初中生課前演講稿件（通用29篇）
初中生課前演講稿件 篇1
一千多年前，浣花溪畔，有人慷慨悲歌“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山!”
一千二百多年前，武侯祠中，有人傷懷喟嘆“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”
一千二百三十九年前，夔州江邊，有人登高苦吟“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”
公元20xx年
我本是夔州江邊一塊青石，去年被雕刻家們采回，刻成了一尊石像，放置在城中心的廣場上。我懇求人們讓我面對著我來的地方，因為那兒有我塵封千年的記憶……
寒秋又至，秋風(fēng)蕭瑟。一個老態(tài)龍鐘的長者拄著手杖，站在凜冽的寒風(fēng)中，發(fā)出聲聲嗟嘆。低沉的嘆息聲吸引了我，喚醒了我沉睡千年的記憶：大歷丁未重九，那是一個感時傷亂的日子。那天，朔風(fēng)野大，清猿哀號;那天，子規(guī)悲啼，騷客苦吟。
光陰荏苒，一千二百三十九年轉(zhuǎn)瞬即逝，我卻還清楚地記得，曾有一個長者手拄藤杖，惆悵的獨立在我肩頭，低吟苦歌，讓我倍感神傷。我不敢說那是一種怎樣的感天動地，但我確信：子美，你是我第一個令我潸然淚下的人。
公元七六七年
夔州的秋風(fēng)獨在那年是那么的狂野。蕭蕭秋風(fēng)呼嘯而業(yè)，又呼嘯著去了，在我耳畔躊躇徘徊。隔岸的老猿對著這肅殺的秋風(fēng)，仰天長嘯，憑著這秋風(fēng)向蒼穹哭訴自己郁結(jié)已久的悲愁!子規(guī)聽了這悲凄的歌，飛了起來，在瑟瑟寒風(fēng)中久久盤旋，和著猿的悲歌，將無盡的幽怨訴說。
秋風(fēng)，你恣意地吹吧!清猿，你放聲地哭吧!子規(guī)，你縱情地啼吧!趁著這秋景，這愁情，吹散你的郁結(jié)，哭出你的心聲，啼出你的夙愿。
枯葉被清猿和子規(guī)感動了，抑制不住，抑或是想給這兩位悲凄的歌者以慰藉，紛紛從枝頭飛了下來，和著悲歌，迎著勁風(fēng)，在空中飄著，蕩著，恣情地飛舞著。
江水來了，帶著他的激情，浩浩湯湯地奔騰著來了。聽了這悲歌，也被這兩位悲凄的歌者感動，默默地為兩位歌者伴奏。遠(yuǎn)方寂寞的白沙洲隨著江水的起伏時隱時現(xiàn)，如若在江面上飄蕩的一葉孤舟。
遠(yuǎn)處傳來一陣嘶啞的咳嗽聲。有人來了，是你吧?我想應(yīng)該是的!對，是你!就是你!近了，更近了!可是……
可是，為什么你卻孤身一人?哦!太白駕著仙鶴為天姥賦詩去了。沒有了太白的清逸，空氣也變得凝滯。
你佝僂著脊背，手里憑空多了條藤杖，蹣跚地向我移來，步子也不如先前穩(wěn)健——你分明蒼老了許多。你聽到了清猿的悲啼，聽到了子規(guī)的悲鳴，聽到了先前的一切悲歌，你看到了蕭蕭的落葉，看到了滾滾的長江，看到了先前的一切凄景。想到長年漂泊，你的雙眼噙滿了淚花，順著眼角的皺紋往下流，再往下流，打在了我的臉上——那是一種怎樣的悲涼啊!你目光呆滯，臉上的肌肉不停地抽搐，拄著藤杖的雙手也微微地戰(zhàn)栗著，孤獨愁苦頓時襲上了你這個外鄉(xiāng)人的心頭。你沒了當(dāng)年“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄壯。卻平添了“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的愁苦。子美，你分明蒼老了……
寒風(fēng)又起，猿鳴凄慘，你挪了挪步子，顫巍巍地轉(zhuǎn)過身來，畫面仿佛定格在這一瞬間�？吹搅�，我清晰地看到了，你蒼白的臉色，枯槁的形容，凸起的顴骨，凹陷的眼眶，紅腫的眼袋，昏暗的雙眼，茫然的像是在找尋著什么——那是怎樣的一種觸目驚心啊!勁風(fēng)撩動著你寬大的長袍，撩動著你已渾欲不勝簪的銀絲。子美啊我真怕你瘦弱的病體經(jīng)不起強勁的秋風(fēng)。糟了!我看見你晃了幾晃，退了幾步，幾欲跌倒。此情此景，恐那劉夢得也會收回“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的豪情吧!
子美!你到底是老了!
人世的滄桑凝成了你憂國憂民的情懷，命運的不公化作了你壯志未酬的喟嘆，憂國憂民和壯志未酬揉成了你凄苦悲愁的嘆惋。又正是你的凄苦悲愁煉就了“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”的千古凄景;煉就了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”的千古悲歌;煉就了“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”的千古愁情;煉就了“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的千古絕唱。
千古的絕唱唱醒了干涸的山泉，淌出了清涼的甘露，流進(jìn)了滾滾東逝的長江，那是我干枯了千年的淚泉!
清猿依舊哀號，子規(guī)依舊悲啼，江水依舊東流。而你，在天地間站成了永恒。你仕途坎坷，潦倒終身，但卻與日月同輝，與天地共存。
公元20xx年
天色漸暗，遠(yuǎn)方傳來悲凄的歌。環(huán)宇中，有一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。
評析：跨越時空的界限，體味“詩圣”的內(nèi)涵。從蓬門草堂到蕭蕭江畔，從吹破的茅屋到江邊的舊船，在作者的引領(lǐng)下，“詩圣”一路向我們走來!
“腹有詩書氣自華”。文章的開篇就顯示出大的視野、大的氣魄：浣花溪畔、武侯祠中、夔州江邊，空間跨度大，時間跳躍長，可謂縱橫馳騁。
接著作者以深沉的基調(diào)，細(xì)膩的筆觸，瑰麗的想象，將目光投入現(xiàn)實和歷史的星空，描述現(xiàn)實，觸摸歷史，真實的再現(xiàn)了古今“詩圣”的形象。文章語言優(yōu)美，句式靈活多變，筆墨揮灑之處，神采飛揚，極富感染力，表現(xiàn)出作者深厚的閱讀和積累功夫、扎實而靈巧的寫作功底。
總之，磅礴的大氣，真摯的情感，深厚的積淀，扎實的功底，流暢的行文，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)使本文成為佳作一篇。
當(dāng)然這篇文章也存在著一些瑕疵：開篇作者采用的排比句式內(nèi)容不清晰。一千多年和一千二百多年及一千三十九年，實際上都屬于一千多年的范疇，不如全部寫為一千多年前。這樣讀者就不會產(chǎn)生歧義了，同時也使句式變得工整了。
初中生課前演講稿件 篇2
我是飛行在城市間的孤獨的流浪者。飛，不知疲倦的飛，這是我唯一的姿態(tài)，是我僅有的選擇。
我不能停止翅膀的煽動。這不僅僅是因為城市之間我無處可棲，重要的是我一旦落腳生命安全將受到威脅，隨時有被活捉的可能，還有一個選擇那就是死，死很容易，可我還不能放棄生的希望。我沒有選擇，也沒有退路。盡管我早已厭倦了飛的姿勢，盡管我很想�？吭谀晨么髽渖闲_�？墒菂s又不相象我的同類那樣甘愿被人囚禁在籠子里，我?guī)状蝿裾f它們，試圖就它們出來，它們卻不領(lǐng)情，只愿意那樣衣食無憂的生活，卻舍去最大的自由。
我不要這樣，不要。
累，從未感到的累。我飛了不知道多少天了。熱，好熱，頭頂烈日我汗流浹背�？剩诤每�，好想喝口甘甜的露水。我疲了，倦了，感覺身體在慢慢降落，我不要掉下去，不——要——
當(dāng)我慢慢睜開雙眼是，正躺在樹的懷抱里，身上蓋著幾片新葉，我感覺身體得到了休息，可心還是疲倦的很。“給，喝水，你睡了3天3夜了，好幾天沒休息了吧!“大樹微笑著對我說，他用樹葉盛來了清晨的甘露。我口真的很渴，端起葉杯(樹葉制成的水杯)大口大口的喝下去。喝完水后，看見樹望著我，我不好意思地笑了笑。它看起了天空，跟我說：“以前我身上有成千上萬的鳥棲息，在鳥的王國里被稱作‘鳥的天堂’，你應(yīng)該聽說過吧!”“嗯，聽母親樹過,國王還親自來這感謝過您呢,以前我很想來這玩,在大家的傳言中這是個很美麗的地方,可當(dāng)時我年齡還小,還不能很熟練的掌握飛行的技巧,母親擔(dān)心我受傷,所以不讓我來,但等我長大后就沒聽任何家族里的鳥談起過此地了,好像大家遺忘了曾經(jīng)很向往的地方.”樹嘆氣說:“是啊，這里曾經(jīng)是那樣的繁華。后來鳥全部都走了，有的被人捉了，養(yǎng)在鳥籠里;有的飛走后在沒有回來……我一直都盼望能有年在我身上氣息,就算是歇歇腳也可以……可一直沒有……我很久沒見過鳥從我身邊飛過了，許多鳥都厭倦了飛行，甚至忘記了飛行的姿勢……沒想到還有你這個小家伙還堅持著。”說到最后他看了我一眼，眼里飽含著淚水。我從心底感覺到一股憂傷在內(nèi)心蔓延開來。
身體還沒完全恢復(fù)，我又躺了一會兒。閉上眼睛想了很多問題：樹很需要我，我要不要留下來?還是繼續(xù)飛行?這里很安全也很舒服……夜黑了，黑暗里的一切都很安靜，唯有我的決定很不安……
第二天醒來，我已經(jīng)在心里下了決定——我還是要繼續(xù)飛行，飛是鳥注定的命運，我不能就此停下。我來到樹的面前，不知如何開口時，它卻對我說：“你要走了吧，我祝你一路順風(fēng)。”微笑。我看得出那時無奈的笑容。它偏過頭去，遞上一葉水：“喝了上路吧!”我心里知道它很想留下我，可我又不得不……它沒有說任何讓我留下的話，，是為了讓我走得安心嗎?
我忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，對它說：“在我最困難的時候是你救了我，我不會忘記你的，我會帶著你的祝福上路，也許有一天我會飛回來看你的.”
我接過水，飛到樹下，把它撒在樹的根部。我心里回響著一個聲音：
謝謝你，如果有一天我堅持不了了，我一定會飛回來的，這里是我永遠(yuǎn)的天堂……
再見了!
我用力煽動翅膀，重回藍(lán)天。我最后跟樹道別：環(huán)繞樹頂上方1圈。我真的走了，謝謝你，樹
天還是那樣藍(lán)，天空中還是我所熟悉的空氣，我又開始了飛行之旅，可是心里并沒有覺得開心，也沒有傷心，只是覺得我該去面對我將要面對的了，逃避不了。
“嘭——嘭——”我突然感到被什么東西擊中了身體，頓時感到全身無力身體也聞聲而落。眼前最后的畫面是:樹轉(zhuǎn)身，好像很焦急的樣子，向我伸出手臂。我不知道該怎么做，說些什么，只是對它笑了笑……之后就什么也看不見了，聽不到了。
“你早就知道前面等待著你的是鳥注定的宿命了，還是義無反顧，你在死前還對我笑，你認(rèn)為這是解脫嗎?還是對我說不讓我傷心難過呢?……無論怎樣，讓肉體在樹洞里休息，靈魂去天空中飛翔吧!”樹淚流滿面。
樹，抬頭望向天空，這真的不是傷心過度得幻像：它真的看見鳥在白云之上向它微笑，隨后轉(zhuǎn)身飛向更高更遠(yuǎn)的天空去了……
初中生課前演講稿件 篇3
尊敬的各位：
大家好！
清晨，風(fēng)中含著露水的清香。潺潺溪水旁，有那銀裝素裹的芳草正微微搖曳;莽莽草野間，有那嬌小純潔的野花正迎風(fēng)微笑;茫茫滄海邊，有那精美雅致的貝殼正沉沉的酣睡。這美好的一切，不是就源于我們最為平凡的生活中嗎?銀雨快過年了，我們一大家子回到了鄉(xiāng)村與爺爺奶奶團(tuán)聚。只是在不經(jīng)意間，神的手輕輕觸碰到我最脆弱的心弦，那不知何來的美好正籠罩著我。
黃昏，太陽早早的西垂，沒有留下那羞澀的臉龐，也一并帶走了那淡淡的紅暈。夜，悄然而來，輕悄悄的織上天空，不一會兒，那天穹已成了一塊傾瀉而下的黑色的綢幕。殊不知在這時，那美好的光華已慢慢的逼近我了。
只是偶然的一霎。我正出門將污水倒掉，而盡在那一瞬間，我向那了無邊際的'天穹一瞥，竟觸到了那無可名狀的美麗。 ——是星!天幕中閃耀著無數(shù)的星星，明的、暗的、大的、小的，雖混雜在一起，可那閃出的光是那么地不平凡，那銀色的淡淡的光華。
我的身軀凝固了，再被那一霎的驚異凝固了。我的心如同是從那繁瑣的生活枷鎖中解脫出來，又扔進(jìn)了蘇打水中，那不停上升的氣泡，正消逝著我的苦惱。如同那一壺埋藏了千年酒釀，那天幕中的繁星拍開了它的泥封，就在那一瞬間，醉了，我徹底地醉了……
我那靈魂深處對美好事物的貪婪驅(qū)使我走到了空地上，我要享受那全部的美景，而不是一角的美麗。遙望星河，如同看見了那浩瀚的宇宙，那美曼的星空正寄托我全部的愁思。想辨清楚那么多的星座，而那成百上千星辰密密麻麻，又怎么分辨得清呢?
那一刻，我感到這個世界是屬于我一個人的，那漫天的星辰圍著我、圍著我、圍著我，旋轉(zhuǎn)。那閃爍的星，似乎正在墜落，那浩瀚的星河似乎正在崩塌，無數(shù)的繁星落下，成了那絕美的銀雨。
那一刻，我感受到一種幸福叫做滿足。火雨
正值除夕之夜。大家都靜靜的守候，如同那干涸的土地守候第一滴雨水，如同那光禿的枝椏守候第一縷春風(fēng)，如同那被困沙灘的魚兒守候第一聲潮聲……大家都等待著，等待新年的鐘聲鳴起。
大家都等不及了，于是決定了先將禮花放完。妹妹們都樂的合不攏嘴。
幺爸搬起了那一大箱的禮花，往屋外的空地走著。停下來，蹲身，用打火機點燃引線。又立即向回跑。還沒等他跑過來，如轟雷般的一聲，第一顆禮花已沖入了云空。緊接著第二顆、第三顆。禮花放得十分有節(jié)奏感，一顆顆不緊不慢，有條不紊。那一顆火星，升入天空，又一下子將它的光與熱釋放出來。綻放成一朵艷麗的花，閃耀成一片星辰。紅的如火，綠的如春，紫的如花，那一顆顆閃耀著的，都是奇葩。
又是一顆，它直沖云霄，在天幕的頂端迸裂，泛出無數(shù)的火花，而那火花并沒有馬上消失，而是亮成一顆顆的星辰。而又幾乎在同時，那火星慢慢墜下，滿天都是那紅色的精靈，他們正在玩耍，正在互相挑逗。
那是多么慢的一段時間，我們瞠目結(jié)舌地望著那漫天的火雨。黑暗中，唯它們閃耀，唯它們舞蹈!風(fēng)，不敢吹響了樹葉，小蟲，不敢窸窣作響，我，不敢呼吸……就這樣慢慢地逝去，不用再去那聲嘶力竭的吶喊……
那一刻，我感受到一種滿足叫做幸福……
初中生課前演講稿件 篇4
同學(xué)們,老師們:
早上好!
新的一學(xué)年又開始了,新的學(xué)年意味著新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),新的希望,更是一個新的起點.
在過去的學(xué)年里,我們團(tuán)結(jié)友愛,勤奮好學(xué),我們積極進(jìn)取,努力拼搏.我們的辦學(xué)條件不斷改善,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,校園文化積極推進(jìn),師生共同創(chuàng)造了喜人成績.過去一年的成績記錄著每一個江小人的辛勤,蘊含著我們的智慧.良好的基礎(chǔ),為"新起點"帶來了機遇和挑戰(zhàn),機遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力同在。
今天,新的學(xué)年開始了,新的形勢,新的機遇和挑戰(zhàn)需要全校師生以抖擻精神,高昂的干勁,踏實的作風(fēng)和嶄新的姿態(tài)去做好新學(xué)期的每一項工作,需要我們?nèi)w學(xué)生把新學(xué)年作為一次新生,在這一新的起點上,找到自己的奮斗目標(biāo),不斷開拓創(chuàng)新,去描繪更加絢麗的藍(lán)圖。
同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會和大好的青春時光,牢記"寅時不起誤一天,少時不學(xué)誤一生"的古訓(xùn),從點滴做起,專心致志,爭取以優(yōu)異成績回報父母,回報學(xué)校.在此我向同學(xué)們提出三點希望:
第一，當(dāng)今社會的競爭主流是知識和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識,就難以在未來的高科技社會中立足,更談不上報答父母,奉獻(xiàn)社會了,所以我們要抓住新學(xué)年新起點的契機,確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),按照計劃腳踏實地,積極主動地去學(xué),發(fā)揚頑強拼搏,不怕困難,敢于競爭的精神,勤于思考,善于總結(jié),學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,爭做二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型好少年.
第二,遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為規(guī)范.松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學(xué)校是一個大家庭,學(xué)校的各項規(guī)章制度,需要我們大家來共同遵守,我們要繼續(xù)發(fā)揚遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,增強責(zé)任感,不斷規(guī)范自身的言行,學(xué)會做人,學(xué)會合作,使自己成為一名具有品格高尚,人格健全,志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生.
在這里強調(diào)幾點:一是課間活動保持安靜,上課遵守紀(jì)律,課間不喧嘩,走路不追跑;二是校園環(huán)境保持干凈,不亂扔果皮紙屑,不亂涂不亂畫;三是同學(xué)之間要謙讓和禮讓,高年級同學(xué)要禮讓低年級的小朋友,見到師長要主動問好,就餐,做操等自覺排隊,互相謙讓.四是校內(nèi)安全牢記心,課間不玩危險游戲,不翻越圍欄,不得帶危險品進(jìn)校園,不得用剪刀,刀片等玩耍,中途不得擅自離校,不跟陌生人走.
