有關(guān)升旗儀式演講稿模板（精選30篇）
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇1
今天，我講話的題目是：我為什么到升旗儀式升上講話？
上中附以來(lái)，我逐漸喜歡上升旗儀式，喜歡聆聽同學(xué)們的升旗儀式講話。大家的發(fā)言沒(méi)有過(guò)多的大道理，都充滿了個(gè)性的思維和表達(dá)，讓人心中充滿熱情。不知什么時(shí)候，我冒出了一個(gè)念頭：他們?yōu)槭裁匆谏靸x式講話呢？
我深思了許久，最終我找到了結(jié)論——那就是追求成功的體驗(yàn)。我們都渴望成功，都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。在通往成功的道路上，我們要經(jīng)過(guò)許多挫折與失敗，而勇氣則是我們的精神支柱。
就舉我的一次經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，一年前一次偶然的機(jī)會(huì)，我和同班的另一名同學(xué)被班主任推選為升旗儀式主持人，激動(dòng)與焦慮交雜在心中。
我既渴望這機(jī)會(huì)，也擔(dān)心自己無(wú)法勝任。每天放學(xué)回家后，我就面對(duì)鏡子反復(fù)練習(xí)，挺胸收腹，站姿挺直，面帶微笑，直到喉嚨發(fā)癢，腰部酸痛，雙腳發(fā)麻，甚至自己都覺(jué)得面部肌肉因保持笑容而麻木。我也曾想過(guò)放棄，心想只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，其它的都是“副業(yè)”、無(wú)關(guān)緊要。但看到我的同學(xué)做主持時(shí)那么輕松，享受，我就咬牙對(duì)自己說(shuō)“既然選擇了，就要堅(jiān)持；別人行，我也行�！睉阎@個(gè)信念，我走上了升旗儀式主持臺(tái)。在臺(tái)上，感覺(jué)一切都比較順利，但中間我忘詞了，我開始變得忐忑。稿子又不在身邊，模模糊糊只想到幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，于是我靈機(jī)一動(dòng)，將那些詞用自己的話串連了起來(lái)，意思與原意差不多，總算沒(méi)出尷尬。升旗儀式結(jié)束了，我松了口氣，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“第一次主持還不錯(cuò)嘛”，我心中成功的喜悅油然而生。
上臺(tái)演講并不只是鍛煉勇氣和信心，還是一個(gè)和同學(xué)們交流的分享的好機(jī)會(huì)。比如說(shuō)，可以分享對(duì)時(shí)政、各類社會(huì)事件的看法，以此引起同學(xué)們關(guān)注、了解世界變化和社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)然，并不是都要談國(guó)家大事，也可以談自己感興趣的話題，例如關(guān)于飯?zhí)�、籃球場(chǎng)使用、中學(xué)生服裝等問(wèn)題。這些雖是生活小事，但它能促使我們了解周邊事物，引起思考，表達(dá)自己的立場(chǎng)。這也是一種學(xué)習(xí)，它能夠培養(yǎng)我們敢擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的`意識(shí)，也是體現(xiàn)我們中附主人翁意識(shí)的一種途徑。
如果說(shuō)以上只是我對(duì)升旗儀式講話停留在思考階段的看法，那么真正促使我今天在這里講話的是一件不起眼的小事。去年6月份，初中畢業(yè)班的兩位學(xué)長(zhǎng)在中考結(jié)束后重返中附做升旗儀式講話，不僅讓我覺(jué)得新奇，也讓我很疑惑：他們都畢業(yè)了，為什么還要回來(lái)做校會(huì)講話呢？難道也是班主任布置任務(wù)？莫非他們要給我們這些學(xué)弟學(xué)妹們灌輸一些刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志的故事？還是……正當(dāng)我胡亂猜測(cè)之時(shí)，他們用平實(shí)的語(yǔ)言分享了三年的初中生活，抒發(fā)了對(duì)初中生活的留戀與回憶。我漸漸被他們的講話所吸引。也許，他們只是想要再次表達(dá)自己對(duì)初中生活，對(duì)母校的懷戀。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)，我猛然意識(shí)到自己的初中生活也已過(guò)半了，我想講話的意愿也清晰而強(qiáng)烈了起來(lái)�；蛟S，臺(tái)下也有同學(xué)與我都有著相同的感覺(jué)吧：把做一次升旗儀式講話當(dāng)成了初中三年生活的目標(biāo)之一。我們都是中附學(xué)子的一員，成長(zhǎng)經(jīng)歷并不非凡，常常徘徊在兩點(diǎn)一線之中。但在我們的成長(zhǎng)中，一次校會(huì)講話不容置疑將是我們?cè)谥懈?年中留下的最亮眼的足跡。它不僅是鍛煉，培養(yǎng)自己能力的機(jī)會(huì)，也是源于一種對(duì)母校的情懷。
我的講話到此，謝謝！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是《播撒種子，放飛夢(mèng)想》
一年又一年，今年我們又如約而至，相聚在這美麗的合中，我們夢(mèng)想的搖籃，今天我們又相約在這個(gè)春意盎然的季節(jié)；春天，踏著春天的氣息，我們帶著新的心情，新的'目標(biāo)，開始我們求知生涯的又一個(gè)里程碑，再次我謹(jǐn)代表高二（1）班全體同學(xué)及秋楓文學(xué)社全體社員向各位老師，各位同學(xué)送去春天最美好的祝福。
古人云：一年之計(jì)在于春，在這個(gè)播種的季節(jié)里，讓我們一起撒下希望的種子，用我們的汗水與努力去澆灌它，希望在豐收的季節(jié)可以得到豐碩的成績(jī)。
新的一年，我們將承受新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，初三的同學(xué)將進(jìn)入中考的沖刺階段，高三的同學(xué)也要迎接6月的，其他同學(xué)也將面臨不同的考驗(yàn)，話說(shuō)好的開始是成功的一半，在此我向各位同學(xué)提一下建議。
第一、堅(jiān)持不解的專注與各科的學(xué)習(xí)，努力使自己的學(xué)業(yè)成績(jī)更上一層樓。
第二、不斷加強(qiáng)身體鍛煉，每天把充分的精力投入到每節(jié)課中。
第三、尊師敬友，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
各位老師，各位同學(xué)，xx年將是我們奮蹄前行的一年，我們應(yīng)刻苦努力，積極進(jìn)取，克服困難，去迎接一個(gè)陽(yáng)光的明天。 每個(gè)人都是一粒種子，每個(gè)人都是自己的播種者，讓我們?cè)诖艘黄鹑鱿孪Ｍ姆N子。
最后祝老師，同學(xué)們，工作順利，學(xué)業(yè)有成。 謝謝大家！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇3
老師們，同學(xué)們：
今日，是我校新學(xué)期的第一次全體師生的集會(huì)，在這里首先讓我們以熱情的掌聲向新調(diào)入我校的王校長(zhǎng)表示熱情的慶賀，向李林主任榮升我校副校長(zhǎng)表示誠(chéng)心的祝愿。同學(xué)們伴著莊重、神圣的義勇軍進(jìn)行曲，看著冉冉升起的國(guó)旗新學(xué)期又起先了。
在過(guò)去的一年里，通全體師生員工的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，尤其是今年中考我校升入一中42人，二中46人，三中62人，五中15人以總?cè)藬?shù)165人的好成果，以連續(xù)五年名列農(nóng)村一般中學(xué)之首，今年我校張振東同學(xué)更是以全鎮(zhèn)第一名的成果升入一中。成果的取得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許，社會(huì)的確定，在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)也產(chǎn)生了良好影響。
面對(duì)新的學(xué)期我們應(yīng)有新的希望，新的決心，新的向往。在這里，我給同學(xué)們提三點(diǎn)希望一是學(xué)校為你們的'成長(zhǎng)創(chuàng)建了良的生活環(huán)境希望你們勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一須要，自覺(jué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為精彩的人生奠基。二是希望同學(xué)們要嚴(yán)格根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來(lái)規(guī)則自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生。三是希望你們留意平安，珍愛(ài)生命。堅(jiān)固樹立平安第一的意識(shí)，提高自己的平安防范實(shí)力，主動(dòng)鍛煉身體，不斷增加體質(zhì)，擅長(zhǎng)與四周環(huán)境和諧相處，共建平安校內(nèi)。同時(shí)我也要告知大家，在新的學(xué)期里我校的全體老師會(huì)依舊會(huì)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)進(jìn)取的教風(fēng)和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，敬業(yè)實(shí)干的學(xué)校精神，同等對(duì)待每一位學(xué)生，熱忱地幫助每一位學(xué)生，促使你們成才、勝利，也希望同學(xué)們敬重我們的老師有事多和老師們溝通，建立起和諧民主的師生關(guān)系。同學(xué)們，老師們“天時(shí)人事日相催，春去秋來(lái)又一年�！弊屛覀�?cè)谛碌膶W(xué)年期里策馬揚(yáng)鞭、奮蹄前行，讓我們用行動(dòng)無(wú)愧于家長(zhǎng)的厚望，無(wú)愧于老師的辛勤。最終，祝愿同學(xué)們?cè)谧繕侵袑W(xué)，好好學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿我們的老師平安健康，祝愿我們卓樓中學(xué)再創(chuàng)輝煌。感謝大家！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我們國(guó)旗下演講的主題是“傳承榜樣精神，高揚(yáng)凱旋旗幟”。
兩周前我們采實(shí)教育集團(tuán)舉行了20xx年度采實(shí)驕傲頒獎(jiǎng)典禮暨標(biāo)兵中隊(duì)命名儀式，一年一度的采實(shí)驕傲評(píng)選最終水落石出，十三位同學(xué)獲得了尚德、善學(xué)、健體、強(qiáng)能四方面的采實(shí)驕傲稱號(hào)。還有24位同學(xué)也精神可嘉，獲得了追夢(mèng)達(dá)人的稱號(hào)。
