三分鐘初中生課前演講稿（精選29篇）
三分鐘初中生課前演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活中有許許多多的分分和和，隨著時(shí)間的流逝，許多東西總會(huì)淡出，不管當(dāng)初有多么的刻骨銘心。所以，相逢了就不必?fù)?dān)心是否會(huì)分離，有一顆超然的心，離別也是一份美麗，一份快樂。
和大家相聚半年了，在這半年的.時(shí)光中，對大家也多了一份了解。在班里總會(huì)涌現(xiàn)一些好人好事，然而不變的是那些默默堅(jiān)守“崗位”的班干部。
殷俊，我們班的生活委員，每天都十分認(rèn)真對待工作。每天早上、下午都能看到他在檢查衛(wèi)生情況，絲毫不馬虎。雖然自習(xí)有時(shí)對他的一些做法不滿，但挺佩服他的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
也許你并不理解課代表送、發(fā)作業(yè)本的辛苦，只是擔(dān)心自己本子的有無，也許你并不關(guān)心組長、課代表的責(zé)任，而對他們的催促感到厭煩；也許……那么，拋開你的關(guān)心，去關(guān)心那原本不關(guān)心的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兊男量嗪拓?zé)任，一切都才會(huì)那么井然有序。
我們都一樣，都是風(fēng)華正茂的少年，我們都一樣，都在夢想的路上。玻爾赫斯說：“我們注定是消失的事物�！钡篮愕氖俏覀冃撵`世界的春暖花開，是曾經(jīng)帶給我們心靈的感動(dòng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘初中生課前演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許大家都會(huì)覺得這個(gè)題目很老套，又或者會(huì)聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅(jiān)的大人物，但今天，我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽到有不少同學(xué)“不用做操，不用上體育課，真好！”之類的“羨慕”的話語。其實(shí)受傷前我也是這樣想的.，但想現(xiàn)在我就不這么覺得了。
首先是很痛，畢竟腳長在你自己身上，說不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。
其次是不好看，人人都有愛美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著，走路還歪歪扭扭的，心里特別不是滋味。
可能過我的這一番話同學(xué)們并沒有真正聽進(jìn)去，但是意外是永遠(yuǎn)無法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦，還不如在日常生活中保護(hù)好自己；與其哭泣，還不如歡笑！隨時(shí)保護(hù)好自己，是對自己的承諾最后，提醒大家：保護(hù)自己，捍衛(wèi)健康。給自己一個(gè)承諾，生命便會(huì)還你一片美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘初中生課前演講稿 篇3
“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽�？墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開完家長會(huì)就拿初三和高一的家長會(huì)對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個(gè)乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長會(huì)對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長會(huì)同樣嘿，大家好，我是30號(hào)。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽�？墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開完家長會(huì)就拿初三和高一的家長會(huì)對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個(gè)乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長會(huì)對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長會(huì)同樣是爸爸來參加。出乎意料的是，他遲到了。這是_年來他第一次在我的家長會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：“喂，爸，你在哪?”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘�！卑雮�(gè)小時(shí)后“喂，爸�！薄暗搅说搅�。五分鐘五分鐘�！碑�(dāng)時(shí)，我頓時(shí)萬分無語。家長會(huì)后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說，明天一家人出去玩。媽說，怎么了?考得很好?“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母�！笔迥炅�，這是我嚴(yán)厲的父親第一次對我說這樣的話。
同時(shí)，讓我想起另外一件事：上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當(dāng)時(shí)很奇怪，好好地爸怎么打電話來了，不是有什么事吧。接了�！拔�，惠惠啊、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了，好不好?有什么需要就和爸爸說。對不起啊，這個(gè)星期爸都沒空，一餐飯都沒在家吃，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)�！睊炝穗娫捄�，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴(yán)厲的父親何曾說過對不起三字?父母是世界上最愛我們的人，沒有之一。很多時(shí)候，我很想說對不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我的演講完畢，謝謝大家。
三分鐘初中生課前演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我叫_X
我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年�！ �
我是一個(gè)健康快樂的孩子，自從我上初一以來，我每天早晨起來都會(huì)在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個(gè)好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是認(rèn)真的聽老師的話，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，做好老師布置的任務(wù)�！ �
在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表揚(yáng)信，我的積分卡上還有22個(gè)蓋章，我在班級(jí)網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級(jí)里還主動(dòng)報(bào)名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時(shí)我會(huì)上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個(gè)懂文明講禮貌的學(xué)生;同學(xué)需要幫助時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)幫他做事，做到了助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛;我做語文小組長時(shí)，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。
我平時(shí)雖然有點(diǎn)害羞，但是個(gè)講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時(shí)還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時(shí)，我會(huì)主動(dòng)叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時(shí)我會(huì)文明用語，見到地上有垃圾，會(huì)把垃圾等撿起來扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會(huì)關(guān)心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國人的傳統(tǒng)美德�！ �
除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級(jí);我也很喜歡開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因?yàn)槲蚁矚g看書，在家里我還設(shè)了圖書管理臺(tái)，專門創(chuàng)作了圖書登記卡，平時(shí)還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西�！ �
我以后不僅要做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、追求上進(jìn)的好少年;還要做個(gè)樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關(guān)心態(tài)的好少年!
三分鐘初中生課前演講稿 篇5
我，曾經(jīng)是一位舞者。
三歲開始接觸舞蹈，五歲學(xué)會(huì)所有舞種，七歲開始參加比賽，八歲開始獲獎(jiǎng)，九歲獲得“國家少年舞蹈大賽”的冠軍……人們都說我的前途是無量的，而且，看起來，這也是事實(shí)。
十歲以前的我一直是驕傲的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)舞者;十歲以后的我是悲哀的，因?yàn)槲以?jīng)是一個(gè)舞者。
永遠(yuǎn)忘不了的，是十歲那年的夏天，陽光明媚，萬里無云，一切看起來都是那么平靜美好，而我--正在進(jìn)行著一場使我通向世界舞臺(tái)的道路。不負(fù)眾望，我完美地獲得了那場比賽的冠軍，所有評(píng)委集體起立向我鼓掌表示祝賀。
回家的路上，一切依然美麗，在我眼中尤其如此，但是，突如其來的疼痛讓我失去了知覺……
醒來后，周圍是一片白色，我看見媽媽在我的床前哭泣，卻聽不見她的哽咽聲;我看見爸爸與醫(yī)生盡力交談，卻聽不見他們的聲音;我想問他們發(fā)生了什么事，卻突然發(fā)現(xiàn)自己開不了口--因?yàn)闆]有了聲音。
很久以后，我才知道自己得了一種很奇怪的病，失去了聽覺，也失去了聲音。
我開始沉默，不再是以往那個(gè)活潑外向的天才舞者;我開始沉默，不再微笑面對我的生活;我開始沉默，不再像往常一樣向媽媽撒嬌!
沉默后，世界留給我的，便是一片死寂。
我學(xué)會(huì)了手語，卻再也不愿主動(dòng)與人交流;我學(xué)會(huì)了唇語，卻再也不愿“聆聽”別人說話;我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不輕易落淚，卻再也不愿展示我的笑容。
學(xué)會(huì)了，因?yàn)槲沂?ldquo;天才”;然而，沒有舞蹈的世界，對我來說已無意義，我是如此地愛著舞蹈，如愛我的父母一樣。
絕望的人，會(huì)很輕易地選擇死亡，我終于明白。
當(dāng)我又從病床上抬下來的那一剎那，我知道，我敗了，敗了，敗給了這殘酷的命運(yùn)�？窗�，看吧，它把曾經(jīng)那么驕傲的人折磨成了什么樣子!甚至連死亡也吝嗇于我。
當(dāng)看見爸爸的一瞬間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他居然流過淚--這還是一直堅(jiān)強(qiáng)如鋼的父親嗎?還沒等我反應(yīng)過來，我便被爸爸從病床上拉了下來，不顧眾人的阻止，把我推向了我住院后安裝的鏡子，這一次，我肯定地看見他說：“你看看現(xiàn)在的你，還有曾經(jīng)的樣子嗎?!我們知道你愛舞蹈，但是沒有了舞蹈，不等于沒有一切啊!”
“舞蹈”?!這兩個(gè)字狠狠地刺痛了我的眼，我驀然發(fā)現(xiàn)，父母以及所有其他人，已經(jīng)有很久沒有在我面前提過這兩個(gè)字了，又或許，是我故意忽略了。
我轉(zhuǎn)向鏡子，看見了鏡中的我：臉色蒼白，眼中一片清冽，再也不見那股傲氣，只留下一絲深深的絕望和悲哀，四周彌漫著清冷的氣息，也難怪別人不敢靠近。我笑笑，弧度卻僵硬得讓人難受。“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就是沉默中滅亡”，我的耳邊忽然“響起”了這句話，我是奮起，還是墮落?
我閉上眼睛，眼前出現(xiàn)了從前那個(gè)驕傲而富有生機(jī)的身影，一次次比賽，她都全力以赴，并不是沒有失敗，可她以不畏懼挫折，在那一年的“世界少年舞蹈賽”，她的一段名為《堅(jiān)強(qiáng)》的舞蹈艷驚四座，因?yàn)樗昝赖卦忈屃诉@段舞蹈，演繹出了屬于她的“舞者之心”;另一個(gè)，則是在病床上萎靡不振，冷漠而絕望的身影……我想，我可以做出選擇了。
……
“所謂舞者，不過是把自己的靈魂貫注入他的舞蹈中，而今天，我們看見了一個(gè)完美的舞者，她用自己的全部來詮釋著自己的舞蹈，讓所有人都為她所折服。更加難能可貴的是，她并不是一個(gè)完全健康的人，而是一個(gè)聾啞女孩!我宣布，這屆“世界舞蹈錦標(biāo)賽”的冠軍是表演《舞魂》的--”
我看見她的唇說出這些話，然后緩緩地站了起來，走上這個(gè)我剛剛才表演過的舞臺(tái)，向所有人深深鞠躬，然后打著手語對所有人說：
“一年前，我曾經(jīng)萎靡不振過，因?yàn)槲易兂闪嗣@啞人，再也不能接觸到我最愛的舞蹈。然而，后來爸爸的話驚醒了我，我才開始準(zhǔn)備這次的比賽。我不想說我經(jīng)歷了多大的磨難，克服了多大的障礙，因?yàn)�，我是一位舞者，擁有一份舞�?”
