服，你卻挑三揀四，說(shuō)這也不好，那也不好，自己的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)給父母造成多少傷害，自己又計(jì)算過(guò)嗎?白天笑臉迎你上學(xué)、放學(xué)。遇到煩心事，還要自己解決。有什么壞事、糟事，都不敢告訴你，怕你學(xué)習(xí)分神，自己扛著。這些事你又都知道嗎?是的，你不知道。你也許有億萬(wàn)個(gè)理由可以不知道，但是你沒(méi)有億萬(wàn)個(gè)理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸，你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，但我相信你不會(huì)不知道孝、更不會(huì)不知道感恩。父愛(ài)與母愛(ài)不同，母愛(ài)是溫柔的、體貼的、周到的，甚至還有一些溺愛(ài)。而父愛(ài)是嚴(yán)厲的，有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病，在父親眼里就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤。但無(wú)論是怎樣的愛(ài)，都體現(xiàn)了父母對(duì)自己的愛(ài)。以前，在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇作文，題目叫“精彩極了和糟糕透了”講的是有一位小男孩精心寫(xiě)了一首詩(shī)，拿給他媽媽看，他媽媽說(shuō)：“精彩極了。”小男孩得到了很大的鼓勵(lì)，滿懷自信地拿給他爸爸看，而他爸爸卻說(shuō)：“糟糕透了。”這使小男孩吃了一驚，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底，他失落地跑到床上痛哭起來(lái)。三十年后，這個(gè)小男孩也有了自己的兒子，他無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)侯寫(xiě)的那首詩(shī)，不那么好也不那么差，但當(dāng)時(shí)父母為什么要那樣說(shuō)呢?同一首詩(shī)、同一個(gè)人的兩位家長(zhǎng)，為什么觀點(diǎn)會(huì)有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親，兩種截然不同的愛(ài)，使作者成長(zhǎng)的小船可以一直平穩(wěn)，既不被表?yè)P(yáng)而沖昏頭腦，也不被批評(píng)而消磨信心，一直在父母無(wú)形的愛(ài)中健康成長(zhǎng)。還有一個(gè)故事，名字叫“走一步再走一步”講的是：一個(gè)小男孩爬到山上，卻下不來(lái)了。他的好朋友把他的爸爸叫來(lái)，他本以為父親會(huì)把他抱下來(lái)，然而父親走到山腳卻停了下來(lái)，指揮小男孩自己下來(lái)。”試想：如果是一位母親的話，她一定不會(huì)讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)剛剛會(huì)走的小孩摔倒了，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來(lái)，而父親則是引導(dǎo)孩子自己爬起來(lái)。這就是父親和母親最大的區(qū)別。但無(wú)論是哪種愛(ài)，都是父母對(duì)你無(wú)限的關(guān)懷;無(wú)論是哪種愛(ài)，都是父母對(duì)你永久的期盼。無(wú)論你做出多少回報(bào)，只要你快樂(lè)父母就感到無(wú)限的幸福;無(wú)論你做出多少回報(bào)，只要你幸福父母就感到無(wú)限的欣慰。
感恩老師，回報(bào)恩情
老師是我們的第二任父母，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開(kāi)老師的教育、培養(yǎng)。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí)，心里又會(huì)有多么的自豪與光榮，心理會(huì)想：這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生。
從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)你畢業(yè)了，你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節(jié)的那天，你會(huì)給老師打個(gè)電話、給老師發(fā)個(gè)短信;在老師生日那天，你會(huì)送上一張卡片、送出一句祝福?或許你早已忘了，也許你從來(lái)就不知道。但是感恩老師，有沒(méi)有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，就急忙奔向下一個(gè)階段，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。
學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)真情
感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩父母，給我們寶貴的生命;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩父母，給我們無(wú)限的關(guān)懷;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩父母，給我們永久的期盼;感恩老師，給我們放眼世界的慧眼;感恩父母，給我們自由的天空;感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心;感恩老師，給我們陽(yáng)光明的春天;感恩父母，給我們嶄新的未來(lái);感恩老師，給我們無(wú)比亮麗的明天。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)�，感恩是沙漠中的綠洲，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福!
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇6
“從那時(shí)起，凡是在海岸上徘徊的人，
在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間，
借著心、目光和耳朵他會(huì)聽(tīng)到，
普希金詩(shī)句像金屑那樣洋洋灑灑……”
——題記
相信嗎，在十七歲前，長(zhǎng)在上海這個(gè)海納百川的沿海城市的我，還從沒(méi)有看過(guò)大海。于是在讀到普希金的這首詩(shī)歌時(shí)，我無(wú)法體會(huì)那種閃閃耀眼的美，無(wú)法體會(huì)那憂郁的喧響，無(wú)法體會(huì)海風(fēng)鼓進(jìn)雙耳時(shí)回旋的沉郁與激蕩。
在十七歲的夏天，來(lái)到奉賢看流星雨。那個(gè)晚上風(fēng)緩云厚，是觀星相的大忌。失望之余，和幾個(gè)朋友相約去看奉賢的東海。
沿著布著暗黃色燈光的公路走了一個(gè)多小時(shí)，來(lái)到海岸邊。這里鮮有燈光，看不真切。只能見(jiàn)到一片深邃的藍(lán)。于是只能用耳朵聽(tīng)，聽(tīng)想象中海的洶涌�？沙龊跻饬系氖�，竟什么聲響也聽(tīng)不到。大海真的到了么，我問(wèn)身旁的人。他肯定的回答更增添了我的疑慮。
這里豈是一潭死水嗎?怎么這百川灌海呈現(xiàn)出來(lái)的竟是這樣的無(wú)聲無(wú)息?這般可怎能坐鎮(zhèn)百川之王，豈不成了默默無(wú)聞的無(wú)名小卒了?
對(duì)于與大海的第一次照面，不免有些失望，在我看來(lái)，海怎能是如此平靜的呢?同行的朋友大約是看出了我的失落，約定明天白天再來(lái)看一回，說(shuō)不定會(huì)有不同的景致。
第二天吃過(guò)午飯，一行人又來(lái)到了東海岸邊。還沒(méi)走近，我便聽(tīng)見(jiàn)一聲浪打在岸邊的巨響。不禁被震住了，一晚不見(jiàn)，難道大海又變得奔放不羈了?順著小路走去，落在眼下的是帶著淺棕的海水，雖不是我想象中的蔚藍(lán)色，東海卻用自己的波濤向我證明了他的波峰浪谷。
我們坐在岸邊的大石上，我把鞋子脫下，讓雙腳接觸到這被海水打濕的灘涂上。
突然間，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處飄渺而來(lái)“再見(jiàn)了，奔放不羈的元素!你碧藍(lán)的波浪在我面前。最后一次地翻騰起伏，你的高傲的美閃閃耀眼。”
這聲音帶著渾厚的男音，在耳邊回旋，伴著海浪的伴奏悠揚(yáng)地飄蕩在這片海灘。
“多少次在你的岸邊漫步，我獨(dú)自靜靜地沉思，彷徨，為夙愿難償而滿懷愁苦!”
東海，也許和我心目中的海大相徑庭，可正因?yàn)槿绱�，他不屬于�?mèng)境!他不同于歐洲的海，如同一位金發(fā)碧眼的少女，英姿綽約地走過(guò)你的身旁。而東海，是一位有夢(mèng)想的勇士!這緊挨上海的海，竟也把這拼搏的精神傳給了上海!
多少次，上海曾為美夢(mèng)難圓而失落，然而失望并沒(méi)有絕望。在不斷自我更新的發(fā)展中，上海每天都在發(fā)生著變化，日新月異的新面貌讓世界為之驚嘆。上海和東海有著同樣的夢(mèng)想和勇氣!
你聽(tīng)，他又在唱著：“他身上凝結(jié)著你的精神，像你一樣，磅礴、憂郁、深遠(yuǎn)，像你一樣，頑強(qiáng)而又堅(jiān)韌。”
我沉浸在這種難言的激情中，任憑沖上岸的海水被沙石沖刷去力量，溫柔地拂過(guò)腳趾。
耳邊輕聲地低語(yǔ)著：“打魚(yú)人的溫順的風(fēng)帆，全憑著你的意旨保護(hù)，大膽地掠過(guò)你波濤的峰巒，”
腦中翩然浮現(xiàn)出昨晚見(jiàn)到的海，那樣平靜無(wú)語(yǔ)，而現(xiàn)在與白天的洶涌比起，夜晚的海卻又平添了一份安寧和睿智。就像一個(gè)沉著的智者，在月光下寧神思考。任憑旁人的猜疑和指點(diǎn)，悄無(wú)聲息地蛻變著，這不正是作為王者廣闊的胸懷么?
我想如果只有疾呼，只有喧響，是不足以令大海成為大海的。唯有能沉靜下來(lái)，令萬(wàn)物歸息的，才足以坐上王者之位。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇7
【一】
老人說(shuō)：“你們那個(gè)叫什么城市，那是半城市，半農(nóng)村;這才叫農(nóng)村，瞧見(jiàn)了沒(méi)，那寒酸樣。”這是我第一次去農(nóng)村旅游時(shí)，遇見(jiàn)的一個(gè)老人說(shuō)的。那時(shí)的我，就像所有同齡人一樣，心里載著滿滿的夢(mèng)想與希翼，只想著要離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，到一處更好的地方去，以為總有一個(gè)地方，比自己的故鄉(xiāng)好;那兒，會(huì)更加值得自己留戀，也不枉了自己的青春。
老人說(shuō)這話時(shí)，回頭用手指著身后：一條經(jīng)雨水沖刷后，泥土、垃圾混合的散發(fā)著惡臭的馬路寬的土地。后面，是一座小小的村莊。
歲月的雕鏤，在破舊的墻體上留下了痕跡。小小的村莊背靠著山，位于山坡以下。由于山林里的林木多被砍伐去了城里，加工成了家具，成了筷子，成了各種生活用品;山里雨水多，泥土夾著暴雨，順勢(shì)朝山坡下涌來(lái)，村莊的田地經(jīng)常遭殃，村民一年的辛苦也算白費(fèi)了。有的季節(jié)，雨下得大了，還會(huì)淹了房屋，大多數(shù)的人嘴上不說(shuō)，心里卻早厭煩了這樣每天和泥濘打交道的生活。
越來(lái)越多的年輕人往城里工作去了，外出工作不久后，有了點(diǎn)成就的人，多是將家人接去了城里，畢竟城里環(huán)境好，有�？上砟挠胁幌砀５牡览�。往日繁華的村莊，就這么搬啊搬，只剩了幾十戶(hù)。有的老人不愿搬，有的過(guò)幾年，時(shí)候到了，自然也要搬。終究是要走的啊。
“搬，搬，搬，搬了好，搬了不再受罪了!”老人說(shuō)這話時(shí)，眼里有著與語(yǔ)氣相悖的眷戀。這樣柔的目光，看得我的心口發(fā)堵。
【二】
剛剛從家里出來(lái)，揣著小小的愿望出去旅行，就盼著能不負(fù)了當(dāng)初的那股沖動(dòng)，能夠有所作為。今年放假，原本打算在家里好好地碼字，好好地寫(xiě)文，心里卻總是安定不下來(lái)，一坐在桌旁，原本的意境也全都跑光了。那么渾渾噩噩的幾天，心里憋著一股子氣，我忽然想到了旅行。我把自己無(wú)法寫(xiě)好一篇文的錯(cuò)歸咎于我出生的這個(gè)地方，盡管我多么的熟悉她、熱愛(ài)它。16歲的年齡，往往最沖動(dòng)，一旦決定了，就是再大的力氣也拉不回，于是我背著自己的旅行包，來(lái)到了這個(gè)村莊。
我開(kāi)始在這個(gè)小小的村莊里游蕩，想著要找到村長(zhǎng)，安排今晚的住宿。
我嘆著口氣，盲目地走向村委協(xié)政處，充其量不過(guò)一棟大樓，樓上一間辦公樣的房間。這時(shí)候里面沒(méi)人，我抬眼望見(jiàn)桌上的一張單子。有人告訴我，村長(zhǎng)現(xiàn)在可能在村莊后，就在山坡那邊。
傍晚的風(fēng)起了，有些陰冷。在山坡那邊，我看見(jiàn)一個(gè)人，提著水桶，在山坡上植樹(shù)。褪得發(fā)白的黑外套，左腳穿著磨得有些破的皮鞋，我肯定自己沒(méi)認(rèn)錯(cuò)，是那個(gè)早上同我談話的老人，也是村里的村長(zhǎng)。在他終于發(fā)現(xiàn)我的存在時(shí)，一顆樹(shù)苗被栽好了。
我去扶著他坐在石頭上。我問(wèn)他為什么一個(gè)人在這里栽樹(shù)?“年輕人一個(gè)接一個(gè)走了，不都因?yàn)檫@個(gè)山坡嗎?”他緩了口氣，繼續(xù)說(shuō)，“植樹(shù)好啊，幾年的功夫沒(méi)白費(fèi)，環(huán)境改善了，村里也好過(guò)多了。”“幾年?”我詫異地問(wèn)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，扶正了樹(shù)苗，說(shuō)：“才幾年，哪那么容易就解決一切問(wèn)題呢，還早著吶。”原來(lái)在我眼里看來(lái)不可思議的幾年，在老人的眼里，不過(guò)是“才幾年”。我看了看覆蓋了將近半個(gè)山坡的樹(shù)，有的還沒(méi)長(zhǎng)好，估計(jì)是新近才栽植的。“這些，都是你栽的嗎?”在問(wèn)老人話時(shí)，我的眼睛一直盯著半個(gè)山坡的綠，像是有種魔力讓我的眼睛著了迷。他看看樹(shù)，看看我，說(shuō)“老了，年紀(jì)一大，干起活來(lái)就吃力了，況且，也干不了多久了。”
我的心里“咯噔”酸了一下。忽然想起桌上的那張單子，我問(wèn)他：“村子是要搬遷了嗎?”老人有一會(huì)兒沒(méi)回神，等他轉(zhuǎn)過(guò)了頭，聲音里卻裝滿了一種我無(wú)法觸及的悵然：“都怕這坡上的泥沙指不定哪天夜里就淹了村莊，搬，不得不搬吶，也都搬得差不多了。”老人的眼神有一瞬間的空洞，好像把這座村莊都填了進(jìn)去都填不滿。
“那還植什么樹(shù)?都要搬走了!”我不解地問(wèn)他。“畢竟都土生土長(zhǎng)了大半輩子，要離開(kāi)，再怎么著，也希望它變得更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。我可是一村之長(zhǎng)吶。”我捕捉到了老人眼里一閃即逝的東西，一時(shí)沒(méi)了話說(shuō)。是自豪?是無(wú)奈?是惆悵?我想，這里有我這個(gè)年紀(jì)還不大懂的東西。
安排了住處后，我倚在窗前仰望著天空，想到了老人最后一刻臉上浮現(xiàn)的表情，就像嬰孩離不開(kāi)母親。離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)，孤身去旅游，這是16歲的沖動(dòng)，被我看作比夢(mèng)還神圣的東西，我開(kāi)始懷疑自己的初衷，究竟是對(duì)還是錯(cuò)?也許老人眼中一閃即逝的東西我開(kāi)始有些懂了，懂得了那是對(duì)故土無(wú)比熱忱的愛(ài)，是任何事情都無(wú)法動(dòng)搖的眷戀。
這一夜，無(wú)眠。
臨別前，背對(duì)著村莊離去的那一刻，我收起了16歲那顆沖動(dòng)的心，想著老人嬰孩般眷戀的表情，我忽然想到了另一個(gè)地方——我的故鄉(xiāng)——那個(gè)我將進(jìn)行旅游的下一站。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇8
如不是學(xué)校開(kāi)展“六愛(ài)塑魂，千人爭(zhēng)做雷鋒”活動(dòng)，斷不會(huì)一下子購(gòu)來(lái)這么多有關(guān)雷鋒的書(shū)籍;如不是想創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的黨支部，也不會(huì)要求每名黨員讀一本有關(guān)雷鋒的書(shū)。于是在這個(gè)假日的一個(gè)下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。當(dāng)然，吸引我的不僅是雷鋒那些耳熟能詳?shù)墓适�，更是本�?shū)作者對(duì)雷鋒精神的全新詮釋。
在自己的印象中，提到“學(xué)雷鋒”就是“做好事”，而具有中國(guó)特色的“形式主義”更是把學(xué)雷鋒變成了“小學(xué)生硬把不過(guò)馬路的老奶奶扶過(guò)馬路”“養(yǎng)老院的老爺爺一天被洗八遍澡”的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。于是，越來(lái)越多的人開(kāi)始懷疑：雷鋒還需要學(xué)習(xí)嗎?
