初中生課前演講稿范文（精選33篇）
初中生課前演講稿范文 篇1
大家好!
生命的顏色，是多姿多彩的，因?yàn)樯顣r(shí)刻在變化，生命時(shí)刻在延續(xù)。我們也時(shí)刻會(huì)應(yīng)對(duì)不一樣的事情，展此刻我們身邊的顏色也會(huì)不一樣。
生命的顏色是黃色的，黃色象征著太陽(yáng)，也就是說(shuō)象征著我們，我們像太陽(yáng)一樣有活力，青春飛揚(yáng)，早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，期望為祖國(guó)的繁榮而發(fā)奮讀書(shū)，為自我有限的生命，去做一些有意義的事，來(lái)不悔光陰，為自我未來(lái)更幸福的生活去不斷創(chuàng)新，為成功的道路去奠定基礎(chǔ)。生命是黃色的。
生命的顏色是紅色的。紅色象征著活力，一個(gè)人如果沒(méi)有活力，就沒(méi)有動(dòng)力，就對(duì)自我的生活沒(méi)有信心，生活在一個(gè)虛無(wú)的世界里，每一天只會(huì)干同一件事情，不懂得創(chuàng)新，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是那么飄渺，那么……所以生命中需要活力，生命是紅色的。
生命的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色象征寬廣無(wú)際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對(duì)他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會(huì)贏得他人對(duì)你的包容和尊重，會(huì)發(fā)現(xiàn)原先云是那白，天空是那么藍(lán)，空氣是那么清新……所有的東西和人都會(huì)變得奇妙而難以置信的。生命需要藍(lán)色，生命的顏色是藍(lán)色的。
生命的顏色是白色的，白色象征純潔，就像我們每個(gè)人的心靈那樣，世界上還是好人多壞人少，是愛(ài)讓我們互相走到了一齊，是純潔的心靈讓我們沒(méi)有勾心斗角，是看見(jiàn)大地被白色的雪花所覆蓋，讓我們好像走進(jìn)了彼此的心靈，才會(huì)相親相愛(ài)。生命需要純潔，生命是白色的。
生命的顏色是黑色的，黑色象征夜晚，給人一種害怕的感覺(jué)，可是如果我們能抗拒這種感覺(jué)，勇敢的向前沖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)天空是那樣廣闊，愛(ài)拼才會(huì)贏，僅有拼搏向上，才能奮發(fā)有為，生命需要拼搏，生命是黑色的。
生命的顏色是多姿多彩的，生命是可貴的，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜此刻的生活，珍惜自我的生命，讓我們沒(méi)有白來(lái)一趟，讓自我的生命，煥發(fā)出絢麗多彩的顏色。
初中生課前演講稿范文 篇2
“人睡到不知道時(shí)候的時(shí)候，就會(huì)有影來(lái)告別，說(shuō)出那些話——”或許，總有那么一個(gè)不知道時(shí)候的時(shí)候，我們看見(jiàn)了，或者忘記了;或者，就這么上了天堂，下了地獄。天堂也罷，地獄也罷。既然已經(jīng)忘記，已經(jīng)逃離，又何必苛求。但至少，影曾經(jīng)追隨過(guò)，在那浮浮沉沉之中，總有那么一抹倩影成為心中拂之不去的美麗。聽(tīng)說(shuō)靈魂是個(gè)個(gè)體，再無(wú)影的陪伴，這道路，終是伶仃一人，那么，可曾設(shè)想，有多少時(shí)光，留給那抹倩影，做最后的告別。
打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，已不知是誰(shuí)用狂草寫下“勁草之美”，也不知何時(shí)曾認(rèn)真讀過(guò)。細(xì)想來(lái)，年少不經(jīng)事的心看著那蒼白的字眼，只覺(jué)一絲枯燥。我承認(rèn)，我不是一個(gè)合格的讀者，以至于我平淡的讀完此書(shū)，再無(wú)勇氣打開(kāi)�，F(xiàn)如今，若不是某些偶然和必然，它早已成為塵封已久的秘密了。打開(kāi)書(shū)，看到的是別樣的風(fēng)景，想必這就是經(jīng)典。在不同的年齡，不同的閱歷下，看到的是不一樣作者，聽(tīng)到的是靈魂深處潛藏已久的心。我不知道，下次啟程是何時(shí)，只是如今，我準(zhǔn)備延續(xù)這份丟失已久的冷靜。
很多人和我一樣，認(rèn)識(shí)魯迅卻不了解魯迅，欣賞魯迅卻不認(rèn)同魯迅。誠(chéng)然，一個(gè)時(shí)代的背離，下一代的新生，使我們?cè)贌o(wú)法真切的了解他。而我只是想，再多了解他一點(diǎn)，哪怕我所謂的了解只是浮煙。
他說(shuō)：“我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行。”這是一種荷戟獨(dú)彷徨的毅然，哪怕再苦悶，再無(wú)助也仍然選擇歡笑。在那“彷徨于無(wú)地”之中，也曾有多少?zèng)Q然，那種與生俱來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，讓我看到哪怕是哭也不虛無(wú)的他。強(qiáng)顏歡笑，獨(dú)自遠(yuǎn)行，終是選擇了黑暗。確乎如是，黑暗給予的是不同于光明的力量。一杯酒祭奠，又將啟程。
也許現(xiàn)時(shí)的率真不允許我們偽裝堅(jiān)強(qiáng)，不由，魯迅文字中的假裝，引起我們的不屑。可又曾想過(guò)，驕傲獨(dú)立如他，又怎會(huì)用懦弱掩飾自己，只是我們不懂，我們永遠(yuǎn)承載不了他背后的重壓。
那聲“朋友，我不想跟隨你了，我不愿往。”道出了心事，是誰(shuí)追隨者誰(shuí)，又是誰(shuí)獨(dú)自承受，以至于鋒芒盡顯真情思。又是誰(shuí)像誰(shuí)在告別，告別你，靈魂深處孤獨(dú)的人兒。那一刻，才是真正承擔(dān)毀滅與虛無(wú)。
不過(guò)我想，所謂的虛無(wú)，也不過(guò)是似有卻實(shí)無(wú)的假象，黑暗的代名詞而已。“我愿意只是黑暗，或者會(huì)消失于你的白天;我愿意只是虛空，決不占你的心地。”這是難懂的話。姑且讓我認(rèn)為是一種回應(yīng)，一種拒絕現(xiàn)有和將有，而毅然選擇黑暗和虛無(wú)的過(guò)程吧!只是面對(duì)這世界，那些拒絕變得如此微弱。若不是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心堅(jiān)守著，誰(shuí)能設(shè)想結(jié)局如何。他是一個(gè)成功者，發(fā)出無(wú)從逃避的生命的聲音。
最終還是，“我獨(dú)自遠(yuǎn)行，不但沒(méi)有你，并且再?zèng)]有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒(méi)，那世界全屬于自己。”還是一個(gè)人遠(yuǎn)行，這份選擇需要多少的勇氣。獨(dú)自承擔(dān)，是失去了所有，卻也收獲了全部。這生命中，所謂的“有”“無(wú)”，也不過(guò)是一瞬的遐想，或許只是當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，才是本我的最高點(diǎn)吧!我并不想真切地感受當(dāng)一個(gè)人選擇獨(dú)行時(shí)的心情，許是落寞的，但只相信，有一種驕傲，那是在將要放棄時(shí)唯一的動(dòng)力。
我讀《影的告別》，竟再讀不出影的虛無(wú)，許是魯迅的文字有一種魔力，讓我不知覺(jué)忘記事物表象。訴諸筆端的，已是那個(gè)充滿靈魂的影。更覺(jué)得，魯迅只是借這份虛無(wú)揭露事實(shí)罷了。這不僅僅是影的告別。有那么一些人，毅然選擇離開(kāi)這個(gè)骯臟的年代，用自己所及的去拒絕渾濁，那種奮斗，有人放開(kāi)了富貴，有人甚至獻(xiàn)出了生命，只有魯迅，以筆作戰(zhàn)。而這一戰(zhàn)，打得太久太久，以至于今，再無(wú)法忘記。
說(shuō)他救贖了世界。不然，世界也救贖了他。
魯迅自己也說(shuō)：“愛(ài)夜的人要有聽(tīng)夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看一切暗，愛(ài)夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明。”魯迅便是這般愛(ài)夜的人。黑暗中的身影，高傲如筆桿挺立著，即使肉體倒下了，脊梁也不會(huì)倒。他很成功，毅立在黑暗之上，掀開(kāi)了一絲光明。當(dāng)這份光襲下時(shí)，一切黑暗安息了。那個(gè)愛(ài)夜的人，終是光明的使者，而這份光明，便是黑暗的救贖。顧城“說(shuō)黑暗給了我黑暗的眼睛，而我用他看到了光明”，也許便是這等意味吧!
寫到這而，我不敢說(shuō)我很了解。我想，他是一個(gè)大家，一個(gè)大家的魅力，在于他給我靈魂深處的震撼。
不僅是《影的告別》，整本《野草》，滲透出的思想境界，許是我一生都無(wú)法追逐的。本不需追逐，只是因?yàn)轸斞�，我開(kāi)始思考有些人生，開(kāi)始明白某些價(jià)值。說(shuō)不上膜拜吧!