第三,熱愛集體關(guān)心同學(xué),愛護(hù)公物珍惜一草一木.中華民族是一個具有五千年文明的古國,從古到今,尊師愛幼永遠(yuǎn)是我們歌頌的美德,同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,要講文明,講禮貌,要尊重師長,關(guān)心同學(xué),熱愛集體,積極參加學(xué)校組織的各項有益活動,爭做新世紀(jì)優(yōu)秀青少年,把愛校從口號變?yōu)樾袆?我們是否注意到,我們的校園越來越美麗了,設(shè)備越來越先進(jìn)了,一年四季花草不斷,多媒體走進(jìn)了每一個教室,食堂煥然一新了,學(xué)校想盡一切辦法改善我們的學(xué)習(xí)生活條件,盡最大的努力使得我們每一位同學(xué)以最低的投入享受到最好的教育,我們也看到我們的辦學(xué)條件來之不易,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)老師很多的心血,我們有責(zé)任,也有能力,更要有信心來維護(hù)好學(xué)校的一草一木,使我們的校園更潔凈,更美麗,更和諧.
同學(xué)們,昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑.暢想未來,我們滿懷希望,讓我們把希望之火點燃,站在新的起點上迎接新的勝利,續(xù)寫新的篇章.
初中生課前演講稿件 篇5
語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國，他立志報國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣介石大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點江山，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!
初中生課前演講稿件 篇6
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是<青春的使命>。
青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進(jìn)步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢? 放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強，催人奮進(jìn)!我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青少年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星! 同學(xué)們:少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
初中生課前演講稿件 篇7
海明威，一個極具進(jìn)取精神的硬漢子。
作為作家的海明威，曾經(jīng)雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友�？思{獲諾貝爾文學(xué)獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與�！罚@1954年諾貝爾文學(xué)獎。就像他在《老人與�！愤@部小說中寫下的那句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕?ldquo;一個人斌不是生下來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標(biāo)志。海明威是一片大海，一片精神的大海，于是人類昂揚向上的精神主流。是的，人是不能被打敗的，只是我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過程艱辛，最終也會有收獲。
李白，一個站在盛唐詩壇高峰之巔，堪稱中國詩壇第一人。
作為詩人的李白，他性情灑脫，不寄托于廟堂的莊嚴(yán)，不羨慕官場的利祿，登山臨水，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。念他的名字，四壁間便仿佛溢滿酒香;念他的名字，胸懷里便仿佛擂動著豪氣的鼓。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄;于是，大唐的江山史冊上又多了幾分重量，靈動的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價值嗎?不能無論是得意之時，還是失意之日，李白始終保持傲岸不羈的個性應(yīng)召入京時，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“賜金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏。”面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志，“笮向草中耿介死，不求黃金籠下生。”面對炙手可熱的權(quán)貴，他始終保持著人格的尊嚴(yán)，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。”不錯。他也是滿腹經(jīng)綸，他也走了，帶著寶劍，帶著智慧，去游歷祖國的名山大川。不能拯救一個王朝，那么也要將它美麗如花妙筆臨摹下來。作為一個時代的見證。
許蒿，一個80后原創(chuàng)音樂人，素有“音樂鬼才”之稱。
他在百度，騰訊等門戶歌手排行榜上常年穩(wěn)居前十位;他的作品在中國移動彩鈴榜上是暢銷冠軍;他的作品隨便挑幾首都可以累計突破億的試聽量。他的作品是年輕人的圣經(jīng)，以至于在發(fā)表一年后仍然雄踞排行榜;他的貼吧、微薄等網(wǎng)絡(luò)陣營常年人氣旺盛;他的詞曲作品尤為作詞視角的把握獨步江湖，素有“音樂鬼才”之稱。初露鋒芒的網(wǎng)絡(luò)世代。20xx年初，他還是一個醫(yī)科大學(xué)讀大二的男生，出于對音樂的愛好，只是將其簡單的半成作品發(fā)于網(wǎng)絡(luò)，卻引來了驚人的試聽量。個人魅力與音樂魅力拌在一起不斷發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。單打獨斗的音樂奇跡，大學(xué)畢業(yè)后，他仍在做著自己喜歡的音樂事業(yè)，花了將近半年的時間做一些事情，而付出了自己全部的精力和經(jīng)歷。先前，一些輿論性的語言也開始議論起來，當(dāng)時很多人認(rèn)為他既傳了網(wǎng)絡(luò)歌星的草根性。根本沒有把他當(dāng)回事，大家都認(rèn)為用不了多久就會被大眾淡忘到天邊了。然而他并沒有急著用語言來反駁，而用自己的實力來證明。終于是用自己的第一張作品來改變了大家對他的態(tài)度。這個音樂界勞模，創(chuàng)下的先河，付出的的確夠多。未來如何拭目以待。
大馬林，海里鯊，敵友分明，人生沒有失敗!
蜀道難人生更難，身心不老，生活只需堅強!
人生辛酸多少淚，若是強者，含著眼淚向前奔跑!
初中生課前演講稿件 篇8
西湖是杭州的驕傲。到杭州去的人，未到之前，首先要想起西湖;到了之后，首先要談到西湖。今年暑假，我?guī)е蕾p雷鋒塔---白娘子的傳說和“三潭印月”美景的向往，來到了西湖。一路上，一邊品味著“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”這千古名句，一邊梳理著無限的暇想。可真來到西湖，我卻深深被其間的楊柳、荷花與湖水所吸引。
在西湖，我足足呆了兩天，為的是好好欣賞西湖的美景。西湖是柔美的，是妖嬈的，有些不出格的狂野，時而也是寧靜的。沒有起風(fēng)的時候，無聲的西湖“靜如處子”，淡雅，柔情似水，朦朧中，平靜的湖面，更像一面不曾打磨的鏡子，顯得那么和諧。碧藍(lán)的湖水與天空渾然一體，使我似乎感覺不出誰是天，誰是湖。在陽光照耀下，湖面有些金光閃閃，像是粘上了白娘子。飄揚的裙子上的金粉，是那么細(xì)滑，那么閃爍，釋放出耀眼的光芒。
西湖綠水本無憂，因風(fēng)皺面。當(dāng)一陣陣清爽的微風(fēng)拂來，湖面泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機勃勃的春季，不如以前的嫩綠，可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟，嬌嫩的柳兒變得更有一番風(fēng)味。細(xì)長的柳條劃過清澈的湖面，掛滿了晶瑩剔透的水珠，柳條兒倒映在湖面上，使湖水也染成了綠色，仿佛一湖翡翠向東奔流。
不知什么時候，天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛細(xì)雨。那雨像絲絨一樣細(xì)，像面粉一樣輕，隨著輕柔舒暢的風(fēng)在天空中飄灑著。周圍聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓。說是雨，還不如說是濕漉漉的煙霧，無聲無息地落在湖面上。雨中的西湖，有些朦朧，遠(yuǎn)處群山直伏，雷鋒塔隱隱約約透著凄美，雨打荷花情迷霧，大片大片的荷花，泛出一層水潤潤的紅色。“花無含露而不嬌，柳不舞風(fēng)而不媚”。楊柳也輕輕的搖曳起來，這蒙蒙的綠意，這團(tuán)團(tuán)的紅霧，像是一幅剛剛落筆的水墨畫，縹縹緲緲，若有若無，使人頓時覺得渾渾沌沌。作文
雨下得越來越大了，雨絲像珠簾垂落在湖面上，隱隱約約看見湖中歡樂的魚群，翩翩起舞，追逐雨水漾起的波紋，落在湖面，濺起銀珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上，楊柳隨風(fēng)不時飄來，不遠(yuǎn)處的朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉上，在潔白雨絲的洗滌上，仿佛渾身披上了柔軟的輕紗，變得更加清秀、雅潔，嫵媚可愛，真可謂是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。依依的垂柳，起伏的山脈……。都被這如絲如縷的雨，點綴得更加妖嬈，更加迷人。
漸漸地，雨下得大了起來，漫天漫地地傾了如潑的大雨，西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。長條長條的雨像一條條銀練，當(dāng)空飛舞，鞭打著顫動的山。風(fēng)雨中的西湖，“動如脫兔”，似乎生氣了。霎那間，空中仿佛神梭亂拋，從那灰蒼蒼的云中撒開千絲萬線，漸漸將天地縫合了。湖水在雨珠的擊打下，回蕩起一個個旋渦，水嘩嘩的涌上岸來，冰涼的水中沒了堤上的我的腳丫，楊柳卻不失色，碧玉般的葉兒禁不住風(fēng)的拉扯，搖得天真爛漫……作文
雨漸漸停了下來，影影綽綽的群山像一個睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，含情脈脈，凝眸不語，似朵朵出水芙蓉。西湖也平靜了下來，暖暖地依偎在群山的懷抱之中，楊柳也停止了狂歡，靜靜地在湖邊清洗自己沾濕的秀發(fā)。荷花也寧靜了，幾只白色的蝴蝶在飛來舞去。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠，觸目一片晶瑩。
不遠(yuǎn)處，一只小木船輕輕劃過水面。船上坐著一對談笑風(fēng)生的年輕男女，指指這兒、點點那兒，好一幅“舟行碧波上，人在畫中游”!我已深深陶醉于其間，久久不能平靜。當(dāng)小木船已經(jīng)慢慢消失在視線，留下了蕩漾的清波，我才停止了暇想。