雷鋒當(dāng)然要學(xué)習(xí)，但怎樣學(xué)習(xí)?怎樣的形式才能讓現(xiàn)今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的，直到讀到這本書(shū)。原來(lái)，我們對(duì)雷鋒精神的理解實(shí)在是太膚淺而又太狹窄了。
《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺(tái)國(guó)際頻道《走遍中國(guó)》欄目的編導(dǎo)，撫順的一次常規(guī)采訪使其萌發(fā)了寫(xiě)作念頭。該書(shū)以采訪手記的形式，在掌握大量歷史素材的基礎(chǔ)上，由多位專(zhuān)家參與點(diǎn)評(píng)，從現(xiàn)代成功者的角度，對(duì)雷鋒的人生故事進(jìn)行了重新解讀，對(duì)雷鋒進(jìn)行了一次全新的詮釋。本書(shū)中，首次提出“雷鋒是個(gè)成功者”的概念，將雷鋒與成功學(xué)、人生規(guī)劃等課題結(jié)合起來(lái)。“雷鋒是一個(gè)很踏實(shí)、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西。”作者稱(chēng)，希望能通過(guò)該書(shū)激發(fā)現(xiàn)代人為理想而奮斗的陽(yáng)光心態(tài)。
的確這樣，看看這些語(yǔ)句吧——
雷鋒七歲以前，除了苦，似乎還看不出什么來(lái)。但是，這些兒時(shí)的苦難卻成為他成長(zhǎng)之路上的一大資本。對(duì)生活的熱情不因出身而改變。
雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天，自己走上講臺(tái)向全體師生宣布了他的人生目標(biāo)：當(dāng)個(gè)好農(nóng)民、當(dāng)個(gè)好工人、當(dāng)個(gè)好士兵。在此后短短6年的時(shí)間里，他的這些理想一一得以實(shí)現(xiàn)!一個(gè)人的人生道路取決于他自己所做的決定。
人生不如意事十之八九。在理想和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距并一時(shí)難以改變的時(shí)候，雷鋒的選擇是：做好眼前的事情!而且是從看起來(lái)不起眼的小事做起。“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果你能做好每一件小事，你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。
“治溈工程”中的編外質(zhì)檢員是雷鋒工作中的額外付出，這付出讓他顯得與眾不同。面對(duì)不屬于自己職責(zé)范圍的工作，應(yīng)該采取什么態(tài)度?態(tài)度決定一切。
34向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)——讀《像雷鋒那樣》有感
只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅(jiān)持以日記的特殊方式記錄自己，這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法，它不斷強(qiáng)化自己的自信心，由表及里對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練。
大量的照片、時(shí)髦的衣物，這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入，它們?nèi)蘸蠖荚跓o(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢(shì)，塑造了良好的個(gè)人形象，幫助他與周?chē)娜私⑵鹆肆己玫年P(guān)系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當(dāng)兵的過(guò)程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機(jī)會(huì)的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角，高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力……
我是個(gè)平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過(guò)程中受到激發(fā)和啟迪，迫使自己不斷地進(jìn)行自我拷問(wèn)：我有明確的人生目標(biāo)嗎?我能做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎?我對(duì)工作投入了極大的熱情嗎?我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎?……
“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號(hào)至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn)，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照，我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇9
水是大自然賦予人類(lèi)的一種物質(zhì)財(cái)富，是生命之源、生命之本，地球上的生物最初就是從水中產(chǎn)生的。你能想象沒(méi)有了水的生活嗎?你能想象失去了水的生命嗎?你能想象這世上沒(méi)有了海洋，魚(yú)兒沒(méi)有了家嗎?你能想象這富饒的土地變成裸露的沙漠嗎?沒(méi)有了水，生物就會(huì)滅絕;沒(méi)有水，就沒(méi)有了我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的歷史、文明的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。
水是我們生命的搖籃。水，孕育和維持著地球上的全部生命。一個(gè)人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。聽(tīng)媽媽說(shuō)，地球上有二十億人口正處在嚴(yán)重缺水的緊急狀態(tài)!而世界上每年喝了不干凈的水而死去的兒童就有五千多萬(wàn)人�，F(xiàn)在我國(guó)已被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)最缺水的國(guó)家之一，很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不同程度的水荒，農(nóng)村糧食量減少，西北大片土地呈現(xiàn)沙漠的狀況，沙土飛揚(yáng)，空氣混沌，這情景是多么令人觸目驚心啊!缺水的危機(jī)正一點(diǎn)一點(diǎn)的吞食我們美麗的世界，一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅人類(lèi)美好的家園，這種情形，誰(shuí)有理由不珍惜水、不節(jié)約水呢?如果我們現(xiàn)在再不珍惜水，我們的子孫后代必將遭受大自然的懲罰!一句警世名言說(shuō)得好：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!
在我們的日常生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)洗手后經(jīng)常忘了關(guān)水籠頭，任憑水白白地流失。刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩地流個(gè)不停。在學(xué)校的河涌邊，有些人把生活垃圾扔進(jìn)河涌里，水資源就這樣被污染了。還有許多工廠發(fā)展得很快，卻把生產(chǎn)的污水、廢水直接排進(jìn)了江河湖泊，使水變得臭不可聞，大量水資源遭到污染，人類(lèi)賴(lài)以生存的凈水越來(lái)越缺乏，水的危機(jī)已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，你可知道，當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救了一片湛藍(lán)的海洋;你可知道，當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí)，你就拯救了數(shù)不清的生命，你可知道，當(dāng)你制止一次水源的污染時(shí)，你就拯救了我們的蔚藍(lán)的地球、拯救了我們的生命。珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水吧，否則，后果會(huì)不堪設(shè)想。
節(jié)約用水，保護(hù)水資源是人類(lèi)當(dāng)務(wù)之急，只有大家都注意節(jié)水，加強(qiáng)了節(jié)水意識(shí)，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，自然環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們小學(xué)生明白這些道理以后，不但要自己要遵守，還要做好宣傳工作，從我做起，從點(diǎn)滴做起，監(jiān)督和感染周?chē)娜藗儯龀鰬?yīng)有的貢獻(xiàn)。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”;家庭澆花，用淘米水、茶水、洗衣水;洗澡時(shí)，關(guān)掉龍頭擦香皂;家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上修理，還有很多很多類(lèi)似的情形，這些只要我們平日養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，在做的過(guò)程中行動(dòng)起來(lái)就行了。工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，應(yīng)進(jìn)行無(wú)害處理后才能排放，再進(jìn)行二次用水，以此來(lái)提高工業(yè)用水的重復(fù)利用，減輕廢水對(duì)其他水體的污染。現(xiàn)在全世界用水的70%為農(nóng)業(yè)灌溉用水，但人為的浪費(fèi)嚴(yán)重。據(jù)資料顯示，全世界有37%的灌溉水用于作物生長(zhǎng)，其余63%都被浪費(fèi)掉了。因此，農(nóng)民伯伯們要改良灌溉方法，這是提高用水效率的最大潛力所在。
20xx年廣州將迎來(lái)亞運(yùn)盛會(huì)，若要那時(shí)的廣州是真正的花城，讓遠(yuǎn)方的賓客感受羊城的藍(lán)天、碧草、新鮮的空氣，整個(gè)城市樹(shù)木茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰，沒(méi)有了城市的污染，整個(gè)廣州城看起來(lái)生機(jī)盎然，人們身心健康，城市環(huán)保整潔，人們享用著潔凈的水，孩子們?cè)谇迩宓闹榻呮覒�，魚(yú)兒在河邊歡暢地游來(lái)游去，如此一幅如詩(shī)如畫(huà)的圖畫(huà)，這正是我們綠色亞運(yùn)所需要的。為了我們的未來(lái)，請(qǐng)攜起手來(lái)，共同努力，發(fā)揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，作為國(guó)家的小主人，節(jié)水行動(dòng)就從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一小滴水開(kāi)始，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇10
今年盛夏又回家，迎接與等待自己的，就是年老的父親與兩畝薄土地，還有一條黃狗。
父子見(jiàn)面第一句話就說(shuō)：年神不順，收成不好，稻谷白了心。
等他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)完，我很自覺(jué)就轉(zhuǎn)過(guò)了頭，望著青山綠草，余輝映著大片稻田，卻沒(méi)有一絲盛意，時(shí)已黃昏，灰白的稻穗就像是投降的倭寇白旗，毫無(wú)尊嚴(yán)，毫無(wú)價(jià)值。
黃昏時(shí)間，還談什么收成收獲?
驀然發(fā)現(xiàn)父親彎曲的背影，花白的頭發(fā)，立在田間，就是我記憶里最熟悉的畫(huà)面。
父親很老了，在這片土地上耗盡了一身的體力與一生的生命。
微風(fēng)吹過(guò)父親的白發(fā)，田間的稻苗，舞碎了我眼中清晰的影子。
父親花白的頭發(fā)像是無(wú)數(shù)穿越天堂的手，撫摸我傷痛的眼睛。因?yàn)槲铱吹搅嗣恳桓装l(fā)，都蓄滿了他的不幸與憂患!
站在這片古老而神秘莊重的大地，我心里有種受痛的難過(guò)。就如一個(gè)脆弱的少女用冰刀切割了自己的心，一刀又一刀。
黃狗顛兒顛兒在前面帶路，父親突然停下來(lái)，怔怔的望著西北方向，說(shuō)：鄰村村長(zhǎng)的兒子做了大官了!
說(shuō)完，他的皺紋舒展開(kāi)了，臉帶笑意。這種笑，是非常慈祥，親切的笑，因?yàn)槟敲恳坏郎钌畹陌櫦y，都蓄滿了散發(fā)光芒的希望。
我當(dāng)然明白這話的含義，不再敢低頭默不作聲，生怕再來(lái)第三句要?dú)⑷说膯?wèn)題，于是馬上收拾表情，佯裝笑臉，好心沒(méi)好氣地說(shuō)：鄰村村長(zhǎng)享福啦!看來(lái)，我也要讓父親去做村長(zhǎng)啦。
我踩在坑坑洼洼的小道鵝卵石上，搖擺不定，就如我忐忑不安的心一樣。
父親手指著半山上毫無(wú)收成的柑橘果樹(shù)，半響沒(méi)有開(kāi)口，手垂了下來(lái)。
他木履落在石頭上的響聲，無(wú)疑是一把有力的鐵錘，敲碎我的心。
等到稻草鋪地的家門(mén)口，雞鴨家禽低頭覓食，黃牛啃食路邊青草的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這里的一切都有一張饑渴的嘴巴。
父親抱出一個(gè)西瓜，拿起水果刀，對(duì)著西瓜瓜蒂一寸處砍了下去，刀落瓜兩半。
赫然可見(jiàn)，一瓢白肉。一股香味撲鼻而來(lái)，卻沒(méi)有甜香味兒。
他嘆了口氣：人倒霉時(shí)喝涼水也塞牙，家門(mén)不幸，西瓜也不甜。
我抱起一片西瓜，沒(méi)有勇氣去啃。
我發(fā)現(xiàn)了西瓜上面飽含了父親的汗水與良苦用心，我想：父親是故意用這個(gè)不熟透的西瓜來(lái)打擊我的。
他見(jiàn)我不吃，要將西瓜丟去喂豬。在門(mén)口自怨自艾地說(shuō)：別浪費(fèi)果實(shí)了!
我聽(tīng)了心里不住的埋怨：父親不是在這片黃土地浪費(fèi)了一輩子嗎?
記得我小時(shí)候，媽說(shuō)過(guò)這么一句話：你要是跟了另一個(gè)父親，你的日子不知道多么好過(guò)!
父親有很多個(gè)嗎?
我家的土地貧瘠又僵硬，從來(lái)沒(méi)有栽種出良苗佳果。
硬實(shí)的土地就像僵硬的現(xiàn)實(shí)一樣，讓我從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)自己的腳印。
世俗就像貧瘠的稻田，不容父親選擇。試問(wèn)，世界上，誰(shuí)又能選擇過(guò)去與選擇父親?
在這片“神奇”的土地，這這個(gè)復(fù)雜的家庭，我就是一只盲目的蝸牛，用自己舌頭去走路。
夜晚來(lái)臨，鄉(xiāng)村的夜晚最安靜。說(shuō)不出的幽靜與舒適，但是我的心卻是說(shuō)不出的難過(guò)，因?yàn)槲覂商炝Ｃ孜催M(jìn)，卻一點(diǎn)也不餓。
晚飯時(shí)間，鄉(xiāng)村停止了一天的勞作，四處飄起的炊煙讓我倍感親切。
不知道是我想起了父親還是父親想起了我。
我給父親倒了贛江啤酒，滿滿一大碗，說(shuō)：爸，天氣很熱，收成不好，不管了，先喝酒吧!
父親喝了一碗又一碗，一瓶又一瓶，臉漲得通紅：毛兒(我的小名)爸老了，不知道下次給你摘西瓜還會(huì)不會(huì)是白瓜?
我心里很酸，望著泛黃的燈光，散發(fā)出光圈，說(shuō)：“爸，下次我們的西瓜一定是最甜的，我自己來(lái)摘。”
“你要學(xué)會(huì)自己種西瓜，懂不了?”