我永遠(yuǎn)無(wú)法明白，這個(gè)時(shí)代塑造的他有多堅(jiān)強(qiáng)，讀他的文字，想象著。不為什么，只為他是魯迅，一個(gè)用生命在思考的革命者。他的記憶深處，有一種繁華落盡的蒼涼，有一種亂世無(wú)爭(zhēng)的坦然，一種不甘心。有時(shí)候到了不知道什么時(shí)候的時(shí)候，他依然抱著最初的理想。沉下去而又浮上來(lái)，這些，又怎是一個(gè)普通人做得到的。若是生在現(xiàn)代，必成大事，將是一代偉人。只是這一切又怎么能說(shuō)，已是生于那個(gè)時(shí)代，他才是魯迅，錚錚傲骨下一個(gè)不屈的靈魂。
初中生課前演講稿范文 篇3
加強(qiáng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求，又是新時(shí)代發(fā)展的需要。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
在改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，我們?nèi)砸斡洠骸扒趦�節(jié)約。因?yàn)槲覈?guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的生活仍是低水平的，現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來(lái)我們很發(fā)達(dá)了，很富裕了，勤儉節(jié)儉這個(gè)光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。
觀察我們身邊的學(xué)生，多數(shù)不懂得節(jié)儉，亂花錢、隨便浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重：關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。_總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在中國(guó)，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源，加起來(lái)就非同尋常，如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源，加起來(lái)就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。事實(shí)說(shuō)明，勤勞節(jié)儉教育對(duì)我國(guó)不僅不過(guò)時(shí)。而且有待增強(qiáng)。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉是非常必要的，今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天，他們能夠成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。教育學(xué)生如果能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節(jié)約落到實(shí)處，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣意義深遠(yuǎn)。
初中生課前演講稿范文 篇4
西湖是杭州的驕傲。到杭州去的人，未到之前，首先要想起西湖;到了之后，首先要談到西湖。今年暑假，我?guī)е蕾p雷鋒塔---白娘子的傳說(shuō)和“三潭印月”美景的向往，來(lái)到了西湖。一路上，一邊品味著“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”這千古名句，一邊梳理著無(wú)限的暇想。可真來(lái)到西湖，我卻深深被其間的楊柳、荷花與湖水所吸引。
在西湖，我足足呆了兩天，為的是好好欣賞西湖的美景。西湖是柔美的，是妖嬈的，有些不出格的狂野，時(shí)而也是寧?kù)o的。沒(méi)有起風(fēng)的時(shí)候，無(wú)聲的西湖“靜如處子”，淡雅，柔情似水，朦朧中，平靜的湖面，更像一面不曾打磨的鏡子，顯得那么和諧。碧藍(lán)的湖水與天空渾然一體，使我似乎感覺(jué)不出誰(shuí)是天，誰(shuí)是湖。在陽(yáng)光照耀下，湖面有些金光閃閃，像是粘上了白娘子。飄揚(yáng)的裙子上的金粉，是那么細(xì)滑，那么閃爍，釋放出耀眼的光芒。
西湖綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。當(dāng)一陣陣清爽的微風(fēng)拂來(lái)，湖面泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過(guò)了最生機(jī)勃勃的春季，不如以前的嫩綠，可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟，嬌嫩的柳兒變得更有一番風(fēng)味。細(xì)長(zhǎng)的柳條劃過(guò)清澈的湖面，掛滿了晶瑩剔透的水珠，柳條兒倒映在湖面上，使湖水也染成了綠色，仿佛一湖翡翠向東奔流。
不知什么時(shí)候，天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛細(xì)雨。那雨像絲絨一樣細(xì)，像面粉一樣輕，隨著輕柔舒暢的風(fēng)在天空中飄灑著。周圍聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到雨澆的淋漓。說(shuō)是雨，還不如說(shuō)是濕漉漉的煙霧，無(wú)聲無(wú)息地落在湖面上。雨中的西湖，有些朦朧，遠(yuǎn)處群山直伏，雷鋒塔隱隱約約透著凄美，雨打荷花情迷霧，大片大片的荷花，泛出一層水潤(rùn)潤(rùn)的紅色。“花無(wú)含露而不嬌，柳不舞風(fēng)而不媚”。楊柳也輕輕的搖曳起來(lái)，這蒙蒙的綠意，這團(tuán)團(tuán)的紅霧，像是一幅剛剛落筆的水墨畫，縹縹緲緲，若有若無(wú)，使人頓時(shí)覺(jué)得渾渾沌沌。作文
雨下得越來(lái)越大了，雨絲像珠簾垂落在湖面上，隱隱約約看見(jiàn)湖中歡樂(lè)的魚(yú)群，翩翩起舞，追逐雨水漾起的波紋，落在湖面，濺起銀珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上，楊柳隨風(fēng)不時(shí)飄來(lái)，不遠(yuǎn)處的朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉上，在潔白雨絲的洗滌上，仿佛渾身披上了柔軟的輕紗，變得更加清秀、雅潔，嫵媚可愛(ài)，真可謂是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。依依的垂柳，起伏的山脈……。都被這如絲如縷的雨，點(diǎn)綴得更加妖嬈，更加迷人。
漸漸地，雨下得大了起來(lái)，漫天漫地地傾了如潑的大雨，西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。長(zhǎng)條長(zhǎng)條的雨像一條條銀練，當(dāng)空飛舞，鞭打著顫動(dòng)的山。風(fēng)雨中的西湖，“動(dòng)如脫兔”，似乎生氣了。霎那間，空中仿佛神梭亂拋，從那灰蒼蒼的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線，漸漸將天地縫合了。湖水在雨珠的擊打下，回蕩起一個(gè)個(gè)旋渦，水嘩嘩的涌上岸來(lái)，冰涼的水中沒(méi)了堤上的我的腳丫，楊柳卻不失色，碧玉般的葉兒禁不住風(fēng)的拉扯，搖得天真爛漫……作文
雨漸漸停了下來(lái)，影影綽綽的群山像一個(gè)睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，含情脈脈，凝眸不語(yǔ)，似朵朵出水芙蓉。西湖也平靜了下來(lái)，暖暖地依偎在群山的懷抱之中，楊柳也停止了狂歡，靜靜地在湖邊清洗自己沾濕的秀發(fā)。荷花也寧?kù)o了，幾只白色的蝴蝶在飛來(lái)舞去。滿世界花草樹(shù)木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠，觸目一片晶瑩。
不遠(yuǎn)處，一只小木船輕輕劃過(guò)水面。船上坐著一對(duì)談笑風(fēng)生的年輕男女，指指這兒、點(diǎn)點(diǎn)那兒，好一幅“舟行碧波上，人在畫中游”!我已深深陶醉于其間，久久不能平靜。當(dāng)小木船已經(jīng)慢慢消失在視線，留下了蕩漾的清波，我才停止了暇想。
漫步在西湖青山碧水之間，吟詠著“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的千古名句，傳誦著“許仙與白娘子”的傳奇故事，我深深地為這千百年延續(xù)下來(lái)的璀璨的文化所折服，正因?yàn)橛辛诉@些，西湖才顯得這樣美麗，這樣富足，這樣令人回味無(wú)窮……
我全身心洋溢于西湖的詩(shī)情畫意的美景的恬靜中……
初中生課前演講稿范文 篇5
兩朵花生長(zhǎng)在同一個(gè)角落里，一朵整天郁郁寡歡，滿面愁容，另一朵卻是盡情享受著陽(yáng)光，吸收著雨露。
于是，憂郁的花對(duì)快樂(lè)的花說(shuō)：我們生長(zhǎng)在這樣偏僻的角落，一生也看不見(jiàn)一個(gè)關(guān)注的眼光，你怎么還高興的起來(lái)呢?
快樂(lè)的花說(shuō)：關(guān)注的眼光有什么要緊的呢?我們活著是為了開(kāi)花，并享受花開(kāi)的快樂(lè)，何苦讓別人擾了我們的心呢?
心態(tài)，在現(xiàn)代日新月異的生活軌跡里，變得越加重要了，保持一種只為花開(kāi)的心境，是對(duì)人生最好的詮釋。
只為花開(kāi)，寧?kù)o二字離不開(kāi)。“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，這句俗語(yǔ)時(shí)時(shí)掛在我們嘴邊，可是，真正幾人，能懂其中真意?就算能懂吧，又有幾人真正用生命來(lái)詮釋了它呢?“只為花開(kāi)”，是一種寧?kù)o的心態(tài)，這樣的心態(tài)成就了一朵花最美的心情，最美的心情又讓這靜默的小花煥發(fā)出了生命最有價(jià)值的光彩。在燃燒青春的過(guò)程中，艱難苦恨是我們避不開(kāi)的，就像在走向高考的征途上，我們會(huì)遇到荊棘，絆腳石，甚至?xí)鄣玫�，更可怕的是，只要我們松一下勁，我們的步伐就�?huì)落了后，這又讓我們心急如焚，焦躁落拓，心意亂了，征途的繼續(xù)便難如上青天了，于是，漸漸的，我們心里出現(xiàn)了一個(gè)聲音：倒下吧，你已經(jīng)落后了，何苦在無(wú)畏的掙扎中苦了自己呢?于是，我們倒下了，我們用莫名其妙的借口來(lái)搪塞自己的理想，用漠不在意的姿態(tài)來(lái)羨慕別人的執(zhí)著，就這樣，青春的火焰在薪柴未盡的時(shí)候，便已沒(méi)了光彩。何必呢?敗在世界手里，不恥辱，敗在自己手里，真的可以甘心嗎?我們的活著，是為了自己的理想，其實(shí)，能把握我們命運(yùn)的人，只有我們自己，我們又何必在別人的光圈里消磨自己呢?熱鬧是他們的，我只有理想而已，這是對(duì)寧?kù)o的詮釋，也是我們應(yīng)該持有的心境，有了寧?kù)o的護(hù)航，我們的理想之舟即使遇到狂風(fēng)暴浪，也會(huì)在“只為花開(kāi)，無(wú)怨無(wú)悔”的這樣一份寧?kù)o里，走向我們的天堂。
只為花開(kāi)，執(zhí)著一詞拋不開(kāi)�！段业那啻赫l(shuí)做主》，這部電視在作為90后的我們心里，是激憤人心的。錢小樣有一句臺(tái)詞，讓我至今記憶猶新，“我什么也不會(huì)，就擅長(zhǎng)兩個(gè)字——堅(jiān)持，別人是撞了南墻就回頭，我偏不，我是撞了南墻也不回頭，即使頭破血流，也非越過(guò)去不可”。為了花開(kāi)，執(zhí)著的少不了的，執(zhí)著不僅是在于生活方式，更是一種生活態(tài)度，對(duì)于自己堅(jiān)信的真理，心向往之的理想，不能輕易的背棄。我不知道大家有沒(méi)有過(guò)類似這樣的經(jīng)歷，曾有一段時(shí)間，我在家人的安排下學(xué)習(xí)古箏彈奏，理由是古箏彈奏可以為我的高考加分，可是，對(duì)于古箏，我并沒(méi)有多少的喜歡，于是，結(jié)果理所當(dāng)然的是我沒(méi)有學(xué)下去了。生命不多，在活著的時(shí)候，全心全意做好自己想做的事，必須做的事就已經(jīng)足夠了，成功沒(méi)有捷徑，就算暫時(shí)走小路走到了前面，對(duì)以后的路，因?yàn)樯倭艘恍┩局械慕?jīng)驗(yàn)，也便是有害無(wú)益。我是一名在高考戰(zhàn)場(chǎng)上拼命的戰(zhàn)士，我學(xué)習(xí)并不全是因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)，我更覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，是家人用心血熬成的期望，等待著我們的承擔(dān)和滿足。學(xué)習(xí)的高峰，依靠運(yùn)氣，小心思是不可能登上去的，我們能依靠的，只有我們對(duì)它在行為和靈魂上雙重的執(zhí)著。有了執(zhí)著的加持，我們登上人生的一座座巔峰，便如有神助，我們必定會(huì)在“只為花開(kāi)，永不言棄”的執(zhí)著里，攀上最美的高度。
只為花開(kāi)，真心珍惜放不開(kāi)。有句話，是經(jīng)典到了濫俗的程度的，“有些東西，只有在我們失去之后，才會(huì)知道它的美好”。我很喜歡這句話，也親身體驗(yàn)過(guò)它無(wú)數(shù)次，幼時(shí)渴望著背書(shū)包上學(xué)堂，實(shí)現(xiàn)之后卻無(wú)比懷戀曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮天真無(wú)邪的學(xué)前時(shí)光，低年級(jí)時(shí)羨慕著高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們成熟與長(zhǎng)大的臉，長(zhǎng)大之后卻開(kāi)始鐘愛(ài)少年輕靈的眸子，覺(jué)得自己眼睛里的光彩，已消逝了單純與清澈……，于是，在懷舊里，生命空白的走過(guò)了，像朱自清筆下的《匆匆》，留不下半點(diǎn)痕跡。其實(shí)，昨天，已經(jīng)過(guò)去了，明天，充滿著未知，只有今天，才是我們切實(shí)可握的，珍惜今天，向每一朵花兒，每一只鳥(niǎo)兒微笑;珍惜今天，對(duì)今天遇到的一切事情說(shuō)：你是我的生命里值得體味的過(guò)程。然后，珍惜自己的每一次呼吸，享受自己的每一寸光陰。在珍惜的陪伴下，我們的生命，一定會(huì)在滿滿的快樂(lè)與無(wú)悔里，走到最佳的境界。
只為花開(kāi)，是一種寧?kù)o的、執(zhí)著的、真心珍惜的心態(tài)，它為我們的青春，譜寫了最美的旋律，也為我們的未來(lái)，帶來(lái)了最好的憧憬。
后來(lái)，理所當(dāng)然的，憂郁的花忙著悲傷抱怨，忘記了對(duì)天地靈氣的吸收，因此沒(méi)過(guò)多久，便郁郁而終，另一朵花在開(kāi)盡了生命的繁華燦爛之后，到達(dá)了它的天國(guó)。
初中生課前演講稿范文 篇6
夜，寧?kù)o。不見(jiàn)往日之喧囂，唯雨淅瀝。
推開(kāi)窗，略帶清冷的風(fēng)迎面而來(lái)，讓人禁不住的輕顫。原來(lái)，不經(jīng)意間的四季輪回里，已冬去春來(lái)。雖已早春，薄涼的雨，卻帶著殘冬寒涼的氣息。
黑黑的天幕，如打濕的布簾般滴著水。偶有閃亮的光，分散開(kāi)來(lái)在剎那間撕裂夜的黑，炸響夜的沉寂。
雨，絲絲縷縷順著天幕而下，在街燈的映照里輕飛曼舞，滴滴答答的玉珠輕敲著屋檐窗欞，讓這沉靜寂的夜，顯得生動(dòng)起來(lái)。
雨，細(xì)碎而纏綿，像一只浣紗溪邊輕沾陽(yáng)春水未來(lái)得及擦拭的手，拂過(guò)心弦，于是，心也便跟著潮濕起來(lái)了。
關(guān)上窗，復(fù)歸于平靜里，隨手翻起了當(dāng)日的報(bào)紙。目之所及處，是被媒體炒得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的林妹妹遁入空門之事，煩悶起來(lái)。
突然間便疑惑，是什么促使當(dāng)年那個(gè)林妹妹的扮演者，看破紅塵拋卻一切身外之物而遁入空門?佛門，真的是令我們忘卻塵世間一切煩惱的最后凈地嗎?如果真有，我會(huì)否舍棄一切而奔赴?