是的，一年前爸爸說了那番話后，我就徹底覺醒了，我不想放棄我的舞蹈，也不能放棄，因?yàn)�，我是名舞者�?/p>
一個(gè)擁有舞魂的舞者。
三分鐘初中生課前演講稿 篇6
加強(qiáng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是新時(shí)代發(fā)展的需要。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的今天，我們?nèi)砸斡洠骸扒趦�節(jié)約。因?yàn)槲覈�處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，和發(fā)達(dá)國家相比，我們的生活仍是低水平的，現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發(fā)達(dá)了，很富裕了，勤儉節(jié)儉這個(gè)光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。
觀察我們身邊的學(xué)生，多數(shù)不懂得節(jié)儉，亂花錢、隨便浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重：關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。_總理曾經(jīng)說過，在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源，加起來就非同尋常，如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源，加起來就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。事實(shí)說明，勤勞節(jié)儉教育對我國不僅不過時(shí)。而且有待增強(qiáng)。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉是非常必要的，今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天，他們能夠成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。教育學(xué)生如果能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節(jié)約落到實(shí)處，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣意義深遠(yuǎn)。
三分鐘初中生課前演講稿 篇7
在人類歷史的長河中，流淌著的是文明之水，它將每一個(gè)角落填充，共同閃耀著人類進(jìn)步的光茫。
于是當(dāng)我們站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)文明亮點(diǎn)。楊時(shí)游酢程門立雪尊敬師長千古流傳，孟信不賣病牛誠實(shí)作人實(shí)為可敬，季布一諾千金誠信無價(jià)值得詠頌。文明的榜樣給生活增添了文明的氣息。這樣的風(fēng)氣隨著時(shí)間的河流漫溯到現(xiàn)代社會(huì)，無數(shù)的文明講坐在講堂中興起，宣傳文明成了主流。高素質(zhì)在各大公司招聘規(guī)則中尤為重要;學(xué)生升學(xué)也要參考文明綜合評(píng)價(jià)。文明在現(xiàn)代社會(huì)中已扮演了必要角色。
然而當(dāng)那些古老的文明從小就滋養(yǎng)著我們的品德，漸漸漫過我們的心田時(shí)又形成了怎樣的風(fēng)氣!
曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，上面列舉了中國人的十大陋飛，如：說臟話、隨地吐痰、扔垃圾。
曾經(jīng)聽說外國的文明警示語有些是用中國漢字寫的。
曾經(jīng)了解到中國長城上那些奇怪的話語的作者也是中國人。
于是禮儀之邦的美譽(yù)失了往日的光彩;于是古老的文明成了流失的風(fēng)影;于是偉大的華夏民族被稱作野蠻人。
但是，請注意，我剛才所說的都是曾經(jīng)的事。當(dāng)中國人望見了恥辱，當(dāng)中國人悔于自己的無知，當(dāng)中國人恢復(fù)了文明的素質(zhì)，一切便漸漸趨于完好。
在我國，和諧社會(huì)在整個(gè)中國漸變流行;“幸福你我他，和諧靠大家”的口號(hào)也家喻戶曉;八榮八恥也是可以從娃娃中中便可聽到的。
在良好的政策注入生活注入內(nèi)心時(shí)，中國的風(fēng)氣漸變完好，中國形象將恢復(fù)光芒，中國人將昂然地站在文明高層次領(lǐng)哉上。
于是，幾年后的今天，當(dāng)我再次環(huán)顧我所生活的城市，會(huì)看到許多可喜的現(xiàn)象。校園的操場上垃圾不再成堆，路旁的垃圾筒也恢復(fù)了原來完整的面貌。紅燈的人行路上少了那些不懂交通法規(guī)的人。
形態(tài)各異的白云代替了飛天的白色垃圾，走廊中親切的問候代替了難以入耳的臟話，校門口可愛的笑臉代替了遲道的身影。
一天清晨，我看到一件發(fā)人深省的事，那天早晨，晨練的人很多，遠(yuǎn)處駛來一輛收垃圾的小三輪，一位白發(fā)蒼蒼的老人走到一棵樹下，蹲下身子，吃力的抱起一個(gè)黑色的塑料袋，然后喊住那小三輪，放上去，這時(shí)一旁的孩子，也撿起一個(gè)掉落的空食品袋，踮起腳，將垃圾扔入車中。
如今不論老人還是孩子都有了這種文明意識(shí)，作為一名高素質(zhì)的高中生，我們更應(yīng)以我作起，作一名文明的公民，展現(xiàn)中國的文明形象，讓那些恥辱的事真正成為過去!
我們走在生活的路上，有文明的做伴，在文明的這條路上，有我們的足跡，讓我們共同努力，文明之你我共行。
三分鐘初中生課前演講稿 篇8
生命的顏色，是多姿多彩的，因?yàn)樯顣r(shí)刻在變化，生命時(shí)刻在延續(xù)。我們也時(shí)刻會(huì)應(yīng)對不一樣的事情，展此刻我們身邊的顏色也會(huì)不一樣。
生命的顏色是黃色的，黃色象征著太陽，也就是說象征著我們，我們像太陽一樣有活力，青春飛揚(yáng)，早晨_點(diǎn)鐘的太陽，期望為祖國的繁榮而發(fā)奮讀書，為自我有限的生命，去做一些有意義的事，來不悔光陰，為自我未來更幸福的生活去不斷創(chuàng)新，為成功的道路去奠定基礎(chǔ)。生命是黃色的"。
生命的顏色是紅色的。紅色象征著活力，一個(gè)人如果沒有活力，就沒有動(dòng)力，就對自我的生活沒有信心，生活在一個(gè)虛無的世界里，每一天只會(huì)干同一件事情，不懂得創(chuàng)新，當(dāng)你醒來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是那么飄渺，那么……所以生命中需要活力，生命是紅色的。
生命的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色象征寬廣無際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會(huì)贏得他人對你的包容和尊重，會(huì)發(fā)現(xiàn)原先云是那白，天空是那么藍(lán)，空氣是那么清新……所有的東西和人都會(huì)變得奇妙而難以置信的。生命需要藍(lán)色，生命的顏色是藍(lán)色的。
生命的顏色是白色的，白色象征純潔，就像我們每個(gè)人的心靈那樣，世界上還是好人多壞人少，是愛讓我們互相走到了一齊，是純潔的心靈讓我們沒有勾心斗角，是看見大地被白色的雪花所覆蓋，讓我們好像走進(jìn)了彼此的心靈，才會(huì)相親相愛。生命需要純潔，生命是白色的。
生命的顏色是黑色的，黑色象征夜晚，給人一種害怕的感覺，可是如果我們能抗拒這種感覺，勇敢的向前沖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)天空是那樣廣闊，愛拼才會(huì)贏，僅有拼搏向上，才能奮發(fā)有為，生命需要拼搏，生命是黑色的。
生命的顏色是多姿多彩的，生命是可貴的，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜此刻的生活，珍惜自我的生命，讓我們沒有白來一趟，讓自我的生命，煥發(fā)出絢麗多彩的顏色。
三分鐘初中生課前演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫。
我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。
我是一個(gè)健康快樂的孩子，自從我上初一以來，我每天早晨起來都會(huì)在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個(gè)好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是認(rèn)真的聽老師的話，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，做好老師布置的任務(wù)。
在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表揚(yáng)信，我的積分卡上還有22個(gè)蓋章，我在班級(jí)網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級(jí)里還主動(dòng)報(bào)名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時(shí)我會(huì)上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個(gè)懂文明講禮貌的學(xué)生;同學(xué)需要幫助時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)幫他做事，做到了助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛;我做語文小組長時(shí)，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。
我平時(shí)雖然有點(diǎn)害羞，但是個(gè)講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時(shí)還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時(shí)，我會(huì)主動(dòng)叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時(shí)我會(huì)文明用語，見到地上有垃圾，會(huì)把垃圾等撿起來扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會(huì)關(guān)心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國人的傳統(tǒng)美德。
除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級(jí);我也很喜歡開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因?yàn)槲蚁矚g看書，在家里我還設(shè)了圖書管理臺(tái)，專門創(chuàng)作了圖書登記卡，平時(shí)還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。
我以后不僅要做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、追求上進(jìn)的好少年;還要做個(gè)樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關(guān)心態(tài)的好少年!