漫步在西湖青山碧水之間，吟詠著“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的千古名句，傳誦著“許仙與白娘子”的傳奇故事，我深深地為這千百年延續(xù)下來的璀璨的文化所折服，正因為有了這些，西湖才顯得這樣美麗，這樣富足，這樣令人回味無窮……
我全身心洋溢于西湖的詩情畫意的美景的恬靜中……
初中生課前演講稿件 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許大家都會覺得這個題目很老套，又或者會聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅的大人物，但今天，我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽到有不少同學(xué)“不用做操，不用上體育課，真好！”之類的“羨慕”的話語。其實受傷前我也是這樣想的.，但想現(xiàn)在我就不這么覺得了。
首先是很痛，畢竟腳長在你自己身上，說不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。
其次是不好看，人人都有愛美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著，走路還歪歪扭扭的，心里特別不是滋味。
可能過我的這一番話同學(xué)們并沒有真正聽進(jìn)去，但是意外是永遠(yuǎn)無法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦，還不如在日常生活中保護(hù)好自己；與其哭泣，還不如歡笑！隨時保護(hù)好自己，是對自己的承諾最后，提醒大家：保護(hù)自己，捍衛(wèi)健康。給自己一個承諾，生命便會還你一片美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生課前演講稿件 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活中有許許多多的分分和和，隨著時間的流逝，許多東西總會淡出，不管當(dāng)初有多么的刻骨銘心。所以，相逢了就不必?fù)?dān)心是否會分離，有一顆超然的心，離別也是一份美麗，一份快樂。
和大家相聚半年了，在這半年的.時光中，對大家也多了一份了解。在班里總會涌現(xiàn)一些好人好事，然而不變的是那些默默堅守“崗位”的班干部。
殷俊，我們班的生活委員，每天都十分認(rèn)真對待工作。每天早上、下午都能看到他在檢查衛(wèi)生情況，絲毫不馬虎。雖然自習(xí)有時對他的一些做法不滿，但挺佩服他的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
也許你并不理解課代表送、發(fā)作業(yè)本的辛苦，只是擔(dān)心自己本子的有無，也許你并不關(guān)心組長、課代表的責(zé)任，而對他們的催促感到厭煩；也許……那么，拋開你的關(guān)心，去關(guān)心那原本不關(guān)心的事，你會發(fā)現(xiàn)，正因為有了他們的辛苦和責(zé)任，一切都才會那么井然有序。
我們都一樣，都是風(fēng)華正茂的少年，我們都一樣，都在夢想的路上。玻爾赫斯說：“我們注定是消失的事物�！钡篮愕氖俏覀冃撵`世界的春暖花開，是曾經(jīng)帶給我們心靈的感動。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生課前演講稿件 篇11
“人睡到不知道時候的時候，就會有影來告別，說出那些話——”或許，總有那么一個不知道時候的時候，我們看見了，或者忘記了;或者，就這么上了天堂，下了地獄。天堂也罷，地獄也罷。既然已經(jīng)忘記，已經(jīng)逃離，又何必苛求。但至少，影曾經(jīng)追隨過，在那浮浮沉沉之中，總有那么一抹倩影成為心中拂之不去的美麗。聽說靈魂是個個體，再無影的陪伴，這道路，終是伶仃一人，那么，可曾設(shè)想，有多少時光，留給那抹倩影，做最后的告別。
打開書的扉頁，已不知是誰用狂草寫下“勁草之美”，也不知何時曾認(rèn)真讀過。細(xì)想來，年少不經(jīng)事的心看著那蒼白的字眼，只覺一絲枯燥。我承認(rèn)，我不是一個合格的讀者，以至于我平淡的讀完此書，再無勇氣打開�，F(xiàn)如今，若不是某些偶然和必然，它早已成為塵封已久的秘密了。打開書，看到的是別樣的風(fēng)景，想必這就是經(jīng)典。在不同的年齡，不同的閱歷下，看到的是不一樣作者，聽到的是靈魂深處潛藏已久的心。我不知道，下次啟程是何時，只是如今，我準(zhǔn)備延續(xù)這份丟失已久的冷靜。
很多人和我一樣，認(rèn)識魯迅卻不了解魯迅，欣賞魯迅卻不認(rèn)同魯迅。誠然，一個時代的背離，下一代的新生，使我們再無法真切的了解他。而我只是想，再多了解他一點，哪怕我所謂的了解只是浮煙。
他說：“我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時候的時候獨自遠(yuǎn)行。”這是一種荷戟獨彷徨的毅然，哪怕再苦悶，再無助也仍然選擇歡笑。在那“彷徨于無地”之中，也曾有多少決然，那種與生俱來的堅強，讓我看到哪怕是哭也不虛無的他。強顏歡笑，獨自遠(yuǎn)行，終是選擇了黑暗。確乎如是，黑暗給予的是不同于光明的力量。一杯酒祭奠，又將啟程。
也許現(xiàn)時的率真不允許我們偽裝堅強，不由，魯迅文字中的假裝，引起我們的不屑�？捎衷脒^，驕傲獨立如他，又怎會用懦弱掩飾自己，只是我們不懂，我們永遠(yuǎn)承載不了他背后的重壓。
那聲“朋友，我不想跟隨你了，我不愿往。”道出了心事，是誰追隨者誰，又是誰獨自承受，以至于鋒芒盡顯真情思。又是誰像誰在告別，告別你，靈魂深處孤獨的人兒。那一刻，才是真正承擔(dān)毀滅與虛無。
不過我想，所謂的虛無，也不過是似有卻實無的假象，黑暗的代名詞而已。“我愿意只是黑暗，或者會消失于你的白天;我愿意只是虛空，決不占你的心地。”這是難懂的話。姑且讓我認(rèn)為是一種回應(yīng)，一種拒絕現(xiàn)有和將有，而毅然選擇黑暗和虛無的過程吧!只是面對這世界，那些拒絕變得如此微弱。若不是一顆堅強的心堅守著，誰能設(shè)想結(jié)局如何。他是一個成功者，發(fā)出無從逃避的生命的聲音。
最終還是，“我獨自遠(yuǎn)行，不但沒有你，并且再沒有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒，那世界全屬于自己。”還是一個人遠(yuǎn)行，這份選擇需要多少的勇氣。獨自承擔(dān)，是失去了所有，卻也收獲了全部。這生命中，所謂的“有”“無”，也不過是一瞬的遐想，或許只是當(dāng)一個人的時候，才是本我的最高點吧!我并不想真切地感受當(dāng)一個人選擇獨行時的心情，許是落寞的，但只相信，有一種驕傲，那是在將要放棄時唯一的動力。
我讀《影的告別》，竟再讀不出影的虛無，許是魯迅的文字有一種魔力，讓我不知覺忘記事物表象。訴諸筆端的，已是那個充滿靈魂的影。更覺得，魯迅只是借這份虛無揭露事實罷了。這不僅僅是影的告別。有那么一些人，毅然選擇離開這個骯臟的年代，用自己所及的去拒絕渾濁，那種奮斗，有人放開了富貴，有人甚至獻(xiàn)出了生命，只有魯迅，以筆作戰(zhàn)。而這一戰(zhàn)，打得太久太久，以至于今，再無法忘記。
說他救贖了世界。不然，世界也救贖了他。
魯迅自己也說：“愛夜的人要有聽夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看一切暗，愛夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明。”魯迅便是這般愛夜的人。黑暗中的身影，高傲如筆桿挺立著，即使肉體倒下了，脊梁也不會倒。他很成功，毅立在黑暗之上，掀開了一絲光明。當(dāng)這份光襲下時，一切黑暗安息了。那個愛夜的人，終是光明的使者，而這份光明，便是黑暗的救贖。顧城“說黑暗給了我黑暗的眼睛，而我用他看到了光明”，也許便是這等意味吧!
寫到這而，我不敢說我很了解。我想，他是一個大家，一個大家的魅力，在于他給我靈魂深處的震撼。
不僅是《影的告別》，整本《野草》，滲透出的思想境界，許是我一生都無法追逐的。本不需追逐，只是因為魯迅，我開始思考有些人生，開始明白某些價值。說不上膜拜吧!
我永遠(yuǎn)無法明白，這個時代塑造的他有多堅強，讀他的文字，想象著。不為什么，只為他是魯迅，一個用生命在思考的革命者。他的記憶深處，有一種繁華落盡的蒼涼，有一種亂世無爭的坦然，一種不甘心。有時候到了不知道什么時候的時候，他依然抱著最初的理想。沉下去而又浮上來，這些，又怎是一個普通人做得到的。若是生在現(xiàn)代，必成大事，將是一代偉人。只是這一切又怎么能說，已是生于那個時代，他才是魯迅，錚錚傲骨下一個不屈的靈魂。
初中生課前演講稿件 篇12
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我們?nèi)w師生聚集一堂,在這里舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮.我首先代表學(xué)校向長期為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的全體教師表示親切的問候!同時,對新學(xué)期進(jìn)入我們五峰中心小學(xué)工作的教師和就讀的新同學(xué)表示熱烈的歡迎!并祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí),生活,工作取得新的成就,通過自己的努力,創(chuàng)造人生的輝煌.
同學(xué)們,過去的一個學(xué)期,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在三個的村的村兩委及學(xué)校董事會的關(guān)心和支持下,經(jīng)過全體師生的共同努力,取得了很大的進(jìn)步:同學(xué)們在文明禮儀,衛(wèi)生習(xí)慣,守紀(jì)誠信為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育方面進(jìn)步顯著,受到了社會及家長的好評.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,師生參加各級各類競賽成績比較突出.在此,我代表學(xué)校,向在過去一學(xué)年里取得優(yōu)異成績的班集體和個人表示祝賀和感謝!
新的學(xué)期,新的起點,新的要求,新的希望,新學(xué)期,全體同學(xué)都要思考,都要計劃,都要奮斗,都要拼搏,都要增強緊迫感,責(zé)任感和使命感.我希望也相信全體師生一定會以嶄新的姿態(tài)投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去,會努力讓自己做得更好.學(xué)校也將會通過落實學(xué)習(xí)常規(guī),集會兩操常規(guī),教室衛(wèi)生常規(guī),文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動,讓同學(xué)們的行為更加規(guī)范,習(xí)慣更加良好,并通過評比,以及文明班的創(chuàng)建來促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步與提高.在這里,我希望全體同學(xué)在新學(xué)期能特別做到以下幾點:
一,講文明,有禮貌,把"請","您好","對不起","沒關(guān)系",這些禮貌用語用在我們的生活實際中,做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,在學(xué)校這個大家庭里開心度過每一天.