“我只學(xué)賣(mài)西瓜，我不想學(xué)種西瓜，我怕惡毒的太陽(yáng)。”
“我說(shuō)你呀，同你媽媽一樣沒(méi)有出息!”爸爸笑了，笑得好難看。
我卻無(wú)話可說(shuō)，誰(shuí)叫我有這么一個(gè)沒(méi)出息的媽媽?zhuān)瑓s又不敢提起。
外面好像要下雨了。
夜，黑得像口鍋，因?yàn)檫@里四面是高山。
我出神地望著山巒腳下的大片農(nóng)田，突然明白了許多：自己本來(lái)就是一塊地勢(shì)崎嶇又偏僻的稻田，是栽種了禾苗還是野草，不也是父親在一旁操作嗎?
這一夜，我恨——
只恨自己不是良黍，怕是到了盛夏，仍未開(kāi)花結(jié)果。
這一夜，我怕——
若干年以后，唯恐禾苗長(zhǎng)出了稻穗，到了禾黃米赤，瓜熟蒂落的時(shí)機(jī)，自己仍然沒(méi)有讀懂父親的含義。
這一夜，自己突發(fā)奇想張了一對(duì)翅膀上了天，漫無(wú)邊際的飛過(guò)了高山與大海。
落地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己就是一粒稻谷，未成熟的，干癟又蒼白。
而父親，卻成了遺棄路邊的稻草，在這片蒼黃的土地里耗去了大半生。所有的營(yíng)養(yǎng)與水分留給了稻谷，所有的綠色與甘汁留給了稻谷，所有的希望與榮耀都留給了稻谷。
這一夜，我拿起了筆，在日記里這樣寫(xiě)：
盛夏，又是秋收季節(jié)。
家鄉(xiāng)的稻田依舊是金黃亮眼的稻田，土地依舊是換上了綠色濃裝。
父親依舊是蹣跚在田間小道，將影子拖得老長(zhǎng)，拖得支離破碎，他駝背踽踽而行的身影，在大片稻田里的確很渺小。
但是，在我眼里卻是高大無(wú)比，比大山要高，比天空要大。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇11
我終究還是逃不過(guò)這一場(chǎng)情劫。從你出現(xiàn)的那一天。
一
與你的初遇，居然是在一場(chǎng)萬(wàn)惡的考試中，這是我撓破頭皮也想不到的。初二與初一混座考試，我不知道這是哪個(gè)腦殘家伙想出來(lái)的，但恰是因這個(gè)荒唐可笑的防止學(xué)生考試作弊的辦法，我和你第一次成為了同桌。
那年，我初一，你初二。
說(shuō)起來(lái)，我們還真不緣淺。你留級(jí)轉(zhuǎn)入我們班的那天，我們成為了真正意義上的同桌，就像相愛(ài)多年的情侶攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，從此，在接下來(lái)的數(shù)不清的日子里，你的左邊只屬于我。
也就是那一天，我在心里深深地烙下了你的名字，章霜。
那年，我15，你16。
二
在醫(yī)院躺了幾個(gè)月，再次回到那個(gè)熟悉的地方時(shí)，曾經(jīng)的右邊卻只剩下一張椅子無(wú)情地澆滅了我的期盼。
你走了。
他們告訴我，你被其他中學(xué)挖走了，作為沖擊省重點(diǎn)的尖子生培養(yǎng)。
撫摸著那把孤獨(dú)的椅子，曾經(jīng)的種種就像80年代的黑白電影一樣在我的腦海放映著，關(guān)不掉，抹不去……
曾經(jīng)的某一天，我們一起做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，你解開(kāi)自己的發(fā)帶，剪下一小撮青絲，作為我們的實(shí)驗(yàn)材料;
曾經(jīng)的某一天，我為你和另外一個(gè)男孩傳遞紙條，雖然心里早已將那家伙罵了千百遍，但我還是保質(zhì)保量完成這一光榮使命，只為你回眸時(shí)那淺淺的微笑;
曾經(jīng)的某一天，我們忘帶作業(yè)，被一起請(qǐng)出教室。時(shí)值寒冬，窗外漫天飛雪，你拉著我跑到田徑場(chǎng)上，一圈一圈地跑著……多年后回想起來(lái)，時(shí)間要是能停留在那一刻該多好，一不小心，我們就攜手白了頭;
……
中考前夕，終于等來(lái)了你的電話。躲在被窩里，聽(tīng)著那久違的聲音，心里早已五味雜陳。那一夜我們聊了很久。聊我們的過(guò)去，聊彼此的現(xiàn)在，也聊將來(lái)。那晚，你出奇的沒(méi)再調(diào)侃我，罵我笨，只讓我好好考。
三
能和你再次相遇在同一個(gè)校園，這是我怎么也沒(méi)料想到的�？v然聰明的你，也一臉驚愕。
我沒(méi)有辜負(fù)你的期望，意外斬獲了學(xué)校中考狀元。
這似乎很狗血，卻又好像命中注定。因?yàn)槲覉?jiān)信，我們沒(méi)那么緣淺。
“好久不見(jiàn)!”
“是啊，好久不見(jiàn)!”
我一直覺(jué)得，分散多年的老朋友，說(shuō)出這四個(gè)字是很愚蠢的一件事。然而，當(dāng)自己有一天也遇上這樣的劇情時(shí)，我竟然也是如此這般失措。
果然，接下來(lái)便是一段漫長(zhǎng)的沉默……
我們都在試圖搜索話題避開(kāi)尷尬，當(dāng)我們從彼此的臉上看出無(wú)奈時(shí)，我們都不約而同地笑了。
我們?cè)?jīng)引以為傲的默契，卻被用這樣的一種方式來(lái)證明，這實(shí)在是一個(gè)可笑的悲劇。
所幸，我們至少還有接下來(lái)的一千多個(gè)日子。
四
別人都只知道我們認(rèn)識(shí)，玩的很好，曾經(jīng)是初中同學(xué)，不分彼此的同桌。
我們依然開(kāi)著彼此的玩笑，一如過(guò)去的某一天，某一個(gè)下午。我喜歡在你的同學(xué)面前叫你“老同桌”，以向他們炫耀我的超然地位。而你，依然是一臉淺淺的笑。
我努力著試圖改變自己，只希望能離你更近一點(diǎn)，融入你的世界。
我開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)詩(shī)，只為變成你想象中的羅曼蒂克，那時(shí)的我并不知道那是什么，或許是我最大的敵人，比我這個(gè)同桌重要得多。我感到很大的威脅，來(lái)自于那個(gè)未知的敵人。
我只知道，羅曼蒂克會(huì)讓你笑，為你寫(xiě)詩(shī)，送你漂亮不菲的玫瑰花，很多很多。
你終究還是變了，這是第三次出乎了我的料想。記得曾經(jīng)你說(shuō)過(guò)，我人笨。
什么時(shí)候的事了?我也不知道，只是當(dāng)你生病住院時(shí)，你已經(jīng)不需要我那在你看來(lái)可有可無(wú)的關(guān)心了。
五
高考最終還是來(lái)了。
在別人看來(lái)，高考意味著挑戰(zhàn)，機(jī)遇。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
而對(duì)于我，高考只意味著告別。告別過(guò)去，告別憂傷，告別這一場(chǎng)情劫。最重要的，告別你，我的老同桌。
我將這場(chǎng)考試與三年前的作了比較，沒(méi)什么不同，除了那晚上的那個(gè)電話，那句改變我命運(yùn)的鼓勵(lì)。
老班告訴我們，高考對(duì)于苦熬了20xx年的我們來(lái)說(shuō)，只有一次。而我想，大概這次別離，也是我們最后的一次了吧。
六
我最終還是沒(méi)能忍住，猶豫了好久，按下了你的號(hào)碼。
我只想知道你的答案，或許我已經(jīng)知道，爛熟于胸，只是給自己一個(gè)可以逃離你的理由，不留遺憾。
那天畢業(yè)聚會(huì)，我喝了不少酒，我怕自己有一絲清醒著的思想。
來(lái)來(lái)往往的人影在我眼前晃動(dòng)，他們或歡歌，或笑語(yǔ)，好不快活。他們都解脫了，明天，就會(huì)奔向一片新的天地，開(kāi)始新的生活�？晌夷�?我解脫了嗎?我不知道。
或許我注定還是逃不過(guò)這一場(chǎng)情劫。從你出現(xiàn)的那一天。
其實(shí)關(guān)于那場(chǎng)聚會(huì)，我一直有個(gè)秘密沒(méi)有告訴你，我人生第一次誤闖了女廁，搖搖晃晃。我怕你又罵我笨，卻更怕你再也不愿如同昔日般說(shuō)我笨了。
后記：
或許，多年后當(dāng)我們回想起來(lái)，這就像是時(shí)光老人開(kāi)的一個(gè)玩笑，一場(chǎng)罌粟花的游戲。——從一開(kāi)始，我們便知道，這是一場(chǎng)劫，然而我們都不得不去赴。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，我們不緣淺。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇12
記得周日的時(shí)候，想想周一要軍訓(xùn)，心里興奮得不得了，忙著收拾東西，還不時(shí)的向家里人說(shuō)著：“明天就要去軍訓(xùn)了，你們一禮拜都見(jiàn)不到我了哦!”那時(shí)的我怎也不會(huì)想到軍訓(xùn)會(huì)是這個(gè)樣子。
第二天一早，我就懷著無(wú)比高興的心情，等待著出發(fā)。
坐著車(chē)，我們到達(dá)了訓(xùn)練基地“西安民兵訓(xùn)練基地”。懷著崇敬的心情，我下了車(chē)。
聽(tīng)著教官的指揮，我們推推搡搡地來(lái)到了宿舍。把包放下，好奇的我們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仔細(xì)地觀察著這個(gè)可以說(shuō)得上并不算好的宿舍。
晚上，教官吹哨集合，早已換好“迷彩服”的我們跌跌撞撞地跑下樓去，等人群站好，5分鐘已經(jīng)過(guò)去了。
那時(shí)，聽(tīng)著教官在臺(tái)上嘮叨，我很不耐煩，心想：不就軍個(gè)訓(xùn)嘛，有必要這么啰嗦嗎?
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，教官說(shuō)得唾沫橫飛，而我卻聽(tīng)得昏昏欲睡，等教官說(shuō)上樓回宿舍時(shí)，我如釋重負(fù)，爬上了樓梯，匆匆洗漱完，上床睡了個(gè)好覺(jué)。
“6點(diǎn)了，起吧。”正在睡夢(mèng)中的我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，一個(gè)激靈，坐了起來(lái)，只見(jiàn)范梓萱在我床邊，悄聲給我說(shuō)道。
“艾嘉!艾嘉!”我小聲叫到，“起床啦!”見(jiàn)艾嘉沒(méi)反應(yīng)，我輕輕地拍了拍她的腦袋，她一骨碌坐起來(lái)，開(kāi)始穿起衣服。
晨練完，回到宿舍，拿起飯盒就往門(mén)外跑。
在嘈雜聲中，我坐在了飯桌旁，老師把我安排在了四班的桌子上。面對(duì)這一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我有些拘束。
吃了飯，回到宿舍，整理好內(nèi)務(wù)，就要訓(xùn)練了。
到了訓(xùn)練場(chǎng)，教官高聲叫道：“全體都有，立正—”
“都給我站好了，看你們一個(gè)個(gè)的，都是七八十歲的老頭老太太啊!”教官不滿地說(shuō)，“稍息!哎呀，看看你們。要像我這樣——”隨即，他做起了示范。“你們要把腳跺響!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!!!”
這樣，一天下來(lái)，我的腰也酸了，腿也麻了，晚上躺在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。“唉，艾嘉，一想到明天的訓(xùn)練，我就發(fā)怵······”我想艾嘉抱怨道。“嗯，是呢······”
熄燈了，眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，夜，一直蔓延，蔓延······我們就這樣睡著了。
到了周三，枯燥的生活終于有了一些改變。
“今天，我們學(xué)拳，好不好呀?”“好!”我們高聲回答，畢竟整日練基本動(dòng)作太無(wú)聊了。
“大家看好，第一個(gè)動(dòng)作——當(dāng)我說(shuō)‘準(zhǔn)備格斗’的時(shí)候，大家就這樣——”說(shuō)著，做了一個(gè)示范。
幾天不見(jiàn)，每個(gè)人的內(nèi)心都在想念著爸爸媽媽。
周三中午——
當(dāng)時(shí)正在午休，我們躺在床上聊天、吃東西，愜意極了。
突然，“吱呀——”一下，門(mén)開(kāi)了，從門(mén)里探進(jìn)來(lái)一個(gè)頭，還沒(méi)等我看清，一個(gè)人已然溜了進(jìn)來(lái)，“······康老師!”我們發(fā)出一聲歡呼，紛紛坐起來(lái)，與康老師握手，好像見(jiàn)到了我們的媽媽。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，短短五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)了四天。
“明天，我們就要匯操了，今天，我們就練習(xí)一下上臺(tái)。”
當(dāng)晚，我們躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，大家等教官走了之后，立即活泛了起來(lái)，你分一點(diǎn)吃的，我分一點(diǎn)吃的，開(kāi)了一場(chǎng)十足的“吃貨party”，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地聊天，一起打著手電筒玩耍、嬉鬧，開(kāi)心極了。
背好背包，我們準(zhǔn)備走了。
那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)，我也已開(kāi)始懷念飯?zhí)玫臅r(shí)光。雖然，和我一起吃飯的都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，但她們永遠(yuǎn)對(duì)我微笑，這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)。
站在操場(chǎng)上，身邊的同學(xué)都哭了，都舍不得這個(gè)地方，舍不得這里的宿舍、飯?zhí)�，�?dāng)然還有在這里與大家一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
我沒(méi)有哭，一直微笑著，但又有誰(shuí)知道，我的內(nèi)心在流淚。我不能哭，我要把我最美的笑容留給這里，這個(gè)我們生活了五天的地方。
這次軍訓(xùn)，讓我感受到了同學(xué)們間的關(guān)懷與溫暖，離開(kāi)父母與家人，自己照顧自己，自理能力明顯提高，學(xué)會(huì)了服從命令，這真的讓我長(zhǎng)大很多，這是我成長(zhǎng)的一次蛻變。
僅有五天的軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會(huì)了很多。
笑笑，那五天生活，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
面對(duì)獨(dú)自一人，生病了沒(méi)人照顧，哭泣了沒(méi)有媽媽溫暖的懷抱，黑黑的夜里，我獨(dú)自想念著我的母親，淚水，順著我的臉龐滑過(guò)。
我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者。充實(shí)的人生并不全在于所遭遇的事與人，而在于思想的風(fēng)暴能夠永遠(yuǎn)橫掃我們的腦際。孤獨(dú)并不可怕，欣賞孤獨(dú)、善于孤獨(dú)，恰恰可以在心靈上構(gòu)筑一座“世外桃源”，駕馭孤獨(dú)的人，往往能夠承受生活的沖擊和磨難。離群索居、漂泊異鄉(xiāng)，因?yàn)槟吧h(huán)境可以留有孤獨(dú)的空間，可以盡享孤獨(dú)的快樂(lè)!
曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)轟轟烈烈的壯舉，覺(jué)得渺小，覺(jué)得平庸，似乎生活過(guò)于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得讓人感覺(jué)煩躁。沒(méi)有大言不慚地說(shuō)過(guò)將來(lái)，只是比較現(xiàn)實(shí)地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個(gè)人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：成長(zhǎng)的過(guò)程漫長(zhǎng)卻充實(shí)，自毀的過(guò)程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說(shuō)是一次考驗(yàn)，何去何從取決于自我。
生活就像一片海洋，生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會(huì)孤單;生活就像一個(gè)五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸;生活就像一只風(fēng)箏，在藍(lán)天上自由翱翔!
打開(kāi)失敗旁邊的窗戶(hù)，也許你就看到了希望。
人能走多遠(yuǎn)，這話不要問(wèn)雙腳，而要問(wèn)志向;人能攀登多高，這話不能問(wèn)身軀，而要問(wèn)意志;人能創(chuàng)造多久，這句話不要問(wèn)雙手，要問(wèn)智慧。
坐在自己的床上，黑暗里，我想起了同學(xué)們的溫暖笑容，天真、明媚，照亮了天和地。如同暖暖的和煦春風(fēng)，在輕輕地吹拂我的面龐，好似喝了些許葡萄酒，微醺在其中。
淡淡地勾起唇角，淺淺的笑容掛在嘴邊，我，要把我明媚的笑容、清脆的笑聲，留下來(lái)······
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇13
年齡大了，就會(huì)懷舊。所以在我們眼里父母常常背時(shí)，老師往往保守。為什么會(huì)這樣呢?難道他們沒(méi)有年輕過(guò)、飛揚(yáng)過(guò)、沖動(dòng)過(guò)嗎?而當(dāng)我們成為父母的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)也變得那么背時(shí)保守?會(huì)不會(huì)也像現(xiàn)在我們煩他們一樣被我們的子女煩?頭腦冷靜的時(shí)候，想起會(huì)有這樣的結(jié)局不禁悚然一驚。
記得德國(guó)人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人年輕時(shí)候不激進(jìn)，是沒(méi)有良心;年老時(shí)候不保守，是沒(méi)有大腦。中國(guó)也有句諺語(yǔ)：人不風(fēng)流枉少年�？梢�(jiàn)年齡改變性格是個(gè)規(guī)律。歲月流金，蒼茫的月下你看到明天的太陽(yáng)，他回想昨夜的星辰，而你的明天是他的昨夜。秦時(shí)明月與今同，漢關(guān)萬(wàn)里成廢土。滄桑百變無(wú)可尋，只念當(dāng)年李將軍。一個(gè)人的魅力來(lái)自活力，也來(lái)自閱歷。一個(gè)民族的魅力來(lái)自強(qiáng)盛，也來(lái)自傳統(tǒng)。沒(méi)有長(zhǎng)城和故宮，北京無(wú)非是一塊風(fēng)揚(yáng)沙塵的黃土;沒(méi)有東坡和樂(lè)天，西湖就成為與其他湖沒(méi)有差別的一汪綠水。從歐洲回來(lái)的人每每感嘆人家保存得完美的小鎮(zhèn)，古舊的石頭房子，清潔的鵝卵石路面，郁郁蔥蔥的老樹(shù)，使人感覺(jué)到時(shí)光緩緩地流逝，美好的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淀，一層一層地積累。行走其間，發(fā)思古之幽情，想著我們的生命就這么在人類(lèi)中延續(xù)著，心里會(huì)陡然覺(jué)得自己的珍貴。
小時(shí)候常常笑話祖母的一些落后舉動(dòng)。比如她會(huì)在每餐前打起一碗飯供著，說(shuō)是要感謝上天讓我們不餓著;她會(huì)細(xì)心地把有字的紙和垃圾分開(kāi)，說(shuō)要敬惜文字，讓我們讀書(shū)有靈氣些。而現(xiàn)在，當(dāng)我們揮霍著糧食，疏離著文字的時(shí)候，上天就在不知不覺(jué)地懲罰著我們。每一條水系都被我們行走時(shí)揚(yáng)起的灰塵污染，藍(lán)天皓月果真只留存在唐宋的詩(shī)詞中，當(dāng)每一座城鎮(zhèn)都變成一式的水泥森林時(shí)，我們還能辨認(rèn)出自己的家鄉(xiāng)嗎?我們是行走得太快了，為了輕松，丟棄了許多許多本該隨身攜帶的寶貝，疏忽了沿途的綠樹(shù)和清泉，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己這么著急地趕著，原來(lái)是走到了荒原。
當(dāng)然，得與失總是相伴而行的。猴子抱著一堆玉米棒子，隨走隨丟，最后拿回家的只是那么幾根。猴子不會(huì)反省，人類(lèi)必須思考。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，越謙卑，就越接近偉大。基督則說(shuō)，如果不變成小孩，想進(jìn)天堂就好比駱駝要穿過(guò)針眼。西方有人認(rèn)為要拯救人類(lèi)，藥方在三千年前的孔夫子那里。那一輪照著人類(lèi)行走了千萬(wàn)年的明月，你可知道我們得到了什么，又丟失了什么嗎?
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇14
德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”明禮誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國(guó)的需要。
中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金;宋濂，連夜抄書(shū);現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約;周恩來(lái)，按時(shí)歸還圖書(shū)。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光�？墒牵瑫r(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”?在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩;小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物;虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命;有段時(shí)間，安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無(wú)辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母老師;同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。
誠(chéng)信，這個(gè)字眼大家肯定很熟悉，但有人可能會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)椴皇撬腥硕寄茏龅竭@個(gè)詞所含的意義。誠(chéng)信也就是講信用。誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品德，一個(gè)人如果缺少了誠(chéng)信，那么他無(wú)論做什么事，都不會(huì)有人和他合作。反之，誠(chéng)信的人無(wú)論誰(shuí)都愿和他做朋友。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于我和誠(chéng)信發(fā)生的一個(gè)小故事。
這天天氣很好，姐姐拉著我去逛街，來(lái)到街上看到那么多的人我覺(jué)得很悶�？粗鴿M街的人潮川流不息，慢慢地望著商店琳瑯的貨品實(shí)在無(wú)聊。這時(shí)姐姐開(kāi)口說(shuō)：“我去一下那邊的洗手間，你在這等我。”我“哦”了一聲，看著姐姐鉆進(jìn)了人海，自己就坐到旁邊還難得有的空位子上。這時(shí)一位年輕的女士急匆匆地走過(guò)來(lái)向這著這邊著急的看了看，最后目光落在我的身上。我不自在的向周?chē)纯�，然后站起�?lái)準(zhǔn)備給她讓座，看著她大包小包的我也總不能光看著吧，女士走到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，我要去洗手間，可我手上東西太多，所以請(qǐng)你幫我看一下好嗎?”我看了她一眼見(jiàn)她額上的汗珠我便答應(yīng)了。她連聲“謝謝”的鉆進(jìn)了人群。我坐著看著著大包的東西慢慢地等著。看著時(shí)光飛快的流走，我的耐心也一點(diǎn)點(diǎn)的消磨列殆盡，而人們卻不斷的涌現(xiàn)，我的心情也變的更加的煩悶，看著身邊的人走了又來(lái)，來(lái)了又走。我好想不管這些東西，但我本來(lái)就心軟，要是她的東西丟了她著急我也是不愿看到的，自己心里也會(huì)一直介懷。我又不好意思把東西給他人看管，只好焦急的搜尋著它的主人。終于在我心里千呼萬(wàn)喚的主人總算出來(lái)了，她還一臉無(wú)辜加抱歉的樣子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。有些事情耽擱了。”我笑了下說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我反正也沒(méi)什么事。”看看她拎起包離開(kāi)，我心里的石頭落下了。
姐姐不知何時(shí)從哪里鉆出來(lái)了，似乎很高興地樣子微笑著向著我走過(guò)來(lái)。“怎么樣?等的很著急吧。”姐姐一副很有深意的樣子看著我，我也微笑著說(shuō)：“你不也陪我等著，不著急嗎?”姐姐愣了一下，又說(shuō)：“那你找到身邊的誠(chéng)信了吧!”原來(lái)姐姐今天安排的一切不就是想讓我知道，誠(chéng)信就在我身邊，而且曾經(jīng)你或許做到過(guò)，只是不記得了。“你陪我浪費(fèi)一天就是為了讓我明白誠(chéng)信其實(shí)早就在我讀過(guò)的書(shū)印入我心里了。”姐姐笑得更深了“看來(lái)我妹妹并不傻啊!今天不僅不浪費(fèi)，還很值得。剛才等得很著急吧，而這就是誠(chéng)信給人的感覺(jué)。”“不，誠(chéng)信給人的感覺(jué)并不只是如此，還有一分心安，一點(diǎn)寬慰，只不過(guò)有時(shí)候被心中的著急所掩蓋而已。”“妹妹你終于長(zhǎng)大了。”其實(shí)姐姐我才佩服你，你的確聰明，從引我出家門(mén)，到最后讓我清楚地知道自己的誠(chéng)信。
夕陽(yáng)西下，我們踏著余輝，走進(jìn)夕陽(yáng)里!我們懷著誠(chéng)信，走進(jìn)心底里!
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇15
我是一雙普普通通的手，但我的世界卻豐富多彩。我剛出生時(shí)很小，紅紅的，軟軟的，四“指”無(wú)力。我拼命站起身，展開(kāi)全身，向外面張望。突然背后出現(xiàn)一只大手，輕輕將我摁住，那感覺(jué)溫暖而親切，柔軟而舒適。本來(lái)我還想再多看一眼外面的世界，此時(shí)卻情不自禁地睡去。記得夢(mèng)中有人對(duì)我低語(yǔ)，“媽媽?zhuān)瑡寢尅?rdquo;于是，我對(duì)我的世界有了第一個(gè)印象，那就是愛(ài)與溫暖。等我慢慢長(zhǎng)大，進(jìn)了學(xué)校，老師的手成了我“第二個(gè)媽媽”。她們同媽媽的手一樣溫暖親切，但因?yàn)榉敝氐慕虒W(xué)工作和家務(wù)，老師的手過(guò)早地衰老了，枯黃，粗糙，開(kāi)裂，就像久旱無(wú)雨而龜裂的土地，在那溝壑間塞滿了白色的粉筆灰。我流著淚使勁抹老師的手，可那白色怎么抹也抹不掉。老師的手笑著勸我說(shuō)不必了，還說(shuō)那些粉筆灰活著的時(shí)候曾經(jīng)傳授過(guò)我許多知識(shí)�？晌彝悄ú坏舨敛蝗サ陌咨�，竟說(shuō)不上是喜歡還是厭惡。我的世界教會(huì)我一件事：奉獻(xiàn)和責(zé)任。后來(lái)我進(jìn)了大學(xué)，在我這一生的道路上出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我交了不少好朋友。有一雙手，他個(gè)頭大我一截，皮膚粗糙，筋骨強(qiáng)健，他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，待人熱情不過(guò)也稍嫌粗魯;有一雙手，他掌心微熱，手指平直，方形指尖，他有過(guò)人的爆發(fā)力，精力充沛，為人內(nèi)向而細(xì)心;有一雙手，他手指纖細(xì)，手掌細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)柔軟而靈活，他充滿了孩子氣，浪漫卻不注重實(shí)際。還有......大學(xué)畢業(yè)我進(jìn)了社會(huì)，走上了工作崗位。社會(huì)在我的世界里代表了嚴(yán)酷而現(xiàn)實(shí)的一面，我在工作中結(jié)識(shí)的手也各具特性。他的手食指很長(zhǎng)，按在桌面，食指與中指之間張得很開(kāi)，說(shuō)明他具有侵略的個(gè)性，事事獨(dú)斷專(zhuān)行，只為自己打算;我旁邊小趙的手合攏著，輕放在桌上，他拘謹(jǐn)而不善言談;科長(zhǎng)右側(cè)的老賈的手合成杯狀，吸住了下頜，他經(jīng)驗(yàn)豐富，思路嚴(yán)密;對(duì)面的王先生的手五指張開(kāi)，扣在桌面，食指用指尖輕快地敲擊著，他精明果敢，富于思考。開(kāi)會(huì)時(shí)他的敲擊聲伴著科長(zhǎng)的訓(xùn)斥使我昏昏沉沉，常常睡著。手的生活跟人一樣，活得挺累。我剛放下公文包又要搞社交，整晚同香煙和酒杯打交道。我不抽煙，可怕什么來(lái)什么，客戶(hù)的業(yè)務(wù)科長(zhǎng)的手挾了支紅塔山，嘲笑般地?cái)D了過(guò)來(lái)，手指甲被熏得臘黃臘黃，那黃里透著黑，見(jiàn)不到一絲血色，不用說(shuō)是桿“老煙槍”。我好不容易推掉煙，迎面又來(lái)了總經(jīng)理的酒，總經(jīng)理姓仇，可我與他的手不但沒(méi)仇，我還挺羨慕他的手。他手指粗短，手心手背的肉肥而厚，一副才能平庸，飽食終日，無(wú)所事事的樣子。同事的肘為我打了個(gè)圓場(chǎng)，推我到墻角，在那里我們倆小聲議論。仇總大有來(lái)頭，也有兩下子，公司虧了一千多萬(wàn)，債主天天上門(mén)來(lái)逼債，仇總?cè)饲翱薷F，背后早卷了資金弄資產(chǎn)重組了。一聽(tīng)到這兒，我趕緊捂住心坎，感慨真是“手”不可貌相。