這些同學(xué)是采實(shí)的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)生活各個(gè)領(lǐng)域的榜樣，我們應(yīng)該把這些采實(shí)驕傲人物當(dāng)做一面旗幟，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)生活中，努力追趕甚至超越他們，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。采實(shí)驕傲意味著榜樣與模范，我們?cè)谄谀┑淖詈鬀_刺階段，應(yīng)學(xué)習(xí)榜樣們永不言棄的進(jìn)取精神，并將學(xué)習(xí)到的知識(shí)付諸于行動(dòng)中去。相信在這樣的磨練下，期末我們每個(gè)人都將揚(yáng)起勝利的旗幟。
在采實(shí)奮斗拼搏度過(guò)三年的學(xué)哥學(xué)姐們將迎來(lái)初中最后之戰(zhàn)————中考，三年磨一劍，俗話說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出。愿初三的學(xué)長(zhǎng)們考入理想的高中。
初一的學(xué)弟學(xué)妹即將結(jié)束一年的初中生活。你們應(yīng)該認(rèn)真的面對(duì)這次考試，不斷整理各種知識(shí)點(diǎn)，多注重過(guò)程少介意結(jié)果，做一些力所能及的自主作業(yè)，為后兩年的初中生活打下基礎(chǔ)。
初二的同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)鞏固和復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在這次期末考試中超常發(fā)揮，作為準(zhǔn)初三的采實(shí)學(xué)子，我們應(yīng)以更高的要求來(lái)衡量自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。我們必須要有十足的毅力來(lái)面對(duì)困難與挫折，不放松自己，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活。勇敢地向老師提出不懂的問(wèn)題，并做到真正的理解，同時(shí)掌握好的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效率，一步步朝自己的理想邁進(jìn)。
最后預(yù)祝初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)谥锌贾行南胧鲁桑R到成功！
謝謝聆聽！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇5
老師們，同學(xué)們：
中國(guó)有句俗話是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的恩情不僅僅是“一滴水”。那是一片汪洋大海，我們從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人、從小學(xué)到初中再到大學(xué)，父母為我們付出了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)大地的感恩。白云對(duì)蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著那一副動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)天空的感恩。烏鴉反哺，羊羔跪乳。自然界尚有那么多感恩的現(xiàn)象，我們更要學(xué)會(huì)感恩。
感恩父母不像你想象的那樣遙不可及，它做起來(lái)很簡(jiǎn)單，在父母勞累一天之后為他們遞上一杯清茶，送上一雙拖鞋，為他們洗洗衣服哪怕只是一雙襪子，你是否察覺(jué)到父親微駝的背，母親滿臉的皺紋，雙鬢的白發(fā)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中父母是我的驕傲。不要等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多。讓我們現(xiàn)在就開始感恩父母吧，真心的為父母做些事情，哪怕只是錘錘肩，洗洗碗哪怕只是散散步聊聊天，讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，讓父母的冬天不再寒冷，黑夜不再漫長(zhǎng)。
在此，祝愿天下所有的父母平安幸福！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇6
老師們、同學(xué)們：
金秋季節(jié)，清風(fēng)送爽，新的學(xué)年已經(jīng)起先。今日我們一中人帶著美妙的祝福和虔誠(chéng)的敬意站在國(guó)旗下，站在新的起跑線上，滿懷豪情地展望將來(lái)，共同踏上新的征程。 20xx年金秋的一中是一派蒸蒸而上蒸蒸日上的豐收美景：全縣高考本科上線222人中，一中占198人。特殊是應(yīng)屆考生成果有重大突破，本科上線達(dá)73人，其中應(yīng)屆本科高三6班有9人考取本科，這是我校近20年來(lái)文科的最好成果。中考成果全縣前10名中我校獨(dú)占8人，全縣百名優(yōu)秀學(xué)生中，我校學(xué)生占半數(shù)以上，可謂萬(wàn)里鵬程，鴻圖大展。教學(xué)設(shè)施的改善，教化思想明確，逐步體現(xiàn)特色辦學(xué)。學(xué)生勤學(xué)苦練，已成風(fēng)氣。菁菁校內(nèi)，莘莘學(xué)子，園丁勤耕，桃李爭(zhēng)艷。“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，激勵(lì)著一代又一代一中人奮勉向上、銳意改革、大膽創(chuàng)新、自加壓力，勇于爭(zhēng)先，開創(chuàng)出一中一個(gè)又一個(gè)輝煌業(yè)績(jī)。新的學(xué)年剛剛起先，今日參與升旗儀式的各位同學(xué)，你們?cè)谝恢羞@個(gè)大家庭中至少度過(guò)了一個(gè)春秋，一中的發(fā)展在造就著你們，你們的成長(zhǎng)同時(shí)也在塑造著一中。在新的學(xué)期里，如何努力提高和完善自己，從而無(wú)愧于“一中人”的光榮稱號(hào)，這是擺在我們大家面前的重要課題。再過(guò)一周，將有800多名初一、高一新同學(xué)前來(lái)我校報(bào)到，將成為新的一中人。你們擔(dān)負(fù)著為他們塑造形象，供應(yīng)榜樣，展示素養(yǎng)的重要任務(wù)，當(dāng)新同學(xué)懷著激烈、新奇的心情走進(jìn)他們憧憬已久校內(nèi)時(shí)，在他們看來(lái)，你們就是“一中人”的形象，你們的行為就是他們的行為標(biāo)準(zhǔn)，從某種意義上說(shuō)，你們就是他們的老師。因此，我真誠(chéng)的希望我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)重塑自我，做最優(yōu)秀的.中學(xué)生，盡快克服和改正自身的弱點(diǎn)和不足，以嶄新的姿態(tài)迎接新同學(xué)的到來(lái)，以優(yōu)良的素養(yǎng)引導(dǎo)新同學(xué)走上正軌，以規(guī)范的言行舉止和優(yōu)秀的精神風(fēng)貌為“一中人”增光添彩！
同學(xué)們，新的學(xué)年里，歷史使你們邁上了學(xué)習(xí)和生活的又一個(gè)新臺(tái)階，歷史也給予了你們新的重任。在時(shí)間流去的同時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)也正迎面而來(lái)，只有從現(xiàn)在起先，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，積淀實(shí)力，爭(zhēng)創(chuàng)一流，才能為自己創(chuàng)下一片新天地，才能跟上時(shí)代的步伐，才能為社會(huì)建功立業(yè)。因此，在新學(xué)期開學(xué)之際，愿我們每一位同學(xué)都能開好頭，起好步，創(chuàng)建一個(gè)良好的開端，主動(dòng)主動(dòng)地投身于火熱的校內(nèi)生活中，發(fā)奮圖強(qiáng)，再立新功。一中正和著時(shí)代的節(jié)拍與時(shí)俱進(jìn)，我們堅(jiān)信：淋浴在新世紀(jì)曙光里的一中人，憑借著執(zhí)著的追求和已邁出的堅(jiān)決的腳步，肯定會(huì)將將來(lái)譜寫的更加華美。
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇7
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好！
蕭索的秋天漸漸離去，寒冷的冬天悄然而至。凜冽的寒風(fēng)為我們送來(lái)了提高的成績(jī)的黃金時(shí)期。我們剛剛結(jié)束了期中考試。有的同學(xué)取得了自己理想的成績(jī)，也有的同學(xué)沒(méi)有拿到自己理想的成績(jī)，無(wú)論你的成績(jī)是否如愿以償，他都成了過(guò)去，成為了歷史，成為了你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的加油站！讓我們?cè)谶@冬天的季節(jié)里，用自己的學(xué)習(xí)的激情燃燒了寒風(fēng)，燃燒了冬天；讓我們付出努力，因?yàn)橐环指�，一分收獲。特別是對(duì)于我們初三的同學(xué)更應(yīng)該加倍努力，因?yàn)槊髂甑牧率俏覀兊谝淮稳松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想，去拼搏，去奮斗，去挑燈夜戰(zhàn)。去抓住時(shí)間，去當(dāng)一個(gè)有勇氣主宰命運(yùn)的人。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，是鐵就要經(jīng)歷跳進(jìn)熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最鋒利的劍，是石頭就要經(jīng)歷海沖浪打的痛苦，才能將自己割得棱角分明，是海蚌就要經(jīng)歷研磨的痛苦，才能孕育出光彩奪目的珍珠，這樣在遭遇挫折中摸索前行，而不在痛苦中迷失方向，帶著理想的拐杖前行即使“山窮水”也會(huì)“柳暗花明”！
千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話——去實(shí)踐自己的人生：千萬(wàn)個(gè)希望濃聚成一夢(mèng)——夢(mèng)想成真：千萬(wàn)個(gè)信心形成了力量，而力量又是勝利之母。
今天，奮斗的起點(diǎn)昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼明天。而這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
有的人會(huì)說(shuō)：“今天，不就是短短的`一天么？我明天開始勤奮學(xué)習(xí)�！庇行┤耸沁@樣想的，也是這樣做的。日月匆匆，今天之后又有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！蔽艺f(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒(méi)有了明天�！�
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。
相反，對(duì)于有些人人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水......
