節(jié)約糧食升旗儀式演講稿(精選3篇)
節(jié)約糧食升旗儀式演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《節(jié)約糧食,從你從我做起》
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”想必這首唐詩(shī)大家都會(huì)背,都懂它的意思。但是在我們?nèi)粘I钪,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象還是隨處可見。雖然父母老師從小就教育我們節(jié)約糧食,可是真正做到的能有幾個(gè)呢?
我記得曾在網(wǎng)上的文章里看到,有一位學(xué)生在一篇作文里是這么說(shuō)的:
“奶奶是個(gè)很節(jié)儉的老人。節(jié)儉是好事,但我覺得她節(jié)儉得有點(diǎn)近乎摳,無(wú)法理解。一次,燒飯的時(shí)候,她不小心把米撒了點(diǎn)在地上,我就順手準(zhǔn)備掃掉。我腰還沒彎下去,只見一只滿是皺紋的手擋著我,我愣在那不知道為什么?這時(shí),奶奶開口了:‘不要掃掉,撿起來(lái)洗洗,浪費(fèi)可惜!艺f(shuō)已經(jīng)臟了,反正就一點(diǎn)點(diǎn),算了吧。’奶奶可不理會(huì)我,自己佝僂著身體,蹲在地上慢慢地拾著,每拾起一點(diǎn)就用嘴巴對(duì)著吹吹,很專注地,仿佛掉在地上的不是米,而是她的寶貝樣。等到全部拾好后,再用臉盆裝著用清水一遍一遍的洗,看她洗完端著米出來(lái),臉上露著孩子般開心的笑,嘴里還自言自語(yǔ):‘看看,多干凈,還不一樣吃嘛,你們??’我聽懂了她未說(shuō)完的話是什么意思,但我依然是不以為然的搖著頭。而奶奶露出了燦爛的笑臉。我半開玩笑地對(duì)奶奶說(shuō):‘奶奶,你真會(huì)動(dòng)腦筋呀’。奶奶聽了我的話,不好意思地對(duì)我說(shuō):‘我知道你心里是怎么想的,不過(guò)我們老人家是經(jīng)歷了饑荒歲月的,知道糧食的寶貴,我不是小氣,只是覺得這樣真的很浪費(fèi)!
這位奶奶說(shuō)得對(duì),我們這代人沒有經(jīng)歷饑荒,不能理解他們的想法,甚至看不慣他們的做法。有的同學(xué)就知道浪費(fèi),不知道珍惜?纯次覀兪程玫牟蛷d里,各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然比比皆是。有的同學(xué)很是挑食,吃了幾口飯就倒掉了,說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)光想買零食,不想吃飯;有的同學(xué)著急去玩,盛飯的時(shí)候,走路慌張就把飯粒灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊還在打鬧??這些現(xiàn)象是多么的讓人觸目驚心。∪绻憷速M(fèi)這一點(diǎn),他浪費(fèi)這一點(diǎn),大家都浪費(fèi)這一點(diǎn),那就是一個(gè)驚人的浪費(fèi)!
所以,我們要樹立節(jié)約意識(shí),強(qiáng)化節(jié)約行為。愛糧、惜糧、節(jié)糧,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。不管在家里還是在學(xué)校里,都不能浪費(fèi)糧食。吃多少,燒多少;吃多少,盛多少;不偏食,不挑食;少吃零食,買了就要吃完,不隨手扔掉??。對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象,我們要堅(jiān)決反對(duì),堅(jiān)決抵制。只要我們牢記“節(jié)約”,就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
節(jié)約糧食升旗儀式演講稿 篇2
各位老師,同學(xué)們:
早上好!