三分鐘初中生課前演講稿 篇10
一千多年前，浣花溪畔，有人慷慨悲歌“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”
一千二百多年前，武侯祠中，有人傷懷喟嘆“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”
一千二百三十九年前，夔州江邊，有人登高苦吟“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。”
公元20xx年
我本是夔州江邊一塊青石，去年被雕刻家們采回，刻成了一尊石像，放置在城中心的廣場上。我懇求人們讓我面對著我來的地方，因?yàn)槟莾河形覊m封千年的記憶……
寒秋又至，秋風(fēng)蕭瑟。一個(gè)老態(tài)龍鐘的長者拄著手杖，站在凜冽的寒風(fēng)中，發(fā)出聲聲嗟嘆。低沉的嘆息聲吸引了我，喚醒了我沉睡千年的記憶：大歷丁未重九，那是一個(gè)感時(shí)傷亂的日子。那天，朔風(fēng)野大，清猿哀號(hào);那天，子規(guī)悲啼，騷客苦吟。
光陰荏苒，一千二百三十九年轉(zhuǎn)瞬即逝，我卻還清楚地記得，曾有一個(gè)長者手拄藤杖，惆悵的獨(dú)立在我肩頭，低吟苦歌，讓我倍感神傷。我不敢說那是一種怎樣的感天動(dòng)地，但我確信：子美，你是我第一個(gè)令我潸然淚下的人。
公元七六七年
夔州的秋風(fēng)獨(dú)在那年是那么的狂野。蕭蕭秋風(fēng)呼嘯而業(yè)，又呼嘯著去了，在我耳畔躊躇徘徊。隔岸的老猿對著這肅殺的秋風(fēng)，仰天長嘯，憑著這秋風(fēng)向蒼穹哭訴自己郁結(jié)已久的悲愁!子規(guī)聽了這悲凄的歌，飛了起來，在瑟瑟寒風(fēng)中久久盤旋，和著猿的悲歌，將無盡的幽怨訴說。
秋風(fēng)，你恣意地吹吧!清猿，你放聲地哭吧!子規(guī)，你縱情地啼吧!趁著這秋景，這愁情，吹散你的郁結(jié)，哭出你的心聲，啼出你的夙愿。
枯葉被清猿和子規(guī)感動(dòng)了，抑制不住，抑或是想給這兩位悲凄的歌者以慰藉，紛紛從枝頭飛了下來，和著悲歌，迎著勁風(fēng)，在空中飄著，蕩著，恣情地飛舞著。
江水來了，帶著他的激情，浩浩湯湯地奔騰著來了。聽了這悲歌，也被這兩位悲凄的歌者感動(dòng)，默默地為兩位歌者伴奏。遠(yuǎn)方寂寞的白沙洲隨著江水的起伏時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如若在江面上飄蕩的一葉孤舟。
遠(yuǎn)處傳來一陣嘶啞的咳嗽聲。有人來了，是你吧?我想應(yīng)該是的!對，是你!就是你!近了，更近了!可是……
可是，為什么你卻孤身一人?哦!太白駕著仙鶴為天姥賦詩去了。沒有了太白的清逸，空氣也變得凝滯。
你佝僂著脊背，手里憑空多了條藤杖，蹣跚地向我移來，步子也不如先前穩(wěn)健——你分明蒼老了許多。你聽到了清猿的悲啼，聽到了子規(guī)的悲鳴，聽到了先前的一切悲歌，你看到了蕭蕭的落葉，看到了滾滾的長江，看到了先前的一切凄景。想到長年漂泊，你的雙眼噙滿了淚花，順著眼角的皺紋往下流，再往下流，打在了我的臉上——那是一種怎樣的悲涼啊!你目光呆滯，臉上的肌肉不停地抽搐，拄著藤杖的雙手也微微地戰(zhàn)栗著，孤獨(dú)愁苦頓時(shí)襲上了你這個(gè)外鄉(xiāng)人的心頭。你沒了當(dāng)年“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄壯。卻平添了“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的愁苦。子美，你分明蒼老了……
寒風(fēng)又起，猿鳴凄慘，你挪了挪步子，顫巍巍地轉(zhuǎn)過身來，畫面仿佛定格在這一瞬間�？吹搅�，我清晰地看到了，你蒼白的臉色，枯槁的形容，凸起的顴骨，凹陷的眼眶，紅腫的眼袋，昏暗的雙眼，茫然的像是在找尋著什么——那是怎樣的一種觸目驚心啊!勁風(fēng)撩動(dòng)著你寬大的長袍，撩動(dòng)著你已渾欲不勝簪的銀絲。子美啊我真怕你瘦弱的病體經(jīng)不起強(qiáng)勁的秋風(fēng)。糟了!我看見你晃了幾晃，退了幾步，幾欲跌倒。此情此景，恐那劉夢得也會(huì)收回“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的豪情吧!
子美!你到底是老了!
人世的滄桑凝成了你憂國憂民的情懷，命運(yùn)的不公化作了你壯志未酬的喟嘆，憂國憂民和壯志未酬揉成了你凄苦悲愁的嘆惋。又正是你的凄苦悲愁煉就了“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”的千古凄景;煉就了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”的千古悲歌;煉就了“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”的千古愁情;煉就了“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的千古絕唱。
千古的絕唱唱醒了干涸的山泉，淌出了清涼的甘露，流進(jìn)了滾滾東逝的長江，那是我干枯了千年的淚泉!
清猿依舊哀號(hào)，子規(guī)依舊悲啼，江水依舊東流。而你，在天地間站成了永恒。你仕途坎坷，潦倒終身，但卻與日月同輝，與天地共存。
公元20xx年
天色漸暗，遠(yuǎn)方傳來悲凄的歌。環(huán)宇中，有一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。
評(píng)析：跨越時(shí)空的界限，體味“詩圣”的內(nèi)涵。從蓬門草堂到蕭蕭江畔，從吹破的茅屋到江邊的舊船，在作者的引領(lǐng)下，“詩圣”一路向我們走來!
“腹有詩書氣自華”。文章的開篇就顯示出大的視野、大的氣魄：浣花溪畔、武侯祠中、夔州江邊，空間跨度大，時(shí)間跳躍長，可謂縱橫馳騁。
接著作者以深沉的基調(diào)，細(xì)膩的筆觸，瑰麗的想象，將目光投入現(xiàn)實(shí)和歷史的星空，描述現(xiàn)實(shí)，觸摸歷史，真實(shí)的再現(xiàn)了古今“詩圣”的形象。文章語言優(yōu)美，句式靈活多變，筆墨揮灑之處，神采飛揚(yáng)，極富感染力，表現(xiàn)出作者深厚的閱讀和積累功夫、扎實(shí)而靈巧的寫作功底。
總之，磅礴的大氣，真摯的情感，深厚的積淀，扎實(shí)的功底，流暢的行文，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)使本文成為佳作一篇。
當(dāng)然這篇文章也存在著一些瑕疵：開篇作者采用的排比句式內(nèi)容不清晰。一千多年和一千二百多年及一千三十九年，實(shí)際上都屬于一千多年的范疇，不如全部寫為一千多年前。這樣讀者就不會(huì)產(chǎn)生歧義了，同時(shí)也使句式變得工整了。
三分鐘初中生課前演講稿 篇11
夜，寧靜。不見往日之喧囂，唯雨淅瀝。
推開窗，略帶清冷的風(fēng)迎面而來，讓人禁不住的輕顫。原來，不經(jīng)意間的四季輪回里，已冬去春來。雖已早春，薄涼的雨，卻帶著殘冬寒涼的氣息。
黑黑的天幕，如打濕的布簾般滴著水。偶有閃亮的光，分散開來在剎那間撕裂夜的黑，炸響夜的沉寂。
雨，絲絲縷縷順著天幕而下，在街燈的映照里輕飛曼舞，滴滴答答的玉珠輕敲著屋檐窗欞，讓這沉靜寂的夜，顯得生動(dòng)起來。
雨，細(xì)碎而纏綿，像一只浣紗溪邊輕沾陽春水未來得及擦拭的手，拂過心弦，于是，心也便跟著潮濕起來了。
關(guān)上窗，復(fù)歸于平靜里，隨手翻起了當(dāng)日的報(bào)紙。目之所及處，是被媒體炒得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的林妹妹遁入空門之事，煩悶起來。
突然間便疑惑，是什么促使當(dāng)年那個(gè)林妹妹的扮演者，看破紅塵拋卻一切身外之物而遁入空門?佛門，真的是令我們忘卻塵世間一切煩惱的最后凈地嗎?如果真有，我會(huì)否舍棄一切而奔赴?
認(rèn)真的想一想，由生至死，于我們來說只是一個(gè)或愉悅或痛苦或疲累的過程，我們赤條條來再光溜溜的去，其實(shí)最后我們什么也帶不走什么也抓不住，功名利祿最后都成了身外物。
心，不由得灰灰的。
總覺著，人活在這個(gè)世上，有權(quán)選擇自己的生活方式，只要這種方式并不妨礙別人�；蛘�，是名人的緣故吧，明星們的生活點(diǎn)滴，總是讓媒體特別敏感，讓大眾有窺視欲，即使人家已選擇清靜之界，卻仍是清靜不得。
這世界，有時(shí)候真的是很無奈的。很慶幸，慶幸自己只是個(gè)平常的百姓，很容易的就得到了那些明星們用盡一切手腕想擁有的一份安寧，雖無名無利，卻滿足于此。
這或許就是佛所說的，有所得必有所失吧。
不敢再深思，我怕自己會(huì)莫名的悲哀。
放上一張CD碟，用來考級(jí)聽的古箏曲�！陡呱搅魉�、《漁舟唱晚》、《林沖夜奔》、《蕉窗夜雨》……
聽著聽著，有一首突然的就讓思緒凝住。伴箏弦的輕彈淺撥，有山間溪流淙淙而下，有空山鳥語，有藍(lán)天白云，有翠竹婆娑，行云流水的箏曲伴聲聲清脆的碰鈴，峰回路轉(zhuǎn)般或緩或急，時(shí)間便如逝水漂流般在耳邊嗚咽而去，丁丁咚咚的樂音，來來回回的在心頭輕漾。
有如天籟，扣擊著心靈。
拿起桌上的CD封面看，“云水禪心”，清靈幽遠(yuǎn)的名字。
聽，一遍又一遍，不忍關(guān)掉。
雨聲，箏聲，竟讓心生出此許的惆悵與悲涼，漸漫于紅塵之上。
曾經(jīng)的過往，深深淺淺的記憶漫上心頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的在腦中回放。憶起那些曾經(jīng)輕輕走過我生命中或相熟或陌生的人，那些曾經(jīng)發(fā)生過或銘記或?qū)⒁浀氖�，種種，都已隨著歲月的流轉(zhuǎn)或停駐或遠(yuǎn)去，但無論留與去，卻都在心底里或深或淺的烙下了印痕，在某一特定的環(huán)境之中，清晰起來并迷蒙了眼神。
聽山的回響，聽水的吟唱。心，在剎那間便溫柔了起來，任思緒隨著旋律游走。
恍若置身于世外，靜坐于幽靜空靈的曠野山林之中，觀遠(yuǎn)山如黛霧靄繚繞聽空山鳥語流水潺潺。
閉上眼，靜靜聆聽，心，便如水般寧靜。
輕輕的彈撥，那曲、那調(diào)，清冽如山，清澈如水，久聽，所有的俗世的喧囂都置之身外，所有的紛紛擾擾都遠(yuǎn)離而去，所有的塵圬都消彌于無形里。
雨，依舊未停。微涼的風(fēng)，透過未掩的窗吹起長發(fā)吹起衣裙。靜坐于夜的寧靜，讓《云水禪心》攝人心魄的韻，溫柔如水，在指尖靜靜流淌，透過清涼的夜色漫過心間，在心里肆意的穿行。
來來去去，重重復(fù)復(fù)，在心間錚錚而來，又幽幽而去，遠(yuǎn)離紅塵，不再陷落紅塵。
此景，此情，此音，淡泊寧靜，清澈幽幽，遠(yuǎn)離俗塵，此時(shí)此刻此地，無欲無求，無愛無恨，梵音清清。此人此身此心，去留無意，榮辱不驚，一片澄清。
臉上，輕綻出如蘭般的笑顏。
三分鐘初中生課前演講稿 篇12
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自我的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，所以，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚�？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自我和他人帶來危害。