認(rèn)真的想一想，由生至死，于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)或愉悅或痛苦或疲累的過(guò)程，我們赤條條來(lái)再光溜溜的去，其實(shí)最后我們什么也帶不走什么也抓不住，功名利祿最后都成了身外物。
心，不由得灰灰的。
總覺(jué)著，人活在這個(gè)世上，有權(quán)選擇自己的生活方式，只要這種方式并不妨礙別人�；蛘�，是名人的緣故吧，明星們的生活點(diǎn)滴，總是讓媒體特別敏感，讓大眾有窺視欲，即使人家已選擇清靜之界，卻仍是清靜不得。
這世界，有時(shí)候真的是很無(wú)奈的。很慶幸，慶幸自己只是個(gè)平常的百姓，很容易的就得到了那些明星們用盡一切手腕想擁有的一份安寧，雖無(wú)名無(wú)利，卻滿足于此。
這或許就是佛所說(shuō)的，有所得必有所失吧。
不敢再深思，我怕自己會(huì)莫名的悲哀。
放上一張CD碟，用來(lái)考級(jí)聽(tīng)的古箏曲。《高山流水》、《漁舟唱晚》、《林沖夜奔》、《蕉窗夜雨》……
聽(tīng)著聽(tīng)著，有一首突然的就讓思緒凝住。伴箏弦的輕彈淺撥，有山間溪流淙淙而下，有空山鳥(niǎo)語(yǔ)，有藍(lán)天白云，有翠竹婆娑，行云流水的箏曲伴聲聲清脆的碰鈴，峰回路轉(zhuǎn)般或緩或急，時(shí)間便如逝水漂流般在耳邊嗚咽而去，丁丁咚咚的樂(lè)音，來(lái)來(lái)回回的在心頭輕漾。
有如天籟，扣擊著心靈。
拿起桌上的CD封面看，“云水禪心”，清靈幽遠(yuǎn)的名字。
聽(tīng)，一遍又一遍，不忍關(guān)掉。
雨聲，箏聲，竟讓心生出此許的惆悵與悲涼，漸漫于紅塵之上。
曾經(jīng)的過(guò)往，深深淺淺的記憶漫上心頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的在腦中回放。憶起那些曾經(jīng)輕輕走過(guò)我生命中或相熟或陌生的人，那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)或銘記或?qū)⒁浀氖�，種種，都已隨著歲月的流轉(zhuǎn)或停駐或遠(yuǎn)去，但無(wú)論留與去，卻都在心底里或深或淺的烙下了印痕，在某一特定的環(huán)境之中，清晰起來(lái)并迷蒙了眼神。
聽(tīng)山的回響，聽(tīng)水的吟唱。心，在剎那間便溫柔了起來(lái)，任思緒隨著旋律游走。
恍若置身于世外，靜坐于幽靜空靈的曠野山林之中，觀遠(yuǎn)山如黛霧靄繚繞聽(tīng)空山鳥(niǎo)語(yǔ)流水潺潺。
閉上眼，靜靜聆聽(tīng)，心，便如水般寧?kù)o。
輕輕的彈撥，那曲、那調(diào)，清冽如山，清澈如水，久聽(tīng)，所有的俗世的喧囂都置之身外，所有的紛紛擾擾都遠(yuǎn)離而去，所有的塵圬都消彌于無(wú)形里。
雨，依舊未停。微涼的風(fēng)，透過(guò)未掩的窗吹起長(zhǎng)發(fā)吹起衣裙。靜坐于夜的寧?kù)o，讓《云水禪心》攝人心魄的韻，溫柔如水，在指尖靜靜流淌，透過(guò)清涼的夜色漫過(guò)心間，在心里肆意的穿行。
來(lái)來(lái)去去，重重復(fù)復(fù)，在心間錚錚而來(lái)，又幽幽而去，遠(yuǎn)離紅塵，不再陷落紅塵。
此景，此情，此音，淡泊寧?kù)o，清澈幽幽，遠(yuǎn)離俗塵，此時(shí)此刻此地，無(wú)欲無(wú)求，無(wú)愛(ài)無(wú)恨，梵音清清。此人此身此心，去留無(wú)意，榮辱不驚，一片澄清。
臉上，輕綻出如蘭般的笑顏。
初中生課前演講稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫。
我要爭(zhēng)做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。
我是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子，自從我上初一以來(lái)，我每天早晨起來(lái)都會(huì)在心里說(shuō)，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽(tīng)老師的話，做個(gè)好孩子。所以每天來(lái)到學(xué)校后，我都是認(rèn)真的聽(tīng)老師的話，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，做好老師布置的任務(wù)。
在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表?yè)P(yáng)信，我的積分卡上還有22個(gè)蓋章，我在班級(jí)網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級(jí)里還主動(dòng)報(bào)名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時(shí)我會(huì)上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個(gè)懂文明講禮貌的學(xué)生;同學(xué)需要幫助時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)幫他做事，做到了助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài);我做語(yǔ)文小組長(zhǎng)時(shí)，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。
我平時(shí)雖然有點(diǎn)害羞，但是個(gè)講文明懂禮貌、尊重師長(zhǎng)的孩子，我在大班時(shí)還參加過(guò)文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。不管在家里和學(xué)校，見(jiàn)到爺爺奶奶或阿姨叔叔時(shí)，我會(huì)主動(dòng)叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時(shí)我會(huì)文明用語(yǔ)，見(jiàn)到地上有垃圾，會(huì)把垃圾等撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會(huì)關(guān)心地提出來(lái)跟媽媽爸爸講，說(shuō)以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。
除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)了1級(jí);我也很喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，在家里我還設(shè)了圖書(shū)管理臺(tái)，專門創(chuàng)作了圖書(shū)登記卡，平時(shí)還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了好的成績(jī)。我有更多美好的夢(mèng)想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。
我以后不僅要做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物、追求上進(jìn)的好少年;還要做個(gè)樂(lè)觀對(duì)待生活，敢于克服困難，面對(duì)未來(lái)，擁有陽(yáng)關(guān)心態(tài)的好少年!
初中生課前演講稿范文 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó)，他立志報(bào)國(guó)，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首著名的詩(shī)篇：《沁園春.雪》，讓蔣介石大怒，匯集很多詩(shī)人編詩(shī)，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué)，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福……
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍�！笔前。窒砜鞓�(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。
與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!
初中生課前演講稿范文 篇9
同學(xué)們,老師們:
早上好!
新的一學(xué)年又開(kāi)始了,新的學(xué)年意味著新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),新的希望,更是一個(gè)新的起點(diǎn).
在過(guò)去的學(xué)年里,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮好學(xué),我們積極進(jìn)取,努力拼搏.我們的辦學(xué)條件不斷改善,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,校園文化積極推進(jìn),師生共同創(chuàng)造了喜人成績(jī).過(guò)去一年的成績(jī)記錄著每一個(gè)江小人的辛勤,蘊(yùn)含著我們的智慧.良好的基礎(chǔ),為"新起點(diǎn)"帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動(dòng)力同在。
今天,新的學(xué)年開(kāi)始了,新的形勢(shì),新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生以抖擻精神,高昂的干勁,踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的姿態(tài)去做好新學(xué)期的每一項(xiàng)工作,需要我們?nèi)w學(xué)生把新學(xué)年作為一次新生,在這一新的起點(diǎn)上,找到自己的奮斗目標(biāo),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,去描繪更加絢麗的藍(lán)圖。
同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光,牢記"寅時(shí)不起誤一天,少時(shí)不學(xué)誤一生"的古訓(xùn),從點(diǎn)滴做起,專心致志,爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校.在此我向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:
第一，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng),如果不接受良好的教育,沒(méi)有豐富的知識(shí),就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足,更談不上報(bào)答父母,奉獻(xiàn)社會(huì)了,所以我們要抓住新學(xué)年新起點(diǎn)的契機(jī),確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),按照計(jì)劃腳踏實(shí)地,積極主動(dòng)地去學(xué),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,不怕困難,敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,勤于思考,善于總結(jié),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型好少年.
第二,遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為規(guī)范.松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂(lè),散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,需要我們大家來(lái)共同遵守,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,增強(qiáng)責(zé)任感,不斷規(guī)范自身的言行,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,使自己成為一名具有品格高尚,人格健全,志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生.
在這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是課間活動(dòng)保持安靜,上課遵守紀(jì)律,課間不喧嘩,走路不追跑;二是校園環(huán)境保持干凈,不亂扔果皮紙屑,不亂涂不亂畫;三是同學(xué)之間要謙讓和禮讓,高年級(jí)同學(xué)要禮讓低年級(jí)的小朋友,見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,就餐,做操等自覺(jué)排隊(duì),互相謙讓.四是校內(nèi)安全牢記心,課間不玩危險(xiǎn)游戲,不翻越圍欄,不得帶危險(xiǎn)品進(jìn)校園,不得用剪刀,刀片等玩耍,中途不得擅自離校,不跟陌生人走.