虛擲光陰，在折損著生命的光，及時(shí)努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。
今天，就是奮斗的起點(diǎn)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇8
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)綠色的春天，。在這碩果累累的時(shí)刻，新的一學(xué)期又起先了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到漂亮的校內(nèi)，起先了新一學(xué)期的征途。信任同學(xué)們有的欣喜，有的期盼，有的驚慌，有的充溢信念。而不管大家懷著什么樣的心情迎接新學(xué)期的到來(lái)，我們都要有個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)。在這里，我代表三年一班的同學(xué)們曬一曬我們?cè)谛聦W(xué)期的準(zhǔn)備：
1、要根據(jù)《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀、行為規(guī)范標(biāo)兵。
2、要聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教育，在校內(nèi)外都要把平安放在第一位，絕不做危急性嬉戲。增加我們平安意識(shí)。
3、要按時(shí)上學(xué)放學(xué)，不遲到，不曠課。人人嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。我們要改正課間的不規(guī)范、不文明行為的'課間活動(dòng)。
4、我們要增加環(huán)保意識(shí)，在校做到“三愛(ài)惜”愛(ài)惜花草樹木，愛(ài)惜桌椅凳子，愛(ài)惜學(xué)校公眾形象，和“三節(jié)約”節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約紙張。
5、我們不奢侈課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，努力學(xué)習(xí)。以優(yōu)異的成果回報(bào)老師和父母。新的學(xué)期是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新的學(xué)期，我們要以新的新的起點(diǎn)，新的面貌，去為我們更好的明天畫上絢麗多姿的一筆。全校的同學(xué)們加油！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇9
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是：期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將完畢，期末考試一天天臨近，你們都準(zhǔn)備好了嗎？在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功，不知不覺(jué)中，我們就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試了。期末考試是對(duì)我們一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，通過(guò)考試，我們可以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，期末考試對(duì)于我們每一個(gè)人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期末考試。 同學(xué)們，面對(duì)考試，你準(zhǔn)備好了嗎？我想，經(jīng)過(guò)老師和我們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了！”面對(duì)考試，我們應(yīng)該做些什么呢？
首先是做好考前準(zhǔn)備。為了使考試到達(dá)預(yù)期的效果，我們要正確看待考試的目的，積極備考。復(fù)習(xí)期間，要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，保持正常的作息習(xí)慣。雖然離考試只有四天的時(shí)間，我們還是應(yīng)該充分利用好這幾天的.時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，互相學(xué)習(xí)，發(fā)揮出最好的效率。其次要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。遇到容易的試題不要忘乎所以，要細(xì)心慎重；遇到難題也不要驚慌，認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題隨手做錯(cuò)了。我們要吸取教訓(xùn)，做到根底題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
最后我們要“誠(chéng)信”�！罢\(chéng)信”是中華民族的美德。期末考試中，我們要遵守考風(fēng)考紀(jì)，發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信”品質(zhì)，把真才實(shí)學(xué)充分發(fā)揮出來(lái)。同學(xué)們，讓我們面對(duì)每天升起的太陽(yáng)，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向，一起向理想奮進(jìn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。以優(yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)老師匯報(bào)。為新學(xué)期有個(gè)好的開端打下良好的根底而努力吧！
謝謝大家！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇10
孔老師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！笔紫�，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。20xx—08—04 是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法？ 嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的`那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息，最好是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。
對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。
3、對(duì)自己要有時(shí)間限制。可以把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
4、計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過(guò)程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語(yǔ)，經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀、想一想，對(duì)于提高語(yǔ)言能力大有好處。如果你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例、習(xí)題，或者為自己編一本錯(cuò)題集，這對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助實(shí)在不遜于請(qǐng)了一個(gè)好老師。有一點(diǎn)，就是我們?cè)谡n上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。課下對(duì)筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。
影響一個(gè)人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識(shí)水平和個(gè)性特征，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個(gè)性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)校為了全面提升班主任工作能力，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，在這里組織我們進(jìn)行班級(jí)工作研討會(huì)，我抱著學(xué)習(xí)取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討：
一、學(xué)生的養(yǎng)成教育
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴(yán)壓迫學(xué)生，而是通過(guò)一定的道理說(shuō)服學(xué)生，做到動(dòng)之以情，曉之以理，做學(xué)生的知心人。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為你懂他，能夠把你當(dāng)成他的最好的朋友，愿意聽你的話。我們不要一味的跟學(xué)生講“不準(zhǔn)這樣做，不準(zhǔn)那樣做”，那樣她會(huì)覺(jué)得是你壓迫他、制止他，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來(lái)的后果，如要求學(xué)生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來(lái)了安全，再講舉一些因?yàn)樯舷聵翘莶皇刂刃驌頂D搶道造成傷亡事故的例子；要求學(xué)生認(rèn)真做好“兩操”，就讓他知道做好“兩操”能讓自己的身體更健康，而不是過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好“兩操”，不讓班級(jí)扣分。這樣擺事實(shí)，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準(zhǔn)則，從而改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更盡善盡美。
二、如何營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風(fēng)一經(jīng)形成，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和約束力。要搞好班風(fēng)建設(shè)，就要有一些切實(shí)可行的措施來(lái)保證。以下是我在教育實(shí)踐中總結(jié)的班風(fēng)建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。
1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級(jí)帶新班后，就開始細(xì)致了解班里學(xué)生狀況，有重點(diǎn)地選拔一些學(xué)生，根據(jù)各自的特點(diǎn)分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學(xué)生中樹立他們的威信，逐步組建一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。在使用和培養(yǎng)班委會(huì)干部的過(guò)程中，既要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想教育，以免過(guò)于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵(lì)和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極前進(jìn)。
2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛(ài)心，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任，另一方面，要善于用學(xué)生的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在班上樹立榜樣。營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。榜樣的力量是無(wú)窮的，在班級(jí)里樹立了良好的榜樣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然就好了。