所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們在各個(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績上升；盡自我的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班團(tuán)體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們在其中學(xué)習(xí)、生活也會(huì)心境舒暢；平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采；幫同學(xué)講解問題，也許會(huì)使自我有新的發(fā)現(xiàn)；在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自我能做的事自我做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從此刻，從自我開始吧！
多謝大家！
三分鐘初中生課前演講稿 篇13
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是<揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 >
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫洌皇怯芯涓冻隹倳?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動(dòng)人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿活力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
三分鐘初中生課前演講稿 篇14
親愛的同學(xué)們：
大家好!剛上初中時(shí)，由于自己心無城府，言行傻乎乎的有點(diǎn)“二”，再加上身高只有一米四幾，于是得了個(gè)“雅號(hào)”——“根號(hào)二”�！ �
一次班上舉行故事會(huì)，我入神地聽著。突然一位男同學(xué)高喊：“根號(hào)二，該你了!”老師茫然地問：“誰是根號(hào)二?可不許亂取綽號(hào)喲!”我在同學(xué)們的哄笑聲中走上講臺(tái)。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號(hào)寫上“根號(hào)二約等于一點(diǎn)四一四”。這時(shí)，同學(xué)們笑得更厲害了。我沒有笑，反而煞有介事地說：“根號(hào)二約等于一點(diǎn)四一四，他的諧音就是：說話做事要‘一點(diǎn)一點(diǎn)試一試’，這使我想起了小時(shí)候聽過的《小馬過河》的故事，但我今天不講這個(gè)故事，我講一個(gè)也許大家沒有聽過的故事吧，我頓了頓，接著問：“你們知道，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么?”同學(xué)們都搖著頭，于是，我朗聲講道：
“在秦始皇陵兵馬俑博物館，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲，右膝跪地，右足豎起，足尖抵地。上身微左側(cè)，雙目炯炯凝視前方，兩手在身體右側(cè)一上一下呈持弓弩狀。秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土清理了大量陶俑，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞，需要人工修復(fù)，故而價(jià)值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細(xì)觀察，就連衣紋、發(fā)絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益于它的低姿態(tài)。首先跪射俑高度不到根號(hào)二米，尤其是作蹲跪姿，重心偏低，支點(diǎn)頗多，穩(wěn)定性強(qiáng)。而普通立姿兵馬俑的身高都在1.8米至2米多，兵馬俑坑是地下坑道式土木結(jié)構(gòu)建筑，當(dāng)棚頂塌陷、土木俱下時(shí)，高大的立姿傭首當(dāng)其沖受損，而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護(hù)層，因此得以歷經(jīng)兩千多年仍保存完好，成為名副其實(shí)的鎮(zhèn)館之寶�！贝蠹衣犞�，都沒有再笑，末了還報(bào)以熱烈的掌聲�！ �
同學(xué)們，我當(dāng)初聽到“根號(hào)二”這個(gè)綽號(hào)，心中著實(shí)有些不快，有些自卑，但我現(xiàn)在聽到有人叫我根號(hào)二，卻感到格外親切，因?yàn)槲腋试竼渭兲煺嫒鄙傩难鄣亍?”下去。大家知道，這個(gè)“2”，它不管跟在哪個(gè)數(shù)的后面，哪個(gè)數(shù)就“好事成雙”;不管與哪個(gè)數(shù)相乘，就必然使彼此成倍翻番，產(chǎn)生雙贏;不管與哪個(gè)數(shù)相除，也都符合“一分為二”的哲學(xué)原理。你瞧它低頭彎腰，放下身姿，長跪天地，體現(xiàn)著為人處世的謙恭和對世界萬物的感恩與敬重。它重心偏低，腳踏實(shí)地，不像“4”那樣身上長角卻又搖搖欲墜;不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕;也不像“7”那樣桀驁不馴，只折不彎;更不像“8”那樣賣弄妖嬈，滿身銅臭……
特別是在“2”上面加個(gè)根號(hào)，它就更低了，但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒，賞窗外花開花落。同學(xué)們每喊一次根號(hào)二，就給我多一次提醒：比你高的人多著哩，你要把自己看得很低，為人處事低調(diào)一點(diǎn)，切莫自以為是，說話做事要小心地“一點(diǎn)一點(diǎn)試一試”才行!所以，我要感謝叫我“根號(hào)二”的同學(xué)!雖然我現(xiàn)在身高已經(jīng)一米六，但我仍然喜歡大家永遠(yuǎn)叫我“根號(hào)二”，尤其喜歡聽到大家說：“根號(hào)二，你又長高了啊!”
謝謝大家!
三分鐘初中生課前演講稿 篇15
文明誠信是一種美德，是一種做人的基本素質(zhì)，它好似一股清澈的甘泉，流遍人們的心田。
從小，父母就教育我們做一個(gè)文明誠信的人。文明，就是自己的一言一行都要道德規(guī)范，誠信，就是答應(yīng)別人的事要盡全力做到�？蛇�有不少學(xué)生把這話當(dāng)成耳旁風(fēng)。升入小學(xué)，老師教給我們?nèi)湓挘赫f文明話，做文明事，當(dāng)文明人。可見，文明誠信對我們多么重要，但這決不是老生常談，所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)動(dòng)去證實(shí)它。
我在《小學(xué)生作文大全》上面，看到一位同學(xué)寫的《今天，無人監(jiān)考》一文，給我留下了很深的印象。文中提到作者的同學(xué)們在老師沒有監(jiān)考的情況下，自覺遵守考場紀(jì)律，堅(jiān)持做到文明誠信，這種精神讓我十分敬佩。
我們的語文課本上曾出現(xiàn)過這樣一篇文章，相信大家都不陌生：一個(gè)國王，為了挑選繼承人，分給每個(gè)孩子一�；ㄗ�，看誰能把花種出來。到了那天，所有的孩子都抱著一盆鮮艷的花來了，惟有那個(gè)孩子的花盆空無一物。不用說，那個(gè)沒有種出花的孩子當(dāng)了國王，因?yàn)閲醴值姆N子是煮過的，是不可能種出花來的。這個(gè)故事對我的影響很大，它告訴我們只有誠實(shí)做人，靠本事吃飯，才能贏得別人的尊重和信任。
有一次，在一次小測驗(yàn)后，老師看錯(cuò)了，多給我打了兩分。我想自己可真幸運(yùn)，竟能不費(fèi)力氣得了兩分。我正沾沾自喜，突然想起了《無人監(jiān)考》中的小作者和他的同學(xué)們。是呀，我得這兩分有什么用呢?得這兩分，只不過成績比別人好些，又不代表我的學(xué)習(xí)比別人好。這不是文明誠信!想到這里，我勇敢地向老師走去，要求老師幫我把分?jǐn)?shù)改過來。
這次的小測驗(yàn)盡管比別人差些，但它讓我學(xué)會(huì)了一種比分?jǐn)?shù)更重要的東西——文明誠信的品質(zhì)。
我曾讀過盧勤阿姨一篇名叫《誠信是真——給孩子一個(gè)誠信的世界》的文章。其中“品格勝于分?jǐn)?shù)”，“品格不能打折”以及“習(xí)慣、為人處事、道德品德不能馬虎，品格才是支撐孩子一生一世的關(guān)鍵”等，都給我留下了很深的印象。只有把文明誠信刻在我們的心里，才能在人生的十字路口上把握好方向。
三分鐘初中生課前演講稿 篇16
大家好，我今天要演講的題目是，未成年的保護(hù)。
未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
第一、保障未成年人的合法權(quán)益。國家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性，救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。
第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點(diǎn)，我不得不說，我們也是未成年，要希望別人來尊重你，首先要自己做好本分，人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的，在人生的道路上，這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態(tài)，便已足夠。
第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣，導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落，造成終生的后悔，比如自身的保護(hù)能力不強(qiáng)，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一身，或者從很小的事情，打架，喝酒，抽煙，都將掩蓋住心靈光明的一面。
最重要的一點(diǎn)，便是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，簡稱教育原則。教育和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)�，保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們;而加強(qiáng)對未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù)，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭，達(dá)到保護(hù)的目的。
我們在校的學(xué)生是未成年人，就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法，法律，來了解這個(gè)廣大的社會(huì)，才能很好的適應(yīng)未來的道路!我的演講就講到這里，謝謝!