第三,熱愛(ài)集體關(guān)心同學(xué),愛(ài)護(hù)公物珍惜一草一木.中華民族是一個(gè)具有五千年文明的古國(guó),從古到今,尊師愛(ài)幼永遠(yuǎn)是我們歌頌的美德,同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,要講文明,講禮貌,要尊重師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng),爭(zhēng)做新世紀(jì)優(yōu)秀青少年,把愛(ài)校從口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng).我們是否注意到,我們的校園越來(lái)越美麗了,設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)了,一年四季花草不斷,多媒體走進(jìn)了每一個(gè)教室,食堂煥然一新了,學(xué)校想盡一切辦法改善我們的學(xué)習(xí)生活條件,盡最大的努力使得我們每一位同學(xué)以最低的投入享受到最好的教育,我們也看到我們的辦學(xué)條件來(lái)之不易,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)老師很多的心血,我們有責(zé)任,也有能力,更要有信心來(lái)維護(hù)好學(xué)校的一草一木,使我們的校園更潔凈,更美麗,更和諧.
同學(xué)們,昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑.暢想未來(lái),我們滿懷希望,讓我們把希望之火點(diǎn)燃,站在新的起點(diǎn)上迎接新的勝利,續(xù)寫新的篇章.
初中生課前演講稿范文 篇10
嘿，大家好，我是30號(hào)。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽(tīng)他千百遍，別人總是說(shuō)女孩子愛(ài)纏媽媽�？墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說(shuō)三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說(shuō)不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說(shuō)：嘿，你爸爸而家就開(kāi)心啦，個(gè)乖女又翻翻來(lái)啦。她說(shuō)，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說(shuō)了一句令她哭笑不得的話。
我爸說(shuō)：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣嘿，大家好，我是30號(hào)。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽(tīng)他千百遍，別人總是說(shuō)女孩子愛(ài)纏媽媽�？墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說(shuō)三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說(shuō)不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說(shuō)：嘿，你爸爸而家就開(kāi)心啦，個(gè)乖女又翻翻來(lái)啦。她說(shuō)，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說(shuō)了一句令她哭笑不得的話。
我爸說(shuō)：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣是爸爸來(lái)參加。出乎意料的是，他遲到了。這是XX年來(lái)他第一次在我的家長(zhǎng)會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：“喂，爸，你在哪?”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘�！卑雮�(gè)小時(shí)后“喂，爸�！薄暗搅说搅�。五分鐘五分鐘�！碑�(dāng)時(shí)，我頓時(shí)萬(wàn)分無(wú)語(yǔ)。家長(zhǎng)會(huì)后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對(duì)媽說(shuō)，明天一家人出去玩。媽說(shuō)，怎么了?考得很好?“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母�！笔迥炅�，這是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說(shuō)這樣的話。
同時(shí)，讓我想起另外一件事：上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當(dāng)時(shí)很奇怪，好好地爸怎么打電話來(lái)了，不是有什么事吧。接了�！拔梗莼莅�、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書(shū)辛苦不?是不是很累?如果太累書(shū)法就別去了，好不好?有什么需要就和爸爸說(shuō)。對(duì)不起啊，這個(gè)星期爸都沒(méi)空，一餐飯都沒(méi)在家吃，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)�！睊炝穗娫捄螅铱蘖�。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴(yán)厲的父親何曾說(shuō)過(guò)對(duì)不起三字?父母是世界上最愛(ài)我們的人，沒(méi)有之一。很多時(shí)候，我很想說(shuō)對(duì)不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o(wú)法說(shuō)出口。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我的演講完畢，謝謝大家。
初中生課前演講稿范文 篇11
我，曾經(jīng)是一位舞者。
三歲開(kāi)始接觸舞蹈，五歲學(xué)會(huì)所有舞種，七歲開(kāi)始參加比賽，八歲開(kāi)始獲獎(jiǎng)，九歲獲得“國(guó)家少年舞蹈大賽”的冠軍……人們都說(shuō)我的前途是無(wú)量的，而且，看起來(lái)，這也是事實(shí)。
十歲以前的我一直是驕傲的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)舞者;十歲以后的我是悲哀的，因?yàn)槲以?jīng)是一個(gè)舞者。
永遠(yuǎn)忘不了的，是十歲那年的夏天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一切看起來(lái)都是那么平靜美好，而我--正在進(jìn)行著一場(chǎng)使我通向世界舞臺(tái)的道路。不負(fù)眾望，我完美地獲得了那場(chǎng)比賽的冠軍，所有評(píng)委集體起立向我鼓掌表示祝賀。
回家的路上，一切依然美麗，在我眼中尤其如此，但是，突如其來(lái)的疼痛讓我失去了知覺(jué)……
醒來(lái)后，周圍是一片白色，我看見(jiàn)媽媽在我的床前哭泣，卻聽(tīng)不見(jiàn)她的哽咽聲;我看見(jiàn)爸爸與醫(yī)生盡力交談，卻聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音;我想問(wèn)他們發(fā)生了什么事，卻突然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)不了口--因?yàn)闆](méi)有了聲音。
很久以后，我才知道自己得了一種很奇怪的病，失去了聽(tīng)覺(jué)，也失去了聲音。
我開(kāi)始沉默，不再是以往那個(gè)活潑外向的天才舞者;我開(kāi)始沉默，不再微笑面對(duì)我的生活;我開(kāi)始沉默，不再像往常一樣向媽媽撒嬌!
沉默后，世界留給我的，便是一片死寂。
我學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，卻再也不愿主動(dòng)與人交流;我學(xué)會(huì)了唇語(yǔ)，卻再也不愿“聆聽(tīng)”別人說(shuō)話;我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不輕易落淚，卻再也不愿展示我的笑容。
學(xué)會(huì)了，因?yàn)槲沂?ldquo;天才”;然而，沒(méi)有舞蹈的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)已無(wú)意義，我是如此地愛(ài)著舞蹈，如愛(ài)我的父母一樣。
絕望的人，會(huì)很輕易地選擇死亡，我終于明白。
當(dāng)我又從病床上抬下來(lái)的那一剎那，我知道，我敗了，敗了，敗給了這殘酷的命運(yùn)�？窗�，看吧，它把曾經(jīng)那么驕傲的人折磨成了什么樣子!甚至連死亡也吝嗇于我。
當(dāng)看見(jiàn)爸爸的一瞬間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他居然流過(guò)淚--這還是一直堅(jiān)強(qiáng)如鋼的父親嗎?還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便被爸爸從病床上拉了下來(lái)，不顧眾人的阻止，把我推向了我住院后安裝的鏡子，這一次，我肯定地看見(jiàn)他說(shuō)：“你看看現(xiàn)在的你，還有曾經(jīng)的樣子嗎?!我們知道你愛(ài)舞蹈，但是沒(méi)有了舞蹈，不等于沒(méi)有一切啊!”
“舞蹈”?!這兩個(gè)字狠狠地刺痛了我的眼，我驀然發(fā)現(xiàn)，父母以及所有其他人，已經(jīng)有很久沒(méi)有在我面前提過(guò)這兩個(gè)字了，又或許，是我故意忽略了。
我轉(zhuǎn)向鏡子，看見(jiàn)了鏡中的我：臉色蒼白，眼中一片清冽，再也不見(jiàn)那股傲氣，只留下一絲深深的絕望和悲哀，四周彌漫著清冷的氣息，也難怪別人不敢靠近。我笑笑，弧度卻僵硬得讓人難受。“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就是沉默中滅亡”，我的耳邊忽然“響起”了這句話，我是奮起，還是墮落?
我閉上眼睛，眼前出現(xiàn)了從前那個(gè)驕傲而富有生機(jī)的身影，一次次比賽，她都全力以赴，并不是沒(méi)有失敗，可她以不畏懼挫折，在那一年的“世界少年舞蹈賽”，她的一段名為《堅(jiān)強(qiáng)》的舞蹈艷驚四座，因?yàn)樗昝赖卦忈屃诉@段舞蹈，演繹出了屬于她的“舞者之心”;另一個(gè)，則是在病床上萎靡不振，冷漠而絕望的身影……我想，我可以做出選擇了。
……
“所謂舞者，不過(guò)是把自己的靈魂貫注入他的舞蹈中，而今天，我們看見(jiàn)了一個(gè)完美的舞者，她用自己的全部來(lái)詮釋著自己的舞蹈，讓所有人都為她所折服。更加難能可貴的是，她并不是一個(gè)完全健康的人，而是一個(gè)聾啞女孩!我宣布，這屆“世界舞蹈錦標(biāo)賽”的冠軍是表演《舞魂》的--”
我看見(jiàn)她的唇說(shuō)出這些話，然后緩緩地站了起來(lái)，走上這個(gè)我剛剛才表演過(guò)的舞臺(tái)，向所有人深深鞠躬，然后打著手語(yǔ)對(duì)所有人說(shuō)：
“一年前，我曾經(jīng)萎靡不振過(guò)，因?yàn)槲易兂闪嗣@啞人，再也不能接觸到我最愛(ài)的舞蹈。然而，后來(lái)爸爸的話驚醒了我，我才開(kāi)始準(zhǔn)備這次的比賽。我不想說(shuō)我經(jīng)歷了多大的磨難，克服了多大的障礙，因?yàn)�，我是一位舞者，擁有一份舞�?”
是的，一年前爸爸說(shuō)了那番話后，我就徹底覺(jué)醒了，我不想放棄我的舞蹈，也不能放棄，因?yàn)�，我是名舞者�?/p>
一個(gè)擁有舞魂的舞者。
初中生課前演講稿范文 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽(yáng)光一樣的女孩，擁有著陽(yáng)光般的笑容，陽(yáng)光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽(yáng)光開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，每當(dāng)有什么難題時(shí)，小組總會(huì)唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對(duì)著高山大喊：“我是這個(gè)世界上最獨(dú)特的藝術(shù)品�！痹谖业纳钪小e人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒(méi)有的活力，每天都會(huì)精力充沛。
我憧憬著未來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿著希望。每當(dāng)，世界給我一次又一次的打擊時(shí)，我不會(huì)害怕，因?yàn)槲視?huì)對(duì)自己說(shuō)：“困難，是上帝送給你的禮物，你會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”。有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽(yáng)光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽(yáng)光少年就是一個(gè)有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無(wú)論是失敗還是成功，我都不會(huì)在意。因?yàn)楸荣愑休斠灿汹A，沒(méi)什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽(yáng)光帶給大家，這就是我今天來(lái)的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
初中生課前演講稿范文 篇13
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自我的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，所以，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自我和他人帶來(lái)危害。
所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾�(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升；盡自我的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班團(tuán)體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心境舒暢；平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采；幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì)使自我有新的發(fā)現(xiàn)；在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自我能做的事自我做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從此刻，從自我開(kāi)始吧！
多謝大家！
初中生課前演講稿范文 篇14
有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。不管它是什么，但生命只有一次，可有人卻偏偏拿它開(kāi)玩笑。
學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有校園里的一草一木，可是我們身邊還是有一些危險(xiǎn)的因素。從今以后，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格遵守安全手冊(cè)的條約：“在校園里不和同學(xué)追逐打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上下樓梯靠右行不玩危險(xiǎn)游戲……”只有這樣我們的校園才會(huì)變得更加和諧，更加美麗!