忽然我的背上有種涼嗖嗖的感覺(jué)，回頭一看，媽呀，不知何時(shí)，一只女人的手從背后伸來(lái)粘在我背上，這只手上既有煙，又有酒，酒杯微晃，青煙裊裊，這酒氣，煙味，摻上股濃郁的鳳仙花指甲油的味道，給我一種說(shuō)不清道不明的惡心。準(zhǔn)是總經(jīng)理的小秘瑪亞!哼，這個(gè)女人，哼，這個(gè)女人的手。就這樣忙忙碌碌地過(guò)了幾年，我終于在茫茫“手”海中找到了屬于我的另一雙手，她玲瓏嬌小，皮膚白嫩，指甲明亮圓潤(rùn)。她的聰慧和美麗俘虜了我，征服了我。我倆很快墜入情網(wǎng)。不久，我們?cè)谀翈煹氖值拿媲靶慕Y(jié)為夫婦。那天晚上，我們睡不著，就躺在草地上看月亮。她倚靠在我的掌心，兩枚藍(lán)色的鉆戒在如水的月光下熠熠生輝。她突然直起身，扭過(guò)頭向我抱怨，說(shuō)鉆戒沒(méi)有電影《泰坦尼克號(hào)》的那顆“海洋之心”鉆石那么大，那么飽滿。我摟她回掌心，一面遙望月亮，一面祈禱，愿我們的愛(ài)情像影片中男女主角那樣充實(shí)、平淡、長(zhǎng)久。這次被我說(shuō)對(duì)了，之后的幾十年果然平平淡淡而非常充實(shí)。幾十年中，我交給她許多東西，有房門(mén)鑰匙、汽車(chē)鑰匙、活期存折、醫(yī)療保險(xiǎn)、水電煤氣的報(bào)單等等;她只把一樣?xùn)|西交給我：我兒子的手。就像我小時(shí)候那樣，紅紅的，軟軟的。當(dāng)我捏住兒子的手時(shí)，我覺(jué)得我是世上最快樂(lè)的手了�？上抑徽f(shuō)對(duì)了一半，美好的時(shí)光總是很短暫，不可能太長(zhǎng)久。等到我兒子也找到屬于他的那雙手時(shí)，她終于離開(kāi)了我。她臨終前，我倆緊抓在一起，什么都說(shuō)不出。兒子的手對(duì)我很孝順，但我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。不多久，我孫子的手也出世了。我抱著孫子的手，回想當(dāng)年的她和兒子小時(shí)候的情景，不禁老淚縱橫。我整日思念著她，希望能和她重聚，哪怕是在地獄。我孫子大學(xué)畢業(yè)的那年，我病重了。我彌留之際，所有的親友的手圍攏在我的床邊，我握著他們的手，一個(gè)一個(gè)地掃視。出生、成長(zhǎng)、工作、結(jié)婚、得子、失妻等片斷一幕幕在眼前閃動(dòng)，由清晰到模糊，越來(lái)越模糊，最后幾乎什么都看不見(jiàn)了。我知道我該走了，我搖了搖手，輕輕地嘆息了一聲，閉上了雙眼，離開(kāi)了我的世界。據(jù)說(shuō)我去世后，有人就我的生平作了一副對(duì)聯(lián)，“生，緊握雙拳來(lái);死，平攤兩手去。”人們都說(shuō)這對(duì)子寫(xiě)得很工整，可惜我是見(jiàn)不到了。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇16
清音宮里種滿了純白的梨花樹(shù)，風(fēng)輕輕揚(yáng)起，將梨花打落滿地，帶了一陣幽幽的香氣。是夜，她身著一身素白羅紗裙，清麗脫俗，坐在那梨樹(shù)下的秋千上。她叫清音，是皇上最寵愛(ài)的九公主。想來(lái)是紅顏薄命，她出生時(shí)身子就弱，御醫(yī)都說(shuō)她活不過(guò)二十歲。
夜晚的涼風(fēng)輕撫過(guò)那蒼白的臉頰，清音的眼中上過(guò)一絲悲慟，她輕啟紅唇，幽幽的歌聲傳出。她的聲音真的很美，如山澗的清泉，又帶幾絲嬌柔。梨花落在她的肩頭，發(fā)間。那梨花簪沒(méi)在一片白中，栩栩如生。她抬頭望向那幽暗的天空，看流星颯沓。
他看著院中的白衣絕色女子，伴著落花迷離，像誤入凡塵的仙子般。那一日的初見(jiàn)，總縈繞在他的心頭。他在宮中巡邏，那素衣女子微微一笑。便是那張傾國(guó)笑靨，使他的世界顛覆了，再也回不到過(guò)去的封閉。他背負(fù)著氏族之仇，他是要弒君的人。他拿出袖間的玉笛，顫顫的發(fā)在嘴邊，吹起了那一身都不愿記起的《長(zhǎng)相守》，笛聲悠揚(yáng)，飄蕩在紫禁城上方，飄進(jìn)了清音的心中。
她下了秋千，悄悄的走向那男子，隱在梨花樹(shù)后。她記得，這個(gè)男子叫慕容子軒，是宮門(mén)前的侍衛(wèi)，不過(guò)他的笛聲太凄涼。清音好想走過(guò)去安慰他。不過(guò)，連自己都絕望了，如何安慰他人不要放棄希望呢?她自嘲的將邁出的步子收回，拿起石桌上的宮燈，輕輕進(jìn)了正殿，把門(mén)掩上。也沒(méi)來(lái)得及看到那宮門(mén)前的男子望來(lái)的哀傷的眼神。
以后的多少個(gè)夜里，她坐在秋千上哼著一首首歌，而他默默地吹著長(zhǎng)笛，為她伴奏。
終于，他救駕有功，一躍成為了將軍。他離開(kāi)的那日，將母親留與他的玉佩放在秋千上。何時(shí)起了風(fēng)，將枝頭搖搖欲墜的梨花打落，頓時(shí)滿園馨香，蓋住了那玉佩。風(fēng)吹起了梨花樹(shù)旁的一角裙擺，清音望著這一幕，頓時(shí)淚如雨下。叭嗒，叭嗒。腳下的梨花碾碎，淚水滴落，在來(lái)年是否是一杯苦澀的梨花釀呢?
時(shí)光荏苒，清音宮的梨花樹(shù)已經(jīng)謝了幾個(gè)來(lái)回。他再也沒(méi)踏上過(guò)這一方土地，他怕自己的內(nèi)心搭建的高塔會(huì)在他面前轟然坍塌。他一步步，驚心走到如此，容不下軟弱。每當(dāng)午夜夢(mèng)回，他才會(huì)在黑夜中將與她的過(guò)往拿出來(lái)慢慢品味，然后潸然淚下。清音，不用多久，我就可以和你共睥天下。
他弒君，篡位，為前宰相慕容凌翻案，登上了算計(jì)十幾年的皇位。自己的父母慘死，并以慕容世家的傾覆換了自己一命，他身上有幾千慕容氏的鮮血。父親母親，我為你們報(bào)仇了。
圣旨到清音宮的那一天，她執(zhí)意不穿鳳袍，搬到了鳳鸞宮，也成了他的皇后。十里紅妝，洞房花燭，她用鳳簪抵住肌膚，子軒，我們不可能了，你殺了我皇兄，你走吧。他悲涼一笑，倉(cāng)皇而逃。鳳簪落地，淚濕了紅衣，一地荒涼。
從此，她再也沒(méi)踏出鳳鸞宮一步，拿著那玉佩追憶。他每日都會(huì)在窗口站上一段時(shí)間，因?yàn)槟穷^是她的鳳鸞宮。就這樣，一日一日，一月一月。
中秋那日，雨下的很大。她回想那些夜晚的笛聲，悲涼，孤獨(dú)……清音是死在他懷里的，她死時(shí)笑靨如花。手里還握著那玉佩。他望著懷中的女子，日日夜夜的思念破閘而出。朕，又失去你了嗎?沒(méi)有你，我要這天下有何用?不過(guò)繁華一場(chǎng)罷了。為何為何，那日，他怒斬三十六宮人，鮮血濺在龍袍上，邪魅，凄涼，哀婉。
夢(mèng)中院前月下，又回到那一剎那，梨花樹(shù)下的傾國(guó)女子，眉目依舊，那翩然一笑已是萬(wàn)世。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇17
《朝抵抗力最大的路徑走》，一篇寓意深刻的文章，讓人閱讀之后，感想良多。
作者從一次自身作詩(shī)填詞的失敗中，明白“在立身處世的任何方面，貪婪取巧都不會(huì)有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。”然后闡述了人的抵抗力，就是人的惰性;通過(guò)物與人的比較，說(shuō)明人可以以自己的意志力克服抵抗力。從簡(jiǎn)單的生活小事和孔子改革天下的偉大決心中，我們也明白了唯有朝抵抗力最大的路徑走，拋棄懶惰，才能成就大事。同理，對(duì)于民族，國(guó)家，也亦如此。
作者由自己的錯(cuò)誤推及到他人，社會(huì)，乃至民族與國(guó)家，作詩(shī)填詞“意境要經(jīng)過(guò)洗練，表現(xiàn)意境的詞句也要經(jīng)過(guò)推敲，才能脫去渣滓，達(dá)到精妙境界”，而我們的國(guó)家要改變腐敗的社會(huì)現(xiàn)象，就不要逃避挫折，迎難而上，不要朝抵抗力最低的路徑走——懶，要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，才能使我們國(guó)家振興起來(lái)。
通讀文章，作者所要談的道理顯而易見(jiàn)，有如題目所講一樣。抵抗力，一般來(lái)說(shuō)就是做事情所遇到的困難，阻擾。作者在作詩(shī)填詞時(shí)的抵抗力是沒(méi)有下真功夫，認(rèn)真專(zhuān)研。對(duì)于一般人來(lái)講，抵抗力是惰性。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，抵抗力就是學(xué)習(xí)中的困難。我想很多人都有過(guò)許許多多面對(duì)困難的經(jīng)歷，然而怎么選擇，都有很多不同的答案。
首先，我是很贊同作者的想法，任何人都會(huì)遇到困難，而且遇到的困難會(huì)有很多種，很復(fù)雜。如果想把事情做好，朝抵抗力最大的路徑走，是一個(gè)很好的選擇。先不說(shuō)事情是否會(huì)成功，在這個(gè)過(guò)程中你磨練了自己的意志力，鍛煉了自己的毅力，也是一種收獲。也許最終事情會(huì)失敗，但是比起選擇朝抵抗力最低的路徑走的人，你還是成功的，至少你比他們更有勇氣，更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，如果你成功了，相信也是對(duì)困難非常漂亮的一擊，你不但收獲了成功，以及精神上的提高，而且還會(huì)獲得別人的尊敬。不是每一個(gè)人都會(huì)選擇抵抗力最大的路徑，更別說(shuō)選擇了的每一個(gè)人都會(huì)成功。所以，你可以自信的告訴別人和自己，你是成功的!
但是，有時(shí)候選擇抵抗力最大的路徑走，也未必是好事。有時(shí)候遇到的事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方法就可以解決，也就沒(méi)有必要去選擇挑戰(zhàn)困難，特別是在時(shí)間限定的情況下。例如，你要過(guò)一條河，你可以坐船過(guò)去，也可以自己劃船過(guò)去，甚至可以自己游泳過(guò)去。過(guò)河的方法有很多，在平常的情況下，你選擇哪一種似乎都沒(méi)有問(wèn)題，你可以選擇抵抗力最大的一種方法。但是，如果你是有急事要到河對(duì)岸去完成，難道你還會(huì)選擇游泳過(guò)去嗎?還是選擇別的比游泳更具難度的方法?所以說(shuō)，選擇抵抗力最大的路徑走，并不是時(shí)時(shí)都適用。雖然我舉的例子不太貼切，但是道理是一樣的。當(dāng)然并不是這么說(shuō)，就給自己理由去選擇抵抗力最低的路徑。人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。“生命就是一種奮斗”，沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有追求。就算你朝抵抗力最低的路徑走，就算你可以擺脫困難，那也只是一時(shí)的，而且會(huì)比別人得到的更少，甚至?xí)�。他人的成功是奮斗和汗水鑄成的，無(wú)堅(jiān)不摧，而你的或許就是無(wú)比脆弱了。你也失去了鍛煉自己身體心理的機(jī)會(huì)，一旦再遇困難而無(wú)法逃避的時(shí)候，或許就崩潰了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。人們也常說(shuō)，解決的方法總比問(wèn)題多。只在乎你如何選擇而已。絕大多數(shù)成功的人，都經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難。他們之所以被人們贊頌著，就是因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了許多常人無(wú)法想象也無(wú)法戰(zhàn)勝的困難，就是因?yàn)樗麄冞x擇了抵抗力最大的路徑，于是也走出了一條條通往成功的道路。相信我們都會(huì)明白，選擇怎樣的道路，會(huì)成就我們?cè)鯓拥娜松?/p>
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇18
傘頂上，一滴、兩滴……
又下雨了，大自然真的很奇妙呵……
陽(yáng)臺(tái)上，少女扶著欄桿，朝下望……幾年前，同樣的天氣，同樣的位置，望到的卻是不堪回首的一幕。她低下頭，閉著眼，一幅幅畫(huà)面電影般呈現(xiàn)在腦海里，揮之不去。
少女移了個(gè)板凳，坐在原地，樓下，姑姑提著籃子打著傘去買(mǎi)菜。“真像媽媽……”少女的嘴唇微微動(dòng)著，那身影一點(diǎn)一點(diǎn)消失。“不，不……”她喃喃地說(shuō)，幾年前的一天，她也是目送一位婦女去買(mǎi)菜，卻渾然不知這是最后一次的目送。如今，這情景多么熟悉，就好像那一次最后的道別。少女撥弄了一下淋濕的頭發(fā)，搖搖頭說(shuō)道：“不會(huì)的，唉，不會(huì)的。”她抬頭，只能看見(jiàn)灰蒙蒙的天，就像她的心情一般，即使有再多雨娃娃的奏樂(lè)，也點(diǎn)綴不了她那灰色心情。
雨越來(lái)越大了，落在小池上，一圈一圈的漣漪逐漸密密麻麻，魚(yú)兒卻滿不在乎。人們飛奔著回家，誰(shuí)都不愿意淋濕自己的衣服，不愿雨水浸濕鞋底，不愿享受著雨點(diǎn)的襲擊。“姑姑……”少女盯著時(shí)鐘，時(shí)針已轉(zhuǎn)了60度，她放不下心，于是再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)周邊已積了些水，她只能往里站，她極力想望見(jiàn)樓下的道路，欄桿卻偏越進(jìn)她的眼球。她靠著門(mén)，手指不聽(tīng)指喚地敲著玻璃。
天暗了，真的暗了下來(lái)，漆黑的天空似乎要吞噬一切。少女無(wú)心想別的，一年過(guò)去了，姑姑從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，她雙手合在心前，默念道：“保佑姑姑。”睜開(kāi)眼時(shí)，路燈下的一把黑傘映入眼簾，少女嘆了一口氣：“是姑姑，是姑姑……”一道刺眼的光隨即而來(lái)，少女還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便看見(jiàn)這道光迅速壓過(guò)黑傘，接著，光走，傘落地。“車(chē)，車(chē)，那是車(chē)!”她大喊，遲疑了一秒，僅只一秒，心里卻浮現(xiàn)出許多畫(huà)面，它們爭(zhēng)先恐后要鉆如腦中，好亂，好亂……“為什么要這么我?為什么啊?她是我唯一的親人啊!”少女抱著欄桿，絕望地向天哭嚎。
她捏著衣角，口中不停念著：“姑姑死了，姑姑死了，救護(hù)車(chē)，救護(hù)車(chē)……”她永遠(yuǎn)也忘不了，幾年前媽媽身上被軋過(guò)的痕跡，那血肉模糊的樣子，真得好可怕。雨點(diǎn)落在媽媽身上，那血跡一點(diǎn)一點(diǎn)散開(kāi)，年幼的她拿起電話叫救護(hù)車(chē)。那輛白色的車(chē)將媽媽裝了進(jìn)去，那些白色的人口口聲聲答應(yīng)會(huì)把媽媽就活。但是她日日夜夜的期待卻換來(lái)“媽媽已逝世”的消息，她不知道爸爸是誰(shuí)，只從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)他已不存在，于是姑姑收養(yǎng)了她，姑姑就像媽媽對(duì)她一般親切，她早已在心中把姑姑當(dāng)作了媽媽。想到這里，少女再也控制不住情緒，她壓抑了太久，她跑到天臺(tái)躺在地上，任大雨浸濕婀娜的身體，呼嘯的狂風(fēng)化作豆大的淚珠，從少女眼角溢出。曾經(jīng)，無(wú)論是媽媽還是姑姑，總愛(ài)帶她來(lái)到這寬闊無(wú)比的天臺(tái)，曬太陽(yáng)、望風(fēng)景、賞月亮，有時(shí)還一起練舞蹈，這充滿問(wèn)心會(huì)議的地方如今卻那么凄涼，少了那可親的身影，那活潑的笑聲，只留她，獨(dú)自悲痛，獨(dú)自迎接這風(fēng)雨的洗禮。