二,講衛(wèi)生,不亂吐亂扔,保持校園環(huán)境干凈整潔.伸伸手,彎彎腰,人人都做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士.
三,愛學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人.同學(xué)們在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以大家不僅要熱愛學(xué)習(xí),而且要學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績.
對于學(xué)習(xí)方法的問題,這里我就怎樣聽好一節(jié)課談一點體會,供同學(xué)們參考.
1,做好預(yù)習(xí).做好新知識的預(yù)習(xí),這對這節(jié)課的內(nèi)容,哪些與以前學(xué)過的知識有聯(lián)系,哪些與今后學(xué)習(xí)有關(guān),哪些是自己不懂的,都做到心中有數(shù).這樣聽起課來就比較有系統(tǒng),有目的的,容易懂.
2,集中注意力.人常說,心無二用.注意力高度集中,全神貫注,是聽好一節(jié)課的關(guān)鍵.具體說就是要用心,思想上決不能"開小差".眼,跟著老師的手勢等直觀教具轉(zhuǎn)動;耳,聽準(zhǔn)老師的語言,啟發(fā)的問題,手,隨時準(zhǔn)備記錄,抄寫主要的內(nèi)容或問題;口,準(zhǔn)備隨時準(zhǔn)確回答老師的提問;腦子,緊扣課堂課本.
3,做好練習(xí).練習(xí)能起復(fù)習(xí),鞏固新知識的作用,也能檢查自己對課程理解的程度.一節(jié)課的練習(xí),能獨立地熟練完成說明這節(jié)課基本聽懂了.
4,復(fù)習(xí)運用.要使一節(jié)課學(xué)好,這要將聽過的內(nèi)容,學(xué)過的知識,通過復(fù)習(xí)和應(yīng)用,不斷熟記加深理解.這樣才能鞏固知識和擴大知識范圍;使知識逐步積累成串,為聽好下一節(jié)課打好良好的基礎(chǔ).
四,自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,無論課堂,還是在各種場合都要表現(xiàn)出高度的紀(jì)律性,不打鬧,不喧嘩.
五,比進(jìn)步,做進(jìn)步之星.我知道我們的每一位同學(xué)都不錯,但可能也有同學(xué)認(rèn)為自己不如別人.但是我要說,你們并不差.有句話說得好:過去我不如你,是因為我沒努力.對,只要努力,你們也是最棒的.
六,努力學(xué)習(xí),做優(yōu)秀學(xué)生.特別是畢業(yè)班的同學(xué)是小學(xué)階段的最后一年,學(xué)校希望你們能只爭朝夕,更加努力,以優(yōu)異成績跨入中學(xué).
同學(xué)們:21世紀(jì)是知識與信息的時代,21世紀(jì)的主人應(yīng)該是綜合型人才,同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時,要注重自己特長與能力的培養(yǎng),提高自己的綜合素質(zhì).讓我們用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)向大家證明:我們五峰中心小學(xué)的學(xué)生不一樣,我們五峰中心小學(xué)的學(xué)生就是不一樣!
讓我們攜起手來,為創(chuàng)造這個"不一樣"而努力吧!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心健康,祝全體教師工作順利,事業(yè)有成,祝我們的學(xué)校蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá).我們有理由相信:在蔡校長的率領(lǐng)之下,有我們?nèi)w師生的共同努力,團(tuán)結(jié)拼搏,我們五峰中心小學(xué)的明天一定會更新,更美,更好!
初中生課前演講稿件 篇13
古往今來，能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽，往往令人敬佩、羨慕，人們也�？释苋〉盟麄兡菢拥某删汀Ｈ欢�，怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢?數(shù)學(xué)家陳景潤說：“認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積養(yǎng)成教育現(xiàn)場會前的動員辭古往今來累著，走下去，這就是成功的秘訣�！背晒φ咧阅艹晒Γ⒎撬麄兊南忍鞐l件多么優(yōu)越，而是他們在細(xì)節(jié)上比其他人下了更多的功夫，所以取得的效果就略勝一籌。我們平時認(rèn)為細(xì)節(jié)并不重要，曾有成大事者不拘小節(jié)之說，有些同學(xué)對馬馬虎虎，拖拖拉拉也早已習(xí)以為常了。
其實任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。機會蘊藏于小事中，只有做好每一件小事，才能抓住成功的機會。福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特�！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚名天下，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，福特把這個公司改為“福特公司”，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人--福特。
是的，不管是生活還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)該養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，不論做任何事情都應(yīng)該踏踏實實，一步一個腳印地去完成，將小事做細(xì)，認(rèn)真做好、做細(xì)生活中的每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從自身做起、從小事做起，，提高自身素質(zhì)，就一定能獲得成功。
初中生課前演講稿件 篇14
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是<揚起自信的風(fēng)帆 >
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認(rèn)可;面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!
同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
初中生課前演講稿件 篇15
夜，寧靜。不見往日之喧囂，唯雨淅瀝。
推開窗，略帶清冷的風(fēng)迎面而來，讓人禁不住的輕顫。原來，不經(jīng)意間的四季輪回里，已冬去春來。雖已早春，薄涼的雨，卻帶著殘冬寒涼的氣息。
黑黑的天幕，如打濕的布簾般滴著水。偶有閃亮的光，分散開來在剎那間撕裂夜的黑，炸響夜的沉寂。
雨，絲絲縷縷順著天幕而下，在街燈的映照里輕飛曼舞，滴滴答答的玉珠輕敲著屋檐窗欞，讓這沉靜寂的夜，顯得生動起來。
雨，細(xì)碎而纏綿，像一只浣紗溪邊輕沾陽春水未來得及擦拭的手，拂過心弦，于是，心也便跟著潮濕起來了。
關(guān)上窗，復(fù)歸于平靜里，隨手翻起了當(dāng)日的報紙。目之所及處，是被媒體炒得紛紛揚揚的林妹妹遁入空門之事，煩悶起來。
突然間便疑惑，是什么促使當(dāng)年那個林妹妹的扮演者，看破紅塵拋卻一切身外之物而遁入空門?佛門，真的是令我們忘卻塵世間一切煩惱的最后凈地嗎?如果真有，我會否舍棄一切而奔赴?
認(rèn)真的想一想，由生至死，于我們來說只是一個或愉悅或痛苦或疲累的過程，我們赤條條來再光溜溜的去，其實最后我們什么也帶不走什么也抓不住，功名利祿最后都成了身外物。
心，不由得灰灰的。
總覺著，人活在這個世上，有權(quán)選擇自己的生活方式，只要這種方式并不妨礙別人�；蛘�，是名人的緣故吧，明星們的生活點滴，總是讓媒體特別敏感，讓大眾有窺視欲，即使人家已選擇清靜之界，卻仍是清靜不得。
這世界，有時候真的是很無奈的。很慶幸，慶幸自己只是個平常的百姓，很容易的就得到了那些明星們用盡一切手腕想擁有的一份安寧，雖無名無利，卻滿足于此。
這或許就是佛所說的，有所得必有所失吧。
不敢再深思，我怕自己會莫名的悲哀。
放上一張CD碟，用來考級聽的古箏曲�！陡呱搅魉贰ⅰ稘O舟唱晚》、《林沖夜奔》、《蕉窗夜雨》……
聽著聽著，有一首突然的就讓思緒凝住。伴箏弦的輕彈淺撥，有山間溪流淙淙而下，有空山鳥語，有藍(lán)天白云，有翠竹婆娑，行云流水的箏曲伴聲聲清脆的碰鈴，峰回路轉(zhuǎn)般或緩或急，時間便如逝水漂流般在耳邊嗚咽而去，丁丁咚咚的樂音，來來回回的在心頭輕漾。
有如天籟，扣擊著心靈。
拿起桌上的CD封面看，“云水禪心”，清靈幽遠(yuǎn)的名字。
聽，一遍又一遍，不忍關(guān)掉。
雨聲，箏聲，竟讓心生出此許的惆悵與悲涼，漸漫于紅塵之上。
曾經(jīng)的過往，深深淺淺的記憶漫上心頭，點點滴滴的在腦中回放。憶起那些曾經(jīng)輕輕走過我生命中或相熟或陌生的人，那些曾經(jīng)發(fā)生過或銘記或?qū)⒁浀氖�，種種，都已隨著歲月的流轉(zhuǎn)或停駐或遠(yuǎn)去，但無論留與去，卻都在心底里或深或淺的烙下了印痕，在某一特定的環(huán)境之中，清晰起來并迷蒙了眼神。
聽山的回響，聽水的吟唱。心，在剎那間便溫柔了起來，任思緒隨著旋律游走。
恍若置身于世外，靜坐于幽靜空靈的曠野山林之中，觀遠(yuǎn)山如黛霧靄繚繞聽空山鳥語流水潺潺。
閉上眼，靜靜聆聽，心，便如水般寧靜。
輕輕的彈撥，那曲、那調(diào)，清冽如山，清澈如水，久聽，所有的俗世的喧囂都置之身外，所有的紛紛擾擾都遠(yuǎn)離而去，所有的塵圬都消彌于無形里。
雨，依舊未停。微涼的風(fēng)，透過未掩的窗吹起長發(fā)吹起衣裙。靜坐于夜的寧靜，讓《云水禪心》攝人心魄的韻，溫柔如水，在指尖靜靜流淌，透過清涼的夜色漫過心間，在心里肆意的穿行。
來來去去，重重復(fù)復(fù)，在心間錚錚而來，又幽幽而去，遠(yuǎn)離紅塵，不再陷落紅塵。
此景，此情，此音，淡泊寧靜，清澈幽幽，遠(yuǎn)離俗塵，此時此刻此地，無欲無求，無愛無恨，梵音清清。此人此身此心，去留無意，榮辱不驚，一片澄清。
臉上，輕綻出如蘭般的笑顏。
初中生課前演講稿件 篇16
“如果我們是幸福的使者，我們會請蒲公英把溫暖撒向人間;如果我們是愛的使者，我們會請讓陽光送去貼心的溫暖;但是今生今世，我們都無法把幻想變成現(xiàn)實，那么就請這兩朵姊妹花，為我們譜寫人生的愛，讓他們在心間種一顆幸福的種子，讓風(fēng)把愛的芳香傳播，為大地傳遞一份特殊的喜悅吧;讓風(fēng)吹開他們姐妹愛的故事，把感動布滿世界的每一個角落吧;讓風(fēng)將這份深深的祝福佇滿心田吧;讓所有的所有都人可以同時獲得溫暖吧!不管是愛也好，親情的感動也好，我們總希望可以將這份溫情，清淅地展現(xiàn)在世人的面前，讓他們?nèi)バ蕾p著，感動著，呵護(hù)著這兩朵盛開得美麗的姊妹花。相信這兩朵花兒，不緊可以紅遍整個花園，還可以紅遍花園周圍的每一個角落。在他們的帶動下，我們也相信來看的春天我們可以欣賞到更多的，開得更艷，更美，更動人的花……”
——題記
人們堅信著只要有太陽升起降落的地方，就會有這兩朵姊妹花開得燦爛的笑容和她們身邊幸福的故事……
村人訴說她們是天上下來的雙胞姐妹，因為她們是那么的相愛，相知，相濡以沫。他們的故事在來這里一直被人們傳誦著，變成了人間的故事……
“呵呵——你們看，這兩姐妹又去干活了。娃呀，你們可得好好向姐姐們學(xué)習(xí)呀!小孩子家學(xué)勤快點是有好處的知道嗎?”鄰居家的大嬸看著這對姐妹笑說對她的孩子說“要從小學(xué)會自理，這樣以后長大了才可以獨立呀!”