回到家，同學(xué)們應(yīng)依然要十分注意安全，尤其是衛(wèi)生：“飯前飯后要洗手，餐具要勤洗干凈，吃飯要細(xì)嚼慢咽，注意食物不要卡住喉嚨。要想生命得到重重保障，交通法規(guī)可要遵守，過(guò)馬路走人行道，千萬(wàn)別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦!每當(dāng)同學(xué)們走去上學(xué)的路上，應(yīng)銘記在心，到了十字路口，汽車你來(lái)我往，爭(zhēng)先恐后。走在路上總是提心吊膽的�！弊袷亟煌ǚㄒ�(guī)“我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要深深記在心上，每個(gè)人都該覺(jué)悟到把安全放在首位。
最后讓我們牢記”珍惜生命，關(guān)注安全�！耙蚕Ｍ總�(gè)人都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)。生命最寶貴，我們珍惜它，安全才能伴我們成長(zhǎng)!
在外，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要跟陌生人走。一個(gè)人在家不要給陌生人開(kāi)門。
安全警鐘長(zhǎng)鳴，只要人人都能隨時(shí)隨地地提高警惕，防患于未然，并不要一念之差觸碰危險(xiǎn)，歷史的悲劇就不會(huì)重演。
讓我們緊握安全之舟，讓安全伴隨著我們成長(zhǎng)。
初中生課前演講稿范文 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中有許許多多的分分和和，隨著時(shí)間的流逝，許多東西總會(huì)淡出，不管當(dāng)初有多么的刻骨銘心。所以，相逢了就不必?fù)?dān)心是否會(huì)分離，有一顆超然的心，離別也是一份美麗，一份快樂(lè)。
和大家相聚半年了，在這半年的.時(shí)光中，對(duì)大家也多了一份了解。在班里總會(huì)涌現(xiàn)一些好人好事，然而不變的是那些默默堅(jiān)守“崗位”的班干部。
殷俊，我們班的生活委員，每天都十分認(rèn)真對(duì)待工作。每天早上、下午都能看到他在檢查衛(wèi)生情況，絲毫不馬虎。雖然自習(xí)有時(shí)對(duì)他的一些做法不滿，但挺佩服他的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
也許你并不理解課代表送、發(fā)作業(yè)本的辛苦，只是擔(dān)心自己本子的有無(wú)，也許你并不關(guān)心組長(zhǎng)、課代表的責(zé)任，而對(duì)他們的催促感到厭煩；也許……那么，拋開(kāi)你的關(guān)心，去關(guān)心那原本不關(guān)心的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兊男量嗪拓?zé)任，一切都才會(huì)那么井然有序。
我們都一樣，都是風(fēng)華正茂的少年，我們都一樣，都在夢(mèng)想的路上。玻爾赫斯說(shuō)：“我們注定是消失的事物�！钡篮愕氖俏覀冃撵`世界的春暖花開(kāi)，是曾經(jīng)帶給我們心靈的感動(dòng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生課前演講稿范文 篇16
在人類歷史的長(zhǎng)河中，流淌著的是文明之水，它將每一個(gè)角落填充，共同閃耀著人類進(jìn)步的光茫。
于是當(dāng)我們站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)文明亮點(diǎn)。楊時(shí)游酢程門立雪尊敬師長(zhǎng)千古流傳，孟信不賣病牛誠(chéng)實(shí)作人實(shí)為可敬，季布一諾千金誠(chéng)信無(wú)價(jià)值得詠?lái)�。文明的榜樣給生活增添了文明的氣息。這樣的風(fēng)氣隨著時(shí)間的河流漫溯到現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)數(shù)的文明講坐在講堂中興起，宣傳文明成了主流。高素質(zhì)在各大公司招聘規(guī)則中尤為重要;學(xué)生升學(xué)也要參考文明綜合評(píng)價(jià)。文明在現(xiàn)代社會(huì)中已扮演了必要角色。
然而當(dāng)那些古老的文明從小就滋養(yǎng)著我們的品德，漸漸漫過(guò)我們的心田時(shí)又形成了怎樣的風(fēng)氣!
曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，上面列舉了中國(guó)人的十大陋飛，如：說(shuō)臟話、隨地吐痰、扔垃圾。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)外國(guó)的文明警示語(yǔ)有些是用中國(guó)漢字寫的。
曾經(jīng)了解到中國(guó)長(zhǎng)城上那些奇怪的話語(yǔ)的作者也是中國(guó)人。
于是禮儀之邦的美譽(yù)失了往日的光彩;于是古老的文明成了流失的風(fēng)影;于是偉大的華夏民族被稱作野蠻人。
但是，請(qǐng)注意，我剛才所說(shuō)的都是曾經(jīng)的事。當(dāng)中國(guó)人望見(jiàn)了恥辱，當(dāng)中國(guó)人悔于自己的無(wú)知，當(dāng)中國(guó)人恢復(fù)了文明的素質(zhì)，一切便漸漸趨于完好。
在我國(guó)，和諧社會(huì)在整個(gè)中國(guó)漸變流行;“幸福你我他，和諧靠大家”的口號(hào)也家喻戶曉;八榮八恥也是可以從娃娃中中便可聽(tīng)到的。
在良好的政策注入生活注入內(nèi)心時(shí)，中國(guó)的風(fēng)氣漸變完好，中國(guó)形象將恢復(fù)光芒，中國(guó)人將昂然地站在文明高層次領(lǐng)哉上。
于是，幾年后的今天，當(dāng)我再次環(huán)顧我所生活的城市，會(huì)看到許多可喜的現(xiàn)象。校園的操場(chǎng)上垃圾不再成堆，路旁的垃圾筒也恢復(fù)了原來(lái)完整的面貌。紅燈的人行路上少了那些不懂交通法規(guī)的人。
形態(tài)各異的白云代替了飛天的白色垃圾，走廊中親切的問(wèn)候代替了難以入耳的臟話，校門口可愛(ài)的笑臉代替了遲道的身影。
一天清晨，我看到一件發(fā)人深省的事，那天早晨，晨練的人很多，遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛收垃圾的小三輪，一位白發(fā)蒼蒼的老人走到一棵樹(shù)下，蹲下身子，吃力的抱起一個(gè)黑色的塑料袋，然后喊住那小三輪，放上去，這時(shí)一旁的孩子，也撿起一個(gè)掉落的空食品袋，踮起腳，將垃圾扔入車中。
如今不論老人還是孩子都有了這種文明意識(shí)，作為一名高素質(zhì)的高中生，我們更應(yīng)以我作起，作一名文明的公民，展現(xiàn)中國(guó)的文明形象，讓那些恥辱的事真正成為過(guò)去!
我們走在生活的路上，有文明的做伴，在文明的這條路上，有我們的足跡，讓我們共同努力，文明之你我共行。
初中生課前演講稿范文 篇17
我就開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)，我的夢(mèng)想是成為中國(guó)第一位女總統(tǒng)。雖然這是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但我認(rèn)為我成為總統(tǒng)有三大意義。
第一，證明男女并無(wú)差異。以前，女人要從小纏足，不得議政事，在家里平淡的度過(guò)一生。那么問(wèn)題來(lái)了，中國(guó)的女人就一定比男人差嗎?中國(guó)的女人就不能有理想有追求?中國(guó)的女人就不能有自己的事業(yè)?到了現(xiàn)代，某些地區(qū)還有重男輕女的概念。男人做主席久了，就會(huì)覺(jué)得主席只能是男人的職業(yè)。當(dāng)上總統(tǒng)后，網(wǎng)絡(luò)上一片嘩然，收到各地人民的追捧�？梢允欠裨O(shè)想過(guò)一個(gè)女人成為總統(tǒng)后，那些蔑視女性的同胞們可還會(huì)吭聲?
第二，改變中國(guó)。中國(guó)相對(duì)于幾十年前的發(fā)展已經(jīng)是突飛猛進(jìn)了，可是，我們手中大部分是勞動(dòng)力，那么創(chuàng)造力從何而來(lái)?在洋人手中�，F(xiàn)在中國(guó)各地的中高考試卷相差如此之大，難道中國(guó)政府真的只是想從那些所謂的優(yōu)越環(huán)境中選拔人才嗎?那我覺(jué)得這種思想也就止步于科舉制之前了。只是沉悶的死讀書(shū)，創(chuàng)造力都被所謂的心靈雞湯給扼殺了!青年是祖國(guó)的希望，我認(rèn)為，改革教育事業(yè)，就是改變了中國(guó)的前程。我會(huì)把中高考試卷難度降低，讓學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的科目，真正做到學(xué)生和知識(shí)的融合。
最后一個(gè)，是我個(gè)人的理想。我想帶領(lǐng)全中國(guó)奔向小康社會(huì)，不負(fù)我大天朝列祖列宗在長(zhǎng)達(dá)一百多年來(lái)為這片土地付出的熱血!我不知道現(xiàn)在多少中國(guó)人看到國(guó)旗的時(shí)候心中還會(huì)有一片動(dòng)蕩。你們長(zhǎng)大成功后，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，可是你就是忘記了你的前輩們，你的戰(zhàn)士們，你的幸福生活的締造者!你在你娘胎里還不知道多少年之后才醒過(guò)來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)光榮的犧牲了!但是他們沒(méi)有死!他們是鮮紅的生命!他們的愛(ài)國(guó)精神，不屈不撓，永遠(yuǎn)在這片受傷的土地上安撫著它!可是你能感受得到他們嗎，不能。你每周一升國(guó)旗的時(shí)候是否還在報(bào)怨著手舉著累?你是否意識(shí)到，你的同胞們——那飄揚(yáng)的旗幟是不滅的!你是否與他們恰恰相反，是具冰冷的活死人?中國(guó)人，是麻木不仁的嗎?中國(guó)人，是東亞病夫嗎?中國(guó)人，是有情有義，有血有肉的人嗎!我痛恨冰冷的中國(guó)人，痛恨麻木不仁的中國(guó)人，痛恨把這段歷史當(dāng)做開(kāi)玩笑的中國(guó)人!所以我也想改變他們。
1990年，梁?jiǎn)⒊瑢懴铝寺劽谑赖闹袊?guó)少年志：故今日之責(zé)任，全在我少年。這就意味著每個(gè)青年都應(yīng)該扛起重?fù)?dān)，想著中國(guó)夢(mèng)進(jìn)發(fā)!