三分鐘初中生課前演講稿 篇17
清晨，墻角多了些嫩綠的爬山虎。
傍晚，一個(gè)女孩的第一聲啼哭打破了醫(yī)院的沉寂。
爬山虎開始了它的新的旅程，在這面空空如也的灰墻上，它努力生長，一步一步艱難地向上爬。
女孩兒成了父母的希望，他們呵護(hù)、關(guān)心她，一天一天，女孩在家人的陪伴下學(xué)走路，學(xué)寫字，上小學(xué)，上中學(xué)……
爬山虎順勢生長著，可是，其中一株爬山虎看起來是那么弱小、那么無力，它每往上爬高一點(diǎn)兒，又落了下來……那面灰墻對它來說簡直就像是一座巍峨的大山，它簡直要崩潰了。但是其它的爬山虎并沒有放棄它，旁邊的兩株一左一右，用自己那褐紅色的“手”繞纏著、扶持著它，小爬山虎終于沒有掉隊(duì)，它的觸角在灰墻上逐漸延伸、延伸……
女孩兒從小身體就不好，長得瘦小，也不善運(yùn)動(dòng)。于是，母親從小便悉心照顧她。小時(shí)侯，每天一碗排骨湯;長大些，早上必須喝牛奶、吃雞蛋……女孩十歲的時(shí)候還不知道冰激淋是何滋味，因?yàn)閶寢屨f對身體不好。幾年下來，女孩倒也長成了個(gè)活潑開朗、樂觀自信的小姑娘。女孩兒的父親總像個(gè)長不大的孩子，因而女孩常常以大人的姿態(tài)勸告父親。但有時(shí)侯啊，父親也會(huì)板起臉孔，嚴(yán)肅地教育女兒該如何做人，如何做事，因?yàn)檫@樣，女孩兒從小便很自覺，學(xué)習(xí)成績也很不錯(cuò)，在功課方面絕不讓父母操心。一家人在空閑的時(shí)侯，也常常帶著女孩去逛超市，買上好多好多的零食。歡樂的時(shí)光浸泡在愛的甘泉中，散發(fā)出濃濃的幸福的味道，彌漫彌漫……
然而，就在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，無情的狂風(fēng)暴雨考驗(yàn)著墻上的爬山虎，狂風(fēng)毫不留情地撕扯著它們的身軀，暴雨則摟頭蓋頂?shù)卦蚁蛩鼈�，試圖把它們從墻上砸下來。爬山虎們呼呼地喘著粗氣和狂風(fēng)暴雨抗擊著……那才爬到一半的小爬山虎啊，終于經(jīng)不住風(fēng)雨的折磨了，它從墻上落了下來，悲哀充斥了它的身心，它感動(dòng)從未有過的脆弱……
也就是那一年，不幸降臨劍了這個(gè)平凡的家庭，女孩的脊柱出現(xiàn)了側(cè)彎，她必須住院做手術(shù)。記得剛聽到這個(gè)消息，如晴天霹靂一般，母女倆抱頭痛哭，這個(gè)家仿佛被命運(yùn)之神罩上了黑暗，見不著一絲光明。但是，能怎么辦呢?第二天，他們便賣掉了房子，女孩休了學(xué)，離開了與她朝夕相處了六年的老師與同學(xué)，住進(jìn)了醫(yī)院。手術(shù)從早上八點(diǎn)一直做到下午五點(diǎn)，因?yàn)槁樽韯┑年P(guān)系，女孩只靜靜躺著，毫無知覺，而女孩的父親，母親以及所有親人在手術(shù)室門外心急如焚，默默祈禱……
當(dāng)早晨的陽光落到地上的那個(gè)小爬山虎身上時(shí)，它擦干了眼淚，昂起頭下定決心：重新開始!總有一天，我要爬到墻頂!
經(jīng)歷一番生死考驗(yàn)的女孩，在休養(yǎng)半年之后再次回到學(xué)校，她開始懂得了生命的寶貴，她要珍惜這來之不易的生命機(jī)會(huì)，她發(fā)誓要讓自己的生命綻放出最燦爛的光芒!
再次站起來的小爬山虎在同伴的召喚下，高昂著頭向那面墻進(jìn)發(fā)了，它的須腳牢牢地扣住了墻面，一步一步向上攀登，它的每一篇葉子都直挺挺的，在微風(fēng)中像一面面旗幟……
女孩獲得重新出發(fā)的機(jī)會(huì)，她感謝老天，感謝在困境中向她伸出援手的人們，感謝來看望她、陪伴她的朋友。當(dāng)然，她尤感謝她的父母，正是他們的愛時(shí)刻召喚著她，即使在最黑暗的時(shí)候，她也能找到前進(jìn)的方向，她知道，她沒有理由放棄，因?yàn)�，在這個(gè)家，深深嵌入每個(gè)人心中的情感，那無比巨人的力量——愛!
終于，天放晴了，經(jīng)歷了風(fēng)雨的天空，多了一份寧靜與釋然，愈加澄澈，愈加湛監(jiān)。陽光下，一整墻蔥郁的爬山虎燦爛地生光，窗后，女孩正望著那片美麗的風(fēng)景，臉上蕩漾著微笑……
是的，你猜到了嗎?這個(gè)女孩就是我。現(xiàn)在的我，雖手握夢想，卻依然在跌倒中成長。但我沒有放棄的理由，因?yàn)橄嘤H相愛的一家人，我們一努力著，每一個(gè)人都努力著，我們經(jīng)歷的，我們擁有的，所珍惜的，我們一定要一起走下去，走向那更美更美的地方。
爬山虎的頑強(qiáng)不被小草知道，但它與它的同伴卻蓬勃地生長。也許我的夢想與情感無法用言語表達(dá)，但我堅(jiān)信我的家人一定能夠感受得到。當(dāng)幸福的風(fēng)鈴在耳邊輕響，陽光下，始終嵌在心間的愛，正閃閃發(fā)亮……
三分鐘初中生課前演講稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得在一個(gè)月前，當(dāng)火辣辣的語文期中分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在眼前時(shí)，我既擔(dān)心又懊惱：擔(dān)心的是該如何向遠(yuǎn)在上海的爸媽交待，懊惱的是又如何在同學(xué)面前抬起頭，根本沒有及時(shí)反思改過。后來，媽媽電話里的一句：“一個(gè)人的失敗，是他自己的直接結(jié)果……你可以不成功，但不能不成長”深深教育了我。我將試卷牢牢地貼在了墻壁，開始認(rèn)真審視，認(rèn)真思索成功與成長之間的關(guān)系。
正如歌德所言“每個(gè)人都想到成功，但沒想到成長”。的確，成功人人崇拜、人人渴求，但畢竟鳳毛麟角。況且，即使你今天成功了，也只能代表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻。如果看得遠(yuǎn)些，就知道山外有山，樓外有樓;如果看得長些，就知道山高路遠(yuǎn)、山高路險(xiǎn)。
成功的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，困難和挫折處處存在，因此我們沒有任何理由為成功驕傲，更不必為失敗就此沮喪放棄。重要的是怎樣盡量減少犯錯(cuò)，不在跌倒的地方再次摔跌。學(xué)會(huì)在困境中站立，用積極樂觀的態(tài)度去面對，勇敢地跨過障礙，做個(gè)生活的強(qiáng)者。
這是一個(gè)成長過程，是個(gè)探索的過程，同時(shí)也是個(gè)慢慢積累的過程，更是一個(gè)持續(xù)的過程。通過成長，我們才慢慢擁有經(jīng)驗(yàn)，獲得知識(shí)，鍛煉意志，從而實(shí)現(xiàn)了自我提高，自我完善，這才是最實(shí)實(shí)在在的收獲。
我知道這種收獲遠(yuǎn)比成功更為重要。
就像我知道，雖然我永遠(yuǎn)成不了劉翔，但我仍可以享受奔跑;
就像我知道，雖然我的吉他曲斷斷續(xù)續(xù)，但至少我已經(jīng)學(xué)著體會(huì)音符在指間跳躍的感覺;
就像我知道，只要我熱愛英語，只要我持之以恒，“外交官”的夢想就會(huì)離我越來越近。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”可見，我們決不能忽視那小小一步的成長：愛迪生經(jīng)過幾千次失敗的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了白熾燈泡;《資本論》耗費(fèi)了馬克思四十年的心血……正是失敗給了成長不斷的動(dòng)力，正是成長給了成功堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
所以，我親愛的同學(xué)們，也許有些因素會(huì)防礙你的成功，卻沒有什么能阻止你的成長。換句話說，這一路“你可以不成功，但不能不成長”。請牢記這句話吧!
我的演講完畢。謝謝大家。
三分鐘初中生課前演講稿 篇19
海明威，一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。
作為作家的海明威，曾經(jīng)雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友�？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與�！�，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。就像他在《老人與海》這部小說中寫下的那句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕?ldquo;一個(gè)人斌不是生下來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標(biāo)志。海明威是一片大海，一片精神的大海，于是人類昂揚(yáng)向上的精神主流。是的，人是不能被打敗的，只是我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過程艱辛，最終也會(huì)有收獲。
李白，一個(gè)站在盛唐詩壇高峰之巔，堪稱中國詩壇第一人。
作為詩人的李白，他性情灑脫，不寄托于廟堂的莊嚴(yán)，不羨慕官場的利祿，登山臨水，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。念他的名字，四壁間便仿佛溢滿酒香;念他的名字，胸懷里便仿佛擂動(dòng)著豪氣的鼓。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄;于是，大唐的江山史冊上又多了幾分重量，靈動(dòng)的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎?不能無論是得意之時(shí)，還是失意之日，李白始終保持傲岸不羈的個(gè)性應(yīng)召入京時(shí)，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“賜金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏。”面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志，“笮向草中耿介死，不求黃金籠下生。”面對炙手可熱的權(quán)貴，他始終保持著人格的尊嚴(yán)，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。”不錯(cuò)。他也是滿腹經(jīng)綸，他也走了，帶著寶劍，帶著智慧，去游歷祖國的名山大川。不能拯救一個(gè)王朝，那么也要將它美麗如花妙筆臨摹下來。作為一個(gè)時(shí)代的見證。
許蒿，一個(gè)80后原創(chuàng)音樂人，素有“音樂鬼才”之稱。
他在百度，騰訊等門戶歌手排行榜上常年穩(wěn)居前十位;他的作品在中國移動(dòng)彩鈴榜上是暢銷冠軍;他的作品隨便挑幾首都可以累計(jì)突破億的試聽量。他的作品是年輕人的圣經(jīng)，以至于在發(fā)表一年后仍然雄踞排行榜;他的貼吧、微薄等網(wǎng)絡(luò)陣營常年人氣旺盛;他的詞曲作品尤為作詞視角的把握獨(dú)步江湖，素有“音樂鬼才”之稱。初露鋒芒的網(wǎng)絡(luò)世代。20xx年初，他還是一個(gè)醫(yī)科大學(xué)讀大二的男生，出于對音樂的愛好，只是將其簡單的半成作品發(fā)于網(wǎng)絡(luò)，卻引來了驚人的試聽量。個(gè)人魅力與音樂魅力拌在一起不斷發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。單打獨(dú)斗的音樂奇跡，大學(xué)畢業(yè)后，他仍在做著自己喜歡的音樂事業(yè)，花了將近半年的時(shí)間做一些事情，而付出了自己全部的精力和經(jīng)歷。先前，一些輿論性的語言也開始議論起來，當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為他既傳了網(wǎng)絡(luò)歌星的草根性。根本沒有把他當(dāng)回事，大家都認(rèn)為用不了多久就會(huì)被大眾淡忘到天邊了。然而他并沒有急著用語言來反駁，而用自己的實(shí)力來證明。終于是用自己的第一張作品來改變了大家對他的態(tài)度。這個(gè)音樂界勞模，創(chuàng)下的先河，付出的的確夠多。未來如何拭目以待。
大馬林，海里鯊，敵友分明，人生沒有失敗!