“媽媽，江江明白。”
“唔——好孩子!”大嬸滿意地摸著孩子的頭。
“大嬸，你別這樣說，江江還小呢，你們我們是因為爸爸媽媽出去工作，所以這些事情不得不讓我們自己去做。”姐姐娜娜笑著對大嬸說“你看江江也不錯呀，才六歲就學(xué)會了做飯，那會我們還要爸爸媽媽幫做呢，江江比我們強多了。”
“娜娜你真是個懂事的好孩子呀!你爸爸媽媽什么時候回來呀?”
“喔爸爸媽媽說他們要到八月十五才可以放假回家。”
“想爸爸媽媽了吧!哎也是，你爸爸媽媽一年到頭只回家兩次，你們想他也是應(yīng)該的。如果你家有什么事可以叫大嬸，大嬸會盡量過來幫你們的知道嗎孩子?”
“我們知道了謝謝大嬸。”
“不用這么客氣，大家都是鄰居嘛，你們還小才十一、二歲。喔對了明天是不是還要上課的呀?”
“是呀，明天就是星期一了，所以我們還有很多事要忙呢呵呵——”
“好吧，那我就不打擾你們工作了，有時間常到我家里坐坐，聊聊天，我們家江江他爺爺一直念到你們呢，說你們怎么這么久都沒來看他。好吧你們忙吧，我也回去了。”
“大嬸再見——”
“靈靈，你先回家把昨晚沒完成的功課完成吧，這里有我一個人就可以了，況且這里的菜園子我們天天都有除草，所以很快就可以弄好了，你回去吧!”娜娜說“昨晚你肚子不舒服更得多休息知道嗎?”
“姐姐，我要陪你一起干活，我們一起把草除了，然后一起回家好嗎?姐姐——”靈靈很不情情愿地說“況且太陽這么大，我們兩個人可以快點把草除了，就可以回家涼快了，你就讓我陪你一起工作嘛!”
“靈靈聽話，你的身體還沒好呢，是不是想讓姐姐擔(dān)心呀?”娜娜瞪著靈靈說“要是爸爸媽媽知道了肯定罵你，快聽話回去。”這時娜娜的額頭已經(jīng)流滿汗水了。
“姐姐那你呢?你今天早上只顧著洗衣服，還沒吃早餐呢，我?guī)湍愦螯c早餐過來吧!”
“靈靈乖，姐姐不餓，你餓了早先回去吃吧，夏天的天氣就是熱，你快點回去，多喝點水，不要到處亂跑，外面太陽大。”
“我知道了，姐姐我先走了，你也要快點回來，我回家?guī)湍銢龊弥唷?rdquo;
“好的，你快回去吧——”
兩個小時過去了，太陽的光線更強了，火辣辣的陽光照得人們都不愿意睜開眼，更不想出來活動�？墒沁@個勤勞的女孩子，卻還在地田辛勤地勞動著。
初中生課前演講稿件 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫。
我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。
我是一個健康快樂的孩子，自從我上初一以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是認(rèn)真的聽老師的話，上課時認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言和動腦，做好老師布置的任務(wù)。
在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表揚信，我的積分卡上還有22個蓋章，我在班級網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級里還主動報名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時我會上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個懂文明講禮貌的學(xué)生;同學(xué)需要幫助時，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛;我做語文小組長時，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。
我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關(guān)心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚我們中國人的傳統(tǒng)美德。
除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級;我也很喜歡開動腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因為我喜歡看書，在家里我還設(shè)了圖書管理臺，專門創(chuàng)作了圖書登記卡，平時還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項活動，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。
我以后不僅要做個勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、追求上進(jìn)的好少年;還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關(guān)心態(tài)的好少年!
初中生課前演講稿件 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我叫_X
我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年�！ �
我是一個健康快樂的孩子，自從我上初一以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是認(rèn)真的聽老師的話，上課時認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言和動腦，做好老師布置的任務(wù)�！ �
在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表揚信，我的積分卡上還有22個蓋章，我在班級網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級里還主動報名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時我會上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個懂文明講禮貌的學(xué)生;同學(xué)需要幫助時，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛;我做語文小組長時，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手�！ �
我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關(guān)心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚我們中國人的傳統(tǒng)美德�！ �
除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級;我也很喜歡開動腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因為我喜歡看書，在家里我還設(shè)了圖書管理臺，專門創(chuàng)作了圖書登記卡，平時還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項活動，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西�！ �
我以后不僅要做個勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、追求上進(jìn)的好少年;還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關(guān)心態(tài)的好少年!
初中生課前演講稿件 篇19
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天課前講話的題目是《擁有夢想，就要付諸行動》。
擁有夢想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有夢想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié);擁有夢想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信夢想指引的力量。它，可以點石成金;它，可以琢木為玉。
同學(xué)們，我們不能沒有夢想。但是夢想如果不付諸行動，那只是一個美好的幻影。夢想的實現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
同學(xué)們，理想與現(xiàn)實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的跋涉者;學(xué)海書山的路上，我們只有腳踏實地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光!
古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會面臨一些如學(xué)習(xí)競爭、考試失利等這樣那樣的問題，會產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實和理想有多大的距離，不論夢想的實現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師對你的殷切期望落空。
同學(xué)們，你想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的人生?這是我們每個人都無法回避的問題。理想和追求決定著我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試著揚長避短，一點一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢想離現(xiàn)實會更近一步。
有人說：擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想就是一種能力。只要你舍得付出，夢想與現(xiàn)實就是一步之遙;如果你想坐享其成，夢想與現(xiàn)實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。
因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個巨大的目標(biāo)面前，我們常常會因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標(biāo)面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實現(xiàn)今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，以至更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢想的道路上沒有一捷徑可走，只有腳踏實地，勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學(xué)會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤。累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的夢想。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便要風(fēng)雨兼程!
讓我們披荊斬棘，共同打造青春的美麗!
擁有夢想，就要付諸行動。努力吧，同學(xué)們!