初中生課前演講稿范文 篇18
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是<揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 >
在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫洌皇怯芯涓冻隹倳?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂(lè)，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開(kāi)始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè)，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家。也許你們?cè)缫巡碌剑瑳](méi)錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信，只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，越過(guò)波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿活力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
初中生課前演講稿范文 篇19
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！薄 �
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的`清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了�！ �
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益�！ �
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初中生課前演講稿范文 篇20
文明誠(chéng)信是一種美德，是一種做人的基本素質(zhì)，它好似一股清澈的甘泉，流遍人們的心田。
從小，父母就教育我們做一個(gè)文明誠(chéng)信的人。文明，就是自己的一言一行都要道德規(guī)范，誠(chéng)信，就是答應(yīng)別人的事要盡全力做到�？蛇�有不少學(xué)生把這話當(dāng)成耳旁風(fēng)。升入小學(xué)，老師教給我們?nèi)湓挘赫f(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人�？梢�(jiàn)，文明誠(chéng)信對(duì)我們多么重要，但這決不是老生常談，所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)動(dòng)去證實(shí)它。
我在《小學(xué)生作文大全》上面，看到一位同學(xué)寫的《今天，無(wú)人監(jiān)考》一文，給我留下了很深的印象。文中提到作者的同學(xué)們?cè)诶蠋煕](méi)有監(jiān)考的情況下，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)持做到文明誠(chéng)信，這種精神讓我十分敬佩。
我們的語(yǔ)文課本上曾出現(xiàn)過(guò)這樣一篇文章，相信大家都不陌生：一個(gè)國(guó)王，為了挑選繼承人，分給每個(gè)孩子一�；ㄗ�，看誰(shuí)能把花種出來(lái)。到了那天，所有的孩子都抱著一盆鮮艷的花來(lái)了，惟有那個(gè)孩子的花盆空無(wú)一物。不用說(shuō)，那個(gè)沒(méi)有種出花的孩子當(dāng)了國(guó)王，因?yàn)閲?guó)王分的種子是煮過(guò)的，是不可能種出花來(lái)的。這個(gè)故事對(duì)我的影響很大，它告訴我們只有誠(chéng)實(shí)做人，靠本事吃飯，才能贏得別人的尊重和信任。
有一次，在一次小測(cè)驗(yàn)后，老師看錯(cuò)了，多給我打了兩分。我想自己可真幸運(yùn)，竟能不費(fèi)力氣得了兩分。我正沾沾自喜，突然想起了《無(wú)人監(jiān)考》中的小作者和他的同學(xué)們。是呀，我得這兩分有什么用呢?得這兩分，只不過(guò)成績(jī)比別人好些，又不代表我的學(xué)習(xí)比別人好。這不是文明誠(chéng)信!想到這里，我勇敢地向老師走去，要求老師幫我把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。
這次的小測(cè)驗(yàn)盡管比別人差些，但它讓我學(xué)會(huì)了一種比分?jǐn)?shù)更重要的東西——文明誠(chéng)信的品質(zhì)。
我曾讀過(guò)盧勤阿姨一篇名叫《誠(chéng)信是真——給孩子一個(gè)誠(chéng)信的世界》的文章。其中“品格勝于分?jǐn)?shù)”，“品格不能打折”以及“習(xí)慣、為人處事、道德品德不能馬虎，品格才是支撐孩子一生一世的關(guān)鍵”等，都給我留下了很深的印象。只有把文明誠(chéng)信刻在我們的心里，才能在人生的十字路口上把握好方向。
初中生課前演講稿范文 篇21
“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽(tīng)他千百遍，別人總是說(shuō)女孩子愛(ài)纏媽媽。可是我認(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說(shuō)三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說(shuō)不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說(shuō)：嘿，你爸爸而家就開(kāi)心啦，個(gè)乖女又翻翻來(lái)啦。她說(shuō)，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說(shuō)了一句令她哭笑不得的話。
我爸說(shuō)：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣嘿，大家好，我是30號(hào)。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽(tīng)他千百遍，別人總是說(shuō)女孩子愛(ài)纏媽媽。可是我認(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說(shuō)三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說(shuō)不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說(shuō)：嘿，你爸爸而家就開(kāi)心啦，個(gè)乖女又翻翻來(lái)啦。她說(shuō)，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說(shuō)了一句令她哭笑不得的話。
我爸說(shuō)：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣是爸爸來(lái)參加。出乎意料的是，他遲到了。這是_年來(lái)他第一次在我的家長(zhǎng)會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：“喂，爸，你在哪?”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘�！卑雮�(gè)小時(shí)后“喂，爸�！薄暗搅说搅恕Ｎ宸昼娢宸昼姟！碑�(dāng)時(shí)，我頓時(shí)萬(wàn)分無(wú)語(yǔ)。家長(zhǎng)會(huì)后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對(duì)媽說(shuō)，明天一家人出去玩。媽說(shuō)，怎么了?考得很好?“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母。”十五年了，這是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說(shuō)這樣的話。
同時(shí)，讓我想起另外一件事：上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當(dāng)時(shí)很奇怪，好好地爸怎么打電話來(lái)了，不是有什么事吧。接了�！拔�，惠惠啊、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書(shū)辛苦不?是不是很累?如果太累書(shū)法就別去了，好不好?有什么需要就和爸爸說(shuō)。對(duì)不起啊，這個(gè)星期爸都沒(méi)空，一餐飯都沒(méi)在家吃，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。”掛了電話后，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴(yán)厲的父親何曾說(shuō)過(guò)對(duì)不起三字?父母是世界上最愛(ài)我們的人，沒(méi)有之一。很多時(shí)候，我很想說(shuō)對(duì)不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o(wú)法說(shuō)出口。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我的演講完畢，謝謝大家。
初中生課前演講稿范文 篇22
大家好，我今天要演講的題目是，未成年的保護(hù)。
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
第一、保障未成年人的合法權(quán)益。國(guó)家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性，救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。
第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點(diǎn)，我不得不說(shuō)，我們也是未成年，要希望別人來(lái)尊重你，首先要自己做好本分，人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的，在人生的道路上，這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對(duì)不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態(tài)，便已足夠。
第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣，導(dǎo)致在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢墮落，造成終生的后悔，比如自身的保護(hù)能力不強(qiáng)，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一身，或者從很小的事情，打架，喝酒，抽煙，都將掩蓋住心靈光明的一面。
最重要的一點(diǎn)，便是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，簡(jiǎn)稱教育原則。教育和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)�，保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們;而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù)，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)的目的。
我們?cè)谛５膶W(xué)生是未成年人，就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法，法律，來(lái)了解這個(gè)廣大的社會(huì)，才能很好的適應(yīng)未來(lái)的道路!我的演講就講到這里，謝謝!
初中生課前演講稿范文 篇23
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!剛上初中時(shí)，由于自己心無(wú)城府，言行傻乎乎的有點(diǎn)“二”，再加上身高只有一米四幾，于是得了個(gè)“雅號(hào)”——“根號(hào)二”。
一次班上舉行故事會(huì)，我入神地聽(tīng)著。突然一位男同學(xué)高喊：“根號(hào)二，該你了!”老師茫然地問(wèn)：“誰(shuí)是根號(hào)二?可不許亂取綽號(hào)喲!”我在同學(xué)們的哄笑聲中走上講臺(tái)。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號(hào)寫上“根號(hào)二約等于一點(diǎn)四一四”。這時(shí)，同學(xué)們笑得更厲害了。我沒(méi)有笑，反而煞有介事地說(shuō)：“根號(hào)二約等于一點(diǎn)四一四，他的諧音就是：說(shuō)話做事要‘一點(diǎn)一點(diǎn)試一試’，這使我想起了小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的《小馬過(guò)河》的故事，但我今天不講這個(gè)故事，我講一個(gè)也許大家沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事吧，我頓了頓，接著問(wèn)：“你們知道，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么?”同學(xué)們都搖著頭，于是，我朗聲講道：
“在秦始皇陵兵馬俑博物館，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲，右膝跪地，右足豎起，足尖抵地。上身微左側(cè)，雙目炯炯凝視前方，兩手在身體右側(cè)一上一下呈持弓弩狀。秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土清理了大量陶俑，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞，需要人工修復(fù)，故而價(jià)值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細(xì)觀察，就連衣紋、發(fā)絲都還清晰可見(jiàn)。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益于它的低姿態(tài)。首先跪射俑高度不到根號(hào)二米，尤其是作蹲跪姿，重心偏低，支點(diǎn)頗多，穩(wěn)定性強(qiáng)。而普通立姿兵馬俑的身高都在1.8米至2米多，兵馬俑坑是地下坑道式土木結(jié)構(gòu)建筑，當(dāng)棚頂塌陷、土木俱下時(shí)，高大的立姿傭首當(dāng)其沖受損，而砸過(guò)立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護(hù)層，因此得以歷經(jīng)兩千多年仍保存完好，成為名副其實(shí)的鎮(zhèn)館之寶�！贝蠹衣�(tīng)著，都沒(méi)有再笑，末了還報(bào)以熱烈的掌聲。
同學(xué)們，我當(dāng)初聽(tīng)到“根號(hào)二”這個(gè)綽號(hào)，心中著實(shí)有些不快，有些自卑，但我現(xiàn)在聽(tīng)到有人叫我根號(hào)二，卻感到格外親切，因?yàn)槲腋试竼渭兲煺嫒鄙傩难鄣亍?”下去。大家知道，這個(gè)“2”，它不管跟在哪個(gè)數(shù)的后面，哪個(gè)數(shù)就“好事成雙”;不管與哪個(gè)數(shù)相乘，就必然使彼此成倍翻番，產(chǎn)生雙贏;不管與哪個(gè)數(shù)相除，也都符合“一分為二”的哲學(xué)原理。你瞧它低頭彎腰，放下身姿，長(zhǎng)跪天地，體現(xiàn)著為人處世的謙恭和對(duì)世界萬(wàn)物的感恩與敬重。它重心偏低，腳踏實(shí)地，不像“4”那樣身上長(zhǎng)角卻又搖搖欲墜;不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕;也不像“7”那樣桀驁不馴，只折不彎;更不像“8”那樣賣弄妖嬈，滿身銅臭……
特別是在“2”上面加個(gè)根號(hào)，它就更低了，但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒，賞窗外花開(kāi)花落。同學(xué)們每喊一次根號(hào)二，就給我多一次提醒：比你高的人多著哩，你要把自己看得很低，為人處事低調(diào)一點(diǎn)，切莫自以為是，說(shuō)話做事要小心地“一點(diǎn)一點(diǎn)試一試”才行!所以，我要感謝叫我“根號(hào)二”的同學(xué)!雖然我現(xiàn)在身高已經(jīng)一米六，但我仍然喜歡大家永遠(yuǎn)叫我“根號(hào)二”，尤其喜歡聽(tīng)到大家說(shuō)：“根號(hào)二，你又長(zhǎng)高了啊!”
謝謝大家!
初中生課前演講稿范文 篇24
“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩。“美德少年”，是激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多�！ �
爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)領(lǐng)頭雁
學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、力爭(zhēng)上游。我努力學(xué)好每一門功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，堅(jiān)持每天讀書(shū)看報(bào)，給自己“充電”，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。身為大隊(duì)長(zhǎng)，我對(duì)待工作盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊(duì)活動(dòng)的小策劃，組織開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹(shù)立文明形象，按時(shí)執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學(xué)以來(lái)，我多次被評(píng)為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要努力做到：學(xué)習(xí)上積極向上、踏踏實(shí)實(shí)，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒�！ �
爭(zhēng)當(dāng)才藝“小明星”
我愛(ài)好廣泛，閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜歡。老師、同學(xué)戲稱我是“才藝小明星”。我六歲學(xué)古箏，僅用了四年就考完了十級(jí);我熱愛(ài)表演，曾參加過(guò)武進(jìn)區(qū)的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音員，各種節(jié)慶活動(dòng)的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，如船模比賽、電腦繪畫比賽、小報(bào)設(shè)計(jì)比賽、“五彩靚武進(jìn)”少先隊(duì)吉祥物設(shè)計(jì)比賽等等。我堅(jiān)信：時(shí)間是擠出來(lái)的。要多學(xué)習(xí)、多鍛煉自己，為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。校內(nèi)外的活動(dòng)常常忙得我不亦樂(lè)乎，但我總能積極自信地面對(duì)。記得那次參加區(qū)里的英語(yǔ)朗誦比賽，每天晚上我都要對(duì)著鏡子練上十幾遍，仔細(xì)揣摩、反復(fù)推敲，每一個(gè)動(dòng)作、眼神、發(fā)音都力爭(zhēng)做到最好。功夫不負(fù)有心人，在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不懈努力下，我在比賽中脫穎而出，一舉奪得了武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。
爭(zhēng)做美德小公民
我很愛(ài)美，媽媽說(shuō)：女孩子愛(ài)美是天性，但要內(nèi)外兼修。所以，我時(shí)刻提醒自己“一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明�！蔽艺\(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。多次參加過(guò)自發(fā)組織的愛(ài)心義賣活動(dòng)，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進(jìn)行義賣，自制彩泥工藝品義賣等，并將義賣所得善款全額捐獻(xiàn)給常州市孤兒院、武進(jìn)區(qū)聾啞學(xué)校。在大量實(shí)踐活動(dòng)中，磨練了我的筋骨，增長(zhǎng)了我的才干，更培養(yǎng)了我良好的道德情操。我還是家里的小當(dāng)家，媽媽總是教育我要做一些力所能及的事，我也很樂(lè)意為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)、分擔(dān)一份辛苦。就說(shuō)做飯吧，在媽媽的言傳身教下，我會(huì)燒好幾個(gè)菜啦!蛋炒飯、面條等更是不在話下。前段時(shí)間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺又不會(huì)燒飯，我就主動(dòng)攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢!