蜀道難人生更難，身心不老，生活只需堅(jiān)強(qiáng)!
人生辛酸多少淚，若是強(qiáng)者，含著眼淚向前奔跑!
三分鐘初中生課前演講稿 篇20
“如果我們是幸福的使者，我們會(huì)請蒲公英把溫暖撒向人間;如果我們是愛的使者，我們會(huì)請讓陽光送去貼心的溫暖;但是今生今世，我們都無法把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那么就請這兩朵姊妹花，為我們譜寫人生的愛，讓他們在心間種一顆幸福的種子，讓風(fēng)把愛的芳香傳播，為大地傳遞一份特殊的喜悅吧;讓風(fēng)吹開他們姐妹愛的故事，把感動(dòng)布滿世界的每一個(gè)角落吧;讓風(fēng)將這份深深的祝福佇滿心田吧;讓所有的所有都人可以同時(shí)獲得溫暖吧!不管是愛也好，親情的感動(dòng)也好，我們總希望可以將這份溫情，清淅地展現(xiàn)在世人的面前，讓他們?nèi)バ蕾p著，感動(dòng)著，呵護(hù)著這兩朵盛開得美麗的姊妹花。相信這兩朵花兒，不緊可以紅遍整個(gè)花園，還可以紅遍花園周圍的每一個(gè)角落。在他們的帶動(dòng)下，我們也相信來看的春天我們可以欣賞到更多的，開得更艷，更美，更動(dòng)人的花……”
——題記
人們堅(jiān)信著只要有太陽升起降落的地方，就會(huì)有這兩朵姊妹花開得燦爛的笑容和她們身邊幸福的故事……
村人訴說她們是天上下來的雙胞姐妹，因?yàn)樗齻兪悄敲吹南鄲郏嘀�，相濡以沫。他們的故事在來這里一直被人們傳誦著，變成了人間的故事……
“呵呵——你們看，這兩姐妹又去干活了。娃呀，你們可得好好向姐姐們學(xué)習(xí)呀!小孩子家學(xué)勤快點(diǎn)是有好處的知道嗎?”鄰居家的大嬸看著這對姐妹笑說對她的孩子說“要從小學(xué)會(huì)自理，這樣以后長大了才可以獨(dú)立呀!”
“媽媽，江江明白。”
“唔——好孩子!”大嬸滿意地摸著孩子的頭。
“大嬸，你別這樣說，江江還小呢，你們我們是因?yàn)榘职謰寢尦鋈スぷ�，所以這些事情不得不讓我們自己去做。”姐姐娜娜笑著對大嬸說“你看江江也不錯(cuò)呀，才六歲就學(xué)會(huì)了做飯，那會(huì)我們還要爸爸媽媽幫做呢，江江比我們強(qiáng)多了。”
“娜娜你真是個(gè)懂事的好孩子呀!你爸爸媽媽什么時(shí)候回來呀?”
“喔爸爸媽媽說他們要到八月十五才可以放假回家。”
“想爸爸媽媽了吧!哎也是，你爸爸媽媽一年到頭只回家兩次，你們想他也是應(yīng)該的。如果你家有什么事可以叫大嬸，大嬸會(huì)盡量過來幫你們的知道嗎孩子?”
“我們知道了謝謝大嬸。”
“不用這么客氣，大家都是鄰居嘛，你們還小才十一、二歲。喔對了明天是不是還要上課的呀?”
“是呀，明天就是星期一了，所以我們還有很多事要忙呢呵呵——”
“好吧，那我就不打擾你們工作了，有時(shí)間常到我家里坐坐，聊聊天，我們家江江他爺爺一直念到你們呢，說你們怎么這么久都沒來看他。好吧你們忙吧，我也回去了。”
“大嬸再見——”
“靈靈，你先回家把昨晚沒完成的功課完成吧，這里有我一個(gè)人就可以了，況且這里的菜園子我們天天都有除草，所以很快就可以弄好了，你回去吧!”娜娜說“昨晚你肚子不舒服更得多休息知道嗎?”
“姐姐，我要陪你一起干活，我們一起把草除了，然后一起回家好嗎?姐姐——”靈靈很不情情愿地說“況且太陽這么大，我們兩個(gè)人可以快點(diǎn)把草除了，就可以回家涼快了，你就讓我陪你一起工作嘛!”
“靈靈聽話，你的身體還沒好呢，是不是想讓姐姐擔(dān)心呀?”娜娜瞪著靈靈說“要是爸爸媽媽知道了肯定罵你，快聽話回去。”這時(shí)娜娜的額頭已經(jīng)流滿汗水了。
“姐姐那你呢?你今天早上只顧著洗衣服，還沒吃早餐呢，我?guī)湍愦螯c(diǎn)早餐過來吧!”
“靈靈乖，姐姐不餓，你餓了早先回去吃吧，夏天的天氣就是熱，你快點(diǎn)回去，多喝點(diǎn)水，不要到處亂跑，外面太陽大。”
“我知道了，姐姐我先走了，你也要快點(diǎn)回來，我回家?guī)湍銢龊弥唷?rdquo;
“好的，你快回去吧——”
兩個(gè)小時(shí)過去了，太陽的光線更強(qiáng)了，火辣辣的陽光照得人們都不愿意睜開眼，更不想出來活動(dòng)�？墒沁@個(gè)勤勞的女孩子，卻還在地田辛勤地勞動(dòng)著。
三分鐘初中生課前演講稿 篇21
我就開門見山地說，我的夢想是成為中國第一位女總統(tǒng)。雖然這是一個(gè)遙不可及的夢想，但我認(rèn)為我成為總統(tǒng)有三大意義。
第一，證明男女并無差異。以前，女人要從小纏足，不得議政事，在家里平淡的度過一生。那么問題來了，中國的女人就一定比男人差嗎?中國的女人就不能有理想有追求?中國的女人就不能有自己的事業(yè)?到了現(xiàn)代，某些地區(qū)還有重男輕女的概念。男人做主席久了，就會(huì)覺得主席只能是男人的職業(yè)。當(dāng)上總統(tǒng)后，網(wǎng)絡(luò)上一片嘩然，收到各地人民的追捧�？梢允欠裨O(shè)想過一個(gè)女人成為總統(tǒng)后，那些蔑視女性的同胞們可還會(huì)吭聲?
第二，改變中國。中國相對于幾十年前的發(fā)展已經(jīng)是突飛猛進(jìn)了，可是，我們手中大部分是勞動(dòng)力，那么創(chuàng)造力從何而來?在洋人手中。現(xiàn)在中國各地的中高考試卷相差如此之大，難道中國政府真的只是想從那些所謂的優(yōu)越環(huán)境中選拔人才嗎?那我覺得這種思想也就止步于科舉制之前了。只是沉悶的死讀書，創(chuàng)造力都被所謂的心靈雞湯給扼殺了!青年是祖國的希望，我認(rèn)為，改革教育事業(yè)，就是改變了中國的前程。我會(huì)把中高考試卷難度降低，讓學(xué)生選擇自己喜愛的科目，真正做到學(xué)生和知識(shí)的融合。
最后一個(gè)，是我個(gè)人的理想。我想帶領(lǐng)全中國奔向小康社會(huì)，不負(fù)我大天朝列祖列宗在長達(dá)一百多年來為這片土地付出的熱血!我不知道現(xiàn)在多少中國人看到國旗的時(shí)候心中還會(huì)有一片動(dòng)蕩。你們長大成功后，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，可是你就是忘記了你的前輩們，你的戰(zhàn)士們，你的幸福生活的締造者!你在你娘胎里還不知道多少年之后才醒過來時(shí)，他們已經(jīng)光榮的犧牲了!但是他們沒有死!他們是鮮紅的生命!他們的愛國精神，不屈不撓，永遠(yuǎn)在這片受傷的土地上安撫著它!可是你能感受得到他們嗎，不能。你每周一升國旗的時(shí)候是否還在報(bào)怨著手舉著累?你是否意識(shí)到，你的同胞們——那飄揚(yáng)的旗幟是不滅的!你是否與他們恰恰相反，是具冰冷的活死人?中國人，是麻木不仁的嗎?中國人，是東亞病夫嗎?中國人，是有情有義，有血有肉的人嗎!我痛恨冰冷的中國人，痛恨麻木不仁的中國人，痛恨把這段歷史當(dāng)做開玩笑的中國人!所以我也想改變他們。
1990年，梁啟超寫下了聞名于世的中國少年志：故今日之責(zé)任，全在我少年。這就意味著每個(gè)青年都應(yīng)該扛起重?fù)?dān)，想著中國夢進(jìn)發(fā)!