今天,我講話的主題為“人人消防,共享平安”。
明天就是11月9日,是“全國(guó)消防宣傳日”。11月9日的三個(gè)數(shù)字恰好與火警電話號(hào)碼119相同,而且在這一天前后,正是風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),為了增強(qiáng)全民消防安全意識(shí),我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
在我們的生活中,離不開火,如每天的燒菜、煮飯,黑夜里的照明,冬天的取暖等。但就在火帶給人們光明、賦予人們溫暖的同時(shí),也吞噬了無(wú)數(shù)的生命,留下了累累傷痕。青少年是消防宣傳的主要對(duì)象。
消防安全知識(shí)的貧乏,消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)?v觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故,有哪個(gè)不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?學(xué)校是人員高度密集之處,我們身處其中更加應(yīng)該在腦海中長(zhǎng)期鳴響消防安全警鈴,提高防火意識(shí)和技能。青少年兒童正是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能的黃金時(shí)間,我們應(yīng)該從自己做起,從學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,注意消防安全,防止火災(zāi)事故的發(fā)生。在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及相關(guān)易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi),馬上能夠投入使用。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,應(yīng)立即制止或報(bào)告老師。
3、上音樂美術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課或室外體育課時(shí),班級(jí)里開著無(wú)人燈和無(wú)人扇存在消防隱患,一些意外事故也有可能發(fā)生。因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成不亮無(wú)人燈,不開無(wú)人扇的好習(xí)慣。放學(xué)后,老師也應(yīng)當(dāng)以身作則將辦公室內(nèi)飲水機(jī)、教室內(nèi)投影機(jī)等電源切斷。
4、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方,然后打119報(bào)警。我們學(xué)校每年都進(jìn)行了消防疏散演習(xí),同學(xué)們也掌握了一定的消防常識(shí)。但也有個(gè)別的同學(xué)把疏散演習(xí)當(dāng)成好笑的游戲,不認(rèn)真對(duì)待,這是極端錯(cuò)誤的,這是拿你自己和大家的生命當(dāng)兒戲。每次演習(xí)學(xué)校都規(guī)定了各個(gè)班級(jí)疏散的路線及要求,比如初二初三年級(jí)的二樓1、2、3班就規(guī)定往東側(cè)樓道疏散,4、5、6班往西側(cè)樓道疏散,這樣各行其道就不會(huì)發(fā)生擁擠,最關(guān)鍵的是萬(wàn)一有需要緊急疏散的時(shí)候,可以保證我們的師生能以最快的速度逃離到安全區(qū)域。上面我舉例所介紹的造成19人死亡的__商廈火災(zāi)中,一位跳舞的老太太因?yàn)檎莆樟艘欢ǖ南兰寄,在危險(xiǎn)時(shí)刻組織了80多位老人避開過(guò)火、濃煙通道,有序地撤離險(xiǎn)境,無(wú)一傷亡。試想一下,如果這位老太太沒有牢固的消防意識(shí)、沒有掌握消防技能,她還能組織這么多人逃離險(xiǎn)境嗎,說(shuō)不定她自己的生命安危都要受到威脅。因此我們的老師和同學(xué)要增強(qiáng)意識(shí),隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào),學(xué)會(huì)遇到突發(fā)情況逃生自救。按照學(xué)校安排如果天氣允許,明天我們將開展本年度消防應(yīng)急疏散演練,希望同學(xué)們都在今天準(zhǔn)備好毛巾帶到教室,認(rèn)真對(duì)待消防演習(xí),在老師的組織下熟悉路線、有序疏散,圓滿完成本次消防演練,提高自救自護(hù)技能。
消防的知識(shí)很多很多。以上是我們力所能及,在日常生活中能關(guān)注和做到的。另外,為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全,國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)生參加滅火。因?yàn)椋瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn),遇到緊急情況,往往處理不當(dāng),發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),最重要的是盡快脫離危險(xiǎn),撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全,也為大人們滅火提供了方便,使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看,保護(hù)自身安全也為滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,健康的“健”是我校校訓(xùn)“善、勤、健、樸”中重要的一個(gè)部分。如果說(shuō)校園體育文化節(jié)帶來(lái)了一個(gè)良好的氛圍、讓我們培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄,那么學(xué)校更加期望著我們每一位師生都能在此基礎(chǔ)上擁有健全的人格、振奮的精神,還有絕處逢生的能力,這也應(yīng)該成為我們學(xué)校與眾不同的一種精神氣質(zhì),也應(yīng)該是每一個(gè)青竹湖湘一人伴之一生的財(cái)富。“人人參與消防,共享平安生活”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注安全,為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!有了大家的努力,平安的祥福會(huì)始終纏繞著我們青竹湖湘一的每一位師生,伴著大家健康成長(zhǎng)、快樂工作、幸福生活!
我的講話完畢,謝謝大家!