初中生課前演講稿件 篇20
尊敬的各位：
大家好！
烏云籠罩著天空，眼前一片昏暗，只在閃電時才有一線亮光，掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲好像從頭上滾過，然后重重地一響，炸了開來，好嚇人。一道電光閃過，我趕緊捂住了耳朵……
下午，外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來。要下雨了。樹葉強烈地?fù)u動，遠(yuǎn)處傳來“隆隆”聲，好像從地底下發(fā)出來的。
我往窗外一看，天空烏云密布，風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒有行人，只看見幾輛車子飛快駛過。不過一會兒，外面就大雨滂沱，傾瀉而下。我家的窗戶被風(fēng)吹得“嘎嘎”響，媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開電視、電腦、錄音機、復(fù)讀機……我只好畫畫。
又一陣狂風(fēng)，搖得迷了人的雙眼，不知誰家的窗戶沒有關(guān)，“啪嚓”傳來玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點的濕透印，漸漸變大了。雷聲大了起來，好像在鼓動雨：大家往下跳!雨大了起來。雷聲變得清脆了，姥姥說：這是立雷，最有危險性。雷聲“咔嚓”“咔嚓”真像《西游記》里寫的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線條越來越粗，打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面，天空變得如同白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的，一會兒大，一會兒小，“嘩嘩”聲漸近漸遠(yuǎn)，不知道什么時候才會停，鳥有巢的都回了巢，沒有巢的躲在大樹下，不時地抖落頭上的.雨水，然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來越快，快速的出現(xiàn)，又快速的消失，像一個和你躲藏的小男孩兒，他穿著漂白的衣裳，那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色，他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體，組成了這閃電的顏色。
雷陣雨過后，天空好象更藍(lán)了，空氣更清新了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧!一會兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方，雨悄悄地走了。
村子地上很濕，那里的花、草、樹、木除了那“滴答”“滴答”的滴水聲，樹葉上滾動著晶瑩透亮的雨珠，披上了“新衣服”，門前有著一個個小水洼，狗在舔著小水洼中的水，雞又從雞窩里走了出來，在院子里悠閑地覓食，小鳥“撲棱”“撲棱”地飛走了。鴿子也飛來了，河邊的垂柳更加美麗。
好一場雷陣雨啊!天突然陰了下來，剛才還是陽光燦爛，頃刻間便布滿了濃濃的烏云，屋里一片漆黑，在窗前看書，很費眼力，于是我放下筆和書，向窗外望去。
一陣大風(fēng)刮來，樹枝被狠命地?fù)u曳著，發(fā)出咯咯吧吧的響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被甩向遠(yuǎn)方。不知誰家的窗戶未掛窗鉤，失去控制的窗戶不停地?fù)u動，磕磕碰碰，我還沒有來得及推測后果，便聽到“呯”的一聲，玻璃碎了。
烏云籠罩著天空，眼前一片昏暗，只在閃電時才有一線亮光，掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲好像從頭上滾過，然后重重地一響，炸了開來，好嚇人。一道電光閃過，我趕緊捂住了耳朵……
雨點頓時落了下來。很大的雨點，順著風(fēng)勢，斜斜地落在我家窗臺上，一轉(zhuǎn)眼就形成了一個又一個水印。
驟然間，雨點變得非常密集，視野中的樓房和樹木，隱入茫茫的雨色中。
約半小時后，雨停了，云散了，樹和樓似乎沒什么兩樣，只是與雨前不同，眼前一片清新。
初中生課前演講稿件 篇21
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己�！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念�！ �
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！薄 �
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的`清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益�！ �
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境�！ �
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初中生課前演講稿件 篇22
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽光開始一天的學(xué)習(xí)。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂趣，每當(dāng)有什么難題時，小組總會唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著高山大喊：“我是這個世界上最獨特的藝術(shù)品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒有的活力，每天都會精力充沛。
我憧憬著未來，對未來充滿著希望。每當(dāng)，世界給我一次又一次的打擊時，我不會害怕，因為我會對自己說：“困難，是上帝送給你的禮物，你會從中學(xué)會堅強。”。有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無論是失敗還是成功，我都不會在意。因為比賽有輸也有贏，沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來了，沒錯，是“陽光總在風(fēng)雨后”。
初中生課前演講稿件 篇23
在人類歷史的長河中，流淌著的是文明之水，它將每一個角落填充，共同閃耀著人類進(jìn)步的光茫。
于是當(dāng)我們站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，會發(fā)現(xiàn)無數(shù)文明亮點。楊時游酢程門立雪尊敬師長千古流傳，孟信不賣病牛誠實作人實為可敬，季布一諾千金誠信無價值得詠頌。文明的榜樣給生活增添了文明的氣息。這樣的風(fēng)氣隨著時間的河流漫溯到現(xiàn)代社會，無數(shù)的文明講坐在講堂中興起，宣傳文明成了主流。高素質(zhì)在各大公司招聘規(guī)則中尤為重要;學(xué)生升學(xué)也要參考文明綜合評價。文明在現(xiàn)代社會中已扮演了必要角色。
然而當(dāng)那些古老的文明從小就滋養(yǎng)著我們的品德，漸漸漫過我們的心田時又形成了怎樣的風(fēng)氣!
曾經(jīng)看過一篇報道，上面列舉了中國人的十大陋飛，如：說臟話、隨地吐痰、扔垃圾。
曾經(jīng)聽說外國的文明警示語有些是用中國漢字寫的。
曾經(jīng)了解到中國長城上那些奇怪的話語的作者也是中國人。
于是禮儀之邦的美譽失了往日的光彩;于是古老的文明成了流失的風(fēng)影;于是偉大的華夏民族被稱作野蠻人。
但是，請注意，我剛才所說的都是曾經(jīng)的事。當(dāng)中國人望見了恥辱，當(dāng)中國人悔于自己的無知，當(dāng)中國人恢復(fù)了文明的素質(zhì)，一切便漸漸趨于完好。
在我國，和諧社會在整個中國漸變流行;“幸福你我他，和諧靠大家”的口號也家喻戶曉;八榮八恥也是可以從娃娃中中便可聽到的。
在良好的政策注入生活注入內(nèi)心時，中國的風(fēng)氣漸變完好，中國形象將恢復(fù)光芒，中國人將昂然地站在文明高層次領(lǐng)哉上。
于是，幾年后的今天，當(dāng)我再次環(huán)顧我所生活的城市，會看到許多可喜的現(xiàn)象。校園的操場上垃圾不再成堆，路旁的垃圾筒也恢復(fù)了原來完整的面貌。紅燈的人行路上少了那些不懂交通法規(guī)的人。
形態(tài)各異的白云代替了飛天的白色垃圾，走廊中親切的問候代替了難以入耳的臟話，校門口可愛的笑臉代替了遲道的身影。
一天清晨，我看到一件發(fā)人深省的事，那天早晨，晨練的人很多，遠(yuǎn)處駛來一輛收垃圾的小三輪，一位白發(fā)蒼蒼的老人走到一棵樹下，蹲下身子，吃力的抱起一個黑色的塑料袋，然后喊住那小三輪，放上去，這時一旁的孩子，也撿起一個掉落的空食品袋，踮起腳，將垃圾扔入車中。
如今不論老人還是孩子都有了這種文明意識，作為一名高素質(zhì)的高中生，我們更應(yīng)以我作起，作一名文明的公民，展現(xiàn)中國的文明形象，讓那些恥辱的事真正成為過去!
我們走在生活的路上，有文明的做伴，在文明的這條路上，有我們的足跡，讓我們共同努力，文明之你我共行。
初中生課前演講稿件 篇24
我自認(rèn)為我和齊陽是命中注定的一對。十年的青梅竹馬，十年的苦守。沒錯，我梁靜靜今年二十六歲，整整二十年都浪費在一個名叫齊陽的男人身上。每當(dāng)回憶這段痛苦辛酸的暗戀情史時，不禁淚流滿面。這時，鄧一丹雙手插腰對我吼道：“寶B，為了這個賤人，值不值得!”王月宇接過鄧一丹的話，平靜的說道：“不要管她，李林婷聽不得瓊瑤劇。”不知為什么，回憶這段感情史，都是在這樣毫無意義的戰(zhàn)爭中結(jié)束。
引用新一代文藝女青年李林婷的話來說就是…太執(zhí)著!這一點我的死黨王月宇深表認(rèn)同，我?guī)锥葦≡谶@位人云亦云的小妹妹一直瘋狂的點頭。這時。鄧一丹一邊瘋狂的啪啪地打這電腦鍵盤，一邊風(fēng)平浪靜的喝著咖啡咬字清晰的說道：“有時間不如多弄一下工作，一直在為這些情阿愛呀哭得死去活來，據(jù)我估計下個月你就feer了。”
果然，在下個月的今天我被華麗麗地feer�；氐郊液螅矣脦浊晷迊淼目梢詺⑺劳踉掠畹哪抗饷闇�(zhǔn)了正在翻《時尚雜志》的鄧千刀……過了一會兒，李文藝無限同情地望著我：“姐，你已經(jīng)站在門邊五分鐘，再過一分鐘你就可以和斷臂雅典娜相顰美了。”……后來的后來，我像一只小狗苦苦地哀求小丹丹進(jìn)她的公司。結(jié)局自然是當(dāng)苦逼的清潔工。“你們這些人給我記倒，總有一天我會翻身的!”某一苦逼女在《359》大樓里叫道。
上海的大學(xué)生活永遠(yuǎn)的是那么炫麗多彩，每一次的署假都是那么的有個性。
我們也毫無例外。“新世紀(jì)”已經(jīng)在上海中環(huán)開業(yè)了。“世紀(jì)城”的浪漫程度，比我們的想象多出很多。當(dāng)我們還沉浸在這個神奇地方的嘖嘖聲中的時候，聽到鄧一丹不屑的說了一句：“沒見過世面的嗎!?。好歹在這個大上海生活了幾年啊!”我們都習(xí)以為常了，對于鄧一丹這樣的不屑。
隨后，鄧一丹踩著足足有9厘米高的paraur紅色高跟鞋，外衣穿著Aeria的風(fēng)衣，里面妖艷的長裙。別有一番風(fēng)味。李林婷依舊是文藝范，而王月宇則是一幅學(xué)生范。我呢?依舊是我身材一般，長相一般，也學(xué)著鄧一丹的樣子，臨摹了一番。
走著走著，來到了“算了”酒吧。門童們面帶微笑的看著我們，直到在前臺鄧一丹示出一張白金卡，很瀟灑的摔在吧臺上。走了……
到了鄧一丹包的包間，盡情地嗨翻起來。這時誰也沒有發(fā)現(xiàn)，凳子開心的對iphon4s說話。
過了一會兒，包間的房門打開了。一張熟悉而又陌生的臉出現(xiàn)在我們的視線里，地球停止了轉(zhuǎn)動，空氣忘記了流動，甚至連我們也忘記了呼吸，萬薇薇回來了。
時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽;會吃掉稀世之珍!天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。——莎士比亞我想，有一樣?xùn)|西不會被劃破，那就是，我們的友誼。
就在剛才，我們這幾個人仿佛被雷擊中了一般，雷的外焦里嫩。
萬薇薇是我們這屆在大學(xué)時候的室友，我、王玥宇、鄧一丹、李林婷、萬薇薇在大學(xué)時候的1314的宿舍里打打鬧鬧，喜怒悲哀全都在這個小小的宿舍。我們那時還局限于大學(xué)的食堂——28元的自助餐。當(dāng)鄧一丹從教室里聽來的食堂升級，我們因為不想上課，所以在宿舍里呼呼大睡的時候，鄧一丹風(fēng)風(fēng)火火的摔門進(jìn)來。硬拉著我們從宿舍里出來，去食堂嘗嘗鮮。那時我們也帶著滿懷激動的心，赴“鴻門宴”去了。然而，當(dāng)我們看到——28元的自助餐，我們立刻掉到了頭。這時鄧一丹說道：“我請客。”我們這才進(jìn)去。當(dāng)然，這不包括和鄧一丹一樣有錢的萬薇薇。
萬薇薇絲毫不比鄧一丹差，比如說家庭背景，鄧氏集團(tuán)和萬氏集團(tuán)是向來佷好的合作伙伴。自然而然，萬薇薇和鄧一丹這兩個奢侈的虛榮的生物，玩的很好。
我們在包間慶祝了一番后，幾個瘋女孩，來到了鄧一丹的別墅(二環(huán)以內(nèi))。撲在床上，呼呼大睡。
第二天，鄧一丹和萬薇薇早早的起了，之后呢，goshopping!
