寒假我的假期生活三分鐘演講稿范文（精選4篇）

寒假我的假期生活三分鐘演講稿范文 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家晚上好!

　　我是教育科學學院09級應用心理學專業(yè)的，很榮幸代表我院社會實踐先進個人在此發(fā)言，在此向各位老師同學表示衷心的感謝。

　　來到大學后的第一個寒假生活對我來說是那么的不尋常，因為在這個寒假，我參加了我院的寒假專調隊，雖然寒調生活只有短短的十來天，卻足以讓人回味無窮。寒調過程使我明白了社會實踐活動調查是一項充滿著歡笑與淚水、成功與艱辛的活動，既要嚴肅、認真，又需要細心、虛心。

　　在此次具體的寒假調查過程中，第一步是選題，選題最重要的是注重理論意義、現實意義以及創(chuàng)新性。出于專業(yè)知識應用的考慮，我們主要從教育學、心理學等方面來做選擇，在我院田瀾副教授的指導下，我們選擇文理分科成為我們的寒調課題，目的是在新課改的背景之下探討文理分科的現狀及其對高中生的影響。其次是編制問卷，這是整個寒調過程中漫長而艱辛的一步，在討論中，每個題目都要經過深思熟慮的思考以及激烈的討論，在語言應用方面也要經過周密的組織與思考。緊接著就是發(fā)問卷，在這個過程中，我感受到這是一項最能鍛煉人的社會實踐能力的工作，這需要我們的人際交往能力、與人溝通能力，以及我們的親和力等。

　　另外，本次寒假社會實踐活動給了我頗多的啟示，從而也讓我認識到了自身存在的不足之處。首先，與隊員的團結合作能力有待改善，在我們小組中存在著不同的思想、不同的為人處事風格，每當一種新的想法、新的觀點呈現在我們眼前時，都會有激烈的討論，這時，就需要我們撇開自己狹隘的思維，站在不同的角度來思考問題，以一種寬闊的胸襟容納他們。其次，與外界溝通能力，待人處世能力有待改善，在此次的實地調查過程中，學長學姐們給了我一次鍛煉的機會，他們讓我首先上前去主動與別人交談，當時的我堅信，有他們作為我的榜樣，任何阻礙都將煙消云散;但是，在主動交談之后，我還是發(fā)現自己與人溝通時說話會顯得有點語無倫次，不能很好的把握談話的中心，這要求我以后要注重談話藝術的培養(yǎng)。最后，理論知識要加強修養(yǎng)，在撰寫報告的過程中，提取觀點不能上升到理論水平，即使觀點提出來之后，也不能進行很好的分析，這使我明白在以后的學習過程中，不能只停留在表面層次的學習，應該形成抽象思維

　　當然在實踐活動中，我時刻不忘自己是一名師院學子，以“誠、毅、勤、敏”的校訓勉勵自己。從中我體驗到了做任何工作的不易，體驗到了高中莘莘學子的刻苦與努力，體驗到了社會要求我們這一代要學會承擔的責任，更體驗到了奉獻的意義。同時這次社會調查培養(yǎng)了我的人際交往能力、組織能力、獨立工作能力和團隊協(xié)作能力，增強了社會的責任感和自我評價能力。

　　社會實踐，伴隨著淚水與汗水，夾雜著快樂與勞累，在成長中受益，在成長中成熟。我們期待著明天會帶給我們更多的見識，擁有更多的收獲。相信在今后的道路上，我們能把社會實踐中學到的東西運用到工作中去，而這必將會是我們人生中的最美好的回憶之一。最后請允許我代表教育科學學院全體社會實踐成員做如下承諾：盡已所能，服務社會，不斷提升自己的社會實踐能力和綜合素質，為建設富強、民主、文明，和諧的國家做出新時代大學生應有的貢獻。

寒假我的假期生活三分鐘演講稿范文 篇2

　　親愛的老師們、同學們：

　　上午好!

　　在寒冷的冬天中，我們結束了一個學期的在校學習生活，大家期盼已久的寒假就要開始了。同學們聽到這個消息，一定非常高興，也許在心中已構思好假日活動了，但是在高興的時候，我們時刻要牢記“安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現將假期有關安全的要求作如下強調，希望同學們能接受并自覺遵守。

　　一、交通安全

　　1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過。右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄。

　　2、小學生不得在馬路上騎自行車。

　　3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

　　4、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

　　二、水的安全

　　1、不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

　　2、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。

　　三、電的安全

　　1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

　　2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

　　3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

　　四、火的安全

　　1、不準玩火，不得攜帶火種。

　　2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　3、不要玩火，以免發(fā)生火災。發(fā)現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

　　五、飲食安全

　　1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

　　2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

　　六、其他方面的安全

　　1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

　　2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

　　3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

　　4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

　　5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

　　6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

　　最后，愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)自己獨立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的寒假。

　　謝謝!

