文明小事從身邊做起演講稿（精選4篇）
文明小事從身邊做起演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
中華民族是禮儀之邦。古人說：“敬人者，人恒敬之”。在日常生活中。我們要做一個(gè)講文明的人。我到長沙讀書有好幾年了，我發(fā)現(xiàn)我的周圍講文明的人越來越多。
那天，陽光明媚。我和爸爸去紅星市場買東西。我們站在車站等140公交車來。突然，看見一位姐姐顫顫魏魏地扶著一位70旬的老太太上了公交車。140車來了，一位阿姨抱著一位著一位可愛的小女孩匆匆地車上車，可是車位已經(jīng)滿了。車開了，每到一個(gè)站就會(huì)停，每到一個(gè)站，就會(huì)停。阿姨抱著女孩晃晃悠悠，突然一位帥氣的哥哥站起來請(qǐng)阿姨坐下，阿姨感動(dòng)的說:“謝謝你”。紅星市場到了，我和爸爸匆匆走下了車。
這些懂得尊老愛幼的人真值得我學(xué)習(xí)。啊!原來文明就在我的身邊!
說到文明，很多人都想到了我們的祖國。因?yàn)橹袊撬拇笪拿鞴艊�。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動(dòng)開始，我們的祖先，就一直走在追求文明的道路上�？墒俏液痛蠹蚁氲牟灰粯�，因?yàn)槲矣X得，尋找文明，不一定要找歷史，要到他鄉(xiāng)，來看看我們身邊吧。我們在每天學(xué)習(xí)書本知識(shí)的時(shí)候，早就把把文明習(xí)慣的的養(yǎng)成放到了首位�，F(xiàn)在，文明之風(fēng)早就吹遍了我們的校園，文明之事早就在我們身邊朵朵綻放。
文明在教室里——清晨，朗朗書聲從教室里傳出，那是我在誦讀書本的文明;課堂上，老師的教導(dǎo)聲聲在耳，那是我在學(xué)習(xí)老師的文明;進(jìn)出教室，從來沒有擁擠，那是我們遵規(guī)守紀(jì)的文明……文明在校園里——下課了，我們快樂的追逐游戲，卻沒有打鬧罵人、欺侮弱小，這是我們語言的文明;大課間，我們排著整齊的方隊(duì)做課間操，這是我們運(yùn)動(dòng)的文明;食堂里，我們從來不浪費(fèi)飯菜，那是我們道德的文明……文明在家庭中——早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣本身是一種文明;孝敬父母，盡量不讓他們操心，因?yàn)樾⒌朗侵袊畛錾奈拿?學(xué)會(huì)做家務(wù)，替父母分擔(dān)，學(xué)會(huì)生活，這是成長中的文明……文明在公共場所——游玩時(shí)，我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，那是我們舉止的文明;放學(xué)了，我們按秩序排隊(duì)走上校車，那是我們行為的文明;我們尊老愛幼，給老人讓座，那是我們心靈的文明……文明無處不在，而且就在我們身邊。希望中華大地每一個(gè)角落都盛開文明之花，讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳!
文明小事從身邊做起演講稿 篇2
湛藍(lán)的天空不含一點(diǎn)雜質(zhì)。在這樣一個(gè)好天氣下，我當(dāng)然不能在家窩著，于是乎，我與朋友約好在十字街口碰面。
太陽熱辣辣地照著，我的心情也與路上的行人一樣焦躁。我在路邊走來走去，儼然一副不耐煩的模樣�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)人吸引了我的雙目。
那個(gè)人不動(dòng)地立在路邊，好似一座蠟像。我下意識(shí)地看了看路邊的指示燈——噢，是紅燈。怪不得他不動(dòng)呢�？蓜e人都過了啊，路上的車也就是那么幾輛。我使勁地?fù)u了搖頭，想要把目光里開時(shí)，那個(gè)人頭上滑下的汗珠又讓我為之把目光又再一次定下。我心中不解地想：這么熱的天還等紅燈，這是不是有些文明過頭了?可就算我這么想了，他也沒挪動(dòng)一步。又有人超過了他，過了斑馬線。
這短暫的幾十秒讓我覺得就已經(jīng)是一個(gè)世紀(jì)了。站在蔭蔽處的我是滿頭大汗，更別提在太陽下暴曬的他了。那人的汗不住的往下流，可他還是直直的立在那，就連我這個(gè)路人看著也替他急啊!