節(jié)約糧食升旗儀式演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,在雄雞下成長(zhǎng)的世代華夏兒女,都具備了中華本色。做為一個(gè)中國(guó)人,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力印證著:為了五星紅旗更加鮮艷,我們言而有信;為了祖國(guó)更輝煌的明天,我們前赴后繼。
一筆財(cái)富,一份情感,一腔熱血在這里啟航……
“人,以誠(chéng)為本,以信為天”。沒有誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠(chéng)來(lái)做人處世,才能在社會(huì)上立足,才能在事業(yè)上有所發(fā)展,才有光明的前途!俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”的周敦頤,告訴了我們要潔身自好;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,啟迪我們要勇于追求;“言必信,行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。
老實(shí)守信,必須從我做起。一個(gè)人只有真心誠(chéng)意地待人處事在社會(huì)上立足,才能取得別人的信任。聞名古今的孔子在此為我們做了表率。雖然他學(xué)識(shí)淵博,才高八斗,但他還是實(shí)事求是,從不虛偽。“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,孔子和平凡人一樣,當(dāng)疑難問題困擾時(shí),他虛心求教,老實(shí)善待。“三人行,必有我?guī)熝伞保鬃硬⒉灰驗(yàn)樯矸莸匚慌c別人存在著差異而放棄心中所解不開的結(jié)。海涅說(shuō)過(guò):“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵”。然而時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟承〇|西而停止流逝,生活不會(huì)因?yàn)槟硞(gè)決定而改變。人生的旅程是豐富多彩的,親情的融洽,友情的純真,真情的流露,在洋溢著愛的社會(huì)里,誠(chéng)信的彩綢始終牽系著我們。誠(chéng)信既是公民道德的基本規(guī)范,又是公民立足的根本,更是我們民族生存的靈魂。
一聲嘆息,一句碎語(yǔ),一絲憂愁埋沒其中……
繁華的都市,誠(chéng)信的彩笛吹出和諧的節(jié)奏。但有些人對(duì)于此卻不屑一顧,從他們的視覺角度看,誠(chéng)信是無(wú)聲無(wú)息的影子,是水中花,鏡中月。“天空中沒有留下痕跡,但鳥兒卻已飛過(guò)!边@正如我們現(xiàn)在所處的時(shí)代!罢酒饋(lái)比倒下去多一次,就是成功”,只要我們天天以最真實(shí)的自己,最真心的笑臉,最真切的態(tài)度,最真誠(chéng)的祝福去面對(duì)一切,那么誠(chéng)信必將融入我們的靈魂深處,成為社會(huì)價(jià)值體系中的重要組成部分。是誠(chéng)信讓我們?nèi)伺c人之間融洽得更加親密,是誠(chéng)信讓社會(huì)逐漸走上致富,是誠(chéng)信讓祖國(guó)的明天光芒萬(wàn)照!
“路遙知馬力,日久見人心”,誠(chéng)信不是一時(shí)半會(huì)就能體現(xiàn)出來(lái)的,它需要我們用時(shí)間去鑒定,需要用行動(dòng)去證實(shí),需要用事實(shí)去認(rèn)可。誠(chéng)信,是黑暗里的一點(diǎn)光韻,是悲痛中的一個(gè)安慰,是掙扎中的一個(gè)奇跡。韋伯特說(shuō)過(guò):“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);聰明、雙手、力量結(jié)合在一起,幾乎是萬(wàn)能的”。是誠(chéng)信給予了我們這些,我們的成功,源于誠(chéng)信。因?yàn)橛姓\(chéng)信,我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛姓\(chéng)信,我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天下;因?yàn)橛姓\(chéng)信,我們的心一起飛揚(yáng)、是相識(shí)、相知、相依筑就了我們美好的生活。生活原本好似孤單的五線譜,需要我們專心去譜寫屬于它的節(jié)奏,讓跳動(dòng)的音符,奏出它的喜怒哀樂……
“身不正,不足以服;言不誠(chéng),不足以動(dòng)”。這不僅是我個(gè)人的追求,也是奉獻(xiàn)者處事的原則,更是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人所堅(jiān)定不移的信念。人生永遠(yuǎn)的彩虹—誠(chéng)信,人世間有百媚千紅,我獨(dú)愛誠(chéng)信這一種!誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石,是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,更是我們生生不息的民族之魂!