三分鐘初中生課前演講稿 篇22
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會(huì)找到屬于自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。
三分鐘初中生課前演講稿 篇23
我自認(rèn)為我和齊陽是命中注定的一對。十年的青梅竹馬，十年的苦守。沒錯(cuò)，我梁靜靜今年二十六歲，整整二十年都浪費(fèi)在一個(gè)名叫齊陽的男人身上。每當(dāng)回憶這段痛苦辛酸的暗戀情史時(shí)，不禁淚流滿面。這時(shí)，鄧一丹雙手插腰對我吼道：“寶B，為了這個(gè)賤人，值不值得!”王月宇接過鄧一丹的話，平靜的說道：“不要管她，李林婷聽不得瓊瑤劇。”不知為什么，回憶這段感情史，都是在這樣毫無意義的戰(zhàn)爭中結(jié)束。
引用新一代文藝女青年李林婷的話來說就是…太執(zhí)著!這一點(diǎn)我的死黨王月宇深表認(rèn)同，我?guī)锥葦≡谶@位人云亦云的小妹妹一直瘋狂的點(diǎn)頭。這時(shí)。鄧一丹一邊瘋狂的啪啪地打這電腦鍵盤，一邊風(fēng)平浪靜的喝著咖啡咬字清晰的說道：“有時(shí)間不如多弄一下工作，一直在為這些情阿愛呀哭得死去活來，據(jù)我估計(jì)下個(gè)月你就feer了。”
果然，在下個(gè)月的今天我被華麗麗地feer�；氐郊液螅矣脦浊晷迊淼目梢詺⑺劳踉掠畹哪抗饷闇�(zhǔn)了正在翻《時(shí)尚雜志》的鄧千刀……過了一會(huì)兒，李文藝無限同情地望著我：“姐，你已經(jīng)站在門邊五分鐘，再過一分鐘你就可以和斷臂雅典娜相顰美了。”……后來的后來，我像一只小狗苦苦地哀求小丹丹進(jìn)她的公司。結(jié)局自然是當(dāng)苦逼的清潔工。“你們這些人給我記倒，總有一天我會(huì)翻身的!”某一苦逼女在《359》大樓里叫道。
上海的大學(xué)生活永遠(yuǎn)的是那么炫麗多彩，每一次的署假都是那么的有個(gè)性。
我們也毫無例外。“新世紀(jì)”已經(jīng)在上海中環(huán)開業(yè)了。“世紀(jì)城”的浪漫程度，比我們的想象多出很多。當(dāng)我們還沉浸在這個(gè)神奇地方的嘖嘖聲中的時(shí)候，聽到鄧一丹不屑的說了一句：“沒見過世面的嗎!?。好歹在這個(gè)大上海生活了幾年啊!”我們都習(xí)以為常了，對于鄧一丹這樣的不屑。
隨后，鄧一丹踩著足足有9厘米高的paraur紅色高跟鞋，外衣穿著Aeria的風(fēng)衣，里面妖艷的長裙。別有一番風(fēng)味。李林婷依舊是文藝范，而王月宇則是一幅學(xué)生范。我呢?依舊是我身材一般，長相一般，也學(xué)著鄧一丹的樣子，臨摹了一番。
走著走著，來到了“算了”酒吧。門童們面帶微笑的看著我們，直到在前臺(tái)鄧一丹示出一張白金卡，很瀟灑的摔在吧臺(tái)上。走了……
到了鄧一丹包的包間，盡情地嗨翻起來。這時(shí)誰也沒有發(fā)現(xiàn)，凳子開心的對iphon4s說話。
過了一會(huì)兒，包間的房門打開了。一張熟悉而又陌生的臉出現(xiàn)在我們的視線里，地球停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，空氣忘記了流動(dòng)，甚至連我們也忘記了呼吸，萬薇薇回來了。
時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽;會(huì)吃掉稀世之珍!天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。——莎士比亞我想，有一樣?xùn)|西不會(huì)被劃破，那就是，我們的友誼。
就在剛才，我們這幾個(gè)人仿佛被雷擊中了一般，雷的外焦里嫩。
萬薇薇是我們這屆在大學(xué)時(shí)候的室友，我、王玥宇、鄧一丹、李林婷、萬薇薇在大學(xué)時(shí)候的1314的宿舍里打打鬧鬧，喜怒悲哀全都在這個(gè)小小的宿舍。我們那時(shí)還局限于大學(xué)的食堂——28元的自助餐。當(dāng)鄧一丹從教室里聽來的食堂升級(jí)，我們因?yàn)椴幌肷险n，所以在宿舍里呼呼大睡的時(shí)候，鄧一丹風(fēng)風(fēng)火火的摔門進(jìn)來。硬拉著我們從宿舍里出來，去食堂嘗嘗鮮。那時(shí)我們也帶著滿懷激動(dòng)的心，赴“鴻門宴”去了。然而，當(dāng)我們看到——28元的自助餐，我們立刻掉到了頭。這時(shí)鄧一丹說道：“我請客。”我們這才進(jìn)去。當(dāng)然，這不包括和鄧一丹一樣有錢的萬薇薇。
萬薇薇絲毫不比鄧一丹差，比如說家庭背景，鄧氏集團(tuán)和萬氏集團(tuán)是向來佷好的合作伙伴。自然而然，萬薇薇和鄧一丹這兩個(gè)奢侈的虛榮的生物，玩的很好。
我們在包間慶祝了一番后，幾個(gè)瘋女孩，來到了鄧一丹的別墅(二環(huán)以內(nèi))。撲在床上，呼呼大睡。
第二天，鄧一丹和萬薇薇早早的起了，之后呢，goshopping!
三分鐘初中生課前演講稿 篇24
尊敬的各位：
大家好！
清晨，風(fēng)中含著露水的清香。潺潺溪水旁，有那銀裝素裹的芳草正微微搖曳;莽莽草野間，有那嬌小純潔的野花正迎風(fēng)微笑;茫茫滄海邊，有那精美雅致的貝殼正沉沉的酣睡。這美好的一切，不是就源于我們最為平凡的生活中嗎?銀雨快過年了，我們一大家子回到了鄉(xiāng)村與爺爺奶奶團(tuán)聚。只是在不經(jīng)意間，神的手輕輕觸碰到我最脆弱的心弦，那不知何來的美好正籠罩著我。
黃昏，太陽早早的西垂，沒有留下那羞澀的臉龐，也一并帶走了那淡淡的紅暈。夜，悄然而來，輕悄悄的織上天空，不一會(huì)兒，那天穹已成了一塊傾瀉而下的黑色的綢幕。殊不知在這時(shí)，那美好的光華已慢慢的逼近我了。
只是偶然的一霎。我正出門將污水倒掉，而盡在那一瞬間，我向那了無邊際的'天穹一瞥，竟觸到了那無可名狀的美麗。 ——是星!天幕中閃耀著無數(shù)的星星，明的、暗的、大的、小的，雖混雜在一起，可那閃出的光是那么地不平凡，那銀色的淡淡的光華。
我的身軀凝固了，再被那一霎的驚異凝固了。我的心如同是從那繁瑣的生活枷鎖中解脫出來，又扔進(jìn)了蘇打水中，那不停上升的氣泡，正消逝著我的苦惱。如同那一壺埋藏了千年酒釀，那天幕中的繁星拍開了它的泥封，就在那一瞬間，醉了，我徹底地醉了……
我那靈魂深處對美好事物的貪婪驅(qū)使我走到了空地上，我要享受那全部的美景，而不是一角的美麗。遙望星河，如同看見了那浩瀚的宇宙，那美曼的星空正寄托我全部的愁思。想辨清楚那么多的星座，而那成百上千星辰密密麻麻，又怎么分辨得清呢?
那一刻，我感到這個(gè)世界是屬于我一個(gè)人的，那漫天的星辰圍著我、圍著我、圍著我，旋轉(zhuǎn)。那閃爍的星，似乎正在墜落，那浩瀚的星河似乎正在崩塌，無數(shù)的繁星落下，成了那絕美的銀雨。
那一刻，我感受到一種幸福叫做滿足�；鹩�
正值除夕之夜。大家都靜靜的守候，如同那干涸的土地守候第一滴雨水，如同那光禿的枝椏守候第一縷春風(fēng)，如同那被困沙灘的魚兒守候第一聲潮聲……大家都等待著，等待新年的鐘聲鳴起。
大家都等不及了，于是決定了先將禮花放完。妹妹們都樂的合不攏嘴。
幺爸搬起了那一大箱的禮花，往屋外的空地走著。停下來，蹲身，用打火機(jī)點(diǎn)燃引線。又立即向回跑。還沒等他跑過來，如轟雷般的一聲，第一顆禮花已沖入了云空。緊接著第二顆、第三顆。禮花放得十分有節(jié)奏感，一顆顆不緊不慢，有條不紊。那一顆火星，升入天空，又一下子將它的光與熱釋放出來。綻放成一朵艷麗的花，閃耀成一片星辰。紅的如火，綠的如春，紫的如花，那一顆顆閃耀著的，都是奇葩。
又是一顆，它直沖云霄，在天幕的頂端迸裂，泛出無數(shù)的火花，而那火花并沒有馬上消失，而是亮成一顆顆的星辰。而又幾乎在同時(shí)，那火星慢慢墜下，滿天都是那紅色的精靈，他們正在玩耍，正在互相挑逗。
那是多么慢的一段時(shí)間，我們瞠目結(jié)舌地望著那漫天的火雨。黑暗中，唯它們閃耀，唯它們舞蹈!風(fēng)，不敢吹響了樹葉，小蟲，不敢窸窣作響，我，不敢呼吸……就這樣慢慢地逝去，不用再去那聲嘶力竭的吶喊……
那一刻，我感受到一種滿足叫做幸�！�
三分鐘初中生課前演講稿 篇25
同學(xué)們,老師們:
早上好!
新的一學(xué)年又開始了,新的學(xué)年意味著新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),新的希望,更是一個(gè)新的起點(diǎn).
在過去的學(xué)年里,我們團(tuán)結(jié)友愛,勤奮好學(xué),我們積極進(jìn)取,努力拼搏.我們的辦學(xué)條件不斷改善,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,校園文化積極推進(jìn),師生共同創(chuàng)造了喜人成績.過去一年的成績記錄著每一個(gè)江小人的辛勤,蘊(yùn)含著我們的智慧.良好的基礎(chǔ),為"新起點(diǎn)"帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動(dòng)力同在。
今天,新的學(xué)年開始了,新的形勢,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生以抖擻精神,高昂的干勁,踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的姿態(tài)去做好新學(xué)期的每一項(xiàng)工作,需要我們?nèi)w學(xué)生把新學(xué)年作為一次新生,在這一新的起點(diǎn)上,找到自己的奮斗目標(biāo),不斷開拓創(chuàng)新,去描繪更加絢麗的藍(lán)圖。
同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光,牢記"寅時(shí)不起誤一天,少時(shí)不學(xué)誤一生"的古訓(xùn),從點(diǎn)滴做起,專心致志,爭取以優(yōu)異成績回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校.在此我向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:
第一，當(dāng)今社會(huì)的競爭主流是知識(shí)和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識(shí),就難以在未來的高科技社會(huì)中立足,更談不上報(bào)答父母,奉獻(xiàn)社會(huì)了,所以我們要抓住新學(xué)年新起點(diǎn)的契機(jī),確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),按照計(jì)劃腳踏實(shí)地,積極主動(dòng)地去學(xué),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,不怕困難,敢于競爭的精神,勤于思考,善于總結(jié),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,爭做二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型好少年.