3、多溝通。班主任個(gè)人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過(guò)多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時(shí)排除班風(fēng)建設(shè)中的不利因素。
三、學(xué)校衛(wèi)生、安全工作
1、我認(rèn)為一定要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學(xué)生的思想教育工作，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
2、多與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
3、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學(xué)生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學(xué)校衛(wèi)生及安全工作方面的先進(jìn)模范學(xué)生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學(xué)生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識(shí)深深植根學(xué)生心中，乃至開花結(jié)果。
四、“問(wèn)題生”教育
對(duì)于“問(wèn)題生”的教育我也沒(méi)有什么很好很有效的方法，但我覺(jué)得“問(wèn)題生”往往是最需要愛(ài)的，我們班主任一定要有一顆愛(ài)心，善待“問(wèn)題生”，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負(fù)有心人的。
每個(gè)“問(wèn)題生”的類型是不一樣的，我們要根據(jù)“問(wèn)題生”的不同類型采取不同的辦法，對(duì)癥下藥。我們所面臨的“問(wèn)題生”究竟屬于哪一種類型，怎樣來(lái)判斷，我想這是我們抓好“問(wèn)題生”教育急需解決的問(wèn)題。
我覺(jué)得學(xué)校周邊的環(huán)境也對(duì)班主任對(duì)“問(wèn)題生”的教育帶來(lái)不利，學(xué)校周邊有很多“掛羊頭賣狗肉”的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些“問(wèn)題生”，甚至是一些中等生，希望學(xué)校能得到有關(guān)部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。
五、如何開展好班隊(duì)主題教育活動(dòng)
我認(rèn)為首先要制訂好計(jì)劃，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地達(dá)到主題教育的目的。其次是主題教育活動(dòng)的形式要活潑多樣，對(duì)學(xué)生要有吸引力，讓學(xué)生樂(lè)于參加，在身心愉悅中接受教育。
以上是我對(duì)班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
今天，站在這里，我心中激動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)�，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們終于成為了我們心儀已久的薊縣二中的一員。
耳邊回想著家長(zhǎng)的殷殷囑托，肩上擔(dān)負(fù)著社會(huì)賦予我們的神圣使命，我們踏進(jìn)了二中校園。這是一所市級(jí)示范校。在這里，我們看到了最優(yōu)美的校園：清潔的就餐環(huán)境，香甜的飯菜水果，一流的服務(wù)態(tài)度，舒適的生活空間，還有那綠草茵茵的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室、科學(xué)先進(jìn)的設(shè)施，這一切都讓我們無(wú)比興奮。在這里，我們感受到了最嚴(yán)明的風(fēng)紀(jì)和最生動(dòng)的風(fēng)格：這里有嚴(yán)格而又滿含人情味兒的紀(jì)律，有嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的教師。他們以無(wú)比的熱情和崇高的敬業(yè)精神對(duì)待工作，優(yōu)雅的談吐、淵博的`知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度無(wú)不讓我們折服。課堂上教師的講解讓枯燥的知識(shí)變得鮮活生動(dòng)，引領(lǐng)著我們踏進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂。
同學(xué)們，從踏進(jìn)二中校門這一刻起，我們就應(yīng)該忘記曾經(jīng)的輝煌與失意，因?yàn)�，二中才是我們嶄新的起跑線！在新的學(xué)習(xí)生活中，與失意和苦悶相伴生的，是成功與快樂(lè)！在這里，我想告訴大家：好玉藏在堅(jiān)石中，真金出自高溫爐！我們必先經(jīng)歷打磨和錘煉。學(xué)校就是高溫爐，紀(jì)律就是雕刻刀，而教師就是手握雕刻刀的技藝高超的工匠，他們將細(xì)致雕琢、精心打磨，使我們成為價(jià)值不菲、熠熠生輝的好玉真金，成為品德高尚、有著鴻鵠之志的優(yōu)秀人才！
古往今來(lái)，中外多少英才，用自己的行動(dòng)證明了青春這多奇葩的搖曳多姿�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒�！碧幱谌松蠲赖碾A段，我們要樂(lè)觀開朗，張揚(yáng)個(gè)性，富于創(chuàng)新精神，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辨，繼承發(fā)揚(yáng)二中的光榮傳統(tǒng)。年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)想，但我們要砥礪品格，博學(xué)篤志，奮發(fā)圖強(qiáng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們將心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，尊師肯學(xué)，持之以恒。我們將尊重他人，嚴(yán)于律己，用滿懷熱情去營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍。我們將心懷虔誠(chéng)，在知識(shí)的殿堂里充實(shí)自我，摒棄蒙昧，努力提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，使自己成為品德高尚、學(xué)業(yè)出眾、適合社會(huì)發(fā)展的新型人才。
同學(xué)們，幼小的百靈并不因?yàn)槁曇糁赡鄱艞壐璩�，初生的雄鷹絕不因羽翼未豐而放棄飛翔。年輕的我們站在新的額起跑線上，決不能因?yàn)闊o(wú)知而拒絕成長(zhǎng)！讓我們用青春詮釋曾經(jīng)的誓言，用汗水鑄造明日的輝煌。今天，我們滿懷熱誠(chéng)踏上二中這片熱土，三年后，當(dāng)我們離開這里，我相信，我們獻(xiàn)給母校的，將是累累碩果！
最后，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?nèi)w新生，由衷的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo) 和教師身體健康，生活幸福；祝學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)業(yè)有成，健康成長(zhǎng)；祝愿我們?nèi)w新生披荊斬棘、再創(chuàng)佳績(jī)；祝愿我們親愛(ài)的學(xué)校碩果累累，美名遠(yuǎn)揚(yáng)！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇12
我先給大家講個(gè)小故事：一天時(shí)間管理專家為一群學(xué)生講課。
“我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)。”專家拿出一個(gè) 一升 的廣口瓶放在桌子上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，把他們一塊塊放進(jìn)瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下去為止。他問(wèn)：“瓶子滿了嗎?”所有的學(xué)生應(yīng)道：“滿了”。他反問(wèn)道：“真的?”說(shuō)著，他從桌下取出一桶礫石，倒了進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿石塊間的間隙。“現(xiàn)在滿了嗎?”這一次學(xué)生明白了，“可能還沒(méi)有。”一位學(xué)生應(yīng)道。“很好!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊間所有的間隙。他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿了嗎?”“沒(méi)有滿。”學(xué)生大聲的說(shuō)。然后專家拿出一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。他望著學(xué)生問(wèn)：“這個(gè)例子說(shuō)明了什么?”
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，每天都有許許多多的事情在等待我們?nèi)ヌ幚�，我們不可能�?duì)每一件事情都一視同仁，否則，胡子眉毛一把抓，肯定時(shí)間不夠用。而且，馬上就要期中考試了，時(shí)間更加緊迫。那么，我們應(yīng)該怎樣優(yōu)化時(shí)間?怎樣可以從有限的時(shí)間和精力中得到最大的報(bào)酬呢?以下方法不妨試一下：
一、事情應(yīng)該分清主次。
一個(gè)有效率的人應(yīng)該根據(jù)事情的重要和緊迫程度，每天把要做的事情排列出來(lái)，然后在有序的完成。例如，明天要進(jìn)行語(yǔ)文考試，今天下午有球賽和英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，晚上要陪媽媽散步。這四件事在等你完成。很明顯，首先，你應(yīng)該花大塊時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文，準(zhǔn)備明天的考試;其次，若還有時(shí)間，接下來(lái)應(yīng)該去練習(xí)口語(yǔ);至于球賽的事可以緩一緩，而去公園散步則可去可不去。
二、充分利用最顯效率的時(shí)間。
由于每個(gè)人的生物鐘不同，所以每個(gè)人在不同時(shí)間做事效率不同。如有人最佳狀態(tài)在早上，那就應(yīng)該把自己最重要的任務(wù)安排在清晨。可以背課文、單詞。有人是在晚上，可以將白天課上講的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一下。臨睡前可以把這些內(nèi)容在腦海中放電影，記住不會(huì)的地方，第二天再向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
三、東西放置要有條理。
平時(shí)的書籍、筆記、衣服等日常生活用品要分類放置，條理清楚，以便查找。如果亂放，找東西的時(shí)間就要占很多，一會(huì)兒書忘帶了，一會(huì)兒直尺不見了……找得焦頭爛額，既白白浪費(fèi)了時(shí)間，又影響了學(xué)習(xí)。
四、適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
適當(dāng)?shù)淖儞Q學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同學(xué)科交叉學(xué)習(xí)可以緩解大腦的疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率。變換一下身體姿勢(shì)，從事一些體育活動(dòng)，可以消除疲勞。如，學(xué)習(xí)40分鐘就到院子里走一走，看看綠色植物，緩解眼睛的疲勞�？梢詾樽约河喴环葑飨r(shí)間表，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表執(zhí)行，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，時(shí)間是人生的財(cái)富，我們的人生就是在時(shí)間的長(zhǎng)河里慢慢展現(xiàn)的。我們要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，讓自己有限的生命更精彩!
謝謝大家!