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷!然而他的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�!雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我堅(jiān)信：“美德少年”不是夢(mèng)，只要我懷抱遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的各項(xiàng)才能，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點(diǎn)燃?jí)粝胫疅?
初中生課前演講稿范文 篇25
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天課前講話的題目是《擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)》。
擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有夢(mèng)想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信夢(mèng)想指引的力量。它，可以點(diǎn)石成金;它，可以琢木為玉。
同學(xué)們，我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。但是夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的跋涉者;學(xué)海書(shū)山的路上，我們只有腳踏實(shí)地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光!
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這樣那樣的問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)你的父母和老師對(duì)你的殷切期望落空。
同學(xué)們，你想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的人生?這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短，一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
有人說(shuō)：擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。
因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤。累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便要風(fēng)雨兼程!
讓我們披荊斬棘，共同打造青春的美麗!
擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們!
初中生課前演講稿范文 篇26
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自初二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽(yáng)光一樣的女孩，擁有著陽(yáng)光般的笑容，陽(yáng)光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽(yáng)光開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，每當(dāng)有什么難題時(shí)，小組總會(huì)唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對(duì)著高山大喊：“我是這個(gè)世界上最獨(dú)特的藝術(shù)品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒(méi)有的活力，每天都會(huì)精力充沛。
我憧憬著未來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿著希望。每當(dāng)，世界給我一次又一次的打擊時(shí)，我不會(huì)害怕，因?yàn)槲視?huì)對(duì)自己說(shuō)：“困難，是上帝送給你的禮物，你會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”。有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽(yáng)光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽(yáng)光少年就是一個(gè)有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無(wú)論是失敗還是成功，我都不會(huì)在意。因?yàn)楸荣愑休斠灿汹A，沒(méi)什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽(yáng)光帶給大家，這就是我今天來(lái)的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
初中生課前演講稿范文 篇27
古往今來(lái)，能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽(yù)，往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望著能取得他們那樣的成就。然而，怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢?數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)說(shuō)：“認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)前的動(dòng)員辭古往今來(lái)累著，走下去，這就是成功的秘訣�！背晒φ咧阅艹晒Γ⒎撬麄兊南忍鞐l件多么優(yōu)越，而是他們?cè)诩?xì)節(jié)上比其他人下了更多的功夫，所以取得的效果就略勝一籌。我們平時(shí)認(rèn)為細(xì)節(jié)并不重要，曾有成大事者不拘小節(jié)之說(shuō)，有些同學(xué)對(duì)馬馬虎虎，拖拖拉拉也早已習(xí)以為常了。
其實(shí)任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。機(jī)會(huì)蘊(yùn)藏于小事中，只有做好每一件小事，才能抓住成功的機(jī)會(huì)。福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人--福特。
是的，不管是生活還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)該養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，不論做任何事情都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地去完成，將小事做細(xì)，認(rèn)真做好、做細(xì)生活中的每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從自身做起、從小事做起，，提高自身素質(zhì)，就一定能獲得成功。
初中生課前演講稿范文 篇28
生命的顏色，是多姿多彩的，因?yàn)樯顣r(shí)刻在變化，生命時(shí)刻在延續(xù)。我們也時(shí)刻會(huì)應(yīng)對(duì)不一樣的事情，展此刻我們身邊的顏色也會(huì)不一樣。
生命的顏色是黃色的，黃色象征著太陽(yáng)，也就是說(shuō)象征著我們，我們像太陽(yáng)一樣有活力，青春飛揚(yáng)，早晨_點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，期望為祖國(guó)的繁榮而發(fā)奮讀書(shū)，為自我有限的生命，去做一些有意義的事，來(lái)不悔光陰，為自我未來(lái)更幸福的生活去不斷創(chuàng)新，為成功的道路去奠定基礎(chǔ)。生命是黃色的"。
生命的顏色是紅色的。紅色象征著活力，一個(gè)人如果沒(méi)有活力，就沒(méi)有動(dòng)力，就對(duì)自我的生活沒(méi)有信心，生活在一個(gè)虛無(wú)的世界里，每一天只會(huì)干同一件事情，不懂得創(chuàng)新，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是那么飄渺，那么……所以生命中需要活力，生命是紅色的。
生命的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色象征寬廣無(wú)際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對(duì)他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會(huì)贏得他人對(duì)你的包容和尊重，會(huì)發(fā)現(xiàn)原先云是那白，天空是那么藍(lán)，空氣是那么清新……所有的東西和人都會(huì)變得奇妙而難以置信的。生命需要藍(lán)色，生命的顏色是藍(lán)色的。
生命的顏色是白色的，白色象征純潔，就像我們每個(gè)人的心靈那樣，世界上還是好人多壞人少，是愛(ài)讓我們互相走到了一齊，是純潔的心靈讓我們沒(méi)有勾心斗角，是看見(jiàn)大地被白色的雪花所覆蓋，讓我們好像走進(jìn)了彼此的心靈，才會(huì)相親相愛(ài)。生命需要純潔，生命是白色的。
生命的顏色是黑色的，黑色象征夜晚，給人一種害怕的感覺(jué)，可是如果我們能抗拒這種感覺(jué)，勇敢的向前沖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)天空是那樣廣闊，愛(ài)拼才會(huì)贏，僅有拼搏向上，才能奮發(fā)有為，生命需要拼搏，生命是黑色的。
生命的顏色是多姿多彩的，生命是可貴的，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜此刻的生活，珍惜自我的生命，讓我們沒(méi)有白來(lái)一趟，讓自我的生命，煥發(fā)出絢麗多彩的顏色。
初中生課前演講稿范文 篇29
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得在一個(gè)月前，當(dāng)火辣辣的語(yǔ)文期中分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在眼前時(shí)，我既擔(dān)心又懊惱：擔(dān)心的是該如何向遠(yuǎn)在上海的爸媽交待，懊惱的是又如何在同學(xué)面前抬起頭，根本沒(méi)有及時(shí)反思改過(guò)。后來(lái)，媽媽電話里的一句：“一個(gè)人的失敗，是他自己的直接結(jié)果……你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)”深深教育了我。我將試卷牢牢地貼在了墻壁，開(kāi)始認(rèn)真審視，認(rèn)真思索成功與成長(zhǎng)之間的關(guān)系。
正如歌德所言“每個(gè)人都想到成功，但沒(méi)想到成長(zhǎng)”。的確，成功人人崇拜、人人渴求，但畢竟鳳毛麟角。況且，即使你今天成功了，也只能代表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻。如果看得遠(yuǎn)些，就知道山外有山，樓外有樓;如果看得長(zhǎng)些，就知道山高路遠(yuǎn)、山高路險(xiǎn)。
成功的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，困難和挫折處處存在，因此我們沒(méi)有任何理由為成功驕傲，更不必為失敗就此沮喪放棄。重要的是怎樣盡量減少犯錯(cuò)，不在跌倒的地方再次摔跌。學(xué)會(huì)在困境中站立，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，勇敢地跨過(guò)障礙，做個(gè)生活的強(qiáng)者。
這是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，是個(gè)探索的過(guò)程，同時(shí)也是個(gè)慢慢積累的過(guò)程，更是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。通過(guò)成長(zhǎng)，我們才慢慢擁有經(jīng)驗(yàn)，獲得知識(shí)，鍛煉意志，從而實(shí)現(xiàn)了自我提高，自我完善，這才是最實(shí)實(shí)在在的收獲。
我知道這種收獲遠(yuǎn)比成功更為重要。
就像我知道，雖然我永遠(yuǎn)成不了劉翔，但我仍可以享受奔跑;
就像我知道，雖然我的吉他曲斷斷續(xù)續(xù)，但至少我已經(jīng)學(xué)著體會(huì)音符在指間跳躍的感覺(jué);
就像我知道，只要我熱愛(ài)英語(yǔ)，只要我持之以恒，“外交官”的夢(mèng)想就會(huì)離我越來(lái)越近。
“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河�！笨梢�(jiàn)，我們決不能忽視那小小一步的成長(zhǎng)：愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾千次失敗的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了白熾燈泡;《資本論》耗費(fèi)了馬克思四十年的心血……正是失敗給了成長(zhǎng)不斷的動(dòng)力，正是成長(zhǎng)給了成功堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
所以，我親愛(ài)的同學(xué)們，也許有些因素會(huì)防礙你的成功，卻沒(méi)有什么能阻止你的成長(zhǎng)。換句話說(shuō)，這一路“你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)”。請(qǐng)牢記這句話吧!
我的演講完畢。謝謝大家。
初中生課前演講稿范文 篇30
語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó)，他立志報(bào)國(guó)，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首著名的詩(shī)篇：《沁園春.雪》，讓蔣介石大怒，匯集很多詩(shī)人編詩(shī)，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué)，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福……
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍。”是啊，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。
與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!