寒假我的假期生活三分鐘演講稿范文 篇3

　　親愛的同學們：

　　對中小學生來說，寒假是快樂的，特別是有春節(jié)相伴，同學們還可以過一個熱鬧的春節(jié)，但大家在享受快樂的同時，也要牢記安全準則，比如遵守煙花爆竹燃放新規(guī)、遵守交通法規(guī)等等。上海市教委、市未保辦日前發(fā)布中小學生寒假安全提示10條，我們一起學習這些安全知識，掌握安全技能。

　　1、遵守煙花爆竹燃放新規(guī)

　　不在外環(huán)線以內及外環(huán)線以外禁放場所燃放煙花爆竹，做文明守法小公民，環(huán)境保護小使者。

　　2、遵守交通法規(guī)

　　不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，不在馬路上嬉戲打鬧。未滿12周歲不在道路上騎自行車，不坐副駕駛座位。未滿16周歲不駕駛電動自行車。養(yǎng)成走路不低頭，乘車系好安全帶的好習慣。

　　3、不去未成年人不適宜進入的場所

　　自覺遵守未成年人保護法律法規(guī)，不去營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網上網服務場所、酒吧以及其他未成年人不適宜進入的場所。多去博物館、展覽館、運動館等有益身心健康的場館。

　　4、正確使用電器設備

　　不亂接電源線，不超負荷用電，不濕手觸摸電源開關和電器。使用燃氣設備應開窗通風。發(fā)現火情，及時撥打119。

　　5、合理控制上網時間

　　玩游戲要有節(jié)制，不瀏覽不良信息，不隨意群發(fā)、轉發(fā)不實信息。不隨意約會網友，注意保護個人和家庭信息安全。

　　6、加強極端天氣防范

　　霧霾天氣時，關閉門窗，減少戶外活動時間，外出戴上口罩，勤換洗衣服，勤洗口鼻。

　　7、遠離危險區(qū)域

　　不去無安全設施、無救援人員的水域游玩，不在冰面上玩耍。不擅自進入廢棄工地、不在高壓管線附近區(qū)域玩耍。

　　8、安全乘坐公共交通

　　不攜帶易燃、易爆物品乘坐公共交通。乘車時先下后上不爭搶，發(fā)現可疑物品，及時報告工作人員，不擅自處置。保管好隨身攜帶物品。

　　9、遵守公共場所秩序

　　上下樓梯不擁擠打鬧;乘自動扶梯時要抓好扶手，留意前方，注意腳下;發(fā)生擁擠時，不要慌亂，及時躲避，避免摔跤，不逆人流行走。

　　10、快樂旅行不冒險

　　不去尚未開發(fā)、開放的景點旅游。選擇正規(guī)、信譽好的旅行社出游并簽訂規(guī)范的旅游合同、購買相關保險。

寒假我的假期生活三分鐘演講稿范文 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　回顧已悄然消逝的寒假，腦中情不自禁的浮現出手拿書籍的情景。是的，寒假就是我與書籍的：“蜜月期”。

　　也許看到這里你會覺得有些無趣了：書有什么好讀的?平時上學讀的書夠多了，讀書多沒意思啊，也許你聽下面的這句話已經不厭其煩了，但是我還是想告訴你：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。無論這句話在今天的意義是否積極，我們都必須承認他道出了讀書的重要性。

　　與書相伴，使我整個寒假變得充實無比，一有時間就隨手拿起一本書來，細細品味“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪情壯志，羨慕“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”文中李白與汪倫的深情厚誼;感慨“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”的時過境遷與物是人非;更欣賞陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”的不慕榮利與安貧樂道。

　　順手打開臺燈，幽幽的燈光應在書上，襯托出一個美妙絕倫的世界，在優(yōu)美的文字中，我感慨大自然的鬼斧神工，感嘆各國的奇聞異事，感嘆古今傳奇的激烈悲凄。沒有華麗的詞藻，但卻讓我沉溺于書中無法自拔。這世界竟如此美妙!

　　高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》這三部曲讓我了解到在那個動亂的時代人們的生活是多么艱難困苦，而高爾基求學的精神卻與那個時代逆流而上，讓我贊美敬佩。與高爾基相比，我卻更唏噓列夫·托爾斯泰的一生，這位世界文豪的傳奇一生讓我驚嘆，寫了如此之多世界名著的文豪的結局竟是離家出走而客死途中，托爾斯泰并不擁有散發(fā)美麗的外表，讓人留戀他。

　　在書籍的海洋中遨游，我品味古人的高潔志趣，使我受益匪淺;感嘆大自然的鬼斧神工，聆聽蟲嘶蟬鳴;喜歡深情的對白，喚起我過去的回憶，對未來的憧憬，好書就猶如一盞阿拉丁神燈，為你照亮前方的人生之路，喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。

　　一本好書——一位良師益友。這個假期，我與書相伴。