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
你們知道科技大學(xué)少年班嗎你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”
那么我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。
1、一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái)，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答~案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛兀敯�，牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說(shuō)過(guò)《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓，一手畫方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶。一般說(shuō)來(lái)，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無(wú)往而不勝。
4、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”科學(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
5、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：
(1)克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。
(2)克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書，看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志;無(wú)志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!也預(yù)祝大家在即將到來(lái)的期中考查中好好復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)!謝謝大家。
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇14
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》每個(gè)人都渴望成功，并愿意為之而奮斗。但現(xiàn)實(shí)是，很多人已經(jīng)很努力了，卻依然離成功很遙遠(yuǎn)。
決定成敗的原因有很多，但我認(rèn)為有一個(gè)關(guān)鍵因素經(jīng)常被我們忽略，那就是習(xí)慣。而它，正是同學(xué)們用來(lái)?yè)魯「呖嫉拇笳�。這個(gè)比喻不太文雅，但是確實(shí)很貼切，在游戲里面，大招都需要一段時(shí)間的蓄力，但是一旦它向?qū)κ职l(fā)出，必是極為有效極為致命的一擊。習(xí)慣也是如此，面對(duì)僵化的考試，你平日里多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，就能俯視它，看透它的意圖。
相信很多同學(xué)都有這樣的感受，在考場(chǎng)上看到做過(guò)的題目，心里必定歡欣雀躍，寫起來(lái)都是酣暢淋漓，節(jié)省了大把的時(shí)間。當(dāng)然，這種快樂(lè)感受的前提是你會(huì)寫原來(lái)的那道題，如果你原來(lái)就不會(huì)，課后還扔在一邊，那我估計(jì)你看到這做過(guò)的題目只能在腦子里不停循環(huán)這句話了——“出來(lái)混，總是要還的”�？紙�(chǎng)上這樣的悲劇不在少數(shù)，當(dāng)然我們遇到的大多也都是沒(méi)做過(guò)的題，但是有些神人就是能做的又快又對(duì)，難道神人天生就知道答案？并不是，而是他做過(guò)類似的，他心里有數(shù)它這么問(wèn)的目的。那究其根本，是因?yàn)槲覀儧](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如果你有在自習(xí)課不閑聊，靜心鉆研的習(xí)慣，那你看到最后一條大題會(huì)害怕嗎？會(huì)連寫都不敢寫就認(rèn)定自己不會(huì)嗎？說(shuō)到這里，又出現(xiàn)了一個(gè)習(xí)慣的表現(xiàn)——習(xí)慣性地認(rèn)為自己就這樣了，沒(méi)什么可再掙扎的了，反正也改不了了，還不如輕松一些。在我看來(lái)，這不是一個(gè)想法，這是一個(gè)借口，而它會(huì)不會(huì)成為你這個(gè)的定義，取決于你自己，因?yàn)槲蚁嘈旁诿總�(gè)人的內(nèi)心深處，都有一種想讓所有人刮目相看的渴望，都有一種想讓那些看輕自己的人悔的恨不得自掛東南枝的想法。而這一切只是因?yàn)楦淖兲y，或許你還沒(méi)嘗試，或許你已經(jīng)失敗過(guò)了，這都不要緊，因?yàn)楹昧?xí)慣的養(yǎng)成只需要你21天，90天之后就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣陪伴你一生
科學(xué)來(lái)說(shuō)，習(xí)慣的形成大致分成三個(gè)階段：
第一階段“習(xí)慣發(fā)動(dòng)期”，是頭1～7天左右，這個(gè)階段的特征是“刻意，難過(guò)”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會(huì)覺(jué)得非常難過(guò)、不舒服，非常想回到原來(lái)的舊習(xí)慣。
第二階段“習(xí)慣成長(zhǎng)期”，是7～21天左右，這一階段的特征是“刻意，不難過(guò)”，你已經(jīng)覺(jué)得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段“習(xí)慣維護(hù)期”，是21～90天左右，這個(gè)階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，不過(guò)這時(shí)還需要精心的維護(hù)。一旦走過(guò)這個(gè)階段，你就已經(jīng)完成了自我改造。
此后就是“習(xí)慣自然期”了，是90天以后，此時(shí)這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停為你“效勞”。
有些心動(dòng)，就要付諸行動(dòng)，最怕知道卻一動(dòng)不動(dòng)，要知道習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。聰明的人如何能被自己的惰性給牽著走，讓我們一起養(yǎng)成微笑的習(xí)慣，自信的習(xí)慣，自制的習(xí)慣，持之以恒的習(xí)慣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不再讓神人們有在考場(chǎng)上心里偷笑的習(xí)慣。希望大家都能在以后的月考中收獲滿意的成績(jī)。謝謝大家，我的講話完了。
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇15
人生經(jīng)歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當(dāng)然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新，那就是我第一次去北京天安門廣場(chǎng)看升旗。
北京的天很藍(lán)，北京的天亮得很早。凌晨4點(diǎn)我就在睡夢(mèng)中被媽媽叫醒，她要帶我去看升旗。我心里在想“：那么早，誰(shuí)升旗啊?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“去到你就知道啦!”我們飛奔來(lái)到天安門廣場(chǎng)，呀!我終于知道什么是人山人海了。趁還沒(méi)開始爸爸給我介紹說(shuō)：“中華人民共和國(guó)國(guó)旗是‘五星紅旗’，旗面為紅色，長(zhǎng)方形，左上方有5顆五角星，4顆小星圍繞著一顆大星，象征團(tuán)結(jié)，紅色表示熱烈，象征革命。五顆星設(shè)為黃色是顯得光明，”我想：“五星紅旗國(guó)旗的整個(gè)圖案，象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。那，革命表示在哪里呢?”爸爸又說(shuō)：“這個(gè)國(guó)旗說(shuō)是革命時(shí)期那些因革命而犧牲的解放軍的鮮血染紅的，我們的紅領(lǐng)巾就是國(guó)旗的一角。”聽著爸爸說(shuō)的話，我的心七上八下!正好是4點(diǎn)57分，嚴(yán)肅的升旗手緩緩的進(jìn)入了我的視線，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)!爸爸的話還在我的耳邊回響。在他們看來(lái)，這是一項(xiàng)很平常的工作，可是，在我心里，這是一件很神圣的事情。隨著國(guó)旗的升起，新的一天即將開始。
北京，新中國(guó)的首都，我想，對(duì)我而言，北京是個(gè)神圣的地方。北京的古老，讓我感到新奇;北京的繁華，讓我大開眼界;北京的生活，讓我感到親切;北京的文明，讓我深受教育;北京的景點(diǎn)，讓我流連忘返。當(dāng)然，令我最難忘的就是升國(guó)旗。
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)良好習(xí)慣，做優(yōu)秀學(xué)生》。
習(xí)慣決定人生。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好的行為習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持的原因。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早事事早的習(xí)慣，他以“小跑走完一生”的習(xí)慣在中國(guó)以至世界文學(xué)留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界文學(xué)十大文豪之一。可見，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起著多么重要的作用。
我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)這是很有害的習(xí)慣。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我們可以從以下做起：
養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇;養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見;養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè)，才能享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把老師已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn)，才能成為學(xué)問(wèn)。
一旦你養(yǎng)成了以上學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，你也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
謝謝大家!
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇17
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
馬蹄留勝跡，羊角搏青云。我們穩(wěn)健豪邁地走過(guò)了年，滿懷收獲的喜悅和奮進(jìn)的豪情，迎來(lái)了充滿生機(jī)和希望的年！在此，我代表校長(zhǎng)室向全體師生致以親切的問(wèn)候和新年的祝福！
桃李芬芳枝頭俏，碩果盈枝遍地香。回顧年，我們感到興奮和自豪，全校師生和衷共濟(jì)，開拓進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳。特別是高三在市一調(diào)考試中，我�？偡衷�390分以上、380分以上人數(shù)均列全市第二（含鹽中）、370分以上列第三，理科三門總均分列第三，政治學(xué)科取得了全市第一，歷史、地理、文科語(yǔ)文第二，理科語(yǔ)文、生物第三。高一、高二年級(jí)在全縣統(tǒng)考中成績(jī)也很突出，均分均高出第二名很多。這些成績(jī)的取得是全校師生共同拼搏的結(jié)果！在此，我代表學(xué)校向你們表示最熱烈的祝賀和衷心的感謝！新學(xué)期，同學(xué)們：
一要明確三種學(xué)習(xí)境界：
第一層為苦學(xué)。提起學(xué)習(xí)就喊苦，處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生一種恐懼感，從而滋生厭學(xué)情緒。
第二層為好學(xué)。所謂“知之者不如好之者”，達(dá)到這種境界的同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴，常常達(dá)到廢寢忘食的地步。他們學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人逼迫，自覺(jué)的態(tài)度常使他們能取得好成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃興趣。
第三層為會(huì)學(xué)。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕御知識(shí)，真正成為知識(shí)的主人。
目前，同學(xué)們學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門功課。
二要養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)習(xí)慣：
一是關(guān)注整體，宏觀把握學(xué)科知識(shí)。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，看書也是一行一行的讀，不太重視對(duì)章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間關(guān)系的關(guān)注，只見樹木，不見森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。我們建議學(xué)習(xí)一門學(xué)科前，首先應(yīng)了解學(xué)科體系，從宏觀整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每部分內(nèi)容，都要弄清其在整體體系中位置，這樣做就能使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
二是追根溯源，尋求學(xué)科知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清道理。所以，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容都要問(wèn)為什么？這樣學(xué)到的知識(shí)有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
三是發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們不要孤立的背誦知識(shí)，而要養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)我們智力素質(zhì)的發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
同學(xué)們！光榮屬于過(guò)去，夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)。新學(xué)期，高二年級(jí)不到一個(gè)月就要決戰(zhàn)小高考，我們要在保證“3+2”的前提下，全力以赴，勇奪4A；高三年級(jí)高考百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角即將吹響，同學(xué)們要勇往直前，全力迎戰(zhàn)；高一年級(jí)將面臨舊高考模式的最后背水一戰(zhàn)。本學(xué)期將是一個(gè)更加繁忙、更加緊張的'一學(xué)期，我們?nèi)w師生更需要增強(qiáng)的是迎戰(zhàn)意識(shí)、拼搏意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)校希望全校師生能夠更加高效的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神、求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度和創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的品質(zhì)，奮力開拓，努力打造更高質(zhì)量，確保在高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高三年級(jí)高考戰(zhàn)役中再續(xù)輝煌。
最后，我衷心希望同學(xué)們以昂揚(yáng)的斗志，以只爭(zhēng)朝夕的銳氣，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中去，讓我們共同給力。我堅(jiān)信，今年的阜中，一定會(huì)因?yàn)槟銈兂錾谋憩F(xiàn)而分外美麗和精彩，因?yàn)槟銈內(nèi)〉米吭降某删投湴梁妥院溃?/p>
謝謝大家！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇18
大家早上好!
我演講的題目是“成長(zhǎng)的蛻變”。
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，酸甜苦辣無(wú)窮無(wú)盡，最后還是要回歸本心。正如沿途的風(fēng)景美與不美，取決于你我的心態(tài)。
剛進(jìn)入一中，我內(nèi)心充滿了忐忑和激動(dòng)。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，給我?guī)?lái)的究竟是什么?在兩年的班主任工作和教學(xué)過(guò)程中，我迷失了。我想當(dāng)好班主任，想看到班級(jí)管理的優(yōu)異成績(jī)，想獲得教學(xué)上的突飛猛進(jìn)，更想育好人，但經(jīng)驗(yàn)的不足和初入社會(huì)的茫然讓我忽略了教書育人的樂(lè)趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長(zhǎng)期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態(tài)陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的風(fēng)景，卻專注于惱人的細(xì)枝末節(jié)嗎?