少女扶著那厚實(shí)的墻慢慢站起來(lái)，望著這空曠的天臺(tái)，她咬了咬唇，從嘴角擠出一絲笑容，回想著那些已嫻熟不過(guò)的動(dòng)作，她擺好手位，踮起腳尖，合著默念的拍子，舞步翩翩……夜闌人靜，少女蹲在地上，她在圓舞曲中漸漸明白自己已不再是小女生，她得從一次次的陰影中走出來(lái)，即便……媽媽不在了，姑姑也不在了。
雨，在少女的心中，也許是一把令人恐懼的尖刀，但也是令自己變得堅(jiān)強(qiáng)的盔甲。而我，時(shí)常對(duì)這淅瀝瀝的雨留戀，因?yàn)樗悄腔居昙镜南笳�，其�?shí)啊，雨所流露出的哀愁是需要人們用心去感化的，享受欣賞雨的樂(lè)趣吧，用那樂(lè)觀積極的眼光去看待生活吧，即便是……你已絕望，也要堅(jiān)定不移地走下去，人生是需要品味的，無(wú)論是福還是禍。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇19
老師像一片綠葉，為我們遮風(fēng)擋雨，但葉的蒼老卻反襯出花的美麗;老師是一只紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，讓我們的記憶定格在一閃而過(guò)的絢麗;老師是一塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的卻是功利。
三尺講臺(tái)上是老師的天地，粉筆染白了老師的雙鬢，紅筆消磨了老師的年華，我們的成長(zhǎng)是老師心血的灌溉，我們的成就是老師的未來(lái)。老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的耕耘，只是希望桃李滿天下。今天，我推薦的“最美教師”是我們的班主任—李瑞華老師。
春蠶到死絲方盡
老師用粉筆為我們傳授知識(shí)，用紅筆為我們批改作業(yè)，用精彩絕倫的多媒體為我們上生動(dòng)有趣的課，在她的帶領(lǐng)下，我們愛(ài)上了文字，愛(ài)上了語(yǔ)文，老師的課堂是我們活動(dòng)的天堂，我們興致勃勃的讀書(shū)，激烈的辯論，盡情的在語(yǔ)文的天際里遨游，一節(jié)課仍是意猶未盡。老師的課堂是如此的生動(dòng)活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言，小嘴唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。但是小時(shí)候的我總是膽小的不敢舉手發(fā)言，看著別的同學(xué)自信的舉起小手，站起來(lái)流利的回答，我小小的心靈中總是有著深深的羨慕和慚愧。但李老師卻在放學(xué)時(shí)把我叫到辦公室，我站在李老師面前，卻不敢正視那張慈祥的臉，心里更是咚咚的打著小鼓，但出乎意料的是，李老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和藹的輕聲說(shuō)：“上課回答沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，但最主要的是在于你舉手和沒(méi)有舉手，不要害怕說(shuō)錯(cuò)，老師和同學(xué)會(huì)一起幫你找回自信。”
老師的話語(yǔ)如一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心田，但也使我恍然大悟，從此以后，在課堂上，我也嘗試著開(kāi)始舉手發(fā)言，雖然仍然沒(méi)有什么底氣，但是老師和同學(xué)的鼓勵(lì)更使我一點(diǎn)點(diǎn)的找回了自信，現(xiàn)在的我，也可以驕傲的舉起小手，因?yàn)槲蚁嘈�，我能�?正是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d，才使我找到了我的勇氣。
蠟炬成灰淚始干
老師在學(xué)習(xí)上是一位嚴(yán)師，但在生活中卻更像一位慈母，從一年級(jí)到五年級(jí)，老師把我們從頑皮淘氣的小孩子教成了聽(tīng)話懂事的大孩子，但老師付出的不僅是心血，還有自己的青春年華。老師會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候送上安慰;會(huì)在我快樂(lè)的時(shí)候送上祝福;老師耐心的為我講解難題;老師的教誨還在耳邊回蕩。記得有一次，我因?yàn)橹鴽龆忻鞍l(fā)燒，在家里休息了兩天，直到略有好轉(zhuǎn)才去上課，但老師都為同學(xué)們都講了新課，我只能對(duì)著復(fù)雜的難題發(fā)呆，正在我愁眉不展之時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切的詢(xún)問(wèn)我：“李依涵，跟得上課程嗎?”我搖了搖頭，不由得嘆了一口氣，而老師卻輕輕的撫摸著我的頭，說(shuō)：“來(lái)，我教你。”看著老師堅(jiān)定的臉龐，聽(tīng)著老師清脆的聲音，我的心中涌起一陣陣的感動(dòng)，眼眶也有些濕潤(rùn)了，我吸了吸鼻子，又將全部的精力放到了眼前的課本上，老師如此的付出，我能回報(bào)給她的卻只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，讓老師也能露出會(huì)心的微笑。
英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏
在老師的悉心指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。在老師生動(dòng)活躍的課堂上，我們不僅收獲了快樂(lè)，還獲得了知識(shí)，我們?cè)谡Z(yǔ)文的世界里穿梭，與可愛(ài)的文字為友，收獲也是頗多的。語(yǔ)文課的鈴聲響起，在同學(xué)期許的目光中，老師走上講臺(tái)，緩緩開(kāi)口：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)感恩的文章。”老師清脆的話語(yǔ)在教室里回蕩，我們的大腦也開(kāi)始思考，尋找著合適的素材。老師用悅耳的聲音為我們朗讀著優(yōu)美的句子，老師讀得入情，我們聽(tīng)得認(rèn)真，一時(shí)間，我們也陶醉在文字的王國(guó)里，如癡如醉，流連忘返。就是這樣，在李老師潛移默化的熏陶下，我們也是文思泉涌，我寫(xiě)的作文也屢次獲獎(jiǎng)，《歡歡喜喜過(guò)春節(jié)》獲得作文網(wǎng)二等獎(jiǎng)，《感悟親情》也獲得二等獎(jiǎng)，我們之所以有今天的榮譽(yù)，與老師的辛勤培育有密不可分的關(guān)系啊。老師雖然身在課堂，但她的學(xué)生卻在四面八方，老師以自己的青春為代價(jià)，為祖國(guó)教育出棟梁之才，她無(wú)怨亦無(wú)悔，無(wú)私的奉獻(xiàn)卻只為了看到桃李滿天下。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。老師的學(xué)生遍布天下，但兩鬢的白發(fā)和眼角的皺紋卻訴說(shuō)著背后的艱辛，我們即將離開(kāi)朝夕相處的老師，但我不能遺忘的，是那份情，那份師生情!
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇20
魚(yú)水情
一天，一滴水水對(duì)一條魚(yú)說(shuō)：假如，有一天我不在了你怎么辦呢?魚(yú)說(shuō)：你怎么會(huì)不見(jiàn)呢?你是我生命的天使啊，天使是有魔力的，不會(huì)消失的啊，你會(huì)一直陪伴著我的。水笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。就這樣，年復(fù)一年很多個(gè)春夏過(guò)去了，水一直沒(méi)有忘記那句話，作為魚(yú)生命的天使，他堅(jiān)定無(wú)論遇到什么艱難時(shí)期也不拋棄?mèng)~�？墒�，在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的天氣里，魚(yú)失去了自己的家人，風(fēng)雨過(guò)后若隱若現(xiàn)的不是那道迷人的彩虹，而是更大的潛心風(fēng)暴。魚(yú)變了，變得不言不語(yǔ)，變得冷似寒冰，變得頹廢不堪。就在炙陽(yáng)的焦烤下，魚(yú)有了輕生的念頭，她想掙脫開(kāi)水的擁抱。孤單單的靜靜的死去，她走上了岸，盡情的釋放著生命的力量。無(wú)情的毒太全身的力量將魚(yú)推向大海，瞬陽(yáng)吸食著她的一滴滴鮮血，分分秒秒過(guò)去了，水奮力掙扎，他想要去岸邊救魚(yú)，一次次的怒號(hào)，一次次的碰撞，一次次的失敗。太陽(yáng)仿佛更毒了，他怒視著水。終于在最后的那一刻水上岸了，但他是單槍匹馬的他把自己全身的力量都給了魚(yú)，魚(yú)無(wú)力的睜開(kāi)雙眼。就在這時(shí)，毒太陽(yáng)悄悄的靠近水，水感覺(jué)到了，但，他沒(méi)有告訴魚(yú)，因?yàn)樗ε卖~(yú)會(huì)推開(kāi)他，完結(jié)自己的生命，就這樣，魚(yú)慢慢的變得活起來(lái)了，可，水呢?他變得越來(lái)越虛弱。一鎮(zhèn)狂笑中，毒太陽(yáng)想要去傷害魚(yú)。水一下子用盡間，水不見(jiàn)了，他消失得無(wú)影無(wú)蹤。毒太陽(yáng)看著浩瀚無(wú)邊的大海害怕的躲到了云里，魚(yú)像夢(mèng)醒時(shí)分一樣，她努力的尋找著那滴水�？山Y(jié)果都不會(huì)因?yàn)樗呐Χ淖�。其�?shí)，她知道那滴水，那個(gè)生命的天使永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。魚(yú)哭了，她明白了原來(lái)天使是相互的，是需要互相守護(hù)的，他懊悔自己沒(méi)有守護(hù)自己生命的天使。
她想要告知世間的生靈萬(wàn)物：水是每個(gè)人生命的天使，一定要珍惜他，守護(hù)他。在深深的后悔中，她尤其想勸告人類(lèi)這個(gè)擁有高級(jí)靈魂的生靈，水不僅是你們生命的天使，他對(duì)于你們的意義就像他揮著的翅膀?qū)τ谒粯�。然而�?ldquo;節(jié)約用水”就是你們手中的守護(hù)棒。
水木恨
一個(gè)鮮花怒放的季節(jié)里，小喬院里的那棵櫻花樹(shù)睜開(kāi)惺忪的睡眼。院子的主人提過(guò)一桶水讓她喝了個(gè)飽。朦朧中，她聽(tīng)到主人說(shuō)“水真是重要啊，沒(méi)有水就沒(méi)有我們，沒(méi)有水就沒(méi)有這棵櫻花樹(shù)的存在，地球上的淡水資源可是不多啊，我們可得好好的節(jié)約用水啊”。櫻花樹(shù)聽(tīng)了感到很是氣憤，氣的鼻子都歪了。“哼，我就不信沒(méi)了他我就活不了了，他算老幾啊，哼”一頓冷言中，水醒了。他驕傲的說(shuō)：“我們水就是很重要啊，魚(yú)得和我們緊緊相擁，風(fēng)得和我們?nèi)缬半S行，萬(wàn)物生靈沒(méi)有我們就難以得以生存。就你這棵破樹(shù)沒(méi)有我們也早就去見(jiàn)閻王爺了，可見(jiàn)我們是都么重要啊。”“你就是我生命的惡魔，哼，我才不需要你呢，你快滾吧!”櫻花樹(shù)更加氣憤了。“我是惡魔，惡魔能救人嗎?你知道嗎，在荒蕪人煙的沙漠里我們比那黃燦燦的黃金還值錢(qián)呢，今天你還撿到寶了呢，且。”水毫不示弱。聽(tīng)完這一席話，櫻花樹(shù)真的打從心底的痛恨水，水也不喜歡櫻花樹(shù)。櫻花樹(shù)計(jì)從心來(lái)，她決定完全的忽略水，每次主人給她送水來(lái)時(shí)她都等主人走后把那一滴滴清涼的水重摔在地上。一聲聲慘叫，一聲聲哀求，櫻花樹(shù)覺(jué)得開(kāi)心極了。可是，一段時(shí)間過(guò)去了，櫻花樹(shù)看起來(lái)沒(méi)那么充滿活力了，她在漸漸的枯萎，在一個(gè)四十多攝氏度的大中午，主人沒(méi)有來(lái)給她送水，她還是挺失望的，因?yàn)橛X(jué)得今天沒(méi)有水可以浪費(fèi)了。一分一秒的過(guò)去了太陽(yáng)似乎更加的放肆了。櫻花樹(shù)埋怨太陽(yáng)這么橫，還隨口罵了幾句。結(jié)果，太陽(yáng)發(fā)出從未多的熱量向著櫻花樹(shù)，十分二十分三十分鐘過(guò)去了。櫻花樹(shù)終于頂不住了，在干渴的邊緣，她痛恨水，痛恨他對(duì)于她原來(lái)如此重要。在生命的盡頭，她痛恨自己，痛恨她對(duì)于他沒(méi)有好好的珍惜。
她想要奉勸世人：水是黃金，用你們對(duì)黃金的熱愛(ài)和珍惜，去節(jié)約用水，去守護(hù)生命的每一滴水，惡魔有時(shí)候也需要你去守護(hù)。“節(jié)約用水”就是你們手中的降魔棒。
作者說(shuō)
我，不是那條后悔的魚(yú)，也不是那棵充滿恨意的櫻花樹(shù)而是上述的作者，這亦是我的感悟：天使可以守護(hù)我們，惡魔可以激發(fā)我們的意志。所以，水對(duì)于你，無(wú)論是天使，還是惡魔都是我們生命中不可缺少的一部分，而意志，就是我們生命的源泉，需要不斷的獲取，歸根結(jié)底，還是水啊。無(wú)數(shù)的靈魂啊，讓你們的靈魂升級(jí)吧，讓它們變得高貴起來(lái)吧，“節(jié)約用水”就是你們手中的升級(jí)棒。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇21
我，曾經(jīng)是一位舞者。
三歲開(kāi)始接觸舞蹈，五歲學(xué)會(huì)所有舞種，七歲開(kāi)始參加比賽，八歲開(kāi)始獲獎(jiǎng)，九歲獲得“國(guó)家少年舞蹈大賽”的冠軍……人們都說(shuō)我的前途是無(wú)量的，而且，看起來(lái)，這也是事實(shí)。
十歲以前的我一直是驕傲的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)舞者;十歲以后的我是悲哀的，因?yàn)槲以?jīng)是一個(gè)舞者。
永遠(yuǎn)忘不了的，是十歲那年的夏天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一切看起來(lái)都是那么平靜美好，而我--正在進(jìn)行著一場(chǎng)使我通向世界舞臺(tái)的道路。不負(fù)眾望，我完美地獲得了那場(chǎng)比賽的冠軍，所有評(píng)委集體起立向我鼓掌表示祝賀。
回家的路上，一切依然美麗，在我眼中尤其如此，但是，突如其來(lái)的疼痛讓我失去了知覺(jué)……
醒來(lái)后，周?chē)且黄咨�，我看�?jiàn)媽媽在我的床前哭泣，卻聽(tīng)不見(jiàn)她的哽咽聲;我看見(jiàn)爸爸與醫(yī)生盡力交談，卻聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音;我想問(wèn)他們發(fā)生了什么事，卻突然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)不了口--因?yàn)闆](méi)有了聲音。
很久以后，我才知道自己得了一種很奇怪的病，失去了聽(tīng)覺(jué)，也失去了聲音。
我開(kāi)始沉默，不再是以往那個(gè)活潑外向的天才舞者;我開(kāi)始沉默，不再微笑面對(duì)我的生活;我開(kāi)始沉默，不再像往常一樣向媽媽撒嬌!