初中生課前演講稿范文 篇31
我是飛行在城市間的孤獨(dú)的流浪者。飛，不知疲倦的飛，這是我唯一的姿態(tài)，是我僅有的選擇。
我不能停止翅膀的煽動(dòng)。這不僅僅是因?yàn)槌鞘兄g我無(wú)處可棲，重要的是我一旦落腳生命安全將受到威脅，隨時(shí)有被活捉的可能，還有一個(gè)選擇那就是死，死很容易，可我還不能放棄生的希望。我沒(méi)有選擇，也沒(méi)有退路。盡管我早已厭倦了飛的姿勢(shì)，盡管我很想�？吭谀晨么髽�(shù)上歇歇腳�？墒菂s又不相象我的同類那樣甘愿被人囚禁在籠子里，我?guī)状蝿裾f(shuō)它們，試圖就它們出來(lái)，它們卻不領(lǐng)情，只愿意那樣衣食無(wú)憂的生活，卻舍去最大的自由。
我不要這樣，不要。
累，從未感到的累。我飛了不知道多少天了。熱，好熱，頭頂烈日我汗流浹背。渴，口好渴，好想喝口甘甜的露水。我疲了，倦了，感覺(jué)身體在慢慢降落，我不要掉下去，不——要——
當(dāng)我慢慢睜開(kāi)雙眼是，正躺在樹(shù)的懷抱里，身上蓋著幾片新葉，我感覺(jué)身體得到了休息，可心還是疲倦的很。“給，喝水，你睡了3天3夜了，好幾天沒(méi)休息了吧!“大樹(shù)微笑著對(duì)我說(shuō)，他用樹(shù)葉盛來(lái)了清晨的甘露。我口真的很渴，端起葉杯(樹(shù)葉制成的水杯)大口大口的喝下去。喝完水后，看見(jiàn)樹(shù)望著我，我不好意思地笑了笑。它看起了天空，跟我說(shuō)：“以前我身上有成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)棲息，在鳥(niǎo)的王國(guó)里被稱作‘鳥(niǎo)的天堂’，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!”“嗯，聽(tīng)母親樹(shù)過(guò),國(guó)王還親自來(lái)這感謝過(guò)您呢,以前我很想來(lái)這玩,在大家的傳言中這是個(gè)很美麗的地方,可當(dāng)時(shí)我年齡還小,還不能很熟練的掌握飛行的技巧,母親擔(dān)心我受傷,所以不讓我來(lái),但等我長(zhǎng)大后就沒(méi)聽(tīng)任何家族里的鳥(niǎo)談起過(guò)此地了,好像大家遺忘了曾經(jīng)很向往的地方.”樹(shù)嘆氣說(shuō):“是啊，這里曾經(jīng)是那樣的繁華。后來(lái)鳥(niǎo)全部都走了，有的被人捉了，養(yǎng)在鳥(niǎo)籠里;有的飛走后在沒(méi)有回來(lái)……我一直都盼望能有年在我身上氣息,就算是歇歇腳也可以……可一直沒(méi)有……我很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò)了，許多鳥(niǎo)都厭倦了飛行，甚至忘記了飛行的姿勢(shì)……沒(méi)想到還有你這個(gè)小家伙還堅(jiān)持著。”說(shuō)到最后他看了我一眼，眼里飽含著淚水。我從心底感覺(jué)到一股憂傷在內(nèi)心蔓延開(kāi)來(lái)。
身體還沒(méi)完全恢復(fù)，我又躺了一會(huì)兒。閉上眼睛想了很多問(wèn)題：樹(shù)很需要我，我要不要留下來(lái)?還是繼續(xù)飛行?這里很安全也很舒服……夜黑了，黑暗里的一切都很安靜，唯有我的決定很不安……
第二天醒來(lái)，我已經(jīng)在心里下了決定——我還是要繼續(xù)飛行，飛是鳥(niǎo)注定的命運(yùn)，我不能就此停下。我來(lái)到樹(shù)的面前，不知如何開(kāi)口時(shí)，它卻對(duì)我說(shuō)：“你要走了吧，我祝你一路順風(fēng)。”微笑。我看得出那時(shí)無(wú)奈的笑容。它偏過(guò)頭去，遞上一葉水：“喝了上路吧!”我心里知道它很想留下我，可我又不得不……它沒(méi)有說(shuō)任何讓我留下的話，，是為了讓我走得安心嗎?
我忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，對(duì)它說(shuō)：“在我最困難的時(shí)候是你救了我，我不會(huì)忘記你的，我會(huì)帶著你的祝福上路，也許有一天我會(huì)飛回來(lái)看你的.”
我接過(guò)水，飛到樹(shù)下，把它撒在樹(shù)的根部。我心里回響著一個(gè)聲音：
謝謝你，如果有一天我堅(jiān)持不了了，我一定會(huì)飛回來(lái)的，這里是我永遠(yuǎn)的天堂……
再見(jiàn)了!
我用力煽動(dòng)翅膀，重回藍(lán)天。我最后跟樹(shù)道別：環(huán)繞樹(shù)頂上方1圈。我真的走了，謝謝你，樹(shù)
天還是那樣藍(lán)，天空中還是我所熟悉的空氣，我又開(kāi)始了飛行之旅，可是心里并沒(méi)有覺(jué)得開(kāi)心，也沒(méi)有傷心，只是覺(jué)得我該去面對(duì)我將要面對(duì)的了，逃避不了。
“嘭——嘭——”我突然感到被什么東西擊中了身體，頓時(shí)感到全身無(wú)力身體也聞聲而落。眼前最后的畫面是:樹(shù)轉(zhuǎn)身，好像很焦急的樣子，向我伸出手臂。我不知道該怎么做，說(shuō)些什么，只是對(duì)它笑了笑……之后就什么也看不見(jiàn)了，聽(tīng)不到了。
“你早就知道前面等待著你的是鳥(niǎo)注定的宿命了，還是義無(wú)反顧，你在死前還對(duì)我笑，你認(rèn)為這是解脫嗎?還是對(duì)我說(shuō)不讓我傷心難過(guò)呢?……無(wú)論怎樣，讓肉體在樹(shù)洞里休息，靈魂去天空中飛翔吧!”樹(shù)淚流滿面。
樹(shù)，抬頭望向天空，這真的不是傷心過(guò)度得幻像：它真的看見(jiàn)鳥(niǎo)在白云之上向它微笑，隨后轉(zhuǎn)身飛向更高更遠(yuǎn)的天空去了……
初中生課前演講稿范文 篇32
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無(wú)限的天空賜予了他自由快樂(lè)的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。
初中生課前演講稿范文 篇33
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我們?nèi)w師生聚集一堂,在這里舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮.我首先代表學(xué)校向長(zhǎng)期為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的全體教師表示親切的問(wèn)候!同時(shí),對(duì)新學(xué)期進(jìn)入我們五峰中心小學(xué)工作的教師和就讀的新同學(xué)表示熱烈的歡迎!并祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí),生活,工作取得新的成就,通過(guò)自己的努力,創(chuàng)造人生的輝煌.
同學(xué)們,過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在三個(gè)的村的村兩委及學(xué)校董事會(huì)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,取得了很大的進(jìn)步:同學(xué)們?cè)谖拿鞫Y儀,衛(wèi)生習(xí)慣,守紀(jì)誠(chéng)信為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育方面進(jìn)步顯著,受到了社會(huì)及家長(zhǎng)的好評(píng).教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,師生參加各級(jí)各類競(jìng)賽成績(jī)比較突出.在此,我代表學(xué)校,向在過(guò)去一學(xué)年里取得優(yōu)異成績(jī)的班集體和個(gè)人表示祝賀和感謝!
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的要求,新的希望,新學(xué)期,全體同學(xué)都要思考,都要計(jì)劃,都要奮斗,都要拼搏,都要增強(qiáng)緊迫感,責(zé)任感和使命感.我希望也相信全體師生一定會(huì)以嶄新的姿態(tài)投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去,會(huì)努力讓自己做得更好.學(xué)校也將會(huì)通過(guò)落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī),集會(huì)兩操常規(guī),教室衛(wèi)生常規(guī),文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動(dòng),讓同學(xué)們的行為更加規(guī)范,習(xí)慣更加良好,并通過(guò)評(píng)比,以及文明班的創(chuàng)建來(lái)促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步與提高.在這里,我希望全體同學(xué)在新學(xué)期能特別做到以下幾點(diǎn):
一,講文明,有禮貌,把"請(qǐng)","您好","對(duì)不起","沒(méi)關(guān)系",這些禮貌用語(yǔ)用在我們的生活實(shí)際中,做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),在學(xué)校這個(gè)大家庭里開(kāi)心度過(guò)每一天.
二,講衛(wèi)生,不亂吐亂扔,保持校園環(huán)境干凈整潔.伸伸手,彎彎腰,人人都做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士.
三,愛(ài)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人.同學(xué)們?cè)谛５闹饕蝿?wù)是學(xué)習(xí),所以大家不僅要熱愛(ài)學(xué)習(xí),而且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī).
對(duì)于學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,這里我就怎樣聽(tīng)好一節(jié)課談一點(diǎn)體會(huì),供同學(xué)們參考.
1,做好預(yù)習(xí).做好新知識(shí)的預(yù)習(xí),這對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容,哪些與以前學(xué)過(guò)的知識(shí)有聯(lián)系,哪些與今后學(xué)習(xí)有關(guān),哪些是自己不懂的,都做到心中有數(shù).這樣聽(tīng)起課來(lái)就比較有系統(tǒng),有目的的,容易懂.
2,集中注意力.人常說(shuō),心無(wú)二用.注意力高度集中,全神貫注,是聽(tīng)好一節(jié)課的關(guān)鍵.具體說(shuō)就是要用心,思想上決不能"開(kāi)小差".眼,跟著老師的手勢(shì)等直觀教具轉(zhuǎn)動(dòng);耳,聽(tīng)準(zhǔn)老師的語(yǔ)言,啟發(fā)的問(wèn)題,手,隨時(shí)準(zhǔn)備記錄,抄寫主要的內(nèi)容或問(wèn)題;口,準(zhǔn)備隨時(shí)準(zhǔn)確回答老師的提問(wèn);腦子,緊扣課堂課本.
3,做好練習(xí).練習(xí)能起復(fù)習(xí),鞏固新知識(shí)的作用,也能檢查自己對(duì)課程理解的程度.一節(jié)課的練習(xí),能獨(dú)立地熟練完成說(shuō)明這節(jié)課基本聽(tīng)懂了.
4,復(fù)習(xí)運(yùn)用.要使一節(jié)課學(xué)好,這要將聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容,學(xué)過(guò)的知識(shí),通過(guò)復(fù)習(xí)和應(yīng)用,不斷熟記加深理解.這樣才能鞏固知識(shí)和擴(kuò)大知識(shí)范圍;使知識(shí)逐步積累成串,為聽(tīng)好下一節(jié)課打好良好的基礎(chǔ).
四,自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)論課堂,還是在各種場(chǎng)合都要表現(xiàn)出高度的紀(jì)律性,不打鬧,不喧嘩.
五,比進(jìn)步,做進(jìn)步之星.我知道我們的每一位同學(xué)都不錯(cuò),但可能也有同學(xué)認(rèn)為自己不如別人.但是我要說(shuō),你們并不差.有句話說(shuō)得好:過(guò)去我不如你,是因?yàn)槲覜](méi)努力.對(duì),只要努力,你們也是最棒的.
六,努力學(xué)習(xí),做優(yōu)秀學(xué)生.特別是畢業(yè)班的同學(xué)是小學(xué)階段的最后一年,學(xué)校希望你們能只爭(zhēng)朝夕,更加努力,以優(yōu)異成績(jī)跨入中學(xué).
同學(xué)們:21世紀(jì)是知識(shí)與信息的時(shí)代,21世紀(jì)的主人應(yīng)該是綜合型人才,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),要注重自己特長(zhǎng)與能力的培養(yǎng),提高自己的綜合素質(zhì).讓我們用優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)向大家證明:我們五峰中心小學(xué)的學(xué)生不一樣,我們五峰中心小學(xué)的學(xué)生就是不一樣!
讓我們攜起手來(lái),為創(chuàng)造這個(gè)"不一樣"而努力吧!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心健康,祝全體教師工作順利,事業(yè)有成,祝我們的學(xué)校蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá).我們有理由相信:在蔡校長(zhǎng)的率領(lǐng)之下,有我們?nèi)w師生的共同努力,團(tuán)結(jié)拼搏,我們五峰中心小學(xué)的明天一定會(huì)更新,更美,更好!