成長(zhǎng)，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉(zhuǎn)換心情，破繭成蝶。
進(jìn)入到教學(xué)的第三個(gè)年頭，我重新調(diào)整了自己。從生活習(xí)慣上，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，讓自己擁有一個(gè)健康的體魄;從工作狀態(tài)上，讓自己重回學(xué)生時(shí)代，備好每一堂課，做好凡事預(yù)則立的未雨綢繆;從心態(tài)行為上，強(qiáng)化與學(xué)生的溝通和交流，弱化對(duì)結(jié)果的糾結(jié)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調(diào)整，讓我原本忙碌的高三教學(xué)生活，變得尤為輕松自在。壓力山大的高三，對(duì)我而言，反而十分愜意。雖然有些形而上學(xué)，但我的工作我做主，我的生活我掌控!
成長(zhǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)只是我生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，在于我作為一個(gè)個(gè)體，是否完整。
現(xiàn)在，我開始為自己規(guī)劃一年一次的旅行，開始廣交各行各業(yè)的朋友，因?yàn)�，只有我的視野開闊了，我的思想飽滿了，我的課堂才會(huì)充滿活力，我的.人格才會(huì)散發(fā)魅力，我也才能為學(xué)生描繪出一副多彩的藍(lán)圖。
這就是我的成長(zhǎng)，一次次心態(tài)的轉(zhuǎn)變和調(diào)整，促使我不斷地做更好的自己。同學(xué)們，期待我們一并成長(zhǎng)，共同蛻變!
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇19
老師們同學(xué)們，大家好。
我演講的題目是——師恩難忘。難忘的是老師的恩情，老師的恩情永不忘。
明天就是教師節(jié)了，教師節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日，是老師們自己的節(jié)日。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)對(duì)老師們道一聲：“親愛(ài)的老師，你們辛苦了!節(jié)日快樂(lè)!”(鞠躬)
每個(gè)人的人生道路上，都有幾位良師，良師的諄諄教誨是我們前進(jìn)的方向。所以說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。父母孕育了我們的生命，老師鑄造了我們的靈魂。老師和父母都是我們?nèi)松凶顟?yīng)該珍惜的人。
焦老師說(shuō)：“老師做的是良心買賣。”他們的責(zé)任是付出。我們的童年到青年都在老師的哺育下成長(zhǎng)。
幼兒園，是老師那溫柔的話語(yǔ)、甜甜的微笑，溫暖了我們幼小的心靈;
小學(xué)時(shí)，是老師們細(xì)心地教導(dǎo)、耐心的指引，讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣;
初中時(shí)， 是老師們教會(huì)我們長(zhǎng)大、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
我們的成績(jī)滲透著老師們多少的心血和汗水。
老師的目光是輕輕地風(fēng)，輕輕地是她對(duì)幼苗的問(wèn)候;
老師的目光是長(zhǎng)長(zhǎng)地線，長(zhǎng)長(zhǎng)地是她對(duì)學(xué)子的牽掛;
老師的目光是深深地海，深深地是她對(duì)世界的熱愛(ài)。
老師們備課、講課、答疑解惑、批改作業(yè)。作業(yè)本上的紅色是老師們的良苦用心。老師有時(shí)像父母、有時(shí)像朋友、有時(shí)像心理醫(yī)生、有時(shí)像談判專家……因?yàn)樵诤跛灾鲃?dòng)，因?yàn)闊釔?ài)所以非凡。有時(shí)我們還會(huì)不理解甚至叛逆。在此，我想說(shuō)，老師有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，老師有看透歲月篇章的瞳孔。我們要用心愛(ài)我們的老師。
老師們的默默奉獻(xiàn)激勵(lì)我們，辛苦自己。他們把教育我們當(dāng)成了生命的一部分。同學(xué)們，看看老師疲憊的身影、仔細(xì)聆聽老師那沙啞的聲音，我們是否該努力的做些什么呢?認(rèn)真做事把事做完，用心做事才能把事做好。我們的進(jìn)步就是對(duì)老師最大的報(bào)答。
同學(xué)們，老師們是淳樸的、是善良的、是大愛(ài)的。讓我們?cè)谶@個(gè)神圣的節(jié)日里，在我們心靈深處牢記——師恩難忘。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇20
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
我是__班的___，今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊(cè)趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國(guó)的感恩……因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們知道我國(guó)的二十四節(jié)氣嗎？“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！边@是我國(guó)的《二十四節(jié)氣歌》，想必大家一定還能脫口而出吧。在這二十四節(jié)氣中，有一個(gè)非常重要的節(jié)日，那就是冬至。今天我國(guó)旗下講話的主題是《回歸傳統(tǒng)節(jié)，感受冬至日》。
冬至這天陽(yáng)光恰好直射在地球的南回歸線上，北半球開始進(jìn)入白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天。老師們，同學(xué)們，下一周即將到來(lái)的12月22日，就是我國(guó)24節(jié)氣中的冬至。
早在二千五百多年前，我國(guó)已經(jīng)測(cè)出冬至來(lái)了，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間。冬至這一天，北半球白天最短，黑夜最長(zhǎng)。根據(jù)冬至的陰晴冷暖可以預(yù)示未來(lái)的天氣：冬至陰天，來(lái)年春旱；冬至晴，新年雨，冬至雨，新年晴；冬至無(wú)雨一冬晴；冬至有雪來(lái)年旱，冬至有風(fēng)冷半冬。
冬至過(guò)后，各地都進(jìn)入最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的`說(shuō)法。自冬至后的第一天到開春，人們習(xí)慣數(shù)著"九"來(lái)衡量天氣的變化。“一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河開八九雁來(lái)；九九加一九，耕牛遍地走。”
據(jù)記載，周秦時(shí)代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過(guò)新年。也就是說(shuō)，人們最初過(guò)冬至節(jié)是為了慶祝新一年的到來(lái)。如今過(guò)了2500多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發(fā)著不可抗拒的魅力。同學(xué)們，不知道以往每年的冬至日你們是怎么過(guò)的呢？你們知道冬至這天有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？古人有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天�！痹谖覀兘系貐^(qū)，吃湯圓、吃米團(tuán)是過(guò)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，冬至的湯圓又叫“冬至團(tuán)”，民間更有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗。冬至吃餃子，是不忘"醫(yī)圣"張仲景"祛寒嬌耳湯"之恩。至今還有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的民謠。
既然冬至意味著難熬的嚴(yán)冬的到來(lái)，人們?yōu)楹斡忠蠹討c祝呢？這是個(gè)很有意思的問(wèn)題。東西方在這個(gè)問(wèn)題上有著驚人一致的智慧。在西方，詩(shī)人雪萊說(shuō)——“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在東方，老子說(shuō)——物極必反，哀極必興，否極泰來(lái)。是啊，人生的拐點(diǎn)往往在最低點(diǎn)開始攀升，只要我們牢記最可寶貴的希望，就如過(guò)了夜最長(zhǎng)，晝最短的冬至，盡管氣溫日降，但畢竟晝漸長(zhǎng)，夜?jié)u短，終將春回大地。
漫步校園，讓我們靜靜地感受這即將到來(lái)的冬至的氣息吧！我們醉心于中華傳統(tǒng)文化的氛圍，更熱切地盼望每個(gè)中國(guó)人都能謹(jǐn)記自己的歷史使命，傳承中華傳統(tǒng)文化。
謝謝大家！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇22
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好!
曾經(jīng)，我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過(guò)且過(guò)是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍著我的青春，我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(zhǎng)，但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)……看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長(zhǎng)大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)，但卻不知我的夢(mèng)在哪里!