初中生課前演講稿件 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽光開始一天的學(xué)習(xí)。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂趣，每當(dāng)有什么難題時，小組總會唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著高山大喊：“我是這個世界上最獨特的藝術(shù)品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒有的活力，每天都會精力充沛。
我憧憬著未來，對未來充滿著希望。每當(dāng)，世界給我一次又一次的打擊時，我不會害怕，因為我會對自己說：“困難，是上帝送給你的禮物，你會從中學(xué)會堅強�！�。有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無論是失敗還是成功，我都不會在意。因為比賽有輸也有贏，沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來了，沒錯，是“陽光總在風(fēng)雨后”。
初中生課前演講稿件 篇26
大家好!
生命的顏色，是多姿多彩的，因為生活時刻在變化，生命時刻在延續(xù)。我們也時刻會應(yīng)對不一樣的事情，展此刻我們身邊的顏色也會不一樣。
生命的顏色是黃色的，黃色象征著太陽，也就是說象征著我們，我們像太陽一樣有活力，青春飛揚，早晨八九點鐘的太陽，期望為祖國的繁榮而發(fā)奮讀書，為自我有限的生命，去做一些有意義的事，來不悔光陰，為自我未來更幸福的生活去不斷創(chuàng)新，為成功的道路去奠定基礎(chǔ)。生命是黃色的。
生命的顏色是紅色的。紅色象征著活力，一個人如果沒有活力，就沒有動力，就對自我的生活沒有信心，生活在一個虛無的世界里，每一天只會干同一件事情，不懂得創(chuàng)新，當(dāng)你醒來時，你會發(fā)現(xiàn)自我是那么飄渺，那么……所以生命中需要活力，生命是紅色的。
生命的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色象征寬廣無際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會贏得他人對你的包容和尊重，會發(fā)現(xiàn)原先云是那白，天空是那么藍(lán)，空氣是那么清新……所有的東西和人都會變得奇妙而難以置信的。生命需要藍(lán)色，生命的顏色是藍(lán)色的。
生命的顏色是白色的，白色象征純潔，就像我們每個人的心靈那樣，世界上還是好人多壞人少，是愛讓我們互相走到了一齊，是純潔的心靈讓我們沒有勾心斗角，是看見大地被白色的雪花所覆蓋，讓我們好像走進(jìn)了彼此的心靈，才會相親相愛。生命需要純潔，生命是白色的。
生命的顏色是黑色的，黑色象征夜晚，給人一種害怕的感覺，可是如果我們能抗拒這種感覺，勇敢的向前沖，就會發(fā)現(xiàn)另一個天空是那樣廣闊，愛拼才會贏，僅有拼搏向上，才能奮發(fā)有為，生命需要拼搏，生命是黑色的。
生命的顏色是多姿多彩的，生命是可貴的，所以我們要學(xué)會珍惜此刻的生活，珍惜自我的生命，讓我們沒有白來一趟，讓自我的生命，煥發(fā)出絢麗多彩的顏色。
初中生課前演講稿件 篇27
嘿，大家好，我是30號。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽。可是我認(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣嘿，大家好，我是30號。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽。可是我認(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣是爸爸來參加。出乎意料的是，他遲到了。這是XX年來他第一次在我的家長會上遲到。當(dāng)時的情景：9點：“喂，爸，你在哪?”“半個小時半個小時，爸還在新塘�！卑雮�小時后“喂，爸�！薄暗搅说搅�。五分鐘五分鐘�！碑�(dāng)時，我頓時萬分無語。家長會后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說，明天一家人出去玩。媽說，怎么了?考得很好?“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母�！笔迥炅耍@是我嚴(yán)厲的父親第一次對我說這樣的話。
同時，讓我想起另外一件事：上兩個星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當(dāng)時很奇怪，好好地爸怎么打電話來了，不是有什么事吧。接了。“喂，惠惠啊、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了，好不好?有什么需要就和爸爸說。對不起啊，這個星期爸都沒空，一餐飯都沒在家吃，不要怪爸哈，待會去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點，認(rèn)真點。”掛了電話后，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴(yán)厲的父親何曾說過對不起三字?父母是世界上最愛我們的人，沒有之一。很多時候，我很想說對不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我的演講完畢，謝謝大家。
初中生課前演講稿件 篇28
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。不管它是什么，但生命只有一次，可有人卻偏偏拿它開玩笑。
學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有校園里的一草一木，可是我們身邊還是有一些危險的因素。從今以后，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格遵守安全手冊的條約：“在校園里不和同學(xué)追逐打鬧，不做危險動作，上下樓梯靠右行不玩危險游戲……”只有這樣我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗!
回到家，同學(xué)們應(yīng)依然要十分注意安全，尤其是衛(wèi)生：“飯前飯后要洗手，餐具要勤洗干凈，吃飯要細(xì)嚼慢咽，注意食物不要卡住喉嚨。要想生命得到重重保障，交通法規(guī)可要遵守，過馬路走人行道，千萬別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦!每當(dāng)同學(xué)們走去上學(xué)的路上，應(yīng)銘記在心，到了十字路口，汽車你來我往，爭先恐后。走在路上總是提心吊膽的�！弊袷亟煌ǚㄒ�(guī)“我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要深深記在心上，每個人都該覺悟到把安全放在首位。
最后讓我們牢記”珍惜生命，關(guān)注安全。“也希望每個人都能增強安全意識，時時注意危險。生命最寶貴，我們珍惜它，安全才能伴我們成長!
在外，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要跟陌生人走。一個人在家不要給陌生人開門。
安全警鐘長鳴，只要人人都能隨時隨地地提高警惕，防患于未然，并不要一念之差觸碰危險，歷史的悲劇就不會重演。
讓我們緊握安全之舟，讓安全伴隨著我們成長。
初中生課前演講稿件 篇29
文明誠信是一種美德，是一種做人的基本素質(zhì)，它好似一股清澈的甘泉，流遍人們的心田。
從小，父母就教育我們做一個文明誠信的人。文明，就是自己的一言一行都要道德規(guī)范，誠信，就是答應(yīng)別人的事要盡全力做到�？蛇�有不少學(xué)生把這話當(dāng)成耳旁風(fēng)。升入小學(xué)，老師教給我們?nèi)湓挘赫f文明話，做文明事，當(dāng)文明人�？梢姡拿髡\信對我們多么重要，但這決不是老生常談，所以，我們要以實際行動動去證實它。
我在《小學(xué)生作文大全》上面，看到一位同學(xué)寫的《今天，無人監(jiān)考》一文，給我留下了很深的印象。文中提到作者的同學(xué)們在老師沒有監(jiān)考的情況下，自覺遵守考場紀(jì)律，堅持做到文明誠信，這種精神讓我十分敬佩。
我們的語文課本上曾出現(xiàn)過這樣一篇文章，相信大家都不陌生：一個國王，為了挑選繼承人，分給每個孩子一�；ㄗ眩凑l能把花種出來。到了那天，所有的孩子都抱著一盆鮮艷的花來了，惟有那個孩子的花盆空無一物。不用說，那個沒有種出花的孩子當(dāng)了國王，因為國王分的種子是煮過的，是不可能種出花來的。這個故事對我的影響很大，它告訴我們只有誠實做人，靠本事吃飯，才能贏得別人的尊重和信任。
有一次，在一次小測驗后，老師看錯了，多給我打了兩分。我想自己可真幸運，竟能不費力氣得了兩分。我正沾沾自喜，突然想起了《無人監(jiān)考》中的小作者和他的同學(xué)們。是呀，我得這兩分有什么用呢?得這兩分，只不過成績比別人好些，又不代表我的學(xué)習(xí)比別人好。這不是文明誠信!想到這里，我勇敢地向老師走去，要求老師幫我把分?jǐn)?shù)改過來。
這次的小測驗盡管比別人差些，但它讓我學(xué)會了一種比分?jǐn)?shù)更重要的東西——文明誠信的品質(zhì)。
我曾讀過盧勤阿姨一篇名叫《誠信是真——給孩子一個誠信的世界》的文章。其中“品格勝于分?jǐn)?shù)”，“品格不能打折”以及“習(xí)慣、為人處事、道德品德不能馬虎，品格才是支撐孩子一生一世的關(guān)鍵”等，都給我留下了很深的印象。只有把文明誠信刻在我們的心里，才能在人生的十字路口上把握好方向。