終于，紅燈戀戀不舍地下了崗。這時(shí)他才邁出他那雙“金腳”走向斑馬線的另一端。
我的目光也隨之收了回來，可思緒卻飄到了千里之外。知道朋友不知什么時(shí)候出現(xiàn)大叫我時(shí)，我才回過神來。目光又回到他剛剛站的地方，心中不禁大聲贊嘆：這便是人格魅力的所在啊!
文明小事從身邊做起演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
講文明和禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊做起。穿戴整結(jié)，舉止得體，樹立一個(gè)文明人的形象。
然而，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如：在我們的校園內(nèi)樓梯上，總能見到與我們校園極不和諧的小紙屑;教室里，校園內(nèi)食品袋隨處可見。甚至有些同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生清結(jié)打掃，扔了又何妨?有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧。還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗口。很多同學(xué)都把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，常常忽略了問明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的`行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人品的基礎(chǔ)。所以我們應(yīng)該先做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明，懂禮貌的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了最寶貴的精神財(cái)富!
文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是最生活中最重要的事，它比最高的智慧，比一切學(xué)位都更重要。
文明小事從身邊做起演講稿 篇4
我們身邊的文明無處不在。不隨地吐痰是一種文明;為需要幫助的乘客讓座是一種文明;遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路也是一種文明。但我認(rèn)為在遇到突發(fā)事件中，大家井然有序地逃生更能體現(xiàn)出一種文明。
記得那是本學(xué)期的一天，同學(xué)們正在教室里聚精會(huì)神地進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗(yàn)。突然，電燈熄滅了，并發(fā)出了“滋，滋”的聲音。我正納悶?zāi)�，只聽教室門“砰”的一聲響，班主任孫老師推門而入，用她特有的大嗓門喊道：“有情況，快，緊急疏散!”有的同學(xué)問：“是逃生演練?還是出什么事了?”不管三七二十一，逃命要緊。只見我們班的同學(xué)全部放下手中的筆，想到了以前進(jìn)行過的逃生演練，立即從書包里拿出了手帕，捂住口鼻，排成了二路縱隊(duì)，分別從前門和后門迅速離開了教室。到了樓道里，又自覺分成了四路縱隊(duì)，有秩序地分別從四個(gè)樓梯往下跑。這時(shí)候只見其他班級(jí)的同學(xué)也都到了樓梯，也是按照平時(shí)演練的要求，井然有序地往樓下跑。同學(xué)們跑到了二樓，看到樓面黑煙滾滾，伸手不見五指。一股濃濃的煙味撲鼻而來，同學(xué)們不停地咳嗽，“哇!看來這次是真有火災(zāi)了。”我心里立即緊張起來。膽小的夏雨用手帕捂著鼻子，直往老師的身后躲，恨不得躲進(jìn)老師的衣服里，兩手發(fā)抖，哭喪著臉。樓道里，體育老師和護(hù)導(dǎo)老師忙著指揮，他們右手指著方向，左手揮動(dòng)著，指揮同學(xué)快速撤離。此時(shí)的同學(xué)們，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，腳步也禁不住快了起來。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，全部撤離到了操場。我看了一下手表，從四樓撤離到操場的時(shí)間是1分43秒。
你瞧，從這件突如其來的電路著火，是不是可以看出我們的行為非常文明?文明來自于平時(shí)的訓(xùn)練，文明就在我們身邊。