直到那一天，在翻閱《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)，我看到了這樣一段話——少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。那一刻，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!我想為這個(gè)國(guó)家的未來(lái)做些什么。
都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)，“少年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是中堅(jiān)基石，他們是承載了國(guó)家希望的力量，但因?yàn)楦鞣矫娴脑颍覈?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來(lái)，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光，他們對(duì)生活仍充滿著無(wú)限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋�(gè)機(jī)會(huì)，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái)，但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。
我是一個(gè)普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財(cái)，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來(lái)，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。”用青春鑄就中國(guó)夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來(lái)。我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇23
同學(xué)們：
早上好！
剛才某某同學(xué)為我們做了精彩的演講。的確，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)是我們每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該具有的一種精神。今天我要講的題目是《有一種成長(zhǎng)叫做擔(dān)當(dāng)》。
什么是擔(dān)當(dāng)？我認(rèn)為，就是說(shuō)到的事就要做到，該做的事就當(dāng)仁不讓，做錯(cuò)的事就要承擔(dān)后果。在這個(gè)社會(huì)中，每一個(gè)人都在扮演不同的角色，每一個(gè)角色都有不同的責(zé)任。我們都有義務(wù)共同筑造我們良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，那我們就要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。任性、自私、懶惰、貪圖安逸、追求物質(zhì)享受、遇事斤斤計(jì)較、我行我素等等不良思想行為都是要不得的，它會(huì)成為我們成長(zhǎng)的絆腳石，它會(huì)成為社會(huì)不和諧的音符。作為子女，你們要理解、孝敬父母；作為朋友，你們要互幫互助互諒；作為學(xué)生，你們要勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)進(jìn)取，成為祖國(guó)的棟梁之才；作為社會(huì)中的公民，你們要開拓創(chuàng)新，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。古人云，修身、齊家、治國(guó)、平天下，這既是中國(guó)人傳統(tǒng)的道德理想，也是提醒我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一生。
作為一名高中生，你們都要面臨人生的`重要抉擇——高考，“擔(dān)當(dāng)”二字的分量對(duì)于你們來(lái)說(shuō)更是沉甸甸的了。可以說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)是你們現(xiàn)階段沒(méi)有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。所以，當(dāng)你確定了理想大學(xué)時(shí)，就要斗志昂揚(yáng)地走向它；當(dāng)你的課業(yè)負(fù)擔(dān)加重時(shí)，就要勇敢堅(jiān)定地接受它；當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就要從容鎮(zhèn)定地克服它。耐心學(xué)習(xí)才是我們同學(xué)現(xiàn)在必須要做到的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是一天兩天的事，三分鐘熱度、臨考突擊、有錯(cuò)不改、開小差都是學(xué)習(xí)中要努力克服的，抵制不住誘惑、比穿名牌、迷戀游戲、甚至早戀更是要不得。你們要明白，這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，只有明白自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)才能不會(huì)被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià)。
同學(xué)們，人可以不偉大，但不能沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，扛著它，就是扛起自己生命的信念。只有那些能夠勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得尊重與尊嚴(yán)。擔(dān)當(dāng)與成功如影相隨，擔(dān)當(dāng)照亮人生前程。承擔(dān)責(zé)任就會(huì)承擔(dān)壓力，而壓力會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，從而發(fā)揮個(gè)人潛能。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”遇到困難就躲，碰到挫折就退，遇事推諉、裹足不前，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜私K將一事無(wú)成。
現(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，你們已經(jīng)是羽翼初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹，那就一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(zhǎng)不失擔(dān)當(dāng)”的道理。天地雖大，仍有窮盡；你我雖小，唯有擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，你們有著年輕人的張揚(yáng)，你們血液里充滿昂揚(yáng)不息的激情，相信你們一定能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，勤于負(fù)責(zé)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造奇跡！
謝謝大家！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇24
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好。今日，國(guó)旗下演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》
因?yàn)榱?xí)慣于失敗后的崛起，愛(ài)迪生用電燈照亮了世界；因?yàn)榱?xí)慣于被否定后的努力，達(dá)芬奇用色彩震撼了人類；因?yàn)榱?xí)慣于追究“不明白”背后的秘密，牛頓用萬(wàn)有引力解釋了地球存在的意義。
知識(shí)、本事固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì)助你一臂之力。而一個(gè)壞習(xí)慣仿佛一塊絆腳石，常常能讓你從懸崖上重重地摔下。一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就會(huì)無(wú)所事事地到處溜達(dá)，一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身上卻有很多不良習(xí)慣，他們像揮之不去的夢(mèng)魘，讓我們不自覺(jué)的做出一些錯(cuò)誤的事。那走廊墻壁上的腳印，操場(chǎng)上的果皮紙屑，體無(wú)完膚的課桌椅，搖搖欲墜的小樹，都是由于我們不良的行為習(xí)慣造成的。而其實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。
下頭幾個(gè)提議，期望對(duì)同學(xué)們有所幫忙：
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課后復(fù)習(xí)。這樣的話，好成績(jī)自然緊隨其后。
2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，演講禮貌，見到師長(zhǎng)敬禮問(wèn)好。那么你身后的贊嘆聲將會(huì)不絕于耳。
3、養(yǎng)成有序參加團(tuán)體活動(dòng)的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)互助，和睦融洽。相信好朋友必須會(huì)時(shí)刻伴你左右。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，衣著整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，努力堅(jiān)持學(xué)校的整潔。那么健康的身體、清新的空氣將會(huì)與你形影不離。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們，要想自我的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣；要想有良好的習(xí)慣，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅(jiān)持下來(lái)，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開始吧！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇25
在今天早上，我校舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。
溫暖的太陽(yáng)從東方升起，操場(chǎng)上匯集了各班的師生，當(dāng)全校師生到齊時(shí)，主持人用洪亮的聲音宣布了升旗儀式的開始。
在樂(lè)曲的伴奏下，三人組成的隊(duì)伍向旗桿前進(jìn)。擎旗手肩上扛著國(guó)旗——五星紅旗，那是我們民族的象征，那是我們國(guó)家的象征，更是我們每一個(gè)中國(guó)人的象征!在莊嚴(yán)的國(guó)歌伴奏下，五星紅旗冉冉升起，在全體師生共同的凝視中，國(guó)旗升到了旗桿頂端，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)。
全體師生帶著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，唱起了我們的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。在激昂的樂(lè)曲聲中，我的眼前仿佛出現(xiàn)了中華上下五千年的歷史。我看到了秦皇漢武使國(guó)家變得強(qiáng)盛起來(lái)，也看到了中國(guó)近代的那一段辛酸史，更看到了一代偉人毛澤東帶領(lǐng)著中國(guó)共產(chǎn)黨反擊外國(guó)侵略者的影像，我還看到了……
接下來(lái)，優(yōu)秀少先隊(duì)員上臺(tái)發(fā)言。當(dāng)我聽到了”節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。“這八個(gè)字時(shí)，不禁回想起了自己的所作所為：我寫字時(shí)，為了可以寫出一篇完美作業(yè)，把寫的不好的字全部都撕下來(lái)揉成團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶，雖然交給老師的是一片書寫認(rèn)真的作文，但卻忽略了環(huán)保，我經(jīng)常把”環(huán)保“這兩個(gè)字掛在嘴邊，現(xiàn)在想起真是覺(jué)得非常羞愧。我作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，真是不應(yīng)該，我在今后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，成為一名勤儉節(jié)約的好少年，為了地球的環(huán)保盡自己最大的努力。
在升旗儀式上，我領(lǐng)悟到中華的希望就是我們。我們一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，成為新時(shí)代的領(lǐng)跑者，長(zhǎng)大以后用自己的赤子之心回報(bào)祖國(guó)，使祖國(guó)永遠(yuǎn)強(qiáng)盛!
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇26
同學(xué)們，離小高考只有5天了，這5天，是我們決戰(zhàn)高考的前奏，是我們邁向理想大學(xué)的重要里程。這5天，凝聚著多年求學(xué)的汗水，凝聚著父母殷殷的期待。假設(shè)同學(xué)們百倍珍惜這5天，合理利用好這5天，你會(huì)收獲一個(gè)不一樣的人生。麥穗的金黃需要經(jīng)受驕陽(yáng)的炙烤，雄鷹的搏擊需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，期待你們成功的消息，期待三月的春暖花開。謝謝！
學(xué)校是培育的`搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美妙心靈的凈土。作為我們教師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記�。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比方：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間非常鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢?你，保護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、走人行道過(guò)斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽(yáng)，你是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇27
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好!
今天國(guó)旗下講話的題目是：凝望升旗。
藍(lán)天下，迎著初升的朝陽(yáng)，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們凝望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的儀式而自豪，我們因敬禮于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的時(shí)代已離我們很遠(yuǎn)了;國(guó)家危亡的呼號(hào)聲也已經(jīng)融進(jìn)了歷史。國(guó)旗，新中國(guó)的象征;國(guó)歌，中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著全體中國(guó)人的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝是伴隨著我們成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)著我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：那是戰(zhàn)勝敵人的勇氣，那是建設(shè)祖國(guó)的壯志，那是異國(guó)的思鄉(xiāng)的親情啊，那是國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫都那么的自強(qiáng)不息。你看，奧運(yùn)健兒在一屆屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的眼睛里，從那挺直的腰桿、喜悅的容顏上體會(huì)到做為一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，未來(lái)需要我們!
國(guó)旗，在新世紀(jì)升起;國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著冉冉升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)!”同學(xué)們，讓我們?yōu)檫@鮮艷的國(guó)旗獻(xiàn)上我們最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮吧!
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇28
老師們、同學(xué)們：
大家好!
“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有新中國(guó)……”這首歌就是家喻戶曉的《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。人人知曉，是共產(chǎn)黨給了我們美麗的家園，讓我們的生活有了翻天覆地的變化，讓我們的生活變得比好得多的多。
聽爺爺說(shuō)，他小的時(shí)候，住的房子跟現(xiàn)在比是一個(gè)天上，一個(gè)地下。當(dāng)時(shí)家里窮，住得是用茅草搭建起來(lái)的茅草棚子。而且門不是用木頭做的.，而是用蘆稈子造的。一到下雨天，雨水就會(huì)從房子頂上“滴答滴答”地漏下來(lái)。不僅如此如果下雨天風(fēng)刮得大，頂上的茅草就會(huì)掉下來(lái)�，F(xiàn)在跟以前比起來(lái)，現(xiàn)在的生活真得是好的多。
不僅僅是這樣，聽奶奶說(shuō)，她們那個(gè)年代，買一個(gè)東西都很難!那時(shí)，離家最近的商店也要二三十里。不像現(xiàn)在，買個(gè)東西只要走幾步路就可以了。還有，那個(gè)時(shí)候，全都是山路。這些山路彎彎曲曲的，還不怎么寬。你可別妄想有個(gè)車，載你過(guò)去。在那個(gè)時(shí)候，連個(gè)自行車的影子都沒(méi)有，更何況汽車了!這些山路，都是用腳走出來(lái)的!