沉默后，世界留給我的，便是一片死寂。
我學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，卻再也不愿主動(dòng)與人交流;我學(xué)會(huì)了唇語(yǔ)，卻再也不愿“聆聽(tīng)”別人說(shuō)話;我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不輕易落淚，卻再也不愿展示我的笑容。
學(xué)會(huì)了，因?yàn)槲沂恰疤觳拧?然而，沒(méi)有舞蹈的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)已無(wú)意義，我是如此地愛(ài)著舞蹈，如愛(ài)我的父母一樣。
絕望的人，會(huì)很輕易地選擇死亡，我終于明白。
當(dāng)我又從病床上抬下來(lái)的那一剎那，我知道，我敗了，敗了，敗給了這殘酷的命運(yùn)�？窗桑窗�，它把曾經(jīng)那么驕傲的人折磨成了什么樣子!甚至連死亡也吝嗇于我。
當(dāng)看見(jiàn)爸爸的一瞬間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他居然流過(guò)淚--這還是一直堅(jiān)強(qiáng)如鋼的父親嗎?還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便被爸爸從病床上拉了下來(lái)，不顧眾人的阻止，把我推向了我住院后安裝的鏡子，這一次，我肯定地看見(jiàn)他說(shuō)：“你看看現(xiàn)在的你，還有曾經(jīng)的樣子嗎?!我們知道你愛(ài)舞蹈，但是沒(méi)有了舞蹈，不等于沒(méi)有一切啊!”
“舞蹈”?!這兩個(gè)字狠狠地刺痛了我的眼，我驀然發(fā)現(xiàn)，父母以及所有其他人，已經(jīng)有很久沒(méi)有在我面前提過(guò)這兩個(gè)字了，又或許，是我故意忽略了。
我轉(zhuǎn)向鏡子，看見(jiàn)了鏡中的我：臉色蒼白，眼中一片清冽，再也不見(jiàn)那股傲氣，只留下一絲深深的絕望和悲哀，四周彌漫著清冷的氣息，也難怪別人不敢靠近。我笑笑，弧度卻僵硬得讓人難受�！俺聊牵聊牵辉诔聊斜l(fā)，就是沉默中滅亡”，我的耳邊忽然“響起”了這句話，我是奮起，還是墮落?
我閉上眼睛，眼前出現(xiàn)了從前那個(gè)驕傲而富有生機(jī)的身影，一次次比賽，她都全力以赴，并不是沒(méi)有失敗，可她以不畏懼挫折，在那一年的“世界少年舞蹈賽”，她的一段名為《堅(jiān)強(qiáng)》的舞蹈艷驚四座，因?yàn)樗昝赖卦忈屃诉@段舞蹈，演繹出了屬于她的“舞者之心”;另一個(gè)，則是在病床上萎靡不振，冷漠而絕望的身影……我想，我可以做出選擇了。
……
“所謂舞者，不過(guò)是把自己的靈魂貫注入他的舞蹈中，而今天，我們看見(jiàn)了一個(gè)完美的舞者，她用自己的全部來(lái)詮釋著自己的舞蹈，讓所有人都為她所折服。更加難能可貴的是，她并不是一個(gè)完全健康的人，而是一個(gè)聾啞女孩!我宣布，這屆“世界舞蹈錦標(biāo)賽”的冠軍是表演《舞魂》的--”
我看見(jiàn)她的唇說(shuō)出這些話，然后緩緩地站了起來(lái)，走上這個(gè)我剛剛才表演過(guò)的舞臺(tái)，向所有人深深鞠躬，然后打著手語(yǔ)對(duì)所有人說(shuō)：
“一年前，我曾經(jīng)萎靡不振過(guò)，因?yàn)槲易兂闪嗣@啞人，再也不能接觸到我最?lèi)?ài)的舞蹈。然而，后來(lái)爸爸的話驚醒了我，我才開(kāi)始準(zhǔn)備這次的比賽。我不想說(shuō)我經(jīng)歷了多大的磨難，克服了多大的障礙，因?yàn)�，我是一位舞者，擁有一份舞�?”
是的，一年前爸爸說(shuō)了那番話后，我就徹底覺(jué)醒了，我不想放棄我的舞蹈，也不能放棄，因?yàn)椋沂敲枵摺?/p>
一個(gè)擁有舞魂的舞者。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇22
隨著第一頁(yè)的翻開(kāi)，一絲油墨紙香撲面而來(lái)，心不覺(jué)一振，隨著繁星兩個(gè)字的吸引，我便隨著冰心的旋律開(kāi)始讀這些含蓄雋永、富有哲理的小詩(shī)。
不知為何，這些小詩(shī)似曾相識(shí)?
“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”“家是什么，我不知道，但煩悶、憂慮，都在此中融化消滅。”……
讀了冰心的小詩(shī)，我更好似懂得了什么。
“幸福的花枝，在命運(yùn)之神手里，尋覓著要付與完全的人。”我在一旁批道：命運(yùn)是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。命運(yùn)又是自私的，它絕不會(huì)將輝煌輕易施舍給懶漢!
冰心寫(xiě)道：“青年人呵!為著后來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。”我在一旁寫(xiě)：人的一生不正如同一張空白的畫(huà)紙?要繪出一幅五彩的畫(huà)。
自然，冰心的《繁星》給了我力量，給了我創(chuàng)新，啟迪了我，開(kāi)拓了我，使我明白了母親，使我明白了自然，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷中。”“母親呵!這零碎的篇兒，你能看一看嗎?這些字，在沒(méi)有我以前，已隱藏在你的心懷里。”看來(lái)冰心十分愛(ài)她的母親，她曾說(shuō)過(guò)：“母親是紅蓮，我是白荷，心中的風(fēng)雨來(lái)了，誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨，是無(wú)私的默默的紅蓮。”我在這些詩(shī)旁若有所悟的一筆一劃地寫(xiě)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”涓涓的母愛(ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著兒女們的一生。我接著寫(xiě)：有了母親，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母親，才有了生命的開(kāi)始、歷史的延續(xù)、理性的萌動(dòng)、人性回歸。
我想我明白了每個(gè)母親懷孕時(shí)的辛苦與幸福，我不喜歡那些作家隨便使用“分娩”這個(gè)詞，他們哪知道母親的偉大。
“怎能啟動(dòng)?夏之夜，明月下，幽欄獨(dú)倚，粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳!”我的朋友!你曾登過(guò)高山么?你曾臨過(guò)大海么?在那里，是否只有寂寥?只有自然無(wú)語(yǔ)?你的心中，是歡愉還是凄夢(mèng)?”讀著第一首詩(shī)“幽欄獨(dú)倚、粉紅蓮火、深綠荷蓋”，大自然是多么美好。讀著第二首詩(shī)，心中不覺(jué)想到大海邊那一堆堆隨浪涌動(dòng)、臭氣四散的白色泡沫。面對(duì)這樣的景象，那原本輕松愉快的心情一下落入冰點(diǎn)。在電視上看著那叢林茂密的森林大片地消失，我的心絞痛。
冰心有詩(shī)告訴我：“花兒低低地對(duì)看花的人說(shuō)：少顧及我吧，我的朋友!讓我安靜地開(kāi)放著，你們的愛(ài)是我的煩擾。”
“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子。他細(xì)小的身軀里，含著最偉大的靈魂。”真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論中。由此可以看出冰心最喜歡孩子，因?yàn)樗麄兲煺鏍N漫，履有童心，他們的心里是純潔的，因?yàn)樗�沒(méi)有接觸社會(huì)的險(xiǎn)惡。和他們做朋友，你從不必?fù)?dān)心他會(huì)欺騙你，他們會(huì)用一顆真誠(chéng)的心與你做朋友。孩子是透明的，無(wú)一點(diǎn)保留。
“‘缺憾’呵!‘完全’需要你，在無(wú)數(shù)的你中，襯托出它來(lái)。倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又在何處?只惹得人心生煩厭。”
不容置疑，冰心又教會(huì)了我：如果成功變得很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是長(zhǎng)時(shí)的積累，不需努力攀登的話，那成功就會(huì)變得很廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那成功要它干嗎?
回眸我的讀后感，思索冰心的人生經(jīng)驗(yàn)。的確，冰心教與我很多：命運(yùn)是公平的，在于自己;母親是上天派來(lái)送與我的天使。兒童天真燦漫，自然多姿多彩，成功來(lái)自?shī)^斗……我既懂得了這些，難道還要辜負(fù)冰心奶奶的好意?不會(huì)!
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇23
下午好!我演講的題目是《信念的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。
俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了�？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專(zhuān)心著述整整十一年，終于寫(xiě)成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)。他是真正稱(chēng)得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，的嘴唇分明還在翕xi動(dòng)，在吟唱!在連放三遍后，對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)。”雖然，講這個(gè)話的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終身，奉獻(xiàn)一切，那么，就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。
在座的各位團(tuán)員青年，聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，您感到信念的力量了嗎?當(dāng)然，我們二十一世紀(jì)的青年，應(yīng)該比前人有更高的奮斗目標(biāo)，更美好的理想，更堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)該象他們那樣，完成時(shí)代賦予的使命，肩負(fù)起我們市政事業(yè)的未來(lái)。歷史是漫長(zhǎng)的，人生是短暫的。那么，朋友們，請(qǐng)用牢固的信念的桅桿，高高地?fù)P起你理想的風(fēng)帆吧，為了單位的振興發(fā)展，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前!
我的演講完畢，謝謝大家
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇24
我的生命是一根韁繩
珍貴只是牽滿了星星
我的年華是一塊夜屏
可愛(ài)只是匿藏著歌唱
星星的歌唱
都只是在哀悼輪回?
透明膠上的粘著的文字，都是我的一些過(guò)往罷。很久就睡在回憶里，夢(mèng)著那些曾經(jīng)很真實(shí)的滿天星星璀璨的歲月;但是，夢(mèng)屬于過(guò)去，夢(mèng)想即便屬于未來(lái)了，不是么?于是幻想。單純的幻想著下一個(gè)輪回，在圈圈圓圓的生命第二次。我揚(yáng)起臉，看到的閃爍繁星和明明無(wú)無(wú)的月光，可沒(méi)有月亮，便亦無(wú)圓與缺之談。
我是一只烏鴉，那個(gè)冬天是我第二次生命的開(kāi)始。我不明白，白色的季節(jié)為什么賜予我黑色的羽毛，茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨，“呀——呀”的叫聲混淆著空氣變成哭泣。
不過(guò)單調(diào)的生活很快讓我習(xí)慣自己。
也許我的命運(yùn)很糟糕，但是我一直過(guò)得很真實(shí)、純樸。并整天整夜如此樂(lè)觀地歌頌我自以為了不起的生活意義，盡管我的歌聲使我狼狽——人們把我視為倒霉之物，把我的忠告聽(tīng)成詛咒——如此狼狽。
而我知道，這不過(guò)僅僅是黑色的奉予罷了。
舉頭，側(cè)目，忽見(jiàn)微閃星星。
我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很猙獰，欣悅只是星星燦爛地沖我笑。我也希望像星星一樣，微笑，大笑，甚至狂笑�？墒俏也欢�。
冬天的夜，漫無(wú)溫?zé)岬囊�，我孤立在光禿禿的枝頭，望著自己的投影不斷地打寒顫，于是飛回窩里去。刺骨的寒風(fēng)使我難眠，漫長(zhǎng)寒夜，我數(shù)著天空中的繁星，直到啟明星也消失，然后對(duì)自己說(shuō)晚安。
樹(shù)下面有位老人，是乞丐，老人蜷縮在樹(shù)邊，掙扎在生命線的最后。生命是一條線段，有兩個(gè)端點(diǎn)。起點(diǎn)很歡悅，但終點(diǎn)不一定。幾道寒風(fēng)的鏤刻，老人終于在顫抖中死去，但身子便不顫抖了。這是傷悲里的幸福么?我在老人上空盤(pán)旋了幾圈，然后哀鳴：“呀——呀——”隨即下面走過(guò)的路人說(shuō)：“該死的烏鴉�！�
其實(shí)，我何嘗不是在哀悼老人?
我依稀聽(tīng)見(jiàn)星星的歌唱，歌唱老人的輪回。
那些星星的影子，搖曳在老人的明眸里，最后墜落于他的輪回，老人目光呆滯。
這是我的第二輪回，只是還沒(méi)走到盡頭，我懂得這叫濃縮，濃縮在一顆閃爍的星星里。
我是一只烏鴉，當(dāng)走到線段的第二個(gè)端點(diǎn)，那便是我第二次生命的消亡，也是生命的第三次開(kāi)始。我知道，墜落在輪回里面的僅僅是星星的影子。
繁星。璀璨。
閉上眼，等待下一個(gè)輪回。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇25
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓、望斷天涯路。
——題記
曾經(jīng)以為，古代文人的生命會(huì)簡(jiǎn)單而明了，時(shí)代賦予他們簡(jiǎn)明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰(shuí)?偏偏要拋開(kāi)那些世俗的期望，獨(dú)上高樓，為自己的人生另?yè)褚粭l路?
一、李白
是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客么?是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么?在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對(duì)你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿;而你，偏偏要獨(dú)上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。
于是你注定要孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”
而當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你啊!
酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
二、蘇東坡
是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么?是舉杯邀明月的飲者么?是穿越了十年生死痛苦一場(chǎng)的癡漢么?
在那個(gè)“群星薈萃”的時(shí)代，人們對(duì)你的期望本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨(dú)上高樓，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場(chǎng)和文壇一齊潑來(lái)的污水。
而我只看見(jiàn)你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。
你堅(jiān)守著自我，從而達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。
三、辛棄疾
是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子么?是恨古人不知你為狂人么?是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥(niǎo)么?
在那個(gè)崇尚享樂(lè)的年代，人們對(duì)你的期望本是吟花弄月，賣(mài)弄詩(shī)文罷了，而你偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。
一邊是“斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車(chē)寶馬香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。
你痛斥，“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)會(huì)吹角連營(yíng)”。
我多想跨越千年時(shí)空，共你醉明月。
在菊花開(kāi)篇的南山西疇，臨清流而賦詩(shī);在明月朗照的深山竹林，撫琴而長(zhǎng)吟;在明月下你們獨(dú)上高樓，拋開(kāi)世俗的期許，在青山綠水間吟哦著流水般輕揚(yáng)的詩(shī)句。
著一襲單薄的長(zhǎng)衫，略揖一揖，便昂然走進(jìn)了歷史，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從發(fā)黃的線裝書(shū)里走來(lái)。是你們，因?yàn)楠?dú)上高樓，堅(jiān)守了自我，也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。
在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的時(shí)代，是你們獨(dú)上高樓，拋開(kāi)了世俗的期許，守護(hù)了自我，于是守護(hù)了歷史的期許。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇26
多少年以后，當(dāng)你認(rèn)為完成了人生的使命，靜靜地等待最后一輪夕陽(yáng)的沉默時(shí)，或許，你將不會(huì)再?lài)@服西楚霸王“力拔山兮氣蓋世”的剽悍，不會(huì)再被秦始皇滅亡諸侯，問(wèn)鼎天下，君臨四海的霸氣所震傷，不會(huì)再贊嘆拿破侖東征西戰(zhàn)囊括宇內(nèi)的豪壯，更不會(huì)為曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)強(qiáng)大的敵人而沾沾自喜……
但是，在逝亡邊緣的生命卻總是試圖抓住最令人感動(dòng)的一剎那，這就是為什么親人的一杯熱水會(huì)也令你永世回味的原因。
詩(shī)人的意志總能把情感的碎片揀起加以修飾裝潢，成就最華美的詩(shī)篇：于是才有了謝靈運(yùn)這自然的詠?lái)炚�，李太白成了豪邁人生熱衷者，“人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商”又成了離別與苦難的化身。真的文人能夠把傾吐情感當(dāng)成一種痛快的給予，那么著書(shū)之說(shuō)就不應(yīng)該是堆砌辭藻豪華駢文現(xiàn)世的驚天動(dòng)地，而應(yīng)該是收藏更多感悟，鑄就文學(xué)千秋堡壘的辟地開(kāi)天，情感鑄就的精神是可以勝過(guò)華美文辭的。
感謝史鐵生的母親，在災(zāi)難墜落兒子身上時(shí)仍用至純的親情挽救了絕望的生命，慘淡的人生即便無(wú)色彩，也決不在親情的熏陶下再次輸給命運(yùn)!循著地壇中的車(chē)轍，史鐵生成就了輝煌的人生，成就了一朵傲視命運(yùn)的奇葩。
海子絕望了，那一對(duì)鐵軌仿佛讓人嘆息人生末路的軌跡原來(lái)如此簡(jiǎn)單，情感上的寂寞與封閉促使了一個(gè)孤獨(dú)靈魂的泯滅。一個(gè)靈魂的泯滅就是一個(gè)世界的消亡!
一個(gè)老人天年將盡，但在未見(jiàn)到親生兒子之前絕不離開(kāi)這個(gè)世界，因此老人竟在垂死的邊緣與冥王搏斗了整整四個(gè)小時(shí)——四小時(shí)是在等待親人，更是在蔑視死神，什么力量可能奪天地造化，遏止時(shí)間。
殊不知人的歷史原本就是一部純粹的情感史，從鐘子期到卓文君，從李后主到林覺(jué)民，歷史的長(zhǎng)河總是被情感這場(chǎng)甘霖澆灌推動(dòng)，才有力量穿梭時(shí)空，才有力量演化人類(lèi)。情感的力量不像自然能夠催發(fā)百里火海，能堆起千仞高峰，能泛起萬(wàn)里汪洋，也不像戰(zhàn)爭(zhēng)能將軍隊(duì)路過(guò)的地方變成廢墟。感情是一張刁鉆古怪的琴，能在潛移默化中彈出世間最離奇詭異的曲調(diào)。
不能不說(shuō)是真情讓人有力量與自然搏斗，讓清心寡欲摒棄萬(wàn)世榮辱，任秦王如何驕橫跋扈，怎敵得董鄂妃深情款款可以凝固鴻蒙?任文辭如何華美，怎敵得真情吐露暢快淋漓，能讓人怦然心動(dòng)?任自然神奇詭異，怎敵得意識(shí)情感創(chuàng)造種種奇跡?情感像一支無(wú)形的手，隱藏在萬(wàn)物的背后推動(dòng)著歷史的發(fā)展，是他主宰了意識(shí)的世界，即使滄海桑田，世事變遷，牛郎織女絕不悔恨被隔在天河兩岸，管仲鮑叔牙絕不冷漠千秋的友誼。那鐫刻在意識(shí)深處的力量永不減弱，無(wú)論什么時(shí)代，人類(lèi)的真情都會(huì)像電閃雷鳴一般既裝點(diǎn)了無(wú)邊的心靈穹蒼更撼動(dòng)著河山!
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。
大河之所以能激流浩蕩，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。
生命之樹(shù)之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動(dòng)地的力量，縱然那只是一米清爽的陽(yáng)光，縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢(mèng)想和希望。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇27
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好!
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢(mèng)想。
路，是通往成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向。世界上本沒(méi)有路，走的人多了就成了路。路，它是成功的基墊，是一切一切通往成功的希望。
血，讓我們生存，血讓我們振奮。火熱的血在我們身體中流淌。帶給我們不僅是生存的氧氣，還帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的信念，和火一般的熱情。
翅膀，是飛翔的工具，是奮斗的代名詞，我們用翅膀飛翔，飛翔在自己人生舞臺(tái)的上方。我們知道擁有一雙翅膀，我們就可以展翅飛翔，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。而我們本是沒(méi)有翅膀的，所以：
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢(mèng)想。
生活中，我一次次被困難擋在門(mén)外，我一次次被風(fēng)吹倒。我走在自己的路上。在路上，我想狂奔，我想感受奔跑后的歇斯底里，我想感受大汗淋漓的酣暢，可我邁不開(kāi)奔跑的腳步，迎面的大風(fēng)讓我抬不起頭，路上的濘泥讓我遍體鱗傷，疲倦的身體讓我一次次摔倒，難以動(dòng)身。身體流著摔倒時(shí)被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫?zé)帷Ｎ业男嵊X(jué)聞到一種血腥味，這股味道經(jīng)過(guò)我的鼻腔，刺激我的神經(jīng)，直達(dá)我的大腦。我隨即睜開(kāi)疲憊的雙眼，看見(jiàn)的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌，每盛開(kāi)一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激，一股莫名的力量直躥我的大腦，在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體，我感到風(fēng)已不再那么肆虐，路不再荊棘，身體已不再疲憊，腳步也不再沉重。我知道我用鮮血鑄就了一雙翅膀，它可以讓風(fēng)變成動(dòng)力，它可以讓我在自己人生的道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，讓我看清自己的人生目標(biāo)。
我用翅膀成就夢(mèng)想。夢(mèng)想總會(huì)給人一種時(shí)有時(shí)無(wú)的感覺(jué)，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，也許夢(mèng)想只是一種理想的狀態(tài)，它只會(huì)在夢(mèng)中能輕易實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)會(huì)打破一切我們美好的夢(mèng)想。但我相信，夢(mèng)想就在前方，我看得見(jiàn)夢(mèng)想的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，我看得見(jiàn)成功在不遠(yuǎn)處向我招手，《圣經(jīng)》里說(shuō)：“你要保守你的心，勝過(guò)保守一切，在勇往直前的同時(shí)還要延續(xù)那份最初的熱情，只要這一點(diǎn)未曾改變，人來(lái)人往都不算什么，路那么長(zhǎng)，你說(shuō)呢?”
所以我會(huì)成功的，只因?yàn)槲矣须p用血鑄就的翅膀。
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇28
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天我要演講的題目是祖國(guó)在我心中。
1895年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，清政府被迫簽訂了中日《馬關(guān)條約》。從此，日本人開(kāi)始在我們的土地上放肆。19xx年八國(guó)聯(lián)軍戰(zhàn)爭(zhēng)也已失敗告終，清政府又簽訂了《辛丑條約》。由于清政府的腐敗無(wú)能，給中國(guó)人蒙羞。東方這條巨頭，被打的遍體鱗傷，它任人宰割，血肉模糊。
南京大屠殺，死了多少同胞。，中國(guó)人在也受不了外國(guó)人的束縛和占領(lǐng)他們的土地，于是成立中國(guó)共產(chǎn)黨，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)XX年的浴血奮戰(zhàn)，抗戰(zhàn)成功了，澳門(mén)中國(guó)臺(tái)灣收復(fù)了。1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上高喊：“新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。”這一句話傳遍大江南北，中國(guó)人名熱淚盈眶。之后人民開(kāi)始了經(jīng)濟(jì)、建設(shè)、貿(mào)易發(fā)展。有了澳門(mén)中國(guó)臺(tái)灣這兩港口給中國(guó)貿(mào)易添加了新氣象。
中國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射，成功。宇航員第一次在太空漫步等，給人民有了很大的鼓舞，中國(guó)在世界上有了立足之地。
有一句話說(shuō)得好“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，沒(méi)錯(cuò)，我們的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為中國(guó)的未來(lái)而奮斗。讓世界看到，中華兒女的強(qiáng)大，讓先輩看到中國(guó)富強(qiáng)的希望。讓他們驚嘆：啊!這就是中華的少年!。
青少年們努力去拼搏吧!相信自己，打拼出屬于自己的未來(lái)，屬于中國(guó)的未來(lái)。今天，歷史和未來(lái)間由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。加油，相信我們一定會(huì)成功的!
謝謝大家!
大學(xué)三分鐘話題演講范文 篇29
老師像蠟燭，犧牲自己，用自己的光芒去點(diǎn)亮學(xué)生們的前途;老師是太陽(yáng)，為孩子們驅(qū)走了黑暗，照亮了成功的前方;老師就像松柏，為我們擋風(fēng)遮雨，不斷給我們鼓勵(lì)與希望……老師就是這樣，總是用自己的諄諄教誨，讓我們學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。
印象里我小學(xué)的高老師，是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那么的和藹，那么的親切，那么的與眾不同。那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉上，總會(huì)洋溢著這燦爛的笑容。正是這張笑臉，讓我在求學(xué)的路上無(wú)所畏懼、勇往直前!
我的母校又開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我去參觀時(shí)，看到了一年沒(méi)見(jiàn)的高老師，和她聊了起來(lái)，想起那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕……
“老師，我真的不想去，您換別人吧。”“那能告訴老師原因嗎?”我那時(shí)在和高老師談運(yùn)動(dòng)會(huì)女子100米的事。雖然我不想?yún)⒓�，但同學(xué)執(zhí)意向老師推薦我。望著這張燦爛的笑臉和滿懷期待的目光，我不得已向老師說(shuō)出了原因：“上次我就沒(méi)取上名次，這次再給咱班丟臉，同學(xué)得咋說(shuō)我啊?”
依舊是那張笑臉，只見(jiàn)老師拿出自己的筆記本，又從“昆蟲(chóng)專(zhuān)家”——李老師那里借來(lái)了一只小紅蟲(chóng)。我百思不得其解：老師又搞什么名堂?只見(jiàn)老師把小紅蟲(chóng)放在筆記本上，讓我觀察。多新鮮啊!我不禁趴在桌子上看得出神。好可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，它那么么弱小，只要我用力點(diǎn)吹一口氣，它不飛個(gè)十萬(wàn)八千里才怪呢。“你看，”老師甜甜的說(shuō)“它對(duì)顏色辨別能力很強(qiáng)，尤其是黑色，只要一碰到黑色，就立刻改變方向。”是啊，它仿佛相當(dāng)恐懼的樣子。最后，他終于穿過(guò)字與字之間的空隙，到達(dá)筆記本上最大塊的空白地方，它似乎很喜歡白色。之后，老師輕輕拿起碳素筆，在它周?chē)?huà)一個(gè)大圓圈，然后慢慢涂黑，讓黑色一步一步向它逼近。它的反應(yīng)立即可見(jiàn)，急速地四處亂撞，碰到黑色就掉頭，像被包圍在熊熊烈火中的人一樣，是那樣的驚恐、焦慮、無(wú)助。這時(shí)，高老師轉(zhuǎn)過(guò)頭看看我，那堅(jiān)定的眼神似乎向我預(yù)示著什么。又接著拿起筆，筆尖繼續(xù)向小紅蟲(chóng)逼近。它錯(cuò)亂的程度幾乎瘋狂，只會(huì)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只會(huì)在漸漸縮小的空白里慌得不得了，他是那么的無(wú)助，那么的不知所措。
它安靜了下來(lái)，然后出乎了我的意料，它竟然動(dòng)了，一步步的往黑暗里走去，她堅(jiān)定地走著，沒(méi)有慌亂、焦慮、更沒(méi)有畏懼!那一步步深深印在我的記憶里，它怎么能夠……最后，它終于走出了黑暗!
高老師笑了笑，望著目瞪口呆的我，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都想把事情做到最好，但這是有挑戰(zhàn)性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然后，當(dāng)你戰(zhàn)勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無(wú)法得到的甜蜜，領(lǐng)略到一般人無(wú)法看到的風(fēng)景。這就像這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其實(shí)，如果不給自己那么多的限制，就沒(méi)有那么多限制你發(fā)揮的藩籬。你要給自己信心，老師相信你!”那么堅(jiān)定的眼神看著我，那么燦爛的笑容，那么的信任我……我拋開(kāi)了一切的憂慮，“恩，我答應(yīng)您”……
“家欣，家欣……”不斷地叫聲，把我從回憶中驚醒，還是那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉，只是眼角多了幾道魚(yú)尾紋，“老師…”我不禁熱淚盈眶，哽咽住了。
是高老師的話是我倍受鼓舞，它給了我自信，給了我勇氣，給了我不曾有過(guò)的力量!
感謝您，我親愛(ài)的高老師，感謝您給予我的一切，每次想起您的話我都會(huì)有不同的感受!您就像我的朋友，我的良師益友。相信我，您的付出一定會(huì)有所回報(bào)!