第二,遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為規(guī)范.松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,需要我們大家來共同遵守,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,增強(qiáng)責(zé)任感,不斷規(guī)范自身的言行,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,使自己成為一名具有品格高尚,人格健全,志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生.
在這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是課間活動(dòng)保持安靜,上課遵守紀(jì)律,課間不喧嘩,走路不追跑;二是校園環(huán)境保持干凈,不亂扔果皮紙屑,不亂涂不亂畫;三是同學(xué)之間要謙讓和禮讓,高年級(jí)同學(xué)要禮讓低年級(jí)的小朋友,見到師長要主動(dòng)問好,就餐,做操等自覺排隊(duì),互相謙讓.四是校內(nèi)安全牢記心,課間不玩危險(xiǎn)游戲,不翻越圍欄,不得帶危險(xiǎn)品進(jìn)校園,不得用剪刀,刀片等玩耍,中途不得擅自離校,不跟陌生人走.
第三,熱愛集體關(guān)心同學(xué),愛護(hù)公物珍惜一草一木.中華民族是一個(gè)具有五千年文明的古國,從古到今,尊師愛幼永遠(yuǎn)是我們歌頌的美德,同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,要講文明,講禮貌,要尊重師長,關(guān)心同學(xué),熱愛集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng),爭做新世紀(jì)優(yōu)秀青少年,把愛校從口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng).我們是否注意到,我們的校園越來越美麗了,設(shè)備越來越先進(jìn)了,一年四季花草不斷,多媒體走進(jìn)了每一個(gè)教室,食堂煥然一新了,學(xué)校想盡一切辦法改善我們的學(xué)習(xí)生活條件,盡最大的努力使得我們每一位同學(xué)以最低的投入享受到最好的教育,我們也看到我們的辦學(xué)條件來之不易,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)老師很多的心血,我們有責(zé)任,也有能力,更要有信心來維護(hù)好學(xué)校的一草一木,使我們的校園更潔凈,更美麗,更和諧.
同學(xué)們,昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑.暢想未來,我們滿懷希望,讓我們把希望之火點(diǎn)燃,站在新的起點(diǎn)上迎接新的勝利,續(xù)寫新的篇章.
三分鐘初中生課前演講稿 篇26
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己�！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念�！ �
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！薄 �
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的`清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了�！ �
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益�！ �
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
三分鐘初中生課前演講稿 篇27
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是<青春的使命>。
青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光老人又一次將時(shí)間定格在了五月。面對新一批進(jìn)步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢? 放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)，催人奮進(jìn)!我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。
國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青少年一代的旗幟!
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星! 同學(xué)們:少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
三分鐘初中生課前演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽光一樣的女孩，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽光開始一天的學(xué)習(xí)。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂趣，每當(dāng)有什么難題時(shí)，小組總會(huì)唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著高山大喊：“我是這個(gè)世界上最獨(dú)特的藝術(shù)品�！痹谖业纳钪�。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒有的活力，每天都會(huì)精力充沛。
我憧憬著未來，對未來充滿著希望。每當(dāng)，世界給我一次又一次的打擊時(shí)，我不會(huì)害怕，因?yàn)槲視?huì)對自己說：“困難，是上帝送給你的禮物，你會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�。有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個(gè)有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無論是失敗還是成功，我都不會(huì)在意。因?yàn)楸荣愑休斠灿汹A，沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來了，沒錯(cuò)，是“陽光總在風(fēng)雨后”。
三分鐘初中生課前演講稿 篇29
“人睡到不知道時(shí)候的時(shí)候，就會(huì)有影來告別，說出那些話——”或許，總有那么一個(gè)不知道時(shí)候的時(shí)候，我們看見了，或者忘記了;或者，就這么上了天堂，下了地獄。天堂也罷，地獄也罷。既然已經(jīng)忘記，已經(jīng)逃離，又何必苛求。但至少，影曾經(jīng)追隨過，在那浮浮沉沉之中，總有那么一抹倩影成為心中拂之不去的美麗。聽說靈魂是個(gè)個(gè)體，再無影的陪伴，這道路，終是伶仃一人，那么，可曾設(shè)想，有多少時(shí)光，留給那抹倩影，做最后的告別。
打開書的扉頁，已不知是誰用狂草寫下“勁草之美”，也不知何時(shí)曾認(rèn)真讀過。細(xì)想來，年少不經(jīng)事的心看著那蒼白的字眼，只覺一絲枯燥。我承認(rèn)，我不是一個(gè)合格的讀者，以至于我平淡的讀完此書，再無勇氣打開。現(xiàn)如今，若不是某些偶然和必然，它早已成為塵封已久的秘密了。打開書，看到的是別樣的風(fēng)景，想必這就是經(jīng)典。在不同的年齡，不同的閱歷下，看到的是不一樣作者，聽到的是靈魂深處潛藏已久的心。我不知道，下次啟程是何時(shí)，只是如今，我準(zhǔn)備延續(xù)這份丟失已久的冷靜。
很多人和我一樣，認(rèn)識(shí)魯迅卻不了解魯迅，欣賞魯迅卻不認(rèn)同魯迅。誠然，一個(gè)時(shí)代的背離，下一代的新生，使我們再無法真切的了解他。而我只是想，再多了解他一點(diǎn)，哪怕我所謂的了解只是浮煙。
他說：“我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行。”這是一種荷戟獨(dú)彷徨的毅然，哪怕再苦悶，再無助也仍然選擇歡笑。在那“彷徨于無地”之中，也曾有多少?zèng)Q然，那種與生俱來的堅(jiān)強(qiáng)，讓我看到哪怕是哭也不虛無的他。強(qiáng)顏歡笑，獨(dú)自遠(yuǎn)行，終是選擇了黑暗。確乎如是，黑暗給予的是不同于光明的力量。一杯酒祭奠，又將啟程。
也許現(xiàn)時(shí)的率真不允許我們偽裝堅(jiān)強(qiáng)，不由，魯迅文字中的假裝，引起我們的不屑。可又曾想過，驕傲獨(dú)立如他，又怎會(huì)用懦弱掩飾自己，只是我們不懂，我們永遠(yuǎn)承載不了他背后的重壓。
那聲“朋友，我不想跟隨你了，我不愿往。”道出了心事，是誰追隨者誰，又是誰獨(dú)自承受，以至于鋒芒盡顯真情思。又是誰像誰在告別，告別你，靈魂深處孤獨(dú)的人兒。那一刻，才是真正承擔(dān)毀滅與虛無。
不過我想，所謂的虛無，也不過是似有卻實(shí)無的假象，黑暗的代名詞而已。“我愿意只是黑暗，或者會(huì)消失于你的白天;我愿意只是虛空，決不占你的心地。”這是難懂的話。姑且讓我認(rèn)為是一種回應(yīng)，一種拒絕現(xiàn)有和將有，而毅然選擇黑暗和虛無的過程吧!只是面對這世界，那些拒絕變得如此微弱。若不是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心堅(jiān)守著，誰能設(shè)想結(jié)局如何。他是一個(gè)成功者，發(fā)出無從逃避的生命的聲音。
最終還是，“我獨(dú)自遠(yuǎn)行，不但沒有你，并且再?zèng)]有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒，那世界全屬于自己。”還是一個(gè)人遠(yuǎn)行，這份選擇需要多少的勇氣。獨(dú)自承擔(dān)，是失去了所有，卻也收獲了全部。這生命中，所謂的“有”“無”，也不過是一瞬的遐想，或許只是當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，才是本我的最高點(diǎn)吧!我并不想真切地感受當(dāng)一個(gè)人選擇獨(dú)行時(shí)的心情，許是落寞的，但只相信，有一種驕傲，那是在將要放棄時(shí)唯一的動(dòng)力。
我讀《影的告別》，竟再讀不出影的虛無，許是魯迅的文字有一種魔力，讓我不知覺忘記事物表象。訴諸筆端的，已是那個(gè)充滿靈魂的影。更覺得，魯迅只是借這份虛無揭露事實(shí)罷了。這不僅僅是影的告別。有那么一些人，毅然選擇離開這個(gè)骯臟的年代，用自己所及的去拒絕渾濁，那種奮斗，有人放開了富貴，有人甚至獻(xiàn)出了生命，只有魯迅，以筆作戰(zhàn)。而這一戰(zhàn)，打得太久太久，以至于今，再無法忘記。
說他救贖了世界。不然，世界也救贖了他。
魯迅自己也說：“愛夜的人要有聽夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看一切暗，愛夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明。”魯迅便是這般愛夜的人。黑暗中的身影，高傲如筆桿挺立著，即使肉體倒下了，脊梁也不會(huì)倒。他很成功，毅立在黑暗之上，掀開了一絲光明。當(dāng)這份光襲下時(shí)，一切黑暗安息了。那個(gè)愛夜的人，終是光明的使者，而這份光明，便是黑暗的救贖。顧城“說黑暗給了我黑暗的眼睛，而我用他看到了光明”，也許便是這等意味吧!
寫到這而，我不敢說我很了解。我想，他是一個(gè)大家，一個(gè)大家的魅力，在于他給我靈魂深處的震撼。
不僅是《影的告別》，整本《野草》，滲透出的思想境界，許是我一生都無法追逐的。本不需追逐，只是因?yàn)轸斞�，我開始思考有些人生，開始明白某些價(jià)值。說不上膜拜吧!
我永遠(yuǎn)無法明白，這個(gè)時(shí)代塑造的他有多堅(jiān)強(qiáng)，讀他的文字，想象著。不為什么，只為他是魯迅，一個(gè)用生命在思考的革命者。他的記憶深處，有一種繁華落盡的蒼涼，有一種亂世無爭的坦然，一種不甘心。有時(shí)候到了不知道什么時(shí)候的時(shí)候，他依然抱著最初的理想。沉下去而又浮上來，這些，又怎是一個(gè)普通人做得到的。若是生在現(xiàn)代，必成大事，將是一代偉人。只是這一切又怎么能說，已是生于那個(gè)時(shí)代，他才是魯迅，錚錚傲骨下一個(gè)不屈的靈魂。