以前的生活和現(xiàn)在相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。是誰(shuí)給了我門這么幸福，這么美好的生活?是共產(chǎn)黨!黨的恩情誰(shuí)能忘?
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇29
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二（16）班的.倪憬逸，今天我演講的題目是《衣食足而知閱讀》。
學(xué)校經(jīng)常開展讀書周閱讀課等活動(dòng)，而我們平日里也總會(huì)聽到“這個(gè)人讀書真多”一類的贊詞，但讀書多就意味著學(xué)識(shí)淵博，才冠中西嗎？恐怕不盡然。
真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個(gè)人的靈魂在由文字構(gòu)筑的世界里漫游，誠(chéng)如赫爾曼·黑塞所言：“沒(méi)有愛(ài)的閱讀，沒(méi)有敬重的知識(shí)，沒(méi)有心的教養(yǎng)，是戕害性靈最嚴(yán)重的罪過(guò)之一。
許多人都在四處求教讀書方法，但是如何而讀卻要因人而異。但在讀書之前我們要明白：開卷有益，也可能有害。如何辨別兩者就要看這一本書是否抑制了你的創(chuàng)造力，囚禁了你的思想。
古語(yǔ)有：“盡信書不如無(wú)書�！边@是在要求我們?cè)谧x書時(shí)要具有一定的批判精神：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過(guò)“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問(wèn)才是自己的學(xué)問(wèn)。
而在多數(shù)情況下我們是被關(guān)進(jìn)囚籠，書中所言像是一個(gè)大框框住了我們本可以自由發(fā)散的思想，給思想塑彩，使它僵硬的接受了那些定性認(rèn)識(shí)。這就促使我們?cè)诔两陂喿x的同時(shí)要能跳出來(lái)站在一個(gè)更高的角度去審視，去保持自我的獨(dú)立。一本好書，不僅能開拓我們的眼界，更能為我們創(chuàng)造一種氛圍，使我們擁有一種心境去情不自禁的去思考，去創(chuàng)作，讓心中那些涵養(yǎng)已久的思想種子破土而出。
五柳先生曾說(shuō)自己讀書不求甚解，這未嘗不是讀一些巨著時(shí)的方法，閱讀時(shí)重要的是去感受作者們行云流水般的思路，獨(dú)具匠心的敘述方法，以及隱藏在文字后面的偉大人格，把它們作為自我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。這時(shí)若是再去死摳原文，未免太拘于小節(jié)。
而當(dāng)閱讀量已積累到一定程度，怎么去活用仍是困擾我們的最大問(wèn)題。而這個(gè)驚險(xiǎn)的跨越?jīng)]有捷徑，只有焚膏繼晷，勤做筆記。做筆記并不是簡(jiǎn)單的抄寫，做一個(gè)文字的搬運(yùn)工，而是要加入自己的思考、見解。平時(shí)看同學(xué)寫積累本總是五六分鐘抄完一面就草草上交，真正的筆記是很費(fèi)時(shí)間的，錢鐘書先生做一遍筆記的時(shí)間，約莫是讀這本書的一倍。他說(shuō)，一本書第二遍再讀，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)會(huì)有很多疏忽，而最精彩的句子，還是總在讀幾遍后才能捕捉到。
世上書籍如汪洋大海，在熱衷的書迷也不可能窮盡只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)了自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成個(gè)人趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不好分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒(méi)有自己的趣味，僅憑道聽途說(shuō)東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。
最后送給大家一句話：讀別人的書，走自己的路。
我的演講完了，謝謝大家！
有關(guān)升旗儀式演講稿模板 篇30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是九年二班的林雨田。今天，我們又一次站在國(guó)旗下，國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，國(guó)旗依舊鮮艷，一切是那么熟悉!然而，對(duì)于初三的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天卻有著非凡的意義!因?yàn)�，這是我們?cè)诟叫５淖詈笠淮紊�，再過(guò)5天，我們就要踏上中考的考場(chǎng)，即將告別生活了九年的母校!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已在海附度過(guò)了9年。還記得，那是20xx年的9月1日，當(dāng)舊址新建的海事附校新校園啟用時(shí)，迎來(lái)了我們這一屆的一年級(jí)小學(xué)生!一路走來(lái)，從當(dāng)初懷著好奇和忐忑踏入校園，到今天帶著夢(mèng)想和留戀即將離開，海附的一切，已在我們的腦海中烙下了深深地印記。
永遠(yuǎn)忘不掉我們美麗的校園。九年前的校園，教學(xué)樓在我眼里是那么巍峨，操場(chǎng)跑道在我眼里是那么漫長(zhǎng)，教室走廊在我眼里是那么陌生，那時(shí)的學(xué)校，嶄新而略顯空曠!九年后的校園，教學(xué)樓在我眼里既高大又漂亮，樓前樓后到處都活躍著我們的身影;操場(chǎng)在我眼里既寬闊又親切，球場(chǎng)、跑道到處都揮灑著我們的汗水;教室在我眼里既熟悉又舒適，課前課后無(wú)時(shí)不回蕩著我們的聲響!九年來(lái)，學(xué)校新建了潔凈寬敞的食堂，修筑了如詩(shī)如畫的風(fēng)雨長(zhǎng)廊，教學(xué)樓里貼心地配備了藤椅，供我們休息、討論;樓梯上是我們最愛(ài)的讀書角，各種圖書供我們翻閱;還有我最愛(ài)的海附“笑臉墻”，全校師生的一張張燦爛的笑臉，組成了我們海附的“全家福”!海附，就是我們美麗、溫馨的家!
還永遠(yuǎn)忘不掉我們尊敬的老師。當(dāng)我們剛剛踏入校園時(shí)，還是一群愛(ài)哭愛(ài)鬧、調(diào)皮貪玩的孩子。那時(shí)的老師，像媽媽，忙碌而有耐心!時(shí)而要關(guān)心我們的飲食，時(shí)而要照顧我們的冷暖，時(shí)而要調(diào)解我們的打鬧，時(shí)而要叮囑我們的學(xué)習(xí)，放學(xué)將我們一個(gè)個(gè)送出校園后，還要為我們備課、批改作業(yè)!當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，又變成了一群精力充沛、又略顯叛逆的少年!這時(shí)的老師，像爸爸，嚴(yán)厲而有責(zé)任!疏導(dǎo)我們的思想時(shí)，既睿智又豁達(dá);輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)時(shí)，既耐心又細(xì)致;鼓勵(lì)我們的成績(jī)時(shí)，既興奮又堅(jiān)定;批評(píng)我們的錯(cuò)誤時(shí)，既嚴(yán)厲又滿含期待!這，就是我們敬愛(ài)的老師!您就像我們平凡的父母，用日復(fù)一日的平凡，在詮釋著“師道尊嚴(yán)”!再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”(鞠躬)
更永遠(yuǎn)忘不掉海附對(duì)我們的培養(yǎng)!歷年來(lái)，海附畢業(yè)生的成績(jī)?cè)谌卸济星懊尯８綆熒图议L(zhǎng)引以為豪的并不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，還有學(xué)校對(duì)學(xué)生人格的塑造、對(duì)學(xué)生身心健康的培養(yǎng)，學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?尊敬的姚校長(zhǎng)曾告誡我們：成人遠(yuǎn)比成材重要，成長(zhǎng)遠(yuǎn)比成功重要!健全的人格、健康的身心永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和保證!我的班主任賈老師曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們：“人字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表學(xué)識(shí)。她告訴我們，真正的人應(yīng)該是“真善美”和“德識(shí)才學(xué)”的完美統(tǒng)一。”海附的九年，我最大的收獲就是，學(xué)會(huì)如何做人;學(xué)會(huì)了如何在生活中去感受愛(ài);學(xué)會(huì)了如何去尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué);也學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)興趣，努力拼搏!海附把“以愛(ài)育愛(ài)”的思想深深地融進(jìn)了我們的血脈，讓我們“愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)愛(ài)”!
再過(guò)5天，我們初三畢業(yè)生即將踏上考場(chǎng)，迎接我們?nèi)松械牡谝淮沃卮罂简?yàn)。在此，我代表全體初三畢業(yè)生鄭重承諾，我們將珍惜現(xiàn)在一分一秒時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;我們將發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，勇敢面對(duì)考驗(yàn);我們有信心、有能力為學(xué)校、為父母、也為我們自己交一份滿意的答卷!
最后，我想向所有的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)，希望你們珍惜在校的每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)自信，健康快樂(lè)!也希望你們能在不久的將來(lái)，用優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)向母校匯報(bào)!更希望你們能時(shí)刻記住，作為海附的一員，將是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
今天，我們?yōu)槟感ｒ湴?明天，母校為我們自豪!
謝謝大家!